第一篇：難忘母校情作文

難忘母校情作文3篇

在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的難忘母校情作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

快樂(lè)美好的時(shí)光總是轉(zhuǎn)瞬即逝，剎那間，六年的小學(xué)生涯已經(jīng)接近了尾聲，即將告別親愛(ài)的母校、親愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)，跨入初中的殿堂。而母校的一磚一瓦、一花一草，同學(xué)們的一顰一笑，老師們的一舉一動(dòng)，都深深地烙在了我的腦海中。啊，親愛(ài)的母校，親愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)，這一切的一切讓我歷歷在目、思緒萬(wàn)千。

我清清楚楚的記得，剛上一年級(jí)的時(shí)候，任教我們的老師是盧老師。那時(shí)的我連鉛筆也不會(huì)拿，更不要說(shuō)寫字了；那時(shí)的我連“a、o、e”也不會(huì)讀；那時(shí)的我，連“一、二、三”也不會(huì)數(shù)。是老師不厭其煩的悉心教導(dǎo)；是老師一筆一畫的教我寫字；是老師一個(gè)一個(gè)的教我發(fā)音；是老師一句一句的教我讀書。在此離別之際，千言萬(wàn)語(yǔ)匯總成一句話：“老師，謝謝你們！”

還清清楚楚的記得有一次，學(xué)校組織大家去郊游?？烧l(shuí)曾想到，郊游前一天的晚上，我由于太過(guò)興奮，大半夜沒(méi)有合眼，到了兩三點(diǎn)鐘，才昏沉沉的進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。第二天早晨，我被媽媽的叫喊聲吵醒了：“快起床了，你不是說(shuō)今天要去郊游嗎？怎么到現(xiàn)在了還睡在床上?！痹懔?，要遲到了，我迅速穿好衣服，以最快的速度洗漱完，隨手拿起了放在桌上的背包，急匆匆的向?qū)W校跑去。“還好還好，還能趕上。”望著不遠(yuǎn)處的“大部隊(duì)”，我氣喘吁吁地說(shuō)。當(dāng)我趕上隊(duì)伍時(shí)，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都很焦急地問(wèn)我，“怎么了，小穎，你怎么遲到了？”“還好小穎你趕上了?！薄霸趺礃樱》f你沒(méi)事吧？”聽(tīng)著同學(xué)們一句句噓寒問(wèn)暖的話，我心里非常感動(dòng)。到了目的地，大家都紛紛拿出自己的食物，津津有味的吃了起來(lái)。我也不例外，當(dāng)我打開背包時(shí)，眼前的一幕讓我驚呆了——里面哪里是食物，分明是衣物嘛！我拿錯(cuò)包了！就在這時(shí)，小莉走了過(guò)來(lái)。當(dāng)我告訴了她來(lái)龍去脈之后，小莉首先拿出了她的食物，然后告訴了我們小組的隊(duì)員：小萍、小菲、小婷、小慧。她們紛紛來(lái)到我面前，爭(zhēng)先恐后地拿出自己最好的食物遞給我，與我一起分享。此情此景，我至今難以忘懷，這同學(xué)之間的深厚友誼，比天高，比海深！但愿我們的友誼地久天長(zhǎng)！啊，親愛(ài)的同學(xué)，千言萬(wàn)語(yǔ)匯總成一句話：“同學(xué)，謝謝你們！”

時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼間就要分別了，但離別是為了飛上更高遠(yuǎn)的藍(lán)天！今天我們是桃李正艷，明天則將是祖國(guó)的接班人，我們將會(huì)圖寫更輝煌的歷史，讓母校為我們驕傲！

六年的日子眨眼間過(guò)去了，如同輕煙一般，被微風(fēng)吹散了。但久久不能忘懷的是那份母校情。

難忘母校，是您給我們提供了一個(gè)優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境，是母校嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)紀(jì)、優(yōu)良的學(xué)風(fēng)和先進(jìn)的學(xué)習(xí)理念，給了我們克服困難、戰(zhàn)勝困難的“法寶”和勇氣。在母校的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們都曾遇到過(guò)很多困難與挫折，其中的酸、甜、苦、辣我們深有體會(huì)。但我們?cè)谧母魑煌瑢W(xué)都挺過(guò)來(lái)了，母校見(jiàn)證了我們是經(jīng)得起考驗(yàn)的，我們?nèi)〉昧顺晒?！我想，我們?yīng)該以最熱烈的掌聲來(lái)感謝我們的母校！

難忘恩師，在我即將離開朝夕相處的老師們時(shí)，老師們對(duì)我的這份恩，這片情，讓我永生難忘。難忘和藹可親的低年級(jí)老師，為了鍛煉我，讓我加入了班干部行列，讓我充分發(fā)揮自己的能力，為班級(jí)、學(xué)校服務(wù)，使我一次又一次地超越了自我。感謝郭老師等中年級(jí)老師！在中年級(jí)的兩年里，是您教導(dǎo)我要做一個(gè)踏實(shí)、守紀(jì)的人。于是，我牢記著您的教誨，自豪地走上了五年級(jí)的路。使我很幸運(yùn)地與班級(jí)管理井井有條的時(shí)老師結(jié)下了情；很幸運(yùn)的碰上了教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、曉之以理、動(dòng)之以情的周教導(dǎo)，是她讓我懂得“一分耕耘一分收獲”，讓我明白了“成功=1%的天才+99%的汗水”的意思；很幸運(yùn)的成為管理嚴(yán)格、教學(xué)有方的劉老師的小幫手；很幸運(yùn)的`成為英語(yǔ)發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)的許老師的學(xué)生，在您孜孜不倦的教學(xué)下，我終究以120分的英語(yǔ)成績(jī)還您了一個(gè)驚喜。感謝您，因?yàn)槟慕虒?dǎo)，您的給予，才會(huì)有今天的我。也正是你們，使我們?cè)谀感＠飳W(xué)到了許多書本上難以學(xué)到的東西，使我們真正領(lǐng)悟到了一種無(wú)私、一種執(zhí)著，讓我們更深刻地體會(huì)到了什么是敬業(yè)，什么是關(guān)愛(ài)，什么是專注，什么是追求。六年來(lái)，我們師生之間建立了比山還高，比海還深的情誼。如今，我們就要離開母校，到一個(gè)新的學(xué)校去了，這綿綿的情絲怎么能割斷呢？在這里，請(qǐng)?jiān)试S我代表我們所有的畢業(yè)學(xué)員向你們說(shuō)一聲：敬愛(ài)的老師，謝謝你們！

難忘同學(xué)情深，忘不了在學(xué)習(xí)中同學(xué)們那一雙雙熱情的手；忘不了在生活中，同學(xué)們那一顆顆熾熱的心……那蘊(yùn)含著的友誼，是那樣的純潔。那水晶般的笑容，是那樣的真誠(chéng)。多么難忘的同學(xué)情啊，今后無(wú)論在哪里，我永遠(yuǎn)也忘不了。

時(shí)間匆匆，一切太匆匆。相聚是因?yàn)榫壏?，離別卻是為了飛得更高更遠(yuǎn)！我們今天是桃李芬芳，明天將是社會(huì)的棟梁。我們將要描繪更宏大的藍(lán)圖，要讓母校以我們?yōu)楹?！感謝母校的每位老師，感謝你們?yōu)槲覀兯龅囊磺?！愿你們身體健康，工作順利！碧水濠河深千尺，不及我與母校情。感謝母校的栽培，愿您根深葉茂！

六年的日子眨眼間就要過(guò)去了，如同輕煙一般，被微風(fēng)吹散了。但久久不能忘懷的是那份難忘的母校情。

難忘的母校情。是您給我們提供了一個(gè)優(yōu)美的、良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。是母校嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)紀(jì)、優(yōu)良的學(xué)風(fēng)和先進(jìn)的學(xué)習(xí)理念，給了我們克服困難、戰(zhàn)勝困難的“法寶”和勇氣。在母校的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們都曾遇到過(guò)許許多多的坎坷與挫折，其中的酸、甜、苦、辣我們都深有體會(huì)。但我們?cè)谧母魑煌瑢W(xué)都挺過(guò)來(lái)了，母校見(jiàn)證了我們是經(jīng)得起考驗(yàn)的，我們一步一步地取得了成功！我想，我們應(yīng)該以最熱烈的掌聲來(lái)感謝我們的母校！感謝我們的老師！

難忘的恩師情。在我即將離開朝夕相處的老師們時(shí)，老師們對(duì)我的這份恩，這片情，讓我永生難忘。難忘和藹可親的低年級(jí)老師，為了鍛煉我，讓我擔(dān)任了班干部，讓我充分發(fā)揮自己的能力、才干，為班級(jí)、為學(xué)校、為學(xué)生服務(wù)，使我一次又一次地超越了自我。感謝楊老師等中年級(jí)的老師！在中年級(jí)的兩年里，是您教導(dǎo)我要做一個(gè)踏實(shí)、守紀(jì)的人。于是，我牢記著您的教誨，自豪地走上了五年級(jí)的路。使我很幸運(yùn)地與班級(jí)管理井井有條的老師結(jié)下了深深的友誼之情；很幸運(yùn)的碰上了教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、曉之以理、動(dòng)之以情的周教導(dǎo)，是她讓我懂得“一分耕耘、一分收獲”，讓我明白了“成功=1%的天才+99%的汗水”的意思；很幸運(yùn)的成為管理嚴(yán)格、教學(xué)有方的楊老師的小幫手；很幸運(yùn)的成為英語(yǔ)發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)的胡老師的學(xué)生，在您孜孜不倦的教學(xué)下，我終究以95分的語(yǔ)文成績(jī)還您了一個(gè)驚喜。感謝您，因?yàn)槟慕虒?dǎo)，您的給予，才會(huì)有今天的我。也正是你們，使我們?cè)谀感＠飳W(xué)到了許多書本上難以學(xué)到的東西，使我們真正領(lǐng)悟到了一種無(wú)私、一種執(zhí)著，讓我們更深刻地體會(huì)到了什么是敬業(yè)，什么是關(guān)愛(ài)，什么是專注，什么是追求。六年來(lái)，我們師生之間建立了比山還高，比海還深的情誼。如今，我們就要離開母校了，到一個(gè)新的學(xué)校去了，這綿綿的情絲怎么能割斷呢？在這里，請(qǐng)?jiān)试S我代表我們所有的畢業(yè)學(xué)員向你們說(shuō)一聲：敬愛(ài)的老師，謝謝你們！

難忘的同學(xué)情深。忘不了在學(xué)習(xí)中同學(xué)們那一雙雙熱情的手；忘不了在生活中，同學(xué)們那一顆顆熾熱的心……那蘊(yùn)含著的友誼，是那樣的純潔。那水晶般的笑容，是那樣的真誠(chéng)。多么難忘的同學(xué)情啊，今后無(wú)論在哪里，我永遠(yuǎn)也忘不了。陳逸軒，明天將是社會(huì)的棟梁。我們將要描繪更宏大的藍(lán)圖，要讓母校以我們?yōu)楹溃「兄x母校的每位老師，感謝你們?yōu)槲覀兯龅囊磺?！愿你們身體健康，工作順利！碧水濠河深千尺，不及我與母校情。感謝母校的栽培，愿您根深葉茂的母校。

第二篇：難忘母校情

難忘母校情

湖南省桃源師范附屬小學(xué)134班：

張子熙

光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間六年的小學(xué)時(shí)光如流水般匆匆度過(guò)了。驀然回首我在桃?guī)煾叫≈辛甑耐?，就像放電影般呈現(xiàn)在我的眼前，是那樣的清晰，那一幕幕畫面情真意切，令我難以忘懷。

我們難忘母校的風(fēng)采。我的母校——桃源師范附屬小學(xué)，座落在滔滔的沅水之濱，始創(chuàng)于1917年。母校那悠長(zhǎng)的歷史，那名人的傳奇，曾讓我們萌生無(wú)限的瑕想；母校那典雅的布局，那優(yōu)美的環(huán)境，那縣城小學(xué)中獨(dú)一無(wú)二的塑膠操場(chǎng)，也讓我們感到十分的愜意；母校那濃濃的文化氛圍，時(shí)時(shí)刻刻潛移默化地感染激勵(lì)著每一個(gè)莘莘學(xué)子，總讓我們倍感驕傲與自豪。這里是培育人才的搖籃，花朵在這里綻放，雛鷹從這里起飛……

我們難忘同學(xué)的情誼。六年前，七十多個(gè)乳臭未干、稚氣未脫、天真可愛(ài)的娃娃，相聚在134班。六年后，一個(gè)個(gè)已長(zhǎng)成亭亭玉立、風(fēng)度翩翩的少年。我瞧著畢業(yè)照上那幾十張笑臉，注視教室后墻上那幾十張大紅獎(jiǎng)狀，我深深的留戀著這個(gè)團(tuán)結(jié)向上，朝氣蓬勃的班集體。六年里，我們一起學(xué)習(xí)，你追我趕，享受學(xué)習(xí)成功的喜悅；我們一起玩耍，一起歡笑，度過(guò)兒時(shí)快樂(lè)的時(shí)光。我們?cè)鰫鹤鲃?，總在同學(xué)被作弄后哈哈大笑；我們?cè)吵臭[鬧，可還在淚眼婆娑時(shí)就會(huì)握手言歡。在六·一演出時(shí)，我們精彩的表演總贏得觀眾熱烈的掌聲；在校運(yùn)會(huì)上，我們團(tuán)結(jié)一心，奮力拼搏，取得了一個(gè)又一個(gè)好名次。當(dāng)有同學(xué)遇到困難時(shí)，同學(xué)們又會(huì)走上前去熱心地幫助他……這些珍貴的記憶，將永遠(yuǎn)珍藏在我的相冊(cè)中，印記在我的腦海里，無(wú)論是現(xiàn)在還是將來(lái)，我都會(huì)好好珍惜這段難忘的同學(xué)情誼。

我們難忘恩師的教誨。每當(dāng)我站在教學(xué)樓前，凝視“一切為了學(xué)生的發(fā)展”那幾個(gè)紅色大字，我對(duì)母校老師的敬意便油然而生。我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步，都傾注著所有老師的心血。這里最讓我難忘的是何老師，她圓圓的臉蛋上嵌著一雙明亮又銳利的眼睛，從那金絲眼鏡中透出的目光，讓我感到既嚴(yán)厲又慈祥。從一年級(jí)開始，何老師就擔(dān)任班主任兼教我們班語(yǔ)文。低年級(jí)時(shí)，我最怕何老師揪我的錯(cuò)別字了，揪出一個(gè)，重寫幾個(gè)，還說(shuō)發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)別字就不能放過(guò)它，要牢牢地記住它。剛學(xué)完拼音就要我們借助拼音學(xué)會(huì)閱讀兒歌，學(xué)會(huì)積累。由于何老師的嚴(yán)格要求，我上小學(xué)不到一年，居然就能借助拼音閱讀中國(guó)四大古典名著了。教學(xué)中，何老師是變著法兒“整”我們，如比賽背誦《古詩(shī)詞》，《三字經(jīng)》、《增廣賢文》，《弟子規(guī)》、《論語(yǔ)》……她總想讓我們多撿“石頭”，夯實(shí)基礎(chǔ)。由于我每次都是“沖鋒在前”，何老師是一個(gè)勁兒夸我。何老師上作文課，喜歡變換“花招”，想著法兒“騙”我們，如玩魔術(shù)、做試驗(yàn)、“抽獎(jiǎng)”游戲、打雪仗……有時(shí)一個(gè)個(gè)會(huì)被弄得哭笑不得，可就在這一次次啼笑皆非與“上當(dāng)受騙”中，我們班同學(xué)寫出了一篇篇妙趣橫生的記事作文。我常常翻閱從一年級(jí)到六年級(jí)那300多篇習(xí)作，其中有的已在雜志上發(fā)表，有的已經(jīng)參賽中獲獎(jiǎng)，而我們班同學(xué)的作文先后也有十六人次相繼在報(bào)刊、雜志上發(fā)表。它見(jiàn)證著我們的成長(zhǎng)過(guò)程。可每篇作文末尾老師的圈圈點(diǎn)點(diǎn)，像一串串美麗的音符，它是老師智慧的結(jié)晶。所有老師們那循循善誘的教誨，將永遠(yuǎn)滋潤(rùn)著學(xué)生的心田。

最后祝母校的明天越來(lái)越美好！讓我們今天在座的每一位同學(xué)日后發(fā)憤學(xué)習(xí)、努力拼搏，成為明天附小的驕傲吧！

第三篇：難忘母校情 詩(shī)歌集

一、我愛(ài)我的母校

我愛(ài)我的學(xué)校，因它的美麗，學(xué)校周圍樹木掩映，鮮花盛開，小鳥在天空飛翔；

我愛(ài)我的學(xué)校，愛(ài)這里的老師、同學(xué)，他們陪伴我走過(guò)許多風(fēng)風(fēng)雨雨，在我遇到困難時(shí)，他們給我信心，當(dāng)我傷心時(shí)，他們逗我歡欣。

我愛(ài)我的老師，愛(ài)她的知識(shí)淵博，她教我讀書寫字，教我做人處世。

如今我就要離開了，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你的大恩大德。

二、難離的母校

作者：董天琪

我會(huì)永遠(yuǎn)愛(ài)你——二九一我的母校

每天把你的名字掛在胸前

我能感受到你博大的愛(ài)

你永遠(yuǎn)是我的一片森林

我是一顆微小的種子

我的思想在你的呵護(hù)中發(fā)芽

每次仰望你的時(shí)候

你的肩膀就像一座木頭房子

容納了藍(lán)天和白云

我曾想像我們能永遠(yuǎn)在一起

所有美麗的清晨和夜晚

在你的腳下默默醒來(lái)睡去

直到今天

我長(zhǎng)成了一只會(huì)移動(dòng)的樹

重溫那些給我的愛(ài)

我要像你一樣 在歲月的風(fēng)雨中 隨意站在人生的某個(gè)角落 形成一片綠色的蔭蔽。

三、我的母校 作者：楊凱博 從無(wú)知地幼年時(shí)期 我們就開始上學(xué)了 從簡(jiǎn)單的一二三 到現(xiàn)在的面積 我們一步步的學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)了五年之久 才有了今天的成就 母校我愛(ài)你呀！我們?cè)谶@兒呆了五年，對(duì)這一切有了感情，臨走之際，怎能把這忘掉。

老師，我離開你了，母校我要離開你了，同學(xué)們，我要離開你們了，我們?cè)谝黄鸾?jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨，你從一點(diǎn)一滴教起，我們不會(huì)，你就教，從中你上了多少火？

老師我舍不得您！

四、我愛(ài)母校

作者：劉佳

學(xué)校，美麗的學(xué)校，大家的樂(lè)園，它給我們送來(lái)了知識(shí)，讓我們快樂(lè)學(xué)習(xí)，你是我們的家園，你像母親一樣照顧我們，你教我們學(xué)習(xí)；教我們?cè)趺醋鋈恕?/p>

母校，你讓我們?cè)谀愕膽牙锉奶?，在你的懷里讀書，你是我們的家，你是多么溫暖和體貼，你總是為我們著想，不論刮風(fēng)下雨，總是用你堅(jiān)忍不拔的身軀保護(hù)我們，你用你的生命保護(hù)我們，你是多么的偉大。母校大家的樂(lè)園，不管我們做錯(cuò)了什么，你也不會(huì)說(shuō)什么。

春天你讓我們自由玩；

夏天你用你的身體遮住熾熱的太陽(yáng)；

讓我們?cè)诮淌依锟鞓?lè)讀書、寫字??

秋天你讓我們快樂(lè)學(xué)習(xí)；

冬天，你用你的身體頂住寒風(fēng)，讓我們上課。

你是多么的偉大，你不惜犧牲一切去保護(hù)我們，你是我們的家，我們是個(gè)大家園，是一

個(gè)永遠(yuǎn)的家。

我們不愿離開你，你對(duì)我們多么的好，我們永遠(yuǎn)記住你。

母校，我愛(ài)你這個(gè)大集體。

再見(jiàn)了，母校！我們永遠(yuǎn)的家園！

五、獻(xiàn)給母校的詩(shī)

在這里有我們珍貴的回憶

有我們最難忘的小學(xué)生涯

有我們知心的朋友

我的思想在你們的呵護(hù)中發(fā)芽

每次仰望你的時(shí)候

你的肩膀就像一座木頭房子

容納了藍(lán)天和白云

母校是天母校是地 有了母校才能頂天立地 永遠(yuǎn)想著母校 啊！母校你是我的依靠.六、我的母校

09年已經(jīng)到了，我們已是畢業(yè)生，我們就要分開，我們聯(lián)系怎么辦？

不用所有人家里的電話，我們聯(lián)系就用它——博客！

有人家里有電腦，用這建個(gè)新的“家”。

多年后，再回來(lái)，看看母校怎么樣，老師是不是更和藹。

是不是更健康？

我們愛(ài)你母校，老師！

七、難忘的母校

二九一小學(xué)

這是我的母校

陪我走過(guò)，五個(gè)春秋。

迎過(guò)來(lái)了

最后一學(xué)期

一定要努力

考出好成績(jī)。

我的母校

不斷改革

不斷創(chuàng)新

不斷地變好，二九一小學(xué)

是我人生道路的起點(diǎn)

——成功的起步

——求學(xué)的開路。

二九一小學(xué)

美麗又富饒

這里的我們

天天都笑。

二九一小學(xué)

這里成長(zhǎng)的我們

都已經(jīng)不小

學(xué)習(xí)都很好。

二九一小學(xué)

這個(gè)名字

我不會(huì)忘記。

等我們離開她

再回來(lái)時(shí)，我相信

她會(huì)變得更好。

難忘母校的詩(shī)歌

難忘母校

金風(fēng)送歡笑，桃李吐芬芳

在這驕陽(yáng)似火，槐花飄香的日子里，我們歡聚在母校-----焦范小學(xué)。在這莊嚴(yán)的時(shí)刻，我們心潮澎湃，在這激動(dòng)的時(shí)刻，我們思緒萬(wàn)千！回首昨天，我們?nèi)缤恢曛耆崮鄣挠酌纭?/p>

再看今朝，我們已然是一棵棵茁壯的小樹！

五年的光陰，轉(zhuǎn)瞬即逝。

我們從無(wú)知變得懂事；

我們從幼稚變得成熟；

我們從膽小變得勇敢。。。

母校的綠蔭記下了

我們靚麗的倩影；

母校的小路上刻下了

我們匆匆的腳??；

母校的階梯留下了我們文明的舉止；母校的操場(chǎng)永駐下我們驕傲的身影！

此時(shí)此刻，我們的眼前浮現(xiàn)的是：

老師，您的慈愛(ài)的臉龐！

怎能忘記，講臺(tái)上您不倦的身影！

怎能忘記，操場(chǎng)上您開心的笑容！

忘不了，辦公室里，我們促膝交談。忘不了，教室里，我們朝夕相處泛舟學(xué)海！

老師，是您，用人類最崇高的感情--------愛(ài)！

播種春天，播種理想，播種力量。。。

您用語(yǔ)言來(lái)播種，用彩筆來(lái)耕耘。

用汗水來(lái)澆灌，用心血來(lái)滋潤(rùn)！

有人說(shuō)老師像蠟燭，照亮了別人，耗盡了自己！

我們卻要縱情高呼：

老師，您更像默默無(wú)聞的樹根，使小樹茁壯成長(zhǎng)，果實(shí)掛滿枝頭，卻從不索求任何回報(bào)！

謝謝您，敬愛(ài)的老師！

是您指引前進(jìn)的方向，為我們長(zhǎng)出信念的翅膀，激動(dòng)踏上，星光大道！謝謝您，親愛(ài)的母校！

是您敞開寬闊的胸懷，為我們升起理想的風(fēng)帆

乘風(fēng)破浪，自由翱翔！

今天注定是一個(gè)不平凡的日子，我們要將最美麗的鮮花，最甜美的微笑 贈(zèng)予您------母校！

是您在晨曦中迎接我們的笑臉，我們也將會(huì)在您微笑的注視中，用您教授給我們的美妙的音符，譜寫出引人驚羨的華章美曲！

.《我們的童年》 我們的童年 就像微風(fēng)

沙沙沙沙地向前吹著 怎么都不會(huì)回吹

我們的童年

就像小鳥

撲棱撲棱地向前飛著 怎么都不會(huì)倒飛

我們的童年 就像小船

嘩啦嘩啦地向前行著

怎么都不會(huì)回流

我們的童年 就像風(fēng)箏

呼啦呼啦地向前飄著 怎么都不會(huì)回飄

2.《童年是什么》

童年是一片無(wú)邊無(wú)際的大海，他所發(fā)生的一切就像大海里浪潮，快樂(lè)的旋律像浪潮般起伏；

童年是一只小船，它裝滿了所有的故事，在汪洋中自由的遠(yuǎn)航；

童年是一片美麗的花園，他所經(jīng)歷的每件事就像花園里綻放的花朵，五彩斑斕；

童年是一本相冊(cè)

它記錄了每個(gè)精彩的瞬間，留下了美好的回憶；

童年是一本書，他所經(jīng)歷的一切都被記錄下來(lái),匯成一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事；

童年是一只風(fēng)箏

它帶著童年的夢(mèng)想，在藍(lán)天中飛翔；

童年是一只鉛筆

它所經(jīng)歷過(guò)的，即使你用橡皮去擦，一樣會(huì)留下它的痕。

3.《我要做一只雄鷹》 你看，天上的雄鷹展翅飛翔，不正像人生路上的我們?cè)陉J蕩？

我們高昂著頭，用力扇著翅膀，我們就是一名名闖將，健康，拼搏！

我們不甘心做一只小鳥，我們要使自己變得剛強(qiáng)！我離開溫暖的巢穴，我們將靠自己的努力 干出一番事業(yè)。

4.《記憶中的童年》 記憶里的螢火蟲呵

總在夢(mèng)中縈繞

不肯離去

童年的那場(chǎng)雨喲

滌蕩著純潔的心兒

沒(méi)有憂傷

歲月的腳步呵

河水一般匆匆流去

從不回頭

戀戀的情結(jié)喲

像風(fēng)吹過(guò)

一如我那逝去的青春

5,《夢(mèng)幻童年 》 我曾經(jīng)問(wèn)聰明的星星, 我曾經(jīng)問(wèn)慈祥的月亮.夢(mèng)的路到底有多漫長(zhǎng);我曾經(jīng)問(wèn)深情的大地, 我曾經(jīng)問(wèn)溫暖的太陽(yáng).夢(mèng)的路到底有多漫長(zhǎng).童年是初生的綠葉, 童年是含苞的花蕾，童年是一片藍(lán)藍(lán)的天，童年是充滿美麗的夢(mèng)幻.6.《別了，童年》 揮手別去了，那充滿稚氣的孩童時(shí)代，時(shí)間帶領(lǐng)著我不斷成長(zhǎng)。

真希望河水向著反方向流淌，帶我找回那久別了的童年時(shí)光。

管它水復(fù)山重 母親的叮嚀是行路的給養(yǎng) 燃燒的熱血把征帆鼓蕩 祝福我吧，船已啟航。

7《.童年》

暖暖的陽(yáng)光下

布谷鳥在聲聲地叫著歡笑

白楊的倩手也在隨風(fēng)搖晃

稚氣的歌聲

在流水中徜徉

歡樂(lè)的歲月就這樣流淌

青青的白樺林里

有著蟲兒的呢喃

白白的蒲公英散發(fā)著美麗的花帽歡聚的伙伴

在風(fēng)中奔跑

醉人的時(shí)光就這樣跳躍

潺潺的小溪邊

有著魚兒的嬉鬧

油油的水草擺動(dòng)著柔媚的線條

高聲的尖叫

劃破天空的煩惱

童年的歡樂(lè)就這樣默默地走掉

女A獨(dú)：用語(yǔ)言播種，用彩筆耕耘。

女B獨(dú)：用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)。

女A齊：這就是我們崇高的勞動(dòng)!

女A獨(dú)：在今天和明天之間架起橋梁，在現(xiàn)實(shí)和理想之間鋪設(shè)跑道。

女B獨(dú)：用智慧和毅力，用生命和摯愛(ài)，塑造著一代人，塑造著一個(gè)偉大的時(shí)代。

女B齊：這就是我們崇高的事業(yè)!

男A獨(dú)：園丁的汗水，在綠葉上閃光;教師的汗水，在心靈中結(jié)果。

男B獨(dú)：園丁的夢(mèng)境，常常是花的芳香，葉的濃蔭;

男齊：花的芳香，葉的濃蔭。

男A獨(dú)：教師的夢(mèng)境，常常是甜甜的笑臉，朗朗的書聲。

男齊：甜甜的笑臉，朗朗的書聲。

男齊：這就是我們執(zhí)著的追求!

女A獨(dú)：講臺(tái)上，書桌邊，寒來(lái)暑往，撒下心血點(diǎn)點(diǎn);

女B獨(dú)：綻花蕾，育桃李，春華秋實(shí)，拳拳赤誠(chéng)一片。

女A女B合：日歷上只有春天，生活中只有播種。

女 齊：這就是我們無(wú)私的奉獻(xiàn)!

男A獨(dú)：用靈巧的手,栽種永吐芳香的桃李;

男B獨(dú)：用深沉的愛(ài)，培育永不凋謝的花朵。

男 齊：這就是我們宏偉的志向!

女 A：一個(gè)常年和孩子在一起的人，心靈永遠(yuǎn)活潑像清泉;一個(gè)熱情培育小苗的人，希望永遠(yuǎn)會(huì)跳動(dòng)在心間;一個(gè)忘我耕耘的人，形象在孩子們記憶中鮮活;一個(gè)用心溫暖別人的人，自己的心必然是揚(yáng)起的風(fēng)帆。

女齊：這就是我們精神的支柱!

男A：看一年一度絮飛柳長(zhǎng)，耐一年一度蟬鳴酷熱，詠一年一度秋雨瀟瀟，搏一年一度風(fēng)雪嚴(yán)霜。身無(wú)華貴，心系天下;讀書萬(wàn)卷，情思育人。

男A獨(dú)：用靈巧的手,栽種永吐芳香的桃李;

男B獨(dú)：用深沉的愛(ài)，培育永不凋謝的花朵。

男 齊：這就是我們宏偉的志向!

女 A：一個(gè)常年和孩子在一起的人，心靈永遠(yuǎn)活潑像清泉;一個(gè)熱情培育小苗的人，希望永遠(yuǎn)會(huì)跳動(dòng)在心間;一個(gè)忘我耕耘的人，形象在孩子們記憶中鮮活;一個(gè)用心溫暖別人的人，自己的心必然是揚(yáng)起的風(fēng)帆。

女齊：這就是我們精神的支柱!

男A：看一年一度絮飛柳長(zhǎng)，耐一年一度蟬鳴酷熱，詠一年一度秋雨瀟瀟，搏一年一度風(fēng)雪嚴(yán)霜。身無(wú)華貴，心系天下;讀書萬(wàn)卷，情思育人。

男齊：這就是我們快樂(lè)的源泉。

男女齊：這就是我們精神的支柱!這就是我們快樂(lè)的源泉。

第二篇章

男A：有人說(shuō)，老師是托起太陽(yáng)的人?？晌乙f(shuō)，我們是嚴(yán)冬里的火炭，酷暑里的濃蔭，湍流中的站腳石，霧海中的航標(biāo)燈。

男B：在孩子們心中，我們是“真的種子，善的信使，美的旗幟。”

女A齊：真的種子，女B齊：善的信使，男 齊：美的旗幟。

女A;有人說(shuō)，老師是授業(yè)解惑的人?？晌抑恢?，粉筆寫下 的，是通向?qū)W生心靈的特殊語(yǔ)言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流。。。

女A齊：叮咚的山泉女

B 齊：潺潺的小溪。男齊：奔瀉的江流

男A獨(dú)：師者，人之楷模也。正因?yàn)楦械阶约旱哪w淺，所以時(shí)時(shí)走向深沉;正因?yàn)楦械阶约哼€有不足，所以才天天去追求;正因?yàn)椴换乇艽笊降某林兀懦蔀檎嬲拇笊健?/p>

女合：

我們精神富有，桃李芬芳滿人間;

合： 三尺講臺(tái)酬壯志，一顆丹心照九天。

一代師表千秋業(yè)，巍巍師魂萬(wàn)世傳!難忘老師恩

男：一個(gè)普通的名字，在詞典里

站立了幾千年；

女：一種平凡的職業(yè)，在地球上

延續(xù)了幾千年。

男：這名字，不曾寫進(jìn)煌煌史冊(cè)，也難得化為報(bào)刊的頭條新聞； 女：這職業(yè)，無(wú)法換來(lái)迷人的財(cái)富，也未能贏得顯赫的名聲。男：可是，普通，并非渺小的別名，平凡，卻標(biāo)志著崇高的獻(xiàn)身。合：為此，我們要深情而自豪地宣告：

教師，你們將與天地永存！女：每天，你們迎著初升的太陽(yáng)

走進(jìn)寧?kù)o的課堂。

走進(jìn)饑渴走進(jìn)期待，走進(jìn)一雙雙探求的眼睛。男：在那心靈的土壤里，你們辛勤地播種；

在那希望的田野上，你們默默地耕耘。女：歲月，隨著流云悄然逝去，白發(fā)，踩著鐘聲爬上雙鬢。

也許生命和粉筆一道消磨，會(huì)招來(lái)嘆息和憐憫。

可我們決不因此氣餒和后悔，因?yàn)槿松膬r(jià)值，已沉甸甸顯示于事業(yè)的天平。男：不錯(cuò)，在世俗的眼光里，教師這一職業(yè)，缺少誘人的光圈；

有人說(shuō)，教師是流淚的蠟燭，照亮了別人，卻燒毀了自身；

也有人說(shuō)：教師是鹽

人人需要，就是賣不起價(jià)錢。女：親愛(ài)的朋友呵，您可曾想過(guò)，能做一支燃燒的紅燭，生命在奉獻(xiàn)中便獲得永恒；

而一個(gè)民族，一個(gè)國(guó)度，缺鹽，又該是何等憔悴的容顏。

沒(méi)有教師，人即使可以站立，也只能在歷史的山道上蝸行！男：說(shuō)我們清貧，也的確清貧，清風(fēng)兩袖，粉末一身； 女：說(shuō)我們富有，也可謂富有，英才濟(jì)濟(jì)，桃李滿園。男：你們擁有培育棟梁的苗圃，你們擁有美化靈魂的殿堂！女：如今，從黨中央總書記，到普普通通的老百姓，都在思考一個(gè)樸素的真理：

“國(guó)家要騰飛，教育必先振興！” 男：“科教興國(guó)”寫進(jìn)了黨中央的決議，“希望工程”已引起全民族的關(guān)心。

女：社會(huì)投給教師以尊敬的目光，時(shí)代賦予教師光榮的使命。

男：為了二十一世紀(jì)的宏偉目標(biāo)

女：為了中華民族的崛起強(qiáng)盛

合：你們，愿在三尺講臺(tái)上

嘔心瀝血，奮斗終生！三尺講臺(tái)酬壯志，一顆丹心照九天。

一代師表千秋業(yè)，巍巍師魂萬(wàn)世傳!

難舍母校情

焦范小學(xué)，你是我們心坎里永不消逝的園地，焦范小學(xué)，你有我們腦海中揮之不去的記憶；

因?yàn)槟銉?yōu)美的環(huán)境似綠樹掩映，因?yàn)槟阒R(shí)的甘泉如小橋流水。

你將我們的人生道路從此開啟，你讓我們的學(xué)習(xí)征程就此延續(xù)； 我們每天讓你的名字在眼前浮起，我們每天把你的教誨在心中蕩滌。

哦，你是我們成長(zhǎng)中的一片片肥沃的土地，哦，我們就是那泥土里一顆顆微小的種

粒；

我們的身心在你的呵護(hù)中猶如林間的小溪，我們的思想在你的教育下就像展翅的雙翼。

是你，教會(huì)了我們贈(zèng)人以鮮花，分享著昨天的友誼，是你，教會(huì)了我們贈(zèng)人以微笑，孕育著

明天的晨曦 ；

我們懵懵懂懂踏入焦范小學(xué)的那一天，冬去春來(lái)伴隨著多少個(gè)落寞與歡喜，我們蹦蹦跳跳走進(jìn)六年級(jí)那一刻，同舟

共濟(jì)如今卻要各奔東西。

六年來(lái)我們將多少困難與挫折一一遷移，五年來(lái)我們將多少傷心的往事藏在心底；

難忘啊！和藹可親的老師們?yōu)槲覀冑M(fèi)盡了心機(jī)，難忘??！胸襟寬闊的老師們包容了我們的不羈和稚氣。

親愛(ài)的老師??！你使我們懂得了“一分耕耘一分收獲”的道理，親愛(ài)的老師?。∧闶刮覀兠靼琢恕俺晒?1%的天才+99%的汗滴”；

感謝你，老師，因?yàn)槟愕慕虒?dǎo)，你的給予才會(huì)有我們今天的成績(jī)，感謝你，老師，因?yàn)槟愕闹更c(diǎn)，你的付出才會(huì)贏得全班同學(xué)的敬意。

今天，我們相聚一堂,希望時(shí)間老人的腳步別走得那么急，今天，我們告別母校，不愿與朝夕相處的老師和同學(xué)從此分離；

老師，我們?cè)鵁o(wú)數(shù)次惹你生氣，你可千萬(wàn)別放在心里，老師，我們就要離你而去，愿你多多保重身體。

讓我們輕輕地抹去眼角的淚滴，讓我們彼此的心底深處永遠(yuǎn)留存一份最真摯的情誼；

讓我們高舉右手向你致意少先隊(duì)的崇高敬禮！

讓我們說(shuō)出埋藏心頭整整五年的心聲：親愛(ài)的老師，我愛(ài)你！

難別童年趣

童年是一片無(wú)邊無(wú)際的大海，他所發(fā)生的一切就像大海里浪潮，快樂(lè)的旋律像浪潮般起伏；

童年是一只小船，它裝滿了所有的故事，在汪洋中自由的遠(yuǎn)航；

童年是一片美麗的花園，他所經(jīng)歷的每件事就像花園里綻放的花朵，五彩斑斕；

童年是一本相冊(cè)

它記錄了每個(gè)精彩的瞬間，留下了美好的回憶；

童年是一本書，他所經(jīng)歷的一切都被記錄下來(lái),匯成一

個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事； 童年是一只風(fēng)箏

它帶著童年的夢(mèng)想，在藍(lán)天中飛翔；

童年是一只鉛筆

它所經(jīng)歷過(guò)的，即使你用橡皮去擦，一樣會(huì)留下它的痕。

我們一起用心捧起童年的雨滴，我們一起用雙手挽留童年的風(fēng)。

我們?cè)诖禾斓奶镆吧献Ｔ竿甑纳?/p>

可以永恒。

那純潔的白云是我們歡樂(lè)的過(guò)去，那湖水的豐盈是我們蓄滿

那空氣中激蕩著的，是我們露珠般閃爍的笑聲。

羨慕我們嗎

白云和藍(lán)天。

嫉妒我們嗎

清風(fēng)和雨滴。

我們?yōu)檫@童年的燦爛深深的感動(dòng)。

童年真好

真好童年。

第四篇：難忘母校情 新聞稿

難忘母校情

——記數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院64級(jí)校友會(huì)

時(shí)隔四十余載，數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院64級(jí)校友相聚在25教16樓會(huì)議室，學(xué)院黨委書記楊勁、院長(zhǎng)唐春雷、副院長(zhǎng)參加了本次校友會(huì)。

談話開始，楊勁書記就數(shù)統(tǒng)院的發(fā)展歷程發(fā)表了講話。他表示，數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院半個(gè)世紀(jì)以來(lái)師資力量已日漸雄厚，同時(shí)也對(duì)學(xué)校的建設(shè)做出了一定的貢獻(xiàn)。最后，楊書記對(duì)我院未來(lái)的發(fā)展進(jìn)行了規(guī)劃，與各位老校友一同展望學(xué)院美好的未來(lái)。

隨后，各位校友都分別作了自我介紹?，F(xiàn)場(chǎng)校友們都積極互動(dòng)，他們的談話內(nèi)容風(fēng)趣幽默，令人發(fā)省。校友們紛紛表示了他們對(duì)學(xué)院栽培的感謝之情和對(duì)恩師的思念之情。

到場(chǎng)的14位64級(jí)校友都暢所欲言，任職于各中學(xué)，機(jī)關(guān)等部門的校友們都表示，大學(xué)是他們?nèi)松闹卮筠D(zhuǎn)折。此外，有的校友指出，學(xué)院應(yīng)加強(qiáng)與各學(xué)院、校友的聯(lián)系與溝通，促進(jìn)新老交流。特別地，部分校友還親自準(zhǔn)備了發(fā)言稿，一表自己對(duì)母校的感激與思念。

座談會(huì)的最后，校友們向?qū)W院領(lǐng)導(dǎo)贈(zèng)送禮物，其中校友集體向?qū)W院贈(zèng)送錦旗，學(xué)院以書籍回贈(zèng)并同校友們合影留念。

本次校友會(huì)的舉辦，有效促進(jìn)了學(xué)院和校友、校友和校友之間溝通，是提高我院社會(huì)聲譽(yù)、促進(jìn)學(xué)院發(fā)展的重要載體，是推動(dòng)母校建設(shè)與發(fā)展最寶貴的財(cái)富和最可依靠的力量。

第五篇：難忘母校情

難忘母校情

當(dāng)鶯歌燕舞又一次喚醒盎然的綠意；當(dāng)和煦的春風(fēng)又一次送來(lái)沁心的花香；當(dāng)這個(gè)屬于沖刺的季節(jié)來(lái)臨時(shí)，我懷著對(duì)母校的感謝，懷著對(duì)母校的難忘，整裝待發(fā)，即將結(jié)束小學(xué)生活。

感謝您，我的老師！您不僅傳授給我們知識(shí)，還是我們最知心的朋友。記得那時(shí)五年級(jí)，我在班上名列前茅，內(nèi)心有點(diǎn)兒驕傲自滿。正應(yīng)了“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。”這句話，在摸底考試中，我的成績(jī)一落千丈，內(nèi)心一下子跌到了谷底，看著同學(xué)們見(jiàn)到卷子后的喜悅，我的淚水也好想不聽(tīng)使喚，奪眶而出，但又怕別人看到，擦干眼淚，強(qiáng)忍著。我抬起頭，只見(jiàn)老師和藹的看著我，好像在說(shuō)：“別灰心，失敗乃成功之母，振作起來(lái)，迎接美好的明天?！鳖D時(shí)，籠罩在心頭的烏云一掃而空。

感謝你，我的同學(xué)！六年來(lái)，我們互幫互助。四年級(jí)時(shí)，有一次，天下著瓢潑大雨，我站在文具店門口皺著眉頭，望著街心。王妍看到我這般焦急，便把雨傘給了我，說(shuō)，她媽媽一會(huì)兒來(lái)接她?？墒堑诙焖龥](méi)上學(xué)，聽(tīng)別人說(shuō)，她媽媽根本沒(méi)來(lái)接她，她是頂著書包回家的，被大雨淋得發(fā)了燒。當(dāng)時(shí)，我心里充滿感激之情。

感謝您，我的母校！是您給我們學(xué)習(xí)玩耍的場(chǎng)所，讓我們歡快自由。今年元旦，我們辦舉辦了一場(chǎng)聯(lián)歡會(huì)。聯(lián)歡會(huì)上，我們一邊吃著美味的蛋糕，一邊欣賞著同學(xué)們的精彩表演。整個(gè)班級(jí)蕩漾著朗朗的笑聲和悠揚(yáng)的樂(lè)曲聲。

今天，我們?cè)谛A里健康成長(zhǎng)。為了感謝母校，也為了美好的明天吧，我們要勇敢的上路了。此時(shí)此刻，只有這句話才能表達(dá)我的感情；“桃花潭水深千尺，不及我與母校情?！?/p>

六年級(jí):孟春霞