第一篇：拒絕冷漠，傳遞溫暖Say “No” to Indifference-英語(yǔ)作文

拒絕冷漠，傳遞溫暖Say “No” to Indifference-英語(yǔ)作文

在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的拒絕冷漠，傳遞溫暖Say “No” to Indifference-英語(yǔ)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

At present, many people criticize that the Chinese society is full filled with indifference and nobody is willing to help others, especially the strangers in the street And now, there are many fraud gangs extort money in the name of begging so that people do not trust beggars as before

如今，很多人批評(píng)中國(guó)社會(huì)充滿(mǎn)了冷漠，沒(méi)有人愿意幫助別人，尤其是街上的陌生人。然而，有的人說(shuō)我們經(jīng)歷過(guò)這種情況，拼命尋求幫助的陌生人往往被證明是騙取善良人們的劫匪和小偷。而現(xiàn)在，有很多詐騙團(tuán)伙一乞討的名義勒索錢(qián)財(cái)，讓人們不再像以前一樣相信乞丐。但是，我仍然相信善良和同情仍然活在我們的心中，督促我們向那些需要幫助的人伸出援助之手。

Maybe you will never know just a small thing you do to others means a lot In addition, offering help is a virtue Helping others is always a good tradition of our Chinese nation, which has been profoundly rooted in our hearts” That is not mean that we expect any return when we help other, but once we do help, in someday when we need help, we efinitely can get a warm hand from others Furthermore, by helping others, one could have a feeling of content and pride, a sense of achievement and the realization of one’s own value”

也許你從來(lái)不知道你對(duì)別人做的一件小事對(duì)別人意味著很多。你的舉手之勞可能會(huì)點(diǎn)燃黑暗中的一把火炬，照亮道路并且找回絕望的流浪者生活的信心和希望；你溫暖的話(huà)語(yǔ)會(huì)是一縷陽(yáng)光，融化一顆冰冷無(wú)助的心。另外，給予幫助是一種美德。它是一種付出的行動(dòng)，也會(huì)真正得到回報(bào)。幫助別人一直是中華民族的傳統(tǒng)美德，它已經(jīng)深深根植于我們心中。有句中國(guó)諺語(yǔ)是這樣說(shuō)的“滴水之恩，當(dāng)以泉涌相報(bào)”。這并不是意味著我們幫助別人是期望從別人那里得到回報(bào)，但是一旦我們幫助了別人，某一天我們需要幫助的時(shí)候，我們也會(huì)從別人那里得到溫暖的雙手。我認(rèn)為，我們需要的'是信任去重建彼此之間的溫暖關(guān)系。另外，通過(guò)幫助別人，我們會(huì)覺(jué)得滿(mǎn)足和驕傲，有一種成就感和實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值的感覺(jué)。正如另一句諺語(yǔ)說(shuō)的：“予人玫瑰手留余香?！?/p>

In a society, nobody can live alone without help from others Therefore, let’s be generous enough, open our heart to the strangers, give a hand to those helpless in hopes of pulling through.在社會(huì)里，沒(méi)有人可以不需要?jiǎng)e人的幫助而獨(dú)自生活。沒(méi)有別人的幫助，我們就會(huì)陷入困境。因此，讓我們慷慨些，向陌生人打開(kāi)我們的心扉，給那些無(wú)助的人度過(guò)困難的希望。

第二篇：拒絕冷漠 傳遞溫暖

拒絕冷漠 傳遞溫暖

有這樣一個(gè)女孩兒，當(dāng)她稚嫩的臉龐還沒(méi)來(lái)得及學(xué)會(huì)微笑，當(dāng)她清澈的眼眸還沒(méi)來(lái)得及欣賞世界，當(dāng)她幼小的生命還沒(méi)來(lái)得及感受溫暖，上帝就提前結(jié)束了她在人間的旅行，生命消失的如此之快，快到令人發(fā)指，快到令人汗顏。

她就是小悅悅。事情發(fā)生在10月13日下午5時(shí)30分，廣東佛山南海黃岐鎮(zhèn)廣佛五金城，天空漸暗，小雨淅淅瀝瀝地下著，兩歲的悅悅被迎面駛來(lái)的面包車(chē)撞倒卷到車(chē)底。兩名路人先后路過(guò)均對(duì)倒地的悅悅不理睬，接著悅悅被小型貨柜車(chē)再次碾壓。之后往來(lái)的十余個(gè)路人均見(jiàn)死不救，直到一位拾荒阿姨陳賢妹看到并救起悅悅。當(dāng)看到悅悅的父母跪在目不識(shí)丁的恩人面前泣不成聲，一旁的陳賢妹掩面抹淚，我也開(kāi)始不由自主的哽咽，試問(wèn)，我們是該控訴這個(gè)無(wú)情的世界，還是該感激在這最后的關(guān)頭還尚存著一顆沒(méi)有泯滅的良知呢？盡管最后，悅悅還是離開(kāi)了這個(gè)世界，帶著淡淡地?zé)o奈和憂(yōu)傷。我想，悅悅是不幸的，如此年輕的生命燦爛于曇花一現(xiàn)的瞬間便逝去，卻給父母和親人帶來(lái)了無(wú)法承受之痛；我想，悅悅也是幸運(yùn)的，至少，在那個(gè)叫做天堂的地方，沒(méi)有親眼所見(jiàn)卻如同死尸般的冷漠，令人窒息的冷漠?

同樣的事情發(fā)生在中國(guó)江蘇南京市。事情的經(jīng)過(guò)是這樣：2006年11月20日早晨，一位老太在南京市水西門(mén)廣場(chǎng)一公交站臺(tái)等83路車(chē)，人來(lái)人往中，老太被撞倒摔成骨折，鑒定后構(gòu)成8級(jí)傷殘，醫(yī)藥費(fèi)花了不少。老太指認(rèn)撞人者是剛下車(chē)的小伙彭宇，而彭宇卻持著另一方觀點(diǎn)，表示自己為了扶老太反遭誣陷。事情具體的情況網(wǎng)友和媒體們也不得而知。但是，通過(guò)這件事而衍發(fā)的各種“撐腰體”相信大家都略知一二了。一開(kāi)始，網(wǎng)上出現(xiàn)這樣一條微博：以北大副校長(zhǎng)的口吻說(shuō)道：“你是北大人，看到老人摔倒了你就去扶。他要是訛?zāi)?，北大法律系給你提供法律援助，要是敗訴了，北大替你賠償！”微博很快被網(wǎng)友轉(zhuǎn)發(fā)，同時(shí)也衍生出了許多的不同版本，用各大學(xué)校長(zhǎng)、各地域代表、各領(lǐng)域代表等的口吻，為扶起跌倒老人的善行做全方位保駕護(hù)航。

或許可以把這件事當(dāng)做一次純粹的網(wǎng)絡(luò)效應(yīng)，但是，我們應(yīng)該而且必須認(rèn)識(shí)到，在這件事的背后折射出的是現(xiàn)代社會(huì)的冷漠和人們內(nèi)心對(duì)樂(lè)于助人這種傳統(tǒng)道德觀念的秉持所產(chǎn)生的惶恐和不安。

即使這樣，我們也不能以篇概全完全否定這個(gè)可能有時(shí)候陰暗面會(huì)被過(guò)度的夸張的放大的社會(huì)。

As the saying goes：“all rivers run into sea.” Though we live in the world of good and evil people mixed up as well as variety of social events, we should improve the ability of right from wrong.Knowing that the people in the modern society indifference is the by-product of the various morbidity.The mainstream of the society should be warmth.因?yàn)?，還有這樣一個(gè)小女孩，雖然失去了父母，卻得到了許許多多叔叔阿姨的關(guān)愛(ài)與呵護(hù)，她的名字叫做小伊伊，在溫州動(dòng)車(chē)追尾事件中失去了親人，當(dāng)我看到網(wǎng)友們發(fā)的微博這樣寫(xiě)道：小伊伊，媽媽覺(jué)得你特別懂事了，爸爸媽媽要出好久的差，你要照顧好自己，媽媽才放心?我想說(shuō)，你們放心，放心的把伊伊交給我們，因?yàn)檫@個(gè)世界還有愛(ài)和溫暖。

還有這樣一位老人，在汶川地震發(fā)生后的第一時(shí)間趕赴受災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，用行動(dòng)詮釋著“人民的生命高于一切”的宗旨，使受災(zāi)的民眾們感受到無(wú)比的勇氣和溫暖，他的名字叫做溫家寶。

是的，網(wǎng)友們的慷慨幫助，溫總理的身體力行，我們又有什么理由繼續(xù)茍延殘喘在冷漠的軀殼中呢？我們又有什么理由不去奉獻(xiàn)自己的愛(ài)心，傳遞說(shuō)好的溫暖呢？

冷漠如同獨(dú)自盛開(kāi)的玫瑰，蒼白的展示著形同虛設(shè)的絢爛；冷漠如同失去臂膀的蒼鷹，無(wú)力的叫囂著屬于自己的悲哀；冷漠如同沙漠中奄奄一息的希望，稍不留便破碎毀滅在人性的弱點(diǎn)之中。只有溫暖，像午后的陽(yáng)光，暖暖的傳遞著生命的力量和愛(ài)的希望。

同學(xué)們，就讓我們從今天起，拋棄冷漠的武裝，就讓我們從今天起，做個(gè)愛(ài)的傳遞者，因?yàn)椋挥嘘?yáng)光，可以照進(jìn)人們心底最柔軟的部分，暖暖的，給全社會(huì)乃至全世界帶去永恒的愛(ài)與希望?

第三篇：拒絕冷漠,傳遞溫暖

作文基礎(chǔ)等級(jí)之圖畫(huà)作文審題

河北省廊坊市第七中學(xué) 王誠(chéng)遠(yuǎn)

漫畫(huà)材料是材料作文的一種，這也是高考試卷中的“?？汀薄?983年高考題是漫畫(huà)《挖井》，讓學(xué)生看圖作文，限定寫(xiě)議論文；1996年的高考題是兩幅同題為“截錯(cuò)了”的漫畫(huà)，讓學(xué)生選擇自己覺(jué)得最好的那一幅，看似是寫(xiě)畫(huà)評(píng)，其實(shí)是考察學(xué)生讀圖寫(xiě)文的能力，主要是要考生看兩幅漫畫(huà)的繪畫(huà)形式與漫畫(huà)內(nèi)容的絕佳搭配，是借讀漫畫(huà)來(lái)考查對(duì)漫畫(huà)內(nèi)容的理解與表達(dá)；2007年漫畫(huà)作文《摔了一跤》，2010漫畫(huà)作文《這都什么時(shí)代了，還用捉老鼠》仍讓人記憶猶新。

漫畫(huà)寫(xiě)作，必須經(jīng)過(guò)從閱讀到寫(xiě)作的過(guò)程，閱讀在前，寫(xiě)作在后。漫畫(huà)的含意，是以對(duì)畫(huà)面要素的細(xì)致觀察為基礎(chǔ)的。

還有，漫畫(huà)大多是諷刺性的，需要我們透過(guò)夸張變形的圖畫(huà)，聯(lián)系到社會(huì)生活中的現(xiàn)象，以表達(dá)我們正確的價(jià)值觀。所以，考生面對(duì)所有的漫畫(huà)材料作文，都要問(wèn)自己：“這象征著社會(huì)生活中的什么？”

【示例】

閱讀下面的漫畫(huà)材料，根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。

要求：結(jié)合材料的內(nèi)容和寓意，選好角度，確定立意，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲。

【寫(xiě)作指導(dǎo)】

這個(gè) “漫畫(huà)作文”既有“傳統(tǒng)漫畫(huà)作文”開(kāi)放性的特點(diǎn)，又有“驅(qū)動(dòng)作文”“綜合材料內(nèi)容比較論證、多維度說(shuō)理”的特點(diǎn)。

這幅漫畫(huà)，畫(huà)面主體是兩個(gè)騎自行車(chē)相向而行擦身而過(guò)的人。他們相互回頭打著招呼：“有事嗎？”“沒(méi)事！”可我們明明看到，兩個(gè)人的面前就是危險(xiǎn)：一棵樹(shù)和一口井！

我們都知道，漫畫(huà)是現(xiàn)實(shí)生活夸張的反映。那么，這個(gè)場(chǎng)面象征著現(xiàn)實(shí)生活中哪種現(xiàn)象呢？貌似熟悉，又很陌生。

那么，我們確定一下思路。在閱讀漫畫(huà)材料時(shí)，從褒貶肯否的角度去確立思維的方向，是思維走向正途的關(guān)鍵。

如果從正面來(lái)看，那么圖片中這兩個(gè)人或者其中一個(gè)人的行為是值得提倡的，或者給我們正面提示的?？墒牵罱K很難找到這樣的對(duì)應(yīng)或者聯(lián)想。實(shí)踐證明，這條路沒(méi)能走通。但注意，不是我們沒(méi)有嘗試。

當(dāng)然，漫畫(huà)大多是諷刺批判型的，這幅漫畫(huà)也如是。那么，再往下思考，它批判了什么呢？人物對(duì)話(huà)為“有事嗎？”“沒(méi)事！”哪里是“沒(méi)事”？分明是有事，而且是有大事！究竟是什么事呢？

有以下幾個(gè)思考角度，供我們選擇。

1.批判麻痹大意思想。危險(xiǎn)往往暗藏在不易引起注意的地方，需要我們提高警惕。小到我們的學(xué)習(xí)生活，大到事業(yè)發(fā)展，再大到國(guó)家民族興盛，人類(lèi)生存發(fā)展，莫不如此?！皯n(yōu)勞可以興國(guó)，逸豫可以亡身”“天下雖平，忘戰(zhàn)必?！薄暗溁汲７e于忽微”等，說(shuō)的都是這個(gè)道理。

2.批判人與人之間的冷漠。明明看到對(duì)方的危險(xiǎn)，卻不去提醒，放任對(duì)方陷入險(xiǎn)境。我們生活中，確實(shí)存在著這樣的現(xiàn)象，有時(shí)還很?chē)?yán)重。特別和漫畫(huà)契合的是，生活中存在著“假溫情，真冷漠”的現(xiàn)象。或者夸耀自己朋友多，可沒(méi)有一個(gè)知心的能患難的朋友；或者給陌生人以廉價(jià)的溫情，比如同情之淚，比如一筆捐款，比如稱(chēng)之為“親”，可是對(duì)身邊的親人朋友卻很冷漠。

3.批判生活中無(wú)意義的交際。人生應(yīng)該認(rèn)真前行，走好自己的路，讓人生有意義，提高生命品位?？墒俏覀冇行┤藚s把生命浪費(fèi)在無(wú)意義的交際之中，生活中充滿(mǎn)著不痛不癢的寒暄，不咸不淡的交往。比如發(fā)個(gè)帖，比如點(diǎn)個(gè)贊，比如刷個(gè)屏，比如曬個(gè)照。生命就在這樣的交際中蹉跎，終無(wú)所成，甚至陷入困境。

4．批判損友，呼喚諍友。有些所謂的朋友，只能交往，卻不能交流，尤其不能給我們以引導(dǎo)、規(guī)勸、批評(píng)。尤其是我們即將犯錯(cuò)誤的時(shí)候，亟需諍友幫我們矯正方向。

5.替別人看路，靠自己前行。人與人之間應(yīng)該互相幫扶，但人生之路還要自己走。只有自己才能真正對(duì)自己負(fù)責(zé)。

還有“害人終害己”等角度也可選擇。

【習(xí)作展示】

拒絕冷漠，傳遞溫暖

白若琳

漫畫(huà)中的的兩個(gè)人騎車(chē)相向而行，都看到了對(duì)方即將遇到危險(xiǎn)，卻說(shuō)“沒(méi)事”，誰(shuí)都沒(méi)有去提醒對(duì)方。我們看到了人性的冷漠，人與人間的漠不關(guān)心。

郭敬明曾說(shuō)：“這是一個(gè)匕首般鋒利的冷漠時(shí)代。”冷漠幾乎體現(xiàn)在每一個(gè)人的身上：摔倒的老人無(wú)人去扶，撿到的東西無(wú)人歸還，見(jiàn)義勇為的英雄難覓??世界何時(shí)變得如此冷漠？世界何時(shí)重回溫暖？讓我們一起拒絕冷漠，傳遞溫暖。

拒絕冷漠，傳遞溫暖，人間因善良的愛(ài)而芳香四溢。一名年輕的女子失足掉進(jìn)滾滾珠江中，突如其來(lái)的一幕引來(lái)眾人圍觀。退伍軍人牛作濤拒絕冷漠，毫不猶豫地躍入江中，伸出愛(ài)的的雙臂救出了落水女子，但卻不幸付出了自己年輕的生命。面對(duì)陌生人的落難，生命的的垂危，牛作濤決絕冷漠，用自己愛(ài)的雙臂和年輕的生命，在國(guó)人冷漠的質(zhì)疑聲中，詮釋了什么是責(zé)任、大義、良知。面對(duì)他人的不幸，伸出雙臂，生命因善良的愛(ài)而煥發(fā)出灼灼光彩。

拒絕冷漠，傳遞溫暖，人間因公平的法而光風(fēng)霽月。前幾年，在河北傳媒大學(xué)一起車(chē)禍被傳得沸沸揚(yáng)揚(yáng)，被傳得原因不僅是車(chē)禍本身，更是因?yàn)樵谧踩撕筮€囂張大喊 “我爸是李剛”后，開(kāi)車(chē)逃離現(xiàn)場(chǎng)。肇事者對(duì)生命的冷漠讓我們感到心寒。法律最終沒(méi)有辜負(fù)我們的期望，沒(méi)有讓肇事者逍遙法外。法律是公正的，它不會(huì)因?yàn)槟愎俾毜拇笮【蛯?duì)你犯下的錯(cuò)誤而法外開(kāi)恩。只有有了公正的法，社會(huì)才會(huì)更加和諧；只有有了公正的法，人們最根本的權(quán)益才能得到保障。生命因公正的法而充滿(mǎn)浩然正氣。

拒絕冷漠，傳遞溫暖，人間因高尚的德而溫情款款。在佛山2歲的小悅悅被汽車(chē)碾壓，18位路人經(jīng)過(guò)卻無(wú)人伸出援助之手，最終被一位拾荒阿姨救起，我們看到了拾荒阿姨高尚的道德，她不同于18位路人的冷漠，沒(méi)有因?yàn)橛锌赡苷腥锹闊鸵虼诉x擇冷漠。在生活中，在工作上，越來(lái)越激烈的競(jìng)爭(zhēng)，人與人之間爾虞我詐，忘記了什么是道德，喪失了關(guān)心與同情，是冷漠成為了習(xí)慣。世界需要溫暖，需要愛(ài)，讓我們拒絕冷漠，傳遞溫暖。生命因高尚的德而更加絢爛。

如果漫畫(huà)中的兩個(gè)人互相提醒一下對(duì)方，而不是漠不關(guān)心，那么我想悲劇就不會(huì)發(fā)生了吧。我們的生活中也是如此。

讓我們拒絕冷漠，重新點(diǎn)燃愛(ài)的火焰，照亮你我，照亮人間。拒絕冷漠，人間才能更加溫暖。

【點(diǎn)評(píng)】

立意方面，本文選擇了一個(gè)比較穩(wěn)妥的方向。讀漫畫(huà)材料時(shí)，認(rèn)為騎車(chē)人是有意不提醒對(duì)方，顯示了世風(fēng)的冷漠，于是選擇了這個(gè)角度。符合材料根本意思，很合適；規(guī)避了不必要的風(fēng)險(xiǎn)，也很聰明。

標(biāo)題“拒絕冷漠，傳遞溫暖”，簡(jiǎn)約，整飭，而又亮旨，是一個(gè)好標(biāo)題。行文中，作者不厭其詳?shù)貙覍尹c(diǎn)題，從頭到尾，每一則材料的敘述和議論，無(wú)不緊扣標(biāo)題，凸顯了良好的結(jié)構(gòu)意識(shí)，也使自己的思路不蔓不枝，渾然有機(jī)。

文章采用了分論點(diǎn)并列式的結(jié)構(gòu)樣式，三個(gè)分論點(diǎn)設(shè)置比較巧妙，既指出了“拒絕冷漠，傳遞溫暖”的益處，也指出了怎樣做，即靠“愛(ài)”“法”“德”。也就是說(shuō)，三個(gè)分論點(diǎn)在解決“為什么”和“怎么辦”兩個(gè)問(wèn)題。

再需要提的就是材料的選擇，都很翔實(shí)，還有正面反面的變化。表述時(shí)，正面材料滿(mǎn)懷謳歌，反面材料又不淪于抱怨，充滿(mǎn)正能量，而又冷靜。這點(diǎn)尤其值得提倡。

第四篇：作文素材：拒絕冷漠 傳遞溫暖

作文素材：拒絕冷漠 傳遞溫暖

湖南衡南縣一中 全昌波

【引子】

2011年10月13日，2歲的小悅悅在佛山南海黃岐廣佛五金城相繼被兩車(chē)碾壓，7分鐘內(nèi)，18名路人路過(guò)但都視而不見(jiàn)，漠然而去，最后一名拾荒阿姨陳賢妹上前施以援手，引發(fā)網(wǎng)友廣泛熱議?？上У氖?011年10月21日，小悅悅經(jīng)醫(yī)院全力搶救無(wú)效，在零時(shí)32分離世。小悅悅事件引發(fā)全國(guó)對(duì)于道德滑坡的大討論，對(duì)于18名路人的冷漠，網(wǎng)友發(fā)起了“拒絕冷漠，溫暖你我”的活動(dòng)，用微博記錄你所見(jiàn)的真善美，讓愛(ài)心趕走冷漠！

【反思】

在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，我們見(jiàn)多了肇事司機(jī)撞人后駕車(chē)逃跑的情況。但我們遠(yuǎn)未想到，會(huì)有18名路人看見(jiàn)倒在地上的小悅悅而冷漠離開(kāi)。我們的民族，本是個(gè)講道德重情感的民族。但改革開(kāi)放之后，人們一直處于追求物質(zhì)的發(fā)展，忽視了人的精神的追求，人們的價(jià)值觀逐漸改變，社會(huì)的道德底線(xiàn)一再下降。

據(jù)佛山日?qǐng)?bào)發(fā)起的“如果你是兒童被碾的目擊者，當(dāng)時(shí)你會(huì)怎么做”的調(diào)查，其中有79％的人選擇先撥打120或110求助；14％的人選擇抱起孩子，趕緊救治；2％的人選擇為避免不必要麻煩當(dāng)作沒(méi)看見(jiàn)；5％的人選擇糾結(jié)，說(shuō)不清。

之所以大家會(huì)選擇第一時(shí)間撥打電話(huà)報(bào)警而不是“趕緊救治”，恐怕和5年前的南京彭宇案有關(guān)。在期待制度完善的同時(shí)，我們每一個(gè)人都要用良知的尖刀來(lái)深刻解剖自身存在的丑陋，忍住刮骨療傷的疼痛來(lái)喚起社會(huì)的警醒與行動(dòng)。在公眾參與下創(chuàng)造揚(yáng)善懲惡的制度條件和社會(huì)環(huán)境，努力提升全社會(huì)道德水平和每一個(gè)人的道德良知，以避免類(lèi)似事件的再次發(fā)生。

【美文賞析】

親人抱抱團(tuán) 葉陽(yáng)

抱抱團(tuán)開(kāi)始風(fēng)行的時(shí)候，常能從媒體上看到抱抱團(tuán)的消息。一張笑臉，一個(gè)“來(lái)自陌生人的關(guān)懷，拒絕冷漠”的牌子，很是讓人感到新鮮?？墒?，我努力多次都未能與街頭上的抱抱團(tuán)成員擁抱一次，不覺(jué)的有些郁悶。朋友開(kāi)導(dǎo)，抱不了陌生人，就抱抱朋友、親人嘛。

于是，做不了陌生人的“抱抱團(tuán)”，我就來(lái)做個(gè)“親人抱抱團(tuán)”。

回到家，媽媽正在做飯，我奔過(guò)去一把拉住她，二話(huà)不說(shuō)，就把她抱在懷里。媽媽現(xiàn)在已經(jīng)比我矮好大一截了，身體有些發(fā)福，暖暖的，抱在懷里很舒服。我近距離盯住她的白發(fā)和掩不住的皺紋看，鼻子聞到長(zhǎng)年不消的煙火味，心里感慨萬(wàn)千。

媽媽有些不明就里，掙扎了一下，推開(kāi)我，關(guān)切的問(wèn)，你咋了，在外面受委屈了？我笑笑說(shuō)，沒(méi)什么，就是想抱抱您，就一會(huì)。

她就不說(shuō)話(huà)了，安靜地讓我抱著。開(kāi)始的時(shí)候還感覺(jué)有點(diǎn)勉強(qiáng)，身體有些僵硬，后來(lái)就主動(dòng)把手臂環(huán)過(guò)來(lái)，摟住我。

“都這么大個(gè)兒了，快抱不住?！彼蝗徽f(shuō)，然后笑。

我心里一熱，幾乎要流淚。是啊，都這么大個(gè)兒了，卻沒(méi)有好好抱抱他們，在外面做事的時(shí)候，聽(tīng)他們?cè)陔娫?huà)里嘮叨也顯的那么不耐煩，經(jīng)常是能少呆在家里就少呆在家里，也不懂得多陪陪他們。

我們抱了好一會(huì)兒才分開(kāi)，母親急匆匆的奔廚房去了。

我還沉浸在剛才的幸福中，覺(jué)得自己特別有力量，心想以后一定要經(jīng)常抱抱他們。那段時(shí)間，和母親的擁抱就成了必備的節(jié)目。讓我驚訝的是，母親那段時(shí)間的心情開(kāi)朗了許多，變的更愛(ài)笑了，而我也能將生活中的許多煩惱置之度外。這都是短暫擁抱的功勞嗎？

而和父親的擁抱則顯得來(lái)之不易。父親是個(gè)很大男子主義的人，剛開(kāi)始怎么都不同意，其實(shí)我知道他跟我剛開(kāi)始一樣，有些害羞，所以就強(qiáng)行擁抱了。沒(méi)想到，他卻是最先上癮的，每次，總是他先伸出了手，做出想要擁抱的樣子，可愛(ài)極了。

其實(shí)，生活的許多不幸福正是源于人與人之間的冷漠與隔閡。我很贊賞抱抱團(tuán)成員為改變這種狀態(tài)所做出的努力，是是做了“親人抱抱團(tuán)”之后，我發(fā)現(xiàn)擁抱陌生人還真不如擁抱親人來(lái)的實(shí)在。每個(gè)人都有親人，每個(gè)親人都需要擁抱，擁抱親人還靠提倡嗎？我相信應(yīng)該還是有很多如我一般長(zhǎng)大后就再也沒(méi)有擁抱過(guò)父母的人，對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，最要緊的不是和陌生人擁抱，而是先擁抱自己的親人。

【素材鏈接】

最美鄉(xiāng)村女校長(zhǎng) 2002年，李靈從淮陽(yáng)師范學(xué)院畢業(yè)回家后，看到農(nóng)村有大量留守兒童輟學(xué)在家，便萌生了在家鄉(xiāng)辦學(xué)的念頭。在父母和親朋的支持下，她辦起了一所希望小學(xué)。這個(gè)學(xué)校有7個(gè)班，300多名學(xué)生。由于所有學(xué)生學(xué)費(fèi)全免，7年來(lái)，李靈為了辦學(xué)已經(jīng)欠了16萬(wàn)元的外債。為了自己學(xué)校的孩子有書(shū)看，李靈趁著放暑假，推著一輛破舊三輪車(chē)，沿街收購(gòu)各種書(shū)籍。烈日下，李靈騎著破三輪車(chē)穿街過(guò)巷，拿著秤一斤斤地回收舊書(shū)本。她用汗水載回了孩子們的“精神食糧”。

李靈的這種關(guān)愛(ài)弱勢(shì)群體的高尚行為被網(wǎng)友極力稱(chēng)贊，被譽(yù)為“80后最美鄉(xiāng)村女校長(zhǎng)”，李靈也被評(píng)為2009年感動(dòng)中國(guó)十大人物之一。

頒獎(jiǎng)辭：一切從零開(kāi)始，從鄉(xiāng)村開(kāi)始，從識(shí)字和算術(shù)開(kāi)始。別人離開(kāi)的時(shí)候，她留下來(lái)；別人收獲的時(shí)候，她還在耕作。她挑著孩子沉甸甸的夢(mèng)想，她在春天播下希望的種子。她是80后。

【微博熱議】

@四眼天雞：希望冷漠不再會(huì)成為這個(gè)時(shí)代的堅(jiān)冰，你我他之間都有一雙溫暖的手在傳遞著愛(ài)，傳遞著人與人之間所需求的關(guān)愛(ài)。讓我們擁有一顆樂(lè)于助人的心，一雙攙扶他人的雙手，讓這路上再?zèng)]有摔倒的弱者，沒(méi)有冷漠奔走的路人。讓我們一起呼喚愛(ài)的力量，牽起你我的雙手，讓真情涌動(dòng)起來(lái)。

@響當(dāng)當(dāng)?shù)你~豌豆：冷漠盛行，并非“道德淪喪”“拜金主義”那么簡(jiǎn)單。冷漠常常源于疏離，而疏離又源于不安全感、不信任感、相對(duì)被剝奪感。要根治冷漠，就得追根溯源，讓道德的歸道德，法律的歸法律，經(jīng)濟(jì)的歸經(jīng)濟(jì)；讓個(gè)人的歸個(gè)人，社會(huì)的歸社會(huì)，政府的歸政府。

@金屬質(zhì)感：因?yàn)榉删戎臏笮?，面?duì)見(jiàn)義勇為者的困境，除了法律的救助渠道之外，還應(yīng)該有其他的社會(huì)救助機(jī)制。比如政府、社會(huì)公益團(tuán)體可以設(shè)立見(jiàn)義勇為幫扶基金，同時(shí)公共媒體、社會(huì)宣傳還有待加強(qiáng)，還需要形成一種全社會(huì)共同幫扶的社會(huì)氛圍，不要讓見(jiàn)義勇為者求助無(wú)門(mén)，流血又流淚。

【文題展示】

“拒絕冷漠，接受來(lái)自陌生人的擁抱和關(guān)愛(ài)”，這是一群都市年輕人的呼喚。他們成立“抱抱團(tuán)”，以此傳遞自己的熱情與友愛(ài)。但也有很多人在質(zhì)疑他們的這種行為，認(rèn)為他們是在作秀，僅僅只是形式上的“擁抱”。

請(qǐng)你根據(jù)以上內(nèi)容，自定立意，自擬標(biāo)題，寫(xiě)一篇不少于800字的文章。【佳作欣賞】

我的溫暖在哪？

李生

北風(fēng)像刀子一樣劃過(guò)臉頰，我穿著單薄、破爛的衣服縮在街邊的一個(gè)角落里，望著破碗里的一角錢(qián)，我的肚子開(kāi)始打鼓，干枯的嘴唇像火燒一樣。我已經(jīng)三天沒(méi)有吃東西了。

街上的行人裹著厚實(shí)的大衣，圍著美麗的圍巾，行色匆匆，或許他們的家里有熱乎乎的飯菜正等待著他們呢。沒(méi)有一個(gè)人注意到我，我自嘲道：你一個(gè)乞丐，憑什么讓別人注意到你啊！

突然，有幾個(gè)身著鮮艷衣服的年輕人出現(xiàn)在街道上，充滿(mǎn)朝氣和活力的他們手里高舉著一個(gè)寫(xiě)著“拒絕冷漠，抱抱團(tuán)”的牌子。他們的臉上滿(mǎn)堆著笑容，和路過(guò)的行人搭訕，并請(qǐng)求行人和他們擁抱。

我隱約聽(tīng)到其中的一段對(duì)話(huà)：“先生，您好！我們是×××俱樂(lè)部的，我們正在做一個(gè)調(diào)查，您能和我們擁抱一下嗎？讓我來(lái)給你傳遞關(guān)愛(ài)和溫暖??”有個(gè)身著華麗的小伙子一聽(tīng)，高興極了，他想：抱一抱也沒(méi)有什么損失，也就欣然答應(yīng)了。

首戰(zhàn)告捷，他們的臉上洋溢著幸福的笑容。他們的熱情就像冬天里的一把火，暖洋洋的。路上行人越來(lái)越少，肯和他們擁抱的人也越來(lái)越少。他們臉上的激情也被凜冽的寒風(fēng)一點(diǎn)點(diǎn)磨光了。

人少得可憐，他們恨不得見(jiàn)人就撲上去。

看著他們失望的情景，我心里埋沒(méi)了很久的一個(gè)想法萌生了。其實(shí)我很想和他們擁抱。我從小就受盡別人的欺凌，我是多么渴望得到他們的溫暖啊。想著想著，心里難過(guò)極了。

于是在這種心理的驅(qū)使下，我厚著臉皮來(lái)到他們身邊，裝作不知道他們的事，等著他們來(lái)抱抱我。十分鐘，二十分鐘過(guò)去了，他們?nèi)匀粵](méi)反應(yīng)。

我想，可能是我離得太遠(yuǎn)了，他們沒(méi)看見(jiàn)，就又向他們靠近了一些，可他們還是沒(méi)反應(yīng)。就這樣，我一次又一次地靠近，可他們對(duì)我便像空氣一樣，仍然沒(méi)有絲毫的感覺(jué)。終于，我走到一個(gè)男孩的后面。他猛回頭，看見(jiàn)我在他的身后，嚇了一大跳，對(duì)我大聲吼道：“干嘛呢你！嚇?biāo)廊肆?，滾開(kāi)點(diǎn)，臭乞丐！”便揚(yáng)長(zhǎng)而去了。

聽(tīng)了這話(huà)，我愣住了。這時(shí)我才恍然大悟，什么傳遞關(guān)愛(ài)，什么拒絕冷漠，都是形式主義！

看著他們對(duì)“富商”的殷勤，我心里產(chǎn)生了無(wú)限的鄙視和對(duì)他們的悲哀和可憐。心里默嘆道：“一群拿著高尚通行證的小人，形式主義者，比我更可悲?！?又嘆：“窮人的溫暖在哪？”

第五篇：“拒絕冷漠,傳遞溫暖”活動(dòng)策劃書(shū)

“拒絕冷漠,傳遞溫暖”活動(dòng)策劃書(shū)

一.活動(dòng)背景 心源社一直堅(jiān)持以服務(wù)社會(huì)事業(yè)為宗旨，通過(guò)小悅悅事件，反映了現(xiàn)在社會(huì)的人情冷漠，人與人之間缺乏信任與真摯的感情，拒絕冷漠話(huà)題越來(lái)越受到社會(huì)的關(guān)注。公益社團(tuán)也肩負(fù)著傳遞溫暖的重任，公益事業(yè)也應(yīng)弘揚(yáng)愛(ài)心文化、傳播大愛(ài)思想、弘揚(yáng)正氣、宣傳慈善新理念。二.活動(dòng)時(shí)間/地點(diǎn) 時(shí)間：2011年12月5日19:20 地點(diǎn)：D101教室/學(xué)術(shù)報(bào)告廳三.活動(dòng)籌建各方 活動(dòng)主辦：四川職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì) 活動(dòng)承辦：四川職業(yè)技術(shù)學(xué)院心源社 活動(dòng)協(xié)辦：計(jì)科系、某商家、社會(huì)熱心團(tuán)體 策劃負(fù)責(zé)人：組織事務(wù)部 顧 問(wèn)： 蔡勁老師四.活動(dòng)目的及意義 1.促進(jìn)公益事業(yè)的改革，發(fā)展公益事業(yè)，讓更多的大學(xué)生參與愛(ài)心公益事業(yè)，傳遞愛(ài)心； 2.對(duì)心源社的社團(tuán)文化進(jìn)行宣傳，讓更多的人了解社團(tuán)，擴(kuò)大社團(tuán)的影響力； 3.對(duì)大學(xué)生進(jìn)行反思冷漠教育，警惕社會(huì)道德失范； 4.弘揚(yáng)社會(huì)的正氣，尋找向善力量，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任。希望通過(guò)此次的活動(dòng)，讓在校的大學(xué)生能夠增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，讓愛(ài)走進(jìn)大學(xué)生，讓大學(xué)生懂得愛(ài)的價(jià)值和愛(ài)的傳遞，讓大家奉獻(xiàn)自己小小的愛(ài)心，幫助更多的弱勢(shì)群體，讓同學(xué)們從小事做起，從身邊的事做起，讓大家從真正的意義上理解愛(ài)、奉獻(xiàn)愛(ài)、接受愛(ài)、延續(xù)愛(ài)、拒絕冷漠，讓愛(ài)傳遞。五.活動(dòng)流程(一)前期準(zhǔn)備 1.召開(kāi)理事會(huì)議，會(huì)議議程如下： a)確立活動(dòng)時(shí)間地點(diǎn)； b)以組織部為核心成立策劃組； c)完善和確立； d)將本次活動(dòng)各項(xiàng)事宜任務(wù)進(jìn)行分配。2.節(jié)目工作 主要任務(wù)： a)負(fù)責(zé)晚會(huì)節(jié)目的征集、節(jié)目的彩排、節(jié)目形式的確立； b)負(fù)責(zé)晚會(huì)流程的調(diào)整與確立，及節(jié)目質(zhì)量的保證。節(jié)目要求： a)內(nèi)容必須以 拒絕冷漠 傳遞溫暖 為主題； b)節(jié)目的意義要從本次晚會(huì)性質(zhì)出發(fā)（公益類(lèi)），娛樂(lè)性不要太強(qiáng)，讓觀眾能從節(jié)目中有所體會(huì)有所感染； c)整體節(jié)目要求健康、積極向上； d)節(jié)目的選材最好是尋找切合我們身邊及社會(huì)所發(fā)生的事件或者話(huà)題。節(jié)目征集： a)本次活動(dòng)的節(jié)目征集由活動(dòng)節(jié)目組負(fù)責(zé)； b)以心源社的名義向?qū)W院藝術(shù)團(tuán)、藝術(shù)系、話(huà)劇社等文藝機(jī)構(gòu)、團(tuán)體發(fā)出誠(chéng)摯邀請(qǐng)； c)以心源社的名義向遂寧市志工聯(lián)、貧困小學(xué)、殘疾人托養(yǎng)中心發(fā)出邀請(qǐng)； d)本次活動(dòng)的節(jié)目征集面向全院的師生。節(jié)目彩排： a)時(shí)間與地點(diǎn)待定； b)節(jié)目彩排分三次進(jìn)行；頭兩次是節(jié)目的篩選與指導(dǎo)，后一次是舞臺(tái)搭建好的彩排； c)節(jié)目彩排時(shí)請(qǐng)心源社理事會(huì)成員擔(dān)任評(píng)委； d)本次活動(dòng)對(duì)節(jié)目進(jìn)行嚴(yán)格審核，盡量以較高的質(zhì)量，水準(zhǔn)參加本次活動(dòng)，為活動(dòng)的成功舉辦打下基礎(chǔ)。專(zhuān)訪類(lèi)節(jié)目要求： a)本次晚會(huì)設(shè)有兩個(gè)專(zhuān)訪類(lèi)節(jié)目，是本次晚會(huì)的亮點(diǎn)與特色。由節(jié)目組專(zhuān)項(xiàng)負(fù)責(zé)； b)25日前與電視臺(tái)、殘疾人托養(yǎng)中心、貧困學(xué)校取得聯(lián)系，確立專(zhuān)訪內(nèi)容、參加專(zhuān)訪的人員及專(zhuān)訪過(guò)程中的具體要求等； c)在專(zhuān)訪過(guò)程中會(huì)涉及到相應(yīng)資料（PPT、DV）的準(zhǔn)備，要提前與技術(shù)小組取得聯(lián)系，提出PPT、DV等的要求。3.禮儀工作： 主要任務(wù)： a)負(fù)責(zé)本次晚會(huì)嘉賓的邀請(qǐng)與接待； b)負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)與捐贈(zèng)環(huán)節(jié)禮儀任務(wù)； c)晚會(huì)新聞稿的撰寫(xiě)。禮儀要求： a)禮儀人員要求服裝統(tǒng)一； b)禮儀人員服務(wù)態(tài)度要好，言行要符合禮儀的標(biāo)準(zhǔn)； c)新聞稿的撰寫(xiě)要及時(shí)，并且符合晚會(huì)的實(shí)際狀況與內(nèi)容； d)在晚會(huì)前四天根據(jù)策劃組的嘉賓名單向參加晚會(huì)嘉賓發(fā)出邀請(qǐng)涵；（根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)的實(shí)際情況與到會(huì)嘉賓的實(shí)際人數(shù)確定禮儀人數(shù)）。4.舞臺(tái)布置工作 主要任務(wù)： a)負(fù)責(zé)晚會(huì)舞臺(tái)的設(shè)計(jì)與布置； b)晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)音響、燈光的布置； c)晚會(huì)所需背景音樂(lè)的準(zhǔn)備； d)晚會(huì)的攝像、拍照。具體要求： a)晚會(huì)舞臺(tái)的布置要因地制宜，根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)的實(shí)際情況，作出布置方案。由于是在學(xué)術(shù)報(bào)告廳，所以要提前進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行規(guī)劃。布置要求符合晚會(huì)的主題與晚會(huì)氛圍。b)根據(jù)晚會(huì)流程各節(jié)目的順序及各個(gè)節(jié)目所需，要提前把音樂(lè)、話(huà)筒、音響、燈光準(zhǔn)備好，晚會(huì)的燈光、音樂(lè)、音響要提前與學(xué)術(shù)報(bào)告廳的管理員聯(lián)系。背景音樂(lè)除了各個(gè)節(jié)目所需，還要考慮晚會(huì)的開(kāi)場(chǎng)、互動(dòng)環(huán)節(jié)、結(jié)尾的背景音樂(lè)等 c)現(xiàn)場(chǎng)攝像與拍照時(shí)要選準(zhǔn)拍攝的角度與時(shí)機(jī)，要求達(dá)到最佳效果。5.晚會(huì)PPT、DV制作工作 主要任務(wù)： a)晚會(huì)進(jìn)程的監(jiān)督； b)晚會(huì)節(jié)目PPT、DV的制作。具體要求： a)PPT及DV的制作要嚴(yán)格根據(jù)晚會(huì)的主題及晚會(huì)所需選材與制作（針對(duì)各個(gè)節(jié)目的PPT與DV要根據(jù)節(jié)目的實(shí)際內(nèi)容與所表達(dá)的意義選材，可以與節(jié)目組保持緊密聯(lián)系）本次晚會(huì)的PPT一部分選材要在晚會(huì)前期準(zhǔn)備階段進(jìn)行實(shí)際的拍攝準(zhǔn)備，例如遂寧市區(qū)針對(duì)市民的采訪，這項(xiàng)工作開(kāi)展具有一定的難度，要提前與電視臺(tái)取得聯(lián)系，在設(shè)備與技術(shù)方面得到幫助與支持。b)對(duì)晚會(huì)的進(jìn)程要進(jìn)行全程的監(jiān)督，各個(gè)小組各個(gè)環(huán)節(jié)的工作情況要隨時(shí)掌握，發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題要及時(shí)處理。6.宣傳工作： 本次晚會(huì)的宣傳工作由宣傳組具體負(fù)責(zé)，要求與注意事項(xiàng)如下： a)16前宣傳組制定出宣傳方案，交與策劃組審定； b)18日至晚會(huì)開(kāi)始前，宣傳工作的具體實(shí)施階段，全面宣傳的工作的開(kāi)展時(shí)間； c)本次晚會(huì)意義不言而喻，宣傳工作的成與敗關(guān)系到晚會(huì)的成功與否，所以宣傳組對(duì)宣傳方案的制定與實(shí)施要有新意與力度。7.物品與財(cái)務(wù)管理工作 本次活動(dòng)的物品導(dǎo)購(gòu)、物品與財(cái)務(wù)管理工作由活動(dòng)的物資組具體負(fù)責(zé)。主幫你解決個(gè)人問(wèn)題http://hi.baidu.com/new/zhubajiewa

要任務(wù)： a)晚會(huì)物品的采購(gòu)、保管、登記及歸還； b)晚會(huì)的財(cái)務(wù)管理。具體要求： a)物品導(dǎo)購(gòu)：本次物品的導(dǎo)購(gòu)根據(jù)各個(gè)小組工作所需與活動(dòng)所需，盡量節(jié)儉!對(duì)于音響、燈光這類(lèi)物品由贊助小組與贊助商進(jìn)行協(xié)商最后決定。如在活動(dòng)籌備過(guò)程中，各小組有所需物品，由本組組長(zhǎng)向物品與財(cái)務(wù)管理小組遞交所需物品清單。（對(duì)于本次活動(dòng)的物品購(gòu)買(mǎi)，采購(gòu)小組要認(rèn)真詳細(xì)記錄，憑發(fā)票報(bào)賬）b)物品管理：在這次活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中，可能會(huì)借到服裝、桌椅等物品，凡所借物品無(wú)論大小，貴宜，都要進(jìn)行登記，以便活動(dòng)后進(jìn)行有序的歸還。c)財(cái)務(wù)管理：對(duì)于本次活動(dòng)的資金出納情況一定要進(jìn)行詳細(xì)的登記，凡所購(gòu)物品超過(guò)100元的要向策劃組說(shuō)明情況。8.后勤工作 本次活動(dòng)的后勤及安全保障工作由活動(dòng)后勤組負(fù)責(zé)。主要任務(wù)： a)負(fù)責(zé)道具的制作與準(zhǔn)備； b)現(xiàn)場(chǎng)的后勤服務(wù)（茶水供應(yīng)）； c)晚會(huì)的秩序維護(hù)和安全保障。具體要求: a)根據(jù)晚會(huì)各個(gè)節(jié)目及環(huán)節(jié)所需，準(zhǔn)備相應(yīng)的道具與物品。盡量將周邊物品利用起來(lái)，能借的借，能做的做，不要造成不必要的浪費(fèi)； b)要在晚會(huì)前與學(xué)校保衛(wèi)部緊密聯(lián)系，對(duì)本次活動(dòng)的正常進(jìn)行，成功舉辦給予有力的保障； c)要對(duì)活動(dòng)當(dāng)天的活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)秩序進(jìn)行維護(hù)，對(duì)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的一些不安全隱患進(jìn)行排除，對(duì)活動(dòng)過(guò)程中出現(xiàn)的緊急情況要作出第一時(shí)間反映，及時(shí)靈活處理，保障活動(dòng)的正常進(jìn)行； d)根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)的嘉賓的人數(shù)，準(zhǔn)備茶水，做好晚會(huì)的服務(wù)工作。9.活動(dòng)開(kāi)始前一天召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)，會(huì)議議程如下： a)在次強(qiáng)調(diào)活動(dòng)的重要性與意義 b)對(duì)各小組籌備工作進(jìn)行匯總 c)對(duì)現(xiàn)場(chǎng)工作作出具體安排(二)當(dāng)期安排 1.時(shí)間安排 a)14:00 17:00 現(xiàn)場(chǎng)舞臺(tái)布置；音響、燈光準(zhǔn)備； b)17:30 18:00 演員、主持人接待； c)18:30之前 就餐完畢； d)19:00 嘉賓入場(chǎng)、節(jié)目準(zhǔn)備、主持人準(zhǔn)備； e)19:20 晚會(huì)正式開(kāi)始； f)21:00 晚會(huì)結(jié)束； g)21:20之前 打掃清潔（具體的節(jié)目未定，等待節(jié)目的篩選以及彩排）。2.晚會(huì)流程： a)冷漠倒計(jì)時(shí)； b)冷漠現(xiàn)象DV播放（小悅悅事件）； c)小品； d)專(zhuān)訪（貧困家庭、殘疾人）； e)心源社活動(dòng)PPT播放（常規(guī)活動(dòng)和校外活動(dòng)）； f)貧困調(diào)查PPT播放（留守兒童、空巢老人）； g)大合唱（明天會(huì)更好）； h)頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)（貧困兒童慰問(wèn)金發(fā)放 可設(shè) 勇敢天使、可愛(ài)天使、、、、支教老師）； i)歌曲； j)大朗誦。其他節(jié)目根據(jù)征集情況而定 3.冷漠現(xiàn)象版塊 主要針對(duì)大學(xué)生身邊的事件 4.志愿者版塊（留守兒童、殘疾人、）現(xiàn)場(chǎng)專(zhuān)訪一個(gè)貧困家庭（任雙、任權(quán)家庭）5.感恩，讓愛(ài)傳遞（愛(ài)心回收站、長(zhǎng)期義務(wù)支教）一些文藝節(jié)目、頒獎(jiǎng) 長(zhǎng)期參與公益事業(yè)的、商家倡議大家參與公益(三)后期工作 1.召開(kāi)總結(jié)大會(huì) 2.新聞報(bào)道和新聞稿 3.聯(lián)系愛(ài)心企業(yè)一起行動(dòng)六.資金預(yù)算 物品名稱(chēng) 數(shù)量 單價(jià)（元）總價(jià)（元）打印資料費(fèi) 100.00 嘉賓席布置及飲水 100.00 節(jié)目服裝化妝開(kāi)支 800.00 音響、燈光、舞臺(tái) 6000.00 捐贈(zèng)品（殘疾人、貧困生）1500.00 其它 300.00 合計(jì) 8800.00 注：資金使用必須本著公開(kāi)透明的原則，有憑有據(jù)，要有發(fā)票，且注明時(shí)間，用途，要有經(jīng)手人簽字。（橫幅、宣傳單由贊助商提供）附錄1：晚會(huì)人員安排 第一項(xiàng)目組：策劃組 組長(zhǎng)：黃其軍、汪浩、周定榕 成員： 朱曼、袁曉、黃波、李文春、歐陽(yáng)楊、任濤、趙秋月、唐莉莉、陳林、王朝偉 任務(wù)：起草晚會(huì)策劃，完善策劃：負(fù)責(zé)晚會(huì)的全面統(tǒng)籌協(xié)調(diào) 第二項(xiàng)目組：節(jié)目組 組長(zhǎng)：楊青、鄧維琴、楊春霞 成員：李雪穎、張文韜、王麗、彭蕓、馮歡、王順東、聶羅敏、計(jì)興旺、李浩、劉秀、邱鳳嬌、陽(yáng)二龍、劉歡、嚴(yán)小晴 任務(wù)：晚會(huì)節(jié)目征集、節(jié)目彩排、節(jié)目形式的確立、晚會(huì)流程以及質(zhì)量保障； 第三項(xiàng)目組：禮儀組 組長(zhǎng)：凌楊、秦秀真 成員：尹雪、李陽(yáng)、鄒陳麗、鄧曉佳、胡麗瓊、宋迪臻、周溢、吳燕玲、龔娟、羅苓 伏靜 任務(wù)：晚會(huì)當(dāng)期的禮儀組；負(fù)責(zé)頒獎(jiǎng)以及接待嘉賓；整個(gè)晚會(huì)過(guò)程的新聞撰寫(xiě)；邀請(qǐng)嘉賓 第四項(xiàng)目組：舞臺(tái)組 組長(zhǎng)：毛小莉、陶琳 成員：李正揚(yáng)、趙強(qiáng)強(qiáng)、朗俊杰、王婷、劉維、羅安然、楊珊、俞江嫚、向嬌 任務(wù)：舞臺(tái)設(shè)計(jì)和布置；現(xiàn)場(chǎng)燈光/音響控制；活動(dòng)攝像等 第五項(xiàng)目組：宣傳組 組長(zhǎng)：左歡、劉思序 成員：肖瑤、陳興梅、丁紅方、賴(lài)紹英、唐忠紅、張風(fēng)鈺、楊丹、陳燴、袁萍、余芳、李娜、全保佳、郭茂屏、劉芳、侯玲洋、余婷婷 任務(wù)：晚會(huì)前期宣傳策劃的制定以及宣傳方案的具體實(shí)施： 第六項(xiàng)目組：物資組 組長(zhǎng)：康健、梁婷、成員：胡曉靈、袁玉華、王陽(yáng)、楊紅、夏露華、何林根、劉倩華、蘭燕洪、蘇貴煜、峗凱、嚴(yán)科 任務(wù)：晚會(huì)物品的購(gòu)買(mǎi)、保管、登記及歸還；晚會(huì)財(cái)務(wù)管理： 第七項(xiàng)目組：技術(shù)組 組長(zhǎng)：周玉山、李馨云 成員：楊韜、羅麗娟、陳麒祺、梁先攀、程張鋒、陳敏 任務(wù)：晚會(huì)進(jìn)程監(jiān)督、節(jié)目質(zhì)量PPT制作、DV制作、背景音樂(lè)播放 第八項(xiàng)目組：后勤組 組長(zhǎng)：孟小雅、鄧翔勻、蒲顏江 成員：杜秋、余偉、龍蕭、盧葦、龔其堯、伏鵬舉、何丹、余金香、殷若婷、蒲華榮、馮秋香、曾德勇、何羽婷、蒙秀月 任務(wù)：負(fù)責(zé)道具準(zhǔn)備工作；現(xiàn)場(chǎng)秩序、安全保障工作；現(xiàn)場(chǎng)后勤服務(wù)工作 附錄2：活動(dòng)進(jìn)程安排 時(shí)間 任務(wù) 11月15日前 召開(kāi)理事會(huì)，確定各項(xiàng)工作組，制作晚會(huì)通訊錄。11月16日前 宣傳組確定宣傳方案，交與策劃組審核。11月16 18日 確定晚會(huì)籌備事宜，確定主持人。11月22日前 統(tǒng)計(jì)節(jié)目名單和演幫你解決個(gè)人問(wèn)題http://hi.baidu.com/new/zhubajiewa

出人員，進(jìn)行主持人培訓(xùn)。11月27日 進(jìn)行節(jié)目初選，確定最終晚會(huì)流程。11月30日 確定主持人串詞、PPT、DV審核。12月2日 晚會(huì)再次彩排，對(duì)節(jié)目進(jìn)行審核。12月3日 嘉賓邀請(qǐng)以及宣傳。12月4日 召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)。12月5日 下午進(jìn)行節(jié)目的最終確定，以及音響的調(diào)整。12月5日 晚上正式演出。策劃：心源社組織事務(wù)部 統(tǒng)籌：心源社理事會(huì) 二〇一一年十一月十九日

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