第一篇：愛閱讀作文錦集

愛閱讀作文錦集7篇

在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的愛閱讀作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

人們都說，母親是世界上最偉大的人，母愛是世界上最偉大的愛。但我覺得父愛的偉大絲毫不亞于母愛。

生活就像泡泡機(jī)，每件事都是一個(gè)七彩泡泡。我戳破一個(gè)便能想到一件事，這天我無意間戳破了這個(gè)泡泡：

小的時(shí)候我的鼻子老是發(fā)出“呲溜呲溜”吸鼻涕的聲音，爸爸媽媽總以為我是因?yàn)楦忻安胚@樣，為此我可吃了不少的感冒藥。直到聽說鄰居家的小朋友也像我這樣，他爸爸媽媽帶他去醫(yī)院做了檢查。醫(yī)生說這是一種叫“鼻腔腺樣體肥大”的病，腺樣體到達(dá)一定年齡還沒縮小的話就要?jiǎng)邮中g(shù)了。這讓我的爸爸媽媽多少有些恐慌，也帶我去醫(yī)院做了檢查，原來我也是同樣的病因。

一直到七周歲，我的鼻子仍然沒有好轉(zhuǎn)，爸爸不放心帶我去醫(yī)院復(fù)查。醫(yī)生說我的腺樣體已經(jīng)縮小到正常范圍了，會(huì)發(fā)出吸鼻涕的聲音可能是鼻炎引起的，噴點(diǎn)藥就行了。因?yàn)橛星败囍b，聽到醫(yī)生這樣說，爸爸覺得即使是鼻炎也不能忽視。他帶我到杭州的大醫(yī)院驗(yàn)了血，醫(yī)生說我的鼻炎是因?yàn)轵x過敏引起的，目前有一種藥治療效果還是不錯(cuò)的，就是要堅(jiān)持用兩年，而且價(jià)格不菲，但也不一定能夠根治。醫(yī)生問爸爸要不要試試這個(gè)藥，爸爸不假思索地說：“要試一下，一定要試！”那一刻我抬頭看著爸爸，深切地體會(huì)到他對我濃濃的愛。

還記得有一個(gè)月，也不知爸爸從哪兒打聽到那個(gè)月的每周五都會(huì)有一個(gè)鼻科專家到附近醫(yī)院來坐診，所以在那個(gè)月的每周五，請假看鼻炎是我的必修課。

我的腦海里接二連三地浮現(xiàn)出我與爸爸的共同記憶：每個(gè)暑假爸爸一定會(huì)帶我去有歷史文化的城市游玩，開闊眼界；每年“六一”和我的“生日”，爸爸都會(huì)精心為我挑選禮物；我每次成績考不好，在接受了媽媽批評后總會(huì)聽到爸爸的鼓勵(lì)……點(diǎn)點(diǎn)滴滴，匯聚成偉大的父愛。

父愛如山，父親的愛不會(huì)輕易顯露，而是深深藏在心中。在成長路上教我們堅(jiān)強(qiáng)、自立、自信的，都是偉大的父親。

俗話說：“學(xué)到老，活到老?！?/p>

有的人認(rèn)為讀書是很乏味的、很無聊的，而有的人認(rèn)為讀書是很有趣，多姿多彩的。

為什么會(huì)有這樣明的對比呢?原因很簡單，那些覺得乏味的人，從來沒有靜下心來，認(rèn)真的看過一本書，他們領(lǐng)會(huì)不到書的世界里的樂趣。甚至他們認(rèn)為讀書的人是死讀書。

愛讀書，愛閱讀的人。他們會(huì)覺得知識如海洋，無窮無盡，可以在閱讀中找到知己，一起讀書，互相分享，互相交談彼此的感受，還可以互相鼓勵(lì)。古人常說：人生得一知己，死無遺憾。我們平常生活中若不是相互學(xué)習(xí)，相互交流感受的，哪來的趣味相投的人，甚至找不到。

愛讀書，愛閱讀的人。內(nèi)心都是很有個(gè)人的想法，個(gè)人主張的人，他們內(nèi)心充滿熱情，對待任何人任何事情都會(huì)冷靜分析、勇敢面對，因?yàn)樗麄儚臅械暮Ｑ罄镒x懂很多東西，領(lǐng)會(huì)其中道理。

愛讀書，愛閱讀的人。無論你是那一行業(yè)的人，都會(huì)在茫茫人海中尋找到愛閱讀的人。俗話說：“三十六行，行行出狀元?！睜钤睦飦淼?，他們也是經(jīng)常閱讀、了解關(guān)于自己行業(yè)的書籍，從中領(lǐng)會(huì)，找到突破，做到最好，加上自己的想法，創(chuàng)意，成就今天的狀元。你只看到狀元光輝的一面，卻看不到背后的心酸，不為人知的一面。

愛讀書，愛閱讀的人。無論走到哪里，都懂得充分利用時(shí)間，打吊針的時(shí)候，等人的時(shí)候，坐車的時(shí)候……可能很多人認(rèn)為那是讀死書的表現(xiàn)，卻領(lǐng)會(huì)不到，書的樂趣，當(dāng)你看到一些情節(jié)很有趣，很激烈的時(shí)候，你會(huì)情不自禁的想要往下看。

現(xiàn)在很多在封建思想中走過來的長輩，也都隨著社會(huì)的發(fā)展，社會(huì)的進(jìn)步，摒棄了那些陳舊的思想，他們以前所學(xué)到的技術(shù)和理論，可能已經(jīng)被后人所反駁，所以他們也需要多看書，多增長自己的知識，增進(jìn)自己對社會(huì)的看法，加強(qiáng)自己的技術(shù)。

愛讀書，愛閱讀。會(huì)讓你自己受益無窮，增長知識，好好享受知識的海洋吧!讓你的生活充滿樂趣，豐富無窮!

每個(gè)人的媽媽都很獨(dú)特：愛運(yùn)動(dòng)的媽媽、愛旅游的媽媽……而我卻有一個(gè)愛閱讀的媽媽。

她的讀書范圍很廣，歷史、百科、繪本她統(tǒng)統(tǒng)都讀，并且讀得很深入，連哪一篇講什么內(nèi)容她都能說出來。

她真的很喜歡讀書。記得有一天早晨，我起來上衛(wèi)生間，在回臥室的途中，無意向媽媽的房間瞟了一眼，媽媽的房門沒有關(guān)緊，露了一點(diǎn)兒小縫。我很好奇便推開門，我不禁怔住了：媽媽坐在床上，蓋著被子，身子倚著床背，雙手捧著書，在那兒津津有味地讀著。我的天！才七點(diǎn)十分！窗外，天剛蒙蒙亮，云也沒有出來，只有幾只早起的鳥兒在樹頭鳴叫。

我的媽媽不僅自己愛讀書，也經(jīng)常指導(dǎo)我讀書。她告訴我：讀書好，好讀書，讀好書。好書包括：世界名著、人物傳奇，以及能夠啟迪我思想的書，這樣可以更好地讓我吸收書內(nèi)的養(yǎng)分。

有這樣一位愛閱讀的媽媽，我感到十分幸福。而且我要更努力地學(xué)習(xí)，爭取做得比她更好。

母愛像長河一樣源遠(yuǎn)流長，像清泉一樣清澈甘甜，像陽光一樣普照人間。我也是一個(gè)沐浴在母愛陽光里的幸運(yùn)兒。

母親一直對我十分的嚴(yán)厲，在學(xué)習(xí)上只要有一點(diǎn)松懈，肯定就要罵我。在我初一的時(shí)候，可能是因?yàn)椴贿m應(yīng)老師,對初中生活還不太習(xí)慣等等原因，我的成績一直下滑，母親為了這件事說了我很多次，但還是沒有回升。再一次期中考試結(jié)束后，我又低著頭走回了家，我剛到家，母親就急著問我：“怎么樣，這次考得怎么樣？”我低著頭，不敢出聲。母親好像看出了點(diǎn)什么，一把就把我的成績單搶了過去。“怎么又考這么點(diǎn)分、這段時(shí)間怎么學(xué)的？”母親很生氣地說?！拔冶车倪@次都沒考?！蔽倚÷暤恼f。母親聽見了，一巴掌就過來了。”平時(shí)不好好學(xué)習(xí)，考的不好不在主觀找原因，總在客觀找原因。''我跑回房間，躺在床上痛哭。母親拿著成績單呆呆的坐在客廳里，我透過門縫，看見母親在默默的流淚。

有一次母親說頭痛，讓我給她好好按摩按摩。我突然發(fā)現(xiàn)母親的頭上有一綹白發(fā)，我的心理像打翻了五味瓶似的，心理很不是滋味。你為什么不到四十就有了白發(fā)？是以為我的學(xué)習(xí)和家庭的負(fù)擔(dān)嗎？

春天的時(shí)候母愛就像春天的雨露讓我茁壯成長；夏天的時(shí)候母愛就像一把雨傘為我遮風(fēng)擋雨；秋天的時(shí)候母愛就像身上的衣服包裹著我；冬天的時(shí)候母愛就像燃燒的蠟燭溫暖著我。閱讀母愛，讓我開心的成長。

這天，姚箐箐剛來到辦公室，就看到辦公桌上放了一束紫色的郁金香，花里夾著一張精美的小卡片，上面寫著：“箐箐，我要用我的努力和執(zhí)著來贏得你的愛！”

姚箐箐看著這束代表著永恒之愛的紫色郁金香，臉上不由得露出一絲苦澀的笑：又是張振澤。姚箐箐二十四歲，年紀(jì)輕輕卻已是阿依蓮化妝品公司的銷售部經(jīng)理了。張振澤卻是新進(jìn)公司不久的一個(gè)普通銷售員，并且是在由姚箐箐主持的招聘會(huì)上被錄用的。當(dāng)時(shí)，張振澤是眾多的應(yīng)聘者之一，一開始，姚箐箐就被張振澤吸引住了，他談吐得體，說話有條理，加上那溫文爾雅、沉穩(wěn)中帶著儒氣的氣質(zhì)，很快就獲得了姚箐箐的好感。于是，他被聘用了。

明眼人一看就明白，張振澤看姚箐箐的眼神不一樣。他賣力地工作著，似乎就是為了給姚箐箐一個(gè)好印象。公司里人人竊笑張振澤是癩蛤蟆想吃天鵝肉。但張振澤卻不以為然，絲毫不掩飾他對姚箐箐的“垂涎”。他還時(shí)不時(shí)暗里送一兩束蝴蝶蘭給姚箐箐。

張振澤的舉動(dòng)，姚箐箐自然心知肚明。她知道，蝴蝶蘭代表的是一種隱性的“我愛你”！她對這個(gè)俊氣的大男生不無好感，但這種好感更多的是一個(gè)上司對一個(gè)優(yōu)秀下屬的欣賞！公司慣例是將每個(gè)人的銷售業(yè)績訂在墻上，想借以激勵(lì)員工。姚箐箐喜歡盯著墻上的銷售業(yè)績表看。業(yè)績表上排在第一的，總是張振澤，他通常都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地把其他人給甩得老遠(yuǎn)！

這天，看著張振澤帶著產(chǎn)品離開了公司，姚箐箐心里不由得一動(dòng)。她突然冒出一個(gè)奇怪的念頭，想跟蹤一下張振澤，看看他到底是怎么推銷產(chǎn)品的。這個(gè)念頭一冒出來，姚箐箐自己也感到詫異，因?yàn)檫@樣做有悖于公司的規(guī)定?？墒牵@個(gè)張振澤是她一直欣賞的`下屬，她太想知道張振澤到底是怎樣創(chuàng)下如此高的銷售量的，她無法抑制自己的好奇心。于是，瞅著張振澤前腳跨出公司大門，姚箐箐后腳也跟了上去。

開著車，一路上閃閃躲躲。姚箐箐終于看到張振澤走進(jìn)了城郊一戶裝修非常富麗豪華的別墅里。姚箐箐暗想，難道他專向款姐的女人推銷產(chǎn)品？這么想著，姚箐箐把車停在遠(yuǎn)處，一直靜靜地等著。

大約半小時(shí)后，張振澤出來了，同時(shí)跟他一起出來的，還有一個(gè)看上去極其富態(tài)的女人。那女人和他親熱地牽著手，走到門口，兩人熱烈地?fù)肀Я艘幌?，女人還親了親張振澤的臉，才一副依依不舍的樣子和他道別了?？礃幼?，那女人的年齡足夠當(dāng)他媽媽了。

姚箐箐驚得目瞪口呆。她一直以為這個(gè)張振澤在銷售方面有什么過人的奇才，才使他的業(yè)績遠(yuǎn)遠(yuǎn)地把公司所有的人都甩下去，沒想到，原來卻是個(gè)靠傍富婆吃軟飯的家伙。真不知道他要周旋在多少富婆身邊才能創(chuàng)下如此好的銷售業(yè)績。

姚箐箐憤憤地將車發(fā)動(dòng)了，在駛回公司的路上，不知道怎么的，她心里有種說不出的難受，仿佛一個(gè)心愛的美玉瓷器頃刻間被打破了似的。原來她以為她對他的好感僅僅是一個(gè)上司對一個(gè)優(yōu)秀下屬的欣賞，可是，在這一剎那，那種痛徹肺腑的感覺傳遍了全身。從他來應(yīng)聘的那一天起，他的一舉一動(dòng)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴全涌上了她的心頭。直到此時(shí)，她才猛然意識到，原來自己已經(jīng)陷進(jìn)了情感的漩渦。

然而，這一切的美好，已經(jīng)在此刻全破滅了，而且破滅得如此支離破碎！

第二天，蝴蝶蘭又照例擺上姚箐箐的辦公桌。面對那束鮮艷奪目的蝴蝶蘭，姚箐箐想了想，派人將張振澤叫了進(jìn)來。她冷傲地盯著眼前這個(gè)相貌儒雅、氣質(zhì)不俗的男人，將那束蝴蝶蘭拋過他的頭頂落入到他背后的垃圾桶里，冷冷地道：“你這是什么意思？請你認(rèn)真做好自己的工作。如果不想干了，可以隨時(shí)走人！”

張振澤一臉愕然地站在那兒，似乎不明白姚箐箐為何會(huì)突然做出此舉。愣了半晌，他一言不發(fā)地走出了姚箐箐的辦公室！

接下來的幾天，張振澤只是埋頭干活，銷售業(yè)績直線上升，連總經(jīng)理都注意到他了，開會(huì)時(shí)，多次贊賞地提到了張振澤。只有姚箐箐不以為然，因?yàn)樗芮宄?，在張振澤的業(yè)績背后，隱藏著令人難以啟齒的骯臟。

可姚箐箐萬萬沒想到的是，張振澤居然又送花來了，但不再是以前那種蝴蝶蘭，而換成了紫色的郁金香，紫色的郁金香代表著永恒的愛呀！還說要用他的努力來贏得她的愛。他不知道她已經(jīng)洞悉了他的銷售“竅門”，還想追求她。姚箐箐不由得嗤之以鼻，她真不明白這個(gè)張振澤，這么辛苦地推銷化妝品干什么啊，隨便好好地傍著一個(gè)富婆吃好他的軟飯就行了！

一連幾天，姚箐箐都顯得心煩意亂，工作也老出錯(cuò)。這天，老總將姚箐箐叫去，對她最近的表現(xiàn)大加申飭，并警告她再這樣下去，就請她另謀高就。姚箐箐心里憋屈，卻又無處可說，干脆請了一天假，開車去郊外兜風(fēng)了。

回城的路上，姚箐箐卻遇到一件令她怎么也不相信自己眼睛的事。

沒錯(cuò)，那個(gè)人確實(shí)是張振澤啊！他依然是那樣儒雅的神情，不急不徐的神態(tài)。然而，他那是在做什么呢？他在一個(gè)垃圾箱旁邊翻撿著垃圾，翻翻看看，還不時(shí)把一些污穢而臟黑的紙巾湊到鼻前嗅！他那西裝革履的裝扮和他翻撿垃圾的動(dòng)作實(shí)在太不相稱了，怎么看怎么覺得別扭！

這到底是怎么回事啊？姚箐箐實(shí)在有些不相信自己的眼睛！這個(gè)張振澤，真的太奇怪了！

就在這一剎那，張振澤似乎心有靈犀似的，抬了一下頭，一眼就看到了把車停在那里的姚箐箐。兩人這一照面，雙方都是一臉的愕然。姚箐箐有些慌亂，忙發(fā)動(dòng)了車子，一溜煙地離開了，顯得頗為狼狽，她都不明白自己是怎么了，好像拾垃圾的人不是張振澤，而是她自己。

這件事，成了個(gè)巨大的疑問存在了姚箐箐的心里。她很想問一下張振澤，到底是怎么回事?？墒?，自從上次的扔花事件發(fā)生后，兩人幾乎沒再說過話，她怎么拉得下臉來？

不久，公司老總宣布了一件令誰都吃驚不已的事。因?yàn)閺堈駶沈溔说匿N售業(yè)績，公司決定提升他為銷售部經(jīng)理，而姚箐箐則被降為副經(jīng)理?？偨?jīng)理說：“你也知道，公司雖然沒有明文規(guī)定員工之間不許談戀愛，但你的情緒確實(shí)影響了你的工作。張振澤是個(gè)難得的銷售奇才，對公司貢獻(xiàn)不小。而你最近的表現(xiàn)則十分糟糕，已經(jīng)影響到公司的效益。為了公司，我不得不作出這個(gè)決定，讓你作為他的副手協(xié)助他開拓新的銷售市場?！?/p>

姚箐箐怎么也沒想到會(huì)是這樣一個(gè)結(jié)果，目瞪口呆之余，她差點(diǎn)脫口而出：“他張振澤有什么了不起的？不過是一個(gè)不要臉去傍富婆的小白臉！”但她什么話也沒說，轉(zhuǎn)身就走了，心里狠狠地說：張振澤，你夠狠！

回辦公室收拾了自己的東西，姚箐箐義無反顧地走了。此處不留人，自有留人處。她不能屈就在這種人之下，她咽不下這口氣！姚箐箐心里又恨又氣，她怎么也沒想到，如此輕易地就讓這么一個(gè)毛頭小子給玩了。走出公司的大門，她還憤憤不平。

“姚箐箐，等等我，姚箐箐！”有人在后面叫她。

回頭一看，叫她的不是別人，正是張振澤。姚箐箐的臉色越發(fā)的難看：“張大經(jīng)理，找我有什么事？如今我已經(jīng)不是阿依蓮公司的人了，就算你榮升了，你也未必管得到我吧？”

張振澤對此毫不計(jì)較，他站在姚箐箐面前，急切地說：“姚箐箐，這經(jīng)理的位置，雖然很誘人，但我卻不稀罕！如果你真的要走，我就和你一起走?！?/p>

姚箐箐一愣，繼而冷笑道：“這可奇了，張大經(jīng)理，你這是為什么??？”

張振澤用一雙火辣辣的目光凝視著姚箐箐，熱烈而誠摯地說：“有句話憋在我心里很久了，今天我要對你說，姚箐箐，我愛你！”

未等姚箐箐說話，張振澤緊接著說：“姚箐箐，你還記得四個(gè)月前華信大道那件事嗎？”

四個(gè)月前，姚箐箐開車去華信大廈購物，遇到一個(gè)落魄的大學(xué)生正在大廈門前乞討，說他出來應(yīng)聘，錢包被偷了，現(xiàn)在沒辦法回校，想請人們幫他兩塊錢，讓他坐公交車回學(xué)校。沒想到路過的人都不相信他，還說他是騙子。姚箐箐見狀，不假思索地掏出十元錢給那個(gè)大學(xué)生，讓他打車回校。這件微不足道的小事，姚箐箐早就忘了。可是，眼前的張振澤跟那個(gè)大學(xué)生有什么關(guān)系呢？

“那次你幫助的那個(gè)大學(xué)生，是我的同學(xué)。我們正在做一項(xiàng)調(diào)查，想測試一下人們的誠信危機(jī)......你掏出錢的那一剎那，你的美麗、端莊、大方，一下就吸引了我。后來，我記下了你的車牌號，打聽到了你所在的公司，于是我就來這里應(yīng)聘了，為的就是想和你在一起?！?/p>

“你......”姚箐箐真沒想到事情會(huì)是這樣子的，“那你干嗎要害得我失去工作？”

“這是我始料不及的，我也沒想到會(huì)出現(xiàn)這樣的結(jié)果。我只是想通過努力來證明自己，并想以此獲得你的青睞和好感。不過，既然已經(jīng)造成這樣的結(jié)果，也無法挽回了。去宗陽集團(tuán)吧，我將給你一份讓你更加自信，更能發(fā)揮自己才能，待遇也遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過在阿依蓮公司的工作。你看如何？”

什么？姚箐箐不由得大吃一驚。宗陽集團(tuán)是市里有名的十強(qiáng)企業(yè)之一，他張振澤一個(gè)大學(xué)畢業(yè)沒多久的大學(xué)生，有什么能力讓她去宗陽集團(tuán)任職，還說得這么肯定？難道，他還想通過他傍的富婆來疏通關(guān)系？

想到這里，姚箐箐冷笑了一聲：“你憑什么來保證？”

“因?yàn)椋瑥堊陉柺俏野职?。?/p>

“??？”姚箐箐不禁大吃一驚：他居然是宗陽集團(tuán)的少主人，怪不得口氣這么大。可是，倘若真是如此，他又怎么會(huì)來阿依蓮公司當(dāng)一個(gè)普通的銷售員，那個(gè)胖女人以及他翻撿垃圾等種種怪異的事情又是怎么回事？

張振澤似乎看出了姚箐箐的疑惑：“在你接受我的求愛之后，我會(huì)將你心里的一切疑慮都告訴你?！?/p>

“可是，我比你大呀。”不知怎么的，姚箐箐心里泛起一股說不清、道不明的喜悅，似乎是那種珍貴的東西失而復(fù)得的喜悅。

“年齡是問題嗎？我在乎的只是你。因?yàn)槲覑鄣氖悄氵@個(gè)人，不是你的年齡。何況現(xiàn)在姐弟戀也不是什么新鮮事了......”

接下來，姚箐箐才明白了張振澤為什么會(huì)創(chuàng)下如此高的銷售額。原來，他所有的業(yè)務(wù)，竟是垃圾箱創(chuàng)造出來的。自從他大學(xué)畢業(yè)后，為了鍛煉自己，也為了不讓父親公司里的人小看他或說閑話，征得了父親的同意后，他不直接進(jìn)到宗陽集團(tuán)，而是獨(dú)自出來闖蕩。因?yàn)槟谴我潴涞目犊八呐e止動(dòng)作獲得了他的好感，他查到了她的公司所在地后，就去阿依蓮公司應(yīng)聘。至于他推銷的成績，完全來自于個(gè)人的努力。他跑到家底頗殷實(shí)的住戶去蹲點(diǎn)，看到別人扔了垃圾后，再悄悄跟蹤扔垃圾的人，看看住的是哪一戶。然后返身回到垃圾箱旁，翻撿別人丟棄的垃圾。他從垃圾中看到這家是不是有女主人，看出這家人的偏好，或名牌，或重實(shí)質(zhì)，并且從扔的面巾紙等物，看出女主人的皮膚是油性還是干性或中性，以此來決定自己的推銷方案，結(jié)果屢試不爽。以此為基礎(chǔ)，他獲得了不少顧客的好感，然后通過顧客與朋友之間的交口稱譽(yù)，使得銷售量直線上升。

原來如此！這下姚箐箐不由得對張振澤刮目相看了。她突然有些情不自禁，沖上去就抱住了張振澤，她為自己被這么一個(gè)優(yōu)秀的人愛著而感動(dòng)并幸福！

只是，有一點(diǎn)她仍然不明白，上次她跟蹤張振澤時(shí)，看到他和那富態(tài)女人的親昵狀態(tài)是怎么回事呢？可是，這事她不好開口問張振澤，要是讓他知道自己曾經(jīng)跟蹤過他，他會(huì)怎么想呢？

這事就壓在了姚箐箐的心里。直到張振澤帶姚箐箐回家的那一天，姚箐箐看到一個(gè)肥胖富態(tài)的女人一臉驚喜，抱住張振澤嚷道：“澤澤，你回來了。媽媽想死你了！”姚箐箐才暗叫了聲慚愧，原來，這個(gè)女人正是上次她跟蹤振澤時(shí)，看到的那個(gè)“富婆”！

“媽媽的辛苦不讓你看見?！爆F(xiàn)在，我終于明白這句歌詞了。

有一天晚上，我睡得真香，突然發(fā)生了輕手輕腳的開門聲把我吵醒了，我心想，這是不是小偷來了呢？一個(gè)個(gè)問號從我心里冒出來。這時(shí)，門開了，只見媽媽進(jìn)來了，她身上沒有披上一件衣服，只穿著單薄的睡衣。我見媽媽進(jìn)來了，趕緊裝作已經(jīng)睡著了，瞇著眼睛看著媽媽。只見媽媽幫我把踹掉的被子重新蓋好，等媽媽走后，我的眼淚不受控制的流了下來，因?yàn)槲椰F(xiàn)在知道了，不讓我感冒的，在背后默默關(guān)愛著我的人是——媽媽。在我遇到困難的時(shí)候幫助我的人是——媽媽。

還記的那一次，已經(jīng)是9點(diǎn)了，可媽媽還是堅(jiān)持要把衣服洗完，還對我說，如果她不洗完衣服，那我后天穿什么衣服呢！看看媽媽那雙粗糙的雙手，肯定是因?yàn)殚L期為我們洗衣服才這樣的。

我正想快快長大呀！因?yàn)槟菢游也拍鼙Ｗo(hù)我最心愛的媽媽。

指導(dǎo)老師：瑤瑤老師

指導(dǎo)評語：小作者寫媽媽的愛是通過生活中的小事闡明的，運(yùn)用了語言描寫、動(dòng)作描寫和心理描寫具體敘寫母愛的無私與偉大。

在我走過的幾個(gè)春秋中，老師給了我豐富的知識，同學(xué)們給了我真摯的友情，但我覺得最值得感激的還是我的爸爸。

鍛煉

記得小時(shí)候身體不好，爸爸每天都帶我晨跑。我高興時(shí)，爸爸在前面領(lǐng)路；我疲倦時(shí)，爸爸就在我后面驅(qū)趕。就這樣，風(fēng)里來，雨里去，從未間斷過訓(xùn)練。爸爸不僅讓我跑出了一個(gè)結(jié)實(shí)的身體，還培養(yǎng)了我頑強(qiáng)的毅力?，F(xiàn)在想起來，那一段時(shí)間的鍛煉對我來說是多么的重要。

去年那次“戀愛**”令我永生難忘。起因很簡單：體育課上，我與一位女生在教室里看書，只因?yàn)槲覀兌紣酆梦膶W(xué)，有共同的話題，就遭到了同學(xué)的起哄、嘲笑。我被老師叫到辦公室談心，您呢，也被班主任“客氣”地請到了學(xué)校，有幸和班主任“促膝長談”。我以為爸爸一定會(huì)痛罵我一頓，或者打我?guī)紫?。但他不但沒有打我，還以他的人格向?qū)W校擔(dān)保我不會(huì)談戀愛?；氐郊抑?，爸爸顯得很平靜，以致讓我不由得留下了感激的淚水。正是由于有了他的那份信賴，“戀愛**”很快就平息了下來。

減壓

臨近大考，父親不給我定目標(biāo)、施壓力。他常常說：“休息好了，才能更好的學(xué)習(xí)”。在假日里，他總要帶我去重溫童年的樂趣，讓我放松心情。當(dāng)我漫步在田間小道的時(shí)候，不僅緊張的心情得到了充分的放松，同時(shí)也找到了應(yīng)試的信心與力量。

成長的路上有了父親的陪伴，我才有這些美好的故事和豐富的經(jīng)歷

在我走過的幾個(gè)春秋中，老師給了我豐富的知識，同學(xué)們給了我真摯的友情，但我覺得最值得感激的還是我的爸爸。

鍛煉

記得小時(shí)候身體不好，爸爸每天都帶我晨跑。我高興時(shí)，爸爸在前面領(lǐng)路；我疲倦時(shí)，爸爸就在我后面驅(qū)趕。就這樣，風(fēng)里來，雨里去，從未間斷過訓(xùn)練。爸爸不僅讓我跑出了一個(gè)結(jié)實(shí)的身體，還培養(yǎng)了我頑強(qiáng)的毅力。現(xiàn)在想起來，那一段時(shí)間的鍛煉對我來說是多么的重要。

去年那次“戀愛**”令我永生難忘。起因很簡單：體育課上，我與一位女生在教室里看書，只因?yàn)槲覀兌紣酆梦膶W(xué)，有共同的話題，就遭到了同學(xué)的起哄、嘲笑。我被老師叫到辦公室談心，您呢，也被班主任“客氣”地請到了學(xué)校，有幸和班主任“促膝長談”。我以為爸爸一定會(huì)痛罵我一頓，或者打我?guī)紫隆５坏珱]有打我，還以他的人格向?qū)W校擔(dān)保我不會(huì)談戀愛?；氐郊抑?，爸爸顯得很平靜，以致讓我不由得留下了感激的淚水。正是由于有了他的那份信賴，“戀愛**”很快就平息了下來。

減壓

臨近大考，父親不給我定目標(biāo)、施壓力。他常常說：“休息好了，才能更好的學(xué)習(xí)”。在假日里，他總要帶我去重溫童年的樂趣，讓我放松心情。當(dāng)我漫步在田間小道的時(shí)候，不僅緊張的心情得到了充分的放松，同時(shí)也找到了應(yīng)試的信心與力量。

成長的路上有了父親的陪伴，我才有這些美好的故事和豐富的經(jīng)歷。

第二篇：《愛》作文

愛

愛是世界上最純潔，也是最溫暖的。愛是無限的。愛是不朽的。每個(gè)人都擁有愛，每個(gè)人也會(huì)在愛的關(guān)懷下成長。愛也是完美的，愛是無瑕的，它給了我們很大的勇氣和信心，讓我們充滿信心在人生的道路上暢通無阻。親情、友情會(huì)給我們帶來無限的快樂和歡了，我們也應(yīng)該將這份愛傳遞給別人，讓別人也感受到愛的溫暖。

當(dāng)一個(gè)人需要關(guān)懷，需要?jiǎng)e人向他伸出援手，付出愛的時(shí)候，卻沒人理睬他，他有多痛苦，就算你家財(cái)萬貫，事業(yè)有成，有著天使臉孔，卻不愿為一些需要一點(diǎn)點(diǎn)幫助的人送出關(guān)懷，這樣的人活著有什么意思，就算你擁有世間財(cái)富，豐功偉績，花容月貌，但走到哪里別人向你投來異樣的眼光，這眼光不是羨慕、贊許，而是嫉恨、厭惡。幫助人是快樂的，不圖回報(bào)，我們世界需要愛，有愛讓人不再覺得世界冷漠，讓人不覺得孤單，共同的追求，共同的期待，世界充滿愛是我們心中的理想世界。

愛，藏在世界的每個(gè)角落，就看你有沒有去發(fā)現(xiàn)它，有沒有把它找出來給予別人。老人們需要愛，讓世界都充滿愛吧!

世間的“愛”是永恒的，是不變的，是永存于世的。所有的驚人舉動(dòng)，都有愛的力量，都是愛創(chuàng)造出的，沒有愛，就沒有一切。每當(dāng)我們奉獻(xiàn)了愛，那么得到的將是內(nèi)心的充實(shí)，高尚的人格，愛心的照耀。甘愿給社會(huì)付出真情和愛的人，是最幸福的人，因?yàn)樾腋？偸瞧珢勰?/p>

些熱愛生活而樂于奉獻(xiàn)的善良的人。因此，愛，使我們心靈相通;愛，使世界不再孤單。讓你我伸出溫暖之手，人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛世界變得更美好

第三篇：地震 愛 作文

地震有大愛，大愛最無私。譚千秋、王洪發(fā)等人的壯舉就是大愛，他們愛親人，更愛他人，為了愛他人，可以割舍對親人的愛，他們寧可自己身碎或心碎，也不讓他人心痛。汶川大地震給我們帶來太多的悲傷，常使我們淚滿襟，同時(shí)也給我們帶來太多的感動(dòng)，常使我們熱淚流。

悲傷讓我們更堅(jiān)強(qiáng)，感動(dòng)讓我們更有力量。

地震帶給我們的感動(dòng)太多了，多如繁星數(shù)不清。最讓人感動(dòng)的是災(zāi)區(qū)干部群眾面對生死考驗(yàn)時(shí)做出的感天動(dòng)地的壯舉。德陽東汽中學(xué)教導(dǎo)主任譚千秋在地震發(fā)生的那一刻，張開雙臂護(hù)住四名學(xué)生，這四個(gè)學(xué)生幸免于難，可譚老師卻永遠(yuǎn)離開了他的學(xué)生。北川縣民政局局長王洪發(fā)在地震中先后救出了十位群眾，卻沒有時(shí)間去救自己唯一的兒子及親屬，結(jié)果他失去了兒子、二姐、侄兒等15位親人。記者問他傷心嗎?他回答：“我想傷心，你能給我時(shí)間嗎?”在這次地震中象譚千秋、王洪發(fā)這樣的感人事跡有很多，譚千秋是舍己救人，王洪發(fā)是舍親救人，他們在生與死的選擇上，毫不猶豫地把生留給別人，把死留給自己或自己的親人，這些普通人在關(guān)鍵時(shí)刻能豁得出來，事跡可歌可泣，令天地動(dòng)容。一方有難，八方支援，人間自有真情在??面對這自然災(zāi)害每一個(gè)社會(huì)成員都必須擔(dān)當(dāng)起自己的責(zé)任，不僅要關(guān)愛自己，還要關(guān)愛別人，關(guān)愛我們共同的家園！愿我們在同一片藍(lán)天下，手牽手，心連心，永遠(yuǎn)一家人！

雅安，我們與你在一起

2013年4月20日早晨8點(diǎn)2分，雅安省雅安縣發(fā)生了7.0級特大地震，造成了多人的傷亡。就在那十幾秒，一場突如其來的7.0級地震將雅安變成一片廢墟。

瞬間??

倒塌的房屋，零落的瓦片，痛心疾首的哭喊，尸橫遍野的大地??

這一切像一場噩夢，快點(diǎn)醒來吧！但是睜開眼卻是電視上，報(bào)紙上那一幕一幕讓人悲傷的畫面，美麗的雅安，高聳的樓房，瞬間坍塌，變成觸目驚心的廢都。

再也等不及，再也不能停留，救援隊(duì)員趕到了，希望之火又燃了。

他們知道，就在這一片片廢墟之下，有無數(shù)朵嬌艷的生命之花在等著他們的救援。用手刨，用棍子鍬，一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)??當(dāng)一個(gè)個(gè)生命在他們的幫助下重見天日，他們沒有時(shí)間表達(dá)自己的心情與感受，心中想到的只是我還要找到更多活著的生命。

雅安人民，不用擔(dān)心，救援隊(duì)員會(huì)救你的。我們同是中國人，同在一片藍(lán)天之下。你的求生欲望已如一支強(qiáng)心劑，射入大家體內(nèi)，讓我們更有信心，牽住你的手，永遠(yuǎn)不會(huì)放松！你的堅(jiān)強(qiáng)，你的樂觀，讓我們更加領(lǐng)悟到生命的意義。你會(huì)堅(jiān)持的，對嗎？你還有太多的愿望，你不是想成為北京奧運(yùn)志愿者嗎？你不是想看未來的美好中國嗎？堅(jiān)持??！下一刻，不，下一秒，就會(huì)來救你的，堅(jiān)持??！

真的值得驕傲，為愛心而喝彩！街頭早已排起了募捐的長隊(duì)，望著鮮紅的愛心箱，誰都會(huì)及盡所能奉獻(xiàn)自己的愛心，有工人，有農(nóng)民，有學(xué)生，企業(yè)家??甚至還有白發(fā)蒼蒼的老人，他們都在盡最大的努力幫助災(zāi)區(qū)人民。

雅安地震牽動(dòng)著千千萬萬的中國人。李克強(qiáng)總理第一時(shí)間趕到了災(zāi)區(qū)考察，他深入受災(zāi)嚴(yán)重的學(xué)校，孤兒院，寺廟，到受災(zāi)群眾集中安置點(diǎn)看望慰問各族群眾。代表黨中央，國務(wù)院向受災(zāi)群眾致以深切慰問?！把虐膊坏埂薄胺课輹?huì)有的，學(xué)校會(huì)有的”總理親切的話語讓災(zāi)區(qū)人民增加自信變得更加堅(jiān)強(qiáng)。

地震發(fā)生起的那一刻起，13億人民心與心在互相支持，互相鼓勵(lì)，13億顆火熱的心擊倒了猖狂的災(zāi)魔。它肯定會(huì)被我們這股力量而折服，它會(huì)驚訝于中華民族的團(tuán)結(jié)友愛自強(qiáng)不息。祝愿災(zāi)區(qū)人民早日擺脫災(zāi)難，早日重建家園！

我為雅安同胞們感到感動(dòng)。他們在災(zāi)難來臨時(shí)，也毫不畏懼，他們堅(jiān)強(qiáng)地活了下來。

我在心里默默的在為雅安同胞祈禱著，讓他們堅(jiān)強(qiáng)的度過難關(guān)。在社會(huì)中，小學(xué)生為災(zāi)區(qū)同胞捐錢；年輕人去當(dāng)志愿者參與救援；大人們捐出一些物資??雅安同胞們，我們雖然不能在你們身邊去幫助你們，但我們從心底里默默的祝福你們能走出難關(guān)。

地震無情，人間有愛。新家園也一定會(huì)有的。雅安同胞們，你們是很堅(jiān)強(qiáng)的！你們再怎么受到挫折，也不會(huì)哭的！雖然這場大災(zāi)難肯定給你們帶來了陰影，但是有祖國在關(guān)注你們，人民在關(guān)注你們。加油！雅安同胞們，我們與你們在一起！

生活需要愛。

生活需要友情。試問友情是什么?是鐘子期與伯牙的高山流水，斷琴祭友?是馬克思、恩格斯幾十年的風(fēng)雨同舟?是那支擠不進(jìn)一個(gè)頓號的“劉鄧大軍”?還是…… 也許它只是F4一首溫暖的《第一時(shí)間》；是朋友見面一聲久違的“老友”，是患難中的一只友好的手；或秀峰苑 作文指導(dǎo)

是同病相憐時(shí)一個(gè)會(huì)心的微笑吧。無論友情有多偉大，或是多普通，它一定是重要的!生活需要它!

生活需要親情。敢問親情是什么?是母親的溫柔，還是父愛的嚴(yán)厲?是女兒的乖巧還是兒子的頑皮?是媽媽柔聲的訓(xùn)斥，還是爸爸不留情面的一個(gè)巴掌?或者……也許它只是滿文軍寫那首深情的《懂你》和那首耳熟能詳?shù)摹冻；丶铱纯础?；是旅游在外的思念的電話，是國外一次昂貴的國際長途；是母親節(jié)時(shí)一束美麗的康乃馨；是一句關(guān)切的叮囑；或是大雨中一把小傘撐起的一方晴空吧。但，無論親情是濃是淡，它一定每時(shí)每刻都伴隨在你身邊。把你的生活染得絢麗多彩。生活同樣需要它。

友情、親情，愛的風(fēng)在生活的海洋上吹起浪花，蕩起漣漪。沒有愛，生活將變得索然無味，了無生趣。讓我們?nèi)フ湎磉叺膼郯?生活需要它們!是的，大聲再說一遍，一生活需要愛!

生活需要愛

窗外的陽光明媚得讓人沖動(dòng)，蟬鳴像一曲曲夏天的交響樂，讓人幻想翩翩，生活，這位智者再次出現(xiàn)在我的考卷上，帶著神秘的笑問我他需要什么。我的回答并不睿智，但充滿感性。是的，我認(rèn)為生活需要愛。

生活需要友情。試問友情是什么?是鐘子期與伯牙的高山流水，斷琴祭友?是馬克思、恩格斯幾十年的風(fēng)雨同舟?是那支擠不進(jìn)一個(gè)頓號的“劉鄧大軍”?還是…… 也許它只是F4一首溫暖的《第一時(shí)間》；是朋友見面一聲久違的“老友”，是患難中的一只友好的手；或秀峰苑 作文指導(dǎo)

是同病相憐時(shí)一個(gè)會(huì)心的微笑吧。無論友情有多偉大，或是多普通，它一定是重要的!生活需要它!

生活需要親情。敢問親情是什么?是母親的溫柔，還是父愛的嚴(yán)厲?是女兒的乖巧還是兒子的頑皮?是媽媽柔聲的訓(xùn)斥，還是爸爸不留情面的一個(gè)巴掌?或者……也許它只是滿文軍寫那首深情的《懂你》和那首耳熟能詳?shù)摹冻；丶铱纯础罚皇锹糜卧谕獾乃寄畹碾娫?，是國外一次昂貴的國際長途；是母親節(jié)時(shí)一束美麗的康乃馨；是一句關(guān)切的叮囑；或是大雨中一把小傘撐起的一方晴空吧。但，無論親情是濃是淡，它一定每時(shí)每刻都伴隨在你身邊。把你的生活染得絢麗多彩。生活同樣需要它。

友情、親情，愛的風(fēng)在生活的海洋上吹起浪花，蕩起漣漪。沒有愛，生活將變得索然無味，了無生趣。讓我們?nèi)フ湎磉叺膼郯?生活需要它們!是的，大聲再說一遍，一生活需要愛!

第四篇：愛動(dòng)腦作文

乒乓球又圓了

一天中午，我和表弟在家里打乒乓球。我發(fā)了一個(gè)力量很強(qiáng)的前沖球，表弟一下沒接住，球正好掉在他的腳下，被他一腳踩扁。望著被踩扁的乒乓球，表弟急得直想哭。我仔細(xì)看了看球，發(fā)現(xiàn)球上并沒有裂縫，便高興地對表弟說：“不用急，我有辦法了！”我拉著表弟直沖家門，我們先燒了一壺水，然后將球放到臉盆里，將開水倒進(jìn)臉盆，只見球慢慢地鼓起來，最后又變圓了。

鉛筆頭的再次利用

鉛筆是我們小學(xué)生每天必須要用的一件主要文具。我用尺子量了一下，一枝鉛筆的長度是18厘米。當(dāng)鉛筆用到只剩6厘米左右的時(shí)侯就不能繼續(xù)使用了。一枝鉛筆只能使用三分之二。那么，我們每使用三枝鉛筆就有一枝被當(dāng)鉛笑頭給浪費(fèi)掉的，如果我一個(gè)學(xué)期使用三十枝鉛筆，其中的十枝就是浪費(fèi)掉的。

怎么樣才能減少鉛筆的浪費(fèi)呢？看著文具盒，我忽然靈機(jī)一動(dòng)。我拿出一枝圓珠筆套，把剩下的鉛筆頭插進(jìn)去，這樣鉛筆頭就變長了，又可以繼續(xù)使用了。

制作鉛筆的主要原料是木材，如果我們都充分地利用鉛筆頭，減少浪費(fèi)，那么就可以減少木材的采伐，也就為保護(hù)森林作出了貢獻(xiàn)。

洗茶杯

每天爸爸起來都要泡一杯茶，茶喝完了，茶杯上就會(huì)積上一層茶漬。太難看了，感覺臟臟的。媽媽看見了說：“用牙膏涂到茶杯上，茶漬就會(huì)沒有了。”我聽了馬上到爸爸的桌上拿來茶杯，我要試試這個(gè)方法到底好不好用。我在茶杯里面擠上牙膏，用牙刷呀刷，茶漬真的慢慢地變沒了。我的實(shí)驗(yàn)成功了！我好開心呀！

小墨點(diǎn)不見了

今天倒霉極了，毛筆字課上不知怎么搞的，自己袖子上濺了一滴墨汁，回家準(zhǔn)挨媽媽批評啦！

下課以后，我急忙跑到水龍頭前去洗，可是，我費(fèi)了九牛二虎之力，調(diào)皮的小墨點(diǎn)卻紋絲不動(dòng)。怎么辦呢？忽然，我想起電視臺的“生活常識”欄目介紹過，衣服沾上墨汁，可以用飯粒涂在墨點(diǎn)上用勁地搓，再浸泡到肥皂水里洗，然后用干凈的水漂洗就干凈了。我何不去實(shí)踐一下呢？說干就干，于是，我照樣一試，一會(huì)兒袖子上的小墨點(diǎn)就消失得無影無蹤了。這方法果然靈！

水和油

晚上，我和媽媽在廚房里裝了一碗水，舀了一勺油。咦？真奇怪，油怎么會(huì)浮在水面上呢？

我和媽媽想來想去都沒想出原因，只好查電腦。終于找到答案了！原來，油和水互不相容，是互斥的兩種液體，油的比重比水小，所以，油層就浮在水面上了。

神奇的煙花

今天下雨，昨天也是下雨，這幾天都在下雨，為什么這雨不下到云南貴州去呢？老天就是這么不公平，它們那里的孩子連水都沒的喝。很想喝的話，只能喝黃黃的水。洗澡也用黃黃的水洗澡，睡覺的時(shí)候蒼蠅都落在頭上，我想發(fā)明一種晴雨天煙花，跟一般的差不多，一般的煙花要火點(diǎn)，這個(gè)煙花是塞在泥土里的，再煙花會(huì)飛上天，變成一朵黑烏云，也就會(huì)下雨啰！如果想要太陽，就對準(zhǔn)白云射上去，也就變成一個(gè)太陽啰！我希望科學(xué)能很先進(jìn)，造出這樣的煙花來。

有趣的“馬德堡”實(shí)驗(yàn)

如果不用糨糊或萬能膠，要把兩個(gè)玻璃杯黏在一起。你知道怎么做嗎？

好像這是一件完全不可能的事情。那么就讓我們試一試，玩一個(gè)不用萬能膠，也能把兩個(gè)玻璃杯黏在一起的魔術(shù)吧！首先準(zhǔn)備兩個(gè)大小和形狀都完全一樣的玻璃杯。點(diǎn)燃5根火柴，在還有明火的時(shí)候放入一個(gè)杯子里。接著將打濕的紙巾鋪在放入了火柴的杯子上。最重要的是，要小心地將紙巾接緊展開，不要撕破了。最后鋪好紙巾后，迅速地將另一個(gè)杯子放在上面按緊。對齊杯子以防杯子掉落。這樣，兩個(gè)杯子就會(huì)緊緊地黏在一起，無法分開了。

做了這個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)，開始我也不知道兩個(gè)杯子為什么會(huì)緊緊的黏在一起，后來我查了一下電腦，電腦上說：因?yàn)楸永锏幕鹨粺?，杯?nèi)的空氣因加熱而膨脹，紙巾蓋在杯上，杯外空氣進(jìn)不了杯內(nèi)，等杯內(nèi)的氧所燒完后，為就滅了，接下來，杯內(nèi)氣體溫度降低，杯內(nèi)的氣壓也降低，而杯外的氣壓不變，結(jié)果，杯外的氣壓就大于杯內(nèi)的氣壓，這樣兩個(gè)杯子就會(huì)在大氣壓的作用下緊密地合在一起了。這就是“馬德堡半球原理”。

多么有趣的實(shí)驗(yàn)?。?/p>

我是一個(gè)活潑可愛的女孩，聰明靈活、愛動(dòng)腦筋，生活中可沒有什么事能難倒我哦！昨天下午最后一節(jié)課，班主任陳老師走進(jìn)教室對大家說：“同學(xué)們，這節(jié)課全校進(jìn)行大掃除。下面，我把具體的工作做一個(gè)分工。?? 洪樂欽，你們小組四個(gè)同學(xué)負(fù)責(zé)擦六盞日光燈上積的灰塵。??”陳老師話音剛落，同學(xué)們就各就各位，開始了緊張的勞動(dòng)。

可我們小組四個(gè)同學(xué)卻被難住了。瞧我們四個(gè)人，每人手里都拿著抹布，可一個(gè)個(gè)只能“望燈興嘆”，沒有一個(gè)人能碰到那六盞燈，更別說擦了。說實(shí)話，以前我們大掃除時(shí)，這六盞日光燈好像從來沒被同學(xué)們擦拭過。原因當(dāng)然是因?yàn)樗鼈儝斓锰吡?，沒有同學(xué)夠得著它們，即使老師也夠不著呀！久而久之，那上面的灰塵該有多厚呀！還別說，我抬頭看看那燈背上，還真積了一層厚厚的灰塵呢！哎，這次我這個(gè)小組長可要倒霉了?？纯磩e的組，都已經(jīng)快完工了，可我們組??

他們?nèi)齻€(gè)都跑過來看著我，好像在說，我們擦不到，你想辦法吧？

去向老師求救吧，這向來不是我的傷風(fēng)哦！時(shí)間在一分一秒地過去，再想不出辦法可不行了！這時(shí)，我看到梅聯(lián)超手里背著的長長的塵帚，我突然有了靈感。對了，我們可以把抹布扎在長長的竹竿上，這樣不就可以擦到了嗎？

于是，我趕快把我的想法告訴了其他三位同學(xué)，他們一聽，馬上開始行動(dòng)了。不一會(huì)兒，我們的新式“長臂抹布”制作完成。又過了不久，我們勝利完成了老師交給我們的任務(wù)。

班主任陳老師還在課堂上表揚(yáng)了我的“發(fā)明”，還說我愛動(dòng)腦子，好樣的?？砂盐覙穳牧?！愛動(dòng)腦子，使我處處收益，希望大家遇事也能多動(dòng)腦。請記住一句話：“鏡子越擦越亮，腦子越用越靈?！?/p>

就在前幾天的一個(gè)晚上，我和小朋友們約好了一起做游戲。我們在小區(qū)里一會(huì)玩捉迷藏，一會(huì)兒蕩秋千，一會(huì)兒玩開小火車，一會(huì)兒玩做蛋糕，可帶勁了！

后來，我們沿著小區(qū)里的小池塘邊跑步的時(shí)候，我一不小心跌到水里去了。池中的水又臟又臭，把我的衣服全都打濕了。那時(shí)候的我還不會(huì)游泳，眼看著我就要沉下去的時(shí)候，我靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)好辦法。因?yàn)槲铱吹脚赃呌幸粔K大木頭。我趕快趴在木頭上漂呀漂，等漂到岸邊的時(shí)候，我連忙爬上了岸。

經(jīng)過這件事，我決定再也不到小池塘邊上去了，因?yàn)槟抢锾ｋU(xiǎn)。同時(shí)我也覺得自己很聰明，想出了這么好的辦法，真是天才啊～～

今天上午，爸爸、媽媽上班去了，我在家里寫作業(yè)。寫完作業(yè)，我就在客廳里踢起毽子來。

踢了一會(huì)，我一使勁，把毽子踢得老高，沒想到毽子落到吊扇的葉片上了。

吊扇這么高，怎么辦呢？我搬來一把椅子，站在上面，把手伸得長長的，還是夠不著；找根木棍也無濟(jì)于事。急得我直揪頭發(fā)。

想啊想，我終于想出了一個(gè)辦法，我把吊扇的開關(guān)打開，吊扇迅速轉(zhuǎn)起來，毽子隨著吊扇的轉(zhuǎn)動(dòng)掉下來了。我高興得一蹦老高。動(dòng)腦筋解決問題，真有意思

烏鴉通過動(dòng)腦筋喝到了瓶子里的水，司馬光通過動(dòng)腦筋救出了被困在水缸里的小朋友，愛迪生通過動(dòng)腦筋做出了一千多項(xiàng)發(fā)明??人人都愛動(dòng)腦筋，當(dāng)然我也不例外。

在我的生活中，我很喜歡動(dòng)腦筋，動(dòng)腦筋也帶給許多樂趣。

有一天，我寫好作業(yè)，馬上跟伙伴們到草地上玩耍。突然，天空漸漸變黑了，我說：“快下雨了。”當(dāng)我們要跑回家的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)草地有一只只小小的螞蟻，好像在搬什么東西要走，我想：“這一定和下雨有關(guān)系?！彼裕揖吞焯煊^察·思考。我就發(fā)現(xiàn)了，是在每當(dāng)下雨的時(shí)候螞蟻就會(huì)用它那會(huì)探測天氣的觸角探測有沒有下雨，如果探測有下雨，就會(huì)馬上通知所有螞蟻，今天又下雨要快搬家，螞蟻們接到通知后，就會(huì)馬上搬起所有食物到能防雨的地方。通過這幾天觀察，我還發(fā)現(xiàn)了螞蟻?zhàn)钕矚g吃甜食的東西，比如有糖……還有螞蟻在交談的時(shí)候，不是用嘴巴而是用觸角，和螞蟻一樣用觸角交談的還有蝸?！憧矗浵伒挠|角是不是作用很大呢！

通過這次觀察螞蟻，我覺得在生活中，我們要留心觀察，多動(dòng)腦筋，動(dòng)腦筋還能給你帶來許多的樂趣哦！

第五篇：愛(400字)作文

精選作文:愛(400字)作文

愛

“沾衣欲濕杏花村，吹面不寒楊柳風(fēng)。”小麗帶著弟弟一邊看著窗外的景色，一邊輕輕地朗誦著這首詩。

窗外的景色很幽雅，一陣微風(fēng)翠綠的小草隨風(fēng)扭動(dòng)著綠色的腰肢，鮮花展開多彩的舞群，一起跳著阿娜多姿的舞蹈，淡淡的陽光就像彩色的燈光，照得它們閃閃發(fā)亮。陶醉在這美麗景色的小麗被弟弟拉了一下，原來弟弟在百葉窗下發(fā)現(xiàn)了一個(gè)精致的雀巢，里面有兩只出生不久的小雀，身上有灰色的毛，非?？蓯?！小麗伸出手摸了摸毛絨絨的小雀，小雀像她嘰嘰叫，弟弟說：“可能這些小家伙餓了，給它們一些面包渣吧。”“好的。”小麗用小手去拿了一把面包渣來到小雀面前，小雀們馬上張大嘴一口吞了一點(diǎn)面包渣，可它們覺得太少了，站到小麗的小手上搶食，小雀的肚子都塞得鼓了起來，它們顧不上吞，用小小的爪子捉起一些面包渣，一搖一擺地走回溫暖的雀巢，慢慢地吞了起來，真可愛！雀媽媽剛好飛回來，看到這一幕，不慌不忙繞著姐弟倆飛了兩圈，以示感謝。

百葉窗、雀巢、小草、鮮花、小雀們和雀媽媽，還有姐弟倆構(gòu)成了一幅愛的和諧美景。

站長 篇一：父母之愛作文

我忽然明白了?? 我一向討厭和媽媽去超市，要不是不讓你買零食、文具，就是卡著錢買東西。所以，每次從超市回來，我都悶悶不樂，不快極了。

終于，我再也忍不住這種待遇了，一場戰(zhàn)爭便爆發(fā)了。我大聲抗議：“我憑什么不能買零食和文具！為什么？”媽媽站在一邊，默默不語，心里像是在想什么。

從那以后，我的待遇還是沒有變化。我發(fā)誓以后再也不去超市，也再不理會(huì)媽媽這樣的“小氣鬼”了。我心里想，媽媽為什么這么“小氣”，難道以后我連超市也去不了了嗎？以后會(huì)怎么樣？那天晚上，我做了一個(gè)夢，夢見媽媽讓我買零食了，買了很多很多，都是很好吃的餅干、糖果、薯片、巧克力??但醒來卻什么都沒有。

媽媽的愛

愛有許多種愛，它們代表著不同的意義，有父母對子女的愛，那是無私的；朋友之間的愛，那是純潔的；我們對窮苦人的愛，那是真誠的??但是我覺得最難忘的是父母對子女的愛，我的父母就是那樣地愛我，讓我感動(dòng)不已。

其中讓我最難忘的是媽媽對我的愛。有一天早晨，陽光明媚，讓人覺得好象夏天已經(jīng)到來，因此，我只穿了一件短衫就上學(xué)去了。媽媽就對我說：“玲玲，今天這樣熱是不正常的，等一會(huì)兒可能就會(huì)變冷的，你還是多穿一點(diǎn)去上學(xué)吧！也可以把長衣放在書包里帶著去上學(xué)。天一冷就把長衣穿上?！蔽也宦爧寢尩脑捑髲?qiáng)地走了。

可是，天有不測風(fēng)云，到了中午天色變暗，刮起了大風(fēng)，下起了大雨。溫度明顯下降，我穿得少，直感到冷。渾身上下不聽我的指揮，不停地打起了哆嗦來了，我只好躲在了教室的一個(gè)角落里，和幾個(gè)同學(xué)擠在一起。這時(shí)，一個(gè)熟悉的身影在教室外面走來，隔著玻璃窗，我看到來人正是我的媽媽。她腋下還夾著一包衣服，匆匆地走向教室門口。我立刻迎上去，激動(dòng)地叫了一聲“媽媽”。媽媽迅速把衣服給我披在身上。這時(shí)，我看到媽媽下身的褲子已經(jīng)全部濕透了，好象剛從河里走上來一樣。我問媽媽：“你在上班，怎么可以出來給我送衣服？”媽媽說：“天冷，你穿得那么少，不送會(huì)害你生病的。我跟老板請了一個(gè)小時(shí)的假，現(xiàn)在要趕回去上班，爭取補(bǔ)上請假所少做的工作?！?/p>

我看著媽媽遠(yuǎn)去的背影，心里升起了一個(gè)高大的母親的形象——偉大的母愛。

爸爸對我的愛卻又是那么無私。小時(shí)候，我很早就一個(gè)人睡在一個(gè)房間里面。然而我的睡覺相道卻非常錯(cuò)，睡不到半夜被子就會(huì)掉到地上，連我自己也不知道。被子掉了，我這個(gè)人就會(huì)感冒。爸爸知道以后，每天半夜總會(huì)起來兩次幫我蓋被子，特別是冬天，爸爸從熱被窩里出來，只披了一件棉衣就走過來給我蓋被子。有幾次，我正好醒過來，看到爸爸一邊給我蓋被子，一邊身子冷得發(fā)抖。一夜下來，爸爸早上起來顯得沒精打彩的。有時(shí)，他還感冒了。但是爸爸卻說：“大人感冒不要緊，吃一點(diǎn)藥就會(huì)好的。小孩感冒那就糟糕。你感冒還不如讓我感冒?！蹦憧次野职志褪沁@樣對我好的。

爸爸媽媽對我這么好，我一定要好好報(bào)答父母！

篇二：愛在細(xì)微處作文600字

愛在細(xì)微處作文600字

有一種愛，默默無言，卻時(shí)刻感動(dòng)著我；有一種愛，不是轟轟烈烈，雖平凡卻溫暖；有一種愛，藏在細(xì)微之處，等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)??——題記

當(dāng)我不再是那個(gè)事事都聽從家長安排的小孩子，不再是時(shí)時(shí)刻刻黏著媽媽的小不點(diǎn)的時(shí)候，我以為媽媽沒有從前那般的愛我了。于是我與媽媽的距離總是忽近忽遠(yuǎn)。我一直都這么認(rèn)為著，直到那一天?? 那是才上初中的時(shí)候，在那個(gè)寒冷冬季的一個(gè)平凡的清晨，和往常一樣的清晨。我只是比平常早醒了幾十分鐘。天還是一片漆黑，四周一片寂靜，鳳在外面呼呼地刮著，似是在唱一曲悲涼的歌曲，它仿佛永遠(yuǎn)都不知道疲倦，一個(gè)勁的唱著，不肯停歇。忽然，在門半掩著的地方，我看到了光亮。會(huì)是誰呢？我這樣想著。在好奇心的驅(qū)使下，我輕手輕腳的來到了門邊，悄悄地看向外面，發(fā)現(xiàn)客廳里竟然一個(gè)人也沒有。廚房中突然傳來了燒水聲，到底是誰呢？難道是外公？不對啊，外公一般不會(huì)在這個(gè)時(shí)候起來的。是誰呢？正在我思考之時(shí)，一陣輕輕的腳步聲傳入耳朵，我又趕緊回到床上，裝作還在睡覺的模樣。也許是我太大意了吧，搭在被子上的外套不知什么時(shí)候滑落在地。這時(shí)，門被輕輕推開了，客廳中的光也毫不遲疑的迅速占據(jù)了一塊領(lǐng)地，將黑暗逼進(jìn)了墻角

處。來者輕輕將地上的外套撿起，又輕手輕腳的把衣服搭在了被子上，還為我將被子蓋好，以免我著涼。她溫暖的手輕撫過我的額頭，一股溫暖的感覺從心底燃起，我感受到了那手上布下的歲月的痕跡，是那般的粗糙。她在我的床邊站立了好一會(huì)兒，在一片靜默中，我感受到她的目光在我臉上停留著，弄的我好不自在，卻也不想打斷她看我的溫柔目光。過了一會(huì)兒，她離開了，我悄悄睜開眼睛，看到了她的背影——竟然是媽媽！一時(shí)間，我的心里塞滿了各種各樣的情緒，無法言說。不知什么時(shí)候，我又睡著了。

鬧鐘準(zhǔn)時(shí)響起，叫醒了夢中的我。和往常一樣，梳洗好過后我坐在餐桌前，媽媽走了過來，拿起梳子為我梳著一頭黑發(fā)，我從未像今天這樣好好感受過。媽媽的手很巧，她的動(dòng)作是那樣的輕柔，生怕弄疼了我。想起以前，我總是因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而責(zé)怪媽媽，是多么不應(yīng)該啊。后悔之情在心間蔓延，占據(jù)了我的整個(gè)心房。眼前忽然出現(xiàn)了一杯冒著熱氣的白開水，抬頭一看，是媽媽遞過來的?！昂赛c(diǎn)水再走吧，對身體有好處。”我接過水，心里更不是滋味了，不知怎的，視線竟有些模糊，我趕緊拿起杯子喝了下去，怕媽媽發(fā)現(xiàn)我的異樣?！盃C嗎？”耳邊又傳來媽媽輕柔的話語，“還好?！薄澳蔷秃媚?，我放在窗邊晾了好一會(huì)兒?！甭牭竭@話，心中又涌起了一股暖流，幸福包圍著我。想想以前對媽媽的誤解，唉，我真是身在福中不知福啊。

看看鐘表，已經(jīng)到該走的時(shí)候了，我背上書包正要離開家時(shí)，媽媽卻又跟了上來，手里還拿著手電筒“等等，一樓那戶人家養(yǎng)的有狗，你呀，又膽小，我還是送送你吧?！比羰窃谝郧?，我想我肯定會(huì)不服氣的說“誰膽子小了。我不用你送，自己能上學(xué)。”然而在這一刻，我卻無比的期盼她送我，于是便答應(yīng)了媽媽。她拉著我的手，讓我那冰冷的手變得溫暖起來。走到路口處，她停下了腳步，笑瞇瞇地對我說：“我就送到這吧，上學(xué)的路上要小心，注意看路。把手套戴好，別凍著了?！币谎圆话l(fā)的我點(diǎn)了點(diǎn)頭，眼眶中有什么在打著轉(zhuǎn)，我轉(zhuǎn)過身，生怕眼淚掉下來。風(fēng)呼呼地刮著，走到拐角處時(shí)，我悄悄回過頭來，卻看見那個(gè)路口處依然有束明亮的燈光，媽媽依然站在那個(gè)路口處，看著我遠(yuǎn)去的身影。那一刻，心里滿是暖暖的感動(dòng)，我再也忍不住，任憑淚水奪眶而出?? 天氣依舊寒冷，風(fēng)依舊冷冽的刮著，愛依舊陪伴在身邊，未曾離開。愛在細(xì)微處。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)那個(gè)在細(xì)微處的愛時(shí)，它帶給我的，是暖暖的感動(dòng)。

愛在細(xì)微處

一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)眼神，一句話，可能都是一份關(guān)懷一份愛，甚至是一雙雙不起眼的鞋子、、、、、、----題記 前兩天，去古商城購書，我相中了一雙鞋子。一雙白色的運(yùn)動(dòng)鞋，上面勾勒出的黃色小布熊，是我十分喜歡的那種，他揮舞著雙臂像是在招呼我，我毫無隱藏的告訴了媽媽，媽媽卻沒有答應(yīng)，因?yàn)樵谇耙粋€(gè)星期才給我買了一雙運(yùn)動(dòng)鞋，當(dāng)然，我十分沮喪。細(xì)心的爸爸看出來我不高興了，就問我是怎么回事，我告訴了爸爸，爸爸答應(yīng)給我買鞋子，但給我一個(gè)任務(wù)——數(shù)鞋子。這什么難？我便爽快地答應(yīng)了。

經(jīng)過我的“地毯式”搜索，我作出如下統(tǒng)計(jì)。

爸爸：5雙鞋子，皮鞋3雙，布鞋1雙，拖鞋1雙，平均壽命2年

媽媽：6雙鞋子，高跟鞋2雙，1雙布鞋，2雙拖鞋，1雙皮鞋，平均壽命3年

我：12雙鞋子，2雙涼鞋，2雙拖鞋，6雙運(yùn)動(dòng)鞋，2雙休閑鞋，平均壽命2個(gè)月。

我自豪的交上了“作業(yè).爸爸看了以后，笑了一下，拿出了自己的工資表，告訴我：“冰雪，媽媽一個(gè)月只有400元工資，爸爸只拿800元，合計(jì)1200元，去掉你上學(xué)的2600，你一個(gè)學(xué)期爸爸媽媽只有多少錢可以用在生活費(fèi)上？爸爸和媽媽的鞋子多少個(gè)月沒換過？媽媽這幾天想買一條褲子，可怎么也不敢買，怕你上學(xué)后還有要用在的地方、、、、、、”這時(shí)候的我，臉上已經(jīng)都是淚了：“爸，那雙鞋我不要了，我不買了?！?/p>

今天去古商城，我又看見了那雙鞋，還是那個(gè)小熊，但是今天的我已經(jīng)學(xué)會(huì)了拒絕。謝謝爸爸，謝謝您教會(huì)我數(shù)鞋子。

我現(xiàn)在想改一句格言:“世界上不是缺少愛，而是缺少發(fā)現(xiàn)愛的眼睛。今天不起眼的鞋子告訴了我——愛在細(xì)微處！愛在細(xì)微處作文600字

小暑時(shí)節(jié)，酷熱難耐，太陽光線不僅日漸刺眼，還將大地烤得跟蒸籠似的，每天汗流浹背的體驗(yàn)真是難受，不要說中午，連晚上的氣溫也足有三十度以上，能安穩(wěn)地睡覺真是一種奢望和享受。終于，客廳里休息了大半年的空調(diào)又重新上崗了。晚上睡覺前，我們?nèi)液敛华q豫地拿下床上的竹席，請它“躺”在客廳的地板上，然后我們再躺倒竹席上，裹上薄毯，伴著清涼入夢。

下頁 余下全文篇三：愛作文 《母愛》作文教案設(shè)計(jì)

教學(xué)目標(biāo)：

能用生活中的一個(gè)事例表現(xiàn)母愛；

能寫出事例中體現(xiàn)母愛的細(xì)節(jié)，豐富文章內(nèi)容。

能在寫作的同時(shí)從生活細(xì)微小事中感受到母愛的存在，從而有一種感恩的情結(jié)，受到良好的思想教育。

教學(xué)重點(diǎn)：能在寫作的同時(shí)從生活細(xì)微小事中感受到母愛的存在，從而有一種感恩的情結(jié)，受到良好的思想教育。

教學(xué)難點(diǎn)：能寫出事例中體現(xiàn)母愛的細(xì)節(jié)，豐富文章內(nèi)容。

課時(shí)安排：一課時(shí)

教學(xué)設(shè)計(jì)：

一 導(dǎo)入

同學(xué)們，老師給大家準(zhǔn)備一首歌曲，大家想一起欣賞一下嗎？【課件出示閻維文的歌曲《母親》】

二 學(xué)習(xí)從生活中尋找事例表現(xiàn)母愛

1.同學(xué)們這首歌使你們想起了什么？

學(xué)生自由交流。2.母親是我們生命中最重要的人，她給了我們生命，撫養(yǎng)我們長大，又教會(huì)我們做人。這一切都滲透著母親那份濃濃的母愛。母愛是偉大的，母愛是無私的，她悄無聲息，猶如涓涓細(xì)流，滋潤我們成長，可以說，在我們的生命里，時(shí)時(shí)刻刻都離不開母親的關(guān)愛。那么今天，我們就一同走近母親，重溫一下這分深深的、濃濃的、而又被我們忽視的母愛吧?。ò鍟n題：母愛）

3.剛才的這首歌曲中有這樣兩句話：“你入學(xué)的新書包有人給你拿，你雨中的花折傘有人給你打?！蓖瑢W(xué)們，你們有過同歌詞描寫的一樣的經(jīng)歷嗎？能說出來和大家分享一下嗎？ 先讓學(xué)生說自己想到的事例，教師先不急于指導(dǎo)細(xì)節(jié)，盡可能多得讓學(xué)生說自己想到的事，記得有一次，窗外下著小雨，我起床一看，都七點(diǎn)了。

我匆匆吃完飯，背起書包準(zhǔn)備換鞋上學(xué)，媽媽攔住了我，想叮囑幾句。也許是怕我嫌煩，她遲疑了一下，只說了句“帶的午飯要吃掉”，就輕輕打開了門。我穿鞋時(shí)，媽媽在一旁站著，似乎想幫著我做點(diǎn)什么。于是，她把我的那把小傘撐開，看是不是好使，接著又合上，合到恰當(dāng)?shù)奈恢?，保證我出門一按就能打開。媽媽做完這些，我的鞋帶還是沒系完，她索性就蹲下來，幫助我系好了沒系完的鞋帶。媽媽有些胖，看得出她蹲得很吃力，就那么一會(huì)兒功夫，臉上就冒出了汗珠。

我匆匆下了樓，走到小區(qū)的拐角處，回頭一看，媽媽正在陽臺上向我這里張望。我能感覺，那眼神將一個(gè)字悄悄地寫進(jìn)了我的心里。

3.交流：

文中的那位媽媽像你的媽媽嗎？哪些細(xì)微的地方讓你感到了母愛？

4.其實(shí)剛才引起大家共鳴的地方就是作者描寫具體的地方，她把媽媽的愛體現(xiàn)在了這些細(xì)微的舉動(dòng)上，收拾書包是愛的細(xì)節(jié)，準(zhǔn)備雨傘是愛的細(xì)節(jié)，系鞋帶是愛的細(xì)節(jié)，那陽臺上的眼神也是愛的細(xì)節(jié)，從這些細(xì)節(jié)中我們感受到了母愛，不是嗎？這篇文章給了你什么啟發(fā)呢？（板書：細(xì)節(jié)描寫）5.現(xiàn)在，能寫了嗎？給大家十分鐘，把你想到的這件事中最能體現(xiàn)母愛的那些細(xì)節(jié)寫出來，時(shí)間夠不夠？

四、通過交流，完善自己的作文

1.好，現(xiàn)在可以讀我們自己的作文了，請看這篇作文。讀過之后，我們談?wù)勎闹心男┑胤搅髀冻隽四笎郏? 2.我們再來一起幫助這位同學(xué)想想，可能漏掉了哪些細(xì)節(jié)。

3.學(xué)生交流，教師在交流中注意引導(dǎo)學(xué)生把細(xì)微的地方再想細(xì)致一些。

五、情感升華，激發(fā)學(xué)生感恩的情結(jié)。

同學(xué)們寫的真好，從你們的文章中，可以看出你們已經(jīng)深深地感受到母愛的深厚與強(qiáng)烈，母親的愛是超越生命的愛，她像暖流源源不斷地流向兒女，那么此時(shí)此刻做為兒女的你們想對你們的媽媽說點(diǎn)什么呢？學(xué)生自由交流。

結(jié)束語：今天老師真高興，因?yàn)閺哪銈兊难哉Z中，我也能感受你們對母親的愛，你們長大了。母愛不是奔流大海，它是平常生活中的長流細(xì)水，只有我們用心去體察，才能感覺到它的綿綿不絕。下面就把這首《燭光里的媽媽》送給天下所有的母親，并捎去我們的祝福：愿天下所有的母親永遠(yuǎn)健康！永遠(yuǎn)幸福！

這節(jié)課就上到這里。課下把文章修改好，并讀給你們的媽媽聽，下節(jié)課我們再交流一下心得，大家說好嗎？

《以我手寫我心》——以“母愛”為話題的作文教學(xué)案例

［教學(xué)設(shè)想］

針對當(dāng)前獨(dú)生子女多、留守兒童多、缺乏監(jiān)管、教育難、與父母有代溝，以

至孝心在心中漸漸淡化，一談到家庭就有種反感，一說到父母就更沒什么好談的這種親情的淡化，真情與心的偏離，又加上一般農(nóng)村學(xué)生寫作中不知道如何表達(dá)與抒發(fā)的情感的現(xiàn)象，我進(jìn)行了這一堂親情作文指導(dǎo)課讓學(xué)生體悟親情，用真情與母親對白，來一次心與心的真摯的交流，學(xué)會(huì)感恩

［教學(xué)目標(biāo)］

1、借助多種方法通過情感渲染，讓學(xué)生充分感受生活中的真情

2、激發(fā)學(xué)生盡情傾吐內(nèi)心情感的表達(dá)欲望培養(yǎng)學(xué)生的即興表達(dá)能力

3、領(lǐng)會(huì)到“我手寫我心”的習(xí)作真諦

4、喚醒學(xué)生的心靈世界，抒寫真情，激發(fā)對母親的感激之情

［教學(xué)重點(diǎn)］指導(dǎo)學(xué)生如何“以我手寫我心”來表達(dá)對母愛的理解與贊美 ［教學(xué)工具］多媒體

［教學(xué)目標(biāo)］

一、導(dǎo)入新課

1、“感人心者，莫先乎情”，可見，只有感情真摯的文章才能打動(dòng)人心王國維在《人間詞話》中說過：“能寫真景物、真感情者、謂之有境界”寫出了真情實(shí)感的文章方能稱得上是有血有肉的好文章

作家林清玄曾說過：“三流的文章是文字的化妝，二流的文章是精神的化妝，一流的文章是生命的化妝”此話妙極，他道出了為文的真諦：真情出至文尤其“母愛”這個(gè)話題就更得寫出自己的真情實(shí)感，那么我們怎樣寫出真情實(shí)感，又怎樣用它來化妝我們的生命呢？

2、出示課題：（略）

二、創(chuàng)設(shè)良好的寫作氛圍，誘發(fā)寫作的靈感

1、多媒體播放音樂：《燭光里的媽媽》

2、師作動(dòng)情讀白：古往今來，母愛是人間真摯而美好的親情，母愛曾被多少詩人謳歌，被多少常人惦念，描寫母愛的詩文往往最具真情也最能打動(dòng)人請你說說看，歷史上有哪些偉大的母親和文學(xué)作品中出現(xiàn)的偉大的母親

組織學(xué)生發(fā)言： 孟子的母親，岳飛的母親，朱德的母親等??

謳歌母親的文藝作品如：艾青的《大堰河我的保姆》，電影《漂亮媽媽》《媽媽再愛我一次》等

3、說真話，訴真情

師：說起母愛，我想到了滿文軍一首歌頌?zāi)赣H的歌——《懂你》我們一起來欣賞吧！不過，我有個(gè)要求：你要談?wù)刴tv中哪個(gè)細(xì)節(jié)最能體現(xiàn)母愛（播放《懂你》mtv，學(xué)生欣賞）

師：你覺得mtv中的哪個(gè)細(xì)節(jié)最能體現(xiàn)媽媽對子女的深深愛意？

組織學(xué)生發(fā)言（略）

師：給予贊同（同學(xué)們說的很好！觀察的很仔細(xì)）

母親為我們所做的也許都是平凡小事，但也正是這些小事中包含著濃濃的母愛那我想知道：這些小事，你和你的母親之間是否也發(fā)生過呢？你能向我們談?wù)勀闩c母親之間發(fā)生的難忘的小事嗎？（多媒體展示：說真話，訴真情——說說在現(xiàn)實(shí)生活中，你被母親感動(dòng)的情節(jié)你也一定有許多真摯的話想對母親訴說）

組織學(xué)生發(fā)言（略）

（同學(xué)們的發(fā)言搞活了整個(gè)課堂，大家都想對母親說點(diǎn)什么而以上幾位同學(xué)發(fā)自肺腑的語言，更加讓人激動(dòng)這時(shí)，課堂上已經(jīng)創(chuàng)設(shè)了一種暢說母愛的情境）

三、探究佳作的情感精髓，追尋真情流露的方法

1、標(biāo)題含情我們知道，好的開頭等于成功的一半那么，如何擬一個(gè)好的標(biāo)題呢？把握兩個(gè)原則就行其一，標(biāo)題要小角度，標(biāo)題涉及的范圍越小越好如把題擬成“感受母愛”，開口就比較大，寫時(shí)就不容易把握其

二、標(biāo)題要具體化，要有內(nèi)容，流露情感如果擬成“母愛”、“愛的力量”等就顯得空洞，起不到吸引讀者的作用，若擬成“留言條”、“粥”、“媽媽的嘮叨”、“我是媽媽的小棉襖”、“我和媽媽冷戰(zhàn)”、“母親，你是我一生的感動(dòng)”、“媽愛似水”等具體的題目，讀者一眼就可以知道文章所寫的大致內(nèi)容，又容易激起讀者的好奇心，好處不言而喻

如：大屏幕多媒體展示：【學(xué)生例文】《粥》

這篇文章中小作者著眼點(diǎn)非常好，沒有直接說母親如何疼愛我，而是從“粥”這個(gè)再平常不過的極其小的角度入手，通過“我”前后兩次吃肉包和粥的感受的描寫，不僅刻畫了一個(gè)不太懂事孩子的轉(zhuǎn)變過程，更突出了無私、永恒的母愛

（板書：標(biāo)題含情——勤于動(dòng)腦，擬好標(biāo)題）

2、敘事傳情通常我們通過敘述母親的某些事來贊美母親，或者側(cè)面表現(xiàn)或者反面烘托，這樣流露的情感才能打動(dòng)讀者的心靈

如胡適在《我的母親》中對母親的深切懷念，就是通過寫母親教育“我”的幾件具體的事來表現(xiàn)的，其中有對我的嚴(yán)格要求，也有對我的獨(dú)特教育如“我小時(shí)候身體弱，母親為了保護(hù)我，就不準(zhǔn)我亂跑亂跳”，“母親很注意保護(hù)我的自尊，從不在別人面前打我、罵我而是

組織學(xué)生發(fā)言（略）（可作提示：人物描寫、語言、神態(tài)??修辭的運(yùn)用、抒情表 達(dá)方式的運(yùn)用等

（板書：細(xì)節(jié)襯情——捕捉生活細(xì)節(jié)，凸現(xiàn)情境）

［師作小結(jié)］

只要我們仔細(xì)觀察生活，就會(huì)發(fā)現(xiàn)在生活中有很多的小事同樣能體現(xiàn)母愛的偉大如果我們在寫作時(shí)能盡可能地抓住真實(shí)、生動(dòng)的細(xì)節(jié)進(jìn)行定格放大，運(yùn)用多種手法將細(xì)節(jié)寫真實(shí)、寫具體、寫生動(dòng)，盡量做到細(xì)微之處顯真情，同時(shí)用最美的語言將自己的對母愛的體會(huì)、理解和感悟真實(shí)地表達(dá)出來，那么我們的作文便是成功

生活是豐富多彩的，而作文又源于生活，只要我們以積極的態(tài)度去觀察生活，善于捕捉生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，每一個(gè)亮點(diǎn)，便不會(huì)無話可說，無情可抒了同時(shí)此次作文也使學(xué)生們受到了一次心靈的洗禮：學(xué)會(huì)了以感恩的心態(tài)感受母愛的偉大，母親的一句話、一個(gè)動(dòng)作乃至一個(gè)眼神，學(xué)會(huì)了以滿含幸福的情懷去抒寫平常的事情，學(xué)會(huì)了摒棄自私自利、感情虛假等不足之癥也在無形之中增進(jìn)了家長與孩子之間的情感生活處處有真情有了一顆感動(dòng)的心，你就會(huì)覺得生活的每一天都是美好的，每一件小事都是有意義的讓我們用心去感悟，學(xué)會(huì)感恩，擁有一顆感恩的心

四、布置作業(yè)：（多媒體展示作業(yè)）

讓我們放飛真情，用心觀察、感受母親愛你的細(xì)節(jié)，通過語言、動(dòng)作等多樣化的描寫，以“母愛”為話題寫一篇作文，用“我手寫我心”來表達(dá)你對母愛的贊美，不少于600字

教師結(jié)束語：

這次和同學(xué)們一起重溫了母親偉大無私的愛我有一種感覺，就是發(fā)現(xiàn)你們突然長大了，懂事了，你們懂得了母親就讓我們從感受母愛，體會(huì)母愛開始，去感受來自生活的方方面面的愛，從而愛我們身邊的人，擁有一顆感動(dòng)的心、感恩的心，愛我們的生活，去感受生活，寫出真情實(shí)感的好文章吧！

最后，希望同學(xué)們都能在作品中流露真情，在生活中學(xué)做真人

（多媒體展示：作品中流露真情，生活中感受母愛、學(xué)會(huì)做真人）

[分析與反思]

1、本課以話說“母愛”貫徹始終，努力創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境本課將音樂恰當(dāng)?shù)匾胝n堂，用歌聲撥動(dòng)學(xué)生情感之弦，集中學(xué)生的注意力，激發(fā)學(xué)生的想象力，啟迪學(xué)生的思維，有利于調(diào)節(jié)學(xué)生的情感，使之產(chǎn)生共鳴，這樣，學(xué)生寫出的文章，才有生活氣息，有真情實(shí)感，才能避免寫空話、假話的弊端

2、認(rèn)為家庭活動(dòng)太平常，以至不能從日常的生活中感受到家庭成員之間的親情，寫出來的文章自然就枯燥乏味所以本節(jié)重點(diǎn)是：指導(dǎo)學(xué)生如何“以我手寫我心”來表達(dá)對母愛的理解與贊美

3、“文以情感人”，要想讓學(xué)生寫出的文章能感動(dòng)人，首先得讓學(xué)生自己感動(dòng)有傾吐內(nèi)心情感的表達(dá)欲望，以情促寫，真正做到“我手寫我心”因此，在教學(xué)時(shí)我自始至終都注重對學(xué)生情感的激發(fā)借助觀看多媒體，聽感人故事，欣賞精彩片段等多種方法的情感渲染，讓學(xué)生充分感受和體悟到至愛親情

下頁篇四：關(guān)愛作文600字

關(guān)愛作文600字 關(guān)愛是一片天空，給人無限的希望；關(guān)愛是一片森林；關(guān)愛是一盞明亮的燈，照亮人們美好的未來。在我成長的歲月中，有很多別人關(guān)心我的事情，現(xiàn)拾起記憶中的一朵浪花，與你分享。

還記得在我四年級時(shí)有一個(gè)同桌，他是一個(gè)非常調(diào)皮的男生，他說話總是帶口頭禪，愛罵罵咧咧，平時(shí)因?yàn)橐稽c(diǎn)雞毛蒜皮的小事，我們兩個(gè)總計(jì)較，所以有過肩碰肩坐著卻連一個(gè)半月沒有開口說話的記錄。

一天早晨，我忽然覺得身上很熱，難受不已，媽媽給我量了量完體溫后，??！38度，唉！我發(fā)高燒了，頭還很疼。媽媽給我吃了安瑞克退燒藥，讓我再家休息不要去學(xué)校了，我只是覺的頭暈?zāi)垦?，身子直打晃。沒辦法，今天只能請假在家休息了，到了下午四點(diǎn)多，大概是消炎藥吃對了，燒退了一些，我感覺身子輕松了一些，頭疼也好多了，明天就可以上學(xué)去了，可是今天的老師發(fā)的作業(yè)本和留的作業(yè)怎么辦？誰會(huì)幫我?guī)Щ貋砟?？正在我焦急的時(shí)候，突然家里門鈴響了，媽媽打開門一看，竟然是我的調(diào)皮同桌，他一改往日吊兒郎當(dāng)?shù)臉幼?，進(jìn)屋后，將我的作業(yè)本放下后，馬上把今天老師留的作業(yè)告訴了我，并給我認(rèn)真地講起了今天所學(xué)的課程。直到講到6點(diǎn)鐘我家要吃晚飯了，見媽媽要留他在我家吃飯，他才離開。