第一篇：2022高三畢業(yè)典禮朗誦稿（通用）

2022高三畢業(yè)典禮朗誦稿（通用9篇）

在我們平凡無(wú)奇的學(xué)生時(shí)代，大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)或者使用過(guò)一些比較經(jīng)典的朗誦稿吧，朗誦者需具備一定的政治思想修養(yǎng)、社會(huì)知識(shí)修養(yǎng)，這是朗誦表情達(dá)意的基礎(chǔ)。那么什么樣的朗誦稿才是好的朗誦稿呢？下面是小編收集整理的2022高三畢業(yè)典禮朗誦稿（通用9篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

2022高三畢業(yè)典禮朗誦稿1

六月，一個(gè)梔子花開(kāi)詩(shī)意般的季節(jié)，我們滿載著收獲喜笑顏開(kāi)。

六月，一個(gè)陽(yáng)光肆意油畫(huà)般的季節(jié)，我們滿載著祝福不舍離開(kāi)。

六月，一個(gè)依依不舍充滿情意的季節(jié)，我們即將離開(kāi)這里再次尋夢(mèng)。

我忘不了您，親愛(ài)的十九中，三年來(lái)您告訴我們，要有責(zé)任感方能做一個(gè)頂天立地的人。

我忘不了您，敬愛(ài)的老師，淘氣的我們讓您費(fèi)了不少的心思，您看著我們向著理想遠(yuǎn)航而高興。

最難以釋?xiě)训倪€是這三年的同窗情，還記得么，我們一起春日放歌，課下一起談笑風(fēng)生，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上賽出團(tuán)結(jié)，現(xiàn)在一起沖刺高考，今生的友情故事永不改變。

無(wú)論多少春夏秋冬，您永遠(yuǎn)是我的老師，我永遠(yuǎn)是19中人，而你們將是我一生的摯友！

2022高三畢業(yè)典禮朗誦稿2

光陰荏苒，歲月如梭，三年時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，生命發(fā)出春水般流淌的聲音。偶然抬頭，發(fā)現(xiàn)校園的月季花又開(kāi)滿了枝頭，不經(jīng)意間，原來(lái)我們也裝飾了校園。時(shí)光的播映機(jī)在腦海回憶著我們?cè)?jīng)的春夏秋冬，記憶悄然涌上心頭。

眼前的大學(xué)堂，也曾是我們奮斗的地方，感謝你承載了我們的渴望，充實(shí)了我們的夢(mèng)想。校園風(fēng)也散發(fā)著我們青春的香味，鑄就我們飛翔的翅膀。

如歌的歲月，陽(yáng)光校園廣播站伴我們走了一年又一年，終要?jiǎng)e離，心卻不舍，我們?cè)鴰е鴫?mèng)幻與憧憬在鳥(niǎo)語(yǔ)花香的操場(chǎng)縱情放歌，點(diǎn)燃激情，放飛理想，現(xiàn)在想起，嘴角依然情不自禁的微笑。

我們把拼搏的身影刻在記憶的操場(chǎng)，把吶喊助威留在風(fēng)雨中的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們用堅(jiān)強(qiáng)挑戰(zhàn)跑道，用成功書(shū)寫(xiě)自豪。

期待著，我們生命的航母即將起錨遠(yuǎn)航。

依戀著，我們用汗水澆灌的土地承載著的許多夢(mèng)想。

2022高三畢業(yè)典禮朗誦稿3

樹(shù)上的花兒，即使再不舍，也要被風(fēng)兒帶向泥土；

樹(shù)上的葉兒，即使再留戀，也要被雨兒漂流到遠(yuǎn)方；

今天的我們，即使有千種依戀，還是被時(shí)間推向高中生活結(jié)束的門(mén)檻。

朝露中，我看到父母殷切期盼的眼睛，猶如紅日般折射出溫暖的陽(yáng)光；

日中時(shí)，是父母等待我們歸家，就像在我們幼兒時(shí)一樣，一步步將你我攙扶；

晚霞里，是誰(shuí)依舊在奔勞，含辛茹苦，歲月滄老了誰(shuí)的容顏，時(shí)光染白了誰(shuí)的黑發(fā)。

父親啊、母親啊！雖然我們寸草心，難報(bào)三春暉，但依舊要用最深熾濃厚的感情向您傾訴：謝謝你們，有你們的愛(ài)在，我們必定飛翔！

為夢(mèng)而戰(zhàn)，我們?cè)谝黄穑?/p>2022高三畢業(yè)典禮朗誦稿4

在陽(yáng)光很輕或者浮云很重的日子里，在書(shū)聲浸透，濃墨渲染的年華中，是您，微笑的陪伴，不疲倦的教誨；當(dāng)我們從懵懂中走來(lái)，蹣跚地沿著知識(shí)的階梯拾級(jí)而上時(shí)，是您，堅(jiān)定的扶持，無(wú)悔的目光，那本本作業(yè)在您的額頭刻畫(huà)出痕跡，支支粉筆在您的發(fā)間染白了青絲。

老師，如何用我的拙筆來(lái)勾勒出您的偉岸？

老師，如何用一詞來(lái)言盡我們對(duì)您的感謝？

如今，離別的鐘聲已經(jīng)敲響，道聲珍重，未來(lái)路上，我們會(huì)用您給予的翅膀，搏擊蒼穹。

2022高三畢業(yè)典禮朗誦稿5

榮曜秋菊，華茂春松。

三年來(lái)，在文的微醺中擺渡，只為重塑自由而欣悅的靈魂。未來(lái)在我們的期盼和奮斗中明媚成一方晴湛的碧落，那是夢(mèng)中輾轉(zhuǎn)氤氳了寒窗數(shù)年的風(fēng)景。

這歲月的罅隙間眷戀著日漸雷動(dòng)的期待，不復(fù)羨年華清幽，我們渴望用這顆積蓄了無(wú)窮力量的心在社會(huì)的滄海中噴薄出屬于自己的絢爛。

未來(lái)，我們以文為信仰?？侦`如風(fēng)，流淌如水，紛飛如櫻，璀璨如星。每一頁(yè)憧憬共同抒發(fā)了我們對(duì)未來(lái)充滿格調(diào)的渴望。

皎若太陽(yáng)升高霞，灼若芙蕖出綠波。文科生的我們，將以文科特有的兼容和寬廣，鑄就人生價(jià)值的不朽高峰！

2022高三畢業(yè)典禮朗誦稿6

這個(gè)六月

注定是一個(gè)藍(lán)色的季節(jié)

因?yàn)槲覀兙鸵厴I(yè)

擺在眼前的是看得見(jiàn)的離別

曾經(jīng)天真的以為

四年的時(shí)光會(huì)很長(zhǎng)

可竟然

就這樣匆匆而過(guò)

還記得

初見(jiàn)時(shí)的矜持

軍訓(xùn)時(shí)嘹亮的口號(hào)

依然在我們的耳邊回響

還記得

那些球場(chǎng)上的身影

湖邊野炊的歡歌

還有那些形形色色的比賽

我們一起度過(guò)的快樂(lè)時(shí)光……

我們有過(guò)苦悶

也有過(guò)彷徨

我們有過(guò)歡樂(lè)

也有過(guò)悲傷

我們?cè)哒勯熣?/p>

夢(mèng)想在天際飛翔

我們?cè)餐?/p>

只為了曾經(jīng)的夢(mèng)想

我們也曾氣餒

可最終都沒(méi)有放棄希望

再看一眼吧

這可愛(ài)的地方

我們的記憶

灑滿這里的每一個(gè)角落

這里的一切

都見(jiàn)證著我們的成長(zhǎng)：

喧鬧的寢室

靜默的圖書(shū)館

不菲的食堂

還有鳥(niǎo)鳴清脆的后山

綠松林中松子香

從此以后

清晨的朝陽(yáng)

不再照耀匆匆的腳步

夜晚的清輝

不再見(jiàn)證浪漫的時(shí)光

就讓這一切都過(guò)去吧

我們已有了新的向往

走過(guò)青澀的歲月

我們迎來(lái)了成熟的時(shí)節(jié)

跨過(guò)獨(dú)木橋的小路上

通往的是廣闊的原野

我們是魚(yú)

就不會(huì)迷戀天空的蔚藍(lán)

我們是鳥(niǎo)

就不會(huì)依戀清澈的海洋

2022高三畢業(yè)典禮朗誦稿7

今天，我們即將畢業(yè)，站在這里，心潮澎湃，這并不是畢業(yè)，而是我們奮斗的開(kāi)始;

今天，我們多么不舍，亦有幾多憂傷，這并不是離別，我們還要再度回來(lái)。

更多的是無(wú)盡的感激與感謝。

感謝偉大的安拉，選擇了我們，我們?nèi)绱诵疫\(yùn)，踏上了求知的道路……

感謝親愛(ài)的老師，如慈母似親人，帶給我們溫暖和關(guān)愛(ài)，給我們勇氣在漫漫征程中堅(jiān)持了下來(lái);

感謝管寺們和那些默默無(wú)聞奉獻(xiàn)的教親，注入那些虔誠(chéng)的乜貼和辛勤的汗水……

回首

那一年，踏入校園，簡(jiǎn)陋的房舍，荒蕪的院落，頓時(shí)打碎我年輕的夢(mèng)想，失落、哀傷，層層疊疊讓我心涼……

白菜、土豆，難以下咽，水土不服，蚊蟲(chóng)叮咬，多少委屈，多少思鄉(xiāng)，頓時(shí)化作淚，汩汩流淌，一行行……

年輕，氣傲，叛逆，反抗，變?yōu)閷?duì)老師的頂撞，爭(zhēng)吵，以及無(wú)聊的惡作劇……

心想著逃離，主意欲留下，一捧清泉，洗滌靈魂。

古蘭悠揚(yáng)，浸潤(rùn)心房……

跪拜，敬畏，淚水流淌，主啊!

只有你的引領(lǐng)才是我最大的幸福。

主啊!

只有你的喜悅才是我終生的向往。

穿上長(zhǎng)袍，蓋頭飄揚(yáng)，行走在彎彎的亭廊，跪拜在肅穆的禮拜堂。

瑯瑯誦經(jīng)，響在晨曦的樹(shù)旁。

點(diǎn)點(diǎn)墨跡，記錄書(shū)寫(xiě)，散發(fā)真知的芬芳，從此，心中裝滿信仰，開(kāi)始啟航;

先輩圣道灑落滿天的星光。

照耀我心，在遵循中我變得堅(jiān)強(qiáng)……

齋戒，夜間拜，幫廚，清掃，我們共同生活，我們一起成長(zhǎng)，還記得第一次離開(kāi)父母的那個(gè)季節(jié)，認(rèn)識(shí)了遞過(guò)溫水湯瓶的你，幾許感謝，幾許感動(dòng)，淺淺微笑的模樣。

永遠(yuǎn)在我記憶珍藏;

還記得第一個(gè)齋月清甜的蜜棗，咀嚼著家的味道，老師，阿孃，為我們做出可口的飯菜，細(xì)細(xì)品嘗，回味綿長(zhǎng)……

老師啊，你就像我們的親人，校園啊，你就是我的第二故鄉(xiāng)……

還記得第一次打開(kāi)墨香的教材，扉頁(yè)寫(xiě)下自己的名字，心都飛往信仰的殿堂。

還記得老師第一次的提問(wèn)響起，驚惶地站起來(lái)，緊張、靦腆與羞澀，腦海中深深銘刻古蘭的諄諄教導(dǎo)。

還記得，那一年壩塘的水干涸，口渴難捱，焦慮異常，還記得，我們一同祈禱，一同盼望，主啊!求你快快把那甘霖降來(lái)。

震雷轟響，大雨滂沱，而我們只愿靜靜佇立雨中良久、良久……

讓那感恩的淚啊，肆意流淌。

尊貴的使者在圣訓(xùn)中說(shuō)：

不感謝少的人，就不會(huì)感謝多的;

不感謝人的人，就不會(huì)感謝安拉!

讓我們滿懷感恩地說(shuō)：萬(wàn)贊歸主!

讓我們滿懷深情地道聲：珍重，老師!

暖風(fēng)春暉

印在課桌蜿蜒的木紋上。

老師們辛勤耕耘的筆尖，雕琢出人生信仰的路航。

今天，你也許會(huì)流淚，可那不是憂傷——那是惜別的歌唱;

今天，我們分別了，可那不是遺失——那是永恒的珍藏。

遠(yuǎn)去了，只是時(shí)間

接近了，唯一的篤信，題寫(xiě)著美麗的詩(shī)行。

我們擁有未來(lái)，從此 邁著不變的步履，去播撒至真的信仰光芒。

我們擁有夢(mèng)想，帶著老師深切的寄托，去延續(xù)奮斗的漫長(zhǎng)。

2022高三畢業(yè)典禮朗誦稿8

盛夏的江南，青山綠水見(jiàn)證萬(wàn)重回憶；

盛夏的江南，白墻黛瓦講述一段別離。

清風(fēng)拂過(guò)小蠡湖畔，楊柳幽香呼喚著紀(jì)念。

——今天，我們?cè)诖思o(jì)念青春的節(jié)日！

斜陽(yáng)灑向曲水橋頭，湖光瀲滟含蘊(yùn)著祝愿。

——今天，我們?cè)诖俗Ｔ该篮玫拿魈欤?/p>

今天，我們，畢業(yè)了！

畢業(yè)，如此熟悉的字眼。

小學(xué)、初中、高中的畢業(yè)場(chǎng)景浮現(xiàn)，匯成我們成長(zhǎng)的詩(shī)箋。

曾經(jīng)，再一次的畢業(yè)看似那么遙遠(yuǎn)。

而今，大學(xué)的旅程卻在每日的光影里悄無(wú)聲息地來(lái)到了終點(diǎn)。

光影間，回憶斑斕。

還記得第一次聽(tīng)說(shuō)江大，憧憬千萬(wàn)；

還記得第一次看見(jiàn)江大，春色滿園；

還記得第一次走進(jìn)江大，豪氣沖天；

還記得第一次漫步江大，往返流連；

光影間，思緒縈繞。

大學(xué)，是獨(dú)自離家的.火車(chē)票；

大學(xué)，是電話那頭爸媽不住的嘮叨；

大學(xué)，是獨(dú)立之精神，自由之思想；

大學(xué)，將青春化成一場(chǎng)永遠(yuǎn)難忘的電影，主角是我與我的母校。

光影間，笑靨珍存。

百余載風(fēng)雨兼程，她沉淀了吳地繁華，培養(yǎng)了江南才俊，曲水流觴中自有乾坤。

這里有銳意進(jìn)取、志存高遠(yuǎn)，一片冰心在玉壺的至善追求；

有厚德載物、隨意賦形，留得清氣滿乾坤的人文底蘊(yùn)；

有在那最美好的年華搖身一變，張揚(yáng)萬(wàn)古風(fēng)流的青春氣質(zhì)；

有在這最繁華的一隅默默耕耘，化身中流砥柱的奉獻(xiàn)精神。

光影間，思念成玦。

多想再去體育館，再去藍(lán)球場(chǎng)，大汗淋漓，肆意歡悅；

多想再去圖書(shū)館，再去工作室，暢游學(xué)海，韋編三絕；

多想再去清明橋，再去四個(gè)食堂，感受，領(lǐng)略；

多想再去愛(ài)曉亭，再去赤馬咀，品悟，戲謔；

當(dāng)年的我們，好似稚嫩的樹(shù)苗，在此承接雨露恩澤。

現(xiàn)在，成為大樹(shù)的我們要與她道聲離別。

四年前，還是青蔥少年的我們懷揣青春夢(mèng)想，帶著些許懵懂面對(duì)別離。

從西北邊陲、從南國(guó)小鎮(zhèn)、從海島水鄉(xiāng)，乃至異國(guó)他邦，我們告別家鄉(xiāng)與親人，在追逐理想的旅程中相聚于此。

在這里，我們遇見(jiàn)良師、結(jié)識(shí)密友、邂逅愛(ài)情，收獲青春的果實(shí)。

相聚離開(kāi)，都有定時(shí)。

四年以后，在小蠡湖畔喧鬧的竟是一場(chǎng)離別的儀式。

四年以后，在園區(qū)寢室嘶吼的竟是一串離別的旋律。

江南雋秀，聚自五湖，散往四海。

此刻，你的腳下，便是新的家鄉(xiāng)，你的身邊，便是新的親人。

離別的光影，滿溢不舍與留戀。

我從青澀到成熟的江大，我懷揣理想搖搖晃晃拼博過(guò)的江南??！

我流著淚微笑過(guò)的江大，我頭頂時(shí)光跌跌絆絆愛(ài)戀過(guò)的江南?。?/p>

難道，真的要離開(kāi)了嗎？

那些美好的過(guò)往真的就要抹去了嗎？

不，不，不是的，那四年在生命中刻下的痕又有誰(shuí)可以抽走！

那四年在生命中留下的印又有誰(shuí)能夠改變！

離別的光影，閃耀驕傲和期盼。

那個(gè)共同的名字是曾經(jīng)自豪的標(biāo)志，那個(gè)共同的名字是未來(lái)堅(jiān)定的支持。

母校是我們身后堅(jiān)定的依靠，江南是我們心中永遠(yuǎn)的家鄉(xiāng)。

讓我們?cè)俅魏俺鲇肋h(yuǎn)的口號(hào)——“篤學(xué)尚行，止于至善”！

讓我們永遠(yuǎn)堅(jiān)守江大人的品格和氣度，讓我們牢記最初的夢(mèng)想，繼續(xù)書(shū)寫(xiě)屬于我們的華章！

2022高三畢業(yè)典禮朗誦稿9

七月，注定是一場(chǎng)離別

飲下這杯酒，聽(tīng)聽(tīng)我的歌

陽(yáng)關(guān)三疊難分難舍

遄行，遄行，長(zhǎng)途日夜

人生役此身。歷苦辛，歷苦辛

宴席終有散，苦辛宜自珍

傷情怯，強(qiáng)歡樂(lè)

將畢業(yè)，不知何時(shí)再相見(jiàn)

我的大學(xué)。你挪移時(shí)空

登上輪船，飛機(jī)，和火車(chē)

消失在過(guò)去的青蔥歲月

飲下這杯酒，空出杯底

裝滿天涯，裝滿離別

孤帆遠(yuǎn)影碧空盡

唯見(jiàn)揮手難平歇

飲下這杯酒，情意用酒說(shuō)

別了，餐廳，圖書(shū)館

別了，我的教室，我的宿舍

第二篇：畢業(yè)典禮朗誦稿

（輕音樂(lè)）

A：畢業(yè)，是一個(gè)沉重的動(dòng)詞

B：畢業(yè)，是一個(gè)讓人一生難忘的名詞 A：畢業(yè)，是一個(gè)感動(dòng)時(shí)流淚的形容詞

B：畢業(yè)，是當(dāng)我們孤獨(dú)時(shí)帶著微笑和遺憾去回想的副詞

A：如今就要畢業(yè)了

知道一個(gè)個(gè)朋友離去的日期，開(kāi)始一場(chǎng)場(chǎng)告別 告別朋友，告別同窗，告別四年已經(jīng)習(xí)慣的許多生活 B：如今就要畢業(yè)了

看著身邊的他，曾經(jīng)恨過(guò)的他，曾經(jīng)愛(ài)過(guò)的他 所有的情緒，好像在分離面前都變得不那么重要了 A：友情，是永遠(yuǎn)的陪伴，卻只能制成圖案，然后再收藏； B：緣分，再怎么璀璨絢爛，也敵不過(guò)日歷它最后一張。

A：還記得嗎？軍訓(xùn)時(shí)，那一曲團(tuán)結(jié)就是力量

B：當(dāng)然記得，還有那首軍中綠花，唱得我們思念爸媽回家心切 A：還記得嗎？起床時(shí)，最恨的就是那激昂的鬧鐘鈴聲

B：當(dāng)然記得，睜著惺忪睡眼去上課，上課才發(fā)現(xiàn)睡眠不足，還沒(méi)打開(kāi)書(shū)本就想放學(xué)

A：還記得嗎？籃球賽時(shí)，女生頂著大太陽(yáng)去給班里男生加油 B：當(dāng)然記得，搬宿舍時(shí)，男生還過(guò)來(lái)幫了很大的忙 A：還記得嗎？我脾氣不好總是生氣，和別人吵架

B：當(dāng)然記得，那時(shí)我們笑過(guò)、吵過(guò)、哭過(guò)，而感情卻在打打鬧鬧中變得更加深厚了。

合：還記得嗎？那些日子，那些年代

A：那些荒唐的，憤怒的，喜悅的，無(wú)比快樂(lè)的時(shí)光 B：那些搞笑的，憂郁的，飛揚(yáng)的，無(wú)比放肆的幸福 A：畢業(yè)了

打包好行李裝了箱，一點(diǎn)點(diǎn)外運(yùn)，宿舍樓就這樣在幾天內(nèi)變成空樓 變成了一個(gè)無(wú)限感傷的符號(hào)

B：也許就像四年的每一天一樣，你還會(huì)沿著再熟悉不過(guò)的路線走出公寓的大門(mén) 只是這一次，不是去買(mǎi)飯，不是睡眼惺忪地跑去上課 當(dāng)腳步跨出門(mén)檻的一剎那，就不再是這里的一員

A：籃球場(chǎng)上的歡呼依然一片，那里的熱鬧那么熟悉卻又那么的遙遠(yuǎn)

（背景音樂(lè)：《十年》）

B：畢業(yè)答辯、散伙宴席、舉手話別、各奔東西 就像一句歌詞寫(xiě)得

成千上萬(wàn)個(gè)門(mén)口，總要有一個(gè)人先走 A：也許，今晚還能在一起歡聲笑語(yǔ) 也許，醒來(lái)就相隔海角天涯

B：也許，今后的路上，那些熟悉的笑臉還能相遇 也許，一揮手、一輩子、再難相見(jiàn)

A：十年之后再見(jiàn)，你會(huì)是怎樣？

B：你是否還會(huì)記得，當(dāng)年那個(gè)跟你同時(shí)搶吃一份盒飯的他 那時(shí)已經(jīng)是一個(gè)孩子的父親了。

A：你是否還會(huì)記得你們當(dāng)年的一句玩笑話：茍富貴，勿相忘 而卻在歷盡滄桑之后，彼此容顏一新。B：你是否還會(huì)記得曾經(jīng)討厭的他 卻在滄海之中彼此一笑而過(guò)。

A：要離開(kāi)學(xué)校了，讓腳步沉重的不是行囊，而是離別的悲傷 一切都似乎預(yù)想得到，一切又走的太過(guò)無(wú)奈，B:考研自習(xí)室里，當(dāng)初拼命守護(hù)的座位上，現(xiàn)在坐的會(huì)是誰(shuí)？ 宿舍樓里，住了整整幾年的寢室，以后將是誰(shuí)生活？

A：籃球場(chǎng)上，曾經(jīng)的兄弟，還會(huì)不會(huì)一起打球，是否會(huì)懷念那一起流汗的時(shí)光？ B :假日海灘，依然的碧海藍(lán)天，什么日子再去燒烤，是否會(huì)想起咱們留著口水大塊朵頤？

A:一幕幕場(chǎng)景串成一部即將謝幕的電影 青春散場(chǎng)，迎來(lái)下一場(chǎng)開(kāi)幕 B :下一站，還會(huì)有精彩的風(fēng)景 年輕的舵手，A：祝福你們，在失去了保護(hù)的屏障后，能好好照顧自己

B：祝福你們，在未來(lái)的旅途里，迎著陽(yáng)光，勇敢地飛向心中的夢(mèng)想

A：祝福你們，若干年后的聚會(huì)里，就著星光，一起回憶生命中這段難忘的流金歲月

第三篇：高三勵(lì)志朗誦稿

高三勵(lì)志朗誦稿

勇往直前

別信任未來(lái)，無(wú)論未來(lái)的憧憬多么可愛(ài)！讓死亡的過(guò)去永遠(yuǎn)埋葬！行動(dòng)，就在此時(shí)此刻行動(dòng)起來(lái)！堅(jiān)定的心靈，上帝的指引！如果失敗了，讓它去吧？ 站起來(lái)再努力一次，直至成功！

成功要素

你必須接受打擊，或施加打擊，你必須冒險(xiǎn)，也必須付出。做個(gè)男子漢去迎接戰(zhàn)斗—— 那就是取得勝利的唯一途徑！需要一點(diǎn)勇氣，也需要一點(diǎn)自我克制，還需要幾分嚴(yán)峻的決心，倘若你要達(dá)到物標(biāo)！

夢(mèng) 想

緊緊地抓住夢(mèng)想，因?yàn)閴?mèng)想一旦破滅。生命就像斷翅的小鳥(niǎo)，再也不能飛翔。緊緊地抓住夢(mèng)想，因?yàn)閴?mèng)想一旦滅亡。生命猶如荒蕪的田野，雪覆冰封，萬(wàn)物不再生長(zhǎng)，抵達(dá)夢(mèng)中的彼岸。

今天，我要品嘗葡萄的美味，還要吞下每一位成功的種子，讓新生命在我心里萌芽。我選擇的道路充滿機(jī)遇，也有辛酸與絕望。

失敗的同伴數(shù)不勝數(shù)，疊在一起，比金字塔還高。然而，我不會(huì)像他們一樣失敗，因?yàn)槲沂种谐钟泻胶D，可以領(lǐng)我越過(guò)洶涌的大海，抵達(dá)夢(mèng)中的彼岸。

永不放棄 永不放棄，永不心灰意冷。永存信念，它會(huì)使你應(yīng)付自如。難捱的時(shí)光終將過(guò)去，一如既往。只要有耐心，夢(mèng)想就會(huì)成真。露出微笑，你會(huì)走出痛苦。相信苦難定會(huì)過(guò)去，你將重獲力量。

第四篇：外國(guó)語(yǔ)學(xué)院畢業(yè)典禮朗誦稿

開(kāi)頭：

1：時(shí)光荏苒，從你我的身旁輕輕滑過(guò)。

2：歲月如歌，在你我的心間深深銘刻。

3：又是一個(gè)感傷的六月，4：已經(jīng)打包好了所有的行李，5：我想轉(zhuǎn)過(guò)身，就此瀟灑地離去。6：可是離別卻遠(yuǎn)非如此的容易。

1：我還清晰地記得，就是四年前的那個(gè)金秋，2：我們懷揣著自己的夢(mèng)想和家人的期望，從五湖四海來(lái)到了這里。3：我們?cè)V說(shuō)著緣分，在同一片天地相聚。

4：于是，有了同桌的你，有了睡在我上鋪的兄弟。

5：綠樹(shù)成蔭的小道，高低錯(cuò)落的校舍，五花八門(mén)的方言，潮濕悶熱的空氣

5：從此我們有了一個(gè)共同的家，外國(guó)語(yǔ)學(xué)院。6：從此我們有了一個(gè)共同的夢(mèng)，大連海洋大學(xué)。1：我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記

2：在教室里 我們?cè)?jīng)針?shù)h相對(duì)的辯論

3：在寢室里 我們?cè)?jīng)海闊天空的談笑

4：在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上 我們?cè)?jīng)揮汗如雨的拼搏

5：在青年路上 我們?cè)?jīng)輕松愜意的漫步

6：滴凝成畫(huà)的往事，像慢放的老電影，一幀一幀的在我們眼前浮現(xiàn) 1：左手輕輕捋過(guò)時(shí)間的脈絡(luò)，右手說(shuō)什么也不愿放開(kāi)回憶。2：從來(lái)沒(méi)有想過(guò) 歲月的流逝竟是如此的無(wú)聲無(wú)息

3：四年后的這個(gè)盛夏，我們相擁著道別，告訴彼此不要哭泣。4：一個(gè)轉(zhuǎn)身的瞬間，我們已散落在未知的兩地。5：今天，我畢業(yè)了。

6：眼前浮現(xiàn)校園競(jìng)相爭(zhēng)艷的花朵，自習(xí)歸來(lái)，伴我們回去那一襲醉人的余香。1：今天，我畢業(yè)了。

2：又想起夜色渺渺空無(wú)一人的操場(chǎng)，曾幾何時(shí)，我們一起穿梭漸行漸遠(yuǎn)的青春，躺在草地遙讀夜的深邃。3：今天，我畢業(yè)了。

4：又想起那條長(zhǎng)長(zhǎng)的水苑路，我們結(jié)伴而行，戲謔著說(shuō)上大學(xué)也需要翻山越嶺。

5：今天，我畢業(yè)了。

6：又想起一望無(wú)際朝霞映染的海面，霞光初照的清晨，我們迎風(fēng)誦讀，激起一陣陣波光粼粼的夢(mèng)想。合：今天，我們畢業(yè)了。

1：那一串留在大海大的足跡，四載風(fēng)華，幾多春秋，隨著相機(jī)的“咔嚓”聲響，我們燦爛的微笑永遠(yuǎn)定格在了這個(gè)夏季。2：回望長(zhǎng)長(zhǎng)的來(lái)路，奢望那一切都能夠重新回來(lái)。

3：如果可以，一定要再和兄弟們?cè)偃セ@球場(chǎng)打一場(chǎng)酣暢淋漓的比賽。4：如果可以，一定要再去青年路走走，再和他一起去看看月光如水的夜色，微風(fēng)吹來(lái)，是若即若離的青澀，這或許是我們最后一段淡淡的青春，純純的愛(ài)。

5：如果可以，一定要再去獐子島好好自習(xí)一次，那一間間燈火通明的教室，和在走廊墻角的咖啡販賣(mài)機(jī)，一同見(jiàn)證了我們一起瘋狂、一起奮斗的無(wú)悔青春。

6：如果可以，一定要再和室友多聊幾次八卦。因?yàn)閹滋煲院螅僖膊粫?huì)有人讓你幫他買(mǎi)飯，幫你收衣服，也不再會(huì)有六個(gè)人用同一把鑰匙打開(kāi)同一扇門(mén)。

1：親愛(ài)的朋友，你即將遠(yuǎn)行，帶上沉甸甸的行囊，一個(gè)人勇敢的奔向遠(yuǎn)方。

2：親愛(ài)的老師，我即將與您告別，再也不能每天走進(jìn)您的課堂。3：親愛(ài)的母校，是你教會(huì)了我們?nèi)绾卧诿悦r(shí)堅(jiān)定自我，高大的槐樹(shù)作響的葉子，如澎湃的浪，讓我們的心重新變得激昂。

4：親愛(ài)的母校，是你教會(huì)了我們?nèi)绾蚊鎸?duì)成功和榮譽(yù)，在那些斑斕的鮮花和響亮的掌聲中，我沒(méi)有忘記以后的路還很長(zhǎng)。

5：親愛(ài)的母校，謝謝您。天道酬勤，海納百川是我前進(jìn)的箴言；明德尚學(xué)，志存高遠(yuǎn)是我永恒的方向。

6：親愛(ài)的母校，祝福您。桃李盈門(mén)，偉業(yè)如歌，六十年來(lái)您書(shū)寫(xiě)了一個(gè)又一個(gè)不朽的篇章；藍(lán)色大學(xué)，百年學(xué)府，未來(lái)的您一定會(huì)熔鑄嶄新的輝煌。

1：學(xué)位帽飛向天空的那一刻，關(guān)于人生和責(zé)任的問(wèn)題，再一次叩響我們的心房。2：我們無(wú)悔，因?yàn)槲覀儧](méi)有虛度大好的青春時(shí)光。3：我們驕傲，因?yàn)槲覀兂休d著藍(lán)色的信仰。

4：我們用四年的時(shí)光，從母校寬廣的胸懷中找到執(zhí)著一生的理想。5：懷揣海大的信念，帶著海大的期望，（合）朝向未來(lái)，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航！

第五篇：高三畢業(yè)朗誦稿

高三畢業(yè)朗誦稿（精選5篇）

在日常生活中，說(shuō)到朗誦稿，大家肯定都不陌生吧，朗誦是一種比較精細(xì)、高級(jí)的有聲語(yǔ)言藝術(shù)。那么什么樣的朗誦稿才是好的朗誦稿呢？下面是小編精心整理的高三畢業(yè)朗誦稿（精選5篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

高三畢業(yè)朗誦稿1

光陰荏苒，歲月如梭，三年時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，生命發(fā)出春水般流淌的聲音。偶然抬頭，發(fā)現(xiàn)校園的月季花又開(kāi)滿了枝頭，不經(jīng)意間，原來(lái)我們也裝飾了校園。時(shí)光的播映機(jī)在腦?；貞浿覀?cè)?jīng)的春夏秋冬，記憶悄然涌上心頭。

眼前的大學(xué)堂，也曾是我們奮斗的地方，感謝你承載了我們的渴望，充實(shí)了我們的夢(mèng)想。校園風(fēng)也散發(fā)著我們青春的香味，鑄就我們飛翔的翅膀。

如歌的歲月，陽(yáng)光校園廣播站伴我們走了一年又一年，終要?jiǎng)e離，心卻不舍，我們?cè)鴰е鴫?mèng)幻與憧憬在鳥(niǎo)語(yǔ)花香的操場(chǎng)縱情放歌，點(diǎn)燃激情，放飛理想，現(xiàn)在想起，嘴角依然情不自禁的微笑。

我們把拼搏的身影刻在記憶的操場(chǎng)，把吶喊助威留在風(fēng)雨中的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們用堅(jiān)強(qiáng)挑戰(zhàn)跑道，用成功書(shū)寫(xiě)自豪。

期待著，我們生命的航母即將起錨遠(yuǎn)航。

依戀著，我們用汗水澆灌的土地承載著的許多夢(mèng)想。

高三畢業(yè)朗誦稿2

樹(shù)上的花兒，即使再不舍，也要被風(fēng)兒帶向泥土；

樹(shù)上的葉兒，即使再留戀，也要被雨兒漂流到遠(yuǎn)方；

今天的我們，即使有千種依戀，還是被時(shí)間推向高中生活結(jié)束的門(mén)檻。

朝露中，我看到父母殷切期盼的眼睛，猶如紅日般折射出溫暖的陽(yáng)光；

日中時(shí)，是父母等待我們歸家，就像在我們幼兒時(shí)一樣，一步步將你我攙扶；

晚霞里，是誰(shuí)依舊在奔勞，含辛茹苦，歲月滄老了誰(shuí)的容顏，時(shí)光染白了誰(shuí)的黑發(fā)。

父親啊、母親??！雖然我們寸草心，難報(bào)三春暉，但依舊要用最深熾濃厚的感情向您傾訴：謝謝你們，有你們的愛(ài)在，我們必定飛翔！

為夢(mèng)而戰(zhàn)，我們?cè)谝黄穑?/p>高三畢業(yè)朗誦稿3

六月，一個(gè)梔子花開(kāi)詩(shī)意般的季節(jié)，我們滿載著收獲喜笑顏開(kāi)。

六月，一個(gè)陽(yáng)光肆意油畫(huà)般的季節(jié)，我們滿載著祝福不舍離開(kāi)。

六月，一個(gè)依依不舍充滿情意的季節(jié)，我們即將離開(kāi)這里再次尋夢(mèng)。

我忘不了您，親愛(ài)的十九中，三年來(lái)您告訴我們，要有責(zé)任感方能做一個(gè)頂天立地的人。

我忘不了您，敬愛(ài)的老師，淘氣的我們讓您費(fèi)了不少的心思，您看著我們向著理想遠(yuǎn)航而高興。

最難以釋?xiě)训倪€是這三年的同窗情，還記得么，我們一起春日放歌，課下一起談笑風(fēng)生，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上賽出團(tuán)結(jié)，現(xiàn)在一起沖刺高考，今生的友情故事永不改變。

無(wú)論多少春夏秋冬，您永遠(yuǎn)是我的老師，我永遠(yuǎn)是19中人，而你們將是我一生的'摯友！

高三畢業(yè)朗誦稿4

在陽(yáng)光很輕或者浮云很重的日子里，在書(shū)聲浸透，濃墨渲染的年華中，是您，微笑的陪伴，不疲倦的教誨；當(dāng)我們從懵懂中走來(lái)，蹣跚地沿著知識(shí)的階梯拾級(jí)而上時(shí)，是您，堅(jiān)定的扶持，無(wú)悔的目光，那本本作業(yè)在您的額頭刻畫(huà)出痕跡，支支粉筆在您的發(fā)間染白了青絲。

老師，如何用我的拙筆來(lái)勾勒出您的偉岸？

老師，如何用一詞來(lái)言盡我們對(duì)您的感謝？

如今，離別的鐘聲已經(jīng)敲響，道聲珍重，未來(lái)路上，我們會(huì)用您給予的翅膀，搏擊蒼穹。

高三畢業(yè)朗誦稿5

榮曜秋菊，華茂春松。

三年來(lái)，在文的微醺中擺渡，只為重塑自由而欣悅的靈魂。未來(lái)在我們的期盼和奮斗中明媚成一方晴湛的碧落，那是夢(mèng)中輾轉(zhuǎn)氤氳了寒窗數(shù)年的風(fēng)景。

這歲月的罅隙間眷戀著日漸雷動(dòng)的期待，不復(fù)羨年華清幽，我們渴望用這顆積蓄了無(wú)窮力量的心在社會(huì)的滄海中噴薄出屬于自己的絢爛。

未來(lái)，我們以文為信仰。空靈如風(fēng)，流淌如水，紛飛如櫻，璀璨如星。每一頁(yè)憧憬共同抒發(fā)了我們對(duì)未來(lái)充滿格調(diào)的渴望。

皎若太陽(yáng)升高霞，灼若芙蕖出綠波。文科生的我們，將以文科特有的兼容和寬廣，鑄就人生價(jià)值的不朽高峰！