第一篇：2017考研英語一大綱綜述 沒有變化.

2017考研英語一大綱綜述 沒有變化

在同學(xué)們的千呼萬喚中,《 2017全國碩士研究生入學(xué)統(tǒng)一考試英語(一考試大綱》 終于與同學(xué)們見面了,現(xiàn)根據(jù) 2017年考研英語大綱的內(nèi)容,與 2016年考研英語大綱對比, 對 2017年考研英語的考查要求和考查題型進(jìn)行全面分析。

從語言知識來看, 與 2016年大綱相比, 2017年大綱沒有實質(zhì)變化, 大綱中明確要求 “考 生應(yīng)能掌握 5500左右的詞匯以及相關(guān)詞組。除掌握詞匯的基本含義外,考生還應(yīng)掌握詞匯 之間的詞義關(guān)系, 如同義詞、近義詞、反義詞等;掌握詞匯之間的搭配關(guān)系, 如動詞與介詞, 形容詞與介詞,形容詞與名詞等;掌握詞匯生成的基本知識,如詞源、詞根、詞綴等。”這 種具體要求主要體現(xiàn)在對詞匯的微觀掌握和記憶上:詞匯基本知識(詞性、詞形、本義和引 申義等;詞際關(guān)系(同義詞、反義詞、形近詞, 動詞與介詞、動詞與副詞、形容詞與介詞、形容詞與名詞等詞匯搭配關(guān)系;詞匯“背景”(詞源、詞根、詞干、詞綴。針對考綱要 求, 在于提醒考生避免單詞的死記硬背, 要活學(xué)活用。各位考生完全可以繼續(xù)按照既定的復(fù)習(xí)思路備考,但是要特別注意英語作為一門語言,運(yùn)用是考查的最終目的。

就語言技能而言,與 2016年大綱相比, 2017年大綱沒有任何變化,繼續(xù)突出閱讀和寫 作的重要性, 關(guān)于閱讀, 強(qiáng)調(diào) “考生應(yīng)能讀懂選自各類書籍和報刊的不同類型的文字材料(生 詞量不超過所讀材料總詞匯量的 3%”;關(guān)于寫作, 則強(qiáng)調(diào)考生 “應(yīng)能寫不同類型的應(yīng)用文, 包括私人和公務(wù)信函、備忘錄、摘要、報告等,以及一般描述性、敘述性、說明性或議論性 的文章(實際就是應(yīng)用文和圖畫作文 ” ,同時明確了閱讀和寫作的考查能力要求?？偟膩?說,上述語言知識和語言技能仍然是研究生入學(xué)英語考試的主要測評目標(biāo)。

當(dāng)然, 在這里有必要題型廣大考生一個細(xì)微的變化點在于, 去年的考綱中只給出了 2009—— 2010年真題及客觀題對應(yīng)的正確選項,主觀題翻譯給出了參考譯文,而寫作部分未給 出范文,但在今年的考綱中就每道題的考查點、難度系數(shù)、作答思路給出了詳細(xì)的分析,尤 其是寫作部分給出了高分作文的范文, 這給同學(xué)們的提示是我

們在復(fù)習(xí)時更應(yīng)能明確得把握 出易考點, 題目的難度分布特點、尤其是在主觀題部分怎樣按照考綱的要求使自己的作答接近滿分的要求。

對比往年考點, 接下來根據(jù) 2017大綱, 為大家全面解析 2017年考研英語的各個具體題 型的總體要求: 完形填空

完形填空主要測試考生結(jié)合上下文的綜合理解能力和語言運(yùn)用能力, 即在閱讀理解的基 礎(chǔ)上對篇章結(jié)構(gòu)、語法和詞匯知識的運(yùn)用能力的考查, 這是對完形填空的定位。透過大綱可 以看出對完形填空考核的重點:語法、固定搭配、近義詞辨析和邏輯關(guān)系。考生可從歷年真 題中按照這幾大重點去準(zhǔn)備和復(fù)習(xí)有關(guān)考研完形填空方面的知識點, 這樣可以做到事半功倍 的效果。

同時考慮到完形填空在歷年考研中得分較低, 考生解答完形填空題時, 要多從上下文的角度

來考慮,并運(yùn)用邏輯推理,大到對文章整體,小到對句子之間和句子內(nèi)部綜合把握。此外, 要多從慣用法和搭配的角度來考慮問題,平時考試就要對慣用法和搭配多多積累。

閱讀理解

就閱讀理解(Part A而言,由于這是一個大家非常熟悉的題型,也連著考了十幾年, 命題專家都有豐富的經(jīng)驗來應(yīng)對它, 因此每次考試最穩(wěn)定的就是四選一的閱讀理解題。就文 章題材來說,近幾年越來越重視對人文科學(xué)的考查,平時要多注重閱讀一些英美經(jīng)濟(jì)文化科 技方面的報刊書籍,例如 The Economist(經(jīng)濟(jì)學(xué)家 , Newsweek(新聞周刊 , Time(時代周 刊 以及 The Times(泰晤士報 上面的文章。在尋找材料時,要有選擇,比如說不要涉及政治 方面及時事方面比較敏感的話題,如種族歧視、宗教信仰、戰(zhàn)爭評論等。

關(guān)于閱讀理解文章來源,根據(jù) 2017大綱,文章來源依舊是英語國家原版報刊或書籍, 絕大多數(shù)是評論性的文章(即除文學(xué)作品以外的其他類型的短文。由于新聞記者慣用 “引 用” 的方法, 考研的文章經(jīng)常喜歡正反交替舉例, 先說作者認(rèn)同的, 然后又是作者要批評的、揭露的, 再是用實例來論證作者的觀點。這種語篇思維模式會給考生在閱讀理解中造成很大 的障礙。正因為難,考研命題專家就非常青睞這類語篇,來命題目。近兩年,這種題目每次 都有, 而且得分率也很低,因此需要大家平時閱讀時要多注重對于作者觀點、立足點、態(tài)度 語氣的把握。

最后從語言難度來看, 歷年的閱讀文章無論從詞匯方面還是從句子方面都是有一定難度 的,命題側(cè)重考查了推理判斷題以及細(xì)節(jié)事實題。2017年的閱讀難度依舊,文章讀起來不 會很容易,選項仍然會很“刁”。生詞依然存在,但其比例仍然維持在 3%左右。命題的風(fēng) 格、誘惑手段和解題思路也會和往年一致。

新題型

該題型要求考生從整體上把握文章的邏輯結(jié)構(gòu)和內(nèi)容上的聯(lián)系, 理解句子之間、段落之 間的關(guān)系, 對諸如連貫性、一致性等語段特征有較強(qiáng)的意識和熟練的把握, 并具備運(yùn)用語法 知識分析理解長難句的能力。05、06年考查的是難度相對較大的第一種完形填句(段題, 而 07年則選擇了難度相對較低的第三種——選擇小標(biāo)題。08、09年繼續(xù)選擇的是完形填句 題。

10、11年考查的是第二種排序題。不同的題型考查的重點不同,因此有不同的解題思 路和技巧,需要考生全面把握,尤其是對于完形填句(段題和排序題,是對語言能力和閱 讀理解能力的綜合測試, 因此在要求上遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于小標(biāo)題選擇題和觀點例證題, 考生有必要對 這類題型的答題思路多練習(xí),以提高自己在這個部分的應(yīng)試能力。

翻譯

縱觀往年考研試題, 我們發(fā)現(xiàn)命題者有一個非常清楚的或者非常明顯的趨勢和導(dǎo)向, 就 是對于比較難和復(fù)雜的句子結(jié)構(gòu)和文章的考查是加大比重了。這個體現(xiàn)在我們各個部分的題 型當(dāng)中, 尤其以英譯漢部分最為明顯。這個也反映出我們的命題者在考慮到各位同學(xué)在進(jìn)入 研究生學(xué)習(xí)之后需要接觸大量的專業(yè)英語材料, 這些材

料的特點就是語言結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜, 所 以在考研當(dāng)中考查考生對復(fù)雜語言結(jié)構(gòu)和復(fù)雜長難句的理解能力就成為了最近幾年考試非

常明顯的特點和趨勢。

根據(jù) 2017大綱, 2017年的翻譯不會有任何變化,依舊考查在準(zhǔn)確理解的基礎(chǔ)上,按照 英語語法結(jié)構(gòu)拆分句子, 準(zhǔn)確、通順翻譯漢語的能力。翻譯考點不變, 主要考點還是包含對 定語從句、狀語從句等翻譯的考查?？忌恍璋凑兆约涸械膹?fù)習(xí)計劃進(jìn)行就可以, 不必為 翻譯作任何復(fù)習(xí)計劃的調(diào)整。

寫作

根據(jù) 2017年大綱, 2017年的大作文從命題形式上看,還是考核圖表和漫畫作文。從命 題內(nèi)容上來看, 今年的漫畫或圖表作文一定還是有關(guān)于教育、職業(yè)道德、身體健康、家庭關(guān) 系、環(huán)境保護(hù)、人口增長以及文化交流等話題。

考研大作文(20分的要求是很好地完成試題規(guī)定的任務(wù):包含所有內(nèi)容要點;使用 豐富的語法結(jié)構(gòu)和詞匯;語言自然流暢, 語法錯誤極少;有效地采用了多種銜接手段, 文字 連貫,層次清晰。平時練習(xí)主要注意兩個方面:首先,語言是第一要素;其次,結(jié)構(gòu)層次要 清晰。

在語言方面,應(yīng)把語言錯誤降低到最低限度。語言錯誤大致在如下幾個方面:第一,主 謂一致;第二,時態(tài);第三,冠詞的用法;第四,名詞的單復(fù)數(shù);第五,搭配問題;第六, 單詞的拼寫。檢查核對的時候, 一般不要作內(nèi)容上進(jìn)行修改。閱卷者根本不會意識到所加的 一句話有多么重要,文章多一句話少一句話是不會改變閱卷者印象的。

根據(jù)考試大綱,小作文與 2016年大綱相比沒有變化,但是同學(xué)們應(yīng)注意,除了要準(zhǔn)備 我們一直重點強(qiáng)調(diào)的書信類應(yīng)用文外, 類似通知這種告示類的應(yīng)用文及摘要也是我們備考的 重點之一,全面?zhèn)淇?從容應(yīng)對。

應(yīng)用文寫作能力的提高不可能一蹴而就, 必須經(jīng)過長期的實踐鍛煉。重點要注意語域和 格式兩個問題。在復(fù)習(xí)階段,應(yīng)用文的寫作, 首先要熟悉不同類型的應(yīng)用

文寫作格式, 注意 事項,寫作特點等。其次要背誦大量的優(yōu)秀范文。更重要的是,是要多動手寫作,要寫出屬 于自己的文章。

2017年的英語大綱與 2016年相比保持穩(wěn)定性, 各位考生可以繼續(xù)既定復(fù)習(xí)思路和計劃。當(dāng)然, 千里之行始于足下, 各位考生一定要腳踏實地落實自己的計劃, 這樣才能達(dá)到事半功 倍的效果。

第二篇：2018考研英語一大綱綜述 沒有變化

凱程考研，為學(xué)員服務(wù)，為學(xué)生引路！

2018考研英語一大綱綜述 沒有變化

在同學(xué)們的千呼萬喚中，《2018全國碩士研究生入學(xué)統(tǒng)一考試英語

（一）考試大綱》終于與同學(xué)們見面了，現(xiàn)根據(jù)2018年考研英語大綱的內(nèi)容，與2016年考研英語大綱對比，對2018年考研英語的考查要求和考查題型進(jìn)行全面分析。

從語言知識來看，與2016年大綱相比，2018年大綱沒有實質(zhì)變化，大綱中明確要求“考生應(yīng)能掌握5500左右的詞匯以及相關(guān)詞組。除掌握詞匯的基本含義外，考生還應(yīng)掌握詞匯之間的詞義關(guān)系，如同義詞、近義詞、反義詞等；掌握詞匯之間的搭配關(guān)系，如動詞與介詞，形容詞與介詞，形容詞與名詞等；掌握詞匯生成的基本知識，如詞源、詞根、詞綴等?！边@種具體要求主要體現(xiàn)在對詞匯的微觀掌握和記憶上：詞匯基本知識（詞性、詞形、本義和引申義等）；詞際關(guān)系（同義詞、反義詞、形近詞，動詞與介詞、動詞與副詞、形容詞與介詞、形容詞與名詞等詞匯搭配關(guān)系）；詞匯“背景”（詞源、詞根、詞干、詞綴）。針對考綱要求，在于提醒考生避免單詞的死記硬背，要活學(xué)活用。各位考生完全可以繼續(xù)按照既定的復(fù)習(xí)思路備考，但是要特別注意英語作為一門語言，運(yùn)用是考查的最終目的。

就語言技能而言，與2016年大綱相比，2018年大綱沒有任何變化，繼續(xù)突出閱讀和寫作的重要性，關(guān)于閱讀，強(qiáng)調(diào)“考生應(yīng)能讀懂選自各類書籍和報刊的不同類型的文字材料(生詞量不超過所讀材料總詞匯量的3%)”；關(guān)于寫作，則強(qiáng)調(diào)考生“應(yīng)能寫不同類型的應(yīng)用文，包括私人和公務(wù)信函、備忘錄、摘要、報告等，以及一般描述性、敘述性、說明性或議論性的文章(實際就是應(yīng)用文和圖畫作文)”，同時明確了閱讀和寫作的考查能力要求。總的來說，上述語言知識和語言技能仍然是研究生入學(xué)英語考試的主要測評目標(biāo)。

當(dāng)然，在這里有必要題型廣大考生一個細(xì)微的變化點在于，去年的考綱中只給出了2009——2010年真題及客觀題對應(yīng)的正確選項，主觀題翻譯給出了參考譯文，而寫作部分未給出范文，但在今年的考綱中就每道題的考查點、難度系數(shù)、作答思路給出了詳細(xì)的分析，尤其是寫作部分給出了高分作文的范文，這給同學(xué)們的提示是我們在復(fù)習(xí)時更應(yīng)能明確得把握出易考點，題目的難度分布特點、尤其是在主觀題部分怎樣按照考綱的要求使自己的作答接近滿分的要求。

對比往年考點，接下來根據(jù)2018大綱，為大家全面解析2018年考研英語的各個具體題型的總體要求：

完形填空

完形填空主要測試考生結(jié)合上下文的綜合理解能力和語言運(yùn)用能力，即在閱讀理解的基礎(chǔ)上對篇章結(jié)構(gòu)、語法和詞匯知識的運(yùn)用能力的考查，這是對完形填空的定位。透過大綱可以看出對完形填空考核的重點：語法、固定搭配、近義詞辨析和邏輯關(guān)系。考生可從歷年真題中按照這幾大重點去準(zhǔn)備和復(fù)習(xí)有關(guān)考研完形填空方面的知識點，這樣可以做到事半功倍的效果。

同時考慮到完形填空在歷年考研中得分較低，考生解答完形填空題時，要多從上下文的角度

凱程考研，為學(xué)員服務(wù)，為學(xué)生引路！

來考慮，并運(yùn)用邏輯推理，大到對文章整體，小到對句子之間和句子內(nèi)部綜合把握。此外，要多從慣用法和搭配的角度來考慮問題，平時考試就要對慣用法和搭配多多積累。

閱讀理解

就閱讀理解（Part A）而言，由于這是一個大家非常熟悉的題型，也連著考了十幾年，命題專家都有豐富的經(jīng)驗來應(yīng)對它，因此每次考試最穩(wěn)定的就是四選一的閱讀理解題。就文章題材來說，近幾年越來越重視對人文科學(xué)的考查，平時要多注重閱讀一些英美經(jīng)濟(jì)文化科技方面的報刊書籍，例如The Economist(經(jīng)濟(jì)學(xué)家)，Newsweek(新聞周刊)，Time(時代周刊)以及The Times(泰晤士報)上面的文章。在尋找材料時，要有選擇，比如說不要涉及政治方面及時事方面比較敏感的話題，如種族歧視、宗教信仰、戰(zhàn)爭評論等。

關(guān)于閱讀理解文章來源，根據(jù)2018大綱，文章來源依舊是英語國家原版報刊或書籍，絕大多數(shù)是評論性的文章（即除文學(xué)作品以外的其他類型的短文）。由于新聞記者慣用“引用”的方法，考研的文章經(jīng)常喜歡正反交替舉例，先說作者認(rèn)同的，然后又是作者要批評的、揭露的，再是用實例來論證作者的觀點。這種語篇思維模式會給考生在閱讀理解中造成很大的障礙。正因為難，考研命題專家就非常青睞這類語篇，來命題目。近兩年，這種題目每次都有，而且得分率也很低，因此需要大家平時閱讀時要多注重對于作者觀點、立足點、態(tài)度語氣的把握。

最后從語言難度來看，歷年的閱讀文章無論從詞匯方面還是從句子方面都是有一定難度的，命題側(cè)重考查了推理判斷題以及細(xì)節(jié)事實題。2018年的閱讀難度依舊，文章讀起來不會很容易，選項仍然會很“刁”。生詞依然存在，但其比例仍然維持在3%左右。命題的風(fēng)格、誘惑手段和解題思路也會和往年一致。

新題型

該題型要求考生從整體上把握文章的邏輯結(jié)構(gòu)和內(nèi)容上的聯(lián)系，理解句子之間、段落之間的關(guān)系，對諸如連貫性、一致性等語段特征有較強(qiáng)的意識和熟練的把握，并具備運(yùn)用語法知識分析理解長難句的能力。05、06年考查的是難度相對較大的

凱程考研，為學(xué)員服務(wù)，為學(xué)生引路！

常明顯的特點和趨勢。

根據(jù)2018大綱，2018年的翻譯不會有任何變化，依舊考查在準(zhǔn)確理解的基礎(chǔ)上，按照英語語法結(jié)構(gòu)拆分句子，準(zhǔn)確、通順翻譯漢語的能力。翻譯考點不變，主要考點還是包含對定語從句、狀語從句等翻譯的考查?？忌恍璋凑兆约涸械膹?fù)習(xí)計劃進(jìn)行就可以，不必為翻譯作任何復(fù)習(xí)計劃的調(diào)整。

寫作

根據(jù)2018年大綱，2018年的大作文從命題形式上看，還是考核圖表和漫畫作文。從命題內(nèi)容上來看，今年的漫畫或圖表作文一定還是有關(guān)于教育、職業(yè)道德、身體健康、家庭關(guān)系、環(huán)境保護(hù)、人口增長以及文化交流等話題。

考研大作文（20分）的要求是很好地完成試題規(guī)定的任務(wù)：包含所有內(nèi)容要點；使用豐富的語法結(jié)構(gòu)和詞匯；語言自然流暢，語法錯誤極少；有效地采用了多種銜接手段，文字連貫，層次清晰。平時練習(xí)主要注意兩個方面：首先，語言是

第三篇：2013考研英語一大綱綜述

2013考研英語(一)考試大綱綜述

廣大2013屆的考生懷著期盼與忐忑不安的心情，終于等來了《2013年全國碩士研究生入學(xué)統(tǒng)一考試英語(一)考試大綱》的問世。就新大綱而言，主要有以下兩個變化：第一，刪減了42個英語詞匯，同時并新增了59個詞匯;第二，2013年考研英語大綱應(yīng)用文寫作部分刪除了摘要寫作要求，考生就可以不用準(zhǔn)備摘要了。別的方面沒有改動，所以同學(xué)們可以承接前一階段的復(fù)習(xí)成效，繼續(xù)按照已有計劃進(jìn)行學(xué)習(xí)。萬學(xué)·海文現(xiàn)與2012年考研英語(二)大綱對比，對2013年考研英語的考查要求和試卷結(jié)構(gòu)進(jìn)行全面分析。

從語言知識來看，與2012年大綱相比，刪減了42個英語詞匯，同時并新增了59個詞匯，對詞匯的掌握提出了更加具體的要求，“考生應(yīng)能掌握5500左右的詞匯以及相關(guān)詞組。除掌握詞匯的基本含義外，考生還應(yīng)掌握詞匯之間的詞義關(guān)系，如同義詞、近義詞、反義詞等;掌握詞匯之間的搭配關(guān)系，如動詞與介詞，形容詞與介詞，形容詞與名詞等;掌握詞匯生成的基本知識，如詞源、詞根、詞綴等?！边@種具體要求主要體現(xiàn)在對詞匯的微觀掌握和記憶上：詞匯基本知識(詞性、詞形、本義和引申義等);詞際關(guān)系(同義詞、反義詞、形近詞，動詞與介詞、動詞與副詞、形容詞與介詞、形容詞與名詞等詞匯搭配關(guān)系);詞匯“背景”(詞源、詞根、詞干、詞綴)。提出這樣的具體要求，就是提醒考生避免單詞的死記硬背，要活學(xué)活用。各位考生完全可以繼續(xù)按照既定的復(fù)習(xí)思路備考，但是要特別注意英語作為一門語言，運(yùn)用是考查的最終目的。

就語言技能而言，與2012年大綱相比，2013年大綱應(yīng)用文寫作部分刪除了摘要寫作要求，但仍然突出閱讀和寫作的重要性，關(guān)于閱讀，強(qiáng)調(diào)“考生應(yīng)能讀懂選自各類書籍和報刊的不同類型的文字材料(生詞量不超過所讀材料總詞匯量的3%)”;關(guān)于寫作，則強(qiáng)調(diào)考生“應(yīng)能寫不同類型的應(yīng)用文，包括私人和公務(wù)信函、備忘錄、報告等，以及一般描述性、敘述性、說明性或議論性的文章(實際就是應(yīng)用文和圖畫作文)”，同時明確了閱讀和寫作的考查能力要求?？偟膩碚f，上述語言知識和語言技能仍然是研究生入學(xué)英語考試的主要測評目標(biāo)。

對比往年考點，接下來根據(jù)2013大綱，萬學(xué)·海文為大家全面解析2013年考研英語的各個具體題型的總體要求：

完形填空

完形填空主要測試考生結(jié)合上下文的綜合理解能力和語言運(yùn)用能力，即在閱讀理解的基礎(chǔ)上對篇章結(jié)構(gòu)、語法和詞匯知識的運(yùn)用能力的考查，這是對完形填空的定位。透過大綱可以看出對完形填空考核的重點：語法、固定搭配、近義詞辨析和邏輯關(guān)系?？忌蓮臍v年真題中按照這幾大重點去準(zhǔn)備和復(fù)習(xí)有關(guān)考研完形填空方面的知識點，這樣可以做到事半功倍的效果。

同時考慮到完形填空在歷年考研中得分較低，考生解答完形填空題時，要多從上下文的角度來考慮，并運(yùn)用邏輯推理，大到對文章整體，小到對句子之間和句子內(nèi)部綜合把握。此外，要多從慣用法和搭配的角度來考慮問題，平時考試就要對慣用法和搭配多多積累。

閱讀理解

就閱讀理解(Part A)而言，由于這是一個大家非常熟悉的題型，也連著考了十幾年，命題專家都有豐富的經(jīng)驗來應(yīng)對它，因此每次考試最穩(wěn)定的就是四選一的閱讀理解題。就文章題材來說，近幾年越來越重視對人文科學(xué)的考查，平時要多注重閱讀一些英美經(jīng)濟(jì)文化科技方面的報刊書籍，例如The Economist(經(jīng)濟(jì)學(xué)家)，Newsweek(新聞周刊)，Time(時代周刊)以及The Times(泰晤士報)上面的文章。在尋找材料時，要有選擇，比如說不要涉及政治方面及時事方面比較敏感的話題，如種族歧視、宗教信仰、戰(zhàn)爭評論等。

關(guān)于閱讀理解文章來源，根據(jù)2013大綱，文章來源依舊是英語國家原版報刊或書籍，絕大多數(shù)是評論性的文章(即除文學(xué)作品以外的其他類型的短文)。由于新聞記者慣用“引用”的方法，考研的文章經(jīng)常喜歡正反交替舉例，先說作者認(rèn)同的，然后又是作者要批評的、揭露的，再是用實例來論證作者的觀點。這種語篇思維模式會給考生在閱讀理解中造成很大的障礙。正因為難，考研命題專家就非常青睞這類語篇，來命題目。近兩年，這種題目每次都有，而且得分率也很低，因此需要大家平時閱讀時要多注重對于作者觀點、立足點、態(tài)度語氣的把握。

最后從語言難度來看，2013年的閱讀文章無論從詞匯方面還是從句子方面與往年的難度有所提高，命題和前兩年明顯不同的是，大量考查了推理判斷題以及細(xì)節(jié)事實題。2013年的閱讀難度依舊，文章容易，選項“刁”。生詞依然存在，但其比例仍然維持在3%左右。命題的風(fēng)格、誘惑手段和解題思路也會和2012年一致。

新題型

該題型要求考生從整體上把握文章的邏輯結(jié)構(gòu)和內(nèi)容上的聯(lián)系，理解句子之間、段落之間的關(guān)系，對諸如連貫性、一致性等語段特征有較強(qiáng)的意識和熟練的把握，并具備運(yùn)用語法知識分析理解長難句的能力。05、06年考查的是難度相對較大的第一種完形填句(段)題，而07年則選擇了難度相對較低的第三種——選擇小標(biāo)題。08、09年繼續(xù)選擇的是完形填句題。

10、11年考查的是第二種排序題。12年考查的仍然是完型填句題。不同的題型考查的重點不同，因此有不同的解題思路和技巧，需要考生全面把握，尤其是對于完形填句(段)題和排序題，是對語言能力和閱讀理解能力的綜合測試，因此在要求上遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于小標(biāo)題選擇題和觀點例證題，考生有必要對這類題型的答題思路多練習(xí)，以提高自己在這個部分的應(yīng)試能力。

翻譯

縱觀往年考研試題，我們發(fā)現(xiàn)命題者有一個非常清楚的或者非常明顯的趨勢和導(dǎo)向，就是對于比較難和復(fù)雜的句子結(jié)構(gòu)和文章的考查是加大比重了。這個體現(xiàn)在我們各個部分的題型當(dāng)中，尤其以英譯漢部分最為明顯。這個也反映出我們的命題者在考慮到各位同學(xué)在進(jìn)入研究生學(xué)習(xí)之后需要接觸大量的專業(yè)英語材料，這些材料的特點就是語言結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜，所以在考研當(dāng)中考查考生對復(fù)雜語言結(jié)構(gòu)和復(fù)雜長難句的理解能力就成為了最近幾年考試非常明顯的特點和趨勢。

根據(jù)2013大綱，2013年的翻譯沒有任何變化，依舊考查在準(zhǔn)確理解的基礎(chǔ)上，按照英語語法結(jié)構(gòu)拆分句子，準(zhǔn)確、通順翻譯漢語的能力。翻譯考點不變，主要考點還是包含對定

語從句、狀語從句等翻譯的考查。考生只需按照自己原有的復(fù)習(xí)計劃進(jìn)行就可以，不必為翻譯作任何復(fù)習(xí)計劃的調(diào)整。

寫作

根據(jù)2013年大綱，2013年的大作文從命題形式上看，還是考核圖表和漫畫作文。從命題內(nèi)容上來看，今年的漫畫或圖表作文一定還是有關(guān)于教育、職業(yè)道德、身體健康、家庭關(guān)系、環(huán)境保護(hù)、人口增長以及文化交流等話題。

考研大作文(20分)的要求是很好地完成試題規(guī)定的任務(wù)：包含所有內(nèi)容要點;使用豐富的語法結(jié)構(gòu)和詞匯;語言自然流暢，語法錯誤極少;有效地采用了多種銜接手段，文字連貫，層次清晰。平時練習(xí)主要注意兩個方面：首先，語言是第一要素;其次，結(jié)構(gòu)層次要清晰。在語言方面，應(yīng)把語言錯誤降低到最低限度。語言錯誤大致在如下幾個方面：第一，主謂一致;第二，時態(tài);第三，冠詞的用法;第四，名詞的單復(fù)數(shù);第五，搭配問題;第六，單詞的拼寫。檢查核對的時候，一般不要作內(nèi)容上進(jìn)行修改。閱卷者根本不會意識到所加的一句話有多么重要，文章多一句話少一句話是不會改變閱卷者印象的。

根據(jù)2013年考試大綱，小作文與2012年大綱相比有變化，只考察私人或公務(wù)信函、備忘錄和報告等，刪除了摘要寫作。

應(yīng)用文寫作能力的提高不可能一蹴而就，必須經(jīng)過長期的實踐鍛煉。重點要注意語域和格式兩個問題。在復(fù)習(xí)階段，應(yīng)用文的寫作，首先要熟悉不同類型的應(yīng)用文寫作格式，注意事項，寫作特點等。其次要背誦大量的優(yōu)秀范文。更重要的是，是要多動手寫作，要寫出屬于自己的文章。

2013年的英語大綱與2012年相比保持穩(wěn)定性，各位考生可以繼續(xù)既定復(fù)習(xí)思路和計劃。當(dāng)然，千里之行始于足下，各位考生一定要腳踏實地落實自己的計劃，這樣才能達(dá)到事半功倍的效果。

萬學(xué)教育·海文考研

公共課教研中心英語教研室

第四篇：2010年考研英語二考試大綱變化詳解

2010年考研英語二考試大綱變化詳解

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一、新舊大綱題型和分值對比 1.舊試卷分值分布 詞匯題15分。完型題10分。閱讀40分。翻譯20分。作文15分。2.新試卷分值分布

英語知識應(yīng)用（即完型題）10分。

閱讀題50分，含舊閱讀40分和新閱讀10分。翻譯15分。小作文10分。大作文15分。

二、新、舊大綱變化 第一，詞匯題刪掉了。

第二，翻譯題分值由20分變?yōu)?5分。形式是一樣的，仍然是短文翻譯，但是短文的字?jǐn)?shù)減為150詞，比原來短3行。

第三，增加了新閱讀10分，新閱讀可能會有3個題型：7選5段落填空，段落小標(biāo)題，對錯判斷題。

第四，增加了小作文。形式可能會是：有信函letter，報告report，備忘memo，摘要abstract。

第五，作文是25分，分為A節(jié)和B節(jié)。A節(jié)是新加入的作文形式，10分。B節(jié)是沿用原來的作文形式。

第六，大的方向變化還有一點，舊大綱里詞匯是5800，而現(xiàn)在大綱的詞匯去掉了300詞商務(wù)詞匯，大綱的詞匯只有5500。

首先，新加入的閱讀題是新大綱的焦點，這對我們的考試會有什么影響？詞匯換成了閱讀的B節(jié)，詞匯題與新閱讀題到底哪個得分更容易呢？從以往的經(jīng)驗上看，詞匯的得分一直很穩(wěn)定，一般是5到6分，雖然不多，可是至少還在。而變成了新閱讀題后，得分就沒有底了，這極大地增大了考生的負(fù)擔(dān)。以前備考詞匯題，我們的復(fù)習(xí)沒有負(fù)擔(dān)。我們的思路是，對詞匯題不理不睬，你特意復(fù)習(xí)這個詞匯，成效是不高的。你的成績只能是從你平時的積累來的。然而這道新閱讀題型，你不理不睬是不行的，到考場是得不了分的。這個變化提高我們今年考試的難度。

其次寫作，增加了新的作文，分值來源于翻譯的分?jǐn)?shù)。這個就造成了我們3小時的考試時間可能會有一點緊張，畢竟你要寫兩篇文章。從這個量上面來看，新的席卷要比老的試卷難度更大。從分?jǐn)?shù)線來看，你們不要在意；從難度上，這個難度提高很大。

三、新大綱具體變化點 1.新閱讀

大綱里指定新閱讀有三種題，即三種題型選考一種。選擇權(quán)不在我們手中，而在出題人手中，具體的考試題型只能在1月9號才知道。

題型1：大完型7選5。

要求跟小完型是一樣的。一篇文章，里面有5個空，選項是7個段，從這7個選項段里，選出5個填入文章空中。小完型是填詞，而大完型至少是一個句子，甚至是一個段落。那這樣以來，文章的長度會比去年的閱讀文章長度長一倍，原來的是500詞，而現(xiàn)在的文章至少應(yīng)在700詞。這就要求我們的閱讀方式必須發(fā)生變化，否則是讀不完的。

大完型在我們國內(nèi)PETS5（公共英語5）和普研（從2005年開始考了4次）已經(jīng)出現(xiàn)過多次。以普研為例，普研大綱自2005年改革后，大綱指定的新題型有4種，除去大完型外，還有3種其他形式的新題型，但是5年中有4年就是在考“大完型”。因此，我們也要對大完型相當(dāng)小心。

題型2：段落小標(biāo)題。

一篇文章上面會有7個選項，這7個選項是7個小標(biāo)題，后面的文章至少有6個段落。第1段落不出題，接下來的段落是完整的，你需要從前面的7個選項中為這接下來的每個段落選擇一個小標(biāo)題。

分析大完型與段落小標(biāo)題這兩種題型的區(qū)別。大完型是原文里面有的，出題人只是把一些段落從文章里拿出來，打出來后做成題的選項。與大完型相比，段落的小標(biāo)題是原文中沒有的，都是出題人自己設(shè)計出來的。本質(zhì)上，這道題是在考段落的主旨，或者說是小結(jié)。

如果這道題出現(xiàn)在了試卷上，那就會對舊閱讀試卷產(chǎn)生一個重大的影響。在以前我們的舊試卷中，閱讀題是不考段落的主旨題的。舊閱讀里的段落考題，有3種題型：其一，信息分布，根據(jù)某段請選擇正確的選擇，是考句子的題。其二，考上下句的詞，確定某個詞或句子的含義，或者考例子，這也是考句子的題。其三，考段落的主旨。而有了新閱讀的段落小標(biāo)題后，舊的閱讀題里就不會再考段落的主旨題。這就意味著，舊的閱讀抓細(xì)節(jié)抓得更多。

題型3：對錯判斷題。（TRUEorFALSE）

在一個文章后，會有5個陳述句。這個陳述有可能是一句話，也有可能是兩句話，但不會是一個段落。你需要根據(jù)文章來判斷5個陳述的對錯。

這樣的題在普研里是沒有的。

這道題好不好做呢？這道題考查的是句子，這5個陳述是與文章中的某個句子相配的，而不是跟整個大段落相配的。這道題的本質(zhì)就是考查對文章某句話的改寫，讓你判斷這句話是正確的改寫還是錯誤的改寫。難度在于，你怎么從文章中找到與陳述相配的句子，這是最難的。

這道題是來自于雅思的閱讀題，但難度比雅思低。雅思里除了TURE和FALSE外，還有一個NOTGIVEN。NOTGIVEN把TURE和FALSE的界限弄模糊了，我們中國學(xué)生最怕的就是NOTGIVEN。但NOTGIVEN在我們MBA的新題型里考試中是不出現(xiàn)，因為我們MBA的閱讀題TRUE和FALSE是有明確界限的，對就是對，錯就是錯。這就減少了我們的做題難度。因此，這道題的難度是低于大完型的。但是我擔(dān)心，前兩種題是考研里一直考的。而這道對錯題，是普研沒有考過的。如果出題人想把MBA出得有特色一點，避免與普研卷相同，那么這道對錯題出現(xiàn)的機(jī)率將會很大。如果我是出題人，我就選這道題，難度不高，而且又與普研不同，很合適MBA新試卷。但我們還要考慮到，對錯判斷題會對機(jī)器閱卷造成很大的麻煩。機(jī)器閱卷的程序都是ABCD四選一，這次改為T/F對錯，就需要對機(jī)器程序做重大改革，這會很麻煩的。

以前我們也有過命題改革，曾經(jīng)有一次改革后要加入聽力命題。但宣布后，發(fā)現(xiàn)命題的操作非常困難，就把普研的聽力題直接拿過來用了！更可笑的時候發(fā)現(xiàn)，我們的考生根本不接受這樣的考題，這樣的考題不是一般的考試，而是考聽寫，要寫出來句子的。所以我們02的考生，都把耳機(jī)掛在了脖子上。這樣的抗議產(chǎn)生了一個結(jié)果，就是聽力題不計入結(jié)果。

因此，這次的改革，出題人也可能會考試到試題閱卷的操作難度，有可能會選擇大完型。因此，大完型和對錯題是我們準(zhǔn)備的重點題型。從下次課開始，我會重點講解新的三個題型。

2.新寫作10分

有信函letter，報告report，備忘memo，摘要abstract。這個比閱讀還麻煩，作文，我們會有足夠的模板對付它。但是這樣的四選一，就造成了我們備考的麻煩。

如果他們有惰性的話，那就時考信函。普研自從2005年改革后，雖然也有信函、報告、備忘、摘要、便條，但普研一直是考了5年的信函。如果MBA不想多做改變，那就會像普研一樣考信函、如果MBA想改，有可能會考摘要abstract。其他的報告、備忘的操作性太差，如果要寫，那么報告會可能是“調(diào)查報告”。

信函有3種：社會交往信函，比如：祝賀信。公務(wù)函，比如，詢問信。

社會交往信函，受制于文章形式，沒有多少內(nèi)容可寫，不滿足80到100字的要求，出題的可能性小。

而公務(wù)信函就有很大的可能要出題。形式主要有：詢問信、建議信、求職信、推薦信、邀請信、投訴信、辭職信、感謝信、道歉信。

在備考中，要重點準(zhǔn)備這9種形式的信。每封信是6個句子左右，每種信函，你至少要準(zhǔn)備3個句子。信函考試的是說話的方式，這是一種交流，必須要考慮到收信人與你的關(guān)系。你能否禮貌地說話，是考試的重點。

以詢問信為例，第一段，開門見山地說出寫信的理由。第二段，詢問的信息，這是出題人在題中已經(jīng)給定的，但是不能直接問。如果某人考清華大學(xué)，要求寫信問一下分?jǐn)?shù)及學(xué)費(fèi)。能直接問：你們學(xué)校得多少分？你們要收多少錢？這樣問，直接被扣分，沒禮貌！禮貌的問，是陳述的語氣，“I’mwondering?..”。第三段，是感謝，同時要求別人回信。不能短短說thankyou。

但是詢問信中，只有第二部分，詢問的信息是變化的，其他的理由、感謝、要求回信，都是固定的模板。這些模板需要背，只不過你要背的是9種作文形式的模板。

除了公務(wù)信函外，還有摘要（80到100詞）是我們重點備考的對象。摘要的題型是出題人給出一篇漢語文章，然后考生要寫出80到100字的英文摘要。一篇漢語文章比起英語文章，好處在于至少你能讀得懂，而且能順利地找到文章的重點句子。英文的摘要是一邊讀一邊抄，中文的摘要是一邊讀一邊翻。為了避開我們抄，出題人摒棄了從英文寫英文摘要，就采用了從中文寫英文摘要的模式。我們通過漢語文章選出來重要句子后，要把這些重要句子翻譯成英語文章，就是摘要。唯一的難是，漢翻英會難度高一些。不過大家想想，MBA的作文，不就是在漢翻英嗎？舊試卷里我們在寫作文時，是給自己定了一篇漢語文章，然后翻譯成文章。唯一不同的是，現(xiàn)在摘要的翻譯是別人給定了一篇漢語，然后要求你翻譯成文章。這樣難度就增加大了。

總的來說，閱讀里三選一，寫作里二選一。新增加了5個項目。考試的難度大大地增加了。但考生在備考計劃中，不要改變你的復(fù)習(xí)計劃，畢竟舊閱讀40分和舊翻譯15分、舊作文15文這一共70分的知識是沒有變化的。

第五篇：2018考研英語(一)考試大綱綜述

凱程考研，為學(xué)員服務(wù)，為學(xué)生引路！

2018考研英語

（一）考試大綱綜述

教育部考試中心在2015年9月18日頒布了《2018年全國碩士研究生入學(xué)統(tǒng)一考試英語

（一）考試大綱》，與去年的考綱相比，今年的考綱未進(jìn)行任何調(diào)整和變化?！P程現(xiàn)在基于最新大綱和歷年真題命題規(guī)律，對2018年考研英語的考查要求和試卷結(jié)構(gòu)進(jìn)行全面分析。

從語言知識來看，新大綱中，對詞匯的掌握和去年大綱要求完全一致，“考生應(yīng)能掌握5500左右的詞匯以及相關(guān)詞組。除掌握詞匯的基本含義外，考生還應(yīng)掌握詞匯之間的詞義關(guān)系，如同義詞、近義詞、反義詞等；掌握詞匯之間的搭配關(guān)系，如動詞與介詞，形容詞與介詞，形容詞與名詞等；掌握詞匯生成的基本知識，如詞源、詞根、詞綴等?！边@種具體要求主要體現(xiàn)在對詞匯的微觀掌握和記憶上：詞匯基本知識（詞性、詞形、本義和引申義等）；詞際關(guān)系（同義詞、反義詞、形近詞，動詞與介詞、動詞與副詞、形容詞與介詞、形容詞與名詞等詞匯搭配關(guān)系）；詞匯“背景”（詞源、詞根、詞干、詞綴）。提出這樣的具體要求，就是提醒考生避免單詞的死記硬背，要活學(xué)活用。各位考生完全可以繼續(xù)按照既定的復(fù)習(xí)思路備考，但是要特別注意英語作為一門語言，運(yùn)用是考查的最終目的。另外，提示廣大考生，2013年考綱中新增的59個單詞，在2014年的考試中已經(jīng)有所體現(xiàn)，如2014年新題型所考查的一個學(xué)科領(lǐng)域archaeology就是大綱新增詞匯，就應(yīng)了我們?nèi)ツ甏缶V解析中所強(qiáng)調(diào)的備考熱點詞。所以這59個單詞仍然是復(fù)習(xí)2018考研英語的重點。

就語言技能而言，與2015年大綱相比，2018年大綱依然突出閱讀和寫作的重要性。關(guān)于閱讀，強(qiáng)調(diào)“考生應(yīng)能讀懂選自各類書籍和報刊的不同類型的文字材料(生詞量不超過所讀材料總詞匯量的3%)”；關(guān)于寫作，則強(qiáng)調(diào)考生“應(yīng)能寫不同類型的應(yīng)用文，包括私人和公務(wù)信函、備忘錄、報告等，以及一般描述性、敘述性、說明性或議論性的文章(實際就是應(yīng)用文和圖畫作文)”，同時明確了閱讀和寫作的考查能力要求?？偟膩碚f，上述語言知識和語言技能仍然是研究生入學(xué)英語考試的主要測評目標(biāo)。

對比往年考點，接下來根據(jù)新大綱，·凱程為廣大學(xué)子全面解析2018年考研英語的各個題型的總體要求和備考重點：

完形填空

完形填空主要測試考生結(jié)合上下文的綜合理解能力和語言運(yùn)用能力，即在閱讀理解的基礎(chǔ)上對篇章結(jié)構(gòu)、語法和詞匯知識的運(yùn)用能力的考查，這是對完形填空的定位。透過大綱可以看出對完形填空考核的重點：語法、固定搭配、近義詞辨析和邏輯關(guān)系?？忌蓮臍v年真題中按照這幾大重點去準(zhǔn)備和復(fù)習(xí)有關(guān)考研完形填空方面的知識點，這樣可以做到事半功倍的效果。

同時考慮到完形填空在歷年考研中得分較低，考生解答完形填空題時，要多從上下文的角度來考慮，并運(yùn)用邏輯推理，大到對文章整體，小到對句子之間和句子內(nèi)部綜合把握。此外，要多從慣用法和搭配的角度來考慮問題，平時考試就要對慣用法和搭配多多積累。

閱讀理解

就閱讀理解（Part A）而言，由于這是一個大家非常熟悉的題型，命題形式、命題角度和命題難度相對較穩(wěn)定。就文章題材來說，近幾年越來越重視對人文科學(xué)的考查，平時要多注重閱讀一些英美經(jīng)濟(jì)文化科技方面的閱讀理解訓(xùn)練。在尋找材料時，要有選擇，比如說不要涉及政治方面及時事方面比較敏感的話題，如種族歧視、宗教信仰、戰(zhàn)爭評論等。

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關(guān)于閱讀理解文章來源，根據(jù)2018大綱，文章來源依舊是英語國家原版報刊或書籍，絕大多數(shù)是評論性的文章（即除文學(xué)作品以外的其他類型的短文）。由于新聞記者慣用“引用”的方法，考研的文章經(jīng)常喜歡正反交替舉例，先說作者認(rèn)同的，然后又是作者要批評的、揭露的，再是用實例來論證作者的觀點。這種語篇思維模式會給考生在閱讀理解中造成很大的障礙。正因為難，考研命題專家就非常喜歡選取這類文章來命題。因此需要大家平時閱讀時要多注重對于作者觀點、立足點、態(tài)度語氣的把握。

最后從語言難度來看，秉承歷年考研英語閱讀理解的特點，2018年的閱讀難度會依舊，即文章容易，選項“刁”。生詞依然存在，但其比例仍然維持在3%左右。命題的風(fēng)格、干擾項設(shè)置的手段和解題思路也會和去年一致。

新題型

該題型要求考生從整體上把握文章的邏輯結(jié)構(gòu)和內(nèi)容上的聯(lián)系，理解句子之間、段落之間的關(guān)系，對諸如連貫性、一致性等語段特征有較強(qiáng)的意識和熟練的把握，并具備運(yùn)用語法知識分析理解長難句的能力。05、06年考查的是難度相對較大的

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事項，寫作特點等。其次要背誦大量的優(yōu)秀范文。更重要的是，是要多動手寫作，要寫出屬于自己的文章。

2018年的英語大綱與去年相比保持穩(wěn)定性，各位考生可以按照既定的復(fù)習(xí)思路和計劃進(jìn)行。當(dāng)然，千里之行始于足下，各位考生一定要腳踏實地落實自己的計劃，這樣才能達(dá)到事半功倍的效果。預(yù)祝各位考生金榜題名！綜上就是小編給大家提供的高分技巧，技巧就是牢固的知識點和強(qiáng)悍的答題思路，預(yù)祝所有考生2015考研有個好成績。凱程教育：

凱程考研成立于2005年，國內(nèi)首家全日制集訓(xùn)機(jī)構(gòu)考研，一直從事高端全日制輔導(dǎo)，由李海洋教授、張鑫教授、盧營教授、王洋教授、楊武金教授、張釋然教授、索玉柱教授、方浩教授等一批高級考研教研隊伍組成，為學(xué)員全程高質(zhì)量授課、答疑、測試、督導(dǎo)、報考指導(dǎo)、方法指導(dǎo)、聯(lián)系導(dǎo)師、復(fù)試等全方位的考研服務(wù)。凱程考研的宗旨：讓學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣；

凱程考研的價值觀口號：凱旋歸來，前程萬里； 信念：讓每個學(xué)員都有好最好的歸宿；

使命：完善全新的教育模式，做中國最專業(yè)的考研輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)； 激情：永不言棄，樂觀向上；

敬業(yè)：以專業(yè)的態(tài)度做非凡的事業(yè)；

服務(wù)：以學(xué)員的前途為已任，為學(xué)員提供高效、專業(yè)的服務(wù)，團(tuán)隊合作，為學(xué)員服務(wù)，為學(xué)員引路。

如何選擇考研輔導(dǎo)班：

在考研準(zhǔn)備的過程中，會遇到不少困難，尤其對于跨專業(yè)考生的專業(yè)課來說，通過報輔導(dǎo)班來彌補(bǔ)自己復(fù)習(xí)的不足，可以大大提高復(fù)習(xí)效率，節(jié)省復(fù)習(xí)時間，大家可以通過以下幾個方面來考察輔導(dǎo)班，或許能幫你找到適合你的輔導(dǎo)班。

師資力量：師資力量是考察輔導(dǎo)班的首要因素，考生可以針對輔導(dǎo)名師的輔導(dǎo)年限、輔導(dǎo)經(jīng)驗、歷年輔導(dǎo)效果、學(xué)員評價等因素進(jìn)行綜合評價，詢問往屆學(xué)長然后選擇。判斷師資力量關(guān)鍵在于綜合實力，因為任何一門課程，都不是由

一、兩個教師包到底的，是一批教師配合的結(jié)果。還要深入了解教師的學(xué)術(shù)背景、資料著述成就、輔導(dǎo)成就等。凱程考研名師云集，李海洋、張鑫教授、方浩教授、盧營教授、孫浩教授等一大批名師在凱程授課。而有的機(jī)構(gòu)只是很普通的老師授課，對知識點把握和命題方向，欠缺火候。

對該專業(yè)有輔導(dǎo)歷史：必須對該專業(yè)深刻理解，才能深入輔導(dǎo)學(xué)員考取該校。在考研輔導(dǎo)班中，從來見過如此輝煌的成績：凱程教育拿下2015五道口金融學(xué)院狀元，考取五道口15人，清華經(jīng)管金融碩士10人，人大金融碩士15個，中財和貿(mào)大金融碩士合計20人，北師大教育學(xué)7人，會計碩士保錄班考取30人，翻譯碩士接近20人，中傳狀元王園璐、鄭家威都是來自凱程，法學(xué)方面，凱程在人大、北大、貿(mào)大、政法、武漢大學(xué)、公安大學(xué)等院校斬獲多個法學(xué)和法碩狀元，更多專業(yè)成績請查看凱程網(wǎng)站。在凱程官方網(wǎng)站的光榮榜，成功學(xué)員經(jīng)驗談視頻特別多，都是凱程戰(zhàn)績的最好證明。對于如此高的成績，凱程集訓(xùn)營班主任邢老師說，凱程如此優(yōu)異的成績，是與我們凱程嚴(yán)格的管理，全方位的輔導(dǎo)是分不開的，很多

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學(xué)生本科都不是名校，某些學(xué)生來自二本三本甚至不知名的院校，還有很多是工作了多年才回來考的，大多數(shù)是跨專業(yè)考研，他們的難度大，競爭激烈，沒有嚴(yán)格的訓(xùn)練和同學(xué)們的刻苦學(xué)習(xí)，是很難達(dá)到優(yōu)異的成績。最好的辦法是直接和凱程老師詳細(xì)溝通一下就清楚了。

建校歷史：機(jī)構(gòu)成立的歷史也是一個參考因素，歷史越久，積累的人脈資源更多。例如，凱程教育已經(jīng)成立10年（2005年），一直以來專注于考研，成功率一直遙遙領(lǐng)先，同學(xué)們有興趣可以聯(lián)系一下他們在線老師或者電話。

有沒有實體學(xué)校校區(qū)：有些機(jī)構(gòu)比較小，就是一個在寫字樓里上課，自習(xí)，這種環(huán)境是不太好的，一個優(yōu)秀的機(jī)構(gòu)必須是在教學(xué)環(huán)境，大學(xué)校園這樣環(huán)境。凱程有自己的學(xué)習(xí)校區(qū)，有吃住學(xué)一體化教學(xué)環(huán)境，獨(dú)立衛(wèi)浴、空調(diào)、暖氣齊全，這也是一個考研機(jī)構(gòu)實力的體現(xiàn)。此外，最好還要看一下他們的營業(yè)執(zhí)照。