第一篇：有關(guān)回家安全作文

有關(guān)回家安全作文匯編五篇

在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的回家安全作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

在我們的現(xiàn)代家庭生活中，安全，尤其是食品安全是每個(gè)家庭必須重視的問題。

我們現(xiàn)在生活在節(jié)奏緊張的大都市里，很少在家里做東西吃，都是去超市買。超市里的食品各式各樣，什么都有。貨架上擺滿了琳瑯滿目的副食品，總讓人眼花繚亂、目不暇接，而且還增加了許多新品種；菜市場里的蔬菜水果顏色也不再單調(diào)了赤橙黃綠青藍(lán)紫，五花八門。就連解渴的也不再光是白開水了，有小瓶裝的礦泉水，還有桶裝的飲用水和各式飲料。然而，危險(xiǎn)也隨之而來。

有些食品會(huì)出現(xiàn)質(zhì)量問題，一些食品添加了甜味劑和防腐劑等食品添加劑，目的就是想賣出自己的商品。人們短期吃了也許對(duì)身體造成的傷害還不明顯，但是長期吃了以后輕則影響健康會(huì)患有一些疾病，重則有生命危險(xiǎn)。

就拿我們平時(shí)來說，放學(xué)后有些同學(xué)去小賣部買吃的：香菇絲、雞柳……同學(xué)們的口袋里并不缺少零花錢，所以買零食吃的人很多。那些食品是不安全的，有的沒有QS（質(zhì)量安全）標(biāo)、有的是三無產(chǎn)品……可是貪吃的同學(xué)們一但饞蟲作怪，那管得了那么多呢，只圖一時(shí)的痛快了。

再說正規(guī)廠家生產(chǎn)的食品都會(huì)有：凈含量、品名、配料、執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)、生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、儲(chǔ)藏方法、制造商、地址、生產(chǎn)許可證號(hào)和條碼，價(jià)格當(dāng)然也會(huì)貴一點(diǎn)。最便宜的也會(huì)好幾塊錢。而上面說的“雞柳”、“香菇絲”這些就沒有QS標(biāo)、條碼、生產(chǎn)許可證號(hào)、執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)，而且還有食品添加劑，才5毛錢，味道還不錯(cuò)，所有就有一些人買。

所以說，我們只有了解食品安全的小常識(shí)，為了自己和家人的身體健康，在購買食品的時(shí)候我們要認(rèn)真仔細(xì)不圖便宜，才能更好地保護(hù)我們自己，真正做到把安全帶回家。

家是每個(gè)人溫暖的避風(fēng)港。它帶給我們溫暖與保護(hù)讓我們感到放心與安全。然而在我們的生活周遭卻潛藏了許許多多危機(jī)與陷井，一不小心，就可能落入虎口。因此，如何居安思危，保護(hù)自已安全的回到為自已敞開的家，便成為一項(xiàng)重要的課題。

出門在外，防人之心不可無。許多犯罪件都是由于對(duì)身旁的人毫無防備所造成的。你是否曾和同學(xué)或朋友一同出游呢？我們有時(shí)難以避免一起出游的一群人之有不認(rèn)識(shí)、不了解的新面孔，也許是朋友的朋友，朋友的家人等等。雖然他們是朋友生活周遭的親朋好友，但由于自已對(duì)他們還沒有深入的了解，因此絕不能掉以輕 心。畢竟，光看一個(gè)人的外表，是無法百分之百來斷定其善與惡的。

至于該如何保護(hù)自已呢？第一點(diǎn)，絕對(duì)不隨意透露自已的資料和家庭背景。為什么？因?yàn)楹芏鄷r(shí)候，金錢容易引起別人犯罪的心理。簡單來說，不要讓人知道你家庭的經(jīng)濟(jì)狀況，還有，財(cái)不露白也是很重要的。另一方面，告訴陌生人太多自已的資料，會(huì)讓他對(duì)你的了若指掌，這時(shí)，隨時(shí)對(duì)你下手都是輕而易舉。

第二，隨意接受他人的邀約或飲食。為了保護(hù)自身安全，我們得時(shí)時(shí)提高警覺，三思而后行。不論是對(duì)方請(qǐng)你喝飲料，或者邀你去哪兒玩？都不可輕易接受，因?yàn)槲覀儫o法確定飲料中加了什么，更無法確定對(duì)方要對(duì)你去的地方是否安全。此外也有可能因?yàn)橐粫r(shí)不小心，就跟著朋友誤蹈法網(wǎng)。

社會(huì)中固然有許多溫情和光明面，但也難以避勉有黑暗中有幾雙險(xiǎn)惡的眼睛，虎視眈眈，正準(zhǔn)備對(duì)你伸出魔爪。身為父母心頭肉的我們必須小心謹(jǐn)慎，不讓自已成為下一位受害者。時(shí)時(shí)觀察社會(huì)時(shí)事，并建立自已對(duì)法律的基礎(chǔ)認(rèn)識(shí)能讓我們遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。為了讓回家的路更安全，這是每一個(gè)應(yīng)有的責(zé)任。

大家知道嗎？安全可重要啦！如果游樂場不安全，我們還會(huì)去游樂場玩嗎；如果所有車都不安全，我們還會(huì)打出租車、做公交車嗎；如果所有樓房都不安全，我們還會(huì)踏踏實(shí)實(shí)地住在屋里嗎？的確是啊，安全太重要了，沒有安全可不行啊，怪不得學(xué)校里老是說注意安全呢！雖然，學(xué)校里安全了，但是，家里一定安全嗎？你能讓安全伴你回家嗎？大家一定認(rèn)為我提出的`問題太簡單了，一口氣就能答完，而且全對(duì)?？墒?，大家都想過嗎？說起來容易，干起來難那。不過，只要大家都注意安全，這個(gè)問題解決起來也就不難了。別看解決起來挺容易，而且大家都下了決心，可是，我怎么還是老看見哪些不安全的事情在我們的身邊發(fā)生呢？

一些小學(xué)生為了上學(xué)不遲到，竟然在人行便道上騎車上學(xué)；一些小學(xué)生為了少走點(diǎn)路，竟然亂穿馬路；許多小學(xué)生為了吃到他們想要零食，竟然亂買小灘上的吃的！孩子的家長啊，您們?yōu)槭裁床还芄苣鷤兒⒆幽?？您們?yōu)槭裁葱涫峙杂^地看著您們的孩子騎車上學(xué)、亂穿馬路、瞎買零食呢？實(shí)際上，這并不難解決，我們只要事先把形式根本的改變一下，就可以解決了。只要讓騎車上學(xué)的小學(xué)生，早點(diǎn)出門上學(xué)走著去或者坐車去上學(xué)；只要讓亂穿馬路的小學(xué)生，早點(diǎn)出門上學(xué)；只要讓瞎買零食的小學(xué)生，事先在商店里多買些零食放在家里，回到家再好好吃不就行了嗎。

你看，我說的對(duì)吧、沒問題吧，嘻嘻！看來，想把安全帶回家并不難呀！只要事先大家把形式根本地改變一下，就能做到！

每當(dāng)我們放學(xué)的時(shí)候，也就是當(dāng)人們下班的時(shí)候。路上的人來來往往，路上的車川流不息。

這段時(shí)間新聞中經(jīng)常報(bào)道哪條路上撞了車哪個(gè)地方又出了交通事故等，聽起來使人毛骨悚然。這不，就在昨天放學(xué)的路上我看見了一輛小車和一本來兩輛摩托車胎，好好的但就在拐彎的一瞬間一不留神相撞在一起，兩人都被曬得老遠(yuǎn)。當(dāng)時(shí)我被嚇得躲在Ｇ我的爸爸身后，不一會(huì)兒就圍上來很多人看熱鬧的也有有熱心人上來？的，我和爸爸也出了過去，還好人沒有收很嚴(yán)重的傷。就是車輛的外殼裝調(diào)了一大半，另一輛裝將裝滿了。兩人被美國人夫妻來后沒有真而且都說是自己開得太快了……一滴滴特拉發(fā)祥這一天，原來圍觀的人群擋住了馬路上其他車輛的去路，不一會(huì)兒就交通堵塞，看看這樣以來又影響了交通。

這雖然算不上發(fā)生車禍而，但是音箱亨那樣！我們?cè)诮稚峡梢钥匆姾芏嘌哪甑男碌臍庀⑴c安全才能回家，他的意思就是提醒人們不管走路開車不要小心一，要按照交通自詡琴師紅燈停綠燈行這樣就不容易出現(xiàn)交通事故啦，只有保護(hù)好了自己才能安全地回到家里，嫁人就不會(huì)有多余的擔(dān)心了，我們這些小朋友更要注意了，不時(shí)有售這樣兒歌嗎.，過馬路左右橋擔(dān)當(dāng)好走路要走人行道，馬路過道部分鬧，這就是我們小孩子過馬路要小心不能橫穿。

安全，才能回家！

也許很多人并不是很重視交通安全問題，但是，交通安全卻是我們生活中一個(gè)不容忽視的重要問題，也許有同學(xué)會(huì)說“交通安全，不就是小心來往車輛，注意紅綠燈嗎？”但是，我們不能總是存有僥幸心理，要是有一天，你因?yàn)檫`反交通規(guī)則而出了車禍，你將會(huì)感到非常后悔，沒有遵守交通規(guī)則，帶來終身的遺憾。

你知道每年有多少個(gè)中小學(xué)生喪命在車禍中嗎？中國每年五十萬起，因死亡人數(shù)平均超過十萬人，穩(wěn)居世界第一。統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)表明，每五分鐘就會(huì)有一人喪生車輪，每一分鐘都會(huì)有一人因?yàn)槎鴤麣?。每年因所造成的?jīng)濟(jì)損失達(dá)數(shù)百億元。而中小學(xué)生在其中就占了30%左右，每天大概會(huì)有五十至六十個(gè)中小學(xué)生在車禍中喪命，就等于我國每天要意外失去一個(gè)班的學(xué)生，這是一個(gè)多么令人震驚的消息??！

其實(shí)，這樣的事情也經(jīng)常出現(xiàn)在我們的生活里，電視上也經(jīng)常出現(xiàn)關(guān)于的報(bào)道，在我們的學(xué)校也發(fā)生過這樣的事故，例如：有一次，我們班的于悅再來學(xué)校的路上被一輛剛剛發(fā)動(dòng)的汽車給撞到了，雖然傷勢(shì)并不是很嚴(yán)重，但是卻給了我們一個(gè)警告，再次為我們敲響了警鐘：安全問題不容忽視。學(xué)生時(shí)代是人生最燦爛的季節(jié)，珍視生命，才能保證好的時(shí)光是需要生命去享受的，擁有健康的生命是擁有一切的前提。你的生命是你自己的在盡情享受青春的歡樂時(shí)，也不要忘了，愿我們共同的努力，可以使交通更通暢，生活更安全。為了大家能健康茁壯地成長，放學(xué)時(shí)應(yīng)遵守交通法規(guī)，保護(hù)自己的生命安全。遵守交通法規(guī)，人人有責(zé)。人人遵守交通規(guī)則，社會(huì)安定。

生命對(duì)于我們每一個(gè)人來說，只有一次，正是因此，我們一定要更好地珍惜它、愛護(hù)它！

開心上學(xué)，安全回家，是每一個(gè)學(xué)校老師和學(xué)生家長對(duì)學(xué)生共同的一個(gè)心愿，在我們生活里，會(huì)經(jīng)常聽到或看到許多的，這警示人們要遵守交通規(guī)則，注意安全，珍惜自己可貴的生命。讓我們一起開心上學(xué)，安全回家！

第二篇：安全回家

安全回家

“人人事事講安全，事事人人保平安”、“ 安全是生命的基石，安全是歡樂的階梯”，這些都是我們常聽到的口號(hào)。我們熱愛生命，祈禱平安、健康，因?yàn)樯⑵桨?、健康讓我們領(lǐng)略到生活的種種美好，只有安全了，每一個(gè)家庭才會(huì)幸福美滿，企業(yè)才能持續(xù)發(fā)展，才能創(chuàng)造出更多的社會(huì)財(cái)富。

然而，近些年來安全事故頻發(fā)，交通事故大幅上升，和產(chǎn)線上一些大大小小的工傷，種種事故都表明交通安全、作業(yè)安全無時(shí)無刻不在威脅著大家的生命健康，這些年輕的員工大多數(shù)是家里的頂梁柱，也肩負(fù)著家庭的希望，他們的身亡與受傷，對(duì)他們家庭所造成的是災(zāi)難性的打擊。心情沉痛之余，想到這些事故如果不發(fā)生的話，原本幸福的家庭是多么的快樂?？涩F(xiàn)實(shí)卻擺在我們面前，怎樣才能避免事故的悲劇不在重演，能夠健康快樂的生活與工作，這才是我們今后需要面對(duì)并努力爭取的事情。

危險(xiǎn)時(shí)時(shí)刻刻都會(huì)發(fā)生，它就像顆威力十足的炸藥，一時(shí)大意，這顆埋伏在我們生活中的炸藥就會(huì)爆炸，炸得家庭破碎，炸得人心悲苦?！鞍踩笔侨藗儠r(shí)時(shí)刻刻都應(yīng)該深深銘記在心的兩個(gè)字，它也是我們每個(gè)家庭幸福的保障。只要我們平時(shí)能夠給予足夠的重視，那么“把安全帶回家”也不成問題。

新員工入職的第一堂課是安全培訓(xùn)，每年的安全月也會(huì)用知識(shí)競賽、消防演習(xí)、播放安全事故視頻等方式向員工宣傳安全方面的知識(shí)。對(duì)于企業(yè)來說，員工就是最大的財(cái)富，沒有任何事情比員工的安全與健康重要。

生命的輪回，是每一次日出與日落共同的決定，珍愛生命，安全第一！別讓一次疏忽，就讓自己做最后的謝幕。請(qǐng)牢記，安全是回家最近的路，是國家和企業(yè)的希望，是家人的熱切期盼，更是擁有幸福生活的先決條件！

第三篇：安全回家

《平安回家》（第一課時(shí)）教學(xué)設(shè)計(jì)

第一課時(shí)

教學(xué)目標(biāo)：

1.知道常見的交通信號(hào)、標(biāo)志和標(biāo)線的意義。

2.懂得不遵守交通法規(guī)會(huì)給自己、家人、他人和公眾帶來傷害。3.樹立自覺遵守交通法規(guī)的意識(shí)，注意安全，平安回家。教學(xué)重點(diǎn)：

1.認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志。

2.自覺遵守交通規(guī)則，學(xué)會(huì)正確過馬路。教學(xué)難點(diǎn)：

自覺遵守交通規(guī)則，學(xué)會(huì)正確過馬路，注意安全，平安回家。教學(xué)準(zhǔn)備：

1.關(guān)于交通標(biāo)志的微視頻。2.學(xué)生制作的相關(guān)交通標(biāo)志。3.課件。

一、看圖片，導(dǎo)入話題

1、出示交通事故的圖片，師：大家看到的都是車禍發(fā)生現(xiàn)場的慘不忍睹圖片，老師真為他們而感到惋惜，也為在車禍中失去親人的人而感到痛心。同學(xué)們,你們可知道，每年，每月，甚至每一天都有很多人由于自己或是他人不遵守交通規(guī)則，而遭遇了可怕的車禍。大家請(qǐng)看：

課件出示：

2.看了這么多，同學(xué)們想一想，有沒有辦法減少這些交通事故，減少經(jīng)濟(jì)損失呢？

學(xué)生交流。（遵守交通規(guī)則）

3.教師小結(jié)：對(duì)呀，人們常說“高高興興出門，平平安安回家”。只有每個(gè)人遵守交通規(guī)則，我們的生活才能平安幸福。（出示板書：平安回家）

[設(shè)計(jì)意圖：以圖片導(dǎo)入，創(chuàng)設(shè)一定的情景，讓學(xué)生體驗(yàn)他人的經(jīng)歷，刺激學(xué)生的聽覺、視覺。再以觸目驚心的數(shù)字撥動(dòng)學(xué)生的心弦，使學(xué)生深深地體會(huì)到遵守交通法規(guī)、注意交通安全的重要性，激發(fā)學(xué)生熱愛生命的情感，具有針對(duì)性、說服力、震撼力。]

二、認(rèn)識(shí)標(biāo)志，用心識(shí)記

師：隨著生活水平的提高，馬路上的車子川流不息。為了交通安全，我們還得認(rèn)識(shí)一些常見的交通標(biāo)志，遵守一定的交通規(guī)則。課本34頁就有一些交通標(biāo)志，我們來認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)吧，看看它們告訴我們什么。

1、學(xué)習(xí)P34的8種標(biāo)志。（1）課件出示書上標(biāo)志。師：同學(xué)們這個(gè)標(biāo)志你認(rèn)識(shí)嗎？它告訴我們什么？（2）同桌兩人為小組，交流哪些認(rèn)識(shí)的標(biāo)志和不認(rèn)識(shí)的標(biāo)志。（3）指導(dǎo)學(xué)生交流。

第一種如果認(rèn)識(shí)就說出標(biāo)志的名字和標(biāo)志告訴我們什么。

第二種如果有學(xué)生不認(rèn)識(shí)的或者不確定，就播放該標(biāo)志的自我介紹。（4）游戲鞏固：

老師出示課件上的交通標(biāo)志，各組搶答，說說這些交通標(biāo)志的名稱和作用。游戲做完后給各級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)笑臉。

2、認(rèn)識(shí)生活中的其他標(biāo)志。

師：當(dāng)然，僅僅認(rèn)識(shí)這些交通標(biāo)志是不夠的。（板書：認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志）前幾天，我們還收集了其他的交通標(biāo)志，拿出來給大家介紹一下。誰愿意來？

（1）各組搶答，說說這些交通標(biāo)志的名稱和作用。（2）給各級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)笑臉。

3、小結(jié)：同學(xué)們，只要我們做生活的有心人，就發(fā)現(xiàn)這些不會(huì)說話的標(biāo)志都給我們溫馨的提示。當(dāng)然，除了這些標(biāo)志，為了我們的交通安全，有這樣一些人，他們用自己的汗水換來他人的平安！他們是誰呀？

三、看懂手勢(shì)，自覺遵守

師：咱們先來看一段錄像。想想交警叔叔所做的手勢(shì)是什么意思？

1、播放交警的錄像。

2、逐漸出示交警手勢(shì)三幅圖。（分別是停止、左小轉(zhuǎn)彎、快速直行通過。）師：同學(xué)們，現(xiàn)在你們知道交警叔叔這些手勢(shì)的意思嗎？

3、指名交流，隨機(jī)出示手勢(shì)所表示的意思。師：現(xiàn)在老師就是交警，說說我所做的手勢(shì)的意思。

4、師做動(dòng)作，生說所表示的意思。（交警叔叔手勢(shì)

5、小結(jié)：

同學(xué)們真了不起！學(xué)會(huì)看交警叔叔的手勢(shì)還能提醒爸爸媽媽遵守交通規(guī)則呢。

四、繼續(xù)學(xué)習(xí)，獲取信息。

1．過渡：同學(xué)們，我們過馬路時(shí)，既要看交通標(biāo)志，也要明白交警叔叔的手勢(shì)，遵守交通規(guī)則，這樣我們就能順利平安地回家。2．可是我們班同學(xué)的家大多數(shù)在新區(qū)這邊，許多地方?jīng)]有交通標(biāo)志的指引，那出行時(shí)我們?cè)撟⒁庑┦裁茨兀?/p>

大家請(qǐng)看這幅圖（出示37頁的圖）問：如果你回家時(shí)走在這條路上，該怎么走？如果你要過馬路，該怎么走？

學(xué)生討論。（出示兒歌：“岔道口，左看看，右瞧瞧。沒來車，能通過。”）3．課件出示圖片，讓學(xué)生看看他們這樣做對(duì)不對(duì)，為什么？ 小結(jié)：

師：同學(xué)們，當(dāng)你橫穿馬路時(shí)，請(qǐng)記?。阂煌６慈ㄟ^，先左后右安全行。

五、總結(jié)提升，指導(dǎo)實(shí)踐

1．教師總結(jié)本課內(nèi)容：今天，我們既認(rèn)識(shí)了交通標(biāo)志，又看懂了交警的指揮手勢(shì)，還了解了一些簡單的交通規(guī)則。（大家學(xué)得開心嗎？）

最后，為獎(jiǎng)勵(lì)大家的良好表現(xiàn)，老師想把這首通俗易懂的馬路歌送給大家，好嗎？

2．齊唱“馬路歌”

3．錄像播放《違反交通規(guī)則的后果》，讓學(xué)生進(jìn)一步感受交通事故中的慘烈。

六、知識(shí)搶答，增強(qiáng)安全意識(shí)（彈性練習(xí)環(huán)節(jié)）判斷題：

1、行人應(yīng)當(dāng)在人行道內(nèi)行走，沒有人行道的靠路邊行走。（對(duì)）

2、在沒有劃分機(jī)動(dòng)車道與非機(jī)動(dòng)車道的道路上，非機(jī)動(dòng)車靠近道路右邊通行，機(jī)動(dòng)車在道路中間或者靠近道路中心線右邊通行。（對(duì)）

3、乘坐二輪摩托車不能側(cè)坐或者反坐。（對(duì)）

4、行人橫過馬路時(shí)，應(yīng)當(dāng)從人行橫道、天橋或地下通道通過。（對(duì)）

5、在道路上發(fā)生交通事故時(shí)，乘車人、過往車輛駕駛?cè)?、行人?yīng)當(dāng)予以協(xié)助。（對(duì)）

6、紅燈停，綠燈黃燈放心行。（錯(cuò)）

7、誦讀安全宣傳標(biāo)語：

“

實(shí)線虛線斑馬線，都是生命安全線”、“

馬走日，象走田，人行橫道最安全”、“禮讓三分平安在，搶行一秒后悔遲” “ 一看二慢三通過，麻痹大意闖大禍”。[設(shè)計(jì)意圖：按照新課程理念編制的教材本身就是開放的，期待著使用者去完成的教材。教學(xué)是對(duì)教材的再創(chuàng)造。平時(shí)，我常常和學(xué)生一起乘坐公交車上下班，親眼目睹放學(xué)時(shí)學(xué)生急切地想回家，有的一窩蜂地迎著開來的公交車奔跑著，追逐著，紛紛擠上車的情景，非常危險(xiǎn)！這個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)是我根據(jù)學(xué)生生活真實(shí)的矛盾設(shè)計(jì)的，以真實(shí)的生活事件來促使真實(shí)的學(xué)習(xí)過程，教學(xué)才有針對(duì)性。］

七、作業(yè)設(shè)計(jì)：課后小調(diào)查。

1．我們還要遵守哪些交通規(guī)則呢？請(qǐng)同學(xué)們課后通過各種途徑去了解。2．請(qǐng)大家收集平時(shí)在馬路邊看到的交通安全用語?！景鍟O(shè)計(jì)】

6、平安回家 認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志 安全過馬路 交通法規(guī)要遵守

第四篇：安全教案,《安全回家》

安全教案：《安全回家》

活動(dòng)目標(biāo):

1、了解與自己生活相關(guān)的交通安全常識(shí)，培養(yǎng)幼兒遵守交通規(guī)則的意識(shí)。

2、認(rèn)識(shí)基本的交通標(biāo)志和交通設(shè)施。

3、培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí)以及生活實(shí)踐能力?；顒?dòng)重難點(diǎn)

1、重點(diǎn)：確立遵守交通規(guī)則的安全保護(hù)意識(shí)。

2、難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)有關(guān)的交通標(biāo)志、交通設(shè)施?；顒?dòng)準(zhǔn)備

1、物質(zhì)準(zhǔn)備：教學(xué)課件、交通標(biāo)志若干。

2、知識(shí)準(zhǔn)備：幼兒認(rèn)識(shí)基本的交通標(biāo)志，初步了解一些交通規(guī)則。

3、家長工作：請(qǐng)家長帶幼兒去感受馬路上的車流、人流，觀察車輛通過路口以及人們走人行橫道的一般規(guī)律;和幼兒一起收集交通標(biāo)志。活動(dòng)過程:

（一）談話、觀看課件導(dǎo)入活動(dòng)

1、提問：小朋友，我們每天回家都要過馬路，過馬路時(shí)要注意什么呢？（幼兒根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)回答問題）

2、師：我們一起來看看馬路上發(fā)生了什么事情？（引導(dǎo)幼兒觀看課件：十字路口上，汽車、自行車川流不息，一個(gè)小朋友不看紅綠燈、不走斑馬線橫穿馬路，差點(diǎn)被汽車撞倒。）

教師提問：剛才你們看到了什么？這個(gè)小朋友這樣做對(duì)不對(duì)？為什么？（展示紅綠燈、斑馬線課件教育幼兒掌握交通常識(shí)。）

兒歌：小朋友，過馬路，一定要看紅綠燈，紅燈停，綠燈行，看見黃燈停一停。

教師溫馨提示：斑馬線是人行橫道，小朋友過馬路時(shí)一定要走斑馬線，可別亂走。

教師小結(jié)：小朋友，過馬路時(shí)一定要看紅綠燈、走斑馬線才能安全回家。

（二）再次認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)過的交通標(biāo)志。

1、教師提問：馬路上除了紅綠燈和斑馬線，我們還認(rèn)識(shí)哪些交通標(biāo)志呢？引導(dǎo)幼兒交流：將自己收集到的交通標(biāo)志與同伴分享，請(qǐng)個(gè)別的幼兒將自己畫好的安全標(biāo)志用展示臺(tái)展示給其他小朋友看并說說它的作用。

“今天老師也帶來了一些大家認(rèn)識(shí)的標(biāo)志，讓我們來認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)吧。”（教師根據(jù)幼兒的回答依次展示交通標(biāo)志,并告訴幼兒此標(biāo)志的作用），引導(dǎo)幼兒復(fù)習(xí)已經(jīng)認(rèn)識(shí)的交通安全標(biāo)志。

（三）競賽游戲交通安全問題判斷。請(qǐng)幼兒自由結(jié)伴分成四組，進(jìn)入問題搶答環(huán)節(jié)并告訴幼兒游戲規(guī)則，幼兒依次觀看圖片中小朋友的行為，四組幼兒觀看完進(jìn)行搶答，搶到了要說出做得對(duì)還是不對(duì)？應(yīng)該怎么做？答對(duì)的小組就能得到一朵小紅花，以得到小紅花最多的一組或勝。第一幅圖：幾個(gè)小朋友在馬路上玩球。

教師小結(jié)：小朋友不能在馬路上追逐奔跑、嬉笑打鬧、玩游戲。第二幅圖：一個(gè)小朋友在馬路上鉆爬交通隔離設(shè)施。

教師小結(jié)：小朋友過馬路要走斑馬線，不鉆、不跨越交通隔離設(shè)施。

第三幅圖：幾位小朋友在站臺(tái)上排隊(duì)上公共汽車。

教師小結(jié)：乘車時(shí)要排隊(duì)等候，按先后順序上車，不要擁擠爭搶。

第四幅圖：一個(gè)小朋友乘車時(shí)把頭伸出車窗外。

教師小結(jié)：乘車時(shí)不要把頭、手、胳膊伸出車窗外，以免被對(duì)面來的車輛或路邊樹木刮傷;也不要向車窗外亂扔雜物，以免傷及他人，同時(shí)也保護(hù)了環(huán)境。

第五幅圖：幾個(gè)小朋友在車內(nèi)邊聊天邊吃棒棒糖。

教師小結(jié)：在車內(nèi)不吃帶殼帶棒的零食，如花生、瓜子、棒棒糖、麻辣串等，吃帶殼的零食影響車內(nèi)衛(wèi)生，吃帶棒的零食很危險(xiǎn)，汽車剎車時(shí)容易刺傷咽喉，危及生命安全。

第六幅圖：馬路上發(fā)生了交通事故，該怎么辦？

教師小結(jié)：發(fā)生交通事故時(shí)，不要靠近發(fā)生地，并且迅速撥打110報(bào)警或120急救電話。報(bào)警時(shí)要注意講清事故發(fā)生具體位置。

安全教案：《安全回家》 活動(dòng)目標(biāo):

1、了解與自己生活相關(guān)的交通安全常識(shí)，培養(yǎng)幼兒遵守交通規(guī)則的意識(shí)。

2、認(rèn)識(shí)基本的交通標(biāo)志和交通設(shè)施。

3、培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí)以及生活實(shí)踐能力。安全教案：《不上你的當(dāng)》 活動(dòng)目標(biāo)

1.通過情景活動(dòng)，教育小朋友不要隨便跟陌生人走，和陌生人說話，吃陌生人給的東西。

2.交給小朋友擺脫陌生人的方法。

3.初步培養(yǎng)小朋友的自我保護(hù)意識(shí)。

安全教案：《不推不擠不掉隊(duì)》 活動(dòng)目標(biāo)

1、知道在活動(dòng)和公共場所玩耍時(shí)要主動(dòng)排隊(duì)，耐心等待。

2、有初步自我約束的意識(shí)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

安全教案：《吃藥的安全》 活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解隨便吃藥的危險(xiǎn)性，懂得生病時(shí)要根據(jù)醫(yī)生的診斷服務(wù)。

2、樂意與同伴一起制作小藥箱。

安全教案：《活動(dòng)中的安全》 活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒遵守活動(dòng)規(guī)則的意識(shí)，遠(yuǎn)離不安全因素。

2、尋找教室里的不安全因素，并貼上標(biāo)記提醒同伴。安全教案：《緊急撤離》 教學(xué)目標(biāo)：

1、遇見意外事故時(shí)，孩子能夠及時(shí)快速便捷地撤離到安全地帶。

2、孩子熟識(shí)安全撤離路徑，提升自我保衛(wèi)能力，提高安全觀念。教學(xué)預(yù)備：

1、孩子、爸爸媽媽們與幼兒教師一致搜集報(bào)紙期刊、報(bào)道、電視機(jī)報(bào)導(dǎo)中相關(guān)

安全教案：《文具安全》

活動(dòng)目標(biāo):

1、了解使用文具的不安全行為以及產(chǎn)生的危險(xiǎn)。

n2、會(huì)安全使用文具，能夠遵守文具使用安全規(guī)則。

3、通過討論，初步建立班級(jí)的文具安全規(guī)則。安全教案：《安全標(biāo)志》 活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道并能說出生活中存在的危險(xiǎn)因素。

2、認(rèn)識(shí)幾種常見的標(biāo)志，知道它們代表的意義，能積極做出反應(yīng)。

3、培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識(shí)，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。安全教案：《和家人走散時(shí)》 活動(dòng)目標(biāo)：

1、掌握一些自我保護(hù)的常識(shí)，能正確應(yīng)對(duì)與家人走散的問題。

2、引導(dǎo)幼兒樂于交流與分享，體驗(yàn)正確應(yīng)對(duì)與家人走散后獲得的成功感。安全教案：《腸胃小鬧鐘》

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道定時(shí)的睡覺、按時(shí)吃飯是人體的一種需要，常吃零食會(huì)影響身體不利。

2、初步的了解人體生物鐘，能夠說出什么時(shí)間該做什么事情。

3、愿意按時(shí)的進(jìn)餐，控制零食和正常的作息。安全教案：《我們要注意安全》 活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒遵守活動(dòng)規(guī)則的意識(shí)，遠(yuǎn)離不安全因素。

2、尋找教室里的不安全因素，并貼上標(biāo)記提醒同伴。安全教案：《保護(hù)自己》 活動(dòng)目標(biāo)：

1、培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。

2、教育幼兒不玩、不接近危險(xiǎn)物品，不做危險(xiǎn)的事。

3、了解一些簡單的安全常識(shí)和自救方法。安全教案：《遠(yuǎn)離火源》 活動(dòng)目標(biāo)：

1、讓幼兒掌握最基本的防火、滅火知識(shí)和技能，初步形成消防意識(shí)。

2、學(xué)會(huì)簡單地自我保護(hù)方法，懂得生命的珍貴。

安全教案：《注意安全用電》 活動(dòng)目標(biāo)：

1.了解電的用途，知道安全用電不會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)。2.通過辨析活動(dòng)，了解安全使用電器的基礎(chǔ)知識(shí)。3.增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。安全教案：《屋里的尖尖角》 活動(dòng)目標(biāo)

1、認(rèn)識(shí)教室中物品的棱邊和尖角，知道其中的危險(xiǎn)。

2、在教室玩耍時(shí)，要學(xué)會(huì)躲避家具、墻壁的尖角。安全教案：《進(jìn)出門時(shí)不擠不搶》

活動(dòng)目標(biāo)：

1.培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)友愛、相互謙讓的好品質(zhì)。

2.教育幼兒進(jìn)出門時(shí)不擠不搶，集體活動(dòng)時(shí)要有秩序。安全教案：《受傷了怎么辦》 活動(dòng)目標(biāo)：

1.引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)避免受傷。

2.培養(yǎng)幼兒互相關(guān)心、互相幫助的好品質(zhì)。安全教案：《緊急電話的用途》 活動(dòng)目標(biāo)：

1.知道幾種特殊的電話號(hào)碼及其作用。

2.了解使用這些特殊的電話號(hào)碼的具體情況。3.具備初步的自救意識(shí)。

安全教案：《候車小常識(shí)》

活動(dòng)目標(biāo):

1、了解不同的交通工具行駛的不同地方.2、知道候車時(shí)的注意事項(xiàng)

3、學(xué)習(xí)按照一定的順序講述圖畫內(nèi)容 安全教案：《在家中玩?！?活動(dòng)目標(biāo)：

1、在參加活動(dòng)中通過觀察和討論，了解在家庭環(huán)境中活動(dòng)時(shí)的安全注意事項(xiàng)。

2、根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)，在木偶表演中，發(fā)現(xiàn)他人活動(dòng)的危險(xiǎn)，并積極為他們提出安全建議。

第五篇：安全——才能回家！

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、朋友們：

大家好！

我——來自夷陵水電公司，今天我衷心的希望能用我身邊最真實(shí)的經(jīng)歷，用我內(nèi)心最樸素的語言，對(duì)大家表達(dá)我最誠摯的祝愿：平安——才是幸福，安全——才能回家！

記得在三年前，我的一位同事因?yàn)檫`章操作而觸電受傷。工會(huì)主席組織大家去探望。去之前，主席對(duì)大家說：今天去，一不捐款，二不談感受，三不寫體會(huì)，只要你們看一看，想一想。去了以后，看到同事那雙烏黑綣曲不能動(dòng)彈的手，看到孩子那無助的眼神，聽到老媽媽那長長的哀嘆，聽到妻子那失聲的抽泣，大家真真切切地感受到了那種失去安全保障后的壓抑和痛楚。不要大家捐款，可臨走時(shí)，人人都留下了一份愛心；不要大家談感受，可人人都覺得心中萬千情感糾結(jié)，久久不能舒散；不要大家寫體會(huì)，可人人都徹夜難眠。那些平時(shí)男子氣十足的漢子們，第一次掂量到了安全的沉重，第一次感受到了安全對(duì)于自己、對(duì)于家庭的份量。

還是在三年前，也是在夏天，我公司承接了一項(xiàng)工程，是在山谷中架設(shè)一條35千伏線路。在施工點(diǎn)下方80米處，還有一條10千伏線路。正要施工時(shí)，安全稽查人員來到了現(xiàn)場，發(fā)現(xiàn)鄰近的10千伏線路沒有停電，認(rèn)定施工隊(duì)違章作業(yè)并要求立即辦理停電手續(xù)。施工隊(duì)認(rèn)為小題大作，但還是照辦了。突然，放線的張力機(jī)剎車銷斷裂，導(dǎo)線像脫韁的野馬騰空而去，恰在此時(shí)，峽谷中突然刮起了狂風(fēng)，把導(dǎo)線吹落在那條10千伏線路上！所有人都驚呆了，大腦一片空白，全身虛汗淋淋。如果不是安全稽查到位，在線路上作業(yè)的40多條寶貴的生命，必將在霎時(shí)終結(jié)，一場慘不忍睹的特大安全事故，就此被安全稽查人員制止！醒過神后，大伙不約而同地把稽查人員拋向空中，感謝他們挽救了自己的生命。兩天后，違章作業(yè)處罰通知書下達(dá)，工作負(fù)責(zé)人不僅交了罰款，還把那張罰單輕輕折好，慢慢放進(jìn)口袋，他說，要當(dāng)一輩子的教訓(xùn)，要記一輩子的恩。是的，這個(gè)世界上，還有什么比生命更珍貴，更值得尊重呢？

“生命不能彩排，人生只有一次精彩”，每次我走進(jìn)公司大樓，就會(huì)看到這條醒目的安全提示語。每次，我的內(nèi)心都會(huì)微微一顫。在以人為本，構(gòu)建和諧社會(huì)的今天，各行各業(yè)，安全管理制度不可謂不多，不可謂不全，不可謂不嚴(yán)，但礦難、潰壩、失事，各種事故仍像惡魔一樣盤旋在我們頭頂，讓無數(shù)鮮活的生命失去了顏色。

在反思中，公司安全管理的理念發(fā)生了深刻的變化。公司黨委把安全生產(chǎn)作為良心工程，變事后處理為事前防范，變“怕你稽查”為“請(qǐng)你稽查”，變“要我安全”為“我要安全，我會(huì)安全，我管安全”，從而使安全管理成為了職工的自覺行為。

于是，在各個(gè)班組，一面面“安全文化墻”聳然而立，那墻上，有職工的“全家福”，有愛人，有孩子的安全寄語。每次作業(yè)前，大家都會(huì)在“安全文化墻”下佇立。作業(yè)中，大伙自覺地做好危險(xiǎn)點(diǎn)分析，自覺地做好安全措施，自覺地按《標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)指導(dǎo)書》作業(yè)。因?yàn)樗麄兦宄?，家人在等著自己回家，安全，才能回家?/p>

于是，各級(jí)人員安全履責(zé)納入了月度考核；于是，“安全與家”知識(shí)競賽、創(chuàng)無違章班組、反事故預(yù)想等安全活動(dòng)有聲有色；于是，“黨員糾違章，互保促平安”成為了黨內(nèi)主題實(shí)踐活動(dòng)的主線；于是，公司所有的農(nóng)電工、外線工都有了意外傷害保險(xiǎn)；于是，“風(fēng)險(xiǎn)可以控制，違章可以杜絕，事故能夠避免”的理念深入到每一個(gè)人的心中。

是啊，安全，才能回家。當(dāng)你漫步在濱江公園，看江水滾滾東流，你是否感到豪邁？當(dāng)你看到雙親含飴弄孫、盡享天倫，你是否感到驕傲？當(dāng)你和愛人相擁在三峽大壩，享受著如畫的風(fēng)景，呼吸著新鮮的空氣，你是否會(huì)感到溫馨？當(dāng)你的孩子張開雙臂，撲向你的懷抱時(shí)，你是否體會(huì)到為人父、為人母的快樂？當(dāng)我們享受這一幕幕美景時(shí)，我們可曾想過，沒有安全，哪有我們的伊甸園？我們之所以擁有幸福美好的家園，其實(shí)都來自于安全！

六月的天空蔚藍(lán)清澈，六月的鮮花嬌艷芬芳。親愛的朋友們，如果你還留戀天空的蔚藍(lán)，如果你還眷戀鮮花的嬌艷，如果你還想與家人共敘天倫，那么我要再次對(duì)大家說：“安全——才是幸福，安全——才能回家！”

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