第一篇：獻(xiàn)給老師的詩(shī)歌

獻(xiàn)給老師的詩(shī)歌

在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用詩(shī)歌吧，詩(shī)歌飽含著作者的思想感情與豐富的想象。那些被廣泛運(yùn)用的詩(shī)歌都是什么樣子的呢？以下是小編整理的獻(xiàn)給老師的詩(shī)歌，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

獻(xiàn)給老師的詩(shī)歌1

《贊美老師》

老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁；

我卻要說，您就是祖國(guó)的棟梁。

正是您，支撐起我們一代人的脊梁！

您像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光！

您的品格和精神，可以用兩個(gè)字就是

——燃燒！不停的燃燒！

啊，有了您，花園才這般艷麗，

大地才充滿春意！

老師，快推開窗子看吧，

這滿園春色，這滿園桃李，

都在向您敬禮！

如果沒有您思想的滋潤(rùn)，

怎么會(huì)綻開那么多美好的靈魂之花啊，

老師，人類靈魂的工程師，

有誰不在將您贊揚(yáng)！

老師，您是美的耕耘者，美的播種者。

是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，

我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！

您像一支蠟燭，雖然細(xì)弱，

但有一分熱，發(fā)一分光，

照亮了別人，耗盡了自己。

這無私的奉獻(xiàn)，令人永志不忘。

您的愛，太陽(yáng)一般溫暖，

春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。

您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，

比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。

您——老師的愛，天下最偉大，最高潔！

獻(xiàn)給老師的詩(shī)歌2

獻(xiàn)給老師的花

歡樂的迎來了假日,

我們來到田野采摘鮮花.

鮮花打扮著綠色的田野--

一幅多美的春天的圖畫!

忽然,想起自己的老師,

此刻,她正獨(dú)坐在窗下......

----辛勤染白了老師的頭發(fā),

假日也從無閑暇.

老師不是最愛花嗎?

應(yīng)該給她采一束最美的鮮花,

連同一顆顆赤誠(chéng)的心,

一起請(qǐng)慈愛的老師收下!

輕輕的走到老師的窗口,

她正在作業(yè)本上批劃,

藍(lán)色的字跡像綠色的田野,

紅色的批語(yǔ)像一簇簇鮮花......

啊!一幅比田野更美的圖畫,

展現(xiàn)在老師的窗下;

鮮艷的花朵流溢芬芳,

奪目的色澤放射光華......

也許用不著獻(xiàn)上手里的鮮花,

孩子們的心意早已表達(dá).

獻(xiàn)給老師的詩(shī)歌3

我有一個(gè)老師

我有一個(gè)像媽媽一樣的老師，

當(dāng)我生病的時(shí)候，

她會(huì)親切地送我到醫(yī)務(wù)室，

讓我多休息，帶給我媽媽般的溫暖。

我有一個(gè)像姐姐一樣的老師，

當(dāng)我與同學(xué)爭(zhēng)執(zhí)時(shí)，

她會(huì)溫柔地勸導(dǎo)，

讓我們和好，帶給我姐姐般的理解。

我有一個(gè)像朋友一樣的老師，

當(dāng)我有心事的時(shí)候，

她會(huì)真誠(chéng)地安慰，

讓我敞開心扉，感受朋友般的情誼。

老師，您就是一片大海，

而我，愿是一只小魚兒，

在您的關(guān)懷下茁壯成長(zhǎng)。

獻(xiàn)給老師的詩(shī)歌4

三尺講臺(tái)

一塊黑板

三尺講臺(tái)

是您揮灑人生的天地

我們?cè)谀奶斓乩镒聣训某砷L(zhǎng)

一支支粉筆

在您的手里

變幻成了黑板上的字

又變成了我們的頭腦里的知識(shí)

一根根教鞭

在您的面前

不斷的飄舞

把那些做人的道理飄進(jìn)了我們的心里

獻(xiàn)給老師的詩(shī)歌5

留下的與教會(huì)的

——教師節(jié)獻(xiàn)給老師的詩(shī)

我的小學(xué)老師給我留下的……

是包容，是堅(jiān)強(qiáng)，

是鎮(zhèn)定敏捷的邏輯，

是樂于助人的心腸。

是對(duì)幾何圖形的分析，

是對(duì)朗朗詩(shī)文的欣賞。

是彬彬有禮的問候，

是拾金不昧的表?yè)P(yáng)。

是高山流水的韻律，

是沁人心脾的書香。

是“戒驕戒躁”的諄諄教誨，

是“寧?kù)o致遠(yuǎn)”的哲理悠長(zhǎng)。

是從哪里跌倒，

就從哪里爬起來的勇氣。

是徘徊在人生路口，

教導(dǎo)著前方道路明朗……

我的初中老師教會(huì)我的……

是微笑，是榜樣，

是用眼睛去發(fā)現(xiàn)小事的獨(dú)到，

是用雙手去撰寫生活的篇章。

是豐富的智慧，

是高尚的情商。

是歷史的博大精深，

是地理的“世界盡在股掌”。

是“班級(jí)榮辱，我的責(zé)任”，

是“團(tuán)結(jié)就是力量”。

是“逆水行舟，不進(jìn)則退”，

是“再創(chuàng)佳績(jī)，壯哉楓楊”。

是泛舟學(xué)海，

向成功彼岸的奮進(jìn)。

是微風(fēng)帶走的，

一份年少輕狂……

獻(xiàn)給老師的詩(shī)歌6

獻(xiàn)給老師的贊歌

在您播種的土地上，

在春風(fēng)的呼喚中，

我們怯怯地鉆出了地面，

面向太陽(yáng)，

生命的小苗開始生長(zhǎng)。

在這片土地上，

我們沐浴著和煦的陽(yáng)光，

我們植根肥沃的土壤，

桃李芬芳，花海飄香，

這樣的生活是多么幸福！

我就是其中的一棵幸福的小草，

是您，看著我：

生根，發(fā)芽，成長(zhǎng)，

是您教給我：

這是星星，那是月亮；

大我在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖時(shí)，

是您告訴我：不怕，不怕!

孩子，春分吹又生啊！

您的氣息是如此的馨香，

我禁不住呼喊：

媽媽！您就是我們可敬的媽媽。

十載枯榮，幾度秋涼，

在教師節(jié)時(shí)，

當(dāng)我是一棵平凡的小草，

就用小草的語(yǔ)言向您，祝福，

秋風(fēng)吹過的時(shí)候，

您會(huì)聽到：

聽到許多棵小草的呼喊：

媽媽，我們謝謝您！

獻(xiàn)給老師的詩(shī)歌7

小學(xué)里，您是我們心中的花；

中學(xué)里，您是我們學(xué)習(xí)的伴；

那個(gè)年代，您是我們生活的帆；

春天來了，您是春雨澆灌如饑似渴的心田；

花一樣的老師讓我們擁有花樣年華，心花怒放中孜孜以求；

伴一樣的老師讓我們擁有美麗青春，從不煩惱中求知求真；

帆一樣的老師讓我們擁有人生航標(biāo)，逆境中樹立生活勇氣、學(xué)會(huì)自立本領(lǐng)；

春雨一樣的老師使我們心田如灑甘露，小康建設(shè)中留下堅(jiān)實(shí)的一串串腳印；

我短暫的教師生涯，也學(xué)著那花，那伴，那帆，那春雨,

離開講臺(tái)伊始家長(zhǎng)為我惋惜，見著我都說：真可惜！“其實(shí)你是最適合當(dāng)老師的……”

我喜歡那樣的評(píng)價(jià)；更感謝那花，那伴，那帆，那春雨――使我曾經(jīng)擁有那番評(píng)價(jià)的是我的老師！

那花的啟蒙，培養(yǎng)了我們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；

那伴的教育，激發(fā)了我們強(qiáng)烈的求知欲；

那帆的引領(lǐng)，鼓舞了我們追求生活的真、善、美；

那春雨的滋潤(rùn)，充實(shí)了我們生活的內(nèi)涵和質(zhì)量；

老有所學(xué)、老有所得、老有所樂、老有所為,我們終身受益;

學(xué)前教育、新聞攝影、新聞寫作……

我們繼續(xù)充電;我們像海綿吸水，老師見了上課心花開;我們不恥下問，愿與老師繼續(xù)為伴;我們克服“智”障、眼障、耳障，與良師益友共揚(yáng)人生風(fēng)帆；那花，那伴，那帆，那春雨――老師，尊敬的老師,請(qǐng)接受地球村學(xué)員的衷心祝福！

獻(xiàn)給老師的詩(shī)歌8

《致我的老師》

假如我是海里的一條小魚，

愿在您激流涌動(dòng)的浪花中，

快樂地游來游去，

借您的淵識(shí)，

看清氣勢(shì)磅礴的大海深處。

假如我是山里的一條小溪，

愿在您萚萚楓雨的秋韻里，

盡情地歡暢著水花，

借您的身影，

增添那秋色的韶華。

假如我是巫山里的一朵云，

愿在您四季輪回的春秋里，

蕩滌我心靈上的塵衣，

借您的光芒，

綻放出嫣紅的'彩霞。

三尺講臺(tái)，粉筆無言敘春秋，

黑發(fā)積鬢白發(fā)，

春播桃李，碩果滿載寫秋稠，

蠶絲吐育神洲。

啊，我的老師，我敬愛的老師，

是您用思想洗滌了我的靈魂，

教育我一路成長(zhǎng)。

啊，我的老師，我敬愛的老師，

是您用知識(shí)橫亙了文化的津梁，

鞭策我一路前行。

假如我是經(jīng)緯里的一位詩(shī)人，

我將以滿腔熱情寫下這首詩(shī)篇，

來表達(dá)我此刻的心情，

來贊美您深邃的綢繆，

來感激您洗禮的春秋。

噢，不止這些，

這些遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，

我想用蠟燭，用園丁，

用日光，用春風(fēng)的形象，

來贊美您的威儀，

來襯托出您的高度和高貴的品德。

噢，不止這些，

這些遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，

我還想用歌聲，用詩(shī)詞，

用祝福這些不受時(shí)間限制的言語(yǔ)，

來表達(dá)對(duì)您的仰慕，

來謳歌對(duì)您的敬愛。

獻(xiàn)給老師的詩(shī)歌9

多少年季節(jié)輪回，多少個(gè)春夏秋冬，

你是紅燭燃燒著亮麗的生命，

奉獻(xiàn)幾多血和汗，不求青史留英名，

你用真情傳播著智慧的火種。

就象那春蠶獻(xiàn)出一生的忠誠(chéng)，

就象那冬梅吟唱著早春的歌聲。

多少個(gè)不眼之夜，多少次燈光長(zhǎng)明，

你在漫漫的長(zhǎng)夜里有伏案的身影，

青絲之間添華發(fā)，三尺講臺(tái)蕩笑聲，

你用友愛縮短著心與心的路程。

你是那陽(yáng)光融化冷漠的冰雪，

你是那向?qū)б俗叱隹茖W(xué)的迷宮。

啊!光榮的教師，辛勤的園丁!

桃李芬芳是你的歡樂，默默奉獻(xiàn)無私的心靈。

啊!光榮的教師，辛勤的園丁!

桃李芬芳是你的歡樂，默默奉獻(xiàn)無私的心靈。

獻(xiàn)給老師的詩(shī)歌10

《老師，我想對(duì)你說》

有一種愛

使我們難以忘記

有一個(gè)身影

我們不能在記憶中抹去

這種愛不是恩重如山的父愛

也不是寧?kù)o似水的母愛

那是老師在我們背后

種下的愛

這個(gè)身影不是我最要好的朋友

也不是我最痛恨的仇人

那是老師在我們眼前

留下的身影

獻(xiàn)給老師的詩(shī)歌11

《我贊美你老師》

我贊美你老師

你是生活中的扉頁(yè)

你是大海中的標(biāo)燈

你是變幻宇宙之光

你是人類心靈憧憬

你的光是問號(hào)中反饋

你的光是授課時(shí)掠影

有了你風(fēng)帆高揚(yáng)在知識(shí)海面

有了你小舟從黑暗飄向黎明

你使大地天空和人類

更加完美你使人民沿著世界崎嶇

的路從愚昧走向啦文明

啊老師你是蜂蠟翅膀的傳說

你是小舟迷霧中航燈

是你創(chuàng)造啦神話故事

也是你創(chuàng)造了上帝般的英雄

我贊美你老師

是因你平凡光榮而偉大

獻(xiàn)給老師的詩(shī)歌12

敬愛的老師

您，是黑夜的啟明星。

您，是白晝的晴空。

您，是驕陽(yáng)下的清風(fēng)。

您，是雨中的屋檐。

您，是大海;

您，是山川。

是您塑造了我的靈魂。

您，是載送衛(wèi)星的火箭。

您，是海上的羅盤針。

您，是投入，

您，是付出。

您就是我們最敬愛的老師。

獻(xiàn)給老師的詩(shī)歌13

我有一個(gè)像媽媽一樣的老師，

當(dāng)我生病的時(shí)候，

她會(huì)親切地送我到醫(yī)務(wù)室，

讓我多休息，帶給我媽媽般的溫暖。

我有一個(gè)像姐姐一樣的老師，

當(dāng)我與同學(xué)爭(zhēng)執(zhí)時(shí)，

她會(huì)溫柔地勸導(dǎo)，

讓我們和好，帶給我姐姐般的理解。

我有一個(gè)像朋友一樣的老師，

當(dāng)我有心事的時(shí)候，

她會(huì)真誠(chéng)地安慰，

讓我敞開心扉，感受朋友般的情誼。

老師，您就是一片大海，

而我，愿是一只小魚兒，

在您的關(guān)懷下茁壯成長(zhǎng)。

獻(xiàn)給老師的詩(shī)歌14

一年一度，春風(fēng)秋雨，我們迎來了第xx個(gè)教師節(jié)。此刻，親愛的老師們，你們?cè)谙胄┦裁矗恳苍S，你們還在思考，明天的那堂課，怎樣才能講的明白透徹；也許，你們還在盤算，班里的計(jì)劃，怎樣才能訂得全面周詳。呵，也許，你們什么都沒有想，教書育人是你們的天職，埋頭苦干早已是便飯家常。我們不能獻(xiàn)上一份厚禮，親愛的老師，就請(qǐng)接受我們這一篇誠(chéng)摯的詩(shī)章。

我們，是xx學(xué)校的學(xué)生，我們深深地感受到，這里，是一座鑄造人才的大課堂。只因?yàn)?，這里有一個(gè)團(tuán)結(jié)能干的教師集體，你們出色的成績(jī)，早已受到社會(huì)的頌揚(yáng)。清晨，當(dāng)天邊染上第一線霞彩，老師的身影，已出現(xiàn)在校園的長(zhǎng)廊；深夜，當(dāng)夜幕下停息了最后一聲鳥鳴，老師們的身影，還伴隨著淡淡的燈光。一天一天，一年一年，你們皺紋伸展，你們鬢發(fā)添霜，可是，你們的心，還是那樣的年輕活潑，永遠(yuǎn)不知疲倦，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。再過幾年，十幾年，當(dāng)我們已經(jīng)建功立業(yè)，手捧著證書、金牌、獎(jiǎng)狀，我們一定不會(huì)忘記，是誰為我們付出辛勤的汗水，引導(dǎo)我們追求理想之光。到那個(gè)時(shí)候，我們一定回到母校，向親愛的老師們，獻(xiàn)上更新更美的詩(shī)章。

獻(xiàn)給老師的詩(shī)歌15

爸爸出國(guó)了

奶奶送我去上幼兒園了

我哭著喊爸爸媽媽

可是，喊破了嗓子

總是聽不見爸媽的回話

我讓老師和我從電腦上和手機(jī)上與爸爸說話

可是，爸爸的頭像一閃又跑了

爸爸的手機(jī)響著音樂無人接

老師告訴我

爸爸真的很忙

來不及和你說話

好娃娃從小要鍛煉意志啊

后來，爸爸讓一位阿姨告訴我

爸爸在國(guó)外留學(xué)了

讓我好好上學(xué)

好好聽老師的話

在家聽奶奶的話

可是我太調(diào)皮

總是不聽奶奶的話

我和奶奶都急得有病了

我的老師幫我們?nèi)タ床?/p>

老師見我的奶奶很難照顧我

就把我接回老師的家

給我喂藥，做飯

白天和小朋友一起學(xué)文化

我的老師像春雨滋潤(rùn)我長(zhǎng)大

我的老師既當(dāng)爸爸又當(dāng)媽

我的老師每天陪我學(xué)說話

我的老師，每天陪我折飛機(jī)、造紙船，

我的老師，每天陪我讀書、學(xué)文化

我的老師每天陪我唱歌、跳舞、做游戲

我在老師的懷抱里樂開了花

我常常給老師唱首

世上只有媽媽好

我還給老師唱首

我的老師像媽媽

爸爸不知你聽見來嗎

無論你聽見還是沒聽見

只要你放心

我會(huì)在老師的懷抱里慢慢長(zhǎng)大

長(zhǎng)大后，制造出飛機(jī)輪船去找爸爸

第二篇：獻(xiàn)給老師詩(shī)歌

1、《獻(xiàn)給老師》

平凡的人，平凡的手，架起一座知識(shí)的橋梁。

走過冬的嚴(yán)寒，走過夏的酷暑

培養(yǎng)出莘莘學(xué)子

一只粉筆

指點(diǎn)知識(shí)王國(guó)的迷津

一塊黑板，記下比海還深的真情

一個(gè)講臺(tái)，映照著園丁澆灌鮮花的艱辛

三尺教鞭

揮向通往理想境界的途徑

我們是繁星

您是月亮

把優(yōu)美動(dòng)聽的故事“講給”我們聽

讓我們能進(jìn)入美好的夢(mèng)境

清晨的陽(yáng)光是您那燦爛的微笑

不管我們失敗還是勝利

不管我們后退還是前進(jìn)

您，都會(huì)用微笑鼓勵(lì)我們?cè)俳釉賲?/p>

老師

慈祥的母親

老師

千萬顆童心的夢(mèng)想

老師

祖國(guó)賦予您特殊的使命

讓您把一棵幼小的禾苗

培養(yǎng)成祖國(guó)的棟梁

老師

我要您那慈祥的面容永不變老

老師

我要您那明亮的眼睛永遠(yuǎn)不黯淡

老師

我要您那烏黑的頭發(fā)永不變白

老師

我要您那疲勞的雙手變的輕松

老師

我要為您歌唱，為您祝福

老師

您是我最敬佩的人！

……

2、您教會(huì)我怎樣做人，我的血液里有你的心血在流淌！

老師，辛苦了

是誰——

把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，教給我們豐富的知識(shí)？

是您！老師！

您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。

是誰——

把調(diào)皮的我們

教育成能體貼幫助別人的人？

是您！老師！

您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)

溫暖了我們的心靈。

是誰——

把幼小的我們

培育成成熟懂事的少年？

是您！老師！

您的保護(hù)讓我們健康成長(zhǎng)。

在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。

您辛苦了！老師！

在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。

您辛苦了！老師！

把青春無私奉獻(xiàn)的人們。

我們向您致以崇高的敬意！

——您辛苦了，老師！

3、您教會(huì)我怎樣做人，我的血液里有你的心血在流淌！

老師，辛苦了

是誰——

把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，教給我們豐富的知識(shí)？

是您！老師！

您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。

是誰——

把調(diào)皮的我們

教育成能體貼幫助別人的人？

是您！老師！

您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)

溫暖了我們的心靈。

是誰——

把幼小的我們

培育成成熟懂事的少年？

是您！老師！

您的保護(hù)讓我們健康成長(zhǎng)。

在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。

您辛苦了！老師！

在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。

您辛苦了！老師！

把青春無私奉獻(xiàn)的人們。

我們向您致以崇高的敬意！

——您辛苦了，老師！

4、《我愛我?guī)煛?/p>

老師就象紅燭，燃起了學(xué)生心中的火把，卻燃燒了自己，直到紅燭成灰。

老師就象園丁，養(yǎng)育著我們這一株株花朵，卻辛苦了自己，直到體力耗盡。

我們長(zhǎng)大了一定要成為國(guó)家的棟梁，啊！老師就是這么無私！

??！老師我們愛您！

5、《老師，辛苦了》

是誰——把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，教給我們豐富的知識(shí)？

是您！老師！

您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。

是誰——把調(diào)皮的我們

教育成能體貼幫助別人的人？

是您！老師！

您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)

溫暖了我們的心靈。

是誰——把幼小的我們

培育成成熟懂事的少年？

是您！老師！

您的保護(hù)讓我們健康成長(zhǎng)。

在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。

您辛苦了！老師！

在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。

您辛苦了！老師！

把青春無么奉獻(xiàn)的人們。

我們向您致以崇高的敬意！

——您辛苦了，老師！

我也只能幫到這里了老師

老師——您如春天中的細(xì)雨，滋潤(rùn)著花兒，灌溉著大地，而我們?cè)僦蔽?xì)雨茁長(zhǎng)成長(zhǎng)。

老師——您如秋天里的一絲風(fēng)，吹黃了大地，喚金了稻谷，而我們得到了豐收的碩果。

老師——在我黑暗的人生道路上是您為我點(diǎn)燃了一盞最明亮的燈；

老師——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人；

老師——在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進(jìn)的方向；

老師——是您給了我一雙強(qiáng)有力的翅膀，讓我在知識(shí)的世界里遨游！

6、金風(fēng)送歡笑，丹桂花香飄。

老師的節(jié)日，今天又來到。

老師為我們的成長(zhǎng)，不知付出了多少辛勞。

老師對(duì)我們的撫愛，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。

老師，您好！

人們把老師比作紅燭，照亮別人而把自己燃燒。

人們把老師比作園丁，培育桃李開遍天涯海角。

教師是太陽(yáng)底下崇高的事業(yè)。

老師給了我們理想的陽(yáng)光和智慧的陽(yáng)光。

老師引導(dǎo)我們走上灑滿陽(yáng)光的人生之路。

老師期望我們成為新世紀(jì)的太陽(yáng)。

老師的話兒像春雨滋潤(rùn)我的心。

老師用知識(shí)的雨露澆灌我們成長(zhǎng)。

溫柔的春雨，就是老師對(duì)我們的撫愛。

老師的言傳身教，像春雨潤(rùn)物細(xì)無聲。

老師甘當(dāng)綠葉，把我們當(dāng)紅花托起。

老師是一片綠葉，樂于默默奉獻(xiàn)。

綠葉的綠色象征著老師青春常在。

當(dāng)我們像鮮花盛開時(shí)，永遠(yuǎn)忘不了綠葉的恩情。

老師像大樹，頭頂藍(lán)天，腳踩大地，默默地為社會(huì)造福。

老師是大樹，為世界帶來一片春色。

老師播撒希望的種子，把我們培育成一片樹林。

小樹長(zhǎng)成棟梁材，不忘園丁培育恩。

是啊，老師的熱情像太陽(yáng)，老師的教誨像春雨，老師的風(fēng)格像綠葉，老師的事業(yè)像大樹，我們的老師就是好。

第三篇：獻(xiàn)給老師的詩(shī)歌

獻(xiàn)給老師的詩(shī)歌

張清純

老師謝謝你，老師的眼睛，像夜晚的月亮。我們是一顆顆的星星，在老師的微笑里，閃爍，閃爍。

老師謝謝你，老師的眼睛，像一望無際的海洋。我們是一條條活潑的小魚，在老師的懷抱里，我們快活的游來游去。

老師謝謝你，老師的眼睛，像湛藍(lán)的天空。我們是一朵朵白云，我們自由自在的飄來飄去。

老師謝謝你，老師的眼睛，像一面鏡子。能照亮我們的心靈。

老師謝謝你，老師像蠟燭，燃燒自己照亮我們；

老師是蜜蜂，勤奮又勇敢； 老師是媽媽，美麗又善良； 老師是一本書，交給我們很多知識(shí)。

在我們成長(zhǎng)的道路上，有一個(gè)人最親近，有一個(gè)人最動(dòng)聽，有一個(gè)人最感謝，有一個(gè)人最應(yīng)感恩，它就是“老師?！?/p>

第四篇：獻(xiàn)給老師詩(shī)歌

（一）獻(xiàn)給

不是珠穆朗瑪

卻更有高度

不是大海

卻更能承載

麥田一片暗淡

濃煙無助升起

鳥兒啾鳴飛過

留下一朵云彩

縱有無限光明

你卻悄然離去

在沉痛里回憶

我只有嗚咽

淚水全無

把愛獻(xiàn)出去

給你

微笑的見你

在遠(yuǎn)方靜靜休息

（二）眼眸

小時(shí)候

你的眼眸是兩顆星

一顆為我啟明

一顆照我前行

當(dāng)我長(zhǎng)大了

留戀著他鄉(xiāng)的路燈

昏黃的街口

汽車的轟鳴

某一天才發(fā)現(xiàn)

街口的燈依舊昏黃

啟明星卻已消逝

道路突然黑暗

原來伴我前行的從來都是那兩顆星

現(xiàn)在想來

我的心好疼

第五篇：獻(xiàn)給老師的詩(shī)歌六篇

【篇一：《感謝您，老師》】

一塊黑板

三尺講臺(tái)

是您揮灑人生的天地

我們?cè)谀奶斓乩镒聣训某砷L(zhǎng)

一支支粉筆

在您的手里

變幻成了黑板上的字

又變成了我們的頭腦里的知識(shí)

一根根教鞭

在您的面前

不斷的飄舞

把那些做人的道理飄進(jìn)了我們的心里

【篇二：《感謝老師》】

感謝老師，是你們賜予我們知識(shí)。

假如你們是園丁，我們就是那溫室里的花朵，在您的澆灌下一點(diǎn)一點(diǎn)的成長(zhǎng)。

假如您是蠟燭，我們就是蠟燭旁無盡的黑暗，是您照亮了我們，幫助我們找到了通往光明的道路。

假如您是白云，我們就是天空，天空沒了白云就會(huì)失去光彩。

老師真的很感謝您，謝謝您對(duì)我們的一點(diǎn)一滴，這些您對(duì)我們的好，我們都銘記在心。

您花費(fèi)了一生的時(shí)間來教育我們，您是無私的，您把您的知識(shí)都毫無保留的傳授給了我們。

在那百花盛開的春天，我愿化作明媚的陽(yáng)光，為您增添幾分光彩。

在那烈日炎炎的夏季，我愿化作一把遮陽(yáng)傘，為您遮住那酷熱的陽(yáng)光。

在那樹葉飄落的秋季，我愿化作一件大衣，為您取暖。

【篇三：《辛勤的園丁》】

多少年季節(jié)輪回，多少個(gè)春夏秋冬，你是紅燭燃燒著亮麗的生命，奉獻(xiàn)幾多血和汗，不求青史留英名，你用真情傳播著智慧的火種。

就象那春蠶獻(xiàn)出一生的忠誠(chéng)，就象那冬梅吟唱著早春的歌聲。

多少個(gè)不眼之夜，多少次燈光長(zhǎng)明，你在漫漫的長(zhǎng)夜里有伏案的身影，青絲之間添華發(fā)，三尺講臺(tái)蕩笑聲，你用友愛縮短著心與心的路程。

你是那陽(yáng)光融化冷漠的冰雪，你是那向?qū)б俗叱隹茖W(xué)的迷宮。

??！光榮的教師，辛勤的園?。?/p>

桃李芬芳是你的歡樂，默默奉獻(xiàn)無私的心靈。

啊！光榮的教師，辛勤的園??！

桃李芬芳是你的歡樂，默默奉獻(xiàn)無私的心靈。

【篇四：《親愛的老師》】

九月，金色九月，陽(yáng)光明媚的九月，我們?cè)谶@詩(shī)情畫意的季節(jié)里，迎來了一個(gè)神圣的日子，九月十日教師節(jié)。

在這美好的節(jié)日里，我手捧美麗的鮮花，獻(xiàn)給您。

親愛的老師，有多少個(gè)不眼之夜，又有多少次燈光長(zhǎng)明，有多少日月輪回，又有多少個(gè)春夏秋冬，一縷縷白發(fā)，是您走過的歲月蒼霜；

一道道皺紋，是您譜下的不滅華章；

嘔心瀝血育英才，是您無私的奉獻(xiàn)；

天下遍桃李，是您執(zhí)著的理想。

【篇五：《您是春雨》】

老師——您如春天中的細(xì)雨，滋潤(rùn)著花兒，灌溉著大地，而我們?cè)僦蔽?xì)雨茁長(zhǎng)成長(zhǎng)。

老師——您如秋天里的一絲風(fēng)，吹黃了大地，喚金了稻谷，而我們得到了豐收的碩果。

老師——在我黑暗的人生道路上是您為我點(diǎn)燃了一盞最明亮的燈；

老師——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人；

老師——在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進(jìn)的方向；

老師——是您給了我一雙強(qiáng)有力的翅膀，讓我在知識(shí)的世界里遨游！

【篇六：《老師，我想對(duì)你說》】

老師，我想對(duì)你說：

你的音容笑貌，你的舉手投足，時(shí)常展現(xiàn)在我的眼前；

你的關(guān)心，愛護(hù)，一直縈繞在我的腦海里；

你的循循善誘，諄諄教導(dǎo)，至今銘記在我的心中；

你和我們一起時(shí)的一切，都如同昨日歷歷在目。

老師，我想對(duì)你說：

是你給了我學(xué)習(xí)的自信；

是你給了我生活的勇氣，是你給了我發(fā)奮發(fā)圖強(qiáng)的動(dòng)力，是你給了我奔向好前程的希望。

老師，我想對(duì)你說：

你是我開啟智慧的敲門磚；

你是我打開幸福之門的金鑰匙；

你是我生活航程中的引路人；

你是我奏響人生樂章的指揮者。

老師，我想對(duì)你說：

如果沒有你，或許我就會(huì)自暴自棄；

如果沒有你，或許我就會(huì)那么沉迷下去；

如果沒有你，或許就沒有我生活的前景；

如果沒有你，或許就沒有今天的我。

老師，我想對(duì)你說：感謝你。