第一篇：被誤解作文400字

被誤解作文400字合集六篇

在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的被誤解作文400字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我是一個(gè)孝順的好孩子，在我們閑暇的時(shí)候，我總是會(huì)幫助爸爸媽媽做一些事情，來寬解爸爸媽媽勞累的心，我的這些行為也能給爸爸媽媽帶來極大的安慰。

就在昨天中午，媽媽很忙，沒有來得及做午飯。媽媽就說帶著我到飯店吃飯。

來到飯店，我們的第一件事就是去盛上一碗芝麻醬，放點(diǎn)兒作料，就等著開過吃飯。但是當(dāng)時(shí)爸爸還沒有來。我就想幫爸爸先盛上一碗。當(dāng)時(shí)有一個(gè)聲音一直在我心里隱隱作響：不能盛太滿，不能盛太滿。一直帶提醒著我，這樣做不好。但我不知不覺就把芝麻醬撐得滿滿的，再放點(diǎn)兒爸爸平時(shí)喜歡的作料，差一點(diǎn)兒沒留出來。就在這一剎那間，爸爸剛剛從我旁邊經(jīng)過，“小心點(diǎn)兒，小心點(diǎn)兒！”爸爸急忙叫道。我剛想說這是給爸爸盛的芝麻醬，但是爸爸又說了一句“想吃就再盛一碗，弄這么滿干嘛?！碑?dāng)時(shí)我就感覺心里很堵，想說但又說不出來。

我低著頭，一句話沒說，就靜靜的等，等服務(wù)員上菜，等飯菜煮熟，等開始吃飯。

吃飯的時(shí)候，媽媽告訴我：“不管是給別人倒水倒茶的時(shí)候，還是盛任何東西，都不能太滿，這要是在……客人?！眿寢屨f的很繞，也聽不太懂，但是就是一個(gè)意思。

我極不情愿的點(diǎn)了點(diǎn)頭。心里感覺很委屈：明明是好心好意想給爸爸盛一碗芝麻醬，不但沒有成功、讓爸爸著了急，而且還讓媽媽批評(píng)了自己一頓。

我是真的做錯(cuò)了，也受到了批評(píng)。但是被爸爸媽媽誤解，心里真的是不好受。

一天，一只繭開了一個(gè)小口，我正好看到這一幕，我一直觀察著，蝴蝶在艱難地將身體從那個(gè)小口中一點(diǎn)一點(diǎn)地掙扎出來，幾個(gè)小時(shí)過去了……

我看這實(shí)在心疼，決定幫助一下蝴蝶：我拿來一把剪刀，小心翼翼的將繭破開，蝴蝶很容易的掙脫出來。

但是它的身體很萎縮，身體很小，翅膀緊緊地貼著身體……

我接著觀察，期待著在某一時(shí)刻蝴蝶的`翅膀會(huì)打開并伸展起來，足以支撐它的身體，成為一只健康美麗的蝴蝶……

然而這一刻始終沒有出現(xiàn)！

實(shí)際上，這只蝴蝶在余下的時(shí)間都用其可憐的帶著萎縮的身體和癟蹋的翅膀在爬行，它永遠(yuǎn)也沒能飛起來……

我并不知道蝴蝶從繭的小口掙扎而出，這是上天的安排，要通過這一擠壓過程將體液從身體擠壓地翅膀，這樣它才能在脫繭而出后展翅飛翔

……

就是因?yàn)槲业恼`解從而導(dǎo)致蝴蝶失去了飛翔的夢(mèng)想。從那以后我明白要辯證的看待事物，要把事情弄清楚，再想辦法去解決不能妄下斷語，更不能魯莽

其實(shí)，生活中存在很多誤解，只有你去認(rèn)真的對(duì)待生活，才能避免誤解的發(fā)生。

當(dāng)我被別人誤會(huì)，我會(huì)心平氣和得更他解釋；當(dāng)我被別人誤會(huì)。我會(huì)用真理告訴他的錯(cuò)誤；當(dāng)我被別人誤會(huì)，我會(huì)用美好的心靈撬開我們的友誼；當(dāng)我被別人誤會(huì)，我會(huì)知道他走出我們的誤區(qū)！

在小區(qū)，在家庭里，在學(xué)校，在同學(xué)之間，都難免會(huì)產(chǎn)生誤會(huì)，不同道德的人會(huì)有不同的選擇！有些人會(huì)破口大罵，而有一些人卻會(huì)慢條斯理得更別人解釋！我相信；絕大部分人會(huì)選擇后者。因?yàn)槲覀冎袊?guó)的優(yōu)良傳統(tǒng)是不會(huì)泯滅的！有些人罵了人家，心里舒服，但造成的確是一場(chǎng)永久的誤會(huì)，一次永久的瓜葛。你們之間的友誼將用就不能凝聚！

記得一次，我上美術(shù)課，忘了帶鉛筆，見同桌有幾支，就拿了一支來，下課了我就把筆放在他的課桌上了！可誰知，第二天一早來，同桌就問我；"我的筆呢？''我真不知道是該哭還是該笑！我昨天明明放在他的課桌上了，今天卻。我只同桌是個(gè)好說話的人。連忙說；"昨天下了美術(shù)課，我就把筆放在你的課桌上了，我沒有那你得筆，請(qǐng)別誤會(huì)我！''他聽了，半信半疑，摸了摸腦袋，轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼珠，似乎想起了什么？我長(zhǎng)呼了一口氣，終于解除了一場(chǎng)誤會(huì)！

被別人誤會(huì)，不要怕別人因此時(shí)而討厭你。只要你做出正確的選擇，就能解除誤會(huì)，走出誤區(qū)！

生活中總會(huì)發(fā)生很多的事，苦辣酸甜，各種滋味，你一定被人誤會(huì)過吧，那滋味可是啞巴吃黃蓮——有苦說不出??！

星期五，媽媽接我回家后與鄰居在樓下交談，我先上樓做作業(yè)了。我把三科作業(yè)寫好后便開始做思考題，但是這道題像一只“攔路虎”一樣把我的思維牢牢圍住，不讓我有一點(diǎn)解開的余地。我緊皺眉頭，絞盡腦汁，卻怎么也想不出答案，我十分沮喪，一臉愁容，雙手晃來晃去。突然，我眼睛一亮，“對(duì)呀！電腦不是神通廣大的嗎？我可以去‘請(qǐng)教’電腦呀！”

我剛剛打開電腦，媽媽就上來了，她看見我打開了電腦，以為我在玩游戲，臉頓時(shí)陰了下來，兇巴巴地瞪著我。我呆住了，這就是暴風(fēng)雨來臨的前奏，果然不出我所料，媽媽大吼道：“你不好好寫作業(yè)，只知道玩電腦，電腦太好了，你學(xué)也別上，天天玩電腦吧！”我被這突如其來的冤枉與大吼嚇哭了。一時(shí)之間不知該怎么辦。面對(duì)媽媽的大吼，我無助極了。

媽媽請(qǐng)您聽我解釋，我并不是在玩游戲，而是想查資料呀！雖然我沒有經(jīng)過您的同意就開電腦，但是我也是迫切想知道題目的解法呀！您也不能不聽我的解釋就罵我呀。人與人之間難道不應(yīng)該相互信任嗎？

“什么，作業(yè)還沒做完呢！你偷著看電視了嗎？哎，還敢爭(zhēng)！”唉，我不是偷懶，我被誤會(huì)了！同學(xué)們，你們要給我審這個(gè)“案子”！

事情應(yīng)該從今天早上開始，當(dāng)時(shí)我還在發(fā)呆，媽媽要上班了。她跟我說了幾句話就走了。我想睡一會(huì)兒，但是“天意”不能違背，只好執(zhí)行媽媽給我的任務(wù)——完成作業(yè)！我靜靜地坐在椅子上，認(rèn)真地寫著。我終于做完了數(shù)學(xué)作業(yè)，剛想休息一下，卻想到了敲門聲?！笆钦l？”我一邊問一邊開門。門外站著一位白發(fā)老人，手里拿著一籃子水果。

我奇怪地問他：“爺爺，你找誰？”當(dāng)我問他這個(gè)問題時(shí)，爺爺似乎有點(diǎn)驚訝：“什么，小姑娘，這不是6號(hào)302房間嗎？”“爺爺，你錯(cuò)了，這是26號(hào)，6號(hào)可以離我們很遠(yuǎn)！”我笑著回答?！澳莻€(gè)，那個(gè)你，”爺爺帶著幾分懇求的語氣說，“你能帶我去嗎？我太老了，看不到樓號(hào)！”聽他這么說，我有點(diǎn)猶豫。心里好像有兩個(gè)念頭在糾結(jié)?！鞍ィ瑒e忘了，你還沒寫完作業(yè)呢?！币灰粙寢屃R？”但另一個(gè)聲音說：“嘿，看！爺爺年紀(jì)大了，腿腳不方便，眼睛看不清路。你應(yīng)該幫助他！

這時(shí)，我爺爺對(duì)我嘆了口氣，說：“哦，小姑娘，我還是不打擾你了。我自己去找！”“不，爺爺，我?guī)闳?！”說完，我就抱著我爺爺

下了樓。大約又過了一刻鐘，我才氣喘吁吁地跑回了家?？善驮谶@個(gè)時(shí)候，竟正好和媽媽撞了個(gè)正著，“討”來了媽媽的一頓臭罵……

大人們啊，請(qǐng)你們先聽聽我們的解釋好不好。

星期天，我來到外婆家。我進(jìn)門打了個(gè)招呼，說：“外婆好，外公好，小弟弟好，舅媽好舅舅好！”外婆跟我說：“今天我要出去一下，在家里不要跟小弟弟吵架，好好玩?！蓖馄抛吡艘院螅覇栃〉艿芤媸裁?，他一連串說了好幾個(gè)游戲，我們接著玩，把小弟弟說的都玩了一遍。

到了中午，外婆終于回來了。我們?nèi)屯馄帕鄸|西，我們拎好以后，“你們真是好孩子，我?guī)Я藘砂?，你們一人一包?！蓖馄沤o了我們分好，小弟弟從容不迫的吃了起來。小弟弟吃好以后，把糖東藏來西藏去。等他想吃糖的時(shí)候都找不到了，小弟弟看我手里拿著糖，就草率的斷定是我拿的，硬要我給他。結(jié)果驚動(dòng)了外婆，外婆要我給他糖，可我不給，外婆就對(duì)我發(fā)脾氣了，我只好不情愿的把糖給了小弟弟。轉(zhuǎn)身到了一個(gè)隱蔽的地方哭了起來，正在我大哭的時(shí)候，驚奇地發(fā)現(xiàn)角落里好像有一個(gè)東西。我拿來一看原來是小弟弟的糖，我拿到外婆面前，跟他說明了事情的真相，外婆才知道是自己誤會(huì)了我。并跟我道了歉，把小弟弟叫來也跟我道歉。這件事就這樣過去了。

第二篇：面試：聰明莫被聰明誤

不少求職者在求職時(shí)自以為是，故作聰明，結(jié)果卻由于畫蛇添足，反而弄巧成拙。筆者根據(jù)多年主持面試心得，總結(jié)出以下三點(diǎn)面試“法寶”：

一是少說為妙。能夠用一句話表明的意思決不拖長(zhǎng)至二句，但同時(shí)又要表示出極大的熱情，絲毫不能讓主考官看出破綻。少說才不會(huì)暴露自己對(duì)某一方面的無知，才能避免讓自己一些同主考官想法相悖的東西脫口而出，引起主考官的不快。俗話說得好：“言多必失”，“禍從口出”。

二是以靜制動(dòng)。通常主考官都有引起求職者興奮，激發(fā)其情緒的念頭，然后誘其“吐真言”，所以千萬不能“上當(dāng)”，而保住自己的方法有二：一是控制語速，以中速較平緩的語調(diào)不緊不慢地?cái)⑹?，無論問題多么刁鉆，都不要激動(dòng)；二是避實(shí)就虛，對(duì)那些有挑戰(zhàn)性的問題不要正面回答，如當(dāng)主考官問及：“當(dāng)你聽說你和你的同事都被列為經(jīng)理候選人時(shí)，你會(huì)怎樣對(duì)待你的同事?”任何回答都是不完美，最好的回答是“和平常一樣”——顯示你的平常心。

三是以不變應(yīng)萬變。要知道面試過程中個(gè)人狀況、教育背景、工作經(jīng)驗(yàn)這三大板塊的內(nèi)容均屬不變內(nèi)容，可于平時(shí)念熟背透牢記在心，而收入、個(gè)人志向等也一定會(huì)被問及，只是方法各個(gè)主考官可能有所不同，故而要小心謹(jǐn)慎回答，但切記：不要說謊，這些是極為敏感的問題，用人單位一定會(huì)追查到底的。

還是那句老話，該說的要說透，不該說的要滴水不漏，切莫自作聰明。

來源：resource.hhu.edu.cn

第三篇：我被誤解了范文

我被誤解了

人們都說：老師像春蠶，老師像園丁，老師像蠟燭。我也是這樣認(rèn)為?？山?jīng)過那件事以后，我對(duì)老師的看法改變了……

那是一個(gè)風(fēng)和日麗的星期三早上，我們?nèi)缤Ｒ粯诱谠缱x，突然一聲尖叫打破了這份平靜。同學(xué)們聞聲趕來，原來小陳同學(xué)的桌面全都是白色的粉筆灰。小陳正一臉怒色，用審問的眼光掃視著每一個(gè)人。同學(xué)們也開始紛紛議論起來，早讀課簡(jiǎn)直成了專案組的緊急會(huì)議。老師來了，小陳同學(xué)迫不及待地向老師報(bào)了案。老師把他的同桌叫出來，可他的同桌卻一口咬定是我做的，原因竟然就是因?yàn)槲乙郧坝小胺缸锴翱啤保ㄒ郧霸鲞^這類事），真是天大的冤枉！我好像被當(dāng)頭一棒，整個(gè)人愣在那里。老師讓她回到座位上，叫我到講臺(tái)上，臉上露出輕易破案的得意之色。她當(dāng)著全班同學(xué)的面厲聲訓(xùn)斥我，真是跳進(jìn)黃河也洗不清了。

隨后老師又把我叫到辦公室，來了個(gè)最后通牒，可我真的沒做啊？于是，老師當(dāng)著眾多老師的面，狠狠地罵了我一頓，一直到我承認(rèn)為止，我的身體感受到了一陣陣的痛，但更痛的卻是我的心。老師又把我媽媽叫來學(xué)校。媽媽來了，我向她哭訴了老師的“屈打成招”，媽媽也很難過，帶著我去找校長(zhǎng)，最終校長(zhǎng)還了我清白。同時(shí)，校長(zhǎng)把老師說服了，可老師在上課時(shí)卻難過地哭了，老師的哭，讓我心里久久不能平靜……即使我是被老師冤枉的，但我看到老師傷心的樣子，我感到很愧疚。

其實(shí)，人非圣賢，孰能無過？老師，我早已原諒了您，多一份寬容就多一份關(guān)愛！

我被誤會(huì)以后，我學(xué)會(huì)了寬容??

第四篇：我被媽媽誤會(huì)了

我被媽媽誤會(huì)了

生活中會(huì)發(fā)生很多事情，苦辣酸甜，各種滋味。你一定被人誤會(huì)過吧，那滋味可是啞巴吃黃連，有苦說不出??！

最近我正在跟大家比賽算口算，背著書包一回家做的第一件事就是拿出口算本開始做口算。我一口氣用了半個(gè)小時(shí)就做了十頁口算！當(dāng)我正準(zhǔn)備做回家作業(yè)，剛拿出了家校聯(lián)系本時(shí)，媽媽回來了。我正想向媽媽炫耀口算，媽媽就先問我：“作業(yè)寫完了沒有？”我回答：“沒有”。之后媽媽翻開我的家校聯(lián)系本，看見上面的回家作業(yè)后面全是一片空白，以為我剛才在發(fā)呆，臉色頓時(shí)陰了下來，兇巴巴地瞪著我。我呆住了，這就是暴風(fēng)雨來臨前的前奏吧！果然不出我所料，媽媽火冒三丈，大吼道：“你一定是一直在發(fā)呆，說了不要磨蹭，都說了一千遍了！以后你就一直發(fā)呆吧！”我被這突如其來的冤枉和大吼嚇哭了，一時(shí)之間不知該怎么辦，面對(duì)媽媽的大吼，我無助極了！

媽媽請(qǐng)您理解我，我不是發(fā)呆，而是在算口算呀！你也不能不聽我的解釋就隨便亂罵我呀！這次我被冤枉了，我難過極了！

第五篇：我被老師誤解了

我被老師誤解了

我被老師誤解了 廣東省汕頭市 潮南區(qū)兩英鎮(zhèn)陳庫小學(xué)二年（3）班 陳靜琪

你被人誤解過嗎？你知道那種感受嗎？一定沒吧？可我’卻被我所敬愛的老師誤解;那種感覺真不好'可我也只能默默忍受“

還記得那是一個(gè)天氣晴朗的日子。我唱著愉快的歌兒走在上學(xué)的路上/來到學(xué)校：我拿出課本就讀起書來：可不一會(huì)兒預(yù)備鈴就響了‘我望了望黑板“又望了望今天的值日生：他正和同桌說說笑笑'玩得正高興、于是’我便走上講臺(tái)'拿起板擦擦起黑板來：當(dāng)我剛擦完黑板時(shí);老師就來了‘老師看看我“又看了看同學(xué)們‘對(duì)我說了一聲，'靜琪同學(xué)“現(xiàn)在快上課了，不便和你交談?你下課后’到我的辦公室來一趟：’我聽了心里美滋滋的/以為老師是要表揚(yáng)我懂事,熱愛集體?整節(jié)課上‘我都全神貫注地聽老師講課”盼望著快點(diǎn)下課“好到老師的辦公室去受她的表揚(yáng)。

終于,一節(jié)課過去了：我急急忙忙跑到老師的辦公室去’我走進(jìn)老師的辦公室,老師連正眼都沒望我‘只是生氣地說'‘靜琪同學(xué)”我本以為你是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生/沒想到你居然到上課才擦黑板;身為班長(zhǎng)的你做出這樣的事成何體統(tǒng)？你試想“要是同學(xué)都像你一樣，那咱班又成什么樣了？;我剛開口想向老師說明情況;可老師卻說;”你不用解釋了：今天晚上的作業(yè)你加一倍;現(xiàn)在可以回教室了?,我生氣極了'大聲地對(duì)老師說’,你憑什么叫我多做作業(yè)/我又不是今天的值日生！‘老師愣了一下、忙說、;不是又怎樣？你是班干部，幫助同學(xué)也是應(yīng)該“再說"你剛才還頂撞我：作業(yè)是一定得加倍的“快回教室去！/我難過極了/跑回教室痛哭起來/老師也走了過來‘說?！灰?不然會(huì)影響其他同學(xué)的！/我只好忍住了’

回到家里”我把這件事寫進(jìn)了日記里。并在結(jié)尾寫了這樣一段話??親愛的老師“您為何要這樣對(duì)待愛您敬您的學(xué)生呀？雖然我的語文成績(jī)不是很好’但是我會(huì)努力的，請(qǐng)你原諒我的無理，也請(qǐng)您給您的每一位學(xué)生多一點(diǎn)希望吧！，指導(dǎo)教師“陳靜