第一篇：熱愛和平作文

熱愛和平作文匯編十篇

在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的熱愛和平作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

熱愛和平作文 篇1

我們熱愛和平，我們不喜歡戰(zhàn)爭(zhēng)，因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)中受傷害最深的是那些無辜的人們，但在這個(gè)世界上，槍聲，炮聲，爆炸聲，遠(yuǎn)遠(yuǎn)多過鞭炮聲和禮炮聲。我們反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)，不喜歡戰(zhàn)爭(zhēng)是因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)的日子是炮火連天的。到處是濃煙煙的一大片，不僅污染了空氣和臭氧層，而且還讓很多人喪失生命，喪失親人，喪失家園。在生物圈中的植物，動(dòng)物也只是寥寥無幾。

現(xiàn)在戰(zhàn)爭(zhēng)少了，但是在中國以前，戰(zhàn)爭(zhēng)幾乎成了家常便飯，讓老百姓不能安居樂業(yè)，每天都過著提心吊膽的生活。這不僅如此，要是兩敗俱傷，這有讓人類付出了慘重的代價(jià)。在戰(zhàn)場(chǎng)上，到處血淋淋一片，血流成河，實(shí)在太可怕。我們不希望世界的人互相殘殺了，不想讓各國的人都是罪魁禍?zhǔn)祝覀儫釔酆推?，渴望和平?/p>

和平的鐘聲并未向全世界渴望和平的人們敲響，戰(zhàn)火和死亡仍然時(shí)時(shí)踐踏著公理和正義。戰(zhàn)爭(zhēng)離我們并不遙遠(yuǎn)。但我們不怕戰(zhàn)爭(zhēng)，中國人是勇敢，不會(huì)向敵人低頭，屈股，死也要守國這兩句是我對(duì)戰(zhàn)場(chǎng)上英勇獻(xiàn)身戰(zhàn)士的概括。他們的光輝形象，永記我新。歷史，有那么多的應(yīng)用戰(zhàn)士，他們?yōu)閲溃蓝缓?，現(xiàn)代人也會(huì)一他們?yōu)榘駱?，“死而后已，鞠躬盡瘁”，“視死如歸”。我國是一個(gè)正在發(fā)展中的國家，正屬于復(fù)興時(shí)期。還發(fā)明了許多尖端武器。

什么都是使用高科技，其他人來攻擊我們，我們也會(huì)有十足的把握去戰(zhàn)勝它。有這樣高超的技能和為國而死的英雄。勝利難道還不屬于我們？雖然我們反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)，但是我們不怕戰(zhàn)爭(zhēng)。雖然戰(zhàn)爭(zhēng)是付出了不少代價(jià)，但是換來未來人們的安寧生活，也是值得的。

熱愛和平作文 篇2

19XX年8月28日，日本侵略者轟炸上海南站時(shí)。好多好多的人，車站內(nèi)尸積成山血流成河通通車橋被炸斷了。唯一活下來的認(rèn)識(shí)小凱倫。小凱倫撕心裂肺的喊著媽媽爸爸他的媽媽和爸爸被炸死了，被壓在廢墟下面。小凱倫哭著。

后來，一個(gè)好心人把小凱倫收養(yǎng)了，小凱倫長大以后努力學(xué)習(xí)，終于他成功了，當(dāng)上了聯(lián)合國的理事，那里有戰(zhàn)爭(zhēng)，他就去勸勸不要在戰(zhàn)斗了，要和平。

他每次說：“這句話的時(shí)候，聲音很清楚。這是因?yàn)樗矚g和平，不喜歡戰(zhàn)斗。

熱愛和平作文 篇3

我不知道上帝創(chuàng)造我們是為了什么？在這個(gè)藍(lán)色的星球里，一切顯得那么脆弱！為了需求，為了大量、肆虐的需求，頓時(shí)人的生命顯得如此的微弱。在災(zāi)難來臨的時(shí)候，我們常常萬眾一心；但是面對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的到來之時(shí)，任何一片彈片都可以瞬時(shí)奪取我們的性命!我們無時(shí)不刻在慶幸和平的眷顧，但是有更多更多的生命等待著摧殘，我們熱愛這片神圣的土地、熱愛自己應(yīng)有的性命，但是我們還要去熱愛組成這個(gè)世界的成分-----和平！

它，仿佛讓我們觸及不到；仿佛是處在玻璃球的晶體，但是我們更應(yīng)該去擁護(hù)它，避免它的權(quán)威受到慘敗的挑戰(zhàn)！也不應(yīng)去責(zé)備這些無理取鬧制造戰(zhàn)爭(zhēng)的人，應(yīng)為他們根本不能融化在高威的山、清涼的泉、柔嫩的鳳里，在他們的眼里就只會(huì)存在著利益！其實(shí)不必，每個(gè)人都是匆匆的過客；再多的擁有都會(huì)化成泡沫！每個(gè)人都應(yīng)該是它的主人，但是與它相比尊嚴(yán)更加的有分量......戰(zhàn)爭(zhēng)不是送來了災(zāi)難，而是奪去了我們的尊嚴(yán)。一個(gè)人，如果不存在了尊嚴(yán)那么他就不配生活在這個(gè)世界里，這就是我們?cè)骱逓?zāi)難的危害！真的搞不懂戰(zhàn)爭(zhēng)是什么意思？是比死的人多，還是比誰更強(qiáng)大......一旦有一天整個(gè)世界都沉浸在無窮的悲傷里，人將面臨著生離死別的時(shí)候，那么這個(gè)養(yǎng)育我們祖祖輩輩及我們的家園，怎么不會(huì)憑空消失的呢！我們熱愛和平，不光是不會(huì)讓我們的生命受到摧殘，因?yàn)檫€會(huì)有別的東西是比生命還要重要的......我們熱愛和平，正如同熱愛我們的生命！

熱愛和平作文 篇4

戰(zhàn)爭(zhēng)，曾經(jīng)讓許多人失去了生命;戰(zhàn)爭(zhēng)，也讓很多人失去了親人;戰(zhàn)爭(zhēng)，又讓多少人的鮮血染紅了我們腳下的土地，戰(zhàn)爭(zhēng)又讓多少人流離失所，無家可歸?世界何時(shí)才能有和平?何時(shí)不要讓我們?cè)倏匆婖r血和爭(zhēng)斗?

在那炮火連天的土地上，在那讓炮火炸得面目難辨的地方，曾經(jīng)是一個(gè)美麗而祥和的地方。在哪里生存的人們安居樂業(yè)，但是戰(zhàn)爭(zhēng)使他們沒有了家，他們只能當(dāng)乞丐，淪落街頭。沒有了家，他們?cè)撛鯓踊钕氯?炸彈是無情的，一顆炸彈下去一切就會(huì)變形，所有的一切都在瞬間改變了。而被炸的地方，有許多的孩子，他們沒有了父母，恐懼占滿了他們的思緒，他們狼狽不堪，沒有東西吃，他們因此成了孤兒。因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)，讓他們和親人分離。戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)人類的傷害如此大，所以必須要有人阻止它，而在這一過程中，又有多少人失去了自己寶貴的生命。

我們不需要戰(zhàn)爭(zhēng)，世界不需要戰(zhàn)爭(zhēng)。幸福的日子來源于一個(gè)和平的世界，一個(gè)美麗的家庭。如果沒有戰(zhàn)爭(zhēng)，人們就會(huì)過上幸福美滿的日子，一家人永遠(yuǎn)團(tuán)聚在一起。再也沒有凄慘的廝殺。一家人守著幾畝薄田好好的過日子，再也沒有饑荒。世界上就會(huì)沒有戰(zhàn)場(chǎng)上的刀光劍影。只有在和平年代的人們最需要的犁鏵。

真希望和平之歌永遠(yuǎn)唱響在天宇，和平之鴿永遠(yuǎn)飛翔在藍(lán)天碧云之間，讓和平永駐，使世界不再有硝煙彌漫，不再有流血死亡。而這正是人們夢(mèng)寐以求的生活，是多少和平愛好者的心聲，更是我們的渴望。

熱愛和平作文 篇5

有人問我：“戰(zhàn)爭(zhēng)是什么？”

我回答：“它是噩夢(mèng)，是厄運(yùn)，是人類的野心，為了爭(zhēng)權(quán)奪利，而展開的拼搏；是痛苦，是掙扎，是以可憐的人民，廣闊的土地為賭的廝殺。它是一場(chǎng)場(chǎng)可怕的災(zāi)難?！?/p>

多少的人民在戰(zhàn)爭(zhēng)中痛苦死去，多少的士兵為了自己的國家生死拼搏，戰(zhàn)爭(zhēng)讓人們恐懼，戰(zhàn)爭(zhēng)讓人們膽怯，戰(zhàn)爭(zhēng)讓人們失去親人，戰(zhàn)爭(zhēng)讓人們喪失生命。人民向往和平、向往美好的生活；人民向往舒適、向往安寧的生活，可為什么總是戰(zhàn)爭(zhēng)不斷，戰(zhàn)火連天呢！原因就是：人類的貪婪。

人類的文明有上百萬年，是歲月的沉積，是歷史的沉淀。人類從古猿人到現(xiàn)代人經(jīng)歷了很多，也改變了很多，但唯獨(dú)不變的是戰(zhàn)爭(zhēng)。多年的戰(zhàn)火，永不停息。

人類恐懼世界末日，人類恐懼外星人入侵，人類恐懼滅絕，但人類一直恐懼的東西從未來過，而真正給人類帶來傷害的是戰(zhàn)爭(zhēng)。

戰(zhàn)爭(zhēng)使人們落魄逃難、妻離子散；戰(zhàn)爭(zhēng)使人們身陷恐慌，卻無處躲避；戰(zhàn)爭(zhēng)讓可愛的孩子成為孤兒；戰(zhàn)爭(zhēng)讓健壯的青年人犧牲于戰(zhàn)場(chǎng)；戰(zhàn)爭(zhēng)讓無數(shù)的人失去生命。從未經(jīng)歷過世界末日的人們并不知道世界末日是什么；從未經(jīng)歷過滅絕的人類也并不知道人類滅絕是什么時(shí)候。但如果真的有一天人類所剩無幾，我想那也是人類自己造成的，是人類的貪婪與野心造成的。

了我們的種族，為了我們自己，請(qǐng)停止戰(zhàn)爭(zhēng)吧！讓我們的地球充滿和平的氣息，讓我們的人民不在遭受戰(zhàn)爭(zhēng)的摧殘，讓兒童健康成長，讓人類文明經(jīng)久不衰??！

熱愛和平作文 篇6

“要和平，不要戰(zhàn)爭(zhēng)”是每一個(gè)孩子的祈求，也同樣是每一個(gè)孩子的希望。只要戰(zhàn)爭(zhēng)一開始，地獄之門便打開。

1937年8月8日下午兩點(diǎn)，日本侵略者的飛機(jī)像一只只兇惡老鷹，朝著上?；疖嚹险靖_過來，正在火車南站排除等候的人們聽見轟炸機(jī)的聲音，于是抬頭一看，是一架架涂著日本旗子的轟炸機(jī)，人們被嚇得不知所措，正當(dāng)這時(shí)，日本侵略者投下了一枚枚罪惡的炸彈，人們有的找躲避的地方，有地拼命擠進(jìn)火車，有的四處逃散......可這已經(jīng)來不及了，“輕隆隆”的炸彈聲響成一片，一連待續(xù)了8分鐘，弄得到處都是濃煙翻滾，炸成一片廢墟，遍地都是尸體。

突然，從遠(yuǎn)處傳來了一聲聲凄涼而又揪心打哭聲，走近一看，原來，是一個(gè)只有一二歲的小男孩，臉上滿是鮮血，衣衫襤褸，手中抱著心愛的小汽車，坐在一塊被燒焦的木板上，嘴里還不停地哭叫喊著：“爸爸、媽媽，你們?cè)谀睦镅剑∥乙丶摇?/p>

此時(shí)此刻，我淚流滿面。讓我們共同呼吁：“要和平，不要戰(zhàn)爭(zhēng)，讓世界充滿和平吧！”

熱愛和平作文 篇7

人們?cè)趹?zhàn)爭(zhēng)中流離失所;房屋在戰(zhàn)爭(zhēng)中倒塌;生命在戰(zhàn)爭(zhēng)中凋殘;歌聲在戰(zhàn)爭(zhēng)中窒息……戰(zhàn)爭(zhēng)是多么可恨，和平又是多么令人向往!

有一次，我在網(wǎng)上看到這樣一組照片：

一張是一個(gè)四、五歲的可愛的男孩，坐在一塊冰冷的石頭上，臟兮兮的小手拿著一張被吃掉多半個(gè)的沾滿了泥土的面餅，一雙大眼睛充滿了對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的厭惡。

另一張是一個(gè)在戰(zhàn)爭(zhēng)中受傷的伊拉克兒童，他滿臉是血，右眼嚴(yán)重受傷，流著淚水的左眼似乎在向我們控訴著戰(zhàn)爭(zhēng)的種種罪行。

一張照片給我的印象特別深：一個(gè)七八歲的`兒童，手里拿著一支槍，動(dòng)作非常熟練地拉著槍栓，他那稚氣的臉和熟練的動(dòng)作極不協(xié)調(diào)。還有一張，是一名五六歲的伊拉克小女孩，頭戴黑色繡花頭巾，在虔誠地祈禱。她那雙黑白分明的大眼睛，流露出對(duì)和平的向往，對(duì)自由的渴望……

看完這些真實(shí)的照片，我不禁為這些無辜的兒童流下了眼淚。于是，我又上網(wǎng)查了一些資料：全球每天大約有1000萬兒童在5歲前夭折，其中有600多萬兒童死于戰(zhàn)爭(zhēng)。戰(zhàn)爭(zhēng)使孩子失去父母，失去家園，失去快樂的童年!更可恨的是，有些組織竟利用孩子組成“娃娃兵”，把孩子當(dāng)成武器去打仗?？赐赀@些資料，我覺得人類應(yīng)該做深刻的反?。何覀兌忌钤谕粋€(gè)地球上，都同樣享受著地球母親給予我們的一切?？墒沁€是有些人，為了個(gè)人利益而挑起戰(zhàn)爭(zhēng)，不顧所有在戰(zhàn)爭(zhēng)中失去的生命……

哎，如果有一天，這個(gè)世界上再也沒有戰(zhàn)爭(zhēng)，該多好哇!想著想著，我的腦海里不禁浮現(xiàn)出一幅畫面：

若干年后，世界上沒有了戰(zhàn)爭(zhēng)，千萬個(gè)穿著白紗裙的各國小女孩，每人手捧著一只嘴里銜著橄欖枝的和平鴿，和平鴿的腿上綁著一條人們對(duì)和平的祝福的絲帶，“刷”的一聲，和平鴿帶著人們的祝福飛上藍(lán)天。各國的兒童代表用不同的語言共同誦讀著“世界和平條約”，人們歡呼著、跳躍著，慶祝這個(gè)世界永遠(yuǎn)和平!

熱愛和平作文 篇8

一看到這個(gè)題目，大家肯定會(huì)感到疑惑，現(xiàn)在我們生活在沒有戰(zhàn)爭(zhēng)的年代，多么和平啊!怎么還會(huì)這樣想呢?如果你是這樣認(rèn)為的話呢，你就錯(cuò)了。我所說的此和平非彼和平，如果你感到好奇，那就請(qǐng)看下文吧!

“哐當(dāng)……”又傳來了碗碎聲。在我家聽到這種聲音已經(jīng)不足為奇，因?yàn)檫@準(zhǔn)又是爺爺和姥姥，姥爺吵架了。

我家一共有七口人，除了我和父母外，還有爺爺，奶奶姥姥和姥爺。你們有可能覺得我很幸福。其實(shí)不然，從小在我的記憶中，爺爺和姥姥，姥爺就處不好，在家從不相互說話，要么就是吵架，是什么原因讓他們這樣，我也不敢問，因?yàn)槲遗滤麄冇謺?huì)吵起來。也許是爺爺嫌他們臟吧。

一個(gè)星期天，我剛吃完飯。準(zhǔn)備去寫作業(yè)，卻又聽見“哐當(dāng)……”的聲音，我趕忙跑到廚房，果然，爺爺又和他們吵架了。這次的原因很簡(jiǎn)單：姥爺捧著幾個(gè)碗站在門口發(fā)愣，爺爺在他的后面見他不走，便從他的后面硬擠了過去，結(jié)果姥爺一手的碗都摔在了地上，姥爺也差點(diǎn)摔倒，于是他們就吵了起來。姥姥這時(shí)也過來吵，也許是看見姥爺一個(gè)人吵不過爺爺吧。他們有時(shí)甚至?xí)蟠虺鍪?，一邊打還一邊罵一些不堪入耳的話。每到這時(shí)，鄰居都會(huì)跑過來勸架，但這并不是一言兩語就擺得平的，而是要?jiǎng)窈瞄L時(shí)間的，而每到這時(shí)，我家就變成了一個(gè)鬧哄哄的菜市場(chǎng)。讓我無法寫作業(yè)，我很不明白，世界多么和平，不和平的事很少，可為什么要出現(xiàn)在我家呢?其實(shí)，靜下心來仔細(xì)想想，只要我們處處待人友好，和平，難道別人還會(huì)對(duì)你大哄大叫嗎?我是很明白這一點(diǎn)的，可是我的爺爺，姥姥和姥爺能夠忘記過去的“仇恨”，重新開始生活嗎?

現(xiàn)在大家明白我所說的和平了吧?我希望我家能夠停止“戰(zhàn)爭(zhēng)”，和平的生活，我渴望和平!我真的渴望和平!

熱愛和平作文 篇9

和平是寧靜的，它既是一種財(cái)富，更是一種幸福。只有和平，世界才會(huì)發(fā)展，國家才會(huì)進(jìn)步，人民才能安居樂業(yè)。

但是，位于非洲西北部的利比亞，卻陷入在殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)中，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，已經(jīng)有一百多名利比亞民眾遇難，空襲卻還在繼續(xù)。而美國卻否認(rèn)這一說法，總之，利比亞在赴伊拉克的后塵，不管是什么原因開戰(zhàn)，戰(zhàn)爭(zhēng)都將給許多無辜的民眾帶來痛苦，每當(dāng)我看到這些場(chǎng)面，心情就會(huì)變得非常沉重。

我真不明白，國家之間發(fā)生了矛盾，難道不能用其他的辦法來解決嗎？不能好好協(xié)商嗎？所以我認(rèn)為，大多數(shù)戰(zhàn)爭(zhēng)都是因?yàn)樗叫亩?，抑或是?zhēng)奪資源，占領(lǐng)土地等理由，像這次的空襲就可以說是對(duì)利比亞的石油資源虎視眈眈。如果人類不自私，我們的世界一定會(huì)變得十分和平。

曾經(jīng)看了許多的報(bào)導(dǎo)，不過都是美、英、法又將怎樣實(shí)行他們的打擊計(jì)劃的。但同時(shí)，利比亞又互相把他們記為仇人，你說如果沒有聯(lián)合國的某條法規(guī)禁止，他們還會(huì)把原子彈給抬出來。被人恨啊，不好！

看吧！世界多么美好，天空多么蔚藍(lán)，花兒同樣也是燦爛的，在和平年間，人們開心的歡笑著，鳥兒唧唧喳喳的唱著歌，小孩快樂的玩耍著，年輕人輕松的工作，老年人緩緩地散著步。假如我們不懂得珍惜，繼續(xù)這樣下去，后果將會(huì)不堪設(shè)想，同樣也無法想象。

戰(zhàn)爭(zhēng)是黑暗的、無情的、殘酷的。那些軍事強(qiáng)國??！早點(diǎn)醒悟吧！

讓我們熱愛和平，擔(dān)負(fù)起一份保護(hù)和平，捍衛(wèi)和平的責(zé)任。同時(shí)也要讓所有的國家，不同的民族，來一同守護(hù)它，讓和平在世界永恒！

熱愛和平作文 篇10

今天媽媽在網(wǎng)上給我看了一張照片，照片上孩子很可憐！

我問媽媽：“這個(gè)孩子的父母在哪？他為什么哭？”媽媽語氣沉重的對(duì)我說：“這還要從很早以前說起?！边@張照片是1937年8月28日，日本侵略者轟炸上?；疖嚹险緯r(shí)，被一個(gè)人拍下來的真實(shí)情景——那里死的死，傷的傷。一個(gè)孩子面對(duì)廢墟號(hào)啕大哭。他渾身是血，是多么無助?。∫患芗茱w機(jī)呼嘯而過，一陣陣的炮火轟鳴，對(duì)于一個(gè)孩子來講，炮火炸毀了美麗的童年，炸毀了他天真無邪的心靈。這僅僅只是日本侵略者在中國犯下的無數(shù)罪行之一。他們的鐵蹄踐踏著中華大地，他們燒殺掠奪，甚至連無辜的百姓、孩子都不放過。這起戰(zhàn)爭(zhēng)使多少人失去了親人，失去了美麗的家園！使多少孩子成為孤兒！沒有父母的孩子他們?cè)摵稳ズ螐?？我痛恨?zhàn)爭(zhēng)的發(fā)起者，為了滿足他們的狼子野心就這樣狠心的破壞別人的幸福家園，殘害無辜的生命……媽媽還給我講了很多的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)故事，讓我懂了是無數(shù)革命先輩拋頭顱撒熱血，付出了生命的代價(jià)才換來現(xiàn)在幸福美滿的生活。

讓我們都熱愛和平吧，放飛手中的和平鴿，讓戰(zhàn)火遠(yuǎn)離。

第二篇：《熱愛和平》說課稿

《熱愛和平》說課稿

班沙爾學(xué)校李學(xué)梅

一、說教材 ：

《熱愛和平》是未來版教材《品德與社會(huì)》六年級(jí)下冊(cè)第四單元《放飛和平鴿》中的第二課。本單元是以當(dāng)前國際社會(huì)人們面臨的兩大主題──和平與發(fā)展為載體，讓學(xué)生去感受戰(zhàn)爭(zhēng)的苦難，體會(huì)和平的美好。因此，本節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)意在讓學(xué)生了解和平環(huán)境中的幸福生活，和誰是最可愛的人。引導(dǎo)學(xué)生通過收集、整理、分析相關(guān)資料等一系列活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)自主學(xué)習(xí)、合作探究的有效性教學(xué)，最終達(dá)到品社教學(xué)的堂堂清。本課為一課時(shí)，我展示的一課時(shí)的內(nèi)容。

二、說教學(xué)目標(biāo)：

根據(jù)六年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，認(rèn)識(shí)水平以及我對(duì)本課教材的理解，我從三方面確定了本課的教學(xué)目標(biāo)：

1、珍惜和平的生活環(huán)境，熱愛和平，熱愛生活。

2、能夠?yàn)榫S護(hù)和平盡自己的一份力量。

3、知道人民解放軍為保護(hù)祖國領(lǐng)土、保護(hù)人民生命財(cái)產(chǎn)所作出的重要貢獻(xiàn)。

三、教學(xué)重、難點(diǎn)：

知道人民解放軍為保衛(wèi)祖國領(lǐng)土保衛(wèi)人民生命財(cái)產(chǎn)所做出的貢獻(xiàn)，自己能夠?yàn)榫S護(hù)和平盡一份力量。

四、學(xué)情分析：

六年級(jí)的學(xué)生，雖然他們身處和平年代，但戰(zhàn)爭(zhēng)似乎離他們也并不遙遠(yuǎn)，現(xiàn)在身處和平年代的他們，沒有對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的憂患意識(shí)，因此，對(duì)本課主題了解并不全面，也不深刻，對(duì)人民解放軍是捍衛(wèi)和平和維護(hù)和平的使者也就知之甚少。課前布置的作業(yè)：用七彩筆畫一畫身邊的幸福生活的人們；搜集的人們快樂生活的圖片以及用手中的照相機(jī)拍下的人們快樂的瞬間。體會(huì)和平環(huán)境下人們的幸福生活。從而認(rèn)識(shí)人民解放軍，懂得世界需要和平，人們反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的道理，培養(yǎng)熱愛解放軍的情感，喚起學(xué)生熱愛和平、維護(hù)和平的強(qiáng)烈愿望。

五、說教法、學(xué)法：

《課程標(biāo)準(zhǔn)》中指出“有效的教育必須采用兒童樂于和適于接受的生動(dòng)活潑的方式”。因此，本課我以情境教學(xué)法和自主交流討論法相結(jié)合的學(xué)習(xí)方法，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與，使其主體性得到更好的張揚(yáng)與提升。

在此前提下，為將單純的接受式學(xué)習(xí)變?yōu)橹鲃?dòng)參與式學(xué)習(xí)，學(xué)生通過搜集、展示的方式，在活動(dòng)中自主體味、自主探究、快樂學(xué)習(xí)。

六、說課前準(zhǔn)備：

課前要求學(xué)生用七彩筆畫一畫身邊的幸福生活的人們；搜集人們

快樂生活的圖片以及用手中的照相機(jī)拍下的人們快樂的瞬間。

七、說教學(xué)流程：

（一）觸動(dòng)心靈，企盼和平，激情導(dǎo)入

“激發(fā)和調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性和自覺性”是有效教學(xué)的出發(fā)點(diǎn)和基礎(chǔ)。課堂伊始，我通過復(fù)習(xí)，讓孩子們認(rèn)識(shí)戰(zhàn)爭(zhēng)的罪惡，激發(fā)學(xué)生熱愛和平的愿望。我是這樣設(shè)計(jì)導(dǎo)語的：同學(xué)們，就在今天，就在我們的身邊，有一群和我們同齡的孩子，他們的童年正被無情的戰(zhàn)火演變成了一場(chǎng)場(chǎng)噩夢(mèng)。他們的臉上不再有笑容，他們的眼中沒有

了幸福，看著那一張張?bào)@恐的面容，透過那一雙雙企盼的眼睛，你讀

懂了什么？學(xué)生：對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的恐懼，對(duì)和平的企盼。老師：今天，就讓

我們帶著戰(zhàn)爭(zhēng)中孩子們的企盼，一起放飛和平鴿，珍惜和熱愛和平吧！（板書課題。）這樣，孩子們?cè)谛撵`的震撼之下對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)有了直觀、深

刻的認(rèn)識(shí)，有效地激發(fā)了學(xué)生對(duì)和平的企盼。帶著這種震撼，我們一

起走入第二個(gè)環(huán)節(jié)。

（二）預(yù)習(xí)檢測(cè)

1、＿＿是全世界人民共同的渴望。

2、在和平年代里，是＿＿日夜守衛(wèi)著祖國的邊疆，才使我們有

了安定、＿＿＿、＿＿＿的生活。

3、展示課前布置的作業(yè)：用七彩筆畫一畫身邊的幸福生活的人

們；搜集的人們快樂生活的圖片以及用手中的照相機(jī)拍下的人們快樂的瞬間。體會(huì)和平環(huán)境下人們的幸福生活。

4、教師出示圖片，讓學(xué)生結(jié)合自己的實(shí)際生活描述在和平環(huán)境

中人們的幸福生活。

舉例：在和平的環(huán)境里，孩子可以安心讀書，老人可以安度晚年；

在和平的環(huán)境里，家庭才能美滿，國家才能安定發(fā)展。

（三）自主學(xué)習(xí)

自主學(xué)習(xí)P77的小故事，然后回答問題：（2分鐘）

1、想一想，為什么人們常用“橄欖枝”和“鴿子”來象征和平

呢？

2、你還在哪些地方見過和平鴿和橄欖枝的圖案呢？說一說。

（中國紅十字會(huì)會(huì)標(biāo)，聯(lián)合國徽記，聯(lián)合國旗幟等）

（四）合作交流

1、你想用什么方式來表達(dá)對(duì)和平的熱愛呢？討論后小組代表發(fā)

言。

教師：今天我們能夠快樂地學(xué)習(xí)，我們的家庭美滿幸福，我們的國家安定發(fā)展，不能忘記我們最可愛的人------人民解放軍。你知道

人民解放軍在戰(zhàn)爭(zhēng)年代和和平年代的付出嗎？

出示陸軍、海軍和空軍的人民解放軍的圖片，感受保衛(wèi)祖國的最

可愛的人。

2、閱讀P80，觀看圖片（多媒體出示）。思考：當(dāng)你們?cè)诿髁恋慕淌依飳W(xué)習(xí)和在寬闊的操場(chǎng)上玩耍時(shí)，當(dāng)舉國歡騰、慶祝佳節(jié)、萬

家團(tuán)圓時(shí)，你們知道我們的解放軍叔叔在做什么嗎？學(xué)生描述。

活動(dòng)中，老師給學(xué)生搭建了一個(gè)交流的平臺(tái)，讓學(xué)生通過各種形

式在課堂上展示自己課前收集到的資料，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。教師：在和平年代里，是解放軍叔叔日夜守衛(wèi)著祖國的邊疆，才使我們有了安寧、幸福、快樂的生活。

（五）展示講解

1、解放軍在邊疆的生活和心情是怎樣的？

2、看完邊防戰(zhàn)士的日記和家信后，你有哪些感想？你還知道解

放軍叔叔的那些感人事跡？看圖閱讀，了解解放軍英勇?lián)浠?、奮力搶

險(xiǎn)等場(chǎng)景。用自己的話描述解放軍的可愛之處。

3、你想用什么樣的方式來表達(dá)你對(duì)解放軍叔叔的熱愛之情呢？

（盡一份自己的力量）

（六）本課總結(jié)

在一首歌曲《讓世界充滿愛》總結(jié)本課，讓學(xué)生懂得解放軍不僅

在艱苦的環(huán)境下保衛(wèi)著祖國的邊疆，而且哪里有危險(xiǎn)，哪里就有他們的身影。解放軍叔叔無論是在戰(zhàn)爭(zhēng)年代還是在和平年代，無論是在邊

疆還是在內(nèi)地，永遠(yuǎn)都是我們的最可愛的人。向人民解放軍致敬！世

界在行動(dòng)，聯(lián)合國在行動(dòng)，越來越多的國家和地區(qū)加入了進(jìn)來，不同

膚色、不同種族的人們也加入了進(jìn)來，和平的隊(duì)伍在壯大，和平的福

音在傳遞，讓我們?cè)诤推降臉非曋幸黄鹄收b《和平寄語》，讓我們

在朗誦中放飛和平鴿吧！

（七）達(dá)標(biāo)檢測(cè)

（一）填空題

1.在和平的環(huán)境里，孩子可以＿＿＿，老人可以＿＿＿，家庭才

能＿＿＿，國家才能＿＿＿。

2.人們常用＿＿＿和 ＿＿＿來象征和平。

3.人民解放軍分為＿＿＿、＿＿＿和 ＿＿＿。保衛(wèi)著祖國的＿

＿＿，＿＿＿，＿＿＿，保衛(wèi)著和平的環(huán)境。

4.人民解放軍的建軍節(jié)是每年的＿＿月＿＿日。

（二）問答題

1、為什么在和平環(huán)境下才能幸福生活？

2、王芳的鄰居是位軍嫂，請(qǐng)你告訴王芳她應(yīng)該為這位軍嫂做些什么？

（八）布置作業(yè)

給解放軍叔叔寫一份慰問信。

八、說板書：

生動(dòng)、簡(jiǎn)潔的板書可以讓學(xué)生對(duì)本科的重、難點(diǎn)有更加直觀、形象的認(rèn)識(shí)。加深學(xué)生對(duì)本課重難點(diǎn)的認(rèn)識(shí)。

戰(zhàn)爭(zhēng)年代付出生命

解放軍

和平年代排除危險(xiǎn)困難守衛(wèi)祖國

第三篇：熱愛和平教案

熱愛和平（教案）

認(rèn)知方面：使學(xué)生知道和平是各國人民的共同愿望以及維護(hù)和平的重要性。教育他們熱愛和平，與世界各國人民友好相處。

行為方面：關(guān)心國內(nèi)外形勢(shì),為發(fā)展與各國人民的友誼，維護(hù)世界和平做力所能及的事。

教學(xué)重難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生多渠道搜集信息，知道和平的重要性，教育學(xué)生熱愛和平，自覺為維護(hù)世界和平盡義務(wù)。教學(xué)過程：

一、談話導(dǎo)入

1．提問：你們知道當(dāng)前世界上哪里還有戰(zhàn)爭(zhēng)嗎？

2．投影（戰(zhàn)爭(zhēng)中的孩子們和和平年代的孩子們）。提問：你們看到這些圖片你有什么感受呢？ 學(xué)生：戰(zhàn)爭(zhēng)是殘酷的，學(xué)生：和平年代孩子們是幸福的

小結(jié)：我們看到戰(zhàn)爭(zhēng)中無辜的兒童成了孤兒，在那里啼哭。我們感到這情景十分悲慘，為他們難過。

我國河南省有一個(gè)13歲的小女孩和你們有同樣的感受，她渴望和平，憎惡戰(zhàn)爭(zhēng)，為此做出了自己的努力。板書：熱愛和平

二、學(xué)文明理，榜樣引路。聽課文錄音，并思考三個(gè)問題：

1、和平意味著什么？

2、從郜建紅的事例中你知道了什么？

3、我們小學(xué)生應(yīng)該做哪些力所能及的事？

學(xué)生根據(jù)課文內(nèi)容回答問題，學(xué)生理解課文大意就可以，但要知道什么是和平。

三、創(chuàng)設(shè)情境，深入探究。

（1）過渡語：中國人民永遠(yuǎn)不會(huì)忘記戰(zhàn)爭(zhēng)給我們帶來的創(chuàng)傷，中國人民飽受太多的戰(zhàn)爭(zhēng)之苦。日本帝國主義的侵華戰(zhàn)爭(zhēng)是大家都知道的。1931年“九一八”事變，日軍侵占了我國的東北三省。1937年7月7日的盧溝橋事變，日軍又進(jìn)一步侵占了我國的華北，同年12月13日占領(lǐng)南京，開始了震驚世界的南京大屠殺。

（2）出示南京大屠殺的圖片

提問：討論；戰(zhàn)爭(zhēng)帶給人類的究竟是什么？

小結(jié)：看到我們的同胞，被集體射殺、火焚、活埋，慘死在敵人的屠刀之下，我們心如刀絞，憤慨萬分。但是，在戰(zhàn)爭(zhēng)中慘遭不幸的又何止南京一座城市?。?）出示：

和平與發(fā)展是當(dāng)今世界兩大主題?！囆∑?/p>

學(xué)生齊讀，通過圖片展示說明和平的環(huán)境是經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展的必要前提（4）1．投影討論題。

有人說：“既然我們反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)，我們國家為什么還要有軍隊(duì)，還要加強(qiáng)國防建設(shè)？”你對(duì)這個(gè)問題怎么看？

小結(jié)：熱愛和平是我們中國人民的共同愿望，也是世界絕大多數(shù)人民的共同愿望。但是帝國主義還存在，還有極少數(shù)的人侵略本性不改，總想發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)。因此，我們必須提高警惕，隨時(shí)準(zhǔn)備迎擊敢于來犯的敵人。為此，就要有人民的軍隊(duì)，用強(qiáng)大的國防來保衛(wèi)我們的祖國，防止敵人的侵犯。只有這樣才能贏得和平，使我國人民過上安定幸福的生活。

四、辨析導(dǎo)行，鞏固認(rèn)識(shí)。

1、小明說：“現(xiàn)在已經(jīng)是和平年代了，世界上沒有戰(zhàn)爭(zhēng)了?！?/p>

2、小馬說：“維護(hù)和平是大人的事，與我們小朋友關(guān)系不大?！?/p>

3、小紅說：“現(xiàn)在許多資本主義國家都與我們友好往來，世界已經(jīng)和平了?！?學(xué)生通過辨析，暢所欲言，談出自己的看法，并指出世界上乃然存在著戰(zhàn)爭(zhēng)，與我小朋友也有緊密的聯(lián)系，我們更要為維護(hù)世界和平而盡一份力量。

五、音樂激情，升華主題。

1、欣賞《今天是你的生日》，激發(fā)對(duì)和平的向往之情。

2、在白鴿圖上，寫上自己對(duì)和平的美好祝愿。

3、在歌聲中布置展板。

4、總結(jié)：中國人民是熱愛和平的，讓我們同世界一切愛好和平的人民團(tuán)結(jié)在一起，共建我們美好家園。

第四篇：熱愛和平演講稿500字作文

熱愛和平演講稿500字作文

親愛的老師、同學(xué)：大家好！

我們?nèi)祟悗浊暌郧皼]有火，甚至幾萬年。我們追求的是什么呢不就是要讓生活更加美好，更加幸福嗎每個(gè)人爭(zhēng)求好勝，為的是什么為的就是要頂天立地。女孩子呢要追求完美，漂亮成為全世界的萬人迷。

自從上帝把我們?nèi)祟惖恼Z言分割開來，我們就開始了國際戰(zhàn)爭(zhēng)。為什么人類不能向以前遠(yuǎn)古時(shí)代的人類那樣友好，那樣互相幫助呢。我們應(yīng)該不要開發(fā)戰(zhàn)爭(zhēng)，我們?yōu)槭裁匆_發(fā)戰(zhàn)爭(zhēng)，就不能友好相處嗎打完戰(zhàn)后就勝利了，而其他人卻面臨死亡。為的是什么呢不就是征求世界嘛，有什么好！我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的友誼去感受世界的友好，和幫助。我們應(yīng)該和好如出，不要向現(xiàn)在的人類一樣，要向遠(yuǎn)古時(shí)代的人們學(xué)習(xí)。也要擁有誠信，如果沒有誠信到處去借錢不還，那我們的世界就會(huì)一片混亂。

我們的友誼是不能用金錢買來的，可見友誼和誠信是非常重要的。我們的未來要向新一帶的人類去發(fā)展，去創(chuàng)造。

第五篇：關(guān)于熱愛和平作文300字

關(guān)于熱愛和平作文300字4篇

在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)?？吹阶魑牡纳碛鞍?，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的熱愛和平作文300字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

熱愛和平作文300字 篇1

我通過學(xué)了這個(gè)單元的課文，從文中知道了許多保衛(wèi)國家的小英雄。也了解到戰(zhàn)爭(zhēng)給人類帶來的災(zāi)難是深重的，世界上許多國家的婦女兒童失去了家人，成了難民。戰(zhàn)爭(zhēng)也給國家?guī)砹藶?zāi)難和巨大的經(jīng)濟(jì)損失。

為了制止戰(zhàn)爭(zhēng)，讓那些深受戰(zhàn)爭(zhēng)其害國家的兒童，也像我們一樣做在教室里安心的讀書，有飯吃、有衣穿，過著無憂無慮的童年。

我警告那些為了達(dá)到某種目的，在世界各地搞破壞的恐怖分*，你們也有父母親、孩子和親人，可是你們卻讓那些無辜的兒童踩地雷、拿他們當(dāng)人體炸8，你們還有沒有一點(diǎn)人性，應(yīng)該受到良心上的譴責(zé)。

為了“和平之神”永駐人間，我們?nèi)澜绲娜藨?yīng)該團(tuán)結(jié)起來，共同維護(hù)世界和平，把那些搞破壞的恐怖分*都抓起來，讓他們無處藏身，好好想一想自己犯了什么罪，應(yīng)該得到怎樣的`處罰。

大家應(yīng)該獻(xiàn)出一份愛心，給那些在戰(zhàn)爭(zhēng)中失去父母的兒童，盡一份自己的微薄之力，讓他們能有飯吃、有衣穿，不要讓他們?cè)俅问艿絺Α?/p>熱愛和平作文300字 篇2

“要和平，不要戰(zhàn)爭(zhēng)”是每一個(gè)孩子的祈求，也同樣是每一個(gè)孩子的希望。只要戰(zhàn)爭(zhēng)一開始，地獄之門便打開。

1937年8月8日下午兩點(diǎn)，日本侵略者的飛機(jī)像一只只兇惡老鷹，朝著上?；疖嚹险靖_過來，正在火車南站排除等候的人們聽見轟炸機(jī)的聲音，于是抬頭一看，是一架架涂著日本旗子的轟炸機(jī)，人們被嚇得不知所措，正當(dāng)這時(shí)，日本侵略者投下了一枚枚罪惡的炸彈，人們有的找躲避的地方，有地拼命擠進(jìn)火車，有的四處逃散......可這已經(jīng)來不及了，“輕隆隆”的炸彈聲響成一片，一連待續(xù)了8分鐘，弄得到處都是濃煙翻滾，炸成一片廢墟，遍地都是尸體。

突然，從遠(yuǎn)處傳來了一聲聲凄涼而又揪心打哭聲，走近一看，原來，是一個(gè)只有一二歲的小男孩，臉上滿是鮮血，衣衫襤褸，手中抱著心愛的小汽車，坐在一塊被燒焦的木板上，嘴里還不停地哭叫喊著：“爸爸、媽媽，你們?cè)谀睦镅剑∥乙丶摇?/p>

此時(shí)此刻，我淚流滿面。讓我們共同呼吁：“要和平，不要戰(zhàn)爭(zhēng)，讓世界充滿和平吧！”

熱愛和平作文300字 篇3

我通過學(xué)了這個(gè)單元的課文，從文中知道了許多保衛(wèi)國家的小英雄。也了解到戰(zhàn)爭(zhēng)給人類帶來的災(zāi)難是深重的，世界上許多國家的婦女兒童失去了家人，成了難民。戰(zhàn)爭(zhēng)也給國家?guī)砹藶?zāi)難和巨大的經(jīng)濟(jì)損失。

為了制止戰(zhàn)爭(zhēng)，讓那些深受戰(zhàn)爭(zhēng)其害國家的兒童，也像我們一樣做在教室里安心的讀書，有飯吃、有衣穿，過著無憂無慮的童年。

我警告那些為了達(dá)到某種目的，在世界各地搞破壞的XXX，你們也有父母親、孩子和親人，可是你們卻讓那些無辜的兒童踩地雷、拿他們當(dāng)人XXX，你們還有沒有一點(diǎn)人性，應(yīng)該受到良心上的譴責(zé)。

為了“和平之神”永駐人間，我們?nèi)澜绲娜藨?yīng)該團(tuán)結(jié)起來，共同維護(hù)世界和平，把那些搞破壞的XXX都抓起來，讓他們無處藏身，好好想一想自己犯了什么罪，應(yīng)該得到怎樣的處罰。

大家應(yīng)該獻(xiàn)出一份愛心，給那些在戰(zhàn)爭(zhēng)中失去父母的兒童，盡一份自己的微薄之力，讓他們能有飯吃、有衣穿，不要讓他們?cè)俅问艿絺Α?/p>熱愛和平作文300字 篇4

有一天，我在路上遇到了一只狗。??！看到它就會(huì)想到兩個(gè)詞：可愛和美麗。它有一身雪白的毛，一根長長的尾巴，兩只烏黑發(fā)亮的眼睛和四條靈活的腿。我太想把它帶回家了！可是它卻說話了：“請(qǐng)問你是地球人嗎？”我吃了一驚，我不愧是我，迅速鎮(zhèn)定下來，說：“這里就是地球，所有的人都是地球人。唔，你有什么事情嗎？”“太好了，我終于到達(dá)地球了，我?guī)闳ヒ粋€(gè)地方?！闭f完，它搖身一變，變成了一個(gè)小伙子，帶著我飛奔起來。我們跳過房頂，爬上水管，穿過一扇門，只見“兒童玩具廠”五個(gè)大字跳入我的眼球。工廠旁邊的江上面停滿了軍艦，前面的廣場(chǎng)上停滿了戰(zhàn)斗機(jī)，就在我感到奇怪的時(shí)候，他對(duì)我笑了笑，按動(dòng)了一個(gè)奇怪的開關(guān)，一架戰(zhàn)斗機(jī)被拖上流水線，綠色的藥水朝飛機(jī)噴過去。奇跡發(fā)生了，戰(zhàn)斗機(jī)慢慢地變小變小，最終變成了玩具小飛機(jī)。哦，原來是一只熱愛和平的機(jī)器狗啊！

如果我能把天空中的戰(zhàn)斗機(jī)，大海中的軍艦都變成孩子們手中的玩具，那該有多好?。?/p>