第一篇：兩人三足游戲作文[本站推薦]

兩人三足游戲作文4篇

在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的兩人三足游戲作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

幾乎所有小朋友都喜歡玩游戲，我也不例外。在我心目中，最有趣的游戲之一要算兩人三足跑了。一直到現(xiàn)在，我都還記得玩這項游戲時的高興勁兒呢。

兩人三足跑，顧名思義，就是兩人用三只腳跑。兩人一組，用繩子把兩人各一條腿綁在一起，變成三條腿。從起點(diǎn)出發(fā)，誰先跑到終點(diǎn)誰就贏。需要注意的是兩人必須一起跨過終點(diǎn)，如果繩子在中途松開了，需要重新系緊。

那次運(yùn)動會，我和身高差不多的一個同學(xué)組隊報了這項比賽。每天一放學(xué)，我倆就跑去練習(xí)。

還記得那是一個冬天，寒風(fēng)猛烈地?fù)u撼著操場旁的大樹，也狠狠地打在我們的臉上，凍得我們直哆嗦。比賽就要開始了，我先圍著操場跑了一圈暖暖身子，之后我便開始緊張地搓著手?？吹轿业耐閬砹?，就快速跑過去。我們相互提醒對方要注意什么，分好誰負(fù)責(zé)喊口號，誰負(fù)責(zé)看“敵方”的進(jìn)度，生怕對方忘記。

哨聲響起，她大聲喊著一二一二，使我們腳步整齊；我觀察周圍的“戰(zhàn)況”?！安缓?！目前有三組超過我們了！”一滴冷汗從我脖子上滑了下來，隊友似乎感應(yīng)到我的緊張，加快了口號的速度，我們隨著口號同時加快了腳步。可是風(fēng)一直跟我作對，阻礙著我們前進(jìn)。終于我們還是超過了其中一組。我松了一口氣！就在這時，我發(fā)現(xiàn)有一組要被我們追上了。我想：超過他們的時機(jī)到了。然而我正興奮著，他們又加快了速度，再次拉大距離。就在我擔(dān)心趕不上時，突然聽到他們開始相互指責(zé)。趁著這個機(jī)會，我們加快速度反超了他們。我開心得合不攏嘴！

目前我們處在第二，只要再超過一組就第一了！同伴似乎也感受到勝利近在咫尺，又加快口號。我緊握著同伴的手，心臟跳得很快，我們能超過他們嗎？就在我們同心齊力地向前沖時，對方的繩子松掉了。我松了一口氣，這次我們贏定了！果然，我們順利地第一個跑過了終點(diǎn)。

我激動得手舞足蹈，聽著我們班的歡呼聲，更是自豪極了。完全忘了被風(fēng)折磨的臉有多難受，我和同伴緊緊地抱在了一起。

真是一次艱難，又有意義的比賽啊。我喜歡兩人三足跑，不僅因為游戲有趣，更因為它對隊友間的分工合作，配合默契程度都有著極高的要求，我們經(jīng)受住了考驗！

一個天氣晴朗的下午，我們班的這一節(jié)體育課要玩“兩人三足”，這是大家都非常喜歡的游戲，所以每個人都心奮不已，非常期待！

伴隨著清脆的上課鈴聲，體育老師面帶微笑地大步走進(jìn)教室。老師先在教室里講游戲規(guī)則，就是全體同學(xué)先分成兩個小組，再用一根跳繩兩兩，把各自的腳綁住。開始后，大家一起喊：“一二一二……”，同時，腳也跟著喊的速度不算變換，加快或變慢，這個時候就看大家的心齊不齊，默不默契了。聽完規(guī)則，我們用最快的速度集好隊，整齊的向操場走去。

到操場后，老師先把男女同學(xué)按照性別分組，再分成兩人一組。緊接著，我們按照老師事先說好的規(guī)則，在指定區(qū)域練習(xí)，熟練的后可以再加一個人，以此類推加完為止。幸運(yùn)的我被分到和好朋友張翼川一組，我負(fù)責(zé)用跳繩把我倆的腳踝綁起來，再異口同聲地喊：“一二一二……”，邊喊邊配合著一起向前邁進(jìn)。就這樣，我們的步調(diào)越來越穩(wěn)，越來越默契，照著這樣的節(jié)奏慢慢向成功靠近。突然，有一小組摔倒了，大家都沒忍住，一個個笑的連氣都快喘不過來了。最后，幾乎所有的小組都接二連三地倒下，一片狼藉。體育老師站出來組織好紀(jì)律后，讓我們總結(jié)前面的經(jīng)驗和教訓(xùn)，繼續(xù)練習(xí)。

精彩的比賽馬上就要開始了。我懷著高興又激動的心情跳了起來，一蹦就是三尺高，把腳踝上的跳繩給弄散了。我連忙蹲下重新系緊，集中注意力準(zhǔn)備比賽。正式比賽一共有兩組形式，分別是兩人比賽和男女生比賽，我們想好了計劃，分好了組，等待女生。

在一聲響亮的哨聲中，比賽開始了！首先比的是兩人賽，我們大家都整齊的喊著一二一二的口號，女生也不例外。我和張翼川包括所有男生一起努力向終點(diǎn)沖去，最終男生組贏了。

第二場比賽開始了。我們把全部男生的腳踝綁在一起，把全部女生的腳踝也綁在一起，大家異口同聲地大喊一二一二，都用了九牛二虎之力，一腳一腳地整齊的努力向前邁進(jìn)，大步流星地走到終點(diǎn)，配合得天衣無縫。可惜的是，女生在我們快到終點(diǎn)的一瞬間，神奇的趕上了我們，這場團(tuán)體賽打了平局。通過兩次比賽，最終還是我們男生勝利了，這真是一個輝煌的時刻！

通過這場驚心動魄的“兩人三足”游戲，我嘗到了勝利的滋味，品嘗到了幸運(yùn)的甜頭。這是一次快樂的游戲，也是一次勝利的紀(jì)念。

每當(dāng)我看到珍藏在抽屜里的那個精致漂亮的花環(huán)時，就想起了那次那次的游戲。

那天陽光明媚，真是個好日子。我正埋著頭，專心致志的寫作業(yè)。沒過一會，樓下小伙伴們嬉戲的歡笑聲，就讓我有點(diǎn)坐不住了。爸爸看我一副心不在焉的樣子，便毫不猶豫的把我?guī)Я藰窍碌幕▓@平臺上。一個人孤零零的站在平臺上，沒有人可以陪我玩。這是，我把眼神轉(zhuǎn)向了爸爸，爸爸真是一位通情達(dá)理的好爸爸。他用手輕輕的撫摸著我的頭，不急不緩的說：“沒關(guān)系，沒有朋友陪玩不要緊，快樂才是最重要的?！痹捯魟偮?，一個小朋友連蹦帶跳地來到了我的面前，我心想：這個小朋友一定是來找我玩的。果然，小朋友開口說話了：“姐姐，跟我們一起玩兩人三足跑吧?！?/p>

我果斷的答應(yīng)了。我們來到了場地，地上的絲帶長的長，短的短，寬的'寬，窄的窄；雖然它們長的有些不倫不類的，但鋪在地上卻猶如一道彩虹，也是別有一番風(fēng)采。而且聽起來，這個游戲還蠻好玩的。

我呆呆的站了許久，而其他的小伙伴都已經(jīng)做好了準(zhǔn)備工作，這下我可就慌了，這時剛剛的小伙伴叫我拿一根彩色絲帶給她，于是我便挑了一根黃的發(fā)亮的絲帶，就像傍晚時，天邊的夕陽。

游戲的哨聲馬上就要吹響了，那位小朋友手忙腳亂的，過了好一會才用絲帶把我倆的腳栓在一起，可游戲卻已經(jīng)開始了。游戲開始前我還給小朋友說：我們一定要齊心協(xié)力，爭取得第一名。

我和小朋友迅速的上了跑道。一開始，我們還有點(diǎn)忐忑不安：一是我以前沒有玩過，二是她們已經(jīng)出發(fā)了。但是我很擅長手腳并用，相信這一也一定可以的。

想著，我加快了速度，很快就超過了最后面的一組。于是我在此加快了速度，我們的步伐讓人看了真是頭昏腦脹。

然后，讓我意想不到的是，我的再次加速讓小朋友慌了神：該出右腳時出左腳，該出左腳是出右腳，好幾次都差點(diǎn)摔了。不過沒有關(guān)系，有我在，是不可能輸?shù)?。我心里這么想著。

我小聲的在小朋友的耳邊說道：“手腳并用，你出右腳我出左腳，交錯著來！”

小朋友似乎聽懂了我的話，馬上按照我說的做。我們喊著“一二、一二”的口號，順利的超過了倒數(shù)第二組、第三組。被我們落下的幾個組都用不可思議的眼神望著我們。回過神來，他們想追也追不上了。

“看，終點(diǎn)到了！”我驚喜的喊道。這讓小朋友也感到意外，她的嘴巴張的都能塞下一個大雞蛋了。

因為得了第一名，所以我們一人獲得了一個手工花環(huán)。它像春姑娘對我們的期盼和祝福，也像春風(fēng)帶給我們甜甜的吻。

通過這次游戲我明白了一個道理：不管做任何事情，都少不了團(tuán)結(jié)得心和信心。

這讓我不禁想起了“團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)就是力量。這力量是鐵，這力量是鋼。比鐵還硬比鋼還強(qiáng)……”

星期一的體育活動課上，老師帶我們?nèi)ゲ賵鲞M(jìn)行了兩人三足的游戲。

來到操場，老師先給我們分配好人數(shù)，并且兩個人一組站好隊。然后給我們兩個隊每一隊一根繩子。老師站在旁邊看著我們。前面的兩個同學(xué)開始用繩子把兩個人中間的腳用繩子捆了起來。老師看到他們已經(jīng)捆好了，就發(fā)起了一個口令說：“各就各位——預(yù)備——跑！”我們這一組前面的兩個同學(xué)馬上跑了出去。啊，他們配合得真默契，跑得相當(dāng)快。再看我們的對手，他們也不示弱，跑得也相當(dāng)快，幾乎分不出快慢。不一會兒工夫，兩個小組的前面兩個人都跑到了對面。他們立刻解下腳上的繩子交給了對面的同學(xué)。對面的同學(xué)在耐心地等待著。等到繩子一拿到手，他們立刻拿起繩子縛住自己和同學(xué)的腳。同時，一個人喊了一聲“跑”，兩個人同時跑了出去。

下面就是我和錢越萍了。我們都十分緊張。當(dāng)對方走到我們跟前的時候，并且迅速解下繩子，并且把繩子遞給了我。我接過繩子就去捆我和錢越萍兩個人中間的那兩只腳。由于我緊張，手顯得有點(diǎn)發(fā)抖。因此縛腳的速度就慢了下來。旁邊的同學(xué)在催促我們。我更加緊張了。好不容易我才把繩子打好了結(jié)。我立刻同錢越萍說了一聲“快走！”兩個人就一同走了出去。我們走出去的時候走得非常不容易，而且走得七彎八拐的。再看看旁邊兩個人，他們走得非?？欤呀?jīng)走到我們前面去了，快要到對面了。于是，我就輕輕地對錢越萍說：“我們要快點(diǎn)走，先內(nèi)再外，內(nèi)，外……”“ＯＫ！”兩個人立刻一起走了起來。我們走得非常常快。不一會兒，我們就追了上去，距離很快在拉近。他們已經(jīng)走到在解繩子了。我們跟著也走到了，我將繩子的一頭輕輕一拉，結(jié)就解開了。我馬上把繩子給了對方。他們拿過繩子就往自己的腳上縛。哈哈，對方的繩子還沒有解開。我拍手哈哈大笑起來。他們走出了一半路的時候，對方才解開了繩子在縛自己的腳。可是，這兩個人沒有配合好，竟然摔了一跤。但是我們鼓勵他們繼續(xù)努力。他們站起來繼續(xù)往前走。

由于，后面的人一致努力，不再出現(xiàn)問題，所以最后結(jié)果我們贏了，成了第一名。

今天這一次兩人三足的游戲真有趣！

第二篇：兩人三足游戲

兩人三足游戲規(guī)則： 以年級為單位兩個人一組，兩人的其中一只腳絆綁在一起； 參賽兩人相鄰?fù)壬系慕壚K的位置不能高于膝蓋部分，當(dāng)然也不能低于腳裸；在游戲過程中若繩子脫落，哪里脫落那里綁好再出發(fā)；比賽在起點(diǎn)處開始出發(fā)，至對面標(biāo)志處折回，返回至起點(diǎn)處，最先完成者勝出；兩人三足，團(tuán)結(jié)你我，友誼第一，比賽第二。

第三篇：兩人三足游戲

浙江省桐鄉(xiāng)市烏鎮(zhèn)植材小學(xué) 六(2)蔡玲莉

星期一的體育活動課上，老師帶我們?nèi)ゲ賵鲞M(jìn)行了兩人三足的游戲。

來到操場，老師先給我們分配好人數(shù)，并且兩個人一組站好隊。然后給我們兩個隊每一隊一根繩子。老師站在旁邊看著我們。前面的兩個同學(xué)開始用繩子把兩個人中間的腳用繩子捆了起來。老師看到他們已經(jīng)捆好了，就發(fā)起了一個口令說：“各就各位——預(yù)備——跑！”我們這一組前面的兩個同學(xué)馬上跑了出去。啊，他們配合得真默契，跑得相當(dāng)快。再看我們的對手，他們也不示弱，跑得也相當(dāng)快，幾乎分不出快慢。不一會兒工夫，兩個小組的前面兩個人都跑到了對面。他們立刻解下腳上的繩子交給了對面的同學(xué)。對面的同學(xué)在耐心地等待著。等到繩子一拿到手，他們立刻拿起繩子縛住自己和同學(xué)的腳。同時，一個人喊了一聲“跑”，兩個人同時跑了出去。下面就是我和錢越萍了。我們都十分緊張。當(dāng)對方走到我們跟前的時候，并且迅速解下繩子，并且把繩子遞給了我。我接過繩子就去捆我和錢越萍兩個人中間的那兩只腳。由于我緊張，手顯得有點(diǎn)發(fā)抖。因此縛腳的速度就慢了下來。旁邊的同學(xué)在催促我們。我更加緊張了。好不容易我才把繩子打好了結(jié)。我立刻同錢越萍說了一聲“快走！”兩個人就一同走了出去。我們走出去的時候走得非常不容易，而且走得七彎八拐的。再看看旁邊兩個人，他們走得非?？?，已經(jīng)走到我們前面去了，快要到對面了。于是，我就輕輕地對錢越萍說：“我們要快點(diǎn)走，先內(nèi)再外，內(nèi)，外??”“ｏｋ！”兩個人立刻一起走了起來。我們走得非常?？?。不一會兒，我們就追了上去，距離很快在拉近。他們已經(jīng)走到在解繩子了。我們跟著也走到了，我將繩子的一頭輕輕一拉，結(jié)就解開了。我馬上把繩子給了對方。他們拿過繩子就往自己的腳上縛。哈哈，對方的繩子還沒有解開。我拍手哈哈大笑起來。他們走出了一半路的時候，對方才解開了繩子在縛自己的腳?？墒?，這兩個人沒有配合好，竟然摔了一跤。但是我們鼓勵他們繼續(xù)努力。他們站起來繼續(xù)往前走。

由于，后面的人一致努力，不再出現(xiàn)問題，所以最后結(jié)果我們贏了，成了第一名。今天這一次兩人三足的游戲真有趣！

第四篇：兩人三足作文

[兩人三足作文] 兩人三足今天操場怎么這么熱鬧呢？噢！原來三（1）班舉行趣味親子運(yùn)動會呀！運(yùn)動會趣味橫生，兩人三足作文。有兩人三足、袋鼠跳、30米接力跑這三個項目，還有游園活動呢。最精彩的是兩人三足，小學(xué)二年級作文《兩人三足作文》。我和媽媽也參加了，我們在第五組。我看見在我們前面的小組都走得非常輕松，走得很快，取得小組第一名的家庭高興得跳了起來，我心想：兩人三足也不是太難呀。到我們比賽，我們非常緊張，我抱著媽媽的腰，媽媽搭著我的肩，喊著口令向前艱難地走著，今天我終于體會到了，看著容易，做著難這句話真正的含義。最后，雖然我們輸了，但我和媽媽還是堅持到最后，走到了終點(diǎn)。兩人三足真好玩！

第五篇：兩人三足作文

兩 人 三 足

蓬萊中心學(xué)校四年級四班 :母曉宇

指導(dǎo)教師：俞虹

今天陽光明媚，我興高采烈地去學(xué)校讀書，不一會兒老師走進(jìn)教室喜笑顏開地對我們說：“我們今天來開展一次活動，叫“兩人三足”。老師的話音剛落，同學(xué)們便歡呼起來，有的同學(xué)互相擁抱，有的同學(xué)一蹦八尺高??似乎同學(xué)們身上的每一個細(xì)胞都在歡快地跳躍著。

老師講游戲規(guī)則了：“同學(xué)們分為兩個大組，用繩子捆住小組兩人的左腳和右腳，從起點(diǎn)走到對面，再返回把繩子捆在下一組同學(xué)的腳上，如此節(jié)理，最終看哪一大組取勝?！?/p>

游戲開始了，我們這組首先是我和馬辰妍上場，我們倆人把彼此的左腳和右腳捆在一起，信心十足地站在起跑線上，隨時待命。只聽老師一聲令下，我們互相挽扶著，向?qū)γ鏇_去，可是這腿特別不聽使喚，你越是想快點(diǎn)，越是快不了，正在我著急的時候，我們由于步伐不統(tǒng)一，摔倒在地上了，我們馬上勇敢地站起來，調(diào)整好步伐，繼續(xù)朝前走去，我們都想為我們這一組爭取榮譽(yù)，可走了幾步又摔倒了。我們又站了起來。經(jīng)過多次的摔倒、起來，我們終于走完這段只有幾米的漫長的路線。我們迅速地把繩子解下來，系在下一組的兩個同學(xué)的腳上。他們配合得很協(xié)調(diào)，一步一步向前走去。再看看那一組，他們的準(zhǔn)備工作也做得很好，可剛走出起跑線就摔了下來，可能是沒掌握好平衡終于走完了，他們有的無精打采的，在我們的齊心合力下，我們這一大組終于勝利了。無精打采的那些同學(xué)們又高興起來，輸了的同學(xué)像霜打的茄子，沒有精神。

游戲結(jié)束了，同學(xué)們的歡笑聲卻在操場上空久久回蕩著，今天，同學(xué)們在游戲中表現(xiàn)非常勇敢！他們摔倒了又起來，也許都想自己這組爭光吧？

有趣的“兩人三足”

上課了，老師笑容滿面地走進(jìn)了教室，說：“今天，我們來玩‘兩人三足’的游戲?！痹捯魟偮洌瑢W(xué)們就歡呼起來，個個摩拳擦掌，躍躍欲試。

老師先宣布了游戲規(guī)則：把兩個人相鄰的兩條腿綁起來，兩人用三條腿前進(jìn)，行進(jìn)時不能跳著前進(jìn)，先到達(dá)終點(diǎn)的是勝利者。

我的伙伴是黃伸艷。我們把兩只腳綁起來，商量好走路的步伐，練習(xí)了一遍后，就信心十足地站在了起跑線上。

第一輪是兩組男生比賽，兩組女生也來比賽，選出兩組勝利的小組進(jìn)行下一輪比賽。我和黃伸艷邊走邊喊著口號，順利地到達(dá)了終點(diǎn)。

第二輪和我們比賽的是“陳馬”組合。一開始，他們一組配合得很好，超過了我們?？墒牵谵D(zhuǎn)彎的時候，兩個人同時往里轉(zhuǎn)，碰了一頭。于是就暈頭轉(zhuǎn)向，跌跌撞撞地往回走。而我們組步調(diào)一致，配合默契，大踏步的走到了終點(diǎn)，超越了他們，取得了勝利！

第三輪是四個男生和四個女生比賽，這比兩個人走可難多了，老師一聲令下，比賽開始了！

男生們靠著墻，連拖帶拉，連蹦帶跳地向前進(jìn)。而我們女生組的隊員互相攙扶，緩慢地走著。雖然我們先商量好了步伐，可是，因為我們走得太急了，左右搖晃。像一條蠕動的蟲子，艱難地挪移著步子。我的頭上冒出了汗珠，腳開始不聽使喚，終于挨到了終點(diǎn)。

通過這個游戲，我明白了一個道理，只有我們大伙兒齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一致，才可以穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)刈叩浇K點(diǎn)。

有趣的游戲------兩人三足

今天，老師帶我們到教室里玩兩人三足的游戲?？赡苡幸恍┤藭f：一個有兩條腿，那么兩個人不是四條腿嗎？怎么可能是三條腿？難道

有一人斷了一條腿嗎？那太可怕了！其實沒有人斷了腿，只是游戲規(guī)則有點(diǎn)怪：一個人用絲巾或紅領(lǐng)巾綁住兩人中間的腿，然后向前面跑，看 誰跑得快，誰就勝利。這樣不就兩怪人只有三條腿。

第一局，我和維韜對陣我們班的林佳盺、楊紫云和三班的的兩個男生。開始！老師一聲令下，我們奮力向前沖，而佳盺和紫云只敢走著不

敢用跑的，因為她們?nèi)绻门艿暮苋菀拙退さ顾灾挥杏米叩?。另外兩個三班的男生也毫不遜色，不過我和維韜合作有默契所以我們第一個沖 過終點(diǎn)，進(jìn)入決賽。

第二局，凌雨夢和熊燕玲對陣另外四個人，結(jié)果凌雨夢一馬當(dāng)先，和三班的另外的兩人幾乎并列沖過終點(diǎn)，可是老師想女生和男生跑步 弱，所以就讓凌雨夢進(jìn)入決賽。

到了決賽，我和維韜對陣凌雨夢和熊燕玲。開始，我們都用盡了九牛二虎之力，大家各不相讓，但是我和維韜使用說一二一二的戰(zhàn)術(shù)使 自己的步伐整齊，所以戰(zhàn)勝凌雨夢她們。

兩人三足能讓大家默契增加，還可以鍛練大家的體力，真是運(yùn)動中不但玩好還能鍛練的好游戲。