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      競爭作文300字合集(含5篇)

      時間:2022-04-27 03:28:41下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關的《競爭作文300字》,但愿對你工作學習有幫助,當然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《競爭作文300字》。

      第一篇:競爭作文300字

      精選競爭作文300字合集七篇

      在日復一日的學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編收集整理的競爭作文300字7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

      競爭作文300字 篇1

      太陽又一次從黑夜中蘇醒

      大地再一次耀武揚威地成了精

      但花依然開開停停

      因為春暖依然屈服于寒冬的余冷

      一切看似和諧而又安寧

      正如兩條狗的競爭貌似很公平

      野兔只認得社會背景

      也許只有肉骨頭心知肚明

      巨石在嘲笑中顯得那么冷靜

      它知道斗不過就是拳頭不夠硬

      有些潛規(guī)則沒必要說明

      沒人聽你擱三差五地說明

      再說贏了也不一定高人一等

      何必那么爭強好勝

      弱肉強食這個不成文的規(guī)定

      也許黃狗一出生就比黑狗生猛

      也許黃狗的一切來自主人的聰明

      所以才能控制比賽輸贏

      所以黑狗再努力也沒有用

      即使贏了也是徒勞無功

      黑狗所做的一切都不被世界所認同

      競爭公平不公平?jīng)]人能證明

      黃狗不停地強調(diào)公平

      黑狗卻是一味地想贏

      或許

      競爭最大的公平就是不公平

      競爭作文300字 篇2

      我們在動物園里經(jīng)常會看到懶猴,它們幾乎整天都在睡覺。兇猛的恐龍都滅絕了,這樣懶的動物為什么還能生存呢?

      懶猴一年只生一胎,一胎只有一只。懶猴母子不住在一棵樹上,每晚都要轉(zhuǎn)移兩次地方。這樣子可以減少猛獸找到它們的可能性。

      很久以前,懶猴分勤勞的懶猴和懶惰的懶猴。它們在樹上生存,樹上的食肉獸少一些。如果一棵樹上有兩只懶惰的懶猴和一只勤勞的懶猴,一只豹子出來覓食。懶猴在樹叢里睡覺,豹子的尾巴從它身上掃過都不知道。另一只懶猴藏得不隱蔽,豹子發(fā)現(xiàn)了它。但是食肉獸都喜歡追逐獵物。豹子沖它大吼一聲,它沒醒,旁邊正在裝死的勤勞懶猴被嚇得魂飛魄散,跑了,豹子立刻追了上去。久而久之,勤勞的懶猴就滅絕了。

      動物從一開始就進行著生存競爭:叫聲大不大,注定著有沒有飯吃;會不會使用工具,注定著能不能獨立生存。神秘的大自然有自己的進化規(guī)律,那些不合格的動物,都會被一一淘汰掉。

      競爭作文300字 篇3

      在認識之后的日子里,不知不覺中我們開始畢露鋒芒。就像初生牛犢不怕虎那般,我們肆意嬉笑,把所有的情緒表達在臉上。

      她一直很優(yōu)秀,是班里的副班長。和我的關系也在打打鬧鬧中漸漸變好。

      也許是小孩子的情緒都很單純的緣故吧,連她這個頗為淡定的“小大人”都會有控制不住的時候。事情的起因很簡單:我的期中考試考得比她稍好一些,她考爛了。若單單只是這樣便罷了,偏偏老師看著我的成績好過副班長,就讓我也當上了副班長。一時間,在這個四十個人的小團體里,有了兩位副班長!

      她對我有些不大滿意的樣子,漸漸地很少跟我說話了,一下課,當我想要去找她的時候,她要么早已被好朋友拉走、裝作沒看見,要么就是我被好朋友拉走去玩。偏偏我們性子都很犟,誰都不肯去向誰解釋一下。所以,我和她很快就從打得火熱到點頭之交。

      心情頗為失落,但還是得學習呀。

      我和她就在學習中成了對手,不分上下,像沒長全牙的小獅子,喜歡撲打。她成績好的時候來我面前得意洋洋。我成績好的時候,到她跟前揚揚得意??傊l都沒能以壓倒性的優(yōu)勢打敗誰。在一種微妙的情緒中平衡著。

      競爭作文300字 篇4

      李燁,我有許多話想對你說,可每次想對你說卻說不出來。借著這次,我就一吐為快吧!

      我們小時候開始就是形影不離的好朋友。那時,我總被人欺負,你幫我出氣是常有的事。你總是默默地幫我出氣,從不吝嗇。我們就像好姐妹一樣,每天都在一起玩。

      可是,自從上了四年級下學期時,我們卻經(jīng)常為一些小事而吵架。還記得前幾個月嗎?我有五塊錢,你向我借,我不借,你聽后,嘴里還吐出“哼,不跟你玩了!”讓人聽了,頭都大了。我很傷心,有不想和你鬧僵,就一直冷漠下去。還記得嗎?我和林穎正玩得起勁,你拿著長繩,看了就可怕,你叫我和林穎去跳長繩,我們不去,你有吐出那幾個字。我和林穎討論了一下,覺得你最近變得好多。

      我不知道你為什么要這樣,動不動就發(fā)脾氣,難道你把我們的友誼看得那么簡單嗎?生氣就那我當出氣筒。你有沒有顧慮我的感受,你以前可不是這樣的?。?/p>

      后來我想了想,或許是我有五塊錢太自以為是了吧!如果是的話,我一定不會這樣了。同時,你如果對我有什么地方不滿意的話,我希望你能說出來,我一定改掉。

      對于我來說,在生活中,你是我最好的朋友。在學習上,你是我最大的競爭對手。你放心,我不會輸給你的。

      競爭作文300字 篇5

      我們生活在一個飛速發(fā)展的時代,生活就像是一支充滿競爭的交響曲,處處都奏響著競爭的樂章。商場上有商人們的競爭;戰(zhàn)場上有士兵們的競爭;學習上不也存在著這種競爭嗎?

      競爭是有益的,競爭催人振奮,使人精神百倍。競爭是長途中的加油站,是沙漠中的綠洲,是大海中航行的小船的雙槳。競爭給予人最大的奮斗希望,極大的鼓舞著人們的斗志。

      我們班就是一個充滿競爭的集體,如果你松懈,就一定會落后于人。就拿我來說吧!其中考試前,我各科成績都挺不錯??稍诳颊Z文的前一天,我覺得,哎!有什么好復習的,我只把作文看了一下,就看電視去了。爸爸問我:“明天就考試,你還這么悠閑?!蔽艺f:“沒什么啦!我都復習好了。”而再這時,別的同學正以百倍的`工夫復習,把我在竟爭的賽場甩的遠遠的。考試的成績可想而知。我這才明白:在競爭的賽場上不能有絲毫的松懈,如果你輕視它,它一定會給你應有的懲罰??墒敲靼椎奶砹恕?/p>

      期中之后,我成了競爭中的積極者,認真的學習和復習,付出的努力終于得到了回報。

      競爭,你是一只無聲而又充滿激情的樂曲!我想:只要努力學習就一定可以在競爭的賽場上奏出華麗的樂章。

      競爭作文300字 篇6

      朋友們,不知你有沒有曾經(jīng)想過。假設,當我們完成學業(yè)后,去那些人才濟濟的大都市去應聘,聘上的希望是多么渺小啊!在幾萬,幾十萬,甚至幾百萬人中去競聘,是多么不容易呀!所以我們每天都要為了這個目標,去努力,讓腦子每天都轉(zhuǎn)動,不讓它生銹。并且,還可以知道人外有人,天外有天,并不是只有自己是優(yōu)秀的,比自己優(yōu)秀的人才多著呢!成功了,當然是非常好的,可以讓我們體會這份工作得來不易,從而更加努力地工作著。即使失敗了,也可以鍛煉一下我們的承受能力,使我們不再脆弱。

      相反,如果我們?nèi)テУ男〕鞘腥?,不怕別人跟你競爭,所以也沒有了目標,更不會為了這個目標而去努力,腦子也就越變越遲鈍,再好的人才也只能當個無名小卒。

      朋友們,不知你們學校有沒有。在比賽時,體育老師把實力較強的分在一組,實力較弱的分在一組,這不正是應了前面的理論嗎?

      競爭在整個自然界中隨處可見,一個人,一個民族,乃至一個國家,要想在世間存在,要想發(fā)展壯大,立于不敗之地,就必須正確的看待自己,勇往直前。

      競爭作文300字 篇7

      現(xiàn)代社會是一個充滿競爭的社會,同樣也是呼吁合作的社會,處理好競爭與合作的關系才可以在社會上立足。競爭是合作的目的,合作是競爭的基礎。

      正是我們的合作意識使自己變的如此高大,我們只有依靠集體的力量,登上成功的頂峰。使自己有了競爭的實力,并最終勝利下去。

      作為初三的我們,擺在我們面前的重要任務是中考,我們同學之間一直存在著競爭與合作,如果我們自己都沒有信心,那么我們在學習上就不敢與其他對手對抗競爭,爭取理想的成績,那么我們就是學習上的手將敗將,我們的學習不在于單單只想有理想的成績,而且為了成功,不想在學習上與其他同學交流,不想告訴自己所掌握的知識,那可以擺明是不想互相合作,也是做人的懦夫,一個不想與他人合作的人,就算現(xiàn)在取得優(yōu)秀的成績,到頭來以后就不能取得這么優(yōu)秀的成績了,因為在這個社會中合作是社會的立存,任何一個人都不能掌握所有的知識。

      競爭與合作是彼此之間不能分離的,如果沒有合作的競爭,只會弄的兩方都兩敗俱傷,合作不競爭,社會就不會向前發(fā)展。

      競爭與合作是相隨相生的,只有共同發(fā)展,我們?nèi)祟惒艜兴娴陌l(fā)展與進步。合作作文開頭合作作文300字一次難忘的合作作文

      第二篇:爭作魅力型教師

      努力爭做魅力型教師,讓歷史課堂充滿人文氣息

      ―――歷史研修學習體會

      樹德實驗中學曾慶沙

      (出示課件)我今日要為大家從四個方面進行匯報:1)我的研修學習心得,2)歷史研修班的集體學習,3)歷史研修班的考察活動,4)歷史活動課《青銅鑒寶》的大致介紹。從2006年12月12日參加青羊區(qū)第三屆研修班學習以來,歷時已有半年多之久。還記得為期兩天的研修班開學典禮,激發(fā)出的“頭腦風暴”至今猶在耳邊,在此期間,專家們高屋建瓴的講座讓我茅塞頓開,老師們精彩紛呈風采各異的獻課更讓我獲益匪淺,學員們之間的誠摯交流、互動評課讓我如沐春風,所以今天,當我有幸坐在這里同大家進行交流之時,我真的很感謝青羊教育給予我們大家提升自我的這次機會。

      (出示課件)記得北師大教育學院郭華教授說過:我們以前談”專家型”、’”學者型”教師沒錯,但今天青羊教育提”魅力型”教師卻讓人特別感動,專業(yè)可以是冷冰冰的,魅力則充滿了人情味,充滿了人文氣息。的確,以一個職業(yè)者的形象去完善自我,提升自我,做到教學中不僅僅是教授知識本身,而更多的是去用自己的人格魅力去感染、激發(fā)學生。我想這就是一個魅力型教師的努力方向!由此我們歷史研修班的學員們在接下來的實踐操作中也有了許多的嘗試。盡量利用好歷史這一具有鮮明人文特征,并能對學生人生態(tài)度價值觀產(chǎn)生明顯影響的學科資源,并在這一過程中不斷改變和提升自己的教學理念和方法,以最終達到提升學生人文素養(yǎng)的目的。(出示課件)在此期間在李正平老師的帶領之下,我們進行了多次集中學習與交流,遞交了兩年研修長遠計劃,分階段具體計劃,在區(qū)一級方案與歷史學科二級方案的基礎上有了自己的三級方案。在集中學習討論期間,學員們結(jié)合自己的教學實踐,積極參與研討,發(fā)言非常精彩,譬如,教培中心的張勤儉老師為我們講到了如何進行高質(zhì)量的說課。石室聯(lián)中的楊雪虹老師在此期間為我們上了一節(jié)新穎別致的地理與歷史學科相結(jié)合的名為《流動的歷史-大運河》的公開課,樹德實驗中學的周雪老師為我們提供了歷史教學中如何利用國學知識對學生進行潛移默化的情感態(tài)度價值觀教育的典型案例,這些都讓大家受益匪淺。并深感在這樣的集體中交流,在這份積極的交流中成長的必要性與幸福感。古人云,讀萬卷書,行萬里路。這對歷史教師來說顯得尤其重要。著名史學家

      王國維治史強調(diào)“二重證據(jù)法”,即取地下之實物與紙上之遺文互相釋證。著名史學家陳寅恪治史主張“感同身受”。理想的教學方式也是為學生創(chuàng)設良好的歷史情景。為配合中國奴隸社會時期歷史的講述和歷史活動課的開展,在區(qū)教師學習與資源中心和學校領導的大力支持下,我們歷史研修班的學員們于2007年4月13日,踏上了去廣漢三星堆探究古蜀文明的征程,(出示課件)此行雖只花掉一天,但收獲的卻是滿滿的歷史沉淀及巨大的歷史震撼。之后,我代表研修班學員撰寫了題為《三星堆青銅之光照耀世界》的三星堆考察報告,并在校內(nèi)歷史活動課中將青銅鑒賞與鑒定作為了活動課的主要內(nèi)容。還在三星堆考察之前的3月4日,我在全區(qū)上了一節(jié)形式新穎,倍受好評的歷史活動課,以青銅鑒寶的形式讓學生首次感性認識了中原地區(qū)青銅器與三星堆青銅器,并在鑒寶過程中進一步領略了二者的差別,清晰了青銅鑒寶的一些基本步驟,通過認識輝煌燦爛的中國青銅文化,增強學生的民族自豪感;通過鑒賞廣漢三星堆青銅文化,培養(yǎng)起了學生熱愛家鄉(xiāng)和建設家鄉(xiāng)的思想感情和熱忱。5月25日,我結(jié)合考察的收獲,再次在學校青年教師獻課活動中上了《青銅鑒寶》一課。獲得一致好評。(出示課件)

      附:《青銅鑒寶》――初中歷史活動課簡案

      開課前言:新課標之下的《歷史與社會》是一門開放性、綜合性的課程,也是一門

      可以提高學生人文素質(zhì),鑄造民族精神的一門課程,它可以從學生的生活經(jīng)驗出發(fā)促使他們整體地、歷史地認識社會,符合新課標之下以學生為主體的教學理論,充分體現(xiàn)了新課標“以育人為本”而不是“以知識為本”的現(xiàn)代教育價值取向。同時對教師個人素質(zhì)也是一個極大的挑戰(zhàn)。

      學生分析:初一學生在小學階段已經(jīng)有了一定的與社會相關課程的基礎,但初一學

      生的年齡特點又決定了他們好動活躍,感性思維強于理性思維的特點。將中央二臺鑒寶節(jié)目引入課堂,將各種青銅實物拿來讓學生在專家理論指導下加以鑒賞,對于學生而言是對遙遠的奴隸社會加強認識的一個極好途徑。所以本課實施已具有相當?shù)目尚行浴?/p>

      〖教學設計目標〗

      1、基本認知目標:

      中國青銅文化是中國奴隸社會文明的標志;了解各類青銅器的基本造型及其功用;司母戊鼎等青銅器精品;青銅禮器是奴隸主貴族“明貴賤、辨等級”的標志物;青銅銘文;青銅器的冶鑄方法;古蜀文明的遺存——廣漢三星堆;中華文明的起源多元化。

      2、能力培養(yǎng)目標:

      ① 通過欣賞青銅藝術,培養(yǎng)學生的審美能力。

      ② 通過分析青銅器造型與功用之間的聯(lián)系,以及三星堆青銅器與中原文化的區(qū)別與聯(lián)系,培養(yǎng)學生觀察和分析能力。

      3、情感態(tài)度價值觀目標:

      ① 通過生動有趣的活動形式,增加學生學習歷史的興趣。

      ② 通過認識輝煌燦爛的中國青銅文化,增強學生的民族自豪感;通過認識廣漢三星堆青銅文化,培養(yǎng)學生熱愛家鄉(xiāng)和建設家鄉(xiāng)的思想感情和熱忱。

      ③ 通過了解青銅禮樂制度及其發(fā)展變化,引導學生認識:“一定的文化是一定的社會生產(chǎn)關系的反映。”

      教學重點:中國青銅文化是中國奴隸社會文明的標志;了解各類青銅器的基本造型及其功用;司母戊鼎等青銅器精品。初步掌握青銅鑒賞基本方法。

      教學難點:小小鑒定家活動(分組活動)學生的實際操作能力與時間的分配是很讓人擔憂的問題。

      教學步驟:

      一、由中央二臺《鑒寶節(jié)目》引出今日上課主題——青銅鑒寶

      二、出示種類青銅器物圖片,讓學生建立起對青銅的初步印象。并由此引出青銅,青銅時代的概念。

      三、出示專家對一件青銅鬲鼎的鑒寶詞,引導學生在分析鑒寶詞的同時得出鑒寶

      基本步驟。

      四、從專家所提造型→青銅分類,重點掌握鼎和簋

      紋飾→重點對比分析紋飾與西周和春秋紋飾的不同

      銘文→舉例說明金文珍貴的史料價值,突出陳寅恪先生“感同身

      愛”的主張。

      五、引導學生再次回顧專家鑒寶步驟,再由教師指導學生對青銅器中精品四羊方

      尊進行鑒賞,并出示鑒寶詞

      六、小小鑒定家活動(分組活動)

      教師將事前準備好的各種青銅器分組交到學生手上,讓每個組的學生充分發(fā)揮自己的主觀能動性,運用所掌握的知識對手上的青銅器進行鑒定,最后推代表發(fā)言,說出鑒寶詞

      七、教師總結(jié):當王朝的興衰更替已成為歷史,當一切榮華富貴與悲歡離合都化

      作煙云,唯有那些凝聚了一個時代的文明精華,依然閃耀著光彩,并以其穿越時空的魅力震動著我們的心弦┅ ┅希望能通過這節(jié)課的學習,我們的孩子們能用自己智慧的大腦,明亮的眼睛和科學的方法,去鑒定祖國更多的寶物,我想這才是我上這節(jié)課能帶給孩子們的最重要的一點,也是我力爭做一個魅力型教師的一點點嘗試,希望自己在這條路上能越走越好。

      八、陶行知說過:“教育象屋檐水一樣,一點一滴,滴穿階前石?!秉c滴的創(chuàng)造和教育就來源于我們平時用自己的教育魅力潛移默化中對孩子們產(chǎn)生的影響,所以在我今日結(jié)束自己的匯報之前,我想說“哪得泉水清如許,惟有源頭活水來”,魅力型教師的那份魅力源頭來自于我們大家不懈的努力與不斷地學習與交流,所以最后借助青羊教育提供的這一平臺,我愿與大家共同進步。

      第三篇:規(guī)范行為習慣爭作文明學生

      規(guī)范行為習慣爭作文明學生

      ——在臨夏師范紀律教育大會上的講話

      同學們:

      本學期,隨著綜合教學樓和生活服務中心的投入使用,校園道路硬化、舊房改造、校園綠化工作的完成,我校辦學條件有了極大改善,為全校的師生的工作、學習、生活提供了良好的環(huán)境。絕大多數(shù)同學珍惜這來之不易的環(huán)境,轉(zhuǎn)變觀念,規(guī)范行為,爭作文明學生。但也有個別學生對此不加珍惜,肆意破壞學校財物,不遵守學校紀律,行為極不文明,甚至出現(xiàn)違紀行為,嚴重影響學校形象,給正常的教育教學和校園和諧帶來不良影響。在這里,我把存在在我校學生中的不文明行為和習慣從如下幾個方面概括,希望通過今天的大會,大家在今后改正。

      一、出勤方面

      1、曠課現(xiàn)象較為嚴重。個別學生在上課期間在宿舍睡覺、下棋;部分學生上街閑逛。特別是“十一”和開齋節(jié)放假的前一天,全校曠課尤為突出,部分班級鎖門,導致老師無法上課。

      2、“兩操”出操人數(shù)少,尤其是早操。四年級的別班級本學期一直上操人數(shù)少,其中四

      1、四

      3、四4班更為嚴重,在此提出批評。課間操部分學生不做操,只在那兒站著。

      3、晚自習個別學生在宿舍、校園逗留。個別班級晚自習紀律混亂,晚自習上后20多分鐘仍無法安靜;未到下自習時間,部分學生就跑出教室,企圖早退。

      4、升旗遲到現(xiàn)象嚴重,部分學生打掃衛(wèi)生。升旗期間,喧嘩、大鬧的人較多。

      5、個別學生有夜不歸宿現(xiàn)象。

      二、行為規(guī)范方面

      1、語言不文明,滿口臟話。教師和社會反映強烈。

      2、行為不文明的現(xiàn)象較為嚴重。男生留長發(fā)、女生燙發(fā)、染發(fā)現(xiàn)象突出,個別學生衣冠不整,穿奇裝異服。

      3、見了老師和客人不問話,缺乏禮貌。

      4、個別學生在校外餐館吃飯時吸煙、喝酒,甚至個別學生在校園內(nèi)吸煙;極個別學生在校外醉酒后在校內(nèi)滋事,引起打架等惡性事件發(fā)生。

      5、衛(wèi)生習慣差。在宿舍內(nèi)亂堆垃圾、在公寓樓過道亂潑臟水、起床后不疊被子、不整理宿舍的現(xiàn)象嚴重。個別女生將大便裝在塑料袋后從窗口拋出或拋到樓道;也有人在電教樓、綜合教學樓周圍大小便;部分人將大便便到便池外、小便不入池,更為嚴重的是個別男生大白天竟然在校園馬路邊小便,不知羞恥。

      6、部分同學在公共場合有起哄、打口哨的現(xiàn)象。

      7、個別人不服從管理員管理,有辱罵管理員的現(xiàn)象。

      8、亂寫亂貼小字報。

      9、4號公寓樓部分同學不聽勸阻,在避雷線上晾曬被褥。個別班級晚自習下后不關燈,徹夜燈火通明。1100w.三、安全方面

      1、在宿舍內(nèi)有藏匿兇器的現(xiàn)象,存在安全隱患。

      2、在校外租房做飯。

      3、在校內(nèi)騎車、騎摩托車橫沖直撞;在校內(nèi)亂放自行車。

      4、在午休和晚飯后在校門口逗留,存在安全隱患。以往在我校校門口車輛撞人,甚至撞死人的事多次發(fā)生過。

      5、熄燈后在宿舍點蠟燭。

      6、在往返回家的路途不注意交通安全,圖便宜,乘車況不好的車。馬富才墜崖事件。

      7、部分宿舍上課期間不鎖門。4號公寓樓409、408、410,二4班男生宿舍長期不鎖門。

      8、在宿舍內(nèi)存放錢物和貴重物品。

      9、個別學生在晚自習下后上街上網(wǎng),甚至包夜上網(wǎng)。

      10、個別學生晚歸后有翻越校門、圍墻的現(xiàn)象。

      四、衛(wèi)生方面

      1、個別班級環(huán)境衛(wèi)生不到位,尤其是“十一”和開齋節(jié)放假前不清掃環(huán)境衛(wèi)生。

      2、教室衛(wèi)生只掃不拖,在教室墻壁上腳印、污點很多;在課桌凳和教室墻壁上亂貼圖片、獎狀,教室內(nèi)亂堆衛(wèi)生工具。

      3、舍內(nèi)亂貼亂釘亂掛。

      4、部分學生不在餐廳就餐,用塑料袋帶到宿舍。

      5、部分學生個人衛(wèi)生極差,不洗衣服,不洗澡,不洗頭。

      6、有踐踏草坪,在草坪內(nèi)亂仍紙屑、塑料袋。

      7、衛(wèi)生打掃除時在校內(nèi)花園點燃垃圾。

      8、不愛惜衛(wèi)生工具。

      五、其他方面

      1、不愛惜校產(chǎn),有意和無意損壞的現(xiàn)象時有發(fā)生。玻璃門損壞、安全標識、教室門??

      2、宿舍間團結(jié)不夠,個別宿舍故意滋事;同學間缺乏寬容和理解,常因為小事、瑣事發(fā)生沖突;女生之間說閑話,造成矛盾。

      3、遇到事情不能正確處理,不冷靜,造成事態(tài)擴大。

      4、考試作弊現(xiàn)象嚴重。

      5、由于就業(yè)形勢嚴峻,造成個別學生紀律散漫,學習目的不明確,學習缺乏動力。

      6、個別學生不按時繳納學費、課本費、學生會會費、大夏河刊費等。

      同學們,我們播下一個動作,便收獲一個習慣;播下一個習慣,便收獲一個品格;文明已被人們放在心里的一個重要位置,時時刻刻在與文明交談,千萬不要把文明行為習慣看作小事。每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息,讓我們從現(xiàn)在做起,從自己做起,從點點滴滴的小事做起,養(yǎng)成良好的文明習慣,做文明學生,管住我們的口,不隨地吐痰,不說臟話;管住我們的手,不亂扔垃圾,不打架滋事;管住我們的腳,不踐踏花草,不上街上網(wǎng);管住我們飛揚的心,不穿奇裝異服,不盲目趕時髦。我相信,只要全體師生共同努力,一定會營造一個寧靜、有序、有著良好學習環(huán)境的校園。讓我們的學校因有同學們這樣一批知書達理、樸素大方、德才兼?zhèn)涞膶W子而感到自豪!謝謝大家!

      第四篇:踐行“心中四有”,爭作“四個表率”

      黨員干部要踐行“四有”,爭作表率

      “四有”內(nèi)容:

      一是心中有黨 二是心中有民 三是心中有責 四是心中有戒

      “四個表率”:

      一是在黨信黨、在黨為黨,作對黨忠誠的表率二是牢記宗旨、心系群眾,作為民服務的表率三是珍惜崗位、實現(xiàn)價值,作敢于擔當?shù)谋砺仕氖菆猿植偈?、嚴于律己,作廉潔奉公的表?/p>

      第五篇:學習四有精神爭作四有干部心得體會

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      學習四有精神爭作四有干部心得體會

      公文 學習四有精神 爭作四有干部學習心得

      1月12日,在中央黨校第一期縣委書記研修班學員座談會上,總書記強調(diào)做縣委書記就要做焦裕祿式的縣委書記,始終做到心中有黨、心中有民、心中有責、心中有戒??倳浱岢觥靶闹兴挠小?,不僅僅是希望縣委書記們,也是希望每位共產(chǎn)黨人從思想上履好職,做到把黨和人民放在心中,把責任和警戒線記心底?!八挠小币笾校靶闹杏悬h”是關鍵,“心中有民”是根本,“心中有責”是重點,“心中有戒”是要求。作為一名普通黨員,要認真學習總書記“四有”干部要求,深刻理解內(nèi)涵,主動提升認識,自覺增強爭做“四有”干部的主動性,結(jié)合工作實際,立足崗位,充分發(fā)揮黨員模范帶頭作用和示范作用,從身邊做起,從點滴做起,以實際行動,貫徹落實“四有”干部要求,爭優(yōu)新時期“四有”好干部。

      一、加強學習,提升認識。

      思想是行動的先導。要貫徹落實好“四有”要求,首先要解決思想認識問題,重點是提升對“心中有黨”的認識,關鍵是通過學習,提升對黨的先進性、正確性、科學性的認識,真正在思想上、認識上解決“黨是什么、為什么入黨、入黨干什么”等問題,真正從思想上、1

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      從內(nèi)心深處、從行動上做到“心中有黨”。

      (一)加強黨的革命歷史學習,增強對黨成長曲折性的認識。中國共產(chǎn)黨成立至今90多年的歷史,就是一部從弱到強、艱苦奮斗、不斷發(fā)展壯大的斗爭史。1921年,中國共產(chǎn)黨的誕生,是近現(xiàn)代中國歷史發(fā)展的必然產(chǎn)物,是中國人民在救亡圖存斗爭中頑強求索的必然產(chǎn)物,也是中國人民的必然選擇。90年來,黨團結(jié)帶領人民,緊緊依靠人民完成了新民主主義革命,經(jīng)過28年浴血奮戰(zhàn),打敗日本帝國主義侵略,推翻國民黨反動統(tǒng)治,建立了中華人民共和國,使人民成為國家、社會和自己命運的主人。緊緊依靠人民完成了社會主義革命,確立了社會主義基本制度,建立起獨立的比較完整的工業(yè)體系和國民經(jīng)濟體系。緊緊依靠人民進行了改革開放新的偉大革命,開創(chuàng)、堅持、發(fā)展了中國特色社會主義,推動社會主義現(xiàn)代化建設取得舉世矚目的偉大成就。90多年來,黨緊緊依靠人民,從根本上改變了中國人民和中華民族的前途命運,不可逆轉(zhuǎn)地結(jié)束了近代以后中國內(nèi)憂外患、積貧積弱的悲慘命運,不可逆轉(zhuǎn)地開啟了中華民族不斷發(fā)展壯大、走向偉大復興的歷史進軍。90年來,黨領導的中國社會發(fā)生的變革,中國人民命運發(fā)生的變化,其廣度和深度,其政治影響和社會意義,在人類發(fā)展史上都是十分罕見的。

      事實充分證明,正是因為中國共產(chǎn)黨代表著先進生產(chǎn)力、代表著先進文化方向、代表著最廣大人民群眾利益,以人民的解放和幸福為已任,真正為人民群眾謀利益,才能真正贏得人民群眾的支持和擁護,才能在近代以來中國社會發(fā)展進步的進程中,歷史和人民選擇了2

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      中國共產(chǎn)黨,選擇了馬克思主義,選擇了社會主義道路,選擇了改革開放。

      (二)加強黨的政策理論學習,增強對黨發(fā)展先進性的認識。理論上的成熟是保證政治上堅定、行動上銳意進取、思想上的統(tǒng)一的重要保證。黨在堅信馬克思主義基本原理是顛撲不破的科學真理前提下,結(jié)合中國革命實踐發(fā)展不斷豐富和發(fā)展馬克思主義。在新民主主義革命時期,黨總結(jié)中國革命的實踐和經(jīng)驗,把毛澤東思想作為黨的指導思想,團結(jié)和引導全國人民粉碎了日本帝國主義侵略,打敗了國民黨反對派,建立了人民當家作主的新中國。在社會主義建設時期,毛澤東思想引領全國人民開展社會主義經(jīng)濟建設,取得了新成就。在改革開放時期,黨總結(jié)了社會主義建設時期的失誤,把鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀確定為黨的指導思想,建立和完善了中國特色社會主義理論,引導全國改革開放和現(xiàn)代化建設的各項工作,取得了社會主義現(xiàn)代化建設的偉大成就。

      事實證明,在中國革命和建設的各個時期,黨都能結(jié)合斗爭實踐,與時俱進,及時歸納、總結(jié)、更新黨的理論,用以指導和改進中國革命,推進社會主義現(xiàn)代化建設。事實證明,正是因為有黨的正確的理論指導和引領,才能帶領全國各族人民,堅定理想信念,增強為黨和人民事業(yè)不懈奮斗的自覺性和堅定性,才能取得中國革命和現(xiàn)代化建設一個又一個偉大勝利。

      (三)加強《黨章》學習,增強對黨建設科學性的認識。《黨章》是黨的根本黨規(guī)和黨法,反映著黨的建設、發(fā)展歷程。通過加強3

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      對《黨章》,進一步加深對黨的性質(zhì)宗旨、組織制度、作風紀律等的認識,加深對黨指導思想的形成和發(fā)展歷史等的認識,加深對黨員權利義務、職責使命等的認識,更加深入、全面地對黨的成長、壯大、發(fā)展有系統(tǒng)、全面、科學的認識。從而進一步堅定信仰,堅定事業(yè)追求,自覺堅持黨的領導,自覺執(zhí)行黨的路線、方針、政策,自覺增強黨的觀念和黨員意識,增強黨的向心力、凝聚力、戰(zhàn)斗力,更加堅定地跟黨走、永遠擁護黨和捍衛(wèi)黨的利益。

      二、認真履職,強化落實

      作為基層的普通黨員,爭做“四有”干部,關鍵是如何結(jié)合自己的崗位特點,自覺將“四有”要求貫徹落實到履行職責的過程中,真正解決“怎么做一個合格黨員、黨員能為黨作什么和怎么做”的問題,腳踏實地,從點滴做起,真正把“四有”內(nèi)化于心、外化于形,形成一種習慣、一種常態(tài)。

      (一)把自身的思想追求同黨的奮斗目標結(jié)合起來。作為黨的一員,實現(xiàn)黨的奮斗目標是每個共產(chǎn)黨人的崇高追求。每個共產(chǎn)黨員要把自己的世界觀、人生觀、價值觀和人生追求同黨的奮斗目標結(jié)合起來,把每個共產(chǎn)黨員個體理想融入黨的奮斗目標整體,點滴匯入江海,真正做到“心中有黨”,萬人同心、同向,形成黨領導下的巨大合力,共同朝著實現(xiàn)共產(chǎn)主義的偉大目標前進。

      (二)把自身的服務理念同黨的宗旨結(jié)合起來。作為一名共產(chǎn)黨員,時刻牢記“我是誰、為了誰、依靠誰”,在工作、學習、生活中,自覺牢固樹立為民服務意識,把全心全意為群眾服務的理念同黨

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      “為人民服務” 的宗旨結(jié)合起來,心為民系、利為民謀,真正做到“心中有民”。通過自己點滴的工作、行動,傳遞著黨“為人民服務”的宗旨,傳遞出黨為民謀利情懷,讓人民群眾真實感受到黨的溫暖。

      (三)把自身的履職要求同黨對黨員的要求結(jié)合起來。作為一名基層普通黨員,要立志在平凡的崗位,全面履行職責,為共產(chǎn)主義建設添磚加瓦。要把自己對履行職責的要求同黨對黨員的要求結(jié)合起來,以黨的偉大事業(yè)為己任,做到“心中有責”,敢于擔當,把崗位當成是為黨分憂、干事創(chuàng)業(yè)、為民服務的平臺,樹立正確的政績觀,以釘釘子精神,激發(fā)干事創(chuàng)業(yè)的無限激情。要通過每個黨員履行職責的過程,體現(xiàn)出黨的先進性、科學性、正確性。

      (四)把對自身的約束同黨的紀律要求結(jié)合起來。作為一名普通黨員,要時刻按照黨員標準嚴格要求自己,把自身對人格要求、道德操守、法紀觀念的要求同黨的紀律要求結(jié)合起來,強化自律意識,保持清風正氣,嚴格落實黨風廉政建設規(guī)定,自覺堅守“五條底線”,用鐵的紀律、鐵的定力、鐵的信念,清白做人、干凈干事,以身作則,通過對自身的嚴格要求,在點滴中體現(xiàn)出黨的嚴明紀律。樹立為民、務實、高效、清廉的良好形象,真正為加快“三市”建設做出新的更大的貢獻。

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