第一篇：【精華】風(fēng)的作文

【精華】風(fēng)的作文八篇

在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的風(fēng)的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

風(fēng)的作文 篇1

呼呼呼……一陣調(diào)皮的風(fēng)，吹到了我的臉上，癢癢的。我想抓住，一轉(zhuǎn)眼它又溜走了，我們來看看它到底又跑到哪兒去了？

它吹到了柳枝上，它想：“柳枝上這么多泥土，我把它的灰塵吹走，柳樹姐姐一定會感謝我的吧！”于是它深深地吸了一口氣，用力的吹了出去，一不小心吹過了頭，把柳葉吹的七上八下，左右搖晃。連樹上的鳥窩都被吹跑了，小鳥嚇得瑟瑟發(fā)抖，說：“媽媽地震啦！快跑！”這時風(fēng)又悄悄地溜走了。

風(fēng)來到了小朋友家里，它發(fā)現(xiàn)有個小朋友在院子里看書，可是他看書看的太慢了。風(fēng)娃娃說：“太慢了，太慢了，我來幫幫你吧！讓你看的快一些。”于是，它又吸了一口氣呼出去，結(jié)果用力過度，把書給吹飛了。

風(fēng)又拐到窗戶上，看見媽媽曬的衣服還在滴水，風(fēng)娃娃想：“我來幫忙把衣服吹干?！笨墒撬舻倪€是太用力了，衣服掉到了地上。調(diào)皮的風(fēng)娃娃一溜煙的又跑跑走了。

這真是一個調(diào)皮又可愛的風(fēng)娃娃啊！

風(fēng)的作文 篇2

一年四季都有風(fēng)，可它們給我們的印象與眾不同。人們把春天的風(fēng)叫做和風(fēng)，夏天的風(fēng)叫做熏風(fēng)，秋天的風(fēng)叫做金風(fēng)，冬天的風(fēng)叫做朔風(fēng)。雖然它們都是風(fēng)，可是它們的脾性卻完全不同。

萬物復(fù)蘇的春天到來了，大地換上了引人注目的新裝，人們脫下了棉衣，農(nóng)民伯伯播下了種子。一陣陣春風(fēng)吹過，喚醒了萬物，許多種子都悄悄地探出頭來，左瞧瞧，右望望。花兒開了，這兒一叢，那兒一簇，大的小的，紅的黃的、粉的藍的、白的紫的，多美麗??！小草也綠了，柳樹的柔軟的枝條在毛毛細雨中抽打著。你看，原來是春風(fēng)在給柳樹梳頭??！到處都是生機勃勃的，太美麗了。春風(fēng)真柔和，和風(fēng)這個名字是當之無愧的了。

炎熱的夏天來臨了，整個世界熱得如同一個大蒸籠，一絲風(fēng)也沒有。黃豆大小的汗水從農(nóng)民伯伯的頭上從臉上滾落下來。這個時候，人們是多么的需要風(fēng)??！可是風(fēng)卻偏偏和我們玩起了捉迷藏，不知躲到哪兒去了。即使有時候可以來點兒風(fēng)，可風(fēng)力不足，大地還是熱烘烘的，怪不得叫做熏風(fēng)呢！

黃金的秋天到了，陣陣涼風(fēng)迎面吹來，吹在人們的身上涼絲絲的。紅色、黃色和已枯萎了的樹葉從樹上跳著舞飄落了下來。高粱紅了，稻子熟了，人們開始收割莊稼了。金風(fēng)給人們帶來了豐收的喜悅。

隆冬季節(jié)，刺骨的寒風(fēng)刮起來，卷起塵土，吹得我睜不開眼睛。呼嘯的北風(fēng)刮走了秋的氣息，路上的行人也少了許多?？蛇€有許多不怕冷的小朋友圍著漂亮的圍巾，頂著寒風(fēng)打雪仗、堆雪人，他們笑啊、跳啊，給大地增添了許多氣息。

風(fēng)的脾性真怪??！

風(fēng)的作文 篇3

靜靜地傾聽著——風(fēng)的聲音。

風(fēng)，悄悄地喝著旋律的舞步，慢慢的旋轉(zhuǎn)著，在耳邊盤旋著，縈繞在夢中，輕輕的飛舞……

風(fēng)兒，在講述著一個個美麗的故事。聽，幽靜的風(fēng)兒在為熟睡的寶寶們唱著一首首慢而舒緩的歌曲；聽，咆哮的風(fēng)兒在給人們講這一位位烈士們悲慘的故事；聽，頑皮的風(fēng)兒在戲逗那些迎著風(fēng)奔跑的小孩子們；聽，呼呼的風(fēng)兒，在和大樹一起唱歌呢！

風(fēng)的歌聲，傳遍了世界的每一個角落。風(fēng)的歌聲，有時是嘹亮，有時是悲壯，有時，卻又是歡快，優(yōu)雅。風(fēng)的歌聲，像是莫扎特深情的小步舞曲，有時，像是貝多芬銀鈴般的月光曲，可有的時候，這種歌聲，又轉(zhuǎn)為了讓人浮想連篇的夢幻交響樂。這就是風(fēng)的歌聲，只有魔幻般的風(fēng)，才會唱出這種千情轉(zhuǎn)結(jié)的歌。

風(fēng)的歌聲，會唱進我們的生活，唱進我們的夢。清爽的早晨，我們剛剛從夢中清醒，風(fēng)兒便開始了他們的歌唱。

“叮鈴鈴，呼，呼……”

風(fēng)的歌聲喚醒了迷離的我們，讓我們有一個美好的心情。帶著愉悅?cè)ド险n，隨著風(fēng)的歌聲起舞。愉悅的心情相隨，快樂的歌聲相伴，一天都是美好的。到了夢幻的晚上，輕盈的歌聲又伴著我們進入夢鄉(xiāng)，讓我們有一個美好的夢境。

快樂的一天，從風(fēng)的歌聲開始。

風(fēng)的作文 篇4

暑假里的一天，爸爸媽媽要出去辦一件事情。出去前媽媽千叮嚀萬囑咐:不認識的人敲門，可千萬不要開門啊。”我笑著對媽媽說:‘‘媽媽你們放心吧，我會像小兔乖乖一樣，不隨便開門的?！?/p>

爸爸媽媽剛走，我就打開電視機，舒舒服服地看起了電視。忽然，我聽見一個奇怪的聲音，像是砰砰砰”，又像是‘‘噠噠噠”。我想:我家旁邊在裝修，會不會是隔壁傳來的聲音啊?我連忙跑到窗戶口去望了望，可是他們家并沒有工人在裝修啊。于是，我又接著看電視。嘿!今天的電視真好看!神兵小將，威力無窮!

過了一會那個聲音又響起來，而且比剛才更響了?！翱赡苁瞧嚨镍Q笛或者是有人在鍛煉身體?！蔽易匝宰哉Z著跑到陽臺上去看，下面一輛汽車也沒有，也沒有人在鍛煉身體。“難道有壞人嗎?”想著想著我的心開始狂跳起來，心中充滿了恐懼感。那個聲音越來越響，越來越清晰了。我嚇得連步子都邁不動了，想著是躲到被窩里還是躲到衣柜里呢?我真想給爸爸媽媽打一個電話，可是我已經(jīng)對他們說讓他們放心，還是別打，我要做個勇敢的孩子。

我跑到書房里拿了本大字典當作武器。我仔細聽了聽，覺得是廚房里發(fā)出的聲音。我舉著字典，壯著膽子來到廚房，發(fā)現(xiàn)原來是廚房窗戶沒關(guān)好，風(fēng)吹進來，窗臺上的小籃子發(fā)出的聲音。

咳，真是讓我虛驚一場。原來是風(fēng)兒跟我開的'玩笑啊!

風(fēng)的作文 篇5

風(fēng)呀，就這么突如奇來地吹過來。我站在用稻谷包堆積而成的“小丘”上，聽著那稻田中農(nóng)夫們用鐮刀割稻的清脆悅耳的聲音，――“沙―咔”，“沙―咔”……忽然間我聽到了來自大然的歌聲，是如此令人溫暖，伴著那使人歡快的歌聲，在溫暖明媚的陽光中我跳下“小丘”，迎著風(fēng)向著那個用白衣包裹著的稻草人跑去……

這個警衛(wèi)趕走了無數(shù)的盜食者，農(nóng)夫們才得以收獲這顆顆飽滿的稻谷，但它因此付出了所有，在與殆徒搏斗過程中它遍體磷傷，慢慢地歲月的風(fēng)將它吹倒、吹化直至稻穗枯腐，白衣腐毀。它付出了生命，風(fēng)呀，將它的思緒吹到了蒼穹中，它希望人們不要再被烈日灼燒，它請求風(fēng)呀，用云翳將那火球遮住，于是人們有了半刻的清涼也因此而喜愛上了風(fēng)。

風(fēng)呀，穿過萬里江河，連綿不絕的山峰將它擋住，于是它試圖從那早已白發(fā)蒼蒼的山頂邁過，它不畏寒嚴，也挾帶著寒濕的水蒸氣穿過那赤紅色的沙漠，給它帶來涼意，于是它變成了金黃色，它為了給沙漠降溫，不停地吹啊吹但危害到了他人，人們無情地唾罵它。它傷心地走到了那一馬平川的高原，它看到了風(fēng)車，想與它談心，談著談著，天黑了，但它看到了人們臉上的笑容，因為在晚上由于它人們可以有光明，于是它快樂地不停地吹……

帶著希望的風(fēng)呀，找到了快樂，也幫助了他人，分享著快樂。如今的21世紀，多需要這樣的風(fēng)呀！

風(fēng)的作文 篇6

那時，我還小。

一月的寒風(fēng)吹打著世間的一切我的口袋里揣著吃早飯用的七塊錢，這冰天雪地沒有溫度的世界里，能吃到一個有溫度的雜糧餅，真好。我邊走心里邊樂著，腦海里滿是吃餅時自己的幸福。

突然，我看見一個乞丐趴在人行道上，身后是馬路和飛馳的車輛，面前是磚瓦和匆匆的人群。而她，蜷縮在人行道的邊緣，最卑微的位置里，左手抱著同樣消瘦的孩子，右手端著碎了一塊的碗。然而，去上學(xué)的上學(xué)，去上班的上班，沒有一個人舍得浪費哪怕區(qū)區(qū)幾秒鐘在老人面前滯留，便各奔東西，跟不用說投幾毛錢了。

我有一點點可憐他，也僅僅是一點點，夠我惦記十分鐘的時間，我猶豫徘徊了許久，是否要把兩元的肉松費給他，似乎成了生離死別的抉擇。最后，反復(fù)糾結(jié)了許久，我彎下腰叮當一聲丟下錢，頭也不回的離開，躲避瘟疫似的。走了幾十米遠，我回頭看了看他，他攥著兩個硬幣，傻傻的笑著，也許正因為此，他早餐的白面饅頭有了著落。我回過頭，想到這里，我的心中似乎在告訴自己，自己做了法律鼓勵做的事情，也僅此而已。

走了一會兒，一個老婦人走上來，破破爛爛的竹簍里，一個不滿一歲的的嬰兒蓋著棉襖，披著雪，靜靜地睡著，而那個老人，還纏著醫(yī)院撿來的繃帶，綁著牛仔褲做的圍巾，在漫天白雪的背景和富足的行人里頭，她顯得如此落魄，如此消瘦。

她走上來，幾乎以一種哀求的語氣對我說：“給點錢吧?！蔽抑牢疫€有五塊錢，但那僅夠滿足一個原味雜糧餅了。我把五塊錢飛速的收回口袋，拋了一句，沒錢，就急忙想要走開。她拽著我的手，指著那五塊錢說這不是錢嗎？我覺得很丟臉，用力甩了甩胳膊就飛速的走開了，頭也沒回的，把她們甩在冰冷的世界里。

風(fēng)呼嘯的掃過街頭，輕柔的雪花此時此刻如同尖刻的砂子一般，打在每一個人的臉上，我回頭透過迷離的雪墻看見她，忽然竟有了一些觸動。

我似乎聽到了一聲聲的哭腔，當我再次回頭看的時候，她的身邊圍了一大群看熱鬧的人，有的大有的小，看著我冷漠的離開，如同罪人一般，而他們，也沒有人想幫助這一對母女，只是說笑。

我們都是罪人。

突然，那個曾緊緊攥著我給他的兩個硬幣的窮人向她走過來，人群看著他，避著他，很好奇他想做什么。只聽見微微的叮當聲那一個老頭把他的一個硬幣放到那對母子的碗里。人群沉默了，而那個窮人愛憐的看了看這對母女，然后轉(zhuǎn)身走開。風(fēng)還在呼嘯，但絲毫吹不動他瘦弱的身軀。一陣又一陣的叮當聲，那對母女的碗里盛滿了一元五元的錢。風(fēng)絲毫不停咆哮，我只能微微看到她們的喜笑顏開，而那個老頭的身軀，早已隱沒在風(fēng)雪中，消失在我的世界中。

我回過頭，繼續(xù)走在人行道上，我突然發(fā)現(xiàn)我很平窮，而他，卻很富有，風(fēng)雪迎面打過來，融化在我的臉上，我用手一抹，已然難以分別出淚水和雨水，只是這刺骨的寒風(fēng)，讓我對我所擁有的，更加敬畏。

風(fēng)的作文 篇7

家是許多人的避風(fēng)港，有些人在家避風(fēng)雨；有些人在家里天天快樂。但是，世界不是只有家這一個避風(fēng)港，這不，我找到了一個新的避風(fēng)港，那就是學(xué)校！

為什么呢？

因為，你不可能天天在家里，在學(xué)校里的時候，你受傷了，你生病了，第一個著急的是誰呢？沒錯，那個人就是老師！我們不在家里的時候，老師就像我們的媽媽一樣照顧著我們。雖然我們不守紀律時，老師也會批評我們，但主要還是為了我們能更好地成長。

有一次，朱老師發(fā)現(xiàn)我發(fā)燒了，就連忙讓我回家。后面幾天，我堅持去上學(xué)，但在上課時又發(fā)燒了，朱老師就照顧我。后來我病好了，老師便給我補課，一點一點很耐心地給我講解，讓我超級的感動，幾乎要流出眼淚了。

呵呵，言歸正傳，那么第二個原由又是什么才能證明學(xué)校是避風(fēng)港呢？

是知識？

不如直接說老師吧。因為老師在關(guān)懷我們之余還教給我們知識，讓我們懂得了一些品德高尚的道理，讓我們養(yǎng)成一些品德高尚的習(xí)慣。比如有禮貌，特別的是，老師讓我們從一個個軟弱的小豆包變成了一個個堅強勇敢的萬事通了。

其實校園并不是我們真正的避風(fēng)港，在校園里面的老師，才是第二個真正的避風(fēng)港！

風(fēng)的作文 篇8

是誰擁抱生命，裹挾酷暑，迎來涼爽，送走嚴寒?沒錯，他便是——風(fēng)。

春天的風(fēng)是一位活潑可愛的兒童，他快樂地在森林中玩耍著，時而迎接新生的花草;時而弄亂大樹的發(fā)型;時而擁入人們的懷抱;時而扇動小鳥的翅膀，而他最喜愛的，要數(shù)為垂柳姐姐梳妝了。你瞧!垂柳姐姐耐心地等待著，靜靜的的“鏡面”突然泛起了點點漣漪，哦————是風(fēng)兒來了。只見他輕撫過垂柳的發(fā)梢，變戲法似的使垂柳的發(fā)絲飄揚，婀娜的身姿在波光粼粼的湖面輕歌曼舞，好漂亮!

夏天的風(fēng)是青春萌動的小姑娘，你看!陽光驅(qū)趕著一群小狗懶懶躲到樹蔭下，一邊搖著尾巴，一邊“哈哈”地呼喚著她。不過，風(fēng)兒可不是隨時都有空哦，我們不要勞煩她，不然她會拒絕與你相約。(原創(chuàng)投稿)

秋天的風(fēng)是清新的少年，他總會面帶微笑路過你的身旁，頓時讓你神清氣爽，溫柔是他的符號，想見見他嗎?偷偷地告訴你哦，他常常路過我家樓下的桂花樹旁，帶來的是滿院清香。他最愛的顏色是金黃。不信?你瞧，農(nóng)園的果樹上，不都被他掛滿了寶藏?當你品嘗那溫潤如玉的滋味時，是否也曾想起他那充滿溫情的臉龐?

冬天的風(fēng)是調(diào)皮的男孩，你的衣角不曾也成為他惡作的對象，也不要趕他走喲，他只是喜歡你的味道，孤獨的他只想讓你在他的身旁，長大后的他喜歡那無暇的白，正如你那孤傲的笑顏，你知道嗎?當你駐足在江南古道時，他一直陪伴在你的身旁。

風(fēng)兒，你是一年四季的使者，你是畫家手中的畫筆，你是音樂家心中的指揮棒，大地母親為有你這樣的朋友而自豪，因為有你的陪伴，江山才如此多嬌!

第二篇：一年級作文：風(fēng)

一年級作文：風(fēng)

風(fēng)一吹，草兒高興地彎彎腰。風(fēng)一吹，花兒高興地點點頭。風(fēng)一吹，葉兒高興地拍拍手。風(fēng)一吹，小朋友高興地又跳又唱。1

第三篇：風(fēng)作文高中

關(guān)于風(fēng)作文高中

關(guān)于風(fēng)作文高中1

“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)。”春風(fēng)吹吹，吹動發(fā)絲為她伴舞，吹動柳絲為她搖曳，吹動鮮花為她綻放——春風(fēng)拂面，輕輕地，輕輕地親吻著你的臉頰，癢酥穌的，不知不覺便泛起了抹抹紅暈。醉了，那么徹底，那么忘我的醉————是風(fēng)在作祟。

看，春風(fēng)駕著五彩祥云姍姍而來，渾身散發(fā)著縷縷沁人的清香。她化作嬌嫩的草芽，從堅實的大地中鉆了出來：她化作北歸的大雁，從遙遠的天際飛了回來；她化作姑娘身上薄如蟬翼的絲巾從熙攘的人群中款款走來——和煦的春風(fēng)是春的使者?？矗w過了山脈大川，留下了絲絲綠意，掠過了大地，留下了陣陣清爽，飄過了翠綠的田野，留下了點點翠光。

春風(fēng)娓娓講述著纏綿悱惻的絮語?！安恢毴~誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀?！蹦抢w細的柳葉，清晰地脈絡(luò)，果然出自是春風(fēng)的妙筆?！按猴L(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還。”吹綠了江南的春風(fēng)，你何時又成為了信使，將游子的鄉(xiāng)愁傳遞。春風(fēng)啊，你又為何不度玉門關(guān)，在羌笛聲中回旋飄蕩。桃花依舊，以燦爛的微笑歡迎著春風(fēng)，將笑魘如花的美盡情綻放。

春風(fēng)拂面的季節(jié)，依偎在大自然的懷抱中，徜徉在潑墨山水的詩情畫意中，何其灑脫，何其瀟灑。春風(fēng)的愛撫使“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”，更使“春潮帶雨晚來急?！贝河牿?，在春風(fēng)的邀請下也來參加這場盛大的春之宴會。于是，春雨在風(fēng)姑娘的的陪伴下，流星般滑落天際，奏出優(yōu)美動聽的旋律，靈動的音符隨風(fēng)飄蕩。顫動的'七彩五線譜斜掛在樹梢上，如姹紫嫣紅的繁花在抖動的枝葉上絢爛著，舞蹈著。不只是哪位情趣高雅的詩人脫口而出“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲”的妙語，應(yīng)和著優(yōu)揚的樂曲。

春風(fēng)化雨，春雨戲風(fēng)。他們嬉鬧著，歡笑著，不知不覺蕩滌了污濁的心靈。同時將純潔的種子撒向大地，使純真無邪的童心在世間開花結(jié)果。

春風(fēng)飄飄，帶著人們的期盼與希望，攜著萬物的祝福飛向了遠方。但那春風(fēng)拂面的感覺依然很是清晰，依然令人陶醉。

關(guān)于風(fēng)作文高中2

秋風(fēng)帶著我的心魂，秋風(fēng)帶著我的情緣，秋風(fēng)飄零著落葉，秋也不知不覺來到我的身邊，秋風(fēng)一定知道我的心事。雖然，我沒有秋的那種風(fēng)情；也許，我沒有秋風(fēng)那種內(nèi)涵，但秋風(fēng)好像更能理解我的心。我時兒在秋風(fēng)中蕩漾，我時兒在秋風(fēng)中纏綿，我時兒在秋風(fēng)里陶醉。秋風(fēng)在我眼里大度、灑脫、含蓄，秋風(fēng)在某種意義上好似包容了時間的一切美好。她能使人忘卻世事的困擾，能給孤獨而傷情的人們以撫慰，使人們更加成熟；她能給受挫的人們吹響前進的號角，使人們不再憚于前進路上的坎坷……秋給人感覺就是毫無裝飾，毫不掩蓋，雖有一絲淡淡的愁容，也有一屢淡淡情幽，她讓很多孤獨的人產(chǎn)生“天涯淪落人”的感覺。

秋雨的纏綿就像老朋友的訴說，還像知己的暢談，和諧共鳴就在其中。我喜歡秋雨的纏綿，我喜歡秋雨般的呢喃，我喜歡在秋雨下散步，我喜歡在秋雨中想自己的心事。也許，秋雨給我感覺就是：“寵辱不驚，看庭前花開花落；去留無意，看天空云卷云舒”。秋季是令人相思的季節(jié)，秋風(fēng)的每一次漣漪都會蕩起心中不盡的情感。沐著習(xí)習(xí)清風(fēng)放飛夢想；望著絲絲秋雨微笑如歌；嗅著淡淡菊香醉如夢鄉(xiāng)。對秋的那份眷戀有點不能自拔，恨秋不能永駐，愛秋去秋又回。秋也和四季一樣輪回，年華似水，秋終是要走的。有過悲傷，也要送別，就這樣，秋總是悄悄地來，又悄悄地走，我也會讓自己在秋風(fēng)中坦然、平和。秋的美麗，秋的`動人會讓我成熟，會讓我在今后的日子里，少一些浮躁，多一份沉靜，會讓自己以更理智更純熟的眼光看待世界。但愿秋風(fēng)能吹干每一個陰暗潮濕的角落，但愿秋雨能蕩滌每一顆平凡渺小的塵埃，但愿秋風(fēng)的纏綿讓多情的人們盡情地沐浴著秋的溫情，直到永遠。

秋風(fēng)帶著夢，飄飛在自己的天空；秋風(fēng)帶著情，盡情在自己的土壤里生根發(fā)芽！我喜歡秋天的風(fēng)，我喜歡秋天的云，我喜歡秋天的天高云淡，我喜歡秋的思念和期待。秋風(fēng)在我心中也是一種美，一種生命的美！

關(guān)于風(fēng)作文高中3

“過江千尺浪，入竹萬竿斜”，這是燥動的風(fēng)的杰作，聲勢浩大，蔚為壯觀。然而，我喜歡的是靜靜的微風(fēng)?！帮L(fēng)吹柳花滿店香”，這就是靜靜的微風(fēng)，于無聲處將馨香悄悄彌漫，毫不張揚。

微風(fēng)是那么優(yōu)雅。它填滿花叢的空隙，和婀娜多姿的花枝翩然起舞，如果恰逢月色如水的晚上，情景會更加醉人。它不會把花朵的色彩據(jù)為己有，而僅僅是無色透明，隱約的使人忽略了它的存在，同時又將舞伴特有的香氣飄散，才讓細心的觀賞者察覺它真真切切的存在。

微風(fēng)是那么俏皮。當樹枝向你招手，花草向你點頭時，微風(fēng)就在你身邊。它從你的臉龐徐徐拂過，輕輕地撥動你的發(fā)梢，在袖角在衣領(lǐng)處留下它的蹤跡，你會感覺到似乎有一雙俏皮的手，親昵地撫摸著你。

微風(fēng)是那么樸實。春天來了，靜靜的它吹過冰凍的水面，小溪便解凍了；吹過高山，高山的雪襖便解下了；吹過樹梢，光禿禿的枝干便冒出新芽。它將花兒的香氣，傳向四方，為花兒引來彩蝶和蜜蜂。它將蒲公英，輕輕地托起、旋轉(zhuǎn)，又將蒲公英輕輕地放下、扎根。它無悔地年復(fù)一年地重復(fù)著這些，即使人們把這一切功勞都歸功于陽光和雨露。

靜靜的`微風(fēng)就是這樣優(yōu)雅、俏皮、樸實，它從不炫耀自己，只是默默地將美好傳遞。相反有些風(fēng)和雨結(jié)盟，失去了本性，淪為了暴風(fēng)、臺風(fēng)，變得不再溫柔和平靜，所到之處一片狼藉。

我常常去公園，微風(fēng)也是，于是我們便成為了好朋友。從幽深的小徑到別致的亭臺，都有微風(fēng)相伴，我們一起歡笑一起雀躍，甚至一起發(fā)呆。我深深地被它獨特的魅力吸引著，又被它的平凡而高尚的品格折服。

黃昏，太陽細心地收起最后一道金線，很快夜就降臨了，世界從嘈雜緩緩歸于寧靜，明月也漸漸地行至靜謐的夜空的正中。此時，微風(fēng)靜靜地、靜靜地，從我的心頭掠過，與我的夢交織。

我愿是靜靜的微風(fēng)……

第四篇：風(fēng)三年級作文

風(fēng)三年級作文1

在酷熱的夏天，暖風(fēng)習(xí)習(xí)。

在窗明幾凈的教室里，同學(xué)們沒有任何心思來聽老師上課，老師也不想上課了，因為天氣太熱了。于是，善解人意的夏風(fēng)來了，同學(xué)和老師又專心的上起課來。

當然夏風(fēng)也有調(diào)皮的時候。

陰涼的葡萄田中，顆顆飽滿的葡萄，使人垂涎三尺。夏風(fēng)也眼讒了，呼呼的吹著，一兩顆顆紫葡萄掉了下來，這時夏風(fēng)才明白自己是吃不到葡萄的，但過了一會兒，它又忘了。

夏風(fēng)啊，六月把你召喚，七月把你歌頌，八月把你送別，我卻把你期望著。

在四種風(fēng)中，我對你情有獨鐘，看見你一見如故，多么希望你再次來到我的身邊。

風(fēng)三年級作文2

城市如鋼鐵般堅固，人們困在其中，無法掙脫。當我走過這里時，你感受不到我的存在，或許只有樹葉輕微的擺動，才能讓你憶起我。

曾幾何時，我有多么暢快。輕輕地一動便能使池塘泛起漣漪，草兒泛起波紋；無數(shù)的春天，鳥兒隨我回到大地，花兒在我的輕撫下悄然綻放；我將一支支風(fēng)箏送上天空，換來孩子歡笑，孩子的頭發(fā)飛舞，在他們的臉上，是令我心醉的笑容。

現(xiàn)在，草兒不在了，鳥兒飛遠了，你的笑容也消失了。

城市的牢籠抵擋了我的腳步。我再也無法肆意奔跑，再也無法引起你的注意。或許你已經(jīng)忘記了我……

當我拼盡全力，吹起樹上的枝葉時，我看到了你的一瞥。那神情是多么令我難忘，我知道你在留戀過去的時光。

若你還想回到過去的時光，請到一片不知名的草地上去。我就在那里等你。草地上的花兒將再次為你綻放，風(fēng)箏將再次為你吹起，我會再次撫摸你的頭發(fā)，你的笑容，將是給我的最好回報。

風(fēng)三年級作文3

初冬的風(fēng)，攜帶著寒冷，從北方兇兇地刮來。濕潤的空氣，流著眼淚，奔向南方。看著蒙蒙細雨，風(fēng)得意地說：“哈哈，這些不堪一擊的家伙，這兒是我的天下了！”

風(fēng)搖晃著樹枝，把樹上的黃葉吹落了，樹葉落到樹根旁，樹根是它們的媽媽。它們?yōu)閶寢屔w上了一層厚厚的棉被，怕媽媽被寒風(fēng)凍傷。

風(fēng)吹到小河里，河水泛起了波浪，魚兒都驚慌地藏進了溫暖的水底，因為水面太冷了。風(fēng)看到魚兒們東躲西藏的樣子，更加得意地說：“更冷的日子還在后面呢！”

風(fēng)吹進了小朋友的衣領(lǐng)里、袖口里，小朋友們凍得縮著脖子，連忙跑回家對媽媽說：“媽媽，我冷，我要加衣服?！憋L(fēng)得意地笑了。

風(fēng)吹到了建筑工地，工地上的機械、樓房巋然不動，風(fēng)很無奈，就轉(zhuǎn)了個身，吹向別處。工人們用毛巾擦去臉上的汗珠，迎著風(fēng)說：“啊，這風(fēng)真涼快，再大些吧！”風(fēng)聽了，難過極了，它想：我為啥不能征服他們？

風(fēng)三年級作文4

秋天的風(fēng)是一把小扇子。悄悄地，悄悄地，趁你沒有留意，扇走了夏天的火熱，把涼爽帶給了我們。

秋天的風(fēng)是一位畫家。它把藍色給了天空，藍藍的天空像一片蔚藍的大海。它把黃色給了銀杏樹，銀杏葉就給大地鋪上了一層金黃的地毯。它把紅色給了楓樹，一陣風(fēng)吹來，楓葉像一只只蝴蝶翩翩起舞。它還把橙紅給了柿子、橘子，紫色給了烏黑發(fā)亮的葡萄……秋天真是一幅絢麗多彩的圖畫！

秋天的風(fēng)是一瓶芬芳撲鼻的香水。香水灑在了玫瑰花里、灑在了桂花里、灑在了喇叭花里、灑在了菊花里……人們聞到秋天的氣味，不由自主地被香味迷住了。

秋天的風(fēng)是一個消息靈通的小喇叭，告訴大家冬天快要到來了。小烏龜吃的飽飽的，縮進了它堅硬無比的龜殼里。小蛇溜進它舒適的洞里準備冬眠。螞蟻們也拼命地在尋找過冬的糧食。

我喜歡秋天的風(fēng)，因為它帶給我們涼爽和收獲！

風(fēng)三年級作文5

今天，風(fēng)呼呼的刮。到了學(xué)校，我去給老師倒垃圾，垃圾好像要沖出塑料袋。我也快被這個調(diào)皮的小家伙吹起來了，倒完以后，我迅速地回到教室。在外面的時候，我看見大樹可憐兮兮的拼命搖晃，好像在說：“別刮了！別刮了！我的樹枝快被吹斷了?！贝髽涞娜~子嘩啦啦的往下掉，好像在哇哇大哭。只有堅強的燈柱在微微搖晃。校門的旗幟像停不下來的跑步。地上的冰也被吹得一片一片，害得我在冰上都摔倒了，這都怪風(fēng)這個像淘氣包一樣的家伙。還有天上的云被它吹得搖搖晃晃。

今天上學(xué)，張瑜倩的小黃帽都被吹跑了，她趕緊把帽子撿起來，生怕丟了。風(fēng)跟我們班的王語萱打了一場頭發(fā)戰(zhàn)，風(fēng)把她的頭發(fā)吹得亂七八糟。甚至把人的衣服都吹得飄起來了。還有，街上的宣傳單、垃圾吹得漫天飛舞，姿勢都變了。人要往前走，風(fēng)跟他開了個玩笑，不讓他往前走，讓他往后走，人們都責怪風(fēng)，它也是想跟你開個玩笑呀！

風(fēng)三年級作文6

風(fēng)有許多種，它們是不一樣的。

春天的風(fēng)是善良的她給大地披上綠色的地毯，給同岡披上五顏六色的衣裳。她像一支奇妙的畫筆，點綠柳芽，染紅桃花。

夏天的風(fēng)是頑皮的。炎熱的夏天驕陽似火，烤得大地像個熱蒸籠。人們不論走在哪兒都是汗流浹背，人們是多么希望能有一絲涼風(fēng)啊！可是，這頑皮的風(fēng)偏偏和你捉迷藏。即使吹來一陣風(fēng)，也是熱乎乎的。

秋天的風(fēng)是迷人的。秋高氣爽。秋天的風(fēng)顯得涼爽無比，是她把蘋果吹得鮮美紅潤，是她把梨吹得甜脆誘人。是她把桔子吹得酸甜可口。

冬天的風(fēng)是無情的。讓大地、樹木、房屋披上一層銀裝。如果你出門的時候不把衣服裹緊，冬風(fēng)都會毫不留情的鉆進你的衣服里，讓你的身體感覺十分寒冷。

四季的風(fēng)各有各的特點，我們要利用它們造福于人類！

風(fēng)三年級作文7

西邊天上的滴滴雨水，

變成了輕柔柔的微風(fēng)；

從北邊飛來的風(fēng)婆婆，

到了南邊就會停下！

一天中風(fēng)婆婆做了多少好事：

她把微風(fēng)往大地上吹，

又把微風(fēng)獻給了花草；

她看著小鳥在大樹上飛，

盼望它快快長大！

風(fēng)婆婆快樂的飛舞著！

她又要飛到哪兒？

她要趁人們不注意的時候，

飛向另一個國家。

在別的國家里，

也有自由的鳥兒，

也有美麗的花朵和小草。

我明白，這時，

那兒的鳥兒和花草，

也在夢中想念著她……

風(fēng)三年級作文8

假如我是風(fēng)，我會讓大地更美麗。

假如我是風(fēng)，春天，我會喚醒大地，喚醒小草；讓大地的冰雪融化，讓小草鉆出腦袋。走進花園，處處百花齊放，姹紫嫣紅。走進桃林，桃花們涂上了粉紅粉紅的胭脂。??！春風(fēng)吹來，人們心中充滿了溫暖。

假如我是風(fēng)，夏天，我會給人們送去涼爽，涼風(fēng)一吹，舒服極了。悶熱的夏天也不再難熬。我好像吹走了炎熱的夏天，吹走了火球似的太陽。

假如我是風(fēng)，秋天，我把小麥吹得金黃金黃的，把葉子從樹上吹落下來，一片片落葉像蝴蝶一樣在空中“翩翩起舞”。我吹紅了蘋果，吹黃了香蕉，吹開了農(nóng)民伯伯的笑臉。吹來了一個豐收的'季節(jié)！

假如我是風(fēng)，冬天，我看見小雪花給云杉穿上了雪大衣，云杉暖暖的，小雪花給麥苗蓋上雪被子，被我發(fā)現(xiàn)了，便和它們做游戲；我去吹雪大衣，小雪花便飄舞在空中，嗬！真美！我去吹雪被子，雪被子很厚很厚，吹也吹不動。

?。≡瓉硭募究梢韵癞嬀硪粯用腊?！

風(fēng)三年級作文9

秋天的風(fēng)，是一把鑰匙。它悄悄地，悄悄地，趁你沒留意，把秋天的大門打開了。

秋天的風(fēng)，是一支水彩筆，可以畫出五顏六色的圖畫。它往銀杏樹上一揮，金黃金黃的葉子紛紛飄落下來。它往楓樹上一涂，楓葉紅紅的，像個害羞的小孩。它往天空一抹，天空變得那么藍，那么高。

秋天的風(fēng)，藏著非常好吃的味道。雪桃甜甜的，秋月梨水靈靈的，青椒辣辣的，香瓜香香的……

秋天的風(fēng)，奏著美妙的音樂。秋風(fēng)吹來小雨滴，“滴滴答答”，小雨滴在彈奏鋼琴曲。大樹發(fā)出“唰唰”的聲音，是黃葉和綠葉告別的話音。小鳥“嘰嘰”地唱著，是和小雞告別的歌韻。

秋天的風(fēng)，吹起了金色的小喇叭。它告訴小朋友們，可以去和螞蚱捉迷藏，和蒼耳大戰(zhàn)。披著綠衣裳的螞蚱，躲在草叢里，眼尖的小朋友才能找到它。蒼耳穿著帶刺的鎧甲，淘氣的小朋友摘了當炸彈，“炸彈”會粘在衣服上，頭發(fā)上。

秋天的風(fēng)是多彩的，香甜的，動聽的，歡樂的！

風(fēng)三年級作文10

一年四季都有風(fēng)，人們把春天的風(fēng)叫和風(fēng)，夏天的風(fēng)熏風(fēng)，秋天的金風(fēng)，冬天的風(fēng)叫朔風(fēng)．雖然它們都有是風(fēng)，可是它們的脾氣完全不同．

春天萬物復(fù)蘇的春天來到．一陣陣春風(fēng)吹過，喚醒了許多植物．很多

的種子都悄悄地探出頭來，花兒開了草兒綠了．

炎熱的復(fù)天到了，天空非常熱，一絲風(fēng)沒有人們多需要風(fēng)??！介是風(fēng)不知到哪能里去．

秋天到了，人們非常喜悅．一來陣陣涼風(fēng)吹來非常舒服，二來金風(fēng)給人們帶來了豐收的喜悅．

隆冬季節(jié)，刺骨的寒風(fēng)刮起來，卷起塵土，吹得人們睜不開眼睛．是朔

風(fēng)凜洌！

風(fēng)三年級作文11

秋天來了，秋季的風(fēng)兒也隨之而來。

風(fēng)兒來到了果園里，果實們就成熟了，五彩斑斕，熱鬧極了。你看，紅彤彤的蘋果們一個個笑得臉都紅了，像小孩可愛的臉蛋；黃澄澄的梨像一個個葫蘆，亮晶晶的葡萄像一顆顆紫寶石一樣晶瑩剔透。

風(fēng)兒又來到了田野，田野里的稻子黃了，大豆都飽滿了，就連地里的玉米也蓄起金黃色的胡須了。在莊稼的眼里秋風(fēng)是一個施肥的老人。

風(fēng)兒又來到了楓樹林里，楓樹也紅了，像日落映照的云朵一樣紅彤彤的。秋風(fēng)吹了一口氣，楓葉紛紛飄落下來，像一只只優(yōu)雅的蝴蝶在空中翩翩起舞。

風(fēng)兒又來到了花園里，菊花們競相開放，五顏六色，有火紅色的，有白色的，還有是黃色的……好像全在說：“秋風(fēng)我們誰美？”秋風(fēng)不理它們，飛過了花園。又到其他地方去了。

果園里的果子，田野里的莊稼，樹林里的楓樹和花園里的菊花都覺得秋風(fēng)是一位偉大的魔術(shù)師。

風(fēng)三年級作文12

假如，風(fēng)有顏色，那么春天的風(fēng)是彩色的。春天的風(fēng)微微吹動，柳條姐姐輕輕地梳理自己的綠頭發(fā)；桃花妹妹醒來了，露出她粉嘟嘟的小臉蛋；梨花姐姐張開她漂亮的白裙，好像今天要去參加舞會；迎春花妹妹睜開她那明亮的雙眼，好像剛剛醒來。

假如，風(fēng)有顏色，那么夏天的風(fēng)是紅色的。夏天太陽像個火辣辣的大爐子，他讓小朋友一個個撲通、撲通地下水盡情地游泳；熱的小狗直吐舌頭；熱的知了在樹上狂叫：熱死了，熱死了。

假如，風(fēng)有顏色，那么，秋天的風(fēng)是金色的。秋天的稻子、蘋果、梨子都熟了，最迷人的就是那一串串像一顆顆珍珠的葡萄。我能保證，只要你吃了一顆，你一定越來越喜歡吃。

假如，風(fēng)有顏色，那么冬天是白色的。冬天的雪紛紛揚揚飄落下來，地白了，樹白了，房子也白了；小朋友們，有的打雪仗，有的滾雪球等等－－－－－，她們的笑聲傳得很遠很遠。

要是世界上真的有彩色的風(fēng)，那該多好?。?/p>

風(fēng)三年級作文13

安林風(fēng)是個既淘氣，又愛睡覺的小男孩。

有一天晚上，星星和月亮正眨著眼的時候，安林風(fēng)已經(jīng)在房間里開始做夢了，他夢見了他的文具開始說話了。

橡皮站起來說：“小主人老擰我，身上都是傷痕，我討厭主人。”沒等橡皮說完，尺子也爭著說：“你看看我，我的身體都不完整了！我再也不幫主人學(xué)習(xí)了！嗚嗚……”鉛筆聽了，舉起大拳頭說道：“小主人真是大壞蛋，沒事老咬我！我要反抗！”這時，角落里傳來了嗚嗚的聲音，是誰發(fā)出來的呢？文具們一看，原來是圓規(guī)??！它傷心地說道：“我最可憐了，現(xiàn)在都站不起來了，小主人總用我戳桌子，我現(xiàn)在殘廢了……”

大家都嘟囔著，都說要向安林風(fēng)算賬，安林風(fēng)嚇得從夢中醒來，立刻去看看自己的文具，也開始暗暗下決心，再也不欺負文具了

風(fēng)三年級作文14

天空是灰色的?？雌饋硐裣卵┝恕９蝗缥宜?。過了一會兒，雪花飄在空中。

雪花就像一個活著的精靈?？雌饋砗每蓯邸Ｂ犝f雪花有六邊形和八邊形。如果你有顯微鏡，你可以很好地觀察它。

他們降落在樹梢和建筑物的陽臺上。阿姨們拿回了掛在外面的衣服。雪花不慌不忙地落在我的手心，很快就變成了水滴。它們也落在我的睫毛上。就像和我說話一樣。

雪中的風(fēng)景真的很美。雪花會把大地裹在白色的衣服里。他們太可愛了。

我喜歡雪花。

風(fēng)三年級作文15

昨天在新電視室看到，第14號臺風(fēng)“云娜”將于12日20時在浙江溫嶺石塘鎮(zhèn)登陸。落地時中心附近最大風(fēng)力在12級以上。所以電視告訴大家迎接臺風(fēng)，積極準備。

早上風(fēng)雨不是很大，到了下午，風(fēng)漸漸起來，我能聽到室內(nèi)風(fēng)呼呼的聲音。我站在窗前，看到外面的雨像大豆一樣傾盆而下?！霸颇取泵土业厍么蛑业牟Ａ?，好像要打碎它。水還在往縫里鉆，我趕緊用布堵住。到了晚上，風(fēng)越刮越大，噼啪作響，才看到外面小房子上的瓦片一個個被吹走了。綠化帶上的樹被吹倒了，有些被連根拔起。我分不清哪個是天，哪個是地。我心里很害怕，怕房子塌了，住小房子的，會不會出事？風(fēng)什么時候吹？

臺風(fēng)“云娜”給干燥的土地帶來了濕氣，但也摧毀了我們美麗的家園。我一點都不喜歡你！

第五篇：風(fēng)高中作文

風(fēng)高中作文

風(fēng)高中作文1

太陽光黃焉風(fēng)在了山端

夜不經(jīng)意間來啦

一團團黑黑的倩影在我眼前閃現(xiàn)

那般恐怖

我不敢出門

只有在對話框聽田間的蟬蛙聲說明文

那般的悅耳

那般的充滿了音律美

我聽得著了迷的一瞬間

一只螢火蟲掠過

并映在了我的眼中

一霎那間

仿佛夜再黑也不害怕了

便奮起身只追她來到

我一路追一路伸手捉

我被她送到苞米林

苞米林像風(fēng)輕輕吹的一樣

倒了一地

我還是沒捉住她

我懈氣要離去時

又飛來了

一只更閃耀的螢火蟲

我快速伸手一捉風(fēng)

她被捉住了

我提心吊膽地攤開手

但見她在我手內(nèi)心閃熒光

讓我特癡迷

我輕快地跳了起來

但她也是一個單獨的生命

我欲罷不能地放了她

她笑容著

閃著熒光向我眨了一下

她消失了

但她讓我已不怕夜的黑

已不怕田間的黑

讓我敢風(fēng)在那樣的夜

也能義無反顧

讓我在那樣的晚上

也能奔向田間

讓我搞清楚

即便黑得看不到的晚上

也是有令人能看到的明亮

風(fēng)高中作文2

奇他在寒風(fēng)呼嘯的一天誕生在這人世之中，從他出生的那天開始，他就與風(fēng)有著不解的情緣。成長的路總是坎坷的，在他每次大起大落之時，風(fēng)不是微微的撫摸著大地，就是瘋狂的肆虐著人間。在風(fēng)中，他感到了一種神奇的力量，他幻想著自己能隨風(fēng)飛揚，他希望能了解風(fēng)的神奇，他喜歡風(fēng)的無窮力量。電視中放著《風(fēng)云》，他渴望學(xué)到聶風(fēng)的“風(fēng)神腿”———那無人能及的輕功；他看到《天龍八部》中段譽的“凌波微步”，想擁有段譽那樣的風(fēng)之幻影的速度。

在微風(fēng)和煦的夏日，他遇見了她，他們成為了好朋友；十年之后，她離開了他。在蕭瑟的秋風(fēng)中，他聽見了陳弈迅的《十年》中的“十年之前，我不認識你，你不屬于我，我們還是一樣，陪在一個陌生人的左右，相遇牽牽手的街口。十年之后，我們是朋友，還可以問候，只是那種問候再也找不到擁抱的理由，情人最后難免淪為朋友。直到和你作了多年朋友，才明白我的眼淚不只是為你而流，也為別人而流?！彼男暮芡?，很痛。

風(fēng)高中作文3

風(fēng)和土是好朋友，不知是什么人在地上播種了一?；ǚN子，于是，花在土的懷抱里，慢慢地長大著，風(fēng)每一天都 路過土所居住的地方，并且停下來，給土和花講它所碰到的奇聞怪事，使花對外面的花花世界充滿了幻想，終于有一天，花趁土睡覺時，跟風(fēng)跑了，風(fēng)整天帶著花到處游玩，開始花覺得很快樂，后來，花被人們傷害，漸漸地凋謝了，這時才念及土的好處，于是便 日夜想回到原來的地方，終有一天，花被風(fēng)帶回了故鄉(xiāng)，花這次決定留下來，不走了，土什么也沒說，又默默地為花服務(wù)著……

其實，你們應(yīng)該都明白，花指的是人，土指的是家，風(fēng)指的是外面的花花世界，其實我們總是很容易被外面的花花世界所吸引，但一受到打擊與挫折時，才會想到家的美好，想到歸家，家總是無私的奉獻著愛，給你光明，給你力量，讓你重新站起來，這就是家，我愛我家。

風(fēng)高中作文4

風(fēng)姑娘穿著隱身衣來到了人間，手里還拿著一支五顏六色的彩筆呢！不信，你瞧。風(fēng)姑娘所到之處都發(fā)生了翻天覆地的變化。

春天來臨了，風(fēng)姑娘忙用綠色的彩筆一揮。頓時，整個大地變綠了，就好像鋪上了一層綠綠的地毯，小草探出了小腦袋，柳枝兒抽出了嫩綠的芽，筍芽兒悄悄地鉆出了地面，她還輕輕地呼喚著沉睡的動物們，動物們都伸伸懶腰，起床了。河水被風(fēng)姑娘吹得解凍了，又重新唱起歡快地歌曲。

到了夏天，我想風(fēng)姑娘肯定用了紅色的顏料，要不為什么太陽是紅彤彤的，照得大地通紅通紅的呢！

秋天的時候，應(yīng)該用了金色的色彩，你看，果園里都結(jié)滿了果子，田野里，到處是一片金燦燦的谷穗，秋風(fēng)一吹，它們都笑彎了腰，就像波浪。

冬天的.時候，風(fēng)姑娘就用白色的顏料。你看，漫天的雪花飛舞下來，到處是一片潔白，屋頂上，馬路上，樹枝上，整一個是銀白色的世界呀！

我們要感謝風(fēng)姑娘，給我們帶來了多姿多彩的顏色，讓我們感受到了如此美麗的世界。

風(fēng)高中作文5

春、夏、秋、冬雖然都有風(fēng)，但是，每一季節(jié)的風(fēng)是不一樣的。

春天，風(fēng)把孩子們的鴨絨大衣吹走了，吹來了漂亮的毛衣和好看的皮鞋，我們又能快樂的游玩，把一個個風(fēng)箏吹上了天。春天的是溫暖的。

夏天，風(fēng)又把花毛衣和皮鞋變成了時尚的T恤和休閑的涼鞋，夏天的風(fēng)又悶又熱讓人喘不過氣來，聽見了么？連知了都在說你呢！這個時候你偏偏又讓麥子熟了，農(nóng)民不得不去讓悶風(fēng)吹，讓悶日曬。夏天的風(fēng)是不講理的。

秋天，風(fēng)是個“魔術(shù)師”，他把綠色大地，變成了金黃色，有把片片樹葉吹落在地，讓孩子們盡情地玩耍、嬉戲，把樹木吹得搖頭擺腦，好好玩呀！秋天的風(fēng)是滑稽的。

冬風(fēng)，你讓樹木“剃”光了“頭”，比讓草兒染發(fā)。雪花一落，風(fēng)又呼呼亂刮，從來不分青紅皂白。你又讓孩子們穿上了厚厚的鴨絨棉衣和大大的皮鞋，有笨有重。沒有孩子的歡聲，也沒有孩子的笑語。冬風(fēng)，你是無情的。

這不是大自然神奇的景觀嗎！

風(fēng)高中作文6

風(fēng)兒輕輕吹拂過我的臉，好象一絲蛛絲柔情的擦臉而過。風(fēng)兒，好象猜出了我的心思，就將我的這一切帶走，永遠不再回來，不再回到我的生活中，讓我解脫。

我很不喜歡傷害別人對我的愛慕，因為我怕，怕自己也受到傷害，影響自己的情緒。我希望的是與自己認識的人之間不出現(xiàn)矛盾或傷心。對他來說，我不能恨他，因為我不喜歡恨，在我生活中，沒有一個恨在我的眼前翻滾，我喜歡慣了微笑和善良。他跟我的分手，意味著我們當然是沒有好結(jié)果的。我沒怪他的單純，很感謝他對我的暗戀。他曾經(jīng)告訴我，當初能選擇暗戀我，就不會有這樣的結(jié)局。我想這不重要，也不需要銘記。就當做一陣風(fēng)把這一切吹走。把我心中的戀情吹走。我不想再繼續(xù)煩惱下去，這對我很心疼。風(fēng)啊，請把他對我的一切吹走吧，把他給我的情書吹走吧，把我和他的美好回憶都吹走吧！讓我不再有感覺。

我不再沉默，不再傷心。我想請風(fēng)兒把一切都還給他，懂了以后再愛吧。我也祝福他，以朋友的方式祝福他快樂，永遠。

風(fēng)高中作文7

命運的地圖密密麻麻深深淺淺地繪于掌心，然而一旦緊緊握拳，掌紋便在自己手中了。即使路線錯綜復(fù)雜，偶時走過迷途的路口，會離失，會潦倒，會懷疑。但人生只要有目標，肩膀便能扛得起未來。

曾癡于看外婆刺繡?；嚿巷w針走線，如魚戲水。從下面望去，卻是毫無章法的疙瘩堆砌的亂麻，金紅交織里陡然穿插著黑線，就像被漁網(wǎng)勒緊的金魚，窒息悚然，失去生活全部的光亮。我不由蹙額，顧不得蹲久以致麻木的腿，掙扎著站起身。上面是另一幅光景，給我以強烈的撼動?；突托袢章溟_一地瑰色霞光，斜暉自地平線拋灑而出，天際胭紅。

花繃底面看上去的確很亂，但它每一針、每一線均是為瑰日而繡。循案而刺，終必絢麗。當我們無法看清人生的模樣時，應(yīng)站起來去掌控它。鐫刻目的地于心上，而后堅韌地，盡著所有的狂熱去奔赴。不遠處有一盞燭燈，雖然火苗很小，但只要目標還在，就永不熄滅。

一旦緊緊握拳，命運便在自己手中了。

風(fēng)高中作文8

細繩稍不注意就會絞在一起，但水不會。即便給水打上結(jié)，也會瞬間化解。是水從不糾結(jié)的包容，讓它們終在一路風(fēng)景一路歌里融集為無際的大海。如同流水，生命也無法倒退，唯一的選擇是前進。

拉爾夫是美越戰(zhàn)爭中幸存的戰(zhàn)士。不同于普通軍人，他身上經(jīng)硝煙洗禮后的烙印仍鑄著堅毅。那時他們的任務(wù)是排雷。邁出一步，便是砰然巨響，緊跟著是無力的倒地聲。而后死寂挾裹著惡寒，甚至呼吸聲也不再起伏。對他們而言，每一步都是整個人生。

他就這樣親眼看著如手足親密的戰(zhàn)友接連倒下。拉爾夫深諳即使戰(zhàn)爭的最終結(jié)果是勝利，也無法擁有一場喜悅的慶功宴了。戰(zhàn)友的罹難使前路一片昏黑?？伤麍猿窒蚝诎颠M發(fā)著全部熱情，并走到最后。他說，他并不知道自己會不會是下一個倒下的人，死亡的前進已無法轉(zhuǎn)變?yōu)槭〉耐丝s。死亡無可避免，成功則變得更為可貴。

生命已無法倒退，唯一的選擇是前進。

我愿攜風(fēng)為騏驥，披霓為羽裳，跨越千山萬壑，向著未知進發(fā)，迤邐而來。