第一篇：收藏陽(yáng)光作文

精選收藏陽(yáng)光作文6篇

在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的收藏陽(yáng)光作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。

收藏陽(yáng)光，因?yàn)樘炜詹豢偸顷?yáng)光明媚，凄風(fēng)苦雨會(huì)不時(shí)飄零。

收藏陽(yáng)光，因?yàn)槿松豢偸且环L(fēng)順，驚濤駭浪會(huì)不時(shí)造訪。

收藏陽(yáng)光，因著它是溫暖，它是希望，它是熱情和信心。

收藏陽(yáng)光，因著它是能量，它是力量，它是執(zhí)著和信念。

屈原收藏過(guò)陽(yáng)光。它是屈子對(duì)祖國(guó)的滿腔熱忱，它是屈子念念不忘的懷王曾經(jīng)給予的知遇之恩，它也是楚國(guó)百姓同情而哀傷的眼神，它更是堅(jiān)守節(jié)操，矢志不移的信念。這幾縷陽(yáng)光沖散了謠言中傷詆毀編織的迷霧，這幾縷陽(yáng)光鑄就了忠誠(chéng)、高尚、執(zhí)著、清高的中華之魂。因著這幾縷陽(yáng)光，屈子深味著現(xiàn)實(shí)的濃黑的悲涼，游刃有余的在苦難中翩翩起舞；因著這幾縷陽(yáng)光，屈子憤怒的詛咒著不堪的現(xiàn)實(shí)，旁若無(wú)人的在苦難中引吭高歌。

杜甫收藏過(guò)陽(yáng)光。它是詩(shī)圣對(duì)皇帝的葵藿之心，它是詩(shī)圣對(duì)開元盛世無(wú)法抹殺的回憶，它也是那從未曾熄滅過(guò)的屬于青年的熱情的火焰，它更是那心系蒼生甚至忘卻自己的偉大品質(zhì)。這幾縷溫暖的陽(yáng)光將苦難的淚水淬煉成為美麗的珍珠，這幾縷溫暖的陽(yáng)光將悲劇的時(shí)代變換成圣人橫空出世的舞臺(tái)。因著這幾縷陽(yáng)光，他哪里介懷“萬(wàn)里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺(tái)”；因著這幾縷陽(yáng)光，他才能高歌“即從巴峽穿巫峽，便下襄陽(yáng)向洛陽(yáng)”。

收藏陽(yáng)光，那是溫暖我們身心的每一種真善美。

收藏陽(yáng)光，那是鼓舞我們斗志的每一股生命的力量。

收藏陽(yáng)光，那是激勵(lì)我們前行的每一件尋常小事。

收藏陽(yáng)光，那也可以是鑄就我們?nèi)烁竦拿恳粋€(gè)英雄的故事。

已故歌手張國(guó)榮在《默默向上游》中唱道：“幸運(yùn)不肯輕招手，我要艱苦奮斗。努力不會(huì)有極限，若遇失敗再重頭。現(xiàn)實(shí)欺弄不擔(dān)憂，我要跟它決斗，挺著胸對(duì)抗命運(yùn)，用力握實(shí)我拳頭”。優(yōu)美旋律下的平實(shí)的歌詞伴著我走過(guò)了人生中最為艱辛的高中生活。它就是我用心收藏的陽(yáng)光。即使歌者不知在何種絕望的心境中飄然而逝，這縷永不會(huì)消逝的陽(yáng)光也將永遠(yuǎn)照徹我的生命！

星星還是那顆星星，月亮還是那個(gè)月亮……冬天，還是這個(gè)清冷的冬天。沒(méi)有一縷輕風(fēng)，沒(méi)有一絲陽(yáng)光，沒(méi)有雨雪，只有一只“孤鳥”——我獨(dú)自一人走在上學(xué)的路上?！坝质蔷o張忙碌的一天！”抬頭望了望泛著冷白光的天空，我緩慢穿梭在光禿禿的樹干“裝點(diǎn)”著的街道上，心想。

在距離學(xué)校還有幾百米的地方，只聽“喀拉——”一聲，我連人帶車翻倒在道路旁，不好了！我的雙腳被壓在了車輪下面，稍稍一動(dòng)，一股鉆心的疼痛便向我襲來(lái)。這可怎么辦啊？快遲到了！大滴大滴的汗珠自我的額頭流過(guò)臉頰，滑過(guò)下巴，滴落在人行道上，淺淺地、令人揪心地“砸”在地面上。很快，臉上已分不清是淚水還是汗水。想向路人求救，可疼痛幾乎讓我支撐不住，發(fā)出的聲音如蚊蠅哼哼般被人們“遺忘”。左右看看，路旁的行人都當(dāng)作沒(méi)看見(jiàn)似的，自顧自地走開了，我的心仿佛在這一瞬間凝固，一下子沉到了谷底。

“小姑娘，你還好吧？”血在腳邊蔓延開來(lái)，就在我即將昏過(guò)去的時(shí)候，兩個(gè)慈祥的聲音如同天籟一般將我的心從深谷里拉了出來(lái)。我費(fèi)力地睜開眼，一對(duì)賣菜的老夫婦正面色擔(dān)憂地看著我。老爺爺一邊扶起車查看，一邊對(duì)我說(shuō)：“姑娘，這車子的鏈條斷了，回來(lái)我給你修修，下次上路一定要小心！老伴，咱倆快送這孩子去醫(yī)院?！薄鞍?，要是我們不來(lái)，這可憐的娃……”老奶奶連忙撕下頭巾，為我包住流血部位。兩人費(fèi)力地把我抱到了對(duì)面的醫(yī)院里。“謝謝……”艱難地吐出兩個(gè)字來(lái)，我終于“安心”地昏了過(guò)去。

醒來(lái)已是在醫(yī)院的病床上，睜開眼四下看了看，病房里只有我一個(gè)人，一張紅色的紙條醒目地放在床頭柜子上：“孩子，家里有事，抱歉不能照顧你了。我看過(guò)了你的學(xué)生證，已去學(xué)校替你請(qǐng)了假，安心養(yǎng)傷吧！”歪歪扭扭的字體映入眼簾，突然變得明晃晃的。一縷陽(yáng)光撥開云層，照射在窗戶上，斜射在溫暖的紙條上，一股晶瑩的水流從眼眶中滑落，是陽(yáng)光太刺眼了吧？

在這個(gè)科技化、現(xiàn)代化的時(shí)代，人心不可測(cè)，愛(ài)幾乎已經(jīng)不存在了。然而，愛(ài)其實(shí)是無(wú)處不在的。讓心靈綻放在天空下，沐浴陽(yáng)光，接受太陽(yáng)溫暖的洗禮，請(qǐng)讓我把愛(ài)的陽(yáng)光收進(jìn)心靈，永久收藏。或許在某年某月的某一天，它會(huì)釀成一杯甘甜醇厚的美酒，向人世間散發(fā)出無(wú)與倫比的香味……

每個(gè)人都會(huì)有悲傷的塵埃，你卻在塵埃里開出花來(lái)，這朵花的名字就叫“愛(ài)”。愛(ài)，有非常多種形式，親情、愛(ài)情、關(guān)愛(ài)、憐憫……而表姐對(duì)我的是親情之間的愛(ài)，那給予愛(ài)的一瞬間，我至今還記憶猶新。

我與星星姐姐從小一起長(zhǎng)大，形如親姐妹，可到了她讀六年級(jí)的時(shí)候，舅舅就把她接到福建泉州去了，我真不舍。

這次寒假，表姐好不容易來(lái)住一段時(shí)間，我們相處得非常融洽，玩得也非常盡興。這天中午，我正和表姐表哥們玩電腦，媽媽突然把我叫走了，一開口就罵道：“你整天就知道玩，什么事情都不干……快去幫我把衣服晾了！”媽媽大罵我一頓便扭頭走了。我心理非常是委屈：明明就是她叫我招待這么一大幫親戚的嘛，她又不是不知道，現(xiàn)在的小孩都愛(ài)玩電腦，直接把電腦丟給他們，不就好了嘛。真是的，她自己火氣大還拿我出氣。我越想就越想哭。

這時(shí)，星星表姐從房間里走出來(lái)，大致地像我了解情況后，笑著說(shuō)：“我來(lái)幫你晾衣服吧！”我驚呆了，她可是客人呀，我怎么好意思叫她幫忙呢？可她始終要幫忙，我拗不過(guò)她，只好答應(yīng)了。晾衣服時(shí)，我的情緒非常低落，心理感到極委屈，便把衣服隨便掛掛。而表姐卻干得非常好，她看出了我的心情還是非常糟，幾次微笑著安慰我說(shuō)：“不要去想阿姨剛才說(shuō)的話啦，她只是一時(shí)生氣，沒(méi)關(guān)系的啦！”聽了星星姐姐地的話，我心頭的煩惱一下子也就煙消云散了。

星星姐姐對(duì)我的愛(ài)就如冬日的一束陽(yáng)光，使我處在天寒地凍之中永不會(huì)忘記，這陽(yáng)光一直收藏在我的心頭。

人只有一生，我手只握一個(gè)籌碼，手起處，轉(zhuǎn)骰間已報(bào)出點(diǎn)數(shù)，屬于我的搏戲已告結(jié)束。盤古一辨清濁，便過(guò)三萬(wàn)六千載；李白蜀道不通的歲月，“忽忽竟有四萬(wàn)八千歲”；神話是的樵夫一駐足觀棋，便已柯爛斧銹，滄桑幾度。

是啊，人生如此短暫，為何拒絕陽(yáng)光射入潮濕的心扉呢？為何讓悲歡失落甚至是主觀臆想的陰影籠罩在你本應(yīng)是“雄姿英發(fā)”的面龐呢？

人的一生，本來(lái)就是有晴天，也有雨天；有平川坦途，也有沒(méi)有舟的渡口，沒(méi)有橋的河岸。挫折跟痛苦會(huì)像夏日的雷雨，將心淋濕；也會(huì)像一記悶棍，你還未來(lái)得及發(fā)出一聲嘆息就被打入黑暗的深淵。在黑暗中，沒(méi)有星星也沒(méi)有月亮，有時(shí)還有你親手織起的樊籬將你自己緊緊捆綁，在這時(shí)候，只有用你收藏的陽(yáng)光溫暖冰冷的心靈，去沖破樊籬，沖破黑暗，重獲溫暖的陽(yáng)光。

耳聾，對(duì)于常人說(shuō)只是部分世界的死寂，而對(duì)于音樂(lè)家來(lái)說(shuō)卻是整個(gè)世界的毀滅。整個(gè)世界毀滅了而貝多芬依然挺立，他捕音為鳳，譜曲為凰，在烈火余燼中重建歡樂(lè)的世界，使他的世界重新充滿七彩陽(yáng)光，他借拿破侖的十指，向世界冥冥中的命運(yùn)傲然奏響他的《命運(yùn)交響曲》！

陽(yáng)光下的我們卻不知好好收藏，一任孤寂的人在苦悶中彷徨，記得有位同學(xué)曾寫過(guò)這樣一首小詞：“昨夜有雨愁思長(zhǎng)，懶梳妝，恐開窗，未卜來(lái)日前途何茫茫，不敢抬頭計(jì)晨陽(yáng)，忽一歲，草木黃。”這怎像被比做“早晨七八點(diǎn)鐘的太陽(yáng)”的我們發(fā)出的“豪言壯語(yǔ)”？這豈是肩負(fù)振興祖國(guó)重任的我們所應(yīng)有的“壯志豪情”？我們應(yīng)面對(duì)陽(yáng)光，對(duì)著大浪淘沙、鮮花吐艷，唱一首豪邁的歌，唱得那天藍(lán)海也藍(lán)，唱的那茫茫大地笑開顏！外加和詞一首：“少年自有少年狂，涉昆侖笑呂梁，十年磨劍，今日試鋒芒。烈火再煉雙百日，化莫邪，斷金剛！”

來(lái)吧，親愛(ài)的朋友們，讓我們都來(lái)收藏陽(yáng)光，用陽(yáng)光點(diǎn)燃希冀的雙眸，用陽(yáng)光照亮你前行的目光將不再迷茫，你稚嫩的步伐將不再彷徨。

如果你正經(jīng)受嚴(yán)寒，那么春意已離你不遠(yuǎn)。

如果你正付出，那么花紅柳翠會(huì)向你展現(xiàn)。

如果你將最美的夢(mèng)播進(jìn)冰封的土壤，那你收獲的會(huì)是一個(gè)姹紫嫣紅的陽(yáng)光絢爛的春天。

校園里，燦爛的陽(yáng)光，透過(guò)窗戶，溫暖著課桌前的我們。

校園里，那一幕幕師生情、同學(xué)愛(ài)、快樂(lè)的學(xué)習(xí)生活，成了一道道美麗的風(fēng)景，化成一縷縷陽(yáng)光，透過(guò)我們的心靈，我們幸福著，感動(dòng)著，享受著。

陽(yáng)光關(guān)懷愛(ài)意濃濃

國(guó)慶節(jié)后，班上陸續(xù)有幾個(gè)同學(xué)患上了腮腺炎。老師便給我們講預(yù)防知識(shí)，每天早上都會(huì)用手一一摸每個(gè)同學(xué)的下巴。不巧的是，我也成了第九名患者。那天早上，老師撫摸著我的下巴，問(wèn)我有沒(méi)有不舒服，我真的一點(diǎn)感覺(jué)都沒(méi)有，老師不放心，還是讓我到她的辦公室里喝了一支抗病毒的口服液。到了下午，我便發(fā)起了高燒，下巴也腫了起來(lái)。老師便迅速送我到醫(yī)院，一直忙到我爸媽趕來(lái)。

陽(yáng)光體育快樂(lè)心情

“加油，加油！”操場(chǎng)上傳來(lái)一陣陣吶喊聲。原來(lái)正在進(jìn)行著一場(chǎng)激烈的拔河比賽。我們班VS(2)班。

最精彩、最激烈的要數(shù)第三輪了。哨聲一響，雙方隊(duì)員你爭(zhēng)我?jiàn)Z，互不相讓。我們班的隊(duì)員在一瞬間把渾身的力量爆發(fā)出來(lái)了！大家的臉漲得通紅，嘴里還不時(shí)發(fā)出“呀!呀！”的聲音。大家按著老師的要求：腳抵著腳，兩腿叉開，使勁地往后賴，力往一處使。在“加油！加油！”的助威聲中，我們堅(jiān)持著，調(diào)皮的藍(lán)帶子向我們班一點(diǎn)一點(diǎn)移動(dòng)………

那期盼已久的哨聲終于響了！我們贏了！我們擁抱著，歡呼著，跳躍著！

陽(yáng)光奉獻(xiàn)眾志成城

伴隨著5.12大地震的發(fā)生，我們的校園也發(fā)生了許多變化。那幾天，課間看不到同學(xué)們追逐打鬧的`身影，聽不到輕松快樂(lè)的歌聲，因?yàn)榇蠹叶寂c災(zāi)區(qū)人民心連心。同學(xué)們談?wù)摰淖疃嗟氖菫?zāi)情：今天又救出了幾個(gè)人?！痢痢翈滋觳怀赃€頑強(qiáng)地活了下來(lái)，今天又救了幾個(gè)人，×××地又派出了救援隊(duì)伍。

一方有難，八方支援。震災(zāi)無(wú)情人有情。那天下午，我們沒(méi)有上課，聚集在階梯教室。老師和同學(xué)們紛紛走到捐款箱前捐款，5元、10元、100元……而捐款登記簿上登記的卻是“中國(guó)人”“紅領(lǐng)巾”、“小學(xué)生”……雖然大家捐出的錢不算很多，但我相信，點(diǎn)滴之水可以匯成海洋，我們的顆顆愛(ài)心一定可以變成希望。

我們沐浴著陽(yáng)光，快樂(lè)成長(zhǎng)，這一縷縷陽(yáng)光匯聚成我們金色童年。

陽(yáng)光是無(wú)處不在的，我一直都相信。

我相信雨露是花兒的陽(yáng)光，因?yàn)橹挥写河甑淖虧?rùn)，花兒才能綻放；我相信清風(fēng)是風(fēng)箏的陽(yáng)光，因?yàn)橹挥星屣L(fēng)的吟唱，風(fēng)箏才可以飛翔；我相信夢(mèng)想是生命的陽(yáng)光，因?yàn)橹挥袎?mèng)想的熱血，生命才不會(huì)停止前進(jìn)。我喜歡收藏陽(yáng)光。

小時(shí)候，媽媽的笑容是我的陽(yáng)光。我無(wú)法忘記媽媽嘴角淺淺的笑容，它們像小精靈似的，綻放在媽媽的唇邊。那清淺溫柔的笑容時(shí)時(shí)縈繞在我的心中，那笑容有著撫慰人心的力量，這笑容總是能安撫啼哭不休的我。媽媽的笑容很甜很甜，甜的就像我愛(ài)吃的小蛋糕一樣，常常能夠讓我浮動(dòng)狂躁的心平靜下來(lái)，就像是清涼的海風(fēng)一樣。我會(huì)用我的眼去收藏這些笑容，收藏著陽(yáng)光。

小時(shí)候，爸爸的故事是我的陽(yáng)光。我無(wú)法忘記爸爸那一個(gè)個(gè)精彩的小故事，它們像一顆顆小珍珠似的，從爸爸嘴里吐出來(lái)。那獨(dú)特的小故事時(shí)時(shí)掛在我的嘴邊，那些小故事帶著使人放松的神奇魔法，這笑容總是能吸引做其他事情的，我爸爸的小故事很美很美，美得就像一首詩(shī)一樣，常常能夠讓大家聽得入了迷，就像是一粒晶瑩剔透的琥珀一樣。我會(huì)用我的耳去收藏這些小故事，它們是陽(yáng)光。

小時(shí)候，外婆的童謠是我的陽(yáng)光，我無(wú)法忘記外婆那一首首生動(dòng)有趣的童謠，它們像一首首悠悠的小令，被外婆唱了出來(lái)，這童謠總是能夠讓我情不自禁地加入進(jìn)來(lái)。外婆的童謠很有趣很有趣，有趣地就像一個(gè)調(diào)皮的小孩子一樣，常常能夠使大家沉迷其中，就像是一片片沙沙的樹葉一樣，我會(huì)用我的耳去收藏這些小故事，它們是陽(yáng)光。

成長(zhǎng)的路上有太多憂傷，但我仍不忘收藏陽(yáng)光。

媽媽的笑容，爸爸的故事，外婆的童謠，都是我的陽(yáng)光。也許有一天，當(dāng)我漸漸地長(zhǎng)大，回憶過(guò)去收藏的那些陽(yáng)光，會(huì)格外的幸?？鞓?lè)！我不會(huì)丟失這些陽(yáng)光，因?yàn)樗鼈儗?duì)我來(lái)說(shuō)——彌足珍貴。

我想，在未來(lái)的日子里，哪怕天空布滿烏云，只要拿出這些陽(yáng)光，世界依然會(huì)很溫暖吧？

夕陽(yáng)西下，我抱著懷中的星空瓶，那里面裝滿了我精心收藏的陽(yáng)光。

第二篇：收藏陽(yáng)光

誰(shuí) 說(shuō) “夕 陽(yáng) 無(wú) 限 好，只 是近黃 昏 ”？ 美 麗 而 珍 貴 的 事 情 是 五 法 遺 失 的，

它 已 刻 在 你 的 心 頭，成 了 你 的 收 藏?！} 記 手 足 無(wú) 措 時(shí)，朋 友 笑 著 表 示 寬 慰 ； 跌 倒 時(shí)，朋 友 笑 著 伸 出 一 只

手 ……

那 些 善 意 的 微 笑 猶 如 冬 天 的 陽(yáng) 光，被 你 悄 悄

收藏在心底，

一段珍貴的回憶。

記得那時(shí)

寒冷的日子，師讓我們?cè)谕瑢W(xué)面前 老

逐個(gè)到講臺(tái)上講一次經(jīng)歷。而我，是個(gè)內(nèi)向的人，不善在公眾前講話。當(dāng) 我一遍又一遍默念臺(tái)詞時(shí)，老師清亮的聲音叫到了我。我 在 那 一 瞬 間 似 乎 被 閃 電 打 中，走 上 講 臺(tái) 幾 乎 是 本 能 的 反 應(yīng)?！班?，嗯 ……”我 語(yǔ) 無(wú) 倫 次，背 上 一 陣 冷 汗，大 腦 一 片 空 白，眼 睛 無(wú) 助 地 在 人 群 中 尋找?guī)椭?。忽然，我的眼睛定住了，平日的好友正朝我微笑，那個(gè)笑容，如溫暖 的陽(yáng)光，照在我身上，它趕走了寒冷，給我?guī)?lái)了希望。我 深 吸 一 口 氣，理 了 理 思 路，開 始 了 我 的 演 講 ……

演講

，當(dāng)我走下講臺(tái)

時(shí)，掌 聲 暖如春的笑容。

……我 不 禁 有 看 了 他 一 眼，他 依 然 是 拿 溫

微 笑，這 份 友 情，如 刻 在 我 心 頭

，使 我

忘 懷。于 是，它

了 我 的 收 藏，

一 生 也

忘 記 的 美 麗 收 藏。也 許 在 某 個(gè) 寂 寞 無(wú) 助 的 夜 里，它 會(huì) 如 一 縷 縷 久 違 的 陽(yáng) 光 照 在 我 心 頭，讓 我 的 心 感 到 溫 暖、不 再 無(wú) 助 …… c h i n a Z u o We n.c o m 你 也 可 以 投 稿 哦 ^_^

夏天還沒(méi)有結(jié)束，不知怎么了天氣一下子變冷了，風(fēng)吹走了陽(yáng)光吹走了花香?！澳銊偛琶髅髯鲥e(cuò)了為什么還不道歉”?！拔覜](méi)錯(cuò)你別胡說(shuō)”?！澳沐e(cuò)了┉”“我沒(méi)錯(cuò)…”風(fēng)吹 散我的頭發(fā)，雨打濕了我的衣服。晚上躺在床上久久難以入眠，冰涼的雨點(diǎn)重重的砸在玻璃上，馬路上，屋頂上…想著 今天我和他吵的面紅耳赤，不歡而散。不知道他現(xiàn)在怎么樣。父母不在身邊的他會(huì)不會(huì)有困 難可他總喜歡逞強(qiáng)。這么冷他不會(huì)病了吧。想著已前我們整天在一起嬉鬧也沒(méi)紅過(guò)臉，而這 次卻為什么非要這樣。以前我們吃飯總是兩份相同的飯菜并排放在一起?，F(xiàn)在已經(jīng)兩頓飯沒(méi) 在一起吃了，連自己吃了什么都忘記了。我們總是不分彼此，同甘共苦。這時(shí)一絲絲悔意從 心頭涌出來(lái)… 早晨，雨停了云慢慢散開，太陽(yáng)趕走了烏云，風(fēng)也變得柔和了，空氣是那么新鮮。我揉了揉紅紅的眼睛，去他們班找他決定向他到歉，剛走到樓下我卻和他撞了個(gè)滿懷。這時(shí)我們的臉都紅了，我微笑著對(duì)他說(shuō)：“我不該和你吵架?！薄岸际俏业腻e(cuò)”。他也笑了。我 們肩

并著肩又站在一起，這時(shí)天空中又吹起了風(fēng)下起了雨，可那是粉色的風(fēng)，是綠色的雨。此時(shí)陽(yáng)光是多么溫暖多么燦爛就讓我把陽(yáng)光永久的收藏在心底。

1.收集陽(yáng)光 陽(yáng)光是無(wú)處不在的，我一直都相信?！}記 陽(yáng)光是無(wú)處不在的。我相信春雨是花兒的陽(yáng)光，因?yàn)橹挥写河甑淖虧?rùn)，花兒才可以綻放。我相信清風(fēng)是風(fēng)箏的陽(yáng)光，因?yàn)橹挥星屣L(fēng)的吟唱，風(fēng)箏才可以飛翔。我相信夢(mèng)想是生命的陽(yáng)光，因?yàn)橹挥袎?mèng)想的激勵(lì)，生命才不會(huì)停止前進(jìn)。我喜歡收集陽(yáng) 光。小時(shí)候，媽媽的笑容是我的陽(yáng)光，我無(wú)法忘記媽媽嘴角的那些溫柔，它們像花兒一樣在 她臉上綻放，那些花香，繚繞在我的筆尖，久久不肯散去，我會(huì)用我的眼，小心翼翼的 收集那些笑容，它們是陽(yáng)光。小時(shí)候，爸爸的山歌是我的陽(yáng)光，我無(wú)法忘記那些歌聲，它們像山間的云霧一樣，徘徊 在我的耳邊，久久不肯離去，我會(huì)用我的耳，小心翼翼的收藏那些歌聲，它們是陽(yáng)光。

小時(shí)候，奶奶的絲竹是我的陽(yáng)光，我無(wú)法忘記那些余音繞梁的樂(lè)聲，它們像夏夜中的晶 瑩，飄飛在我的夢(mèng)中，趕走那些殘存的黑暗，我會(huì)用我的心，小心翼翼的收藏那些音符，它們是陽(yáng)光。成長(zhǎng)的路上有太多憂傷，但我依舊不忘收集那些陽(yáng)光。母親的嘮叨里有太多她對(duì)我的愛(ài)，我無(wú)法忽視那些滋潤(rùn)我心田的溫暖，于是小心翼翼地 把它收藏。父親的教誨中有太多他對(duì)我的期望，我無(wú)法忽視這些指引我人生的方向的光亮，于是小 心翼翼的將它收藏。也許有一天，成長(zhǎng)的路會(huì)走到盡頭，青春又會(huì)揚(yáng)起它的風(fēng)帆，我不會(huì)丟失這些陽(yáng)光，因 為它們對(duì)于我來(lái)說(shuō)——彌足珍貴 我想，在未來(lái)的日子里，哪怕天空布滿陰霾，只要拿出這些陽(yáng)光，世界，依然會(huì)很溫暖 吧。2.收集陽(yáng)光 在夕陽(yáng)落下以前，在你離開我以前，手中握著的香瓶，早已充滿陽(yáng)光?！}記 發(fā)現(xiàn)陽(yáng)光 我孤單地站在街角前，而你穿的純白，像個(gè)天使似的過(guò)來(lái)拉起我的手，笑著把我拉進(jìn)灑 滿陽(yáng)光的小巷。你說(shuō)，那叫童年。我就這樣懵懵懂懂地跟著你進(jìn)了小巷，在那里，我看 到了好多和我差不多大的孩子，他們都和我一樣，寂寞的愛(ài)哭，還有倔強(qiáng)。于是我和他 們成了好朋友。每當(dāng)我和天使一樣的你講起種種有趣的事，你便暖暖的微笑，我在你眼 里，看到了暖暖的陽(yáng)光。我想我該慶幸，在那個(gè)名叫童年的巷子里，發(fā)現(xiàn)天使一樣的你，還有那些灑滿深處的陽(yáng)光，那么溫暖。珍藏陽(yáng)光 原來(lái)幸福如此短暫，在你離開我的那一刻，我的感受是如此的深。我再也找不到那條名 叫童年的小巷，還有通往你家的路。你把那條快樂(lè)的小巷也帶走了，那里有我最珍惜
的 東西，你也全部都帶走了，沒(méi)有給我機(jī)會(huì)挽留。盡管還有很多機(jī)會(huì)看見(jiàn)陽(yáng)光，卻怎么樣 都不如那條小巷的溫暖，你眼里的陽(yáng)光，我再也看不到了?？墒敲慨?dāng)想到你時(shí)，臉上卻 有了淡淡的微笑，心里暖暖的，是你把陽(yáng)光種在了我的心里么？ 后記 恍然間已經(jīng)長(zhǎng)大，童年不再回憶，可心里卻有了暖暖的陽(yáng)光，那些心里曾經(jīng)有過(guò)愛(ài)的地 方，竟成了秘密的寶藏。那些是我收集了好久的陽(yáng)光，我把他們小心的珍藏著，當(dāng)不開 心時(shí)，當(dāng)想哭的時(shí)候，便把他們放出來(lái)，于是心里便灑滿了暖暖的陽(yáng)光。我瓶中的陽(yáng)光，他們還剩點(diǎn)，還剩點(diǎn)，

那是我用寂寞釀造的陽(yáng)光。

收藏陽(yáng)光 陽(yáng)光，是溫暖的，一切生命都需要它；陽(yáng)光，是無(wú)私的，她慷慨的奉獻(xiàn)屬于自己的能量 給我們……

小區(qū)里有一家花店，店面不大，一室清香。那些花花草草青枝綠葉，長(zhǎng)勢(shì)茂盛，可以看 得出老人對(duì)花草的養(yǎng)護(hù)細(xì)密而周到。有一天，我走進(jìn)店里，剛好趕上老人的女兒來(lái)送飯，老人正在給花草倒盆，兩手是泥。女兒嗔怪老人，你教了一輩子書，退休后在家享享清 福多好，偏要開花店，賠著錢還要做生意。老人笑了，望著街上如織的人流，說(shuō)：“我活 到這把歲數(shù)，已經(jīng)是扳著指頭過(guò)日子，還不得趕緊收藏陽(yáng)光?！边@句話，我聽懂了。他賺 的是陽(yáng)光般的喜悅，這喜悅足以讓沉年的艱澀淡然消融。他的攤位擺在一棵大樹下，樹上掛著一個(gè)牌：擦鞋，兩元。他很清瘦，臉上皺褶縱橫，腰間裹著一件深藍(lán)色的圍布，臉上掛著慈祥的笑容。他原來(lái)擺了一個(gè)修鞋攤，后來(lái)小區(qū) 開了幾家專業(yè)修鞋店，他的生意便日漸冷清，干脆改行擦起鞋來(lái)。沒(méi)人來(lái)時(shí)，他泡一杯 清茶，慢悠悠地喝?？腿俗^(guò)來(lái)，他就遞上一雙拖鞋，然后接過(guò)皮鞋，除灰、上油、加 亮，每道工序都毫不含糊。他是一位聾啞人，獨(dú)身，無(wú)子女?？墒?，他的眼神里流露出 的，不是難言的孤獨(dú)，不是徹骨的蒼涼，而是隨遇而安的寧?kù)o與恬淡。少年的恪守正義、忘年交的詩(shī)意生活、花匠的活在當(dāng)下、聾啞人的隨遇而安，這些茫茫 人海里的初相遇，像一束束樂(lè)觀、堅(jiān)韌、感恩的心靈陽(yáng)光，帶給我許多溫暖與感動(dòng)。我 把這些陽(yáng)光瞬間收藏于胸，催生思想的花朵，驅(qū)散心底的陰霾。因?yàn)?，我知道，只要?里灑滿陽(yáng)光，不管經(jīng)歷多少磨難，我依然會(huì)懷著一份執(zhí)著，懷著一份熱愛(ài)，滿懷信心地 行走在這美麗的人間。

面對(duì)眼光，讓我們好好收藏吧!

在交替輪回的日子里，曾經(jīng)有點(diǎn)失落，有點(diǎn)憂傷，還有幾分埋藏懷揣著交織無(wú)數(shù)的情緒 一路走來(lái)，不知不覺(jué)中已經(jīng)輕輕地和陽(yáng)光碰了一下額頭，打個(gè)照面來(lái)。從前的我一直不喜歡陽(yáng)光
，陽(yáng)光讓我有煩躁厭倦的情緒產(chǎn)生。可是現(xiàn)在我卻驚奇的發(fā) 現(xiàn)自己竟然會(huì)莫名地喜歡起這個(gè)來(lái)，特別是那熱呼呼的陽(yáng)光，暖暖的、溫潤(rùn)的曬在每一 寸皮膚上，真舒服，有久違的感覺(jué)。陽(yáng)光，是它讓我漸漸消退了遺留在心底的那寒，忘卻了那里堆積在心靈一隅的煩憂，我想，現(xiàn)在的我是最需要這樣的陽(yáng)光的。于是我就一直貪婪的站在它的擁抱下，讓自己徹底融入到它每一束光環(huán)下，就這樣傻 傻地呆著，笑著。頓時(shí)腦子里竟還閃過(guò)一個(gè)貪心的念頭：如果能有一個(gè)漂亮的水晶匣子，把現(xiàn)在這暖暖的陽(yáng)光都收藏起來(lái)，裝上滿滿的一盒，等到明年這時(shí)再拿出來(lái)用，那該有 多好啊。下午的小憩，我忽然聞到了被子里透出的氣息，它調(diào)皮的跳動(dòng)在每一個(gè)空隙，暖暖的，香香的；我享受著它帶來(lái)的溫暖，慢慢的閉上了眼睛。太陽(yáng)的溫暖，漸漸的將心底的冰慢慢融化……層層消褪……

朋友生日時(shí)送我一幅畫，雖然不怎么好看，但卻透出一種強(qiáng)烈的光感，有如黑暗的房 間突然打開，所有的風(fēng)與陽(yáng)光都率意地長(zhǎng)驅(qū)直入，在我的眼簾閃爍奔躍。手捧這幅畫，陽(yáng)光的金子就哐當(dāng)哐當(dāng)?shù)貜奈业恼菩奶?，精靈般地在我周圍歡快地舞蹈著。“希望你收藏它，就像收藏一縷冬日的陽(yáng)光?！?我仿佛就聞到一陣暖烘烘的被角香氣。閉上眼，好像看到一大片梵高筆下的向日葵，明亮的色彩流遍了目光的原野。讓聽到的人整顆心忽而變得溫暖而亮堂。大自然的陽(yáng)光賜予人身體的溫暖，而心靈的陽(yáng)光則能在世事風(fēng)雨的侵襲后照射在人們 內(nèi)心最柔軟的角落。笑，與我而言，就是來(lái)自心靈，滲透心靈的陽(yáng)光。在花開花落的人生路上，我常常被 一縷縷笑容感動(dòng)著，她們看似尋常，不一定有多漂亮，可卻更能打動(dòng)我的心扉，在短短 的一瞬間就凝固成了永恒，也許容顏會(huì)老，時(shí)光會(huì)老，可是鏤刻在心的版圖上的那朵朵 綻放的笑容依然鮮活如就。收藏陽(yáng)光，黑暗離我們就遠(yuǎn)了。

收藏笑容，心離我們就近了。

第三篇：收藏陽(yáng)光

收藏陽(yáng)光

陽(yáng)光是無(wú)處不在的，我一直都相信?！}記

陽(yáng)光是無(wú)處不在的。

我相信春雨是花兒的陽(yáng)光，因?yàn)橹挥写河甑淖虧?rùn)，花兒才可以綻放。

我相信清風(fēng)是風(fēng)箏的陽(yáng)光，因?yàn)橹挥星屣L(fēng)的吟唱，風(fēng)箏才可以飛翔。

我相信夢(mèng)想是生命的陽(yáng)光，因?yàn)橹挥袎?mèng)想的激勵(lì)，生命才不會(huì)停止前進(jìn)。我喜歡收集陽(yáng)光。

小時(shí)候，媽媽的笑容是我的陽(yáng)光，我無(wú)法忘記媽媽嘴角的那些溫柔，它們像花兒一樣在她臉上綻放，那些花香，繚繞在我的筆尖，久久不肯散去，我會(huì)用我的眼，小心翼翼的收集那些笑容，它們是陽(yáng)光。

小時(shí)候，爸爸的山歌是我的陽(yáng)光，我無(wú)法忘記那些歌聲，它們像山間的云霧一樣，徘徊在我的耳邊，久久不肯離去，我會(huì)用我的耳，小心翼翼的收藏那些歌聲，它們是陽(yáng)光。

小時(shí)候，奶奶的絲竹是我的陽(yáng)光，我無(wú)法忘記那些余音繞梁的樂(lè)聲，它們像夏夜中的晶瑩，飄飛在我的夢(mèng)中，趕走那些殘存的黑暗，我會(huì)用我的心，小心翼翼的收藏那些音符，它們是陽(yáng)光。

成長(zhǎng)的路上有太多憂傷，但我依舊不忘收集那些陽(yáng)光。

母親的嘮叨里有太多她對(duì)我的愛(ài)，我無(wú)法忽視那些滋潤(rùn)我心田的溫暖，于是小心翼翼地把它收藏。

父親的教誨中有太多他對(duì)我的期望，我無(wú)法忽視這些指引我人生的方向的光亮，于是小心翼翼的將它收藏。

也許有一天，成長(zhǎng)的路會(huì)走到盡頭，青春又會(huì)揚(yáng)起它的風(fēng)帆，我不會(huì)丟失這些陽(yáng)光，因?yàn)樗鼈儗?duì)于我來(lái)說(shuō)——彌足珍貴。

我想，在未來(lái)的日子里，哪怕天空布滿陰霾，只要拿出這些陽(yáng)光，世界，依然會(huì)很溫暖吧。

收藏陽(yáng)光

在夕陽(yáng)落下以前，在你離開我以前，手中握著的香瓶，早已充滿陽(yáng)光。

——題記

發(fā)現(xiàn)陽(yáng)光

我孤單地站在街角前，而你穿的純白，像個(gè)天使似的過(guò)來(lái)拉起我的手，笑著把我拉進(jìn)灑滿陽(yáng)光的小巷。你說(shuō)，那叫童年。我就這樣懵懵懂懂地跟著你進(jìn)了小巷，在那里，我看到了好多和我差不多大的孩子，他們都和我一樣，寂寞的愛(ài)哭，還有倔強(qiáng)。于是我和他們成了好朋友。每當(dāng)我和天使一樣的你講起種種有趣的事，你便暖暖的微笑，我在你眼里，看到了暖暖的陽(yáng)光。我想我該慶幸，在那個(gè)名叫童年的巷子里，發(fā)現(xiàn)天使一樣的你，還有那些灑滿深處的陽(yáng)光，那么溫暖。

珍藏陽(yáng)光 原來(lái)幸福如此短暫，在你離開我的那一刻，我的感受是如此的深。我再也找不到那條名叫童年的小巷，還有通往你家的路。你把那條快樂(lè)的小巷也帶走了，那里有我最珍惜的東西，你也全部都帶走了，沒(méi)有給我機(jī)會(huì)挽留。盡管還有很多機(jī)會(huì)看見(jiàn)陽(yáng)光，卻怎么樣都不如那條小巷的溫暖，你眼里的陽(yáng)光，我再也看不到了。可是每當(dāng)想到你時(shí)，臉上卻有了淡淡的微笑，心里暖暖的，是你把陽(yáng)光種在了我的心里么？

后記

恍然間已經(jīng)長(zhǎng)大，童年不再回憶，可心里卻有了暖暖的陽(yáng)光，那些心里曾經(jīng)有過(guò)愛(ài)的地方，竟成了秘密的寶藏。那些是我收集了好久的陽(yáng)光，我把他們小心的珍藏著，當(dāng)不開心時(shí)，當(dāng)想哭的時(shí)候，便把他們放出來(lái)，于是心里便灑滿了暖暖的陽(yáng)光。

我瓶中的陽(yáng)光，他們還剩點(diǎn)，還剩點(diǎn)，那是我用寂寞釀造的陽(yáng)光。

收藏陽(yáng)光

往事像落日映照的河面，我揀閃光的珍藏在心間

———題記

在交替輪回的日子里，曾經(jīng)有點(diǎn)失落，有點(diǎn)憂傷，還有幾分埋藏于心底的幻想。

懷揣著交織無(wú)數(shù)的情緒一路走來(lái)，不知不覺(jué)中已經(jīng)輕輕地和陽(yáng)光碰了一下額頭，打個(gè)照面來(lái)。

從前的我一直不喜歡陽(yáng)光，陽(yáng)光讓我有煩躁厭倦的情緒產(chǎn)生。可是現(xiàn)在我卻驚奇的發(fā)現(xiàn)自己竟然會(huì)莫名地喜歡起這個(gè)來(lái)，特別是那熱呼呼的陽(yáng)光，暖暖的、溫潤(rùn)的曬在每一寸皮膚上，真舒服，有久違的感覺(jué)。

陽(yáng)光，是它讓我漸漸消退了遺留在心底的那寒，忘卻了那里堆積在心靈一隅的煩憂，我想，現(xiàn)在的我是最需要這樣的陽(yáng)光的。

于是我就一直貪婪的站在它的擁抱下，讓自己徹底融入到它每一束光環(huán)下，就這樣傻傻地呆著，笑著。頓時(shí)腦子里竟還閃過(guò)一個(gè)貪心的念頭：如果能有一個(gè)漂亮的水晶匣子，把現(xiàn)在這暖暖的陽(yáng)光都收藏起來(lái)，裝上滿滿的一盒，等到明年這時(shí)再拿出來(lái)用，那該有多好啊。

下午的小憩，我忽然聞到了被子里透出的氣息，它調(diào)皮的跳動(dòng)在每一個(gè)空隙，暖暖的，香香的；我享受著它帶來(lái)的溫暖，慢慢的閉上了眼睛。

太陽(yáng)的溫暖，漸漸的將心底的冰慢慢融化……層層消褪……

朋友生日時(shí)送我一幅畫，雖然不怎么好看，但卻透出一種強(qiáng)烈的光感，有如黑暗的房間突然打開，所有的風(fēng)與陽(yáng)光都率意地長(zhǎng)驅(qū)直入，在我的眼簾閃爍奔躍。手捧這幅畫，陽(yáng)光的金子就哐當(dāng)哐當(dāng)?shù)貜奈业恼菩奶拢`般地在我周圍歡快地舞蹈著。

“希望你收藏它，就像收藏一縷冬日的陽(yáng)光?！?/p>

我仿佛就聞到一陣暖烘烘的被角香氣。閉上眼，好像看到一大片梵高筆下的向日葵，明亮的色彩流遍了目光的原野。讓聽到的人整顆心忽而變得溫暖而亮堂。

大自然的陽(yáng)光賜予人身體的溫暖，而心靈的陽(yáng)光則能在世事風(fēng)雨的侵襲后照射在人們內(nèi)心最柔軟的角落。

笑，與我而言，就是來(lái)自心靈，滲透心靈的陽(yáng)光。在花開花落的人生路上，我常常被一縷縷笑容感動(dòng)著，她們看似尋常，不一定有多漂亮，可卻更能打動(dòng)我的心扉，在短短的一瞬間就凝固成了永恒，也許容顏會(huì)老，時(shí)光會(huì)老，可是鏤刻在心的版圖上的那朵朵綻放的笑容依然鮮活如就。

收藏陽(yáng)光，黑暗離我們就遠(yuǎn)了。

收藏笑容，心離我們就近了。

收藏陽(yáng)光

什么都會(huì)和時(shí)間一起消逝，我只是希望我可以把生活中的陽(yáng)光，都收藏起來(lái).可以在陰暗的天氣里，把它們翻出來(lái)看看，不知道當(dāng)時(shí)我的臉上，有沒(méi)有被映上溫柔的陽(yáng)光。――――題記

一個(gè)清新的早晨，太陽(yáng)剛剛露出完整的笑臉，一朵純白的梔子花開了，雪白的花瓣上沾著點(diǎn)點(diǎn)晶瑩的露珠，透明的露珠里映出一張可愛(ài)的孩子的臉，還有她陽(yáng)光般的笑容.頓時(shí)，陽(yáng)光顯得格外溫暖.一個(gè)陰暗的下午，沒(méi)有太陽(yáng).冷風(fēng)颼颼的刮著.穿著厚厚的棉衣的我走在上學(xué)的路上，地上結(jié)了層薄薄的冰，像是用水晶鋪成的.我小心的走著.周圍是一些面無(wú)表情行色匆匆的人.這時(shí)，一個(gè)小男孩出現(xiàn)在我的旁邊，他看起來(lái)像一只白色的大熊.突然，他轉(zhuǎn)國(guó)臉來(lái)，露出一張很純真的笑臉：“姐姐!天氣好冷啊!“一句普通的話語(yǔ)，卻讓我感覺(jué)無(wú)比溫暖.我突然間好像聽見(jiàn)了云朵上太陽(yáng)的笑聲.一個(gè)美麗的黃昏，太陽(yáng)遲遲不肯落下，天邊的云彩披上了霞衣.一對(duì)老夫婦手拉著手，漫步在小公園里.他們的背影被拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng)，合著旁邊小樹的影子，構(gòu)成了一幅沒(méi)有語(yǔ)言的畫，老夫婦臉上的，一定和太陽(yáng)一樣，紅彤彤的.收藏陽(yáng)光，即使在陰雨天里也會(huì)有太陽(yáng)，只要我們的心在烏云之上.收藏陽(yáng)光

我要用胸懷收藏起陽(yáng)光，向所有的窗子灑下溫暖的陽(yáng)光，讓窗子深處孤獨(dú)寂寞的心靈沐浴溫暖的陽(yáng)光。

尼采曾自詡為太陽(yáng)，光熱無(wú)窮，但沒(méi)有人理解他，也許他只是一顆沒(méi)有陽(yáng)光的太陽(yáng)吧！但我也想成為一顆小太陽(yáng)，我擁有一顆赤熱的心，那便是永遠(yuǎn)的光源。

在學(xué)習(xí)牛頓定律時(shí)，我把那個(gè)蘋果詮釋的力量——發(fā)現(xiàn)、想象，放入心中，讓它帶我發(fā)現(xiàn)人間的美與丑，體味人世的滄海桑田。當(dāng)我了解了海倫·凱勒的事跡時(shí)，我被她的堅(jiān)強(qiáng)不屈所震撼，我把這縷永不暝滅的陽(yáng)光收藏在心底，讓它驅(qū)散我心中的懦弱給我堅(jiān)強(qiáng)。從第一只燈泡發(fā)出的光中我看到了愛(ài)迪生的毅力，我收藏起它，讓它激勵(lì)我戰(zhàn)勝困難……我不斷收藏，收藏起所有美好的光芒，匯聚成心中那個(gè)小太陽(yáng)。

小時(shí)候，老師講安徒生童話，就希望自己可以飛到那個(gè)賣火柴的小女孩身邊，用我的白棉襖披在她瘦弱的身體上，為她驅(qū)走冬日的嚴(yán)寒，溫暖她孤寂的心，讓她在愛(ài)的陽(yáng)光下健康成長(zhǎng)。當(dāng)我看到魯迅小說(shuō)中身體單瘦、臉色發(fā)青，在寒冷的北風(fēng)中乞討的祥林嫂時(shí)，我也想如果自己可以扶她一把給她送一碗媽媽做的熱湯，是不是可以讓她度過(guò)那個(gè)祝福之夜呢？

痛苦的人們，如果我可以，我想曬干你們霉變的快樂(lè)，把溫暖的陽(yáng)光灑進(jìn)你們孤寂的心底，把我的快樂(lè)傳播給你。用心靈的陽(yáng)光驅(qū)散那心中的晦暗，讓你的心海，面朝陽(yáng)光，春暖花開。我在心里裝上了一扇透明的玻璃門，讓它把愛(ài)的陽(yáng)光透進(jìn)來(lái)，折射出溫暖的光芒，播灑開去——讓世界充滿溫暖的陽(yáng)光。

收藏陽(yáng)光

秋日里，常常會(huì)陰雨連綿，雖然喜歡下雨，可連續(xù)的陰雨天，總讓人覺(jué)得陰的人心里要發(fā)霉，極其渴望陽(yáng)光的傾入，渴望身體的每一寸肌膚都滲透它的光芒，突然間感覺(jué)那縷陽(yáng)光倍感珍貴，突然間想收藏一縷陽(yáng)光。收藏一縷陽(yáng)光吧，當(dāng)你心里憂傷時(shí)，它會(huì)為你帶來(lái)快樂(lè)！收藏一縷陽(yáng)光吧，當(dāng)你身陷黑暗時(shí)，它可以為你照亮前方的道路，讓我們收藏一縷陽(yáng)光，讓我們的生活晴天朗朗。

秋日的雨后，靜立窗邊，陽(yáng)光透過(guò)薄薄的紗窗灑滿屋子，發(fā)絲也在陽(yáng)光下灼灼閃光。望著窗外一排排梧桐樹。雨后的陽(yáng)光格外的明，梧桐樹格外的蒼勁，比手掌還大的葉子，墨綠墨綠，展現(xiàn)出成熟的風(fēng)韻。厚厚的葉掌寫滿了季節(jié)的痕跡。正是因?yàn)槲樟岁?yáng)光的靈氣，它才如此的生機(jī)盎然，意氣勃發(fā)；正是因?yàn)殂逶×岁?yáng)光的朝氣，才有了如此挺拔的身姿。這難道不像中年人的那份成熟與厚重嗎？在經(jīng)歷了春雨的滋潤(rùn)，夏日的歷練后，才擁有了秋日收獲的果實(shí)，這豐收里承載了人生一次次履歷，在陽(yáng)光下倍加耀眼。

在陽(yáng)光下，心情是寧?kù)o的湖水，一陣風(fēng)吹來(lái)，波光粼粼的湖心，漾起記憶的波紋，走過(guò)的歲月如斑斑駁駁的影，印在心里。我們可以去追憶，可以去溫習(xí)，溫習(xí)那一起走過(guò)的花香縷縷，溫習(xí)那一起書寫的夏日盈盈，四季的輪回里印滿陽(yáng)光無(wú)私的痕跡，它將溫暖一縷縷灑落我心，不去惆悵，也不用去感傷，因?yàn)槲乙呀?jīng)沐浴在陽(yáng)光里，那一縷陽(yáng)光隨著秋風(fēng)已然滲入身體每一寸肌膚。那些記憶都隨著陽(yáng)光永恒地掛在了秋日的枝頭，沉甸甸地藏進(jìn)歷史的扉頁(yè)里。

有了陽(yáng)光的照耀，才有了花兒的綻放靜美；有了陽(yáng)光的沐浴，才有了枝頭的碩果累累，有了陽(yáng)光的照射；才有了月兒的華美迢迢。

收藏陽(yáng)光，為你，愿能在風(fēng)雨過(guò)后，為你架起美麗的彩虹，那是你人生的夢(mèng)想，相信陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，有了那縷陽(yáng)光，你的夢(mèng)不再是夢(mèng)。

收藏陽(yáng)光，也為他，將它的光和熱散發(fā)到世界每一個(gè)角落，讓災(zāi)區(qū)的人們，拋棄痛苦和悲傷，讓落魄的人心存夢(mèng)想。

收藏陽(yáng)光，讓它沐浴我們生活的每一寸土地，照耀我們每一個(gè)靈魂，讓我們一起見(jiàn)證生命的善良和永恒！

第四篇：收藏陽(yáng)光

22、《收藏陽(yáng)光》教學(xué)設(shè)計(jì)

教學(xué)目標(biāo):

1.學(xué)會(huì)本課生字，抓住重點(diǎn)詞句，理解課文內(nèi)容。

2．分角色朗讀課文，從朗讀中理解田鼠們態(tài)度的變化及其原因。

3．聯(lián)系生活實(shí)際，感悟文章包含的深刻道理，樹立積極樂(lè)觀的人生態(tài)度。

教學(xué)準(zhǔn)備

教師：多媒體資料。

學(xué)生：相關(guān)的名言警句或故事等。

教學(xué)重難點(diǎn)

從簡(jiǎn)單的故事中，明白生活的大道理。

課時(shí)安排

1課時(shí)。

教學(xué)設(shè)計(jì):

一、問(wèn)題導(dǎo)入，激發(fā)興趣

1、同學(xué)們，在上課之前，我想先問(wèn)大家一個(gè)很簡(jiǎn)單的問(wèn)題：你們喜歡冬天嗎？為什么？不過(guò)老師現(xiàn)在有一個(gè)很好很好的辦法可以讓冬天也變得非常暖和，你們相信嗎？很簡(jiǎn)單啊，把夏天的陽(yáng)光收藏起來(lái)，到冬天了拿出來(lái)，該多好啊。今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)一篇課文“收藏陽(yáng)光”。

板書課題：收藏陽(yáng)光。齊讀課題。

2、讀了課題，你有什么問(wèn)題嗎？（學(xué)生自由表達(dá)）

二、初讀課文，整體感知

同學(xué)們都很善于提出問(wèn)題，讓我們帶著這些問(wèn)題自由的朗讀課文。

課件展示要求：

1、用喜歡的方式快速朗讀課文，理清脈絡(luò)，想想課文可以分為幾大部分。

2、說(shuō)說(shuō)課文告訴我們一個(gè)什么故事。

三、細(xì)讀寓言，理解內(nèi)容

1、大家都說(shuō)得非常好。想不想用分角色朗讀的方法來(lái)讀讀寓言故事部分呢，誰(shuí)來(lái)讀“尼克”的語(yǔ)言，誰(shuí)愿意讀“旁白”？其余所有的同學(xué)就來(lái)齊讀“其他田鼠”的話吧。

2、同學(xué)們都是善于讀書的孩子，那么，誰(shuí)能告訴老師，課文中幾次寫到其他田鼠的笑，能讀一讀嗎？指導(dǎo)朗讀。（注意評(píng)價(jià)）

課件展示：

（1）“什么？”其他田鼠吃了一驚，相互看了看，以為這是一個(gè)笑話，笑了起來(lái)。

（2）最后，他們變得興高采烈，歡呼雀躍：“尼克，你真了不起！”

3、你覺(jué)得（1）句中的“笑”是怎樣的笑，田鼠們是怎樣想的，他們會(huì)說(shuō)些什么呢？

4、后來(lái)，田鼠們?yōu)槭裁凑f(shuō)尼克“真了不起”呢？細(xì)心的同學(xué)一定能從課文中找出答案，誰(shuí)愿意來(lái)讀一讀呢？

5、你真是一個(gè)細(xì)心的孩子，大家來(lái)齊讀這些語(yǔ)句。

7、師描述過(guò)渡：

在寒冷的冬天，是尼克給伙伴們帶來(lái)了溫暖，帶來(lái)了快樂(lè)，尼克是多么了不起啊。那么，你能想象出寒冷的冬天里田鼠們的生活狀態(tài)嗎？（學(xué)生描述）

8、是啊，他們是多么的寒冷，多么的無(wú)聊，多么的寂寞。那么你知道尼克是怎樣帶給他們光明，溫暖，美妙的風(fēng)景以及快樂(lè)的嗎？

9、假如，你就是尼克，請(qǐng)積極發(fā)揮想象，來(lái)描述一下田鼠們眼中夏季的美麗景象。

10、是啊，正是尼克的描述讓他們感到了快樂(lè)。所以他們敬佩的說(shuō)——齊讀：“尼克，你真了不起！”

11、那么尼克收藏的到底是什么呢？——（快樂(lè)等），不僅他快樂(lè)，也讓伙伴們感受到了快樂(lè)。尼克收藏的不是物質(zhì)上的東西，它的收藏帶給別人的是精神上的享受。

四、感悟生活，加深認(rèn)識(shí)

12、是啊，不僅田鼠需要物質(zhì)的儲(chǔ)備與精神的儲(chǔ)備，人更加需要，那么，作者是怎樣感受的呢?誰(shuí)愿意讀一讀？

13、人生也像四季一樣，當(dāng)我們幸福，快樂(lè)時(shí)是處于（）季節(jié)；當(dāng)我們?cè)馐芾щy、不幸、挫折時(shí)，就像身在嚴(yán)冬。那么，我們應(yīng)該怎樣去面對(duì)人生的嚴(yán)冬呢？

14、你知道課題中的“陽(yáng)光”指什么了嗎？相機(jī)板書：精神儲(chǔ)備：堅(jiān)強(qiáng)、快樂(lè)、積極、樂(lè)觀、勇敢??

15、同學(xué)們，你愿意作尼克嗎？你的生活中遇到過(guò)困難與挫折了嗎？那么你是怎么做的呢？（你是一只??的尼克）

五、總結(jié)全文

1、同學(xué)們，學(xué)了這篇課文，你有什么收獲？

2、師小結(jié)：是啊，每個(gè)人的一生都不可能是一帆風(fēng)順的，都不可能是平坦的，都會(huì)遇到困難與挫折，甚至是打擊。當(dāng)我們遇到困難與挫折的時(shí)候，我們一定要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、快樂(lè)、積極、樂(lè)觀的去面對(duì)生活，那么，我們的生活也一定會(huì)更加美好。我衷心祝愿同學(xué)們?cè)谖磥?lái)的生活道路上都能灑滿陽(yáng)光。

六、課外延伸、情感升華：

1、快樂(lè)共享：感情朗讀詩(shī)歌。

收藏快樂(lè)

我想要收藏快樂(lè)，將它裝在我的小匣子里，天天看著它，我以為，我擁有了快樂(lè)。

媽媽笑著說(shuō)：“孩子，給予就是快樂(lè)?！?/p>

于是，我開始學(xué)著給予，我將棒棒糖塞給苦惱的孩子，我將零花錢塞給乞討的窮人，我?guī)椭鷭寢屪黾覄?wù)，我嘗試著給身邊的人力所能及的幫助……

然后，我打開小匣子，想要尋找我的快樂(lè)，但是匣子空空的。

噢，我知道了，在我小小的心里，早已裝了滿滿一袋快樂(lè)。

2、搜集有關(guān)“收藏陽(yáng)光”的名人故事和名人名言：（課件展示）

笑，就是陽(yáng)光，他能消除你臉上的冬色。

往事就像落日映照的河面，我揀閃光的珍藏在心間。

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板書設(shè)計(jì)： ——莎士比亞收藏陽(yáng)光

精神儲(chǔ)備

快樂(lè)

溫暖

堅(jiān)強(qiáng)

第五篇：收藏陽(yáng)光

收藏陽(yáng)光沒(méi)有一座山能格守永遠(yuǎn)青蔥的諾言，沒(méi)有一條河能流淌亙古不變的青春。我心中的太陽(yáng)，不是灼人的偉大，而是輕柔溫暖，就像圍繞在我們身邊的愛(ài)的陽(yáng)光?！}記=

有人說(shuō)：“為了看到陽(yáng)光，我來(lái)到這個(gè)世界上?！倍?，為了收藏陽(yáng)光，拾起背包，向著遙遠(yuǎn)的愛(ài)的國(guó)度進(jìn)發(fā)。

美國(guó)，正在進(jìn)行一場(chǎng)網(wǎng)球公開賽，選手們正認(rèn)真地?fù)]拍接球。忽然，一只匕行的小鳥被高速運(yùn)行的網(wǎng)球擊中。這時(shí)，一位選手飛速奔向那只小鳥，捧著受傷的鳥兒，不停地在胸前畫著十字。這一幕情景令在場(chǎng)人無(wú)不震撼，他扔下球拍的果斷會(huì)使那膽小如鼠的懦夫驚起，他奔向小鳥的速度會(huì)讓任何一位馬拉松賽跑冠軍頭上的光環(huán)都暗淡無(wú)光，他手畫十字的虔誠(chéng)會(huì)令上帝也為之動(dòng)容。這是我收藏的第一縷陽(yáng)光，它的名字叫善良。

比利時(shí)，一場(chǎng)登山賽上，一直遙遙領(lǐng)先的丈夫突然踩在了松動(dòng)的石塊上，他慘叫一聲向深谷跌去，當(dāng)他落到妻子身邊時(shí)，妻子張開雙臂，奮力向前一躍，抱住丈夫，兩人一起跌入深不見(jiàn)底的山谷。所有在場(chǎng)的人都膛日結(jié)舌，一齊向這對(duì)夫婦致敬。在危險(xiǎn)面前，妻子選擇的是愛(ài)，她的舉動(dòng)講成了一首愛(ài)的樂(lè)曲，永奏不息。這是我收藏的第二縷陽(yáng)光，它的名字叫做愛(ài)情。

英國(guó)，一艘返航的輪船上，一位父親在給女兒削蘋果時(shí)不慎誤傷了自己的胸口，為了不使女兒害怕，他立即拭去了刀口上的血跡，強(qiáng)忍著傷痛在船上堅(jiān)持了三天，直到駛回英國(guó)。當(dāng)看到妻子在碼頭迎接女兒時(shí)，他再也支撐不住了，對(duì)女兒說(shuō)了一句“告訴你媽媽，我愛(ài)她”后，便離開了人世。許多醫(yī)生都說(shuō)這是一個(gè)奇跡，一位醫(yī)生開口道：“這個(gè)奇跡的名字就叫父親。”是的，有什么能夠比父母對(duì)子女的愛(ài)更加永恒的呢？這是我收藏的第三縷陽(yáng)光，它的名字叫做親情。

我愿將我的青春，揚(yáng)成一面呼嘯的旗幟，在愛(ài)的陽(yáng)光的照耀下，使生命綻放出炫目的光彩！