第一篇：出的作文400字

【精選】出的作文400字4篇

在現實生活或工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的出的作文400字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

記得，第一次看日出，是媽媽領我去的，那時的天空是什么顏色的，我已記不得了，只記得被媽媽抱著，再睜眼時，太陽公公已沖我笑了。沒看到日出，我并不覺得遺憾，因為感覺到了溫暖。

第二次觀日出，同行的是朋友，海連接天空處是魚肚白的，別人告訴我們：“你們來早哩！”于是年輕的心不再等待，在海邊拾貝殼、逮小魚、捉小蝦，與浪花賽跑。笑呀，跳呀，叫呀！時間從我們的笑聲中溜走。我們沒看到日出，因為那天是陰天，可我不覺得遺憾，因為我得到了歡樂。

第三次望日出，隨行的是我自己的影子，沒有媽媽的溫暖，朋友的歡樂，浪花的調皮。我登上的是泰山。天邊的顏色是灰白的，像什么呢？噢，對了，像那張考試試卷，陰冷、殘酷。

山民告訴我：“不會有日出了，因為天邊有云，陽光不會照過來?！蔽也贿z憾，只是心中掠過一絲凄涼。

拿到成績單的那一刻，天空和心情不和今天一樣冷嗎？哦，難道這就是我嗎？

忽然，天邊射入了一道金光，太陽，它拼命地撕破了云層。射進了萬道光芒，漸漸的，天空從灰白變?yōu)榘导t，旋即成為金黃，太陽已升起。大地四周都亮起來。這一次，我還是沒有看到日出，可我還是不覺得遺憾，因為我擁有了自信。

同學們都知道，這一段時間，我們一直都在排練一個節(jié)目，那便是雙語文化節(jié)上我們表演的節(jié)目——英語配音《馬達加斯加》。今天下午，我們到山東師范附屬小學參加了這次演出。據說，全省的英語老師濟濟一堂，共同觀摩這次匯報演出。

中午不到一點就到學校了。我是第一個來的。等所有同學來齊，畫完妝后，已經將近兩點了。于是，我們頂著寒風，冒著大雪，上了車，前往山師附小。一路上，大家都比較放松，絲毫沒有緊張的氣氛。寒風夾雜著簌簌的雪花，紛紛而下，氣溫也急轉直下，變得寒冷異常，大家都裹著厚厚的棉衣。到達目的地之后，附小的老師把我們安排在他們的一個美術教室里。那里面異常溫暖，與屋外北風怒號，大雪紛飛的景象形成了鮮明的對比。

大約過了兩三個小時吧，我們終于進入大禮堂里演出了。我心里還是稍微有一絲緊張的，擔心表演不好，那就不是給自己抹黑，而是給整個舜耕小學抹黑了。我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地上臺，心里說不出是什么滋味，緊張，不安，或者還有一點點興奮和期待。再想別的也來不及了，還是放手一搏吧！我忐忑不安地鼓勵著自己。漸漸地，我進入到自己的角色中，成功地完成了一個又一個的表演，動作做得順利、流暢，語音語調也發(fā)揮得不錯。呵，總算松了一口氣……

回到家時，天已經完全黑了，時鐘也走過六點半了。由于下雪路滑，倒霉的我竟然在自己的家門口摔了一跤，真是無奈啊。雖說如此，這寒風中經歷的一個下午，我覺得還是挺開心的。

有一只小鳥，因為主人的不慎而逃出了籠子，外面的世界真精彩?。∷咃w邊慶幸自己能夠走出那巴掌大的籠子。

剛出道的它對什么都好奇，它曾經在鳥市上聽鳥兄弟們說：“江南蟲子種類多，并且那里的吃法也花樣百出；北方的鳥群們個個豪放，大口喝水大口吃蟲。”想了想，最后它還是決定去江南走一遭，因為他不相信江南有那么好，在主人的看護下，可以說過的是鳥帝的生活。

時至陽春三月，江南山青水秀，花紅柳綠，小鳥以主人的口氣說道：“江南果然是朕的御花園?！毙▲B一直是在主人的愛護下長大的，所以偶爾遇到挫折就受不了是常有的事。這天，萬籟俱寂，天上的星星閃呀閃呀的真是好看，小鳥興致一起便吟出一首李白的詩來，這時一只夜鶯經過便停下來問小鳥一個問題，我們鳥類天生就是歌唱家，你會唱歌嗎？”這可難住了小鳥，要知道它學的`東西可都是主人教的，主人可從來都沒有唱過歌，這讓它如何下臺呢？于是，它一聲不吭的飛走了。

時間總是過的很快，小鳥知道了什么是春光明媚鳥語花香、狂風暴雨烈日炎炎，也領略了什么是金色之秋稻香麥熟。它更知道了什么是親情，于是，它便思家了。

冬天總是來得很快，引吭高歌是回到主人的身邊了，并且學到了主人為之驚奇的東西。

今天，我們非常開心。因為今天我們學校舉行了慶六一的活動。

今年的六一兒童節(jié)，我們學校邀請來了各個學校的領導、家長代表和老師。還有同學們來看我們的表演。這次表演的主持人是我們班的班主任毛老師，還有王老師、202班的柯嘉偉、501班的牛寧婧。他們上臺的時候不像其他的人一樣這么緊張，而是很放松的為我們主持節(jié)目。第一個上場的是由五年級組表演的開場鼓樂。他們這個一打，就給我們壓了壓緊張的心情。讓我們緊張的心情變成了放松的了。為下面的表演做好了充足的裝備。下面上場的是由校舞蹈社團給我們帶來的舞蹈{小牛仔}。是俗話說的好“臺上一分鐘，臺下十年功啊。”她們誰都不比我們高年級的差，連我們都被佩服得五體投地了。下面的表演還有{彩云之南}、{賽馬}等。其中我最喜歡的是我自己演的詩朗誦{我驕傲，我是中國人}。因為我們個個都精神飽滿，像一個個精神抖擻的戰(zhàn)士。在表演的過程中，我們都一絲不茍。我們的精彩表演為我們贏得了陣陣掌聲。

今天的慶六一活動太開心了，下次我們還要這么開心！

第二篇：說出我的心里話(400字)作文

精選作文:說出我的心里話(400字)作文

我想對老師說出我的心里話，老師，我從我上學那天起，我的記性就不好，您別介意，不知為什么，我卻不敢說，每當您給我補課的時候，您就像是我的母親，在關照我，關找我，愛護我的時候，我都深深記心，比如說，您第一次打水擦講臺的時候，老師問我‘趙家琪，你前幾課學了嗎我說‘我還沒學?！蠋熣f‘中午到我辦公室來一下，我給你補課?！艺f‘嗯?！蠋熯@件事我還深深記得。

您是筆我是色，您是瓶我是蓋，我永遠離不開您，每當您給我補課時，我都認認真真一字不漏的聽著，老師點我的名字的時候我心里總是感到喜悅的心情，老師總是說‘誰欺負你了?！蠋熀喼本褪俏业膵寢尅?/p>

每當我做錯了什么事，老師就禁止我在做下去，就告訴我正確的做法，每當老師對我笑一次，我心里就不得了了，就像要瘋了一樣，我就欣喜若狂的。

我覺的哪一個老師也比不上我們這個老師，我們這個老師是天底下最好的老師，簡直是不容置疑。

呵呵，老師謝謝您對我的關照。五年級:趙嘉棋

篇一：說說我的心里話作文

說說我的心里話作文

我，一個天真頑皮的小男孩，心里隱藏著許許多多的心里話。今天我要打開心扉說出自己的心里話。

老師經常說我自作聰明、十分頑皮、驕傲，我一點也不否認。每當我被老師批評時，感覺自己就像掉進了萬丈深淵，但我抵抗不過玩耍的誘惑。每當我下定決心要好好學習時，它卻跑過來說：“l(fā)et’splaygames，don’tdohomgwork”,我抵抗不住它的誘惑，便跟著它走了。

爸爸媽媽也說我自作聰明，一天，爸爸帶我去華亭，我們點菜時，看見門口坐著一個乞丐。這時爸爸語重心長的對我說：“兒子，要好好學習呀！你看門口的那個人是多么可憐?！蔽铱戳丝撮T口的那個人。此刻我決定要好好學習，但它又來了，我決定和它徹底說byebye?？墒俏以趺匆沧霾坏?，因為它經常誘惑我。

有時我也想象著自己的未來：我或許是一個坐在辦公室中寫材料拿高薪的領導，或許還是一個和爸爸一樣頂著烈日，每天在太陽底下大汗淋漓的農民工。爸爸媽媽每天為了我起早貪黑，辛辛苦苦的工作，但我卻不好好學習，這怎們對得起我那含辛茹苦的爸爸媽媽呢？怎能對的起辛勤耕耘的老師呢？

我想我一定要成為一個在辦公室中寫材料拿高薪的人，就算不為我的爸爸媽媽，不為我的老師，也要為了我自己而成為那樣的人。

我到底能不能與玩耍分手呢？我想我能，而且是一定能。如果大家不相信的話，請看我的表現。

媽媽你辛苦了，您將您可以給予我的東西都給予我。你對我的愛如春風輕柔，讓我深深的感受到母愛。您的愛不是掛在嘴上的。而是實際上的默默無聞的關心我，關愛我。您的生日快到了，您日漸消瘦的面容，我想到您日日勞累、頻頻工作時，眼淚不由自主地流了下來，但是以淚洗面是沒用的，我一定會好好讀書，將來考上好學校，找到好工作，我一定不會忘記您的，我知道，光用嘴說是沒用的。用行動來證明一切才是對的，記得上個月我的少年逆反心理又發(fā)作了，您打我，您罵我，我都有和您記仇，我和您頂過嘴，那是我的逆反期，我心里也暗自承認自己錯了，那是您不得不使出最后的武器，那就是打，媽媽，我不恨你，話說“打是愛，罵是親”嘛!一天晚上，我做作業(yè)的時候，您彎下腰為我把白開水放在作業(yè)座上，我不經意的發(fā)現了媽媽的白頭發(fā)多了，那個時刻我想：我以后一定要報答媽媽，讓媽媽也享享清福。媽媽，我想對你說一句心里話：“您給予我的母愛，我永不忘”!篇二：我的心里話作文400字

我的心里話作文400字

每一個人都有一個家，我也有一個家。這個家里有3個人 我、爸爸、媽媽。

我愛我的家，因為它是一個快樂、完整的家。這個家因為有兩個能干得大人，所以這個家比較富裕。但是我想對這個家提出一些意見，特別是兩個大人。這些意見也是我的心里話。爸爸、媽媽，你們想聽聽女兒的心里話嗎？一定是說：“我太忙，下一次吧！”可是女兒我正想對你們說說心理話。我想每一次和你們說話或出去玩，你們都說：“我太忙了，下次吧！”我那時的心情你們知道嗎？我真的希望你們能放下工作，多和我說說話、出去旅游、玩。但是我知道你們也沒辦法?？墒悄銈円惨榭蘸臀以谝黄?。這也是為了你們好，因為你們不注意休息的話，對身體有影響的。萬事都是身體好為

證改學習態(tài)度，您才讓我上學，還讓老師與我進行談話。您不是一直主張換位思考嗎？您可以和我換一下位嗎？

我希望有自由閱讀的時間，有和同齡人交流的機會，有看電視玩電腦的權利。希望從繁重的題海中解脫出來，更希望做一條快活的小魚在無止盡的知識海洋中暢游。媽媽，您可以給我這些嗎？

我的心里話作文300字

朋友，我們每個人肯定有很多心里話都憋在心里說不出來，我今天雖然也沒有機會說出來，但是今天可以動筆來“說”出這些心里話。我是東勝五小一位普通的四年級小學生，因為爸爸媽媽在這兒沒房子，所以回農村了。我只有周末才能急急忙忙地趕回家里看望爸爸媽媽。每天，最讓我懷念的就是我的爸爸媽媽。爸爸媽媽為了維持生計，包了一家小食堂。自從開了食堂以來，家里就特別忙，爸爸整天都在廚房里忙活著，爸爸好像有很多手似的。我們家一共有煤氣灶，三個炭火爐灶，有一次，來了很多人，我們家的一個煤氣和三個炭火灶上都有飯，爸爸一會兒管這，一會兒管那，一會兒又管這，真是太忙了。每次，只要需要上菜，我就小跑著給客人端菜，當然媽媽也不例外，幾乎一天都不能歇著。=

就這樣，我和媽媽好像在比賽，一直忙活到了晚上，收拾桌子的時候，我把桌子擦得干干凈凈，臟物一點都沒有，媽媽說我把桌子擦得油光發(fā)亮，聽到媽媽的鼓勵后，我臉紅的像紅蘋果一樣。

那天晚上，我在外面大聲喊：到爸爸媽媽你們幸苦了。

爸爸媽媽，你們聽到我的心里話了嗎？我想你們！我愛你們！

我的心里話作文300字 敬愛的李老師：

您的身體好嗎？

您想不到我會給您寫信吧？雖然我們天天見面，可您知道我在想什么嗎？雖然我在您心中一直是一個愛作小動作的學生，可你知道嗎？我雖然手中拿著橡皮可我的耳朵還在聽著您的講課。就是因為我手里拿著東西，所以老是受到您的批評，可我這個毛病我想改卻總是改

不掉。

您知道嗎？我每次來到您的辦公室接受您的批評時，我覺得像是世界末日到來一般的恐怖和可怕。我想讓您以后少批評我一點，我一定會盡快改正的！不要總是在老師、家長和同學的面前批評我，每每讓我感到無地自容，因為其他好同學都不和我玩了。

我知道以我平時的學習成績肯定評不上“文明學生”，同學也不會選我當“三好學生”，可我希望您能給我一個獎，雖然我學習和表現現在不好，但并不代表我以后不好。世界上好多偉人小時候并不好，但經過努力長大后成了著名的科學家。愛因斯坦小時候學習不好都被老師趕出了校門，可他長大后照樣成了大科學家。我想今后您是否能多給我一些鼓勵，我決不會辜負您的期望！

此致

我的心里話作文300字

我有一個親愛的媽媽，她是我最敬重的人。

在我學習上遇到困難的時候，媽媽總是幫我思考、解答；在我考試沒有考好的時候，媽媽總是幫我發(fā)現問題，幫我改進；在我生病的時候，媽媽卻就顯得比我還痛苦??

媽媽，你為我付出了太多太多，我知道你把我的快樂當成你的快樂，我非常感謝你，不過我還是有句心里話對你說。

媽媽，你還記得那天晚上的事嗎？您叫我打掃衛(wèi)生，因為我坐著想問題呢，所以沒有動，您看見后立刻罵了起來：“一天到晚就知道亂放東西，不收拾，看你這個樣子，以后能有多大出息！”我聽了這番話，傷心極了，我打開電腦和小朋友聊天，您立刻對我兇巴巴的對我說：“滾出去，把電腦關了?！蔽抑缓媚陌央娔X關了，可我再也忍不住了，我沖進房間，眼淚就像斷了線的珠子流了下來，我抱起我的小熊，他也好像和我一起流淚：透過窗戶，望著天上的星星，它好像也為我打抱不平。

媽媽，我知道您說的都是對的，都是為我好，但是我看到您那兇巴巴的樣子實在是傷心極了，其實您溫和的和我說這些，我還是會認真聽取的，您為什么那么兇呢？您知道嗎，您那和藹可親的樣子才是最美麗的媽媽。

篇三：說說心里話作文600字

說說心里話作文600字

十五年過去了，時間過得這么快，母親的頭上已經有了幾根銀絲，我好想和媽媽說說心里話。

在很小的時候，在我心里一直有一個小小的愿望，那就是為媽媽點一首屬于她的歌——“媽媽我想對您說話到嘴邊又咽下媽媽我想對您笑眼里卻點點淚花噢媽媽燭光里的媽媽您的黑發(fā)泛起了霜花”??

也許，在我們這一生中，許多人，許多事，都會隨著時間的流逝而漸漸的淡忘；但在我們的心靈深處永遠不會忘記我們的媽媽，媽媽對我們那深深的母愛永遠不會以為歲月的流逝而減弱的呀！

從我們哇哇落地開始便在媽媽溫馨的撫愛中慢慢的長大。媽媽總是為我們帶來無限的溫暖，讓我們對生活和未來充滿了希望。記得我剛剛上學的時候，是媽媽為我拿書包；下雨的時候媽媽替我撐起了美麗的雨傘，為我遮風擋雨；我愛吃的餃子是媽媽給我包的；在我委屈的時候，是媽媽用紙巾輕輕為我擦掉淚花??媽媽，我要謝謝您，是您給了我生命，給了我快樂，給了我幸福，給了我愛，給了我現在一切的一切??

媽媽有一雙無法形容的的粗糙的手，卻總在我成長的背后溫暖著我，寒冬臘月，媽媽總是把她手伸進冰冷的水里，用心的洗著被我弄臟的衣服。盡管雙手已變得通紅！但媽媽卻毫不在乎，媽媽總是把溫暖的手握住我的手，給我暖手，即使把自己的手給“暖”涼了也不在乎??日復一日，年復一年，媽媽原本光滑細嫩的雙手變得如此粗糙，這是媽媽為我操勞的見證。可是我卻有時不懂事，惹您生氣，所以媽媽，我對您說：“媽——對不起！” 世界上一切的光榮和驕傲，都是來自母親；世界上有一種最美的聲音，那便是母親的呼喚；媽媽，您身在哪兒，那兒就是最快樂的！媽——我愛您！媽——我愛您！

說說心里話作文600字

老師，我想對您說說心里話。老師，我雖然膽子大，但在您的威嚴之下我又收回了這個念頭。所以我想借這次作文課的機會對您傾訴我的心里話。

杜老師，我有許多許多的話要對您說，因為我太膽小沒敢對您說。今天，我還是鼓足了勇氣對您說。

記得有一次，爺爺送我去上學的時候，我在校門口遇到了您——杜老師。我忙對您說：“杜老師好！”您微笑著回答：“你好！張佳煒真有禮貌。”聽了您的表揚我心里樂滋滋的。

還有一次，我們班剛上您的篇四：今天,我想說說心里話——2013年上海中考語文作文解析與例文4篇 【2013中考語文作文】

題目：“今天，我想說說心里話”。

要求：（1）寫一篇600字左右的文章。（2）不得透露個人相關信息。（3）不得抄襲。

寫出真情實感，從作文命題上表現出來了，學生應該有很多話可說，關鍵就在于學生敢不敢說真話，會不會說真話。有的學生一直迷戀套作文，我們的老師也會指導學生把考前反復修改好的作文在考試的時候套進去，這樣可以得一個較好的人，所以，有相當一部分學生已不敢在考場寫現場作文，不敢說自己的心里話。另一方面，學生在目前這種緊張的學生生活與升學壓力下，憋了一肚子的話，現在忽然擁有了這樣一個說心里話的機會，可能會把所有的話一下子都倒出來，這就產生了一個如何說心里話，如何剪裁的問題，也就是圍繞中心，寫出我說心里話的原因，為什么會是今天，今天是什么樣的契機讓我想說心里話，心里話表現我什么樣的心理，什么樣的認識和追求。

我們會從這次作文中看到，在如今的應試教育下，學生漸漸失去了說真話的能力。同時，我相信，我們更會欣慰地看到，學生想說心里話，不少同學更樂意說心里話而且能把心里話說得很好。

希望這樣的作文命題是個很好的開始，讓正能量從真話開始。

模擬兩篇學生作文： lch：

我本以為外公外婆已經被瑣碎生活打磨得平凡而淡寡，沒有了愛情，今天，我發(fā)現他們的感情老而彌堅，到了秋天我才領悟到了“霜葉紅于二月花”的真正含義。在那無聲的舉手投足之間，他們的愛情已變成生活，他們的關心已成為習慣。說心里話，我被他們感動，被他們那平凡而真切的情感感動。

lch： 說心里話，我盡力了。

每次考完試，我最緊張的時刻就到了。因為媽媽每次都會把我的成績和別的同學比，和弟弟比。

有一次，我?? 我明白，媽媽是為我著急，為我好，我還記得??（寫媽媽對自己的關心）。可是?? 有什么比得上孩子的健康成長重要呢？有什么比得上親人之間的和睦重要呢？有什么比做自己重要呢？ 媽媽，我愛你，我會盡力的。

2013上海市中考作文題：今天，我想說說心里話

今天，我想說說心里話

蕓蕓眾生，蟻走蜂飛，在忙忙碌碌的生活間隙，我們總會有許多心里話想說。今天，在中考這一特殊的日子里，我最想與之說說心里話的，是一位與我年齡相仿的陌生而又特殊的朋友。

記得那是我剛讀中學那一年，有一陣子，因趕路的緣故，我每天上學都得繞道到地鐵站，然后再轉一輛區(qū)間車到學校。在每天那幾乎固定的時間段里，我先后數次邂逅了一位陌生而又特殊的朋友，至今想來，仍非常掛念。

說“陌生”，是由于素昧平生，僅一面之緣的緣故。由于這路區(qū)間車是環(huán)城車，故每次車到站，我總得等滿滿一車趕著換乘地鐵的乘客在此下車之后，再乘

上車。記得那是一個陰雨天，車剛到站，乘客蜂擁而下時，正撐著傘靜候在車門旁的我猛地感到被人撞了一下，差點沒站穩(wěn)。我正有些惱怒，定睛一看，??！原來是一個與我年齡相仿的，眉目還算清秀，但一看就是弱智的小姑娘正踉踉蹌蹌地落到地上，而在她的身旁，一位應是她奶奶或外婆的婦人拎著書包跟著，估計他們是轉乘地鐵到位于區(qū)內的一所輔讀學校。

許是一念善心的緣故吧，見小姑娘如此“特殊“，我也就未再理論。而這小姑娘卻一邊極力保持著平衡，一邊斜著頭，以一種在常人看來有些怪異的表情對著我不住地微笑著。我這才明白，剛才若不是被我這么擋一擋的話，這個小姑娘可能就會被撞倒在地上，說不定還會遭致傷害呢。

欣慰的是，在隨后的日子里，我又數次邂逅了那個“特殊”的小姑娘，并且得知她確是與我同齡。許是熟悉了的緣故吧，亦或是應了某種心靈的感應，每次照面的時候，我都會看到這位“朋友”展露給我的“特殊”的微笑，相應地，我也總是笑臉盈盈地望著她。有一次，正當我下意識地掉轉頭透過車窗目送著她奶奶（或外婆）牽著她遠去的時候，發(fā)現她竟也回轉頭，對著我所乘的車子的方向笑瞇瞇地“張望”著。就在那暮然回首的剎那，我的內心里，像是有什么東西要呼之欲出了。

寒暑易節(jié)，歲月如流，一晃我已面臨中考，即將開始人生的又一段重要的旅程了。都說相逢是緣，想起多年前曾經邂逅的這位與我同齡，卻可能無緣中考的“特殊”的朋友，以及她所展露給我的那“特殊”的微笑，我就很想對她說說心里話：只要擁有愛，就會被關懷。感謝她讓我懂得了在這個世界上，關懷是最有力量的，無論大小，都是可以融化一切冰冷的熱源，從而令人生充盈如歌，幸福而富有光彩。

今天，我想說說心里話

“請問，你的夢想是什么？”這本應該是再普通不過的一個問題，我本應該自信滿滿，流利地完整答出它。可一時間心頭思緒萬千，喉中更像有一團棉絮澀澀地堵著。我愣愣地站在那兒，最后只能含糊不清地吐出幾個字：“我??我沒有夢想。”

其實心中早已有一個明確的答案；其實比誰都迫切地希望能親手實現這個答案；其實家中收藏的，那幾百張印有不同異國風光的明信片中的每一處風景都已牢牢地記在心中?? 可是還是沒有勇氣說出來。它太龐大，太難以實現了。不，甚至可以說是基本沒有實現的可能。它之于我，就是一簇冰火，一簇在綻放至極臻時被凍住的冰火，美麗、寒冷又熾熱，可永遠只可遠視，不可褻玩。

改變了我這種想法的，是一部電影。影片的主角是一個“傻子”，一個低能兒，一個被所有人嘲笑欺辱的孩子?？烧驗樗吧怠?，他才比常人更樂觀，更善良，更堅持執(zhí)著于自己的夢想，更為之不懈努力，哪怕被世人所嘲笑；正因為

他“呆”，他才不畏艱難，不懼挫折，不怕阻撓，更是從沒有，哪怕是一秒，放棄過自己最初的夢想。他叫阿甘，一個從沒長大的孩子，一位稱職的父親，一個越戰(zhàn)歸來的戰(zhàn)士，更是一位成功的商人。他讓我看到，夢想沒有難易之分，沒有貴踐之分，更沒有成敗之分；而所有你堅持的夢想，總有一天，如蛹褪殼成蝶，會成為現實。

縱使時間不可以倒流，我仍然希望能回到那一刻，回到老師詢問我夢想的那一刻。趟若今天，乃至今后人生的道路上，再次與這種問題不期而遇，我一定不會膽怯。我一定不會退縮。我一定不會將那那個答案深深地埋藏在心中。我一定會堂堂正正地，昂首挺胸地大聲將心中答案說出：“我的夢想是周游世界！是用自己的雙腳走一遍絲綢之路；是用自己的雙手扶摸尼羅河較真久經風沙的金字塔；是用自己的雙眼品味盧浮宮中的歷史沉淀；是用自己的雙耳聆聽多瑙河邊潺潺流動的圓舞曲！這，就是我的夢想！”

今天，我想說說心里話

早在小學的時候，我們便背了無數的名人名言，“書是人類進步的階梯”、“讀書好，好讀書，讀好書”等等。媽媽也總是叮囑：“多讀些有用的書啊?！笨呻S著年齡的增長，小說隨筆文學名著卻被漸漸束之高閣，光看閑書有什么用，那些名句塊的是對的嗎？這份疑惑始終藏在心底，難以傾訴。而心里積聚的思緒總想找出一個宣泄的出口，在今天說說心底的想法。

對我來說，翻開收藏的一本書，里面都是充滿了人情味的溫暖。

寒假里家旁的季風書店關門了。也許是因為如今的賣書生意確實難做，去時只有人去樓空。這一度是我最愛的地方。放學后，趕去那小小卻塞滿了書的空間，靜靜地待上一陣，這里仿佛有一個安全的氣場，將世界仿佛與我隔絕開來暫時投入進某個虛幻的時空，開啟一場新的冒險。這里的店員也是極和氣的，都總是在手里拿著一本書，喜歡在付賬時與我寒暄，推薦新書或是“怎么好久沒看見你了？”的關切。書店的店員理應是不同于任何商店的員工的，日日浸淫于書香之中，自然也與愛書人更為親近。我?guī)缀跄芮逦浀梦液螘r在那購得什么心儀的書籍，發(fā)生了哪些對話。翻開它們時，心里也是戀著這份溫暖的。這份感情，僅有自己才懂。

總是因為瑣事無法及時為已離開的它寫下一篇紀念的文字，心里的感謝感動終于能夠在今日得到一個抒發(fā)的機會。向它道出我最誠摯的心情。

無法清晰地下出定義，究竟為何要讀書？課堂中，老師也僅是鼓勵我們多讀些名著而已，卻沒有值得信服的“為什么”。讀的越多越發(fā)現，它會常常給人帶來迷惘，孤獨，甚至不快樂的思考。記得曾經讀過一本科幻小學，在它的世界里，書籍乃是違禁品，人們貪圖單一的享樂，世界沒有了不快樂。這樣的世界真的就是美好的了嗎？可我內心總是忘不了那無數個日日夜夜，將心儀的段落莊重嚴肅地摘抄時的興奮，夜晚在被窩里打著手電一邊竊讀一邊被震撼淚流不止，一夜尤眠。樣，是個無解題。可我的心底總有個小小的聲音在吶喊：“因為我想在一路翻山越嶺之時，看見沿途的風景呀！”

就好像為何要登山，一路辛勞，卻無法說出究竟得到了什么。

可我的心底總有個小小的聲音在吶喊：“因為我———想看見山頂的風景呀！

今天，我想說說心里話 茵茵的草地上躺著一位婦女，她的一手遮著陽光，也遮住了她的臉，我看不到她的表情，可是我能感受到一絲她的心情。一陣風吹過，天上的白云正悠悠舒展??母親，母親！

和許多同學一樣，我也不愿在作文中表露心跡，老師面批作文往往是十分難熬的時刻，只是因為那些青澀的情懷我們只愿默默收藏，怕它們太美好、太脆弱，一拿出手就無影無蹤。但今天，感謝這作文題！我能隱去名字寫一寫我心中那份不愿示人卻激涌的情懷。

我小時候生過一場大病，那病十萬人中只有六個人“有幸”一遇，而我所有的病友幾乎都永遠不能夠再見到，而我卻在這里，拿著筆開啟這段塵封的記憶??是母親，我的母親，給了我二度生命。

母親為何會躺在草地上？因為我在化療期得了胃出血，被轉移到新生兒搶救室（兒童醫(yī)院沒有別的搶救室），于是母親所睡的病屬床位也給了別人。母親實在放心不下我——她一直在我身邊，她知道我一個人有多么寂寞！她守在醫(yī)院，下午撐不住倒在草坪上，晚上睡在雜物間——保潔員的倉庫內！我想象她在草坪上，或是晚上在雜物間里——她一定是睡不著的！我想到她身下墊著垃圾袋，寒冷卻仍從瓷磚地入侵她的身體，黑暗中只有洗衣機的工作燈在閃爍，身旁堆著拖把，空氣中彌漫著消毒水的味道??她的心里又在想什么呢？

她終于哀求護士進到本應無菌的搶救病房來。她看到我掛著營養(yǎng)液，身上連著心電圖和血壓設備，嘴唇干裂，我和她說我好了以后想吃喜歡的水果，她點點頭。我們倆都看著對方，不再說話，可是眼淚卻不住地流下。好像過了很久，又好像只有一會兒，護士來叫她出去，她回頭看著我，我也看著她，望著她離去的方向，直到那門又一次關上。我開始嚎啕大哭，媽媽我想你！

母親在我面前總是很堅強。她總是逼著我喝好多水，吃所有一切她認為有營養(yǎng)的東西，甚至她一直守著，趁我在看電視時，往吃飽了的我的嘴里再塞一口東西。她總是把所有剩菜都硬生生吃下去，她說：“吃了，才有力氣活下去?！辈蝗?，她怎樣為我東奔西走，一次次一分不差地在半夜催護士為我打解毒針？?? 母親，看到苦難的歲月在你身上留下的，看到你放在我枕邊香氣四溢的二十個紅蘋果和手縫的薰衣草袋子，甚至看到眼前美麗的世界，我都會想到：世界上有一個人的情懷永遠不能完全體會，恩情永遠無法報答，只有好好活！

媽媽，我愛你！

第三篇：說出你的愛觀后感作文400字

說出你的愛觀后感作文400字

說出你的愛觀后感400字【1】

我們鮮活的生命猶如一片新生的嫩葉，在陽光，雨露的滋潤下成長，當然也需要經過狂風驟雨，才能茁壯成長，乃至開花結果。

有許多兒童的父母長期在外打工，把孩子交給爺爺奶奶。而正是因為缺少呵護，關愛，使孩子走上一條不歸之路，最終走進監(jiān)獄，錯過美好的青春。也有許多有錢人，把孩子拋給傭人，自己則在國外工作，有沒有想到孩子心中的感受，雖然物質上擁有很多，但精神上總是不富裕的。

我們的成長，需要父母無微不至的呵護，照顧，使得我們心中有“愛”，有“善良”。當我們從一個天真爛漫的幼兒成長為健康活潑的少年，我們已經懂得了父母的給予，他們的給予不是千千萬萬的錢財，也不是一幢又一幢高級別墅，而是對我們的關愛和呵護，因為有了這些，我們已經足夠了。

我們的成長需要呵護，關愛，物質上的財富我們并不需要，因為精神上的財富我們已經足夠，這些會使我們走向成功，登上獲勝的頂峰。

我站在宇宙上，爬到頂峰上，坐在飛機上，向著浩瀚的宇宙，潔白的云彩，一望無際的天空大喊：“成長不需要財富，需要父母的關愛和呵護”!

說出你的愛觀后感400字【2】

愛，無處不在，無處不有，若你有心去感受，你便會發(fā)現：生活中的點點滴滴都被愛充實著，父愛、母愛、友愛?無處不有?？墒?，又有多少人會表達愛呢?一句關心的話語，一個鼓勵的眼神，一個深情的吻，只可惜——愛在心頭口難開!

古人云：誰言寸草心，報得三春暉。父親是一家之主，他往往仁厚寬容，是你可以遮風避雨的港灣;母親是家庭主婦，她有著不同于父親的溫柔細膩之心，是你在寒冷的冬天里最溫暖的太陽。生兒養(yǎng)女一輩子，從沒過好日子，生為兒女的我們，應盡自己的一份微薄之力，讓父母安心，讓父母感覺我們是可以讓他們所依賴的。從小到大，我都是一個不乖巧，不懂事的孩子，我不懂父母對我的愛，也不理解他們的良苦用心。在小學六年級，我是一個老師不愛，父母失望的孩子，我抄作業(yè)、不聽講、講小話，幾乎所有不該做的都做過了。每當老師苦口婆心地教育我時，我便自作聰明的認為這是父母的“詭計”，為此，我更加地變本加厲，并且樂在其中，而我的父母卻為我操碎了心?

一次偶然造就了現在的我：當時，除了英語，其他成績我都差得要命，英語是一門有趣的課程，我會不自覺地聽上一整節(jié)課。一次上課，我們在學習“家庭”這個單詞——family。老師說這是一個有愛的單詞，全稱是“father，mother，I，love，you?！睂ρ剑@句“爸爸媽媽我愛你”不正是組成一個幸福家庭的前提嗎?家這個單詞含蓄的表達了愛，讓那些不敢把愛掛在嘴邊的人將愛抒發(fā)出來了。對于我，這個單詞是五味雜陳的，平日里爸爸媽媽的關心我視而不見，他們的叮囑我充耳不聞，可是回想起來是如此的對不起我的爸爸媽媽。我是一個不擅長表達自己感情的孩子。直到現在，我都從未說過一句：爸爸媽媽，你們辛苦了，我愛你們!我多么希望能夠回到小時候，那個童言無忌的日子，把這句話掛在嘴邊，一天一遍。為什么?為什懦弱嗎?答案當然是否定的，我只是還沒有勇氣?

我們曾經做過一個計算，倘若我們都能活過100歲，那我們的父母與我們僅僅23725天的相處時間，說長不長，說短不短，但這只是確保我們的父母與我們都健康都活過100歲的前提下。如果中途發(fā)生了什么，也許時間就又會縮短了。珍惜與父母相處的每一分每一秒，因為也許過了下一秒，他們便會永遠消失在這個世界上?

愛，是最堅固的，但也是最脆弱的。保護這種愛，讓愛彌漫在世界上。回到家，為爸爸媽媽洗一次腳，說一句我愛你，抱一抱他們。不要愛在心頭口難開，應是愛在心中口倒開。愛駐心中。愛是風，卷來濃密的云;愛是云，化作及時雨;愛是雨，滋潤久旱的樹;愛是樹，為你撐起綠蔭。借我們之口，讓愛灑滿心靈，讓愛遍布人間!

說出你的愛觀后感400字【3】

愛，是風中飄飛的柳絮，在尋找心的港灣，生命的方向;愛，是花間滾動的露珠，滋潤著美麗的生命。是的，愛是美麗的。當世界選擇了我們，我們便有了一顆火熱的心;當我們選擇了世界，世界便因我們而美麗。

——題記

父母的愛像把傘，為你擋風遮雨。

不會忘記剛上學時媽媽每天準時送我上學、接我放學，爸爸每天耐心的給我輔導作業(yè);不會忘記媽媽每天早上起早床為我準備早餐，;不會忘記當我生病時，爸爸媽媽日日夜夜守護著我，細心的照顧我。不會忘記當我犯錯誤的時候，他們苦口婆心，諄諄教誨，不厭其煩，即使不懂事的我曾今頂撞過他們，但他們對我的愛永遠不變。

老師的愛像春風，撫慰著每一位學生的心靈。

老師是一只偉大的蠟燭，照亮自己，燃燒別人;老師是一位辛勤的園丁，用自己的青春，灌溉祖國的花朵。不會忘記他們在我取得成功哪怕只是進步的時候，都會露出欣慰的笑容;不會忘記他們在我失意或沮喪的時候，都會用那親切的話語鼓勵我;他們，攙扶著我一步一步踏實地走向成功。我們不會忘記他們的栽培。

同學的愛像多彩的寶石，讓我們的生活變得豐富多彩。我們一起步入校園，一起學習，一起生活，我們相互學習，互相幫助，又一起跨出校園，風雨豈能阻擋你我的真意!同學是朋友，是人生快樂的資本，一起歡快地唱，一起痛快地哭，難道不是愛的表現嗎?我們是小荷，任那蜻蜓立于頭頂，一份自然，一份真摯。多彩因為你與我，表達的不同是斑斕的童話。

生活就像一個萬花筒，豐富多彩。我們的生活由愛組成，沒有了這些愛我們就不能生活，而這些愛就是由我們身邊的親情，師情，友情組成。

讓我們來盡情地表達吧!

說出你的愛觀后感400字【4】

父愛是一縷陽光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春;父愛是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風塵依然純潔明凈。父愛像一本厚重的書，耐人尋味;父愛像一杯甘醇的酒，回味無窮。

關于父愛的比喻，可以說是數不勝數，但我們總說，父愛如山。

山是沉默的。因為是山，所以父愛默默無聞。它也許不是你跌倒時有力的大手，也許不是你哭泣時親切的關懷，也許不會和你一起分享成功與失敗，但它一定會化為筆盒里削好的鉛筆，化為回家后豐盛的晚飯，化為你不經意間一句鼓勵的話語。它不一定引人注目，但一定時時刻刻與你相傍相依。

山是樸素的。因為是山，所以父愛樸實慈祥。它的外表并不華麗，卻擁有無比之深的內涵。它并不像母愛一般和藹，寬容，受人推崇，但它同母愛一樣的無私，不求回報。父愛并不隨處可見，它是寓于無形之中的一種感情，只有用心去體會的人才能體會到那其中濃濃的愛子情深。

山是高大的。因為是山，所以父愛堅強勇敢。有人說，沒有父愛，就沒有剛毅;沒有父愛，就沒有寬廣。的確，父愛一點也不軟弱，一點也不渺校從小到大，父親都帶給我們高大強壯的形象，這種形象延續(xù)到了那無形的父愛中，伴隨著我們。直到有一天父親不再強壯，它那濃濃的父愛卻早已告訴我們：做人要勇敢堅強。

是的，父愛就是一座山!它會在我困難時給我力量，它會在我迷茫時給我方向，它會在我失落時給我信心，它會在我成功時給我祝賀和警醒。父愛，是支撐我生命的偉岸的山!

父愛如山，它沒有修飾，沒有言語，卻始終聳立在你的生命之源，伴隨著你走過每一條坎坷而孤獨的路程??

擁有思想的瞬間，是幸福的;擁有感受的快意，是幸福的;擁有父愛也是幸福的。

第四篇：說出第一句話的那一刻(400字)作文

精選作文:說出第一句話的那一刻(400字)作文

上個星期的周末，我在家中電視，突然，我看到了一個畫面，那個畫面是多么的感人&& 那是關于一位小男孩的一件故事，那個小男孩的名字叫小寶，在他出生的那一刻，并沒有哭，經過醫(yī)生的檢查，發(fā)現那位小男孩的了一個怪病，不能與別人說話，準確的說是這位小男孩是一位啞巴。

他的父母經常與他說話，可是他卻不能回答，他的父母只好教他學手語，在他們的努力下，這位男孩終于學會了手語。每當他做手語時，總忘不了做一個動作，爸爸，媽媽，我想說話！他的父母也經常對他說：小寶，小寶乖，你最終一定會說話的！

有一次，小寶與他的爸爸出去散步，讓他與其他的小朋友玩，自己去買一瓶水，在他回來的時候，發(fā)現小寶在和其他的小朋友打架，小寶的父親立馬過去把小寶拉來，對他說：小寶，小寶要乖！這時父親聽到別的小朋友說真是一個掃把星，不會說話，還出來玩！小寶的父親忍無可忍，生氣的對那群小朋友說：你們說什么呢！這時小寶拉住爸爸的手，說道：爸爸，爸爸乖！

這短短的5個字，含有著多么偉大的愛！在他說出第一句話的那一刻，是多么的感人??！五年級:gkedk 篇一：那一刻的作文

那一刻，我懂得了父愛

人們都說，父愛如山，母愛如海。小時候，一直不懂父愛是什么，直到那一天，我才真正懂得啦來自父親的愛。

那是一個陰雨連綿的下午，雨持續(xù)下了好幾十分鐘。爸爸躺在沙發(fā)上看電視，而我剛剛回家。一打開門，我就脫下了鞋，對爸爸哭喪著臉說：‘老爸，我腳扭著了，哎呀呀疼死我啦，快幫我看看、爸爸連忙扶著我到沙發(fā)上坐下。我一看我的腳已經腫起來了。這時，媽媽走了過來，問我：‘怎么了？怎么了？’爸爸對媽媽說：‘腳扭傷了，哎，這孩子真是不小心呀、皮的要命。

在家里，媽媽讓我用熱水泡了泡腳，然后讓我躺在床上。媽媽細心地用熱毛巾一遍又一遍地擦拭著我的腳。又拿來藥粉抹在腫的地方，我這才感覺有些舒服。抬頭看一眼爸爸，他卻還在看電視。我心想;爸爸真不關心我，我都這樣啦。他還在看電視。

又過拉幾天，我的腳傷慢慢滴好啦起來，但走路還是一瘸一拐的。并且走不了幾步就會累的氣喘吁吁。爸爸媽媽擔心啦。爸爸說去買藥膏吧。媽媽不放心，想陪著我去。爸爸呵斥道： 他自己的腳你管他干嗎、說完，便放下20元錢，繼續(xù)看電視去了。

我在心里不服氣的想：去就去、我才不怕那/便氣恨恨地拿起20元錢，穿好衣服和鞋，砰’地一聲摔門而去。

走在路上，想起這件事，我的鼻子一下子醒了起來，不爭氣的眼淚奪眶而出?！职炙魂P心我了’我在心里想。

買了藥，回到家，自己涂上了藥。沒過幾天我的腳傷就痊愈啦。

如今，這件事我已經淡忘。直到有一天，和媽媽吃飯的時候偶然談起這件事。說出了自己的想法。媽媽笑了起來，你爸爸哪能不關心你呀，他只是沒有在你的生活中流露出來罷了。其實，那天你出去后，你爸爸就一直在陽臺上張望。怕你腳又扭啦，走不動，他好背你回家去。看見你停下來，差點就要沖下樓去，你爸爸他其實是很愛你你的。父愛無言，我們每個人的父母都是愛我們的。我們只有好好回報他們，才能回報他們的愛。

篇二：從那一刻開始作文訓練

請以《從那一刻開始》為題寫一篇文章

要求：1.文體自選。2.不少于600字。（詩歌不少于20行）3.文中不得出現真實的地名、校名、人名等。

有充分的選擇余地和想像空間

今年溫州市中考作文《從那一刻開始》，這是一篇感悟式的命題作文。從題

目看，為了便于審題，文章可分為“那一刻”和“開始”這兩個部分進行構思：

“那一刻”是文章的實寫，要具體、有厚度地記敘和描寫出“那一刻”的人，或事，或物的發(fā)展變化的情境和過程，要展開聯想和想象的翅膀，通過視、聽、觸、嗅、味等五覺的生動形象描繪，或通過意識流、蒙太奇的手法，寫人、記事、繪景、狀物，或插敘，或補敘，或引經據典，或通過語言、心理、動作、神態(tài)等細節(jié)描寫，把“那一刻”寫得具體、細膩、豐腴、深刻，有起伏，有梯度，有廣度，有長度，有強度，有高度，有深度，且把其中的“理”深深地蘊藏在人、事、物等之中，形成人、事、物、理、情、意的高度有機融合，為下文寫“開始”部分蓄勢、鋪墊，使文章顯得有血有肉、合情合理、言之有物。

一篇文章的質量優(yōu)劣高下，要從“形而下”與“形而上”兩個方面去衡量，即看形式（文字、句法、結構、體式等）與內容（意蘊、情趣、境界等）的有機整合的程度，文貴意在言外。如果說“那一刻”是“形而下”，那么“開始”則是“形而上”，是虛寫，是寫意，是文章的“道”?！靶味隆迸c“形而上”的有機整合，就是文與道、實寫與虛寫和諧統(tǒng)一，即虛實相生。虛實之間是相互依存，不可分割的一個有機整體，絕不是作者個人的想當然、貼標簽，這就是文以載道、工具性與人文性統(tǒng)一的道理。如果僅僅寫“那一刻”，而沒有寫出“那一刻”“開始”以后的這個“道”，文章則會顯得蒼白無力、無精打采。文無載道，就等于文無靈魂、文無精神、文無氣韻、文無生命，因此，好文章常常是形神兼?zhèn)?、文道合一?/p>

“那一刻”是寫形，是人、事、物的發(fā)展變化過程，是畫龍的過程，要畫出其首、身、尾?！伴_始”是關鍵點、轉折點，也是銜接點，它是傳神、點睛的突破口，是考生瞬間的體察與感悟，是“道”的升華與深化。所以，“開始”是對“那一刻”過程的體驗、認識、領會、感悟、教育和啟迪。從表達方式上看，要通過議論、抒情來完成，寫出自己對“那一刻”的思想、情感、態(tài)度和價值觀的獨特體驗和感受，為“那一刻”的發(fā)展變化過程，提供理性的飛躍。

總之，從“那一刻”到“開始”的過程，就是從演繹到歸納、具體到抽象、感性到理性的過程，惟有這樣寫，文章才會神采靚麗，有深度。

■點評人：濱江中學 高振千

今年的作文題目《從那一刻開始》，基本上沿襲了溫州市前幾年中考“命題作文”的類型，但一改過去十來年作文題目給一大段“材料”、“話題”、“提示語”的方式，統(tǒng)統(tǒng)省略，就一個作文題目及要求，顯得清爽、簡潔。

我喜歡這樣的命題作文，更喜歡沒有“提示語”的作文命題。我總覺得那些所謂的中考“話題作文”在盲目跟風高考，使初中生將作文寫得不倫不類，糟蹋了作文的基本功訓練。況且近幾年來高考的命題作文也越來越多，也可以視之為學生作文一種回歸的趨勢。

十幾年前，中考作文命題老師都喜歡用“提示語”告誡考生，如：本題目要從哪些方面入手等等，仿佛不牽著，考生就不會寫了，有一種畫蛇添足的味道。實際上，有些“提示語”往往誤導考生，有的甚至主題先行，束縛了考生的作文思維。

初看這題目《從那一刻開始》，還以為是半命題作文，總感覺這題目只說了一半，下面還需要“如何如何”的半句話。不過，正是少了這半句話，才給考生有充分的選擇余地和想像空間，讓所有的考生容易入手，也比較容易發(fā)揮。同時，擺脫局限，點面照顧，公平合理。至于能否脫穎而出，那就看考生組織內容和駕馭文字的能力了。

“從那一刻開始”，按字面透露的信息分析，雖然體裁不限，但一般屬于寫事為主的記敘文。“那一刻”必須為后面“開始”的意蘊伏筆，所以選擇好“那一刻”尤其重要，可以是激動人心的社會見聞、震撼心靈的親身經歷等事件和人物，越鮮活越具時代氣息。描述好“那一刻”的場面和情景是成功的前提，將“那一刻”描寫具體、形象和生動，加以不遺余力的渲染，這就為后文的“開始”作了必要的鋪墊，才能使“開始”水到渠成、不留痕跡。

當然，這“開始”最好給人以深刻的啟迪、啟示、啟發(fā)，或者是某種行為、思想、觀念的轉變，或者豁然開朗、煥然一新。“開始”應該是“那一刻”的照應，關鍵在于有豐富的內涵，突出和深化主題，起畫龍點睛作用。如果“那一刻”缺乏踏踏實實描述，那“開始”只能給人牽強附會和空洞生硬的印象。在作文基本功都差不多的水平面，這“開始”就顯示出作者的認知水平和獨創(chuàng)能力。

《從那一刻開始》

■瑞安市濱江中學八（2）班 金可楨

一條路。一片天。一個人。一瞬間。

那天，和媽媽一起去店里吃牛排。因為顧客很多，我們只能坐在樓梯旁邊——那個離廚房最近的位置，服務員們更是用跑代走，頗有難度地端著盤子穿梭于顧客間。在嘈雜的人聲中，有一種聲音顯得猶為突出，它此起彼伏，接連不斷，沖進我的耳朵，那便是“呀下”，幾乎每一個服務員在上下樓梯時都會發(fā)出這一種奇怪的吆喝聲。出于天生的好奇，我便努力試著去辨析它，我認真地觀察著每一個服務員的一舉一動，希望能找到一個突破口。

這時，一個服務員端著盤子出來了。在他走到樓梯口的那一瞬間，我又聽到了那種聲音，只是這次我終于聽清了他說的是“請讓一下”。那聲音如暖陽般，有一種淡淡的溫暖。又如一曲勞動號子，是凝匯力量的源泉，但并沒有哪個顧客主動給他讓路。在我的目光回到那個服務員身上時，心不禁震顫了一下，雪白的襯衫外套一件帥氣的馬甲，通紅的臉蛋，笑起來像一朵熱情的花，額頭的汗水，自然成了清晨最晶瑩的露珠。

這時，一個人忽然從樓上跑了下來，一邊走一邊埋頭打電話?！芭椤?，兩人撞了個滿懷。服務員手中的那盤鮮炒牛肉頓時脫離了地心引力，毫不留情地砸落在地上，發(fā)出了一聲巨響。肉汁飛濺，洇濕了那個人的白衣服，顯得特別刺眼。服務員愣了一下，似乎想要蹲下來收拾那個盤子，又似乎有點猶豫。那個人狠狠地瞪了服務員一眼，剛想說什么，服務員先開了口：“對不起，真對不起，要不你告訴我這件衣服多少錢，我賠給你??”那個服務員原本就不高大的身軀顯得更加瘦小了。他有點哽咽，或許是害怕，或許是擔心，那一件衣服可能會要了他整個月的工資。這時，一個貌似是總管的人趕了過來，向顧客陪了理道了歉，那個顧客才帶著一臉不滿離開了。

那一刻，我突然有一種奇怪的感受。那個服務員其實并不需要賠償什么，因為責任并不完全在他。可是他承擔了，善良地將一切的不對承擔了下來，以一種小人物獨有的寬容對待那些不愿承認錯誤的人。

從那一刻開始我明白了，善良不分等級，它以它最高貴的姿態(tài)呈現在世人眼前。也因為有它，世界才會如花般綻放。

從那一刻開始，我試著關注那些人那些事，那些人世間的真善美。

［點評］本文的場景和人物描寫非常細致、真切，貌似平淡的語氣卻飽含著作者的深厚感情。“善良不分等級，它以它最高貴的姿態(tài)呈現在世人眼前”，主題的升華讓人頗受啟發(fā)。題一：沒想到我如此??（浮躁虛榮堅強幸運依賴父母）

要求：①結合個人生活經歷，從括號里的五個詞語中任選其一填寫在前面的橫線上，使作文題目完整；②文章敘事清楚，結構完整，內容充實；③恰當運用描寫、抒情等表達方式，寫出真實感受；③寫一篇600字以上的記敘文。

【思路點撥】

題一是一篇半命題作文，所謂半命題作文就是題目只出了一部分，另外一部分讓學生自己選擇適合自己寫作的詞語，補全題目然后寫作的一種作文命題方式。這種題目從本質上講，只是劃出一個寫作范圍而把選材、立意的自由留給了學生。它的好處在于學生有較多的選擇權利，有利于學生發(fā)揮自己的才能，展示自己的風采。寫作半命題作文，一要認真審題，把握關鍵詞，正確理解題意；二要確定好寫作范圍、主題，并選好角度；三要注意選擇適合的材料進行寫作。補全題目（標題）是半命題作文的

我總會笑著回答說“沒什么”。后來當同學向我們述說自己因思念父母而在夜里無法入睡時，又勾起了我對往事的回憶。說到動情處，有的同學泣不成聲。但我總能坦然面對，并耐心地勸慰她們。在這樣的時刻，我總會發(fā)現我是如此堅強。面對打擊，我不氣餒。進入中學后，大大小小的考試多了起來，有過成功的喜悅，但更多的則是有如霹靂般的打擊。面對激烈的競爭和升學的壓力，我漸漸敗下陣來，成績一落千丈，有一段時間我一直處在低靡之中，甚至對學習產生了厭倦，但想起爸爸媽媽以及老師的信任和鼓勵，我就不甘心再墮落下去。我默默地承受一次又一次的打擊，慶幸的是我沒有放棄，最后終于走出了那可怕的低谷?，F在想起，那時的我應該是堅強的吧！

面對死別，我不哭泣。人總有一天會升去天堂，只是沒想到這件事會如此突然地發(fā)生在自己家中。去年暑假的某一天里，老家那邊突然傳來令人震驚的消息，爺爺病重，讓我們趕緊回家見爺爺最后一面。當我和媽媽趕到時，爺爺已經去世了。待爸爸千里迢迢從外地趕回家時，已是深夜，他最大的遺憾就是沒能見到爺爺最后一面。送爺爺去火葬的那天，親人們都滿臉悲傷，尤其是爸爸。我的眼眶幾次被潤濕，但我努力不讓眼淚流下，我想爺爺是不想看到我們悲傷的樣子的。我不知道自己做的對不對，但我知道我要堅強。

“無論什么困難的事，只要硬著頭皮去做，就闖過去了?！彼圆徽撌裁蠢щy、挫折或是打擊，只要堅強面對，就一定可以戰(zhàn)勝！

【教師點評】

本文開頭采用比喻和排比的手法喻事說理，引出主題：坦然面對人生的失意和挫折，你就會覺得自己是如此堅強。接著，以排比段落的形式展開，從“面對孤單”“面對打擊”“面對死別”三個方面詮釋了自己的堅強。每個方面都精選了一個生活小片段，扣緊自己如何獨自面對，體現自己的堅強。最后一段在敘述的基礎上加以議論，進一步突出主題，深化主旨。文章的主要亮點是：結構精巧，首尾關合；敘議結合，主旨顯豁。

篇三：那一刻

那一刻

六年級

人生中有許多那一刻,正是因為它,才讓我們的生活更加精彩!我漫步在田野里,一陣微風從我身邊走過,撫摸我小小的臉頰;那一刻我是多么愜意呀!我望著姥姥的遺相,思念之情油然而生,我淚流不止;那一刻我是多么悲傷呀!我奔跑在馬路上,一輛汽車從我身旁掠過,濺起的水花噴到我的臉上;那一刻;我是多么慶幸呀！

我在認真的解題時，一道題使我迷惑不解，那一刻，我是多么煩惱呀！

那一刻真像一個五味瓶呀！人生的酸甜苦辣都蘊藏在里面了。

篇四：那一刻

那一刻，我長大了 生活中遇到困難，任何人都不可能幫你戰(zhàn)勝它，能戰(zhàn)勝它的，只有你自己?！}記

“不借，我還要看呢，你找別人借去?！彼翢o商量之地地說。聽到這番話，我徹底的失望了。

事情發(fā)生在某一天放學后的一個下午，這一天老師布置了一項作業(yè)：完成《課內外文言文》里的一篇“課外閱讀”。文言文這塊內容對于我來說不太容易理解，更別說是課外的了，就連課內稍難一點的文言文如果不看注解的活就像是在看天書，怎么看都看不懂這個詞是什么意思。

當我正發(fā)愁這項作業(yè)怎么完成時突然看見我的室友的桌子上有一本《課內外文言文全解》，而且我的室友就坐在旁邊，我像看見救星似的飛奔到他的面前，且向他說明了我的來意，誰知他卻毫不留情地說：“不借，我還要看呢，你找別人借去。”聽到這番話，我徹底地對他失望了。想來平日里我對他不錯??！他為什么這么對我，他難道是冷血動物嗎？

現在看來，能幫助我的只有我自己了，我翻開作業(yè)本，開始看

第五篇：弟子規(guī)出則弟的讀后感400字

弟子規(guī)出則弟的讀后感400字

《弟子規(guī)》是清朝康熙時山西絳州人李毓秀所作。全書以《論語·學而》中的“弟子入則孝，出則弟，謹而信，泛愛眾，而親仁。行有余力，則以學文”開篇，以三字韻語的文字形式，教人應該怎樣待人處世。“出則弟”?就是離開家里，或者我們要外出的時候，我們應該如何注意我們的行為。以下是聘才網小編為大家愛帶來的弟子規(guī)出則第的400字讀后感，歡迎大家閱讀!

兄道友，弟道恭，兄弟睦，孝在中。

財物輕，怨何生，言語忍，忿自泯。

或飲食，或坐走，長者先，幼者后。

長呼人，即代叫，人不在，己即到。

稱尊長，勿呼名，對尊長，勿見能。

路遇長，疾趨揖，長無言，退恭立。

騎下馬，乘下車，過猶待，百步余。

長者立，幼勿坐，長者坐，命乃坐。

尊長前，聲要低，低不聞，卻非宜。

進必趨，退必遲，問起對，視勿移。

事諸父，如事父，事諸兄，如事兄。弟子規(guī) 出則弟讀后感一：

開學初，學校組織我們學習了一本經典書籍——《弟子規(guī)》。

《弟子規(guī)》原名《訓蒙文》，為清朝康熙年間秀才李毓秀所作，具體列出為人子弟在家、出外、接人待物，求學應有的禮儀與規(guī)范。此書堪稱是啟蒙養(yǎng)正，教育子弟敦倫盡份、防邪存誠、養(yǎng)生忠厚家風的最佳讀物。

“凡出言，信為先，詐與妄，奚可焉。”這句話是我感觸最深的一點，它充分體現出了做人要講信用，說謊話騙人胡言亂語是不可取的。這不禁使我想起了很久以前的一件事：在我童年的記憶中，曾經對電腦游戲十分著迷，只要一碰到鼠標，我就完全沉浸在電腦游戲的世界中，忘記了時間，忘記了周圍的一切，與媽媽約定的結束游戲的時間一拖再拖，為此，媽媽大發(fā)雷霆，我才不得已關掉了電腦。如今，我學習了《弟子規(guī)》，想想先人們的教誨，反省我的行為，我感到非常的汗顏，做人是應該講究信用的，信用是一個人的做人之本，如果一個連信用都不講的人，他又怎么能夠立足社會，成就一番事業(yè)呢?《弟子規(guī)》使我認識到了我以前所作所為的不足，我想在今后的學習生活中，以《弟子規(guī)》時刻警醒自己，做到誠實守信，多一些精彩的細節(jié)，少一些失信的言行多一些靚麗的風景，少一些違約的承諾。向著自己追求的目標，不懈地去努力、去拼搏，讓自己的人生綻放光彩。弟子規(guī) 出則弟讀后感二：

今年寒假，學校要求我們背《弟子規(guī)》?；氐郊椅覇枊寢屖裁词恰兜茏右?guī)》，媽媽說《弟子規(guī)》主要講在學習和生活中應當遵循的行為準則，媽媽還說要我對照自己的行為認真閱讀，背誦。我一聽來了興趣，心想自己平常是家里的乖乖女，應該不會與書中所說的有多大差距。

我每天詳細閱讀《弟子規(guī)》卻發(fā)現自己在學習和生活中有許多缺點。

《弟子規(guī)》中說：“列典籍，有定處，讀看畢，還原處。” “雖有急，卷束齊，有缺壞，就補之?！笨墒俏移蜁鲗?，我的書桌上放著練習本，練習冊，漫畫書……所有和學習有關，無關的書全都放在書桌上，東一本，西一本，我的書桌成了“舊書攤”，要想找一本急用的書，有時比登天還難。現在我得好好收拾收拾，保持一個良好的讀書環(huán)境。

《弟子規(guī)》中還說：“出必告，反必面?！钡俏页鋈ネ鎱s常常忘記和家人打招呼。有一次我出去玩，沒有告訴媽媽，我回到家里媽媽狠狠地說了我一頓，我讀過《弟子規(guī)》以后，我知道自己做的不對，我出門時要和媽媽打招呼，回家時也要跟媽媽說一聲。這樣媽媽就不用擔心了。

我讀完了《弟子規(guī)》，了解了自己的缺點，在以后的日常生活中，我一定要改掉缺點，做一個完美的好孩子。弟子規(guī) 出則弟讀后感三：

現在家庭中基本都是一個孩子，獨生子女更要學習《弟子規(guī)》，尤其是《弟子規(guī)》“出則弟”部分，它主要說的是家中兄弟姐妹相處之道，以及如何和長輩在一起的規(guī)矩。在這些規(guī)范中，訓練小孩謙恭有禮，懂得尊重別人，自然容易融入團體，為大家所接納。

這里的“出”是指家庭之外，“悌”包含兄友弟恭，包含尊敬長輩的禮節(jié)態(tài)度。如果一個人在家里面兄弟姐妹之間能夠友愛，能夠以禮相待，他出去外面與人相交就會做到和諧、和睦;如果他在家與兄弟姐妹吵吵鬧鬧，不守禮節(jié)，那出去外面自然不可能守規(guī)矩。有人可能說，現在很難去看這個孩子是不是做到了“出則悌”，因為多數孩子在家都是獨生子。如果有這樣的想法，只能說明我們對“出則悌”理解還不夠深刻，他不僅注重兄弟姐妹的相處之道，還包含了尊敬長輩的禮節(jié)態(tài)度，從這個角度來說，我覺得現在的獨生子女遠離了“孝道”，雖然我們可能通過對“入則孝”的學習，已經知道了在家孝敬父母，但是，在外面呢?做得又如何呢?

下面是一位老人寫的乘車經歷，想想，我們是否該反省一下?

“這是一個陽光燦爛的日子，我搭乘公共汽車回家。整個車上人滿滿的，我只能站著。我突然注意到旁邊有一位年長于我的老者。他滿頭白發(fā)，身子有點佝僂;我頭發(fā)雖然不夠白，但早已謝頂。如此兩個老人站在車廂的過道上，真是一道‘亮麗的風景’。但坐在兩邊的乘客，都像是沒看到一樣，沒一個人起來讓座。此時我想，自己早已年近七旬，沒人給我讓座，足見我還不老，但身邊這樣的一位長者，則無論如何也不該被忽視。我不禁有點悲哀，難道文明已經離我們遠去了?”

對于這位老人的感慨，我們真的能無動于衷嗎?我們該如何面對這位老人的疑問?在學校里，很多同學之間因為一句微不足道的話語，就能面紅耳赤，甚至拳打腳踢，在老師苦口婆心地教育下，學生漸漸意識到了自己的錯誤，可是回到家中，把這件事和家長一說，性質就會發(fā)生變化，他們關心的不是孩子品行上的問題，而是孩子吃虧了么，下次一定要還回來等等，致使老師的教誨化為烏有。在家中，何為“長幼有序”早已分不清，我們真的不得不感嘆難道文明真的離我們遠去了么?為什么一個素有文明禮儀之邦的泱泱大國，會讓人們一次又一次的發(fā)出這樣的感慨，到底是我們跟不上社會發(fā)展的腳步了，還是我們的思想被禁錮了?如何做到“入則孝”、“出則悌”，一直深深的困惑著我，也許我還需要不斷的提高吧。

弟子規(guī) 出則弟讀后感四：

雖為古文，但作者最初的立意對象為受訓的兒童，故而字意簡單，讀起來并不費勁，加之在網上查到楊淑芬老師的講解，使我對整篇文件的思想有了一個淺顯的認識。全文以人的品性修養(yǎng)為根本，教育一個人從小到大應該刻盡的本份和不應逾越的界尺，雖然覺得有些古板，但字里行間的勸叫，如明鏡般映照出我與文中教誨的德行的格格不入，隨之而來的是我對人生的迷惑和無助：我究竟應該怎樣活著?

在讀大學的時候，對儒家思想產生過濃厚的興趣，在并不深入的學習過程中，發(fā)自內心的感慨古人的智慧，之乎者也中深藏著博大精深的文化底蘊和中華民族代代相傳的倫理道德。但是，近代一百多年的社會動蕩和西方文明的交融，使得原本清晰的文化脈絡漸漸模糊，尤其是肅清全社會價值取向的若干次運動，更是雪上加霜。或許，對共產主義和建國領袖的崇拜支撐了上一代人的精神體系，到了我們這一代，原有的價值體系徹底崩潰，物資的充沛更加彰顯精神的蒼白，我們是文化缺失和精神貧乏的時代的產物，從何而開為何而去，我們沒有信仰，卻渴望信仰，我們對新的舊的道德標準都報以懷疑的態(tài)度，不屑于權威，卻又迷失在追求的過程中。

或許會有人笑我矯情，自己的事情都管不好，還去管這些似是而非的東西。但是，這樣的迷茫會影響我們的價值取向。偏激的、散漫的或者是憤世嫉俗的內心反映出來的正是我們自由主義。

看《弟子規(guī)》，覺得以前的人挺幸福的，一出生就已經有一套社會認可的道德范本，遵循著約束著，在短短的光陰中，總有被主流思想認可的圣賢書指引著，不管對個人發(fā)展是好是壞，但至少不會迷茫無助。一個人有一生都為之堅持的信仰，就算他資質駑鈍，依然會有所成就的。

細讀《弟子規(guī)》，發(fā)現其中的道理看似小，卻是我們最無知和薄弱的地方。古人訓誡做人要孝順父母、友愛兄弟、關懷朋友，都因為心懷感恩，正因為感恩，所以對人對物多了虔誠的敬仰之心，尊敬發(fā)至內心，而后謙虛謹慎的做人。時下太多如我一般的年輕人，強勢的自我，對人對物都少了一份感恩之心，目空一切而后標新立異，自由散漫而后無法無天。