第一篇：【精品】接受自己作文

【精品】接受自己作文三篇

在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的接受自己作文3篇，希望能夠幫助到大家。

接受自己作文 篇1

我是一個貌不出眾、語不驚人的女孩。我曾經(jīng)整日為自己的容貌和體態(tài)郁郁寡歡。不愿與老師交流，不愿與伙伴們討論問題，一起玩耍，從而使我的成績也一落千丈。爸爸媽媽看出了我的心思，很著急。每天晚上回到家他們總是苦口婆心地給我講一些道理，開導(dǎo)我。我也知道要有自信，可是我還是不敢昂首挺胸地走路。

我們在電視、報紙和電腦上經(jīng)常會看到一些殘疾人的感人事件。有一天，我寫完作業(yè)后，打開了電視機。一位沒有雙肢的殘疾人吸引了我，我坐在電視機前目不轉(zhuǎn)睛地看著。這位殘疾人的名字叫卡耐基，因為他沒有雙腳，不能像正常人一樣行走，所以他用手當(dāng)做自己的腳爬過一段段路?？上攵?，他日復(fù)一日、年復(fù)一年地過著怎樣的生活。他用手腕摁在地上走路是多么的痛苦，可是他卻十分堅強。在我看來他異常的丑陋，看著他的身體真是令人害怕。可是他卻十分自信，笑著面對每一個人。

有人曾問他：“你討厭自己的身體嗎?”他卻十分自信地回答：“每個人都應(yīng)該慶幸自己是世上獨一無二的。應(yīng)該把自己的稟賦發(fā)揮出來，經(jīng)驗、環(huán)境和遺傳造就你的面貌。無論是好是壞，你都應(yīng)該耕耘自己的園地;無論是好是壞，你都應(yīng)該彈起生命的琴弦。”他像是在對我說一樣，在我看來，我比他慶幸多了。他自信的話語讓我明白了，每一個人都可能在體態(tài)、容貌等方面找到這樣和那樣的不足，然而這些特征是自己不能控制和決定的，能夠做的就是以積極的心態(tài)接納自己的形象。如果一個人的體貌連自己都不喜歡，又怎么談得上讓別人喜歡呢?

從此以后，我試著笑著去面對每一件事。同學(xué)們需要幫助時，我也會毫不猶豫地幫助他們，因為我的熱情開朗、樂于幫助同學(xué)的表現(xiàn)使我的朋友越來越多。我再也不感到自卑了，由于我的心態(tài)變了，學(xué)習(xí)也有了動力和目標(biāo)。經(jīng)過老師的耐心指導(dǎo)、同學(xué)們的幫助和我的刻苦努力，每一次考試成績都在穩(wěn)步提高。

以后我要努力學(xué)習(xí)，為自己創(chuàng)造一個光輝的未來。如果一個人只是長有美麗的體貌，給人只是一種美的感覺，得到別人幾句贊美的話而已，其實也說明不了什么。任何事情都是這樣，只有用自己的實力去做好每一件事，才能夠為自己的生活增添一份色彩和一個美妙的音符。

愛美之心人皆有之，人的美包括外在美和內(nèi)在美，我們要注意自己的儀表，體現(xiàn)自己的外在美;更要提高自己的文化修養(yǎng)，培養(yǎng)美的心靈，展現(xiàn)自己的內(nèi)在美。

我們應(yīng)該接受現(xiàn)實，學(xué)會欣賞自己，相信有自信就會有成就，就會使自己的生活更加美好而有意義，使自己的未來更具色彩!

接受自己作文 篇2

也許你貌不出眾，也許你語不驚人；也許你沒有非凡的才華，也許你沒有輝煌的過去；也許你還有先天的缺陷，后天的不足，并為此有悲傷，甚至自卑、自棄。不，朋友，請不要這樣，請接受自己，珍惜自己。

有位哲人曾說過：“你要欣然接受自己的長相。如果你是駱駝，那么就不要去唱蒼請批評鷹之歌，駝鈴?fù)瑯映錆M魅力?！薄笆前　保邮苣愕拈L相，其實你也有迷人之處。

朋友，請接受自己的語不驚人，為自己的生命歌唱，用自己的真情實感，質(zhì)樸純真，去唱屬于自己的生命贊歌。即便得不到別人的鮮花和掌聲，也不要為此感到悲傷。至少，我們不氣餒，不灰心，擁有自己的鼓舞和慰藉。因為平實的話語同樣能道出人生的真諦。

朋友請接受自己的平凡和平凡的過去。

昨天已經(jīng)逝去，明天還是個未知數(shù)，但今天掌握在我們手中。如果你因為逝去的昨天而內(nèi)疚，那你也將失去燦爛的今天，不要羨慕別人已站在山腳下，只要我們不失攀登高峰的勇氣，不要因為別人已位居成功的閃光點，而自己才在起步的零點上面徘徊、猶豫，沒關(guān)系，愉快地接受自己；只要我們還有堅定的信念還在不停地向前追趕。

朋友，請接受自己的不幸，耕耘自己的人生。即使馬虎的上帝制造了粗糙的我們，也必然在萬物眾生中有一條自己的'路。不必感到自卑，雖然不是月亮，我們也用星光點綴世界的夜空。

接受自己，珍惜自己，你會發(fā)現(xiàn)我們擁有最大的財富——年輕。青春的年華，像清泉緩緩流過小溪，沁入一片片干涸的心田；如彩蝶，輕輕縈繞著三月的花朵，煽動那斑斕的蝶翼；似白云，悠悠在藍(lán)天里飄逸，在心中蕩起理想的風(fēng)帆。接受自己吧，用自己的雙手為自己的生活著色、添彩。

接受自己作文 篇3

一個人的一生不僅是快樂與成功構(gòu)成，擺在我們面前的，還有一個個不得不接受的現(xiàn)實，用于接受現(xiàn)實的人，他不失為一個人生的掌控者，而不能接受的人，會不知不覺被命運所役。

接受其實并不難，關(guān)鍵是看自己的心面對如此寶貴的人生，是一分一秒也不能耽擱的。

也許你貌不出眾，也許你語不驚人，也許你沒有非凡的才華，也許你沒有光輝的過去，也許你有先天的缺陷，后天的不足，并為此悲傷，甚至自卑、自棄，不，朋友請不要這樣，請接受自己，珍惜自己。

有位哲人曾說過：你要欣然接受自己的長相，如果你是駱駝，那么就不要去請鷹批評之歌，駝鈴?fù)瑯映錆M活力與魅力。是啊，接受你的長相，也許你有迷人之處。

朋友，接受自己的語不驚人，為自己的生命歌唱。用自己的真情實感質(zhì)樸純真，朋友，請接受自己的語不驚人，為自己的生命歌唱，用自己的真情實感，質(zhì)樸純真，去唱屬于自己的生命贊歌。即便得不到別人的鮮花和掌聲，甚至得不到別人的肯定，也不要悲傷。至少，我們不氣餒，不灰心，擁有自己的鼓舞和慰藉。因為平實的話同樣能道出人生的真諦。

朋友請接受自己的平凡和平凡的過去。昨天已經(jīng)逝去，明天還是個未知數(shù)，但今天掌握在我們手中。如果你因為逝去的昨天而內(nèi)疚，那你也將失去未知的明天。不要去羨慕別人已站在山腳下，只要我們不失攀登高峰的勇氣。不要因為別人已位居成功的閃光點，而自己還在起跑線上徘徊、猶豫。沒關(guān)系，愉快地接受自己；只要我們還有堅定的信念，還在不停地向前追趕。

朋友，請接受自己的不幸，耕耘自己的人生。即使馬虎的上帝制造了粗糙的我們，也必然在萬物眾生中有一條自己的路。不必感到自卑，雖然我不是月亮，我們也能用星空點綴世界的夜空。

接受自己，珍惜自己，你會發(fā)現(xiàn)我們擁有最大的財富——年輕。青春的年華，像清泉緩緩流過小溪，沁入一片片干涸的心田。如彩蝶，輕輕縈繞著三月的花朵，扇動那斑斕的蝶翼；似白云，悠悠在藍(lán)天里飄逸，在心中蕩起理想的風(fēng)帆。接受自己吧，用自己的雙手為自己的生活著色、添彩。

第二篇：接受自己作文

精選接受自己作文九篇

無論是身處學(xué)校還是步入社會，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的接受自己作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

接受自己作文 篇1

許多人無法接受自己，總覺得自己哪都不如別人。歸根結(jié)底，那是人們一種潛在的自卑心理。這種自卑好像是張大黑布，蒙住了你的眼睛，使你不能發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和長處。其實，每個人都有自己，各不相同的長處，只要樂觀、自信，學(xué)會接受自己，你就會發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點還是很多的。

其實，世間萬物都有自己的獨特價值：一片枯敗的落葉化作春泥更護(hù)花，一個不起眼的貝殼能把沙石孕育成耀眼的珍珠，一只美麗的蝴蝶在熱帶輕輕扇動下翅膀就可能讓遙遠(yuǎn)的國家刮起大風(fēng)。能否客觀地認(rèn)識自己是很重要的，如果一條食物鏈少了一樣生物，那這整個食物鏈都會受到影響，生態(tài)平衡也會遭到破壞，可見一人或一物有多么重要的價值了。在有意義的任何工作中，你都能充分體現(xiàn)出自己的價值，只是你自己還沒有發(fā)現(xiàn)而已。

光客觀地認(rèn)識自己也還不夠，必須還得有自信！人應(yīng)該給自己自信的暗示。沒了自信，那份潛在的自卑依然會存活在你的心中，也許就因為這樣，你就被自卑蒙蔽了雙眼。一個人連自己都不相信自己，那別人還會相信你，你還能做好每件事，取得成功與榮耀嗎？

有了客觀的認(rèn)識和自信，最后就要試著發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點，挖掘自身的潛力，才能完完全全接受自己。一個窮困的青年，流浪到巴黎，期望父親的朋友能幫自己找份謀生的差事。父親的朋友連續(xù)發(fā)問精不精通數(shù)學(xué)、法律等專業(yè)，青年搖頭告訴對方……自己連絲毫的優(yōu)點也找不出來。“那你先把住址寫下來吧?！鼻嗄陮懴伦约旱淖≈?，轉(zhuǎn)身正走，卻被父親的朋友一把拉?。骸澳愕拿謱懙煤芷谅?，這就是你的優(yōu)點啊，你不該只找份糊口的工作?！睌?shù)年后，青年果然寫出享譽世界的經(jīng)典作品，他就是法國十八世紀(jì)著名作家大仲馬。

世間許多的平凡之人，都有一些小優(yōu)點，卻由于自卑被忽略了。所以，我們要接受自己，學(xué)會挖掘自己的潛能，找出自己的優(yōu)點，把這些優(yōu)點不斷放大，最終走向成功。

接受自己作文 篇2

或許你曾因自己的外貌，或許你曾因自己的出身，或許你曾因自己的性格，而懷疑自己能否成功，當(dāng)你迷失在黑夜里，最需要做的就是接受自己。

馬云作為中國首富，擁有令人咂舌的財富，但同時與之相對的，他也有一張不甚令人滿意的容貌。從他現(xiàn)在獲得的成功，不難看出其背后難以言說的心酸與不為人知的默默耕耘。在馬云的青年時期，也曾是那一張臉帶給他比常人更多的痛苦與磨難。數(shù)學(xué)不好的馬云在畢業(yè)后找不到工作，但也僅僅因為沒有人能賞識他那一般人看不出來的內(nèi)涵與扎人眼球的外貌。失落的馬云只好自己找了輛破三輪車用來裝他撿的廢瓶子，他常推著三輪車行走在大街小巷，車后面花花綠綠的廢瓶子隨著他的動作發(fā)出和諧的叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)臉仿?，伴他度過了這一段低迷期。后來他干起了網(wǎng)絡(luò)推銷，但對方往往是還沒等他開口看他“長得不像好人”就立馬關(guān)上了門。為此，他人生路走得磕磕絆絆，跌跌撞撞。但那又如何呢？以前那個丑陋，失敗的馬云永遠(yuǎn)不會影響今天這個站在金字塔頂端俯瞰中國的有錢的、事業(yè)成功的馬云，他接受了上天賜予他的這一張面容，從深淵到山巔，從眾人鄙夷到仰望。他不過接受了生活的磨難，接受了不平凡的自己。

除了外在，有的人還在性格上與外界格格不入，即性格的棱角。曾有句話說：“只有削掉所有的棱角，你才能走得更遠(yuǎn)?！蔽覅s不敢茍同。當(dāng)年李白一身豪氣出蜀去，自信的以為所有的河流都是為他而流，所有的高山都是為他而立。而后他進(jìn)入了皇宮四角高墻內(nèi)，開始享受著貴妃捧硯，力士脫靴，聽著王公大臣的贊美與皇上的賞識?？删昧耍麜谝雇淼幕蕦m小路上徘徊，望著月亮思索，他感受到了那種與權(quán)貴名流的格格不入，感受到了自己內(nèi)心無法排解的憂慮。自己真的只是為了追求皇宮許他的榮華富貴嗎？當(dāng)年高吼的“我輩豈是蓬蒿人”的豪情就這樣耗盡在王宮嗎？不是。李白深感自己的一身棱角與鋒芒是不能被磨去的，因為那就不再是自己，不再是那個劍影下酒月為伴的詩人了。于是，他一身劍氣出宮去，天涯海角留詩名。

著名的新東方國際英語學(xué)校創(chuàng)始人之一俞敏洪，在北大讀書的時候，一度是班上倒數(shù)，頭腦不比聰明人靈光的他沒有就此放棄。每個月固定的生活費，他一半用來買飯菜票，一半用來買書，買書的錢雷打不動，堅持了四年，每年比別人多讀幾百本書，雖然那依然沒有改變他的成績，畢業(yè)典禮時，他向全校致辭，承認(rèn)自己是班上的落后同學(xué)，但他卻毫不沮喪的說“請各位同學(xué)放心，你們干十年的事我干二十年，你們干二十年的事我干四十年。如果實在不行，那我就保持身體健康，等到八十歲以后把你們送走了我再走。”沖著這番豪言壯語，當(dāng)年已經(jīng)成功有為的北大同學(xué)義無返顧的加入他的行列。也許俞敏洪不比大多數(shù)人聰明，但比他聰明的人不一定比他成功。關(guān)鍵在于他接受了這樣一個不完美的自己，那一點點不完美，令他要付出比常人超出十倍的努力，那份接受，讓他邁向成功。

能夠到達(dá)金字塔頂端的只有兩種動物：蝸牛和雄鷹。雄鷹是少數(shù)人，具有上天賜予的優(yōu)勢，蝸牛卻是大多數(shù)人，資歷也許平庸，速度也許緩慢，但蝸牛卻不會放棄自己，接受了先天的不足，在過程中會掉下來，但又會不停地向上爬。不論是蝸牛還是雄鷹，在他們到達(dá)塔頂?shù)臅r候所獲得的是一樣的，所看見的也是一樣的。

樹葉接受了春夏秋冬為它涂上的顏色，不論是夏花之燦爛，還是秋葉之靜美，它都默默地接受，于是才有了我們所見的美麗。也許接受并不是順從，而是另一種意義的反抗。愛迪生接受了自己“先天性智力低下”，用發(fā)明大王的輝煌反抗；馬克思接受自己出身貧寒，用意志力反抗創(chuàng)立了馬克思主義理論。

接受自己，接受你獨一無二的缺陷，也許你會認(rèn)為是生活的不公，但這何嘗不是一個反敗為勝的機會。那些你曾經(jīng)不恥的，難以說出口的會化作另一股動力，促使你改變現(xiàn)狀，變?yōu)閸湫碌淖约?。我就是我，綻放著五彩的煙火，燃燒著璀璨的人生，高唱著接受之歌。

接受自己作文 篇3

夏天的太陽火辣辣地烘烤著大地，在大山的山腰上依稀可見一個緩慢移動的小黑點。雖然大地滾燙，熱風(fēng)陣陣，酷暑難耐，但那個身影卻顯得異常堅定。沒錯，那是我，一只微不足道的小蝸牛。

森林里舉行了馬拉松長跑比賽，冠軍可以免費去夏威夷旅游。在森林里待了很久的我，也想走出森林，看看外面的世界。于是，我也報了名。

可是，到了今天真正比賽的時候，我才發(fā)現(xiàn)我的想法是多么可笑。我沒有獅子那敏捷的身手，沒有獵豹發(fā)達(dá)的肌肉，更沒有羚羊那驚人的耐力，我怎么可能奪得冠軍？時不時地，都有幾保動物從我身邊飛馳而過，它們的眼中無一不帶著嘲笑，帶著諷刺。我強大的心理防線一下子蹋了下來，整個身子癱軟在地上，沒了力氣。是??！我只是一只蝸牛，蝸牛一直是弱小的代名詞，在長跑中奪冠恐怕比魚兒上天還難吧！可是，我又不甘心，為了這場比賽我每天廢寢忘食地練習(xí)長跑，難道換來的竟是這樣的結(jié)局？不，不能，是，我是一只蝸牛，但蝸牛怎么了？我是沒有強壯的身體，驚人的耐力，敏捷的身手，但我只要堅持到底，跑完全程，成不成功又有什么關(guān)系呢？于是，我鼓起勇氣，一點一點向山頂爬去。此時，我的身旁已沒有了任何動物，但我仍堅持著，我知道，山的方向，便是心的方向。

轉(zhuǎn)眼間，馬拉松長跑已接近了尾聲，許多動物都發(fā)起了最后的沖刺。可是，這時天空卻下了滂沱大雨，原本就幾乎垂直了的山路變得更加泥濘難走，許多動物都因為害怕而放棄了比賽。可是我不想放棄，我將身體縮進(jìn)了殼內(nèi)，躲進(jìn)了一個石縫里。待雨停后，我試探性地伸出腦袋，發(fā)現(xiàn)天空一角出現(xiàn)了一道美麗的彩虹，彩虹旁纏繞著幾片潔白的云朵，在陽光的照耀下顯得分外迷人。于是，我的心情頓時豁然開朗，我小心地鉆出石縫，艱難地向山頂爬去。此時的我，雖然筋疲力盡，但卻充滿了勝利的信心。

直到我的細(xì)小的觸角碰到終點那根纖長的紅絲帶時，我才發(fā)現(xiàn)，自己原來是這樣棒，這樣優(yōu)秀！

很多時候，我們都只顧抱怨自己這樣不行，那樣不行，只注意到了別人的長處，而沒發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點。蝸牛固然不起眼，一直以來，蝸牛的弱小、遲鈍，總會頻頻出現(xiàn)在作家筆下?？墒?，人們又何嘗想到，蝸牛那堅持不懈的精神，豈是獵豹可比？蝸牛那敢于接受自己的曠大胸襟，又豈是羚羊可攀！人，不可能十全十美，但總會有自己的閃光點。就像蝸牛一樣，上帝沒有給它雄鷹一樣有力的翅膀，但給了它能保護(hù)自己的軀殼，不有給它獵豹一樣驚人的耐力，但卻恰恰鍛造了它堅持不懈的精神。人總會有缺點，與其生氣，不如爭氣；與其抱怨，不如接受！

接受自己作文 篇4

當(dāng)你出生于這個不公平的世界，你就要學(xué)會接受，因為除了你的父母，沒人會想要也不愿聽你的抱怨和嘮叨；因為只有你學(xué)會了接受，你才有可能比他人成功，但不是必然的。這個世界充滿了不公平。

或許你在擁有了父母給的幾十塊或幾百塊而興奮不已的售后，你有沒有想過那些生來就出生在皇室和富豪家的孩子們？他們生來就如同群星閃耀般的存在，享受這最好的待遇。看到這兒，你還會為那些幾十塊或幾百塊而興奮不已嗎？不會，你會抱怨，抱怨這世上的不公平，抱怨自己為什么沒有出生在那種家庭，而如果你這樣想，你已經(jīng)敗了，不僅起跑線敗給了他們，就連那僅存的自尊心，你也輸?shù)貌畈欢嗔?，因為你只會抱怨，不會選擇接受，因為很多事情你改變不了，你只能被迫接受。

公平？談何而來的公平？僅從哪一件事就能看出世上沒有絕對的公平，唯有接受才是人類應(yīng)學(xué)會的第一節(jié)課。

接受自己的平凡和平凡的過去。昨天已經(jīng)成為了歷史，但明天去還是未知數(shù)，只有今天掌握在我們的手中。如果你為昨天的不努力而內(nèi)疚，那你也將失去燦爛的今天。不要羨慕別人的成功，只要我們不失攀登高峰的勇氣，就一定不比別人弱。

接受自己的不行。即使上帝馬虎的制造了粗糙的我們，也不必感到自卑，雖不是月亮，但我們也用星光點綴世界的夜空。

接受自己，你會發(fā)現(xiàn)我們擁有最大的財富——年輕。青春的年華，似天空中翱翔的雄鷹，胸懷大志，不敢據(jù)他人之后。接受自己吧，用自己的雙手為自己的生活著色。

因為世界沒有公平，只有接受才能使自己有成功的機會。

接受自己作文 篇5

人生有許多的不順，我們要學(xué)會接受，接受不喜歡的老師，接受淘氣的同桌……更重要的是接受自己，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點，接受自己的缺點，過積極的人生。

勇于接受現(xiàn)實，接受自己的不幸遭遇，偉大史學(xué)家司馬遷，他勇于接受了懲罰。他為兵敗于匈奴的李陵而觸怒龍顏，為了保全性命，他接受了宮刑。面對世人的不解和嘲諷，他接受了失去尊嚴(yán)的自己，同時也接受了自己作為史官的責(zé)任。自獲刑之后，他沒有自暴自棄，“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。”他仍然明白自己生命的價值所在，為了著成《史記》，他遍訪名山大河，探訪偉人古跡，最終著成了“史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》。

司馬遷敢于接受自己，最終為中華文化添上了光彩的一筆。倘若他不接受自己，自此一蹶不振，恐怕他的名字也不會為世人所知。

他永遠(yuǎn)是笑著的，笑容與輪椅是他的名片。他熱愛生活，更加熱愛生命。史鐵生，他是一位思想上的偉人，偉大之處在于接受自己的殘疾，他的著作《我與地壇》鼓舞了千千萬萬的殘疾人奮發(fā)向上。他與地壇為伴，地壇的每個角落留下了他的足跡，從那里，他明白了生命的真正意義，擁有出色文采的他，經(jīng)常開玩笑說：“我的職業(yè)是生病，業(yè)余是寫作?！币痪渫嫘υ?，不難看出他對生活的樂觀。

史鐵生敢于接受自己，雖然他失去了雙腿，但比我們每個人走的更遠(yuǎn)，他的思想超越了生死離別。彌留之際，他立下遺囑，將器官捐獻(xiàn)給有需要的人。對待生命，他比我們多一份坦然更多一份釋然。

“把盞臨風(fēng)，牽黃擎蒼嘆英雄，一蓑煙雨平生任，踏雪飛鳴。”東坡的一生極為坎坷，任途的偃蹇，愛情的曲折，輾轉(zhuǎn)的勞累與奔波，正是這樣曲折的人生，蘇東坡以非凡的勇氣接受了他。至剛則易折，遭遇挫折的他沒有陷入悲觀的泥潭。被貶的經(jīng)歷使他很快成熟起來，他使自己冷靜下來，平定那顆因報國無門而焦慮不安的心。他接受了自己，學(xué)會了超脫。于是，千古絕唱《念奴嬌。赤壁懷古》誕生了。“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”這氣象雄渾，心胸平闊的詩句展示出他超脫的心境。他接受了自己生命中的大喜大悲，雖然他也曾痛苦，彷徨，但那份超脫讓他走入了“也無風(fēng)雨也無晴”的人生境界。

敢于接受自己，像司馬遷，像史鐵生，像蘇東坡，以超然的心境接受自己，這樣才能讓自己在困境中奮發(fā)向上，走向成功的彼岸。接受自己，享受自信，陽光的人生。

接受自己作文 篇6

一個人年輕的時候，好像總想成為任何人。幼時的理想是想要成為科學(xué)家、宇航員；長大一點，便想成為自己心中所追逐的偶像，名人，但很少有人說：“我想成為自己?！边@似乎已經(jīng)是一個普遍現(xiàn)象，為什么會導(dǎo)致這樣的結(jié)果呢？

有人曾說過：“這是一個最好的時代，也是一個最壞的時代。”信息技術(shù)互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)達(dá)，讓我們隨時了解資訊的同時，也將我們牢牢地“鎖”在了一個框架中。做一件事前，總會習(xí)慣地去查閱資料，點開搜索軟件，便跳出許多內(nèi)容供你參考。當(dāng)我們想要向某一方面專攻時，也會有許多前人為你領(lǐng)路。學(xué)習(xí)美術(shù)的想要成為梵高、達(dá)·芬奇；學(xué)習(xí)音樂的要想成為貝多芬；學(xué)習(xí)文學(xué)的想要成為魯迅、莎士比亞；學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、物理的想要成為華羅庚、伽利略等等……

從個人角度而言，我們總希望十全十美，達(dá)到完美的高度。這時書本、網(wǎng)絡(luò)上的偶像便足以符合我們的預(yù)期。他們有著光鮮的外表，得體的舉止，傲人的成就，他們被塑造得過于完美。而生活與現(xiàn)實過于殘酷與骨感，我們被教育要“揚其長而避其短”，所以我們東拼西湊，從每個偉人身上汲取一點，看似完美，卻“金玉其外，敗絮其中“。就好像東施學(xué)西施，只學(xué)了個捂胸口，卻不知西施真正美在哪。

我們或許自卑，或許想求同，我們可以學(xué)習(xí)偉人，偶像，但某人第二，就完全沒有必要了。即使你能夠成為那個人，你也只不過是那個人的影子，失了自己的光彩。達(dá)·芬奇之所以能成就自己，是僅僅因為他畫了一百個雞蛋而已嘛？答案顯然是否定的。成就一個人，有很多方面的原因，他的勤奮與練習(xí)只不過是一小部分，他的獨立人格才是真正魅力所在。在魯迅所處的時代，他第一個敢于寫白話文，敢于諷刺當(dāng)時的社會，這種獨立精神就是其成就的真正原因。

所以，我們首先要學(xué)會接受自己，接納自己的不足，其次我們要有獨立人格。陳寅恪先生曾說過“獨立之人格，自由之精神“，一個獨立人格，既是我們與他人的最大區(qū)別，也是我們追尋自己，成就自己的基礎(chǔ)。

我們要學(xué)會求同存異，尋找認(rèn)同感與學(xué)習(xí)的榜樣，但這都不代表我們要成為別人。我們就只是我們自己，不完美，有缺陷，但我們是一個健全，完整，獨立的個體。

所以接受自己，成為自己，成就自己！

接受自己作文 篇7

接受自己萬物都有自身的價值，一株小草能夠托出綠色之美，一顆流星能夠劃破夜空的沉寂，一汪清水能讓龜裂的土地得到滋潤，一根點燃的火柴能夠給漆黑的小路帶來一絲光明。有一個女生，她平凡普通，在班里算是極為渺小的“角色”，每一天都總是在兩點之間作直線運動，生活過得平平淡淡。

在班上，有許多優(yōu)秀的同學(xué)在相互競爭，而她總是認(rèn)為自己是一個弱者，無法與他們抗衡。其實她也有許多的優(yōu)點，例如她有甜美的歌喉，但因為對自己沒有信心，總是不敢放聲歌唱……“同學(xué)們，下星期一學(xué)校舉行校園歌手賽，誰要參加到xx處報名。”每一個人聽了都瞪大眼睛望著老師，心里想著同一個問題：做作業(yè)、應(yīng)付各科考試等事情都忙不過來，還有心思去唱歌？萬一沒得獎還會被人嘲笑。就這樣，日子一天天過去了，星期一的比賽逐漸臨近，但報名表上還是一片空白。在比賽的前兩三天，她躺在床上總反復(fù)想著“我要參加嗎？我能參加嗎？大家會不會笑我？”天啊，每個問題都困擾著她，讓她徹夜難眠。最后，她努力地鼓起勇氣，在報名表上填上了自己的名字。其他同學(xué)看了都大吃一驚，根本無法想像她會參加。

比賽那天，她穿上自己最心愛的黑色連衣裙，站在臺下等待自己上場的時間，心砰砰地跳。但她對自己說：“我要接受自己，把自己最好的一面展現(xiàn)在大家的面前。我相信我能行！”比賽揭曉后她雖然沒獲獎，但從此以后，她認(rèn)為自己不再渺小，因為她知道自己的優(yōu)勢所在，敢于把它展示出來，讓自我更加美麗。勇敢地接受自己，綻放出自己那朵最美麗的花，讓它在艷陽天下迎風(fēng)招展——這是如今的她最大的心愿。

最后我想交代的是：這個平凡的女生就是我自己。

接受自己作文 篇8

盤古開天辟地以后，女媧在偶然之間決定用黃河河床上的泥來捏泥人。女媧想讓人遍布廣闊的大地，但她累了，做的也慢了。于是，她想出了一條捷徑。她把一條繩子放進(jìn)了河底的淤泥里轉(zhuǎn)動著，接著提起繩子一揮，摔下的泥點就變成了一個個小人。

河底的淤泥大多是極細(xì)的粒土，但含著很多雜物，所以女媧造的人中沒有任何一個是由純粹的細(xì)膩粒土構(gòu)成的。甚至在女媧揮動繩子時，有時太過用力，使得摔下的泥人殘缺不全。但是女媧很累了，她沒有力氣去把每一個泥人都仔細(xì)地去修改、雕琢到毫無瑕疵的境界。

學(xué)會發(fā)現(xiàn)

誰都期望完美，但事實上，世界總是不完美的。有人說：“如果你看到眼前一片黑暗，不要恐懼，不要彷徨。那是因為，你背后有光。”在生活中，有的人只看到了自己的長處，因而驕傲自滿，有的人只看到了自己的短處，因而灰心喪氣。

我們每個優(yōu)點背后都對應(yīng)隱藏著缺點，每個缺點背后也站立著優(yōu)點。我們往往羨慕這個同學(xué)優(yōu)異的.成績，羨慕那個同學(xué)陽光開朗的性格和社交能力，再回頭看看自己，在他們耀眼光芒下自己似乎永遠(yuǎn)是卑微暗淡的灰白色，似乎一無是處。但其實他們并沒有你想象中那么完美：那個多才多藝學(xué)習(xí)優(yōu)異的女生性格上有很大的缺陷，暴躁易怒；那個品德兼優(yōu)的男生很胖很丑。而那些學(xué)習(xí)等方面十分差勁的同學(xué)，細(xì)細(xì)地觀察揣摩，也會讓你十分吃驚：那個沉默寡言學(xué)習(xí)倒數(shù)的男生繪畫手工十分優(yōu)秀，心靈手巧；那個大大咧咧行為粗魯?shù)哪猩鋵嵤终塘x，朋友有難便會義不容辭伸出援手。當(dāng)你能夠正確看待別人，發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點和缺點后，你也就能發(fā)現(xiàn)自己的長處和短處。

學(xué)會接受

隨著年齡的增長，我們會受到周圍人的影響，我們會越來越在意自己在他人眼中的形象，我們開始刻意掩飾自己的“缺陷”，開始刻意討別人的喜歡，開始努力想在別人眼中成為一個“優(yōu)秀”的人，開始努力做“好人”。在努力追求別人對自己承認(rèn)和肯定的同時，我們努力為自己披上一件件艷麗的“外套”，給自己戴上虛假的面具。在長大的過程中，我們不愿面對那個“沒用”的真正的自我，不再像兒時敢愛敢恨純真自由。

我們都應(yīng)該追求毫不偽裝，毫不掩飾的生活狀態(tài)。不用太在意他人對自己的過度評價，不要因為他人一句話就對自己加以否定，但也要反思他人對自己的評價，審視自己在他人眼中的形象，凡事先考慮自身原因，不要一股腦全推到別人身上還大言不慚說全是他干的全是他的原因。

我們要接納和包容心中的陰影，不要再為了裝出一副完美的表象而搞得身心俱疲，要對自己有信心，并加以肯定。

其實我個人覺得，最難的是坦然面對自己的缺點和陰影，并走出自卑。

有的人家里不是特別富裕，所以他們一談到有關(guān)話題就躲躲閃閃，為了維系所謂的“面子”而死不承認(rèn)，所以從來不帶朋友們?nèi)プ约杭?，還會編各種謊言來欺騙自己和他人。雖然你的謊言脆弱到一捅就破，你的不真實和怯懦一眼就能看透，但我為了你那勉強搭建的尊嚴(yán)而假裝信服從不反駁，生怕一不小心會將它碰碎。真正讓人敬佩的尊嚴(yán)是“處逆境而不墜青云之志”。你要明白，每個短處都對應(yīng)著一個長處，它養(yǎng)成了你勤儉樸素的良好生活作風(fēng)和勤奮能學(xué)，或許你會羨慕那些手里握著大把金錢而肆意揮霍的人，但在他人眼中你的作風(fēng)和好習(xí)慣會更讓人尊敬，你有你驕傲的理由，又何必去羨慕他們呢？當(dāng)你有一天能坦然面對的時候，你就是真正的蛻變了。

或許一開始時，我也很不愿面對自己的缺點，一直努力回避，現(xiàn)在我才意識到自己真蠢。

如果你說我很蠢，我會點頭認(rèn)同，因為這并不算是我的自卑面，但你如果對班里學(xué)習(xí)最差，平時因為學(xué)習(xí)飽受他人冷眼，被父母同學(xué)瞧不起的人說，會一下子戳到他的痛處和內(nèi)心最陰暗的地方，他一定會很生氣并且可能會回罵你。我也有我的自卑面。唯一的變化是，當(dāng)你一語戳中我的痛處時，即使內(nèi)心不愿面對和承認(rèn)，我也會微笑著去承認(rèn)它，并對你說“啊是呢，你說的很對”。這樣說的過程中，自己就會慢慢接受并勇敢的面對自己的缺點了。只有勇敢的面對自己的缺點，才能去改變自己的缺點。

沒什么大不了的。我也曾為了自己在別人眼中的形象以及自己所謂的“面子”來編造一堆謊言欺騙自己。但是我現(xiàn)在把每個人都心知肚明卻不會也沒有勇氣去承認(rèn)、但每天都壓在心頭的東西，輕而易舉的說了出來，淡然一笑，真沒什么大不了的。我是個懦弱的人，但起碼在這一方面，我有勇氣去承認(rèn)，我能坦然面對。

周圍的世界其實就是你內(nèi)心真實的折射，有人覺得處處都是明媚的味道，有人則覺得骯臟丑陋。當(dāng)我們能夠接受不完美的自己、坦然面對內(nèi)心最真實的自我，也就能夠接受、包容不完美的他人。

接受自己作文 篇9

俗話說：尺有所長，寸有所短。每個人身上都有自己的長處或閃光點，關(guān)鍵在于會不會欣賞，能不能發(fā)現(xiàn)。能欣賞自己，就會少一些抱怨，多幾分灑脫，在豁達(dá)的心態(tài)中坦然走自己的路，學(xué)會欣賞自己，就能揚起追求的風(fēng)帆，駕馭希望之舟駛向理想的彼岸。

小的時候，我是一個內(nèi)向的女孩，可是我非常喜歡表演，無論是電視、電影、廣播里所看到聽到的節(jié)目，只要是我喜歡的一定能夠惟妙惟肖地模仿出來，而且總能得到大人們的夸獎，盡管有的時候我很害羞。那是一次文藝比賽，媽媽給我報了名，我興奮不已，因為是第一次參加，我好緊張呀!但是在媽媽的鼓勵下，我一直在拼命練習(xí)，爭取在比賽時讓對手們刮目相看。我要表演的節(jié)目是當(dāng)時正在熱播的小品“功夫”，而且小品中有四個不同的角色都需要我一個人來扮演，由于人物都有不同的方言，我練習(xí)起來難免會有些吃力，所以我每天晚上都練習(xí)到很晚，一遍一遍地看光盤，分別模仿每個人不同的神態(tài)、動作和語言，一會我是大忽悠師傅，一會變成了徒弟，轉(zhuǎn)過身來又是受騙的老范……

比賽那天終于來了!我的心情既緊張又激動，我和媽媽早早來到了比賽現(xiàn)場，不同年級的選手都在忙碌著。我感覺自己已經(jīng)準(zhǔn)備得很充分，便拍著胸脯對媽媽說，“媽媽，您放心吧，我會取得好成績的!”媽媽捏了捏我的小臉蛋，“媽媽相信你!不管是什么名次，在媽媽心中你永遠(yuǎn)是最棒的!”

“下一位有請7號參賽選手!”當(dāng)主持人用甜甜的嗓音說出我的參賽號碼時，我還是臉色發(fā)白、緊張地走上臺去，“尊敬的評委老師，大家好!我是7號選手云，我要表演的節(jié)目是小品《功夫》。”說罷，我故作輕松地演了起來：“有人賣拐請按1，有人賣車請按2，有人出腦筋急轉(zhuǎn)彎請按3，有人賣擔(dān)架請直接撥110!……”在場的所有觀眾都發(fā)出了會心的微笑。我也一下子找到了最佳狀態(tài)，所有的緊張一掃而光，更加地口若懸河起來。

突然間評委老師喊了聲“停!”，我驚訝地望過去，評委老師嚴(yán)肅地說道，“該選手已超出規(guī)定的3分鐘比賽時間，下一位!”我驚呆了，愣在了臺上，為什么會是這樣呢?更精彩的還在后面呢!為什么不讓我講完呢?心里充滿了莫名的委屈和悲傷，失落的淚水和著汗水流淌下來……這時臺下忽然想起了雷鳴般的掌聲!每個人都對我報以鼓勵的微笑，我看到了媽媽贊許的目光--瞬間，我找到了自信!

“謝謝大家!”在觀眾鼓勵的目光中我走下臺去。

雖然這次比賽我沒有取得名次，但是我終于找到自我，改變了以前那個唯唯諾諾的小女孩，是大家的掌聲讓我學(xué)會欣賞自己，給予我自信，是大家的愛給了我勇氣。

每個人都有自己的閃光點，只要你堅持不懈地努力，發(fā)現(xiàn)自己、欣賞自己，會讓我們的生活充滿信心，張開雙臂，迎接朝陽，不斷地走向成功。

第三篇：接受自己作文

【精選】接受自己作文四篇

在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的接受自己作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

接受自己作文 篇1

許多人都無法完全接受自己，總覺得自己哪都不如別人。歸根結(jié)底，那是人們一種潛藏在內(nèi)心的自卑心理。這種自卑心理如同一個大黑罩，遮住了自己的光芒，從而反襯身邊的人更加光芒四射。其實每個人都有自己的優(yōu)點。所以說，無論怎樣，先接受你自己，試著去挖掘自己的優(yōu)點。

那么，如何接受自己呢？

首先要能客觀的認(rèn)識自己。其實世間萬物都有自己獨特的價值。一片枯敗的落葉尚能化作春泥更護(hù)花，一個不起眼的扇貝能把一粒砂石孕育成璀璨的珍珠，一只美麗的蝴蝶可能讓遙遠(yuǎn)的國家刮起一場颶風(fēng)。當(dāng)蒼天賦予我們能自己思考的大腦時，就已決定了“每個人都是獨特的”這種必然性。既然如此，每個人都是一顆顆璀璨的明珠，都一樣有閃光點，如此說來就無可比性，更談不上什么自卑了。

僅僅客觀的認(rèn)識自己還不夠，還要有自信。流浪街頭的修鞋匠索拉利索，每天早晨起床大聲地對自己說：“你一定能夠成為一個像安東尼奧那樣的大畫家?！闭f完了這句話后，他就感到自己就真的有了這樣的智慧和能力，滿懷激情的投入到一天的學(xué)習(xí)和工作當(dāng)中。十年后，他成為了一個超過安東尼奧的著名畫家。這就是索拉利索的自我暗示。沒了自信，那份潛在的自卑依然存活心中，也許你就因此被蒙蔽了雙眼。

有了客觀的認(rèn)識和自信，最后就要試著發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點，挖掘自己的潛力，才能完完全全接受自己。一個窮困潦倒的青年，流浪到巴黎，期望父親的朋友能幫助自己找到一份謀生的工作父親的朋友接連發(fā)問精不精通數(shù)學(xué)、法律等專業(yè)。青年只能搖頭告訴對方……自己連絲毫的優(yōu)點都沒有?！澳悄阆劝炎≈穼懴聛戆??！鼻嗄陮懴铝俗约旱淖≈?，轉(zhuǎn)身要走，卻被父親的朋友一把拉住了：“你的名字寫得很漂亮嘛。這就是你的優(yōu)點啊，你不應(yīng)該只滿足找一份糊口的工作?！睌?shù)年后，青年果然寫出了享譽世界的經(jīng)典作品。他就是家喻戶曉的法國十八世紀(jì)著名作家大仲馬。

世界上的平凡之輩，都有自己的獨特的優(yōu)勢，但由于自卑心理，經(jīng)常忽略了自己的優(yōu)點。所以，我們要接受自己，每個平淡的生命中，都是一座豐富的礦藏，只要你肯挖掘，一點一點的發(fā)現(xiàn)他，就會挖出令自己都驚訝不已的寶藏！

接受自己作文 篇2

萬物都有自身的價值，一株小草能夠托出綠色之美，一顆流星能夠劃破夜空的沉寂，一汪清水能讓龜裂的土地得到滋潤，一根點燃的火柴能夠給漆黑的小路帶來一絲光明。

也許你貌不出眾，也許你語不驚人；也許你沒有非凡的才華，也許你沒有輝煌的過去。也許你還有先天的缺陷，后天的不足，并為此而悲傷，甚至自卑、自棄。不，朋友，請不要這樣，請接受自己，珍惜自己。

有位哲人曾說過：“你要欣然接受自己的長相。如果你是駱駝，那么就不要去唱蒼請批評鷹之歌，駱鈴?fù)瑯映錆M魅力?！笔前?，接受你的長相，其實你也有迷人之處。

朋友，請接受自己的語不驚人，為自己的生命歌唱。用自己的真情實感，質(zhì)樸純真，去唱屬于自己的生命贊歌。即使得不到別人的鮮花和掌聲，也不要為此感到悲傷。至少，我們不氣餒，不灰心，擁有自己的鼓舞和慰藉。因為平實的話語同樣能道出人生的真諦。

朋友請接受自己的平凡和平凡的過去。昨天已經(jīng)逝去，明天還是個未知數(shù)，但今天掌握在我們手中。如果你因為逝去的昨天而內(nèi)疚，那你也將失去燦爛的住不要羨慕別人已站在山腳下，只要我們不失攀登高峰的勇氣。不要因為別人已位居成功的閃光點，而自己才在起步的零點上而徘徊、猶豫，沒關(guān)系，愉快地接受自己；只要我們還有堅定的信念還在不停地向前追趕。

朋友，請接受自己的不幸，耕耘自己的人生。即使馬虎的上帝制造了粗糙的我們，也必然在萬物眾生中有一條自己的路。不必感到自卑，雖然不是月亮，我們也用星光點綴世界的夜空。

一個窮困潦倒的青年，流浪到巴黎，期望父親的朋友能幫助自己找到一份謀生的差事。父親的朋友接連發(fā)問精不精通數(shù)學(xué)、法律等專業(yè)，青年只能搖頭告訴對方……自己連絲毫的優(yōu)點也找不出來。“那你先把住址寫下來吧?！鼻嗄陮懴铝俗约旱淖≈?，轉(zhuǎn)身要走，卻被父親的朋友一把拉住了：“你的名字寫的很漂亮嘛，這就是你的優(yōu)點啊，你不該只滿足找一份糊口的工作?！睌?shù)年后，青年果然寫出享譽世界的經(jīng)典作品。他就是家喻戶曉的法國十八世紀(jì)著名作家大仲馬。

你一定能成為一個像安東尼奧那樣偉大的畫家。”說了這句話后，他就感到自己真的有了這樣的能力和智慧，他就滿懷激情和信心地投入到一天的工作和學(xué)習(xí)之中。十年后，他成為了一個超過安東尼奧的著名畫家。這就是索拉利奧的“自言自語”——人應(yīng)該給自己自信的暗示。沒了自信，那份潛在的自卑依然會存活你心中，也許你就因此被自卑蒙蔽了雙眼。

世間許多平凡之輩，都有一些小優(yōu)點，但由于自卑常被忽略了。所以，我們要接受自己，每個平淡的生命中，都蘊涵著一座豐富金礦，只要肯挖掘，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點，放大自己的優(yōu)點，就會挖出令自己都驚訝不已的寶藏。

接受自己作文 篇3

其實無論是誰都在內(nèi)心默默的期待著那樣一種答案。

他們沒有想過要去爭取到別人的東西，把別人的東西占為己有，可是卻有想過羨慕別人的生活，假如是自己過著那樣的日子該有多好，于是他們開始拿這種設(shè)想與現(xiàn)實相匹配相對比，如果達(dá)不到這樣的標(biāo)準(zhǔn)，他們就會對生活表示不滿意，于是就開始對生活產(chǎn)生了一種抱怨。

其實這種情況對于我們現(xiàn)實生活來講是很常見的，而且每個人內(nèi)心或多或少的都會產(chǎn)生這種想法，只是當(dāng)我們能夠看清楚自己生活起源的時候，最中間真的理解這些道理的時候才會明白，其實很多東西都不一樣。

你可以自欺欺人，可以告訴自己很多事情沒有做過，很多東西沒有見過，我們可以在這一路上隱忍，也可以忍氣吞聲去過另外一種其他的生活。

可是當(dāng)你退縮的那一瞬間，你就在自己內(nèi)心告訴了自己你不行，你已經(jīng)屈服了，即便是逆來順受，即便是這本身不是你的過錯，你也坦然的`接受了這樣不公平的結(jié)果。

所以很多人自暴自棄的原因主要是接受不了自己。

所以無論什么時候，我覺得與自己和解從來都是人生的一大話題，你至少保證自己不去攻擊自己在這方面來說是很重要的。

接受自己作文 篇4

也許你貌不出眾，也許你語不驚人；也許你沒有非凡的才華，也許你沒有輝煌的過去；也許你還有先天的缺陷，后天的不足，并為此有悲傷，甚至自卑、自棄。不，朋友，請不要這樣，請接受自己，珍惜自己。

有位哲人曾說過：“你要欣然接受自己的長相。如果你是駱駝，那么就不要去唱蒼請批評鷹之歌，駝鈴?fù)瑯映錆M魅力。”“是啊”，接受你的長相，其實你也有迷人之處。

朋友，請接受自己的語不驚人，為自己的生命歌唱，用自己的真情實感，質(zhì)樸純真，去唱屬于自己的生命贊歌。即便得不到別人的鮮花和掌聲，也不要為此感到悲傷。至少，我們不氣餒，不灰心，擁有自己的鼓舞和慰藉。因為平實的話語同樣能道出人生的真諦。

朋友請接受自己的平凡和平凡的過去。

昨天已經(jīng)逝去，明天還是個未知數(shù)，但今天掌握在我們手中。如果你因為逝去的昨天而內(nèi)疚，那你也將失去燦爛的今天，不要羨慕別人已站在山腳下，只要我們不失攀登高峰的勇氣，不要因為別人已位居成功的閃光點，而自己才在起步的零點上面徘徊、猶豫，沒關(guān)系，愉快地接受自己；只要我們還有堅定的信念還在不停地向前追趕。

朋友，請接受自己的不幸，耕耘自己的人生。即使馬虎的上帝制造了粗糙的我們，也必然在萬物眾生中有一條自己的路。不必感到自卑，雖然不是月亮，我們也用星光點綴世界的夜空。

接受自己，珍惜自己，你會發(fā)現(xiàn)我們擁有最大的財富——年輕。青春的年華，像清泉緩緩流過小溪，沁入一片片干涸的心田；如彩蝶，輕輕縈繞著三月的花朵，煽動那斑斕的蝶翼；似白云，悠悠在藍(lán)天里飄逸，在心中蕩起理想的風(fēng)帆。接受自己吧，用自己的雙手為自己的生活著色、添彩。

第四篇：接受自己作文

精選接受自己作文五篇

在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的接受自己作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

接受自己作文 篇1

萬物都有自身的價值，一株小草能夠托出綠色之美，一顆流星能夠劃破夜空的沉寂，一汪清水能讓龜裂的土地得到滋潤，一根點燃的火柴能夠給漆黑的小路帶來一絲光明。

也許你貌不出眾，也許你語不驚人；也許你沒有非凡的才華，也許你沒有輝煌的過去。也許你還有先天的缺陷，后天的不足，并為此而悲傷，甚至自卑、自棄。不，朋友，請不要這樣，請接受自己，珍惜自己。

有位哲人曾說過：“你要欣然接受自己的長相。如果你是駱駝，那么就不要去唱蒼請批評鷹之歌，駱鈴?fù)瑯映錆M魅力。”是啊，接受你的長相，其實你也有迷人之處。

朋友，請接受自己的語不驚人，為自己的生命歌唱。用自己的真情實感，質(zhì)樸純真，去唱屬于自己的生命贊歌。即使得不到別人的鮮花和掌聲，也不要為此感到悲傷。至少，我們不氣餒，不灰心，擁有自己的鼓舞和慰藉。因為平實的話語同樣能道出人生的真諦。

朋友請接受自己的平凡和平凡的過去。昨天已經(jīng)逝去，明天還是個未知數(shù)，但今天掌握在我們手中。如果你因為逝去的昨天而內(nèi)疚，那你也將失去燦爛的住不要羨慕別人已站在山腳下，只要我們不失攀登高峰的勇氣。不要因為別人已位居成功的閃光點，而自己才在起步的零點上而徘徊、猶豫，沒關(guān)系，愉快地接受自己；只要我們還有堅定的信念還在不停地向前追趕。

朋友，請接受自己的不幸，耕耘自己的人生。即使馬虎的上帝制造了粗糙的我們，也必然在萬物眾生中有一條自己的路。不必感到自卑，雖然不是月亮，我們也用星光點綴世界的夜空。

一個窮困潦倒的青年，流浪到巴黎，期望父親的朋友能幫助自己找到一份謀生的差事。父親的.朋友接連發(fā)問精不精通數(shù)學(xué)、法律等專業(yè)，青年只能搖頭告訴對方……自己連絲毫的優(yōu)點也找不出來。“那你先把住址寫下來吧?！鼻嗄陮懴铝俗约旱淖≈罚D(zhuǎn)身要走，卻被父親的朋友一把拉住了：“你的名字寫的很漂亮嘛，這就是你的優(yōu)點啊，你不該只滿足找一份糊口的工作?！睌?shù)年后，青年果然寫出享譽世界的經(jīng)典作品。他就是家喻戶曉的法國十八世紀(jì)著名作家大仲馬。

你一定能成為一個像安東尼奧那樣偉大的畫家。”說了這句話后，他就感到自己真的有了這樣的能力和智慧，他就滿懷激情和信心地投入到一天的工作和學(xué)習(xí)之中。十年后，他成為了一個超過安東尼奧的著名畫家。這就是索拉利奧的“自言自語”——人應(yīng)該給自己自信的暗示。沒了自信，那份潛在的自卑依然會存活你心中，也許你就因此被自卑蒙蔽了雙眼。

世間許多平凡之輩，都有一些小優(yōu)點，但由于自卑常被忽略了。所以，我們要接受自己，每個平淡的生命中，都蘊涵著一座豐富金礦，只要肯挖掘，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點，放大自己的優(yōu)點，就會挖出令自己都驚訝不已的寶藏。

接受自己作文 篇2

偶然路過一家潮衣店，看見一位年輕貌美的姑娘，有著妖嬈的曲線，只是肚子上有那么一點不明顯的贅肉?！鞍パ?，怎么有這么多贅肉啊！怎么見人啊！好丑??！”這樣的話語傳到親眼目睹這一幕的旁人耳里，一定會很不解。這是多么讓人羨慕的身材??！她還覺得不滿意？真是奇了怪了。

追求美，是人的天性，誰都想讓自己看起來氣質(zhì)高貴，曼妙身姿，一臉精致，完美無瑕的一身?？汕f不要忘記了：人無完人。在外表上，不要過分追求所謂完美，更不要因為大家耳耳相傳苗條身材的女生身材好就因為自己比她們多了點肉就成天嚷嚷著要減肥；不要因為近日興起一字領(lǐng)的衣服，就*本不適合這類衣服的自己硬穿在身上。那你遲早會在這大眾化的時代里被別人的思想別人眼中的潮流所吞噬。再者，每個人都有自己不被稱贊的不完美的一面，你要去接受，不要覺得丟人，也不要因此自卑。

也許你沒有濃密的眉毛，但你可以通過化妝嘗試不同的眉形，這是濃密的眉毛不能與你相提并論的吧；也許你覺得自己的鼻子不夠挺，雖然不夠立體，但是多了幾分柔和美；也許你覺得自己的嘴唇太厚，嘴巴太大，但涂了口紅可比櫻桃小嘴好看多了。

不管你怎么樣，都有利弊?？此圃偻昝赖娜耍灿胁煌昝赖囊幻?。請正確看待不完美的自己，真正的去接受它，挺起你自信的胸膛，戰(zhàn)勝不完美給你帶來的負(fù)擔(dān)和自卑感。

為自己的不完美驕傲，也許這些不完美，造就了別人眼中完美的你。

接受自己作文 篇3

風(fēng)華是一指流沙，蒼老是一段年華。無論是美是丑，是胖是瘦，是高是矮，每一個人都是獨一無二的，只有接受自己，才能感受人生的美好。

也許你手比腳笨，也許你工作不如意，也許你命途多舛……但都不必自我否定，因為，沒有人是完美的，人性，本來就是不完美的。你的先天條件，從來都不是決定一個人一生的主要因素，能決定你一生的，是你的態(tài)度。

曾經(jīng)看過一個綜藝節(jié)目，叫“我是演說家”。有一期上臺的一位男性，讓我印象深刻。他不英俊，甚至不健康，他被別人稱為玻璃男孩兒，身高一米左右，下半身如兒童般長短，坐在輪椅上，先天性軟骨組織發(fā)育不全，任何一次力道大一點的觸碰都會造成骨折。就是這樣一個人，卻在28歲的時候，完成了大學(xué)學(xué)業(yè)，并完成了一部十萬字的網(wǎng)絡(luò)小說，擁有了一個一米八左右的女朋友。最重要的是，醫(yī)生斷言，他活不過20歲。吸引我的，并不是他悲慘的人生經(jīng)歷，而是他在舞臺上自信積極的笑容，以及勇敢無畏的心態(tài)。其中身為導(dǎo)師之一的樂嘉問了他一個可稱之為尖銳的問題：你這樣的條件，憑什么那么自信？沒想到他說，他從來都知道自己與他人不同，但是，若是連他自己都不能接受自己，那他又有什么資格讓別人接受他？他的這番話，讓所有人為之動容，同時也讓他成為所有導(dǎo)師瘋搶的選手。心里學(xué)家樂嘉說，他有一顆強大的心臟。

接受自己，接受人生中的不完美，才能走得更高更遠(yuǎn)。

寫出“史家之絕唱，無韻之《離騷》”的《史記》的司馬遷，盡管慘遭宮刑后了無生念，但最終他還是接受了自己，從而給后人留下了一部鴻篇巨制；“三起三落”、身高不到一米六的鄧，雖然身材短小，卻站在了國家權(quán)力的巔峰，成為中國經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的奠基人。如果他因為五短身材而自卑，那么也就不會有今天繁榮發(fā)展的中國……他們，還有其他的他們，正是因為接受了自己，才流芳百世，成為一代偉人。

愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之。但愛人，敬人的前提卻是愛自己，敬自己，接受自己。從今天起，接受不完美的自己，用不完美的自己，創(chuàng)造一個屬于自己的完美人生。

接受自己作文 篇4

接受自己萬物都有自身的價值，一株小草能夠托出綠色之美，一顆流星能夠劃破夜空的沉寂，一汪清水能讓龜裂的土地得到滋潤，一根點燃的火柴能夠給漆黑的小路帶來一絲光明。有一個女生，她平凡普通，在班里算是極為渺小的“角色”，每一天都總是在兩點之間作直線運動，生活過得平平淡淡。

在班上，有許多優(yōu)秀的同學(xué)在相互競爭，而她總是認(rèn)為自己是一個弱者，無法與他們抗衡。其實她也有許多的優(yōu)點，例如她有甜美的歌喉，但因為對自己沒有信心，總是不敢放聲歌唱……“同學(xué)們，下星期一學(xué)校舉行校園歌手賽，誰要參加到xx處報名?！泵恳粋€人聽了都瞪大眼睛望著老師，心里想著同一個問題：做作業(yè)、應(yīng)付各科考試等事情都忙不過來，還有心思去唱歌？萬一沒得獎還會被人嘲笑。就這樣，日子一天天過去了，星期一的比賽逐漸臨近，但報名表上還是一片空白。在比賽的前兩三天，她躺在床上總反復(fù)想著“我要參加嗎？我能參加嗎？大家會不會笑我？”天啊，每個問題都困擾著她，讓她徹夜難眠。最后，她努力地鼓起勇氣，在報名表上填上了自己的名字。其他同學(xué)看了都大吃一驚，根本無法想像她會參加。

比賽那天，她穿上自己最心愛的黑色連衣裙，站在臺下等待自己上場的時間，心砰砰地跳。但她對自己說：“我要接受自己，把自己最好的一面展現(xiàn)在大家的面前。我相信我能行！”比賽揭曉后她雖然沒獲獎，但從此以后，她認(rèn)為自己不再渺小，因為她知道自己的優(yōu)勢所在，敢于把它展示出來，讓自我更加美麗。勇敢地接受自己，綻放出自己那朵最美麗的花，讓它在艷陽天下迎風(fēng)招展——這是如今的她最大的心愿。

最后我想交代的是：這個平凡的女生就是我自己。

接受自己作文 篇5

曾經(jīng)的我，常常引頸仰望，看那一群天鵝輕輕拍動翅膀，那潔白的翅膀，徜徉在藍(lán)天碧水間，流淌出世間最優(yōu)美的旋律。我于是暗自期待，期待冬去春來，我慢慢長大，也可以飛向那一片湛藍(lán)，傾聽白云朵朵綻放，和風(fēng)在我身旁穿行，來來回回。只是春暖花開，我從美夢中醒來，湖面倒映出我的影子，原來┅┅現(xiàn)實不是童話，丑小鴨永遠(yuǎn)是丑小鴨。我永遠(yuǎn)無法擁有那一雙潔白的羽翼，永遠(yuǎn)無法飛向那廣闊的蒼穹。失望終歸失望，可我依然快樂，依然幸福。上帝沒有給我完美的翅膀，沒給我完美的舞姿，但，我依舊可以在那碧綠的湖中嬉戲，依舊可以輕快攪動那一池春水；依舊可以靜靜地浮在湖水上，讓陽光給我一個美麗的影子。我是一只野鴨，一只幸福的野鴨。

不完美中的完美，我有一顆感恩的心。

悲劇，就是把美好的東西毀滅給人看。

很多人說他癡，字字珠璣，用十年辛苦鑄成一段千古奇談；很多人笑他傻，字字血淚，用生命鋪就一篇天地文章。他叫曹雪芹，他只是用手中的筆寫下那個年代的悲傷，那個年代的荒唐。也有很多人不理解他，為什么結(jié)局會是欠命的，命已還，欠淚的，淚已盡，好一片白茫茫的地真干凈？可是，也許只有讓黛玉慘死，寶玉了卻塵緣，探春遠(yuǎn)嫁，迎春倍受欺凌而死，甚至機關(guān)算盡太聰明的鳳姐，也最誤了卿卿性命，也許只有這樣，這一段故事才會如此振憾人心；也許只有這樣，那段石頭的傳奇才會這樣刻骨銘心。

缺憾代表著不完美，但缺憾本身便是一種美，這種美震憾我們的靈魂，啟迪我們的人生，讓我們銘記，讓我們追尋。不完美中的完美，我有一雙欣賞的眼睛。

“我要扼住命運的喉嚨?！必惗喾胰缡钦f。他有一雙神奇的雙手，敲擊出天地的清吟，流水的低泣。只是當(dāng)音樂的大門向他打開時，命運狠狠地捉弄了他。那一年，他風(fēng)華正茂，卻永遠(yuǎn)聽不見自己的旋律，聽不見奏畢的掌聲。只是，他像一頭雄獅，向命運挑戰(zhàn)，用他靈動的雙手，用他多災(zāi)多難的身軀，用他永遠(yuǎn)前進(jìn)的靈魂，譜寫出《命運交響曲》，這是英雄的樂曲，這是生命的樂曲，這是靈魂的樂曲，天地為之動容，日月為之增輝。

缺憾，自始至終伴隨著我們的成長，我們無法忽略它，只有面對它，打敗它，我們才會是人生的強者。

不完美中的完美，我有一把鋒利的寶劍。

第五篇：接受你自己

《接受你自己》說課稿

尊敬的各位老師：大家好！

我今天說課的內(nèi)容是《接受你自己》。我將從說教材、說學(xué)情、說教學(xué)目標(biāo)、說教法等內(nèi)容展開我的說課。

一、教材分析

教材分析是上好一堂課的前提條件，因此我首先來談一談我對教材的理解。本節(jié)課選自沈陽出版社出版的《高中生心理健康》這本書，大家可以看出來，這本書的教學(xué)對象很明確，里面所闡述的問題也是完全符合高中生的心理特點及心理發(fā)展規(guī)律的?！督邮苣阕约骸肥窃摃牡诙n內(nèi)容，承接第一課的《認(rèn)識你自己》。學(xué)生能否正確認(rèn)識自我、悅納自我，接受自我，決定了今后能否更好的完善自我，所以說：本課的學(xué)習(xí)是心理健康育教學(xué)的起點和基礎(chǔ)，學(xué)好這部分內(nèi)容對于幫助學(xué)生正視自我和樹立正確的奮斗目標(biāo)具有重要的意義。

二、學(xué)生分析

教師不僅要對教材進(jìn)行分析，還要對學(xué)生的情況有清晰明了的掌握，這樣才能做到因材施教，有的放矢。接下來我將對學(xué)情進(jìn)行分析。本節(jié)課的授課對象是高一年級學(xué)生，正處于青春期的他們還處在半幼稚半成熟的階段，心理不斷發(fā)生變化的同時，也帶來了自我意識的增強，但由于年齡和社會閱歷的制約，他們的自我認(rèn)知往往會發(fā)生偏差，再加上社會中存在的對高中院?？贪逵∠蟮挠绊懀S多高中生不能很好的處理和把握真正的自我，并出現(xiàn)消極的自我評價和自我意識，不能接納自己，存在自卑心理。如果學(xué)生長期活在自卑之下，就會對生活悲觀失望、不思進(jìn)取。因此，我們必須消除自卑心理，培養(yǎng)學(xué)生自信的品質(zhì)，所以教師需要恰當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，使他們逐步學(xué)會用全面的、發(fā)展的眼光認(rèn)識自我，接納自我。

三、教學(xué)目標(biāo)

根據(jù)教材內(nèi)容和高中一年級學(xué)生的心理特點，我確定了以下的教學(xué)目標(biāo)：

1、知識目標(biāo)：使學(xué)生懂得地接受自己

2、能力目標(biāo)：學(xué)會接納自己、愛自己

3、情感目標(biāo)：通過接納自己、愛自己，形成自尊、自信和自愛的人格品質(zhì)

四、教學(xué)重點、教學(xué)難點

根據(jù)教學(xué)目標(biāo)及學(xué)生的認(rèn)知水平、心理特點，我確定了以下的教學(xué)重點和教學(xué)難點： 教學(xué)重點：全面、客觀地認(rèn)識自我 教學(xué)難點：正確認(rèn)識自己并接納自己

五、教學(xué)方法及教學(xué)手段

心理健康課的指導(dǎo)思想是以學(xué)生為主和以學(xué)生的發(fā)展為主，所以我選擇了以下幾種教學(xué)方法：講授法、討論法、活動法。其中，講授法只占了一小部分，整堂課都是以學(xué)生的講座和活動為主的，這樣做可以調(diào)動學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性，使學(xué)生參與到自我認(rèn)知和自我悅納的學(xué)習(xí)中來。

為了使教學(xué)更加直觀形象，便于學(xué)生理解，我主要采用了多媒體課件進(jìn)行教學(xué)，這樣也可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

六、教學(xué)過程設(shè)計

本節(jié)課共分為五大部分，以下作具體說明：

（一）組織教學(xué)：主要是師生問候，將學(xué)生的注意力引回到課堂上。

（二）我將通過視頻導(dǎo)入新課：通過播放視頻短片尼克·武伊契奇的故事《我和世界不一樣》（7分鐘），對學(xué)生進(jìn)行提問：

1、你覺得尼克·武伊契奇的人生怎么樣？

2、你是否感受到他對自己的愛和接受？

3、如果你是他的話，你會怎么做？

4、尼克·武伊契奇如此樂觀自信的原因是什么？

（尼克·武伊契奇天生沒有四肢，卻順利大學(xué)畢業(yè)，取得財物規(guī)劃雙休學(xué)位，且是成功舉辦多場演講，鼓舞激勵了眾多青年，出版了自己的書和印象制品，被提名為澳大利亞青年）

進(jìn)而引出本節(jié)課的課題，這更有利于吸引學(xué)生的有意注意，激發(fā)興奮點，喚起求知欲及其參與意識。

（三）A：通過“非常日記”環(huán)節(jié)，將同學(xué)們面臨的現(xiàn)實問題拋給大家，引導(dǎo)同學(xué)們思考自己是否也存在同樣的想法，進(jìn)而進(jìn)入到“與你同行”環(huán)節(jié)，思考自己是否對自己不滿意，是否有改變自己的想法？同時，用故事法告訴大家接受自己是從接受自己的缺點開始的。用講授法和討論法使同學(xué)們正確看待自己的缺點，并接納自己的缺點，教師還要要求學(xué)生學(xué)會用發(fā)展的眼光看待自己存在的缺點和不足，從內(nèi)心發(fā)出要完善自我的呼聲，并真正認(rèn)識到自己的獨特性，從而解決本節(jié)課的教學(xué)重點。

B：通過“自助巴士”環(huán)節(jié)，讓學(xué)生自己尋找自己的缺點和優(yōu)點，并思考缺點如何改正優(yōu)點如何發(fā)揚光大。并學(xué)會尊重自己。

最后通過學(xué)生談?wù)摗吧膬r值”，使學(xué)生都能明白每個人都很特別，都有存在的意義和價值。進(jìn)而引出接納自己的方法：看到自己的獨特之處，接受并正確對待自己的缺點，放大自己的優(yōu)點，尊重自己！

（四）課堂總結(jié)：為了理清這堂課的思路，我設(shè)計了課堂總結(jié)這一環(huán)節(jié)，也就是，對本堂課的知識進(jìn)行系統(tǒng)的梳理和總結(jié)，這樣更有利于學(xué)生消化和記憶。

（五）布置作業(yè)：教學(xué)不能只停留在課堂之上，還要將知識應(yīng)用于實際生活當(dāng)中，所以我設(shè)計了布置作業(yè)的環(huán)節(jié)，這一環(huán)節(jié)我將讓學(xué)生思考愛自己的10個理由，讓學(xué)生在課后繼續(xù)思考，鞏固學(xué)習(xí)，進(jìn)而情感得到升華。

本節(jié)課以學(xué)生的活動和談?wù)摓橹?，徹底將學(xué)習(xí)的權(quán)利、學(xué)習(xí)的過程還給了學(xué)生，幫助學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)，從而增強學(xué)生的自我認(rèn)知水平。以上就是我說課的全部內(nèi)容，謝謝！

板書設(shè)計：

一、怎樣看待自己？

1、生理自我

2、社會自我

3、心理自我

二、接受自己的方法

1、正確看待缺點

2、放大自己的優(yōu)點

3、尊重自己

《接受你自己》