第一篇：同桌傳記初二作文

同桌傳記初二作文

在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的同桌傳記初二作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

在我的身邊有這樣一個(gè)有趣的人，那就是我的同桌。

我同桌是一個(gè)矮個(gè)子，大眼睛的.小男孩。他十分幽默，在我孤獨(dú)和煩惱的時(shí)候，他會(huì)講笑話，說相聲來逗我開心。我還記得有一次，我因?yàn)檎Z(yǔ)文考得很差，整天無精打采、垂頭喪氣，同桌就在這時(shí)候和我說：“別整天耷拉著個(gè)臉，你看我比你考得還不好呢?！蔽铱纯此?，還是不說話。他就拿出了殺手锏說笑話，這下我可忍不住了，立馬笑出了聲來，我感激地說了聲“謝謝”。因此，從這以后我就叫他“開心果”。

他不僅關(guān)心他人，還樂于助人。有一次，我生病沒去上學(xué)，課程落下很多，但我也沒辦法，十分無奈。返校后，我?guī)缀蹩煲蕹鰜砹耍骸疤彀?筆記有這么多，就像成群的螞蟻在紙上爬來爬去。”看著無助的我，同桌就說“加油吧!”我十分懊惱但又無計(jì)可施，誰(shuí)讓我生病呢?在我打開語(yǔ)文書和筆記本時(shí)，嚇了一跳，筆記像安靜的小孩一樣靜靜地躺在紙上，這時(shí)同桌笑笑說：“嘻嘻，記筆記時(shí)我就幫你一起寫了?！蔽铱粗娌恢廊绾胃兄x他，我都快要哭出來了，他急了說：“你別哭!你別哭!我這么做上讓人開心的，不是讓人傷心的。”我立馬止住了。

但這樣歡樂灑脫的他，竟然也有傷心的時(shí)候，也會(huì)哭。前一個(gè)星期六，聽說他們家出事了，我就去他家找他，結(jié)果發(fā)現(xiàn)他自己一個(gè)人在一個(gè)角落里默默流淚，我不知發(fā)生了何事。這時(shí)他輕聲對(duì)我說：“你怎么來了?”我看著他說：“聽說你家里出事了，我來看看你?！蔽医又参克f，“你不讓我哭，我也不讓你哭，你不是我們班的開心果嗎?就應(yīng)該開心、快樂而不是在此傷心、痛苦?！彼痤^看著我，莫名的笑了，對(duì)我說：“謝謝你?！?/p>

星期一上學(xué)時(shí)，他又光芒四溢，精神抖擻的出現(xiàn)在我面前，與我那天看到痛苦時(shí)的他，判若兩人?！伴_心果”又回來了，我說：“你沒事啦?”他點(diǎn)點(diǎn)頭，笑著說：“沒事!”他還是我們的開心果。

雖然我不知道他們家發(fā)生了什么事，但我十分佩服他，佩服他幽默、風(fēng)趣、樂于助人的性格，佩服他在痛苦中走出黑暗重拾光明的勇氣。

第二篇：傳記初二作文

傳記初二作文

傳記初二作文1

說起牛頓，想必大家都知道，他是英國(guó)偉大的物理學(xué)家，天文學(xué)家，他發(fā)明了微積分、萬(wàn)有引力定律，被譽(yù)為人類史上最偉大，最有影響力的科學(xué)家之一。當(dāng)我讀了《牛頓傳記》這本書之后，感受頗深。

這本書記錄了牛頓不平凡的一生，童年的悲慘遭遇、坎坷的求學(xué)路、命運(yùn)出現(xiàn)轉(zhuǎn)折、巨著的問世，直到他最終取得了極大的成就。

童年的小牛頓，生活艱苦、坎坷，悲慘遭遇使他心靈上留下陰影，變得沉默寡言。即使在這樣的生活環(huán)境下，他沒有頹廢，沒有自卑，而是歷練了一種不屈不撓的精神，養(yǎng)成了善于觀察，勤于思考的好習(xí)慣。

相比較而言，我們的童年衣食無憂，各種玩具、各種零食、各種培訓(xùn)班，應(yīng)有盡有，這么優(yōu)越的生活條件，我們有什么理由不去努力，不去奮斗？我要向小牛頓學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他百折不撓的性格、不服輸?shù)木瘢瑢W(xué)習(xí)上才能取得更大的進(jìn)步。數(shù)學(xué)大師華羅庚說過“聰明出于勤奮，天才在于積累。”牛頓正是應(yīng)了這句話，他認(rèn)真工作起來，真的很可怕，經(jīng)常到廢寢忘食的'地步，他不但喜歡積極思考，善于聯(lián)想，而且還不斷的積累知識(shí)，才能取得巨大的成就。當(dāng)他取得巨大成就時(shí)，他并沒有滿足，而是繼續(xù)努力工作。

同樣，學(xué)習(xí)中，我們應(yīng)該也要有堅(jiān)持、執(zhí)著、刻苦鉆研的精神，縱使取得了優(yōu)異的成績(jī)時(shí)，我們也不能驕傲自滿，而是應(yīng)該繼續(xù)努力，向更高的方向邁進(jìn)。

傳記初二作文2

世界上有許多名人，他們的成就令人欽佩。

但是，有多少“名人”在各方面都做出了突出的成績(jī)，感動(dòng)了人們？這樣，真正震驚世界、震撼人心的名人數(shù)量大大減少。

《名人傳記》的名人大多出身貧寒，成長(zhǎng)于逆境。他們的力量是在困難中培養(yǎng)出來的`。相對(duì)于其他出身高貴，從小嬌生慣養(yǎng)的同齡人，他們?cè)诶щy面前更堅(jiān)強(qiáng)，更有動(dòng)力，在挑戰(zhàn)面前更有活力，更容易成功創(chuàng)業(yè)。因?yàn)樗麄冊(cè)谀婢持谐砷L(zhǎng)，他們克服困難，與命運(yùn)抗?fàn)?，同時(shí)他們對(duì)光明的未來越來越充滿希望。

幾乎每一個(gè)名人都經(jīng)歷過風(fēng)風(fēng)雨雨才取得成功。他們有的人生挫折，有的要面對(duì)身體殘疾，有的家庭不幸。

盡管困難重重，但他們從未被打敗，因?yàn)樗麄冇幸环N堅(jiān)韌，他們堅(jiān)強(qiáng)不屈，他們永遠(yuǎn)有“光明就要來了”的希望。

最打動(dòng)我的名人是海倫凱勒。

原本才華橫溢的她，可以享受這個(gè)快樂而有趣的世界，感受到所有人的愛，但不幸的是，她高燒不退，以至于失去了聽覺和視覺，與多彩的世界徹底隔絕。然而，當(dāng)她最需要幫助卻又最無助的時(shí)候，安妮莎莉文小姐出現(xiàn)了，改變了她一生的命運(yùn)。海倫凱勒成為世界奇跡，成為震驚世界、感動(dòng)人心的名人。

和她相比，我覺得很慚愧。

我以前經(jīng)歷過逆境，但沒有勇敢面對(duì)。

面對(duì)困難，我退縮了。我放棄了自己，甚至想過放棄學(xué)業(yè)。但是，母親一直陪伴著我走過那些艱難的歲月，讓我真正在逆境中成長(zhǎng)。

其實(shí)名人也是普通人。之所以成為名人，是因?yàn)樗麄冊(cè)诶щy和磨難面前有著不同于常人的心態(tài)，在追求自己熱愛的事業(yè)上表現(xiàn)出了非凡的毅力。

只要你有一顆永不放棄，追求到成功的心，你也會(huì)成為名人！

傳記初二作文3

看人與看物的道路一樣，有時(shí)需要變換角度重新審視自己，只看到自己的短處，認(rèn)為自己處處不如別人，這樣的心態(tài)只能使自己越來越自卑。換個(gè)角度看自己是我們需要掌握一種認(rèn)識(shí)自己的好方法。

大科學(xué)家愛因斯坦小時(shí)候在課堂上做手工，老師要求每個(gè)學(xué)生做一只鴨子。全班學(xué)生紛紛把做出來的鴨子交給老師并得到老師的夸獎(jiǎng)。唯有愛因斯坦遲遲才交他的手工活，老師看過之后高高舉起，用嘲笑的口氣對(duì)全班同學(xué)說：誰(shuí)見過世界上比這更丑的`鴨子嗎?全班同學(xué)哄堂大笑。愛因斯坦站起來大聲說：“有，同學(xué)們?！八麖某閷侠锬贸鲆恢桓蟮男▲喿痈吒吲e起，“那就是我第一次做的鴨子“。若愛因斯坦因老師和同學(xué)的嘲笑而自卑，永遠(yuǎn)抬不起頭，他能成為一代科學(xué)家嗎?

一個(gè)人總能在某一處勝過別人，而在這一處上又總會(huì)有更強(qiáng)的人勝過他。學(xué)會(huì)欣賞每個(gè)人會(huì)讓你受益無窮。智者尊重每一個(gè)人，因?yàn)樗廊烁饔衅溟L(zhǎng)，也明白成事不易。傻瓜都鄙視他人，一半出于無知，一半因?yàn)樗幸獾目偸亲畈畹摹?/p>

人們說：“上帝在為你關(guān)閉一扇窗戶的同時(shí)，也必定為你開啟了另一扇窗戶;在失去一些東西的時(shí)候，必然會(huì)在另一方面得到升華。”每一種才能都有與之相應(yīng)的缺點(diǎn)，如果你屈服于它，它將像暴君一樣統(tǒng)治你。推翻它的辦法是一開頭就要看準(zhǔn)究竟是什么樣的缺點(diǎn)。要像那些因你的缺點(diǎn)而責(zé)備你的人那樣注意它。你要成為自己的主人，就必須學(xué)會(huì)自省。一旦這主要的缺點(diǎn)投降了，所有其它不足都會(huì)隨之而降。相信自己“天生我材必有用”也許在未來的某一天，你也是一顆閃閃發(fā)光的明星!!

傳記初二作文4

我有著一對(duì)漂亮的眉毛，大人們說就想畫的一樣。當(dāng)我照著鏡子時(shí)，總是很嚴(yán)肅，但這和我的開朗的性格很不符，因?yàn)檫@樣只是為了證實(shí)是不是大人所說的那樣。

我是一個(gè)非常喜歡笑的孩子，每天都笑呵呵的，可是我的媽媽希望我嚴(yán)肅一點(diǎn)，時(shí)刻提醒我要沉穩(wěn)，不讓我大聲地笑。

我也是一個(gè)積極上進(jìn)的男孩子，去年學(xué)校舉行了足球比賽，我和同學(xué)們積極報(bào)名也成了九班球隊(duì)的一員，我為此無比榮幸，雖然我從未上場(chǎng)，但我為班隊(duì)鼓氣加油，人稱拉拉隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)，我在場(chǎng)下注視著那顆不停滾動(dòng)，只依附在九班隊(duì)員腳下的足球，第一場(chǎng)五連進(jìn)，奪得了首場(chǎng)開門紅。場(chǎng)上他們跑得很累，我在場(chǎng)下歡呼的.就很興奮，我總是能學(xué)到什么，在這次比賽中明白了什么叫團(tuán)結(jié)。我也知道了，團(tuán)結(jié)的力量多強(qiáng)大最重要的是，我學(xué)會(huì)并愛上的踢足球。

在本學(xué)期，我有緣和郭小萌，殷天航組成學(xué)習(xí)小組。我們共同學(xué)習(xí)共同成長(zhǎng)，在我們的共同努力中，我感受到了個(gè)小組的力量，在小組中每個(gè)同學(xué)充分發(fā)揮自己的才能認(rèn)真地做好每一件事。我們有過摩擦，我們經(jīng)歷過倒數(shù)第一的懊惱，同時(shí)也為我們的每一次得分在心里暗暗歡呼雀躍過。我們?nèi)齻€(gè)人經(jīng)歷的一切，每一分的積累都凝聚著我們成長(zhǎng)足跡。

青春需早為，豈能長(zhǎng)少年，這就是我，一個(gè)上進(jìn)，善于總結(jié)觀察，學(xué)習(xí)和思考的少年一個(gè)風(fēng)華正茂的少年。

第三篇：初二作文傳記

初二作文傳記1

暑假看了一部歷史名人傳記《岳飛傳》，主要講述中國(guó)歷史上著名的民族英雄岳飛抗金救國(guó)的英雄事跡。

主題是岳飛從小學(xué)習(xí)武術(shù)，刻苦學(xué)習(xí)，刻苦練習(xí)，打了一套岳家槍。長(zhǎng)大后渴望收復(fù)中原，歡迎二圣歸來?？吹皆里w有這樣的愿望，婆婆就在他背上紋上了“報(bào)國(guó)”幾個(gè)字。岳飛參軍后死得帥，殺他的8金軍屢敗。最后他把金兵趕出了黃河口。當(dāng)他即將取得偉大勝利時(shí)，被皇帝召回十二枚金牌。壯志未酬，被奸臣陷害。

合上書，閉上眼睛，岳飛的英雄形象就出現(xiàn)在你的腦海里。我覺得他的一生貫穿著大忠、大愛、大孝、大慈、大悲。他的偉大忠誠(chéng)，表現(xiàn)在他對(duì)償還我們的河山，收復(fù)我們的領(lǐng)土，保衛(wèi)我們的國(guó)家，不顧自己的生死，抵抗大金的入侵和掠奪的忠誠(chéng)。被奸臣秦檜陷害，引

皇帝誤以為自己是因?yàn)榇畽?quán)而被殺，無悔而死，忠于皇帝；他的大愛：他一個(gè)人深入的時(shí)候，之前沒有食物，后來也沒有幫助。他從不拿一粒米或一粒糧食去感動(dòng)人民，與戰(zhàn)士同甘共苦。他的'大愛感動(dòng)了人民，鼓舞了士氣。使岳家軍（成為常）無論走到哪里都受到人民的愛戴；他的大孝：表現(xiàn)在對(duì)母親的順從，時(shí)刻牢記母親的教誨，忠誠(chéng)地為國(guó)家服務(wù)；他的大慈大悲，表現(xiàn)在他對(duì)雙圣和遠(yuǎn)在敵占區(qū)受苦受難的人民的不斷關(guān)心；他的大悲：是英雄的大悲，是愚忠的大悲，是列強(qiáng)入侵的大悲，是忠良之士的慘死，是中華民族的大悲。

說奸臣后立英雄。況且，被人懷念了很久的秦檜，就是那個(gè)怕死，賣國(guó)，驕傲的忠義中華民族的敗類。

歷史是無情的，但它是正義的。獲勝者最終將被釘在恥辱柱上。宋朝時(shí)，秦檜被鑄造成身后的銅像，他不能跪在岳飛的墓前。連他的后人都慚愧地嘆道：“人自宋亡，我上墳以秦為恥。”

我欽佩岳飛，他的愛國(guó)主義，他的忠誠(chéng)和他的慷慨。

初二作文傳記2

學(xué)了《鞋匠的兒子》這一課，讓我們深刻的體會(huì)到，林肯的仁愛正義，與寬容大度。想要更加深入的了解林肯嗎？沒問題！請(qǐng)聽我慢慢道來吧！

林肯是美國(guó)著名的政治家，著名的演講師和律師。他出生于社會(huì)下層，是個(gè)鞋匠的兒子，于1861年就任美國(guó)總統(tǒng)。林肯成功的關(guān)鍵，在于奮發(fā)向上，堅(jiān)持不懈，以及，敢于迎接生活挑戰(zhàn)的精神。

林肯十五歲的時(shí)候，才開始認(rèn)字母。他買不起算術(shù)書，只能向別人借，再用信紙大小的紙片抄下來，然后用麻線縫合，做成一本自制的算術(shù)書。他以不定期上課的方式在校求學(xué)，知識(shí)都是“一點(diǎn)一點(diǎn)學(xué)的”。他所受的正規(guī)教育，總計(jì)起來上學(xué)的日子不過十二個(gè)月左右。林肯下田工作的`時(shí)候，總會(huì)將書本帶在身邊，一有空閑就看書。中午吃飯時(shí)，也是一手拿著玉米餅，一手捧書。他在被提名為總統(tǒng)候選人以后，曾說：“我能夠達(dá)到這一點(diǎn)小成果，完全是日后應(yīng)各種需要，時(shí)時(shí)自修取得的知識(shí)?！绷挚嫌梢粋€(gè)貧窮的孩子，成長(zhǎng)為統(tǒng)率美國(guó)總統(tǒng)的歷程，深深地打動(dòng)了我，一股敬佩之情，油然而生。

林肯還是一個(gè)十分幽默風(fēng)趣的人，這也是使他，踏上成功之路的鋪路石。

早在讀書時(shí)，有一次考試，老師問他：“你愿意答一道難題，還是兩道容易的題目？”林肯很有把握地答：“答一道難題吧?！薄澳悄慊卮?，雞蛋是怎么來的？”“雞生的?！崩蠋熡謫枺骸澳请u又是從哪里來的呢？”“老師，這已經(jīng)是第二道題了?！绷挚衔⑿χf。而在他當(dāng)上總統(tǒng)之后，也還是如此幽默風(fēng)趣。

在林肯當(dāng)上總統(tǒng)后，由于是鞋匠的兒子，經(jīng)常受人侮辱。一次，他的一個(gè)手下，在紙條上寫了“笨蛋”傳給林肯，想要當(dāng)眾羞辱他。林肯看后，不但沒有生氣，反而沉著冷靜，幽默地說：“我們這里只寫正文，不記名。而這個(gè)人只寫了名字，沒寫正文。”

林肯就是這么一個(gè)，奮發(fā)向上、堅(jiān)持不懈的人，一個(gè)幽默風(fēng)趣、寬容大度的人。俗話說得好：沒有暗礁，激不起美麗的浪花，林肯對(duì)命運(yùn)不屈服的精神，更值得我們敬佩。讓我們一起向林肯學(xué)習(xí)，勇于向困難挑戰(zhàn)，創(chuàng)造出屬于我們自己的佳績(jī)吧！

第四篇：同桌對(duì)手初二作文

同桌對(duì)手初二作文

在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?？鄲腊?，下面是小編為大家收集的同桌對(duì)手初二作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

記得有一首歌叫做《同桌的你》，歌里面那位男生浪漫的情懷至今我還感動(dòng)不已。可惜的是，現(xiàn)實(shí)生活中的我并沒有那般“羅曼蒂克”的同桌，我的同桌是一位比較欠扁的“毒舌男”。我和同桌是一對(duì)很徹底的冤家，情況概……

記得有一首歌叫做《同桌的你》，歌里面那位男生浪漫的情懷至今我還感動(dòng)不已?？上У氖?，現(xiàn)實(shí)生活中的我并沒有那般“羅曼蒂克”的同桌，我的同桌是一位比較欠扁的“毒舌男”。

我和同桌是一對(duì)很徹底的冤家，情況概括就是：我暴力，他嘴欠。至于為什么，我和他已吵了很多遍了。我說我暴力是因?yàn)樗烨?，他說他嘴欠是因?yàn)槲冶┝Α？傊瑸楹巍氨┝ψ烨贰钡膯栴}應(yīng)該和“先有雞還是先有蛋”一樣列為世紀(jì)難題。別看我同桌黑頭發(fā)戴眼鏡，整天嘻嘻哈哈當(dāng)和事佬，他的.嘴要真狠起來，可不是一般的毒！下面讓我們看一個(gè)事例：XX年XX月XX日，同桌突然說“鄭凌子你是豬?！薄笆裁?？”我火大了，“我給我們家豬取名鄭凌子，不給?。俊薄安唤o！不許取我名字！”“你管得著??？”“當(dāng)然，取我名字我就管！”“切，zheng是正常的‘正’，ling是零點(diǎn)的‘零’，zi是紫紅的‘紫’，又不是‘鄭凌子’，喊什么喊？！”“你……”碰到這種情況，我有什么辦法？明知他在暗指我，又無法辯倒，只好——拳頭上！日復(fù)一日，我就被附上“暴力女”的“美稱”。

同桌除了嘴較欠以外還有一個(gè)特點(diǎn)——不怕打，打了不疼。也不知這是真是假，反正據(jù)他說他小時(shí)候被爸爸打慣了，現(xiàn)在面對(duì)我的“刀削面式砍人法”都沒感覺了。不過有的時(shí)候我的確覺得他挺神，我打他，把我的手都打疼了，他還一點(diǎn)知覺都沒有，可謂“鋼筋鐵骨”。

現(xiàn)在我的嘴皮子已厚多了，有時(shí)還能回上兩句嘴，揮拳頭也沒那么頻繁了。在吵架的問題上，我還得努力呀！如果有哪一天不再暴力，而是吵架把他吵倒，那該多好！

第五篇：傳記初中作文

傳記初中作文1

祥子是鄉(xiāng)下人，18歲進(jìn)北京城，干起了洋車夫的差事。他拉別人的車不爽，還要涉及到租金。所以祥子的目標(biāo)是賺錢買車，定居過一個(gè)安穩(wěn)的生活。

三年后，新車到手，祥子百般呵護(hù)，可當(dāng)時(shí)的北京，軍閥混戰(zhàn)，兵荒馬亂。一天他拉車。剛出西直門就被兵們連人帶車抓去。隊(duì)伍逃走時(shí)，祥子撿了亂軍留下的幾匹駱駝，后來把它們賣了，得了不少錢，故為“駱駝祥子”。想著逃脫之后在仁和車廠買了車?yán)^續(xù)拉散座，他是個(gè)特例，在不租車的情況下能夠在仁和車廠，被其他車夫妒羨。祥子在車場(chǎng)認(rèn)識(shí)了一位刁鉆的廠主劉四，一位對(duì)祥子有好感的.姑娘虎妞?；㈡ご芎?，但祥子卻想與她保持距離。曹先生讓祥子來他們家拉包月。祥子與曹先生一家相處十分融洽，他將掙來的那些錢存在悶葫蘆罐里，計(jì)劃著買輛新車。一天跟蹤曹先生的'孫偵探將祥子的錢騙走了。曹先生也因躲避**與祥子解除了雇傭關(guān)系。

祥子帶著厄運(yùn)來到了人和車廠。被虎妞算計(jì)，試圖和他成親。劉四爺認(rèn)為自家女兒嫁給車夫很可恥，幾乎與虎妞斷絕了父女關(guān)系。虎妞，祥子最終結(jié)為夫妻，住在一個(gè)窮人生活的大雜院中。街坊二強(qiáng)子也是車夫，他為了一家人活命竟賣了自己的女兒小福子。祥子對(duì)小福子的遭遇深表同情?；㈡そo祥子買了二強(qiáng)子的車，但不久后，虎妞難產(chǎn)，祥子又將車賣了為虎妞治病，最終也沒能保住虎妞的命。祥子心中一直深藏對(duì)小福子的感情，可是生將他們二人分開，待祥子去找她的時(shí)候才得知小福子早已咽氣。祥子只好去拉包月，碰見的不再是曹先生，拉車的也不再是以前那個(gè)祥子了。

傳記初中作文2

上語(yǔ)文課，老師要大家找出喜歡的一位科學(xué)家，并在課堂上報(bào)告，于是我興沖沖的到小書蟲樂園找到一本描述中國(guó)偉大科學(xué)家張衡的故事。張衡是東漢偉大的科學(xué)家，他從小就天資聰穎，并且喜歡思考，兒時(shí)便展現(xiàn)出驚人的天賦。長(zhǎng)大后雖受人提拔，但他仍然放棄了當(dāng)官的'機(jī)會(huì)，而專注的埋首于研究中。

張衡可說是上知天文，下知地理，樣樣精通，其中在數(shù)學(xué)、天文和機(jī)械的表現(xiàn)更為突出。他發(fā)明了有名的地動(dòng)儀”，這個(gè)地動(dòng)儀能夠很即時(shí)的測(cè)出地震的位置，有一次，地動(dòng)儀顯示出洛陽(yáng)西方有地震，當(dāng)時(shí)人們都不相信，過了幾天，快馬入京報(bào)告發(fā)生了地震，方位正是洛陽(yáng)的西方，此時(shí)大家不得不佩服張衡的發(fā)明。地動(dòng)儀不僅成為地震測(cè)量的始祖，更顯示出當(dāng)時(shí)張衡擁有不凡的科學(xué)能力。

張衡的另一發(fā)明渾天儀”打破了原本中國(guó)人對(duì)天文的蓋天說”，這個(gè)發(fā)明能夠準(zhǔn)確的顯示出日月星辰的運(yùn)行方向，絲毫不差；他后來發(fā)明了水鐘來讓渾天儀自動(dòng)運(yùn)轉(zhuǎn)，變成了兼具報(bào)時(shí)功能的水運(yùn)渾天儀”。此外，他還打破了人們對(duì)日蝕和月蝕的迷信，提出了科學(xué)的解釋；他也計(jì)算出圓周率到小數(shù)第二位。這些發(fā)明和貢獻(xiàn)，在當(dāng)時(shí)的技術(shù)來說，是相當(dāng)不容易的。

張衡一生的成就，受到世界各地科學(xué)家的推崇。我們要學(xué)習(xí)他主動(dòng)思考的精神，也要感謝這位偉大的科學(xué)家，為我們的科學(xué)研究打下扎實(shí)的根基。

傳記初中作文3

大家好，我今天給大家講解的《水滸傳》里面的人物是——朱武。

在《水滸傳》這本書里，朱武初登場(chǎng)時(shí)，書中就描寫他會(huì)使用雙面刀，而且廣有謀略，精通陣法，在其后的'故事中都有印證。朱武為華山山寨之主，手下有跳澗虎陳達(dá)，百花蛇楊春二人，三人因受官司逼迫，不得已才上山落草為寇。曾誓言“不求同年同月同日生，但求同年同月同日死”。此外，朱武也是一個(gè)非常重情重義之人。在他得知自己兄弟陳達(dá)被抓后，為了將其救出，不懼危險(xiǎn)，親自去往史家莊，揚(yáng)言一定要將其救回來。

朱武考慮到敵我懸殊，硬拼是不行的，于是便上演了一出苦肉計(jì)。他帶著楊春，自投羅網(wǎng)，跪在史進(jìn)面前說，他們?nèi)嗽缫言S下“不求同生，但求同死”的誓言，兄弟被抓，他們二人自然也要隨其一同赴黃泉。史進(jìn)也是個(gè)很重情重義之人，念三人的義氣，便不忍殺害，于是當(dāng)場(chǎng)就將他們放了，并與少華山眾人結(jié)交。

此后，史家莊與少華山交際不錯(cuò)，情分日深，但紙終究是包不住火的，很快，史家莊結(jié)交土匪的事情便泄露了出去。在八月十五中秋節(jié)這天，朱武等人受邀到石家莊賞月，被前來抓捕他們的官府堵了個(gè)正著。這時(shí)朱武和陳達(dá)、楊春向史進(jìn)跪下，希望史進(jìn)和少華山撇清關(guān)系，史進(jìn)重義，與朱武等人一起拒捕，逃出后，朱武回少華山，史進(jìn)尋師而去。后來史進(jìn)尋師不得，也投了少華山，四人霸山為王。

以上故事可以看出，朱武是一個(gè)很重情義、視友如己、智勇雙全的勇士。我的演講完畢，謝謝大家的聆聽。

傳記初中作文4

有這樣一位偉人，他曾經(jīng)震撼了當(dāng)時(shí)的歐亞大陸，也引起了世人對(duì)他的褒貶與毀譽(yù)：有人由衷的贊頌他是千古英雄；也有人稱他為世界征服者和無與倫比的侵略家。然而在所有的古今帝王中，論功業(yè)，論才智，論胸懷以及人生的曲折程度，幾乎沒有人可以跟他相提并論。他，就是一代天驕成吉思汗。

天命

鐵木真的父親是當(dāng)時(shí)蒙古一個(gè)部落的首領(lǐng)，當(dāng)鐵木真降生的那一刻，他的父親打了一場(chǎng)大的勝仗。因此，他被稱為是該部落的“福星”。根據(jù)蒙古人的習(xí)慣，他父親就用被擊敗首領(lǐng)的名字為他命名，以顯示其家族的`戰(zhàn)功。同時(shí)，他的父親還驚喜的發(fā)現(xiàn)剛出生的兒子手里緊緊的握著一塊象長(zhǎng)矛一般的凝血，便感嘆這是天命：鐵木真將來必定會(huì)成為草原上的一位大英雄。

治國(guó)奇略

打下了金國(guó)中都是成吉思汗的重大勝利。而得到一位可以幫他治國(guó)安邦的謀臣耶律楚材卻是他更大的勝利。耶律楚材向他提出“天下可以馬上得之，卻不可馬上治之”，“以儒教治國(guó)，以佛教治心”的精辟建議，他對(duì)此番薦言十分贊賞，并且也確實(shí)將其方案實(shí)施到實(shí)處。

成吉思汗為后代統(tǒng)治者樹立了永遠(yuǎn)適用的統(tǒng)治法則：即用人得當(dāng)，廣招賢能，施仁政，以及尊重宗教信仰。成吉思汗作為“智者”最精髓的體現(xiàn)就是他對(duì)宗教的態(tài)度。他的寬廣胸懷為其帶來了“一代天驕”的美譽(yù)，他明了“求木之長(zhǎng)者，必固其根本；欲流之遠(yuǎn)者，必浚其源泉”是統(tǒng)治的最高境界，因?yàn)槿魏我晃黄群ψ诮陶诺慕y(tǒng)治者的政治壽命一定是短暫的，他的結(jié)局也一定是會(huì)非常悲慘的。

傳記初中作文5

老師們，同學(xué)們，大家下午好，今天我給大家介紹的人物是雷橫。

雷橫，綽號(hào)插翅虎，梁山排第二十五位，上應(yīng)天退星，是步軍頭領(lǐng)之一。征戰(zhàn)方臘時(shí)戰(zhàn)死于德清縣，追封忠武郎。書中曾這樣贊美他道：天上罡星臨世上，就中一個(gè)偏能。光頭好漢是雷橫。拽拳神臂健，飛腳電光生。江海英雄當(dāng)武勇，跳墻過澗身輕。豪雄誰(shuí)敢與相爭(zhēng)。山東插翅虎，寰海盡聞名。他是濟(jì)州鄆城縣人，在縣中任巡捕步兵都頭，與馬兵都頭朱仝專管擒拿賊盜。他膂力過人，能跳過二三丈寬的澗水，因而人稱插翅虎。

在晁蓋、劉唐等人劫取生辰綱后，鄆城知縣讓雷橫與朱仝前去捉拿。但朱仝和雷橫卻有意私縱，晁蓋等人得以逃走，后到梁山落草。宋江殺死閻婆惜后，被告到官府。雷橫和朱仝奉知縣之命追捕宋江，卻又在宋家莊將其私下放走，宋江最終也上了梁山。后來雷橫因?yàn)橄氡Ｗo(hù)母親而殺了白秀英，為了逃脫追捕而上了梁山。后征戰(zhàn)方臘時(shí)戰(zhàn)死于德清縣。

雷橫是一個(gè)孝順的人，一個(gè)忠義的人，但他脾氣十分暴躁，終究把自己逼上了當(dāng)強(qiáng)盜的路。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他的勇敢和忠義，竭盡自己所能地去幫助朋友，幫助朋友走出困境。在遇到困難時(shí)不能被困難打倒，要勇敢地去面對(duì)。但是他也有不足的一面，他不顧王法，只顧人情，所以最終只做了一個(gè)強(qiáng)盜；他做事不思考后果，殺了白秀英，被官府追捕。不過，人無完人，每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，我們要學(xué)習(xí)他的'優(yōu)點(diǎn)，改正自己身上有的缺點(diǎn)，相信在我們的改變下，一定能成就更優(yōu)秀的自己！

傳記初中作文6

《林肯傳》比我想象中要薄，但真的是本不錯(cuò)的書。

一是故事性比較強(qiáng)。以往讀過的為數(shù)不多的人物傳記，總試圖大而全的涵蓋下人物的點(diǎn)滴小事，但結(jié)果給讀者的印象往往是些零星的記憶。而卡耐基寫的這本傳記則以林肯的出生、婚姻、仕途為主線，突出人物性格，使林肯這一形象立了起來。

二是該書以篇章細(xì)分，比較適合零存整取式閱讀，所以也就很能避免前讀后忘的尷尬。說起林肯，凡是稍微由點(diǎn)歷史常識(shí)的人都聽說過。印象里他應(yīng)該是那種形象高大、談吐幽默，極具人格魅力的人。但讓我大跌眼鏡的是，現(xiàn)實(shí)中的林肯卻是那么的'懦弱。大而言之，命運(yùn)；小而說之自己的終身大事都不能做主。這樣的人怎么會(huì)成為美國(guó)歷史上極具影響力的總統(tǒng)呢？無怪乎在南北戰(zhàn)爭(zhēng)中林肯頻繁換帥，面臨不信任案，又讓戰(zhàn)火多燃燒了2年……是林肯那個(gè)兇蠻的夫人把他“逼”上了政界的輝煌？是政界的私人恩怨陰差陽(yáng)錯(cuò)的使林肯成為了美國(guó)第16屆總統(tǒng)？是李將軍的驕傲冒進(jìn)造成了南方軍的失??？是北方軍的勝利保住了林肯的地位？是美國(guó)歷史上唯一的這場(chǎng)內(nèi)戰(zhàn)成就了林肯的名聲？我想或許正如那篇當(dāng)年沒人在意的蓋茨堡“擦不亮”，許多在當(dāng)時(shí)今世看上去微不足道的事情人物，有時(shí)卻能在歷史的坐標(biāo)軸上找到屬于自己的永恒地位。當(dāng)然，我想現(xiàn)實(shí)中的林肯絕不是一無是處的。比如他刻苦、博學(xué)、幽默、善辯。歷史教科書上林肯形象的高大化興許就是因著南北戰(zhàn)爭(zhēng)的重要意義?？墒侨绻绹?guó)不是現(xiàn)在的美國(guó)，林肯又能在歷史的恒河中留下多少印跡呢？正如他常念到的詩(shī)：人啊，你有什么可驕傲的？平凡如浪花一朵。但即便平凡，也請(qǐng)追逐精彩，哪怕只是短暫的一瞬。興許在一千年以后，你成為了某書中的主角。因?yàn)?，歷史用故事記載才傳奇。

傳記初中作文7

自讀《貝多芬》一書后學(xué)到了很多他的優(yōu)秀的品質(zhì)，個(gè)性使我佩服的是他那種頑強(qiáng)地與命運(yùn)抗?fàn)幍木瘛?/p>

貝多芬的童年是痛苦的，人生對(duì)他來說就好像是一場(chǎng)悲慘而殘暴的斗爭(zhēng)。父親急于想開發(fā)他的音樂天分，使用暴力迫使貝多芬練習(xí)各種樂器，當(dāng)他稍長(zhǎng)大一些，厄運(yùn)又一次降臨到了貝多芬的頭上，他失去了最親愛的母親，貝多芬悲痛欲絕，只有寫信向朋友哭訴。

痛苦又一次降臨，慢慢地貝多芬耳朵的聽覺越來越衰退，他的內(nèi)臟也受著劇烈的痛苦的折磨，但他還是瞞著所有人，直到他再也不能隱瞞了，才寫信給韋格勒醫(yī)生和阿曼達(dá)牧師這兩位好友。

生命的`沸騰掀起了音樂的終曲，貝多芬渴望幸福，他不愿相信自己的不幸是不可醫(yī)治的，他渴望治愈，他渴求感情，他充滿著期望。也許此刻你的成績(jī)是差了點(diǎn)，但這并不代表以后你依然是這樣，必須要相信自己的實(shí)力，對(duì)自己要有信心。

貝多芬與命運(yùn)抗?fàn)?，最終成為我們學(xué)習(xí)的楷模，悲慘的命運(yùn)和痛苦的考驗(yàn)不僅僅降臨在普通人的身上，同樣也降臨在偉人的身上。每當(dāng)我遇到困難而退縮時(shí)，每當(dāng)我受>挫折而落淚時(shí)，我就會(huì)想起貝多芬的身影，那頑強(qiáng)的品格值得我們學(xué)習(xí)，我們要時(shí)時(shí)刻刻做到：不管做什么事，不管有什么困難，我們都就應(yīng)像他一樣堅(jiān)持不懈！堅(jiān)信陽(yáng)光總在風(fēng)雨后！

傳記初中作文8

看人或是看物就像道路一樣，有時(shí)需要變換角度重新審視自己，只看到自己的短處，認(rèn)為自己處處不如別人，這樣的心態(tài)只會(huì)讓自己越來越自卑。換一個(gè)角度看自己是我們需要掌握一種認(rèn)識(shí)自己的好方法。

大科學(xué)家愛因斯坦小時(shí)候在課堂上做手工，老師要求每個(gè)學(xué)生做一只鴨子。全班學(xué)生紛紛把做出來的鴨子交給老師并得到老師的夸獎(jiǎng)。唯有愛因斯坦遲遲才交他的手工活，老師看過之后高高舉起，用嘲笑的口氣對(duì)全班同學(xué)說：誰(shuí)見過世界上比這更丑的.鴨子嗎？全班同學(xué)哄堂大笑。愛因斯坦站起來大聲說：“有，同學(xué)們?！八麖某閷侠锬贸鲆恢桓蟮男▲喿痈吒吲e起，“那就是我第一次做的鴨子“。若愛因斯坦因老師和同學(xué)的嘲笑而自卑，永遠(yuǎn)抬不起頭，他能成為一代科學(xué)家嗎？

一個(gè)人總能在某一處勝過別人，而在這一處上又總會(huì)有更強(qiáng)的人勝過他。學(xué)會(huì)欣賞每個(gè)人會(huì)讓你受益無窮。智者尊重每一個(gè)人，因?yàn)樗廊烁饔衅溟L(zhǎng)，也明白成事不易。傻瓜都鄙視他人，一半出于無知，一半因?yàn)樗幸獾目偸亲畈畹摹?/p>

人們說：“上帝在為你關(guān)閉一扇窗戶的同時(shí)，（新年見聞）也必定為你開啟了另一扇窗戶；在失去一些東西的時(shí)候，必然會(huì)在另一方面得到升華?！泵恳环N才能都有與之相應(yīng)的缺點(diǎn)，如果你屈服于它，它將像暴君一樣統(tǒng)治你。推翻它的辦法是一開頭就要看準(zhǔn)究竟是什么樣的缺點(diǎn)。要像那些因你的缺點(diǎn)而責(zé)備你的人那樣注意它。你要成為自己的主人，就必須學(xué)會(huì)自省。一旦這主要的缺點(diǎn)投降了，所有其它不足都會(huì)隨之而降。相信自己“天生我材必有用”也許在未來的某一天，你也是一顆閃閃發(fā)光的明星！

傳記初中作文9

大家好！今天我給大家介紹的水滸人物是雷橫。

雷橫，鄆城縣人，出身鐵匠，綽號(hào)“插翅虎”。雷橫使一把樸刀，原為縣步兵都頭，和朱仝交好，梁山大聚義時(shí)，排行第二十五名，上應(yīng)天退星，是步兵頭領(lǐng)之一，征討方臘時(shí)死于德清縣。

雷橫首次出現(xiàn)是在劉唐到東溪村找晁蓋準(zhǔn)備劫取生辰綱時(shí)，劉唐醉酒后躺在靈廟的.貢臺(tái)上，雷橫剛好奉命巡察，看到劉唐后疑心他是賊，就綁了他到晁蓋家中歇息。這里能看出他心思縝密。接著晁蓋又謊劉唐是自己外甥，雷橫又放了劉唐，這里又顯示他重義氣，講情面。

晁蓋等人劫完生辰綱后，官府知曉，又派雷橫、朱仝捉拿，雷橫、朱仝都想私放他們，于是晁蓋等人逃走了。宋江殺死閻婆惜后，又是雷橫和朱仝追捕宋江，他們兩人又把宋江放了，這里能體現(xiàn)雷橫不畏權(quán)貴，明辨是非。

雷橫在鄆城縣時(shí)，一次去看戲，忘帶賞錢被罵。雷橫一怒下打了人，知縣聽聞后把他捉起來，白秀英羞辱雷橫，雷橫老母親送飯時(shí)罵白秀英，卻被白秀英狂扇耳光，雷橫怒不可遏，用伽板打死白秀英。這里能看出他非常孝順。

雷橫也有很多戰(zhàn)績(jī)。在攻打高唐州時(shí)斬殺高廉。招安后，隨宋江南征北戰(zhàn)。征遼國(guó)，攻破金星陣。征田虎時(shí)，殺死房學(xué)度。征方臘時(shí)，被司行方砍死。

我認(rèn)為雷橫身上有很多優(yōu)秀的品質(zhì)，比如重義氣，講情面，重孝道，心思縝密，不畏權(quán)貴，明辨是非，在水滸諸多人物里是個(gè)英雄人物，但行事魯莽沖動(dòng)也是他身上的致命弱點(diǎn)。

傳記初中作文10

說起牛頓，想必大家都知道，他是英國(guó)偉大的物理學(xué)家，天文學(xué)家，他發(fā)明了微積分、萬(wàn)有引力定律，被譽(yù)為人類史上最偉大，最有影響力的科學(xué)家之一。當(dāng)我讀了《牛頓傳記》這本書之后，感受頗深。

這本書記錄了牛頓不平凡的一生，童年的悲慘遭遇、坎坷的求學(xué)路、命運(yùn)出現(xiàn)轉(zhuǎn)折、巨著的問世，直到他最終取得了極大的成就。

童年的小牛頓，生活艱苦、坎坷，悲慘遭遇使他心靈上留下陰影，變得沉默寡言。即使在這樣的生活環(huán)境下，他沒有頹廢，沒有自卑，而是歷練了一種不屈不撓的'精神，養(yǎng)成了善于觀察，勤于思考的好習(xí)慣。

相比較而言，我們的童年衣食無憂，各種玩具、各種零食、各種培訓(xùn)班，應(yīng)有盡有，這么優(yōu)越的生活條件，我們有什么理由不去努力，不去奮斗？我要向小牛頓學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他百折不撓的性格、不服輸?shù)木?，學(xué)習(xí)上才能取得更大的進(jìn)步。數(shù)學(xué)大師華羅庚說過“聰明出于勤奮，天才在于積累?！迸ｎD正是應(yīng)了這句話，他認(rèn)真工作起來，真的很可怕，經(jīng)常到廢寢忘食的地步，他不但喜歡積極思考，善于聯(lián)想，而且還不斷的積累知識(shí)，才能取得巨大的成就。當(dāng)他取得巨大成就時(shí)，他并沒有滿足，而是繼續(xù)努力工作。

同樣，學(xué)習(xí)中，我們應(yīng)該也要有堅(jiān)持、執(zhí)著、刻苦鉆研的精神，縱使取得了優(yōu)異的成績(jī)時(shí)，我們也不能驕傲自滿，而是應(yīng)該繼續(xù)努力，向更高的方向邁進(jìn)。