第一篇：參加活動(dòng)的作文

精選參加活動(dòng)的作文9篇

在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的參加活動(dòng)的作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

參加活動(dòng)的作文 篇1

今天，我和班級(jí)里的20個(gè)同學(xué)到日?qǐng)?bào)社集合，到特房。銀溪墅府營(yíng)銷中心參加綠色的魔法迷宮活動(dòng)。

戴老師和黃老師帶領(lǐng)我們上了車，一路上，我們有的下棋，有的談天，還有的在閉目養(yǎng)神……不一會(huì)兒，我們到了目的地——綠色的魔法迷宮。

我們?cè)谀抢镄菹⒘艘粫?huì)兒，聽到活動(dòng)開始了，我們像箭一樣跑到綠色的魔法迷宮的入口。

我們先看了小精靈的表演，接著我們就開始尋寶了。

我們東找找，西找找，還是沒(méi)找到，急得像熱鍋上的螞蟻。就在我們泄氣時(shí)，我忽然瞄到大哥哥們正在放寶藏，我就悄悄地走過(guò)去，當(dāng)大哥哥把寶藏放在寶箱里的那一瞬間，我馬上把那四張寶藏拿過(guò)來(lái)，我一邊跳了起來(lái)，一邊高興地喊：“我拿到寶藏了！”

最后，其他同學(xué)也得到了寶藏，也都一一換了禮物。

在回家的路上，我們開心地唱著小蘋果。今天是我一輩子最難忘的一天。

參加活動(dòng)的作文 篇2

只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界變成美好的人間。

提起2月14日，大家一定知道是情人節(jié)。雖然情人節(jié)與我們小學(xué)生沒(méi)有半毛錢關(guān)系，但20xx年的2月14日，我卻也過(guò)得與眾不同。

這一天的一大早，身為紅十字會(huì)志愿者的媽媽帶著我來(lái)到鼓樓廣場(chǎng)參加募捐活動(dòng)。這次的募捐活動(dòng)是為了幫助一個(gè)7歲的小女孩----顧思羽而籌備的。聽紅十字會(huì)的志愿者們說(shuō)：小思羽才上一年級(jí)，就不幸患上了再生障礙性貧血（極重性），現(xiàn)已住院搶救。但70萬(wàn)的醫(yī)療費(fèi)對(duì)于一個(gè)普通家庭來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是一筆天文數(shù)字，壓得小思羽一家喘不過(guò)氣來(lái)。

聽到這里，我真替這一家人著急，心想著自己是不是也該為他們做些什么。于是二話不說(shuō)，毫不猶豫地走到捐款箱旁，將身邊所帶的200元全捐了出去。

捐完款，看著志愿者們忙的熱火朝天的模樣，我也不想閑著，主動(dòng)擔(dān)起一份任務(wù)——分發(fā)愛心宣傳單。

我捧著愛心宣傳單，沿著馬路走著，遇上一個(gè)人就發(fā)上一張，不放棄從我身邊經(jīng)過(guò)的每一個(gè)人。轉(zhuǎn)了幾個(gè)大圈，我早已渾身冒汗，氣喘吁吁。但我堅(jiān)信，我多發(fā)出一張宣傳單，也許就會(huì)多一個(gè)人出一份綿薄之力，小思羽就會(huì)多一份希望。想到這兒，我又精神百倍，走起路來(lái)更有力了……

回到募捐現(xiàn)場(chǎng)，活動(dòng)在紅十字會(huì)志愿者的帶領(lǐng)下如火如荼地進(jìn)行著。悠揚(yáng)的歌聲：“只要人人都先出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間……”在廣場(chǎng)上空循環(huán)回蕩著，過(guò)路的路人也都停下腳步，上前獻(xiàn)上一份愛心。

一方有難，八方支援。我想：一個(gè)人的力量雖然是微薄的，但只要大家一起幫忙，向困難者伸出援助之手，就會(huì)戰(zhàn)勝困難。

朋友，讓我們珍惜人間美好，珍貴的東西——愛！學(xué)會(huì)博愛，愛所有愛我的人，愛所有我愛的人，愛所有身邊的人，愛世間萬(wàn)物。愛可以創(chuàng)造奇跡，因?yàn)椤髳蹮o(wú)疆。

參加活動(dòng)的作文 篇3

我們?cè)诋嫯嫲嘧隽艘淮斡腥さ幕顒?dòng)，那就是“撿垃圾”。老師宣布之后，同學(xué)們聽了都非常高興。

課間，張老師說(shuō)：“走，咱們撿垃圾去?！蔽蚁耄豪蠋熃o我們袋子嗎？老師沒(méi)給，他只拿了一個(gè)袋子，讓大家把垃圾撿起來(lái)放進(jìn)去。

藍(lán)藍(lán)的天，綠綠的草，我們開始了這個(gè)有趣的活動(dòng)。我們不是邊走邊撿，而是跑著撿。我手里拿著一根木棍，嘴里喊著：“日本鬼子進(jìn)村了！”這句話把老師也逗笑了。誰(shuí)要是看到了垃圾，就跑過(guò)去把 它撿起來(lái)，送到老師的袋子里，誰(shuí)也不嫌臟。大家有說(shuō)有笑非常地?zé)狒[！

參加活動(dòng)的作文 篇4

時(shí)間是龍年大年初五早上九點(diǎn)。太陽(yáng)以經(jīng)掛在藍(lán)藍(lán)的天空中。有一點(diǎn)風(fēng)，文峰塔四周的樹木在微風(fēng)的吹拂下左右搖晃像是歡迎大家的到來(lái)。

到了十點(diǎn)多活動(dòng)開時(shí)了，分散的人集結(jié)到舞臺(tái)前面來(lái)，主持人說(shuō)：“大家好，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)講話”，過(guò)了一會(huì)兒，領(lǐng)導(dǎo)講完話后陳老師宣布開始發(fā)書，還說(shuō)了這次目的是，愛寶豐、愛學(xué)習(xí)、愛國(guó)學(xué)，陳老師讓義務(wù)工發(fā)完書后讓大家站好隊(duì)，宣布讓大家齊讀《弟子規(guī)》，弟子規(guī)、圣人訓(xùn)、首孝悌、次謹(jǐn)信……讀完《弟子規(guī)》后以經(jīng)十一點(diǎn)多了，但是我沒(méi)有回家我去看一共三十多米長(zhǎng)的《弟子規(guī)》看的時(shí)候我真佩服寫三十多米長(zhǎng)《弟子規(guī)》的書法家，我也抄過(guò)《弟子規(guī)》但是我用什么辦法也抄《弟子規(guī)》也抄不好，在看書法家寫的三十多米長(zhǎng)《弟子規(guī)》還是用毛筆寫的看完后我去簽字留念，在我簽字的時(shí)候我想我以前是怎么做的'。

走在回家的路上我想我要做一個(gè)像陳樹鋼老師一樣的君子，人人喜愛的君子，人人敬重的君子。

參加活動(dòng)的作文 篇5

今天，爸爸媽媽帶我去世界之窗參加“萬(wàn)圣節(jié)”的活動(dòng)。我們到了世界之窗換了票，就去吃“肯德基”了。

吃完肯德基我們就進(jìn)去玩了，我們進(jìn)了一個(gè)陰森森的鬼屋，好恐怖?。寢寚樀枚疾桓疫M(jìn)去了，我們進(jìn)去以后，一個(gè)石頭就向我撲來(lái)，接著一個(gè)扮成鬼的人向我走來(lái)，我撞了他一下，就跑過(guò)去了。正當(dāng)我的心情剛平靜下來(lái)，突然！一個(gè)人抓了我的腿，我趕緊一踢，就跑到爸爸旁邊了。嚇得我驚心膽戰(zhàn)、毛骨悚然、魂飛魄散！接下來(lái)爸爸媽媽帶我去冰雪世界賞冰雕，里面好冷好冷??！零下好幾度呢！雖然很冷不過(guò)也很好玩。

回去的時(shí)候爸爸告訴我了萬(wàn)圣節(jié)的來(lái)歷：“每年的10月31日乃是西方的傳統(tǒng)節(jié)日，萬(wàn)圣節(jié)(Halloween)。“萬(wàn)圣節(jié)”又稱“鬼節(jié)”。它是西方歷史悠久的節(jié)日之一。據(jù)說(shuō)，早在公元前，住在英倫三島、愛爾蘭、法國(guó)一帶的凱爾特人每逢10月31日都要為殘廢和黑暗之神舉行慶祝活動(dòng)。這一天晚上，他們預(yù)備了許多美味佳肴，讓善良的鬼來(lái)吃，還有曠野的山丘上燃起篝火，讓明亮的火焰招來(lái)善鬼，驅(qū)走惡魔。這可能是鬼節(jié)的最早形式了。后來(lái)，“鬼節(jié)”又與基督教相結(jié)合，成為圣徒們的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，并改稱為“萬(wàn)圣節(jié)”，時(shí)間定于每年的11月1日。以后，這一節(jié)日逐漸從歐洲傳入北美及世界其他一些地區(qū)。萬(wàn)圣節(jié)的象征是“南瓜燈”。哈哈！我又學(xué)到了新知識(shí)了。

參加活動(dòng)的作文 篇6

今天我們參加了我班的親子活動(dòng)，我們十點(diǎn)時(shí)在龍泉湖里放風(fēng)箏，我班有很多人都在放風(fēng)箏。我的風(fēng)筍飛的很高，因?yàn)槲叶岋L(fēng)箏飛高的方法。我讓媽媽看，媽媽說(shuō)：“你的風(fēng)箏飛的可真高??！”

我們玩到十二點(diǎn)班主任說(shuō)：“我們要吃午飯餐了?！蔽覀儼讶渴澄锓旁谝黄穑蠋熣f(shuō)：“要先讓長(zhǎng)輩吃，最后自己吃?！蔽覀兂粤?。老師讓我們讀一些關(guān)于春天和風(fēng)箏的詩(shī)，我們知道很多。老 師讓我們買一些花，說(shuō)：“快到婦女節(jié)了，要買一些花給媽媽。”我給媽媽買了一朵花。最后我們還拍了一張合照。

這次活動(dòng)在我們的歡笑中結(jié)束了。

參加活動(dòng)的作文 篇7

7月26日下午，我隨平報(bào)小記者隊(duì)伍來(lái)到了縣新聞信息中心，參加學(xué)霸采訪活動(dòng)。

大記者們先介紹了自己的采訪經(jīng)驗(yàn)，為我們講解采訪和寫稿要點(diǎn)。這次可是有重量級(jí)選手來(lái)參加活動(dòng)——高考狀元，學(xué)霸！學(xué)霸們到底是怎樣在同樣的時(shí)間里學(xué)到更多的呢？他們是每天把自己關(guān)在家里學(xué)習(xí)的嗎？帶著一堆的疑問(wèn)，我等待著學(xué)霸的到來(lái)。

學(xué)霸登場(chǎng)后，主持人宣布互動(dòng)環(huán)節(jié)開始。小記者們開始踴躍提問(wèn)，學(xué)霸們的回答有的逗人發(fā)笑，有的令人感動(dòng)，有的則讓人深思。

徐嘉欣姐姐講述了她在高考前一段時(shí)間，在平陽(yáng)中學(xué)高三(2)班這個(gè)學(xué)霸班里竟考了個(gè)倒數(shù)第三名，那到底是什么驅(qū)使她變成了學(xué)霸？帶著這個(gè)問(wèn)題我舉起手。接過(guò)話筒時(shí)，我又激動(dòng)又緊張，問(wèn)：“徐嘉欣姐姐，請(qǐng)問(wèn)當(dāng)你在高考前一段時(shí)間里，面對(duì)倒數(shù)第三名的分?jǐn)?shù)時(shí)，你是如何調(diào)整心態(tài)的？”她回答說(shuō)；“那段時(shí)間其實(shí)我也是挺傷心的，但我并沒(méi)有沉浸在淚水里，而是把悲傷化作動(dòng)力，總結(jié)自己失敗的原因，為下次而奮斗！因?yàn)槲抑牢业哪芰τ邢?，我沒(méi)有天才的天賦，我只能用勤奮和努力來(lái)彌補(bǔ)，那段時(shí)間我每次都會(huì)去書店給自己買練習(xí)冊(cè)多加練習(xí)。失敗并不重要，因?yàn)槟阋呀?jīng)努力過(guò)了。風(fēng)雨過(guò)后才會(huì)有彩虹！”

徐嘉欣姐姐，你讓我懂得在學(xué)習(xí)的道路上有挫折和打擊，不應(yīng)該只知道哭，應(yīng)該化其為動(dòng)力。每一個(gè)學(xué)霸都十分勤奮和努力，經(jīng)過(guò)風(fēng)雨才迎來(lái)彩虹！

這次平報(bào)小記者活動(dòng)意義非凡，我銘記在心！

參加活動(dòng)的作文 篇8

今天我和爸爸一起去創(chuàng)新街小學(xué)參加校訊通的頒獎(jiǎng)儀式，很多同學(xué)家長(zhǎng)和老師都來(lái)了，大家都很興奮。首先是領(lǐng)導(dǎo)和老師校長(zhǎng)講話，然后，就開始發(fā)獎(jiǎng)了，閱讀天使有我們班的張舒童，我和爸爸也獲得了書香家庭的獎(jiǎng)品，我高興極了，然后，還有書香班級(jí)等其他獎(jiǎng)，焦屹林代表我們班領(lǐng)獎(jiǎng)了。后來(lái)，校訊通的姐姐們帶我們小同學(xué)一起在操場(chǎng)上做游戲，大人們接著開會(huì)。

中午吃完飯以后，我們就開始去鄭東新區(qū)的地質(zhì)博物館參觀，路上在大巴車上，阿姨們還給我們提問(wèn)題，答對(duì)有獎(jiǎng)，大家你掙我搶，踴躍參加，一路上歡歌笑語(yǔ)。

來(lái)到博物館門口就看到兩個(gè)巨大的恐龍雕塑，通體都是綠色的，阿姨路上說(shuō)了，他們是：黃河龍。我們從負(fù)一層開始參觀，首先是地球形成的知識(shí)，然后，是恐龍世界，有很多各種各樣的恐龍，還有恐龍蛋。接著是海洋館，有很多海底生物的化石，我從來(lái)都沒(méi)見過(guò)。還有別的展覽，我都不太認(rèn)識(shí)了。

最后，我們坐大巴車回到了市里。

感謝校訊通給了我這么多好看的書，我看完后，要捐給班上，讓大家都能看看，以后，我要多寫博文，多看博客，大家都來(lái)參加校訊通的活動(dòng)吧。

參加活動(dòng)的作文 篇9

去年暑假里的一天，爸爸說(shuō)：“社區(qū)里舉行環(huán)?；顒?dòng)，你愿意參加嗎？”我高興地回答：“當(dāng)然愿意了。”

第二天早上，我和爸爸來(lái)到了“馬家池社區(qū)”。這里已經(jīng)來(lái)了很多志愿者了，還有幾個(gè)和我差不多大的小學(xué)生呢！看來(lái)還是有很多人支持環(huán)保的。小區(qū)里綠樹成陰，鮮花盛開，空氣中彌漫著花香的氣息。老爺爺老奶奶們?cè)谏⒉剑『⒆觽冊(cè)谕嫠ｆ覒?，真是一個(gè)和諧而美麗的社區(qū)。但與此情景格格不入的是，小區(qū)里隨處可見扔在地上的香煙盒、廢塑料袋、糖果紙、飲料瓶等廢物。我們大家各拿一個(gè)塑料袋，把人們丟在地上的這些垃圾一一撿起來(lái)放入塑料袋。我們大家互相鼓勵(lì)，互相競(jìng)賽看誰(shuí)撿得多……足足撿了一個(gè)多小時(shí)，每個(gè)人的塑料袋里都裝滿了撿來(lái)的垃圾，才結(jié)束這次活動(dòng)。

在這個(gè)活動(dòng)中，我們不僅僅是撿了垃圾，而是把“保衛(wèi)環(huán)境”的思想傳播到了這個(gè)小區(qū)。一些老爺爺老奶奶看到我們?cè)趽炖挤Q贊我們是個(gè)保護(hù)環(huán)境的好小學(xué)生。一些在玩耍的小朋友還幫我們撿垃圾。還有一個(gè)小女孩見我們的行動(dòng)，把手里喝光了的一只牛奶盒不再扔在地上，而是跑到垃圾桶前，輕輕地把它放進(jìn)去。

通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，也提高我們的環(huán)保意識(shí)，時(shí)刻提醒自己今后不要隨地扔垃圾，讓我們的家園更清潔干凈，讓我們的心靈更美麗。

第二篇：參加活動(dòng)

參加活動(dòng)：

社會(huì)實(shí)踐：秋游紫金山，軍訓(xùn)

文體競(jìng)賽：校運(yùn)會(huì)，合唱比賽，辯論賽，各種關(guān)于防火防盜的安全教育和思想建設(shè)主題班會(huì)。特點(diǎn)：班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)好，鞏固團(tuán)員青年的思想建設(shè)，增強(qiáng)學(xué)生團(tuán)員意識(shí)，幫助學(xué)生適應(yīng)大學(xué)生活為重點(diǎn)。推動(dòng)支部成員積極參與社會(huì)實(shí)踐、科技創(chuàng)新、志愿服務(wù)、文體競(jìng)賽，構(gòu)建“多種模式，多元覆蓋”的組織網(wǎng)絡(luò)

南京林業(yè)大學(xué)1100813團(tuán)支部是一個(gè)團(tuán)結(jié)一心，積極進(jìn)取的和諧的集體。他們?cè)趯W(xué)習(xí)上勤奮刻苦，善于鉆研，取得了驕人的成績(jī)。他們活躍在學(xué)校生活的各個(gè)領(lǐng)域。在學(xué)校組織的各項(xiàng)大型文體競(jìng)賽，如校運(yùn)會(huì)，合唱比賽，辯論賽中均代表學(xué)院取得了優(yōu)異的成績(jī)。同時(shí)他們組織生活豐富，組織開展各種社會(huì)實(shí)踐，多次舉行關(guān)于防火防盜的安全教育和思想建設(shè)主題班會(huì)，富有創(chuàng)新精神。這些活動(dòng)不僅充分體現(xiàn)了當(dāng)代團(tuán)支部建設(shè)的風(fēng)采，還為校園文化增色。在鞏固本支部團(tuán)員青年的思想建設(shè)，增強(qiáng)支部學(xué)生團(tuán)員意識(shí)，幫助同學(xué)適應(yīng)大學(xué)生活等方面起到了十分積極的作用。

在2011年那個(gè)丹桂飄香的金秋九月，我們1108013支部的29名同學(xué)從祖國(guó)的四面八方趕來(lái)，相聚在一起，懷著對(duì)大學(xué)生活的憧憬與期待，共同組成了信息院110813團(tuán)支部。這是一個(gè)激情飛揚(yáng)，充滿活力的大家庭，是一個(gè)處處體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，自強(qiáng)自信的團(tuán)支部。在學(xué)院團(tuán)總支的帶領(lǐng)下，我們?cè)谶^(guò)去的一年間，勤奮學(xué)習(xí)，揮灑汗水，取得了一個(gè)又一個(gè)的成績(jī)。過(guò)去的一年間我們團(tuán)支部始終以學(xué)院的優(yōu)秀團(tuán)支部作為我們學(xué)習(xí)的榜樣，處處向他們看齊。

一、提高思想道德素質(zhì)，加強(qiáng)團(tuán)支部建設(shè) 我們1108013班團(tuán)支部始終以提高團(tuán)員的思想道德素質(zhì)為工作重點(diǎn)，為更好的掌握同學(xué)們的思想動(dòng)態(tài)，我們定期開展各種關(guān)于防火防盜的安全教育和思想建設(shè)主題班會(huì)，始終保持團(tuán)員青年思想的先進(jìn)性。

截至目前，1108013班團(tuán)支部有團(tuán)員29名，其中黨員1名，入黨積極分子9名同學(xué)。廣大團(tuán)員積，努力提高自己，縮小與黨員之間的差距，以黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，爭(zhēng)取早日入黨，為成為一名光榮的共產(chǎn)黨員而努力奮斗！

二、強(qiáng)化班級(jí)集體觀念，加強(qiáng)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)

學(xué)風(fēng)是一個(gè)班級(jí)的靈魂,良好的學(xué)風(fēng)是班級(jí)的寶貴財(cái)富。良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)是取得優(yōu)異成績(jī)的前提，同學(xué)們共同努力是取得優(yōu)異成績(jī)的保證。在班委和團(tuán)支部的帶動(dòng)下，我班形成了一種“比、學(xué)、趕、幫、超”的學(xué)習(xí)氛圍。在這樣一種氛圍下,同學(xué)們經(jīng)常在一起探討學(xué)習(xí)上的問(wèn)題，互幫互助，共同進(jìn)步。學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)也盡自己最大的努力幫助暫時(shí)落后的同學(xué)，排除他們學(xué)習(xí)上的障礙，調(diào)整他們的心態(tài)，使成績(jī)稍差的同學(xué)能夠以最快的速度趕上并力爭(zhēng)超過(guò)其他同學(xué)。班內(nèi)有幾位同學(xué)的英語(yǔ)成績(jī)稍差，給我班的成績(jī)?cè)斐闪艘欢ǖ挠绊懀疄榱俗屵@一部分同學(xué)盡快趕上，英語(yǔ)好一些的同學(xué)以聊天的方式自然交流英語(yǔ)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，在生活中向他們逐漸滲透英語(yǔ)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，提高他們的學(xué)習(xí)熱情，使我們這個(gè)集體共同進(jìn)步。

這些努力沒(méi)有白費(fèi)，在上學(xué)期末的考試中，我班多科成績(jī)大有進(jìn)步，全班僅僅掛科一人，掛科率僅僅3%，位居全年級(jí)第一。在今后的學(xué)習(xí)中，我班同學(xué)仍將保持和發(fā)揚(yáng)“比、學(xué)、趕、幫、超”的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，百尺竿頭，更進(jìn)一步，靠自己的努力在今后的日子里爭(zhēng)取更大的成績(jī)！

三、團(tuán)結(jié)協(xié)作，腳踏實(shí)地，做好各方面的工作

班級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)核心是班委會(huì)和團(tuán)支部，他們能否有效運(yùn)轉(zhuǎn)、相互協(xié)作關(guān)系到班級(jí)建設(shè)的成敗。各個(gè)班委分工明確，責(zé)任到人，班級(jí)日常管理穩(wěn)定有序。班、團(tuán)委之間密切配合組織各種有意義的活動(dòng)，并定期通過(guò)民意調(diào)查考察他們的工作。

此外，我班孔祥健同學(xué)在學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)擔(dān)任會(huì)長(zhǎng)，并舉辦和參與了多次志愿者活動(dòng)，受到了一致好評(píng)；余鵬同學(xué)在學(xué)院學(xué)生會(huì)擔(dān)任文藝部部長(zhǎng)，工作態(tài)度認(rèn)真，活動(dòng)搞的有聲有色;賈慧敏在學(xué)院分團(tuán)委組織部擔(dān)任副部長(zhǎng)，工作認(rèn)真刻苦。在經(jīng)過(guò)一系列活動(dòng)的開展，我班學(xué)生干部的自身綜合素質(zhì)得到了提高，工作能力得到了加強(qiáng)，贏得了老師和同學(xué)們的一致認(rèn)同。

宿舍管理是班級(jí)管理的一項(xiàng)重要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)紀(jì)律制度的同時(shí)，關(guān)心他們的生活。全班同學(xué)親如一家，都把彼此當(dāng)作兄弟，當(dāng)作姐妹，互相關(guān)心，互相愛護(hù)。雖然在宿舍難免有一些吵吵鬧鬧，但這些不但沒(méi)有破壞同學(xué)的友誼，反而增進(jìn)了同學(xué)之間的感情。在宿舍中，同學(xué)之間彼此取長(zhǎng)補(bǔ)短，開展了一些很有娛樂(lè)性的活動(dòng)，比如學(xué)吉他、學(xué)電子琴等等，這些活動(dòng)豐富了同學(xué)們的生活，不僅使同學(xué)們?cè)谛菹r(shí)得到了放松，也使同學(xué)們學(xué)到了一技之長(zhǎng)。另外，同學(xué)們?cè)谒奚峥梢詢A訴彼此的心事，談?wù)撟约旱倪^(guò)去，暢想自己的未來(lái)，這都是同學(xué)們重要的精神食糧。

班里較貧困的同學(xué)給其他同學(xué)樹立了勤儉節(jié)約的好榜樣，其他同學(xué)也盡自己最大的努力幫助較困難的同學(xué)，這又在一定程度上使同學(xué)間的關(guān)系得到了升華。

四、積極開展各項(xiàng)活動(dòng)，展現(xiàn)自我，鍛煉能力

第三篇：參加活動(dòng)的作文

【精選】參加活動(dòng)的作文五篇

無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的參加活動(dòng)的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

參加活動(dòng)的作文 篇1

抓魚游戲是我玩過(guò)最有趣的游戲之一，也是很多小朋友最喜歡的活動(dòng)。

今天上午，天氣晴朗，有一節(jié)是體育課，鈴聲一響我們一窩蜂地跑向操場(chǎng)，體育老師先讓我們圍著操場(chǎng)跑了兩圈算是熱熱身，接著就告訴我們要玩一個(gè)抓魚游戲，我們都異口同聲的說(shuō)：“好”。

老師給我們介紹了游戲規(guī)則，規(guī)則是：兩個(gè)男同學(xué)牽著手扮漁網(wǎng)，所有的女同學(xué)扮小魚兒，捕魚的時(shí)候只要男同學(xué)的手碰住女同學(xué)就算抓住魚了。

游戲開始了，我和一個(gè)男同學(xué)扮漁網(wǎng)，我們從背后突然偷襲，不一會(huì)，就抓了很多小魚兒，我們勝利了。老師表?yè)P(yáng)了我們，說(shuō)我們男同學(xué)齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一致，我們會(huì)心的笑了。

參加活動(dòng)的作文 篇2

環(huán)保志愿者大概人人都聽過(guò)，但都是說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難，比如：在生活中、在飯店、在大街上……都有很多生活垃圾。

在飯店里，好多人都會(huì)使用飯店提供的一次性筷子，但一次性筷子是用多少樹木做成的，你可否知道？而且有的人在飯店里有好多菜，沒(méi)吃完就倒掉了，多浪費(fèi)糧食啊。我們制造的一些生活垃圾，總是隨便扔，所以，才導(dǎo)致隨處可見的那些垃圾。

在家里，生活垃圾更多，有雞蛋殼、菜葉……我們樓道就是一個(gè)例子：我們樓道的垃圾道堵了，沒(méi)人掏，不掏算了，居然有人還往樓道里倒垃圾，我想：現(xiàn)在的人咋就這么沒(méi)公德心呢？

在公園更糟糕，公園按說(shuō)應(yīng)該是一個(gè)有鮮花綠草的地方，但這里不是，這里是垃圾遍地，有人隨地吐痰的地方，有人帶狗去公園，讓狗隨地大小便，這樣多不衛(wèi)生??！

這只是我們城市，再放眼我們國(guó)家，如果每人吐一次痰，那也能占滿一塊地，如果每人用一雙一次性筷子，那也得砍伐好幾棵樹……

如果人人都做環(huán)保志愿者，那我們的城市、地球就會(huì)越變?cè)胶玫模侨藗兊纳顣?huì)節(jié)節(jié)高的！

我呼吁人人都來(lái)爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保志愿者。

參加活動(dòng)的作文 篇3

昨天下午，老師發(fā)了通知：明天下午四點(diǎn)在留仙湖的北門集合，我們要去撿垃圾，而且可以吃棉花糖。我聽了以后很高興，明天就出發(fā)了。這次的活動(dòng)是媽媽陪著我去的。到了那里之后，我就開始撿垃圾，一直撿到了大草坪。老師說(shuō)了：撿完以后看看誰(shuí)的垃圾最多。老師又說(shuō)：你們看看這些垃圾，都是人們隨手扔下的垃圾，比如說(shuō)：煙頭、小紙片。在老師說(shuō)的時(shí)候，我懂得了一個(gè)道理，我們都不要隨手扔垃圾，要是隨手人垃圾的話，留仙湖的污染會(huì)很大。老師讓我們一起扔垃圾，一、二、三，扔！我們就扔到了垃圾桶里。

接著我們到留仙湖的大門那里，準(zhǔn)備吃棉花糖。我們排了兩隊(duì)隊(duì)伍，一隊(duì)是自己做的，另一隊(duì)是老師親手做的。我站在老師親手做的那一排，吃棉花糖。我吃老師做棉花糖好香??！還挺圓的。吃完以后，我就走了。

今天我參加的大型環(huán)?；顒?dòng)很開心！

參加活動(dòng)的作文 篇4

今天，我和班級(jí)里的20個(gè)同學(xué)到日?qǐng)?bào)社集合，到特房。銀溪墅府營(yíng)銷中心參加綠色的魔法迷宮活動(dòng)。

戴老師和黃老師帶領(lǐng)我們上了車，一路上，我們有的下棋，有的談天，還有的在閉目養(yǎng)神……不一會(huì)兒，我們到了目的地——綠色的'魔法迷宮。

我們?cè)谀抢镄菹⒘艘粫?huì)兒，聽到活動(dòng)開始了，我們像箭一樣跑到綠色的魔法迷宮的入口。

我們先看了小精靈的表演，接著我們就開始尋寶了。

我們東找找，西找找，還是沒(méi)找到，急得像熱鍋上的螞蟻。就在我們泄氣時(shí)，我忽然瞄到大哥哥們正在放寶藏，我就悄悄地走過(guò)去，當(dāng)大哥哥把寶藏放在寶箱里的那一瞬間，我馬上把那四張寶藏拿過(guò)來(lái)，我一邊跳了起來(lái)，一邊高興地喊：“我拿到寶藏了！”

最后，其他同學(xué)也得到了寶藏，也都一一換了禮物。

在回家的路上，我們開心地唱著小蘋果。今天是我一輩子最難忘的一天。

參加活動(dòng)的作文 篇5

星期六早上，陽(yáng)光特別明媚，爸爸媽媽帶我到華僑公園游玩。

我們來(lái)到華僑公園，這里已經(jīng)人山人海，人聲鼎沸。公園里彩旗飄飄，幾個(gè)大型的氫氣球在空中飛舞，歡快的音樂(lè)，讓人感覺(jué)是多么的喜慶。我心想，難道今天公園里有什么大型活動(dòng)嗎？我們步入華僑公園，在正中的LED屏上，果然看到了一條橫幅，上面寫著“讀者日活動(dòng)”，哦，原來(lái)今天報(bào)社在公園里舉行讀者日活動(dòng)啊，怪不得這么熱鬧。我跑上前看了看活動(dòng)目錄，呵，活動(dòng)還真不少呢，市民除了可以在現(xiàn)場(chǎng)訂閱報(bào)紙，還可以觀賞到豐富多彩的文藝節(jié)目，有潮劇表演，廣場(chǎng)舞表演，現(xiàn)場(chǎng)書法表演……我和爸爸媽媽走進(jìn)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，觀看好看的節(jié)目。

我們逛了一圈，忽然聽到廣播里講：“上午，在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)還舉辦百童笑臉活動(dòng)，是隨機(jī)在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)拍攝到的一百名兒童笑臉，將在上午十一點(diǎn)鐘公布于LED屏中，大家可以自行欣賞，看看有沒(méi)有你們孩子的可愛的童真的笑臉！榜上公布的笑臉兒童可現(xiàn)場(chǎng)獲得一份小禮品！”我和爸爸媽媽一起又回到LED屏前，哈哈，果然整屏換成了一百名兒童的笑臉照，大家形態(tài)各異，表情自然，笑容可掬，稚趣無(wú)比，加上公園環(huán)境優(yōu)美作背景，使整個(gè)百童笑臉屏幕很是吸引人。我們欣賞著，評(píng)論著哪個(gè)兒童笑得最可愛，忽然，我看到了自己的笑臉居然上了榜，我興奮地指給爸爸媽媽看，爸爸媽媽看見了，也哈哈大笑起來(lái)。那是我剛剛在觀看一個(gè)相聲節(jié)目時(shí)，正在暴笑的樣子呢！我興奮地跑到活動(dòng)組委會(huì)領(lǐng)取了一份禮品，是一份半年日?qǐng)?bào)的訂單和一個(gè)精美的風(fēng)箏。

今天到公園參加讀者日活動(dòng)，不僅獲得了禮品，還觀看了精彩的節(jié)目，真開心呀！

第四篇：參加活動(dòng)的作文

【精選】參加活動(dòng)的作文合集4篇

在我們平凡的日常里，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的參加活動(dòng)的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

參加活動(dòng)的作文 篇1

今天我們參加了我班的親子活動(dòng)，我們十點(diǎn)時(shí)在龍泉湖里放風(fēng)箏，我班有很多人都在放風(fēng)箏。我的風(fēng)筍飛的很高，因?yàn)槲叶岋L(fēng)箏飛高的方法。我讓媽媽看，媽媽說(shuō)：“你的風(fēng)箏飛的可真高??！ ”

我們玩到十二點(diǎn)班主任說(shuō)：“我們要吃午飯餐了。”我們把全部食物放在一起，老師說(shuō)：“要先讓長(zhǎng)輩吃，最后自己吃?！蔽覀兂粤?。老師讓我們讀一些關(guān)于春天和風(fēng)箏的詩(shī)，我們知道很多。老 師讓我們買一些花，

說(shuō)：“快到婦女節(jié)了，要買一些花給媽媽?！蔽医o媽媽買了一朵花。最后我們還拍了一張合照 。

這次活動(dòng)在我們的歡笑中結(jié)束了。

參加活動(dòng)的作文 篇2

九月十二日是一個(gè)特別的日子，這個(gè)日子對(duì)于別人來(lái)說(shuō)是很平常的。但這個(gè)日子對(duì)我們班說(shuō)既是歡樂(lè)，又隆重。因?yàn)槲覀兘裉煲_班會(huì)，這個(gè)班會(huì)可不平凡，因?yàn)榻裉煊屑议L(zhǎng)、老師來(lái)參加。

那天，我和張雨詩(shī)主持了這個(gè)班會(huì)。哦!忘了說(shuō)我們班的班會(huì)主題，班會(huì)主題是《夸爸爸贊媽媽》。隨著我倆宣布：“四(三)班夸爸爸贊媽媽”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。拉開了序幕。

在這個(gè)班會(huì)里有五個(gè)環(huán)節(jié)：銘記恩情、父母心語(yǔ)、感恩調(diào)查、回報(bào)父母、感恩宣言，這五個(gè)環(huán)節(jié)各有特色。

參加活動(dòng)的作文 篇3

一天下午，爺爺帶我去文化館參加“東湖區(qū)社區(qū)和諧一家”的活動(dòng)。

一走進(jìn)文化館，我就看見兩位阿姨坐在門口，她們看見我，就問(wèn)我：“小朋友，你是來(lái)參加活動(dòng)的嗎？”我說(shuō)：“是的?！比缓笏齻冃χo了我一瓶水。我找到了我們社區(qū)的方陣，剛坐下，一位工作人員就把我的號(hào)碼給了我。

活動(dòng)開始了，我有些緊張，當(dāng)我看見前面幾個(gè)小朋友表演時(shí)都不緊張，我的心情也就漸漸地平靜下來(lái)了。但當(dāng)我上臺(tái)時(shí)，我的心情又變得忐忑不安，腦門和手心都沁出了汗水。我舞動(dòng)著手中的刀，一招一式按著動(dòng)作要領(lǐng)，規(guī)范的完成著動(dòng)作，這是，我聽到臺(tái)下傳來(lái)陣陣掌聲，同時(shí)也看到了人們贊許的目光，我的心平靜下來(lái)了，將手中的刀越舞越快，動(dòng)作也越來(lái)越優(yōu)美，越來(lái)越自然，最后一個(gè)漂亮的空翻動(dòng)作，我結(jié)束了表演。

看著臺(tái)下觀眾開心的'笑容，我的心情也無(wú)比開心。

參加活動(dòng)的作文 篇4

在那陽(yáng)光明媚的一天，我踏上了田園東方之旅。一路上，同學(xué)們歡聲笑語(yǔ)，好不愉快啊！ 坐了一個(gè)小時(shí)的大巴，終于到了“田園東方”！我們踩著石子向前走。突然，一個(gè)醒目的大房子映入我的眼簾，那就是綠樂(lè)園。進(jìn)入綠樂(lè)園我首先看到了“螞蟻廣場(chǎng)”，“哇，好多游樂(lè)設(shè)施啊！”同學(xué)們紛紛議論著。

正在我們興奮之時(shí)，種植活動(dòng)開始了！同學(xué)們走到泥地上，腳穿藍(lán)色鞋套，左手拿著西蘭花，右手握著“木鏟”全副武裝地準(zhǔn)備下地。我和王明志討論了一下，最后決定了一塊既干又肥沃的土地。我們踮起腳尖，一步一步小心翼翼地走進(jìn)泥地，我左顧右盼，呵，同學(xué)們都躍躍欲試，想要把西蘭花寶寶送回“家”呢！

我先用木鏟，用力地挖，一下，兩下……最終我挖出了一個(gè)大坑。我把西蘭花放入坑中，左手握住西蘭花，右手操控木鏟，往坑里填土。“啊，蚯蚓！”不知道誰(shuí)叫了一聲，果然，一只又肥又長(zhǎng)的蚯蚓展現(xiàn)在眼前，據(jù)說(shuō)蚯蚓是“松土小專家”呢！可以有利于植物生長(zhǎng)，于是我便“俘虜”了一只蚯蚓，把它關(guān)進(jìn)了泥坑監(jiān)獄，然后一點(diǎn)一點(diǎn)，把土往上填，終于，功夫不負(fù)有心人，那西蘭花亭亭玉立地站在了那里。我望著那“精美”的杰作，不禁滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。 經(jīng)過(guò)這次種植體驗(yàn)，讓我感受到農(nóng)民伯伯的辛苦，我們要珍惜一飯一菜，那都是經(jīng)過(guò)辛勤的汗水澆灌而來(lái)的。

第五篇：參加鎮(zhèn)作文活動(dòng)心得體會(huì)

心得體會(huì)

——記參加鎮(zhèn)作文教研活動(dòng)

溪河鎮(zhèn)單洼小學(xué)：楊秋國(guó)

2015年6月在鎮(zhèn)總校統(tǒng)一安排和組織下我能有機(jī)會(huì)參加鎮(zhèn)作文教研活動(dòng)，其中幾次集體討論學(xué)習(xí)，從作文批改經(jīng)驗(yàn)交流到作文（大作文）批改評(píng)選，再到作文課堂展示都讓我有諸多收獲。

作文批改經(jīng)驗(yàn)交流時(shí)，我認(rèn)真聽取了中心小學(xué)劉輝和孟梅鳳兩位老師的作文批改經(jīng)驗(yàn)交流。劉輝老師的交流，指導(dǎo)學(xué)生建立作文檔案，讓學(xué)生輪流書寫，輪流批改，并提出自己的想法，再進(jìn)一步修改。孟梅鳳老師的交流，讓我真切地感受到孟老師是用心在批改學(xué)生的作文，多表?yè)P(yáng)、多鼓勵(lì)、多交流，讓每位學(xué)生都能看到自己作文的優(yōu)點(diǎn)和不足之處，最終達(dá)到共同進(jìn)步。兩位老師的交流不僅讓我有許多收獲，更讓我以后指導(dǎo)和批改作文有了新的方向。

在作文評(píng)選中，盡管沒(méi)能親自拜讀其他老師的作文批改，但在作文評(píng)選簡(jiǎn)報(bào)中，我能感受到其他老師作文批改的優(yōu)點(diǎn)正是我的不足之處，也正是我今后努力的方向。

作文課堂展示中，我聽取了孟梅鳳老師的《給老師的一封信》指導(dǎo)課和鄭小珍老師的“人物的語(yǔ)言描寫”。孟老師的課以謎語(yǔ)導(dǎo)入，再引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)說(shuō)和老師有關(guān)的詞語(yǔ)、詩(shī)句，再進(jìn)行句式練習(xí)，一切都為了寫好作文做準(zhǔn)備，可謂“萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)”，然后引導(dǎo)學(xué)生把想對(duì)老師說(shuō)的話以書信形式寫下來(lái)，水到渠成。學(xué)生有話說(shuō)，知道說(shuō)什么。同時(shí)孟老師還強(qiáng)調(diào)了書信的書寫格式。鄭老師的課以一段經(jīng)典的視頻導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望，并引導(dǎo)學(xué)生感受人物語(yǔ)言的魅力。又在兩句人物語(yǔ)言的對(duì)比中，讓學(xué)生感受寫好人物語(yǔ)言多么重要。繼而讓學(xué)生練習(xí)寫人物對(duì)話的小片段，讓學(xué)生進(jìn)一步感受人物語(yǔ)言的魅力。兩節(jié)課我收益匪淺，但我覺(jué)得作文教學(xué)不是一朝一夕的事，也不是一節(jié)課兩節(jié)課的事，那是需要長(zhǎng)期堅(jiān)持練習(xí)，堅(jiān)持以高標(biāo)準(zhǔn)、高要求的練習(xí)，學(xué)生的作文才會(huì)進(jìn)步。

以上只是個(gè)人一些粗淺的認(rèn)識(shí)，不足之處，敬請(qǐng)更正。