第一篇：如何學(xué)習(xí)化學(xué)作文
如何學(xué)習(xí)化學(xué)作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的如何學(xué)習(xí)化學(xué)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
進(jìn)入初三，我們又新增了一門(mén)功課——化學(xué)。對(duì)于這門(mén)學(xué)科，我既期待又焦慮。因?yàn)檫@是新的，我們未曾接觸過(guò)。要想在不到一年的時(shí)間內(nèi)認(rèn)清并學(xué)好化學(xué)，除了重視之外，還必須掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。通過(guò)一個(gè)多學(xué)期的學(xué)習(xí)與深化，我已經(jīng)完全接受了老師良好的教學(xué)方式，并建立起較為適合自己的方法。
課前的預(yù)習(xí)很重要，并且要有方法，有方向。除了要把新課內(nèi)容仔細(xì)讀一遍外，還應(yīng)在不懂之處打上記號(hào)，并試著做課本、練習(xí)冊(cè)上的相關(guān)練習(xí)，這樣帶著疑、難點(diǎn)進(jìn)入課堂，聽(tīng)課的效率就會(huì)大大提高。初中化學(xué)內(nèi)容也不少，且知識(shí)點(diǎn)較零散，在老師講課時(shí)，必須仔細(xì)聽(tīng)，著重圍繞重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行，認(rèn)真做好隨堂筆記，并學(xué)會(huì)歸納，這不僅有利于課后復(fù)習(xí)，掌握重點(diǎn)，而且可以有效預(yù)防上課“走神”，做到這些，就成功了一大半。
課后及時(shí)復(fù)習(xí)，認(rèn)真做好作業(yè)，這是學(xué)好化學(xué)的重要環(huán)節(jié)。復(fù)習(xí)方案有課后復(fù)習(xí)、單元復(fù)習(xí)、章節(jié)復(fù)習(xí)、綜合復(fù)習(xí)等。課后復(fù)習(xí)的方法有復(fù)述、默寫(xiě)等。只有進(jìn)行多次復(fù)習(xí)才能牢固地掌握知識(shí)點(diǎn)?，F(xiàn)在初中化學(xué)課本中有很多個(gè)基本概念和原理。要求掌握的元素符號(hào)三十多個(gè)，還有許多的化學(xué)式和化學(xué)方程式以及其他的一些原理?；衔?、純凈物、單質(zhì)、氧化物、混合物的`定義不但要牢記，還要加以區(qū)分和比較，要扣準(zhǔn)定義里的關(guān)鍵字眼。常見(jiàn)的化學(xué)方程式必須牢記，要會(huì)默寫(xiě)。條件、加熱、催化劑、箭頭等都要特別小心注意，化學(xué)中的公式猶如記數(shù)學(xué)公式，要記準(zhǔn)，融合貫通，靈活運(yùn)用。有人說(shuō)“化學(xué)是理科中的文科”，只要仔細(xì)把該記的記下來(lái)，化學(xué)要得個(gè)九十多分就易如反掌了，甚至取得滿(mǎn)分也并非難于上青天。
俗話(huà)說(shuō)“好記憶不如爛筆頭”。對(duì)于更深的學(xué)習(xí)就必須做一定量的題目，但要在于精不在于多。比如類(lèi)似的題目盲目地做十遍不如深入弄懂學(xué)透，試著尋找其他的解題方法。還要做到不懂就問(wèn)，只有這樣，才能更好地鞏固所學(xué)的知識(shí)，并能檢驗(yàn)出自己學(xué)習(xí)中知識(shí)點(diǎn)的缺陷與不足，以后遇到類(lèi)似的題目就能胸有成竹、游有余刃，在不知不覺(jué)中的練習(xí)基礎(chǔ)上找到“感覺(jué)”。
化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，要認(rèn)真細(xì)致地觀(guān)察老師的演示實(shí)驗(yàn)，做好每一次分析記錄，對(duì)于實(shí)驗(yàn)所用的儀器、藥品、裝置以及實(shí)驗(yàn)原理和注意事項(xiàng)等都要弄清、記熟。另外課本所提到的課后小實(shí)驗(yàn)，如葉脈書(shū)簽的制作。在化學(xué)老師同意的基礎(chǔ)上，可組織幾個(gè)同學(xué)到實(shí)驗(yàn)室或帶些儀器、藥品回家實(shí)驗(yàn)，當(dāng)自己的“產(chǎn)品”在同學(xué)間傳遞時(shí)無(wú)形中就有了成就感，學(xué)習(xí)的興趣也就由此而生，有了興趣還愁化學(xué)學(xué)不好嗎？
最后應(yīng)注意勞逸結(jié)合，保持積極樂(lè)觀(guān)的心態(tài)，跟隨著老師的步伐，和著老師的節(jié)奏，找到最適合自己的方法與套路。
第二篇：化學(xué)學(xué)習(xí)
化學(xué)學(xué)科學(xué)習(xí)方法
化學(xué)學(xué)科的一個(gè)突出特點(diǎn)是散亂，剛步入高中的學(xué)生對(duì)此感受深切。我們說(shuō)化學(xué)不難，但想得高分不容易。錯(cuò)綜繁雜的知識(shí)點(diǎn)衍生出各種各樣的易錯(cuò)點(diǎn)，掌握良好的化學(xué)學(xué)習(xí)方法顯得十分重要，用一個(gè)成語(yǔ)概括的話(huà)，就是“厚積薄發(fā)”。
把薄書(shū)讀厚
高中化學(xué)教材總共僅有600多頁(yè)，如果當(dāng)小說(shuō)來(lái)讀的話(huà)，可能兩天就看完了。每到考前同學(xué)拿出課本復(fù)習(xí)，看了一遍自我感覺(jué)不錯(cuò)，因?yàn)檎n本內(nèi)容都會(huì)，最后得分很不理想。同學(xué)們沒(méi)有一種把薄書(shū)讀厚的意識(shí)。
要全面、系統(tǒng)地掌握一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，需要老師的引導(dǎo)和點(diǎn)撥，輔以參考書(shū)以及習(xí)題訓(xùn)練的反饋等，總結(jié)出知識(shí)點(diǎn)相關(guān)的常見(jiàn)題型、解題方法和易錯(cuò)點(diǎn)，挖掘某些知識(shí)點(diǎn)的深層次含義。臨睡前可以把一天所學(xué)“放映”一遍，這就是知識(shí)點(diǎn)系統(tǒng)存檔的整個(gè)過(guò)程。這樣課本的一頁(yè)內(nèi)容可以變五頁(yè)，變十頁(yè)甚至更多，也就是要把薄書(shū)讀厚。
“厚積”是一個(gè)從量變到質(zhì)變的過(guò)程，學(xué)生只有做題數(shù)目達(dá)到一定量后才能透過(guò)萬(wàn)變的題目總結(jié)出不變的規(guī)律出來(lái)。
把厚書(shū)讀薄
有同學(xué)認(rèn)為既然考試范圍都在書(shū)上，我把課本內(nèi)容背下來(lái)不就萬(wàn)事大吉了?！皩W(xué)而不思則罔”，尤其對(duì)于理科來(lái)講，死記硬背=死路一條。知識(shí)的記憶必須建立在理解的基礎(chǔ)上，理解就是一個(gè)總結(jié)、思考的過(guò)程。同學(xué)必須自己建立一個(gè)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，將所學(xué)知識(shí)條理化、系統(tǒng)化。經(jīng)過(guò)高度提煉后的化學(xué)教材僅僅就是幾張紙而已，也就是要把厚書(shū)讀薄。
“薄發(fā)”往往被同學(xué)所忽略，認(rèn)為做“舍肉揀骨頭”的事沒(méi)道理。恰恰相反，很多同學(xué)在弄清解題方法后都會(huì)說(shuō)這點(diǎn)我沒(méi)想到。難度較高的題目往往綜合多個(gè)知識(shí)點(diǎn)來(lái)考察學(xué)生的知識(shí)遷移能力。如果同學(xué)對(duì)知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系印象不深，自然聯(lián)想遷移不到上面去。所以知識(shí)點(diǎn)網(wǎng)絡(luò)化是十分關(guān)鍵的。
把厚書(shū)讀薄和把薄書(shū)讀厚同等重要，忽視任一個(gè)過(guò)程，所有的努力都有可能半途而廢。
第三篇：化學(xué)歌曲
把你的氫，我的碳，串一串！串一個(gè)異丁烷，串一個(gè)，原子團(tuán)！把所有期，待雙鍵，的呼喚，趁加聚做個(gè)伴！別讓年輕，越長(zhǎng)大，越孤單！把我的碳酸鈉，扔進(jìn)你，的鹽酸！讓地球隨我們的原子團(tuán)，永遠(yuǎn)的不停轉(zhuǎn)！向天空大聲的呼喚，鈉鎂，鋁硅磷！向那流浪的白云，投射，催化劑！濃鹽酸開(kāi)蓋要冒煙，鹵族元素氯溴碘！軌道相重疊，我們形成共價(jià)鍵！想帶你上自習(xí)，問(wèn)你元素周期！給你最亮的星星，問(wèn)你相關(guān)反應(yīng)！氧化還原電子移，風(fēng)能水能不如氫！讓我們，自在沉入化學(xué)海！
第四篇：化學(xué)學(xué)習(xí)演講稿
同學(xué)們，大家好，我是初三（x）班的Xx。
時(shí)間飛逝，我們?cè)谏铣跞耐瑫r(shí)，多了一門(mén)新的學(xué)科——化學(xué)。要學(xué)好這門(mén)新的學(xué)科，學(xué)習(xí)方法十分重要。經(jīng)過(guò)半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，我向大家分享一下學(xué)習(xí)化學(xué)的方法。第一，要相信自己。相信自己一定能學(xué)好化學(xué)。自信對(duì)于學(xué)習(xí)化學(xué)十分重要。有了自信，即使失敗，這一份信心也會(huì)幫助你重新振作，投入新的學(xué)習(xí)。
第二，要課前預(yù)習(xí)。認(rèn)真閱讀課本的知識(shí)點(diǎn)，對(duì)課文有初步的了解，在閱讀中劃知識(shí)點(diǎn)是提高預(yù)習(xí)質(zhì)量的好方法，比如劃起“化學(xué)反應(yīng)中”，“高溫加熱”等嚴(yán)謹(jǐn)準(zhǔn)確的詞句可以幫助我們?cè)陬A(yù)習(xí)時(shí)就記住比較重要的知識(shí)點(diǎn)。在預(yù)習(xí)過(guò)程中，遇到?jīng)]能看懂的知識(shí)論述要做好記錄，在上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)老師講解。
第三，課后復(fù)習(xí)。即使學(xué)習(xí)任務(wù)繁重，也要留出15-30分鐘復(fù)習(xí)當(dāng)天的內(nèi)容。將一天學(xué)習(xí)的內(nèi)容在腦海中回放一次，完善課堂上的筆記，對(duì)老師在課堂反復(fù)強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)進(jìn)行記憶?；瘜W(xué)是一門(mén)實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象就是記憶的重點(diǎn)。每隔一兩個(gè)星期，就要對(duì)前面幾個(gè)單元的知識(shí)進(jìn)行歸納、復(fù)習(xí)，防止知識(shí)的遺忘。
第四，要學(xué)會(huì)反思。每一次的測(cè)驗(yàn)、考試后，都要把錯(cuò)題抄在錯(cuò)題本，寫(xiě)上這道題的知識(shí)點(diǎn)和解題的步驟，真正理解自己錯(cuò)的原因并加強(qiáng)這方面的練習(xí)，避免再犯同樣的錯(cuò)誤。
第五，答題時(shí)要細(xì)心，一定要看清楚題目的要求。我曾因?yàn)闆](méi)審題而失去好幾分，退步了十幾名。所以，在答題時(shí)要點(diǎn)出題目的關(guān)鍵詞。比如點(diǎn)出題目是要求寫(xiě)“文字表達(dá)式”還是“化學(xué)式”。最后，一定要多問(wèn)多思考。不要害怕被人嘲笑，為了徹底理解題目，一定要問(wèn)老師、問(wèn)同學(xué)，否則，問(wèn)題只會(huì)越積越多，影響之后的學(xué)習(xí)。
以上這些是我個(gè)人的學(xué)習(xí)體會(huì)。我相信一分耕耘自有一分收獲，只要堅(jiān)持不懈地努力，我們都能學(xué)好化學(xué)，在下一次考試中成績(jī)更上一層樓。
我的演講完畢，謝謝大家！
第五篇：化學(xué)研究性學(xué)習(xí)
銅鍋
歷史：使用銅制造的日常生活用品，在我國(guó)已有幾千年歷史。用銅制造的火鍋是深受全國(guó)各民族喜愛(ài)的傳統(tǒng)產(chǎn)品。用銅制造的生活用品具有質(zhì)堅(jiān)耐用、無(wú)毒、傳熱快等優(yōu)點(diǎn)，并具美觀(guān)華麗 之特點(diǎn)。它廣泛用于家庭、餐館、酒筵上煮食、加熱、保溫各種湯類(lèi)、美味佳肴。火鍋的起源 至今尚無(wú)定論。但在東漢出現(xiàn)了“
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