第一篇：要誠(chéng)信待人的理由作文

要誠(chéng)信待人的理由作文2篇

在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)?？吹阶魑牡纳碛鞍?，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的要誠(chéng)信待人的理由作文，希望對(duì)大家有所幫助。

誠(chéng)信是中華官族的傳統(tǒng)美德之一。無(wú)論在過(guò)來(lái)或是當(dāng)初亦或是將來(lái)，誠(chéng)信始終是斷定人們說(shuō)德品德的基本。“誠(chéng)”，是儒野替人之路的核心思維，我們破身處世，當(dāng)以誠(chéng)信為標(biāo)?！靶拧辈粌H要供人們談話誠(chéng)真可靠，切忌大話、廢話、謊話，而且請(qǐng)求干事也要誠(chéng)名牢靠。而“信”的基礎(chǔ)內(nèi)涵也是信守諾言、言行不一、老實(shí)不欺。

誠(chéng)信是每個(gè)中國(guó)人必需遵守的傳統(tǒng)美德，我國(guó)現(xiàn)代就有很多這樣的故事。

吳國(guó)宗室季札，在出使北方大國(guó)途中，順路拜訪了徐國(guó)國(guó)君。徐君十分喜歡季札的寶劍，但知它是吳國(guó)國(guó)寶，所以不好心考慮要。

季札心知徐君很愛(ài)好這寶劍，想即時(shí)將它送給疾君，但礙于本人仍需返回其余國(guó)度所以須要帶著這寶劍以代表吳國(guó)沒(méi)使。于是，季札口中暗暗向徐臣許下諾言：“該爾停止這次言程后，我會(huì)再到徐邦，屆時(shí)定將這寶劍迎給你?！?/p>

起初，應(yīng)季札返歸徐國(guó)時(shí)，徐君未死。季札去到徐君墓前，即將寶劍掛在徐君墓旁的樹(shù)上。侍從立刻答講：“我都逝世了還贈(zèng)他寶劍干什么？”季札說(shuō)：“我早在心中許可將這寶劍送給徐君，現(xiàn)在徐君雖已離世，但不可因而轉(zhuǎn)變我的許諾，我仍要實(shí)行諾言?！?/p>

季札贈(zèng)劍這個(gè)故事經(jīng)常教導(dǎo)我，為人處事要遵照承諾，言必信走必果，我曾經(jīng)忘卻功，但也矯正過(guò)去了。

小的時(shí)候，媽媽就常教育我，做人要講誠(chéng)信，在學(xué)校要遵紀(jì)遵法，但那時(shí)候不懂事，也就把這些當(dāng)息了耳邊風(fēng)，直到那次......三年級(jí)的時(shí)候，有一次學(xué)校組織春游，這地氣象特殊佳，咱們玩的也很絕興。我躺在草地上看著離我不遙的小木屋，突然感到很惡奇，就爬伏來(lái)走從前一探畢竟。

走近了，我才望出那小木屋本來(lái)是售留念品的。走出來(lái)看著玲瑯謙目標(biāo)商品，就心生動(dòng)機(jī)：買一個(gè)回家玩吧。我不停的篩選，看看價(jià)錢又看瞅商品，末于決議買下一只陶瓷小豬。恰好五元。捧著我的陶瓷小豬，蹦跳的回到步隊(duì)面，夸耀的給同窗們看。一聲聲夸獎(jiǎng)在四處油然而生。忽然有人說(shuō)了一句多多錢買的，我答復(fù)到：“五塊?！薄拔页隽鶋K，買我吧?！庇腥碎_(kāi)端鳴價(jià)了。其別人一聽(tīng)這話，也紛紜出錢要買。最后叫談十五，價(jià)格高的令人咂舌，腳夠我購(gòu)三個(gè)的.了。我暗想：不久一只小豬嗎，我一低頭把小豬遞給他，說(shuō)敘：“買你了。”樂(lè)呵呵的發(fā)了十五塊錢，就又往買了一個(gè)。

回到家后，我把后買的小豬拿給媽媽看，并給她道述了全部事件的經(jīng)由。媽媽聽(tīng)了并沒(méi)有我預(yù)感中的驚喜，反而怒發(fā)沖冠，一把搶過(guò)陶瓷小豬摔在地上，小豬被媽媽砸得破碎摧毀，我也冤屈的泣了起來(lái)。媽媽睹狀心軟了，先是撫慰我，然后對(duì)我說(shuō)：“中國(guó)這么多的漢字，就人字最難寫(xiě)，一撇一捺，看似簡(jiǎn)略，卻充斥了哲理。媽媽從小就學(xué)育你，作人要講誠(chéng)信。貪小廉價(jià)吃大虧，這句話你又不是沒(méi)聽(tīng)過(guò)，是五塊錢買的就五塊錢賣給人家，當(dāng)多少錢就多少錢，你又不是沒(méi)錢花，賴了，別哭了，我問(wèn)你，那你現(xiàn)在想怎么辦？”我抬開(kāi)端，揩抹臉上的淚水，對(duì)媽媽說(shuō)：“我亮天上學(xué)就把十塊錢還給他?！眿寢屘渲业念^，說(shuō)：“這才是我的父兒?jiǎn)?！?/p>

第二天一上學(xué)，我就找到他而后把錢塞給了他，他訖始很奇異，我把回家后產(chǎn)生的所有事都告知了他，他才豁然開(kāi)朗，一個(gè)勁的跟我說(shuō)謝謝。這件事才算結(jié)束。

這件事讓我更添認(rèn)可誠(chéng)懇的主要性己能夠什么皆沒(méi)有，但不能不誠(chéng)信。

不要把誠(chéng)信交給歷史去收藏，不要讓華麗的誠(chéng)信變成凄美的悲傷。

——題記

我每次放學(xué)時(shí)，總是和要好的朋友結(jié)伴而回，一路有說(shuō)有笑，并約好第二天上學(xué)時(shí)不見(jiàn)不散，可是，到了第二天早晨，眼看就要遲到了，還是不見(jiàn)另一位如約而來(lái)。數(shù)次相問(wèn)，“睡遲了”是唯一的理由。無(wú)奈之中，我不再相信她的任何許諾，因?yàn)樗f(shuō)話不算數(shù)，是不講誠(chéng)信的，我無(wú)法肯定她的許諾。漸漸地，我們?cè)诓恢挥X(jué)中彼此疏遠(yuǎn)了，陌生了。

“誠(chéng)信”一詞，說(shuō)小即小，說(shuō)大即大。說(shuō)它小，它關(guān)乎著個(gè)人形象；說(shuō)它大，是因?yàn)閺倪@區(qū)區(qū)二字中可以折射出一個(gè)社會(huì)乃至一個(gè)國(guó)家的形象。

曾聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：一個(gè)中國(guó)商人到俄羅斯去洽談生意，此時(shí)，當(dāng)?shù)貧夂蚍浅：?。在?dāng)?shù)?，中?guó)商人遇到一個(gè)俄羅斯人，這個(gè)俄羅斯人真是“雪中取碳”，偏偏在這時(shí)候向中國(guó)商人借了一頂棉帽子，并約定第二天相同時(shí)間相同地點(diǎn)歸還。可是這位中國(guó)商人并未守約，因?yàn)樗J(rèn)為這位俄羅斯人有點(diǎn)犯癡，為了一頂帽子而耗費(fèi)時(shí)間是不值得的。孰知他的一宗大生意就因此而成了泡影。這位俄羅斯人恰恰就是他的商業(yè)合作伙伴。細(xì)細(xì)想來(lái)，難道中國(guó)商人，這是偶然之事嗎？不，不是的。而是這位中國(guó)商人在和金錢的莫打工滾爬中，早已不知誠(chéng)信二字的內(nèi)涵了。人無(wú)信而不立，說(shuō)小了，失去誠(chéng)信使一宗生意變成了泡影，說(shuō)大了，在這位俄羅斯人的心目中，中國(guó)商人都不守信，他是所有中國(guó)商人的縮影。由此可見(jiàn)，誠(chéng)信是不分國(guó)界的，只要是有人的地方，無(wú)處不在彰顯出它存在的含義。

一位偉大的哲學(xué)家曾說(shuō)過(guò)：誠(chéng)信好比寶石。它在樸素背景的襯托下，越發(fā)美麗。就像一個(gè)打扮并不華貴，但事無(wú)大小都言而有信的人，比西裝革履，風(fēng)度翩翩卻言而無(wú)信的人更會(huì)令人肅然起敬是一樣的道理。浙江溫州的皮鞋，由于誠(chéng)信的被踐踏，曾經(jīng)讓全中國(guó)的老百姓唾棄鄙視，同樣，由于誠(chéng)信的復(fù)蘇，也使溫州皮鞋走出國(guó)門，走向了世界的每一個(gè)角落，使每一個(gè)有幸穿上溫州皮鞋的地球人都向溫州豎起了大拇指。擇其善者而從之，可見(jiàn)，誠(chéng)信猶如一把萬(wàn)能的金鑰匙，能打開(kāi)人類的心扉。同時(shí)又如同一把永遠(yuǎn)不朽的萬(wàn)能鎖，囚禁著無(wú)數(shù)貪婪的欲念。虛偽、欺詐等和誠(chéng)實(shí)守信猶如兩條背道而馳的人生道路，選擇虛偽、欺詐等，或許眼前歡娛平坦，但在不遠(yuǎn)處肯定是絕路，不是萬(wàn)丈深淵就是死胡同：選擇誠(chéng)信，或許眼前充滿坎坷，但隨著時(shí)間的推移，這條路必定會(huì)越走越平坦，一路不滿陽(yáng)光、鮮花、掌聲，最終一定是成功！

誠(chéng)，就是真誠(chéng)，決定著做人的成功與失敗?！罢f(shuō)話要算數(shù)”，“一諾千金”，“吐口唾沫星，落地也是釘”“君子一言以為知”“君子一言，駟馬難追”……老祖宗早已明白了其中的內(nèi)涵，只是我們做兒孫的目光短淺罷了。信，說(shuō)話算不算數(shù)對(duì)于做人是主要的，“亻”能不能立的住全靠“言”來(lái)支撐。曾幾何時(shí)，“河南人”成了欺詐、不誠(chéng)信的代名詞，但是隨著時(shí)間的推移，河南人變成了聰明上進(jìn)的代表。

誠(chéng)信待人，是做人的最基本的原則。我們?nèi)绻€想做一個(gè)成功的人，我們的國(guó)家如果還想要繼續(xù)發(fā)展，要繁榮富強(qiáng)，我們?nèi)绻幌朐俾?tīng)到“東亞病夫”，不想再受外族的欺侮，誠(chéng)信待人，是立足的根本。

第二篇：誠(chéng)信待人 演講稿

誠(chéng)信--為人之本

學(xué)院：電氣與信息工程學(xué)院

班級(jí)：電子1201班

姓名：彭玉彬

聯(lián)系方式：***

古語(yǔ)常言：“人而無(wú)信，不知其可也。悠悠五千年的中華歷史，沉淀出了厚重的歷史文化，如果說(shuō)忠孝是成人首責(zé)，那么誠(chéng)信就是為人之本。一個(gè)時(shí)常失信的人，他的人生可以說(shuō)是失敗的人生。

生命中唯一不可丟棄的財(cái)富就是誠(chéng)信，沒(méi)有了誠(chéng)信，你所擁有的一切不過(guò)是水中月，鏡中花，如過(guò)眼云煙，終會(huì)隨風(fēng)而逝。有一則寓言中的年輕人在海中遇難，他以一樣精神換取上帝的幫助。如愿，他平安到達(dá)了一個(gè)經(jīng)濟(jì)繁華的城市，開(kāi)始了他的事業(yè)，卻久久沒(méi)人和他交易——因?yàn)樗麙仐壛苏\(chéng)信。在許多人看來(lái)誠(chéng)信并沒(méi)財(cái)富來(lái)得重要，但他們忘了，沒(méi)有誠(chéng)信，即便現(xiàn)下財(cái)富再多，欺騙會(huì)把它壓榨的一分不剩。丟棄了誠(chéng)信，就像本該屬于天空的雄鷹放棄自己翅膀，等待它的只有死亡。因?yàn)樯豢赡軓闹e言中開(kāi)出燦爛的鮮花。

古人云：“人無(wú)信不立，國(guó)無(wú)信不強(qiáng)”。試想，瀕臨倒閉的海爾公司，如果沒(méi)有廠長(zhǎng)張瑞敏舉著沉重的鐵錘用誠(chéng)信砸毀76臺(tái)冰箱帶給顧客的欺騙，怎會(huì)有海爾現(xiàn)今的成功。如若他們沒(méi)有秉著“真誠(chéng)到永遠(yuǎn)”的信念，誠(chéng)信對(duì)待每一位顧客，怎會(huì)有這般具影響力的傲人佳績(jī)。是誠(chéng)信創(chuàng)寫(xiě)了歷史佳績(jī)，是誠(chéng)信樹(shù)立了張瑞敏的廠長(zhǎng)威嚴(yán)！有如此誠(chéng)信之人，但也不乏可笑的愚昧之徒，為搏美人一笑，周幽王以國(guó)家為賭注，以誠(chéng)信為笑料，數(shù)次烽火戲諸侯，終落得國(guó)破人亡的結(jié)果。參天大樹(shù)挺拔聳立，靠的是深扎大地的根的默默支撐；凌云高樓氣勢(shì)撼人，來(lái)自厚重堅(jiān)硬的基石無(wú)語(yǔ)的支撐；而人錚錚鐵骨能傲然獨(dú)立，靠的就是誠(chéng)信這根脊梁的支撐！

一支泠泠金步搖，可將一頭烏絲裝飾得金光閃耀；一抹濃厚胭脂粉，可將一

臉歲月滄桑掩蓋得光鮮艷麗；一襲華麗金縷衣，可將一身單調(diào)點(diǎn)綴得花枝招展?？晒馄G的外表永遠(yuǎn)只能表于外，無(wú)法成為自身內(nèi)在的魅力。人們自信的認(rèn)為，外表的華麗定能奪得他人青睞的目光，而內(nèi)在的美與丑無(wú)傷大雅，然而一味的做足“面子”工程，只是金玉其外，敗絮其中，其最終得來(lái)的結(jié)論只有一個(gè)——中看不中用！誠(chéng)信于人是滲透人的靈魂的美德，是為人之本。人生本就是一張純潔無(wú)暇的白紙，任你在其中揮毫潑墨，欺騙就是敗筆的斑斑墨跡，可將一幅畫(huà)卷毀壞，因?yàn)楫?dāng)木已成舟，就無(wú)物可遮掩它的瑕疵了。

誠(chéng)實(shí)守信更是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。中國(guó)，崇尚誠(chéng)信的文明源源流長(zhǎng)，早在幾千年前，孔子就說(shuō)過(guò)：“人而無(wú)信不只其可”，延伸之意就是：“信，則知其可”。千百年來(lái)，人們講求誠(chéng)信，推崇誠(chéng)信。誠(chéng)信之風(fēng)質(zhì)樸淳厚。遠(yuǎn)在三國(guó)時(shí)期，劉備三顧茅廬的故事每個(gè)人可能都聽(tīng)說(shuō)過(guò)：諸葛亮輔佐劉備并受托孤之重任，正如《出師表》所言：“追先帝之遺詔，臣不勝受恩感激，今當(dāng)遠(yuǎn)離，臨表涕零，不知所言?！币恍臑闈h，七出祁山，耗盡畢生心血，留下千古美名。什么是誠(chéng)信？諸葛亮就是誠(chéng)信。誠(chéng)實(shí)守信，能夠履行承諾而取得他人信任。誠(chéng)信也是道德建設(shè)的根本,是一種非常寶貴的素質(zhì)。我國(guó)素有“一諾千金”之說(shuō)：“君子一言，駟馬難追”。但在現(xiàn)在的社會(huì)，有些人受西方思潮的影響，“不在乎天長(zhǎng)地久，只在乎曾經(jīng)擁有”，在生活中迷失了自己，圖一時(shí)之快，置后生于不顧，拼命透支自己已經(jīng)不多的誠(chéng)信，可想而知，這種行為的后果就是淪為成克杰之流：遺臭萬(wàn)年！在中華幾千年歷史中，有許多關(guān)于誠(chéng)信的論述，也流傳著許多誠(chéng)信的故事。這些寶貴的論述，在今天也能給我們深刻的啟示。誠(chéng)信是一切道德賴以維系的前提。失信于人，什么工作也就開(kāi)展不起來(lái)。古語(yǔ)曰：索物于暗室者，莫良于火；索道于當(dāng)世者，莫良于誠(chéng)。也就是說(shuō)最好借助于光亮在黑暗中取物；而只有誠(chéng)信，才能取信于天下?！暗玫蓝嘀惫湃松心苋绱嗣靼祝鳛槲覀?，作為當(dāng)代的大學(xué)生，更應(yīng)該誠(chéng)信做人！

大學(xué)時(shí)期，是我們提升自己綜合素質(zhì)的黃金時(shí)期，是人生轉(zhuǎn)折點(diǎn)。而誠(chéng)信又是最容易而又最不應(yīng)該讓人忽視的美德，我們應(yīng)該把誠(chéng)信作為人生中的一個(gè)坐標(biāo)，做老實(shí)人，說(shuō)老實(shí)話，辦老實(shí)事。誠(chéng)信對(duì)人，誠(chéng)信對(duì)己，誠(chéng)信就像一輪圓月，惟有與高出的皎潔相伴，才能襯托出對(duì)待生命的態(tài)度；誠(chéng)信就像一個(gè)砝碼，在生

命的天平上，放上他，搖擺不定的天平就會(huì)穩(wěn)穩(wěn)地傾向他；誠(chéng)信更像是高山之水，能夠在浮動(dòng)的社會(huì)里，洗盡鉛華，洗盡虛偽，露出真誠(chéng)。所以我們應(yīng)該在全社會(huì)大力提倡誠(chéng)信，為社會(huì)風(fēng)氣的凈化，盡一份自己的責(zé)任！

第三篇：誠(chéng)信待人演講

誠(chéng)信待人,誠(chéng)信待己

老師們，同學(xué)們，上午好：

古人曾云，“仁、智、禮、義、信”。信，壓軸于最末，也為最關(guān)鍵。生活無(wú)處不應(yīng)有誠(chéng)信，對(duì)他人的一句承諾，對(duì)規(guī)章制度的遵循，對(duì)自己的事物的負(fù)責(zé)，等等?！熬右谎?，駟馬難追”，講的也便是一個(gè)“信”字。設(shè)想，若世界失去誠(chéng)信，將會(huì)變得多么可怕！人與人之間無(wú)法信任，無(wú)法理解與溝通，肉體雖然接近，可靈魂上隔著一層如崇山峻嶺般的隔膜。所以，人應(yīng)守信，才可使大家互相獲得尊重，才可為社會(huì)營(yíng)造“大同”氛圍。

眼見(jiàn)期末考試即將來(lái)臨，大家都在如火如荼地復(fù)習(xí)著。考試，不僅考大家的學(xué)習(xí)，也是對(duì)大家“信”的一次考驗(yàn)。半學(xué)期的學(xué)習(xí)下來(lái)，對(duì)于無(wú)論臺(tái)上臺(tái)下所有同學(xué)而言，都面臨一次檢驗(yàn)這半個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)成效的難關(guān)。無(wú)人不愿多多復(fù)習(xí)，認(rèn)真迎考。可是，考試誠(chéng)信，也成了一個(gè)不小的問(wèn)題。何人不愛(ài)分？何人不愿為自己這半個(gè)學(xué)期的努力畫(huà)一個(gè)完美句號(hào)？這種小小愿望，時(shí)而和“信”字沖突。這種渴求或許可以理解，但從而引發(fā)的種種行為是在場(chǎng)所有老師、同學(xué)，不可肯定的。舞弊行為，不誠(chéng)信考試，一來(lái)是對(duì)考場(chǎng)紀(jì)律的無(wú)視，二來(lái)是對(duì)自己學(xué)習(xí)的不負(fù)責(zé)，三來(lái)則是對(duì)其他同學(xué)的不公平，最為重要的一點(diǎn)是,它已經(jīng)違背了“信”字?；蛟S極少數(shù)同學(xué)已經(jīng)不認(rèn)為這是對(duì)自己的不負(fù)責(zé)，也無(wú)視了考場(chǎng)、他人，在可悲的同時(shí)，我們希望他們能夠捫心自問(wèn)一句：“我這樣做，是否守信？”答案是否定的。試想一人連基本的“信”，都無(wú)法遵守，便是人格的問(wèn)題，比之前面的幾點(diǎn)更為可悲！從而，考試誠(chéng)信，便是大家都應(yīng)最最基本所做到的了。做不到者，不配為“信”，不配這樣堂而皇之地站在這里，不是一個(gè)大寫(xiě)的“人”，“樹(shù)人”的“人”。

現(xiàn)在，請(qǐng)?jiān)试S我代表高一（10）班全體同學(xué)，向大家發(fā)表誠(chéng)信倡議：

一、誠(chéng)信考試。不做任何與考場(chǎng)紀(jì)律相違背之事。只有這樣，方才是真正的對(duì)自己半學(xué)期以來(lái)學(xué)習(xí)的負(fù)責(zé)。

二、誠(chéng)信待己。是的，“信”之廣，豈止小小考場(chǎng)所有？例如一個(gè)最簡(jiǎn)單的例子，相信大家都已經(jīng)為自己定好復(fù)習(xí)計(jì)劃并已經(jīng)開(kāi)始執(zhí)行。那么，每天問(wèn)問(wèn)自己，今天的復(fù)習(xí)計(jì)劃我完成了嗎？不僅復(fù)習(xí)，種種計(jì)劃，一旦定下，都需這樣想。否則，計(jì)劃不成，自欺欺人，乃是對(duì)自己的無(wú)信。

三、誠(chéng)信待人。對(duì)他人的承諾、保證，你做到了嗎？老師布置的復(fù)習(xí)要求，你做到了嗎？交給你的每一個(gè)任務(wù)，你是保質(zhì)保量地完成，還是在玩樂(lè)間偷工減料？欺騙自己，同樣辜負(fù)了他人。是啊，別人不知道，可自己清楚，這是否為“信”？一諾千金，方為做人之本??！

四、誠(chéng)信做人。修辭立其誠(chéng)。做一個(gè)以信接人，天下信之的人，何樂(lè)而不為？

莊子曾云：“真者，精誠(chéng)之至也，不精不誠(chéng)，不能動(dòng)人?！弊詈?，希望大家在迎考倒計(jì)時(shí)的兩天內(nèi)，好好復(fù)習(xí)，認(rèn)真完成每一項(xiàng)學(xué)習(xí)計(jì)劃。

誠(chéng)信考試，誠(chéng)信做人！預(yù)祝在場(chǎng)所有同學(xué)在本次期末考試中發(fā)揮出最佳水平，交出令人滿意的考卷和誠(chéng)信的答卷。讓我們拿著成績(jī)單在家里和學(xué)校驕傲走一回！

謝謝！

第四篇：誠(chéng)信立身,友善待人

誠(chéng)信立身，友善待人

荊門市沙洋縣李市中學(xué)

程方華

誠(chéng)信友善是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的一面閃亮旗幟，是公民思想道德建設(shè)的核心，誠(chéng)信友善是學(xué)校德育工作的靈魂，是當(dāng)代青年正確的價(jià)值取向。

誠(chéng)信的基本含義是守諾、踐約、無(wú)欺。通俗地表述，就是說(shuō)老實(shí)話、辦老實(shí)事、做老實(shí)人。作為學(xué)生，我們要踏實(shí)學(xué)習(xí)，努力鍛煉，保質(zhì)保量，不投機(jī)，不?；?。魯迅說(shuō)，偉大人格的素質(zhì)，重要的是一個(gè)誠(chéng)字。富蘭克林說(shuō)，誠(chéng)實(shí)和勤勉應(yīng)該成為你永久的伴侶。莎士比亞說(shuō)，如果要?jiǎng)e人誠(chéng)信，首先要自己誠(chéng)信。作為中學(xué)生，我們應(yīng)該言出必行，誠(chéng)信對(duì)己，誠(chéng)信待人。

誠(chéng)信是做人的根本，是衡量人道德、風(fēng)尚、品格的標(biāo)志。誠(chéng)信無(wú)形，卻可以經(jīng)天緯地；誠(chéng)信無(wú)色，卻可以耀人眼目。

友善是什么呢？友善，那是人與人和諧相處的潤(rùn)滑劑，心與心溝通的橋梁。友善是拉近人與人之間距離的法寶，說(shuō)話和顏悅色、做事留有余地、不與同學(xué)發(fā)生矛盾、原諒他人的過(guò)錯(cuò)等，這些都是做事友善的表現(xiàn)。雨果說(shuō)，善良的心就是太陽(yáng)。

羅曼?羅蘭說(shuō)，愛(ài)與善是幸福，亦是真理。

當(dāng)你遭遇尷尬時(shí)，是同學(xué)友善的調(diào)侃為你解圍；當(dāng)你成績(jī)不理想時(shí)，是老師友善的鼓勵(lì)，使你乘風(fēng)破浪；當(dāng)你取得成功時(shí)，是朋友友善的提醒，助你戒驕戒躁，再創(chuàng)輝煌！

友善，如春風(fēng)拂過(guò)，催百花競(jìng)放；友善，如晶瑩的露珠，滋潤(rùn)萬(wàn)物嬌艷；友善，如心靈的源泉，使人愉悅。同學(xué)們，讓我們友善他人、友善自然、友善社會(huì)，與同學(xué)、與老師和與家人和諧相處，共同營(yíng)造一個(gè)心情舒暢、處處溫暖的生活環(huán)境。

本學(xué)期我們將開(kāi)展第十七屆青少年讀書(shū)活動(dòng)，主題是“誠(chéng)信友善，伴我成長(zhǎng)”。我們要人人參與，積極活動(dòng)。

1.2017年2月宣傳發(fā)動(dòng)，3月，堅(jiān)持不懈地開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，各班要開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)：朗讀、板報(bào)、故事會(huì)、名言推介、手抄報(bào)比賽、志愿服務(wù)等實(shí)踐活動(dòng)，把社會(huì)主義核心價(jià)值觀的種子播撒在千萬(wàn)孩子們的心田，讓這些種子會(huì)開(kāi)出美麗的花來(lái)。

2.2017年4月，教育實(shí)踐活動(dòng)。把讀書(shū)活動(dòng)與愛(ài)國(guó)主義教育、思想品德教育結(jié)合起來(lái)，在讀書(shū)中感悟、在參與中體驗(yàn)、在實(shí)踐中認(rèn)知。學(xué)校開(kāi)展表演、讀后感、征文比賽、演講比賽等活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的參與熱情，讓學(xué)生在活動(dòng)中成長(zhǎng)。

3.2017年5月，縣級(jí)競(jìng)賽活動(dòng)。積極參加縣征文比賽、演講比賽、夏令營(yíng)等活動(dòng)，引導(dǎo)青少年樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，培育高尚的思想品質(zhì)和道德風(fēng)尚，形成文明健康的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活方式。

同學(xué)們，誠(chéng)信友善是沙漠中的一汪清泉，能滋潤(rùn)干渴的心靈，誠(chéng)信友善是冬日里一輪紅日，能消融心里的冰封。在人生的渡口上，請(qǐng)誠(chéng)信立身，友善待人，用自己的行動(dòng)積極踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，讓這個(gè)世界變的溫馨，讓這個(gè)世界變成更加美好的人間！

第五篇：誠(chéng)信待人 友善鄰里

誠(chéng)信待人 友善鄰里

話說(shuō)康熙年間有個(gè)大學(xué)士名叫張英。一天張英收到家信,說(shuō)家人為了爭(zhēng)三尺寬的宅基地，與鄰居發(fā)生糾紛，要他用職權(quán)疏通關(guān)系，打贏這場(chǎng)官司。張英閱信后坦然一笑，揮筆寫(xiě)了一封信：千里修書(shū)只為墻，讓他三尺又何妨？萬(wàn)里長(zhǎng)城今猶在，不見(jiàn)當(dāng)年秦始皇。家人接信后，讓出三尺宅基地。鄰居見(jiàn)了，也主動(dòng)相讓。結(jié)果成了六尺巷。這個(gè)化干戈為玉帛的故事告訴我們，誠(chéng)信待人，友善鄰里，結(jié)果往往意想不到。

同學(xué)們,誠(chéng)信友善是沙漠中的一汪清泉，是陰云遮不住的一片晴空，是巨大痛苦中的一劑良藥，更是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的一面閃亮的旗幟。作為新時(shí)代的我們，毫無(wú)疑問(wèn),必須踐行,做到時(shí)時(shí)誠(chéng)信，處處友善。

記得那是星期五的下午，媽媽在開(kāi)周前會(huì)，我和往常一樣，自己走路回家。想到爸爸今天要帶老鴨湯回家，我這個(gè)超級(jí)吃貨恨不得馬上到家。就這樣，我抓起鑰匙，一路小跑，很快就到家門口了。拿出鑰匙，插進(jìn)去，我扭，扭，“咦，怎么不動(dòng)呢？”我定睛一瞧，“Oh，My God！這不是學(xué)校圖書(shū)室的鑰匙嗎？原來(lái)慌亂中我把媽媽的鑰匙拿錯(cuò)了。我拔，拔，使出了吃奶的勁兒就是拔不出來(lái)，我急得直跺腳，“咋辦？氣死本寶寶了”門被我錘得咚咚響。這時(shí)，隔壁的門開(kāi)了，張婆婆著急地問(wèn)：“璇，咋啦？”我將事情的原委告訴了她。她的眉頭頓時(shí)擰成了麻花，然后瞇縫著眼睛，戴上老花鏡，試著拔動(dòng)鑰匙，可鑰匙就是不聽(tīng)話，居然一動(dòng)也不動(dòng)。我們倆交替著去拔，把汗水都弄出來(lái)了也還是不行。這時(shí)，樓梯間傳來(lái)了腳步聲，呵呵，樓上的譚叔叔回來(lái)了，看見(jiàn)我的狼狽樣，幸災(zāi)樂(lè)禍地問(wèn)：“話包子，咋啦！”哎，倒霉透頂了。我對(duì)他把事情詳細(xì)的說(shuō)了一次。他居然咚咚地跑上樓了。我心想：“哼！不幫就不幫唄，還耍什么大牌?。　闭谖覀z無(wú)計(jì)可施的時(shí)候，他拿著東西下來(lái)了，直接就搗鼓起來(lái)，抹油，晃動(dòng)，再抹，拔，呵呵，居然拔出來(lái)了。他腆著大肚子，滿臉都是汗，說(shuō)：“話包子，現(xiàn)在開(kāi)門啊。還楞著干啥？”“鑰匙不是拿錯(cuò)了嘛，沒(méi)有啊?！睆埰牌帕⒖陶f(shuō)：“你們不是放了一把鑰匙在我家嗎？我去拿?！遍T終于打開(kāi)了，張婆婆又把鑰匙放回了原位，笑著說(shuō)：“璇，下次沒(méi)帶鑰匙記得找我啊?！币粓?chǎng)危機(jī)終于被鄰居的誠(chéng)信友善給化解了。

都說(shuō)遠(yuǎn)親不如近鄰，近鄰不如對(duì)門。因?yàn)橛焉?，我們?nèi)绱诵刨?；因?yàn)樾刨嚕覀內(nèi)绱嘶?ài);因?yàn)榛?ài),我們?nèi)绱擞淇?。同學(xué)們，讓我們立即行動(dòng)起來(lái),從我做起,從身邊的小事做起,時(shí)時(shí)講誠(chéng)信,人人都友善,我們的校園就會(huì)誠(chéng)信友善,我們的社會(huì)就會(huì)誠(chéng)信友善。

我的演講完畢，謝謝大家！