第一篇：2014考研英語大綱變化：寫作評分標準提高（寫寫幫整理）

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2014考研英語大綱變化：寫作評分標準提高

新東方在線

2014考研英語（一、二）大綱于2013年9月13日星期五隆重出爐，新東方在線網(wǎng)絡課堂考研英語名師團隊在第一時間對大綱的變化進行了全面的解讀，對比2013年大綱，發(fā)現(xiàn)2014年考研英語大綱有以下變化：

第一、大綱結(jié)構(gòu)方面

以往的英語一和英語二大綱里都有答題卡1和答題卡2的描述。2014年的大綱里都刪除了關(guān)于答題卡1和2的話語，由原來的試卷冊和答題卡1、2變成了試卷冊和1張答題卡。考生可以感受一下新版的答題卡，大家到了考場上，將面對的就是這樣一個A3大卡，所有題目，選擇，翻譯，寫作，都在上面進行。考生需要注意的是所有的必填信息不能遺漏，特別是對于“二戰(zhàn)”的考生來說，條形碼一定要看仔細，不要貼錯。

第二、寫作評分

去年的大綱取消了摘要寫作，今年來說在寫作評分標準描述有所變化。以英語一第四檔，也就是小作文7-8分，大作文13-16分，合70%-75%水平的這一檔，“老”大綱的層次“基本”清晰變成了新大綱的層次“比較”清晰。

第三檔，也就是寫作A節(jié)5-6分，寫作B節(jié)9-12分，原來的內(nèi)容“比較”連貫改為了內(nèi)容“基本”連貫。此外，四、五檔作文也提到了“詞匯相當有限”屬于低分作文。

這也就明確的告訴考生，在考研的寫作部分，作文的層次和分差將會拉開差距，這對于慣用所謂的“萬能模版”的同學更是“雪上加霜”。

第三、詞匯方面

總的大綱詞匯表沒有調(diào)整，但是描述性有細節(jié)變化。由原來的“考生應能掌握5500個左右的詞匯及相關(guān)短語（詳見附錄1）”改成了“考生應能掌握5500左右的詞匯以及相關(guān)附表中的內(nèi)容（詳見1、2）”。附表1即使大綱規(guī)定的詞匯，而附錄2則是常用的前綴和后綴，部分國家（或地區(qū)）、語言、國民及國籍表，洲名及常見縮寫詞。

雖然對于詞匯的變動是只言片語，但內(nèi)涵的影響卻很大。我們對此的解讀是很多大綱內(nèi)的詞匯加了前后綴、一些常見國家（或地區(qū)）名、甚至是一些常見縮寫都是列入了考查范圍之內(nèi)，這些都是需要我們掌握的。這對于只是死記硬背的同學是一個很大的挑戰(zhàn)。

但大綱也充分考慮到了英語一和英語二的差異，這些變化將出現(xiàn)在英語一的試卷結(jié)構(gòu)上，英語二的詞匯部分今年暫不發(fā)生此變動。

最后，新東方在線網(wǎng)絡課堂考研英語名師團隊祝愿2014考研人夢想成真！

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第二篇：2014考研英語作文評分標準

2014考研英語作文評分標準

從2000年到2012年，考研英語大作文均為占總分20%的圖畫作文，其成績對英語總成績影響非常大。25分的AB兩節(jié)作文，根據(jù)考查點不同，評分標準也不盡相同，如果能了解閱卷老師的評分標準，全面掌握考研英語作文寫作的每個細節(jié)，在30～40分鐘內(nèi)完成160～200詞的作文得高分不成問題。因此，跨考教育政治教研室張老師認為，除了了解作文的語言策略，評分標準也至關(guān)重要。

一、考研作文考試內(nèi)容

該部分由A、B兩節(jié)組成，考查考生的書面表達力?？偡?5分。

A節(jié)題型有兩種，每次考試選擇其中的一種形式。備選題型包括： 1)考生根據(jù)所給情景寫出約100詞(標點符號不計算在內(nèi))的應用性短文，包括私人和公務信函、備忘錄、報告等。2)要求考生根據(jù)所提供的漢語文章，用英語寫出一篇80~100詞的該文摘要?？忌诖痤}卡2上作答。共10分。

B節(jié)要求考生根據(jù)所規(guī)定的情景或給出的提綱，寫出一篇150詞以上的英語說明文或議論文。提供情景的形式為圖畫、圖標或文字?？忌诖痤}卡2上作答。共15分。

二、評分原則和方法

1.雖然A、B兩節(jié)的考查要點有所不同，但對考生寫作能力的基本要求是相同的，所以一般評分標準對兩節(jié)都適用。但根據(jù)兩節(jié)不同的考查要點，評分時會有不同的側(cè)重點。

A節(jié)：應用文的評分側(cè)重點在于信息點的覆蓋、內(nèi)容的組織、語言的準確性及格式和語域的恰當。對語法結(jié)構(gòu)和詞匯多樣性的要求將根據(jù)具體試題作調(diào)整。允許在作文中使用提示語中出現(xiàn)過的關(guān)鍵詞，但使用提示語中出現(xiàn)過的詞組或句子將被扣分。

B節(jié)：B節(jié)作文的評分重點在于內(nèi)容完整性、文章的組織連貫性、語法結(jié)構(gòu)和詞匯的多樣性及語言的準確性。

2.評分時，先根據(jù)文章的內(nèi)容和語言確定其所屬檔次，然后以該檔次的要求來給分。評分人員在檔內(nèi)有1--3分的調(diào)節(jié)分。

3.A節(jié)作文的字數(shù)要求是100詞左右。B節(jié)作文的字數(shù)要求是150詞。文章長度不符合要求的，酌情扣分。

4.拼寫與標點符號是語言準確性的一方面。評分時，視其對交際的影響程度予以考慮。英、美拼寫及詞匯用法均可接受。

5.如書寫較差，以致影響交際，將分數(shù)降低一個檔次。

高分范文

Dear Bob,I am writing to express my apology to you.Several days ago，I borrowed your music CD when I lived in your house.Unfortunately，after I came back from Canada，I found it in my luggage.I was in such a hurry that I forgot to return it to you.I will send it to you by post or express as soon as possible.If necessary，I will compensate for any troubles it may cause.Once again，I feel so sorry for any inconvenience caused.Please accept my apologies.Sincerely yours,ZhangWei

(2008年范文)

It seems reasonable when people laugh at the cartoon, but it would no longer be laughable when people find similar things taking place in our daily life.Recently there is a trend of making promises in various fields of our society.From departments of government to common shopping centers, many businesses who supple products of offer services have made various promises to their customers or service receivers.(范文)

三、一般評分標準

第五檔：A節(jié)(9-10分)B節(jié)(17-20分)

很好地完成了試題規(guī)定的任務;

包含所有內(nèi)容要點;使用豐富的語法結(jié)構(gòu)和詞匯;語言自然流暢，語法錯誤極少;有效地采用了多種銜接手法，文字連貫，層次清晰;格式與語域恰當、貼切。對目標讀者完全產(chǎn)生了預期的效果。第四檔：A節(jié)(7-8分)B節(jié)(13-16分)較好地完成了試題規(guī)定的任務。包含所有內(nèi)容要點，允許漏掉1、2個次重點;

2使用較豐富的語法結(jié)構(gòu)和詞匯;

語言基本準確，只有在試圖使用較復雜結(jié)構(gòu)或較高級詞匯時才有個別錯誤;

采用了適當?shù)你暯邮址ǎ瑢哟吻逦?，組織較嚴密;

格式與語域較恰當。

對目標讀者產(chǎn)生了預期的效果。

第三檔： A節(jié)(5-6分)B節(jié)(9-12分)

基本完成了試題規(guī)定的任務。

雖漏掉一些內(nèi)容，但包含多數(shù)內(nèi)容要點;

應用的語法結(jié)構(gòu)和詞匯能滿足任務的需求;

有一些語法及詞匯錯誤，但不影響理解;

采用了簡單的銜接手法，內(nèi)容較連貫，層次較清晰;

格式和語域基本合理。

對目標讀者基本產(chǎn)生了預期的效果。

第二檔： A節(jié)(3-4分)B節(jié)(5-8分)

未能按要求完成試題規(guī)定的任務。

漏掉或未能有效闡述一些內(nèi)容要點，寫了一些無關(guān)內(nèi)容;

語法結(jié)構(gòu)單調(diào)、詞匯項目有限;

有較多語法結(jié)構(gòu)或詞匯方面的錯誤，影響了對寫作內(nèi)容的理解;

未采用恰當?shù)你暯邮址?，?nèi)容缺少連貫性;

格式和語域不恰當。

未能清楚地傳達信息給讀者。

第一檔： A節(jié)(1-2分)B節(jié)(1-4分)

未完成試題規(guī)定的任務。

明顯遺漏主要內(nèi)容，且有許多不相關(guān)的內(nèi)容;

語法項目和詞匯的使用單調(diào)、重復;

語言錯誤多，有礙讀者對內(nèi)容的理解，語言運用能力差;

未使用任何銜接手法，內(nèi)容不連貫，缺少組織、分段;

無格式與語域概念

未能傳達信息給讀者。

零檔(0分)

所傳達的信息或所用語言太少，無法評價;內(nèi)容與要求無關(guān)或無法辨認。

“差作文”的種種“劣跡表現(xiàn)”：

1.無話可說，難以下筆。

2.文章安排，極不合理。

3.結(jié)構(gòu)混亂，缺乏關(guān)聯(lián)。

4.語言表達，錯誤眾多。

5.用詞貧乏，句式單一。

6.時間限制，無法完成。

7.字跡不清，影響閱卷。

第三篇：考研英語作文評分標準

考研英語作文評分標準

碩士研究生入學英語考試的最后一題是短文寫作，根據(jù)國家教委公布的《全國碩士研究生入學考試英語大綱》的規(guī)定，考生應能寫不同類型的應用文，包括私人和公務信函、備忘錄、摘要、報告等，還應能寫一般描述性、敘述性、說明或議論性的文章。短文寫作時，考生應能：

1）做到語法、拼寫、標點正確，用詞恰當； 2）遵循文章的特定文體格式；

3）合理組織文章結(jié)構(gòu)，使其內(nèi)容統(tǒng)一、連貫； 4）根據(jù)寫作目的和特定讀者，恰當選用語言。

英語短文必須根據(jù)考試題目和提綱所規(guī)定的范圍來寫。近年來作文的分數(shù)由15分提到了20分，更加突顯了寫作能力的重要性。

為了使大家對考研作文有一個宏觀的了解、全面的把握和準確的理解，第一天主要是向大家通報好、差作文的各種表現(xiàn)，剖析考研作文的命題規(guī)律，并對最新的2004年考研作文進行精評細說?！爸褐恕辈拍堋鞍賾?zhàn)不殆”！

作為閱卷老師，評定短文寫作的成績，首先看內(nèi)容是否切題，是否符合題意的要求，然后看語言表達是否清楚、連貫、正確，語言基本功是否扎實，根據(jù)內(nèi)容、文字、句子和用詞，采用通篇分檔計分，計分標準如下：

（一）評分原則和方法

1.A節(jié)應用文的評分側(cè)重點在于信息點的覆蓋和內(nèi)容的組織、語言的準確性、格式和語域的恰當。對語法結(jié)構(gòu)和詞匯多樣性的要求將根據(jù)具體試題做調(diào)整。允許在作文中使用提示語中出現(xiàn)的關(guān)鍵詞，但使用提示語中出現(xiàn)過的詞組或句子將被扣分。

B節(jié)作文的評分重點在于內(nèi)容的完整性、文章的組織連貫性、語法結(jié)構(gòu)和詞匯的多樣性及語言的準確性。

2.評分時，先根據(jù)文章的內(nèi)容和語言確定其所屬檔次，然后以該檔次的要求來給分。評分人員在檔內(nèi)有1-3分的調(diào)節(jié)分。

3.A節(jié)作文的字數(shù)要求是100詞左右。B節(jié)作文的字數(shù)要求是160-200詞。文章長度不符合要求的，酌情扣分。

4.拼寫與標點符號是語言準確性的一個方面。評分時，視其對交際的影響程度予以考慮。英、美拼寫及詞匯用法均可接受。

5.如書寫較差，以致影響交際，將分數(shù)降低一個檔次。

（二）一般評分標準

第五檔 A節(jié)（9-10分）B節(jié)（17-20分）很好地完成了試題規(guī)定的任務。

---包含所有內(nèi)容要點；（老馬說過，要內(nèi)容與形式的統(tǒng)一。不僅要有華麗的句型，還要把跟主題相關(guān)的文字加進去）

---使用豐富的語法結(jié)構(gòu)和詞匯；（通篇簡單句能拿到高分？金翅對這種說法，不能茍同）---語言自然流暢，語法錯誤極少；

---有效地采用了多種銜接手法，文字連貫，層次清晰；---格式和語域恰當貼切。

對目標讀者完全產(chǎn)生了預期的效果。第四檔 A節(jié)（7-8分）B節(jié)（13-16分）較好地完成了試題規(guī)定的任務。

---包含所有內(nèi)容要點，允許漏掉1、2個次重點；---使用較豐富的語法結(jié)構(gòu)和詞匯；---語言基本準確，只有在試圖使用較復雜結(jié)構(gòu)或較高級詞匯時才有個別語法錯誤；---采用了適當?shù)你暯邮址?，層次清晰，組織較嚴密；---格式和語域較恰當。

對目標讀者完全產(chǎn)生了預期的效果。第三檔 A節(jié)（5-6分）B節(jié)（9-12分）基本完成了試題規(guī)定的任務。

---雖漏掉一些內(nèi)容，但包含多數(shù)內(nèi)容要點；---應用的語法結(jié)構(gòu)和詞匯能滿足任務的需求；---有一些語法及詞匯錯誤，但不影響理解；

---采用了簡單的銜接手法，內(nèi)容較連貫，層次較清晰；---格式和語域基本合理。

對目標讀者基本完全產(chǎn)生了預期的效果。第二檔 A節(jié)（3-4分）B節(jié)（5-8分）未能按要求完成試題規(guī)定的任務。

---漏掉或未能有效闡述一些內(nèi)容要點，寫了一些無關(guān)內(nèi)容；---語法結(jié)構(gòu)單調(diào)、詞匯項目有限；

---有較多語法結(jié)構(gòu)及詞匯方面的錯誤，影響了對寫作內(nèi)容的理解；---未采用恰當?shù)你暯邮址?，?nèi)容缺少連貫性；---格式和語域不恰當。

未能清楚地傳達信息給讀者。

第一檔 A節(jié)（1-2分）B節(jié)（1-4分）未完成試題規(guī)定的任務。

---明顯遺漏主要內(nèi)容，且有許多不相關(guān)的內(nèi)容；---語法項目和詞匯的使用單調(diào)、重復；

---語言錯誤多，有礙讀者對內(nèi)容的理解，語言運用能力差；---未采用任何銜接手法，內(nèi)容不連貫，缺少組織、分段；---無格式和語域概念。未能傳達信息給讀者。零檔（0分）

所傳達的信息或所使用語言太少，無法評價；內(nèi)容與要求無關(guān)或無法辨認。

此外，作文的字數(shù)也有規(guī)定，要求不少于200字，長度的具體計分標準分析： 151-160詞：扣1分 141-150詞：扣2.5分 131-140詞：扣4分 121-130詞：扣6分 111-120詞：扣8分 101-110詞：扣10分 100詞以下：扣12分

最后，向大家通報一下“差作文”的種種“劣跡表現(xiàn)”，請大家注意。1）不通順，無段落，無結(jié)構(gòu)，無明顯主題； 2）笑料多，出現(xiàn)很多基本語法錯誤，拼寫錯誤；

3）不達意，詞匯量很小，詞不達意，缺乏英語表達能力；

4）亂堆砌，不像一篇文章，僅是把一些不連貫的詞語拼湊到一起

（金翅認為，所謂模板得低分，不是模板的問題，而是你沒有使用好模板，不管什么主題都生搬硬套，導致驢唇不對馬嘴。這才是得低分的原因。而不是你用了模板得了低分。不要把錯誤都歸咎于模板上，就算同一個模板不同的人用，也會有不同的效果。就像一把劍，放到俠客手中那就是一把利器，放到書生手里就是一塊廢鐵。舉個再簡單點的例子，男生都聽說或玩過dota吧，就像是蝴蝶，你給黑弓那就是一把神器。你給潮汐，那就扯淡了。最后再重申一點，任何模板都不能照搬照抄，生搬硬套。要改裝成為獨一無二的屬于你的模板，要有自己的特色。另，我在庖丁解牛中，說的萬能理由，大家要有意識的擴充，積累這樣的句子越多，越能應對不同的作文題材，這個是提供一種寫文章的方法。這樣文章才不能顯得單調(diào)無味。）

貼一個某考研英語名師的采訪。有時間的同學希望能仔細看一下，會對你有幫助的。

記者：請您介紹一下考研英語閱卷的基本流程。

老師：英語閱卷主要包括三個步驟：第一步是人工評閱主觀題（英譯漢、寫作），第二步是機器評閱客觀題；第三步是主、客觀試題的核分工作。

就英譯漢、寫作這樣的主觀題來說，為保證評閱工作前后一致、寬嚴適度，正式閱卷前一天，閱卷組長和出題教師們首先進行試評，協(xié)調(diào)評分標準，制定評分細則。到了正式閱卷時，再組織閱卷老師對部分試卷進行試評，并同組長們協(xié)調(diào)掌握評分標準，對照評分細則。等大家對閱卷標準、細則及同一道題判分取得較好一致性后，再進行正式評卷。在每天的評卷過程中，閱卷組長還要對5%的已評考卷進行抽查，看看判分尺度是否適當?？傊?，整個評卷過程是相當嚴謹?shù)摹?/p>

記者：閱卷人在評閱“英譯漢”的時候，是怎么計算分數(shù)的？

老師：微觀上，通常把一個句子切割成3、4個得分點。比如，一個句子總共2分，切成4個得分點，每個點0.5分。然后閱卷老師根據(jù)你的翻譯情況對照每個得分點，計算你的分數(shù)。

宏觀上，閱卷老師還要看整個句子翻譯是否正確。因為有時盡管采分點翻譯對了，但整個句子卻意思扭曲，那也要扣分。

記者：“英譯漢”在修辭上需要力求完美嗎？

老師：只要意思對了就可能，修辭上不作過多要求。因為我們畢竟是考試翻譯水平，不是讓你翻譯文學作品。因此中要意思翻譯對了，就可以了。再說，考生翻譯一個句子也不過就是5-6分鐘時間，根本沒有時間讓你去加工得更完美。

記者：“考研評分執(zhí)行細則”是閱卷老師評閱主觀題的尺度，同學們了解這個標準，相信對考試也很有幫助。請您介紹一下對于寫作，“評分細則”是如何規(guī)定的？

老師：我先給大家介紹一下閱卷老師是如何批閱作文的。

老師在正式閱卷之前，都要事先調(diào)集不同院校的一些作文進行試評，然后從中選出5種分數(shù)檔次的作文來，我們叫它“樣板作文”。這5種檔次包括：20分、16分、12分、8分、4分和2分的樣板作文。

在正式樣閱卷的時候，老師用這些“樣板作文”當作評分的參照。比如，老師評閱了你的作文，然后和“樣板作文”一對照，感覺你的作文基本相當于8分的樣板作文，但是又覺得好像比8分的樣板作文好一點，那最后就給你9分。如果覺得比8分的樣板作文差一點，那最后就給7分。就是有這樣一個上下的浮動。

接下來我再介紹“評分細則”對不同檔次“樣板作文”的規(guī)定：

20分樣板作文——“內(nèi)容切題，包括提綱的全部要點，文章通順，言之有物，語言流暢，句式變化多，用語的面寬。雖有個別不妥之處，但是該生基本功較好，表達能力較強，文章的長度符合要求”。

16分樣板作文——“內(nèi)容切題，包括提綱的全部要點，言之有物，表達基本清楚，文字連貫，句式變化較多，結(jié)構(gòu)和用詞有少量的一般性錯誤，文章的長度符合要求”。

12分樣板作文——“內(nèi)容切題，包括提綱的全部要點，表達基本清楚，但結(jié)構(gòu)和用詞錯誤較多，有少數(shù)是嚴重錯誤，文章的長度符合要求”。這里的“嚴重錯誤”一般指的是搭配關(guān)系出錯，比如“depend on”被錯寫成“depend at”.8分樣板作文——“內(nèi)容切題，包括提綱中所列的要點，表達尚可理解，但結(jié)構(gòu)和用詞錯誤多，有些是嚴重錯誤。文章的長度基本符合要求”。比如要求寫200個字，只寫了190字，就叫做“長度基本符合要求”。

4分樣板作文——“短文和題意勉強有關(guān)，但條理不清，篇章結(jié)構(gòu)不完整，語句錯誤多，且多為嚴重錯誤——詞不達意”。

2分樣板作文——“條理不清，詞不達意；語句錯誤都為嚴懲錯誤，字數(shù)不足”。

記者：在評分細則中，我注意到有“錯誤多”和“錯誤較多”這兩個不同的字眼，那么請問錯誤的多少是否有一個量化的標準呢？換句話說，究竟錯多少是“多”，錯多少是“較多”？

老師：并沒有一個固定的標準。因為作文長短不一樣，因此評分細則中的“錯誤多”和“錯誤較多”是一個相對模糊數(shù)字。一般來說，閱卷老師會根據(jù)你作文的長短和出錯的比例，還包括出錯的嚴重程度來綜合作出評價。

記者：評分細則中對“結(jié)構(gòu)和用詞錯誤”做出了明確的要求，那么拼寫錯誤是如何要求的？

老師：對于拼寫錯誤，關(guān)鍵要看是否影響意思的表達。

如果你的卷面只有零星的拼寫錯誤，而且不影響對詞義的理解，那往往就忽略不計了。因為我們閱卷老師看的是“面”，而不是“點”——老師主要看你的作文的結(jié)構(gòu)、條理，看你對語言的組織能力，而不會在某個具體詞的拼寫上太較真兒的。

當然，如果你犯的拼寫錯誤，影響了閱卷老師對詞義的理解，那就要扣分了。還拿寫漢字打比方：“大”這個字，你在上面點了一點，變成“犬”了，這種拼寫錯誤使得整個詞的意思發(fā)生了變化，那就肯定要扣分了。

記者：老師在評閱作文的時候，主要會把著眼點放在哪些地方呢？

老師：宏觀上講，我們主要看的是兩個最根本的要素：

文章是否切題。這是一個路線性、方面性的問題。

文章是否完全包含提綱所列要點。如果提綱給出三條內(nèi)容，而你只寫了兩條，那就要扣三分之一的分。

說完了宏觀，下面看微觀的要求：

句式變化要多。這主要是看你是不是寫得很單調(diào)，有沒有使用一些得體的句型。

用詞面要寬。主要看你是不是老重復使用那幾個詞。詞語要變換點花樣，以便反映你的詞匯量較豐富。

對語法的掌握要準確。

過去專家組開會的時候，一直都在強調(diào)這幾條標準。評卷老師也是用這幾條標準來衡量你的作文。

怎么才能規(guī)避作文的評閱誤差？

記者：在作文的批閱過程中，是否也會存在誤差呢？

老師：誤差是在所難免的，因為閱卷帶有主觀因素，同一篇作文交給不同的老師批閱，也會得出不一樣的分來。而且批閱作文非常辛苦，平均3分鐘批閱一份，一天工作8個小時。所以存在一、兩分的誤差是正常的。

一篇作文是由兩個老師批閱。一個老師打完分，再由另外一個老師核對。比如甲老師給7分、乙老師給8分，那就維持甲老師的分數(shù)?？墒侨绻桌蠋熃o了7分，乙老師給了13分，那就可能存在誤差，兩個老師就會重新看看作文，最后達成一致的意見，給10分或者11分。然后雙雙簽署自己的名字。所以整個評分工作還是很嚴謹?shù)摹?/p>

記者：那么從考生的角度，應該怎么做才能減少評分誤差，規(guī)避風險呢？

老師：關(guān)鍵要提高“卷面效度”。所謂“提高卷面效度”就是字跡一定要清楚。因為每個老師每天都要完成一定批閱任務，如果你的字跡讓老師看不清，老師又沒有工夫去仔細分辨你寫的是什么，那就會白白的丟分。

另外，字體的大小也要注意。有的同學的英文寫得很小，如果遇到一些上了年紀的閱卷老師，他們評閱起來就會比較吃力。比如你的文章可以得到10分，但是就因為老師看不清楚某些詞，可能就給了8分。

第四篇：2018考研英語大綱之寫作答題指導

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考研英語大綱之寫作答題指導

2018年考研英語大綱已于9月15日發(fā)布，英語的大綱無論是在分值還是題型上都沒有任何變化，大家可以放心按照現(xiàn)有的復習計劃和復習進度進行英語的復習?，F(xiàn)階段，考研英語寫作的復習至關(guān)重要，一篇好作文要緊扣文章主題，符合特定的文體格式，文章結(jié)構(gòu)組織合理，語言使用恰當，語法、拼寫、標點使用正確。文都網(wǎng)校英語老師為大家進行寫作答題指導，希望大家在寫作時能夠減少失誤，為作文增值。

認真審題

仔細審題是寫出好作文的第一步，考生要仔細閱讀試題要求及相關(guān)信息，準確把握出題者的出題意圖?？佳凶魑淖罴刹粚忣}提筆就寫，想到哪兒就寫到哪兒，或完全憑自己想象編故事，置考試要求于不顧，最后發(fā)現(xiàn)文不對題，影響英語和考研的整體成績。

列出提綱

考試中寫作部分從構(gòu)思到成稿時間是很有限的，所以不可能花太多時間準備一個詳細的提綱，但關(guān)鍵詞提綱或粗略提綱還是非常有必要的。對原始材料分析歸納后形成一個基本的框架結(jié)構(gòu)：圖畫或圖表想要傳達的主題是什么;文字要求中包含哪些寫作內(nèi)容;文章段落應如何組織，這些都要做到心中有數(shù)。有了基本框架結(jié)構(gòu)后，考生再將具體內(nèi)容填充完善，文章才能夠做到思路清晰，重點突出，行文流暢。因此，簡單構(gòu)建提綱會起到事半功倍的效果。

寫作中的注意事項

語言：統(tǒng)一連貫、用詞準確;切忌眉毛胡子一把抓，各種詞語堆積。前后及段落之間在邏輯關(guān)系上要緊密銜接，利用恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞把思想連貫地表達出來。

http://004km.cn/kaoyan/ 語法：規(guī)范正確;在考試時要特別注意語法、詞匯以及標點符號等的使用，避免不應有的單詞拼寫錯誤和語法錯誤，不要為了追求詞語的華麗而簡單堆積一些自己沒有把握的單詞，不要刻意追求長句寫作。

字數(shù)：符合寫作要求，不能過多或過少。同時要保證卷面書寫工整、少涂改。

英語寫作的分值影響著大家考研英語的整體分數(shù)，因此，大家要對寫作加以重視，希望以上三點建議能夠幫助大家提升寫作技能，提高寫作分數(shù)!最后，文都網(wǎng)?？佳杏⒄Z老師預祝大家今年都能夠順利通過考研初試。

第五篇：考研英語寫作必備

考研英語：寫作必備詞匯(一)

中華民族的喜慶節(jié)日(Chinese Festivial)國慶節(jié) National Day

中秋節(jié) Mia-Autumn Festival春節(jié) Spring Festival

元宵節(jié) Lantern Festival兒童節(jié) Children‘s Day

端午節(jié) Dragon Boat Festival婦女節(jié) Women’s Day

潑水節(jié) Water-Splashing Day教師節(jié) Teachers’ Day

五四青年節(jié) Youth Day

考研英語：寫作必備詞匯(二)

中國獨特的傳統(tǒng)飲食(Unique Traditional Chinese Foods)

鍋貼 guotie(fried jiaozi)花卷 steamed twisted rolls

套餐 set meal盒飯 box lunch;Chinese take-away米豆腐 rice tofu魔芋豆腐 konjak tofu

米粉 rice noodles餛飩 wonton

火鍋 chafing dish八寶飯 eight-treasure rice pudding粉絲 glass noodles豆腐腦 jellied bean curd冰糖葫蘆 a stick of sugar-coated haws(or apples, etc.)

考研英語：寫作必備詞匯(三)

中國新興事物(Newly Sprouted Things)京九鐵路 Beijing –Kowloon Railway中國電信 China Telecom扶貧工程 Anti-Poverty Project中國移動 China Mobile菜籃子工程 Vegetable Basket Project十五計劃 the 10th Five-Year Plan溫飽工程 Decent-Life Project中國電腦聯(lián)網(wǎng) Chinanet安居工程 Economy Housing Project三峽工程 the Three Gorges Project掃黃 Porn-Purging Campaign希望工程 Project Hope西部大開發(fā) Go-West Campaign

考研英語：寫作必備詞匯(四)

大陸中國 Mainland Chin鐵飯碗 iron rice bowl

紅寶書 little red book大鍋飯 communal pot

紅色中國 socialist China關(guān)系戶 closely-related units四化 Four Modernizations外出打工人員 migrant workers終生職業(yè) job-for-life

關(guān)系網(wǎng) personal nets, closely-knitted guild

五講(講文明、講禮貌、講衛(wèi)生、講秩序、講道德)the Five Merits focus on decorum, manners, hygiene, disciplines and morals

四美(心靈美、語言美、行為美、環(huán)境美)the Four Virtues are golden heart, refined language, civilized behavior, and green environment

考研英語：寫作必備詞匯(五)

基層監(jiān)督 grass-roots supervision婚紗攝影 bride photo

基礎(chǔ)稅率 base tariff level黑心棉 shoddy cotton

婚介所 matrimonial agency機器閱卷 machine scorin

婚外戀 extramarital love

即開型獎券 scratch-open ticket/lottery

集中精力把經(jīng)濟建設(shè)搞上去 go all out for economic development

價格聽證會 public price hearings甲A球隊 Division A Soccer Team家政服務 household management service

加強輿論監(jiān)督 ensure the correct orientation is maintained in public opinion假帳 accounting fraud叫板 challenge;pick a quarrel

矯情 use lame arguments漸進式臺獨 gradual Taiwan independence借調(diào) temporarily transfer

擴大中等收入者比重 Raise the proportion of the middle-income group.擴大內(nèi)需，刺激消費expand domestic demand and consumption

安居工程 housing project for low-income urban residents

信息化 information-base ormationization

智力密集型 concentration of brain power knowledge-intensive

外資企業(yè) overseas-funded enterprises下崗職工 laid-off workers分流 reposition of redundant personnel三角債 chain debts

素質(zhì)教育 education for all-round development

豆腐渣工程 jerry-built projects社會治安情況 law-and-order situation民族國家 nation state臺獨 independence of Taiwan臺灣當局 Taiwan authorities臺灣同胞 Taiwan coMPAtriots臺灣是中國領(lǐng)土不可分割的一部分。

Taiwan is an inalienable part of the Chinese territory.西部大開發(fā) Development of the West Regions

可持續(xù)性發(fā)展 sustainable development

風險投資 risk investment通貨緊縮 deflation

擴大內(nèi)需 to expand domestic demand

計算機輔助教學 computer-assisted instruction(CAI)

網(wǎng)絡空間 cyberspace網(wǎng)上購物 shopping online

虛擬現(xiàn)實 virtual reality應試教育 exam-oriented education網(wǎng)民 netizen(net citizen)學生減負 to reduce study load電腦犯罪 computer crime總裁助理 assistant president電子商務 the e-business綜合治理 comprehensive treatment安居工程 housing project for low-income urban residents

信息化 information-based;informationization

智力密集型 concentration of brain power;knowledge-intensive

外資企業(yè) overseas-funded enterprises

下崗職工 laid-off workers分流 reposition of redundant personnel下海 plunge into the commercial sea下網(wǎng) off line

小康之家 well-off family;comfortably-off family

新秀 up-and-coming star, rising star

新新人類 New Human Being;X Generation信息港 info port形象小姐/先生 image representative of a product or a brand

虛擬網(wǎng) virtual net學生處 students′ affairs division研究生畢業(yè)證/學位證 graduate diploma/graudate degree′sdiploma

搖錢樹 cash cow以人為本 people oriented;people foremost義務教育 compulsory education易拉罐 pop can

應試教育 examination-oriented education system

考研英語：寫作必備詞匯(六)

The classification for the commodities

1.frozen food 速凍食品 5.personal-care supplies 個人護理用品

2.dairy products 牛產(chǎn)品6.toys 玩具

3.packaged foods 包裝食品7.car-care products 汽車護理用品

4.cleaning supplies 清潔用品8.yard-care products 庭院護理用品

考研英語：寫作必備詞匯(七)

Different stores

1.Convienience store便利店2.Grocery store小賣部

3.Supermarke超市4.Drug store藥店

5.Department store商場6.Discount store打折店

7.Factory outlets廠家直銷點8.Specialty shop專賣店

9.Shopping mall/shopping center購物中心

Houshold department

dish 碟子silverware 銀器cooking utensils 廚具

pots 壺pans 鍋