第一篇：2018年綏濱五中養(yǎng)成教育[范文模版]

2018年綏濱五中養(yǎng)成教育測試題

一、填空題（每空1分，共29分。）

1、愛黨愛國愛人民。了解黨史國情，珍視___________，熱愛祖國，熱愛人民，熱愛____________。

2、__________有擔當。保持言行一致，不說謊不作弊，借東西及時還，做到知錯就改。

3、珍愛____________。紅燈停綠燈行，防溺水不玩火，會自護懂求救，堅決__________。

4、明禮守法講美德。遵守________，自覺__________，保持公共衛(wèi)生，愛護公共財物。

5、認真值日，保持教室、校園整潔優(yōu)美。不在教室和校園內____________，維護學校良好秩序。

6、使用______________，講話注意場合，態(tài)度友善，要講普通話。接受或遞送物品時要起立并用雙手。

7、弟子規(guī)，圣人訓。首孝______，次謹______。

8、______________，防火災、防_______、防觸電、防盜、防中毒等。

9、好學多問肯鉆研。______________，積極發(fā)表見解，樂于科學探索，養(yǎng)成閱讀習慣。

10、綏濱縣第五中學的校訓是____________________，_______________________。

11、父母呼，_____________。父母教，____________。

12、外出和到家時，向父母打招呼，未經家長同意，___________________。

13、觀看演出和比賽，_____________________，做文明觀眾。

14、社會主義核心價值觀其主要內容為富強、民主、文明、和諧，自由、__________、公正、法治，____________、敬業(yè)、誠信、友善。

15、綏濱縣第五中學“三風”暨求索、_______、求實、________”為校風；以“________、立言、________、立業(yè)”為教風；以“自信、_______、自律、______”為學風。

二、判斷題（每空2分，共30分。）

1、心理課上都說了，“樂于自我表現是中學生的特點，”所以我們每天都要從發(fā)型上衣著上來表

現

自

己的的獨

特

個

性。

（）

2、升旗儀式時太陽很刺眼，我很難受，所以也懶得管什么禮儀了，相信老師也不會怪

我們。

（）

3、公民有言論自由，所以在教學樓和操場大聲談笑沒什么大不了的。

（）

4、每周回家都去看望爺爺奶奶，讓老人體會晚年的快樂。

（）

5、小麗是我的好友，我們親密無間，我可以隨便看她的信件和日記。

（）

6、爸爸媽媽只顧工作不理我，我每次見到他們就要和他們吵架，這是引起他們注意的好辦法。

（）

7、我非常反感鄰居那位阿姨，她冷若冰霜，我也對她以牙還牙，不理她。

（）

8、網絡是一個神奇的世界，我們在其中快樂遨游，但是要注意謹防網絡犯罪。（）

9、慶祝元旦的文藝晚會上，為所有的節(jié)目和所有的演員喝彩。

（）

10、課桌是公共財物，寫寫畫畫可以體現我的個性特點。

（）

11、好朋友在前面打飯，我趕緊插入隊伍，他也很樂意讓我先打飯。

（）

12、我的作業(yè)沒有完成，向老師和同學請教很丟臉，抄一抄就算了。

（）

13、測驗成績不佳，我十分難過，于是不吃飯不睡覺繼續(xù)苦戰(zhàn)。

（）

14、老師表揚小業(yè)功課做得認真，我大聲說這是老師在收買小業(yè)。

（）

15、我的作業(yè)做不好，老師罰我重做，我對老師懷恨在心。

（）

三、不定項選擇題（每題3分，共36分。）

1、維護國家榮譽，尊敬國旗、國徽，會唱國歌，升降國旗、奏唱國歌時要

（）A肅立

B脫帽

C行注目禮

D少先隊員要鞠躬

2、穿戴整潔、樸素大方，要求：

（）A不燙發(fā)，不染發(fā)。B不化妝，但是可以佩戴首飾C男生不留長發(fā) D女生不穿高跟鞋。

3、以下行為是不禮貌的：

（）A隨意打斷他人的講話，B不打擾他人學習工作和休息，C妨礙他人要道歉 D到老師辦公室翻動老師的東西

4、以下是尊敬老師的行為

（）

A

上、下課時起立向老師致敬

B下課時，請老師先行

C有空就和老師開開玩笑，給老師起外號

D認識的老師就問好，不認識的老師當作沒有看到。

5、孝敬父母要從以下方面去做：

（）A把父母給的零花錢都用來給父母買禮物和零食；

B經常與父母交流生活、學習、思想等情況，尊重父母意見和教導。C外出和到家時，向父母打招呼，未經家長同意，不得在外住宿或留宿他人。D對家長有意見要有禮貌地提出，講道理，不任性，不耍脾氣，不頂撞

6、以下行為是不遵守公德的行為

（）A為了過馬路圖快，不走人行橫道，敏捷地跨越隔離欄。B坐地鐵時怕沒有坐位，一哄而上。

C 愛護公用設施、文物古跡，愛護莊稼、花草、樹木。

D愛護有益動物和生態(tài)環(huán)境。

7、以下行為是勤勞儉樸的表現

（）A自己的衣服洗得干干凈凈，宿舍的衛(wèi)生馬馬虎虎就行。B平時不舍得買一瓶礦泉水解渴，為災區(qū)群眾捐款獻愛心。

C買衣服就要買名牌，那是品位高的表現。D學會料理個人生活，自己的衣物用品收放整齊。

8、以下是見義勇為的表現

（）A對違反社會公德的行為進行勸阻。

B發(fā)現違法犯罪行為及時打110報警電話。C看見好朋友被人欺負，及時趕到，動手幫忙打人。D看見同學之間發(fā)生矛盾，對他們進行勸誡批評。

9、以下是遵守紀律、愛護公物的表現

（）A吃過飯后把餐具當籃球拋。

B掉到地上的餐具懶得揀。C宿舍生活中服從管理。D洗衣服長流水就干凈又省力。

10、以下行為屬于不遵守課堂紀律的是：

（）A上課的時候用傳紙條的方式和后面的同學聊天。

B上課時沒有大聲喧嘩，只是小聲私語。

C上課時經老師允許向同學借學習用具。

D課堂學習時小組討論學習問題。

11、以下行為屬于遵規(guī)守紀，勤奮學習的有：

（）

A認真預習、復習，主動學習。

B按時完成作業(yè)，考試不作弊。

C按時到校，不遲到，不早退，不曠課。D認真值日，保持教室、校園整潔優(yōu)美。

12、以下行為屬于自尊自愛的有：

（）A舉止文明，不說臟話，不罵人，不打架，不賭博。B不涉足未成年人不宜的活動和場所。

C愛惜名譽，拾金不昧，抵制不良誘惑，不做有損人格的事。D注意安全，防火災、防溺水、防觸電、防盜、防中毒等。

四、發(fā)揮題（滿分5分）

進入初中了，學習和生活的環(huán)境變了，老師也是新面孔，通過學初入學教育，你發(fā)自內心寫出至少5條初中行為習慣和學習方法的新目標。（語言要求簡練）

2018年綏濱五中養(yǎng)成教育測試題答案

一、填空題

1、國家榮譽

中國共產黨

2、誠實守信

3、生命保安全

遠離毒品

4、國法校紀

禮讓排隊

5、追逐打鬧喧嘩

6、禮貌用語

7、弟

信

8、注意安全

溺水

9、上課專心聽講

10、信守天道酬勤

踐行厚德載物

11、應勿緩

須敬聽

12、不得在外住宿或留宿他人

13、不起哄滋擾

14、平等、愛國

15、求真

求新

立德

立行

自尊

自強

二、判斷題

1、×

2、×

3、×

4、√

5、×

6、×

7、×

8、√

9、√

10、×

11、×

12、×

13、×

14、×

15、×

三、不定項選擇

1、ABC

2、ACD

3、AD

4、AB

5、BCD

6、AB

7、BD

8、ABD9 C

10、AB

11、AB

12、ABCD

四、略（答案不固定，積極向上均可）

第二篇：綏濱五中學生社團活動方案

綏濱五中學生社團活動方案

一、指導思想

組織和開展學生社團活動是推行素質教育的重要手段，是適應新課程改革的一大舉措，是培養(yǎng)學生能力的重要途徑。通過豐富多彩社團活動的開展，能夠開闊學生視野，陶冶學生情操，啟迪學生思維，發(fā)展學生個性特長，全面提高學生素質，同時活躍校園生活，促進學風和校風的優(yōu)化，推動校園精神文明建設。

二、社團類別

經過對全校同學興趣、愛好的調查，結合我校實際，確定發(fā)展以下社團：美術社、書法社、舞蹈隊、聲樂社、籃球隊、乒乓球隊、棋社、英語口語社、文學社（主要負責?？?。

三、社團建設階段步驟

1.摸底培訓：

(1)根據要成立的社團組織的活動內容，由各指導教師、班主任推薦若干名熱衷活動，有一定專業(yè)和組織能力的學生為社團骨干。

(2)針對社團骨干進行社團建設、活動開展等方面的培訓。

2.啟動前期工作

(1)成立社團組織機構；

(2)制定社團工作計劃；

3.全面啟動

(1)進行全校范圍內的社團宣傳；

(2)有選擇地招收一定數量的社團成員；

(3)召開社團成立大會，宣布本期工作計劃和活動安排。

(4)社團組織機構在指導教師的指導下，按計劃有步驟地開展社團工作。

4.監(jiān)督評價

⑴制定社團管理條例，嚴格督查各社團工作；

⑵檢查社團每一次活動情況，指導其正確發(fā)展；

⑶對社團工作進行講評，并對工作出色的社團和社團成員在期末予以表彰獎勵。

四、社團活動基本要求

1、社團活動應由社團負責人和指導教師共同召集，開展活動之前須報學校團委及有關部門審批，社團方可組織開展活動。

2、活動開展過程中，校團委對各社團組織開展的活動質量進行檢查。

3、活動結束后，社團負責人須認真填寫《學生社團活動記錄》，并及時交回學校團委存檔。

4、每學期結束后，各社團應對本學期工作進行書面總結，并交學校團委存檔。

5、每學期未，校團委根據各社團活動情況，評選出優(yōu)秀社團，社團活動先進個人給予獎勵。獎勵方式：通報表揚、頒發(fā)獎狀、證書、獎品等。

6、各社團活動如使用學校場地、設施，請注意維護場地整潔，愛護設備，使用后注意關閉電源、鎖好門窗。

綏濱縣第五中學團委

2012年3月

附：社團組織機構

負責人：宋霜郭繼芬

指導教師：

美術社：欒桂芬書法社：王明輝舞蹈隊：邰海燕聲樂社：陸娟籃球隊：付貴乒乓球隊：劉鐵強 棋社：席成選英語口語社：張景艷文學社：于秋穎

第三篇：綏濱五中2012年春季開學典禮班主任致辭

綏濱五中2012年春季開學典禮班主任致辭

敬愛的老師親愛的同學們：

你們好!

綿綿的春雨洗去了冬日的殘跡，萬物在春風的吹撫下蘇醒過來，在給力的2012年伊始之際，我們第五中學又迎來了一個新的學期。

首先，請允許我為即將畢業(yè)的九年級學子們送上我最美好的祝福。祝福你們每一個人都能夠在中考中取得豐碩的成果，也祝福你們在今后漫長的人生征途中能夠創(chuàng)造屬于自己的一片嶄新的天地。

驀然回首，在過去幾年里，因為有了學校領導孜孜不倦的追求，有了老師們兢兢業(yè)業(yè)的付出，有了同學們執(zhí)著奮發(fā)的努力，五中取得了輝煌喜人的成績，贏得了綏濱廣大父老鄉(xiāng)親的贊譽與認可。而今，我們已站在一個更高更遠的起點上，這就要求我們在這一新起點上以新的姿態(tài)，新的風貌，創(chuàng)造新的成績向社會、學生家長展示我們五中無窮的奮斗力、頑強的凝聚力！

今天，我們歡聚一堂，暢想五中美好的明天。同學們，新的學期在我們每個人的面前都攤開了一張新白紙，那么我們將如何在這張白紙上畫出人生的又一幅精彩的畫卷呢？同學們，選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲；選擇了紀律與約束，也就選擇了理智與自由；選擇了痛苦與艱難，也就選擇了練達與成熟；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌！那么就請用我們的

勤奮和汗水，用我們的智慧和熱情，抓住這寶貴的今天，師生團結一心，努力在今朝，去創(chuàng)造美好的明天吧！只要你們做到青春無悔，不惜汗水，努力耕耘，刻苦學習，就一定能鑄就明天的輝煌，創(chuàng)造美麗的人生，就一定能成為學校明天的驕傲。

作為教師，在新學期里，我們依然會本著“對學生負責”的宗旨，以敬業(yè)務實的工作精神開拓進?。涣⒆阌谥v臺，向課堂教學要效率、要質量，奏響大面積提高教學質量的凱歌！用新鮮的活水澆灌求知的心靈，用靈動的智慧音符去彈奏學生的“心靈的樂章”，用和煦的師德春風去撫慰學生稚嫩的靈魂！“甘將心血化時雨，潤出桃花一片紅”。我們愿傾我們所有，全力以赴。因為選擇了這個職業(yè)，就注定我們的夢想榮譽都與你們連在了一起，你們是幸福的，我們才是快樂的；你們是進步的，我們才是欣慰的；你們是成功的，我們才是優(yōu)秀的。

最后，祝愿在場的每一個人，都能夠努力的去追逐自己的夢想，在未來的日子里打拼出一片屬于我們五中人的五彩斑斕的空間。

謝謝大家！

第四篇：五中學生養(yǎng)成教育實施方案

高碑店五中學生養(yǎng)成教育實施方案

一、指導思想

行為形成習慣，習慣決定品質，品質決定命運。學生行為習慣的養(yǎng)成就是培養(yǎng)學生良好行為習慣的教育。在新的學期里，我們將繼續(xù)把學生良好習慣的培養(yǎng)作為學校進行德育建設的切入點，以《高碑店市中小學養(yǎng)成教育序列目標體系》中對七、八、九年級的分層要求為指導，以“中學生日常行為規(guī)范”為主要內容，從小事抓起，從細節(jié)抓起，從現在做起，扎實有效地進行學生學習、勞動、生活和交往等習慣的養(yǎng)成教育。為了進一步加強和改進我校學生思想品德教育工作，提高廣大學生的文明素養(yǎng)，結合本校學生思想實際及德育工作現狀和特點，擬訂本方案。

二、工作目標

在以往抓養(yǎng)成教育的基礎上，進一步從環(huán)境衛(wèi)生、文明禮儀、安全、學習等方面對學生進行行為習慣的養(yǎng)成教育，以培養(yǎng)學生良好習慣，樹立良好校風，做到校風、校容、校紀有更大改觀，各班在衛(wèi)生習慣、文明禮儀、安全習慣、學習習慣、勞動習慣的養(yǎng)成等方面有更大的進展，并以此建立我校養(yǎng)成教育的長效機制。

三、實施細則

（一）、衛(wèi)生及勞動習慣養(yǎng)成教育（2012年9月）

講究衛(wèi)生是每個人應有的衛(wèi)生習慣。在現代社會中，中學生養(yǎng)成講究清潔衛(wèi)生的好習慣特別重要。它是一個人文明的表現，既體現了良好的個人面貌，又包含了對他人的尊重。

1、勤洗澡洗頭，勤剪指甲，勤換衣服，睡前刷牙、洗臉，指甲內無污垢，身體無異味。飯前便后洗手。

2、清潔區(qū)和教室每天要清掃干凈。

3、保持桌椅的干凈整潔，定期整理課桌和清理書包。

4、不在墻壁上亂貼、亂寫、亂畫。

5、愛護環(huán)境，不在校園及公共場所亂扔亂拋果皮、食品包裝袋等垃圾。

（二）、文明禮儀及交往的養(yǎng)成教育（2012年10月）

舉止是一個人在活動中的姿態(tài)。它包括站立、行走、就坐、手勢和表情等。文明的舉止是一種修養(yǎng)，是一種財富。

1、熱愛祖國，升國旗、奏國歌時要嚴肅、行注目禮。

2、見到老師、客人主動問好。自覺使用“請、謝謝、您好、再見、對不起” 等禮貌用語。

3、在接受別人的幫助時，要微笑著向別人致謝。

4、向別人請教，態(tài)度要誠懇。

5、不打架、不罵人，公共場所不得喧嘩。不追逐、打斗、玩有危險的游戲。

6、不給同學起綽號，不歧視身體殘疾的同學。當同學答錯問題時不起哄、不嘲笑。

7、集合出入按指定路線和順序，不插隊、不推搡，不爭先恐后，上下樓梯腳步要輕，右行禮讓。

8、到別人家時應輕敲門，待主人應聲許可方可推門進入，進入教師辦公室要喊“報告”。

9、認真做好課間操、眼保健操，姿勢正確。

10、積極參加課外活動，能自覺鍛煉身體。

（三）、安全習慣養(yǎng)成教育（2012年11月）

安全是一切活動的前提，切實增強安全意識，時刻牢記“安全第一”的思想是順利開展各項活動的保障。

1、不在公路上玩耍、追逐，當心來往車輛，做到“一停二看三通過”，有人行橫道的走人行橫道線。

2、不進入施工工地和危險地段玩耍。

3、不得到池塘、河流游泳、洗澡和玩耍。

4、不攜帶管制刀具、手機等進校園；不玩火，不觸摸電器設備。

5、不準爬樹，不準坐在樓梯走廊的欄桿和騎在樓梯扶手向下滑，不在走廊樓梯等處追逐打鬧。

6、進行體育活動和勞動時，要有明確要求，嚴密組織，具體指導，用體育器材要掌握要領。

7、集合時做到“快”“靜”“齊”，放學路上注意安全。

9、不購買“三無”商品，學會辨別過期變質食物。

10、不得聽從和跟隨不認識的人離開學?；蚣彝?。

（四）、學習習慣養(yǎng)成教育（2012年12月）

良好的學習習慣是提高學習效率和學習成績的前提與保證，是學生文明素養(yǎng)的體現。

1、課前要預習，預習有記錄，學會帶著問題聽課，提倡記課堂筆記。

2、課前準備好學習用品，靜待老師上課。

3、上課坐姿端正，書寫時握筆姿勢正確。（手離筆尖一寸、眼離書本一尺、身體離桌一拳）。

4、上課專心聽講，不亂說亂動，勇于提問，積極回答，抓重點，積極思考。

5、作業(yè)要字體端正，紙面清潔，格式正確，認真完成。

6、按時完成作業(yè)，做到獨立、耐心、細致。

7、考試答題要細心、準確、書寫規(guī)范。

四、工作措施

1、成立領導以校長晉宏圖同志為組長，德育副校長、德育主任為副組長，年級主任和26位班主任為成員的養(yǎng)成教育領導小組，具體制定、落實、實施方案。

責任落實：各班班主任；績效考核：德育處

2、值周班級成立文明“稽查隊”，及時糾正學生的不良行為。

3、將“學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育”納入班級月度考核。

4、積極開展衛(wèi)生評比、法制安全教育、演講賽、愛國主義歌曲大賽、書畫展等相關活動，促進“學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育”活動的有效實施。

5、家校聯(lián)手，指導和督促家長從自身做起，配合學校共同抓好對孩子的教育，行成家校合力，齊抓共管的局面。

6、長抓不懈，建立長效評比機制。學生行為習慣的養(yǎng)成不是在一朝一夕就能完成的，需要長期不懈的努力，因此學校高度重視學生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育工作，把養(yǎng)成教育擺在重要議事日程，將其內容作為常規(guī)檢查的主要內容，長期進行下去。

五、實施步驟

（一）宣傳發(fā)動階段（9月份）：

1、提高教師認識，在思想上統(tǒng)一。

2、引導學生學習規(guī)范，各班從學生年齡認知特點出發(fā)，明確各年級階段養(yǎng)成教育重點。

3、在各班開展“不良習慣和陋習大討論”活動，觀看視頻《別讓惡習染青春》；請司法局普法辦做法制宣傳報告會。

3、推行“十字”禮貌用語“請、謝謝、您好、再見、對不起”。

4、完成以“養(yǎng)成教育在我心中”為主題的班級黑板。

（二）分步實施、強化整改階段（10月份）：

各班對照《序列目標體系》，查找不足，針對薄弱環(huán)節(jié)強化訓練。注重不同類型的學生，采取針對性措施，進行矯正培養(yǎng)，使每個學生在原有基礎上有所提高。

（三）鞏固養(yǎng)成階段(11月份---本學期末)：

綜合考評，學校在各年級分別評出衛(wèi)生標兵、助人為樂標兵、學習標兵、文明禮儀標兵、守紀標兵等及先進班集體進行表彰，同時向上級推薦優(yōu)秀班主任。

高碑店五中

2012.10.10

第五篇：衡東五中養(yǎng)成教育動員大會報告

文明習慣成就人生

——養(yǎng)成教育動員大會報告

老師、同學們： 大家上午好！

今天我們召開養(yǎng)成教育動員大會，主要目的是要求大家統(tǒng)一思想認識，集中精力抓好學生的文明習慣養(yǎng)成教育，促使大家養(yǎng)成良好的文明習慣，促進學校工作再上新的臺階。下面由我就養(yǎng)成教育談如下幾個問題：

一、要充分認識到開展養(yǎng)成教育活動的重大意義

養(yǎng)成良好的文明習慣是做一名合格中學生的基本要求。中學是人生成長的關鍵階段。影響我們一生的許許多多的良好習慣和不良習慣都是在這個階段形成的。有位教育專家曾做過認真分析。學生習慣養(yǎng)成的關鍵階段是在這個階段，因為這一時期正是學生身體發(fā)育和成長最快的時期，也是人生觀和價值觀形成的時期，同學們在這一階段非常需要家長和教師做好正確引導，如果引導不及時，就會使很多同學自覺不自覺地養(yǎng)成一些不良習慣。像偷偷摸摸、經常不聽家長和教師的話、亂花零錢等等，這些不良習慣的形成是非常容易的，但要改正卻是非常艱難，往往會成為影響一個人終生成長的致命的弱點。許多違法犯罪的罪犯，他們從小并不是違法分子，而是在成長過程中，逐漸積累了一些壞習慣，久而久之，由小到大，慢慢走上違法犯罪的道路，這樣的事例是非常多的。那么，怎樣才能做到一名合格的中學生呢？國家教育部重新修訂的中學生守則和中學生日常行為規(guī)范。就學生在日常基本行為方面提出了各方面的基本要求，這就是我們做好一名合格中學生的指南。

二、現存的不文明現象

要認真開展文明習慣養(yǎng)成教育，就要求全體師生要提高認識，要十分明確

在全體學生中不文明行為的具體表現，分析其實質和危害。并要求大家在校內和校外養(yǎng)成自覺的文明習慣，堅決摒棄各種不文明的言語和行為，努力爭做一名合格的中學生和合格的社會公民。目前，大家普遍存在的不文明行為主要表現在以下幾個方面：

（一）衛(wèi)生習慣方面：

1、亂買零食，亂扔紙袋、雜物，從小賣部回來走一路仍一路，如果是你的衛(wèi)生區(qū)，你會如何? ２、教學樓走廊、樓道衛(wèi)生保持不盡人意。

（二）行為習慣方面：

1、衣著不整，在教室不穿上衣；教室是公共場所，衣著整潔是最基本的禮儀，若發(fā)現一次，由班主任教育，發(fā)現累計兩次以上（含兩次）由家長領回家教育一周，反省后再犯的給予紀律處分。

2、新生入學，打擊苗頭出現。入學一星期以來，在軍訓中表現出來的怕苦怕累和散漫作風，班主任要特別注意，政教部門要抓典型，打擊苗頭。

3、早戀現象時有發(fā)生，打架現象屢禁不止。

（三）、公物愛護方面：

1、不注意節(jié)約用電：開燈無人管

2、門窗管理不善，離開后不及時關閉

3、小公物破壞嚴重：寢室門窗、床位，教室牌、門鼻、燈具、開關，宣傳版，板報仍有破損現象

4、亂涂亂畫亂張貼現象嚴重。

（四）、生活習慣方面：

男生留長發(fā)，女生染發(fā)，染指甲，戴首飾。

（五）、語言習慣方面：

1、對教師沒有禮貌，見面不打招呼。

2、亂說臟話、粗話，罵人。

3、教室內、樓道內吵嚷喧嘩，影響別人。

三、開展學生文明習慣養(yǎng)成教育的基本要求

（一）學校方面

1、加強校園文化環(huán)境建設，以良好的氛圍迎接各位來賓。各班級對教室進行了美化，營造了濃郁的行為習慣養(yǎng)成教育的氛圍。教室的黑板報以養(yǎng)成教育為主題；校園的墻壁：告訴我們行為規(guī)范的標準；綠化帶的小黑板展示的是養(yǎng)成教育的名言警句；8塊展板體現的是我校開展每一次活動的精彩瞬間。

2、我們在全校開展“行為習慣養(yǎng)成主題教育”活動。重點抓好“四種習慣”的養(yǎng)成，即“文明禮儀行為習慣、安全行為習慣、學習行為習慣、生活行為習慣”?；顒拥闹饕獌热菔牵?/p>

（1）利用國旗下講話、校園廣播、校園網、櫥窗、黑板報、班會等形式，做好宣傳發(fā)動，使全校師生宣傳行為習慣養(yǎng)成教育意義，提高師生認識。

（2）、各班級利用晨會、班會課、班隊活動時間，對學生滲透行為習慣養(yǎng)成教育。

（3）、各班利用早讀，課前準備等時間開展背誦《弟子規(guī)》、文明禮儀歌謠，學校組織口試、筆試抽測。

（4）、開展以“行為習慣養(yǎng)成教育月”活動為主題的黑板報、班級文明教室、文明寢室環(huán)境布置評比。

（5）、各班精心策劃，召開一次了“行為習慣養(yǎng)成教育”的主題班隊活動?；顒又黝}有：《感念師恩》、《文明禮儀在我心》等，每個班級組織開展得熱烈激

昂，內容豐富，形式新穎，教育意義深刻，起到了一定的效果，達到了預期的目的。

（6）、開展“親子共成長”先進事跡（或征文）評選，各班深入家庭，通過采訪家長，了解了一些家長在家庭教育方面的成功經驗和親子共成長的典型事跡。

（7）、開展養(yǎng)成教育手抄報評比活動，優(yōu)秀的布置在展板上。

(8)、開展“慶教師節(jié)，感恩恩師活動”，舉行行為習慣養(yǎng)成教育演講比賽。

（二）師生方面

我們總的要求是：養(yǎng)成文明習慣：從我做起，從現在做起，從小事做起。養(yǎng)成文明習慣對于每一位中學生來說，是一項必須做好的艱巨任務，但要做到和做好并不難。我們要求要做到“三個做起”：

一是從我做起，每一位同學要自覺地嚴格要求自己，從一進入校門開始，不管是在課堂上，還是在課間，不管是有人看到還是看不到，都要自覺做到一言一行規(guī)范要求。為了讓每一位同學自覺落實好這一行動，學校領導、班主任和各班班干部要建立每天的督查制度，每天堅持對全體同學文明行為習慣的落實情況進行檢查，并及時查檢學校監(jiān)控設備，發(fā)現問題堅決查處并嚴肅處理，二是要從現在做起。今天的師生大會就是學生文明習慣養(yǎng)成教育的動員大會，學校要求全體師生從現在開始，立即行動起來，利用一個月時間，迅速對文明習慣養(yǎng)成教育有個正確充分認識，積極落實好學校對文明習慣的養(yǎng)成教育活動。新的學期，學校將把此項工作作為學校工作的重點，持久不懈地堅持抓下去，成為學校工作的一大特色：

1、規(guī)范行為習慣。抓好“一日常規(guī)的養(yǎng)成教育，使學生養(yǎng)成良好的行為習慣。我們利用晨會課和班隊課，教育學生做人首先從如何走路學起，要求學生

放學、就餐、上廁所等等均需要排隊；把學生帶到田頭，帶到綠化帶進行現場愛護莊稼、愛護綠化的教育。

2、培養(yǎng)守紀律的常規(guī)習慣。紀律是成功的關鍵，家有家法，校有校規(guī)，班級也有班級的紀律。這些規(guī)定和紀律，是同學們養(yǎng)成好習慣的保證，是形成良好的班風的基石。我們要求各班重視兩個方面的紀律教育：

課堂紀律：在課堂上我們是這樣要求的“鈴響進教室，做到四個要：桌子要拉整齊、地面要掃干凈、學生要做端正、嘴巴要動起來（唱歌或背詩歌、英語單詞或禮儀常規(guī)歌等）;上課要認認真真聽，提問多動腦，發(fā)言先舉手，回答要得當，態(tài)度要大方，聲音要洪亮，說話要說完，聽話要聽全，讀書要流暢，寫字‘三個一’。為提高老師對課前四個要的認識，我們還開展觀摩課和專項督查。課間紀律：在課間我們是這樣要求的：每個班級設立課間安全監(jiān)管員，讓學生互相監(jiān)督，自我管理，共同做好課間安全工作。規(guī)范學生的課間活動，要求學生在校園 內不玩危險性的游戲，不在課間追逐奔跑，不能爬窗不踢墻。在走廊內要輕聲慢步，上下樓梯要靠右邊，不在樓道內大聲喧嘩、追來跑去。

3、注重集會時的秩序養(yǎng)成教育。要求按時上兩操，做操態(tài)度認真，姿勢正確，不隨便說話，站隊快、齊、靜。進退場時要求做到隊伍整齊、口號響亮、步伐有力，并且要按照指定線路踩線小跑。升國旗、奏國歌時，肅立行少先隊員行隊禮。放學時，站隊離校，站隊和行進都有要整齊有序，不說話不打鬧。就餐時要排隊有序，就餐時不說話，不亂倒飯菜等等。下課要求上廁所、到小店買東西等都要排隊。

三是從小事做起，不要好高騖遠，要腳踏實地。同學們，隨手扔掉一片紙，扔掉的是人格；隨手揀起腳下的一片紙，揀起的是風格。不要小看細節(jié)小事，俗話說“細節(jié)決定事情成敗”。海爾集團張瑞敏也說過一句很有意義的話：“把每一件簡單事做好就是不簡單，把每一件平凡事做好就是不平凡?！?/p>

我們強調文明習慣養(yǎng)成教育在學習方面尤為重要，特別是畢業(yè)班，在學習方面更要注意養(yǎng)成良好習慣，大到一個知識點如何復習好，一張試卷如何做好，一次作業(yè)如何做好，一節(jié)復習課如何上好，小到一個字、一個標點如何寫好，一個試題如何審好做好等等，無不需要我們養(yǎng)成認真的習慣，粗枝大葉、馬馬虎虎是我們學習成功最大的敵人。同學們一定要切記這一點，并努力改正這方面的缺點。

為了切實加強對此項活動的領導和組織，學校政教處、團組織和學生會，要高度重視抓好和落實好文明習慣養(yǎng)成教育這一活動主題，學校政教處決定每周開展一項文明習慣養(yǎng)成教育活動專題，要評選推出各班優(yōu)秀典型，進行表彰；要查出一些反面典型，要進行批評教育，嚴重者通知家長并記入學生成長檔案。

同學們，為了對得起父母的養(yǎng)育和教師的培育，需要我們養(yǎng)成良好的文明習慣；為了讓自己成長為對社會有用的人，需要我們養(yǎng)成良好的文明習慣。讓全體師生積極行動起來，從自身做起，從細節(jié)做起，從現在做起，扎實有效地將文明習慣養(yǎng)成活動開展起來，形成系統(tǒng)，形成特色，通過各種良好習慣的培養(yǎng)，使每一個男孩子都具有紳士風度，每一個女孩子都具有淑女風范，讓這種高貴的氣質成為學校文化的一大亮點。

衡東五中

2013年9月