第一篇：門(mén)的作文600字

精選門(mén)的作文600字3篇

在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編精心整理的門(mén)的作文600字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

門(mén)的作文600字 篇1

東院里有一個(gè)女孩，西院里有一個(gè)男孩。

女孩長(zhǎng)得很清秀，常常抱著她的小貓說(shuō)悄悄話。

男孩卻是一名“闖將”，放了學(xué)就在院子里踢足球。

東院和西院只隔著一堵矮墻，矮墻上裝著一扇門(mén)，一扇關(guān)著的門(mén)。

西院男孩的球一不小心掉到東院，不用說(shuō)一句話，敲敲那扇門(mén)，球就會(huì)從墻那邊飛過(guò)來(lái)；東院女孩調(diào)皮的小貓鉆到西院，一句話不用說(shuō)，敲敲那扇門(mén)，小貓就會(huì)被人從貓洞里塞過(guò)來(lái)。

不論大人還是小孩子，沒(méi)有人想過(guò)要把門(mén)打開(kāi)，門(mén)關(guān)著似乎沒(méi)有什么不方便，至少以前是這樣的。

如果沒(méi)有那件事，沒(méi)有人，也沒(méi)有理由不相信門(mén)會(huì)永遠(yuǎn)關(guān)著。

那是夏日一個(gè)寧?kù)o的下午，剛剛下過(guò)雨，女孩望著院子里雷雨留下的幾片水洼出神，院中偶爾掠過(guò)一陣涼風(fēng)。突然，一件白襯衫從矮墻那邊飄過(guò)來(lái)，女孩走過(guò)去，拿起襯衫，發(fā)現(xiàn)上面有幾點(diǎn)顯眼的泥巴，她把襯衫舉起來(lái)，又放下來(lái)，猶豫了半天，還是把它拿進(jìn)了屋。男孩在墻那邊敲了好長(zhǎng)時(shí)間的門(mén)，也不見(jiàn)女孩把門(mén)打開(kāi)，這可是從沒(méi)有過(guò)的事呀。過(guò)了好一會(huì)兒，掛在竹竿上的'襯衫才從那邊飛過(guò)來(lái)，男孩耐著性子找遍整個(gè)襯衫，也沒(méi)看到一個(gè)泥點(diǎn)，反而聞到一股肥皂的清香。男孩愣了一下，走進(jìn)屋里。

晚上，男孩翻來(lái)覆去，最后起身到院子里做了一件事，才回屋睡下。

第二天早上，女孩去院子里刷牙，突然發(fā)現(xiàn)門(mén)是開(kāi)著的，看到西院男孩正坐在院子里看書(shū)，當(dāng)女孩把疑惑的目光投向男孩時(shí)，平時(shí)大大咧咧的男孩竟也像女孩似的臉紅了，小聲說(shuō)“我覺(jué)得關(guān)著不方便，就打開(kāi)了?！彼?jiàn)女孩沒(méi)說(shuō)話，就連忙補(bǔ)充道“你以后就可以到這兒來(lái)捉小貓了”女孩笑了。

從此以后，這扇門(mén)就一直開(kāi)著，沒(méi)有人，也沒(méi)有理由不相信這扇門(mén)會(huì)一直開(kāi)著。你說(shuō)呢？

門(mén)的作文600字 篇2

一天上午，爸爸對(duì)我說(shuō)：“xx，你哥哥來(lái)信了，叫你今年暑假到廈門(mén)度假。”我一聽(tīng)高興得跳起來(lái)。這一天，我一直沉浸在歡樂(lè)之中。哥哥那家鄉(xiāng)的山山水水，一張張熟悉的笑臉，不時(shí)浮現(xiàn)在我眼前。哥哥的來(lái)信，不由得使我想起在那里度過(guò)的時(shí)光。

我現(xiàn)在還清楚的記著村邊有一條小河，人們吃水用水全依賴它。河水真清啊，用手輕輕一撥，平靜的湖面，濺起的水花白得像棉花，在陽(yáng)光下，是那樣晶瑩。河水真甜，喝下去覺(jué)得心曠神怡，比吃西瓜還痛快。我和小伙伴來(lái)到河邊，癡癡地看著它，猜想著：它是從哪里來(lái)的，水底有住著龍王嗎？若不是大人再三嚇唬，說(shuō)海龍王很兇，下去的人上不來(lái)，我可真要跳下找“老龍王”聊天。

河邊有一片桃林。每年夏天，可以收很多的桃子。咬它一口，真是又甜有脆。林里人很迷信，奶奶常常說(shuō)：“小孩子出去不要打蟾蜍，不然會(huì)觸犯神靈的?！庇幸换?，我和幾個(gè)小伙伴到村邊玩耍。突然一只蛤蟆朝我跳來(lái)，把我嚇了一跳，當(dāng)時(shí)我忘了奶奶的囑咐，撿起一塊磚頭扔去，“噗”的一聲，蛤蟆被砸死了。小伙伴可急壞了，便對(duì)我說(shuō)：“糟了，你惹禍了。蛤蟆死后，他的靈魂會(huì)叫毒蛇來(lái)咬你。”我也害怕了，心里像揣十五只吊桶，忐忑不安。這天晚上，我吃不香睡不好，睡覺(jué)用被子把頭蒙得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。奇怪？直到第二天早晨，根本沒(méi)事。三天過(guò)去了，還是毫無(wú)聲息。我得意的對(duì)小伙伴們說(shuō)：“大蛇怕我，三天不敢出來(lái)?！蹦棠虂?lái)了，知道了事情，急忙把我拉回去，狠狠地訓(xùn)斥了我一頓。

想起童年的這些趣事，更加想念在那里的美好時(shí)光。

門(mén)的作文600字 篇3

“又黑又小，又矮又瘦”是我們對(duì)看門(mén)的老大爺?shù)囊恢碌脑u(píng)價(jià)。想想吧，“和藹慈祥”也不適合他，他平時(shí)都是兇巴巴的。

這不，昨天早上，，想早點(diǎn)起去教室背背課文，一出宿舍，天還黑乎乎的。來(lái)到教學(xué)樓門(mén)口，已有幾個(gè)人站在那兒等著了，正值秋風(fēng)蕭瑟的時(shí)節(jié)，又是大清早，天特別冷，所有的人都在心里盼望著老大爺快點(diǎn)來(lái)。終于，一束手電筒的光穿透黑暗出現(xiàn)了，心里高興起來(lái)，可是盼來(lái)的是一聲怒吼：“以后別起那么早了！我告訴你們：我以后六點(diǎn)以后再起床！”嗨！真掃興！不過(guò)，我倒要看看這個(gè)老大爺真有這么貪睡？！所以今天早上，我又5：30起床，果然，老大爺沒(méi)那么貪睡，教學(xué)樓已經(jīng)開(kāi)了門(mén)！

這個(gè)大爺只是個(gè)看門(mén)的，但他永遠(yuǎn)都是學(xué)校里起的最早的一個(gè)，走的最晚的一個(gè)。每一個(gè)清早，他都拿著那把手電筒開(kāi)門(mén)，為我們開(kāi)啟學(xué)習(xí)的大門(mén)，每一個(gè)夜晚，他又拿著那把手電筒，從一樓到四樓，再?gòu)乃臉堑揭粯牵瑏?lái)來(lái)回回好幾遍，確定樓上沒(méi)人后，才放心的鎖門(mén)。白天，他毫不懈怠地守著學(xué)校的大門(mén)，我們學(xué)生老師，他個(gè)個(gè)記得清楚，只要看見(jiàn)我們，就趕緊放我們進(jìn)來(lái)，可是如果是校外人員的話，就只能說(shuō)“saysorry”了！別看他平時(shí)那么兇，可他一直在默默地奉獻(xiàn)啊??！

梁?jiǎn)⒊凇毒礃I(yè)與樂(lè)業(yè)》中說(shuō)過(guò)：“我信得過(guò)我當(dāng)挑糞的把馬桶收拾得干凈，和你們當(dāng)軍人的打勝一支壓境的敵人同一價(jià)值”這位老大爺一定不懂這樣的道理，可他每天恪盡職守，用心去敬這份工作，實(shí)實(shí)在在地把看大門(mén)當(dāng)作一件正經(jīng)事來(lái)做。

這就是我們的老大爺，一位普通的看門(mén)的老大爺，用他對(duì)職業(yè)的尊敬讓我們對(duì)他肅然起敬！??！

第二篇：門(mén)的作文600字

門(mén)的作文600字八篇

在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的門(mén)的作文600字8篇，歡迎閱讀與收藏。

門(mén)的作文600字 篇1

不知從何時(shí)起，我開(kāi)始感慨時(shí)光的流逝與文明的埋沒(méi)，開(kāi)始憐惜被人們遺忘的古文化，開(kāi)始與這個(gè)高度科技化的社會(huì)有了一定的隔膜。

于時(shí)我常在倦鳥(niǎo)歸林的午后翻尋有關(guān)詩(shī)詞的藏書(shū)，常在曉霧將歇的清晨欣賞文藝復(fù)興時(shí)的油畫(huà)。一種特別的情愫慢慢滋長(zhǎng)，我卻沒(méi)體察到自己的格格不入。

依然會(huì)在心情愉悅時(shí)找出荷爾拜因的速寫(xiě)：依然會(huì)用辛棄疾豪氣的詩(shī)句昂揚(yáng)自己的志氣；依然會(huì)遙想汨羅江的澄澄清水；依然會(huì)懷念烏衣巷口欲落的夕陽(yáng)——我打開(kāi)了文化藝術(shù)的門(mén)，獨(dú)自徜徉其中時(shí)，卻沒(méi)發(fā)現(xiàn)這扇門(mén)也隔開(kāi)了原本屬于我的生活。

對(duì)文化的憐情往往觸動(dòng)愁緒，我的作文往往不由自主地往晦濕的方向行文，一落筆便是被現(xiàn)代文明侵蝕的鄉(xiāng)鎮(zhèn)。常常恨自己為什么生在這樣的時(shí)代，不能有倚欄聽(tīng)風(fēng)的閑情。上古文課時(shí)激情高漲，上說(shuō)明文時(shí)卻喪失了興趣。太多的事實(shí)告訴我，文化藝術(shù)的門(mén)，不應(yīng)該被我推開(kāi)，我生活在這個(gè)時(shí)代，就不能有別于這個(gè)時(shí)代的理想，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)代，洽注定了不會(huì)有“臥看殘?jiān)律洗凹啞钡纳睢?/p>

我想我只是推錯(cuò)了一扇門(mén)，畢竟成長(zhǎng)的歷程中有許多門(mén)供我選擇，而社會(huì)生活的門(mén)才是我真正的歸宿。推開(kāi)一扇門(mén)，就意味頭號(hào)要關(guān)上一扇門(mén)，但是我絲毫不后悔，因?yàn)槲乙廊豢梢詮拈T(mén)縫里窺見(jiàn)文化藝術(shù)的美麗，而等待我的，是一個(gè)全新的更為精彩的空間。

或許我在推開(kāi)社會(huì)生活的門(mén)的同時(shí)，也推開(kāi)了心靈之門(mén)。我比以往更為幸福 了，我依然可以品詩(shī)作畫(huà)，而且我會(huì)控制自己不深陷其中，我有了新的希望與夢(mèng)想。既然古典主義的一切不能再來(lái)，那就讓我坦然地面對(duì)生活，留給心里一抹云淡風(fēng)情的彩虹。

門(mén)的作文600字 篇2

對(duì)海的向往是源于古人曹孟德的“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里”，還是毛澤東的“大雨落幽燕，白浪滔天”，我無(wú)法分辨。但對(duì)海的熱愛(ài)，卻像是與生俱來(lái)。不知什么時(shí)候愛(ài)上海，很小的時(shí)候，在書(shū)上學(xué)到寫(xiě)海的潮起潮落，就向往著有一天，在夕陽(yáng)之下，能和自己喜歡的人手拉著手漫步于無(wú)際的海邊，禁情的享受海所帶的快樂(lè)！向往了二十多年對(duì)于海的暢想終于在前幾天實(shí)現(xiàn)……

剛下車(chē)，我們就直奔海邊，望著眼前的海濱城市——廈門(mén)，都有點(diǎn)不敢相信自己的眼睛，想想前幾天回家的時(shí)候，坐在車(chē)上還數(shù)著一道又一道的彎，唱著這里的山路“九十八”個(gè)彎，而轉(zhuǎn)眼間就看到了一望無(wú)際的海，真的很想拖下鞋，打著赤腳走在沙灘上，慢慢地走近海邊，想讓海水親吻著腳，但沙灘卻在我們對(duì)面，我們所站在的海邊，只有一排排白色欄桿把海與陸隔開(kāi)，不遠(yuǎn)處停著幾艘軍艦。

找個(gè)了酒店，我們把行李放下，沖個(gè)涼，已到下午，就開(kāi)始了我們簡(jiǎn)單的旅程。

坐般從輪渡出發(fā)去鼓浪嶼，環(huán)著鼓浪嶼游了一圈，天空藍(lán)的如水洗過(guò)一般的純凈，海更是藍(lán)的醉人。在太陽(yáng)的照射下，近處的海水波光粼粼，遠(yuǎn)處氤氳溟朦?；腥恢?，以為走進(jìn)了童話世界，在期待著船兒載著我，駛到夢(mèng)中的天堂……上了鼓浪嶼，只是進(jìn)去在岸邊拍了幾張照片，（因?yàn)槲覀兇蛩忝魈煸賮?lái)鼓浪嶼玩）他就拉著我去了海灘看漲潮……

看到沙灘，我就迫不及待的把鞋子脫掉，飛一般的沖向海邊，在夕陽(yáng)照射下，海那可愛(ài)的一面，在這時(shí)更表現(xiàn)得淋漓盡致，毫無(wú)保留了。那一層跟一層的波浪在海的中央慢慢地走近岸邊，發(fā)出了“沙沙”的聲音，輕吻著我的腳；在沙灘上，我寫(xiě)下了他的名字，而海水，卻在這個(gè)時(shí)候無(wú)情起來(lái)，一次又一次的吞沒(méi)我寫(xiě)的名字，而我卻一次又一次的與他對(duì)抗著；它發(fā)怒了，狠狠得擊打著巖石，向我證明與它對(duì)抗的后果……

于是我決定不再招惹它，提著鞋，和自己喜歡的人漫步與沙灘，在夕陽(yáng)的'余光中，留下我們長(zhǎng)長(zhǎng)的身影，終于實(shí)現(xiàn)期盼十多年的夢(mèng)……

門(mén)的作文600字 篇3

我是一個(gè)來(lái)自廈門(mén)的小姑娘，下面就有我來(lái)為大家介紹我美麗的家鄉(xiāng)――廈門(mén)。廈門(mén)位于中國(guó)東南沿海，氣候宜人，風(fēng)景優(yōu)美，環(huán)境整潔，是國(guó)家衛(wèi)生城市、園林城市、環(huán)境保護(hù)模范城市和優(yōu)秀旅游城市，稱為“中國(guó)最溫馨的城市”。

我的故鄉(xiāng)風(fēng)景秀麗：

俗話有說(shuō)“不到鼓浪嶼不算到了廈門(mén)，不到日光巖不算到了鼓浪嶼”――鼓浪嶼坐落在廈門(mén)市區(qū)西南，隔1000多米寬的海峽與市區(qū)相望。站在渡輪碼頭，放眼望去，長(zhǎng)長(zhǎng)的海島上，碧樹(shù)迭起，蔥蘢吐翠，白色的、紅色的樓房絢麗繽紛，高高的日光巖崛起在綠樹(shù)叢中。據(jù)介紹，鼓浪嶼因島上有一中空巨石，海浪拍打，其聲如鼓而得名。鼓浪嶼，這座與琴聲相伴的花園島嶼，猶如鑲嵌在大海之中一顆耀眼的明珠，它以既久遠(yuǎn)又年輕的歷史記錄著過(guò)去，令人在這里沉思，同時(shí)，它又以新的面貌展示著現(xiàn)在，并以矯健的步伐走向世界。

我的家鄉(xiāng)變化大：

在我還沒(méi)出生的時(shí)候，廈門(mén)簡(jiǎn)直亂成一片：大馬路兩旁堆滿了垃圾，走過(guò)去傳來(lái)一陣陣惡臭;市民橫穿馬路，汽車(chē)不按車(chē)道行駛，到處亂竄，有時(shí)候甚至逆向行駛，從而導(dǎo)致車(chē)禍不斷發(fā)生……自從張昌平市長(zhǎng)上任后，廈門(mén)有了新的面貌：以前荒蕪人煙的空地上，建起了一座座高樓大廈，一座比一座更漂亮;馬路的兩旁建起了“天橋”;車(chē)道從兩車(chē)道，擴(kuò)建成三，四車(chē)道，大家都遵守交通規(guī)則，互相讓道……這都應(yīng)該歸功于我們的張昌平市長(zhǎng)，在此我要感謝我們的市長(zhǎng)，是他無(wú)私的奉獻(xiàn)，為我們的生活環(huán)境著想。我為我們有這樣的一位好市長(zhǎng)感到驕傲!

廈門(mén)的風(fēng)景美，變化大。我愛(ài)我的家鄉(xiāng)――廈門(mén)!

門(mén)的作文600字 篇4

月華如水，倚在窗前，體味著點(diǎn)點(diǎn)滴滴那幸福的味道，靜靜等待著幸福來(lái)敲門(mén)……

梔子花的單純，從來(lái)不會(huì)用任何東西加以裝飾，永遠(yuǎn)都是那么樸素。一身潔白的沙衣，是上帝的恩賜。披著這一身素衣，散發(fā)的那股幽幽的香，好象是換了一個(gè)心情，是那么滿足。幸福的味道，純純的，卻是那么讓人陶醉。

淡雅如雪，純潔如云，淡泊如雨，清新如風(fēng)，溫暖如日，幸福如影，如影隨形。

縷縷甜絲絲的感覺(jué)徑直走到了我的心房中，吮吸著我心中的每一個(gè)細(xì)胞——我感覺(jué)到了那幸福正來(lái)敲門(mén)。

母親的愛(ài)就是那一分屬于我的幸福的味道。這些年來(lái)，母親沒(méi)有讓我過(guò)上令人羨慕的日子，但是我撫心自問(wèn)，她從來(lái)就沒(méi)有虧待過(guò)我，而且，她給予我豐衣足食，供書(shū)教學(xué)。

母親給予我的實(shí)在是太多太多了，我這一輩子都無(wú)法償還，但愿下輩子能讓母親當(dāng)我的兒女，讓我將我所有的愛(ài)都奉獻(xiàn)給她。我不禁自嘆起往日調(diào)皮的我，我的母親就我的健康和學(xué)業(yè)而每天都辛勤勞累。母親的愛(ài)創(chuàng)造了屬于我的幸福，這種幸福在不斷地呼喚著我……

在母親節(jié)的前一個(gè)星期，剛好有一個(gè)寫(xiě)信給母親的活動(dòng)。我便在信中向母親訴說(shuō)了原本密封在我心中的一切。當(dāng)這封信的內(nèi)容映在母親的眸子中時(shí)，母親落下了豆大般的眼淚。我只跟著母親一起哭，我們抱在一起。

在那一瞬間，我明明了了地感受到了母親的愛(ài)，我完完全全地沉浸在母親那甜絲絲，軟綿綿的愛(ài)的海洋當(dāng)中。我知道，這就是幸福的味道，這就是幸福來(lái)敲門(mén)……

母愛(ài)如清澈的溪水，緩緩地流進(jìn)我內(nèi)心的深處；母愛(ài)如一根大棉花糖，讓一絲絲甜甜的感覺(jué)停留在我的心間……

幸福，是你為了別人付出真心而不求回報(bào)的時(shí)候；幸福，是你為別人造林，而后人乘涼的時(shí)候；幸福，是你將一個(gè)大面包分給流浪汗，看見(jiàn)他大口啃吃的時(shí)候；幸福，是你把心愛(ài)的玩具讓給妹妹，而看見(jiàn)她開(kāi)心的大笑的時(shí)候；幸福，就是從一個(gè)小我完成一個(gè)大我的時(shí)候！

抬頭看天，月光澄澈，我聽(tīng)見(jiàn)了幸福正在敲門(mén)的聲音……

門(mén)的作文600字 篇5

今天早上，我早早地起了床，穿上衣服，洗漱完之后，就“嘎嗒嘎嗒”地往樓下跑去。一到樓下，我就聽(tīng)見(jiàn)了“嘰嘰喳喳”的鳥(niǎo)叫聲。一開(kāi)始，我并沒(méi)有在意，但隨著這聲音越來(lái)越近，越來(lái)越慌亂，我定睛一看，呀，是一只小麻雀！小麻雀見(jiàn)了我，綠豆般的小眼睛慌亂地瞅著我，翅膀也無(wú)力地拍打著，仿佛在說(shuō)：“別靠近我！我害怕！”

我心生一計(jì)。嘿嘿，既然它來(lái)我家“串門(mén)”，肯定是喜歡我家，就留它在家里做客吧！我忙喊來(lái)爸爸，一陣手忙腳亂，小麻雀“乖乖”進(jìn)了鳥(niǎo)籠。

說(shuō)實(shí)話，我真的很喜歡這只可愛(ài)玲瓏的麻雀。瞧，它小小的腦袋上長(zhǎng)著尖尖的嘴，褐色的羽毛光滑服帖地“穿”在它的身上，為它平添了一份生趣。我每天為它清理鳥(niǎo)籠，給它送水、喂食，還放音樂(lè)給它聽(tīng)，簡(jiǎn)直是“貴賓”級(jí)的待遇。

可是，它卻顯得很郁悶，整天耷拉著腦袋，一聲不吭，連我逗弄它時(shí)它都是無(wú)精打采的。我不禁急了，這樣下去，它肯定會(huì)得抑郁癥的！我連忙跑去問(wèn)爸爸：“我對(duì)它那么好，它為什么不高興？是不是生病了？”爸爸嘆了口氣，說(shuō)：“瑩瑩，它不是寵物鳥(niǎo)，它向往自由，它在想自己的家呀！”我不解地問(wèn)：“這兒不是它的家嗎？”爸爸抬頭指著遠(yuǎn)方：“不，它的家，是藍(lán)天！”

聽(tīng)了爸爸的話，再瞅瞅這只無(wú)精打采的小麻雀，我似乎明白了什么。雖然不舍，但我還是決定放它回家。我打開(kāi)籠子，小麻雀小心翼翼地跨出鳥(niǎo)籠，似乎不敢相信似的看了我一眼，見(jiàn)我沒(méi)什么舉動(dòng)，便歡快地叫了一聲，堅(jiān)定地向天空飛去。我想，不，我敢打賭，它一定是在說(shuō)：“謝謝！”

門(mén)的作文600字 篇6

“門(mén)”一個(gè)什么概念呢？門(mén)的意思有很多種，我說(shuō)的這個(gè)門(mén)??！是說(shuō)生命的意思的。

那是一個(gè)黃昏，獨(dú)自從學(xué)校走回家去，沿著熟悉的小路一步步慢慢地往前走。突然，一枚落葉從肩頭拂過(guò)，徐徐飄落在攤開(kāi)的手掌心上。纖毫畢現(xiàn)的絲路，略略有些枯萎，如：一只靈盈的蝶，微微在掌心里顫動(dòng)。它竟如此從容地趕赴一場(chǎng)凄涼的葬禮——我的心猛的一顫：一種異樣的心痛在里頭。

一直以為，生命是個(gè)極其凝重的話題。它不同于五彩的青春和流金歲月，應(yīng)該泛著厚重的質(zhì)感，飽含了所有至真至美至善至純的真摯情愫。正因?yàn)槿绱?，多年前，一只貓咪的死?huì)讓我傷心不已、痛苦流涕，一枚花瓣的凋落亦會(huì)讓我黯然傷神。總是固執(zhí)地以為，每一個(gè)生命的結(jié)局應(yīng)該是完美且無(wú)憾。

有一天，讀羅曼。羅蘭的《約翰?？死苟浞颉房吹竭@樣幾句話：“一個(gè)人對(duì)于死直到親眼目睹之后才會(huì)明白自己原來(lái)一無(wú)所知。既不知所謂死，亦不知所謂生。痛苦的觀念和一個(gè)人真正的流血受苦毫不相干，死的觀念，和一路掙扎，一路死去的靈肉的抽畜亦毫不相干。所謂人，花盡心機(jī)固定生命，其實(shí)這生命每份種都在腐爛?！蔽颐腿惑@悟。

司湯達(dá)的墓碑上，刻著他的三句話：“活過(guò)了，寫(xiě)過(guò)了，愛(ài)過(guò)了。”每個(gè)人的一生，都被自己播下的熱情追逐著。生命有時(shí)寂寞無(wú)聲，有時(shí)疲憊不堪，有時(shí)轉(zhuǎn)瞬既逝，但對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，只要踐踏過(guò)這片土地上的塵埃，數(shù)過(guò)這一片天空的星星，觀賞過(guò)這一路上的風(fēng)景，仍不失為一種完美?！俺錾亲蠲鞔_的一場(chǎng)旅行，死亡難道不是另一種出發(fā)？”

泰戈?duì)栍醒裕骸疤炜罩袥](méi)有翅膀的痕跡，而我已經(jīng)飛過(guò)?！碑?dāng)歲月是熏風(fēng)拂過(guò)靈魂的秋水，不必叮嚀，生命中已然有了心的感知和交流。

“門(mén)”有很多，但生命之門(mén)只有一扇，請(qǐng)珍惜自己的生命之門(mén)。生命短暫，綿延千里，卻是永恒的。

門(mén)的作文600字 篇7

春天的背影早在天邊消失，夏天的足跡也已淡沒(méi)，而秋剛匆匆趕路去。冬天便來(lái)到了我們的面前。

花兒在春天用光了勁，如今已睡意朦朧；小草在夏天用光了綠，如今也不愿動(dòng)彈；大樹(shù)在秋天舞得盡興了，如今邊背靠著墻，叉著手，光著身子曬太陽(yáng)。而大地也想沉睡，就讓陽(yáng)光開(kāi)始“遲到早退”。廈門(mén)這個(gè)臨著海的小城市似乎從來(lái)沒(méi)有這種冬的概念，因?yàn)椴輧哼€綠，花兒還開(kāi)，樹(shù)頭還有片片葉子?？删驮诖酥谐霈F(xiàn)了自己特有的冬的風(fēng)采。小草還成片地躺在地上，而其色雖無(wú)法與春時(shí)相比，然而在老莖老葉間還夾著新綠。它們?yōu)楹卧敢饬粼诘厣夏?？沒(méi)有春雨，沒(méi)有夏日，也沒(méi)有秋風(fēng)，它們只為尋求著些兒冬的那種特有的善良與溫和。冬用手擋住了火辣的日頭，從指縫給大地灑著光，使太陽(yáng)由火紅火紅變?yōu)榘琢涟琢?。有如此好的冬在身旁，小草何要深藏于土壤?/p>

那花兒為何還不忍合上？廈門(mén)的冬天沒(méi)有飄雪花的習(xí)慣，也沒(méi)有刮寒風(fēng)習(xí)慣，只是不時(shí)地給大地吹幾口非熱而又不寒的氣兒，不是很清爽嗎？有這樣的冬天，花兒為什么還苦盼來(lái)春？

再看看那一棵棵倚坐墻邊的樹(shù)，它們?yōu)楹芜€不卸下綠裝去睡上一覺(jué)呢？它是想嘗嘗自己從未嘗過(guò)的冬雨的滋味吧。冬天一般是不下雨的，可廈門(mén)的冬天卻下，雖然少，但清新。它總是提著一小桶水，一勺一勺地慢慢地灑下，不象春雨那么茫茫無(wú)邊無(wú)際，也不象夏雨那么兇猛暴烈。廈門(mén)冬天的雨是如此的溫情！

不光是花、草、樹(shù)，整個(gè)廈門(mén)都活躍著，人們忙忙碌碌，車(chē)輛川流不斷，海水波浪翻騰。不為別的，只為那回旋與天地的溫情的冬。

門(mén)的作文600字 篇8

在漫漫人生之路上，你會(huì)遇見(jiàn)很多“門(mén)”，面對(duì)困難與逆境，你是選擇勇敢面對(duì)之門(mén)，還是望而止步之門(mén)？面對(duì)人生的理想，你是選擇勇敢追求之門(mén)，還是甘于平庸之門(mén)？面對(duì)正義與邪惡，你是選擇正義之門(mén)，還是邪惡之門(mén)？

如果你還沒(méi)有答案，看看古今形形色色不同的選擇把！

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！边@是許愿的選擇;“臣心一片磁針石，不指南方不肯休?！边@是文天祥的選擇;“荷利人民生死以，其因禍福避趨之？”這是林則徐的選擇，這些千古志士??！他們傾心的是國(guó)計(jì)民生，天下大義，因而他們選擇的是永不放棄，誓死追求之門(mén)，歲月有情，這些大義之士必將以其豪邁之舉在史冊(cè)上印下“民族英雄”的英明，他們的壯舉與天地同歲，與日月同輝！

“東窗密謀莫須有，**冤獄天也哭。”這是秦檜的選擇;盡管“君恩深似海矣”，但“臣節(jié)重如山乎?！边@是洪承疇的選擇;不顧“慟哭六軍俱縞素，”只會(huì)“沖冠一怒為紅顏?！边@是吳三桂的選擇。這些卑鄙之人??！他們追求的是高官厚祿，紙醉金迷，因而選擇的是屈膝投敵，背叛之門(mén)，天地?zé)o私，這些人必將以其卑鄙的行為和可恥的行徑在史冊(cè)上印下“民族敗類”的污點(diǎn)。

若你還沒(méi)有答案，那么請(qǐng)看：

慢塘污泥，黑否？黑！蓮花卻選擇“出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”文官愛(ài)財(cái)，武官怕死的封建王朝，黑否？黑！子謙卻選擇“兩袖清風(fēng)朝天去”“留的清白在人間”。“只有門(mén)前的兩個(gè)是獅子是干凈的賈府”，黑否？黑！黛玉卻選擇在“風(fēng)刀霜?jiǎng)?yán)相逼”中，“質(zhì)本潔來(lái)還潔去”！

相信你一定有了答案，人生有許許多多的們，有志之士因選擇了正義之門(mén)而名垂青史;那些叛徒敗類卻因選擇了邪惡之門(mén)而遺臭萬(wàn)年，那么你呢？面對(duì)我國(guó)改革開(kāi)放30年，祖國(guó)的現(xiàn)代化建設(shè)急需大量人才之際，你選擇艱苦奮斗，永不放棄之門(mén)，還是追求享樂(lè)，驕奢淫逸之門(mén)？那么，讓我們勇敢地開(kāi)啟這扇光榮之門(mén)，永不放棄地追求吧！

第三篇：“門(mén)”優(yōu)秀作文

作文“門(mén)”講評(píng)

【作文題】

生活中有各具情狀的門(mén)，有形的，無(wú)形的；敞開(kāi)著的，緊鎖著的；嶄新的，破舊的??門(mén)的內(nèi)涵不同，引發(fā)的故事和感想也不同。

請(qǐng)以“門(mén)”為題寫(xiě)一篇文章，立意自定，文體自選（詩(shī)歌除外），不少于800字?！緦?xiě)作導(dǎo)引】

“門(mén)”這一話題可從以下幾方面解讀。

1、從形式上看，有具體抽象之分。

（1）具體的門(mén)，即有形的門(mén)，既指房屋、車(chē)船或用圍墻、籬笆圍起來(lái)的地方的出入口，如前門(mén)、屋門(mén)等，也指在這些出入口用木料或金屬材料做成的能開(kāi)關(guān)的障礙物，如鐵門(mén)等；還指形狀或作用像門(mén)的東西，如電門(mén)、球門(mén)、閘門(mén)等。

（2）抽象的門(mén)即無(wú)形的，既可指方法技巧規(guī)律，如門(mén)徑、竅門(mén)等；也可指欲望、情感、境界、思想和心靈，如溝通之門(mén)、理解之門(mén)、新舊思想之門(mén)、寬容之門(mén)、友誼之門(mén)、奉獻(xiàn)之門(mén)、天堂之門(mén)、地獄之門(mén)、重生之門(mén)等；還可指宗教、學(xué)術(shù)思想上的派別、如：儒門(mén)、佛門(mén)等。

2、從內(nèi)涵上看，意蘊(yùn)豐富。門(mén)可以是一個(gè)起點(diǎn)，可以是一個(gè)界限，也可以是一個(gè)終點(diǎn)；門(mén)可以是一次啟程，可以是一次跨越、騰飛，也可是一次升華。

3、從構(gòu)思立意上看：（1）可寫(xiě)由具體有形的門(mén)引發(fā)的真情故事，如學(xué)校男生公寓的門(mén)總是晚關(guān)，因?yàn)槭亻T(mén)老人冒著違紀(jì)的危險(xiǎn)為一個(gè)熄燈后在廁所燈光下刻苦攻讀的山區(qū)大學(xué)生考慮；也可寫(xiě)門(mén)的變遷，由無(wú)門(mén)到有門(mén)，到木門(mén)，到鐵門(mén)，以至于現(xiàn)在的防盜門(mén)，門(mén)的變化反映了歷史的發(fā)展，社會(huì)物質(zhì)生活的提高，人與人之間真情淡化、隔膜加深的心理變化等；也可把門(mén)看成成長(zhǎng)的過(guò)程，寫(xiě)人生要經(jīng)歷許多門(mén)，如由出生之門(mén)到家門(mén)、學(xué)校之門(mén)、社會(huì)之門(mén)，寫(xiě)人成長(zhǎng)成熟的過(guò)程和感悟。（2）也可只寫(xiě)抽象無(wú)形之門(mén)，如打開(kāi)心靈之門(mén)，學(xué)會(huì)寬容、友善、感恩，摒棄狹隘、自私、冷漠等；打開(kāi)國(guó)門(mén)，改革開(kāi)放，與世界各民族交流，取其精華，去其糟粕，吸收先進(jìn)文化，批判繼承傳統(tǒng)文化遺產(chǎn)。（3）還可把抽象的門(mén)與具體的門(mén)相結(jié)合，把門(mén)看作前進(jìn)障礙，人生的一個(gè)個(gè)門(mén)坎，一次次考驗(yàn)，跨躍一個(gè)個(gè)門(mén)坎，承受住一次次考驗(yàn)，才能獲得真正意義的永生和道德境界的升華。

4、從文體上看，可寫(xiě)成散文（敘事散文、抒情散文、哲理散文），也可寫(xiě)成議論文（如打開(kāi)誠(chéng)信之門(mén)，談?wù)\信的重要性，呼喚真誠(chéng)守信），也可展開(kāi)想象，寫(xiě)成童話、寓言故事，闡明人生哲理。還可寫(xiě)成說(shuō)明文（談門(mén)的變遷、門(mén)的歷史），但寫(xiě)成說(shuō)明文不易出采。［學(xué)生佳作］

門(mén)

幾段遠(yuǎn)古的愛(ài)情，漫過(guò)歲月，穿越時(shí)空，像風(fēng)華絕儀的女子，由遠(yuǎn)而近，姍姍飄來(lái)，那便是愛(ài)情史冊(cè)里最經(jīng)典的幾頁(yè)。

一雙蝴蝶從遠(yuǎn)古飛來(lái)，那便是梁山伯與祝英臺(tái)，他們的愛(ài)情短暫而美麗，他們穿過(guò) 封建禮教來(lái)敘說(shuō)著經(jīng)典。他們的愛(ài)是真摯的，愛(ài)情之門(mén)因他們的真摯而被推開(kāi)，他們未能走進(jìn)那扇門(mén)，而蝴蝶卻雙雙飛入了愛(ài)的殿堂。

一對(duì)鴛鴦從書(shū)中游來(lái)，那便是焦仲卿與劉蘭芝。他們的愛(ài)情經(jīng)得起親情的考驗(yàn)，“蒲葦紉如絲，磐石無(wú)轉(zhuǎn)移”這樣的忠貞誓言推開(kāi)了愛(ài)的大門(mén)。他們?cè)竭^(guò)愛(ài)的大門(mén)，演繹著另一個(gè)經(jīng)典。

愛(ài)情的大門(mén)同樣被崔鶯鶯的一往情深推開(kāi)，被羅密歐對(duì)朱麗葉矢心不移的決心所推開(kāi)，被白素貞在雷峰塔下二十年的等待所推開(kāi)。

愛(ài)的大門(mén)通常被心靈的執(zhí)著所推開(kāi)，推開(kāi)這扇門(mén)，愛(ài)情得到了升華；面對(duì)這扇門(mén)，帶來(lái)無(wú)盡的遐想。

梁?；那殂涸缫扬h逝，焦劉化鳥(niǎo)的經(jīng)典早已成為歷史，崔張聯(lián)姻的絕唱早已散盡，羅密歐與朱麗葉的忠貞早已深埋墓穴，人蛇絕愛(ài)早已傳為佳話。但他們?nèi)纪崎_(kāi)這萬(wàn)古長(zhǎng)青的大門(mén)，他們演繹了一個(gè)又一個(gè)經(jīng)典，一段又一段傳奇。

“執(zhí)子之手，與子偕老”一句簡(jiǎn)單的誓言便可推開(kāi)愛(ài)的大門(mén)。推開(kāi)愛(ài)的大門(mén)，可能會(huì)面臨親情與愛(ài)情的決擇，生死離別的考驗(yàn)；但推開(kāi)愛(ài)的大門(mén)，處處彰顯經(jīng)典，處處流露真情??。

僅僅推開(kāi)愛(ài)情之門(mén)還不夠，能否擁有愛(ài)情，保護(hù)愛(ài)情使之永恒，又是古往今來(lái)人們困惑的一個(gè)問(wèn)題?！皭?ài)情需要時(shí)時(shí)更新、生長(zhǎng)、創(chuàng)造”，魯迅又進(jìn)一步詮釋了愛(ài)的內(nèi)涵，子君、涓生沖破禮教的束縛，推開(kāi)了愛(ài)的大門(mén)，步入了愛(ài)的殿堂，但相愛(ài)卻未能長(zhǎng)久相守，令人心痛，發(fā)人深思。推開(kāi)了愛(ài)的大門(mén)，還應(yīng)堅(jiān)守，珍惜擁有，保持恒久。

簡(jiǎn)評(píng)：這篇散文緊扣話題，精心選材，梁祝化蝶、焦劉化鳥(niǎo)、崔張聯(lián)煙、人蛇絕愛(ài)等經(jīng)典故事排比列出，材料豐富，信手拈來(lái)。由古而今，層層深入，行文思路清晰。篇末點(diǎn)題深刻，揭示了擁有愛(ài)情，還應(yīng)堅(jiān)守愛(ài)情的人生哲理。另外，語(yǔ)言流暢洗練，文采飛揚(yáng)。

［名作欣賞］三 道 門(mén)

遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)那道鐵門(mén)，我想起母親的話：“去吧，孩子，大膽地去吧！” 走進(jìn)鐵門(mén)，老板問(wèn)：“你是來(lái)應(yīng)聘的吧？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。

老板說(shuō)：“年輕人，凡來(lái)這兒應(yīng)聘，必須先過(guò)三道門(mén)。第一道呢，就是這鐵門(mén)?！崩习遄龀鲆粋€(gè)“請(qǐng)”的姿勢(shì)，那樣子很滑稽。

我輕輕地推了推門(mén)，它沒(méi)有開(kāi)。于是我又重重地推了推，門(mén)似乎越推越緊。我靈機(jī)一動(dòng)，將門(mén)向外一拉，不想竟被我輕輕地拉開(kāi)了。老板投來(lái)了贊許的目光，說(shuō)：“小伙子，你很有創(chuàng)意！” 第二道門(mén)是一對(duì)紅彤彤的木門(mén)，關(guān)得很緊，卻沒(méi)有上鎖。不就是一對(duì)木門(mén)么！我用力推，用力拉，門(mén)沒(méi)有開(kāi)的意思。我羞怒了。這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)母親說(shuō)：“孩子，每扇門(mén)都有它獨(dú)特的開(kāi)啟方法?！?/p>

可是，這扇門(mén)要怎樣才開(kāi)呢？

我喜歡看老鼠偷東西吃。我常常把裝有食物的密封盒放在老鼠出沒(méi)的地方，然后偷偷躲在一邊。老鼠很快發(fā)現(xiàn)了食物，用牙一下一下地咬破紙盒，然后鉆進(jìn)去把東西吃了。我突然發(fā)現(xiàn)自己就是一只老鼠，只要有東西吃，用什么方法都行。于是，我找來(lái)一塊大石頭，破門(mén)而入。

老板站在我面前微笑：“年輕人，你很有勇氣?！?/p>

第三道門(mén)很特別，用玻璃圍成的圓門(mén)。

老板說(shuō)：“里面就是你工作的地方。”

我看見(jiàn)屋里的擺設(shè)，看到了21世紀(jì)現(xiàn)代化的場(chǎng)景。同時(shí)，我從玻璃上看到了自己——蓬亂的頭發(fā)和被風(fēng)吹白了的胡須。我很納悶，我一個(gè)年輕小伙子怎么這么短時(shí)間變成了糟老頭子？我猶豫著，不敢開(kāi)啟那扇門(mén)。我害怕失敗。

老板試探地問(wèn)：“怎么？不試試？” 我又聽(tīng)到了母親對(duì)我說(shuō)：“孩子，要大膽地嘗試，其實(shí)每個(gè)人都有一把鑰匙?！?鑰匙會(huì)在什么地方呢？我已不下千次地問(wèn)自己。老板說(shuō)：“這是最后一道門(mén)。”

對(duì)呀，我已越過(guò)了兩道門(mén)，難道最后一道就這樣放棄？我不甘錯(cuò)過(guò)時(shí)機(jī)，不再猶豫，大步向門(mén)走去。

門(mén)卻自己開(kāi)了。老板說(shuō)：“恭喜你，過(guò)了三道門(mén)！”又說(shuō)：“里面還有三道門(mén)，你敢進(jìn)嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭：“我想我可以！”“那你怎樣開(kāi)那三道門(mén)？”“用鑰匙?！薄拌€匙在什么地方？”“在我心中！” 老板會(huì)心地笑了。

（選載《小小說(shuō)選刊》）

門(mén)

高二（6）陳璐瑤

還未踏進(jìn)故宮的門(mén)，我已被門(mén)上的金色大鉚釘吸引住了。哪里想來(lái)！紫禁城的門(mén)，竟也可以被古代匠人裝飾地如此豪華莊嚴(yán)！

這可是故宮的正門(mén)。我想起史書(shū)上的記載：清朝一代，只有太后、皇帝、皇后方可走正門(mén)，其余臣子妃嬪，只得走偏門(mén)。而如今，我卻正大光明地同無(wú)數(shù)游人一同踏入這正門(mén)。

入內(nèi)，門(mén)更多。房屋森嚴(yán)，有正門(mén)，有側(cè)門(mén)，屋內(nèi)重重疊疊，有的是隔斷，不知算不算門(mén)。我想到了深夜在走廊下守夜的太監(jiān)；想到了百無(wú)聊賴“輕羅小扇撲流螢”的宮女；想到了幾十年也不知皇帝長(zhǎng)什么樣的凄苦嬪妃；想到了大殿前發(fā)生的樂(lè)事哀事，大事瑣事。而如今這些都已成了過(guò)去。離開(kāi)沉思，我就陷入游客的一片喧嘩聲中。我們輕易地踏進(jìn)古代最森嚴(yán)的宮殿，深入它的腹地，跨進(jìn)當(dāng)年宮嬪的內(nèi)門(mén)。游客們大多感受到的是它的宏偉壯觀、珠光寶氣，有誰(shuí)感受得到當(dāng)年女子們“大門(mén)不出，二門(mén)不邁”的窒 息壓抑感？

我便想到《紅樓夢(mèng)》中賈府的一重重門(mén)構(gòu)造成的深宅大院。真可謂“楊柳堆煙，簾

幕無(wú)重?cái)?shù)?！惫馐羌?xì)心研究《紅樓夢(mèng)》中有關(guān)建筑方位的講究，畫(huà)出一幅賈府地圖來(lái)，那當(dāng)真是嚇人的呢。黛玉入府，走的也不是正門(mén)。元妃省親應(yīng)走正門(mén)吧!

賈府的建筑是一番天地，人物自是一番天地。且不說(shuō)別的，《紅樓夢(mèng)》的一大主題便是“千紅一哭，萬(wàn)艷同悲”。那樣多的女子，或主或仆，都被關(guān)在這深宅大院中。豈不見(jiàn)探春攢了些錢(qián)要買(mǎi)些街上的“好玩東西”都要請(qǐng)寶玉幫忙。清虛觀打醮，史無(wú)前例地全府女眷、女仆都被允許出門(mén)。寫(xiě)到這里，雪芹先生的哀痛沉沉，卻用閑適道來(lái)，描繪了一番丫頭們的興奮情形（曹原著有，被程、朱篡改）。雪芹先生是多么心痛這些出不得國(guó)門(mén)的女兒們啊！

重重疊疊的門(mén)，依舊是中華文化的一部分，給人以錯(cuò)落、縱深的美感。然而我們，卻不是那些不出閨門(mén)的“清靜女兒家”了。我們可以自由地學(xué)習(xí)知識(shí)，可以到處游覽?！都t樓夢(mèng)》中女子雖有才情，但游歷頗多的，僅有薛寶琴一人而已。我為故宮大門(mén)的莊嚴(yán)所折服，卻不必震懾與故宮內(nèi)天子的威嚴(yán)，并且還能瞻仰毛主席親切的面容。時(shí)代在變！“今逢四海為家日”，門(mén)不再是一種枷鎖或是一層隔膜。

【教者點(diǎn)評(píng)】本考場(chǎng)作文，選材角度小巧而有文化韻味；移步換景又重點(diǎn)突出其聯(lián)想的成分?！伴T(mén)”由形象到抽象又層層鋪墊，主題揭示得較為亮麗。

——董學(xué)忠

門(mén)

高二（7）陳成

夏，越來(lái)越近了。一陣風(fēng)吹來(lái)，撲在臉上，暖暖地，好不舒服。在農(nóng)村里，這時(shí)候，萬(wàn)物都復(fù)蘇了，像什么菜籽，大豆啊，都結(jié)滿了果實(shí)。它們準(zhǔn)備用自己健碩的身體來(lái)回報(bào)莊稼人，而我的奶奶也是標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)的莊稼人。

數(shù)一數(shù)指頭，已經(jīng)三個(gè)月不回老家了。上次放假回去，還真有一絲莫名的激動(dòng)。家鄉(xiāng)的風(fēng)景與城區(qū)的有很大的不同，光是建筑，就讓人感到溫馨，那一排排的青瓦紅磚房，透著泥土的氣息。爸媽工作忙，派我做代表去看望一下奶奶，畢竟我是大孫子。星期天的早晨，我搭車(chē)直奔奶奶家，奶奶七十多歲了，和叔叔嬸嬸一塊過(guò)。奶奶家有一個(gè)大院子，院子中間有一扇大鐵門(mén)。沒(méi)過(guò)多久，我就站在了這扇大鐵門(mén)前。大鐵門(mén)大概有學(xué)校門(mén)的一半大，童年時(shí)帶給我很多快樂(lè)，爺爺還在的時(shí)候，門(mén)頭上一到夏天就纏滿了絲瓜藤。那時(shí)候，奶奶夠不著結(jié)在高處得絲瓜，就讓我爬上大門(mén)，一個(gè)個(gè)摘了往下扔，那個(gè)場(chǎng)景，好不威風(fēng)，現(xiàn)在想起，還真有一絲懷念。

而如今，同樣站在奶奶家的大門(mén)口，竟有一絲茫然不知所措。門(mén)上沒(méi)有了昔日的絲瓜藤，而多的是斑斑銹跡。想到這里，我的眼睛不禁濕潤(rùn)了。輕輕地推開(kāi)這久違的門(mén)，門(mén)發(fā)出了很大的“吱呀”聲，還有鐵屑往下掉，嚇了我一跳，我不由地埋怨起來(lái)?！叭瞬辉诩遥惺麓蛩娫挕?，突然有聲音傳來(lái)，我一愣，這不是奶奶的聲音嗎？我躡手躡腳地進(jìn)院，敲門(mén)。然后就聽(tīng)到屋里“咚嚨”一聲。我知道，肯定是奶奶又碰到凳子什么的了，“年老了，行動(dòng)不便了！”

“嚯”的一聲，門(mén)一下子打開(kāi)了，奶奶一臉驚訝，轉(zhuǎn)而又露出了笑容，眼角的皺紋都展開(kāi)了，顫顫悠悠朝我撲來(lái)。此時(shí)，我這個(gè)大男孩竟被弄得臉紅起來(lái)。這時(shí)候，刮過(guò)一陣風(fēng)，大鐵門(mén)發(fā)出“吱吱”的聲音，仿佛向我們祝福。

奶奶拉著我的手坐在院子里，開(kāi)始問(wèn)問(wèn)我家里的情況，不時(shí)還上下打量我一番。不知怎的，我談話時(shí)眼睛老離不開(kāi)那扇大鐵門(mén)。奶奶似乎看出了我的心思，看著大鐵門(mén)，說(shuō)道：“想大鐵門(mén)了吧？小時(shí)候，你老爬上去玩，不讓你爬，怕你掉下來(lái)，你就哭?，F(xiàn)在叫你爬，你還爬嗎？現(xiàn)在門(mén)上都是銹，你爺爺走了，絲瓜也不長(zhǎng)了。沒(méi)心思長(zhǎng)了??”說(shuō)著嘴里就發(fā)出“呵呵”的聲響。我知道，那是無(wú)奈。我坐在那兒，看著大鐵門(mén)，默默不語(yǔ)。

是啊，大鐵門(mén)是我童年的回憶，也是奶奶內(nèi)心的寄托，但同時(shí)又是我們現(xiàn)在的一種感傷與無(wú)奈。

“門(mén)”，你將爺爺奶奶陰陽(yáng)兩隔，你將過(guò)去的快樂(lè)塵封，你將母子深情阻隔。你是快樂(lè)的見(jiàn)證，但同時(shí)也是悲傷的觸媒。

下午，我重新推開(kāi)那扇會(huì)發(fā)出“吱呀”聲的大鐵門(mén)，走出院子。我知道，門(mén)后面，有一雙充滿期待的眼睛在默默注視著自己，我不敢回頭，因?yàn)槲乙褱I流滿面?！竞?jiǎn)析】本文語(yǔ)言質(zhì)樸，以“門(mén)”為情感的維系點(diǎn)，將“我”“奶奶”“爺爺”“父母”聯(lián)系在一起，時(shí)間跨度大，涉及人物多，縱向和橫向構(gòu)思，充實(shí)了文章的內(nèi)容，拓展了抒情的意境。感情抒發(fā)自然真摯，扣題巧妙，是不可多得的佳作。

——鄭春茂

門(mén)

高二（7）王月

那是一扇可以窺見(jiàn)塵封下古老中華面孔的門(mén)。

多年前的一個(gè)清晨，王道士正安然地掃著“自家”的院子，莫高窟第十六窟甬道里裂開(kāi)了一條令世人震驚的細(xì)縫。緊接著，斯坦因、伯希和便駕著車(chē)馬風(fēng)塵仆仆，不辭辛勞地從遠(yuǎn)方駛來(lái)，帶走了中國(guó)的敦煌，也帶走了中國(guó)的敦煌學(xué)。

整個(gè)近似強(qiáng)奪的過(guò)程正向莫高窟悄悄地彌散開(kāi)來(lái)。仿佛是一場(chǎng)沒(méi)有預(yù)兆的噩夢(mèng)，古老中華正沉沉酣睡。

官員們東拼西湊終于勉強(qiáng)湊上了經(jīng)文進(jìn)京的路費(fèi)，數(shù)以萬(wàn)計(jì)的經(jīng)文卻在路途不斷遺失，送至京師博物館時(shí)，竟只剩下殘缺不全的幾千卷。

西方的學(xué)者卻正越過(guò)茫茫的沙漠，他們帶著喜悅“買(mǎi)”回價(jià)值無(wú)法估量的寶卷。他們夜以繼日地趕路，如饑似渴地研究，將千辛萬(wàn)苦得來(lái)的經(jīng)文和研究的稿子完好無(wú)損地送至國(guó)家博物館。

此時(shí)，中國(guó)官員手中的經(jīng)卷則正流入市場(chǎng)的買(mǎi)賣(mài)中。

倘若，這條縫可以晚開(kāi)幾十年，這扇門(mén)可以晚開(kāi)一會(huì)兒，我想，憑借中國(guó)的國(guó)力與財(cái)力，這些寶卷也不至于流落他鄉(xiāng)。但今天的事實(shí)仍讓我擔(dān)憂。不少博物館仍然沒(méi)有對(duì)寶物足夠重視，盜竊、損壞的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。站在整個(gè)人類的角度，我不由慶幸起來(lái)，倘若這扇門(mén)遲開(kāi)了，或許敦煌的寶物早已不知去向了。

如今日本的學(xué)者竟可以說(shuō)出“敦煌在中國(guó)，敦煌學(xué)在日本”的豪言壯語(yǔ)，真令同胞們悲憤。悲憤之余又不得不對(duì)國(guó)內(nèi)對(duì)寶物重視的程度扼腕嘆息。

我們將2008北京奧運(yùn)成功地舉行，將世博“城市讓生活更美好”的口號(hào)響徹世界，我們用微笑著的自豪的面孔在國(guó)際中講話，我們也曾驕傲地拍著胸脯向世人展示“千年孔圣”的形象??

可是，一個(gè)如此博學(xué)而又儒雅的國(guó)度卻在那扇門(mén)開(kāi)之后留下一個(gè)如此不堪的形象。時(shí)至今日，只有當(dāng)我們真正將文化遺產(chǎn)當(dāng)作整個(gè)人類的寶藏，不僅對(duì)“敦煌事件”視為對(duì)中華民族的犯罪，更將對(duì)國(guó)內(nèi)破壞寶物的行為視為對(duì)全人類的犯罪之時(shí)，我們才真正吸取了“敦煌事件”的教訓(xùn)；我們才能更有底氣地對(duì)著世界亮出大國(guó)的形象，才能在下一次“門(mén)”開(kāi)之時(shí)，用耀眼的金光閃過(guò)世人，帶給世界以震撼人心的力量。

【簡(jiǎn)析】本文大氣磅礴，文思流暢，從敦煌十六窟開(kāi)啟寫(xiě)起，直到當(dāng)今博物館的丑聞，涉及了中國(guó)、日本、英國(guó)、法國(guó)、全人類，高屋建瓴，以“門(mén)”為中心，論及如何保護(hù)、發(fā)揚(yáng)文化遺產(chǎn)的問(wèn)題，言近而旨遠(yuǎn)，令人贊嘆!

——鄭春茂

門(mén)

高二（7）王威

小時(shí)候，住在城郊，當(dāng)時(shí)只有一戶人家有廁所，為了方便大家，他家的門(mén)是不鎖的。那時(shí)，小孩子們經(jīng)常在一起玩，家里的門(mén)只有晚上才會(huì)關(guān)的?！皨寢?，我去找童童玩嘍?！闭f(shuō)罷，我便一溜煙地跑了出去，沖進(jìn)童童家。玩什么已經(jīng)記不得了，只記得到了晚上，媽媽便挨家挨戶地找我，找到我的時(shí)候，她的懷里已經(jīng)裝滿了零食，都是鄰居們送的。

當(dāng)時(shí)的人是不養(yǎng)狗的，那玩意兒又不能吃，還不如養(yǎng)點(diǎn)雞鴨來(lái)得實(shí)惠些。父親在城里上班，一個(gè)月才回一次家，爺爺奶奶又懶又小氣，待在老家享清閑，外公外婆還沒(méi)有退休，只有媽媽一個(gè)人照顧我。她忙不過(guò)來(lái)地時(shí)候，就拜托鄰居照顧我。直到現(xiàn)在，母親還對(duì)他們充滿了感激：“要是沒(méi)有那些鄰居的話，真不知道該怎么辦?！?后來(lái)，我來(lái)到了城里，新家在城市邊緣，當(dāng)時(shí)還有很多地用來(lái)種菜。鄰居也有很多，雖說(shuō)沒(méi)有以前那樣囂張，可以隨隨便便往別人家里跑，但還是有幾個(gè)鄰居處得不錯(cuò)的。為了方便我讀高中，我又一次搬家了，這里的狗很多，但不是用來(lái)看門(mén)而是用來(lái)當(dāng)伙伴的。所住小區(qū)，家家安裝了厚重結(jié)實(shí)的防盜門(mén)，防盜門(mén)上有個(gè)小孔，通常我看到的都是送快遞的。

家里的門(mén)越來(lái)越結(jié)實(shí)越來(lái)越厚，我不知道這是不是一種進(jìn)步，“鄰居”這個(gè)詞正逐漸淡出人們的視線。狗狗果然是人類最忠實(shí)的伙伴，大家總是最相信它。

來(lái)到新家兩年了，有一個(gè)女孩經(jīng)常和我同時(shí)到家。我知道，她住在我的樓上，我知道，她是我們學(xué)校的學(xué)生。在我的認(rèn)知里，鄰居兼校友理應(yīng)成為我的朋友，這才是理所當(dāng)然的。可是我們理所當(dāng)然地一次又一次擦肩而過(guò)，理所當(dāng)然地是路人甲和路人乙。我逐漸宅了起來(lái)，因?yàn)槲也徽J(rèn)識(shí)所有的鄰居，而同學(xué)的家又太遠(yuǎn)了。

上次回老家，表弟始終旁若無(wú)人地玩手機(jī)，我像他這么大的時(shí)候，整日和小伙伴們?cè)谝黄穑耐姘橹挥惺謾C(jī)。

門(mén)越來(lái)越厚，越來(lái)越結(jié)實(shí)。人們把自己嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地關(guān)在里面，它擋住的不僅僅是壞人，它擋住了所有人。生活質(zhì)量越來(lái)越好了，但人與人之間的交往越來(lái)越少了。桌游之所以風(fēng)靡全球，是因?yàn)樗侨撕腿嗣鎸?duì)面交流的媒介，人們不愿再面對(duì)冷冰冰的電腦屏幕。

我多么希望，有那么一天，門(mén)這種東西，從人類的歷史中消失，人們不再把自己關(guān)起來(lái)，而是張開(kāi)雙臂，擁抱世界。

【簡(jiǎn)析】本文以第一人稱角度，敘述了鄰居間關(guān)系的變遷，由表及里，正反對(duì)比，表達(dá)了對(duì)人際交往冷漠的憂思，異于一般僅僅展現(xiàn)人際關(guān)系冷漠的文章。另外語(yǔ)言明白曉暢，客觀的敘述中含著作者的主觀愿望。

——鄭春茂

門(mén)

高二（6）郝昕苑

低低地呼喚你一聲，回答我的卻只有一片蒼茫的廣闊與浩蕩的凝重。我再一次魂?duì)繅?mèng)縈起你沉默不語(yǔ)的身影，任這兩千多年的風(fēng)塵盡隨風(fēng)而逝。

你還記得嗎？最初的你總是身經(jīng)無(wú)數(shù)刀槍與戰(zhàn)火。大漠深處的游牧民族總想來(lái)你身后的世界看個(gè)究竟，然而你總?cè)缙琳弦话阕韪籼皆兊哪抗?。于是，有了烽火臺(tái)上的故事，有了蘇武四十年北海牧羊的動(dòng)人氣節(jié)。然而，如今的你早已不再是拒絕與防御的門(mén)。我知道越來(lái)越多的異國(guó)朋友通過(guò)你知道了中國(guó)，通過(guò)你的歷史與印跡了解了中國(guó)，也因?yàn)閷?duì)你的贊嘆與傾佩而由衷地喜歡上中國(guó)。門(mén)，當(dāng)時(shí)空遷移，你以最包容的姿態(tài)示眾，你是最包容的門(mén)。

你還記得嗎？初生的你是無(wú)數(shù)勞動(dòng)人民的血汗筑成的。秦始皇的“六王畢，四海一”促成了你的蓬勃生長(zhǎng)。于是，有了孟姜女在你身下哭天搶地的悲哀，也有了秦二世而亡的殘酷暴政。然而，如今的你早已不再是欺榨百姓與奴役人民的無(wú)情之門(mén)。我知道越來(lái)越多的百姓通過(guò)你贏得了解放，踏過(guò)你的身軀一步步成為自己的主人，也通過(guò)你的連接，偉大的首都北京得以完好，無(wú)數(shù)歷史遺跡得以安然無(wú)恙。門(mén)，當(dāng)人民需要你的時(shí)候，你毫不猶豫地承擔(dān)起重任，你是最有擔(dān)當(dāng)?shù)拈T(mén)。

你還記得嗎？堅(jiān)實(shí)的你曾最頑固地抵擋住了來(lái)自外界的繁華與文明?！暗过埑秋w將在，不教胡馬度陰山?！薄扒嗪ｉL(zhǎng)云暗雪山，孤城遙望玉門(mén)關(guān)?！?------無(wú)數(shù)詩(shī)句證明了你 曾經(jīng)孤閉自守的狹隘。于是，昭君的《出塞曲》將一串串哀怨灑至邊疆，絲綢之路的窄徑總也容不下再多的人馬。然而，如今的你早已不再是狹隘與孤僻的化身。我知道越來(lái)越多的人經(jīng)過(guò)你走向浩瀚大漠，通過(guò)你直達(dá)西域風(fēng)情，通過(guò)你領(lǐng)略了異國(guó)文明，甚至通過(guò)你掌握現(xiàn)代文明與技術(shù)。門(mén)，當(dāng)風(fēng)云變幻時(shí)代需要你兼收并蓄時(shí)，你以最達(dá)觀的笑容敞開(kāi)懷抱，你是最具遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)的門(mén)。

門(mén)，你還記得嗎？我一遍遍地詢問(wèn)著你。你只是無(wú)語(yǔ)。

你巍峨的群山不語(yǔ)，你連綿的高聳不語(yǔ)。但，有人告訴我：

在外太空里，唯一能看到的地球上的門(mén)，就是你------長(zhǎng)城！

【教者點(diǎn)評(píng)】本文將“門(mén)”以第二人稱的角度來(lái)描寫(xiě)抒情，顯得更加有親切感。把“長(zhǎng)城”想象成“中國(guó)之門(mén)”，并比較好地把其主要?dú)v史階段的重要特征寫(xiě)了出來(lái)，使其材料的選擇上有了一定的高度，顯示出了一定的真知灼見(jiàn)。

——董學(xué)忠

拓展訓(xùn)練 ［話題設(shè)計(jì)］

杜甫《望岳》中有“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”，王安石《登飛來(lái)峰》中有“不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層”?? 他們寫(xiě)登山豪情，借山抒寫(xiě)懷抱性靈。正如劉勰在《文心雕龍》中所說(shuō)的“登山則情滿于山，觀海則意溢于海”。登臨大山，人們賞心悅目，心曠神怡；面對(duì)大山，人們感慨萬(wàn)千，浮想聯(lián)翩。

請(qǐng)以“山”為話題，寫(xiě)一篇文章，立意自定，題目自擬，文體自選，不少于800字。［寫(xiě)作提示］

“山”有自然之山和人們心中之山，即有形和無(wú)形之分，因而由“山”引發(fā)的感想也不同。對(duì)于“山”這一話題的立意可從以下幾方面去詮釋。

1、有形的山，如家鄉(xiāng)的山，是家鄉(xiāng)的象征，可以借山抒寫(xiě)懷鄉(xiāng)思親之情；自然界的山，可以像杜甫、王安石那樣，寫(xiě)登山感悟，借山抒發(fā)豪情壯志。

2、無(wú)形的山，可以由山生發(fā)聯(lián)想，寫(xiě)出山的不同內(nèi)涵。

(1)親情是山。山有山的性情----沉穩(wěn)，山的沉穩(wěn)給人以敦厚、深沉、堅(jiān)實(shí)、可靠之感。父愛(ài)是山，深沉、粗獷但不失柔情，剛?cè)嵯酀?jì)。

(2)尊嚴(yán)是山。如一位貧困學(xué)子靠跪在大街上乞討籌集上大學(xué)的學(xué)費(fèi)，而不是靠自己的勞動(dòng)(如打工、做家教等)所得，認(rèn)為乞討錢(qián)來(lái)的快，殊不知“男兒膝下有黃金”，尊嚴(yán)是山，尊嚴(yán)無(wú)價(jià)啊!

(3)障礙、險(xiǎn)阻、挫折、保守、落后是山。但也是磨練人們意志的工具，山是固執(zhí)頑固的，不易改變和征服，是人們前進(jìn)道路上的障礙，阻止人們前進(jìn)的步伐，如困難是山，保守勢(shì)力如山等，需要人們有頑強(qiáng)的意志和不屈的精神去克服。

第四篇：楚門(mén)的世界觀后感600字

楚門(mén)的世界觀后感600字

楚門(mén)的世界>觀后感600字

（一）觀看了一部名為《楚門(mén)的世界》的影片，我被他勇于追夢(mèng)而深深打動(dòng)。

這部電影主要講楚門(mén)是個(gè)很平凡的人，但是從出生就過(guò)著一種被電視局監(jiān)視的生活，他卻一點(diǎn)也不知道。

他的前女友是這個(gè)節(jié)目的一個(gè)演員，但她不想一直騙楚門(mén)，就嘗試和他說(shuō)真相，可楚門(mén)難以相信。

直到發(fā)現(xiàn)自己被很多人跟蹤、晚上海邊升起了朝陽(yáng)等怪異現(xiàn)象，他才發(fā)現(xiàn)這個(gè)節(jié)目的貓膩，他為了擺脫這種監(jiān)視，追求自己的自由和夢(mèng)想，就想到斐濟(jì)去過(guò)一個(gè)無(wú)人監(jiān)視的生活，但是一直被電視編導(dǎo)反復(fù)阻撓，無(wú)法逃脫。比如，有一天他坐著船想離開(kāi)，可編導(dǎo)利用機(jī)器制造的閃電暴風(fēng)雨威嚇?biāo)?故事在此出現(xiàn)了轉(zhuǎn)機(jī)。當(dāng)他站在船上向后倒的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)四面都是墻，又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)高高的階梯，一扇門(mén)出現(xiàn)在他的面前，他終于明白自己周?chē)囊磺卸际翘摷俚?，他生活在編?dǎo)的世界里。

這時(shí)候編導(dǎo)對(duì)他說(shuō)：'你不能走出這扇門(mén)，如果你出了這扇門(mén)，你的生活就很不安全，你要待在我的世界里。'可楚門(mén)不愿意，于是他推開(kāi)這扇門(mén)，自信地走了出去，最后他終于獲得了自由。

這是一部黑色喜劇，我被楚門(mén)這種努力追求自由和夢(mèng)想的行為而感動(dòng)。我也有夢(mèng)想，那就是當(dāng)一名救死扶傷的醫(yī)生，因此我為自己的夢(mèng)想而努力，爸爸告訴我當(dāng)醫(yī)生要學(xué)業(yè)優(yōu)異，我刻苦學(xué)習(xí)。當(dāng)醫(yī)生還要嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，我盡力從生活中的一點(diǎn)一滴做起。當(dāng)醫(yī)生還要有豐富的知識(shí)，尤其是科學(xué)方面的，我平時(shí)就留心這方面的知識(shí)，比如我愛(ài)看《環(huán)游地球八十天》、《是真的嗎？》等科普短片及書(shū)籍。

在學(xué)習(xí)的過(guò)程中我也遇到過(guò)許多困難，比如有時(shí)功課很緊張，沒(méi)有時(shí)間看書(shū)，理解不了一些抽象的、深?yuàn)W的知識(shí)，我就擠時(shí)間，虛心問(wèn)老師，問(wèn)家長(zhǎng)，上網(wǎng)查資料等，努力把它們弄明白，我知道一點(diǎn)一滴地積累，我就朝夢(mèng)想更近了一步。

看了《楚門(mén)的世界》，我認(rèn)為每個(gè)人都應(yīng)該有夢(mèng)，在追夢(mèng)的過(guò)程中，要不斷克服困難，去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

楚門(mén)的世界觀后感600字

（二）電影《楚門(mén)的世界》是個(gè)虛構(gòu)的故事，楚門(mén)是這個(gè)故事的主人公，他是一個(gè)電視長(zhǎng)劇的主角，卻不知道自己的演員身份。電視劇的導(dǎo)演是個(gè)超級(jí)天才，他讓楚門(mén)從剛出生起就在他的鏡頭前長(zhǎng)大，竟讓他蒙在鼓里近30年，在這么多年的時(shí)間里，這個(gè)電視直播節(jié)目全天24小時(shí)滾動(dòng)播出，從不間斷。這個(gè)天才導(dǎo)演制造了整個(gè)'楚門(mén)的世界',他派出了許多演員去充當(dāng)楚門(mén)的母親、朋友、同學(xué)、同事、初戀的情人、失而復(fù)得的父親、缺乏共同語(yǔ)言的妻子……他的攝影棚是個(gè)龐大的空間，他讓楚門(mén)每天生活在這個(gè)虛擬的空間中，一切都是制造出來(lái)的，包括空氣、大海、城市、打雷和下雨……

楚門(mén)是個(gè)普通人，普通得就像生活在我們身邊。他有許多的欲望，又很容易滿足。因此，他有時(shí)欣喜若狂，有時(shí)如喪考妣，大多的時(shí)候則彷徨郁悶，不知所措。這時(shí)，天才的導(dǎo)演又有了用武之地，他不斷地制造新的刺激，使他的長(zhǎng)劇變得波瀾起伏，吊人胃口。他在楚門(mén)快樂(lè)的時(shí)候便給他制造些麻煩，在其沮喪的時(shí)候，則不失時(shí)機(jī)地給其開(kāi)啟一線生機(jī)。他讓金發(fā)女郎如言情小說(shuō)般突然出現(xiàn)在楚門(mén)的視線中，開(kāi)啟他愛(ài)欲的閥門(mén)，又讓她突然離去，使其心靈墜入無(wú)底的深淵；他讓楚門(mén)從未謀面的'已故父親'突然現(xiàn)身，夸張滑稽的相認(rèn)場(chǎng)面令其熱淚盈眶，同時(shí)也賺取了電視觀眾的熱淚；他又讓楚門(mén)的知心朋友在其情緒惡劣的時(shí)候去關(guān)懷他、開(kāi)導(dǎo)他，令其感受到這'荒漠中的甘泉'而重生信心，雖然那位朋友只是一個(gè)演員，而且正背著大段臺(tái)詞……

很佩服電影中那位才華橫溢、不可一世的天才導(dǎo)演，他讓人想到了上帝，同時(shí)看到那個(gè)軟弱、疲憊、徨惑的楚門(mén)被一次次的虛偽所玩弄，還是對(duì)生活和前途充滿了樂(lè)觀時(shí)，我的內(nèi)心就一陣陣地酸楚，我不忍面對(duì)——不忍面對(duì)一個(gè)真實(shí)的'我們'!

'人生如戲，戲如人生',哲人如此感嘆，但人生舞臺(tái)上的演員——我們，是不是時(shí)刻都有一種演戲的自覺(jué)呢？還是在上帝的欺瞞和安排下，忘我地做著無(wú)意義的事呢？快樂(lè)，不

足以使我們熱愛(ài)這個(gè)世界；挫折，不足以使我們拋棄這個(gè)世界。上帝就像那個(gè)天才的導(dǎo)演一樣，掌握著很好的度，他知道該在何時(shí)給我們當(dāng)頭一棒，何時(shí)又給我們燒起暖暖的火爐，他使我們?cè)谕纯嘀斜３窒Ｍ?，在希望中忍受痛苦，因?yàn)橥纯嘀圃熘鴦∏榈牟?，也制造著收視率，希望則是賞給我們的出場(chǎng)費(fèi)，使我們不至于中途罷演。

電影的末尾，楚門(mén)是覺(jué)悟了的，他對(duì)著攝影機(jī)，真的向'上帝'罷演了。天才的導(dǎo)演恐慌了，他將失去觀眾，他竭力挽留楚門(mén)，告訴他離開(kāi)了導(dǎo)演控制的世界是很危險(xiǎn)的，但楚門(mén)還是走出了那扇門(mén)，走向那個(gè)黑漆漆的未知世界，他說(shuō)不管那個(gè)世界中等待他的是什么，他都不在乎。佛家有'頓悟'一說(shuō)，并說(shuō)人的本性自足圓滿，是人世的塵埃覆蓋了它，使它迷失?？磥?lái)楚門(mén)是頓悟了，他要找回那個(gè)失去的自我，那個(gè)自足圓滿、自由自在的本性。

《金剛經(jīng)》語(yǔ)：'凡所有相，皆是虛妄，若見(jiàn)諸相非相，則見(jiàn)如來(lái)。'戲裝遲早要褪去，布景也遲早要撤下，演戲的時(shí)候則生龍活虎地演一場(chǎng)，只是別忘了過(guò)過(guò)看戲的癮，隨時(shí)讓另一個(gè)'我'——本我，走下舞臺(tái)，在觀眾席上，呷一口茶，看看戲臺(tái)上的'我'和'他們',鼓幾下掌，流幾滴淚，明白了這一點(diǎn)，便接近頓悟了。其實(shí)，我們跨不跨出那扇門(mén)又有什么關(guān)系？因?yàn)槲覀兊男撵`已經(jīng)跨了出去。

第五篇：高中語(yǔ)文作文12 門(mén)

門(mén)

如果說(shuō)，搖籃是童年的象征，一杯熱茶是溫暖的象征，啟動(dòng)的車(chē)窗上緊握的手是友情的象征，那么門(mén)就是家的象征。門(mén)的樸素的臉上，寫(xiě)著我們的寄托、歡喜和庇護(hù)。在心底抹不去的記憶里，門(mén)的表情清晰如昨。

兒童初窺世事的時(shí)候，用肩膀倚在自家的門(mén)上往外張望，仿佛那邊是海，這邊是岸。當(dāng)受了委屈的孩子從外面跑回家，雙手剛剛拍到門(mén)上時(shí)，便開(kāi)始大哭。在這里，門(mén)劃分了“他們”和“我們”。門(mén)里門(mén)外，是兩個(gè)截然不同的世界?？吭诩业拈T(mén)上，可以痛哭；坐在家門(mén)腳下，可以用指尖蘸取唾沫翻小人書(shū)、用刀子在門(mén)上刻線，可以看看自己長(zhǎng)高了多少。站在門(mén)邊，如同站在父兄的身旁。推開(kāi)門(mén)之后，傳來(lái)“吱呀”的回應(yīng)，這是家的歌聲，耳熟能詳。

在我還很小的時(shí)候，父親遠(yuǎn)赴他鄉(xiāng)，母親也忙于工作，每天深夜才能回家。那時(shí)，我們常常夜深了還沒(méi)能入睡，總是躺在床上不安地等待。輕輕的敲門(mén)聲，使我們?cè)跓o(wú)數(shù)個(gè)夜晚一躍而起，搶著去開(kāi)門(mén)。因?yàn)?，開(kāi)門(mén)就有媽媽。外出求學(xué)的日子未必有多辛苦，也未必有多想家，但是在回家時(shí)，潤(rùn)濕我眼睛的，是我家的那扇門(mén)。它依然是原來(lái)的樣子，醇厚古質(zhì)。殘褪的油漆稀稀落落地附著在漣漪似的木紋上，就像一位慈祥可親的老者。我發(fā)現(xiàn)，對(duì)家的渴念，包括秘密與驚喜，原來(lái)都包括在見(jiàn)到門(mén)的最初那一眼里面。

如今，門(mén)與母親形影相依。當(dāng)?shù)年?yáng)光遍撒院落時(shí)，母親已經(jīng)忙完家務(wù)，開(kāi)始坐在門(mén)口繼續(xù)她的那些針線活。針線在母親蒼老的手中翻飛，斑白的發(fā)絲不時(shí)掠過(guò)額頭，母親清瘦的臉頰就像那滿是木紋的門(mén)，在我這游子的心中疊印、幻化，占據(jù)了我整個(gè)鄉(xiāng)愁的心海。每次回家，闊別之后的柔情便會(huì)在撫到門(mén)的那一刻迸發(fā)。拍一拍它，心中裝滿期待。

門(mén)的后面，包括門(mén)，是我們的家。