第一篇：蠶姑娘作文

蠶姑娘作文3篇

在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的蠶姑娘作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

今天，動(dòng)物王國(guó)發(fā)出公告將要舉行頒獎(jiǎng)典禮，公開對(duì)蠶姑娘進(jìn)行受獎(jiǎng)。動(dòng)物王國(guó)的小動(dòng)物們得知這個(gè)喜事，紛紛奔向大會(huì)堂。

一進(jìn)場(chǎng)就響起隆重的、美妙的、動(dòng)聽的樂曲。這時(shí)蠶姑娘穿了一身雪白的衣衫，婀娜多姿，像天上仙女一樣緩緩地走到領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上。

蜜蜂小姐說(shuō)：“現(xiàn)在請(qǐng)頒獎(jiǎng)嘉賓描述蠶姑娘對(duì)人們的好處?！焙〗銣厝岬卣f(shuō)：“蠶姑娘會(huì)做出美麗的衣裳，冬天人們穿上蠶做的`衣裳就不會(huì)凍著了?！甭犃撕脑?，小動(dòng)物各個(gè)都要獻(xiàn)上一束鮮花?！鞍察o一下！安靜一下！現(xiàn)在有請(qǐng)螞蟻?！泵鄯渲鞒秩苏f(shuō)。

螞蟻搶著說(shuō)：“蠶姑娘，確實(shí)有做衣裳的本領(lǐng)。她吐的蠶絲經(jīng)過(guò)一部分人類的加工，然后人們就可以穿在身上！”主持人挑著眉毛問：“蠶姑娘，是嗎？”蠶姑娘虛心地點(diǎn)了點(diǎn)頭。臺(tái)下的小動(dòng)物們嘩然：“要給蠶姑娘頌獎(jiǎng)?！泵鄯渲鞒秩艘粨]手，孔雀姑娘拿著一束鮮花、一份獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)牌獻(xiàn)給了蠶姑娘。臺(tái)下的小動(dòng)物個(gè)個(gè)都露了最美的笑臉，蠶姑娘的臉更紅了，更開心了。

主持人開心地說(shuō)：“蠶姑娘，以后你要繼續(xù)為人類做貢獻(xiàn)！”蠶姑娘點(diǎn)了點(diǎn)頭。

一天早上，天空一碧如洗，蠶姑娘在綠油油的草地上散步。它邊走邊想：“我該給媽媽準(zhǔn)備什么樣的禮物？”

它走著走著見到了鴿子，他就說(shuō)：“鴿子哥哥，今天是我媽媽的生日，我該送給我媽媽什么樣的禮物呢？”鴿子說(shuō):“你可以送你媽媽一些水果?！毙Q姑娘聽后，有禮貌的說(shuō)，“對(duì)不起，我媽媽不喜歡吃水果，再見?！?/p>

蠶姑娘又見到了蹦蹦跳跳的小狗，蠶姑娘迎上去問小狗，“小狗小狗，今天是我媽媽的生日，我該送我媽媽什么樣的禮物呢？‘’小狗說(shuō)：“你可以送你媽媽一根骨頭?！毙Q姑娘說(shuō)：“對(duì)不起，我媽媽不喜歡吃骨頭，我再想想吧?！毙Q姑娘又遇到了可愛的小貓，蠶姑娘說(shuō)：“小貓，今天是我媽媽的生日，我該送我媽媽什么樣的禮物呢？”小貓說(shuō)：“你可以送給你媽媽一條魚啊?！毙Q姑娘說(shuō)：“對(duì)不起我媽媽不喜歡吃魚，再見。”

蠶姑娘想呀想，突然，它靈機(jī)一動(dòng)說(shuō)：“我可以用自己吐出來(lái)的絲，給媽媽織一條裙子呀！”蠶姑娘說(shuō)干就干，它給媽媽織了一條漂亮的裙子。當(dāng)媽媽看到蠶姑娘給自己織了一條的裙子，笑的合不攏嘴，蠶媽媽說(shuō)：“我的女兒已經(jīng)長(zhǎng)大了，能給媽媽送禮物了?！毙Q姑娘聽了這句話心里比吃了蜜還要甜。

在動(dòng)物王國(guó)里，有一條美麗可愛的蠶姑娘，她的皮膚又白又嫩，身材修長(zhǎng)，可討人喜歡了?？墒牵齾s很貪玩，整天想著跟朋友去外面玩耍。

一天，她又想出去玩了，可是沒人陪她玩，她只好孤單單地一個(gè)人在路上閑逛。一只鴿子從她頭頂上飛過(guò)，蠶姑娘喜出望外，急忙仰起頭來(lái)大聲喊到：“鴿子姐姐，你能下來(lái)陪我玩玩嗎？我正閑得無(wú)聊呢！”鴿子搖搖頭說(shuō)：“不行啊！我這里還有一封緊急信件要送到主人手里去！”說(shuō)完，就拍著翅膀“嗖”地一聲飛走了。

蠶姑娘垂頭喪氣地往前走去，忽然，從前方傳來(lái)一陣“汪汪”的叫聲，蠶姑娘抬頭一看，原來(lái)是一只小黃狗正懶洋洋地趴在門口。聽說(shuō)小黃狗平時(shí)最愛貪玩了，于是，蠶姑娘興高采烈地朝小黃狗家爬去，還沒走到跟前，她就迫不及待地問：“喂！小黃狗，你能陪我玩一會(huì)兒?jiǎn)?？”“不行?。∥业闹魅说郊猩腺I東西去了，我不能離開我的工作崗位呀！你去找別人玩吧?！毙↑S狗說(shuō)。

蠶姑娘離開了小黃狗，一個(gè)人悶悶不樂地走著，不知不覺地來(lái)到了小貓家，她發(fā)現(xiàn)小貓正一動(dòng)不動(dòng)地趴在洞口。蠶姑娘又有了新的希望，她趕緊爬上前去，拉住小貓的手撒嬌地說(shuō)：“小貓哥哥，你陪我我出去玩一會(huì)兒吧！”小貓趕緊把食指豎在嘴前悄聲說(shuō)：“噓，別出聲！一只狡猾的賊老鼠正想出來(lái)作案，看見我在這兒，又急忙縮回老巢去了，我在這已經(jīng)等候多時(shí)了，我今天非把它捉拿歸案不可！實(shí)在不好意思，改天有空了我再陪你玩吧！”

蠶姑娘在外面轉(zhuǎn)了一圈，也沒有找到一個(gè)愿意跟她玩的人。回到家，她苦惱地說(shuō)：“為什么鴿子、小狗、小貓都不愿意陪我玩呢？”姐姐走過(guò)來(lái)語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“因?yàn)樗麄兌加凶约旱墓ぷ鳎挥泄ぷ髦畈庞X得充實(shí)，活著就應(yīng)該為社會(huì)做一些貢獻(xiàn)。你整天那么游手好閑的可不好，你也應(yīng)該找份工作了！”“可我能做什么呢？”蠶姑娘一臉無(wú)奈地說(shuō)?！澳憧梢酝陆z結(jié)繭呀，這可是我們蠶族的拿手好戲?！苯憬阕院赖卣f(shuō)，“人們可喜歡穿用我們吐出的絲作成的絲綢衣服了！”“哦，怪不得你整天在不停地吐絲，原來(lái)也是在為社會(huì)做貢獻(xiàn)啊！”蠶姑娘恍然大悟地說(shuō)。說(shuō)完，她就和姐姐一起一絲不茍地吐起絲來(lái)。

吐呀吐，蠶姑娘仿佛看見了人們正用她吐的絲做著精美的絲綢衣服呢！

第二篇：蠶姑娘作文

蠶姑娘作文4篇

在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的蠶姑娘作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

一天早上，天空一碧如洗，蠶姑娘在綠油油的草地上散步。它邊走邊想：“我該給媽媽準(zhǔn)備什么樣的禮物？”

它走著走著見到了鴿子，他就說(shuō)：“鴿子哥哥，今天是我媽媽的生日，我該送給我媽媽什么樣的禮物呢？”鴿子說(shuō):“你可以送你媽媽一些水果?！毙Q姑娘聽后，有禮貌的說(shuō)，“對(duì)不起，我媽媽不喜歡吃水果，再見?！?/p>

蠶姑娘又見到了蹦蹦跳跳的小狗，蠶姑娘迎上去問小狗，“小狗小狗，今天是我媽媽的生日，我該送我媽媽什么樣的禮物呢？‘’小狗說(shuō)：“你可以送你媽媽一根骨頭?！毙Q姑娘說(shuō)：“對(duì)不起，我媽媽不喜歡吃骨頭，我再想想吧?！毙Q姑娘又遇到了可愛的小貓，蠶姑娘說(shuō)：“小貓，今天是我媽媽的生日，我該送我媽媽什么樣的禮物呢？”小貓說(shuō)：“你可以送給你媽媽一條魚啊?！毙Q姑娘說(shuō)：“對(duì)不起我媽媽不喜歡吃魚，再見?！?/p>

蠶姑娘想呀想，突然，它靈機(jī)一動(dòng)說(shuō)：“我可以用自己吐出來(lái)的絲，給媽媽織一條裙子呀！”蠶姑娘說(shuō)干就干，它給媽媽織了一條漂亮的裙子。當(dāng)媽媽看到蠶姑娘給自己織了一條的裙子，笑的合不攏嘴，蠶媽媽說(shuō)：“我的女兒已經(jīng)長(zhǎng)大了，能給媽媽送禮物了?！毙Q姑娘聽了這句話心里比吃了蜜還要甜。

今天，動(dòng)物王國(guó)發(fā)出公告將要舉行頒獎(jiǎng)典禮，公開對(duì)蠶姑娘進(jìn)行受獎(jiǎng)。動(dòng)物王國(guó)的小動(dòng)物們得知這個(gè)喜事，紛紛奔向大會(huì)堂。

一進(jìn)場(chǎng)就響起隆重的、美妙的、動(dòng)聽的樂曲。這時(shí)蠶姑娘穿了一身雪白的衣衫，婀娜多姿，像天上仙女一樣緩緩地走到領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上。

蜜蜂小姐說(shuō)：“現(xiàn)在請(qǐng)頒獎(jiǎng)嘉賓描述蠶姑娘對(duì)人們的好處。”蝴蝶小姐溫柔地說(shuō)：“蠶姑娘會(huì)做出美麗的衣裳，冬天人們穿上蠶做的衣裳就不會(huì)凍著了?！甭犃撕脑挘?dòng)物各個(gè)都要獻(xiàn)上一束鮮花?！鞍察o一下！安靜一下！現(xiàn)在有請(qǐng)螞蟻?！泵鄯渲鞒秩苏f(shuō)。

螞蟻搶著說(shuō)：“蠶姑娘，確實(shí)有做衣裳的本領(lǐng)。她吐的`蠶絲經(jīng)過(guò)一部分人類的加工，然后人們就可以穿在身上！”主持人挑著眉毛問：“蠶姑娘，是嗎？”蠶姑娘虛心地點(diǎn)了點(diǎn)頭。臺(tái)下的小動(dòng)物們嘩然：“要給蠶姑娘頌獎(jiǎng)?！泵鄯渲鞒秩艘粨]手，孔雀姑娘拿著一束鮮花、一份獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)牌獻(xiàn)給了蠶姑娘。臺(tái)下的小動(dòng)物個(gè)個(gè)都露了最美的笑臉，蠶姑娘的臉更紅了，更開心了。

主持人開心地說(shuō)：“蠶姑娘，以后你要繼續(xù)為人類做貢獻(xiàn)！”蠶姑娘點(diǎn)了點(diǎn)頭。

今天的天氣真好，蠶姑娘到外面去玩．忽然她看到一只潔白的、瘦瘦的信鴿，飛在藍(lán)藍(lán)的天空中．蠶姑娘就大聲地問：“鴿子姐姐，你能下來(lái)和我一起玩嗎？”那只信鴿眼睛眨了一下，聳聳肩膀說(shuō)：“不行，我正忙著為人們送信呢?！薄澳俏乙灿羞@樣的本領(lǐng)嗎？”蠶姑娘說(shuō)．鴿子沉思片刻，說(shuō)：“噢，你不行，但你可以吐出絲來(lái)，人們可以用你的絲織成衣裳．”“原來(lái)是這樣，謝謝你，鴿子姐姐．”

蠶姑娘走了一段路后，碰到了一條大黃狗．：“黃狗哥哥，你能不能和我一起玩??！”大黃狗愣了一下，說(shuō)：“不行，不行，主人讓我看著家門吶．”“那我也行嗎？”蠶姑娘說(shuō)．“噢，你不會(huì)，但你的排泄物可以做枕芯，它有清涼、安神的功效呢．枕著這樣的枕頭，做的夢(mèng)一定很香甜．”“謝謝你，黃狗哥哥．”

在離家不遠(yuǎn)的路上，蠶姑娘又發(fā)現(xiàn)了一只白貓，好像正在尋找著什么．蠶姑娘感到很奇怪，就問：“白貓叔叔，你在找什么呢？”“蠶姑娘，我正在找老鼠呢．這兩天，我都餓著肚子，老鼠不知道跑到哪兒去了．”“那我也能捉老鼠嗎？”“你不能捉老鼠，但你能生出更多的蠶寶寶．“謝謝你，白貓叔叔．”

蠶姑娘回到家后，決定吃更多的樹葉，吐更多的絲．她想：原來(lái)我有這么多長(zhǎng)處，那我一定要好好為人們服務(wù)。

作者：東城街道中心小學(xué) 金泓凱

在動(dòng)物王國(guó)里，有一條美麗可愛的蠶姑娘，她的皮膚又白又嫩，身材修長(zhǎng)，可討人喜歡了。可是，她卻很貪玩，整天想著跟朋友去外面玩耍。

一天，她又想出去玩了，可是沒人陪她玩，她只好孤單單地一個(gè)人在路上閑逛。一只鴿子從她頭頂上飛過(guò)，蠶姑娘喜出望外，急忙仰起頭來(lái)大聲喊到：“鴿子姐姐，你能下來(lái)陪我玩玩嗎？我正閑得無(wú)聊呢！”鴿子搖搖頭說(shuō)：“不行??！我這里還有一封緊急信件要送到主人手里去！”說(shuō)完，就拍著翅膀“嗖”地一聲飛走了。

蠶姑娘垂頭喪氣地往前走去，忽然，從前方傳來(lái)一陣“汪汪”的叫聲，蠶姑娘抬頭一看，原來(lái)是一只小黃狗正懶洋洋地趴在門口。聽說(shuō)小黃狗平時(shí)最愛貪玩了，于是，蠶姑娘興高采烈地朝小黃狗家爬去，還沒走到跟前，她就迫不及待地問：“喂！小黃狗，你能陪我玩一會(huì)兒?jiǎn)?？”“不行啊！我的主人到集市上買東西去了，我不能離開我的工作崗位呀！你去找別人玩吧。”小黃狗說(shuō)。

蠶姑娘離開了小黃狗，一個(gè)人悶悶不樂地走著，不知不覺地來(lái)到了小貓家，她發(fā)現(xiàn)小貓正一動(dòng)不動(dòng)地趴在洞口。蠶姑娘又有了新的希望，她趕緊爬上前去，拉住小貓的手撒嬌地說(shuō)：“小貓哥哥，你陪我我出去玩一會(huì)兒吧！”小貓趕緊把食指豎在嘴前悄聲說(shuō)：“噓，別出聲！一只狡猾的賊老鼠正想出來(lái)作案，看見我在這兒，又急忙縮回老巢去了，我在這已經(jīng)等候多時(shí)了，我今天非把它捉拿歸案不可！實(shí)在不好意思，改天有空了我再陪你玩吧！”

蠶姑娘在外面轉(zhuǎn)了一圈，也沒有找到一個(gè)愿意跟她玩的人?；氐郊?，她苦惱地說(shuō)：“為什么鴿子、小狗、小貓都不愿意陪我玩呢？”姐姐走過(guò)來(lái)語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“因?yàn)樗麄兌加凶约旱墓ぷ?，只有工作著生活才覺得充實(shí)，活著就應(yīng)該為社會(huì)做一些貢獻(xiàn)。你整天那么游手好閑的可不好，你也應(yīng)該找份工作了！”“可我能做什么呢？”蠶姑娘一臉無(wú)奈地說(shuō)?！澳憧梢酝陆z結(jié)繭呀，這可是我們蠶族的拿手好戲?！苯憬阕院赖卣f(shuō)，“人們可喜歡穿用我們吐出的絲作成的絲綢衣服了！”“哦，怪不得你整天在不停地吐絲，原來(lái)也是在為社會(huì)做貢獻(xiàn)啊！”蠶姑娘恍然大悟地說(shuō)。說(shuō)完，她就和姐姐一起一絲不茍地吐起絲來(lái)。

吐呀吐，蠶姑娘仿佛看見了人們正用她吐的絲做著精美的絲綢衣服呢！

第三篇：蠶姑娘___第二課時(shí)

蠶姑娘 第二課時(shí)

教學(xué)內(nèi)容：

品讀課文，重點(diǎn)感悟。教學(xué)目標(biāo)：

1、通讀全文，了解蠶生長(zhǎng)過(guò)程中的幾次變化，能用表示先后順序的詞說(shuō)說(shuō)蠶的變化。理解“蠶床、漸漸”等詞語(yǔ)的意思。

2、能正確、流利、有感情朗讀課文。

3、會(huì)仿照句子用“漸漸”寫一句話。教學(xué)過(guò)程：

一、復(fù)習(xí)鞏固

1、通過(guò)上節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲？

2、這節(jié)課你想和大家一起來(lái)學(xué)習(xí)什么？打算怎樣學(xué)？

二、品讀課文，整體感悟。

1、學(xué)生以自己喜歡的方式自主學(xué)習(xí)。

2、匯報(bào)交流：

（1）第1自然段。

理解“蠶卵”，（蠶姑娘產(chǎn)下的卵）。師可以出示圖片或自己拍的照片。（2）課文第2——自然5段。A你了解到蠶姑娘是什么樣的呢？ 隨著學(xué)生的回答，師相機(jī)板書：

又黑又小 又白又嫩 又白又胖 又白又亮 B引導(dǎo)學(xué)生初步感知蠶生長(zhǎng)的演變過(guò)程。

蠶姑娘真奇怪，為什么有的說(shuō)是又黑又小，有的說(shuō)是又白又胖的呢？ 學(xué)習(xí)第一次換衣服。

自由讀課文又黑又小的蠶姑娘吃了幾天桑業(yè)后做了什么？用波浪線畫出表示動(dòng)作的詞。

用上“先——接著——然后——最后”說(shuō)說(shuō)蠶的變化。質(zhì)疑問難，理解“蠶床”的意思。[蠶床就是養(yǎng)蠶用的匾] 指導(dǎo)朗讀。

學(xué)習(xí)第二次換衣服。按上面的方法自學(xué)。交流。學(xué)習(xí)第三、四次換衣服。

自由讀4、5自然段，找一找哪些句子在寫法上與前兩段不同，畫出來(lái)。理解“漸漸長(zhǎng)胖”和“漸漸長(zhǎng)亮”中的“漸漸”是什么意思？可以用什么詞來(lái)代替？

齊讀4、5自然段。（3）學(xué)習(xí)第6、7自然段。

可結(jié)合圖片重點(diǎn)理解“蠶山、蓋新的房、開了窗”

3、拓展延伸。畫一畫：蠶生長(zhǎng)過(guò)程。

寫一寫：用幾句簡(jiǎn)單的話介紹一下自己的畫 作業(yè)設(shè)計(jì)：

1、在課文中找出幾對(duì)反義詞。

2、用“漸漸”寫一句話。

3、生活實(shí)踐：可自己親自養(yǎng)蠶?；虻礁浇B(yǎng)蠶的人家觀察。

4、小練筆：把自己的觀察所得寫一寫。板書設(shè)計(jì)：

2、蠶姑娘

卵 又黑又小

蠶 蛾 又白又胖

繭 又黃又瘦

第四篇：蠶姑娘__第三課時(shí)

蠶姑娘 第三課時(shí)

教學(xué)內(nèi)容：指導(dǎo)背誦，作業(yè)練習(xí)。教學(xué)目標(biāo)：

1、能正確、流利、有感情地朗讀課文、背誦課文。

2、了解蠶生長(zhǎng)過(guò)程中的幾次變化，能用表示先后順序的詞說(shuō)說(shuō)蠶的變化。理解“蠶床、漸漸”等詞語(yǔ)的意思。教學(xué)過(guò)程：

一、復(fù)習(xí)檢查

1、小黑板出示后集體讀讀句子。（1）蠶姑娘脫下舊衣裳。蠶姑娘換上新衣裳。

蠶姑娘脫下舊衣裳，蠶姑娘換上新衣裳。（2）蠶姑娘吐出絲兒來(lái)。蠶姑娘要蓋新的房。

蠶姑娘吐出絲兒來(lái)，蠶姑娘要蓋新的房。

2、仿照上面的例子，把下面的兩句話合成一句話。猴子穿著小孩的衣服。猴子爬到了高竿的頂上。

3、指名朗讀句子。

二、指導(dǎo)背誦

抓住重點(diǎn)，突出重點(diǎn)段落（第二至五自然段）

1、指名讀第二自然段。想一想：這一自然段是按什么順序?qū)懙模?結(jié)合學(xué)生回答板書：又黑又小，吃，睡（不吃也不喝）脫、醒、黃。

2、自由度讀第三至五自然段。這三個(gè)自然段在寫法上，你發(fā)現(xiàn)了什么特點(diǎn)？（1）幾個(gè)自然段的語(yǔ)句基本上是相同的，只有幾個(gè)詞語(yǔ)發(fā)生了變化。（2）哪幾個(gè)詞語(yǔ)發(fā)生了變化？結(jié)合學(xué)生發(fā)言板書： 又黃又瘦 吃 睡（不吃不動(dòng)）脫（黃）醒 變白 又白又嫩 脫（舊）換（新）醒 發(fā)胖 又白又胖 脫（舊）換（新）醒 發(fā)亮

3、各自練習(xí)背誦，指名試背。作業(yè)設(shè)計(jì)：

1、寫出和下面各詞意思相反的詞。醒（）瘦（）黑（）新（）脫下（）暖（）

2、用“漸漸”寫一句話。

3、背誦課文。

第五篇：蠶姑娘(第一課時(shí))

2蠶姑娘

教學(xué)目標(biāo)：

1.能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。

2.學(xué)會(huì)本課的生字，兩條綠線內(nèi)的只識(shí)不寫，理解由生字組成的詞語(yǔ)。3.了解蠶生長(zhǎng)的整個(gè)過(guò)程及生長(zhǎng)過(guò)程的幾次變化。4.會(huì)仿照例句用“漸漸”寫話。

教學(xué)重點(diǎn)：識(shí)寫生字，理解詞語(yǔ)，朗讀課文，背誦課文。教學(xué)難點(diǎn)：讓學(xué)生了解蠶的生長(zhǎng)過(guò)程及不同時(shí)期不同變化。教學(xué)媒體：

教師準(zhǔn)備：生字卡片、掛圖、錄音 學(xué)生準(zhǔn)備：搜集與課文有關(guān)的材料 課時(shí)安排：2課時(shí)

第一課時(shí)

教學(xué)內(nèi)容：初讀課文，識(shí)寫生字 教學(xué)目標(biāo)：

1.能正確流利地朗讀課文，了解課文大意 2.學(xué)會(huì)本課生字，理解新詞的意思。

教學(xué)重點(diǎn)：朗讀課文，按照正確的筆順書寫生字。教學(xué)過(guò)程：

一、啟發(fā)談話，揭示課題。

1.出示“蠶”圖，問：圖上畫的是什么？它有什么用處？ 2.揭題：教學(xué)“蠶”，想一想，為什么叫它蠶姑娘呢？

（1）出示一塊絲巾，這塊絲巾漂亮嗎？用手摸摸有什么感覺？誰(shuí)知道這塊又軟又滑的絲巾是用什么織成的？

（2）出示課題“蠶姑娘”齊讀課題，強(qiáng)調(diào)“姑娘”的“娘”要讀輕聲、范讀、領(lǐng)讀。3.你知道關(guān)于蠶姑娘哪些知識(shí)？

二、初讀課文，了解大意。1.聽課文錄音，注意生字的讀音。2.聽后交流。

三、自由讀課文，自學(xué)生字。

1.自學(xué)要求：圈出生字讀準(zhǔn)字音，給自然段標(biāo)上序號(hào)。2.反饋?zhàn)詫W(xué)情況。音：卵.床.裳.嫩

3.指名分自然段朗讀課文，讀準(zhǔn)字音。4.齊讀課文，說(shuō)說(shuō)課文講了蠶姑娘什么事？

四、指導(dǎo)寫字。

1.出示生字卡片，開火車讀一讀。2.你有什么好辦法記住這些生字朋友？

自己先觀察思考，然后同位交流，最后全班交流。3.請(qǐng)你當(dāng)小老師提醒大家寫生字時(shí)應(yīng)注意什么？ 4.師范寫。5.按筆順書空。6.完成書后描紅

五、布置作業(yè)

1.抄寫生詞。2.熟讀課文。