第一篇：情系母校作文

情系母校作文6篇

在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的情系母校作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

那是一個(gè)平靜寧和的小村莊，在路的旁邊，有一所毫不起眼的小學(xué)。那所學(xué)校有我童年美好的記憶。

清晨，背起書包。一路上，花香撲鼻，鳥兒似乎在竊竊私語，又仿佛是精彩的歌唱表演。我踏著輕快的腳步向校園走去，一路歡聲笑語，很快便到了學(xué)校。我走進(jìn)校園，走進(jìn)教室，走到座位旁，放下書包，便和同學(xué)出去玩了。我們坐在操場(chǎng)的草坪上，玩著游戲，直到鈴聲響起，才跑進(jìn)教室。講桌上擺滿了各種各樣的零食。老師走進(jìn)教室，會(huì)滿臉笑地問：“這是哪位小朋友放的？”結(jié)果，沒有一個(gè)學(xué)生應(yīng)答。老師便說：“謝謝你們?！比缓?，用他那碩大的口袋把零食全部裝進(jìn)去，便開始上課了。

他如爺爺般的和藹可親，待我們?nèi)缤ㄟ^自己的孫子、孫女般。他會(huì)變著法的逗我們樂。尤其是體育課，他會(huì)帶著我們?nèi)ゲ賵?chǎng)上做游戲。在他的組織下，每個(gè)學(xué)生都非常的活躍，不論下雨還是晴天，體育課都照常進(jìn)行。下雨便在教室里玩丟手絹，晴天則就不同了。那游戲多不勝數(shù)，有些我還叫不出名來。最常玩的師生游戲有老鷹抓小雞、賣山羊給山老爹等等。在老鷹抓小雞中，他有時(shí)扮雞媽媽，有時(shí)扮老鷹。而在賣山羊中，他更多的是扮山老爹，偶爾也扮一下賣羊人。當(dāng)然，有些游戲老師不參加，只給我們組織好，便坐在旁邊觀看，時(shí)而加油助威。我們師生之間的游樂是無窮盡的。在這做校園中，除了朗朗的讀書聲外，還洋溢著師生銀鈴般得歡聲笑語。老師還常常對(duì)我們說：“學(xué)要學(xué)得踏實(shí)，玩要玩的痛快。”

我們的生活是豐富多彩的，課余時(shí)間是最熱鬧的。操場(chǎng)之上，我們無憂無慮的嬉戲。什么樣的游戲都有，從來都沒有厭倦的時(shí)候。時(shí)間流逝的很快，一天的課程在學(xué)與玩中悄然流逝。

放學(xué)的鈴聲響起，我們背上書包，排好整齊的隊(duì)伍，向家的方向走去。校園的樹在風(fēng)的吹拂下，左右搖擺，仿佛在和我們揮手告別。在老師的護(hù)送下，在鳥兒的演奏聲中，我們依舊踏著輕快的步伐，很快便回到家中。

迷人的風(fēng)景，清新的空氣，師生的和諧，都是我心中的留戀。盡管每天重復(fù)這一樣的生活，也沒有絲毫的倦怠。我愛我的老師，更愛我的母校！

微風(fēng)吹拂著門前那纖細(xì)的柳枝，柳枝輕輕地?fù)u擺。楊樹上剛吐出的嫩嫩的綠葉也迎風(fēng)歌唱。梨樹上一簇簇花兒開得正美，一張張笑臉向著我們微笑。

三年前邁著躑躅的腳步，我踏進(jìn)了這個(gè)陌生的學(xué)校，坐在空曠的教室里我明白了意味著什么，我的高中生活即將從這里開始。而今回首打量這個(gè)校園，不知道心中是什么滋味。這里是我中學(xué)生涯的最后一個(gè)驛站，心中不免充滿感激。三年來我徜徉于校園，感受這里的一切，這里的一切盡管并不那么完美。愛恨悲情，都為老師的親切教誨所取代，先前的陌生感，早已散入九霄。在不到一個(gè)月的時(shí)間就又是一個(gè)新的起點(diǎn)。三年的生活，孕育了我的思想，鑄造了我的靈魂。如果說有那么一天我輝煌成就，我一定會(huì)銘記這里的每一位老師和每一位同學(xué)。是老師讓我明白了應(yīng)當(dāng)怎樣去面對(duì)，使他們時(shí)時(shí)刻刻地提醒著我們應(yīng)當(dāng)自信。

記得有一位老師說：“人可以沒有金錢，可以沒有特長(zhǎng)，但一定要有智慧。”我知道智慧是開啟成功的鑰匙，而知識(shí)是增長(zhǎng)智慧的重要條件。老師給了我們太多，也給了我一份誠摯的真情。我不會(huì)忘記，那個(gè)夏天老師放棄好不容易盼來的節(jié)假日無償給我們補(bǔ)課，不會(huì)忘記曾幾何時(shí)老師為了給我們批改作業(yè)而常常忘了吃飯，更不會(huì)忘記有那么一位老師在身懷六甲走路困難的時(shí)候還廢寢忘食地為我們補(bǔ)課，輔導(dǎo)，對(duì)我們問寒問暖……雖然我們的愚昧也曾傷害過老師，我們的意氣用事也帶來了許多麻煩，但我們的老師卻從來不曾忘記或放棄我們。還有一個(gè)月，僅有的一個(gè)月，我們就要作別母校，但是這份情，這份愛，將會(huì)永遠(yuǎn)地銘記我心。

親愛的母校，當(dāng)?shù)谝淮蚊鎸?duì)你的時(shí)候，我不知是喜是悲，但我更明白你對(duì)我的這份深深的教誨。因?yàn)檫@份愛，這份真情地銘記，曾經(jīng)所有的苦澀和淚水又有誰會(huì)去記得。

從穿著迷彩服站在綠茵茵的操場(chǎng)上喊口號(hào)開始算起，到現(xiàn)在已快有三個(gè)年頭了，時(shí)光如梭，春去春又來，校園里的風(fēng)光景色如日月交替，層出不窮。

進(jìn)入校門向左轉(zhuǎn)進(jìn)入中學(xué)部。首先映入眼簾的是一趟此起彼伏的波浪似的車棚，這是剛?cè)雽W(xué)時(shí)沒有的，那時(shí)的自行車就只能任憑風(fēng)吹雨打，怎么能保護(hù)好同學(xué)們的物品呢？現(xiàn)在修起車棚后同學(xué)們可以安心的把自己的自行車放到車棚里而不用擔(dān)心有雨淋上了，況且每條街道轉(zhuǎn)角處都有攝像頭，也不用考慮有偷盜者。

順著中央廣場(chǎng)左邊第一條小路走，是教學(xué)樓區(qū)。初中部教學(xué)樓共有2棟，踏入教學(xué)樓，樓道樓梯干干凈凈，迎面撲來濃濃的書香氣息，隨便進(jìn)入一個(gè)教室，桌椅整齊完好，教學(xué)設(shè)施也配上了電視、投影儀的高端儀器。后面還有一個(gè)實(shí)驗(yàn)樓，可以滿足學(xué)生們微機(jī)、化學(xué)、物理、天文等實(shí)驗(yàn)科目實(shí)驗(yàn)所需，其中的設(shè)備都算得上是一流的。

從教學(xué)樓通向?qū)嶒?yàn)樓的過道西邊是中學(xué)報(bào)告廳。學(xué)校同學(xué)的演講、詩歌朗誦比賽、聯(lián)歡會(huì)等等活動(dòng)都要在這里舉行，里面縱橫上千個(gè)座位，亮亮堂堂，站在講臺(tái)中央講話，回音洋溢四周，層次分明。

出了實(shí)驗(yàn)樓繼續(xù)沿小路往前走就是操場(chǎng)。操場(chǎng)跑道周長(zhǎng)是四百米，中間是碩大的足球場(chǎng)，進(jìn)入操場(chǎng)往正西方向看是莊重的主席臺(tái)，兩根又圓又粗的石柱支撐起了主席臺(tái)，每每重大活動(dòng)，以校長(zhǎng)為首的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都要在上面講話，隆重?zé)o比。

操場(chǎng)出來向右轉(zhuǎn)是體育館。我們學(xué)校曾經(jīng)承接過幾次重大籃球比賽，都是在體育館里完成的，體育館里設(shè)施水平也非常高，全數(shù)字化，木板塑膠相間的籃球場(chǎng)，聲音嘹亮的擴(kuò)音喇叭，著實(shí)為學(xué)校增光添彩。

再往南走是綜合樓，里面是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)辦公的地方，實(shí)驗(yàn)學(xué)校能有今天的輝煌都是從這里產(chǎn)生的靈感發(fā)出的命令。

繼續(xù)往南走就是中央廣場(chǎng)，筆直的旗桿高高佇立在廣場(chǎng)上，每周周一我們都要在這里舉行升旗儀式，肅靜而典雅。其中還有一座白色的石拱橋，橋下面是個(gè)小水潭，有時(shí)也會(huì)放出好看的噴泉，頗具韻味。

情系母校，讓我們秉著心擁快樂，智贏未來的理念，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)共處，為桓臺(tái)實(shí)驗(yàn)學(xué)校的明天增光添彩！

眨眼間，六年的小學(xué)旅程已如飛箭一般，即將結(jié)束，回憶每當(dāng)早晨的陽光照射在學(xué)校上，同學(xué)們就陸陸續(xù)續(xù)地來到了學(xué)校，開始了一天嶄新的生活。每天都是如此，周而復(fù)始。六年了，我怎能一下子忘記這個(gè)學(xué)校的一草一木，忘記同學(xué)和老師呢？一所好的學(xué)校必然有許多好的老師，在這六年中有著許許多多的事情，有著無數(shù)的酸、甜、苦、辣，但無論是哪一件事都包含著老師對(duì)我們深深的呵護(hù)，栽培。

我的老師是一位優(yōu)秀的女教師，她姓程。老師教我們語文，教學(xué)負(fù)責(zé)，對(duì)我們十分關(guān)心。老師教學(xué)十分負(fù)責(zé)。每當(dāng)在期中，期末考試時(shí)總能看到老師那忙忙碌碌的身影。每當(dāng)有同學(xué)不會(huì)做題時(shí)，老師都會(huì)耐心地教他。老師對(duì)我們的關(guān)愛可謂是比比皆是，譬如有一次一位同學(xué)在活動(dòng)中不慎受傷了，老師立即把那位同學(xué)送去了醫(yī)院并一直陪著那位同學(xué)直到他的家長(zhǎng)來了才離去。之后老師還十分謹(jǐn)慎的告訴我們?cè)谝踩顒?dòng)。老師在批改作業(yè)時(shí)更是細(xì)心，我的錯(cuò)別字很多，經(jīng)常在一片作文中出現(xiàn)很多個(gè)，而老師卻總能全部查出所有的問題，并指出來讓我改正，那一個(gè)個(gè)的紅圈圈就仿佛是老師對(duì)我的期待，每當(dāng)我看到老師給我勾出的錯(cuò)別字，就好像是看到了老師對(duì)我那嚴(yán)厲、關(guān)愛。當(dāng)我們回答問題錯(cuò)誤的時(shí)候，老師總是耐心的指導(dǎo)我們，直到我們會(huì)為止。

老師對(duì)我們的關(guān)愛真是無微不至，我們能有現(xiàn)在的成績(jī)，全靠老師您辛勤的培育。您犧牲了多少時(shí)間，為我們批改作業(yè)，每改一本作業(yè)，您的眼角就仿佛有多了一條魚尾紋，頭發(fā)又仿佛多了一條銀發(fā)，但您毫不介意。讓我們對(duì)您說聲：“謝謝?！崩蠋?，在您的眼里，我們就像您的兒女，您關(guān)心成績(jī)好的兒女，但您對(duì)成績(jī)差的兒女，更是用您的心去輔導(dǎo)。從不歧視他們，反而比對(duì)其他同學(xué)更關(guān)心他們。多彩的小學(xué)生活就要過去了，回首往事，一切就像是昨天，回憶過去，眼前浮現(xiàn)的總是同學(xué)們的一聲聲歡笑，老師的那一句句教導(dǎo)，校長(zhǎng)那一次次關(guān)懷，老師們，同學(xué)們現(xiàn)在我想大聲的說：“我們不會(huì)讓你們失望的，我們一定會(huì)用最好的.成績(jī)來報(bào)答你們！”

秋風(fēng)送爽，在那個(gè)豐收的季節(jié)，我背著書包，踏進(jìn)了自己心中夢(mèng)寐已久的學(xué)?！⒖h一中。在家鄉(xiāng)，能夠進(jìn)母校學(xué)習(xí)是一件值得驕傲的事，在這個(gè)求學(xué)年代，母校一直是家鄉(xiāng)無數(shù)學(xué)子向往的地方。轉(zhuǎn)眼間，在母校已經(jīng)生活一年多了，經(jīng)過一年的時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)深深地愛上了母校。

我愛母校，因?yàn)樗歇?dú)特的校園景觀。走進(jìn)校園，你能看見一排排高大的樹木，郁郁蔥蔥，到處可見花花草草，不時(shí)能聽見鳥叫蟲鳴。行吟在洗墨池旁，看一排排垂柳隨風(fēng)招展，看池中魚兒嬉戲游玩，夏季，池中荷花競(jìng)相開放，似出淤泥而不染，給人一種清新脫俗的感覺，經(jīng)過一天緊張的學(xué)習(xí)，每到傍晚，可以看見不少學(xué)子在洗墨池旁散步，放松心情。

我愛母校，因?yàn)樗兄S富的文化底蘊(yùn)，有著濃厚的學(xué)風(fēng)，學(xué)校至今已有一千多年歷史了，它吸引了一代又一代求學(xué)的文人，為祖國(guó)培養(yǎng)了一批批優(yōu)秀的人才，學(xué)校里有學(xué)府遺墨、有洗墨池、溪東學(xué)院舊址等歷史文化景觀。關(guān)于洗墨池，據(jù)說是當(dāng)年范仲淹“工書耽誦”。常洗硯于池，則池中水石草蟲皆為墨赤之色，后人名之為“洗墨池”以寄托對(duì)這位前輩學(xué)者的尊崇，溪東書院內(nèi)有三棵古楸樹，今蒼勁挺拔，樹遒葉茂。據(jù)考，是書院建立之初栽種的，她們像歷史滄桑的長(zhǎng)者。見證著這塊學(xué)府圣地的變遷，近代以來，從這里走出了辛亥革命領(lǐng)袖蔣翊武，紅軍將領(lǐng)游端軒，中國(guó)科學(xué)院院士沈緒榜、朱作言，中國(guó)工程院士雷志棟等一批英杰，它們?yōu)槟感Ｔ鎏砹藷o數(shù)榮光。

我愛母校，更因?yàn)樗兄冗M(jìn)的教學(xué)方法和辦學(xué)理念，它可以實(shí)現(xiàn)無數(shù)學(xué)子心中的夢(mèng)想。歷經(jīng)千年辦學(xué)歷程，母校培育了獨(dú)具特色的校園精神：崇尚憂國(guó)憂民，培養(yǎng)有高尚品德的人；崇高經(jīng)世致用，培養(yǎng)有真才實(shí)學(xué)的人；崇尚勤奮刻苦，培養(yǎng)有進(jìn)取精神的人，學(xué)校有著：“前哲流風(fēng)，日新其格”的校訓(xùn)。有著“勤學(xué)、苦練、深思、好問”的學(xué)風(fēng)，這些無不激勵(lì)著一代又一代學(xué)子勤奮學(xué)習(xí)、刻苦鉆研，正因如此，母校才能培育一代又一代杰出人才，使得母校能屹立一千多年而不衰。

因?yàn)槟感?，給來我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的機(jī)會(huì)，因?yàn)槟感?，使我的未來變得光明，千言萬語已無法表達(dá)心中對(duì)母校的愛，在這里我只能說一句：我愛你，母校！

時(shí)光如梭，歲月如流，轉(zhuǎn)眼間一晃我已經(jīng)13歲了，在母校的這六年生活我始終記憶猶新，我懂得了許多許多……

——題記

六年前的我邁著好奇的腳步，踏進(jìn)了這個(gè)陌生的學(xué)校，坐在的教室里我明白了意味著什么，我的小學(xué)生活即將從這里開始。在母校這六年的學(xué)習(xí)生涯中，我結(jié)交到了許多知心伙伴，學(xué)到了許多知識(shí)，遇到了許多和藹可親的老師。

多年來，老師、同學(xué)在我最困難的時(shí)候幫助我、鼓勵(lì)我；在我不會(huì)做題的時(shí)候耐心指導(dǎo)；在我遇到挫折的時(shí)候給我加油，使我不泄氣，并且鼓起勇氣，重新開始；在我垂頭喪氣，沒精打采的時(shí)候告訴我要振作精神……總而言之，大家對(duì)我的關(guān)懷使我感激不盡。

在四年級(jí)的時(shí)候，不知什么原因，我染上了腮腺炎，在醫(yī)院里打了4天點(diǎn)滴，落下了許多課程。一回到學(xué)校，同學(xué)們都把我圍住，問這問那，可有誰會(huì)想起，我4天沒來上課，新課都不懂，沒人教我?！班诌蔬?，嘀呤呤”上課鈴響了，同學(xué)們都回到了自己的位置上?！榜T歆予，你放學(xué)過后到我辦公室來一下。好，同學(xué)們，今天我們來學(xué)習(xí)第12課……”和藹可親的石老師說。放學(xué)后，我疑惑不解地進(jìn)老師辦公室，石老師揮揮手，親切地對(duì)我說：“過來啊”，我趕忙走過去，“我來幫你輔導(dǎo)功課，我們教到練習(xí)3，今天就教你成語吧！”……“真棒！學(xué)一下就會(huì)了，回家吧，好孩子?！蔽遗d高采烈地跑回家，把這件事告訴了媽媽。

老師對(duì)我的恩情我終生也不會(huì)忘記。

記得還有一次，上體育課時(shí)，老師叫我們訓(xùn)練長(zhǎng)跑，可能是我提前準(zhǔn)備不夠充分，跑著跑著摔了一跤，同學(xué)們見狀，去告訴老師，好朋友王伊寧扶我到了樹下休息，并又巧妙地用樹葉給我止血。她看看我，語重心長(zhǎng)地說：“以后注意一些，別再摔跤了，這次算你運(yùn)氣好，只蹭破了點(diǎn)皮，流了一些血，有的人摔跤還會(huì)弄得腦出血，別再犯了哦，小心一些！”

忘不了，那一幕幕感人肺腑的事；忘不了，那一首首心中的歌；忘不了和藹可親的老師；忘不了，手足情深的同學(xué)；尤其忘不了——哺育我那美麗的母校！

第二篇：情系母校

情系母校

六年前的我邁著好奇的腳步，踏進(jìn)了這個(gè)陌生的學(xué)校，坐在的教室里我明白了意味著什么，我的小學(xué)生活即將從這里開始。在母校這六年的學(xué)習(xí)生涯中，我結(jié)交到了許多知心伙伴，學(xué)到了許多知識(shí)，遇到了許多和藹可親的老師。多年來，老師、同學(xué)在我最困難的時(shí)候幫助我、鼓勵(lì)我；在我不會(huì)做題的時(shí)候耐心指導(dǎo)；在我遇到挫折的時(shí)候給我加油，使我不泄氣，并且鼓起勇氣，重新開始；在我垂頭喪氣，沒精打采的時(shí)候告訴我要振作精神??總而言之，大家對(duì)我的關(guān)懷使我感激不盡。

在四年級(jí)的時(shí)候，不知什么原因，我染上了腮腺炎，在醫(yī)院里打了4天點(diǎn)滴，落下了許多課程。一回到學(xué)校，同學(xué)們都把我圍住，問這問那，可有誰會(huì)想起，我4天沒來上課，新課都不懂，沒人教我?！班诌蔬剩诌蔬省鄙险n鈴響了，同學(xué)們都回到了自己的位置上?！榜T歆予，你放學(xué)過后到我辦公室來一下。好，同學(xué)們，今天我們來學(xué)習(xí)第12課??”和藹可親的石老師說。放學(xué)后，我疑惑不解地進(jìn)老師辦公室，石老師揮揮手，親切地對(duì)我說：“過來啊”，我趕忙走過去，“我來幫你輔導(dǎo)功課，我們教到練習(xí)3，今天就教你成語吧！”??“真棒！學(xué)一下就會(huì)了，回家吧，好孩子?！蔽遗d高采烈地跑回家，把這件事告訴了媽媽。老師對(duì)我的恩情我終生也不會(huì)忘記。

記得還有一次，上體育課時(shí)，老師叫我們訓(xùn)練長(zhǎng)跑，可能是我提前準(zhǔn)備不夠充分，跑著跑著摔了一跤，同學(xué)們見狀，去告訴老師，好朋友王伊寧扶我到了樹下休息，并又巧妙地用樹葉給我止血。她看看我，語重心長(zhǎng)地說：“以后注意一些，別再摔跤了，這次算你運(yùn)氣好，只蹭破了點(diǎn)皮，流了一些血，有的人摔跤還會(huì)弄得腦出血，別再犯了哦，小心一些！”

忘不了，那一幕幕感人肺腑的事；忘不了，那一首首心中的歌；忘不了和藹可親的老師；忘不了，手足情深的同學(xué)；尤其忘不了——哺育我那美麗的母校！再見了，我親愛的母校

再見了，親愛的母校

歲月匆匆，花開花落。小學(xué)六年級(jí)的學(xué)習(xí)生活轉(zhuǎn)瞬間就過去了。在即將離開母校的時(shí)刻，我們的心情格外激動(dòng)，每個(gè)人的心中都充滿了留戀之情?；厥淄?，六年的小學(xué)生活歷歷在目，母校的一草一木，一磚一瓦都是那樣熟悉，那樣親切。

忘不了，美麗的校園！您像一位溫和的母親，用甜美的乳汁哺育著我們，使我們茁壯成長(zhǎng)。在這里，我們受到嚴(yán)格的教育；在這里，我們養(yǎng)成了發(fā)憤圖強(qiáng)，團(tuán)結(jié)友愛，遵守紀(jì)律的好作風(fēng)。我們?cè)谀鷾嘏膽驯е蝎@得了知識(shí)的瓊漿，智慧的力量，做人的道理。

忘不了，敬愛的老師！忘不了您那諄諄教誨。從點(diǎn)，橫，豎，撇到加，減，乘，除，從天上星座到海底世界，老師用微笑和關(guān)懷傳送著信念和力量。老師是辛勤的園丁，是默默無聞的春蠶。老師留給我們的印象既溫和又威嚴(yán)，既謙遜又崇高，既平凡又偉大。老師用滿腔熱血教我們懂得了淳樸，自然，充實(shí)，高尚。老師難道不值得我們贊揚(yáng)嗎？讓我們向敬愛的老師表示最崇高的敬意和最衷心的感謝吧！

忘不了，親愛的同學(xué)！忘不了我們朝夕相處的那些時(shí)光，忘不了我們結(jié)下的深情厚意。六年中，我們一起度過了這段美好的歲月，我們?cè)谥R(shí)的海洋中共同拼搏，曾在平整的操場(chǎng)上盡情玩耍。六年了，轉(zhuǎn)眼間要分手了，心中怎能平

靜呢？

對(duì)母校的回憶是溫馨而美好的，對(duì)母校的感激是真摯而無盡的。讓我們?cè)俅胃兄x老師們的辛勤培育！再見了，哺育我們成長(zhǎng)的母校

母校再見

時(shí)光如梭，歲月如流，小學(xué)的學(xué)習(xí)生活眨眼就過去了。今天，我即將畢業(yè)。在離開母校的時(shí)刻，我心中充滿了留戀。

再回首，母校的一草一木是那樣熟悉；再回首，母校的一磚一瓦是那樣親切。忘不了，敬愛的老師!忘不了您那諄諄的教誨，忘不了您那親切的目光。從認(rèn)字學(xué)數(shù)到能寫會(huì)算，您為我們操了多少心，流了多少汗。周老師，您還記得嗎?有一次，在評(píng)選“三好學(xué)生”時(shí)，我落選了。放學(xué)的路上，我撅起小嘴巴，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。您見了，把我叫回辦公室，風(fēng)趣地對(duì)我說：“怎么了，俊彬，看，嘴巴上都能掛油瓶了！”我還在賭氣不理您，可您并不生氣，反而溫和地摸了摸我的頭，心平氣和地對(duì)我說，“是不是因?yàn)闆]選上‘三好’而生氣呀?”我沒有說話，淚水像斷了線的珠子滾落下來。您掏出手帕，為我擦去腮邊的淚水，和藹地說，“俊彬，你仔細(xì)想一想，我們來學(xué)校的最終目的是什么呢?是不是僅僅為了當(dāng)上‘三好學(xué)生’呀?你這次落選，說明你還有不足之處。只要努力，‘三好學(xué)生’的稱號(hào)還是會(huì)落到你頭上的；不要灰心喪氣，機(jī)會(huì)還是有的?！痹谀挠H切教導(dǎo)下，我的心胸豁然開朗，從此端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，取得了優(yōu)異的成績(jī)。您說，我能忘記您對(duì)我的教誨嗎?

忘不了，親愛的同學(xué)!忘不了我們朝夕相處的那些時(shí)光，忘不了我們之間那一段濃厚的友誼。在這六年中，我們度過了多么美好的歲月，經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨。我們?cè)?jīng)在知識(shí)的海洋中奮力拼搏，在平整的操場(chǎng)上盡情地玩耍。可是，六年時(shí)間眨眼過去，我們就要分手了，我的心中怎么能夠平靜呢?那一回，我身體不舒服，上課嘔吐起來。是同學(xué)們向我伸出了友誼之手，你們有的給我捶背，有的給我擦洗，有的給我打水，放學(xué)后又把我送回家。當(dāng)媽媽拿出大蘋果招待你們的時(shí)候，你們只說聲“謝謝”，就一溜煙跑了。啊，多好的同學(xué)啊!你們說，我們之間這種親如手足的同窗情誼，我能忘記嗎?

忘不了，可愛的校園!忘不了您那充滿活力的英姿。您像一位溫情的母親，用甘甜的乳汁哺育著我們，讓我們茁壯成長(zhǎng)。每天早晨，您含情脈脈地望著我們走進(jìn)校園。當(dāng)您看到我們一個(gè)個(gè)在操場(chǎng)上龍騰虎躍，鍛煉出健壯的體魄時(shí)，您向我們露出迷人的微笑。更難忘的是，我們?cè)谀鷾嘏膽驯е械玫搅酥R(shí)的瓊漿、智慧的力量、實(shí)用的才干、做人的道理。在您的懷抱中，培養(yǎng)出多少國(guó)家的有用人才。其中，有運(yùn)動(dòng)健將，有著名歌星，還有多少未來的科學(xué)家、藝術(shù)家、工程師??您說，我能不為您感到驕傲和自豪嗎?我能忍心離開嗎?再見了，敬愛的老師!再見了，親愛的同學(xué)!再見了，哺育我六年的母校!快樂的回憶

我即將離開母校的時(shí)候??

我即將離開母校的時(shí)候我哭了。母校的一花一草都是那么清晰、刺眼。在金色的陽光照耀下，顯得耀眼奪目，看著母校的一切一切我陷入了沉思：母校使我體會(huì)到了友誼的寶貴。記得有一次，我在上體育課時(shí)，在跑步中不小心摔倒了，鮮血直往外涌，同學(xué)們見后，跑過來扶我，問我疼不疼，又扶我到醫(yī)務(wù)室去，讓校醫(yī)幫我消毒、擦藥。過了一些天，我又回到教室上課，同學(xué)們見了我，都噓寒問暖，使我感動(dòng)不已。友誼使我在人生的道路上增添了絢麗的色彩，我煩惱的時(shí)候，同學(xué)們來安慰我，我不開心的時(shí)候，同學(xué)們又來逗我開心，我遇到

難題時(shí)，同學(xué)們又伸出這雙友誼的手???是??！已六年了，友誼使我沒有孤獨(dú)，沒有悲傷。

俗話說：書是生命的源泉。母校是成長(zhǎng)的搖籃，老師是啟蒙的向?qū)?。我又陷入了沉思：??！記得我小時(shí)候?qū)W習(xí)成績(jī)不好。為此老師費(fèi)盡心思。記得有一次，我的乘法口決背不得。放學(xué)后，老師把我領(lǐng)到他家里，讓我讀乘法口決，然后背給他聽，自己確連飯都顧不上吃。在母校中我從一個(gè)無知，不懂事的小孩搖身變成一個(gè)懂事，講文明的六年級(jí)學(xué)生。這都要?dú)w功于母校和敬愛的老師。還有一次，我不會(huì)做一道應(yīng)用題，老師就絞盡腦汁的教我，可我就是學(xué)不會(huì)，老師不氣妥，直到把我教會(huì)。母校?。∈悄銋R集了知識(shí)深淵的老師，讓老師辛勤的教育我們，讓我們成為明天的棟梁，讓祖國(guó)的明天更加繁榮。母校你是成千上萬小學(xué)生的家庭。您猶如一個(gè)知識(shí)的海洋，而我就是其中一個(gè)小小的浪花；您仿佛一棵茂盛的大樹，而我就是其中一片小小的樹葉；您好像一個(gè)神秘莫測(cè)的宇宙，我則是一個(gè)小小的星球。

母校啊母校，您將成為我生命中一個(gè)快樂的回憶。

我們的籃球隊(duì)(寫一個(gè)人物群體)

最近，我們成立了一支籃球隊(duì)。成員有我、譚易洋、董凌峰。我們可都是班里的“籃球精英”，所向披靡。

老譚是我們的“后場(chǎng)發(fā)動(dòng)機(jī)”，經(jīng)常在籃球場(chǎng)上扮演了串聯(lián)整支球隊(duì)的角色。也是我們隊(duì)的精神領(lǐng)袖兼技術(shù)指導(dǎo)。老董是我們的“球隊(duì)基石”。搶籃板、救球這些臟活累活他全包了，無怨無悔。他在籃下形成一道堅(jiān)固的防線，令對(duì)手見了他就嚇破了膽。至于我嘛，是球隊(duì)的“飚分機(jī)器”，擁有出色的得分手段，經(jīng)常是球隊(duì)進(jìn)攻的第一選擇。就這樣，我們的球隊(duì)打得順風(fēng)順?biāo)?/p>

可是，我們的球隊(duì)也有“打盹”的時(shí)候。一次，我們面對(duì)的是鄒昊天、謝韜和蘇偉恒組成的隊(duì)伍，他們的實(shí)力不比我們差，我們沒有理由放松警惕。但比賽開始，我們陷入了進(jìn)攻的停滯狀態(tài)：老譚沒有了以往的無私，老董不再為球隊(duì)默默奉獻(xiàn)，而我，失去了老譚的助攻和老董的籃板也無能為力。我們陷入了單打獨(dú)斗的局面。盡管依靠密不透風(fēng)的防守，我們一直緊咬比分，但士氣明顯低落，我想：這樣打下去不是辦法。于是，我叫了一次暫停。我說：“嘿，朋友們，不能這樣單打獨(dú)斗，要多傳球，要有大局觀！”老譚重新布置了戰(zhàn)術(shù)，比賽繼續(xù)。

最后一球，球在我手上，防守我的球員并不強(qiáng)，但老董在籃下，空無一人，我放棄了單打的機(jī)會(huì)，把球傳給老董，老董穩(wěn)穩(wěn)地出手，球進(jìn)了！頓時(shí)，我們高興得手舞足蹈，陶醉在勝利的喜悅中??

這就是我們的籃球隊(duì)，一個(gè)充滿激情與活力的團(tuán)隊(duì)，一個(gè)團(tuán)結(jié)合作的集體。

第三篇：情系母校

情系母校

六年前的我邁著好奇的腳步，踏進(jìn)了這個(gè)陌生的學(xué)校，坐在的教室里我明白了意味著什么，我的小學(xué)生活即將從這里開始。在母校這六年的學(xué)習(xí)生涯中，我結(jié)交到了許多知心伙伴，學(xué)到了許多知識(shí)，遇到了許多和藹可親的老師。

多年來，老師、同學(xué)在我最困難的時(shí)候幫助我、鼓勵(lì)我；在我不會(huì)做題的時(shí)候耐心指導(dǎo)；在我遇到挫折的時(shí)候給我加油，使我不泄氣，并且鼓起勇氣，重新開始；在我垂頭喪氣，沒精打采的時(shí)候告訴我要振作精神……總而言之，大家對(duì)我的關(guān)懷使我感激不盡。

在四年級(jí)的時(shí)候，不知什么原因，我染上了腮腺炎，在醫(yī)院里打了4天點(diǎn)滴，落下了許多課程。一回到學(xué)校，同學(xué)們都把我圍住，問這問那，可有誰會(huì)想起，我4天沒來上課，新課都不懂，沒人教我。“嘀呤呤，嘀呤呤”上課鈴響了，同學(xué)們都回到了自己的位置上?！榜T歆予，你放學(xué)過后到我辦公室來一下。好，同學(xué)們，今天我們來學(xué)習(xí)第12課……”和藹可親的石老師說。放學(xué)后，我疑惑不解地進(jìn)老師辦公室，石老師揮揮手，親切地對(duì)我說：“過來啊”，我趕忙走過去，“我來幫你輔導(dǎo)功課，我們教到練習(xí)3，今天就教你成語吧！”……“真棒！學(xué)一下就會(huì)了，回家吧，好孩子。”我興高采烈地跑回家，把這件事告訴了媽媽。

老師對(duì)我的恩情我終生也不會(huì)忘記。

記得還有一次，上體育課時(shí)，老師叫我們訓(xùn)練長(zhǎng)跑，可能是我提前準(zhǔn)備不夠充分，跑著跑著摔了一跤，同學(xué)們見狀，去告訴老師，好朋友王伊寧扶我到了樹下休息，并又巧妙地用樹葉給我止血。她看看我，語重心長(zhǎng)地說：“以后注意一些，別再摔跤了，這次算你運(yùn)氣好，只蹭破了點(diǎn)皮，流了一些血，有的人摔跤還會(huì)弄得腦出血，別再犯了哦，小心一些！”

忘不了，那一幕幕感人肺腑的事；忘不了，那一首首心中的歌；忘不了和藹可親的老師；忘不了，手足情深的同學(xué)；尤其忘不了——哺育我那美麗的母校！

再見了，我親愛的母校

再見了，親愛的母校

歲月匆匆，花開花落。小學(xué)六年級(jí)的學(xué)習(xí)生活轉(zhuǎn)瞬間就過去了。在即將離開母校的時(shí)刻，我們的心情格外激動(dòng)，每個(gè)人的心中都充滿了留戀之情?；厥淄?，六年的小學(xué)生活歷歷在目，母校的一草一木，一磚一瓦都是那樣熟悉，那樣親切。

忘不了，美麗的校園！您像一位溫和的母親，用甜美的乳汁哺育著我們，使我們茁壯成長(zhǎng)。在這里，我們受到嚴(yán)格的教育；在這里，我們養(yǎng)成了發(fā)憤圖強(qiáng)，團(tuán)結(jié)友愛，遵守紀(jì)律的好作風(fēng)。我們?cè)谀鷾嘏膽驯е蝎@得了知識(shí)的瓊漿，智慧的力量，做人的道理。

忘不了，敬愛的老師！忘不了您那諄諄教誨。從點(diǎn)，橫，豎，撇到加，減，乘，除，從天上星座到海底世界，老師用微笑和關(guān)懷傳送著信念和力量。老師是辛勤的園丁，是默默無聞的春蠶。老師留給我們的印象既溫和又威嚴(yán)，既謙遜又崇高，既平凡又偉大。老師用滿腔熱血教我們懂得了淳樸，自然，充實(shí)，高尚。老師難道不值得我們贊揚(yáng)嗎？讓我們向敬愛的老師表示最崇高的敬意和最衷心的感謝吧！

忘不了，親愛的同學(xué)！忘不了我們朝夕相處的那些時(shí)光，忘不了我們結(jié)下的深情厚意。六年中，我們一起度過了這段美好的歲月，我們?cè)谥R(shí)的海洋中共同拼搏，曾在平整的操場(chǎng)上盡情玩耍。六年了，轉(zhuǎn)眼間要分手了，心中怎能平靜呢？

對(duì)母校的回憶是溫馨而美好的，對(duì)母校的感激是真摯而無盡的。讓我們?cè)俅胃兄x老師們的辛勤培育！再見了，哺育我們成長(zhǎng)的母校

母校再見

時(shí)光如梭，歲月如流，小學(xué)的學(xué)習(xí)生活眨眼就過去了。今天，我即將畢業(yè)。在離開母校的時(shí)刻，我心中充滿了留戀。

再回首，母校的一草一木是那樣熟悉；再回首，母校的一磚一瓦是那樣親切。

忘不了，敬愛的老師!忘不了您那諄諄的教誨，忘不了您那親切的目光。從認(rèn)字學(xué)數(shù)到能寫會(huì)算，您為我們操了多少心，流了多少汗。周老師，您還記得嗎?有一次，在評(píng)選“三好學(xué)生”時(shí)，我落選了。放學(xué)的路上，我撅起小嘴巴，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。您見了，把我叫回辦公室，風(fēng)趣地對(duì)我說：“怎么了，俊彬，看，嘴巴上都能掛油瓶了！”我還在賭氣不理您，可您并不生氣，反而溫和地摸了摸我的頭，心平氣和地對(duì)我說，“是不是因?yàn)闆]選上?三好?而生氣呀?”我沒有說話，淚水像斷了線的珠子滾落下來。您掏出手帕，為我擦去腮邊的淚水，和藹地說，“俊彬，你仔細(xì)想一想，我們來學(xué)校的最終目的是什么呢?是不是僅僅為了當(dāng)上?三好學(xué)生?呀?你這次落選，說明你還有不足之處。只要努力，?三好學(xué)生?的稱號(hào)還是會(huì)落到你頭上的；不要灰心喪氣，機(jī)會(huì)還是有的?！痹谀挠H切教導(dǎo)下，我的心胸豁然開朗，從此端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，取得了優(yōu)異的成績(jī)。您說，我能忘記您對(duì)我的教誨嗎?

忘不了，親愛的同學(xué)!忘不了我們朝夕相處的那些時(shí)光，忘不了我們之間那一段濃厚的友誼。在這六年中，我們度過了多么美好的歲月，經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨。我們?cè)?jīng)在知識(shí)的海洋中奮力拼搏，在平整的操場(chǎng)上盡情地玩耍?？墒牵陼r(shí)間眨眼過去，我們就要分手了，我的心中怎么能夠平靜呢?那一回，我身體不舒服，上課嘔吐起來。是同學(xué)們向我伸出了友誼之手，你們有的給我捶背，有的給我擦洗，有的給我打水，放學(xué)后又把我送回家。當(dāng)媽媽拿出大蘋果招待你們的時(shí)候，你們只說聲“謝謝”，就一溜煙跑了。啊，多好的同學(xué)啊!你們說，我們之間這種親如手足的同窗情誼，我能忘記嗎?

忘不了，可愛的校園!忘不了您那充滿活力的英姿。您像一位溫情的母親，用甘甜的乳汁哺育著我們，讓我們茁壯成長(zhǎng)。每天早晨，您含情脈脈地望著我們走進(jìn)校園。當(dāng)您看到我們一個(gè)個(gè)在操場(chǎng)上龍騰虎躍，鍛煉出健壯的體魄時(shí)，您向我們露出迷人的微笑。更難忘的是，我們?cè)谀鷾嘏膽驯е械玫搅酥R(shí)的瓊漿、智慧的力量、實(shí)用的才干、做人的道理。在您的懷抱中，培養(yǎng)出多少國(guó)家的有用人才。其中，有運(yùn)動(dòng)健將，有著名歌星，還有多少未來的科學(xué)家、藝術(shù)家、工程師……您說，我能不為您感到驕傲和自豪嗎?我能忍心離開嗎?

再見了，敬愛的老師!再見了，親愛的同學(xué)!再見了，哺育我六年的母校!

童年是一片沙灘，沙灘上躺著無數(shù)的貝殼等著我們?nèi)炱?，其中，有令人興奮的，有令人傷心的，有向著理想努力的，也有不思進(jìn)取后退的。在童年里，我記得最清楚的便是五年級(jí)的那一次。

那是五年級(jí)上學(xué)期的第一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)，我輕而易舉地拿了滿分，心中興奮不已，在學(xué)校受到老師的表揚(yáng)，同學(xué)們的羨慕，尤其是袁老師的表揚(yáng)更令我開心不已。袁老師是我們的數(shù)學(xué)老師，她是一位特級(jí)教師，教學(xué)水平相當(dāng)高。袁老師再過一年就退休了，我們是她最后一批學(xué)生?？荚嚨昧藵M分的我更加驕傲,上課不專心聽講，作業(yè)不認(rèn)真完成，心想：這些東西我都會(huì)了，一點(diǎn)也不難。結(jié)果，我的數(shù)學(xué)成績(jī)開始下降，作業(yè)一次全對(duì)都沒有，連最簡(jiǎn)單的題目都錯(cuò)，考試

成績(jī)大不如前。第二次考試才得89分?！皩W(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退”，這個(gè)道理人人皆知，而我當(dāng)時(shí)竟將它忘卻，為自己成績(jī)不好找了個(gè)“粗心”的借口，依然我行我素。

一個(gè)星期一的下午，大隊(duì)輔導(dǎo)員要我們各班的大隊(duì)委和中隊(duì)長(zhǎng)去開會(huì)，我們班的中隊(duì)長(zhǎng)作業(yè)完成較快，先去了，而我還剩一題沒有做完，所以比他晚了一些。現(xiàn)在回憶起那件事，我還真要感謝那道題讓我晚走了一些。

很快，最后的那題寫完了，我拿著筆和本子準(zhǔn)備去開會(huì)，走到教室門口，袁老師叫住了我，她平靜地對(duì)我說：“你不會(huì)要做曇花一現(xiàn)的人物吧？曇花一現(xiàn)是什么意思你懂吧？”這句話聽上去很平淡，卻在我心中起到了極大的震撼，我那在心中用驕傲壘起的大樓在一瞬間土崩瓦解，轟然倒塌，留下的只是一堆廢墟，我的身體仿佛遭受了一次大地震。曇花一現(xiàn)？難道我真的只是曇花一現(xiàn)嗎？不！絕對(duì)不是！我一定要踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)！從那以后，我仿佛變了一個(gè)人，我不再驕傲，踏踏實(shí)實(shí)努力學(xué)習(xí)，成績(jī)有了提高。當(dāng)我第三次測(cè)驗(yàn)再度獲得滿分時(shí)，袁老師向我露出了滿意的笑容。

謝謝您，袁老師，是您讓我明白了學(xué)習(xí)要踏踏實(shí)實(shí)的道理。

不知怎么了，想起了六年級(jí)畢業(yè)的那個(gè)時(shí)候:

明天，就要考試?？纪暝嚧蠹揖鸵珠_了，還有點(diǎn)舍。，上了最后一節(jié)體育課，我問朱老師：“明年初一您還交嗎？”朱老師眼神里透著一絲難過的神情，說：“不會(huì)了吧！”同學(xué)們頓時(shí)都啞口無言。想一想昨天李老師在班會(huì)課上，送給每人徽章，讓紀(jì)念，還讓在紙上寫出心里話。當(dāng)老師看了以后，流出了淚水，但很快就擦干了，會(huì)是想讓有好的心情。昨天下午的二課堂，老師給買了冰淇淋讓降降溫。想著想著，一幕幕的畫面涌上心頭。oo 唉，舍，舍老師，舍同學(xué)，畢竟六年了，風(fēng)風(fēng)雨雨大家走過，同舟共濟(jì)。每一年的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，男生們總是永躍參加，努力為大集體爭(zhēng)光?？矗瑝ι系莫?jiǎng)狀是滿滿的。別看大家現(xiàn)在都笑嘻嘻的，可心里是一千個(gè)舍，一萬個(gè)舍。平常，總是說男生很煩，可是，當(dāng)那幾個(gè)跳舞的女同學(xué)的鞋子被孫猴子（音樂老師，是學(xué)生的敵人）給死皮賴臉的要走時(shí)，男生們幫要??六年級(jí)二班大集體團(tuán)結(jié)，才的成績(jī)，有時(shí)候會(huì)吵吵鬧鬧，但，的心卻是的?！澳菚r(shí)候天總是很藍(lán)，日子總過的太慢，你總說畢業(yè)遙遙無期，轉(zhuǎn)眼就各奔東西??”以前總覺得這首歌曲之處，可現(xiàn)在聽，總是想哭。

從一年級(jí)到六年級(jí)有快樂有傷心，是永遠(yuǎn)也忘不掉的。

第四篇：情系母校演講稿

輕風(fēng)鎖不住流云，流云帶走了歲月，日子逝去得比朱自清筆下的還要匆匆。

依然清晰地記得，四年前，我站在這里，代表新生在軍訓(xùn)動(dòng)員大會(huì)上發(fā)言。其實(shí)發(fā)言稿是班主任幫我找的，說起來挺汗顏，動(dòng)員會(huì)的頭一天晚上，老師通知我寫篇演講稿明天發(fā)言，心里挺高興的，只是我向來不是個(gè)不善于文字的人，就開始愁了。一個(gè)小時(shí)后，當(dāng)老師再走到我身邊時(shí)就只看到了一張白紙上零零亂亂不到一百字，還這里被我涂涂改改改那里被我圈圈叉叉，我的臉要多紅有多紅，你們應(yīng)該可以想像我當(dāng)時(shí)窘迫的樣子。班主任沒說什么，但我知道對(duì)這樣的學(xué)生應(yīng)該會(huì)很無語。半個(gè)小時(shí)后，老師給我拿來了幾篇范文、、、、、、當(dāng)時(shí)的感覺真可以用悲喜交加來形容，我高興發(fā)言稿已經(jīng)有著落，但更多的是怨自己不爭(zhēng)氣，我在心里發(fā)誓一定要提高自己的語言水平。結(jié)果就不用我說了吧，我一開口大家就已經(jīng)清楚了,確實(shí)不行。通過這件事，我想說的是，當(dāng)我們強(qiáng)烈的感覺到需要做某項(xiàng)改變或提升自己某方面的能力時(shí)，一定不要讓它只是腦袋里的瞬間的神經(jīng)沖動(dòng)，要把它記在心里，并為了實(shí)現(xiàn)它確切的做些事。進(jìn)步是一點(diǎn)一滴的，你這樣做了，或許就不會(huì)再陷入同樣的困境，就算還是無法改寫結(jié)果，但至少不會(huì)后悔。把撒哈拉沙漠變成人們心中的綠洲的三毛不是也說過：“即使不成功，也不至于成為空白?！薄３晒ε癫⒉淮骨嗨械娜?，但所有參與、嘗試過的人，即使沒有成功，他們的世界卻不是一份平淡，不是一片空白。

況且，你要相信，向著提高自己所做的努力都不會(huì)是徒勞！或許沒有實(shí)現(xiàn)你的預(yù)定目標(biāo)，但它一定會(huì)在其他方面有所幫助的。蘋果的創(chuàng)始人喬布斯的故事就是很好的證明，大學(xué)上了六個(gè)月他選擇了退學(xué)，之后由于興趣選修了美術(shù)字課程，當(dāng)時(shí)看起來好像沒有什么實(shí)際應(yīng)用的可能，但是十年之后,當(dāng)他們?cè)谠O(shè)計(jì)第一臺(tái)Macintosh電腦的時(shí)候,就不是那樣了。他把當(dāng)時(shí)學(xué)的那些東西全都設(shè)計(jì)進(jìn)了Mac。,我們現(xiàn)在的電腦才有這么多豐富的字體，以及賞心悅目的字體間距。他說：“我在大學(xué)的時(shí)候，還不可能把從前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴串連起來,但是當(dāng)我十年后回顧這一切的時(shí)候,真的豁然開朗了?！彼?，當(dāng)你們有像我一樣的想法時(shí)，一定不要像我一樣讓它“一閃而過”，多少也要留點(diǎn)痕跡。你們可以隨后就用筆把它記下來，然后制定一個(gè)或長(zhǎng)期或短期的解決方案或著手培養(yǎng)幾個(gè)有助于提高它的小習(xí)慣，把它放在顯眼的位置，更重要的是記在心里，時(shí)常提醒自己。

珍惜生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，并堅(jiān)信一步一個(gè)腳印的努力讓你們像坐在太陽花上，盡管有時(shí)沮喪，但始終向著太陽！

第五篇：1 情系母校

情系母校

教學(xué)目標(biāo)：

1、通過活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生表達(dá)對(duì)學(xué)校、老師、同學(xué)的眷戀。

2、能夠以語文文字的形式對(duì)好朋友寫下畢業(yè)贈(zèng)言。

教學(xué)準(zhǔn)備：

繪畫所要用到的一些工具。

教學(xué)過程：

1、芝麻開門：

往事如歌。想到明天就要離開親愛的母校，告別美麗的校園和朝夕相處的老師、同學(xué)，你的心中是否會(huì)涌起深深的眷戀之情?

2、觀察在線：

（1）踏著六年來走過的足跡，去參觀學(xué)校，了解學(xué)校中與自己密切相關(guān)的教學(xué)設(shè)施，如電腦房、自然實(shí)驗(yàn)室、音樂室……重溫記憶中的美好往事。

（2）用文字、照片或手繪畫等方式表達(dá)出自己記憶中美好的往事。

3、巧手作坊：

（1）即將揮手告別母校，請(qǐng)把你對(duì)母校的眷戀之情融入你睿智的大腦，并用你靈巧的雙手，為母校留下永恒的回憶。

（2）召開一次相關(guān)的主題班會(huì)。

（3）繪畫或制作出母校的模型，留作紀(jì)念。

4、攜手共享：

（1）六載同窗，離別在即，打開你記憶的閘門，回憶如歌的往事——優(yōu)美的校園，寬廣的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，愉悅而艱苦的學(xué)習(xí)，激烈而有序的競(jìng)爭(zhēng)，還有那老師無微不至的關(guān)懷，同學(xué)之間的互相幫助乃至小小的爭(zhēng)執(zhí)……總之，一切的一切都?xì)v歷在目。

（2）你的心中一定有不少話想對(duì)老師、同學(xué)說，請(qǐng)把你珍藏一段情、一件令人難忘的事寫下來，并與同學(xué)交流。

5、放飛心靈：

找到你的朋友，請(qǐng)他們?yōu)槟銓懴码x別贈(zèng)言。