第一篇：閱讀題和答案

閱讀題和答案

閱讀題和答案1

《阿長(zhǎng)與山海經(jīng)》閱讀原文

但當(dāng)我哀悼隱鼠，給它復(fù)仇的時(shí)候，一面又在渴慕著繪圖的《山海經(jīng)》了。這渴慕是從一個(gè)遠(yuǎn)房的叔祖惹起來(lái)的。他是一個(gè)胖胖的，和藹的老人，愛(ài)種一點(diǎn)花木，如珠蘭、茉莉之類，還有極其少見(jiàn)的，據(jù)說(shuō)從北邊帶回去的馬纓花。他的太太卻正相反，什么也莫名其妙，曾將曬衣服的竹竿擱在珠蘭的枝條上，枝折了，還要憤憤地咒罵道：“死尸!”這老人是個(gè)寂寞者，因?yàn)闊o(wú)人可談，就很愛(ài)和孩子們往來(lái)，有時(shí)簡(jiǎn)直稱我們?yōu)椤靶∮选?在我們聚族而居的宅子里，只有他書多，而且特別。制藝和試帖詩(shī)，自然也是有的;但我卻只在他的書齋里，看見(jiàn)過(guò)陸璣的《毛詩(shī)草木鳥獸蟲魚疏》，還有許多名目很生的書籍。我那時(shí)最愛(ài)看的是《花鏡》，上面有許多圖。他說(shuō)給我聽(tīng)，曾經(jīng)有過(guò)一部繪圖的《山海經(jīng)》，畫著人面的獸，九頭的蛇，三腳的鳥，生著翅膀的人，沒(méi)有頭而以兩乳當(dāng)作眼睛的怪物，……可惜現(xiàn)在不知道放在那里了。

我很愿意看看這樣的圖畫，但不好意思力逼他去尋找，他是很疏懶的。問(wèn)別人呢，誰(shuí)也不肯真實(shí)地回答我。壓歲錢還有幾百文，買罷，又沒(méi)有好機(jī)會(huì)。有書買的大街離我家遠(yuǎn)得很，我一年中只能在正月間去玩一趟，那時(shí)候，兩家書店都緊緊地關(guān)著門。

玩的時(shí)候倒是沒(méi)有什么的，但一坐下，我就記得繪圖的《山海經(jīng)》。

大概是太過(guò)于念念不忘了，連阿長(zhǎng)也來(lái)問(wèn)《山海經(jīng)》是怎么一回事。這是我向來(lái)沒(méi)有和她說(shuō)過(guò)的，我知道她并非學(xué)者，說(shuō)了也無(wú)益;但既然來(lái)問(wèn)，也就都對(duì)她說(shuō)了。

過(guò)了十多天，或者一個(gè)月罷，我還記得，是她告假回家以后的四五天，她穿著新的藍(lán)布衫回來(lái)了，一見(jiàn)面，就將一包書遞給我，高興地說(shuō)道：

“哥兒，有畫兒的’三哼經(jīng)‘，我給你買來(lái)了!”

我似乎遇著了一個(gè)霹靂，全體都震悚起來(lái);趕緊去接過(guò)來(lái)，打開(kāi)紙包，是四本小小的書，略略一翻，人面的獸，九頭的蛇，……果然都在內(nèi)。

又使我發(fā)生新的敬意了，別人不肯做，或不能做的事，她卻能夠做成功。她確有偉大的神力。謀害隱鼠的怨恨，從此完全消滅了。

這四本書，乃是我最初得到，最為心愛(ài)的寶書。

《阿長(zhǎng)與山海經(jīng)》閱讀題目

1、寫叔祖的“疏懶”，別人都不肯真實(shí)地回答“我”，這同表現(xiàn)阿長(zhǎng)有什么關(guān)系?請(qǐng)聯(lián)系后文簡(jiǎn)要加以說(shuō)明。

答：

2、阿長(zhǎng)為什么關(guān)心《山海經(jīng)》?這突出了她的什么特點(diǎn)?

答：

3、阿長(zhǎng)買到《山海經(jīng)》后表現(xiàn)得怎么樣?把原句摘錄出來(lái)，寫在下面橫線上。

答：

4、“我”聽(tīng)說(shuō)阿長(zhǎng)買到《山海經(jīng)》后表現(xiàn)得怎么樣?(把原句摘錄出來(lái)，寫在下面橫線上)為什么會(huì)這樣?(聯(lián)系前面的文字略加分析)

答：

《阿長(zhǎng)與山海經(jīng)》閱讀答案

1、從側(cè)面襯托阿長(zhǎng)。因?yàn)楹笪膶懙馈斑B阿長(zhǎng)也來(lái)問(wèn)《山海經(jīng)》是怎么一回事”，后來(lái)竟然買到作者渴望已久的這套書。這同叔祖和其他人的漠不關(guān)心形成鮮明對(duì)比。

2、因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)作者非常喜愛(ài)這套書，而作者又是她最疼愛(ài)、最關(guān)心的孩子。反映了她的善良。

3、一見(jiàn)面，就將一包書遞給我，高興地說(shuō)道：“哥兒，有畫兒的’三哼經(jīng)‘，我給你買來(lái)了!”

4、“我似乎遇著了一個(gè)霹靂，全體都震驚起來(lái);趕緊去接過(guò)來(lái)，打開(kāi)紙包，是四本小小的書，略略一翻”.因?yàn)樗麑?duì)《山海經(jīng)》盼望已久，阿長(zhǎng)能買來(lái)，是萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的，他原以為阿長(zhǎng)沒(méi)有學(xué)問(wèn)，問(wèn)也無(wú)濟(jì)于事;對(duì)眼前發(fā)生的事情感到意外，但又是出乎意料的驚喜所以會(huì)有這樣的表現(xiàn)。

閱讀題和答案2

①那天，我又經(jīng)過(guò)那個(gè)地下通道，通道里有幾個(gè)彈著吉它唱歌的男孩，他們?cè)诔皇赘瑁杪曃宋业淖⒁?，讓我駐足。那是一段我熟悉的旋律。

我站在那里靜靜的聽(tīng)完。歌聲的飄蕩中，我的記憶也如同流水緩緩而來(lái)。盡管，時(shí)間已經(jīng)流逝很久了。

②曾經(jīng)的一段日子，我是這座城市電臺(tái)的DJ。我經(jīng)常穿過(guò)這個(gè)地下過(guò)街通道去對(duì)面的直播間做節(jié)目。通道里，總是靠邊席地坐著一個(gè)男孩子，一個(gè)彈著吉它唱歌的男孩子。男孩總是坐在固定的地方，他的前面是打開(kāi)的琴袋，里面扔著過(guò)往的人隨手扔下的零錢。這并不奇怪，在很多城市的地下通道里，經(jīng)常會(huì)有這樣唱歌的男孩。

③這個(gè)男孩總是穿一身牛仔，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)。我想，這個(gè)唱歌的男孩子是很愛(ài)酷的，因?yàn)闊o(wú)論什么時(shí)候，他總是帶著一副墨鏡。即使，他常坐的那個(gè)地方的燈壞了，他坐在黑暗中，也不會(huì)摘下他的墨鏡。

④男孩的歌唱得很好，而且唱的大多是我喜歡的一些歌曲。而我經(jīng)過(guò)的時(shí)候，為了聽(tīng)他的唱歌，常常走得很慢，往往是等他的一首歌唱完了，才走到他的跟前，然后放下一點(diǎn)零錢，再慢慢往前走，另外的一首歌唱完的時(shí)候，就是通道的近頭。

⑤初夏的一天，那是一個(gè)下雨的日子。那天，那個(gè)男孩子唱的是beyond的《光輝歲月》，是我很喜歡的一首歌，我就站在那里傾聽(tīng)。男孩唱得很投入，唱的很好，我也被他的投入打動(dòng)了。他唱完的時(shí)候，我像往常一樣，在他的琴袋里放下零錢。這時(shí)候，這個(gè)男孩子突然說(shuō)：“謝謝你”。

⑥男孩子抬起頭，繼續(xù)說(shuō)：“謝謝你。謝謝你這么長(zhǎng)時(shí)間，一直給我的幫助。還有，要謝謝你的，是你每一次經(jīng)過(guò)的時(shí)候，都是蹲下來(lái)往我的琴袋里放錢。我在這個(gè)通道唱了三年的歌，你是唯一的一個(gè)蹲下來(lái)放錢的人。我聽(tīng)得出你走路的聲音。即使你總是輕輕的蹲下來(lái)，即使你輕輕的離去；雖然我的眼睛看不到你。”

⑦我很吃驚。他摘下墨鏡，一雙很大的眼睛，但是沒(méi)有光澤。怪不得他從不摘下墨鏡，怪不得他總是坐在固定的地方，即使沒(méi)有燈光，也從不會(huì)移動(dòng)。

⑧他說(shuō)：我就要走了，就要離開(kāi)這座城市，我從這座城市的盲校畢業(yè)了，要到另外一個(gè)城市去。今天我在這里就是為了等你來(lái)。我想在我臨走的時(shí)候聽(tīng)聲音。我想，你一定有著好聽(tīng)的聲音；還有一雙善良的眼睛。臨走的時(shí)候，我要唱一首歌給你。

⑨ 男孩子調(diào)了一下琴弦，輕輕的唱起來(lái)，是蔡琴的一首歌：《你的眼神》。我像往常一樣，靜靜地聽(tīng)著，歌聲很優(yōu)美，令人感動(dòng)。

⑩那天，我走進(jìn)直播間的時(shí)候，我在節(jié)目中講了這個(gè)依靠唱歌勤工儉學(xué)的男孩的故事。節(jié)目結(jié)束的時(shí)候，我選了那首歌：《你的眼神》做為結(jié)束，并且通過(guò)電波祝福他……

9、作者用質(zhì)樸的語(yǔ)言講述了一個(gè)男孩的故事。請(qǐng)你概括男孩這一人物形象的特點(diǎn)。（4分）

10、讀下面一句話，說(shuō)說(shuō)你從中讀到了什么信息。（請(qǐng)分別從男孩和“我”兩個(gè)角度進(jìn)行分析）（4分）

我聽(tīng)得出你走路的聲音。即使你總是輕輕的蹲下來(lái)，即使你輕輕的離去；雖然我的眼睛看不到你。

①

②

11、文中劃線的句子與下文中的哪個(gè)句子相照應(yīng)？請(qǐng)找出并抄在橫線上。（3分）

12、文中第⑨段寫道：“我像往常一樣，靜靜地聽(tīng)著，歌聲很優(yōu)美，令人感動(dòng)。”請(qǐng)你想像并描述“我”此時(shí)的心理感受。（字?jǐn)?shù)50字以內(nèi)）（4分）

13、讀完本文，請(qǐng)你為每年5月份的“助殘日”擬一條關(guān)愛(ài)殘疾人的公益廣告語(yǔ)。（20字以內(nèi)）（2分）

9、（1）熱愛(ài)生活，積極樂(lè)觀

（2）身殘志不殘，自強(qiáng)自立

（3）有一顆感恩之心

（圍繞其中的兩個(gè)方面答即可滿分）

10、男孩的角度：男孩雖然看不見(jiàn)，但是人了卻能用心感受周圍的一切；

“我”的角度：“我”是一個(gè)很有愛(ài)心的人，我對(duì)他人的尊重。

11、他摘下墨鏡，一雙很大的眼睛，但是沒(méi)有光澤

12、能緊扣文章的主題，符合當(dāng)時(shí)的情境進(jìn)行描寫，語(yǔ)言流暢優(yōu)美即可得滿分。

13、示例：讓我們攜手共進(jìn)，同享一片藍(lán)天；

愛(ài)心是陽(yáng)光，照耀你心房；讓我成為你的拐杖，走進(jìn)愛(ài)的天地。等。

閱讀題和答案3

我知道，要對(duì)基本價(jià)值的判斷進(jìn)行爭(zhēng)論，是一件沒(méi)有希望的事。比如，如果有人贊成把人類從地球上消滅掉作為一個(gè)目標(biāo)，人們就不能從純理性的立場(chǎng)來(lái)駁倒這種觀點(diǎn)。但是如果有某些目標(biāo)和價(jià)值是大家一致同意的，人們就能夠合理地來(lái)議論達(dá)到這些目的手段?，F(xiàn)在，讓我們來(lái)指出兩個(gè)目標(biāo)，凡是讀到這篇東西的人大概都會(huì)完全同意的。

第一，為維持全部人類的生活和健康所必需的資料應(yīng)當(dāng)由總勞動(dòng)量中盡可能少的部分來(lái)生產(chǎn)。

第二，滿足物質(zhì)上的需要，固然是美滿的生活所不可缺少的先決條件，但只做到這一點(diǎn)還是不夠的，為了得到滿足，人還必須有可能根據(jù)他們個(gè)人的特點(diǎn)和能力來(lái)發(fā)展他們理智上的和藝術(shù)上的才能。

其中第一個(gè)目標(biāo)是要求增進(jìn)一切有關(guān)自然規(guī)律的知識(shí)，也就是要促進(jìn)一切科學(xué)工作。因?yàn)榭茖W(xué)工作是一個(gè)自然的整體，它的各個(gè)部分彼此相互支持著，雖然支持的方式還沒(méi)有人能預(yù)料到。但是科學(xué)進(jìn)步的先決條件是具有不受限制地交換一切結(jié)果和意見(jiàn)的可能性——在一切腦力勞動(dòng)領(lǐng)域里的言論自由和教學(xué)自由。我所理解的自由是這樣的一種社會(huì)條件：一個(gè)人不會(huì)因?yàn)樗l(fā)表了關(guān)于知識(shí)的一般和特殊問(wèn)題的意見(jiàn)和主張而遭受到危險(xiǎn)或者嚴(yán)重的損害。這種交換的自由是發(fā)展和推廣科學(xué)知識(shí)所不可缺少的，這件事有很大的實(shí)際意義。首先它必須由法律來(lái)保障。但單單靠法律還不能保證發(fā)表的自由，為了使每個(gè)人都能表白他的觀點(diǎn)而沒(méi)有不利的后果，在全體人民中必須有一種寬容的精神。這種外在的自由的理想是永遠(yuǎn)不能完全達(dá)到的，但如果要使科學(xué)思想、哲學(xué)和一般的創(chuàng)造性思想得到盡可能快的進(jìn)步，那就必須始終不懈地去爭(zhēng)取這種自由。

如果要保證第二個(gè)目標(biāo)，也就是要使一切人的精神發(fā)展成為可能，那么就必須有第二種外在的自由。人不應(yīng)當(dāng)為了獲得生活必需品而工作到既沒(méi)有時(shí)間也沒(méi)有精力去從事個(gè)人活動(dòng)的程度。而沒(méi)有這第二種外在的自由，發(fā)表的自由對(duì)他就毫無(wú)用處。如果合理的分工問(wèn)題得到解決，技術(shù)的進(jìn)步就會(huì)提供這種自由的可能性。

科學(xué)的發(fā)展以及一般的創(chuàng)造性精神活動(dòng)的發(fā)展還需要另一種自由，這可以稱為內(nèi)心的自由。這種精神上的自由在于思想上不受權(quán)威和社會(huì)偏見(jiàn)的束縛，也不受一般違背哲理的常規(guī)和習(xí)慣的束縛。這種內(nèi)心的自由是大自然難得賦予的一種禮物，也是值得個(gè)人追求的一個(gè)目標(biāo)。但社會(huì)也能做很多事來(lái)促使它實(shí)現(xiàn)，至少不該去干涉它的發(fā)展。比如學(xué)校可以通過(guò)權(quán)威的影響和強(qiáng)加給青年過(guò)重的精神負(fù)擔(dān)來(lái)干涉內(nèi)心自由的發(fā)展；而另一方面，學(xué)校也可以鼓勵(lì)獨(dú)立思考來(lái)支持這種自由。只有不斷地、自覺(jué)地爭(zhēng)取外在的自由和內(nèi)心的自由，精神上的發(fā)展和完善才有可能，由此，人類的物質(zhì)生活精神生活才有可以得到改進(jìn)。

13、下列說(shuō)法中不符合文意的一項(xiàng)是

A.促進(jìn)一切科學(xué)工作是達(dá)到愛(ài)因斯坦所指出的第一個(gè)目標(biāo)的要求。

B.物質(zhì)需要得到滿足后，理智和藝術(shù)的能力就能夠得到發(fā)展。

C.第一種“外在的自由”對(duì)于科學(xué)進(jìn)步具有十分重要的意義。

D.法律的保障和全體人民的寬容精神對(duì)于第一種“外在的自由”具有重要的意義。

14、下列對(duì)第二種“外在的自由”的理解，不符合文意的一項(xiàng)是

A.工作之余還有可能從事個(gè)人的活動(dòng)，屬于第二種“外在的自由”。

B.第二種“外在的自由”是實(shí)現(xiàn)愛(ài)因斯坦所指出的第二個(gè)目標(biāo)的基本前提。

C.第二種“外在的自由”與第一種“外在的自由”相輔相成，都有助于科學(xué)的發(fā)展。

D.第二種“外在的自由”是實(shí)現(xiàn)合理分工和技術(shù)進(jìn)步的先決條件。

⒖除“滿足物質(zhì)上的需要”外，根據(jù)文意，還需哪些條件才能使“創(chuàng)造性思想”盡可能得到發(fā)展？（6分）

參考答案：

13、B 選項(xiàng)中“就能夠”和B選項(xiàng)中“只要……就……”語(yǔ)意絕對(duì)化

14、D 與倒數(shù)第二段末句“如果合理的分工問(wèn)題得到解決，技術(shù)的進(jìn)步就會(huì)提供這種自由的可能性”意思不同。

15、⑴增進(jìn)一切有關(guān)自然規(guī)律的知識(shí)，也就是要促進(jìn)一切科學(xué)工作。

⑵人在獲得生活必需品的前提下有足夠的時(shí)間和精力去從事個(gè)人活動(dòng)，使一切人的精神發(fā)展成為可能。⑶只有不斷地、自覺(jué)地爭(zhēng)取外在的自由和內(nèi)心的自由，精神上的發(fā)展和完善才有可能

閱讀題和答案4

我有一位好友，從小怕蟲子。不論什么蟲子都怕。大家不止一次地想辦法治她這毛病，那么大的人了，看到一條小小蟲子，大呼小叫的，多丟人啊!一次，男生把一條青蟲偷偷夾在她的書頁(yè)里。她翻開(kāi)書，眼皮一翻，身子一軟，就悄無(wú)聲息地癱到桌子底下了。

從此再不敢鍛煉她。

許多年過(guò)去了，各自都成了家，有了孩子。一天，她到我家做客，我下廚，她在一旁幫忙。擇青椒的時(shí)候，我突然看見(jiàn)一條青蟲從一只青椒蒂旁鉆出，胖如蠶豆，背上還長(zhǎng)著簇簇黑刺，好一條險(xiǎn)惡的蟲子。我下意識(shí)地將那個(gè)青椒扔出老遠(yuǎn)。

回頭尋她，只見(jiàn)她神態(tài)自若地看著我，淡淡地說(shuō)，一條小蟲，何必如此慌張。我比剛才看到蟲子還愕然地說(shuō)，你居然不怕蟲子了?那你又是怎樣重塑金身的呢?我追問(wèn)。

女友說(shuō)，聽(tīng)我慢慢道來(lái)。有一天，我抱著剛學(xué)講話的女兒上公園，我們?cè)诹株幝飞献咧?，突然她說(shuō)，媽媽頭上有她說(shuō)著，把一縷東西從我的發(fā)上摘下，托在手里，邀功般地給我看。

我定睛一看，魂飛天外，一條五彩斑斕的蟲子，在女兒的小手內(nèi)，顯得猙獰萬(wàn)分。

我第一個(gè)反應(yīng)是要像以往一樣昏倒，但是我不能倒下去，因?yàn)槲冶е业暮⒆?。我不但不曾昏過(guò)去，神志也是從沒(méi)有過(guò)的清醒。第二個(gè)反應(yīng)是想撕肝裂膽地大叫一聲。但我立即想到，萬(wàn)萬(wàn)叫不得，一叫，就會(huì)嚇壞了孩子。于是我硬把噴到舌尖的喊叫咽了下去。

現(xiàn)在，一條蟲子近在咫尺。我的女兒用手指撫摸著它，好像那是一塊冷冷的斑斕寶石。我的腦海迅速地?cái)噭?dòng)著。如果我害怕，把蟲子丟在地上，女兒從此一定會(huì)種下蟲子可怕的印象。在她的眼中，媽媽是無(wú)所不能、無(wú)所畏懼的，如果有什么東西把媽媽嚇成這個(gè)樣子，那這東西一定是極其可怕的。我顫顫巍巍地伸出手，第一次把一條活的蟲子捏在手心，還假裝很開(kāi)心地咧著嘴，因?yàn)榕畠赫坎晦D(zhuǎn)睛地看著我呢!

女友繼續(xù)說(shuō)，那一刻，真比百年還難熬。女兒清澈無(wú)瑕的目光籠罩著我，在她面前，我是一個(gè)神。我不能有絲毫的退縮，我不能把我病態(tài)的恐懼傳給她

不知過(guò)了多久，我把蟲子輕輕地放在地上。我對(duì)女兒說(shuō)，這是蟲子。蟲子沒(méi)什么可怕的。有的蟲子有毒，你別用手去摸。不過(guò)，大多數(shù)蟲子是可以摸的我抱著女兒，半天一步都沒(méi)有走動(dòng)，衣服早巳被粘粘的汗浸濕。

女友說(shuō)完，好久好久，廚房里寂靜無(wú)聲。

閱讀題：

1、男生把一條青蟲偷偷夾在她的書頁(yè)里，其目的是：

2、加點(diǎn)的重塑金身在文中的意思是：____。

3、第一次把一條活的蟲子捏在手心時(shí)，女友的內(nèi)心是恐懼的。文中哪些語(yǔ)句表現(xiàn)了女友的恐懼?

4、文中的女友改變了對(duì)蟲子恐懼的心理，原因是什么?

參考答案：

1、鍛煉她不怕蟲子;或治她怕蟲子的毛病。(答鍛煉她亦可)。

2、不再害怕蟲子。

3、(1)參考示例：顫顫巍巍地伸出手。(2)那一刻，真比百年還難熬③衣服早巳被粘粘的汗浸濕(從動(dòng)態(tài)、外貌等角度舉例均可)。

4、(1)對(duì)女兒的愛(ài)(答怕傷害女兒或怕嚇壞女兒等愛(ài)的具體表現(xiàn)亦可)。(2)希望教育女兒成為一個(gè)沒(méi)有病態(tài)恐懼(或正常面對(duì)自然物)的人。(如果答我不能把我病態(tài)的恐懼傳給她給一半分)

閱讀題和答案5

蜜蜂和螞蟻閱讀答案

人們都喜愛(ài)蜜蜂，贊美蜜蜂的辛勤勞動(dòng)。畫家畫了許多采蜜圖，詩(shī)人寫了許多贊蜂詩(shī)，甚至連剛會(huì)說(shuō)話的小兒嘴里也會(huì)哼唱：“我們的生活比蜜甜…….” 螞蟻很忌妒蜜蜂。他心里一直擱著一個(gè)疑團(tuán)：蜜蜂一早出工，我們也一早出工;蜜蜂晚上回窩，我們也晚上回窩，我們干的活不比蜜蜂少，也不比蜜蜂慢?？扇藗冎豢涿鄯洌环Q贊我們，這不是太偏心了嗎? 螞蟻想來(lái)想去想不通。有一天，螞蟻爬到花枝上覓食，見(jiàn)到一只小蜜蜂“翁翁”地飛來(lái)采蜜，就抬頭氣呼呼地說(shuō)：“____________________” “啥問(wèn)題?你說(shuō)吧!”小蜜蜂回答?！癬_____________________________” “你和我們一樣，整天忙個(gè)不停，當(dāng)然勤勞啊!” “那人們?yōu)槭裁粗豢洫?jiǎng)你們，從來(lái)不稱贊我們呢?” 小蜜蜂想了一會(huì)，笑著說(shuō)：“這個(gè)問(wèn)題嘛，我覺(jué)得不難回答。因?yàn)槟銈兊那趧谑菫榱俗约?，我的勤勞卻是為了人們......” 螞蟻聽(tīng)了，心服口服，因此再也不嫉妒蜜蜂了。

1.填空： 螞蟻嫉妒蜜蜂的是__________,螞蟻想來(lái)想去想不通的是______________,蜜蜂的勤勞是_________,螞蟻勤勞為的是__________。從中看出__________________。

2、文中兩個(gè)省略號(hào)，第一個(gè)表示___________，第二個(gè)表示________________。

3、從文中找出三個(gè)意思相同的詞。

4、聯(lián)系上下文，在“_________________”上補(bǔ)全對(duì)話。

5、看了這個(gè)故事，你懂得什么?

參考答案：

1、螞蟻嫉妒蜜蜂的是：人們稱贊蜜蜂,不稱贊螞蟻。螞蟻想來(lái)想去想不通的是：都是早出晚歸而人們只贊美小蜜蜂。蜜蜂的勤勞是人們。螞蟻勤勞為的是自己_。從中看出為他人服務(wù)比為自己服務(wù)更能受到他人的尊敬

2、文中兩個(gè)省略號(hào)，第一個(gè)表示內(nèi)容的省略，第二個(gè)表示寓意的省略。

3、從文中找出三個(gè)意思相同的詞。

4、聯(lián)系上下文，在“我有個(gè)問(wèn)題想問(wèn)你我們螞蟻勤勞不勤勞”上補(bǔ)全對(duì)話。

5、看了這個(gè)故事，你懂得什么?只有為他人服務(wù)才能獲得他人的尊重

內(nèi)容簡(jiǎn)介

膜翅目昆蟲是自然界中最重要的昆蟲，其中包括勤勞的小蜜蜂、兇悍的大黃蜂和行色匆匆的小螞蟻。別看這些昆蟲個(gè)頭小，但是它們對(duì)生態(tài)平衡和農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)做出了巨大的貢獻(xiàn)，是自然界中不可缺少的“大人物”。

沒(méi)有蜜蜂訪花授粉，許多植物將面臨滅絕的危險(xiǎn)；沒(méi)有螞蟻地下筑巢，土壤將缺少養(yǎng)分，并且不透氣。著名的昆蟲學(xué)家、科學(xué)記者薩比娜·斯特格豪斯一考瓦克博士將帶領(lǐng)我們走進(jìn)這神奇的蜂蟻世界，探究這些小昆蟲的秘密。她向我們介紹了大量依賴鮮花生存的“居民”，以及總是精誠(chéng)協(xié)作的螞蟻團(tuán)隊(duì)。在一起動(dòng)手環(huán)節(jié)中，作者還告訴我們?nèi)绾沃鲃?dòng)幫助這些小動(dòng)物，從而保護(hù)我們的生態(tài)環(huán)境。

閱讀題和答案6

閱讀《三峽》和《以蟲治蟲》片段，完成1-4題（共12分）

【甲】自三峽七百里中，兩岸連山，略無(wú)闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日。自非亭午夜分，不見(jiàn)曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙袝r(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影，絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長(zhǎng)嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：巴東三峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾裳！

【乙】元豐中，慶州界生子方蟲，方為秋田之害。忽有一蟲生，如土中狗蝎，其喙有鉗，千萬(wàn)蔽地；遇子方蟲，則以鉗搏之，悉為兩段。旬日子方皆盡，歲以大穰。其蟲舊曾有之，土人謂之傍不肯。

1．解釋下列句中加點(diǎn)的詞或短語(yǔ)。（2分）

（1）至于夏水襄陵（）

（2）屬引凄異（）

（3）方為秋田之害（）

（4）歲以大穰（）

2．用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫出下列兩個(gè)句子的意思。（4分）

（1）素湍綠潭，回清倒影，絕巘多生怪柏。___________________________________________________________________

（2）遇子方蟲，則以鉗搏之，悉為兩段。_____________________________________________________________________

3．根據(jù)甲文回答：三峽的山和夏水分別有什么特點(diǎn)？請(qǐng)各用幾個(gè)詞語(yǔ)概括。（4分）______________________________________________________________________

4．請(qǐng)根據(jù)乙文內(nèi)容，為下面的句子配上下句，使之成為一組對(duì)偶句。（2分）

上句：猿猴聲回蕩山谷，凄涼悲哀。下句：__________________________，_______________。

【附答案】（共12分）1．（1）上，漫上（2）連續(xù)不斷（3）正當(dāng)，正在（4）莊稼大豐收（2分。答對(duì)2個(gè)得1分，答對(duì)3個(gè)得2分）2．（1）白色的急流，回旋著清波，碧綠的深潭，映出了（山石林木的）倒影，極高的山峰上生長(zhǎng)著許多奇形怪狀的古柏。（2）（它們）遇到子方蟲，就用嘴上的鉗子跟子方蟲搏斗，子方蟲全部被咬成兩段。（4分。每句2分，意對(duì)即可。句中一處小錯(cuò)可以不扣分）3．山：長(zhǎng)、多、高、陡；夏水：迅疾（湍急）、水位高。（4分。每點(diǎn)2分，意對(duì)即可）3．傍不肯剿滅害蟲，迅速?gòu)氐住＃?分。寬對(duì)即可）

閱讀題和答案7

①一塊地，永遠(yuǎn)不會(huì)閑著。你種它，它就長(zhǎng)莊稼。你不種它，它除了莊稼什么都長(zhǎng)。

②冬天很靜。地也很靜。有風(fēng)，有雪。有覓食的麻雀驚慌失措。麥子很有耐心地等待春暖。除此之外，一切都在隱藏著，蟄伏在土地的內(nèi)部。

③春雨瀟瀟，滋潤(rùn)著田野。麥子拔節(jié)，分蘗，開(kāi)始變得稠密。陽(yáng)光下的麥田如碧綠的地毯。微風(fēng)吹送，絲絨般的奢華。眼見(jiàn)得麥子抽穗，由綠而黃，然后金黃遍野，麥浪滾滾。田野里都是沸騰的聲響和味道。麥子佇立成軍陣，如威武雄壯的秦俑，馬踏黃土，浩蕩而來(lái)。但天空是清爽的，沒(méi)有雜質(zhì)的純凈?？諝饫镅笠缰彳浀呐?，浮動(dòng)在周圍，感染著人的臉，眼睛，呼吸，及裸露的肌膚。

④我在這片田野行走，遇到的是莊稼的事。莊稼的事情讓人有成就感。比如看到麥子灌到麻袋里，玉米裝進(jìn)簍子里。甚至瓜秧上開(kāi)了一朵花，結(jié)了一個(gè)瓜扭，人的心都抹了蜜似的甜。那是大地的成果，大地的孩子，也是莊稼人的孩子。我雖然沒(méi)有種莊稼，我只是從莊稼地里走過(guò)，但我能呼吸到來(lái)自莊稼身上的熱烈蒸騰的氣息，這種炙烤的熱力讓我迷醉。螞蚱，小蝗蟲，蟈蟈，會(huì)從腳旁猛然跳開(kāi)或飛出去，翅翼拍打噼啪有聲。我無(wú)意捕捉它們。我的腳步并不比它們的翅膀振動(dòng)的頻率快。這些小生靈，在這塊屬于自己的領(lǐng)地里是自由的，它們是這里的主人。

⑤這樣的美感，持續(xù)了幾年。我從中獲得了很多快樂(lè)。四季變換的色彩，收獲的場(chǎng)景，生長(zhǎng)的美麗，都在我的內(nèi)心珍藏。我觸摸著莊稼，融入它們的生長(zhǎng)，繁衍。也悸動(dòng)于生命的騰躍，奔跑和飛翔。這里每時(shí)每刻都是童年的境界，無(wú)邪，無(wú)知，天真，純潔。

⑥可是人怎么能容許一塊地長(zhǎng)在城市里呢？

⑦這塊地被很多眼睛盯著。它是這個(gè)城市內(nèi)部唯一一塊還長(zhǎng)莊稼的土地。莊稼沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)力。莊稼地被許多可以用金錢衡量的眼光瓜分成一個(gè)個(gè)的樓盤，就像一個(gè)弱女子遇到殘忍的強(qiáng)盜，馬上潰不成軍，支離破碎。這塊莊稼地成了最后的黃金，都想分一杯羹。你爭(zhēng)我?jiàn)Z，勝者為王。終于，今年的春天，麥苗沒(méi)有來(lái)得及返青。這塊地插上五彩的旗幟，迎來(lái)一批鋼鐵戰(zhàn)士的光臨。然后，麥子慘遭蹂躪，土地的肌膚被劃開(kāi)，深入腹地。土地不再柔軟，不再溫和，它有了鋼鐵的骨骼，冷硬的身軀。許多可能存活的生命被擠壓到無(wú)人知曉的去處。

⑧于是，今年的田野不是田野，今年的田野沒(méi)有莊稼。這里只有尚未建成的樓房，轟鳴的吊車，來(lái)往的運(yùn)輸車，飛揚(yáng)的塵土。還有翻起的土丘，土丘上覆蓋的野草。熟土被生土覆蓋，亂石趁機(jī)浮上表面。許多不知名字的野草，在土丘上長(zhǎng)得蓬蓬勃勃。整塊土地失去了原來(lái)莊稼具有的純凈無(wú)瑕的植物氣息，到處彌漫著失序和放蕩的味道。

⑨這塊地失去了可愛(ài)的莊稼。局部的野草歡騰，局部的高樓矗立，成為此處最為醒目的景觀。你從這里覺(jué)察不到律動(dòng)的生命呼吸。即使野草瘋狂，也只有荒蕪。面對(duì)這些，我不能拒絕，也無(wú)法逃離，唯一的辦法就是忍受。你要忍受沒(méi)有莊稼的寂寞，你要忍受千篇一律的人造形態(tài)，你還要忍受那些并不美麗的畸形繁華。繁華與土地沒(méi)有關(guān)系，土地不尚繁華。所有的土地都只有樸素。目睹完美的土地上傷痕累累，我沒(méi)有哭泣。我此時(shí)可以做到的只有沉默無(wú)語(yǔ)。

⑩我每天還是要走過(guò)這塊地。我經(jīng)過(guò)這塊地的時(shí)候，想到的都是莊稼。想到莊稼，我才感覺(jué)到土地的生意。我的心里，都是對(duì)這塊莊稼地的懷念，懷念一塊長(zhǎng)滿各種各樣莊稼的土地消失。盡管我的懷念無(wú)人知曉，或者不一定有什么價(jià)值。（有刪節(jié)）

（《散文》20xx年第11期）

1、簡(jiǎn)要分析第②段畫線句子所運(yùn)用的修辭手法，并說(shuō)說(shuō)“一切”所包含的內(nèi)容。（4分）

答：

2、請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)下面句子的深刻含義。

（1）我的腳步并不比它們的翅膀振動(dòng)的頻率快。（3分）

答：

（2）這塊莊稼地成了最后的黃金，都想分一杯羹。（3分）

答：

3、從最后兩段內(nèi)容看，作者對(duì)土地被城市開(kāi)發(fā)具有怎樣的態(tài)度？（6分）

答：

4、你如何評(píng)價(jià)劉亮锃在本文中抒寫的關(guān)于城市建設(shè)時(shí)大量侵占土地的態(tài)度？（6分）

答：

試題答案：77、1、從“耐心”“隱藏”等詞語(yǔ)可見(jiàn)，運(yùn)用了擬人的修辭手法。“一切”包含著生長(zhǎng)在土地里的所有生命。

2、（1）說(shuō)螞蚱、小蝗蟲、蟈蟈等的“翅膀振動(dòng)的頻率快”，是將自己與生長(zhǎng)在土地里的小生靈作比較，說(shuō)明生長(zhǎng)在土地上才會(huì)有最自由快樂(lè)的生活。

（2）用黃金比喻土地在那些為了金錢而恣意侵占耕地的開(kāi)發(fā)者眼里的價(jià)值，貪圖金錢的人都想在瓜分土地時(shí)獲得暴利。

3、作者對(duì)土地被土地開(kāi)發(fā)者所侵占感到極大的無(wú)奈與傷感，對(duì)已失去的土地充滿了無(wú)限的懷念之情。

4、從文中可見(jiàn)劉亮锃對(duì)土地具有特別深沉的愛(ài)，他認(rèn)為，只有生長(zhǎng)在土地上，才會(huì)有自由與快樂(lè)。雖然城市建設(shè)可以創(chuàng)建繁榮，但他崇尚樸素。他的這種土地情結(jié)可以理解。但是，社會(huì)要進(jìn)步，經(jīng)濟(jì)要發(fā)展，城市建設(shè)是順應(yīng)歷史潮流的。只是，在城市建設(shè)中，對(duì)土地的占用，應(yīng)盡量物盡其用，而不能有得不償失的后果出現(xiàn)。

閱讀題和答案8

（甲）

曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信子？傳不習(xí)乎？”（節(jié)選自《論語(yǔ)十則》）

（乙）

子墨子起，再拜，曰：“請(qǐng)說(shuō)之。吾從北方聞子為梯，將以攻宋。宋何罪之有？荊國(guó)有余于地而不足于民，殺所不足而爭(zhēng)所有余，不可謂智。宋無(wú)罪而攻之，不可謂仁。知而不爭(zhēng)，不可謂忠。爭(zhēng)而不得，不可謂強(qiáng)。義不殺少而殺眾，不可謂知類?！?公輸盤服。（節(jié)選自《墨子：公輸》）

1．《論語(yǔ)》雖是語(yǔ)錄體，但每則都有一個(gè)中心，各句聯(lián)系緊密。請(qǐng)把甲文中畫線句子翻譯成意思連貫的一段話，注意其中前兩句與第三句之間的內(nèi)在聯(lián)系。

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2．甲文體現(xiàn)了儒家重視“修身”，乙文反映出墨家主張“兼愛(ài)”“非攻”。簡(jiǎn)答：重視“修身”和主張“兼愛(ài)”“非攻”對(duì)建設(shè)和諧社會(huì)有什么現(xiàn)實(shí)意義？

注：兼愛(ài)：即兼相愛(ài)。也就是愛(ài)他人，博愛(ài)。非攻，是不發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)。

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參考答案：

1．替別人辦事是不是盡心竭力呢？跟朋友往來(lái)是不是誠(chéng)實(shí)呢？“忠”與“信”是老師諄諄教誨、反復(fù)傳授的修身之道，我是不是經(jīng)常對(duì)照它來(lái)做呢？

2．既要重視個(gè)人道德修養(yǎng)，又要關(guān)愛(ài)他人。

只有內(nèi)外兼修，才能提高全民道德水準(zhǔn)，消除對(duì)立，和睦相處，對(duì)建設(shè)和諧社會(huì)有積極意義。

閱讀題和答案9

滴答滴答，淘氣的小雨點(diǎn)不聽(tīng)媽媽的話，悄悄離開(kāi)了小伙伴們，離開(kāi)了家。

小雨點(diǎn)飄啊，飄啊，落在水溝里?！斑@里真好玩啊，天上哪有這么熱鬧呀！”小雨點(diǎn)快樂(lè)地說(shuō)。順著水溝，小雨點(diǎn)又流進(jìn)了下水道里。這里太臟了，小雨點(diǎn)皺皺眉頭對(duì)垃圾說(shuō)：“別碰我，以免弄臟了我的衣服！”夜幕徐徐降臨，下水道里（陰森森的 陰沉沉的）。老鼠、蟑螂、蝙蝠都來(lái)找小雨點(diǎn)玩，小雨點(diǎn)嚇得哭喊起來(lái)：“媽媽，媽媽！快來(lái)救救我吧！我應(yīng)該聽(tīng)您的話。”盡管它哭得那樣傷心，但始終沒(méi)有誰(shuí)來(lái)救它。

不知過(guò)了多久，小雨點(diǎn)來(lái)到了小河里，太陽(yáng)曬得身上暖洋洋的。不知不覺(jué)中，小雨點(diǎn)飄啊，飄啊，回到了自己的家。小雨點(diǎn)回到天空，向小伙伴們講地面上的故事?；锇閭兟?tīng)了羨慕極了，都央求媽媽帶它們?nèi)タ纯?。媽媽終于允諾等到深秋時(shí)節(jié)，帶它們到地面上去秋游。

秋天到了，在一個(gè)清晨，小雨點(diǎn)們?cè)趮寢尩模I(lǐng)導(dǎo) 帶領(lǐng)）下來(lái)到了大街上。汽車一輛一輛有節(jié)奏地接著喇叭；自行車一串一串，鈴鐺響個(gè)不停；小販們挑著擔(dān)子沿街叫賣：人們行色匆匆。小雨點(diǎn)們簇?fù)碇?、追逐著。接著，一件奇怪的事發(fā)生了：人們的頭發(fā)變白了，用手一摸，濕漉漉的！太陽(yáng)公公就要睡醒了，媽媽催促小雨點(diǎn)們快點(diǎn)回家，它們才依依不舍地離開(kāi)了地面。

這可真是一趟神奇的旅行！

1．為文中“（）”處選擇合適的詞語(yǔ)。

2．從哪句話可以看出人們的“行色匆匆”？在文中畫出來(lái)。

3．小雨點(diǎn)的旅行都到了哪些地方？請(qǐng)你把空格填一填。

天上——（）——（）——（）——（）——（）

4．“一件奇怪的事發(fā)生了：人們的頭發(fā)變白了，用手一摸，濕漉漉的！”你知道這是怎么回事嗎？

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參考答案：

1．陰森森的 帶領(lǐng)

2．汽車一輛一輛有節(jié)奏地按著喇叭；自行車一串一串，鈴鐺響個(gè)不停；小販們挑著擔(dān)子沿街叫賣；

3．水溝——下水道——小河里——天上——大街上

4．因?yàn)樾∮挈c(diǎn)變成了霧或霜，掛在了人們的頭發(fā)上。

（意思對(duì)即可）

閱讀題和答案10

王瑤先生在建國(guó)后長(zhǎng)期執(zhí)教于北大中文系，他在學(xué)術(shù)上的主要貢獻(xiàn)有兩個(gè)方面：一方面是他對(duì)中古文學(xué)史的研究，他最著名的著作是《中古文學(xué)史論》，據(jù)有關(guān)專家說(shuō)，可能到現(xiàn)在中古文學(xué)史的有關(guān)研究還很少有超越他的著作；他另外一個(gè)最大的貢獻(xiàn)是在建國(guó)以后，第一個(gè)寫《新文學(xué)史稿》，是我們現(xiàn)代文學(xué)學(xué)科的奠基人之一，所以有非常巨大的影響。

1987年，王瑤先生曾經(jīng)寫過(guò)一篇題為《自我介紹》這樣一篇短文：“在校時(shí)諸多平平，鮮為人知。惟斯時(shí)曾兩系囹圄，又一度主編《清華周刊》，或能為睽違已久之學(xué)友所憶及。多年來(lái)皆以教書為業(yè)，乏善可述，今乃忝任北京大學(xué)教席。邇來(lái)垂垂老矣，華發(fā)滿顛，齒轉(zhuǎn)黃黑，頗符‘顛倒黑白’ 之譏；而濃茗時(shí)啜，煙斗常銜，亦諳‘水深火熱’之味。惟鄉(xiāng)音未改，出語(yǔ)多諧，時(shí)乘單車橫沖直撞，似猶未失故態(tài)耳?！?/p>

“出語(yǔ)多諧”，是王瑤先生最為特別的語(yǔ)言表達(dá)方式。先生著作里的語(yǔ)言，和他日常生活中談話的語(yǔ)言是不一樣的，有很大的差異。先生著作的語(yǔ)言是標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)術(shù)語(yǔ)言，嚴(yán)謹(jǐn)而簡(jiǎn)潔；但在日常談話中，他確實(shí)“出語(yǔ)多諧”。魯迅先生喜歡給人起綽號(hào)，入木三分，到了刻毒的地步，王瑤先生也是這樣，假如私下討論一個(gè)人，或一類人，他會(huì)用一句話概括，概括得也是入木三分，讓人終生難忘。我舉個(gè)例子：他說(shuō)我們學(xué)者中有一類，與其說(shuō)是學(xué)者，不如說(shuō)是社會(huì)活動(dòng)家，是“社會(huì)活動(dòng)家型的學(xué)者”。我們今天就到處遇到這樣的社會(huì)活動(dòng)家型的學(xué)者，他或者根本沒(méi)有學(xué)問(wèn)，但極善公關(guān)，或者也有點(diǎn)學(xué)問(wèn)，開(kāi)始階段還下了點(diǎn)工夫，取得一定成績(jī)，然后就通過(guò)社會(huì)公關(guān)極力推銷自己的產(chǎn)品，以取得最大報(bào)酬，得到最大限度的好處，包括政治和物質(zhì)的好處，通常情況下，還要超值。而他們一旦掌握權(quán)力那就很可怕，他會(huì)充分利用現(xiàn)有的體制，為自己謀取更大利益，拉幫結(jié)派，“武大郎開(kāi)店”，壓制才華高于自己的同輩或年輕人，有的就成了學(xué)霸?！梢哉f(shuō)，王瑤先生的概括是擊中了某類人，以及我們的教育體制的要害的。

王先生還把一些學(xué)者稱為“二道販子”，即向外國(guó)人販賣中國(guó)貨，又向中國(guó)人販賣外國(guó)貨。他并沒(méi)有真學(xué)問(wèn)，無(wú)論對(duì)中國(guó)文化，還是外國(guó)文化都并無(wú)真知，深知，一知半解，抓住一些皮毛，就到處?kù)乓?，糊弄，他的學(xué)問(wèn)全在一個(gè)“販”字。——這話說(shuō)得非?？潭?，卻也擊中要害。王瑤先生在八十年代就看出了販賣學(xué)術(shù)，即學(xué)術(shù)商業(yè)化的傾向，這樣的眼光不能不讓人折服。我現(xiàn)在在觀察當(dāng)下中國(guó)學(xué)術(shù)界與教育界時(shí)，常常要想起王瑤先生取的這樣兩個(gè)綽號(hào)，我覺(jué)得這都可以稱得上某些學(xué)者類型的經(jīng)典性概括。

王瑤先生還有一段話也讓我不能忘懷。有一天王瑤先生找到我，他說(shuō)，我現(xiàn)在面臨兩難選擇：我現(xiàn)在年紀(jì)已經(jīng)大了，要是繼續(xù)努力，發(fā)揮余熱，不過(guò)是“垂死掙扎”；要是什么也不做，那就是“坐以待斃”，你說(shuō)我該怎么辦？他最后的選擇是：“與其坐以待斃，不如垂死掙扎”?！耶?dāng)時(shí)聽(tīng)了以后受到了極大的震撼，也反過(guò)來(lái)問(wèn)自己：我是不是也面臨著這樣的兩難，雖然我年紀(jì)比王先生輕。這是一個(gè)人類共同的生命命題：所有的人，都有同一個(gè)“死亡”在等待你，這是毫無(wú)例外，不可選擇的；但由生到死的路途，卻有“有為”（“垂死掙扎”）與“無(wú)為”（“坐以待斃”）兩種選擇。這背后是有一個(gè)人生哲理的，即人生意義和價(jià)值不在于結(jié)局，而在于過(guò)程。在“掙扎”的過(guò)程中，“有”所“為”，爆發(fā)出生命的火花，哪怕是只有一個(gè)瞬間，也會(huì)帶來(lái)美感，就有了某種價(jià)值；如果選擇“無(wú)為”，什么也不干，這樣的生命就沒(méi)有一點(diǎn)光彩，就真的“坐以待斃”了。這里有很深的哲理，但王瑤先生用一種玩笑式的幽默的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)，就具有很大的沖擊力。

（節(jié)選自《和當(dāng)代大學(xué)生談王瑤先生以及我們那個(gè)時(shí)代所受的教育》有刪節(jié)）

（1）下列對(duì)文章有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（）（5分）

A．《中古文學(xué)史論》是王瑤先生最為重要的學(xué)術(shù)貢獻(xiàn)之一，到現(xiàn)在中古文學(xué)史的有關(guān)研究還沒(méi)有產(chǎn)生超越他的著作。

B．王瑤先生著作里的語(yǔ)言，是標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)術(shù)語(yǔ)言，嚴(yán)謹(jǐn)而簡(jiǎn)潔，與他日常生活中談話的語(yǔ)言存在很大差異。

C．王瑤先生在評(píng)價(jià)某些人事時(shí)入木三分，那些精準(zhǔn)的概括不但常常擊中某類人或教育體制的要害，還具有一定的預(yù)見(jiàn)性。

D．王瑤先生用“武大郎開(kāi)店”辛辣地諷刺了那些學(xué)問(wèn)不大但極善通過(guò)社會(huì)公關(guān)極力推銷自己的產(chǎn)品，以取得超值報(bào)酬的某類人。

E．作者主要運(yùn)用語(yǔ)言描寫的手法，形象而生動(dòng)地表現(xiàn)出了王瑤先生的個(gè)性與人格魅力。

（2）本文第二段王瑤先生的《自我介紹》中，“顛倒黑白”與“水深火熱”分別是什么含義？在文中有哪些作用？（6分）

（3）本文通過(guò)哪幾方面來(lái)表現(xiàn)王瑤先生的“出語(yǔ)多諧”？（6分）

（4）王瑤先生所說(shuō)的“垂死掙扎”和“坐以待斃”的選擇背后，蘊(yùn)含著一個(gè)怎樣的人生哲理？你是否認(rèn)同王瑤先生的選擇？請(qǐng)談?wù)勀愕腵認(rèn)識(shí)。（8分）

參考答案：

（1）AE．（A項(xiàng)不符合文意，原文是“可能到現(xiàn)在中古文學(xué)史的有關(guān)研究還很少有超越他的著作”；E項(xiàng)無(wú)中生有，肖像描寫并非是本文塑造王瑤形象的主要手法，惟一有關(guān)人物外貌的信息來(lái)自于王瑤的《自我介紹》，而這依然屬于從語(yǔ)言描寫的角度塑造王瑤“出語(yǔ)多諧”的個(gè)性）（題中D項(xiàng)“具有”前應(yīng)加“而且”一詞。從內(nèi)容上不能影響答題。表示歉意）

（2）①含義：“顛倒黑白”意思是自己頭發(fā)本來(lái)是黑的，年紀(jì)大了，就變成白發(fā)；人的牙齒一般都是白的，然而自己吸煙太多，所以牙齒呈黃黑色?！八罨馃帷币馑际窍矚g飲茶和吸煙。這兩句話道出了王瑤作為一個(gè)知識(shí)分子的精神境，同時(shí)也是那個(gè)時(shí)代的形象概括。（或：這一代人曾經(jīng)生活在“顛倒黑白”的時(shí)代（文革），身處“水深火熱”的苦難之中，體味了難以計(jì)數(shù)的辛酸。）

②作用： 內(nèi)容上 表現(xiàn)作為學(xué)者的王瑤看穿、看透了一切以后的坦然、自如的心態(tài)（1）。結(jié)構(gòu)上引出下文所說(shuō)王瑤“出語(yǔ)多諧”，嚴(yán)酷的事實(shí)以幽默的語(yǔ)言出之。（1分）

（3）答案：①描述自我：王瑤說(shuō)自己“邇來(lái)垂垂老矣，華發(fā)滿顛，齒轉(zhuǎn)黃黑，頗符‘顛倒黑白’之譏；而濃茗時(shí)啜，煙斗常銜，亦諳‘水深火熱’之味?！?/p>

②審視他人：王瑤分別將一些學(xué)者概括為“社會(huì)活動(dòng)家型的學(xué)者”“二道販子”和“學(xué)霸”等。

③看待人生：王瑤把“有為”和“無(wú)為”兩種人生選擇比作“垂死掙扎”和“坐以待斃”。

（4）答案：人生哲理——所有人都要面對(duì)一個(gè)人類共同的生命命題——無(wú)可選擇的“死亡”；但由生到死的路途，卻有“有為”（“垂死掙扎”）與“無(wú)為”（“坐以待斃”）兩種選擇（此句只能得1分）。即人生的意義和價(jià)值不在于結(jié)局，而在于過(guò)程（此句直接能得2分）。

我認(rèn)同王瑤先生的選擇（2分）。

①人生既是追求的過(guò)程，也是結(jié)果的詮釋。過(guò)程是事物發(fā)展變化的程序，結(jié)果是一定階段事物發(fā)展變化的最后狀態(tài)。在人的自我實(shí)現(xiàn)中，過(guò)程比結(jié)果更重要。面對(duì)人生中的困境與苦難，人應(yīng)該在不斷拼搏和奮斗的過(guò)程中，有所作為，讓生命爆發(fā)出火花，哪怕是只有一個(gè)瞬間，也會(huì)帶來(lái)美感，人生就擁有了某種意義和價(jià)值；例如：巴金年老時(shí)《巴金隨想錄》。（2分）

②（反面說(shuō)）如果選擇消極退避、無(wú)所作為，這樣生命就沒(méi)有一點(diǎn)光彩，就真的“坐以待斃”，毫無(wú)意義和價(jià)值可言，王瑤先生的人生選擇恰恰說(shuō)明重視過(guò)程的意義所在。（2）

閱讀題和答案11

狼 原文翻譯 閱讀答案_日語(yǔ)學(xué)習(xí)_外語(yǔ)學(xué)習(xí)_教育專區(qū)

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狼 原文翻譯 閱讀答案_日語(yǔ)學(xué)習(xí)_外語(yǔ)學(xué)習(xí)_教育專區(qū)。魯教版文言文《狼》原文、翻譯 練習(xí)題及答案【原文】 一屠晚歸，擔(dān)中肉盡，止有剩骨。途中兩狼，綴行甚遠(yuǎn)。屠懼，投以骨。一狼得骨止，一狼仍從。復(fù)投之，后狼止 而前狼又至。骨已盡矣，而兩浪之并驅(qū)如故

魯教版文言文《狼》原文、翻譯 練習(xí)題及答案【原文】 一屠晚歸，擔(dān)中肉盡，止有剩骨。途中兩狼，綴行甚遠(yuǎn)。屠懼，投以骨。一狼得骨止，一狼仍從。復(fù)投之，后狼止 而前狼又至。骨已盡矣，而兩浪之并驅(qū)如故。屠大窘，恐前后受其敵。顧野有麥場(chǎng)，場(chǎng)主積薪其中，苫 蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛擔(dān)持刀。狼不敢前，眈眈相向。一個(gè)屠夫傍晚回家，擔(dān)子里面的肉已經(jīng)賣完，只有剩下的骨頭。路上遇見(jiàn)兩只狼，緊跟著走了很遠(yuǎn)。屠夫害怕了，把骨頭扔給狼。一只狼得到骨頭停下了。另一 只狼仍然跟著他。屠夫又把骨頭扔給狼，后面得到骨頭的狼停下 了，可是前面得到骨頭的狼又趕到了。骨頭已經(jīng)扔完了。但是兩 只狼像原來(lái)一樣一起追趕屠夫。屠夫非常困窘急迫，恐怕前后一起受到狼的攻擊。屠夫看見(jiàn) 田野里有一個(gè)打麥場(chǎng)，打麥場(chǎng)的主人把柴草堆積在打麥場(chǎng)里，覆 蓋成小山（似的）。屠夫于是跑過(guò)去靠在柴草堆的下面，放下?lián)?子拿起屠刀。兩只狼不敢上前，瞪著眼睛朝著屠夫?！驹摹?少時(shí)，一狼徑去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又?jǐn)?shù)刀斃之。方欲行，轉(zhuǎn)視積薪后，一狼 洞其中，意將隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后斷 其股，亦斃之。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變?cè)p幾何哉？止增笑耳。一會(huì)兒，一只狼徑直走開(kāi)了，另一只狼像狗似的蹲坐在屠夫 的前面。時(shí)間長(zhǎng)了，那只狼的眼睛好像閉上了，神情悠閑得很。屠夫突然跳起，用刀砍狼的腦袋，又連砍幾刀把狼殺死。屠夫剛 想要走，轉(zhuǎn)身看見(jiàn)柴草堆的后面，另一只狼正在柴草堆里打洞，打算要鉆洞進(jìn)去，來(lái)攻擊屠夫的后面。身子已經(jīng)鉆進(jìn)去了一半，只露出屁股和尾巴。屠夫從狼的后面砍斷了狼的大腿，也把狼殺 死了。屠夫這才明白前面的那只狼假裝睡覺(jué)，原來(lái)是用這種方式 來(lái)誘惑敵方。狼也太狡猾了，可是一會(huì)兒兩只狼都被殺死了，禽獸的欺騙 手段能有多少呢？只給人們?cè)黾有α狭T了。一個(gè)屠夫傍晚回家，擔(dān)子里面的肉已經(jīng)賣完，只有剩下的骨頭。路上遇見(jiàn)兩只狼，緊跟著走了很遠(yuǎn)。屠夫害怕了，把骨頭扔給狼。一只狼得到骨頭停下了。另一只 狼仍然跟著他。屠夫又把骨頭扔給狼，后面得到骨頭的狼停下了，可是前面得到骨頭的狼又趕到了。骨頭已經(jīng)扔完了。但是兩只狼像 原來(lái)一樣一起追趕屠夫。屠夫非常困窘急迫，恐怕前后一起受到狼的攻擊。屠夫看見(jiàn)田野 里有一個(gè)打麥場(chǎng)，打麥場(chǎng)的主人把柴草堆積在打麥場(chǎng)里，覆蓋成小 山（似的）。屠夫于是跑過(guò)去靠在柴草堆的下面，放下?lián)幽闷鹜?刀。兩只狼不敢上前，瞪著眼睛朝著屠夫。一會(huì)兒，一只狼徑直走開(kāi)了，另一只狼像狗似的蹲坐在屠夫的 前面。時(shí)間長(zhǎng)了，那只狼的眼睛好像閉上了，神情悠閑得很。屠夫 突然跳起，用刀砍狼的腦袋，又連砍幾刀把狼殺死。屠夫剛想要走，轉(zhuǎn)身看見(jiàn)柴草堆的后面，另一只狼正在柴草堆里打洞，打算要鉆洞 進(jìn)去，來(lái)攻擊屠夫的后面。身子已經(jīng)鉆進(jìn)去了一半，只露出屁股和 尾巴。屠夫從狼的后面砍斷了狼的大腿，也把狼殺死了。屠夫這才 明白前面的那只狼假裝睡覺(jué)，原來(lái)是用這種方式來(lái)誘惑敵方。狼也太狡猾了，可是一會(huì)兒兩只狼都被殺死了，禽獸的欺騙手段【基礎(chǔ)知識(shí)題】 一、給下列畫線的字注音。綴行（苫蔽（弛擔(dān)（尻尾（）大窘（）狡黠（））眈眈（）積薪（））目似瞑（）意暇甚（））假寐（）變?cè)p（）dān xīn chí mí ng xiá一.zhuì jiǒng xiá shàn kāo mèi zhà二、填空。l．本文作者 他的 集《 的意思。是 朝著名的文學(xué)家。課文選自 》?！傲凝S”是作者 名，“志異”是1．蒲松齡 清 小說(shuō)《聊齋志異》 書房 記述奇異的事 2．《狼》一文中發(fā)表評(píng)論，點(diǎn)明主題的句子是 ________________________。2．最后一節(jié) 3.、請(qǐng)用精練的語(yǔ)言概括本文的故事情節(jié)：（）→ 懼狼 →（）→（）3.遇狼 御狼 殺狼 4.．寫出兩個(gè)帶“狼”字的成語(yǔ)： ________、________。4.．狼子野心 引狼入室 狼吞虎咽 狼狽為奸三、解釋下列畫線的字。1．顧野有麥場(chǎng)（）2．止有剩骨（）3．屠自后斷其股（）4．意暇甚（）5．蓋以誘敵（）6．其一犬坐于前（）7．一狼洞其中（）8．意將隧入（）三.l．看見(jiàn)2．只 3．大腿 狗一樣 7．打洞 8．打算 4．神情，態(tài)度 5．原來(lái) 6．像1．文中是怎樣寫狼的狡猾的？ 2、面對(duì)狼的“綴行甚遠(yuǎn)”，屠戶的心理狀態(tài)怎樣？他用什么辦法 對(duì)付狼的 3、狼得骨頭后表現(xiàn)怎樣？從這里可以看出狼的什么本性？ 4.屠大窘”說(shuō)明此時(shí)屠戶產(chǎn)生了怎樣的心理變化1．文中表現(xiàn)狼的狡猾的語(yǔ)句：“綴行甚遠(yuǎn)”“一狼得骨 止……而兩狼之并驅(qū)如故”“狼不敢前，眈眈相向”“一狼徑去，其一犬坐于前……意暇甚”“一狼洞其中，意將陵入以攻其后 也”“前狼假寐，蓋以誘敵”等。2．“屠懼” “投以骨” 3、“一狼得骨止，一狼仍從”，“后狼止而前狼又至”，“兩狼 之并驅(qū)如故”。表現(xiàn)狼的兇殘和貪婪。4.丟掉幻想，準(zhǔn)備抵抗。5．屠戶的機(jī)智表現(xiàn)在哪些地方？ 6．作者對(duì)這件事有什么議論？ 7．狼很狡猾，可終于自取滅亡，這個(gè)故事給了你哪些啟示？5．文章寫出屠戶的機(jī)智，主要是通過(guò)他的動(dòng)作表現(xiàn)出來(lái)的。“顧野有麥場(chǎng)……屠乃奔倚其下，弛擔(dān)持刀。”“屠暴起，以刀 劈狼首，又?jǐn)?shù)刀斃之。方欲行，轉(zhuǎn)視積薪后，一狼洞其中……屠 自后斷其股，亦斃之?！?6．“狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變?cè)p幾何哉？止增笑耳?！?7．狼雖然陰險(xiǎn)狡詐，善于耍弄欺騙的伎倆，但終究逃不脫滅亡的 命運(yùn)。因?yàn)槿擞欣撬鶝](méi)有的力量、勇敢和智慧。人能戰(zhàn)勝狼，戰(zhàn)勝一切像狼一樣的惡勢(shì)力。

閱讀題和答案12

和峴，字晦仁，開(kāi)封浚儀人。父凝，晉宰相、太子太傅、魯國(guó)公。峴生之年，適會(huì)凝入翰林、加金紫、知貢舉，凝喜曰：“我平生美事，三者并集，此子宜于我也。”因名之曰三美。七歲，以門蔭為左千牛備身，遷著作佐郎。漢乾佑初，加朝散階。十六，登朝為著作郎。丁父憂，服闋，拜太常丞。

建隆初，授太常博士，從祀南郊，贊導(dǎo)乘輿，進(jìn)退閑雅。太祖謂近侍曰：“此誰(shuí)氏之子，熟于贊相？”左右即以峴門閥對(duì)。俄拜刑部員外郎兼博士，仍判太常寺。

乾德元年十一月甲子，有事于南郊。丁丑冬至，有司復(fù)請(qǐng)祀昊天上帝，詔峴議其禮，峴以祭義戒于煩數(shù)，請(qǐng)罷之。二年，議孝明、孝惠二后神主袝于別廟，峴以舊禮有二后同廟之文，無(wú)各殿異室之說(shuō)，今二后同袝別廟，亦宜共殿別室。孝明皇后嘗母儀天下，宜居上室。孝惠皇后止以追尊，當(dāng)居次室。從之。三年春，初克夔州，以內(nèi)衣庫(kù)使李光睿權(quán)知州，峴通判州事。代還，是歲十二月十四日戊戌臘，有司以七日辛卯蠟百神，峴獻(xiàn)議正之。四年，南郊，峴建議望燎位置爟火。

先是，王樸、竇儼洞曉音樂(lè)，前代不協(xié)律呂者多所考正。樸、儼既沒(méi)，未有繼其職者。會(huì)太祖以雅樂(lè)聲高，詔峴講求其理，以均節(jié)之，自是八音和暢，上甚嘉之，語(yǔ)具《律志》。樂(lè)器中有叉手笛者，上意欲增入雅樂(lè)，峴即令樂(lè)工調(diào)品，以諧律呂，其執(zhí)持之狀如拱揖然，請(qǐng)目曰“拱辰管”，詔備于樂(lè)府。

開(kāi)寶初，遷司勛員外郎、權(quán)知泗洲，判吏部南曹，歷夔、晉二州通判。九年，江南平，受詔采訪。太宗即位，遷主客郎中。太平興國(guó)二年，知兗州，改京東轉(zhuǎn)運(yùn)使。

峴性苛刻鄙吝，好殖財(cái)，復(fù)輕侮人，嘗以官船載私貨販易規(guī)利。初為判官鄭同度論奏，既而彰信軍節(jié)度劉遇亦上言，按得實(shí)，坐削籍，配隸汝州。

（《宋史列傳第一百九十八》）

4.對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋,不正確的一項(xiàng)是()(3分)

A.丁父憂，服闋，拜太常丞。憂：憂慮

B.有司以七日辛卯蠟百神，峴獻(xiàn)議正之。蠟：祭祀

C.峴性苛刻鄙吝，好殖財(cái)。鄙：吝嗇

D.按得實(shí)，坐削籍，配隸汝州。按：審查

5.下列各組句子中全都表明和峴精通祭祀禮儀的一組是（）(3分)

①贊導(dǎo)乘輿，進(jìn)退閑雅 ②議孝明、孝惠二后神主祔于別廟

③今二后同祔別廟，亦宜共殿別室 ④峴建議望燎位置爟火

⑤峴即令樂(lè)工調(diào)品，以諧律呂 ⑥其執(zhí)持之狀如拱揖然

A.①②③ B.①③④ C.③④⑤ D.④⑤⑥

6.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,不正確的一項(xiàng)是()(3分)

A.和峴名門之后，起名三美，皆因他父親遇到三件美事，憑借先輩的功勛而得到著作佐郎。

B.建隆初年，和峴因贊唱引導(dǎo)表現(xiàn)出色，深得太祖賞識(shí)，又因家世顯赫，進(jìn)而加官。

C.和峴識(shí)大體，顧大局，堅(jiān)持同一殿堂而各居一室的觀點(diǎn)，如此尊卑的安排深得皇帝贊同。

D.和峴博學(xué)多才，在音樂(lè)上有所建樹，而人無(wú)完人，因聚斂錢財(cái)，淪落到革職流放的地步。

7.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(10分)

(1)太祖謂近侍曰：“此誰(shuí)氏之子，熟于贊相？”左右即以峴門閥對(duì)。

(2)三年春，初克夔州，以內(nèi)衣庫(kù)使李光睿權(quán)知州，峴通判州事。

《和峴，字晦仁，開(kāi)封浚儀人》閱讀答案

4．A．（3分）憂：?jiǎn)适隆?/p>

5．B.（3分）②是議論孝明、孝惠兩位皇后的神位之事。⑤是和峴命令樂(lè)工調(diào)音。⑥是手持樂(lè)器演奏的樣子。

6．A.（3分）根據(jù)原文“以門蔭為左千牛備身”，憑借先輩的功勛得到的是“左千牛備身”。

7．（10分）（1）太祖對(duì)身邊侍衛(wèi)說(shuō)：“這是誰(shuí)家的孩子，在贊唱引導(dǎo)方面這么精通？”左右的人就把和峴的門第回報(bào)太祖。（關(guān)鍵詞：熟：精通。門閥：門第、家世。狀語(yǔ)后置句：熟于贊相）

（2）乾德三年春，剛攻下夔州，任命內(nèi)衣庫(kù)使李光睿暫任知州，和峴任通判州事。（關(guān)鍵詞：克：攻占。權(quán)：暫代。）

參考譯文：

和峴，字晦仁，是開(kāi)封浚儀人。父親和凝，是后晉的宰相、太子太傅、魯國(guó)公。和峴出生那年，正好遇上和凝進(jìn)入翰林、加賜金紫、主持進(jìn)士考試。和凝高興地說(shuō)：“我平生美事，三樣一起來(lái)了，這孩子適合我?！币虼私o和峴取名為“三美”。和峴七歲，憑借恩蔭得官做了左千牛備身，升為著作佐郎。漢乾佑初年，加封為朝散大夫。和峴十六歲，進(jìn)用于朝廷擔(dān)任著作郎。恰逢父親去世，服喪期滿后，擔(dān)任太常丞。

建隆初年，和峴授官為太常博士，隨從皇上在南郊祭祀，贊唱引導(dǎo)乘車，進(jìn)退從容優(yōu)雅。太祖對(duì)身邊侍衛(wèi)說(shuō)：“這是誰(shuí)家的孩子，在贊唱引導(dǎo)方面這么精通？”左右的人就把和峴的門第回報(bào)太祖。不久，和峴授官刑部員外郎兼博士，仍判太常寺。

乾德元年（963年）十一月甲子，在南郊祭天。丁丑日冬至，有關(guān)部門又請(qǐng)求祭祀昊天上帝，詔令和峴議定禮制。和峴認(rèn)為祭祀的要義是避免煩瑣，請(qǐng)求停止這項(xiàng)祭祀。乾德二年，議論孝明、孝惠兩位皇后的神位歸附到祖廟以外的廟堂，和峴認(rèn)為舊禮有二后同廟的條例，沒(méi)有分殿異室之說(shuō)，如今二后一同歸附到另外的廟堂，也應(yīng)該同一廟殿而各居一室。孝明皇后曾經(jīng)母儀天下，應(yīng)該居上室。孝惠皇后僅僅是追封尊號(hào)，應(yīng)當(dāng)居次室。皇上同意他的意見(jiàn)。乾德三年春，剛攻下夔州，任命內(nèi)衣庫(kù)使李光睿暫任知州，和峴任通判州事。任滿還朝，這年十二月十四日戊戌臘月，有關(guān)部門在七日辛卯蠟祭百神，和峴呈上建議糾正這一錯(cuò)誤。四年，在南郊祭祀，和峴建議在望祭、燎祭的位置安置火炬。

以前，王樸、竇儼精通音樂(lè)，考訂過(guò)許多前代不和樂(lè)律的樂(lè)章。王樸、竇儼死后，沒(méi)有繼承他們職位的人。適逢太祖認(rèn)為雅樂(lè)的聲調(diào)過(guò)高，詔令和峴來(lái)考求原理，用調(diào)律器調(diào)音，從此八音和諧順暢，皇上非常贊賞他。這些在《律志》中有詳細(xì)記載。有種叫叉手笛的樂(lè)器，皇上想把它增加進(jìn)雅樂(lè)演奏的樂(lè)器中，和峴馬上命令樂(lè)工調(diào)音，與樂(lè)律相協(xié)調(diào)，手持這種樂(lè)器演奏的樣子就像是在拱手作揖，和峴請(qǐng)求起名為“拱辰管”，皇上下詔把它放在樂(lè)府內(nèi)。

開(kāi)寶初年，和峴升為司勛員外郎、代理泗州知州，判吏部南曹，歷任夔州、晉州二州通判。開(kāi)寶九年，江南被平定，和峴受詔擔(dān)任采訪使。太宗即位，和峴升為主客郎中。太平興國(guó)二年，從兗州知州，改任京東轉(zhuǎn)運(yùn)使。

和峴性情苛刻吝嗇，喜歡聚斂錢財(cái)，又輕視欺侮人，曾經(jīng)用官船載私貨販賣謀取錢財(cái)。起初被判官鄭同度論罪上奏，后來(lái)彰信軍節(jié)度劉遇也上言，追查核實(shí)情況后，和峴被革職除名，流放到汝州。

閱讀題和答案13

①生活的道路不可能永遠(yuǎn)是坦途，必然會(huì)遇到令人無(wú)奈的困境，甚至是人生的絕境。

②如果你已經(jīng)陷入絕境，那么就證明你已經(jīng)得到了上帝的垂愛(ài)，將獲得一次改變命運(yùn)的機(jī)會(huì)。如果你已經(jīng)取得了成功，你要由衷感謝的不應(yīng)是你的順境，而應(yīng)是你的絕境。

③順境中，你收獲的僅僅是代表財(cái)富的東西，然而大部分時(shí)間里，你是在不斷的喪失，喪失著生命中原始的豪邁與激情。順境是一種麻醉劑和腐蝕劑，讓你完成從呼嘯山林的獸中之王到懶貓的轉(zhuǎn)化，讓你經(jīng)歷從將軍到囚徒的蛻變。

④絕境不僅僅是一場(chǎng)磨難，更是人生的一種醒悟和升華。

⑤置身人生絕境，你必然會(huì)飽受痛苦的煎熬，忍受非人的折磨。他迫使你不得不躲在一個(gè)偏僻的角落，反觀自身的內(nèi)心和靈魂，掃清思想上的障礙，觸摸心靈中最脆弱的部分，對(duì)生命進(jìn)行深層的、近乎本質(zhì)的思考，正視這突如其來(lái)的人生絕境，把它當(dāng)做一塊磨練人的礪石，錘煉自己，激發(fā)生命活力。

⑥越王勾踐面對(duì)亡國(guó)的人生大恥，痛定思痛，臥薪嘗膽，終成復(fù)國(guó)大業(yè)；音樂(lè)巨匠貝多芬面對(duì)雙耳失聰?shù)娜松蜻\(yùn)，告誡自己，要扼住命運(yùn)的咽喉，于是演奏出輝煌的《命運(yùn)》絕響；海涅面對(duì)手足癱瘓、視力微弱的人生絕境，信念不倒，筆耕不輟，吟唱出了譽(yù)滿人間的不朽詩(shī)篇……由此可見(jiàn)，在絕境中成功者往往會(huì)突破思想上的藩籬，超越世俗常規(guī)，書寫連自己都不曾想過(guò)的神話。

⑦巴爾扎克說(shuō)：“絕境是天才的進(jìn)身之階；信徒的洗禮之水；能人的無(wú)價(jià)之寶；弱者的無(wú)底之淵。”

⑧其實(shí)，要想取得成功，僅有清醒的認(rèn)識(shí)還不夠，要把想法變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，還必須堅(jiān)持不懈的努力。失敗者并不是天生就比成功者差，而是在逆境或絕境中，成功者比失敗者多忍耐了一分鐘，多思考了一個(gè)問(wèn)題，多走了一步路……因而，在不斷的努力中成功者就多了一分堅(jiān)強(qiáng)，多了一條途徑，多了一次機(jī)遇……而失敗者在逆境中怨天尤人，在絕境中慨嘆命運(yùn)不濟(jì)，最終放棄了改變命運(yùn)的努力。

⑨所以說(shuō)，絕境是你錯(cuò)誤想法的結(jié)束，也是你選擇正確做法的開(kāi)始。走出人生絕境就會(huì)迎來(lái)人生佳境。

⑩多一次逆境，就多一分成熟，多一分感悟；多一次絕境，就多一次機(jī)遇，多一次超越。21、1、本文的中心論點(diǎn)是什么？（2分）

22、第③段中作者為什么說(shuō)“順境是一種麻醉劑和腐蝕劑”？（4分）

23、第⑥段為什么要列舉越王勾踐、貝多芬、海涅等人的事例？（2分）

24、從文中第⑧段來(lái)看，成功者和失敗者最主要的區(qū)別是？

25、文中說(shuō) “走出人生絕境就會(huì)迎來(lái)人生佳境”，但實(shí)際上很少有人希望自己陷入絕境?？汕∏∵€有這樣一類人，他們敢于為自己創(chuàng)設(shè)絕境，并最終獲得了成功，創(chuàng)造了輝煌。歷史上這樣的例子有很多，如：韓信的“背水一戰(zhàn)”，項(xiàng)羽的“破釜沉舟”。（參見(jiàn)[相關(guān)鏈接]）對(duì)于這種自斷后路故設(shè)絕境的做法，你是怎樣看待的？請(qǐng)談?wù)勀愕睦碛伞＃?分）

(1)背水一戰(zhàn)：韓信攻趙，讓士兵背水列陣，置己方于前有強(qiáng)敵、后無(wú)退路的絕境，結(jié)果士兵個(gè)個(gè)奮勇向前，大敗趙軍。取勝后，有將士問(wèn)背水列陣的緣故，韓信說(shuō)：大敵當(dāng)前，只有后無(wú)退路，才能堅(jiān)定將士拼死求勝的決心。（據(jù)《史記?；搓幒盍袀鳌罚?/p>

(2)破釜沉舟：項(xiàng)羽與秦軍作戰(zhàn)，領(lǐng)兵過(guò)河后，下令把飯鍋打破，把渡船弄沉，使士兵們陷于缺糧、無(wú)船、沒(méi)有退路的絕境，以示不勝利不再回來(lái)的決心，最終大敗秦軍。（據(jù)《史記。項(xiàng)羽本記》

答案

21、絕境是人生的醒悟和升華。

22、因?yàn)轫樉惩白屇阃瓿蓮暮魢[山林的獸中之王到懶貓的轉(zhuǎn)化，讓你經(jīng)歷從將軍到囚犯的的蛻變?！币簿褪钦f(shuō)順境往往會(huì)使人喪失斗志，不思進(jìn)?。ɑ蚴谷藛适Ш肋~與激情），甚至貪圖享樂(lè)，腐化、墮落。

23、證明了在絕境中成功者能夠突破思想的束縛，超越常規(guī)，創(chuàng)造奇跡。

24、成功者能堅(jiān)持不懈地努力，而失敗者放棄了改變命運(yùn)的努力

25、略

閱讀題和答案14

一諾千金

奏文君

我做女孩時(shí)曾遇上一個(gè)男生開(kāi)口向我借錢，而且張口就是兩元錢。在當(dāng)時(shí)，這相當(dāng)于我兩個(gè)月的零花錢。我有些猶豫，因?yàn)槿巳硕贾滥悄猩依锔F。他母親幾乎每年都給他生一個(gè)弟弟或妹妹。她留給大家的印象不外乎兩種：一種是腹部隆起，行走蹣跚；另一種是剛生產(chǎn)完畢，額上扎著布條抱著新生嬰兒坐在家門口曬太陽(yáng)。

我的為難令男生難堪，他低下頭，說(shuō)借錢有急用，又說(shuō)保證五天內(nèi)歸還。我不知道怎么拒絕他，只得把錢借給他。

時(shí)間一天天過(guò)去了，到了第五天，男生竟沒(méi)有來(lái)上學(xué)。整個(gè)白天，我都在心里責(zé)怪他，罵他不守信用，惶惶忽忽地總想哭上一通。

夜里快要睡覺(jué)時(shí)我忽然聽(tīng)到窗外有人叫我，打開(kāi)窗，只見(jiàn)窗外站著那個(gè)男生。他的臉上淌著汗，緊緊攥著拳頭，啞著喉嚨說(shuō)：“看我變戲法!”他把拳頭擱在窗臺(tái)上，然后松開(kāi)，手心里開(kāi)了花似的展開(kāi)了兩元錢紙幣。

我驚喜地叫了起來(lái)，他也快活地笑了，仿佛我們共同完成了一件大事，讓一塊懸著的石頭落了地。他反復(fù)說(shuō)：“我是從旱橋奔過(guò)來(lái)的。”

后來(lái)我才知道，他當(dāng)時(shí)借錢是給患低血糖的母親買葡萄糖。為了如期歸還借款，他天天到北站下的旱橋幫菜家推車。到了第五天的拂曉，他終于攢足了兩元錢，乏極了，就倒在橋洞中，本想略睡一會(huì)兒，沒(méi)想到競(jìng)酣睡了一個(gè)白天和黃昏。醒來(lái)后他就開(kāi)始狂奔，所有的路人都猜不透這個(gè)少年為何十萬(wàn)火急地穿行在夜色中。

也許這是我和那個(gè)男生惟一的一次交往，但是它給我留下的震撼卻是綿長(zhǎng)深切的。以后再看到“優(yōu)秀”、“守信用”之類的字眼，總會(huì)聯(lián)想到他，因?yàn)樗砩媳简v著一種感人的一諾千金的嚴(yán)謹(jǐn)。．

據(jù)說(shuō)那個(gè)男生后來(lái)果然成就了一番事業(yè)，他早已忘記了我們相處的那一段，可我總覺(jué)得那是他走向成功的源頭。

去年秋天的一個(gè)傍晚，天降大雨，那是場(chǎng)罕見(jiàn)的傾盆大雨。我打著傘去車站接一個(gè)朋友。我們?cè)s定，風(fēng)雨無(wú)阻。我在車站久等也沒(méi)見(jiàn)朋友露面，倒是看見(jiàn)一個(gè)少年，沒(méi)帶傘，抱著肩瑟瑟地站在車牌邊。我把傘伸過(guò)去，他感激地說(shuō)謝謝，告訴我說(shuō)，他在這兒等一個(gè)朋友。車一輛一輛開(kāi)過(guò)，雨在傘邊形成一道道雨簾，天地間茫茫一片，怎么也不見(jiàn)我們所盼望的人。我對(duì)少年說(shuō)他們也許不會(huì)來(lái)了，可少年固執(zhí)地?fù)u搖頭。又來(lái)了一輛車，從車上跳下一個(gè)少年，無(wú)比歡欣地叫了一聲。傘下的少年一下子躥了出去，兩個(gè)人熱烈地?fù)粽茊?wèn)候，那份快樂(lè)

是如此坦蕩無(wú)愧，相互的欣賞流淌在那一擊中，讓目睹那畫面的我感到一種靈魂的升華。

我終于未能等到我的那份欣喜。我失望而歸，卻在家接到朋友的電話。她說(shuō)雨實(shí)在太大，所以……我想說(shuō)：約定時(shí)為何要說(shuō)風(fēng)雨無(wú)阻，完全可以說(shuō)大雨取消；既然已說(shuō)了風(fēng)雨無(wú)阻，區(qū)區(qū)風(fēng)雨又何足畏懼!不過(guò)，我什么也沒(méi)說(shuō)，只是輕輕地掛斷了電話。因?yàn)橐粋€(gè)并不怎么重諾言的人，她會(huì)找出一千條為自己開(kāi)脫的理由；而我，更愛(ài)騰出時(shí)間想想那兩個(gè)相會(huì)在暴雨中的少年。(選文有改動(dòng))

11．在“借錢男生”、“兩少年”以及“我的女友”中，你印象最深的人物是誰(shuí)?請(qǐng)簡(jiǎn)要概括其特點(diǎn)。

12．作者寫兩少年雨中赴約的目的是什么?從全文看這運(yùn)用了什么寫作手法?

13．文中有許多值得品味的句子，請(qǐng)摘抄一句談?wù)勀愕睦斫狻?/p>

14．假如你是文中“我”的女友，看到此文后，你會(huì)有怎樣的心理活動(dòng)?請(qǐng)描寫出來(lái)。(40字左右)

15．文中“我”對(duì)女友失約持什么態(tài)度?你對(duì)此有什么看法?理由是什么?

答案：

11．借錢男生：信守承諾；孝敬母親。兩個(gè)少年：堅(jiān)守承諾；不畏困難。我的女友：不守諾言；畏懼困難。

12．目的：(1)突出誠(chéng)信的主題。(2)含蓄地批評(píng)成人的失信，不守諾言。(3)贊揚(yáng)孩子的真誠(chéng)守信。寫作手法：對(duì)比(或襯托，或映襯。)

13．如：摘抄：他把拳頭擱在窗臺(tái)上，然后松開(kāi)，手心里開(kāi)了花似的展開(kāi)了兩元錢紙幣。理解：這句話運(yùn)用了比喻的修辭手法，生動(dòng)形象地寫出借錢男生兌現(xiàn)承諾后的喜悅、欣慰之情。摘出的句子要生動(dòng)形象，具有深刻內(nèi)涵。只要能夠抓住內(nèi)容、語(yǔ)言和寫法等方面中的一點(diǎn)，緊扣句意進(jìn)行分析即可。

14．略(緊扣描寫對(duì)象和情境，描寫生動(dòng)、形象；扣住描寫對(duì)象和情境，描寫具體。)

15．態(tài)度：責(zé)備(或批評(píng)或不滿或埋怨)

看法：認(rèn)同作者的態(tài)度。

理由：(1)認(rèn)同作者的態(tài)度。人應(yīng)該信守承諾，這是做人的基本準(zhǔn)則。(2)否定作者的態(tài)度。應(yīng)寬容地對(duì)待別人，不要過(guò)于苛責(zé)別人。(3)辯證地看待作者的態(tài)度。自己應(yīng)信守諾言，但不必對(duì)別人求全責(zé)備。答出其中一個(gè)方面，言之成理即可。

閱讀題和答案15

［唐］李商隱①

毛延壽畫欲通神，忍為黃金不顧人。

馬上琵琶行萬(wàn)里，漢宮長(zhǎng)有隔生春②。

[注] ①李商隱，晚唐詩(shī)人，仕途坎坷不遇。②隔生春，指春天年復(fù)一年過(guò)去，漢宮里像昭君那樣被冷落的宮女，年年都有。

和聶儀部明妃曲

［明］李攀龍

天山雪后北風(fēng)寒，抱得琵琶馬上彈。

曲罷不知青海月，徘徊猶作漢宮看。

[注]聶儀部是作者的好友，他曾有一首《明妃曲》見(jiàn)贈(zèng)，作者以此詩(shī)唱和酬答。明妃，即王昭君，晉時(shí)因避司馬昭諱，改稱王明君，亦稱明妃。

1．兩首詩(shī)均圍繞王昭君這一歷史人物展開(kāi)，情感有何不同？請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析。（6分）

2．《和聶儀部明妃曲》塑造了一個(gè)怎樣的昭君形象?請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)簡(jiǎn)要賞析。（5分）

參考答案

1．李商隱的《王昭君》，借古諷今，以毛延壽制造一個(gè)又一個(gè)昭君的悲劇，來(lái)隱射當(dāng)時(shí)一手遮天、認(rèn)錢認(rèn)勢(shì)不認(rèn)人、壓制有才之人的宦官、軍閥以及朋黨之流，造成寒士被排擠壓制的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。整首詩(shī)抒發(fā)詩(shī)人懷才不遇的憤懣感傷。（3分）

李攀龍《和聶儀部明妃曲》，獨(dú)辟蹊徑寫古人，通過(guò)設(shè)想王昭君遠(yuǎn)嫁塞外后，對(duì)漢宮依然無(wú)限眷戀，曲罷竟誤以青海月為漢月的情景，狀其對(duì)漢朝的依戀之深，幽怨之長(zhǎng)。（3分）

2．整首詩(shī)塑造出一個(gè)身行萬(wàn)里，心懷故土，愁怨深長(zhǎng)的悲情女性形象。（2分）整首詩(shī)把王昭君置于一個(gè)假想的塞外之境，一、二句以漫無(wú)邊際的背景來(lái)襯托其遠(yuǎn)離故土的無(wú)限哀傷，三、四句寫王昭君在彈完曲調(diào)的那一瞬間，竟把眼前高懸的青海月誤作漢宮月，因而遐想故鄉(xiāng)，留連難去，其中徘徊 一詞極言其對(duì)故鄉(xiāng)的魂?duì)繅?mèng)繞，一往情深。（3分）

第二篇：建筑材料題和答案

建筑材料形成性考核作業(yè)冊(cè)答案 作業(yè)1

一、單項(xiàng)選擇題

（一）單項(xiàng)

1、在我過(guò)，一般建筑工程的材料費(fèi)用占總投資的（50%--60%）。C

2、材料的孔隙狀態(tài)應(yīng)屬于材料的（屋里性質(zhì)）。A

3、下列各種材料的構(gòu)造屬于纖維狀的是（木材）。D

4、孔隙按其連通性可分為（連通孔、封閉孔、半連通孔）。A

5、材料的密實(shí)體積V，自然體積V0及堆體積V1三者的關(guān)系是（V0≥V1≥V）。C

6、散粒材料的堆積體積內(nèi)，顆粒之間的空隙體積所占的比例稱為（）孔隙率。B

7、粉狀、顆粒狀或纖維材料在堆積狀態(tài)下單位體積的質(zhì)量稱為（堆積密度。）C

8、質(zhì)量為M的濕砂，吸水率為W，其中水的質(zhì)量為（M-M/1+W）。C

9、材料在吸水飽和狀態(tài)下，抵抗多次凍融循環(huán)，不破壞、強(qiáng)度也不顯著降低的性質(zhì)指的是（抗凍性）

10、材料受熱時(shí)吸收熱量，冷卻時(shí)放出熱量的性質(zhì)稱為（熱容）。C

11、在沖擊，震動(dòng)荷載的作用下，材料可吸收較大的能量產(chǎn)生一定的變形而不破壞的性質(zhì)稱為（韌性）。

12、材料的厚度加大則材料的導(dǎo)熱系數(shù)（不變）。B

13、按巖石的成因分類，自然界的巖石可以分為（巖漿巖、沉積巖、變質(zhì)巖）。B

14、花崗巖中的主要礦物成分是（石英。）A

15、下列各組膠凝材料均是氣硬性材料的是（石灰、石膏、水玻璃）。A

16、石灰漿硬化包括干燥硬化、結(jié)晶硬化、碳酸化硬化，其中對(duì)硬度增長(zhǎng)其主導(dǎo)作用的是（結(jié)晶硬化）。B

17、建筑石膏的主要成分是（硫酸鈣）。B

18、建筑石膏凝結(jié)硬化時(shí)，最主要的特點(diǎn)是（凝結(jié)硬化快）。D

19、水玻璃在空氣中與CO2發(fā)生反應(yīng)，生產(chǎn)的物質(zhì)是（硅膠）。A 20、過(guò)火石灰產(chǎn)生的原因是（煅燒溫度過(guò)高，煅燒時(shí)間過(guò)長(zhǎng)）。B

二、判斷題

1、材料化學(xué)組成的不同是造成其性能各異的主要原因。（對(duì)）

2、一般來(lái)說(shuō)，材料的親水性越強(qiáng)，孔隙率越小，連通的毛細(xì)孔隙越多，其吸水率越小。（錯(cuò)）

3、我國(guó)相關(guān)規(guī)范把材料按耐熱性分為非燃燒材料，難燃燒和可燃燒材料。（對(duì)）

4、塑性是指當(dāng)外力達(dá)到一定限度時(shí)，材料發(fā)生無(wú)先兆的突然破壞，且破壞時(shí)無(wú)明顯變形的性質(zhì)。（錯(cuò)）

5、鋼材的耐久性，主要決定于其抗銹蝕性，而瀝青的耐久性則主要取決于其大氣穩(wěn)定性和溫度敏感性。（對(duì)）

6、巖石是由各種不同地質(zhì)作用所形成的天然固態(tài)礦物集合體。（對(duì)）

7、毛石是由人工或機(jī)械開(kāi)采出的較規(guī)則的六面體石塊，略經(jīng)加工鑿琢而成。（錯(cuò)）

8、水玻璃的模數(shù)和密度對(duì)于凝結(jié)，硬化速度影響較大。對(duì)

9、生石灰具有強(qiáng)烈的消解能力，水化時(shí)需要吸收非常大的熱量。錯(cuò)

10、建筑石膏強(qiáng)度不隨時(shí)間的變化而變化，因此可以長(zhǎng)期存放。錯(cuò)

二、簡(jiǎn)答題

1、建筑材料與建筑科學(xué)發(fā)展有何關(guān)系？ 答案:P1-2 答：首先，建筑材料是建筑工程的物質(zhì)基礎(chǔ)；其次，建筑材料的發(fā)展賦予了建筑物以時(shí)代的特征和風(fēng) 格；再次，建筑設(shè)計(jì)理論不斷進(jìn)步和施工技術(shù)的革新不但受到建筑材料發(fā)展的制約，同時(shí)亦受到其發(fā) 展的推動(dòng)；最后，建筑材料的正確、節(jié)約、合理的使用直接影響到建筑工程的造價(jià)和投資。

2、親水材料與憎水材料各指什么？ 答案：教材P12-13

3、影響材料強(qiáng)度試驗(yàn)結(jié)果的因素有哪些？ P19

4、天然大理石板材為什么不宜用于室外？答案:P33 P34

5、石灰主要有哪些用途？ 答案:P41-42

三、計(jì)算題

一塊燒結(jié)磚，其尺寸符合要求（240*115*53mm），當(dāng)烘干至恒重是為2500g,吸水飽和后為2900g,將該磚磨細(xì)過(guò)篩，再烘干后去50g，用比重瓶測(cè)得體積為18.5立方米試求該磚的吸水率、密度、體積密度及孔隙率。

解：

作業(yè)2

一、單項(xiàng)選擇題

1、素有“建筑工業(yè)的糧食”之稱的建筑材料是（水泥）。B

2、下列各水泥，用量最大，應(yīng)用最廣泛的是（硅酸鹽水泥）。A

3、硅酸鹽水泥的水化速度表現(xiàn)為（早起快，后期也快）。A

4、一般情況下，水泥水化反應(yīng)時(shí)的溫度不低于（0度）。D

5、水泥石體積安定性不良的原因（游離氧化鈣過(guò)多、游離氧化鎂過(guò)多、摻入的石膏過(guò)多）。D

6、水泥的水化熱指的是（水泥在水化過(guò)程中放出的熱量）B

7、水泥石中引起腐蝕的組分主要是（氫氧化鈣和水化鋁酸鈣）A

8、硅酸鹽水化熱高的特點(diǎn)決定了硅酸鹽水泥不宜用于（大體積混凝土工程）B

9、相比較來(lái)講，對(duì)于搶修工程或早期強(qiáng)度要求高德工程宜優(yōu)先選用（鋁酸鹽水泥）A

10、普通硅酸鹽水泥中摻入少量混合材料的主要作用是（擴(kuò)大其強(qiáng)度等級(jí)范圍，以利于合理選用）A

11、混凝土和鋼筋可以共同工作，是由于兩者具有幾乎相等的（線膨脹系數(shù)）B

12、配置混凝土?xí)r，水泥的選用主要考慮（品種和強(qiáng)度等級(jí)）B

13、砂在干燥的環(huán)境中自然堆放達(dá)到干燥狀態(tài)往往是（氣干狀態(tài)）B

14、混凝土拌合物在一定的施工條件和環(huán)境下，是否易于各種施工工序的操作，以獲得均勻密實(shí)的混凝土的性能稱為（和易性）C

15、混凝土拌合物的流動(dòng)性能夠反映（混凝土拌合物的稀稠程度及充滿模板的能力）A

16、下列關(guān)于坍落度說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是（坍落度是保水性的指標(biāo)）B

17、砂率指的是（每立方米混凝土中砂的質(zhì)量和砂石的總質(zhì)量之比）A

18、配合比正常的普通混凝土受壓時(shí)，最可能發(fā)生的破壞形式是（水泥石與粗骨料的結(jié)合面發(fā)生破壞）C

19、下列各種混凝土外加劑可用來(lái)調(diào)節(jié)混凝土凝結(jié)時(shí)間的是（早強(qiáng)劑）A 20、混凝土配合比設(shè)計(jì)中的三個(gè)基本參數(shù)分別是（水灰比、砂率、單位用水量）A

二、判斷題

1、生產(chǎn)硅酸鹽水泥時(shí)，第一步先生產(chǎn)出水泥熟料。對(duì)

2、水泥的水化硬化一般在28D內(nèi)發(fā)展速度較慢，28D后發(fā)展速度較快。

錯(cuò)

3、水泥放熱量大小及速度與水泥熟料的礦物組成和細(xì)度沒(méi)有任何關(guān)系。錯(cuò)

4、當(dāng)侵蝕作用比較強(qiáng)烈時(shí)，應(yīng)在水泥制品表面加做保護(hù)層。對(duì)

5、高鋁水泥早期的水化熱非常小，因此，施工時(shí)環(huán)境溫度越高越高。錯(cuò)

6、水、水泥、砂（細(xì)骨料）、石子（粗骨料）是普通混凝土的四種基本組成材料。

對(duì)

7、判斷砂粗細(xì)程度的指標(biāo)是細(xì)度模數(shù)，細(xì)度模數(shù)越小，砂越粗。

錯(cuò)

8、影響混凝土拌合物工作性的因素主要有組成材料和環(huán)境條件，而與時(shí)間無(wú)關(guān)。

錯(cuò)

9、增大混凝土拌合物的水灰比，可降低硬化混凝土的孔隙率，增加水泥與骨料間的粘結(jié)力，強(qiáng)度得以提高。錯(cuò)

10、配合比設(shè)計(jì)的過(guò)程是一逐步滿足混凝土的強(qiáng)度、工作性、耐久性、節(jié)約水泥等設(shè)計(jì)目標(biāo)的過(guò)程。對(duì)

三、簡(jiǎn)答題

1、水泥細(xì)度指的是什么，水泥細(xì)度對(duì)水泥性質(zhì)有什么影響？ P46

2、影響硅酸鹽系水泥凝結(jié)硬化的主要因素有哪些？P61-62

3、硅酸鹽水泥的凝結(jié)時(shí)間、初凝時(shí)間、終凝時(shí)間各指什么？ P56

4、什么是石子的連續(xù)級(jí)配，采用連續(xù)級(jí)配的石子對(duì)混凝土性能有哪些影響？ P99

5、提高混凝土耐久性的措施有哪些？ P118

四、計(jì)算題

作業(yè)三

一、單項(xiàng)選擇題

1、將磚、石、砌塊等粘結(jié)成為砌體的砂漿成為（砌筑砂漿）D

2、用來(lái)表示砂漿流動(dòng)性的是（沉入度）A

3、檢驗(yàn)砂漿強(qiáng)度時(shí)，采用的配合比的個(gè)數(shù)不應(yīng)少于（3）B

4、抹面砂漿通?？梢苑譃閮蓪踊蛉龑舆M(jìn)行施工，若采用兩層進(jìn)行施工，省去的一層應(yīng)為（中層砂漿）。B

5、用于砌筑潮濕環(huán)境以及強(qiáng)度要求較高的砌體時(shí)，宜選用（水泥砂漿）A

6、磚在使用過(guò)程中的鹽析現(xiàn)象稱為（泛霜）A

7、以石灰和砂為主要的原料，經(jīng)坯料制備、壓制成型、再經(jīng)高壓飽和蒸汽養(yǎng)護(hù)而成的磚稱為（蒸壓灰砂磚）B

8、通常所說(shuō)的“馬賽克”是指（陶瓷錦磚）C

9、下列關(guān)于玻璃的基本知識(shí)敘述正確的一項(xiàng)是（按玻璃的用途可分為平板玻璃、安全玻璃、特種玻璃及玻璃制品）C

10、建筑玻璃中用量最大的是（平板玻璃）A

11、建筑陶瓷的主要原料是（黏土）B

12、低碳鋼受拉破壞時(shí)經(jīng)歷四個(gè)階段，其中最后一個(gè)階段是（頸縮階段）D

13、用來(lái)表示鋼材塑性變形能力的指標(biāo)是（伸長(zhǎng)率）D

14、下列各種鋼錠脫氧程度最弱的是（沸騰鋼）A

15、鋼材在常溫下承受彎曲變形的能力稱為（冷彎性能）A

16、鋼材承受交變荷載反復(fù)作用時(shí)，可能在最大應(yīng)力遠(yuǎn)低于屈服強(qiáng)度的情況下突然破壞，這種破壞稱為（疲勞破壞）A

17、下列關(guān)于鋼材性能與含硅量關(guān)系說(shuō)法錯(cuò)誤的是（若含硅量超過(guò)1%時(shí)，會(huì)增大鋼材的可焊性）D

18、普通碳素鋼按屈服點(diǎn)，質(zhì)量等級(jí)及脫氧方法劃分為若干個(gè)牌號(hào)，隨牌號(hào)提高，鋼材（強(qiáng)度提高，伸長(zhǎng)率降低）C

19、經(jīng)過(guò)冷加工強(qiáng)化處理的鋼筋性能說(shuō)法正確的是（強(qiáng)度提高，塑性和沖擊韌性下降）A 20、鋼材銹蝕時(shí)，鋼材的體積將（縮小）B

二、判斷題

1、建筑砂漿是由無(wú)機(jī)膠凝材料、細(xì)骨料和水，有時(shí)也摻入某些摻合料組成。對(duì)

2、拌合砂漿用水，應(yīng)選用無(wú)有害雜質(zhì)的潔凈水來(lái)拌制砂漿。對(duì)

3、當(dāng)原材料質(zhì)量一定時(shí)，砂漿的強(qiáng)度主要取決于砂子的用量。錯(cuò)

4、熔融制品是將適當(dāng)成分的原料經(jīng)熔融、成型、冷卻而得到的產(chǎn)品。對(duì)

5、加氣混凝土砌塊最適合用于溫度長(zhǎng)期高于80度的建筑部位。錯(cuò)

6、小砌塊采用自然養(yǎng)護(hù)時(shí)，必須養(yǎng)護(hù)3天方可使用。錯(cuò)

7、含碳量在2%以下，含有害雜質(zhì)較少的鐵-碳合金稱為鋼。對(duì)

8、鋼材的沖擊韌性隨溫度的降低而增大，并與溫度成線性關(guān)系。錯(cuò)

9、鋼筋焊接時(shí)，應(yīng)盡量避免不同國(guó)家的進(jìn)口鋼筋之間或進(jìn)口鋼筋與國(guó)產(chǎn)鋼筋之間的焊接。對(duì)

10、在大跨度、承受動(dòng)荷載和沖擊荷載的結(jié)構(gòu)中使用碳素鋼要比使用低合金高強(qiáng)度結(jié)構(gòu)鋼節(jié)約鋼材20%--30%。錯(cuò)

三、簡(jiǎn)答題

1、為什么工程師常以抗壓強(qiáng)度作為砂漿的主要技術(shù)指標(biāo)？ P159 答：砂漿在砌體中主要起傳遞荷載的作用，并經(jīng)受周圍環(huán)境介質(zhì)作用，因此砂漿應(yīng)具有一定的粘結(jié)強(qiáng)度、抗壓強(qiáng)度和耐久性。試驗(yàn)證明：砂漿的粘結(jié)強(qiáng)度、耐久性均隨抗壓強(qiáng)度的增大而提高，即它們之間有一定的相關(guān)性，而且抗壓強(qiáng)度的試驗(yàn)方法較為成熟，測(cè)試較為簡(jiǎn)單準(zhǔn)確，所以工程上常以抗壓強(qiáng)度作為砂漿的主要技術(shù)指標(biāo)。

2、根據(jù)建筑部位的不同，如何選擇抹面砂漿？ 答案:P164-165

3、釉面磚為什么不宜用于室外 ？

4、何謂屈強(qiáng)比，屈強(qiáng)比有何意義？ :P189

5、建筑鋼材有哪些缺點(diǎn)？

四、計(jì)算題

P124 答案見(jiàn)教材P162-163 頁(yè) 作業(yè)四

一、單項(xiàng)選擇題

1、高分子聚合物分為加聚物和縮聚物，下列屬于縮聚物的是（聚酯樹脂）D

2、決定著塑料性質(zhì)的成分是（合成樹脂）B

3、塑料生產(chǎn)的能耗低于傳統(tǒng)材料，其范圍一般在（63—188kj/m3）A

4、生產(chǎn)玻璃鋼主要的原材料是（塑料和玻璃纖維）A

5、涂料生產(chǎn)過(guò)程中，起到溶解、分散、乳化成膜物質(zhì)的原料是（溶劑）A

6、按強(qiáng)度特性不同，膠粘劑可分為（結(jié)構(gòu)膠粘劑、非結(jié)構(gòu)膠粘劑、次結(jié)構(gòu)膠粘劑）A

7、石油原油經(jīng)蒸餾等工藝提煉出各種輕質(zhì)油及潤(rùn)滑油后的殘留物再進(jìn)一步加工得到的瀝青是（石油瀝青）A

8、最直接影響瀝青的柔軟性、抗裂性及施工難度等性能的組分是（油分）A

9、石油瀝青塑性是（石油瀝青在外力作用下產(chǎn)生變形而不破壞，除去外力后仍保持變形后的形狀不變的性質(zhì)）C

10、道路石油瀝青牌號(hào)與黏性和塑性關(guān)系說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（瀝青牌號(hào)越高、黏性越小、塑性越好）A

11、下列關(guān)于建筑石油瀝青的相關(guān)敘述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（建筑石油瀝青的軟化點(diǎn)過(guò)高夏季易流淌，過(guò)低冬季易硬脆甚至開(kāi)裂）C

12、石油瀝青過(guò)于黏稠而需要稀釋，一般采用（石油產(chǎn)品系統(tǒng)的輕質(zhì)油）A

13、下列關(guān)于改性瀝青相關(guān)敘述有誤的一項(xiàng)是（雖然橡膠的品種不同，摻入的方法也有所不同，但各種橡膠瀝青的性能幾乎一樣）C

14、橡膠在陽(yáng)光、熱、空氣或機(jī)械力的反復(fù)作用下，表面會(huì)出現(xiàn)變色、變硬、龜裂、發(fā)黏，同時(shí)機(jī)械強(qiáng)度降低，這種現(xiàn)象稱為（老化）A

15、用量最廣，產(chǎn)量最多的合成橡膠是（丁苯橡膠）B

16、防水卷材在高溫下不流淌、不起泡、不滑動(dòng)，低溫下不脆裂的性能，稱為（溫度穩(wěn)定性）C

17、當(dāng)木材吸附水已達(dá)到飽和狀態(tài)而又無(wú)自由水存在時(shí)的含水率稱為（纖維飽和點(diǎn)）B

18、以植物纖維為原料，經(jīng)破碎浸泡、熱壓成型和干燥等工序制成的一種人造板材是指（纖維板）A

19、下列各種建筑材料屬于天然材料的是（木材）A 20、材料的密度實(shí)驗(yàn)所用的儀器設(shè)備不包括（方孔篩）D

二、判斷題

1、有機(jī)高分子材料是以有機(jī)高分子化合物為主要成分的材料。對(duì)

2、塑料的熱膨脹系數(shù)非常小，因此適合用于溫差變化較大的場(chǎng)所。錯(cuò)

3、建筑涂料具有涂飾作業(yè)方法簡(jiǎn)單，施工效率高，自重小，便于維護(hù)更新，造價(jià)低等優(yōu)點(diǎn)。對(duì)

4、石油瀝青的粘滯性大小與組分及溫度無(wú)關(guān)。錯(cuò)

5、石油瀝青的塑性用針入度表示，針入度越大，塑性越好。錯(cuò)

6、閃點(diǎn)是指加熱瀝青至揮發(fā)出的可燃汽體和空氣的混合物，在規(guī)定條件下與火焰接觸，初次閃光時(shí)的瀝青溫度。對(duì)

7、合成高分子防水涂料指以瀝青為基料，用合成高分子聚合物進(jìn)行改性，制成的水乳型或溶劑型防水涂料。錯(cuò)

8、樹木主要由樹皮、髓心和木質(zhì)部組成，建筑用木料主要是使用木質(zhì)部。對(duì)

9、木材在外力作用下會(huì)產(chǎn)生塑性變形，當(dāng)應(yīng)力不超過(guò)持久強(qiáng)都市，變形到一定限度后趨于穩(wěn)定。對(duì)

10、水泥膠砂抗折強(qiáng)度試驗(yàn)前，不需要擦去試體表面附著的水分和沙粒。錯(cuò)

三、簡(jiǎn)答題

1、選擇膠粘劑的基本原則有哪些？ P223

2、建筑塑料有哪些優(yōu)點(diǎn)和確定？ P215-216

3、石油瀝青的組分有哪些？各組分的性能和作用如何？ P226

4、礦物填充料為何能夠改性瀝青？P233 :P232

5、簡(jiǎn)述木材的腐朽原因及防腐方法？257

四、論述題

詳細(xì)闡述檢驗(yàn)混凝土拌合物和易性的實(shí)驗(yàn)步驟。答案: P153 222

第三篇：公文題和答案

第四部分 公文常識(shí)

【考點(diǎn)預(yù)測(cè)】

一、選擇題

1.下列公文文本中，無(wú)條件具有法定效用的是（）。

A.試行本B.縮印本C.修訂本D.副本

2.下列公文寫作中不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>

A.我們一定要嚴(yán)厲打擊少數(shù)腐敗分子，把反腐敗進(jìn)行到底

B.以上意見(jiàn)如無(wú)不當(dāng)，著即批轉(zhuǎn)各有關(guān)單位認(rèn)真遵照?qǐng)?zhí)行

C.我們必須排除種種不利因素，爭(zhēng)取在第一季度建成東方貿(mào)易商廈

D.黨組織應(yīng)該注重發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)、提拔年經(jīng)干部，做到后繼有人

3.公文區(qū)別于其他信息記錄的特點(diǎn)是（）。

A．傳播知識(shí)B．具備查考價(jià)值C.書面文字材料D.具備法定權(quán)威性

4.根據(jù)會(huì)議的主導(dǎo)思想和會(huì)議記錄，對(duì)會(huì)議的重要內(nèi)容、決定事項(xiàng)進(jìn)行整理、綜合、摘要、提高而形成的一種具有紀(jì)實(shí)性的公文種類為()。

A.決定B.通告C.會(huì)議紀(jì)要D.決議

5.以“決定”、“命令”、“指示”等形式制定行政規(guī)章的部門是（）。

A.國(guó)務(wù)院B．國(guó)務(wù)院各部委C.自治區(qū)人民政府D.直轄市人民政府

6.下列哪個(gè)修辭格式在公文中不妨害直接表意,不易生歧義()。

A.對(duì)比和換算反復(fù)B.夸張和反語(yǔ)雙關(guān)

C.象征和婉曲諷刺D.含蓄和幽默夸張

7.主送機(jī)關(guān)是()。

A．有隸屬關(guān)系的上級(jí)機(jī)關(guān)B.受理公文的機(jī)關(guān)

C．收文機(jī)關(guān)D.需要了解公文內(nèi)容的機(jī)關(guān)

8.公文寫作中，行政機(jī)關(guān)公文成文日期標(biāo)注正確的是（）。

A.二○一一年四月十五日B.二零一一年四月十五日

C.2011年4月15日D.2011.4.15

9.公文的作者是指（）。

A.撰擬文章的機(jī)關(guān)工作人員B.制發(fā)文件的機(jī)關(guān)

C.審核簽發(fā)文件的機(jī)關(guān)工作人員 D.參與文件形成過(guò)程的全體機(jī)關(guān)工作人員

10.公文要選擇適宜的行文方式，一般不得（）。

A．逐級(jí)行文B．多級(jí)行文C.越級(jí)行文 D.直接行文

11．批辦是指（）。

A．對(duì)發(fā)文稿的審核批示B.對(duì)收文應(yīng)如何辦理所做的批示

C．對(duì)公文正本的復(fù)核意見(jiàn)D.對(duì)請(qǐng)示報(bào)告的處理

12．下列哪種情況可以聯(lián)合行文()。

A.同級(jí)政府之間B.上級(jí)政府部門和下一級(jí)政府之間

C.政府及其部門與同級(jí)黨委之間D.政府部門與同級(jí)人民團(tuán)體之間

13.縣政府向市政府所作的關(guān)于生產(chǎn)情況的綜合報(bào)告，根據(jù)公文的行文方向，屬于（）。

A.上行文B.下行文C.通用公文D.專用公文

14.用于記載會(huì)議主要精神和議定事項(xiàng)的公文是（）。

A．決議B．會(huì)議記錄C．會(huì)議紀(jì)要D議案

15.用于答復(fù)下級(jí)機(jī)關(guān)請(qǐng)示事項(xiàng)的公文是（）。

A．指示B．請(qǐng)示C批復(fù)D命令

16.“請(qǐng)示”可以直接交給領(lǐng)導(dǎo)者個(gè)人的是（）。

A.領(lǐng)導(dǎo)人直接交辦的事項(xiàng)B.與領(lǐng)導(dǎo)人直接相關(guān)的事項(xiàng)

C．重要文件D.機(jī)密文件

17.我國(guó)法定的公文公布性文體包括（）。

A.通知B.通告C.通報(bào)D.公告

18.若要依據(jù)有關(guān)法律公布行政法規(guī)和規(guī)章或者宣布施行重大強(qiáng)制性行政措施，可以選用的公文文種是（）。

A．通知B.公告C.通告D.命令

19.某省衛(wèi)生廳準(zhǔn)備向國(guó)家統(tǒng)計(jì)局了解有關(guān)兄弟省、自治區(qū)、直轄市醫(yī)療機(jī)構(gòu)建設(shè)和重要醫(yī)學(xué)科研項(xiàng)目等情況，因此制發(fā)了文件，文件的文種應(yīng)該是()。

A.請(qǐng)示B.報(bào)告C.通知D.函

20.下列關(guān)于公文格式的表述，不正確的是（）

A.需會(huì)議討論通過(guò)的公文，其成文日期以會(huì)議通過(guò)日期為準(zhǔn)

B.發(fā)文機(jī)關(guān)必須用全稱，不能用簡(jiǎn)稱

C.聯(lián)合下發(fā)的公文，主辦機(jī)關(guān)加蓋公章即可

D.公文如有附件，應(yīng)在正文左下方標(biāo)識(shí)

21．下列關(guān)于公文格式的表述不正確的是（）．．．A．如需聯(lián)合行文，應(yīng)將主辦機(jī)關(guān)排列在最后

B．需會(huì)議討論通過(guò)的公文，其成文日期以會(huì)議通過(guò)日期為準(zhǔn)

C．如有附注，應(yīng)在成文日期左上方標(biāo)識(shí)

D．秘密等級(jí)和緊急程度如需同時(shí)標(biāo)識(shí)，則前者的位置應(yīng)位于后者之下

22.行政機(jī)關(guān)使用、黨的機(jī)關(guān)不使用的公文文種有（）

A.命令B.決議C.議案D.通告

23.下列使用通報(bào)行文的有()。

A.公布社會(huì)各有關(guān)方面應(yīng)當(dāng)遵守或者周知的事項(xiàng)

B.變更或者撤銷下級(jí)機(jī)關(guān)不適當(dāng)?shù)臎Q定事項(xiàng)

C.表彰先進(jìn),批評(píng)錯(cuò)誤

D.傳達(dá)主要精神或者情況

24．公文寫作的基本要求有（）。

A.符合黨、國(guó)家的路線。方針、政策和法律法規(guī)B.一文一事，中心明確

C.用語(yǔ)莊嚴(yán)、簡(jiǎn)明、通順D.為使各方面了解情況，多印刷文件

25.計(jì)劃類文書標(biāo)題中不能省略的項(xiàng)目是（）。

A.機(jī)關(guān)名稱B.適用時(shí)間C.內(nèi)容類別D.發(fā)文時(shí)間

26.對(duì)短期工作進(jìn)行具體布置的計(jì)劃稱作（）。

A.方案B.規(guī)劃C.安排D.設(shè)想

27.寫總結(jié)的主要目的是（）。

A.回顧工作成績(jī)，樹立今后工作的信心

B.找出經(jīng)驗(yàn)或教訓(xùn)，總結(jié)工作規(guī)律

C.找出工作問(wèn)題，以利解決存在的問(wèn)題

D.詳細(xì)記載工作歷程，存檔備查

28.評(píng)估得失、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，更好地認(rèn)識(shí)和掌握客觀事物的規(guī)律，從而提出適合本單位或本部門今后的奮斗目標(biāo)和努力方向。體現(xiàn)了總結(jié)的哪一個(gè)特點(diǎn)。（）

A.客觀性B.指導(dǎo)性C.理論性D.目的性

29.簡(jiǎn)報(bào)按內(nèi)容分為綜合簡(jiǎn)報(bào)、中心工作簡(jiǎn)報(bào)、（）

A.會(huì)議簡(jiǎn)報(bào)B.詳細(xì)簡(jiǎn)報(bào)C.理論簡(jiǎn)報(bào)D.分類簡(jiǎn)報(bào)

30.計(jì)劃的特點(diǎn)是（）多選

A.目標(biāo)的現(xiàn)實(shí)性B.內(nèi)容的預(yù)見(jiàn)性

C.措施的可行性D.作用的約束性

二、判斷題

1.通常一份公文只有一個(gè)主送機(jī)關(guān)防止多頭主送。

2.公文成文日期以加蓋印章之日為準(zhǔn)。

3.規(guī)范性公文的生效日期應(yīng)是公文起草完成的時(shí)間。

一 選擇題答案

1【答案】A。解析：試行本是規(guī)范性公文正本的一種特殊形式，即試驗(yàn)推行本，在規(guī)定的試驗(yàn)推行期間具有正式的公文的法定效用?？s印本和修訂本不具有法定效用。副本作為正本復(fù)份，在效用方面具有法定效用，但是如果作為復(fù)制件的公文副本，不具備公文效用。

2【答案】A。解析：：“打擊”，打擊對(duì)象，為顯而易見(jiàn)的違法事實(shí)行為，腐敗則是比較隱密的行為，需調(diào)查取實(shí)證，方能實(shí)施處理。故，措辭應(yīng)為“查處”，另外，“ 我們一定要嚴(yán)厲打擊少數(shù)腐敗分子，把反腐敗進(jìn)行到底”這句話的句性是針對(duì)有明確事實(shí)對(duì)象的表態(tài)，而“腐敗”作為一種普遍現(xiàn)象，在未查實(shí)之前只是一種可能，故，句性應(yīng)該是警告性表態(tài)，因此，正確句為：我們一定要嚴(yán)厲懲治腐敗分子，把反腐敗斗爭(zhēng)進(jìn)行到底。

3【答案】D。解析：公文一般格式較為正式，內(nèi)容比較規(guī)范，并且有行政機(jī)關(guān)賦予的特定的效能和影響力。4【答案】C。解析：會(huì)議紀(jì)要是用于記載、傳達(dá)會(huì)議情況和議定事項(xiàng)的公文，對(duì)會(huì)議內(nèi)容、決定事項(xiàng)進(jìn)行整理、提高和綜合、摘要的具有紀(jì)實(shí)性的公文。

5【答案】B。解析：國(guó)務(wù)院所屬各職能部門制定的規(guī)范性文件的形式有“決定”、“命令”、“指示”。國(guó)務(wù)院制定的是行政法規(guī)。

6【答案】A。解析：修辭方式只有少部分適用于公文寫作，公文更主要的是依靠選詞與煉句來(lái)提高語(yǔ)言表達(dá)效果，而修辭格的運(yùn)用，則處于輔助地位。之所以并非所有修辭格均適于公文，這是因?yàn)橛行┬揶o格在公文中有妨害直接表意、易生歧義、平增文字符號(hào)數(shù)量等缺陷，所以夸張、雙關(guān)、反語(yǔ)、比擬、象征、婉曲、含蓄、幽默、諷刺等修辭格在公文中是不能使用的。

7【答案】B。解析：主送機(jī)關(guān)，是指公文的主要受理機(jī)關(guān)，即對(duì)公文負(fù)主辦或答復(fù)責(zé)任的機(jī)關(guān)，應(yīng)當(dāng)使用全稱或者規(guī)范化簡(jiǎn)稱、統(tǒng)稱。

8【答案】A。解析：成文日期一般以機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)人簽發(fā)的日期為準(zhǔn)。成文日期要用漢字標(biāo)注，并將年月日標(biāo)全，零寫成0。

9【答案】B。解析：公文作者，又稱發(fā)文機(jī)關(guān)，是制發(fā)公文并對(duì)其負(fù)全責(zé)的機(jī)關(guān)的全稱或規(guī)范化簡(jiǎn)稱。選B。10【答案】C。解析：公文行文方式一般不能越級(jí)行為，一般采用逐級(jí)行文。

11【答案】B。解析：批辦是指機(jī)關(guān)或部門的領(lǐng)導(dǎo)人對(duì)來(lái)文辦理提出指示性意見(jiàn)的決策性活動(dòng)。

12【答案】ABCD。解析：“同級(jí)機(jī)關(guān)”，即級(jí)別層次相同或相近的機(jī)關(guān)。在工作需要時(shí)，“同級(jí)機(jī)關(guān)”可以以兩個(gè)或兩個(gè)以上機(jī)關(guān)的名義聯(lián)合行文。具體要求是：以下部門、機(jī)關(guān)和單位可以聯(lián)合行文：一是同級(jí)政府、同級(jí)政府各部門可以聯(lián)合行文；二是上級(jí)政府部門與下一級(jí)政府之間可以聯(lián)合行文；三是政府與同級(jí)黨委和軍隊(duì)機(jī)關(guān)可以聯(lián)合行文；四是政府部門與相應(yīng)的黨組織和軍隊(duì)機(jī)關(guān)可以聯(lián)合行文；五是政府部門與同級(jí)人民團(tuán)體和具有行政職能的事業(yè)單位也可以聯(lián)合行文。六聯(lián)合行文標(biāo)注發(fā)文機(jī)關(guān)時(shí)，標(biāo)在前面的機(jī)關(guān)是主辦機(jī)關(guān)。

13【答案】A。解析：上行文。指下級(jí)機(jī)關(guān)向所屬上級(jí)機(jī)關(guān)的發(fā)文，如請(qǐng)示、報(bào)告。縣政府向市政府所作的報(bào)告屬于下級(jí)機(jī)關(guān)向上級(jí)機(jī)關(guān)的發(fā)文。應(yīng)是上行文。

14【答案】C。解析：會(huì)議紀(jì)要是用于記載、傳達(dá)會(huì)議情況和議定事項(xiàng)的公文。

15【答案】C。解析：批復(fù)是用于答復(fù)下級(jí)機(jī)關(guān)請(qǐng)示事項(xiàng)的公文.它是機(jī)關(guān)應(yīng)用寫作活動(dòng)中的一種常用公務(wù)文書。16答案】A。解析：領(lǐng)導(dǎo)人直接交辦的事項(xiàng)是可以直接交給領(lǐng)導(dǎo)個(gè)人的。

17【答案】BD。解析：公布性公文的一般特點(diǎn)是：公文一經(jīng)形成即直接公之于眾，無(wú)保密要求。受文者不僅包括各種機(jī)關(guān)團(tuán)體等社會(huì)組織，而且包括個(gè)人甚至主要是個(gè)人，所涉及事項(xiàng)性質(zhì)重要且具有普遍意義或重復(fù)發(fā)生的特點(diǎn)。公布性文件主要包括通告和公告。

18答案】D。解析：命令適用于依照有關(guān)法律公布行政法規(guī)和規(guī)章，宣布施行重大強(qiáng)制性行政措施。

19【答案】D。解析：不相隸屬的行政機(jī)關(guān)之間商洽工作、詢問(wèn)和答復(fù)問(wèn)題應(yīng)該使用函。

20【答案】BC。解析：發(fā)文機(jī)關(guān)可以用規(guī)范化簡(jiǎn)稱，B說(shuō)法錯(cuò)誤。聯(lián)合發(fā)文，不僅要主辦機(jī)關(guān)加蓋公章，還要聯(lián)合機(jī)關(guān)加蓋公章。

21【答案】ACD。解析：主辦機(jī)關(guān)在聯(lián)合行文時(shí)，應(yīng)排列在前。如有附注，應(yīng)在成文日期左下方標(biāo)識(shí)。D項(xiàng)應(yīng)該是前者位置位于后者之上。

22【答案】ACD。解析：行政機(jī)關(guān)使用的13種現(xiàn)行公文文種是：命令、公告、通告、議案、決定、通知、通報(bào)、報(bào)告、請(qǐng)示、函、批復(fù)、意見(jiàn)、會(huì)議紀(jì)要；黨的機(jī)關(guān)使用的14種公文文種是：決議、指示、公報(bào)、條例、規(guī)定、決定、通知、通報(bào)、報(bào)告、請(qǐng)示、函、批復(fù)、意見(jiàn)、會(huì)議紀(jì)要。

23【答案】BD。解析：通報(bào)適用于表彰先進(jìn)，批評(píng)錯(cuò)誤，傳達(dá)重要精神或情況。BD符合。A是通告，B是決定。24【答案】ABC。解析：公文寫作的基本要求：合法、求實(shí)、合體、簡(jiǎn)明、嚴(yán)謹(jǐn)、準(zhǔn)確、規(guī)范、完整、清晰、耐久。D不符合公文的寫作要求。

25【答案】C。解析：內(nèi)容是計(jì)劃類文書的重要組成部分，是不能省略的項(xiàng)目。

26【答案】C。解析：對(duì)短期工作進(jìn)行具體布置的計(jì)劃是安排，時(shí)間安排較短。

27【答案】B。解析：總結(jié)的目的主要是對(duì)之前的工作進(jìn)行反思，找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，以為以后的工作打好基礎(chǔ)。28【答案】D。解析：總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提出今后的奮斗目標(biāo)和努力方向，主要體現(xiàn)了總結(jié)是有一定目的的，具有目的性。

29【答案】A。解析：簡(jiǎn)報(bào)按內(nèi)容分為綜合簡(jiǎn)報(bào)、中心工作簡(jiǎn)報(bào)、會(huì)議簡(jiǎn)報(bào)。

30【答案】ABCD。解析：計(jì)劃具有現(xiàn)實(shí)性、預(yù)見(jiàn)性、可行性和約束性。ABCD正確。

二 判斷題答案1.正確。主送機(jī)關(guān)是指負(fù)有公文主要處理責(zé)任的受文機(jī)關(guān)，除普發(fā)性公文外，通常情況下公文堅(jiān)持一個(gè)主送機(jī)關(guān)的原則。

2.錯(cuò)誤。公文成文日期一般以公文的機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)人簽發(fā)的日期為準(zhǔn)，法規(guī)、規(guī)章類公文以依法批準(zhǔn)的時(shí)間為準(zhǔn)；聯(lián)

合行文，以最后簽發(fā)機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)人的簽發(fā)日期為準(zhǔn)。

3.錯(cuò)誤。公文的生效日期是公文加蓋公章的時(shí)間。

三、公文改錯(cuò)題

（一）【答案要點(diǎn)】一是違反一文一批的原則。市政府在積存了某鄉(xiāng)四件請(qǐng)示之后，才合在一起給了這樣一個(gè)批復(fù)，這樣做有多種弊端：（1）延誤時(shí)間，耽誤下級(jí)工作；（2）多種事項(xiàng)集于一篇公文之中，內(nèi)容雜亂；（3）一份公文涉及多方面工作，給下級(jí)落實(shí)帶來(lái)困難。因?yàn)檫@些工作在下級(jí)機(jī)關(guān)是由不同單位和不同負(fù)責(zé)人分管的，由哪個(gè)負(fù)責(zé)人承擔(dān)批復(fù)的落實(shí)工作，不好確定。正確的做法是，下級(jí)報(bào)來(lái)一份請(qǐng)示，就及時(shí)回復(fù)一份批復(fù)。對(duì)方的四份請(qǐng)求，應(yīng)有四份相應(yīng)的批復(fù)。二是標(biāo)題不合要求。本批復(fù)的標(biāo)題只有文種名稱，沒(méi)有發(fā)文機(jī)關(guān)和主要內(nèi)容，不夠認(rèn)真嚴(yán)肅，也影響工作效率。三是用語(yǔ)含糊不清，觀點(diǎn)不明確。如“原則同意”、“最好不執(zhí)行”、“違反上級(jí)有關(guān)文件精神”，都沒(méi)有明確指出自己的觀點(diǎn)，使下級(jí)無(wú)法執(zhí)行。四是時(shí)間要用漢字，不能用阿拉伯?dāng)?shù)字。

（二）1.【答案】ABD。解析：通告，是公布社會(huì)各有關(guān)方面應(yīng)當(dāng)遵守或者周知的事項(xiàng)的公文。并不適用于本公文，故A的表述正確，應(yīng)選。標(biāo)題中除法規(guī)、規(guī)章名稱加書名號(hào)以外，一般不使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。故B的表述正確，應(yīng)選。標(biāo)題斷行應(yīng)做到不破詞，故D應(yīng)選。

2．【答案】AC。解析：主送機(jī)關(guān)，指受文辦理機(jī)關(guān)。應(yīng)標(biāo)識(shí)主送機(jī)關(guān)的全稱、規(guī)范化簡(jiǎn)稱或同類型機(jī)關(guān)的統(tǒng)稱。黨委和各區(qū)縣財(cái)政局、發(fā)展改革委不屬于同類型機(jī)關(guān)，不應(yīng)主送。故A應(yīng)選。主送機(jī)關(guān)位于標(biāo)題下空一行，左側(cè)頂格。故C應(yīng)選。本題答案為AC。

3.【答案】CD。解析：主題詞用３號(hào)黑體字居左頂格標(biāo)識(shí)，后標(biāo)全角冒號(hào)。詞目用3號(hào)小標(biāo)宋體字。詞目之間空1字，不加標(biāo)點(diǎn)。A錯(cuò)誤。抄送機(jī)關(guān)之間用逗號(hào)隔開(kāi)，回行時(shí)與冒號(hào)的抄送機(jī)關(guān)的首字對(duì)齊，末尾標(biāo)句號(hào)，以防在抄送機(jī)關(guān)之后被私自加入其他的抄送機(jī)關(guān)。C正確。印發(fā)機(jī)關(guān)和印發(fā)時(shí)間位于抄送機(jī)關(guān)之下，無(wú)抄送機(jī)關(guān)時(shí)直接位于主題詞之下，用3號(hào)仿宋體字標(biāo)識(shí)，占1行。印發(fā)機(jī)關(guān)左空1字，印發(fā)時(shí)間右空1字，日期用阿拉伯?dāng)?shù)碼標(biāo)識(shí)，后加“印發(fā)”二字。D正確。故答案為CD。

4.【答案】B。解析：國(guó)務(wù)院在《國(guó)家行政機(jī)關(guān)公文處理辦法》中指出：通報(bào)，“適用于表彰先進(jìn)，批評(píng)錯(cuò)誤，傳達(dá)重要精神或者情況”。故B錯(cuò)誤，應(yīng)選。其余的都是正確的。本題答案為B。

5.【答案】B。解析：A項(xiàng)，黨的機(jī)關(guān)公文無(wú)通告這一文種；C項(xiàng)通告的結(jié)尾可說(shuō)明從何時(shí)起施行，可用“特此通告”作結(jié)，也可自然收束，無(wú)專門結(jié)尾。

第四篇：《水滸傳》題和答案

《水滸傳》題和答案

1.《水滸傳》的作者施耐庵,朝代元末明初,它是我國(guó)第一部章回體小說(shuō)。

2.《水滸傳》中假冒李逵攔路掠奪,后被李逵一刀打翻在地的人是李鬼.3.《水滸傳》中從最后占據(jù)水泊梁山到梁山豪杰聚齊一百零八位直至被朝廷招撫,梁盜窟主先后共有3位.他們是汪倫、晁蓋、宋江.4．武松在血濺鴛鴦樓，殺去世蔣門神等人后，在墻上寫下了哪八個(gè)字殺人者，打虎武松也.5．征方臘時(shí)，曾身穿龍袍亂撞的人是阮小七。

6．梁山泊義士在最初一次戰(zhàn)役，痛失一只手臂的人是武松.7．朝廷中是呼延灼擺下“連環(huán)馬”大破宋公明，梁山豪杰中徐寧最初破了“連環(huán)馬”。

8．“自幼曾攻經(jīng)史，長(zhǎng)成亦有權(quán)術(shù)。恰如猛虎臥丘??他時(shí)若遂凌云志，敢笑黃巢不丈夫” 這是宋江在潯陽(yáng)樓寫的反詩(shī)。

9．我們所熟知的打虎好漢是《水滸傳》中的武松，他在該書中有很多喜聞樂(lè)見(jiàn)的古跡，如手刃潘弓足，斗殺西門慶，為兄報(bào)恩。在快活林里醉打蔣門神。

10.梁山一百單八將中第一個(gè)進(jìn)場(chǎng)的是史進(jìn)，他的外號(hào)是九紋龍。

11.《水滸傳》中三位女將是扈三娘、孫二娘、顧大嫂。她們的外號(hào)辨別是一丈青、母夜叉、母大蟲。

12.”智撲擎天柱”中好漢豪杰是燕青，他的外號(hào)是浪子。

13．《水滸傳》人物中，綽號(hào)的由來(lái)各不相同，以身體花繡為綽號(hào)的是史進(jìn)；以所使后器為綽號(hào)的有呼延灼；以勇力武功為綽號(hào)的有雷橫；以性格脾氣為綽號(hào)的有石秀；以出身門第、職業(yè)特點(diǎn)為綽號(hào)的有安道全。

14．《水滸傳》一書中會(huì)提到梁山好漢的師父或徒弟，有師徒關(guān)系的人物有施恩與武松、史進(jìn)與王進(jìn)、柴進(jìn)與洪教頭、周瑾與索超。

15.梁山好漢頭目集合，首先起于東溪村。

16.英雄亦有孝子之心。梁山聚義后，先后回鄉(xiāng)探親的好漢有李逵、宋江、公孫勝。

17.《水滸傳》塑造了一大批栩栩如生的人物形象。作者在刻畫這些人物時(shí)，非常注意他們之間的共性和個(gè)性，如同是疾惡如仇、俠肝義膽、脾氣火爆的人物形象，但魯智深粗中有細(xì)，豁達(dá)明理；李逵頭腦簡(jiǎn)單，直爽率真。

18.《水滸傳》中有一位偷術(shù)高明的人物時(shí)遷，人稱鼓上蚤，與其有關(guān)的事例是火燒翠云樓。

19.梁山最善水戰(zhàn)的三兄弟是阮小

二、阮小

五、阮小七。

20.水滸中有一位楊家將的后代楊志人稱青面獸，與其有關(guān)的事件有楊志賣刀還有一位是關(guān)羽的后代是關(guān)勝。

第五篇：四年級(jí)題和答案

四年級(jí)數(shù)學(xué)應(yīng)用題經(jīng)典練習(xí)一（附答案）

1、四年級(jí)三班34個(gè)同學(xué)合影。定價(jià)是33元，給4張相片。另外再加印是每張2.3元。全班每人要一張，一共需付多少錢？平均每張相片多少錢？

2、一輛汽車從甲地到乙地共要行駛580千米，用了6小時(shí)。途中一部分公路是高速公路，另一部分是普通公路。已知汽車在高速公路上每小時(shí)行120千米，在普通公路上每小時(shí)行80千米。汽車在高速公路上行駛了多少千米？

3、小華家距學(xué)校2300米，每天步行上學(xué)，有一天他正以每分鐘80米的速度前進(jìn)著，一抬頭看見(jiàn)路邊的鐘表發(fā)現(xiàn)要遲到，他馬上改用每分鐘150米的速度跑步前進(jìn)，途中共用20分鐘，準(zhǔn)時(shí)到達(dá)了學(xué)校。小明是在離學(xué)校多遠(yuǎn)的地方開(kāi)始跑步的？ 4、84千克黃豆可榨12千克油，照這樣計(jì)算，如果要榨120千克油需要黃豆多少千克？

5、一根繩子分成三段，第一、二段長(zhǎng)38.7米，第二、三段長(zhǎng) 41.6米，第一、三段長(zhǎng)39.7米．求三段繩子各長(zhǎng)多少米？

6、三筐蘋果共重110.5千克，如果從第一筐取出18.6千克，從第二筐取出23.5千克，從第三筐取出20.4千克，則三筐所剩的蘋果重量相同，原來(lái)三筐蘋果各有多少千克？

7、小明和小華都是早上7:30從家里出發(fā)去上學(xué)，小明每分鐘走120米，小華每分鐘走80米，小明到達(dá)學(xué)校5分鐘后發(fā)現(xiàn)忘了鋼筆，就回家拿鋼筆，7:55分和小華在路上相遇。從學(xué)校到家多遠(yuǎn)？

8、一個(gè)學(xué)生的家離學(xué)校有3千米。他每天早晨騎車上學(xué)，以每小時(shí)15千米的速度行進(jìn)，恰好準(zhǔn)時(shí)到校。一天早晨，由于逆風(fēng)，開(kāi)始的1千米，他只能以每小時(shí)10千米的速度騎行。剩下的路程他應(yīng)以什么速度騎行，才能準(zhǔn)時(shí)到校？ 【答案詳解】

1、定價(jià)款+加印款=共付款 共付款÷學(xué)生數(shù)=每張照片款

33+2.3×（34-4）= 共付款=102（元）每張照片款=102÷34=3（元）

2、汽車在高速公路上行駛的速度×汽車在高速公路上行駛的時(shí)間=汽車在高速公路上行駛的路程

120×[（580-80×6）÷（120-80）]=300（千米）本題也可以通過(guò)設(shè)x來(lái)求解

3、跑步的速度×跑步的時(shí)間=跑步的路程

150×[（2300-80×20）÷（150-80）]=1500（千米）本題也可以通過(guò)設(shè)x來(lái)求解

4、每榨1千克豆油所需豆子×豆油的千克數(shù)=所需黃豆數(shù)（84÷12）×120=所需黃豆數(shù)=840（千克）

5、繩子的總長(zhǎng)1人=第一小組的人數(shù)（180+20）÷2-1=第一小組的人數(shù)

5、把獎(jiǎng)金總數(shù)重新分配：（按三等獎(jiǎng)分配）

一個(gè)一等獎(jiǎng)=4個(gè)三等獎(jiǎng)；一個(gè)二等獎(jiǎng)=2個(gè)三等獎(jiǎng) 獎(jiǎng)金總數(shù)÷三等獎(jiǎng)的個(gè)數(shù)=三等獎(jiǎng)的獎(jiǎng)金 三等獎(jiǎng)的獎(jiǎng)金×2×2=一等獎(jiǎng)的獎(jiǎng)金

[（308÷2÷2）×（2×2×2+2×2+2）]÷（1×2×2+2×2+3）= 三等獎(jiǎng)的獎(jiǎng)金 三等獎(jiǎng)的獎(jiǎng)金×2×2=一等獎(jiǎng)的獎(jiǎng)金

6、甲數(shù)=2個(gè)丙數(shù)+2。乙數(shù)=2個(gè)丙數(shù)-2。丁數(shù)=2個(gè)丙數(shù)×2。1296÷（2個(gè)丙數(shù)+2+2個(gè)丙數(shù)-2+一個(gè)丙數(shù)+2個(gè)丙數(shù)×2）=丙數(shù) 即：1296÷（2+2+1+4）=丙數(shù)

甲數(shù)=2個(gè)丙數(shù)+2 =?? 同理可求??

7、起、始點(diǎn)的距離-最后的運(yùn)動(dòng)員跑的路程=相遇點(diǎn)離返回點(diǎn)的距離。起、始點(diǎn)的距離3千米。

最后的運(yùn)動(dòng)員跑的路程=290×最后運(yùn)動(dòng)員所用時(shí)間。最后運(yùn)動(dòng)員所用時(shí)間（3000+3000）÷（310+290）即：3000-290×[（3000+3000）÷（310+290）] =3000-290×10 =3000-2900 =100（米）

四年級(jí)數(shù)學(xué)應(yīng)用題經(jīng)典練習(xí)三（附答案）

1、一個(gè)滴水的水龍頭一星期要白白流掉84千克水。照這樣計(jì)算，一個(gè)月要流掉多少千克水？（一個(gè)月按30天計(jì)算。）

2、學(xué)校開(kāi)展花香校園活動(dòng)，四年級(jí)3個(gè)班，每班準(zhǔn)備植樹23棵，三年級(jí)5個(gè)班，每班準(zhǔn)備植樹12棵，兩個(gè)年級(jí)共植樹多少棵？

3、兩塊長(zhǎng)方形蔬菜地，長(zhǎng)都是48米，其中白菜地寬25米，黃瓜地寬12米。白菜地的面積比黃瓜地面積多多少平方米？

4、動(dòng)物園的一只大象2天吃450千克食物，一只熊貓4天吃72千克食物。一只大象每日的食量比一只熊貓多多少千克？

5、停車場(chǎng)停有大貨車45輛，客車的數(shù)量是貨車的2倍，小汽車比大貨車和客車的總和還多20輛，停車場(chǎng)有小汽車多少輛？

6、五星電器夫子廟分店的一些小家電商品單價(jià)如下表。類 別 電飯煲 微波爐 抽油煙機(jī) 單價(jià)（元）120 680 570 開(kāi)業(yè)當(dāng)天賣出電飯煲23個(gè)、微波爐46個(gè)和抽油煙機(jī)1個(gè)。（1）電飯煲和抽油煙機(jī)當(dāng)天營(yíng)業(yè)額一共是多少元？（2）微波爐當(dāng)天營(yíng)業(yè)額比電飯煲多多少元？ 【答案解析】

1、分析和解答：首先算出一天用多少千克的水，一周七天，一周流掉84千克，也就是一天用：84÷7=12千克

然后一個(gè)月按30天計(jì)算，也就是一個(gè)月流掉水的重量：30×12=360千克 答：一個(gè)月要流掉360千克水。

2、分析和解答：先算出四年級(jí)3個(gè)班總種植多少棵樹：3×23=69棵，接著計(jì)算三年級(jí)5個(gè)班總種植多少棵樹：5×12=60棵。然后兩個(gè)年級(jí)共植樹：60+69=129棵。答：兩個(gè)年級(jí)共植樹129棵。

3、分析和解答：先算出白菜占地多少平方，25×48=1200平方米。再算出黃瓜占地多少平方，12×48=576平方米。

白菜地的面積減去黃瓜地的面積，就是多出來(lái)的地。1200-576=624平方米。答：白菜地的面積比黃瓜地面積多624平方米。

4、分析和解答：先算出大象一天食量多少，450÷2=225千克。再算出大象一天食量多少，72÷4=18千克。

然后算出一只大象每日的食量比一只熊貓多出多少千克：225-18=207千克。答：一只大象每日的食量比一只熊貓多207千克。

5、分析和解答：先算出客車的數(shù)量：45×2=90輛。接著算小汽車的數(shù)量：45+90+20=155輛 答：停車場(chǎng)有小汽車155輛。

6、（1）分析和解答：電飯煲營(yíng)業(yè)額是：23×120=2760元。抽油煙機(jī)營(yíng)業(yè)額是：1×570=570元。

營(yíng)業(yè)總額：2760+570=3330元。

答：電飯煲和抽油煙機(jī)當(dāng)天營(yíng)業(yè)額一共是3330元。

（2）分析和解答：微波爐營(yíng)業(yè)額是：46×680=31280元。電飯煲營(yíng)業(yè)額是：23×120=2760元。

微波爐當(dāng)天營(yíng)業(yè)額比電飯煲多：31280-2760=28520元。

四年級(jí)數(shù)學(xué)應(yīng)用題經(jīng)典練習(xí)四（附答案）

1、甲、乙兩車同時(shí)從A地開(kāi)往B地。甲車每小時(shí)行78千米，乙車每小時(shí)行66千米，8小時(shí)兩車相距多少千米？

2、某超市上午運(yùn)進(jìn)大白菜130千克，下午運(yùn)進(jìn)的比上午的2倍還多50千克。超市上午比下午少運(yùn)進(jìn)大白菜多少千克？

3、張師傅每小時(shí)做18個(gè)零件，王師傅每小時(shí)做20個(gè)零件，兩人同時(shí)工作，6小時(shí)后完成，這批零件有多少個(gè)？

4、一本故事書，丁丁前3天平均每天看23頁(yè)，后6天平均每天看28頁(yè)，這本故事書有多少頁(yè)？新課

標(biāo)第一

網(wǎng)

5、小明家裝修房屋，用面積9平方分米的方磚480塊正好鋪滿書房的地面，如果改用邊長(zhǎng)4分米的方磚，需要多少塊？ 【答案解析】

1、分析和解答：先算出甲車8小時(shí)的路程是：78×8=624千米。接著算出乙車8小時(shí)的路程是：66×8=528千米。然后算出兩車相距的路程是：604-528=96千米。答：8小時(shí)兩車相距96千米。

2、分析和解答：先算出下午運(yùn)進(jìn)總重量是：130×2+50=310千克。上午比下午少運(yùn)進(jìn)重量是：310-130=180千克。

答：超市上午比下午少運(yùn)進(jìn)大白菜180千克

3、分析和解答：張師傅6小時(shí)完成件數(shù)是：18×6=108個(gè)。王師傅6小時(shí)完成件數(shù)是：20×6=120個(gè)

兩人共完成優(yōu)件數(shù)是：120+108=228個(gè)。答：這批零件有228個(gè)。

4、分析和解答：丁丁前3天看的總頁(yè)數(shù)是：23×3=69頁(yè)。丁丁后6天看的總頁(yè)數(shù)是：28×6=168頁(yè)。

丁丁看的總頁(yè)數(shù)是：69+168=237頁(yè)。答：這本故事書有237頁(yè)。

5、分析和解答：首先算出房屋總面積是：9×480=4320平方分米。再算出改成4分米后的方磚面積是：4×4=16平方分米。然后算出4分米后的方磚的數(shù)量是：4320÷16=270塊。答：如果改用邊長(zhǎng)4分米的方磚，需要270塊。四年級(jí)數(shù)學(xué)應(yīng)用題經(jīng)典練習(xí)五（附答案）

1、四年級(jí)三班34個(gè)同學(xué)合影。定價(jià)是33元，給4張相片。另外再加印是每張2.3元。全班每人要一張，一共需付多少錢？平均每張相片多少錢？

2、一輛汽車從甲地到乙地共要行駛580千米，用了6小時(shí)。途中一部分公路是高速公路，另一部分是普通公路。已知汽車在高速公路上每小時(shí)行120千米，在普通公路上每小時(shí)行80千米。汽車在高速公路上行駛了多少千米？

3、小華家距學(xué)校2300米，每天步行上學(xué)，有一天他正以每分鐘80米的速度前進(jìn)著，一抬頭看見(jiàn)路邊的鐘表發(fā)現(xiàn)要遲到，他馬上改用每分鐘150米的速度跑步前進(jìn)，途中共用20分鐘，準(zhǔn)時(shí)到達(dá)了學(xué)校。小明是在離學(xué)校多遠(yuǎn)的地方開(kāi)始跑步的？ 4、84千克黃豆可榨12千克油，照這樣計(jì)算，如果要榨120千克油需要黃豆多少千克？

5、一根繩子分成三段，第一、二段長(zhǎng)38.7米，第二、三段長(zhǎng)41.6米，第一、三段長(zhǎng)39.7米．求三段繩子各長(zhǎng)多少米？

6、三筐蘋果共重110.5千克，如果從第一筐取出18.6千克，從第二筐取出23.5千克，從第三筐取出20.4千克，則三筐所剩的蘋果重量相同，原來(lái)三筐蘋果各有多少千克？ 7.小明和小華都是早上7:30從家里出發(fā)去上學(xué)，小明每分鐘走120米，小華每分鐘走80米，小明到達(dá)學(xué)校5分鐘后發(fā)現(xiàn)忘了鋼筆，就回家拿鋼筆，7:55分和小華在路上相遇。從學(xué)校到家多遠(yuǎn)？

8、一個(gè)學(xué)生的家離學(xué)校有3千米。他每天早晨騎車上學(xué)，以每小時(shí)15千米的速度行進(jìn)，恰好準(zhǔn)時(shí)到校。一天早晨，由于逆風(fēng)，開(kāi)始的1千米，他只能以每小時(shí)10千米的速度騎行。剩下的路程他應(yīng)以什么速度騎行，才能準(zhǔn)時(shí)到校？

9、一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)的票價(jià)有40元、60元兩種。60元的有100個(gè)座位，40元的有250個(gè)座位。票房收入是15000元，觀眾可能有多少人？（已知兩種票售出的都是整十?dāng)?shù)。）

10、一次，小明從山里運(yùn)來(lái)了一筐山梨，他把小剛和小強(qiáng)找來(lái)，對(duì)他們說(shuō)：“我把這筐梨先分給你們一些，剩下的便是我的。”于是，他把山梨的一半給了小剛，然后又給小剛加了1個(gè)。接著，他又把剩下的給了小強(qiáng)一半，也同樣給小強(qiáng)加了1個(gè)，最后剩下5個(gè)山梨，他自己留下了。一共有多少個(gè)山梨？ 參考解法:

1、定價(jià)款+加印款=共付款

共付款÷學(xué)生數(shù)=每張照片款 33+2.3×（34-4）=

共付款÷34=

2、汽車在高速公路上行駛的速度×汽車在高速公路上行駛的時(shí)間=汽車在高速公路上行駛的路程

120×[580-80×6）÷（120-80）]=

3、跑步的速度×跑步的時(shí)間=跑步的路程 150×[（2300-80×20）÷（150-80）]=

4、每榨1千克豆油所需豆子×豆油的千克數(shù)=所需黃豆數(shù)（84÷12）×120=所需黃豆數(shù)

5、繩子的總長(zhǎng)-第一、二段= 第三段繩子的長(zhǎng)（38.7+41.6+39.7）÷2-38.7=第三段繩子的長(zhǎng) 同理可求其它兩段的長(zhǎng)。

6、相同后的重量+18.6千克=第一筐的重量

（110.5-18.6-23.5-20.4）÷3+18.6=第一筐的重量 同理可求其它兩筐的重量

7、小明和小華走的路程和÷2=從學(xué)校到家的路程

[80×（7:55-7:30）+120×（7:55-7:30-00:05）]= 從學(xué)校到家的路程

8、剩余的路程÷剩余的時(shí)間=剩余路程的騎行速度（3-1）÷[(3÷15)-（1÷10）]= 剩余路程的騎行速度 9、1.可先假設(shè)60元的100個(gè)座位全賣完則40元的要賣（15000-100×60）元。即9000元。9000÷40=225 商不是整10。2.60元的100個(gè)座位賣出90個(gè)，則40元的要賣（15000-90×60）元。即9600元。9600÷40=240商是整10 所以：60元的賣出90張，40元的賣出240張。

10、小明梨的個(gè)數(shù)+小強(qiáng)梨的個(gè)數(shù)+小剛梨的個(gè)數(shù)=梨的總數(shù) 5+（5+2）+（5+5+2+2）=梨的總數(shù)

四年級(jí)數(shù)學(xué)應(yīng)用題經(jīng)典練習(xí)六（附答案）

1、甲、乙、丙三艘船共運(yùn)貨9400箱，甲船比乙船多運(yùn)300箱，丙船比乙船少運(yùn)200箱。求三艘船各運(yùn)多少箱貨？

2、三個(gè)小組共有180人，一、二兩個(gè)小組人數(shù)之和比第三小組多20人，第一小組比第二小組少2人，求第一小組的人數(shù)。

3、一筆獎(jiǎng)金分一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)。每個(gè)一等獎(jiǎng)的獎(jiǎng)金是每個(gè)二等獎(jiǎng)金的2倍，每個(gè)二等獎(jiǎng)的獎(jiǎng)金是每個(gè)三等獎(jiǎng)獎(jiǎng)金的2倍。如果評(píng)一、二、三等獎(jiǎng)各兩人，那么每個(gè)一等獎(jiǎng)的獎(jiǎng)金是308元；如果評(píng)一個(gè)一等獎(jiǎng)，兩個(gè)二等獎(jiǎng)，三個(gè)三等獎(jiǎng)，那么一等獎(jiǎng)的獎(jiǎng)金是多少元？

4、把1296分為甲、乙、丙、丁四個(gè)數(shù)，如果甲數(shù)加上2，乙數(shù)減去2，丙數(shù)乘以2，丁數(shù)除以2，則四個(gè)數(shù)相等。求這四個(gè)數(shù)各是多少？

5、某縣舉行長(zhǎng)跑比賽，運(yùn)動(dòng)員跑到離起點(diǎn)3千米處要返回到起點(diǎn)。領(lǐng)先的運(yùn)動(dòng)員每分鐘跑310米，最后的運(yùn)動(dòng)員每分鐘跑290米。起跑后多少分鐘這兩個(gè)運(yùn)動(dòng)員相遇？相遇時(shí)離返回點(diǎn)有多少米？ 參考解法:

1、乙船的運(yùn)貨量+300=甲船的運(yùn)貨量

乙船的運(yùn)貨量-200=丙船的運(yùn)貨量

（9400-300+200）÷3 +300=甲船的運(yùn)貨量 乙船的運(yùn)貨量-200=丙船的運(yùn)貨量

2、一、二兩個(gè)小組人數(shù)之和的一半-1人=第一小組的人數(shù)

（180+20）÷2-1=第一小組的人數(shù)

3、把獎(jiǎng)金總數(shù)重新分配：（按三等獎(jiǎng)分配）

一個(gè)一等獎(jiǎng)=4個(gè)三等獎(jiǎng)

一個(gè)二等獎(jiǎng)=2個(gè)三等獎(jiǎng) 獎(jiǎng)金總數(shù)÷三等獎(jiǎng)的個(gè)數(shù)=三等獎(jiǎng)的獎(jiǎng)金 三等獎(jiǎng)的獎(jiǎng)金×2×2=一等獎(jiǎng)的獎(jiǎng)金

[（308÷2÷2）×（2×2×2+2×2+2）]÷（1×2×2+2×2+3）= 三等獎(jiǎng)的獎(jiǎng)金 三等獎(jiǎng)的獎(jiǎng)金×2×2=一等獎(jiǎng)的獎(jiǎng)金

4、甲數(shù)=2個(gè)丙數(shù)+2。乙數(shù)=2個(gè)丙數(shù)-2。丁數(shù)=2個(gè)丙數(shù)×2。1296÷（2個(gè)丙數(shù)+2+2個(gè)丙數(shù)-2+一個(gè)丙數(shù)+2個(gè)丙數(shù)×2）=丙數(shù)

即：1296÷（2+2+1+4）=丙數(shù)

甲數(shù)=2個(gè)丙數(shù)+2 =??

同理可求??。

5、起、始點(diǎn)的距離-最后的運(yùn)動(dòng)員跑的路程=相遇點(diǎn)離返回點(diǎn)的距離。起、始點(diǎn)的距離3千米。

最后的運(yùn)動(dòng)員跑的路程=290×最后運(yùn)動(dòng)員所用時(shí)間。

最后運(yùn)動(dòng)員所用時(shí)間（3000+3000）÷（310+290）即：3000-290×[（3000+3000）÷（310+290）] =3000-290×10 =3000-2900 1．用一根150厘米長(zhǎng)的繩長(zhǎng)圍成一個(gè)等邊三角形。這個(gè)等邊三角形的每條邊的長(zhǎng)是多少厘米？

2．等腰直角三角形兩條相鄰的邊分別是8米、5米，它的周長(zhǎng)是多少米？

3．用20分米和50分米的木條圍成一個(gè)等腰三角形，所得等腰三角形的周長(zhǎng)是多少？

4．等腰三角形頂角度數(shù)是一個(gè)底角的一半，這個(gè)三角形頂角和底角各是多少度？

5．一個(gè)等邊三角形和一個(gè)正方形的周長(zhǎng)相等。正方形的邊長(zhǎng)是12厘米，等邊三角形的邊長(zhǎng)是多少厘米？

6．幸福小區(qū)內(nèi)建了一個(gè)正三角形的花壇，在花壇的每一邊都擺了15盆菊花（每個(gè)頂點(diǎn)都有一盆），一共擺了多少盆？

7．下圖中的a、b兩條直線是互相平行的，下面四個(gè)三角形中底邊上的高，長(zhǎng)度相等嗎？為什么？

8．一種果汁每瓶的容量是650毫升，一箱這樣的果汁一共重多少毫升？

9．孫軍把1升牛奶倒入2個(gè)相同的杯中，如果每個(gè)杯中的牛奶都是300毫升，那么牛奶瓶中還剩多少毫升牛奶？

10．一毫升水大約有5滴，全班50人，每人每天節(jié)約1滴水有多少毫升？

11．6月14日為“世界獻(xiàn)血日”。這天中午，某市共有320人參加了義務(wù)獻(xiàn)血，義務(wù)獻(xiàn)血者每次獻(xiàn)血量一般為200毫升，獻(xiàn)血量共是多少升？

12．一種感冒藥，一瓶裝藥液100毫升，上面有每次用量提示（如下表）。小軍10歲了，他喝完一瓶藥最少幾次，最多呢？

13．93號(hào)汽油現(xiàn)在每升的價(jià)格大約是7元，出租車按一天用20升汽油計(jì)算，每個(gè)月（按30天計(jì)算）要用多少元？

14．學(xué)校組織同學(xué)們參加植樹活動(dòng)。低年級(jí)植樹72棵，中年級(jí)植樹的棵數(shù)是低年級(jí)的3倍，高年級(jí)比中、低年級(jí)植樹的總和還多20棵。高年級(jí)植樹多少棵？

15．水果店運(yùn)來(lái)香蕉625千克，橘子480千克。香蕉每筐25千克，橘子每筐20千克。香蕉比橘子多多少筐？

16．文具店有鋼筆30支，圓珠筆比鋼筆的3倍還多12支。圓珠筆比鋼筆多多少支？ 17．車輛廠要生產(chǎn)1440輛三輪車，原計(jì)劃每天生產(chǎn)60輛，實(shí)際每天生產(chǎn)80輛?？梢蕴崆岸嗌偬焱瓿?？

18．王叔叔分期購(gòu)買一臺(tái)筆記本電腦。首付3000元，以后每月付245元，共付12個(gè)月。如果一次付款，只需付5200元。分期付款比一次性付款多花多少元？

19．小軍看一本故事書，每天看25頁(yè)，看了5天后，再看5頁(yè)，就正好是這本書的一半。這本書有多少頁(yè)？

20．有重量相同的一堆梨和一堆桃，梨賣出17千克，桃賣出41千克，剩下的梨的重量是剩下的桃的重量的3倍。原來(lái)有多少千克梨？

21．王曉亮從家走到圖書館借書。每分鐘走105米，大約28分鐘走到圖書館。他家離圖書館大約幾千米？（估算）

22．聲音的傳播速度是每秒鐘340米。廣場(chǎng)上有一支腰鼓隊(duì)正在表演，18秒后，聲音傳播的距離是多少米？

23．五年級(jí)有三個(gè)班，一班有45人，二班有48人，三班有46人。本學(xué)期學(xué)校組織參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，每人交活動(dòng)費(fèi)80元。這次活動(dòng)一共需要費(fèi)用多少元？

24．王大伯去年在山坡上植樹125棵，今年計(jì)劃植樹的棵樹比去年的6倍少40棵。今年計(jì)劃植樹多少棵？

25．實(shí)驗(yàn)小學(xué)買來(lái)78套相同尺寸的校服，每件上衣95元，每條褲子80元。買這些校服共用了多少元？

26．張平準(zhǔn)備8月份到北京旅游。預(yù)計(jì)開(kāi)支情況如下表：

往返火車票（元）飲食（元/天）住宿（元/天）門票、購(gòu)物（元/天）550 40 120 200 如果在火車上呆2天，還要游玩15天。

（1）請(qǐng)算一算，門票、購(gòu)物方面要花費(fèi)多少元？

（2）需要伙食費(fèi)多少元？

參考答案：

1.150÷3=50（厘米）

答：這個(gè)等邊三角形的每條邊的長(zhǎng)是50厘米。2.8＋5＋5=18（米）答：它的周長(zhǎng)是18米。3.20＋50＋50=120（分米）

答：所得等腰三角形的周長(zhǎng)是120分米。4.180÷（1＋2＋2）=36° 36°×2=72°（次）答：這個(gè)三角形頂角是36°，底角是72°。5.12×4÷3=16（厘米）

答：等邊三角形的邊長(zhǎng)是16厘米。6.15×3－3=42（盆）答：一共擺了42盆。

7.答：這些高的長(zhǎng)度相等。因?yàn)檫@四個(gè)三角形底邊上的高都是這組平行線之間的距離，而平行線之間的距離是處處相等的。8.650×12=7800（毫升）

答：一箱這樣的果汁一共重7800毫升。9.1升=1000毫升

1000－300×2=400（毫升）

答：牛奶瓶中還剩400毫升牛奶。10.50÷5=10（毫升）答：有10毫升。

11.320×200=64000（毫升）64000毫升=64升

答：獻(xiàn)血量共是64升。12.（1）100÷12≈8（次）

答：他喝完一瓶藥最少需要8次。（2）100÷8≈12（次）

答：，他喝完一瓶藥最多需要12次。13.7×20×30=4200（元）答：每個(gè)月要用4200元。14.72＋72×3＋20=308（棵）答：高年級(jí)植樹308棵。15.625÷25－480÷20=1（筐）答：香蕉比橘子多1筐。16.30×3＋12－30=72（支）答：圓珠筆比鋼筆多72支。17.1440÷60－1440÷80=6（天）答：可以提前6天完成。

18.300＋245×12－5200=740（元）

答：分期付款比一次性付款多花740元。19.（25×5＋5）×2=260（頁(yè)）答：這本書有260頁(yè)。20.（41－17）÷（3－1）×3=36（千克）答：原來(lái)有36千克梨。

21.105×28≈100×30=3000（米）3000米=3千米

答：他家離圖書館大約3千米。22.340×18=6120（米）

答：聲音傳播的距離是6120米。23.45＋48＋46=139（人）139×80=11120（元）答：這次活動(dòng)一共需要費(fèi)用11120元。24.125×6－40=750－40=710（棵）答：今年計(jì)劃植樹710棵。

25.（95＋80）×78=13650（元）

答：買這些校服共用了13650元。26.（1）200×15=3000（元）

答：門票、購(gòu)物方面要花費(fèi)3000元。（2）（15＋2）×40=680（元）答：需要伙食費(fèi)680元。