第一篇：獻(xiàn)給老師的歌

獻(xiàn)給老師的歌（劉小藝）

老師，您沒(méi)有華麗的舞臺(tái)

三尺講臺(tái)、一面黑板，就是您揮灑人生的天地 面對(duì)幾十雙渴求知識(shí)的眼睛

您燃燒自己的青春，播撒愛(ài)的甘露

細(xì)長(zhǎng)的粉筆記載了千年輪回

飛揚(yáng)的粉塵翻閱著歷史的記憶

一粒粉塵，載著一個(gè)動(dòng)人的故事 一個(gè)腳印，浸著一腔心血汗滴

風(fēng)霜浸透了歲月

染白了昨日往事

青春澆灌了癟種嫩芽

延續(xù)著不老的傳說(shuō)

春去秋來(lái)

蜜果滋潤(rùn)了憔悴的心靈

風(fēng)沙烘干了歲月的容顏

蠟炬成灰

留下一灘溫?zé)岬臏I

植出一片沙漠綠洲

教師頌歌（喬賓）

千百年前有人歌頌教師，千百年后還是會(huì)有人歌頌教師。教師是一個(gè)永久的話題，是一個(gè)不變的故事。我要歌頌教師，讓我的贊美見(jiàn)于人世。

教師，您是湖面帶頭的白天鵝，引領(lǐng)著我們一步步地走向美麗的人生。風(fēng)雨來(lái)時(shí)，您寬大的臂膀是我們溫暖的港灣，讓我們躲過(guò)一次次的災(zāi)難；機(jī)會(huì)來(lái)時(shí)，您美麗的聲音是我們前進(jìn)的號(hào)角，使我們抓住一個(gè)個(gè)機(jī)遇；遠(yuǎn)行的時(shí)候，您諄諄的教導(dǎo)是我們行動(dòng)的指南，讓我們?cè)谌松暮Ｑ笾斜M情的暢泳。教師啊，您就是我們的航向！

教師，您是春天的雨露，夏天的涼風(fēng)，秋天的甘霖，冬天的陽(yáng)光。雨露拂醒我們年輕的心靈，涼風(fēng)吹綠我們蓬勃的生命，甘霖滋潤(rùn)我們渴求的心田，陽(yáng)光溫暖我們離家的心。當(dāng)我們還很小的時(shí)候不知道什么叫做愛(ài)心，是您告訴了我們，做人要把愛(ài)放在第一位，頑皮的童心第一次知道了什么叫做愛(ài)，是您行動(dòng)的力量告訴了我們世界的一切；花開(kāi)一時(shí)，人做一世。人生的綠葉在您的呵護(hù)下一片片長(zhǎng)出，越長(zhǎng)越大，越長(zhǎng)越茂盛，做人的道理在您的聲聲教育中深入我的心靈；生命，在不知不覺(jué)中要求的東西更多了，生命好象嚴(yán)重缺水的土地，處處冒出渴求的干唇，是您，象雨露一般，在我們最需要幫助的時(shí)候，付出日夜的操勞，讓我們度過(guò)了次次的難題，是您用您的生命之水澆灌著我們，讓我們順利地成長(zhǎng)！這就是您，我的老師——無(wú)論春秋，都給我溫暖的老師呵！三尺講臺(tái)，樹(shù)起了您高高的形象；兩尺教鞭，揮灑著您美麗的人生；一生的信念，訴說(shuō)著您奉獻(xiàn)的故事。

教師啊，您為人民的事業(yè)嘔心瀝血；教師啊，您為自己的選擇無(wú)悔人生！您用您的生命譜寫(xiě)一個(gè)個(gè)光輝的故事，您用您的熱血揮灑一段段美麗篇章，您用您的熱情造就一座座豐碑！年輕人是祖國(guó)的花朵，是祖國(guó)的未來(lái)；而人民教師，您是祖國(guó)的園丁，您是祖國(guó)的現(xiàn)在，您是祖國(guó)的一切！

高歌贊揚(yáng)教師：有您，才有我；有您，才有輝煌的祖國(guó)！歌頌?zāi)?，祖?guó)的園丁！

第二篇：獻(xiàn)給老師的歌

是什么讓您的明眸失去了光彩？

是什么讓您的雙鬢漸染了霜白？

是什么讓您的臉龐爬上生活的烙??？

是什么讓您青春的腳步變得越來(lái)越老邁？

有人說(shuō)您是一支蠟燭，燃燒自己只為照亮別人；

有人說(shuō)您是一只春蠶，身死絲盡，只為把溫暖留給人間；

有人說(shuō)您是一頭母羊，吃進(jìn)去的是草，擠出的卻是甘甜的乳漿；

有人說(shuō)您是一座寶藏，讓求知者充實(shí)了頭腦，挺直了脊梁。

我說(shuō)您更像水、空氣和陽(yáng)光，沒(méi)有您，世界就沒(méi)有生氣，沒(méi)有您，大地將一片黑暗。

一天又一天，您周而復(fù)始的走進(jìn)同一間教室；

一年又一年，您送往迎來(lái)了幾多渴盼的眼睛。

您矢志不渝，樂(lè)于清貧；

您癡心不改，甘于奉獻(xiàn)。

但您的清貧，迎來(lái)得卻是滿園春色；

而您的奉獻(xiàn)，換來(lái)得卻是桃李芬芳。

一本大紅的教師證書(shū)，成為您遠(yuǎn)航生命的風(fēng)帆；

幾聲親切的老師呼喚，更讓您胸中暖意融融。

一支粉筆雖然微小，您卻繪出了一幅幅壯美畫(huà)卷；

三尺講臺(tái)雖然狹窄，您卻耕出了一片片春意濃濃。

是您讓我學(xué)會(huì)了思考，驅(qū)散了我知識(shí)盲區(qū)的陰霾；

是您讓我懂得了做人，教會(huì)了我如何去迎接未來(lái)；

我沒(méi)有動(dòng)人的歌喉，無(wú)法唱出對(duì)您的感激之情；

我沒(méi)有華麗的辭藻，難以抒發(fā)您積淀的輝煌人生。

且讓我借用先賢的一幅數(shù)字聯(lián)，作為獻(xiàn)給老師您的歌：

一支粉筆，兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)，四季晴雨，加上五臟六腑七嘴八舌九思十霜，教比有方，滴滴汗水誠(chéng)滋桃李芳天下；

十卷詩(shī)賦，九章勾股，八索文思，七緯地理，連同六藝五經(jīng)四書(shū)三字兩雅一心，誨而不倦，點(diǎn)點(diǎn)心血勤育英才澤神州。

第三篇：老師（教師節(jié)獻(xiàn)給老師歌）

老師（教師節(jié)獻(xiàn)給老師歌）

嘔心瀝血園丁苦，名刻豐碑萬(wàn)世功。

一代恩師仁義在，三千弟子五常同。

談今論古江東月，循道安民社稷風(fēng)。

赤子丹心終不悔，德高望重贊豪翁。

憶江南/獻(xiàn)給老師

情不老，朝暮總無(wú)暇。

兩袖清風(fēng)耕凈土，丹心一片育嬌花。笑看日西斜。

第四篇：9月,獻(xiàn)給老師的歌

9月，獻(xiàn)給老師的歌

九月，金色的季節(jié)；

九月，溫馨的季節(jié)；

九月，鮮花盛開(kāi)的季節(jié)；九月，天真爛漫的季節(jié)。迎著九月的和風(fēng)，我們來(lái)到大自然，采一束鮮花送給老師

采一縷歡笑送給老師

今天是您的節(jié)日，全體少先隊(duì)員們共同祝愿愿您幸福快樂(lè)到永遠(yuǎn)

忘不了，講臺(tái)上您那怡人的風(fēng)采；忘不了，夜燈下您那辛勤的身影；忘不了，您那和藹可親的笑容；忘不了，您那認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神。是您把我們引上知識(shí)的航船；

是您，教我們?nèi)绾螘秤沃R(shí)的海洋。我們成功了，您是我們的老師；

我們成名了。

您還是我們的老師；

無(wú)論我們有如何驚人的業(yè)績(jī)，您永遠(yuǎn)是我們的老師。

面對(duì)我們這些新時(shí)代的紅領(lǐng)巾。您只有微笑，煩惱與憂愁永遠(yuǎn)留給獨(dú)處的日子，您以為我們什么都不知道？親愛(ài)的老師，您辛苦了！

您的付出，您的辛苦

我們看得見(jiàn)。

看！鮮艷的紅領(lǐng)巾紅似火??！飄蕩在祖國(guó)的每一個(gè)角落。960萬(wàn)平方公里的土地上，每一條紅領(lǐng)巾都是一個(gè)跳動(dòng)的音符，讓我們唱吧！

讓我們跳吧！

慶祝偉大的9月10日

慶祝光榮的9月10日

聽(tīng)！那是一首多么美妙的歌。那是一首獻(xiàn)給全天下老師的歌。記住吧！9月10日。

記住吧！九月，那首獻(xiàn)給老師的歌。

唐山市豐潤(rùn)區(qū)岔河中學(xué)初二:宋婉青

第五篇：九月,獻(xiàn)給老師的歌

九月，獻(xiàn)給老師的歌

——第二周?chē)?guó)旗下講話

尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好。

今天，我國(guó)旗下講話的題目是：九月，獻(xiàn)給老師的歌。

九月的天空多么明朗，九月的風(fēng)兒多么清爽。九月的站東充滿著歡笑，九月的我們想要歌唱：

在本周，我們將迎來(lái)一個(gè)特殊的節(jié)日——教師節(jié)。人們常說(shuō)：老師是春蠶----為學(xué)生吐盡潔白的絲縷；老師是蠟燭----為學(xué)生點(diǎn)燃求知的火焰；老師是橋梁----為學(xué)生鋪平前進(jìn)的道路。這些話，正是對(duì)老師的真實(shí)寫(xiě)照?？赡苡械暮⒆訒?huì)說(shuō)：老師總是要我們做這做那的，還要批評(píng)我們，怎么會(huì)有說(shuō)的那么高尚？可孩子們想過(guò)沒(méi)有，如果老師對(duì)你的一切都不聞不問(wèn)，你寫(xiě)錯(cuò)了作業(yè)，老師不管；你做錯(cuò)了事，老師不問(wèn)，你說(shuō)他還是一個(gè)好老師嗎？孩子們可以回想一下，當(dāng)你剛邁進(jìn)小學(xué)的大門(mén)時(shí)，你認(rèn)識(shí)多少字，知道多少事，可現(xiàn)在呢？這其中一點(diǎn)一滴的進(jìn)步是否都包含著老師的心血呢？

再過(guò)幾天就是教師節(jié)了，我們?cè)撛鯓觼?lái)慶祝老師的節(jié)日呢？

可能有的孩子費(fèi)盡心思想想送給老師一個(gè)禮物，可送什么呢？送一張自己做的賀卡？可又擔(dān)心自己所做出來(lái)的賀卡老師不會(huì)喜歡；送一束鮮花，又擔(dān)心花兒凋謝后老師會(huì)忘了自己的心意；送一支精致的鋼筆呢？又擔(dān)心要是別的同學(xué)也送的話，老師會(huì)分不清哪一支代表了自己？想來(lái)想去，也不知道到底送老師什么禮物好。同學(xué)們，你們知道老師教師節(jié)最希望收到什么禮物嗎？沒(méi)錯(cuò)，老師不要你們的賀卡，不要你們的鮮花，更不要你們的財(cái)物，老師要的是你們每天的進(jìn)步。同學(xué)們，讓我們以實(shí)際行動(dòng)來(lái)慶祝老師的節(jié)日。從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起。比如，課堂上，專(zhuān)心致志，聚精會(huì)神的目光就是對(duì)老師的理解和支持；校園里，主動(dòng)熱情，文明周到的語(yǔ)言就是對(duì)老師的尊敬和敬仰；生活中，彬彬有禮、落落大方的行為就是對(duì)老師辛勤培育的回報(bào)。

同學(xué)們，希望我們把自己擁有的高尚的品格、頑強(qiáng)的意志、豐富的知識(shí)，以及將來(lái)走向社會(huì)后創(chuàng)造的巨大成果，作為教師節(jié)獻(xiàn)給廣大老師最好的禮物。最后，讓我們一起說(shuō)一句：“老師，節(jié)日快樂(lè)！”

謝謝大家！