第一篇：《秋》的作文400字

【精選】《秋》的作文400字三篇

在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編整理的《秋》的作文400字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

《秋》的作文400字 篇1

秋，在我的印象中是非常短暫的。似乎還未曾注意，葉就黃了，落了；好像未曾留心，小草就枯了。我喜歡閱覽秋的景色，更愛聽秋的聲音。

拿黑墨水畫張畫，不涂色，是無論如何都不可能令人覺得五彩繽紛的。而秋卻是五彩繽紛的，就算是落葉，也有屬于它獨(dú)特的一面。

走在村間的小道上，秋風(fēng)吹過街旁的樹，葉間發(fā)出“蕭蕭”聲，好像在和秋風(fēng)一起奔跑、玩耍。頓時(shí)，幾片黃葉乘著秋風(fēng)落到地上，如同客機(jī)在降落。楓葉紅了，“霜葉紅于二月花”真是名不虛傳。銀杏葉黃了，如金黃的扇子般。地上，銀杏葉形成了金色地毯，真實(shí)中總會存在幾處“虛無”。

桂花更加美麗了，它們發(fā)出的聲音告訴我們，它們在舉辦比美大賽呢！

隔壁家的奶奶非常喜歡桂花，看到桂花那美麗無比的模樣，開心地笑了。此時(shí)，在田地里收莊稼的農(nóng)民伯伯看到自己的勞動成果開心極了。他們的笑聲傳來形成一首《笑聲交響曲》。

走到小溪邊，只見幾個(gè)小孩在扔石頭?！斑诉恕钡穆曇艉孟裼斡窘⒃谔?。

聽聽，秋的聲音，讓原本清冷的世界添加了幾分溫暖。靜靜地，秋來了，又如靜靜地，它走了。每當(dāng)跟秋做朋友的小草告訴我“秋走了”，便只能再等一年。但我仍在那里快樂地等待著，等著明年這時(shí)候的再次見面。

《秋》的作文400字 篇2

一陣風(fēng)吹來，帶走了夏的熱，送來了秋的爽，秋也許比不上春的生機(jī)，比不上冬的純凈，比不上夏的熱烈，但秋在我心中依然是最美。

走在楓葉林里，你會發(fā)現(xiàn)有一種別樣的美，雙手微微張開接住一片落下的樹葉，用心去感受你會看見葉子的一生。撿起來一塊石頭，輕輕敲擊你會聽見秋在你耳邊親昵的呼喚，看見樹葉落下，你不禁會沉思，誰不是這樣呢？從新的生命走來然后又凋謝?？辞镆徊揭徊降淖呦蛏钋锬銜唤?jīng)遐想秋到底去哪里呢？

秋風(fēng)吹來，你細(xì)細(xì)品味，會從中聞到瓜果的香氣，循著香踏進(jìn)一片果林，也許你會把口水流到地上。

秋天在家里窩著，搭上一床毛毯，拿上一本好書，何嘗不是一種意境呢？記憶中的奶奶總會在一入秋就會不厭其煩的問我：冷不冷呀，要不要多穿點(diǎn)衣服呀，我總是會不帶感情的哦一聲，然后繼續(xù)做著自己的事，而現(xiàn)在想起來，總讓我后悔。秋天，我總能在奶奶的臉上看到歲月的痕跡，總會看見手上因?yàn)檫^度勞累而留下的`老繭，在這時(shí)，我終于意識到我多么的無知和幼稚！

果園的芬芳是秋的氣味，樹葉是秋的紅地毯，而我是去迎接秋的，秋天是難忘的！

《秋》的作文400字 篇3

秋是夏季過后使我們休息的港口，是一份美意。充溢著農(nóng)民伯伯辛勤勞動與快樂交織的內(nèi)在美，充沛在那動人的風(fēng)景。

——題記

夏天的歸去解除了汗透的衣裳與陽光毒辣的照射，帶來了清新的愜意與涼爽的輕風(fēng)。人們豪爽地漫步在廣闊的大街上，清閑自在地逛著商場，與朋友嘮著嗑……似乎在享受著秋輕快的樂曲。

農(nóng)民伯伯收獲著經(jīng)過了春、夏兩季的期待。他們抹去臉上的汗珠，挑著重重的擔(dān)子，伴著時(shí)間飛快流逝，在田野上風(fēng)池。但他們擁有最真實(shí)的快樂。他們將喜悅之情全部賦予興致勃勃的摘果中，黃燦燦的梨、紅彤彤的蘋果，讓他們忘記了期待之時(shí)的煩惱，對下次的播種更加充滿了信心。

然而，時(shí)間不等人，秋天在依舊延續(xù)著。農(nóng)民伯伯手中果實(shí)一天比一天少，卻將勞動儲蓄，等待著第二年的復(fù)發(fā)。風(fēng)也在不停地加大，失去了原來的舒適與收獲，換來了一番別有風(fēng)味的景致——原本是步入了深秋。

深秋的到來使堅(jiān)韌挺拔的枝干有序地露出了行行列列整齊的規(guī)格，火紅的樹葉也頓時(shí)變得規(guī)矩起來，任憑風(fēng)兒肆意的刮動讓它們簌簌地墜落。頃刻間，層次不窮的姿態(tài)鋪滿著整個(gè)大地。好似在演繹著曼妙的旋律。

我穿上了厚厚的衣服，伴著深色羽絨服踏入了秋意盎然的境地中。碰巧的是，這里秋雨正傾吐，淅淅瀝瀝的雨水從頭頂滑經(jīng)衣裳流入泥土，把我?guī)肓饲镆庵小Ｎ衣犚娏藰淙~喀喀的掉落聲，聽見了鳥兒微弱的嘰嘰聲，乃至聽見了秋的歌曲。

第二篇：秋(400字)作文

精選作文:秋(400字)作文

秋，如一陣風(fēng)，從人們的心田中刮過，使人心花怒放。我剛走進(jìn)公園，就與花香撞了個(gè)滿懷。

我站在公園的小徑里，默默的數(shù)著落葉，哪知我數(shù)了四片它卻落了五片。咦，秋天來了，果實(shí)就神奇般的成熟了，景色披上了五顏六色的花衣。你瞧！那火紅的落葉，不就是大紅襖嗎？你瞧！那光禿禿的樹，不就是秋姑娘的梳子嗎？你瞧！那座山，不就是她的梳妝臺嗎？喂，高飛的大雁，你們是要飛走了嗎？你們什么時(shí)候回來呀！

彎腰拾起一片落葉，觀察他滿頭的皺紋，我看到了他匆忙的短暫的一生。在他告別大地的時(shí)候，我加入了這短暫而別有深意的儀式。捧起一塊石頭，輕輕敲擊，我聽見了遠(yuǎn)古火山爆發(fā)的聲浪，聽見時(shí)間隆隆的回聲，忽然，雷陣雨來了。像有一千個(gè)機(jī)槍在天空中向下掃射，滿世界都是雨，我飄飄然的來到亭子里。我站在亭子里看雨。

終于，雨停了。亭頂上的雨水一滴一滴地往下滴著，發(fā)出叮咚聲音。我揮著手向我的朋友說再見：再見！火紅的落葉。再見！挺拔的大樹。再見！小山&&浙江寧波鄞州區(qū)東南小學(xué)604班六年級:黃海森 篇一：秋季作文

美麗的秋天

秋天像一把鑰匙，趁你不注意，悄悄地把秋天的

門打開了。田野里，玉米弟弟笑得露出了他那黃黃的牙齒，稻子哥哥被玉米弟弟逗得露出了黃澄澄的大肚皮，谷子姐姐也笑彎了腰，高粱妹妹也在一旁偷著樂紅了臉。

果園里，石榴咧開嘴笑了，紅紅的山楂熟了，黃澄澄的梨也熟了，葡萄像一串串紫水晶，柿子像一個(gè)個(gè)小燈籠掛在枝頭。

花園里，五顏六色的菊花開了，在梳著她那美麗的頭發(fā)。桂花開了，正喝著味道濃濃的綠茶。

樹林里，黃黃的落葉像一只只美麗的蝴蝶在空中翩翩起舞，又像一只金黃的小鳥在跳舞歌唱。紅紅的楓葉像一枚枚郵票，它乘著風(fēng)，飄到動物們的家門口，告訴它們要做好過冬的準(zhǔn)備。

學(xué)校里，教室中不時(shí)傳來誦“秋天”詩文的讀書聲，還不時(shí)傳來喜鵲的叫聲。

我愛美麗的秋天。

秋雨

秋雨淅淅瀝瀝地下了一整天，原來熱鬧的校園變得安靜了許多。

早晨，同學(xué)們打著傘來到學(xué)校，一把把傘像一簇簇五顏六色的大蘑菇。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，又像一片五彩繽紛的花海，美麗極了！

秋雨和春雨不同，春雨是蒙蒙的，秋雨則是淅淅瀝瀝的，當(dāng)你冒雨出去時(shí)，你會感覺那雨點(diǎn)打在臉上，涼涼的，癢癢的，非常舒服。

下課了，有幾個(gè)調(diào)皮的同學(xué)在雨中快活地游戲，盡管頭上有很多小水珠，渾身上下都濕濕的，但他們依然跑著、喊著、追逐著。

秋雨是美麗的，它帶給了我們很多的快樂，我喜歡秋雨！

秋姑娘來了

秋姑娘帶著一身金黃，邁著輕盈的腳步，悄悄地來到了我們的身邊。

秋姑娘唱著甜美的歌來到果園里。你看，亮晶晶的葡萄，好似一串串閃閃發(fā)光的珍珠，又如一顆顆晶瑩透亮的瑪瑙，一個(gè)個(gè)紅艷艷的大蘋果散發(fā)著陣陣誘人的香氣，它們就像擠在一起的胖娃娃，扒開綠葉笑瞇瞇地往外瞧。那圓圓的柑橘有如千萬盞小燈籠，金燦燦，紅彤彤，在墨綠的樹葉里爍爍閃光。那圓圓的如碗一般大小的紅石榴咧開嘴，露出了晶瑩剔透的牙齒。

秋姑娘唱著歡快的歌來到了公園。楊樹、柳樹的葉子紛紛飄落下來，像飛舞的蝴蝶。冬青變得暗淡了，美麗的菊花綻開了五彩繽紛的色彩，有深紅的、淡黃的、紫紅的、雪白的??它們簇?fù)碓谝黄?，爭奇斗艷。

秋姑娘唱著豐收的歌來到了田野。金色的稻子笑彎了腰，好像在向我們鞠躬。沉甸甸的棉花在秋姑娘撫摸下露出了白肚皮。玉米穿著一身黃金甲。

??！秋天是果實(shí)累累的，秋天是五彩繽紛的，我愛 迷人的秋天。

美麗的秋景

我眼中的秋天是美麗的，我眼中的秋天是一幅多姿多彩的風(fēng)景畫。

炎熱的夏天過去了，一陣陣秋風(fēng)吹過，帶來一絲涼意，舒服極了。

田野里，莊稼成熟了。沉甸甸的麥穗笑彎了腰，從遠(yuǎn)處看像一片金色的海洋。玉米挺起了肥胖的肚子，好像在炫耀自己的果實(shí)。

果園里，梨弟弟長了些“雀斑”，紅彤彤的蘋果妹妹露出了可愛的臉頰。柿子樹上的葉子全都落了，可黃澄澄的柿子還掛在枝頭，像一個(gè)大大的燈籠。

花園里，菊花爭奇斗艷，紅得如火、粉的似霞、黃的賽金，美不勝收。

天空中，一行大雁正在向南方飛去，它們一會兒排成“一”字形，一會兒排成“人”字形，時(shí)不時(shí)發(fā)出叫聲，好像在說：“明年春天再見?！?/p>

秋天是收獲的季節(jié)，秋天是五彩斑斕的季節(jié)，我愛 這美麗的秋天!

美麗的秋天

告別了炎熱的夏天，我們迎來了涼爽的秋天。

秋天的天空格外的高，格外的藍(lán)。天上的白云十分調(diào)皮，一會兒變成小狗，一會變成小羊??隨著天氣的變化，人們脫下薄薄的短袖，穿上了漂亮的秋裝。

秋天的公園里，小溪不像以前那樣吵鬧了，變得安靜下來了。美麗的菊花更是別具一格，她們穿著各色秋裝紫的、藍(lán)的、紅的、粉的、白的??跳著優(yōu)美的舞蹈，唱著歡快的歌曲，裝扮秋色，歡慶秋色。樹上的葉子有的變紅，有的變黃，隨著習(xí)習(xí)秋風(fēng)，柔柔秋雨飄落下來，給大地鋪上了一層厚厚的花地毯。草地上，小草早就枯黃，像給草地鋪了床黃色的大毛毯，軟綿綿的，真想在上面打幾個(gè)滾。

果園里，紅彤彤的柿子掛滿枝頭，黃澄澄的鴨梨隨風(fēng)舞動，裂了嘴的石榴笑嘻嘻的被農(nóng)民伯伯裝進(jìn)竹筐里。

秋天的田野，等待收割的稻田，好似一片金黃色的 大海，一陣秋風(fēng)吹過，泛起一排排金色的波浪。

我愛秋天，秋天是個(gè)美好的季節(jié)。

下頁 余下全文篇二：秋天作文 迷人的秋天

春天溫柔，夏天炎熱，秋天涼爽，冬天寒冷。我最喜歡秋天。

秋姑娘來了，她使出渾身解數(shù)，讓整個(gè)世界都變了模樣，不信？你瞧！天空不像以前那么低沉，變得如此清淡高遠(yuǎn)了。夕陽照耀下的晚霞，紅的似火，黃的似金。再看那田野里，稻谷已經(jīng)成熟，像鋪了一地金子。果園里的果子都高高的掛在枝頭，紅彤彤的蘋果，黃澄澄的梨，滿樹掛著燈籠的是柿子。各種果實(shí)應(yīng)有盡有，不可計(jì)數(shù)。小草也著急的換上了黃色的衣服，小花也打算離開媽媽的懷抱，準(zhǔn)備來年再見！鳥兒們在樹枝上嘰嘰喳喳得叫個(gè)不停，仿佛在歡迎秋姑娘的到來。成群的大雁也排好隊(duì)伍去南方旅行呢！

?。∥覑圻@迷人的秋天！

秋天如此多嬌

秋姑娘來到了果園，你瞧，石榴裂開了嘴，蘋果笑彎了腰，柿子樹上掛燈籠，蘋果身上著紅袍。這些水果好像都在歡迎秋姑娘的到來。

秋姑娘來到田野，田野里立刻變成了豐收的海洋。你看，那高粱都漲紅了臉，豆莢鼓得漲包包，稻谷穿金甲，玉米紅纓飄，農(nóng)民伯伯滿臉都是笑。

秋姑娘翩翩起舞到天空，你看，天上的白云變成了各種各樣的形狀。這時(shí)我仿佛看見了，白雪公主在和小王子盡情的在玩耍嬉戲，一會兒又變得無影無蹤，我揉揉眼睛使勁的在尋找，可是無論如何再也找不到了。只看見那一群一群的大雁排著整齊的隊(duì)伍，喊著響亮的口號向著遙遠(yuǎn)的南方飛去。

秋姑娘像個(gè)魔術(shù)師，把秋天打扮的如此多嬌！

美麗的秋天秋天的天空藍(lán)藍(lán)的，空氣很清新；秋天的草地不再像春天那么綠，也不像夏天那么濃密，而是稀稀疏疏的，但坐在上面很柔軟，很舒適，就像一塊金黃的大地毯；楓樹葉兒慢慢地往下飄，像一顆顆流星從天而降，迎來秋天的美麗！銀杏樹的葉子隨風(fēng)舞動，像一把把扇子，扇走夏天的炎熱，迎來秋天的涼爽；果園里，紅紅的蘋果、金黃的鴨梨和一個(gè)個(gè)燈籠似的柿子好象在爭先恐后地說：“快摘我，快摘我！” 勤勞的農(nóng)民伯伯們高高興興地摘各種

各樣的水果，臉上掛滿了豐收的喜悅、心里樂開了花

秋天悄悄地來了，來到田野里，來到小溪邊，來到了我們的身邊。大地在秋風(fēng)的督促下，換上了迷人的秋裝。

豐收的秋天

秋天，天高云淡，涼爽宜人，爸爸決定帶我去農(nóng)村游玩。在農(nóng)村我們看到一片黃燦燦的田野，上面長滿了金黃的稻子，脫開外殼，里面就是像雪花那樣的大米。田野還有挺拔的高粱，好象笑紅了臉?biāo)频?。成片的大豆搖動著豆夾，像一個(gè)風(fēng)鈴在“沙沙”作響。你瞧，那軟綿綿的棉花，白的像雪。你看，那紅中帶黃的小石榴齜牙咧嘴的笑著，有的竟然笑破了肚子。人們喜氣洋洋地忙著收割，一陣陣笑聲抖掉了臉上的汗珠。

我和爸爸走在農(nóng)村小路上，頭頂上不時(shí)傳來嘎嘎嘎地叫聲，抬頭一看，原來是大雁排著人字形的隊(duì)伍向南方飛去。小路的旁邊有幾棵蘋果樹，樹上又圓又大的蘋果，讒得

我直流口水。蘋果樹的旁邊還有幾棵柿子樹，樹上紅通通的柿子像一個(gè)個(gè)紅燈籠掛滿了枝頭。

啊，秋天的景色真美呀！

篇三：寫秋天作文教案

[寫秋天作文教案]

秋天是個(gè)美麗的季節(jié)，是個(gè)豐收的季節(jié)，秋天給我們帶來了很多的樂趣：小伙伴們放風(fēng)箏的身影、玩耍嬉戲的場面都讓我們回味無窮。秋天里紅紅的楓葉，黃黃的葉子，清涼的秋雨??這么美麗的秋天，我們應(yīng)該引導(dǎo)同學(xué)們畫一畫，寫一寫的。

教學(xué)旅程

貼近學(xué)生實(shí)際，讓學(xué)生易于動筆，樂于表達(dá)。低年級習(xí)作不受文本束縛，也不受篇章束縛，重在自由表達(dá)：映日荷花別樣紅，增強(qiáng)他們習(xí)作的自信心。教師要愛護(hù)學(xué)生想說想寫、敢說敢寫的熱情和愿望，多用肯定和激勵(lì)的方法，激起他們習(xí)作的積極性，并組織展示和交流，讓他們品嘗習(xí)作成功的快樂。培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、自主探究和發(fā)現(xiàn)的能力。

教學(xué)旅程

如，描寫秋天的文章里還可以寫秋天里的事情以及秋天帶給我們的歡樂。）

二、中作文：奇思妙想我能行

（一）奇思妙想，開啟心路：一語天然萬古新

1．感悟秋天──創(chuàng)設(shè)情境，引發(fā)真情

（1）師：同學(xué)們，上周我們學(xué)習(xí)了

師：你聽得可真認(rèn)真！是呀，剛才那位同學(xué)注意用上了咱們平時(shí)課文中積累的詞句來說秋天，他多會學(xué)習(xí)呀?。S機(jī)板書：用上平時(shí)積累的詞句

（2）再找一人描繪秋天后，其他學(xué)生進(jìn)行評價(jià)。

師：他觀察得多仔細(xì)呀！不僅說出美麗的景象，還體會到了秋收時(shí)人們的喜悅之情。這就說描寫秋天時(shí)不僅可以寫秋景，還可以寫秋天里的人（隨機(jī)板書：景、人）

（3）教師根據(jù)學(xué)生的評價(jià)，相機(jī)指導(dǎo)。

教師抓住學(xué)生發(fā)言，在習(xí)作的內(nèi)容上繼續(xù)給予指導(dǎo)（例如，描寫秋天的文章里還可以寫秋天里的事情以及秋天帶給我們的歡樂。）

（3）．教師小結(jié)。

（設(shè)計(jì)意圖：學(xué)生是語文學(xué)習(xí)的主人，語文教學(xué)應(yīng)在師生雙方平等對話的過程中進(jìn)行，靈活運(yùn)用多種教學(xué)策略，教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)會學(xué)習(xí)，使學(xué)生在寬松和諧的氛圍中無拘無束、自由奔放地進(jìn)入習(xí)作中態(tài)。本部分的教學(xué)設(shè)計(jì)就是遵循以上理念通過學(xué)生自由的說和教師的有機(jī)指導(dǎo)，使與生拓展思路、善于表達(dá)，為下一步“寫”

秋天奠定基礎(chǔ)。）

3．議秋天——導(dǎo)入新課、欣賞圖畫

（1）同學(xué)們，你們喜歡秋天嗎？說說為什么喜歡。這么美麗的秋天，已經(jīng)有人把它畫下來，現(xiàn)在我們一起去欣賞秋天的圖畫。板書課題：秋天的圖畫（學(xué)生齊讀課題）

（設(shè)計(jì)意圖：學(xué)生通過描繪自己眼中的秋天，初步感受到秋天是一個(gè)美好的季節(jié)。教師以此為切入點(diǎn)，讓學(xué)生去欣賞一幅秋天的圖畫，極大地激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)興趣和欲望）

（2）、觀察圖畫，了解圖意（出示課件、創(chuàng)設(shè)情境）

現(xiàn)在讓我們投入大自然的懷抱，親身來感受秋天的美麗景色。說說從圖上你都看到了什么？（果樹上接滿了成熟的果實(shí)，在果園旁邊是堇色的稻田，稻子艘成熟了，紅紅的是高粱，天上有一群大雁往南飛。）

（設(shè)計(jì)意圖：學(xué)生通過觀察圖畫，用自己的語言把看到的景物表達(dá)出來，既培養(yǎng)了學(xué)生看圖說話的能力，又使學(xué)生感到秋天發(fā)生的變化）

（3）、議一議：我們?nèi)绾蚊枋鲞@一幅美麗的圖畫。（引導(dǎo)學(xué)生從天氣、果樹、人物活動等方面來寫。）

（二）佳作引路，章法導(dǎo)寫：要把金針度與人

①讀一讀下面的段落，想一想說一說，哪些句子寫的好。

秋天到啦！天氣變涼爽了，樹葉凋落了，楓葉變紅了，像一片火海。農(nóng)民伯伯的稻子也成熟了?？?，果園里瓜果飄香，豐收的景象隨處可見。蘋果、梨等水果都豐收了，一個(gè)個(gè)蘋果像一顆顆紅寶石，一個(gè)個(gè)梨像一個(gè)個(gè)小葫蘆。那邊還有幾個(gè)農(nóng)民伯伯正忙著采果子，這邊還有幾個(gè)農(nóng)民伯伯在給果樹澆水。我不敢相信，眼前這幅美麗的圖畫竟是勤勞的農(nóng)民伯伯辛辛苦苦畫成的。

②讀一讀下面的段落，說一說，你最喜歡哪些詞語或句子。

秋天，大雁一排排的飛上了藍(lán)天，它們排在一起，形成了一個(gè)大大的人字。大樹抖動著手臂，葉子就紛紛落下。地上的小草都被黃色的葉子蓋上了，就象給大地鋪上了金色的地毯。③讀一讀下面的段落，說一說，你最喜歡哪些句子。

秋天真的好美??！我愛秋天。秋天來啦，秋天來啦！秋天的景色真宜人，就像一幅五彩繽紛的圖畫。田野就是一幅金色的畫。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，拿稻子真像一片金色的海洋。楓林是一幅紅色的畫。那紅通通的楓葉好像喝醉了酒，紅得像一團(tuán)團(tuán)火焰。菊花是一幅????！秋天的畫是五彩繽紛的。說也說不盡。

④讀一讀下面的段落，說一說，你最喜歡哪些句子。

秋天是一幅美麗的畫。果園里碩果累累，枝頭上結(jié)滿了新鮮的果子，真讓人饞得直流口水。柿子樹上的柿子你擠我碰，爭著讓人們?nèi)フ?！掛在枝頭的蘋果寶寶也在玩耍。把臉弄的通紅通紅像一盞盞小燈籠。蛐蛐和蟈蟈在枝葉上開了一個(gè)音樂會。他們還邀請了放屁蟲、螞蟻和別的小蟲子、招引了許多小動物，比如：金龜子、螢火蟲、喜鵲等別的小動物。從傍晚到晚上凌晨，他們還是歇不下來，時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間又到了新的一天。

設(shè)計(jì)意圖：引導(dǎo)學(xué)生讀中學(xué)寫，一方面可以快速地活化語言的積累，另一方面可以快速學(xué)習(xí)一些修辭手法，把語言描述的更生動更有趣。

（三）快速行文，一氣呵成：輕舟已過萬重山

① 圖畫上有這么多的景物，你打算按什么順序來介紹？

引導(dǎo)學(xué)生明白：可以根據(jù)畫面從近及遠(yuǎn)，也可以從遠(yuǎn)到近地來介紹。

②從剛才的討論中，老師發(fā)現(xiàn)大家都很喜歡秋天。好！我們開始用文字描繪出美麗的秋景。寫作時(shí)請同學(xué)們注意：首先要安排好寫作的順序，大家還要注意用上你平時(shí)積累的優(yōu)美詞句，用好標(biāo)點(diǎn)符號。不會的字可以用拼音代替。寫作時(shí)要一邊想一邊寫，注意不要講話。

設(shè)計(jì)意圖：給學(xué)生以最大的自由，引導(dǎo)學(xué)生心力專注地快速寫作，逐步養(yǎng)成快速習(xí)作的好習(xí)慣。

篇四：秋天作文 秋天是個(gè)豐收的季節(jié)，農(nóng)田里稻子黃了，高粱紅了，棉花白了；果園里還有蘋果和梨子等。

秋天還是個(gè)美麗的季節(jié)，天空中有朵朵白云，樹上有火紅的楓葉，小鳥在唱歌。地上有盛開的菊花，有白的、紅的、粉的、淡綠的、紫紅的??小河里有清澈的河水和幾條活蹦亂跳的小魚。

秋風(fēng)吹在紅旗上，紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)；秋風(fēng)吹在小朋友的臉上，小朋友覺得涼爽宜人。

秋天的太陽非?；鸺t，像大大的紅火球。

人們看到秋天美麗的景色后，情不自禁地說：“秋天真美?。∥覀兿矚g秋天！”

秋天來了，天氣漸漸冷了，大地?fù)Q上了金色的服裝，來迎接秋天。

一天，天氣晴朗，我和媽媽去果園欣賞秋天，一到果園就聞到一股清香，我抬頭一看，紫紅的葡萄一串接一串的掛滿了枝頭，微風(fēng)吹來，它們都跳起了舞，我摘了一個(gè)放進(jìn)嘴里，啊！真甜呀！又大又紅的蘋果好像在向人們招手，那邊黃澄澄的梨你擠我碰，爭著要人們?nèi)フ?！淡黃的桔子也露出了可愛的笑臉，秋天的果園真美！

我和媽媽從果園出來，又到了田野，農(nóng)民伯伯正在收割莊稼，有玉米，棉花，高粱等，他們實(shí)在忙不過來，就連孩子都來幫忙了，真是一片豐收的景象！

秋天真美，我愛秋天！

秋天來了，農(nóng)民伯伯看起來更忙碌了。蘋果露出了紅紅的笑臉;玉米也露出了黃金般的身子;高粱成熟了，像害羞地少女一樣低垂著臉兒;棉花變成了柔軟的被子蓋在我們身上。

秋天來了，楓葉漸漸變黃了，也慢慢地落下來了。秋天如同一位善良可愛的姑娘，她把秋天的雨給了大地，景色給了人們;她把菊花、一串紅、雞冠花、木芙容......都打扮的五顏六色、姹紫嫣紅。這么美麗的景色，看著都讓人心曠神怡。

秋天來了，熊準(zhǔn)備冬眠了;大雁排成“人”字形向南方氣候溫暖的地方飛去;螞蟻也開始尋找糧食，等冬天來了就躲在洞里不出來了。

秋天是美好的，它給人們帶來了食物，給農(nóng)民伯伯帶來了豐收，給小朋友們帶來了歡笑。我愛秋天!

第三篇：走,秋游去(400字)作文

精選作文:走，秋游去(400字)作文

秋姑娘踏著輕快的腳步來了。讓每個(gè)地方都充滿著秋的氣息。我喜愛這秋，它不像春那么羞澀，夏那么坦露，冬那么內(nèi)向。

我?guī)е鋹偟男那椋ハ硎芮飵Я说拿谰?。大門的兩旁屹立著高大挺拔的白楊樹。不知不覺的走到了花壇，一陣秋風(fēng)吹來，里面夾雜著菊花的清香，讓人是心曠神怡??！菊花盛開了，它們有的只開了花苞，像個(gè)未睜眼的嬰兒；有的只開了幾瓣花朵，像個(gè)童氣未脫的小孩；有的則全部開放，像一位亭亭玉立的少女&&它們顏色是五顏六色的，紅的像火，粉的似霞，白的如雪&&我不禁贊嘆：秋的菊花真美啊！

沿著小路慢慢地走著，看見一團(tuán)團(tuán)火焰正在熊熊的燃燒，好像楓樹是要把自己最最美的一面呈現(xiàn)給大家。楓樹的旁邊是高大的銀杏樹，它們黃黃的葉子，一陣秋風(fēng)吹來一只只黃蝴蝶在空中飛舞著，飛累了，降落在地上。楓樹與銀杏樹一紅一黃的叫叉著，像一幅美麗的風(fēng)景畫。我贊嘆道：秋，你真美啊！你不像春那么嫵媚，夏那么火熱，冬那么含蓄。我愛你，美麗的秋！你讓我陶醉，你讓我喜悅！

讓我們在秋的懷抱里暢游吧！去享受秋帶來的美好吧！一年級:火?y 篇一：小學(xué)作文：走,秋游去

走，秋游去

在前幾天的晚上，我做了一場夢，夢見小區(qū)里到處鮮花爛漫，這兒一點(diǎn)紅，那里一抹綠，美極了！可當(dāng)我看見一個(gè)亮點(diǎn)時(shí)，周圍漸漸變黑了??我醒了，原來這是我的夢中所見。

對秋的回憶吧！

篇二：作文教案：走,秋游去

走，秋游去

——作文教案 張仔榮

一． 確定主題：

風(fēng)清云淡，秋高氣爽。讓我們在金色的季節(jié)里盡情地享受大自然的美景，探索大自然的奧秘。

請用你的眼睛，用你的心，用你的筆，記錄下秋游的見聞和感受吧！

10月20日，同學(xué)們?nèi)チ四咎m草原秋游，大家覺得玩得怎樣？接下來我給大家介紹一下木蘭草原的由來。大家知道黃陂是花木蘭的故鄉(xiāng)，那么木蘭草原與木蘭將軍當(dāng)然也有一段淵源。相傳，木蘭小時(shí)侯經(jīng)常騎上她那匹心愛的白馬飛奔來到草原練兵習(xí)武，人們常?？吹侥咎m馳騁草原的英武雄姿。后來，木蘭替父從軍，在邊關(guān)征戰(zhàn)十二年。凱旋歸來時(shí)，一群景仰木蘭將軍的將士，追隨她一同來到木蘭將軍的故鄉(xiāng)——黃陂。這群將士中有很大一部分是來自草原的少數(shù)民族，為了讓他們既能安居樂業(yè)，又能長期與自己朝夕相伴，木蘭將軍決定給他們找一處理想的居所。經(jīng)過反復(fù)斟酌，木蘭將軍決定把少年時(shí)騎馬練箭的草原之地劃拔給這些將士。當(dāng)將士們看到這片水豐草美的草原時(shí)，就深深愛上了這里。從此，他們就在這里建立起自己新的家園。再后來，朝庭一位欽差大臣來黃陂拜訪木蘭故居，當(dāng)他看到這片美麗的草原，再聯(lián)想到木蘭將軍動人的故事，于是將這里命名為“木蘭草原”。

現(xiàn)在大家遠(yuǎn)離了城區(qū)，遠(yuǎn)離了鬧市，親臨這片綠色的凈土，是不是也像當(dāng)年那些將士們一樣深深愛上了這里，流連忘返了呢？

這樣這次作文我們就寫游木蘭草原。

二．指導(dǎo)寫作：

想一想

一、寫景要有選擇。1.這一次秋游給你留下了哪些美好的印象？最難忘的“鏡頭”是什么？

浮雕門樓，游樂場，蒙古包表演廳，清澈的白鷺湖，碧綠的王子草場，300米的滑草，敖包相會。。。

最難忘的“鏡頭”是什么？就是要求我們寫景要有選擇。游覽一個(gè)地方，必然會觀察到許多值得寫的東西，如果此時(shí)不加選擇，將觀察所得平鋪直敘出來，那么寫出來的只能是一本“流水賬”。盡管每一種景物都能給我們留下深刻的印象，但是我們不能那樣做。道理有兩條：一是一篇游記篇幅有限，容不下那么多內(nèi)容；二是樣樣都寫，難免寫得平淡無奇，使文章失去了吸引人的力量。哪些內(nèi)容是該寫的重點(diǎn)呢？這就要看游覽的對象來定了。如果游覽的是名山大川、園林花圃，那么描寫的重點(diǎn)是其形、其色、其態(tài)等方面的特點(diǎn)；如果游覽的是古跡名勝、亭臺樓閣，那么描寫的重點(diǎn)是其歷史沿革、社會價(jià)值等方面的特點(diǎn)。

我們游覽的是木蘭草原，描寫的重點(diǎn)是什么呢？你準(zhǔn)備選寫哪幾處呢？

三、注意描寫的順序。3.準(zhǔn)備按照怎樣的順序記敘秋游的過程？首先要了解寫游記一般有哪幾種順序呢？

游記常見的順序：

<1>以游蹤為序。游覽的順序就是文章的順序。

<2>以方位變化為序。站在一個(gè)固定的位置上，由近及遠(yuǎn)，由遠(yuǎn)及近；由左到右，由右到左；由上到下，由下到上；由里到外，由外到里；先中間后四周，先四周后中間地觀察，按照觀察的順序布局全篇文章。

<3>以景物的類別為序。我們參觀游覽一個(gè)地方，在大范圍內(nèi)又有各種不同類別的景物。例如：到了郊外，可以先看田野，再看山巒，最后看河流；到了荒原，可以先看天空，再看原野，最后看牛羊?? 今天作文按什么順序，試一試中明確了要求：按照游覽的順序記敘秋游的過程。

二、抓住景物的特點(diǎn)描寫2.可以從哪些角度來描寫秋游的見聞？

2.選好觀察點(diǎn)，從不同角度描寫秋游的所見、所聞、所感。看圖滑草圖。

草原是廣闊美麗的。藍(lán)天底下，滿眼綠色，一直鋪向遠(yuǎn)方。山嶺上、深谷里、平原上，覆滿了青青的野草。高低不平的草灘上，嵌著一洼洼清亮的湖水，水面映出太陽的七彩光芒，就像神話故事里的寶鏡一樣。草叢中開滿了各種各樣的野花，鮮紅的山丹丹花、粉紅色的牽?；?、寶藍(lán)色的鈴鐺花，散發(fā)著陣陣清香。

草原不僅美麗，而且是個(gè)歡騰的世界。矯健的雄鷹自由地飛翔，百靈鳥在歡快的歌唱。成群的牛羊安閑地嚼著青草。小馬駒蹦蹦跳跳地撒歡，跟著馬群從這邊跑到那邊，偶爾還會看到成群黃羊，它們跑起來快極了，像一陣風(fēng)。一碧千里的草

原上還散落著一個(gè)個(gè)圓頂?shù)拿晒虐?。小牧民騎在高高的馬背上，神氣地?fù)]舞著鞭子，放聲歌唱：“藍(lán)藍(lán)的天上白云飄，白云下面馬兒跑??”

作者描寫草原是從上到下，從遠(yuǎn)到近。從靜態(tài)到動態(tài)。當(dāng)然，構(gòu)段方式這里還有中心句，過渡段，比喻，擬人的修辭手法。

這節(jié)課我們學(xué)會了寫游記的方法：

一、寫景要有選擇。

二、抓住景物的特點(diǎn)描寫。

三、注意描寫的順序。

四、要情景交融。

寫作文：不會寫可以仿寫13課，游三峽。

第四篇：秋的作文400字

【精選】秋的作文400字4篇

在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的秋的作文400字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

秋的作文400字 篇1

落葉不是無情物，化做春泥更護(hù)花。

八月末了，秋，遲遲的來自昨夜的第一片落葉。今晨，在喧囂的風(fēng)雨中醒來，第一件事便是打開窗戶，迎進(jìn)一屋秋涼。昨夜抖落的花葉還真不少！一大片夭折的苦澀生命，橫七豎八的陳尸在雨水盈盈的血泊中。似乎，每年到了這個(gè)季節(jié)，綠葉們一致的歸向便是泥土。

記憶中，第十二個(gè)落葉的季節(jié)尚離我不遠(yuǎn)，而這第十八個(gè)落葉的季節(jié)卻已經(jīng)來臨。也許是時(shí)間賦予了生命睿智，我在想，每一枚落葉，不就是一則故事？無論其中過程如何，終究是在時(shí)間的反復(fù)鞭韃下隕落了。

在這落葉的季節(jié)仿佛有著隱約的嘆息，異口同聲，也許是對夭折生命的悲憤，可是，這也并非是無端的呀！已經(jīng)享受了三月的氤氳，六月的紅日，也該滿足了，苦澀的生命無庸的等待著枯黃。氣溫稍稍改變，黃葉便乘風(fēng)而下。那掉在掩埋根須的軟泥上的，會陪著小草過冬另外的，一些掉到墻外的世界或泥濘的屋檐下，和一些輕輕掉進(jìn)淙淙溪流的。都將在明年化做春泥，滋養(yǎng)出更新更綠的生命。

看看窗臺上的小鬧鐘，還在滴答滴答的走著。在前一秒與后一秒之間便是生命，握住了它，那便是永恒。

每一年不同的秋，都會給我同樣的感受，那就是，生命……

秋的作文400字 篇2

藍(lán)藍(lán)的天空中看不到一朵云彩，像是一塊洗干凈了的藍(lán)畫布。不時(shí)有排成“人”字的大雁飛過，畫出一道無形的彩線，為大自然畫出一幅迷人的動畫。

公園周圍的榆樹有的打了金邊，有的黃了半邊天，有的仍然青翠。柳葉泛黃，像一個(gè)頭發(fā)發(fā)焦的老年婦女，有氣無力地低著頭。只有楊樹依然高大挺拔，葉子依然蔥綠，像士兵似的保護(hù)著公園……

一些淺粉的、淺白的、綘紫色的不知名的小花，在黃綠相間的草地上，開得無精打采，好像要睡著了一樣。原本一片翠綠的草地，現(xiàn)在卻也斑斑駁駁，露出一塊塊黃土，稀疏的小草，綠得并不耀眼，秋風(fēng)吹來，草葉搖晃，好像在有氣無力的向人們告別。

只有孩子們還在這烈日下玩耍，他們雖然也被“秋老虎”折磨得夠嗆，但仍然興高采烈。打秋千的依舊蕩得很高，玩滑梯的依舊爬上滑下。雖然個(gè)個(gè)滿頭大汗，但卻無法擋住他們玩的熱情。

被綠蔭遮住的曲折的長廊，十分幽靜。人們坐在其中，或是靜靜地聊天，或是看報(bào)讀書，或是帶著狗慢慢地散步。最引人注目的，是那三三兩兩的小學(xué)生正在進(jìn)行作文寫生。他們有的伏在長廊的石頭圓桌上，有的斜靠在紅色的廊柱上的，有的趴在水泥長椅上……一會兒看看園中的花草樹木，一會兒用嘴咬著鋼筆深思，一會兒又急急在作文本刷刷地寫起來，給這沉寂的秋日，添加了生機(jī)勃勃的亮色。

秋風(fēng)微微地吹著，把一切都重新裝點(diǎn)，與夏道別。秋把累累碩果掛滿枝頭，把迷人色彩送給大地，把迷人的芳香送給人間。美麗的秋，迷人的秋啊!

秋的作文400字 篇3

深圳是幾乎沒有秋的。

你只消去看看：前幾天，你還能穿著短袖短褲在屋外蹦跶，后一天，可能就要縮在外套里發(fā)抖。這段日子是難熬的，稍不注意，就要染上什么病。

一定要給這幾天安上什么秋的帽子，也不是不行。但這幾天實(shí)在太短，算不上是個(gè)季節(jié)。而且，這所謂的季節(jié)也實(shí)在叫人厭煩。

瞧瞧吧，這惡劣的`秋！極冷，又極熱的。外面涼風(fēng)陣陣，可到了室內(nèi)，便是極悶熱的。你要是開了風(fēng)扇、空調(diào)，可窗外又是一陣陣?yán)滹L(fēng)吹進(jìn)來，你又覺得沒必要，只好作罷?？梢粫?，又熱起來了。不只是風(fēng)，太陽也跟你較勁。早上你凍得要死，乞求一點(diǎn)兒溫暖之時(shí)，它怎么也不肯來?？傻搅苏鐣r(shí)分，你身子溫和起來了，它又仿佛與你對著干似的，潑潑灑灑，將陽光鋪得到處都是，惹得你冒汗。

我覺得，夏天，冬天與秋天的陽光，絕不是同一個(gè)事物。秋天的陽光玩世不恭，叫你恨得牙癢癢；而夏天的陽光，總照上個(gè)一整天，要熱，就熱個(gè)透徹，雖然也有些煩人，但至少叫你知曉了它的行蹤，知道要如何應(yīng)對，總比秋天的神出鬼沒的陽光要好得多。

我懊惱，又不知何時(shí)才能熬到冬天了。再過幾天，再過幾天，再過幾天呢？

秋的作文400字 篇4

秋姑娘悄悄地走來了。她的長發(fā)輕輕一甩，給我們帶來絲絲涼意；她那金色與紅色交織的長裙拂過，又給人留下幾分溫暖。

我喜歡秋天。秋天是豐收的季節(jié)，是多彩的季節(jié)，是美妙的季節(jié)。金燦燦的玉米熟了，五顏六色的瓜果上市了，處處可以看到人們喜悅的笑臉。大自然充滿了詩情畫意。樹葉黃了，飄向大地，像一只只輕盈的蝴蝶，美麗而富有活力。秋天的落葉，常常引起文人墨客無限的遐想，但留下的筆墨，多令人感到惆悵。我卻覺得，當(dāng)這些紅的、黃的樹葉撲向大地時(shí)，是滿懷幸福的。大地，是所有生物的母親，落葉歸根，安息在母親的懷抱里，不是很美妙嗎？

人們常說：“秋風(fēng)掃落葉?！苯o人的感覺有說不出的凄涼，但誰又能否認(rèn)秋風(fēng)的魅力呢？秋天的風(fēng)是平凡的，它不像春風(fēng)那么平和，也不像夏風(fēng)那樣充滿生機(jī)，更不像冬天的風(fēng)那么怒氣騰騰，只是給我們帶來舒舒服服的、涼涼爽爽的感覺?！扒镲L(fēng)雜秋雨，夜涼添幾許?！碧焓菦隽?，幾天前的一場秋雨，換來了更多人身上的秋裝。秋雨過后，清清潔潔的路面上，又撒滿了形狀各異的樹葉?？磥恚矣挚梢远嘧鲂淙~書簽了。

在秋天，我常?；孟耄偃鐣r(shí)光就停留在這個(gè)季節(jié)該多好！但我也知道，這是不可能的事。所以我對自己說：“加油吧，不要虛度這可愛的秋天！”

第五篇：秋的作文400字

精選秋的作文400字四篇

在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的秋的作文400字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

秋的作文400字 篇1

秋天已經(jīng)悄悄地來到了我們的身邊。

秋天是位畫家，它揮揮手中的畫筆，把世界上所有的東西都畫得五顏六色；秋天是位魔法師，它揮了揮手中的魔法棒，把世界變得碩果累累的了；秋天是位化妝師，把樹上的葉子都變成了金黃色。

秋天的天空一碧如洗，早晨太陽公公還沒有出來上班，天氣還是非常涼快的。到了中午，太陽公公開始正式工作了，大地雖然沒有夏天時(shí)那么炎熱，但陽光還是很刺眼，照在人身上暖洋洋的。到了傍晚，太陽下山了，云朵們出來玩耍，有的像一只綿羊，有的像一只大肥兔，有的像一只小烏龜，有的像一個(gè)大漢堡，有的像一座大山，還有的像一把菜刀。

秋風(fēng)一吹，樹葉在樹枝上飄來飄去，再一吹葉子全部都掉了下來，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一片燦爛的朝霞，我撿起一片梧桐葉，看著它因?yàn)槿鄙偎?，葉子都卷起來了；又撿起一片紅色的楓葉，卻發(fā)現(xiàn)它們?nèi)慷祭涞弥卑l(fā)抖；再撿起一片銀杏葉，發(fā)現(xiàn)它變得金黃金黃的，但是也干枯失去了水分，不過沒關(guān)系，它們最終還是會回到大樹媽媽的`懷里。

農(nóng)田里，農(nóng)民伯伯都在笑，因?yàn)榍f稼都成熟了，這時(shí)秋姑娘來了，它們趕快露出了腦袋，特別是大豆，它看見秋姑娘就笑來笑去，但卻笑破了肚皮。秋姑娘渴了，高粱趕快把自己釀成美酒給秋姑娘喝，棉花趕快當(dāng)被子和枕頭為秋姑娘保暖。

??！我愛秋天，真希望它一直都在我的身邊。

秋的作文400字 篇2

輕輕地，柔柔地，夏妹妹離開了我們，但秋姑娘已經(jīng)走到了人間。看，秋姑娘走過了田野，大豆、高粱、稻谷打開了自己的臉蛋；聽，秋姑娘走過了果園，熟透了的柿子張開了嘴，訴說她的到來；聞，秋姑娘走過了公園，菊花散發(fā)出沁人心脾的芬芳，把我們帶進(jìn)了秋天的童謠……

“沙沙沙，沙沙沙……”樹葉被一陣秋風(fēng)給洗了個(gè)澡，身上已把那綠油油的大衣給脫下了，換上了金黃的棉襖。我隨媽媽來到了公園，尋找秋的足跡。

一片片金黃的樹葉，在秋風(fēng)的襯托下，脫離了大樹媽媽的懷抱，臨走時(shí)，它沙沙沙地?fù)u動，好像在說：“媽媽，您放心，我已經(jīng)長大，請讓我自己去成長吧?！闭f完，它化成一只美麗的枯葉蝶，婀娜多姿的翩翩起舞，飄到了大地上。我疾步走向那，撿起樹葉仔細(xì)的端詳起來，“原來，這片樹葉是銀杏葉呀。”我自言自語地嘀咕道。銀杏葉外圍有一圈小小的齒輪，整體來看，像一把小扇子，我又走過一片楓葉林，楓葉的大小與一塊橡皮差不多，形象如同一只小小的小手，火紅火紅的，秋天的樹葉人人都有一張千姿百態(tài)的臉龐。

我愛春的溫柔，夏的熱情，冬的冷漠，更喜歡秋天那隨風(fēng)飄蕩的秋葉。

秋的作文400字 篇3

入秋了，我在江南。

江南的秋如同江南的煙雨，秉賦江南的靈性。煙雨是朦朧著江南的面紗，誘發(fā)無限的遐思，美的化詩如畫的靈動。而江南的秋是澄澈的，澄澈的空明無瑕。其實(shí)也未必?zé)o瑕，總有幾行白鷺在碧空橫飛，如澄澈的水里落些好看的流云，在純粹的青天添了些瑕疵，如杜甫的“一行白鷺上青天”，倒也靈活了天青一色的韻味，仿佛碧玉，寧靜里流動著氣韻，這江南，好一個(gè)碧玉秋啊。

都說秋含著肅殺的氣息，我想這是北國的秋吧，滿山紅葉，然后枯葉飄零。至于嶺南也就無所謂秋了。只有江南，春的嫩綠，夏的濃綠，到了秋天，漫山遍野仍然是綠，而這樣的秋綠是沉淀著的淡定，象淡泊的中年是成熟的沖和。而江南的水，象碧綠的秋空緩緩地流淌在秋綠間，流過小橋、流過古巷、流過白云，輕搖小船，流過人間。

江南是柔弱的溫潤，江南的秋亦是溫婉的柔和，象碧玉。然而，江南不是愁緒的根源，清明、清瘦、清純，皆自然的應(yīng)和著秋山、秋水、秋空的景明。君子之道，何愁何憂，玉潤千秋，哪得哪失。

入秋了，江南是碧玉的秋，我在江南。

秋的作文400字 篇4

風(fēng)輕吹，雨連綿，一陣陣花香，果香都伴隨著秋風(fēng)的腳步悄悄地來到了我們的身邊。春天是生機(jī)盎然的，夏天是鳥語花香的，秋天是如詩如畫的，冬天是銀裝素裹的。雖然每個(gè)季節(jié)都是五彩繽紛的，但我最喜歡季節(jié)還是那如詩如畫的秋天。因?yàn)槲蚁矚g生活在一個(gè)充滿夢幻般的意境中。

秋天就像童話里美麗的仙女一般，趁我們不注意時(shí)闖進(jìn)了我們的生活中。

秋天就像一位技藝高超的繪畫師，用他那精湛的技藝將世界變換了模樣。

秋天就像一株青翠欲滴的小竹筍，不經(jīng)意地就從泥土中冒了出來。

湛藍(lán)的天空中飛翔著幾只小鳥和大雁，明亮的湖水里倒映出那婀娜多姿的垂柳的影子。一陣風(fēng)吹來，湖面上霎時(shí)間泛出點(diǎn)點(diǎn)漣漪，魚兒在水中暢游。岸上已不在是生機(jī)勃勃的一片，而是被那金黃色的落葉鋪了滿地，偶爾也有幾片幸運(yùn)葉被太陽所折射到閃耀著金色的光芒。遠(yuǎn)處田里的玉米像是一片金色的海洋。聽，風(fēng)吹草低?？矗笱阍谀巷w。當(dāng)然落葉也一刻不停息，它離開樹枝的哺育，在快要落地的那一瞬間，他揮動起翅膀，奮力一舞，就如同一只蝴蝶在飄舞，最后，他化作春泥來護(hù)惜花朵。在這一刻，他的生命已至起點(diǎn)，但那最后一舞造就了他一生的傳奇。生，要舞；死，亦要舞。秋天就如同一幅展現(xiàn)在我們眼前的舞動的風(fēng)景畫。

秋天雖沒有春天那般生機(jī)盎然，沒有夏天那般鳥語花香，沒有冬天那般銀裝素裹，但她也有屬于她自己的的風(fēng)格，她的色彩。