第一篇：八年級(jí)關(guān)于風(fēng)景的優(yōu)秀作文[大全]

八年級(jí)關(guān)于風(fēng)景的優(yōu)秀作文大全

在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的八年級(jí)關(guān)于風(fēng)景的優(yōu)秀作文大全，歡迎大家分享。

八年級(jí)關(guān)于風(fēng)景的優(yōu)秀作文大全1

秋，岳麓。

滿城的楓葉，紅得如同火燎了三天三夜竟未歇。長(zhǎng)長(zhǎng)的古道，盡頭一處庭院。書(shū)聲自門(mén)縫中破出，韻律勝似樂(lè)曲，令人沉迷其中。先生好像點(diǎn)到了我?我連忙站起，朗讀著《詩(shī)三百》中某篇。先生一邊提點(diǎn)我，一邊又傳與我一些新識(shí)。原來(lái)這就是學(xué)習(xí)的滋味!看著身上的袍服，我笑了……

冬，武當(dāng)。

雪啊，下了不止三個(gè)晝暮，終于停了。滿山的雪，足足積到了膝。幾個(gè)師兄領(lǐng)著我走出大門(mén)，一點(diǎn)點(diǎn)掃雪。師兄們似乎都深諳此道，手中的掃帚似乎已不再是掃帚，而是槍啊棍啊什么兵器之類，虎虎生風(fēng)。原來(lái)武藝修至精，也有這般好處!一定要勤修武藝才是……

春，靈山。

山明水秀，氣象和麗，百花盛放，鶯歌燕舞。我盤(pán)膝坐在瀑布下，感受著滂沱的水流錘打著我的皮肉，我的筋骨，似乎身體素質(zhì)又比前些日子好上不少。我欣喜地咧開(kāi)嘴笑，忽然站起身來(lái)，一躍三丈，鉆入一處洞穴，難耐地打開(kāi)了一個(gè)木匣。絕世秘籍啊，等習(xí)會(huì)了，江湖誰(shuí)能阻我……

夏，雪山。

頭上巨大的陰影已經(jīng)越來(lái)越近，仿佛已經(jīng)能聽(tīng)到其中的晦澀的語(yǔ)言。我臉色陰沉看著從蟲(chóng)形飛船走出的生靈?！八{(lán)星人，是臣服還是滅亡?”它問(wèn)道?！俺挤?呵，想得美?！蔽移财沧臁１M管對(duì)方是宇宙中數(shù)一數(shù)二的勢(shì)力，我可不懼。地球保衛(wèi)戰(zhàn)迫在眉睫，而我也終將是那救世主……

等等，慢?地球怎么會(huì)陷入危機(jī)?武林是什么?武當(dāng)在何處?岳麓有什么?某個(gè)半夜，我兀地驚醒。那么我現(xiàn)在應(yīng)該是什么?武夫?救世者?

都不是。

那個(gè)世界，著實(shí)太吸引人了，不是嗎?一本本書(shū)冊(cè)堆滿了書(shū)架，可未必有價(jià)值閱讀。自己居然，沉淪了一年，迷失了一年?

那是個(gè)虛妄的世界啊!它不是真的!回想起一年來(lái)同樣沉淪的成績(jī)，我已失語(yǔ)。虛妄的，終究只是虛妄，眼下，才是真實(shí)啊!

秋，學(xué)校。

“誒班長(zhǎng)，你怎么不看小說(shuō)了?”同學(xué)好奇地問(wèn)。

因?yàn)檫@才是真正的世界啊!我想。眼下，才是我最應(yīng)為之努力的、賴以生存的世界!積極地進(jìn)取，把握真實(shí)的每一分每一秒，才是所謂的“王道”!

八年級(jí)關(guān)于風(fēng)景的優(yōu)秀作文大全2

風(fēng)輕輕地、溫和地吹著，那是秋姑娘邁著輕盈的腳步走向我們的校園。變了，變了，樹(shù)葉變黃了，在秋風(fēng)的吹拂下，翩翩起舞，飄飄悠悠，紛紛落到了地上，回到了養(yǎng)育它的母親——大地的懷抱。

走進(jìn)校園，放眼望去，一片金黃，仿佛陽(yáng)光向校園的上方灑了一層金黃，校門(mén)口有一處“百果園”，腳下鋪著鵝卵石的小路，腳心得到了很好的按摩，讓人全身放松，往里走，撲面迎來(lái)一陣芳香，混雜著各種花的香，和清淡的草味兒。抬起頭，慢慢睜開(kāi)眼，看到的是一大片芭蕉葉，它們個(gè)個(gè)呈橢圓狀，但是它們不再是清新的綠色，尾部開(kāi)始有了少許黃，真想看看它們?nèi)S的模樣，那又會(huì)是怎樣一番情景呢?秋天在“白果園”里回蕩。

秋天到了，天氣轉(zhuǎn)涼，同學(xué)們都穿上了秋服，校園里，藍(lán)色和金黃仿佛河流，在校園的小路上穿梭?！暗蔚未稹蔚未稹碧炜罩邢缕鹆诵∮?，細(xì)細(xì)的，密密的，落在房頂上，落在樹(shù)葉上，落在同學(xué)們的衣服上……我小跑著到實(shí)驗(yàn)樓，拍打著身上的雨水。此時(shí)，校園像蒙了一層白霧，朦朦朧朧的，雨潤(rùn)濕了大地。不一會(huì)兒，天又晴了，一切都仿佛清晰了許多，金色的陽(yáng)光就好象一條來(lái)自天邊的流沙，傾瀉到了校園的每個(gè)角落，加上秋姑娘的吹拂，校園早已脫離了那炎熱的夏天，變得一片涼爽。

秋天也忽冷忽熱的，這不，天氣轉(zhuǎn)熱，頭頂上又頂了一個(gè)大太陽(yáng)，陽(yáng)光耀得刺眼，汗珠也一個(gè)兒勁地往外冒，不光只有我們叫“熱”，就連那小植物也叫苦連天。樹(shù)上一片片的芭蕉葉原來(lái)是“風(fēng)華正茂”，可如今，唉，都病怏怏地垂下了頭，葉子也干巴巴的揉成了一團(tuán)，只有那些小花小草，在大樹(shù)的龐大身軀下，悠閑地乘著涼，幸運(yùn)地逃過(guò)了太陽(yáng)的炙烤。我們也在操場(chǎng)上奮斗，800米的跑步，同學(xué)們個(gè)個(gè)揮汗如雨，真希望這時(shí)候來(lái)一場(chǎng)來(lái)自秋天的及時(shí)雨。給大地都消消火吧!秋天可真是變化多端啊!

秋天，這個(gè)大自然的精靈來(lái)到了我們校園，使這里呈現(xiàn)一派秋天的韻味。紅的像火，粉的像霞，白的像雪，秋天如一陣清風(fēng)來(lái)到我們的校園，在我們這里駐足停留，我拿筆將你寫(xiě)下，留住了你的一片芬芳!

八年級(jí)關(guān)于風(fēng)景的優(yōu)秀作文大全3

雨，滾落，鳥(niǎo)兒呆在窩里凝聽(tīng)著雨破裂的聲音。江南水鄉(xiāng)，在一片雨聲中沉睡了，四周一片寂靜。船夫坐在烏篷船上，靜靜地抽起了旱煙，煙霧似乎將水鄉(xiāng)模糊了。昆曲傳來(lái)，一個(gè)青衣女子撐著一把紅色的油紙傘，慢慢走過(guò)，余音繞梁，似往事流過(guò)。

一陣風(fēng)吹過(guò)，無(wú)數(shù)的花瓣落到了河中，船在一個(gè)小小的旅館前停下了，我起身，走進(jìn)店內(nèi)。

旅店雖然很小，但店內(nèi)的陳設(shè)卻十分的古樸典雅。老板娘靜靜地坐在門(mén)口，繡著刺繡。老板娘看到我們進(jìn)來(lái)了，連忙起身，熱情地將我們引到了樓上。晚上的時(shí)候，我從夢(mèng)中驚醒，正當(dāng)心悸之時(shí)，樓下傳來(lái)了悠揚(yáng)的歌聲，伴著歌聲，我甜甜的'進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

第二天退房以后，我和家人在小鎮(zhèn)上四處游覽，忽然，我發(fā)現(xiàn)我隨身帶的旅行包不見(jiàn)了，必須是落在旅店里了，那里面可是裝著我的機(jī)票的啊。我焦急地跑回旅店，卻發(fā)現(xiàn)它的大門(mén)早已關(guān)掉。我有些絕望地敲了敲門(mén)，屋內(nèi)沒(méi)有一點(diǎn)聲音。

我慢吞吞地離開(kāi)了旅店，沒(méi)想到旅店的老板娘竟然這么見(jiàn)利忘義。風(fēng)沙沙的吹起來(lái)，天空出現(xiàn)了幾篇烏云，不一會(huì)兒，雨便下了起來(lái)，“滴滴答答”地落在屋檐上。我呆呆地站在屋檐下，看著雨落。

正準(zhǔn)備離開(kāi)，身后有聲音傳來(lái)，“小同學(xué)，你等一下，你的包?！笔悄莻€(gè)老板娘，只見(jiàn)她一瘸一拐地跑了過(guò)來(lái)，并且把包遞給了我，“多謝婆婆，可是你的腿……”我有些吃驚的說(shuō)。老板娘淡淡地笑了說(shuō)：“剛才我為了找你，在過(guò)橋的時(shí)候，不細(xì)心摔了一跤?！薄澳瞧牌拍銢](méi)事吧”我有些擔(dān)心地問(wèn)?！皼](méi)事，我在年輕的時(shí)候唱過(guò)昆劇，身子可是練過(guò)的。之后因?yàn)樯眢w的原因，就不唱了，唉……”似乎是回想起了過(guò)去，老板娘輕輕地嘆了一口氣，撐起油紙傘轉(zhuǎn)身離去。

我看這老板娘的背影，仿佛看見(jiàn)了幾十年前有一個(gè)青衫長(zhǎng)發(fā)女子在那里漸漸走遠(yuǎn)，飄落的梨花模糊了她的背影，直至將她淹沒(méi)。

江南水鄉(xiāng)的雨中，裊裊娜娜做走出個(gè)青衫鳳眼的女子。唱幾句，念韻白，蓮步輕移：甩一甩水袖，背轉(zhuǎn)身去，留一地清韻給看客。如干年后，再次回首，卻發(fā)現(xiàn)它早已成為了一道難忘的風(fēng)景。

八年級(jí)關(guān)于風(fēng)景的優(yōu)秀作文大全4

路邊的風(fēng)景，很美吧!花紅，葉綠，樹(shù)高。在陽(yáng)光的照耀下，一切都閃著金光;路邊的風(fēng)景，很樸素吧!水泥路，黃欄桿，高架橋。在藍(lán)天、白云映襯下，一切都顯得自然;路邊的風(fēng)景，讓人舒暢吧!小學(xué)生，清潔工，警察叔叔……在朝霞的催促下，一切都顯得匆忙、和諧。

有一天，天氣悶熱，我坐公交車去上學(xué)，開(kāi)著、開(kāi)著，突然，公交車停了下來(lái)。哎呀呀!怎么路上堵車了?這下可糟了，坐在車中的我閑著無(wú)事，便探出頭來(lái)，看著窗外。突然，我眼前一亮，一道異常亮麗的風(fēng)景映入了我的眼簾。

在這炎炎夏日中，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)十來(lái)歲和我年紀(jì)相仿的小男孩，在馬路旁扶“摩拜單車”呢!這究竟是怎么回事?“摩拜單車”是一種人人共享自行車，需要騎車的人，只要拿出手機(jī)掃掃二維碼，便可以騎走車了。這樣給大家出行帶來(lái)許多便利，同時(shí)，也給城市的環(huán)境帶來(lái)環(huán)保。

原本它們就整齊地?cái)[放在馬路兩旁，成了路邊一道亮麗、獨(dú)特的風(fēng)景線。現(xiàn)在，這些車橫七豎八地躺在馬路旁、草叢中、花壇里……隨處可見(jiàn)，一定是騎車的人為了自己方便，隨便亂放的。小男孩兒把一輛輛自行車?yán)似饋?lái)，扶正。由于男孩力氣小，躺在地上的自行車，好幾次拉到一半，重新倒下。但是，男孩沒(méi)有放棄，他憋足勁，使出吃奶的力氣，正當(dāng)拉到一半時(shí)，自行車就像故意和小男孩做對(duì)，倒掛的半空中，一動(dòng)也不動(dòng)，拉不上來(lái)了，男孩的臉憋得紅紅的。眼看就要重新躺下去時(shí)。這時(shí)，一個(gè)五六歲的小女孩看見(jiàn)了，甩開(kāi)媽媽的手，跑過(guò)來(lái)，用她的小手幫小男孩推了一下，自行車不偏不倚站直了。小男孩開(kāi)心地笑了，小女孩也開(kāi)心地笑了。小女孩的媽媽被眼前情景驚呆了。等她小女孩的媽媽也加入了扶自行車的行列，路過(guò)的行人也加入了這個(gè)行列……一百多輛自行車，又重新整齊的排在馬路旁。

在陽(yáng)光的照耀下，一排整齊的藍(lán)色“摩拜單車”閃閃發(fā)光，小男孩的額頭閃閃發(fā)光，扎著小辮子的女孩燦爛的臉上也閃閃發(fā)光……車開(kāi)動(dòng)了，我還回頭望著、望著站在陽(yáng)光底下一切景物。我由衷的感嘆，路邊的風(fēng)景獨(dú)好。

八年級(jí)關(guān)于風(fēng)景的優(yōu)秀作文大全5

升上了初中，我那顆渴望自由的心，在滿滿的課業(yè)壓力問(wèn)題下被壓抑了下來(lái)。坐在教室中，忍不住望向窗外，回想起小學(xué)，感覺(jué)自己，又來(lái)到了小學(xué)大門(mén)前，一小步一小步的走向前……

恍惚中，走進(jìn)了大門(mén)，又看見(jiàn)那熟悉的大禮堂。走向前去，與主任，老師，學(xué)弟、學(xué)妹們擦身而過(guò)，但他們似乎都無(wú)動(dòng)于衷。繼續(xù)前行，走到操場(chǎng)上，看到教室前那一整排的鳳凰木，許許多多往昔的記憶隨之向我沖擊而來(lái)。雖然鳳凰花并未盛開(kāi)，但猶記得去年，我就在滿樹(shù)繽紛的鳳凰木下離開(kāi)了這個(gè)孕育我成長(zhǎng)，啟蒙我知識(shí)的殿堂——新明小學(xué)。走進(jìn)我一、二年級(jí)的教室，沒(méi)有高年級(jí)的狂妄自大、自以為是，取而代之的是稚嫩的瑯瑯書(shū)聲，讓我百感交集!多少晨昏的日子，我望向窗外，依稀記得那年與好友扭打，雙雙摔倒在地上的情景……想到此，不禁“噗哧”一笑。走到二樓，來(lái)到了三、四年級(jí)的教室，記憶歷歷在目，還記得老師站在講臺(tái)前，唱作俱佳的為我們說(shuō)故事的情景……那時(shí)童稚的心，最期待的就是這個(gè)時(shí)刻了!又回想到那時(shí)因?yàn)椴还员焕蠋煷蚴中牡臉幼樱娴氖潜步患?/p>

走上三樓，來(lái)到了我五、六年級(jí)的教室，這里是我記憶最深刻的地方。曾經(jīng)在這里失去的友誼，無(wú)法挽回，當(dāng)年耿耿于懷的事情，現(xiàn)在釋?xiě)蚜?。還來(lái)得及嗎?忘不了的那些事、那些人。當(dāng)時(shí)，或許我做了許多幼稚的事情，也許，這都是成長(zhǎng)的過(guò)程?；叵氘?dāng)初，是如此的遙不可及又是如此的近在眼前。后面的操場(chǎng)，有著運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)大家加油打氣時(shí)的殘影，我們是一群生龍活虎的球場(chǎng)悍將。好想再回到當(dāng)時(shí)，重溫小學(xué)的快樂(lè)時(shí)光，運(yùn)動(dòng)中心旁的小沙地，是我最愛(ài)的地方，這里總藏了各式各樣的回憶。不再執(zhí)著于他人的所作所為，不在追隨他人的背影，不讓自己受他人的一言一行所控制，這么難嗎?何必讓自己，痛苦在他人的錯(cuò)誤里，一次又一次呢?還是，當(dāng)年錯(cuò)的是無(wú)知的我?籃球場(chǎng)后面的那片草地，有著曾經(jīng)與好友們相聚的涼亭，那些曾走過(guò)的草地，美麗，卻也讓人感傷!誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，已然無(wú)是那么重要，經(jīng)過(guò)歲月的洗滌，我們更清楚的是，那就是成長(zhǎng)、茁壯的過(guò)程。

第二篇：八年級(jí)優(yōu)秀作文：我的風(fēng)景_1

八年級(jí)優(yōu)秀作文：我的風(fēng)景

“瞧，他這么丑陋，簡(jiǎn)直是一個(gè)怪物，我們這么美麗，他不配與我們?cè)谝黄?，和他在一起，是丟我們的臉！”那只披著金色大衣的金龜子一臉不屑地對(duì)我說(shuō)。

我———一只毛毛蟲(chóng)，一直十分丑陋的毛毛蟲(chóng)。我的朋友總會(huì)在短時(shí)間內(nèi)離開(kāi)我，他們說(shuō)我太丑了。以往，我總會(huì)低下頭抽泣，但次數(shù)多了，也就沒(méi)感覺(jué)了。

今天，那只金龜子的話又使我自卑起來(lái)，難道，我真有他們說(shuō)的那么丑嗎？

我不信，我不信,他們一定在騙我，他們一定在騙我!

我來(lái)到小溪旁，雖然路并不是很遠(yuǎn)，但我卻走了很長(zhǎng)時(shí)間，別人的嘲笑如山般壓在我身上，令我步伐蹣跚，喘不過(guò)氣來(lái)，為忍住內(nèi)心的悲痛來(lái)到小溪旁，我屏住呼吸，向水面望去，天哪，這，這真是我嗎？且不說(shuō)黑白分布不均的皮膚，單是那凹凸不平的頭和帶有毒的硬刺就令人恐懼。

水里嬉戲的小魚(yú)看見(jiàn)我，急忙四處游開(kāi)。水面蕩起一圈圈漣漪，那是我的淚，多年來(lái)飽含辛酸與傷心的淚。

我沒(méi)有勇氣再面對(duì)這個(gè)世界了，我最后深情地看了一眼美麗的世界，閉上眼，縱身跳下小溪，永別了，世界，我在心里默念道。

我并沒(méi)有感到死亡的黑暗和恐怖，我睜開(kāi)眼，只見(jiàn)一只五彩斑斕的蝴蝶正帶著我飛翔，和風(fēng)襲來(lái)，舒適極了。

“你為什么要救我？你不嫌我丑？”

那只蝴蝶微笑著對(duì)我說(shuō)：“孩子，我以前也是和你一樣?！?/p>

“怎么可能？你這么美……”

“不，你錯(cuò)了。每一個(gè)美麗后都有艱辛的蛻變，只要堅(jiān)持，一定會(huì)成為最美?！?/p>

她把我放下了，飛走了。

我仔細(xì)思索她的話，我并不丑，只是沒(méi)有磨練，我一定要完成美麗的蛻變，我一定能行！

終于有一天，我吐出絲，把自己包裹起來(lái)，我睡著了。我做了一個(gè)好長(zhǎng)好長(zhǎng)的夢(mèng)，夢(mèng)中的我是如此美麗、自信。我飛得很高，很美……

我醒了，我掙脫了黑暗和束縛，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，我變成了一只蝴蝶，我是那么美麗，以前嘲笑我的朋友都驚呆了，我笑了，我飛了起來(lái)，飛的很高很遠(yuǎn)，在高處，我看到了我的風(fēng)景……

第三篇：風(fēng)景優(yōu)秀作文

風(fēng)景優(yōu)秀作文3篇

風(fēng)景優(yōu)秀作文 篇1

如果我告訴你墻上掛了一幅風(fēng)景

你一定會(huì)好奇地猜測(cè)畫(huà)上有什么

是春天嗎

有嬌艷的鮮花和歌唱的百靈

剛剛蘇醒的森林

你歪著腦袋露出酒窩

要不是夏天吧

荷塘邊的大榕樹(shù)，蜻蜓停在秋千上

托起腮幫瞇著眼

你也可能這樣問(wèn)我

那么是秋天

火紅楓葉金黃稻田

還有凡·高的向日葵

我都被自己的想象陶醉了

確定了！一定是冬天！

銀色的雪地上動(dòng)物的`爪印遠(yuǎn)山坡上的青松

到底對(duì)不對(duì)嘛？

如果你撅起了嘴巴，我一定這樣說(shuō)

“好吧，別撒嬌了。

畫(huà)兒還空著，等你去繪呢！”

風(fēng)景優(yōu)秀作文 篇2

秋風(fēng)卷起落葉，踏著舞步在空中旋轉(zhuǎn)。窗邊，一道和煦溫暖的金陽(yáng)淡淡射下，帶來(lái)纏綿在指尖的暖意。似曾相識(shí)的景色猛然印在心中，驀然帶起一段溫暖的回憶…… 那是一年前的秋天，同樣有溫暖的陽(yáng)光和翻飛的落葉。課間，我漫步在通向教學(xué)樓的小路上，看著一片片蝴蝶般的樹(shù)葉從半空飄落。當(dāng)我感慨于學(xué)校的美景時(shí)，同班的“櫻”從另一條小徑走來(lái)。開(kāi)學(xué)不久，尚不熟識(shí)的我只是向她淡淡揮手問(wèn)候。而懷抱一摞書(shū)本，步履匆匆走向教學(xué)樓的“櫻”卻停下腳步，嘴角上揚(yáng)出一個(gè)美麗的弧線，笑容親切：“你好，我和你一樣也是課代表，要去樓上給老師送作業(yè)，天氣冷，快回教室吧?！薄皺选钡膫€(gè)子很高，衣服襯著她修長(zhǎng)的雙腿。她有一雙神采飛揚(yáng)的大眼睛，臉龐上掛著親切明媚的笑容。她的聲音甜美動(dòng)聽(tīng)，若煦風(fēng)吹過(guò)。她的出現(xiàn)就像秋日里一縷明媚的金陽(yáng)，照進(jìn)了我的生活。我亦露出微笑，上前接過(guò)一半的作業(yè)本，輕聲說(shuō)道：“我?guī)湍?。?時(shí)光在平靜的日子中一天天流走，我與“櫻”成為親密的朋友。優(yōu)秀的“櫻”成為同學(xué)們的榜樣，她依舊開(kāi)朗、熱情，友好、陽(yáng)光，常常親切地微笑。天氣漸冷，冬陽(yáng)升上天空，發(fā)出一層薄薄的光，“櫻”卻依舊保持著金秋時(shí)分的'熱情。雪花開(kāi)始曼舞，她卻仍是那輪金陽(yáng)，成為烙印在我心里的風(fēng)景。 冬日的雪花舞動(dòng)，春季的蝴蝶飛去，轉(zhuǎn)眼間到了盛夏……

那次參加學(xué)校的活動(dòng)，我耽誤了半天的課程，翻開(kāi)書(shū)本，一道道空白的習(xí)題使我犯了難。我無(wú)力地讀著題目，猜想著老師講過(guò)的內(nèi)容，回顧先前的知識(shí)，卻依舊百思不得其解，而這時(shí)，幾本教材被輕輕推送到我的手邊，“這是你落下的筆記，趕快補(bǔ)吧，不懂的問(wèn)題可以問(wèn)我哦！”“櫻”一如既往地笑著，一道夏日的陽(yáng)光映照在她的發(fā)梢，使她顯得更加美麗，她就是夏日最美的風(fēng)景！窗外陽(yáng)光明媚，我笑了，笑得輕松而感激：“謝謝！” 一年光陰，“櫻”一如既往的微笑掛在臉龐，陽(yáng)光的氣息渲染了整個(gè)深秋。她是一縷金色的陽(yáng)光，賜予我勇氣，帶給我樂(lè)觀的心態(tài)和奮發(fā)向上的決心。窗外那縷掛在樹(shù)梢的金陽(yáng)美好如初。 窗邊的陽(yáng)光射在臉上，溫暖輕松?！皺选钡男δ樣持痍?yáng)，成為我心中一道亮麗的風(fēng)景。謝謝你，“櫻”，你教會(huì)我如何樂(lè)觀向上，積極進(jìn)取，我也將做一縷陽(yáng)光，溫暖世界。

風(fēng)景優(yōu)秀作文 篇3

陽(yáng)光下，我們幾個(gè)“瘋孩子”你追我趕，無(wú)憂無(wú)慮地跑著。春天里的太陽(yáng)雖然不似夏天般火熱，但它也帶有屬于它自己的獨(dú)特的威力。昨晚那場(chǎng)大雨沒(méi)能洗盡這漫天的燥熱，但或許它洗走了煩惱，而帶來(lái)了幸福與美麗。

跑著跑著，我們累了，找了一個(gè)小店，買(mǎi)了幾瓶水，大口大口地喝了起來(lái)。半瓶入肚，才讓原本耗盡的體力一點(diǎn)一點(diǎn)的恢復(fù)了。

我們想坐下來(lái)休息，但沒(méi)有想到卻被灰灰的水泥地包圍著。女孩子嘛，畢竟還是挺愛(ài)干凈的，終究沒(méi)有席地而坐。于是打算邊走邊找坐的地方。

春天，是一個(gè)花兒們爭(zhēng)相斗艷的季節(jié)，是一個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，是一個(gè)似十七、八歲的小姑娘般美麗的季節(jié)，但同時(shí)，它也是一個(gè)讓人感到溫暖的季節(jié)。有許多人在陽(yáng)光下放風(fēng)箏，都是些活力四射的年輕人。在那地方旁邊，有一塊草坪，于是我們席地而坐。

我躺在草坪上，從指縫間看著太陽(yáng)，突然想起了一句話：這樣好的天氣，適合出門(mén)，適合偷拍，適合與你，攜手同行。

正當(dāng)我想到這句話時(shí)，一個(gè)“特別”的人闖入了我的視線之中，那是一位看起來(lái)大約六十幾歲的老爺爺，他拿著一個(gè)不大也不漂亮的風(fēng)箏在哪兒放。而他對(duì)面坐著的是一位老奶奶，她看著那位老爺爺，看得那樣入神，神情好似有些擔(dān)心，但布滿皺紋的臉上也確有掩飾不住的喜悅，那幅畫(huà)面或許是在這冷酷無(wú)情的現(xiàn)實(shí)社會(huì)中些許的慰藉吧！

我看著他們，久久無(wú)法移動(dòng)我的目光。正當(dāng)我看的入迷時(shí)，我的好朋友推了我一把?！澳憧词裁纯吹倪@么入神，我叫了你幾聲你都沒(méi)有回答，難道有帥哥？”她說(shuō)?！皼](méi)有啦，你叫我干什么？”我問(wèn)道?！芭叮阄胰ド蠋??！薄白甙伞蔽一卮?。

從廁所回來(lái)后，我發(fā)現(xiàn)那位活潑的.老爺爺已經(jīng)沒(méi)有在那兒放風(fēng)箏了，而是做到了老奶奶身邊?！耙郧拔覀儧](méi)錢(qián)，買(mǎi)不起風(fēng)箏，現(xiàn)在孩子們大了，有能力養(yǎng)我們了，趁我現(xiàn)在這把老骨頭還跑得動(dòng)，就為你放一次風(fēng)箏吧！”那位老爺爺說(shuō)。老奶奶聽(tīng)見(jiàn)這句話，笑得十分燦爛，就像一位天真的小女孩。陽(yáng)光從他們頭頂照過(guò)，那滿頭白發(fā)在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。他們的笑臉在這么多年輕人之中顯得那么特別，那么安逸。我覺(jué)得有一句話用在他們身上十分合適：除非黃土白骨，我守你千歲無(wú)憂。我想或許他們的生活早已十分平淡，但在他們平淡無(wú)奇的生活中卻也有著最平凡的幸福。

這一幕在我心中已經(jīng)成了最美的風(fēng)景。它不似太陽(yáng)般的火熱，也沒(méi)有年輕人的活力，但它卻比舊金山的落日余暉，比地中海的碧海藍(lán)天，比北海道的滿山白雪都，或許這就是它的魅力之所在吧。

第四篇：風(fēng)景八年級(jí)作文

李商隱有詩(shī)曰“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”，我佩服他的洞察力，居然能欣賞到這么美麗的風(fēng)景。然而，家鄉(xiāng)夕陽(yáng)下互相攙扶的老夫老妻，才是世間最美麗的風(fēng)景。一起來(lái)看看關(guān)于八年級(jí)風(fēng)景作文5篇，歡迎查閱。

風(fēng)景作文1

今天，我們?nèi)チ嘶实鄣牧硗庖粋€(gè)花園——景山公園。一進(jìn)景山公園，我們就迫不及待地去找傳說(shuō)中的子樹(shù)，可是，一想到可以看到故宮全景的、位于景山公園最高處的萬(wàn)春亭，我就放下找子樹(shù)的事，興致勃勃地向山頂進(jìn)軍。

我們直奔上山的路，終于到了萬(wàn)春亭，從這里可以看到故宮的全景，看著那一大片由黃色琉璃瓦組成的屋頂，那是說(shuō)不出的雄偉啊，我眼前的故宮，感覺(jué)比我自己在故宮里面更加壯觀。我們以氣勢(shì)恢弘的故宮為背景，拍了照片以后，就匆匆忙忙地去尋找子樹(shù)了。

下山以后，我們看見(jiàn)了一大群人，就趕緊去湊熱鬧，哇，原來(lái)，這就是子樹(shù)，子樹(shù)是明朝最后一個(gè)皇帝朱由校(崇禎皇帝)自殺的地方?？墒?，聽(tīng)說(shuō)這棵并不是原來(lái)的子樹(shù)，是在原來(lái)的位置新移過(guò)來(lái)的一棵。后來(lái)我一想，也是，明朝至今已經(jīng)有700多年了，也許是枯死了呢。話說(shuō)回來(lái)，崇禎皇帝為什么要自殺呢?老百姓過(guò)的不好，人心渙散，就會(huì)有人起義，當(dāng)李自成打進(jìn)來(lái)的時(shí)候，他想召集軍隊(duì)來(lái)抵抗?？墒?，連將軍都不想打仗了，怎么辦呢，崇禎皇帝見(jiàn)大勢(shì)已去，就派人把兒子送到城外，而自己，就跑到這顆子樹(shù)下自盡了。雖然他平時(shí)不顧政事，但是，他留下的遺書(shū)上寫(xiě)著：也許是我平時(shí)不處理政事，李自成才會(huì)造反，我希望他不要?dú)⒗习傩諅?，我知道錯(cuò)了。

景山公園不亞于北海公園。不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中，它讓我從另一個(gè)角度看見(jiàn)了故宮的全景，它還是一座皇帝的花園。

風(fēng)景作文2

走進(jìn)廬山，腦子只剩下了一個(gè)字美。

山是美的。俗話說(shuō)黃山景色只是廬山一角。一座座山拔地而起，連綿起伏，直插云霄，如刀劈斧削一般。那是磅礴的美，是嶙峋的美。當(dāng)乳白色的霧騰起，時(shí)而似一條白玉帶纏繞在山腰，時(shí)而猶如新娘的頭紗蒙住了廬山姣好的面容，那是朦朧的美，是神秘的美。

走進(jìn)石門(mén)澗，瀑布是美的。李白眼中廬山瀑布的美是飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。我只覺(jué)得瀑布翻滾著白色浪花，飛濺起似玉如銀的水球，砸在突兀的石頭上，如瓊漿飛迸，仿佛青龍吐涎，豪邁而坦蕩。我站在白蒙蒙的水霧中，耳畔是雷霆般的轟響，望著從淡藍(lán)色天幕上飛奪而出的白絹，我心底的波瀾隨著它奔涌、翻騰。那是一種白浪滔天的美，是一種驚濤駭浪的美。

踏出了石門(mén)澗，進(jìn)入水簾泉，泉水也是美的。望著涓涓流出的泉水，宛如玉帶輕飄，明珠四濺，不由想起了酈道元的話：泉水山奮，水涌若輪!微風(fēng)拂過(guò)水面，蕩起陣陣漣漪。金魚(yú)自由地游著，不時(shí)來(lái)個(gè)金魚(yú)跳龍門(mén)。我靜靜的，自己仿佛也化作了泉水中的一滴水……

廬山的樹(shù)也是美的。瞧!青翠欲滴，如窈窕淑女，婀娜多姿的身軀襯上綠葉與泛黃的枯葉，是多么和諧。

廬山的美，是自然的美，是本真的美，美得醉人!

風(fēng)景作文3

7月19——7月21日，我和爸爸、媽媽、曾明軒去~山去看風(fēng)景。~山位于湖南省、新寧縣，它是世界自然遺產(chǎn)，是國(guó)家風(fēng)景名勝區(qū)，是國(guó)家地質(zhì)公園介國(guó)家AAAA級(jí)景區(qū)。影點(diǎn)有天一巷、八角寨、駱駝峰、辣椒峰和紫霞洞。駱駝峰是一個(gè)像駱駝的山峰，我們沿著彎曲的路走上山頂，路旁有許多繁茂的樹(shù)木，花花草草，蝴蝶和蜻蜒飛來(lái)飛去，草叢晨的知了和蟬唱著歌兒，蟋蟀也跳舞歡迎我們的到來(lái)。

在駱駝峰可以看見(jiàn)辣椒峰峰叢，一群像辣椒的山峰錯(cuò)落有致的散落在那兒、還有馬尾石……景色。在辣椒峰可以看到駱駝峰，這兩座山峰遙遙相對(duì)，好像是隔著銀河中的.牛郎和織女。在天一巷可以看到天下第一巷，長(zhǎng)長(zhǎng)的樓，窄窄的樓梯，在天一巷也遇到一些哥哥姐姐，他們是湖南大學(xué)下鄉(xiāng)調(diào)研的大學(xué)生。

她(他)們非常搞笑，在一天巷里我和曾明軒也在坐轎子。在八角寨我們是騎馬上山的，曾明軒和媽媽騎的是白龍馬，讓我想起那首歌“白龍馬，蹄朝西，馱著唐三藏跟著三徒弟，西天取經(jīng)上大路，一走就是幾萬(wàn)里……”

在八角寨可以看見(jiàn)鯨魚(yú)鬧海，仙人下棋等景點(diǎn)。紫霞洞有個(gè)樂(lè)天樓，樂(lè)天樓有個(gè)會(huì)說(shuō)話的石頭，還有將軍墓，是劉光才將軍墓。最有趣的是漂流，有一只小的蝴蝶，一路伴隨著我們，她像在指引我們前行。坐在小小的竹筏上，我們欣賞著兩岸秀麗的景色，還有許多的漩渦。

~山真好玩!美麗極了。

風(fēng)景作文4

每當(dāng)我看到有人騎車子玩耍時(shí)，就會(huì)想起小時(shí)候的那個(gè)小公園。

每個(gè)星期天我都會(huì)去那里，許多樹(shù)木籠罩著這個(gè)小公園，使它變得猶如一顆耀眼的鉆石，我喜歡在這里騎車子，一會(huì)兒拼命向上，一會(huì)兒肆意向下，雖然自行車被我折磨地吱吱作響，可我依舊自顧自地向前

從不停留，如同每一個(gè)人一樣，在生活中朝前邁進(jìn)。風(fēng)在我耳邊呼嘯，鬢角的幾根頭發(fā)也被吹得不停舞蹈，我十分享受這樣肆意的感覺(jué)，仿佛我可以超越時(shí)間的步伐。

有的時(shí)候會(huì)去堆沙子，就像許多當(dāng)時(shí)與我同齡的人那樣，蹲在沙堆里，拿著一瓶水，可以消磨一個(gè)下午的時(shí)光，陽(yáng)光總會(huì)慵懶地映在我“忙碌“的身軀上，而我總是揮灑著汗水堆砌著這個(gè)屬于我的“城堡”，幻想著自己以后也會(huì)擁有一個(gè)這樣“美麗”的地方，仿佛這就是我建筑起來(lái)的夢(mèng)想，我總是這樣，樂(lè)此不疲。

每每回憶到我在這個(gè)小公園無(wú)憂無(wú)慮的玩耍，一股暖流就伴隨著自由、快樂(lè)涌上了心頭，雖然它已被鋼筋水泥的叢林吞噬，但是小公園以及關(guān)于它的一幕幕會(huì)永遠(yuǎn)珍藏在我心里。

風(fēng)景作文5

西湖的四季是美的。春回大地，走在西湖百花齊放的白堤、蘇堤上眺望著湖面，只見(jiàn)湖面上波光粼粼，輕舟蕩漾，三潭映月如寶石般嵌在湖面。柳絲時(shí)而輕拂你的臉頰，時(shí)而在輕輕地掠過(guò)頭上、肩上，再配上輕微地?fù)u櫓聲和遠(yuǎn)處動(dòng)聽(tīng)地琴聲，那是多么讓人陶醉呀!

夏季，西湖的湖面上，荷葉、荷花挨挨擠擠。出國(guó)最引人注目的是那潔白如玉的荷花，嫻靜、素潔，真是“出污泥而不染?！焙扇~托著那些晶瑩、如瑪瑙般的露珠，又守護(hù)著亭亭玉立的荷花和胖胖的花骨朵，就簡(jiǎn)直是一幅用大畫(huà)家的畫(huà)卷也不上的美麗風(fēng)景畫(huà)。

秋季的西湖，是一派成熟的景色。岸邊十里飄香的桂花呀，真讓人留戀往返;湖面上，荷葉像害羞的小女孩，都低下了腦袋，躲藏了起來(lái)，她們?cè)谔嵝押偷戎藗內(nèi)ゲ赡歉碌纳徟耗?。這時(shí)候，人們劃著輕快的小船，哼著悠閑的小曲，輕輕地采下蓮藕。那一只只蓮藕呀，白白胖胖的，真象一個(gè)個(gè)一絲不掛的小胖娃娃，讓人愛(ài)不釋手。你要是從筐子里隨便揀上一只，洗洗干凈咬上一口，脆生生的，那味兒一直能甜到你心里。

西湖的冬天也不例外。雖然花兒都謝了，但湖水還是清澈見(jiàn)底，盛開(kāi)的梅花更是美麗無(wú)比;雪天，銀裝素裹，河堤邊的孩子們?cè)跉g快的玩耍，歡笑聲，雪飛聲，合在一起，變成了一首美妙的交響曲。

啊!西湖!你真是一顆明亮、璀璨的明珠呀!

出國(guó)作文欄目為大家?guī)?lái)最權(quán)威、種類最多的關(guān)于風(fēng)景的作文、風(fēng)景作文、風(fēng)景優(yōu)美的地方作文，希望大家能夠喜歡。

風(fēng)景八年級(jí)作文5篇

第五篇：風(fēng)景(學(xué)生優(yōu)秀作文)

風(fēng)景

高一（3）班高原

在生活中，有許多風(fēng)景。不僅有外在的美，也有內(nèi)在的美。只要我們擁有一雙欣賞的慧眼，就會(huì)發(fā)現(xiàn)大自然是一位很好的老師，教會(huì)我們做人的道理。

小時(shí)候，媽媽問(wèn)我：“以后你想干什么呀？”我自豪地回答：“我要像哥倫布一樣環(huán)游世界，成為探險(xiǎn)家?！彪m然，如今那份稚氣已淡去，但我始終堅(jiān)信“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路?！?/p>

那年，我去了東北一個(gè)美麗的地方——紅海灘。眼前，一片紅色，幾只仙鶴在紅色海洋中歇息。構(gòu)成一幅令人心曠神怡的美好風(fēng)景。我仿佛置身于紅色的世界中。藍(lán)色的海洋往往零我們有心胸坦蕩的感覺(jué)，但眼前這片紅色的海灘更讓我們陶醉。我在感嘆大自然巧奪天工的魅力時(shí)，也想到：這幅雄偉的世間奇觀正是由一棵棵猩紅草構(gòu)成的。也許一棵猩紅草并不會(huì)引起我們的注意，也沒(méi)有人為它喝彩，但成千上萬(wàn)棵蒸蒸日上的猩紅草，卻成為一幅美麗的風(fēng)景，讓游客為之動(dòng)容。由此我明白：一個(gè)人的力量往往不足以成功，而一個(gè)團(tuán)隊(duì)的力量卻能讓世界震撼。人間仙境東北，讓我體會(huì)的團(tuán)結(jié)的重要。

緊張的初三學(xué)習(xí)任務(wù)結(jié)束了，暑假，我到了另一個(gè)美麗的地方—內(nèi)蒙古大草原。眼前就是向往已久的大草原了，廣闊的草原沒(méi)有邊境，遠(yuǎn)處，草原和藍(lán)天連成一片，一條小溪像一條銀色的絲帶從遠(yuǎn)方綿延而來(lái)，又像易碎的玻璃裝點(diǎn)著草原，悅耳的音樂(lè)聲從蒙古包中傳來(lái)。我被一切感動(dòng)，心中頓時(shí)開(kāi)闊了，城市生活的勞累也瞬間消逝了。那些花紅酒綠又有什么呀？和別人的爭(zhēng)吵又何必呢？難道不應(yīng)寬容一些嗎？把爭(zhēng)吵時(shí)尖刻的語(yǔ)言換成一個(gè)微笑，有何不易？人與人不應(yīng)該友好相處嗎？浩瀚的內(nèi)蒙古大草原，讓我學(xué)會(huì)用一顆寬容之心面對(duì)社會(huì)。

每個(gè)人一定都曾面對(duì)過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)風(fēng)景，只要我們擁有一雙發(fā)現(xiàn)美得眼睛，就會(huì)發(fā)現(xiàn)平常的風(fēng)景背后有著不平常的道路。那就讓我們用心去體會(huì)這一道道美麗的風(fēng)景吧。

風(fēng)景

高一（3）李涵彬

生，可以是死亡的終點(diǎn)；死，亦或是新的開(kāi)始。親愛(ài)的，你還記得嗎？曾經(jīng)你依靠在我的懷中，我為你唱的那首歌謠。我的愛(ài)犬，你現(xiàn)在哪里？天國(guó)嗎？那天空與云端的彼岸，那四處盛開(kāi)著天國(guó)之花的地方。

與你第一次相見(jiàn)時(shí)，你還是一只剛出生的毛茸茸的小生命。你緊閉的眼睛還沒(méi)有睜開(kāi)，蜷縮著身體躺在我的臂彎下。親愛(ài)的，你一天天長(zhǎng)大了，開(kāi)始可以和我一起奔跑了。那些日子里，那段時(shí)光中，那無(wú)盡的回憶中，在陽(yáng)光下，在草坪上，我們一天又一天的奔跑著。

親愛(ài)的，漸漸我已經(jīng)無(wú)法抱起你了，你已經(jīng)成長(zhǎng)至成年的體型了。你的毛發(fā)變得金黃，美麗得耀眼。我開(kāi)始帶你去那更遠(yuǎn)的地方，去海邊、去山巔、去草原??親愛(ài)的，你還記得嗎？曾經(jīng)，我們?cè)谏碁┥闲蕾p日出；曾經(jīng)，我們?cè)谏巾斏习烈暼悍?；曾?jīng)，我們?cè)诓菰献杂傻谋寂??當(dāng)我們跑累了，躺在草地上休息時(shí)，你總是睜著一雙好奇的眼睛，呆呆的望著天空。親愛(ài)的，你是在幻想著天空的彼岸嗎？那美麗無(wú)憂的天之國(guó)度嗎？

親愛(ài)的，我一直以為我們的快樂(lè)日子會(huì)持續(xù)下去?？墒?，我們卻在一年前輸給了命運(yùn)。你躺在病床上，身體不斷的顫抖著，你的目光從沒(méi)有離開(kāi)過(guò)我，淚水回蕩在我們雙方的眼中。醫(yī)生告訴了我你的病情。我真的不知道該用怎樣的文字表達(dá)我當(dāng)時(shí)的感受。潰爛了！你的五臟六腑沒(méi)有一處完整的！你大口大口喘著粗氣，因?yàn)槟愕姆我呀?jīng)不健全了！但是你卻沒(méi)有發(fā)出一聲哀號(hào)，而是拼盡最后的生命就這樣和我艱難的對(duì)視著。終于，你的眼中失去了生命的光澤。你走了，只剩下我呆呆的站在那里，看著毫無(wú)生機(jī)的你。

一年過(guò)去了，當(dāng)我再次來(lái)到你的墳前時(shí)，你的墳前竟開(kāi)滿了丁香花。有人說(shuō)，丁香花是天國(guó)之花，是一切美好與純潔的象征，只有純潔透徹的生命才配擁有它。我的腦海中不由浮現(xiàn)出這樣一幅風(fēng)景：在天空的盡頭，云端的彼岸，有一片不為人知的凈土。上面四處盛開(kāi)著那天國(guó)之花。你在那一片花海中自由的奔跑著。陽(yáng)光照在你那金黃的毛發(fā)上，耀出金色的光芒，漸漸我的視線開(kāi)始模糊，開(kāi)始看不清你的身影，你奔跑著，消失在了那一片光輝之中。

風(fēng)景

高一（4）張?jiān)铺?在城市里人們大多認(rèn)為只能看到一個(gè)個(gè)在匆忙趕路的人們，一輛輛在飛速行駛的汽車，只有到達(dá)了郊外，到達(dá)了山區(qū)，到達(dá)了海邊才能看到風(fēng)景，其實(shí)不然，只要人人有一雙可以找到風(fēng)景、可以發(fā)現(xiàn)美的眼睛，那風(fēng)景將無(wú)處不在，會(huì)伴隨我們度過(guò)每一天。

我有一個(gè)愛(ài)好，那就是攝影，平時(shí)如果有空閑的時(shí)間，就會(huì)自己出去走一走轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，把身邊美麗的風(fēng)景記錄成一張張圖片保存到永遠(yuǎn)。

我家的旁邊有一條古時(shí)留下的護(hù)城河，傍晚時(shí)分，當(dāng)我吃過(guò)晚飯，就會(huì)獨(dú)自一人在河邊散步?？欤∠蛭骺矗炜辗浩鹨荒t暈的光，太陽(yáng)在一棟棟大樓間若隱若現(xiàn)，慢慢的低下頭，河水在夕陽(yáng)的照耀下，如一塊巨大的紅色和田玉籽料，顯得格外的潤(rùn)澤與柔美。在河岸旁一排排楊柳的襯托下，使這里成為一副完美的夕陽(yáng)西下的畫(huà)卷，給人以心情舒暢、內(nèi)心溫暖的感覺(jué)。

接著向東走，河岸的兩旁種植著一片片綠瑩瑩的樹(shù)木，如果你不仔細(xì)看你是不會(huì)發(fā)現(xiàn)上百只鳥(niǎo)兒正在那里休息，再往前走幾步，我想再仔細(xì)觀察，但鳥(niǎo)兒們卻好像不愿展示自己的美麗，就急忙的拍打著翅膀向天空飛去。但這種景象也十分震撼的，閉上眼，去想象，上百只鳥(niǎo)兒在你的頭頂上盤(pán)旋，天空已經(jīng)被它們占據(jù)了，自己好像正在鳥(niǎo)兒的海洋里暢游，心中可以體會(huì)到一種說(shuō)不出的奇妙感。

河畔的景色是美麗的，但是你可曾注意到每個(gè)人其實(shí)也是一道靚麗的風(fēng)景，一個(gè)細(xì)微的動(dòng)作，一句不經(jīng)意的話語(yǔ)都會(huì)給予對(duì)方一種感覺(jué)，這大概就是人類本身所擁有的風(fēng)景吧！

其實(shí)大家一直認(rèn)為沒(méi)有太多樂(lè)趣的學(xué)校也是一道風(fēng)景。這又是一個(gè)忙碌的課間，大家都在為下節(jié)課做著準(zhǔn)備，我也不例外，但正當(dāng)我去接水的途中，我的眼前就出現(xiàn)了一道韻味悠長(zhǎng)的風(fēng)景。

這是炎熱的夏季里的一天，當(dāng)我透過(guò)玻璃窗，看到一位語(yǔ)文老師正在自己的工作桌上批改著學(xué)生們的作文。辦公室雖然開(kāi)著空調(diào)，但還是與窗外一樣顯得格外燥熱。她的白襯衣上已經(jīng)浸上了一滴滴的汗水，但是從她的表情中，卻看不到有一點(diǎn)點(diǎn)的燥熱，而她手拿紅筆在學(xué)生的作文上勾勾畫(huà)畫(huà)，當(dāng)看到一些不太滿意的文章時(shí)，就會(huì)眉頭緊鎖，在下方會(huì)寫(xiě)上一大段不足與建議；但當(dāng)她看到優(yōu)美的文章后，還不時(shí)點(diǎn)點(diǎn)頭，顯得十分贊同。我看到這個(gè)畫(huà)面，心中漸漸的升起感激之情。這種關(guān)愛(ài)卻像一縷涼風(fēng)，和窗外依然悶熱異常的夏天形成截然不同的風(fēng)景。

羅曼·羅蘭曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“世界上并不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”。今天我想改一改，“世界并不缺少風(fēng)景，只是缺少發(fā)現(xiàn)風(fēng)景的眼睛”。只要我們認(rèn)真去觀察世界，就會(huì)發(fā)現(xiàn)在我們身邊那一道道靚麗的風(fēng)景。

風(fēng)景

高一（4）陳天鈺

美麗的大自然，是一道唯美的風(fēng)景；同學(xué)間的友情，是一道難忘的風(fēng)景；師生之間的感情，是一道溫暖人心的風(fēng)景。風(fēng)景，在我們的生活中無(wú)處不在，它就在我們身邊，等待我們的發(fā)現(xiàn)，等待我們用心感受。

中考結(jié)束后的一天晚上閑來(lái)無(wú)事，便走到陽(yáng)臺(tái)上想欣賞一下詩(shī)人筆下的美麗月景。

一來(lái)到陽(yáng)臺(tái)上，我就被清爽的秋風(fēng)勾去了魂兒。我靠在欄桿上，夜晚的風(fēng)夾雜著白天雨后的泥土氣息迎面拂來(lái)，清新，自然。月亮睜大眼睛，跳上了枝頭，輕輕地為漸入睡眠的城市披上銀裝。那月亮，大如輪，清似水，映在我的眼眸里，思緒卻飄向遠(yuǎn)方??猶記得那是我在初中生活的第一次演講大賽。在同學(xué)和老師的推選下，我承擔(dān)了演講的任務(wù)。雖然我在家反復(fù)練習(xí)了好幾遍，但是一到正式的時(shí)候，我心里還是不免緊張起來(lái)。畢竟這可是在全校面前，萬(wàn)一要是出點(diǎn)差錯(cuò)，丟的可就不僅是我一個(gè)人的面子了。手就這樣開(kāi)始發(fā)抖。當(dāng)主持人念到我的名字時(shí)，我渾身一震，手握成了拳頭，深呼一口氣走上了演講臺(tái)。抬頭看窗外秋風(fēng)蕭瑟，樹(shù)搖枝動(dòng)，落葉婆娑。低頭望下面黑壓壓的人群，我感覺(jué)自己的心臟和秋天一樣涼。突然，就在氣氛變得越來(lái)越凝重的時(shí)候，我的目光掃到一個(gè)熟悉的位置，一群熟悉的身影，那是我的班級(jí)！班主任老師正在沖我微笑著，右手的大拇指高高立起，她的目光與我的目光相接，從她揚(yáng)著燦爛笑容的臉上我讀出了“鼓勵(lì)”二字。我們班有的同學(xué)也在下面用“加油”的口型支持著我。那一刻，四周的一切似乎都黯淡下去，只有我們班閃亮著，那耀眼的光芒形成一道獨(dú)佳的風(fēng)景！那溫暖而難忘的風(fēng)景。

想到這里，我的嘴角不禁上揚(yáng)，再上揚(yáng)，最后凝結(jié)成了一個(gè)完美的微笑。

秋月清風(fēng)憐襲人，紅葉結(jié)伴躍枝頭。薄云霧升忙遮月，唯嘆我心惜朝晨。夜景再美，我依然期待新的一天，不是不留戀，只是那美麗的月夜早已與老師鼓勵(lì)的風(fēng)景一起深深刻在我的心底，永不會(huì)忘記！