第一篇：【精品】美麗的魚作文

【精品】美麗的魚作文三篇

在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的美麗的魚作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

美麗的魚作文 篇1

我家養(yǎng)了許多魚，其中最美、最高傲的非孔雀魚莫屬了。

孔雀魚的外形，非常引人注目。它眼睛小小的，嘴巴又大又黃，全身是粉紅色的，身穿銀光閃閃的衣服和又大又紅的裙子，簡(jiǎn)直就是一個(gè)“魚公主”。只要它愿意，美麗的“大裙子”展露無遺。我覺得，孔雀魚的名字就是這樣來的吧。

孔雀魚的游姿，更是高傲了。大體上與普通的魚差不多，但比其他魚游得慢，這位“魚公主”的游姿大模大樣，慢悠悠的，看到大魚也毫不相讓，有時(shí)不但不讓，還會(huì)把它給推到一邊去，那氣勢(shì)，儼然有一種“女王出巡”的感覺。

孔雀魚吃飯也是非常挑食的。每天吃飯時(shí)，我會(huì)往“水族館”放魚食和面包碎，魚公主游了過來，把魚食吃了，卻對(duì)面包碎視而不見。這大概是因?yàn)轸~食很好吃吧?？墒沁@樣挑食是不對(duì)的呀！于是，有一天到了給它喂食的時(shí)候，我只把面包碎放進(jìn)去，魚公主像往常一樣游了過來，它慢慢地靠近面包碎，嗅了嗅，發(fā)現(xiàn)跟平常的`魚食有所不同，便從面包碎旁邊游了過去，再也沒靠近過面包碎了。我看了看，心想：它不會(huì)是絕食了吧？于是，我便無可奈何地把魚食放了進(jìn)去。魚公主看到又有東西飄落下來了，便游了過來，又嗅了嗅，發(fā)現(xiàn)這回是魚食了，便張開嘴巴一口接著一口地吃了起來。我看著它吃魚食的樣子，又開心又生氣地說：“你啊，這么挑食，真的是拿你沒辦法！”

我家的孔雀魚這么美麗，你喜歡嗎？

美麗的魚作文 篇2

魚缸里有許多美麗的魚。有紅箭魚，它的全身火紅火紅的，身后還有一把長(zhǎng)長(zhǎng)的箭。有孔雀魚，它有著像孔雀一樣漂亮的尾巴，就像一位美麗的公主，在水中高傲地穿行。有神仙魚，它拖著那長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須，像一位神仙老爺爺，在水中悠閑地散步。有黑瑪麗魚，它就像一位黑衣少女在水中快活地穿梭。還有紅綠燈魚，它們的身上有紅色和綠色的斑紋，它們非常團(tuán)結(jié)，總愛一群群的游動(dòng)，不時(shí)地閃著紅色或綠色的光芒，好像街道上的紅綠燈一樣……看，它們多美麗！

美麗的小魚在魚缸里自由地嬉戲、玩耍。它們有時(shí)躲在水底休息，有時(shí)游到水面上，呼吸新鮮空氣，有時(shí)圍著水草和假山捉迷藏，可愛極了。尤其是它們吃食的時(shí)候，就更有趣了。小魚們都爭(zhēng)先恐后地?fù)屩浴Ｓ械男◆~搶到了一大塊食物，趕緊游到一邊偷偷地美餐一頓。有的小魚這邊沒搶到，又游到那邊，可那邊也被搶光了，它只好不停地游來游去，看它那焦急的樣子，可真好玩！還有的小魚靜靜地呆在水底，等著同伴們掉下的食物……這些小魚生活得多快活啊！

我喜歡這些美麗的魚！

美麗的魚作文 篇3

大海里有個(gè)美麗的宮殿，名字叫做水果魚宮殿。宮殿里住著火龍果魚、菠蘿魚、西瓜小弟、芒果哥、葡提提、金傲蕉。

有一天，火龍果魚和菠蘿魚對(duì)金傲蕉他們說：“食人花花經(jīng)常來欺負(fù)我們，我們不想被它欺負(fù)就趕快找到五彩項(xiàng)鏈來對(duì)付它?！苯鸢两秾?duì)火龍果魚和菠蘿魚說：“我們也和你們一起去找五彩項(xiàng)鏈吧！多一個(gè)人多一個(gè)力量?！被瘕埞~和菠蘿魚高興地說：“好呀！好呀！那我們趕快去找五彩項(xiàng)鏈吧！”火龍果魚和菠蘿魚它們找五彩項(xiàng)鏈的路上發(fā)現(xiàn)了葡提提姐姐，原來葡提提姐姐是一直在暗中保護(hù)火龍果魚和菠蘿魚它們怕食人花花攻擊。西瓜小弟和芒果哥哥眼里含著眼淚激動(dòng)地對(duì)葡提提姐姐說：“葡提提姐姐你可是我們的保護(hù)神?。　逼咸崽峤憬忝鎺⑿χf：“不客氣，當(dāng)姐姐的保護(hù)弟弟妹妹是應(yīng)該的?！被瘕埞~和菠蘿魚它們快要找到五彩項(xiàng)鏈的時(shí)候食人花花隱身而出憤怒地說：“五彩項(xiàng)鏈?zhǔn)俏业恼l也別想拿走”為了爭(zhēng)奪五彩項(xiàng)鏈它們開始戰(zhàn)斗了。葡提提姐姐和金傲蕉它們?cè)诤竺婀?，而火龍果魚、菠蘿魚、西瓜小弟和芒果哥哥在前面攻擊，經(jīng)過一次激烈的戰(zhàn)斗終于打敗了食人花花勉強(qiáng)得到了五彩項(xiàng)鏈。

原來，五彩項(xiàng)鏈?zhǔn)枪嬇踝兊枚夜嬇跏潜Ｗo(hù)水果魚宮殿的魔仙。果飲女王溫柔的對(duì)火龍果魚和菠蘿魚它們說：“團(tuán)結(jié)就是力量，只有團(tuán)結(jié)才能拯救水果魚宮殿。希望你們的子子孫孫也都像你們一樣團(tuán)結(jié)友愛永遠(yuǎn)保護(hù)好這美麗的宮殿?！?/p>

從那以后水果魚們團(tuán)結(jié)友愛永遠(yuǎn)保護(hù)好這美麗的宮殿在宮殿里幸福的生活著。

第二篇：【實(shí)用】美麗的魚作文

【實(shí)用】美麗的魚作文四篇

在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的美麗的魚作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。

美麗的魚作文 篇1

一個(gè)多月前，二姨家的美麗的孔雀魚下小魚了，我撈了一些回家養(yǎng)了起來。

這些小魚的樣子很不起眼，全身都是灰色的，身體呈橢圓形，尾巴是扇形的。同河里的小魚沒什么兩樣。我問媽媽：“為什么小魚不像它的爸爸媽媽那樣美麗呢？”媽媽告訴我說：“過些日子小魚就會(huì)變得漂亮起來?！惫唬攀畞硖斓臅r(shí)間，小美麗的孔雀魚比以前好看多了。他們的身體變成了透明的，原本灰色的尾巴成了黃色的，上面還出現(xiàn)了好多黑色的小斑點(diǎn)，在燈光照射下還會(huì)泛著熒光。游起泳一搖一擺的，很是好看，怪不得叫美麗的孔雀魚呢。

小魚很聰明。每當(dāng)你站到魚缸邊，它就會(huì)游過來等你喂它。小魚吃食的時(shí)候樣子十分有趣兒。

每次我把魚蟲一放進(jìn)水里，它們就會(huì)以最快的速度游過來，爭(zhēng)先恐后地爭(zhēng)搶起來。有的魚蟲太長(zhǎng)，小魚一下子吃不進(jìn)去，它就吞到嘴里再吐出來，這樣反反復(fù)復(fù)幾次，最后才能把魚蟲吃到肚子里。因?yàn)檫@樣，有時(shí)候眼看到嘴的美食也會(huì)被其他的小魚趁機(jī)槍跑。有時(shí)，兩條小魚槍到一條魚蟲，它們一個(gè)叼著一頭吃起來，漸漸地嘴巴就會(huì)挨到一起，好半天也分不開。每當(dāng)看到他們?nèi)绱嘶臉幼?，我都?huì)忍不住笑起來。

小魚一天天長(zhǎng)大，它們的樣子也一天比一天漂亮。我希望小美麗的孔雀魚能健康成長(zhǎng)，將來能像真正的孔雀那樣美麗。(

美麗的魚作文 篇2

我家養(yǎng)了許多魚，其中最美、最高傲的非孔雀魚莫屬了。

孔雀魚的外形，非常引人注目。它眼睛小小的，嘴巴又大又黃，全身是粉紅色的，身穿銀光閃閃的衣服和又大又紅的裙子，簡(jiǎn)直就是一個(gè)“魚公主”。只要它愿意，美麗的“大裙子”展露無遺。我覺得，孔雀魚的名字就是這樣來的吧。

孔雀魚的游姿，更是高傲了。大體上與普通的魚差不多，但比其他魚游得慢，這位“魚公主”的游姿大模大樣，慢悠悠的，看到大魚也毫不相讓，有時(shí)不但不讓，還會(huì)把它給推到一邊去，那氣勢(shì)，儼然有一種“女王出巡”的感覺。

孔雀魚吃飯也是非常挑食的。每天吃飯時(shí)，我會(huì)往“水族館”放魚食和面包碎，魚公主游了過來，把魚食吃了，卻對(duì)面包碎視而不見。這大概是因?yàn)轸~食很好吃吧?？墒沁@樣挑食是不對(duì)的呀！于是，有一天到了給它喂食的時(shí)候，我只把面包碎放進(jìn)去，魚公主像往常一樣游了過來，它慢慢地靠近面包碎，嗅了嗅，發(fā)現(xiàn)跟平常的魚食有所不同，便從面包碎旁邊游了過去，再也沒靠近過面包碎了。我看了看，心想：它不會(huì)是絕食了吧？于是，我便無可奈何地把魚食放了進(jìn)去。魚公主看到又有東西飄落下來了，便游了過來，又嗅了嗅，發(fā)現(xiàn)這回是魚食了，便張開嘴巴一口接著一口地吃了起來。我看著它吃魚食的樣子，又開心又生氣地說：“你啊，這么挑食，真的是拿你沒辦法！”

我家的孔雀魚這么美麗，你喜歡嗎？

美麗的魚作文 篇3

幾個(gè)星期前，我家的孔雀魚下了一些小魚仔，過了幾天，大魚把它們吃掉了，只剩下了最后的一個(gè)小魚仔，它的`命運(yùn)就像動(dòng)畫片《海底總動(dòng)員》里的小丑魚尼莫，所以我叫它孔雀魚“尼莫”。

它一出生就很小很小，不仔細(xì)看你根本無法看到它，它的身體透明的，幾乎和水一樣，它總愛藏在石頭縫下，兩個(gè)小小的黑點(diǎn)就是它的眼睛，細(xì)細(xì)的身體，尾巴又細(xì)又短，它劃水很慢，游動(dòng)時(shí)一躍一躍地，不象其它的大魚游動(dòng)得那么流暢。

尼莫不能吃大的食物，于是我把魚食捏成粉末狀放到魚缸里，它會(huì)迅速擺動(dòng)著它的小尾巴來到食物旁邊，張開美麗的小嘴巴，把食物一點(diǎn)點(diǎn)吞進(jìn)去，吐出來，又吞進(jìn)去，又吐出來，最后還是全吃掉了，吃飽了又沉入水底去吃石頭上的微生物。

尼莫睡覺時(shí)候也非常地有意思，它鉆進(jìn)石縫里頭朝外，睜著眼睛一動(dòng)不動(dòng)，偶爾會(huì)搖動(dòng)一下尾巴，但是嘴巴卻不停地一張一合，那是因?yàn)樗诤粑?/p>

尼莫最大的敵人就是大魚，大魚看到它就咬它，它只好迅速逃到魚缸里的石頭縫里不出來，有時(shí)還特意探出頭來逗逗大魚，可大魚進(jìn)不去，只好垂頭喪氣地走了，等一會(huì)兒它又會(huì)從石頭縫中出來，開始自己游玩了。

小尼莫非常美麗，但也很可憐，我每天放學(xué)回家后都去看它，給它喂食，我喜歡孔雀魚“尼莫”。

美麗的魚作文 篇4

魚缸里有許多美麗的魚。有紅箭魚，它的全身火紅火紅的，身后還有一把長(zhǎng)長(zhǎng)的箭。有孔雀魚，它有著像孔雀一樣漂亮的尾巴，就像一位美麗的公主，在水中高傲地穿行。有神仙魚，它拖著那長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須，像一位神仙老爺爺，在水中悠閑地散步。有黑瑪麗魚，它就像一位黑衣少女在水中快活地穿梭。還有紅綠燈魚，它們的身上有紅色和綠色的斑紋，它們非常團(tuán)結(jié)，總愛一群群的游動(dòng)，不時(shí)地閃著紅色或綠色的光芒，好像街道上的紅綠燈一樣……看，它們多美麗！

美麗的小魚在魚缸里自由地嬉戲、玩耍。它們有時(shí)躲在水底休息，有時(shí)游到水面上，呼吸新鮮空氣，有時(shí)圍著水草和假山捉迷藏，可愛極了。尤其是它們吃食的時(shí)候，就更有趣了。小魚們都爭(zhēng)先恐后地?fù)屩浴Ｓ械男◆~搶到了一大塊食物，趕緊游到一邊偷偷地美餐一頓。有的小魚這邊沒搶到，又游到那邊，可那邊也被搶光了，它只好不停地游來游去，看它那焦急的樣子，可真好玩！還有的小魚靜靜地呆在水底，等著同伴們掉下的食物……這些小魚生活得多快活??！

我喜歡這些美麗的魚！

第三篇：《美麗的魚》說課稿

中班上學(xué)期美術(shù)課《美麗的魚》說課稿

一、說教材

新《綱要》中藝術(shù)領(lǐng)域的基本思想和原則提出要通過藝術(shù)活動(dòng)激發(fā)幼兒情趣、激活興趣，體驗(yàn)審美愉悅、給幼兒滿足感和成功感。從幼兒生活中尋找和挖掘興趣和快樂，是新《綱要》倡導(dǎo)的一種教育觀念，也是我們?cè)诓僮髦袑?shí)踐的一種思路。折紙活動(dòng)是幼兒園藝術(shù)領(lǐng)域的一部分，在實(shí)際教學(xué)中對(duì)于折紙，一開始幼兒總抱有濃厚的興趣，但在真正的活動(dòng)過程中由于有的步驟不易模仿，致使部分幼兒不能獨(dú)立操作完成，而失去信心。那么如何通過折紙活動(dòng)讓孩子主動(dòng)探索、體驗(yàn)成功呢？怎樣才能找到一種適合幼兒主動(dòng)操作折紙的有效方法呢？在這節(jié)活動(dòng)中，我用幼兒喜聞樂見的魔術(shù)游戲貫穿整個(gè)活動(dòng)，嘗試將蒙臺(tái)梭利教育與折紙活動(dòng)相結(jié)合，在幼兒用紙的對(duì)應(yīng)角涂上相同顏色，讓幼兒在操作中進(jìn)行錯(cuò)誤控制，從而達(dá)到主動(dòng)探究、體驗(yàn)成功，符合《綱要》中藝術(shù)領(lǐng)域的基本目標(biāo)。

二、說目標(biāo)及準(zhǔn)備

中班上學(xué)期幼兒所處的年齡階段，是小肌肉發(fā)展和手眼協(xié)調(diào)不夠完善的時(shí)期。而折紙活動(dòng)在鍛煉手眼協(xié)調(diào)能力、左右手協(xié)調(diào)能力以及小肌肉精細(xì)動(dòng)作方面的作用卻是顯而易見的。但是，傳統(tǒng)的折紙活動(dòng)是采用教師折一步，幼兒跟一步的方法，這種方法等于給幼兒的操作加了一個(gè)框，框住了他們的思維，養(yǎng)成了對(duì)教師的嚴(yán)重依賴性，限制了幼兒的學(xué)習(xí)興趣和積極主動(dòng)性的發(fā)揮。另外幼兒折紙水平方面存在著個(gè)別差異，而教師對(duì)幼兒提出的要求卻是統(tǒng)一的，所以活動(dòng)一結(jié)束，往往會(huì)出現(xiàn)幼兒“吃不飽” 或“吃不了”的現(xiàn)象。針對(duì)這一現(xiàn)象，結(jié)合蒙氏教學(xué)方法，我將本節(jié)活動(dòng)的目標(biāo)制定為：

1、情感目標(biāo)：激發(fā)幼兒對(duì)折紙的興趣，培養(yǎng)探索和求知的欲望，讓幼兒在探究中體驗(yàn)成功的快樂。

2、知識(shí)技能目標(biāo)：學(xué)習(xí)雙三角的折法，引導(dǎo)幼兒用正方形紙折魚，培養(yǎng)幼兒看圖折紙的技能，鞏固折、壓的技能。

教學(xué)準(zhǔn)備：

1、活動(dòng)前準(zhǔn)備：了解幼兒現(xiàn)有的折紙水平，對(duì)幼兒進(jìn)行簡(jiǎn)單的折紙介紹，讓幼兒掌握邊、角的概念。

2、活動(dòng)中準(zhǔn)備：音樂《魚兒魚兒水中游》，折紙步驟示意圖，范例，正方形彩色紙若干，藍(lán)色海水背景，海水布景。

三、說教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

本節(jié)活動(dòng)的重點(diǎn)學(xué)習(xí)雙三角的折法，讓幼兒用正方形紙折魚；難點(diǎn)是學(xué)習(xí)看圖折紙。

四、說教法與學(xué)法

教法：在教學(xué)過程中我運(yùn)用了

1、游戲法。幼兒學(xué)習(xí)的基本方式是游戲，我用魔術(shù)、送小魚回大海將教育活動(dòng)游戲化，在游戲中，可以更好發(fā)揮幼兒的潛能。

2、直觀形象法。即提供實(shí)物、圖片、語言、活動(dòng)過程直觀，讓幼兒獲得生動(dòng)的表象，比較全面深刻地掌握知識(shí)。在折紙活動(dòng)中演示、示范，是最重要的手段之一；幼兒在觀察教師的演示和示范過程中，獲得了對(duì)折紙?jiān)煨偷某醪搅私?，讓幼兒初步了解了過程與步驟。

3、語言討論法。即兒童通過運(yùn)用已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)一些不了解的問題、認(rèn)識(shí)不清的問題，共同發(fā)表意見、商討補(bǔ)充，達(dá)成共識(shí)。這在幼兒折紙有一定的基礎(chǔ)上，可以更好的開展。特別是折紙的看圖活動(dòng)，幼兒在討論中，能建立折紙循序漸進(jìn)的步驟觀念，從而幫助幼兒在看圖示折紙中，避免出現(xiàn)同樣的錯(cuò)誤。

4、蒙氏教育法。在折紙的對(duì)應(yīng)角上涂相同的顏色，讓幼兒在操作中可以進(jìn)行錯(cuò)誤控制，對(duì)于初步學(xué)習(xí)看圖折紙方法降低難度，讓幼兒體驗(yàn)到成功感，激發(fā)折紙興趣。

5、運(yùn)用了操作探究法，滿足幼兒探索事物本質(zhì)特征的愿望，讓幼兒養(yǎng)成從小就主動(dòng)探索科學(xué)的習(xí)慣，提倡幼兒自己體驗(yàn)成功的喜悅，并且進(jìn)一步體驗(yàn)自信帶來的愉悅感。

6、鼓勵(lì)表揚(yáng)法。即對(duì)幼兒活動(dòng)的正確性的肯定和強(qiáng)化，給予適當(dāng)?shù)闹С峙c鼓勵(lì)，調(diào)動(dòng)幼兒的主動(dòng)積極性，收到事半功倍的效果。

學(xué)法：依據(jù)新的課程標(biāo)準(zhǔn)，必須轉(zhuǎn)變幼兒的學(xué)習(xí)方式，在本次活動(dòng)中幼兒的學(xué)習(xí)方法上力求體現(xiàn)自主探究，讓幼兒在看圖折紙中主動(dòng)觀察動(dòng)手操作實(shí)踐，體驗(yàn)探索的成功、學(xué)習(xí)的快樂，體現(xiàn)了幼兒在活動(dòng)中的主體地位。

五、說教學(xué)過程

1、導(dǎo)入：變魔術(shù)，引起幼兒興趣。

根據(jù)剛剛升入中班的幼兒來說，他們活潑好動(dòng)、自控能力差，他們對(duì)任何事情容易感興趣同時(shí)也容易厭倦，心理具有不穩(wěn)定性。因此，本環(huán)節(jié)我通過情景設(shè)置出大海的背景圖，提問，引出今天的主題——魚。然后用小班學(xué)過的《我有一雙小小手》改編歌詞作為變魔術(shù)游戲的背景音樂，變出一條魚、兩條魚，來激發(fā)幼兒的興趣和好奇，讓他們?cè)诤闷嫘牡尿?qū)使下，積極地投入到探索活動(dòng)中去，使幼兒的認(rèn)識(shí)活動(dòng)得以維持和獲得成功。

2、幼兒自主探究：引導(dǎo)幼兒看圖折紙。

興趣是最好的老師。通過上個(gè)環(huán)節(jié)的激發(fā)，幼兒已經(jīng)對(duì)本次活動(dòng)充滿期待。首先通過提問：“我的小魚都是用我的小巧手變出來的，你們想變嗎？”引出本節(jié)活動(dòng)的重難點(diǎn)，出示折紙示意圖。告訴小朋友：我變出的魚是看圖例折出來的，如果小朋友學(xué)會(huì)了看圖，自己就也能折了，而且還能折出更多的東西，可以成為很棒的魔術(shù)師！

這個(gè)環(huán)節(jié)是重難點(diǎn)。中班幼兒讓處于具體形象思維階段，此處的教學(xué)上我結(jié)合蒙氏教學(xué)法為幼兒提供了精心準(zhǔn)備的手工紙。在看圖的同時(shí)，幼兒可以根據(jù)對(duì)應(yīng)角上的顏色來看圖主動(dòng)探索，折的過程中配有兒歌，降低了幼兒出錯(cuò)的幾率，讓幼兒自己控制錯(cuò)誤，一旦發(fā)現(xiàn)折出的形狀和示意圖不同，幼兒可以改正，實(shí)現(xiàn)了預(yù)設(shè)的知識(shí)技能目標(biāo)。

3、結(jié)束。分享成功，送小魚回大海。

在全體幼兒完成折紙后，響起《我有一雙小小手》的音樂，與幼兒一起變魔術(shù)，讓幼兒體驗(yàn)到成功的喜悅。最后提出送小魚回大海，與開頭部分首尾呼應(yīng)，用游戲貫穿整個(gè)活動(dòng)，達(dá)到了預(yù)設(shè)的情感目標(biāo)。

六、說教學(xué)反思

整個(gè)活動(dòng)主線清晰、完整。在活動(dòng)中讓幼兒在玩中學(xué)、學(xué)中玩，激活了課堂的氣氛，激發(fā)了幼兒的興趣和求知欲望、以及其自主學(xué)習(xí)的欲望。在重難點(diǎn)問題的解決上，通過結(jié)合蒙氏教學(xué)讓幼兒能自主突破。整個(gè)過程大家都能認(rèn)真的參與活動(dòng)，仔細(xì)觀察，正確理解并掌握了教學(xué)的重難點(diǎn)，在整個(gè)過程幼兒都能積極參與活動(dòng)，興趣高漲，達(dá)到了預(yù)設(shè)的兩個(gè)教學(xué)目標(biāo)。

中班美術(shù)折紙活動(dòng)——美麗的魚 張家口市幼兒園 席瑞芳

活動(dòng)目的：

1、學(xué)習(xí)雙三角的折法，引導(dǎo)幼兒用正方形紙折魚，培養(yǎng)幼兒看圖折紙的技能，鞏固折、壓的技能。

2、培養(yǎng)幼兒的觀察力?；顒?dòng)準(zhǔn)備：

1、音樂《魚兒魚兒水中游》。

2、折紙步驟示意圖，范例，正方形彩色紙若干，藍(lán)色海水背景，海水布景?；顒?dòng)過程：

一、變魔術(shù)，引起幼兒興趣。

1、小朋友，你們知道看那是什么？（讓幼兒看藍(lán)色海水背景）

引導(dǎo)幼兒說出海水。

2、什么動(dòng)物生活在海水里？（魚）

我們現(xiàn)在看到的海水里有魚嗎？（沒有）好，現(xiàn)在我給你們變一條魚吧！

配班教師彈琴《我有一雙小小手》，然后變出一條小魚，共變出三條。

二、引導(dǎo)幼兒看圖折紙。

1、我的小魚都是用我的小巧手變出來的，你們想變嗎？（想）

2、出示折紙示意圖，和幼兒一起看圖折紙。

讓幼兒對(duì)應(yīng)顏色折紙，邊說兒歌邊折。

三、結(jié)束。分享成功，送小魚回大海。

1、我們一起來變小魚吧。（跟音樂《我有一雙小小手》）

2、聽音樂《魚兒魚兒水中游》，把小魚粘貼在藍(lán)色背景上。

第四篇：有關(guān)美麗的魚作文

有關(guān)美麗的魚作文九篇

在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?？鄲腊桑韵率切【幨占淼拿利惖聂~作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

美麗的魚作文 篇1

我家養(yǎng)了好多色彩斑斕的孔雀魚。

瞧，它們個(gè)頭小小的，眼睛烏黑烏黑卻又亮晶晶的，像是兩顆芝麻大的黑寶石鑲嵌在小魚的頭上?？兹隔~長(zhǎng)得如同孔雀一樣美麗。它們尾巴上的花紋一圈一圈的，一圈火紅、一圈金黃、一圈天藍(lán)、一圈碧綠，像一道道美麗的彩虹，給驕傲的魚公主穿上了漂亮的“舞裙”，美麗極了！

孔雀魚特別愛跳舞。每當(dāng)我用古箏彈奏歡快的樂曲時(shí)，它們都會(huì)游到水面翩翩起舞，仿佛為琴聲伴舞！每天給它們喂食時(shí)，它們的動(dòng)作也會(huì)讓人捧腹。每當(dāng)我站在魚缸前，小魚們就開始爭(zhēng)先恐后地游到我面前搶食吃。我剛放進(jìn)去一粒，就被一條“長(zhǎng)尾巴”毫不客氣地吞了下去。然后它游回去跟一條“花尾巴”碰了碰嘴，好像在炫耀自己的美食，好笑極了。

有一天晚上，媽媽急匆匆地叫我去看魚。只見一條“魚媽媽”一動(dòng)不動(dòng)的躲在水草中，媽媽說：“快看！快看！她在生小寶寶！”我發(fā)現(xiàn)水草中突然有幾條很小的魚在輕輕地游來游去。不一會(huì)，“魚媽媽”又產(chǎn)下了幾只小魚。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著，剛剛產(chǎn)下的小魚盤著身體，被透明的薄薄的水泡泡包裹著，接著小魚在泡泡里打轉(zhuǎn)直到完全舒展開身體，水泡破開，魚寶寶拼命地游向水底，看得我目瞪口呆，不時(shí)感嘆生命的奇妙。

我非常喜愛這五顏六色、婀娜多姿的孔雀魚，它們?yōu)槲壹业纳钐砑恿藷o窮的樂趣！

美麗的魚作文 篇2

我家的魚缸里養(yǎng)了許多美麗的孔雀魚，這些魚兒有紅的、黑的、銀的、藍(lán)的，五顏六色，非常美麗。

它們細(xì)長(zhǎng)的身子后面拖著一個(gè)很大的尾巴，像展開的扇子，像大大的裙擺，又像孔雀在開屏，我想他們就是因此而得名的吧。媽媽告訴我，那些長(zhǎng)著大尾巴的是公孔雀魚，母孔雀魚的尾巴就顯得小很多了。因?yàn)轸~的眼睛上沒有眼瞼，所以它們的眼睛始終是睜著的，即使是睡覺，眼睛也不會(huì)閉上，這還是我在《十萬個(gè)為什么上》看到的呢。

每天早上我一起床就給它們喂食物，當(dāng)我掀開魚缸的蓋子，它們就急急忙忙地游到了水面，探著頭像在和我說，“先給我喂，先給我喂”。剛剛丟下魚食，它們就爭(zhēng)先恐后地吃了起來，如果誰搶到了最大的魚食，就會(huì)成為大家的公敵，其他魚兒就會(huì)紛紛地跟在后面去搶，展開一場(chǎng)別開生面的奪食大戰(zhàn)。等吃飽以后，它們又會(huì)像什么事也沒有發(fā)生過一樣，追逐嬉戲，悠閑自得地游起來。

我喜歡這些美麗活潑的小精靈們！

美麗的魚作文 篇3

魚缸里有許多美麗的魚。有紅箭魚，它的全身火紅火紅的，身后還有一把長(zhǎng)長(zhǎng)的箭。有孔雀魚，它有著像孔雀一樣漂亮的尾巴，就像一位美麗的公主，在水中高傲地穿行。有神仙魚，它拖著那長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須，像一位神仙老爺爺，在水中悠閑地散步。有黑瑪麗魚，它就像一位黑衣少女在水中快活地穿梭。還有紅綠燈魚，它們的身上有紅色和綠色的斑紋，它們非常團(tuán)結(jié)，總愛一群群的游動(dòng)，不時(shí)地閃著紅色或綠色的光芒，好像街道上的紅綠燈一樣……看，它們多美麗！

美麗的小魚在魚缸里自由地嬉戲、玩耍。它們有時(shí)躲在水底休息，有時(shí)游到水面上，呼吸新鮮空氣，有時(shí)圍著水草和假山捉迷藏，可愛極了。尤其是它們吃食的時(shí)候，就更有趣了。小魚們都爭(zhēng)先恐后地?fù)屩浴Ｓ械男◆~搶到了一大塊食物，趕緊游到一邊偷偷地美餐一頓。有的小魚這邊沒搶到，又游到那邊，可那邊也被搶光了，它只好不停地游來游去，看它那焦急的樣子，可真好玩！還有的小魚靜靜地呆在水底，等著同伴們掉下的食物……這些小魚生活得多快活啊！

我喜歡這些美麗的魚！

美麗的魚作文 篇4

我家有一個(gè)大魚缸，里面養(yǎng)著十幾條孔雀魚。

孔雀魚的俗名是，鳳尾魚。

孔雀魚色體絢麗多彩，體型優(yōu)美，有的身體比較瘦小。

每到冬天，氣溫下降的時(shí)候，爸爸媽媽都會(huì)給孔雀魚放加熱水溫的暖棒，使水溫保持一定的溫度，由于孔雀魚的生存。

孔雀魚大約應(yīng)有兩寸長(zhǎng)，它們長(zhǎng)著各種各樣的尾巴，有紅色的，黑色的，還有白色的，有藍(lán)色的，等等很多，就像孔雀的尾巴，長(zhǎng)長(zhǎng)的在水里游來游去。

有時(shí)他們開心高興的時(shí)候就會(huì)在水里使勁圖吐小泡泡，實(shí)在是可愛極了！

他們還會(huì)生出小魚寶寶呢，就像我們?nèi)祟愐粯?，可真有意思呀?/p>

生小魚寶寶的時(shí)候魚媽媽會(huì)躲在魚缸的一角，魚媽媽慢慢的把小魚寶寶給生出來。

我剛開始還不知道原來有一條大孔雀魚可以最少生30條魚寶寶呢？

我家的孔雀魚就是這樣美麗可愛，希望你們能夠喜歡。

美麗的.魚作文 篇5

幾個(gè)星期前，我家的孔雀魚下了一些小魚仔，過了幾天，大魚把它們吃掉了，只剩下了最后的一個(gè)小魚仔，它的命運(yùn)就像動(dòng)畫片《海底總動(dòng)員》里的小丑魚尼莫，所以我叫它孔雀魚“尼莫”。

它一出生就很小很小，不仔細(xì)看你根本無法看到它，它的身體透明的，幾乎和水一樣，它總愛藏在石頭縫下，兩個(gè)小小的黑點(diǎn)就是它的眼睛，細(xì)細(xì)的身體，尾巴又細(xì)又短，它劃水很慢，游動(dòng)時(shí)一躍一躍地，不象其它的大魚游動(dòng)得那么流暢。

尼莫不能吃大的食物，于是我把魚食捏成粉末狀放到魚缸里，它會(huì)迅速擺動(dòng)著它的小尾巴來到食物旁邊，張開美麗的小嘴巴，把食物一點(diǎn)點(diǎn)吞進(jìn)去，吐出來，又吞進(jìn)去，又吐出來，最后還是全吃掉了，吃飽了又沉入水底去吃石頭上的微生物。

尼莫睡覺時(shí)候也非常地有意思，它鉆進(jìn)石縫里頭朝外，睜著眼睛一動(dòng)不動(dòng)，偶爾會(huì)搖動(dòng)一下尾巴，但是嘴巴卻不停地一張一合，那是因?yàn)樗诤粑?/p>

尼莫最大的敵人就是大魚，大魚看到它就咬它，它只好迅速逃到魚缸里的石頭縫里不出來，有時(shí)還特意探出頭來逗逗大魚，可大魚進(jìn)不去，只好垂頭喪氣地走了，等一會(huì)兒它又會(huì)從石頭縫中出來，開始自己游玩了。

小尼莫非常美麗，但也很可憐，我每天放學(xué)回家后都去看它，給它喂食，我喜歡孔雀魚“尼莫”。

美麗的魚作文 篇6

我家有一條美麗的孔雀魚，我很喜歡它。你看它亮藍(lán)色的身體，不時(shí)閃著熒光，尖尖的腦袋呈三角形，頭上還有一雙玻璃球似的小眼睛，黑而亮。橄欖球似的體形，常被人誤以為是微型潛艇，真有趣！它后背和腹部的魚鰭像兩把小扇子，隨著水紋，一扇一扇的，最有名的當(dāng)然是它那孔雀般的尾巴，上面布滿了黑色的斑點(diǎn)，從遠(yuǎn)處望去，那黑色的斑點(diǎn)像一只只小蝌蚪在亮藍(lán)的海里遨游……

你可不要被它美麗的外表迷惑，它很兇猛，只要看到食物，就會(huì)像離弦的箭快速?zèng)_過去，一點(diǎn)、一點(diǎn)的啃咬獵物。

不信，你看，當(dāng)我去給他喂食時(shí)，只要我的手指浸入水中，它就來追咬我的手指……

孔雀魚的壽命很短暫，只有1--3年，適合在22—24攝氏度的水中生活，它還被稱為彩鳳魚，成年孔雀魚體長(zhǎng)4--5厘米，雄魚的體長(zhǎng)是雌魚的一半左右，它還有其他的名字，如：彩虹魚、百萬魚、庫比魚……

孔雀魚的秘密還有好多好多，我一定要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取知道更多動(dòng)物的秘密。

美麗的魚作文 篇7

我最喜歡我家養(yǎng)的小魚,它們有一個(gè)非常動(dòng)聽的名字——月光魚。

月光魚的身體扁扁的，像水晶似的透明，可以看到它的內(nèi)臟以及骨骼，它的背上和腹部各有一條美麗的彩帶，有天藍(lán)色、深紫色、粉紅色……像白紗裙上鑲著五顏六色的花邊。月光魚游動(dòng)起來，那彩帶就像薄薄的絲綢一樣飄蕩在水中。

月光魚是一種熱帶魚，如果水涼，它們就會(huì)像死了一樣，躺在魚缸的底部。每當(dāng)這時(shí)，我就會(huì)把它們的“家”搬到床上，打開電褥子。當(dāng)它們“家”變暖以后，它們就又開始搖頭擺尾，悠然自得的穿梭來往。

喂食的時(shí)候，我把魚食投進(jìn)魚缸里，它們好像沒看見一樣。等食物沉下去了，它們又開始不停地吃食。它們的嘴巴一張一合，有趣極了。

月光魚特別愛干凈，水一渾，它們就浮上水面，張著嘴，好像在說：“快換水，快換水，我們受不了啦！”看到這種情形，我就會(huì)趕忙給它們換上干凈的清水。

這樣美麗、愛干凈的月光魚，誰會(huì)不喜歡呢？

美麗的魚作文 篇8

我有一條非常美麗的“魚”，它出現(xiàn)在我的畫板上和我那沒有水的空魚缸里，還有我的腦海中。

只有我才能欣賞它的美麗。

它不太大，但很長(zhǎng)。它有厘米，頭部只有厘米，身體有厘米，尾巴厘米，寬厘米。它的脊背上生著鉆石一樣璀璨耀眼的魚鰭，身體兩側(cè)有著一雙天使的羽翼。只要它愿意，它隨時(shí)都可以攜帶著你真誠(chéng)的祈禱來到上帝的面前。

那時(shí)你的耳畔將回蕩著祈福的鐘聲。

別看它那么長(zhǎng)，但它的身體最寬的地方只有3厘米。

它不需要水，不需要氧氣，但它需要光。在溫暖的陽光下，它閃爍藍(lán)寶石一樣的光芒。它的食物就是你的愛，只要你喜歡它，它就會(huì)出現(xiàn)，它可以活很久很久，只要你一直想著它，它將永遠(yuǎn)留在你的身邊。

這是一種神奇的動(dòng)物，你非凡的想象力造就了它。它是不能用金錢換來的。

這是一種超凡的生物，你不能嗅到它，不能用手觸摸它，但你能感覺到它。它飛在空中，你可以看見它，就像光。

陰沉死板的人永遠(yuǎn)不能擁有它。

它沒有名字，因?yàn)?，在這個(gè)世界上沒有任何一個(gè)名字配得上它。

展開你的想象力吧！每個(gè)人都能擁有這樣一種神秘奇異的來自天堂的生物。

美麗的魚作文 篇9

我喜歡的動(dòng)物有很多，如我奶奶家的小狗、小兔、小雞等------，但我最喜歡我家魚缸里那十條活蹦亂跳的孔雀魚啦。因?yàn)樗鼈兗日{(diào)皮又美麗。

孔雀魚頭上兩邊長(zhǎng)著兩只黑黑的小眼睛，老是東瞧瞧，西看看，游來游去的特別好看?？兹隔~的魚鱗特別光滑，閃閃發(fā)著亮光。它們的尾巴游動(dòng)時(shí)一擺一擺的真漂亮，真是惹人喜愛。

記的有一次，我生氣了。那些孔雀魚像善解人意似的，搖頭晃腦地游過來在魚缸邊吐泡泡。有時(shí)侯是爸爸幫我喂，它們就悶悶不樂，賭氣不吃飯。如果是我和媽媽喂的話，它們就高興地吃得一干二凈。

今天，媽媽從市場(chǎng)買了幾條小孔雀魚。我發(fā)現(xiàn)公的尾巴比母的尾巴漂亮?？兹隔~身體細(xì)長(zhǎng)比金魚小，嬌小玲瓏，游動(dòng)矯捷活潑，身體的顏色斑斕多彩。它主要產(chǎn)自南美洲及印度群島等地。因?yàn)樗共可系乃{(lán)色系小圓點(diǎn)，很像孔雀開屏上的眼狀斑，所以叫孔雀魚。

其中，有一條孔雀魚我叫它“小追追”，因?yàn)樗偸亲穭e的魚，特別活躍。在我給它們喂食是，他們就全都用上來吃。有一次，有一條魚死了，其他的魚就把它拖到我搭的“小橋”下面去了，我想，是在悼念它吧！

小孔雀魚真美麗呀！

第五篇：美麗的魚教學(xué)反思

第六課《美麗的魚》——“直線”和“曲線”工具的使用

教學(xué)反思

成功之處：

本課是計(jì)算機(jī)畫圖的直線和曲線工具使用方法教學(xué)課。我根據(jù)本節(jié)課的主題，首先通過畫圖作品《美麗的魚》引起同學(xué)們的創(chuàng)作欲望激發(fā)起了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，然后引出直線工具和曲線工具，找到一些符合直線和曲線這個(gè)主題的素材用來引導(dǎo)學(xué)生自主發(fā)揮想象，鍛煉學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力和上機(jī)操作能力，讓學(xué)生首先自己用直線創(chuàng)作直線魚，體驗(yàn)成功的快樂，然后進(jìn)一步闡述直線和曲線的使用方法，引導(dǎo)學(xué)生試用曲線制作“條文大頭魚”，并讓學(xué)生上臺(tái)演示非封閉式曲線畫魚的過程，讓學(xué)生體驗(yàn)探究方法所帶來的快樂，然后從學(xué)生的生活體驗(yàn)中幫助學(xué)生尋找素材，如小草，其他種類的魚等。大膽發(fā)揮學(xué)生的想象力，鼓勵(lì)學(xué)生自主合作學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中、在合作中掌握直線和曲線工具的使用方法，完成學(xué)習(xí)任務(wù)，畫出自己的作品。

不足之處：

因?yàn)閷W(xué)生自主創(chuàng)作時(shí)基礎(chǔ)不一，對(duì)工具的認(rèn)識(shí)及使用方法掌握也不盡相同，部分學(xué)生沒有達(dá)到理想的繪畫效果。還有最后給學(xué)生自由創(chuàng)作的時(shí)間估計(jì)不充分，這個(gè)環(huán)節(jié)給予學(xué)生交流展示的時(shí)間不是很充分，很多學(xué)生有竟猶未盡的感覺。

劉明悅

育太和中心小學(xué)