第一篇：【實(shí)用】給的快樂(lè)作文

【實(shí)用】給的快樂(lè)作文7篇

在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的給的快樂(lè)作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

給的快樂(lè)作文 篇1

在我的世界里，嵌入了你們的身影，我嘗到了無(wú)盡的快樂(lè)。

你是我記憶中的秋千。記得小時(shí)候，每天最期待的便是放學(xué)后在公園里蕩秋千，外婆一直是陪我蕩秋千的最好玩伴兒，那里有我兒時(shí)最幸福的記憶?！皳u啊搖，搖到外婆橋……”外婆一邊在我耳畔輕輕地哼唱，一邊推著秋千的繩索，搖著我蕩啊蕩。我總興奮地大呼：“外婆，高一點(diǎn)，再高一點(diǎn)。”多么期望能飛上藍(lán)天，飛向太陽(yáng)，像自由翱翔的鳥(niǎo)兒，肆意地?fù)]舞著翅膀。在遙遠(yuǎn)的天那邊，我能勾起我的奇思妄想。

在秋千的吱呀聲中，在外婆婉轉(zhuǎn)的哼唱聲中，在我幸福歡樂(lè)的笑聲中，我逐漸長(zhǎng)大。記憶中低矮的、鏈還有些生銹的小秋千，是外婆的陪伴讓我享盡童年的快樂(lè)。

你是我記憶中山路邊的花草。稍稍長(zhǎng)大些，運(yùn)動(dòng)細(xì)胞發(fā)達(dá)的我總喜歡和母親一起去登山。從小好勝心強(qiáng)的我，總渴慕爬上山頂“一覽眾山小”的得意，而母親卻不如此。走走停停，看看笑笑，還時(shí)不時(shí)地喜歡采摘路邊那些五顏六色的無(wú)名小花。我總以催促的語(yǔ)氣吆喝著母親，但母親依舊堅(jiān)持。再后來(lái)，出于對(duì)母親的不解，我放慢了腳步，在母親的耐心言辭中，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，無(wú)名的花兒也異常的驚艷，遍山的草兒也綠得直逼我們的眼，甚至登山階上的水泥縫中還有頑強(qiáng)生長(zhǎng)的生命。然而，這一些，我不曾看見(jiàn)。

如此怒放的小生命，第一次植根于我的心田，也第一次在我心中綻放，仿佛四溢的芬芳從我的體內(nèi)發(fā)出，整個(gè)人都被馨香圍繞。是啊，正如母親常說(shuō)的一樣：走路不必太快，會(huì)錯(cuò)過(guò)路邊最美的風(fēng)景

你是我記憶中學(xué)校門(mén)前的蔥油餅和賣(mài)蔥油餅的樸實(shí)阿姨，無(wú)論刮風(fēng)下雨，無(wú)論春夏秋冬，您都準(zhǔn)時(shí)為有需要的同學(xué)送上熱騰騰香噴噴的蔥油餅。偶爾晚起，來(lái)不及吃早餐，您的蔥油餅便是我的首選。愛(ài)您的蔥油餅，也愛(ài)上了您。總喜歡到您那兒買(mǎi)塊餅吃，一口咬下去，外脆里嫩，帶著蔥花的香氣。每一次我都禁不住夸贊您的手藝，您臉上洋溢著笑容，讓我感受到生活即便艱難也很美好。后來(lái)漸漸熟了，碰面時(shí)總習(xí)慣性地微笑、點(diǎn)頭，算是打招呼。您知道我在這上學(xué)，會(huì)問(wèn)一句，作業(yè)寫(xiě)完了沒(méi)，我笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。我們的交往僅僅如此，像路邊隨時(shí)都可能相遇到的一段尋常，但您給我的動(dòng)力，卻如同熟絡(luò)的老朋友般。暑假期間，我們不曾見(jiàn)面，直到下一學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)，您再次見(jiàn)到我，眼睛里竟跳出驚喜來(lái)，阿姨說(shuō)，好久不見(jiàn)，又長(zhǎng)高了。

我不禁深思：一個(gè)人的存在，究竟對(duì)誰(shuí)重要？這世上，總有一些人會(huì)記得你，總有一些你會(huì)記得的人，給你給他帶來(lái)快樂(lè)，就像風(fēng)會(huì)記得一朵花的香，凡來(lái)塵往，莫不如此。

給的快樂(lè)作文 篇2

心中充滿(mǎn)了對(duì)父親的愛(ài)和感激，我盡可能的理解父親，做個(gè)好兒子！我數(shù)都數(shù)不過(guò)來(lái)，看也看不夠。讀《三國(guó)》給我的快樂(lè)他們這種做法應(yīng)受社會(huì)的譴責(zé)和法律的制裁。請(qǐng)以“答案是豐富多彩的”為話題寫(xiě)一篇文章？沒(méi)想到的是，第二天，酒鬼朋友駕駛著我行駛在山路上，最后竟然開(kāi)下了山坡，山下的居民死了3人損失慘重，那個(gè)酒鬼朋友當(dāng)場(chǎng)死亡。

桃香彌漫。桃花、風(fēng)燕為證的劉關(guān)張?zhí)覉@三結(jié)義，正義的力量愈來(lái)愈大。三英戰(zhàn)呂布，為民除董卓，我看到了團(tuán)結(jié)的力量。接連的官渡之戰(zhàn)，曹操大敗袁紹，讓我學(xué)會(huì)相信與接納。倘若袁紹聽(tīng)取了許攸的意見(jiàn)，就不會(huì)一敗涂地。

悲壯恢宏的戰(zhàn)場(chǎng)上，戰(zhàn)士們刀光劍影、塵土飛揚(yáng)。背后，他們匯聚了謀略思想。劉備攜領(lǐng)兩位義兄三請(qǐng)諸葛亮，他們的誠(chéng)意最終感動(dòng)了諸葛亮。有了軍師的加盟，劉備聯(lián)手孫權(quán)，在赤壁上大型攻打曹操。草船借箭、借東風(fēng)都足以體現(xiàn)出孔明的機(jī)智聰明。前景雖如此，但當(dāng)魏蜀吳鼎立后，各國(guó)變得更加針?shù)h相對(duì)。

最終，魏國(guó)成了司馬家的天下。蜀國(guó)與吳國(guó)先后滅亡，魏國(guó)大勝。司馬炎稱(chēng)王，建立西晉，統(tǒng)一了天下。歷史上新的一頁(yè)就此掀開(kāi)！

我驀地發(fā)現(xiàn)，一切仿佛過(guò)往云煙，來(lái)了去了。這就是結(jié)局，感慨著。澈明的燈光下，單薄的幼娥一頭栽在作響的燈焰上，發(fā)出“噼里啪啦”的爆鳴聲。我想幫它，可我猶豫了，處于生死之交的幼娥在飄轉(zhuǎn)的火焰中狂亂的掙扎著。正當(dāng)它用最后的一絲力氣沖出火海，它倒下了。烈焰吞噬了幼娥單薄的身軀，我顫顫的關(guān)上燈閘。

即使如今成了頹敗，但曾經(jīng)的輝煌一直在心中回蕩。勇敢地踏出第一步，無(wú)論結(jié)果如何?！度龂?guó)》描繪的正是英雄豪杰的灑脫桀驁，智勇皆是。讀《三國(guó)》，不僅讓我快樂(lè)，更讓我明智。

給的快樂(lè)作文 篇3

品一首詩(shī)，賞一闋詞，給予我們的往往是一種難以忘懷的體會(huì)，一種妙不可言的樂(lè)趣，一種意味深長(zhǎng)的哲理……

山重水復(fù)無(wú)疑路，柳暗花明有一村。

當(dāng)我喪氣回家時(shí)，當(dāng)我毫無(wú)信心時(shí)，我總是不斷地自責(zé)、懊惱，甚至是絕望。那時(shí)，孟浩然的詩(shī)——“山重水復(fù)無(wú)疑路，柳暗花明有一村”出現(xiàn)在腦海中。這句話像燦爛的陽(yáng)光，溫暖人心；似一陣和煦的春風(fēng)，拂拭臉龐；如一曲歡快的笛聲，縈繞耳旁……

是它，讓我從絕望中醒悟過(guò)來(lái)，重新振作，奮發(fā)圖強(qiáng)，信心百倍。如果沒(méi)有了它——“山重水復(fù)無(wú)疑路，柳暗花明有一村”，也就沒(méi)有現(xiàn)在信心十足，已走出困境的我。這一切，也是詩(shī)詞給我的快樂(lè)……

板凳要坐十年冷，文章不寫(xiě)一句空。

每當(dāng)別人問(wèn)起我的理想時(shí)，我總胡思亂想。嗯，是要當(dāng)救死扶傷的“白衣天使”，讓病人起死回生呢？是要當(dāng)無(wú)私奉獻(xiàn)的“人類(lèi)靈魂的工程師”，教育學(xué)生？還是當(dāng)鐵面無(wú)私的“公正的使者”，為人申冤？……讀起，“板凳要坐十年冷，文章不寫(xiě)一句空”這句話時(shí)，讓我明白一個(gè)意味深長(zhǎng)的哲理……

是啊，做人不能浮想聯(lián)翩，夸夸其談，必須實(shí)實(shí)在在，一步一個(gè)腳印地學(xué)習(xí)、工作，才能有所成就……這一切，也是詩(shī)詞給我的快樂(lè)……

海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。

當(dāng)我讀起王之渙的；“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”時(shí)，我常常不由自主地想起多多與我之間的小故事，那份珍貴的友誼我至今難忘。

記兒時(shí)，我倆結(jié)伴到公園玩，到了傍晚，夕陽(yáng)落山了，才興猶未盡地回家，當(dāng)爸媽怒氣沖沖地將我們“隔離審查”之時(shí)，我和多多相互“包庇”，都是一副“寧死不屈”狀，守口如瓶……回想起這份珍貴、而又有趣的友誼，我時(shí)不時(shí)捧腹大笑……

可是她，她卻因父母離異，而隨母親去了山東。從此，她在我的`視線里消失了。每當(dāng)我想起這首詩(shī)，我就會(huì)想起她，想起她那張燦爛的笑臉，慢慢回味快樂(lè)，體會(huì)到了友誼的珍貴……這一切，也是詩(shī)詞給我的快樂(lè)……

無(wú)論是唐詩(shī)還是宋詞，它們將成為我生命中不可缺少的一部分！它們就是我生命中的快樂(lè)！

給的快樂(lè)作文 篇4

什么是快樂(lè)？在以前，我以為，有好吃的、好喝的就是快樂(lè)，玩游戲玩得滿(mǎn)頭大汗就是快樂(lè)，到雙休日可以休息就是快樂(lè)，過(guò)生日有蛋糕吃就是快樂(lè)。直到那一次，讓我真正明白了快樂(lè)的真諦。

那是一個(gè)星期天，我和爸爸坐公交車(chē)出去玩。去車(chē)站的路上，我們說(shuō)說(shuō)笑笑，不知不覺(jué)就到了車(chē)站。車(chē)還沒(méi)有來(lái)，我便自己在一旁玩了起來(lái)。玩著玩著，我注意到車(chē)站里一個(gè)披著長(zhǎng)發(fā)的大姐姐，她似乎錢(qián)沒(méi)帶夠，正著急得不知道怎么辦好。我跑回爸爸身邊，拉著爸爸的手說(shuō)：“爸爸，給我5元錢(qián)吧?！卑职謫?wèn)我要買(mǎi)什么，我指著那個(gè)姐姐說(shuō)：“她的錢(qián)好像沒(méi)帶夠，我要去借給她?！卑职治⑽⒁恍Γ瑥钠A子里抽出一張5元的紙幣給了我。我接過(guò)錢(qián)，飛奔到姐姐身邊，她也沒(méi)注意到我，仍然很著急的借著錢(qián)。我抬頭問(wèn)她：“大姐姐，你沒(méi)帶夠錢(qián)嗎？”“是啊，”她嘆了一口氣，“還沒(méi)借到呢。”我一興奮，大聲說(shuō)：“姐姐，你不要著急，這5元錢(qián)先給你用?！彼舆^(guò)這張嶄新的紙幣，又推了給我，說(shuō)：“不，這錢(qián)我不能要。我們素不相識(shí)的，到時(shí)候怎么把錢(qián)還給你啊？”我想都沒(méi)想，脫口而出，“那就不要還了唄！”說(shuō)著我就逃到一邊去了，讓她只好收下這5元錢(qián)。我突然感到一種前所未有的快樂(lè)，看到大姐姐露出了笑臉，我也感到無(wú)比幸福。

什么是快樂(lè)？現(xiàn)在我感到，給予才是最快樂(lè)的，在自己力所能及的范圍內(nèi)，如果能夠幫助別人，那才是最快樂(lè)的?？吹絼e人快樂(lè)，自己也會(huì)感到快樂(lè)；看到別人露出笑臉，自己也會(huì)感到欣慰?？鞓?lè)的秘訣就是：別人需要你，請(qǐng)給予幫助。

給的快樂(lè)作文 篇5

同學(xué)都說(shuō)我有個(gè)好爸爸、媽媽。

可我從三年級(jí)開(kāi)始就與他們的關(guān)系疏遠(yuǎn)起來(lái)，原因是爸爸媽媽一心撲在工作上了。

爸爸本來(lái)下崗了的，但我的表叔看重他，于是便讓他幫著做生意。這以后，爸爸便一心一意埋頭工作，忙得整整一天幾乎只有晚上在家里，其余時(shí)間都在工廠忙活。每當(dāng)我看到家中冷冷清清時(shí)，就想發(fā)泄一下，但我還是忍住了，因?yàn)榘謰屵@么做也是為了這個(gè)家呀。于是，每當(dāng)我感到惱火時(shí)便以這個(gè)來(lái)安慰自己。有時(shí)，不由得想到小學(xué)一二年級(jí)時(shí)那段時(shí)光。

爸爸那時(shí)是開(kāi)摩托車(chē)的，只要我和他都有空時(shí)，便載著我到我喜歡的地方去玩或是同我一起玩球、下棋媽媽對(duì)我學(xué)習(xí)從不放松，但只要是對(duì)學(xué)習(xí)有用的東西，比如筆、書(shū)、紙這一類(lèi)的東西我只要開(kāi)口，馬上就能拿到。提水這種小事也不用我干，只要我專(zhuān)心學(xué)習(xí)就行。而以前的日子都一去不返了。

而現(xiàn)在他們又怎樣呢？那天媽媽剛想點(diǎn)爐子，就聽(tīng)到有人敲門(mén)，媽媽和外面的人嘀咕了幾句，就匆匆往外走，對(duì)我說(shuō)了句：我有事，自己先吃一塊面包吧！我不用猜就知道她一定去了工廠。哼！賺錢(qián)賺錢(qián)，連飯都不吃了！爸爸呢？看！我考試的得分比我希望考到的分差了五分，不高興地朝家中走去。一進(jìn)門(mén)就見(jiàn)爸爸正在找東西，還沒(méi)等我開(kāi)口就甩了一句：考了嗎？我嗯了一聲。成績(jī)?cè)鯓樱克炖镞@么說(shuō)，但還是專(zhuān)心致志、手腳不停地找著他那件似乎關(guān)系到一大筆財(cái)富的什么玩意！我正要說(shuō)還可以時(shí)，爸爸已經(jīng)找到了，大步流星從我身邊跨過(guò)，好像我只是一棵無(wú)足輕重的行道樹(shù)而已?？帐幨幍奈葑永镏皇Ｏ乱粋€(gè)心中空空如也的我。那天，我正想獨(dú)自去散步。突然爸爸叫住了我，我本不愿理他，但爸爸畢竟是爸爸，我只好慢慢走到他身邊沒(méi)好氣地說(shuō)：有話快講啰！爸爸愣了一下子，說(shuō)：我沒(méi)有盡到一個(gè)做爸爸的責(zé)任，是不是？我看著他沒(méi)出聲。不要怪我，我的時(shí)間太緊，我的一絲不茍地工作，否則就太對(duì)不起你表叔了！他頓了頓，你成績(jī)沒(méi)有以前那么好了吧？這都怪我，平日沒(méi)時(shí)間輔導(dǎo)你學(xué)習(xí)。但我相信你會(huì)懂事的。

這天夜里，我反復(fù)琢磨回味著爸爸的話語(yǔ)，從心底里理解和原諒了他，我相信我今后再不會(huì)生爸媽的氣了。

給的快樂(lè)作文 篇6

我的爸爸和媽媽已經(jīng)離了婚，我跟了媽媽?zhuān)绺鐒t跟了爸爸，因?yàn)榘职终鞇炘诩依?，不?wù)正業(yè)，所以哥哥便過(guò)來(lái)和我們一起生活。我們母子三人過(guò)得很快樂(lè)，也很幸福。

我們住在“幸福里”小區(qū)。媽媽經(jīng)常帶我們?nèi)ヂ糜?，如惠州，潮州，東山島。有好吃的媽媽都讓著我們，有好玩的媽媽就帶我們?nèi)ネ妗?/p>

有一次媽媽帶我們?nèi)タ諝夤S玩，我和哥哥都?xì)g蹦亂跳起來(lái)，進(jìn)里面都要帶手環(huán)，一個(gè)手環(huán)要4元，還要買(mǎi)雙襪子，襪子每雙10元。里面有跳跳床，跳起來(lái)后，有的會(huì)摔到方塊里面，方塊是軟綿綿的，有的則會(huì)貼到墻上去。里面也還有魔鬼滑梯很恐怖，還有蜘蛛網(wǎng)，跳下去就會(huì)掉到黑色的洞洞。

媽媽還曾帶我們?nèi)コ詿?。感覺(jué)那是我人生最開(kāi)心，最快樂(lè)的一次活動(dòng)。我愛(ài)我的家，它給了我幸福。

給的快樂(lè)作文 篇7

俗話說(shuō)：“一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒，十場(chǎng)秋雨要冬眠?！毕逻^(guò)幾場(chǎng)秋雨，天氣漸漸涼了。

“現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們把這堆衣服整理好，然后統(tǒng)一搬到地下室去，待會(huì)兒愛(ài)心志愿者張叔叔要把它們帶走，送到山區(qū)去?！崩蠋熣驹陉?duì)伍前面大聲地喊道?！昂?！”全班同學(xué)激情澎湃地喊道，似乎要干一場(chǎng)驚天動(dòng)地的大事。我們開(kāi)始分工，有的整理衣服，有的搬運(yùn)衣服。

班級(jí)里最強(qiáng)壯的楊凱捷右肩上扛著一袋衣服，左肩上也扛著一袋衣服，像頭牛，不得不說(shuō)他這身體可真強(qiáng)壯啊！女同學(xué)們也不甘示弱，我和雯潔一起提著一大袋，另一只手上各提著一小袋。同學(xué)們有的用扛的，有的用抱的，有的用頭頂?shù)?，有的用挪的……班里的小不點(diǎn)張?zhí)鼗鸵埠敛贿d色，拎起一袋衣服，用力一甩，本想甩到肩上，可是力氣不夠，還沒(méi)甩開(kāi)，就重重地往下壓，還好我們的陳老師眼疾手快，迅速用手托住，成功地接住了那袋衣服?！靶〔稽c(diǎn)”嚇得臉色蒼白，還好有驚無(wú)險(xiǎn)，不然后果不堪設(shè)想。那一刻，陳老師成了托塔李天王，地下室的掌聲響亮而又持久。在全班同學(xué)的努力下，全校捐贈(zèng)的衣服都整理好，搬運(yùn)好了。

過(guò)了不久，一輛藍(lán)色的大貨車(chē)從校外開(kāi)了進(jìn)來(lái)，在老師的面前停下，一對(duì)男女從車(chē)頭上跳了下來(lái)，他們兩個(gè)看起來(lái)好像是一對(duì)夫妻，他們親切地向老師打招呼：“陳老師，謝謝你，在百忙之中還能幫助我們一起做公益。”陳老師連忙幫我們介紹道：“同學(xué)們，這就是熱心公益的張叔叔夫婦，大家掌聲送給他們?！蔽易屑?xì)打量了這個(gè)叔叔，一身樸素的迷彩服，健壯的身體，和善的面容，像一位人民解放軍，說(shuō)一口帶腔調(diào)的普通話，一聽(tīng)就知道不是本地人。陳老師暗示我們?cè)撻_(kāi)始干活了，同學(xué)們都比剛才更賣(mài)力了，凱捷還是跟剛才一樣左右肩都扛著衣服，哲昊抱起一大袋左沖右撞，幾個(gè)小女生合力搬運(yùn)一個(gè)大麻袋，陳老師看見(jiàn)誰(shuí)太重了，抬不上去就幫誰(shuí)把衣服抬上去。張叔叔夫婦負(fù)責(zé)把衣服有秩序地?cái)[放整齊，一手一麻袋，簡(jiǎn)直是大力士。陳老師鼓勵(lì)我們說(shuō)：“加油！同學(xué)們，很快就能搬完了，團(tuán)結(jié)就是力量?。〖佑?！”聽(tīng)了老師的話，同學(xué)們脫掉笨重的外套，擼起袖子干起來(lái)，邊搬運(yùn)邊唱起了歌，“團(tuán)結(jié)就是力量，這力量是……”

大卡車(chē)裝滿(mǎn)了舊衣服，也裝滿(mǎn)了全校師生的愛(ài)心，愿這個(gè)暖冬行動(dòng)能給予需要幫助的人帶去溫暖。

車(chē)緩緩地開(kāi)出了校門(mén)，看著車(chē)輛漸漸遠(yuǎn)去，我的腦海里浮現(xiàn)出一幅幅畫(huà)面，山區(qū)人們領(lǐng)到自己合適衣服時(shí)的激動(dòng)心情。以及臉上那興奮的笑容。

給予是快樂(lè)的，給予是幸福的，我們盡自己微簿的力量給予別人。

第二篇：【精品】給的快樂(lè)作文

【精品】給的快樂(lè)作文三篇

在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的給的快樂(lè)作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

給的快樂(lè)作文 篇1

俗話說(shuō)：“一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒，十場(chǎng)秋雨要冬眠?！毕逻^(guò)幾場(chǎng)秋雨，天氣漸漸涼了。

“現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們把這堆衣服整理好，然后統(tǒng)一搬到地下室去，待會(huì)兒愛(ài)心志愿者張叔叔要把它們帶走，送到山區(qū)去?！崩蠋熣驹陉?duì)伍前面大聲地喊道?！昂?！”全班同學(xué)激情澎湃地喊道，似乎要干一場(chǎng)驚天動(dòng)地的大事。我們開(kāi)始分工，有的整理衣服，有的搬運(yùn)衣服。

班級(jí)里最強(qiáng)壯的楊凱捷右肩上扛著一袋衣服，左肩上也扛著一袋衣服，像頭牛，不得不說(shuō)他這身體可真強(qiáng)壯?。∨瑢W(xué)們也不甘示弱，我和雯潔一起提著一大袋，另一只手上各提著一小袋。同學(xué)們有的用扛的，有的用抱的，有的用頭頂?shù)?，有的用挪的……班里的小不點(diǎn)張?zhí)鼗鸵埠敛贿d色，拎起一袋衣服，用力一甩，本想甩到肩上，可是力氣不夠，還沒(méi)甩開(kāi)，就重重地往下壓，還好我們的陳老師眼疾手快，迅速用手托住，成功地接住了那袋衣服。“小不點(diǎn)”嚇得臉色蒼白，還好有驚無(wú)險(xiǎn)，不然后果不堪設(shè)想。那一刻，陳老師成了托塔李天王，地下室的掌聲響亮而又持久。在全班同學(xué)的努力下，全校捐贈(zèng)的衣服都整理好，搬運(yùn)好了。

過(guò)了不久，一輛藍(lán)色的大貨車(chē)從校外開(kāi)了進(jìn)來(lái)，在老師的面前停下，一對(duì)男女從車(chē)頭上跳了下來(lái)，他們兩個(gè)看起來(lái)好像是一對(duì)夫妻，他們親切地向老師打招呼：“陳老師，謝謝你，在百忙之中還能幫助我們一起做公益。”陳老師連忙幫我們介紹道：“同學(xué)們，這就是熱心公益的張叔叔夫婦，大家掌聲送給他們?！蔽易屑?xì)打量了這個(gè)叔叔，一身樸素的迷彩服，健壯的身體，和善的面容，像一位人民解放軍，說(shuō)一口帶腔調(diào)的普通話，一聽(tīng)就知道不是本地人。陳老師暗示我們?cè)撻_(kāi)始干活了，同學(xué)們都比剛才更賣(mài)力了，凱捷還是跟剛才一樣左右肩都扛著衣服，哲昊抱起一大袋左沖右撞，幾個(gè)小女生合力搬運(yùn)一個(gè)大麻袋，陳老師看見(jiàn)誰(shuí)太重了，抬不上去就幫誰(shuí)把衣服抬上去。張叔叔夫婦負(fù)責(zé)把衣服有秩序地?cái)[放整齊，一手一麻袋，簡(jiǎn)直是大力士。陳老師鼓勵(lì)我們說(shuō)：“加油！同學(xué)們，很快就能搬完了，團(tuán)結(jié)就是力量??！加油！”聽(tīng)了老師的話，同學(xué)們脫掉笨重的外套，擼起袖子干起來(lái)，邊搬運(yùn)邊唱起了歌，“團(tuán)結(jié)就是力量，這力量是……”

大卡車(chē)裝滿(mǎn)了舊衣服，也裝滿(mǎn)了全校師生的愛(ài)心，愿這個(gè)暖冬行動(dòng)能給予需要幫助的人帶去溫暖。

車(chē)緩緩地開(kāi)出了校門(mén)，看著車(chē)輛漸漸遠(yuǎn)去，我的腦海里浮現(xiàn)出一幅幅畫(huà)面，山區(qū)人們領(lǐng)到自己合適衣服時(shí)的激動(dòng)心情。以及臉上那興奮的笑容。

給予是快樂(lè)的，給予是幸福的，我們盡自己微簿的力量給予別人。

給的快樂(lè)作文 篇2

有人說(shuō)“書(shū)是人類(lèi)知識(shí)的源泉，也是通往智慧大道的柏油馬路”。我覺(jué)得這句話說(shuō)得真是太對(duì)了。因?yàn)槲易约涸?jīng)經(jīng)歷過(guò)幾件事 這第一件事，是在一年級(jí)時(shí)的。那時(shí)全班乃至全年級(jí)看課外書(shū)的屈指可數(shù)，可我就是其中一個(gè)。在人家嬉戲時(shí)，我卻在看書(shū)。那時(shí)別人還嘲笑我是“書(shū)呆子”呢，可“書(shū)呆子”也很快給我?guī)?lái)好處。

印象最深的是當(dāng)時(shí)舉行了一次閱讀考級(jí)，全班考得都不怎么理想，連第二名也只有70幾分，而第一——就是我了，卻考了92分，得了全年級(jí)第二。

當(dāng)時(shí)我當(dāng)之無(wú)愧的'成為了全班心中的偶像，可我并沒(méi)過(guò)于得意。 這第二件事呢，是在二年級(jí)時(shí)的一件事。那時(shí)剛剛要求寫(xiě)文章，同學(xué)們寫(xiě)出的文章都是千篇一律。語(yǔ)文老師讓我們寫(xiě)一篇周記，同學(xué)都照范文寫(xiě)了觀察蟲(chóng)子，而我家卻沒(méi)有蟲(chóng)子，于是我寫(xiě)了我們?nèi)胰ヅ奈野謰尳Y(jié)婚十周年的紀(jì)念照。我把在書(shū)本上學(xué)來(lái)的平時(shí)積累起來(lái)的好詞好句加以運(yùn)用，結(jié)果得了全班第一，被老師作為優(yōu)秀文章在班里朗讀。

我喜歡書(shū)，因?yàn)闀?shū)給我?guī)?lái)無(wú)窮的樂(lè)趣。

給的快樂(lè)作文 篇3

每個(gè)人都是從成長(zhǎng)演變來(lái)的。隨著年齡的增加，我們從兒童變成了成人，這一段時(shí)間是成長(zhǎng)好時(shí)期。

大人們羨慕我們，因?yàn)槲覀儾挥觅嶅X(qián)，而我們則向往大人，因?yàn)樗麄儾挥米x書(shū)。也許，人類(lèi)就是這樣“失去了才懂得珍惜，得到了就覺(jué)的不好”。呵！

孩子難道在成長(zhǎng)中真的沒(méi)有煩惱、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮嗎？當(dāng)然有了。成長(zhǎng)中只有快樂(lè)與煩惱讓一個(gè)人真正的嘗到人間的酸甜苦辣！

我先來(lái)和大家分享一下“快樂(lè)”。在家里家人們給我們快樂(lè)，在學(xué)校里同學(xué)們給我?guī)?lái)了快樂(lè)，這個(gè)世界上任何一件事情都可能把我們逗樂(lè)。這就是人們童年的天性。

而煩惱呢？也不見(jiàn)得比快樂(lè)少多少。畢業(yè)考的臨近，老師的不滿(mǎn)，同學(xué)的不合，自己沒(méi)信心，一切的一切難道不是煩惱嗎？我現(xiàn)在才覺(jué)得我好可笑。以前以為好破案，善分析很了不起。可是我們班那些對(duì)我“挺好”的人比起來(lái)，呵，真是小巫見(jiàn)大巫，才明白什么叫人外有人，天外有天。我承認(rèn)我不會(huì)說(shuō)人家壞話，只會(huì)說(shuō)一些別人早不用的，好沒(méi)用。為了人緣好，我的那些跟我關(guān)系好的人在背后說(shuō)我的壞話，我把真心話說(shuō)給她們聽(tīng)，她們卻在短短半天時(shí)間內(nèi)幾乎讓全班知道，而我有氣沒(méi)處發(fā)。呵！

新的一年，心的希望，心的開(kāi)始，心的起點(diǎn)，心的快樂(lè)。忘記以前的煩惱，重新開(kāi)始，也許這才是更好的。

第三篇：給的快樂(lè)作文

給的快樂(lè)作文合集7篇

在平平淡淡的日常中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的給的快樂(lè)作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

給的快樂(lè)作文 篇1

蘇，美麗可愛(ài)善良的蘇。一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的名字，卻永遠(yuǎn)留在我的記憶之中。

——題記

蘇，你還記得嗎？在我剛進(jìn)263作文的時(shí)候，看著好多同學(xué)寫(xiě)的作文都非常好。我心里開(kāi)始癢了起來(lái)。我好像也跟別人那樣，寫(xiě)那么好的作文。還有稿費(fèi)，其實(shí)稿費(fèi)只是一種福利。我想投稿，可我不知道怎么投稿。在我急忙的時(shí)候。是你像一位大姐姐一樣幫助了我。從那一刻起。我就認(rèn)定你是我的知己?？墒俏冶撑蚜四恪?/p>

因?yàn)椴恢酪?guī)則，我居然去抄作文。那一刻我痛苦不已。我想，在投稿，可是我又不知道怎么投，那是你幫我的。我沒(méi)有臉面向你尋求幫助?？墒?。你去人安慰我，不要傷心，知錯(cuò)就改就好。你還是幫助了我注冊(cè)賬號(hào)。我卻依然可以投稿。這時(shí)候。我居然哭了。呵呵，也許是我的淚點(diǎn)太高了。從這一刻我就想我一定要寫(xiě)出更好的作文來(lái)報(bào)答你，絕對(duì)不會(huì)在操作我背叛你。

蘇蘇，你如一位溫柔似水的大姐姐。在我無(wú)聊的時(shí)候你不斷不與我聊天。在我難過(guò)的時(shí)候你一直安慰我。你雖然已經(jīng)讀高三。卻還這么幽默?？陕?。我卻發(fā)現(xiàn)我好像喜歡上了你。我覺(jué)得這應(yīng)該是正常的吧，因?yàn)槿豪锏娜硕枷矚g。可我漸漸的發(fā)現(xiàn)我的喜歡不是那種喜歡。我好像愛(ài)上了你。也許你并不喜歡我，可我喜歡你就夠了。蘇在于你接觸的同時(shí)，我知道。要是真正喜歡一個(gè)人，就得知道放手。蘇，我以后還會(huì)，繼續(xù)喜歡你了。借這次七夕的機(jī)會(huì)。我想跟你說(shuō)。我并不幽默，并不帥氣。但我知道我喜歡你。

蘇，祝你七夕節(jié)快樂(lè)。最后。祝你。永遠(yuǎn)開(kāi)心快樂(lè)。也許我寫(xiě)的很爛，因?yàn)槲业乃讲缓谩５Ｍ隳芸匆?jiàn)。也希望你不會(huì)生氣，能理解我的心情。

蘇七夕節(jié)快樂(lè)。祝你永遠(yuǎn)幸福……我喜歡你……

給的快樂(lè)作文 篇2

在二年級(jí)的時(shí)候，我們學(xué)校組織同學(xué)們捐款，捐給一個(gè)患了白血病，在死亡邊緣跟死神搏斗的大姐姐。聽(tīng)說(shuō)她在得白血病之前成績(jī)優(yōu)異，是班級(jí)里的尖子生。她的作文常常被老師當(dāng)作范文在班級(jí)里誦讀。

這次捐款是珊珊來(lái)遲的，由于我們的班主任老師一時(shí)的疏忽，導(dǎo)致了我們班全體同學(xué)在捐款那一天的早上是向老師借的，因?yàn)槟切┬麄骷埵俏胰ツ玫?，所以只有我一個(gè)人是帶了錢(qián)的，我捐了六十六塊錢(qián)，寓意六六大順，祝愿那位大姐姐早日出院。

在捐款前一天老師沒(méi)發(fā)宣傳單，可我卻告訴了同學(xué)們，有些同學(xué)似信非信，那些同學(xué)聽(tīng)了不相信的同學(xué)的話，就都開(kāi)始發(fā)話，其中一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“同學(xué)們陳淳在騙我們呢！大家不要相信！”

到了第二天也就是捐款那天，同學(xué)們都對(duì)我說(shuō)了一聲發(fā)自?xún)?nèi)心的道歉，有的同學(xué)說(shuō)早知道就不該相信那位同學(xué)的話，而是應(yīng)該聽(tīng)陳淳的話了。有句名言說(shuō)得好：“不聽(tīng)陳淳言吃虧在眼前”。

我呢，就坐收“漁翁之利”，由于我在班級(jí)中捐款最多，老師讓我以班級(jí)的名義把錢(qián)捐上去的。雖然我捐的沒(méi)有老師多。

從那次捐款后，我發(fā)現(xiàn)捐款不一定是要錢(qián)捐的越多越好，而是捐的每一元錢(qián)都必須包含著一顆包容與同情的心。

給的快樂(lè)作文 篇3

高爾基在給兒子的信當(dāng)中寫(xiě)到：“給永遠(yuǎn)比拿愉快?！边@句話給我的啟發(fā)是：只要你真誠(chéng)地付出，人家受益自會(huì)予以回報(bào)，那你也將是多么愉快呀！

有時(shí)看雜技，臺(tái)上的小丑在盡力賣(mài)弄他的雜耍，引來(lái)觀眾的歡笑聲和掌聲，其實(shí)在人生的舞臺(tái)上，我們都在扮演著一個(gè)個(gè)角色，揮灑自己的智慧與汗水，奉獻(xiàn)社會(huì)造福于人，獲得了人們的認(rèn)可。

一名老師認(rèn)真負(fù)責(zé)地教育學(xué)生，定會(huì)贏得家長(zhǎng)和學(xué)生的尊敬，一名醫(yī)生妙手回春，救死扶傷，人們稱(chēng)他們?yōu)椤鞍滓绿焓埂备改附o孩子無(wú)私的愛(ài)護(hù)，也會(huì)在孩子的心中播下愛(ài)的種子，我是新世紀(jì)的一名小學(xué)生，我要按照學(xué)校的要求，“說(shuō)普通話、寫(xiě)規(guī)范字、做文明人”。樹(shù)立良好形象，認(rèn)真學(xué)習(xí)、勤于思考、尊師愛(ài)友、關(guān)心集體，爭(zhēng)當(dāng)“三好學(xué)生”。

無(wú)論在什么時(shí)候，什么地方，都能給別人留下美好的東西而又不索取什么作為回報(bào)，那你的心情給永遠(yuǎn)比拿愉快！

給的快樂(lè)作文 篇4

由于父親突發(fā)心臟病住進(jìn)了醫(yī)院，這幾天把我和老公忙的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，每天晚上回到家里的我早已經(jīng)是精疲力盡了，輔導(dǎo)完作業(yè)，伺候丫頭上到床上以后，此時(shí)的我并不想趕快躺到床上休息，只想自己好好的喝杯茶靜一靜，讓自己的心好好的歇一歇?？墒菍氊愐粫?huì)要聽(tīng)故事，一會(huì)要我陪她睡，本來(lái)因?yàn)楦赣H的病情我已經(jīng)心煩意亂，所以三句話我說(shuō)不到火就上來(lái)了，每天都是她噘著小嘴自己入睡。

今天也不例外，寶貝一會(huì)這一會(huì)那，把我煩的要死，只覺(jué)得怎么這么不懂事，怎么這么不體諒大人。把她弄到床上還是那句話“媽媽?zhuān)裉炷闩阄宜脝?？”我瞪了她一眼，只丟給她一句“自己睡”便趴到了電腦前。剛一上QQ，就看到久違的一個(gè)好朋友在線，那是我的一個(gè)同學(xué)，因?yàn)橄聧彺藭r(shí)在外地打工，丟下了一個(gè)女兒在姥姥家撫養(yǎng)。聊著聊著，話題就轉(zhuǎn)到了孩子的身上，沒(méi)等好友說(shuō)什么，我就機(jī)關(guān)槍似的列舉了一大堆女兒的不是，聽(tīng)完我的嘮叨，女友說(shuō)道：“你知道嗎？如果一切可以重來(lái)，如果真的可以，我寧愿放棄所有，和我的女兒在一起！”

“怎么了？你在外地不是挺好的嗎？”

“掙再多的錢(qián)有什么用？孩子現(xiàn)在是應(yīng)該是無(wú)悠無(wú)慮的、開(kāi)開(kāi)心心、有父母陪在身邊、能在父母身邊撒嬌的時(shí)候，可如今孩子卻在享受沒(méi)有父愛(ài)母愛(ài)陪伴的日子，我記得最清楚的一次是女兒拉著門(mén)對(duì)我哭著說(shuō)；我要媽媽?zhuān)乙蛬寢屧谝黄?，可我?dāng)時(shí)為了生活我沒(méi)有辦法，不能照看她，所以放棄了孩子，哭著把孩子送走了，你知道我心里的感受嗎？”女友已經(jīng)有些激動(dòng)了，看到她這番話，我的心也有了一陣顫動(dòng)，“如果真的可以重來(lái)，我一定不會(huì)選擇離開(kāi)，再多錢(qián)能買(mǎi)回女兒在童年時(shí)所缺少母愛(ài)的陰影嗎？能補(bǔ)償女兒在童年時(shí)心理所受的傷害嗎？我能生她卻不能給她幸福和快樂(lè)，我真的不是好媽媽。如果能換回女兒的快樂(lè)，我寧愿背負(fù)所有的過(guò)與錯(cuò)！如今我還在流浪，雖然不知道還要走多久，但是我會(huì)努力早日回到女兒身邊的?！迸延行┦Э?，我急忙安慰了幾句，讓她下線休息了。

我也離開(kāi)了電腦，走到床前去看女兒。女兒已經(jīng)睡著了，小臉上似乎還帶著些許的委屈，我親了親她的額頭，給她蓋好被子，看著女兒，想著朋友剛才說(shuō)的話，不由的心里有些愧意。是啊，我們做家長(zhǎng)的或許有這樣那樣的瑣事纏身，可是不應(yīng)該把這些情緒帶給孩子，畢竟孩子不是自己的出氣筒。孩子的內(nèi)心是脆弱而且是敏感的，無(wú)法承受太多。既然給了孩子生的權(quán)利，我們也給她們幸福和快樂(lè)的權(quán)利吧！

給的快樂(lè)作文 篇5

每一次想你，都感覺(jué)心痛！而這種痛我不知道何時(shí)才是個(gè)盡頭？我不知道我還會(huì)思念你多久，愛(ài)你多久？沒(méi)有人可以告訴我，也沒(méi)有人可以決定自己！

累了嗎？多少次我在問(wèn)自己，也同時(shí)在問(wèn)你！愛(ài)，是應(yīng)該繼續(xù)？還是應(yīng)該結(jié)束？風(fēng)停了，云也停了，愛(ài)你的心可以在這一刻也停下來(lái)嗎？可以嗎？我苦苦的問(wèn)你，你卻無(wú)聲的把頭扭到一邊。默默地陪著你走了好長(zhǎng)的一段路程。一路上，我們有過(guò)太多太多的歡笑、感動(dòng)、傷心和眼淚。

知道嗎？我一直感到害怕，我不知道自己還需要陪伴你走多長(zhǎng)的路，我只曉得牽著你的手，一直往前走！我不知道前面的路是曲折的還是平坦的，我不知道你還是否需要我的牽掛，還是否需要我陪著你。

在你的無(wú)聲中，我似乎看到了一個(gè)結(jié)局。難道是時(shí)候別離？分手很痛，我害怕別離，一直都害怕！曾經(jīng)我在你的眼中尋找到了勇氣，但這一刻我卻發(fā)覺(jué)，勇氣已經(jīng)在歲月中無(wú)聲的消失了！我發(fā)覺(jué)自己再也沒(méi)有太多的勇氣去接受你，接受彼此之間的愛(ài)情。是你的錯(cuò)還是我的錯(cuò)，我想都不重要了。

一直以來(lái)，我們的感情都是一種奢望，一種永遠(yuǎn)沒(méi)有結(jié)局的期望！在你的眼中，感情可以是虛假的，因?yàn)槲医o了你一個(gè)美麗的現(xiàn)實(shí)，給了你無(wú)數(shù)的沖動(dòng)，無(wú)數(shù)的期盼。當(dāng)我發(fā)覺(jué)我全身心去投入這個(gè)夢(mèng)的時(shí)候，你卻在極力讓自己躲藏。于是，我看到自己無(wú)助的眼神，更看到了我的壓抑和痛苦！

我恨，恨自己的不完美，也恨你給了我一個(gè)希望，又給了我破碎！你在我的面前漸漸地變得模糊起來(lái)，因?yàn)槟愕难壑谐錆M(mǎn)了傷心的淚水。

如果可以選擇，我寧可不去認(rèn)識(shí)你，不愿意讓自己愛(ài)上你，更不愿意給予你傷痕！我在苦痛中掙扎，我在苦痛中放縱著你的一切一切，我知道這是你對(duì)我的懲罰。

此刻，再也感受不到我在你心目中的地位，也再也感受不到你深切的眼神和那份執(zhí)著的愛(ài)。我不知道對(duì)于這樣的一個(gè)你，我最終得到的是什么？難道也是一份說(shuō)不出的傷痛嗎？

當(dāng)我想在黑夜中尋找你身影的時(shí)候，才發(fā)覺(jué)你如空氣一般。我捉不住你，如同你捉不住我那顆跳動(dòng)著，卻搖搖晃晃的'心！寂寞的夜里，再次叩心自問(wèn)：“我真的愛(ài)你嗎？”“你也真的愛(ài)我嗎？”沒(méi)有人可以回答我。寧?kù)o的夜，給我新增了一份孤獨(dú)，一份寂寞！那么，我只要讓自己獨(dú)自一個(gè)人再次去享受這份孤獨(dú)，這份寂寞，這份寧?kù)o。

夢(mèng)的確很美，我卻總是在夢(mèng)境里與你相隨。我知道我已經(jīng)從你的夢(mèng)境中走了出來(lái)，而你的夢(mèng)中人也將永遠(yuǎn)不再是我，于是一種傷感、一種痛由然而生。我不知道我需要多長(zhǎng)的時(shí)間才可以真正的把你忘記，我不知道我還是否有想你的勇氣。但是，我知道我的這份愛(ài)，這份心痛，將會(huì)陪伴我一段很長(zhǎng)很長(zhǎng)的日子。

如果我的愛(ài)給予你快樂(lè)，那么請(qǐng)你將永遠(yuǎn)銘記這份快樂(lè)；如果我的愛(ài)給予你痛苦，也請(qǐng)你記住生命中有這么一個(gè)人給予你這份痛楚；如果我的愛(ài)給予你無(wú)盡的傷痕，那么也請(qǐng)你記住給過(guò)你傷痕的這個(gè)人，可以嗎？

給的快樂(lè)作文 篇6

以前不記得這里的生活，什么時(shí)候開(kāi)始變得重要，只是看不懂的厭煩。時(shí)間歲月很長(zhǎng)久，幾個(gè)月來(lái)，和你的聊天里藏過(guò)了太多的安慰和改變，讓我舍掉了以前的一部分遺棄來(lái)認(rèn)識(shí)自己。

我不知道自己帶給你的是什么，希望能有一點(diǎn)安穩(wěn)。知道你常有的難過(guò)與悲傷，卻希望你能記起曾有的快樂(lè)與幸福。即使有太多的無(wú)常，對(duì)你來(lái)說(shuō)重要的人，想要給你的卻是臉上的笑容。我希望你獨(dú)自堅(jiān)強(qiáng)卻不是強(qiáng)做歡顏，就像是希望一個(gè)人的平靜，而不是一個(gè)人的孤獨(dú)。我不喜歡的固執(zhí)卻在繼續(xù)固執(zhí)，讓別人不知道如何對(duì)待。到了你這里卻有了太多的無(wú)所謂，是在我眼里別人的花樣太多，還是你我不想有太多的想法？不要去想太多，如果和我有關(guān)，是我一直想說(shuō)的話我一直在捏碎所有的想法，想法就像是泥沼一樣，總是讓我無(wú)法自拔。

網(wǎng)絡(luò)上的接觸，牽扯沒(méi)有那么多，矛盾也就少了？才能把別人看的更像是理想中的朋友了，只是一個(gè)聊天的朋友，希望能幫到你吧！能找到一個(gè)聊天的人是一種最好的告訴來(lái)減輕自己內(nèi)心里的沉重。能找到一個(gè)分享的人可以得到一份共有的快樂(lè)，即使很渺小。能找到一個(gè)欣賞的人才明白自己的意義?；蛟S不是最好的朋友，卻也有一個(gè)容身的地方?；蛟S我的燈光太暗，我卻不懂放棄，光亮是在自己身上，所以我沒(méi)有放棄的原則。

長(zhǎng)路很遠(yuǎn)，卻也很近，它有一個(gè)陪伴等待著你的尋找。最喜歡你的莫過(guò)于那份心情了，或許讓一個(gè)人看到了很多。一個(gè)人的獨(dú)自囈語(yǔ)，很可怕，卻也真實(shí)。喜歡你的那份明白，讓我能從你那里看到我自己一點(diǎn)，我有時(shí)沉的太過(guò)深沉，卻也失去了很多。你的別人沒(méi)有的欣賞，放在了你的音樂(lè)里，我聽(tīng)著你給過(guò)的音樂(lè)，有一點(diǎn)像你，有一點(diǎn)我自己，音樂(lè)里每個(gè)人都能找到自己，有些人卻因?yàn)楝嵤绿嘟o失掉了，喜歡你和音樂(lè)，因?yàn)樗鼪](méi)有說(shuō)太多的話，我不需要其他什么瘋狂的心情，我想著它在哪里回響。

蘇就像是一個(gè)人，她說(shuō)溫柔，她是溫柔的，她的話語(yǔ)里沒(méi)有一點(diǎn)高傲和強(qiáng)硬，她說(shuō)過(guò)得話里更多的是一種關(guān)懷。她說(shuō)她漂亮，她是漂亮的，背影里的輕快總是擋不住別人對(duì)她的面容的想象。她說(shuō)她大方，她是大方的，在你的困難旁邊，她總是愿意伸出援手，在力所能及之內(nèi)幫助你，我冷眼旁觀那么多，她卻從沒(méi)有麻木。她說(shuō)她像含羞草，為什么是一份自我保護(hù)，為什么她不能讓別人看到太多？誰(shuí)都在隱藏的自己的那份上寫(xiě)滿(mǎn)了擔(dān)心吧！七夕是一個(gè)快樂(lè)日子，送一篇作文給她。她總是應(yīng)該去找一個(gè)男朋友了吧！畢竟她或許是需要?jiǎng)e人照顧的。姑娘，你就趕緊嫁了吧！

給的快樂(lè)作文 篇7

過(guò)完年了，我和媽媽乘坐回家的公交車(chē)。

回家的人很多，但位置不夠坐，所以有好多人只好站著。我和媽媽很幸運(yùn)，坐到了位子，而且又是前排的。

車(chē)又停了，又一大批人上來(lái)了。一位提著打包裹的老太太上來(lái)了，她滿(mǎn)頭銀發(fā)在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)亮，她先用有著魚(yú)尾紋的單眼皮看了一下車(chē)內(nèi)，然后找了一個(gè)可以站的空位，接著把她那沉甸甸的大包裹放在地上，在搖籃一般的車(chē)?yán)锲D難地?fù)u搖晃晃地站立著。

我有些可憐那位老太太，但又想：誰(shuí)叫你這么晚上來(lái)，又正好是趕上過(guò)完年人最多的時(shí)候，有位置是不可能的，給你一個(gè)站的位置就很不錯(cuò)嘍。

那位老太太站得似乎有些累了，便靠在一個(gè)座椅上，休息片刻，還時(shí)不時(shí)地彎下腰把倒掉的包裹扶正。

此時(shí)，我想：唉，過(guò)完年一個(gè)人回家多不容易，還是一個(gè)老太太自己回家，而且是站在公交車(chē)上。怎么所有的霉運(yùn)都在她一個(gè)人身上體現(xiàn)呢？這多不公平呀！要不……我讓座位給老太太坐？還是算了吧，說(shuō)不定，她下一站就下車(chē)了，還是再等等吧。

又過(guò)了好一會(huì)兒，車(chē)上的人不但沒(méi)有減少，還越來(lái)越多，老太太還是沒(méi)有下車(chē)，而且還被人群擠得東倒西歪。

我的心又開(kāi)始動(dòng)搖了：老人家畢竟身子骨弱，哪經(jīng)得起這般折騰??！不管三七二十一，讓座位吧！

我一下子站起來(lái)，老太太被嚇了一跳，臉上露出一絲恐懼，“老奶奶，您坐吧?！蔽易尦鑫恢谜f(shuō)道。老奶奶轉(zhuǎn)恐懼為高興，說(shuō)：“謝謝你啊?！蔽覔蠐项^，站在空位上。

老奶奶坐下去后掏出一塊餅干給我，我十分開(kāi)心，興奮地吃起來(lái)，“真好吃?！蔽艺f(shuō)道。

把座位讓給老奶奶的那一刻，使我深深地體會(huì)到了一位名人曾說(shuō)過(guò)的一句話：給永遠(yuǎn)比拿愉快。

第四篇：關(guān)于給的快樂(lè)作文

關(guān)于給的快樂(lè)作文4篇

在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的給的快樂(lè)作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

給的快樂(lè)作文 篇1

有位姑娘，醉了這世界，美了這凡塵，朵朵花開(kāi)皆為她，瓣瓣花落隨她去。陪伴她，讀懂她，是我最大的快樂(lè)。

“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”

她有時(shí)很貪玩，曾在陽(yáng)春三月帶我看盡兒童喧鬧，而她亦加入這玩耍的隊(duì)伍，跑著，跳著?？础按猴L(fēng)吹又生”的小草，嗅“亂花漸欲迷人眼”的花香，淋“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的第一場(chǎng)春雨。

我望看她展開(kāi)的笑顏，心中開(kāi)了一朵甜甜的花。

“天接云濤連曉霧，星河欲轉(zhuǎn)千帆舞”

她有時(shí)神通廣大，曾帶我去看天連云濤的翻涌，看霧繞山頭的縹緲，看天河流轉(zhuǎn)，看群星飛舞。因?yàn)樗?，我神游了那不一樣的世界，遙望牛郎織女跨越鵲橋相會(huì)，聆聽(tīng)“人間難得幾回聞”的仙樂(lè)，體會(huì)“手可摘星辰”的絕妙。

我望著她逍遙的身影，心中蕩漾起層層的漣漪。

“繁花似錦免安寧，淡云流水度此生”

她有時(shí)又很安靜，沏一壺香茗，帶著落日的余溫，帶我一起感受“結(jié)廬在人境，而無(wú)車(chē)馬喧”的超然，眺望“山氣日夕佳，飛鳥(niǎo)相與還”的美景，欣賞“七八個(gè)星天外，兩三點(diǎn)雨山前”的絕妙，體會(huì)“深林人不知，明月來(lái)相照”的靜謐。

我望著她的滿(mǎn)頭華發(fā)，望著她嘴角的那抹微笑，跨越千年，依然美得動(dòng)人心魄。

謝謝你，陪伴我長(zhǎng)大。

遇到你，是我今生最大的快樂(lè)。

無(wú)論你變做何種模樣，不變的是你在我心中的記憶——書(shū)，我永遠(yuǎn)的朋友！

給的快樂(lè)作文 篇2

我是解放路小學(xué)的一名學(xué)生，在校內(nèi)我是老師的小幫手，在家里我是父母的好孩子。我學(xué)習(xí)琵琶已有5年了。今年暑假準(zhǔn)備考琵琶九級(jí)，音樂(lè)帶給我許多快樂(lè)。

我參加了學(xué)校“七色光藝術(shù)團(tuán)”的民樂(lè)隊(duì)。在民樂(lè)隊(duì)里，我先后參加過(guò)江蘇省紅領(lǐng)巾藝術(shù)節(jié)、鎮(zhèn)江市紅領(lǐng)巾藝術(shù)節(jié)的演出活動(dòng)。

在民樂(lè)訓(xùn)練中，我付出了比其他同學(xué)更多的努力。每當(dāng)放暑假，別人在家里休息納涼，我卻要頂著烈日來(lái)訓(xùn)練，每次都訓(xùn)練到很晚。訓(xùn)練的時(shí)候很辛苦，一遍一遍地練，一遍不合格，就要再來(lái)一遍，直到合格。雖然我在訓(xùn)練中吃了很多苦，但每當(dāng)站在舞臺(tái)上時(shí)，我的自豪難以用語(yǔ)言表達(dá)。

當(dāng)我有煩惱的時(shí)候，我一彈起琵琶，所有煩惱全都拋到九霄云外去了。

音樂(lè)帶給我快樂(lè)，我愛(ài)琵琶，我愛(ài)音樂(lè)！

給的快樂(lè)作文 篇3

春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇，湖邊的空氣中夾雜著絲絲發(fā)綠的柳絮，隨風(fēng)飄動(dòng)，望著窗外的那一片樹(shù)林，鳥(niǎo)兒在枝頭鳴叫著，風(fēng)不時(shí)的吹過(guò)樹(shù)林，樹(shù)林便隨風(fēng)搖擺。呼吸著新鮮的空氣，做一個(gè)深呼吸，頓時(shí)感到體內(nèi)的一陣清爽！領(lǐng)悟大地的奧秘，傾聽(tīng)自然的聲音，喚起自己腦海中的那扇記憶之門(mén)···

生活中，不同的地方給予了人們不同的.命運(yùn)，在基于我們失敗的同時(shí)，又會(huì)萌發(fā)出勝利的種子。故鄉(xiāng)，是我十分懷念的地方，那兒綠樹(shù)成蔭，被三川、田野所環(huán)繞，到了春季，便是一片春意盎然的景象！

最喜歡光著腳，靜靜地游走在山間的小路上，無(wú)論地上的理事會(huì)扎破自己的腳丫子，靜靜的游走于樹(shù)林之間。清晨的樹(shù)林，散發(fā)著一股淡淡的清香，讓人感覺(jué)到一股清爽，掠去了心中那僅有的一絲睡意，掠去了心中存有的那一絲煩惱，感受大自然之美！

躺在還有些潮濕的草地上，只覺(jué)背后襲來(lái)一陣清涼，閉上雙眼，等待清晨的陽(yáng)光灑在自己的身上，暖暖的、熱熱的···

山間的道路兩旁，都是矮小的灌木和一些高大的樹(shù)。而那些樹(shù)上，諾仔細(xì)觀察，便可以看到一些昆蟲(chóng)。兒時(shí)經(jīng)常和幾個(gè)小朋友一起，趁著清晨，踏著山路，來(lái)抓一些小昆蟲(chóng)，互相比賽，互相競(jìng)爭(zhēng)！樹(shù)林之間，每天都可以發(fā)現(xiàn)一些有趣的事。

夏季，水果相繼成熟了。諾是來(lái)到山里，便是一陣清涼，餓了或是渴了，便可以爬上樹(shù)，摘幾個(gè)梨吃，香甜可口。通過(guò)稻田的路上是一片梨林，不用擔(dān)心自己會(huì)餓，更不用擔(dān)心自己會(huì)渴！

夏季的清晨，是不怎么熱的。幾個(gè)人在一起，唱著山歌，手中拿著路邊拾來(lái)的幾根棍子，四處揮舞著奔向稻田！

來(lái)到田野之間，看著大人么辛勤的身影，便不便打擾他們，去田里摘個(gè)西瓜，還是勞費(fèi)大人們，幫忙切西瓜，不過(guò)有時(shí)，也會(huì)自己想著法兒，把他切開(kāi)，吃到冰涼的西瓜！歡呼著走出田野之間！

到了中午，烈日當(dāng)頭，我們便頂著烈日，來(lái)到池旁邊，順手折斷一張大荷葉，頂在頭頂上，再順手摘一個(gè)已經(jīng)盛開(kāi)的荷花，在那稻田之間歡快的歌唱！

說(shuō)到夏季，還不免記起下水摸魚(yú)，看大人們?cè)谥形绲臅r(shí)候！下水摸魚(yú)，我們便下水嬉戲，緩和的水流沖過(guò)腿間，十分的舒服，十分的清涼！

秋天，田野陳獻(xiàn)出一片金黃，我們幫助大人們一起到稻田里幫忙，不過(guò)我們可耐不住性子，不一會(huì)，便望著那田間的小青蛙，把他抓起來(lái)，擺弄于手指之間，兒時(shí)，是很不懂事的！

冬天，天氣漸漸的冷了起來(lái)，外出也漸漸的減少了，但到了過(guò)年，便十分的熱鬧了！來(lái)到鎮(zhèn)上，買(mǎi)些自己喜歡的東西，吃一些十分好吃的東西。

夜間，還可以看美麗的煙花，照耀著漆黑的夜晚，顯得格外的美麗！

大家一起聚在一起，勁情的玩耍，甚至可以一個(gè)晚上得玩，這是最讓我們高興的，而且還可以收到紅包。

那兒，給予了我童年的快樂(lè)，給予了我童年最美好的時(shí)光！現(xiàn)在的生活，比以前好了，來(lái)到城市的我，懂得了許多，但卻很少看見(jiàn)家鄉(xiāng)的青山綠水了！家鄉(xiāng)，匯集了我童年的一切快樂(lè)。

記憶之門(mén)緩緩關(guān)閉，望著窗外，依然是一片平靜，望著周?chē)?，一片平靜。

——終

我走我自己的寫(xiě)作道路，我寫(xiě)好屬于我自己的作文，從書(shū)中吸取精華，卻不去模仿別人，我愛(ài)寫(xiě)出我獨(dú)具一格的那一絲風(fēng)度，我愿沉浸在寫(xiě)作的那美妙的思維空間，我愛(ài)寫(xiě)作！愛(ài)他那無(wú)形的美！

給的快樂(lè)作文 篇4

我有一個(gè)很要好的朋友，她不僅學(xué)習(xí)很好，而且很樂(lè)于助人。她對(duì)別人從不大喊大叫的，是一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩子。我從她身上學(xué)到了許多道理，她是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

那一次，我由于起床很晚，學(xué)習(xí)用品匆匆忙忙地整理了一下，來(lái)到學(xué)校已經(jīng)快遲到了。我急匆匆來(lái)到學(xué)校，就在把東西整理出來(lái)時(shí)，這才發(fā)現(xiàn)了忘帶了一把尺子。于是我整天都顯得無(wú)精打采的，緊緊的皺著眉頭。

就在這時(shí)，她好似看透了我的心思，于是跑過(guò)來(lái)問(wèn)我：“你怎么這節(jié)課面色無(wú)光，有什么不妙的事！”我只好把事情都老老實(shí)實(shí)地說(shuō)了出來(lái)。她聽(tīng)得全神貫注，好像自己親身經(jīng)歷過(guò)一樣似的。她聽(tīng)完后，說(shuō)：“我有主意了！”于是，到自己位置上拿了一把尺子——既漂亮而嶄新的尺子，對(duì)我：“這把尺子就就給你了！”我說(shuō)你不是只有一把嗎？這把是剛買(mǎi)的吧！她笑瞇瞇地說(shuō)，“對(duì)，是剛買(mǎi)的。但是我覺(jué)得幫助別人是比什么都重要的，都寶貴的?！闭f(shuō)完，她轉(zhuǎn)身就蹦蹦跳跳的走了。

從那以后，我就覺(jué)得幫助別人是不需要索取的，當(dāng)你去幫助別人不時(shí)候，別人會(huì)用更好的方法回報(bào)你(如：等你需要幫助)。從這領(lǐng)悟到：給予是快樂(lè)的。當(dāng)你是世界的有心人，要用行動(dòng)去幫助別人。

第五篇：給的快樂(lè)作文

精選給的快樂(lè)作文4篇

在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的給的快樂(lè)作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

給的快樂(lè)作文 篇1

如一杯美味的陳年佳釀越品越香,如一顆綠色的橄欖越嚼越甜,我在人生剛剛揚(yáng)帆起航的路上,細(xì)細(xì)品味友情帶給我的快樂(lè).

時(shí)間如漫天飄零的紅葉落在涓涓流淌的小溪,飛快地流逝.轉(zhuǎn)眼之間,我步入初中,又結(jié)識(shí)了一群可愛(ài)的伙伴,他們讓我初次體味到友情帶給我的快樂(lè).

歌詠比賽前夕,我們刻苦訓(xùn)練,每晚放學(xué)總是在音樂(lè)老師的帶領(lǐng)下不停地練唱,逐漸擁有了屬于我們自己的曲風(fēng),就這樣,在日光燈的陪伴下,在老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的教誨下,我們度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)艱苦的夜晚,我體會(huì)著友情帶給我的艱辛,但卻充滿(mǎn)著快樂(lè),并逐漸明白了"不經(jīng)一番徹骨寒,怎得梅花撲鼻香"的道理.

久違的比賽終于來(lái)臨了,我們內(nèi)心平靜地站上舞臺(tái),開(kāi)始了我們?cè)谝黄鸬牡谝淮窝莩?靈動(dòng)的琴音,悠揚(yáng)的笛聲,我們放聲高歌,歌聲匯成道道美妙的音符飄蕩在校園的每一個(gè)角落,陶醉了每一個(gè)人的心,只聽(tīng)一陣震耳欲聾的掌聲,我們以第二名的成績(jī)?yōu)槲覀兊谝淮魏献魍昝缆湎箩∧?友情第一次讓我感受到團(tuán)結(jié)的力量如此巨大,在團(tuán)結(jié)之中,我品味著友情帶給我的快樂(lè)

我?guī)е亚榻o我的快樂(lè),拼搏奮斗到了初三,盡管學(xué)習(xí)緊張,但仍不乏快樂(lè).在這崎嶇坎坷的道路上,我多次陷入困境,但友情為我斬荊棘,遮風(fēng)雨,以至于我沒(méi)有變得沉淪,而是以一顆快樂(lè)的平常心走完這最后一年.當(dāng)畢業(yè)進(jìn)入倒計(jì)時(shí)的時(shí)候,我倍加珍惜它給我的快樂(lè),因?yàn)樗悄菢拥膹涀阏滟F,而此時(shí)此刻,我正帶著它奮筆疾書(shū).

正如花朵上的每一片片花瓣,我們的每段友情都散發(fā)著馨香;正如大樹(shù)上的一片片綠葉,我們的每段友情都充滿(mǎn)著生氣:更如久旱后的一場(chǎng)場(chǎng)大雨,每段友情都滋潤(rùn)著我們的心田.雖然,我們相處的時(shí)間并不漫長(zhǎng);雖然,我們可能不會(huì)在將來(lái)的某個(gè)場(chǎng)合相遇;雖然,我們還有好多說(shuō)不完的真心話;雖然......有好多個(gè)雖然,但是,只要有一個(gè)但是就足夠了,我們已經(jīng)帶著這份友情共同努力付出過(guò).

我將繼續(xù)帶著這份友情的快樂(lè),繼續(xù)泛舟在人生的長(zhǎng)河中,破萬(wàn)浪,抵成功!

給的快樂(lè)作文 篇2

有人說(shuō)，看電視，玩電腦帶給他快樂(lè)，但我不覺(jué)得，我認(rèn)為，真正帶給我快樂(lè)的是每天擺放在每個(gè)人面前，那一本本不起眼的書(shū)，而對(duì)于我來(lái)說(shuō)，卻是一本本帶給我智慧的書(shū)。

周末，我又如往常一樣，走進(jìn)了圖書(shū)館，里面的人很少書(shū)卻多得很。也許有些人會(huì)覺(jué)得里面空氣很悶，但我不覺(jué)得，反而感覺(jué)空氣清新，似乎有一種閱讀的誘惑在吸引著我。

我走到一排排書(shū)架旁，仔細(xì)地尋找著我想要看的書(shū)，書(shū)名在我眼前一本本劃過(guò)。??！我終于找到了我最喜歡看的那類(lèi)書(shū)，那類(lèi)書(shū)善于表達(dá)情感，雖然常令我淚如泉涌，但我心里還是快樂(lè)的，我品嘗到了讀書(shū)的甜頭。

我如饑似渴地讀著，像一只整整三天沒(méi)有吃飯的小羊，正在狼吞虎咽地啃著鮮草，書(shū)本似乎就是鮮草，同時(shí)，它也是生命的養(yǎng)料，沒(méi)有顯現(xiàn)對(duì)閱讀的這種熱情，又何來(lái)對(duì)生活未來(lái)的希望呢？

不知不覺(jué)，時(shí)間過(guò)得真快，圖書(shū)館也快關(guān)門(mén)了，我依依不舍地，又知足地放下書(shū)，因?yàn)闀?shū)也有生命，被我們閱讀了一天，它們也累了，也需要休息，我們應(yīng)該尊重書(shū)的選擇。

告別了圖書(shū)館后，我仍在回憶著那書(shū)中一個(gè)個(gè)小鏡頭，一點(diǎn)點(diǎn)精華，它們讓我身臨其境，在閱讀過(guò)程中，那些知識(shí)早已鉆進(jìn)了我的腦海里。

讀書(shū)，讓我多了一份知識(shí)；讀書(shū)，讓我多了一份快樂(lè)；讀書(shū)，讓我……

給的快樂(lè)作文 篇3

幼稚的我，總喜歡沒(méi)有半點(diǎn)煩惱地仰天長(zhǎng)笑。在家的感覺(jué)總是快樂(lè)的，總是幸福的。家，就像是一個(gè)笑臉，兩個(gè)小小的“眼睛”就像是爸爸媽媽關(guān)注自己的神情，還有還有那條自然的弧線勾勒出的笑，是詮釋著快樂(lè)家庭的笑。

小時(shí)候的快樂(lè)

當(dāng)時(shí)光回到七八年前的時(shí)候，我還是各小毛孩，頑皮，淘氣，好動(dòng)的小毛孩。在家里吃飯的時(shí)候，左手拿著湯匙探出腦袋喝湯，右手拿著筷子和哥哥在盤(pán)子中“打仗”。每次總是失敗，抹著眼淚哭著說(shuō)：“哥哥，你欺負(fù)人?！焙?，真幼稚呀！每當(dāng)村里有大事情的時(shí)候，在戲臺(tái)拿總會(huì)熱鬧非凡，一到拿時(shí)候我們這群小孩當(dāng)然是最開(kāi)心的，我們關(guān)在放里面，掏出平時(shí)爸爸媽媽給的零用錢(qián)，學(xué)著他們的樣子，把錢(qián)對(duì)折，手指摸下水，“1。2。3”的數(shù)著，數(shù)得比誰(shuí)都認(rèn)真。然而小心翼翼地把錢(qián)放進(jìn)口袋里，“剪刀，石頭，布”看誰(shuí)輸了去戲臺(tái)拿請(qǐng)吃豆腐，到了大冬天，我們穿的壯壯的，可愛(ài)極了。像小偷一樣彎下身體偷了廚房的兩個(gè)大地瓜，在家后的空地上，一個(gè)挖洞，一個(gè)揀柴火。當(dāng)?shù)毓峡臼炝耍覀冏诖髽?shù)的樹(shù)枝上，那是我們的“大秋千”啃著西瓜，互看著對(duì)方，哥哥笑我像只小花貓，我笑哥哥像只大花豬。

總是這樣，野孩子的生活，野孩子的`快樂(lè)……

長(zhǎng)大后的快樂(lè)

長(zhǎng)大了，我們都懂事了，好不容易一次回到家，心里想著電腦，可是哥哥占著呀！老方法“剪刀石頭布”，輸?shù)淖鲎鳂I(yè)去了。當(dāng)奶奶生日時(shí)，我們翻破了家里的抽屜，找到了奶奶年輕時(shí)候的照片，那里面還夾著爺爺寫(xiě)給奶奶的情書(shū)呢，圈了好幾個(gè)字，都是才疏學(xué)淺的爺爺?shù)腻e(cuò)別字。呵，家是快樂(lè)的。我愛(ài)我的家。

從小到大，家的回憶不少，生怕自己忘掉了一點(diǎn)點(diǎn)。家給我?guī)?lái)的快樂(lè)，是刻畫(huà)在心底地快樂(lè)。忽然，想起一首歌：“還記得你說(shuō)家是唯一的城堡，隨著稻香河流繼續(xù)奔跑，微微笑，小時(shí)候的夢(mèng)我知道……”我在心中偷偷地唱著。

給的快樂(lè)作文 篇4

花葉搖擺，微風(fēng)蕩蕩，在我們的身邊，我們能時(shí)刻感受到美，也能時(shí)刻感受到給予和幸福。

一個(gè)火辣辣的下午，我走在林蔭小道上，享受著綠蔭帶來(lái)的愜意。突然，我的視線定格在一個(gè)人身上。只見(jiàn)他穿著破舊，那件深綠色的短袖經(jīng)過(guò)歲月的“洗禮”早已“千瘡百孔”。身上搖搖晃晃地背著一個(gè)大籮筐，枯瘦的雙手拿著一把掃把和一個(gè)垃圾袋。原來(lái)是一個(gè)環(huán)衛(wèi)工人。我看著他，突然感覺(jué)心口堵堵的。那人拿著掃把，走到石子路旁，迎面吹來(lái)的一陣風(fēng)，差點(diǎn)刮走他頭上那頂“可憐”的帽子。這陣風(fēng)把他好不容易掃在一起的葉子又吹得滿(mǎn)地都是，他嘆了一口氣，繼續(xù)掃著，還不時(shí)彎下腰把散落在兩旁的盒子和塑料袋撿起來(lái)，扔進(jìn)籮筐里。我心想：做環(huán)保工人多不容易呀！

我悄悄地把頭探進(jìn)了他的大籮筐，眼前的場(chǎng)景讓我驚呆了：籮筐里只有兩根孤零零的火腿腸和三片小面包。我的心為之一震：怪不得他這么瘦，原來(lái)他每天都吃這些東西呀！他的身影漸漸走遠(yuǎn)了，炎熱的天氣早已讓他汗流浹背。望著他遠(yuǎn)去的背影，我的眼眶早已濕潤(rùn)。這時(shí)，我跑上前去，把路旁的幾個(gè)盒子一同遞給他，還塞給他幾塊蛋糕。那位環(huán)衛(wèi)工人顯得有些驚愕，但隨即又說(shuō)道：“謝謝你，小朋友！”他的目光里閃爍著光芒，我應(yīng)聲說(shuō)了一句不用謝，便跑開(kāi)了。

贈(zèng)人玫瑰，手有余香。是的，生活中有那么多人需要幫助，一次微不足道的伸手讓我感受到了給予是快樂(lè)的。