第一篇：小螞蟻的作文300字
【精選】小螞蟻的作文300字4篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的小螞蟻的作文300字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小螞蟻的作文300字 篇1我發(fā)現(xiàn)了一個螞蟻洞，就在爺爺奶奶家邊的墻角下。
我抓住一只螞蟻?zhàn)屑?xì)端詳起來，發(fā)現(xiàn)它是由三個“小芝麻”組成的。頭和肚子是黑色的，像兩粒鼓鼓的芝麻，中間是黃褐色的，像一粒癟了的小芝麻。螞蟻的身體大約有0.5厘米長，它的全身亮亮的，像涂上了一層漆一樣。它的腦袋上有兩根觸角，經(jīng)常輕輕的搖動。螞蟻的嘴像一把小小的老虎鉗，時常不由自主的一張一合。它的腿細(xì)細(xì)長長的，一共有六條，細(xì)腿和身子一樣，也是黑褐色的。因?yàn)橥群荛L，所以跑起來十分快。
我把一小塊肉放在螞蟻洞旁，一只螞蟻發(fā)現(xiàn)了，它碰了碰肉，又退了回去，就這樣反復(fù)了好幾次。不一會兒又來了三只螞蟻，排著隊(duì)從洞里來到肉旁，接著螞蟻越來越多了。一個小時后，我再來觀察時，發(fā)現(xiàn)那塊肉上面密密麻麻地爬滿了螞蟻。我把水灑在螞蟻洞口，洞口本來是有一堆細(xì)土的，現(xiàn)在被弄濕了，大半個洞口被濕濕的細(xì)土堵住了。這時，從洞里出來了許多螞蟻，還有的螞蟻從那塊肉上爬下來，他們不停地從洞口爬出來爬進(jìn)去。不長時間，洞口就暢通了，螞蟻們又可以輕輕松松地從洞里進(jìn)進(jìn)出出了。
今天我親眼所見，螞蟻是團(tuán)結(jié)、勤勞、不怕困難的。
小螞蟻的作文300字 篇2小的時候，我是一個性格軟弱害怕困難的小男孩，我本來認(rèn)為，這性改改不了，可我看見一只不怕困難。堅(jiān)強(qiáng)不屈的小螞蟻后，我改掉了軟弱的性格。
一天，天氣悶熱，一點(diǎn)兒風(fēng)都沒有我到附近的商店買了一塊雪糕。走在回家的 路上，突然雪糕化了，一滴一滴的向下落，我隨著白色的奶油看，看見一只螞蟻，奶油貼在螞蟻身上，使螞蟻不能動彈 ，它的觸角亂動好像喊著：“救命救命！”只見小螞蟻一雙眼睛似乎在看著我盼望我救它，小螞蟻看我是不能救它了，就開始掙扎了，它使出全力掙扎，不動了，我想它是掙扎累了，放棄了生命了吧。 小螞蟻休息了一會，然后又掙扎了起來來，最后勝利了。
那只螞蟻望著我，似乎說我見死不救，
自從看到那一幕，我的性格不再軟弱了，在螞蟻身上，我學(xué)到了我身上缺少的東西——就是堅(jiān)韌不拔的毅力和堅(jiān)強(qiáng)不屈、不畏艱險的精神。
在螞蟻的鼓舞下，我努力地向前邁進(jìn)。
小螞蟻的作文300字 篇3星期五的傍晚，我又來到了花壇邊看小螞蟻。吸允著這里新鮮的空氣，我仿佛忘了世界、忘了自己。
我目不轉(zhuǎn)睛地看著地上爬行的小螞蟻。
一只大一點(diǎn)的螞蟻和它的同伴先后從洞穴里鉆出來，靜靜地在觀察外面的動靜，看樣子它們好像是先頭部隊(duì)的偵查兵。另一只身強(qiáng)力壯特別黑的螞蟻出來了，它像一個領(lǐng)導(dǎo)者，領(lǐng)著螞蟻們尋找食物?？此且簧戆翚?，我真想和它比試比試。
斷斷續(xù)續(xù)的螞蟻們都出來了。它們各自堅(jiān)守在洞穴外面。有站崗放哨的；有獨(dú)自托運(yùn)的；還有一前一后相互配合的。一只螞蟻拖著一個蚜蟲向洞口退行，我還看到兩只螞蟻一拖一推，將一只死飛蛾運(yùn)往洞穴。它們來來往往，忙忙碌碌，無論是單獨(dú)托運(yùn)的，還是互相配合的，看不出有誰在指揮它們，各種不同的工作都有專門的螞蟻承擔(dān)。
我看得著迷了，仿佛自己也是其中的`一員。看到收集食物的螞蟻們滿載而歸，我在洞穴門口熱情地迎接它們。
漸漸的，漸漸的，我忘乎所以地看了三個半小時，外婆從樓上的叫聲把我喚醒，我才發(fā)現(xiàn)螞蟻們的生活是多么的團(tuán)結(jié)自律?。?/p>
我不情愿地離開蟻穴，離開了這群可愛的小螞蟻。
小螞蟻的作文300字 篇4吃晚飯時，媽媽正在做薯片，我拿了薯片坐在陽臺上吃。吃著吃著，有的薯片就掉在地上了，不一會兒招來了一群螞蟻，他們圍著薯片，有的搬，有的咬，真熱鬧。我忽然想起不知什么書上說他們的嗅覺很靈敏，老遠(yuǎn)就聞到了食物的味道，嘿，我試試于是我把薯片放在地上，在這群螞蟻的周圍畫了個正方形的框框，把螞蟻圍在里面，想看看它們到底會怎樣？過了一會兒螞蟻叼著渣渣。爬到了白線附近，忽然他們站住了，丟下嘴里的食物沖向白線，沖去又退回，再沖去又退回，就像遇到了危險！
過一會兒，圈里幾乎所有的螞蟻都緊張起來，慌不擇路的拼命沖出重圍，可結(jié)果都一樣，剛剛爬到白線邊，就被難聞的氣味趕了回來，在圈內(nèi)團(tuán)團(tuán)亂轉(zhuǎn)……又過了一會兒，不知哪里跑來的衛(wèi)生球，還是那只大螞蟻，下定決心自我犧牲了，只見它爬到白線服，速度并沒放慢。
多么可愛的螞蟻，我有些驚嘆它當(dāng)它能遇到困難時并沒有后退，而是面對困難，這種精神值得我們學(xué)習(xí)！
第二篇：觀察小螞蟻?zhàn)魑?/a>
觀察小螞蟻?zhàn)魑?/p>
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的觀察小螞蟻?zhàn)魑?，僅供參考，大家一起來看看吧。
觀察小螞蟻?zhàn)魑?放假啦！屬于我們的快樂的時光到了。今天我非?？鞓罚?yàn)槲壹s了王丹涵和我一起去我們小區(qū)花園觀察小螞蟻。
王丹涵到了，我們走向花園。哇，今天的天氣真好??！陽光燦爛，風(fēng)和日麗，太陽姐姐送給大地媽媽一件金色的紗衣。鳥兒們披上紗衣在空中飛翔，小樹披上紗衣在茁壯成長，小花披上紗衣快樂地微笑。我們披上紗衣，手牽手哼著歌，到處找小螞蟻的蹤影。
哈！終于找到了！一群小螞蟻排成一小隊(duì)在搬家，多勤勞的小螞蟻呀！“王丹涵，你看到過小螞蟻的眼睛嗎？”我問她。她回答：“沒看到過?！薄拔覀儾皇怯蟹糯箸R么？”王丹涵說?！皩ρ?，我可以用它來觀察它們呀！”我說。于是，我拿起放大鏡跪在地上仔細(xì)地用放大鏡觀察它們，王丹涵趴在地上靜靜的看小螞蟻。哇，看到了，看到了，原來它們不僅有眼睛，而且還有很多細(xì)小的絨毛??！王丹涵一把搶過放大鏡，對這一只小螞蟻猛瞧，快樂地嚷嚷說：“我也看到了，它的眼睛是小小的，圓不溜秋的，它的身體由很多細(xì)小的關(guān)節(jié)組成的。而且腳上的關(guān)節(jié)最多?！蔽覀償?shù)一數(shù)，一、二、三……哇，一只腳上一共有8個關(guān)節(jié)呢！
哇，今天我們學(xué)到的知識可真不少啊，我們互相稱贊對方是知識達(dá)人！
觀察小螞蟻?zhàn)魑?我沒事常想：臺風(fēng)來的時候，人們會用木板釘住窗子，動物們也會盡量躲開，可螞蟻怎么辦呢？風(fēng)是那樣大，在臺風(fēng)面前，吹飛一只小螞蟻是多么簡單的事啊。它們該怎么躲過臺風(fēng)的風(fēng)號浪吼呢？我為螞蟻感到著急，它們是那么的弱不禁風(fēng)，又那么渺小，拽不住任何東西，怎么可能在臺風(fēng)中活下去？想到這兒，我無法再想下去了。一個小伙伴對我說：“它們遇見臺風(fēng)時，會立馬鉆進(jìn)洞里，就不會被風(fēng)吹走了?！笨啥措x它們得有多遠(yuǎn)呀，來得及跑過去么？泥土也可能會被臺風(fēng)吹飛，人們建造的大樓中也難得見到幾只螞蟻，大樹自己都會被臺風(fēng)連根拔起。我真為螞蟻感到著急。
它們的避難所是否真的在石頭縫里也未可知，我沒見過螞蟻在臺風(fēng)中爬行，莫非它們未雨綢繆，早已做好了準(zhǔn)備？我真為螞蟻感到著急。
又一個小朋友對我說：“螞蟻們會聯(lián)合在一起打洞，選一個有大石頭的地方，這樣就不會被吹走；一定是這樣的！”她的話是說的好，可我從來沒見過它們造的避難所，如果誰能說給我聽，我就不會再著急了。
觀察小螞蟻?zhàn)魑?放學(xué)回家時，我在小區(qū)的花園里看見一群小螞蟻。我坐在小區(qū)的石凳上面，目不轉(zhuǎn)睛地盯著這些小家伙們?？墒钦嫫婀?，這些小家伙居然一點(diǎn)都不害怕，仍然專注地搬著食物。我心想，這些家伙膽子真大呀！我在它們旁邊可算是個巨人呀！嘿嘿，它們應(yīng)該不知道我這個巨人正在仔細(xì)地觀察它們吧？如果它們知道會怎么樣呢？會像我看到可怕的蛇那樣，嚇得拔腿就跑嗎？
可是它們好像什么也不知道，還在搬著食物呢！地上的食物有大塊的，也有小塊的。你瞧，小的搬，大的拖，更大的就好幾個小家伙一起抬，分工還真明確呢！沒有一個小家伙偷懶，每一個小家伙都在貢獻(xiàn)自己的力量，多團(tuán)結(jié)呀！
我看著這些小家伙，情不自禁地想起了今天下午舉行的籃球比賽。在運(yùn)動場上拼搏的運(yùn)動員和場下奮力加油的啦啦隊(duì)，是不是正是有著這樣一股團(tuán)結(jié)的力量，才讓我們拿到了冠軍呢？要是班級里每個人都能像這些小螞蟻一樣團(tuán)結(jié)，那該多好呀！
觀察小螞蟻?zhàn)魑?今天，我在公園旁捉來了幾只小螞蟻。
我仔細(xì)觀察小螞蟻，它們的腦袋圓圓的，上面有一雙可愛的小眼睛，還有一對發(fā)絲般細(xì)的觸角。它們的體型很小，黑褐色，仿佛一粒粒小小的芝麻。身體下方長著六只纖細(xì)的腳。別看它們體型瘦弱，但是行動非常敏捷。
我有意把飯粒和白糖放在一起，看看它們到底喜歡吃什么？過了一會兒，我發(fā)現(xiàn)螞蟻迅速地向白糖爬去，把白糖緊緊抱在嘴邊，津津有味地吃著。原來螞蟻喜歡吃甜食呀！
它喜歡生活在大自然的土壤里，呼吸著大自然的空氣，所以我戀戀不舍地把它們放回到大自然中。我和螞蟻們揮揮手說：“再見！”我仿佛看見了小螞蟻們也和我點(diǎn)點(diǎn)頭，說：“小朋友，謝謝你！我們永遠(yuǎn)是朋友?！?/p>
通過這次觀察，我又明白了一個道理：不是人和人才能交朋友，動物和人也可以交朋友。只有人和動物和諧相處，世界才會更美好！
觀察小螞蟻?zhàn)魑?我的課余生活豐富多彩。我喜歡畫畫、游泳、打羽毛球但我最喜歡的是觀察各種小動物。
今天，我寫完作業(yè)后下樓去花壇邊尋找小螞蟻的身影。來到花壇邊，我看見一群小螞蟻正在地上爬來爬去，似乎是在覓食。于是，我把手上準(zhǔn)備好的餅干，小心翼翼地放在其中一只小螞蟻的身邊，看它們是如何反應(yīng)的。只見這只小螞蟻先用觸角，很小心地碰了碰這么一塊突然出現(xiàn)的餅干，然后試著拖了拖餅干，但可能是餅干對于它來說是有點(diǎn)重了，小螞蟻沒有拖動。這么美味的食物，放棄自然是覺得可惜吧，于是小螞蟻又嘗試著拖了幾次，可餅干還是一動不動。這時，周邊的螞蟻們都可能聞到了食物的美味，陸陸續(xù)續(xù)爬過來了，越來越多，不一會，就聚集了好多好多螞蟻。這些螞蟻們圍在餅干的周圍，咬得咬，拖得拖，餅干也在大家的共同努力下被挪動了，一點(diǎn)點(diǎn)地被拖回到了螞蟻洞里。
通過觀察小螞蟻成功搬餅干的過程，讓我被它們的齊心協(xié)力精神所鼓舞，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)它們的這種團(tuán)結(jié)！
觀察小螞蟻?zhàn)魑?今天，我在我們的校園中發(fā)現(xiàn)了一只螞蟻，它的身體較長，約有8毫米長，有兩個觸角。在我看到它的時候，它正在和另一只小螞蟻觸角碰觸角，碰完后就跑開了。我心中產(chǎn)生了疑問，決定繼續(xù)看下去。我發(fā)現(xiàn)，其中一只小螞蟻是跑向螞蟻窩的，而另一只螞蟻是跑向一粒不知道是什么東西的“食物”。原來，是這么一回事
一天下午，小螞蟻跑出來尋食，突然，他看見一?！褒嬋淮笪铩?，他連忙跑過去，想去把那個“龐然大物”搬回家，問問長輩們那是什么?？僧?dāng)他嗅到那個“龐然大物”的氣味時，他怔住了，這氣味好熟悉啊！原來，那是我們每天都在吃的食物??！他連忙用觸角與朋友聯(lián)系，讓他們來幫助自己搬食物。就這樣一傳十，十傳百，百傳千。引來了許多小螞蟻，大家用團(tuán)結(jié)的力量搬起了那個食物。
我從這件事中明白了，團(tuán)結(jié)的力量是巨大的！
觀察小螞蟻?zhàn)魑?自從上次語文課龔正同學(xué)說了他觀察螞蟻的事之后，我就按著他說的去做。
我把腳抬在螞蟻上面的半空中，結(jié)果我發(fā)現(xiàn)，螞蟻不動了，我把腳收回來，它又走了。原來螞蟻會用裝死來保護(hù)自己呀。
后來我又做了一個試驗(yàn)，我把石頭圍在螞蟻周圍，不讓它出來，它的觸角像探測器，不停地晃動，它用六只小腳迅速得爬到石頭上面，然后翻出來，它還會從石頭縫里逃出來，螞蟻真聰明呀！
螞蟻搬家也很好玩，螞蟻一開始分散去找食物，如果發(fā)現(xiàn)一只螞蟻搬不動的食物，它就回老窩去召集大家一起來搬，這就是團(tuán)結(jié)的力量！
螞蟻真有趣，讓我們大家一起來保護(hù)它們，讓它們成為我們的好朋友吧！
我相信只要仔細(xì)觀察，認(rèn)真思考，我就一定會有更多發(fā)現(xiàn)。
觀察小螞蟻?zhàn)魑?20xx年6月24日 星期六 晴
我自從有了舅舅給我買的那三本關(guān)于昆蟲的三本書，我就特別喜歡奇妙的昆蟲世界，每當(dāng)我看到那小螞蟻的時候，就會情不自禁地蹲下來看看那些小小的`螞蟻。
螞蟻的力氣很大，他能舉起比自己打幾十倍的東西。而我今天親眼看到小螞蟻抬著一個比自己要大許多的大螞蟻，那只大螞蟻看起來已經(jīng)死過去了，小螞蟻努力的把那只大螞蟻抬進(jìn)洞里。我放了一塊比較小的石子，擋住了他的去路并把另一塊放到洞口上，但是在洞口上的那塊石子卻被挪開了！我在一看，哇！幾只小螞蟻把那兩塊石塊都挪開了！我露出了驚訝的表情，而那只抬著大螞蟻的小螞蟻把那只大螞蟻慢慢地抬進(jìn)洞里，螞蟻果然是昆蟲界的大力士！大家還知道哪些昆蟲的力氣比螞蟻還大嗎？
觀察小螞蟻?zhàn)魑?星期五，老師要我們利用周末的時間觀察一種動物，然后寫一篇觀察日記。
“我觀察什么動物呢”我自言自語的問自己，聽說螞蟻有很多種顏色：褐色的、白色的、黑色的、淺灰色…。我心生好奇，于是，我決定周末去找些螞蟻?zhàn)屑?xì)觀察觀察。
星期天，秋高氣爽，晴空萬里無云，早飯后，我?guī)е话研′z頭，邀請奶奶一起去觀察螞蟻。
我們來到離家不遠(yuǎn)操場上找螞蟻。我們順著墻腳找螞蟻，突然，我發(fā)現(xiàn)一群褐色的螞蟻在東奔西跑，好象迷失了方向似的，我仔細(xì)觀察了一陣子卻發(fā)現(xiàn)，它們是在找食物和運(yùn)食物呢！
忽然，一只螞蟻停了下來，我低下頭目不轉(zhuǎn)睛的仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)它額頭上長著一對小觸角，在那個像食物樣的東西面前微微搖晃，原來它是在用自己的觸角“聞”，看看那個東西是不是食物，他聞了聞確定那是自己要找的食物，可那食物太重了，它怎么也拖不動，于是它飛快的往回跑。一會兒，他就回來了，還帶著幾個兄弟，他們齊心協(xié)力，一起來搬運(yùn)食物，他們費(fèi)了九牛二虎之力，終于把食物搬回了家。
螞蟻搬食物的過程，讓我明白了——眾人合伙，力量大！
觀察小螞蟻?zhàn)魑?0下午，我到樓下去玩，無意間看到了一群小螞蟻，我便坐下來仔細(xì)觀察它們。小螞蟻全身是黑色或棕色的，像芝麻般的身子，分為頭、胸、腹、三部分。有三對足，一對觸角。
我仔細(xì)觀察著，發(fā)現(xiàn)螞蟻遇到另外一只螞蟻時，會觸角和觸角碰在一起好像在說悄悄話。我十分好奇，于是，我用手指頭在螞蟻的縫隙之間輕輕地劃了一下，結(jié)果，小螞蟻頓時亂了分寸。看著小螞蟻軍心大亂，我哈哈大笑起來。
第二天，我拿來一小塊面包片，帶著強(qiáng)烈的好奇心，再次觀察小螞蟻。我把一小片一小片的面包撒在地面上，等待小螞蟻的到來。過了一會兒，果然不出我所料。兩三只小螞蟻過來了，它們左聞右聞，確認(rèn)沒有危險后，放心地走了。我滿腹疑惑，帶著一顆好奇的心繼續(xù)觀察著。過了十來分鐘，我看到那只螞蟻帶著黑壓壓的大部隊(duì)浩浩蕩蕩地向面包方向移動。螞蟻越來越多，面包上爬滿了螞蟻，它們把面包抬起慢慢地往回走，原來它們是要將面包運(yùn)回自己的家門口。螞蟻多力量大，不一會兒功夫，我撒在地上的面包就被螞蟻全部搬回了蟻穴。
看完這些，我驚訝得說不出話來。通過這次觀察，我覺得螞蟻雖小，但螞蟻真是力大無窮，它們不僅勤勞團(tuán)結(jié)而且懂得分享。
觀察小螞蟻?zhàn)魑?1昨天，我在陽臺上突然發(fā)現(xiàn)了一只小螞蟻。它行色匆匆地爬著，似乎有什么重要的事情一定要做完。
眼睛的余光突然瞥到了桌子上吃剩下的一些面包屑。我用手粘起一小塊，放在螞蟻的面前。這小家伙不顧一切地順著面包屑的香味沖過來，輕輕一抬，就把面包屑抓在了“手”上，又行色匆匆地趕路了。我不相信眼前的一切，又抓起一塊最大的，我就不信這么大的它也抬得動。
我將這塊大面包屑也放在它面前，他一看，立刻放下手中的小面包屑，去搬那個大面包屑。小螞蟻圍著大面包屑轉(zhuǎn)了兩三圈，還伸“手”抬了抬，那大面包屑連動都沒動一下。我冷笑一聲：這小家伙也想搬動這“巨石”？真是雞蛋碰石頭——不自量力！但我卻很快發(fā)現(xiàn)我的確想錯了。這小螞蟻不知哪來的一股勁兒，“嗖”的一下就把大面包屑抬了起來，還把剛才他放下的那塊也“撿”了起來，踉踉蹌蹌地沖到了它的窩——一個極小了極小了的小洞，似乎想快點(diǎn)告訴它的家人，它找到食物了！
原來螞蟻真的可以搬起比它身體大好幾倍的東西呀！原來螞蟻才是真正的“動物大力士”！一個個曾經(jīng)在我心目中是謎團(tuán)的問題，現(xiàn)在都解開了，我的見識也增加了不少呢！
觀察小螞蟻?zhàn)魑?2科學(xué)老師說過，螞蟻能搬走比自己大幾倍的東西，所以我想看看是不是這的這樣呢？
正巧有一天，我來到奶奶家，看到門前有一個螞蟻洞穴，幾只螞蟻在洞穴周圍爬來爬去。我決定仔細(xì)觀察，看看螞蟻到底是不是大力士。
我跑到廚房拿了一塊小肉丁放到洞穴附近，這時爬過來一只小螞蟻，在肉丁周圍轉(zhuǎn)著圈。我想：這么大的肉丁，是小螞蟻身體的幾倍大，它真能搬走嗎？等了好一會兒，我看沒動靜，我就失望地走進(jìn)屋里，不再理它了。過了半天，我出來散步，突然想起肉丁是不是還在呀，我就來到螞蟻洞穴前一看，肉丁沒了，老師說的是真的?。∷麄冞€真是大力士！
可是這么小的螞蟻怎么搬走的呢？我很好奇，我又拿了一點(diǎn)碎花生放到洞穴附近，這次我要耐心地看看到底怎么回事。過了一會兒，只見一只小螞蟻爬到碎花生周圍，來來回回爬了一會兒就走了。我等了好久，正準(zhǔn)備打盹的時候，突然看到一大群螞蟻爬到了碎花生的底部，碎花生居然動了，雖然動得很緩慢，但一點(diǎn)點(diǎn)的靠近洞穴，原來它們真的能搬走比自己打幾倍的東西。
我發(fā)現(xiàn)螞蟻雖小，但是它們靠著勤勞和團(tuán)結(jié)使自己的力量變得強(qiáng)大，真是讓我欽佩?。?/p>觀察小螞蟻?zhàn)魑?3
周五下午，我在小區(qū)的草地上玩。突然，我看到一群螞蟻排成整齊的一行，然后我仔細(xì)觀察了一下。
螞蟻是黑色的，好像它們穿著黑色的斗篷。有的螞蟻背米粒，有的背玉米粒，有的大螞蟻背小螞蟻！他們都在往高處爬。我想我媽曾經(jīng)說過：螞蟻搬家就要下雨了。果然，過了一會兒，天空真的開始下雨了。因?yàn)榇笥?，我很快就跑回家了?；氐郊?，我想：這是為什么？螞蟻搬家為什么會下雨？我想到了我爸前幾天給我買的《百科全書》。我去臥室找那本書，想去看看。我翻開書，找到了關(guān)于螞蟻的那一頁，仔細(xì)看了一遍?？赐曛笪也胖牢浵伆峒沂且?yàn)楦杏X到了山洞里空氣的濕度，所以螞蟻知道要下雨了，就搬高了。如果你不動，你很可能會淹死在水里。
螞蟻搬家真的是一個有趣的現(xiàn)象，自然界有很多有趣的現(xiàn)象，需要我們仔細(xì)觀察。
觀察小螞蟻?zhàn)魑?4我姥姥家院里有好幾個螞蟻洞，沒事的時候，我就蹲在螞蟻洞前看小螞蟻。
姥姥家的螞蟻全都是黑色的，我用小木棍挑起一只螞蟻?zhàn)屑?xì)地看。它的身體分為三個部分：圓圓的頭部、細(xì)細(xì)的胸部和比較肥大的腹部。頭上還有一對又細(xì)又長的觸須。這些小螞蟻總是忙忙碌碌來回地跑著，像是永遠(yuǎn)也停不下來似的，原來它們是在往洞里搬食物呢！有一次，我看見一只小螞蟻在看一只死蒼蠅。那只小螞蟻看了一會兒，就跑到另一只小螞蟻的對面，用觸須碰了碰另一只小螞蟻的觸須，不一會兒，一大群小螞蟻都來了。它們一起把死蒼蠅給搬到洞里去了。我心想：小螞蟻團(tuán)結(jié)起來力量可真大呀！有一次，我從洞口拿了一只小螞蟻，忽然，洞里的小螞蟻都出來了。它們是在尋找同伴嗎？我趕忙把這只小螞蟻放回洞里，不一會兒，其它的小螞蟻也都慢慢的回到了洞里?？烧嬗腥ぱ?！
我喜歡雖然身體小小卻那么勤勞、團(tuán)結(jié)的小螞蟻！
觀察小螞蟻?zhàn)魑?5我媽媽的好朋友李琪阿姨送給我們一些螞蟻和小盒子。我們按照說明書把螞蟻放進(jìn)小盒子。什么？你在說：“為什么養(yǎng)螞蟻？”噢，原來我忘了和你們說，養(yǎng)螞蟻主要是看螞蟻怎樣挖洞、生活、交流和吃食物。
盒子是用透明塑料做成的，底部有一個凸出來的小房子，小房子共上下兩層，那兒是螞蟻們休息、吃飯、喝水的的地方。小房子上面有幾個小孔，那是螞蟻們用來呼吸空氣的！
螞蟻的身體主要分成三部分，第一部分是頭部，頭部呈橢圓，長著一對觸角（用來交流、對話。）和一對有力的上顎。接下來是腹部和尾部，它的腹部和尾部一共長了六條腿！腿毛茸茸的，這些茸茸可以讓它們站的更穩(wěn)，而且，它們借助著這些茸茸，能從光滑的墻壁上爬到“天花板”上去呢！
小房子下面是一個螞蟻的公共休息室和一個“衛(wèi)生間”，螞蟻們?yōu)榱巳∨?，喜歡在它們的公共休息室里抱成一團(tuán)。它們把死去同伴尸體和排泄的糞便都放在“衛(wèi)生間”里。
第三篇：小螞蟻旅行作文
小螞蟻旅行作文3篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的小螞蟻旅行作文3篇，希望能夠幫助到大家。
小螞蟻旅行作文 篇1等天天到了河對岸，天天已經(jīng)精疲力盡，它想找個地方休息一下，天天東瞧西看，可就是找不到一個可以休息的地方。
突然，一只白色的兔子迎面跳了過來，天天興高采烈地說：“白兔姐姐，白兔姐姐，我可以在你身上睡一會覺嗎？”白兔搖搖頭說：“不行，不行，我這樣一蹦三尺高，你這么小，從我身上掉下來，不粉身碎骨才怪呢！”天天沮喪地低下了頭，白兔一蹦一跳的身影很快消失在了森林里。
“你怎么了？小螞蟻？”一只小花貓問，“我很累，可是沒有休息的地方?！碧焯煺f。小花貓說：“那你在我的身上的毛里睡覺吧！”天天高興地說：“謝謝你，小花貓?！闭f著就爬到了小花貓身上厚重的毛里。不到一會兒，就睡著了。在夢里，天天看到了螞蟻王國意外的世界，精彩極了。
第二天早上，天天對小花貓說：“太感謝你了?！北闾嶂欣钌下妨?。
小螞蟻來到了一座大森林，可它卻不知道這座大森林里隱藏著許許多多的.危險，小螞蟻的旅行還能繼續(xù)嗎？一切未知都在等著天天……
小螞蟻旅行作文 篇2一只小螞蟻劃著一只西瓜船在一條小河上行駛……
前幾天，媽媽給小螞蟻買了一本《燕子旅行記》，勇敢的小燕子經(jīng)歷了許多磨難，也經(jīng)歷了很多新奇的事，這些都讓小螞蟻非常感興趣，所以它下定決心，要向小燕子一樣制造自己的旅行記。
小螞蟻東找西找，終于找到了一個大大的西瓜皮，它費(fèi)了很大的力氣才把西瓜皮推到了水里，之后小螞蟻開始了它的旅行。
小螞蟻向前劃著，它被周圍的景色迷住了。就這樣它一直向前劃，劃呀！劃呀！它碰到了一條木魚，木魚說：“小螞蟻，你可不要往前去了，前面就是大海，那里有鯊魚，會吃了你的。”小螞蟻不聽勸告，繼續(xù)向前走，果然前面就是大海，小螞蟻為了保護(hù)自己，在海灘上找到了一把刀。隨后它就沖進(jìn)了大海。
走著，走著，忽然一只大鯊魚出現(xiàn)了，它一口就把小螞蟻和它的船吃進(jìn)了肚子。小螞蟻沒有驚慌，而且還鎮(zhèn)定的往鯊魚心臟的位置走去，它看到心臟，一下子把刀捅了進(jìn)去，鯊魚掙扎了幾下就死了。
小螞蟻從鯊魚的肚子中走了出來，它還把自己的西瓜船也拖了出來，繼續(xù)向前走。
小螞蟻?zhàn)咧咧?，前面又出現(xiàn)了一條鱷魚，小螞蟻趕快劃船，并爬在了西瓜壁上，鱷魚沒有看見小螞蟻，它對西瓜皮并不感興趣，所以走開了，就這樣小螞蟻又逃過了一劫。
小螞蟻一路走來，游經(jīng)了很多地方，最后小螞蟻安全地回到了家。
小螞蟻旅行作文 篇3今天，晚上小螞蟻對它的奶奶說：“奶奶，今天晚上我要獨(dú)自出去旅游，長大后要成為一個旅行家?！蹦棠陶f：“好吧，你去吧，你在路上要小心啊?！闭f完，奶奶給它了一個面餅，把它送出了家門。
過了一天，小螞蟻回來了，說了自己的旅行，它說：“我首先來到一個大海，本來以為能游得過的，可是，出現(xiàn)幾條大鯊魚，我就繞道走了?！焙髞?，奶奶說：“你說的是森林左邊的小水坑，里面只是幾條小金魚?！焙髞恚∥浵佊终f：“我還遇見了大黑豹。”奶奶說：“你繞道，你就會到蟑螂大叔家，你說得大黑豹應(yīng)該是蟑螂大叔吧?！毙∥浵佊终f：“我還遇見了一只胖老虎，它的速度很慢?！蹦棠陶f：“你說的胖老虎應(yīng)該是蝸牛先生吧?！毙∥浵仛鈶嵉卣f：“我還遇見大獅子，它的舌頭很長，幸好我聰明，不然，我現(xiàn)在都變成獅子的糞便了。”奶奶說：“你說的獅子，是護(hù)田衛(wèi)士青蛙戰(zhàn)士?！闭f完，小螞蟻哭了起來說：“我真是太沒用了，我這么笨?！蹦棠贪参克f：“不要太自責(zé)，其實(shí)你很勇敢，連青蛙戰(zhàn)士都捉不了你?！甭犃四棠踢@句話小螞蟻來信得笑了。
第四篇：小螞蟻教案
一、活動目標(biāo)：
1、通過欣賞故事《小螞蟻?zhàn)嚒罚米鹁蠢先?，待人熱情?/p>
2、結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)討論，在公共汽車的不同情境中應(yīng)該怎樣做。
3、感受故事中小動物們之間互相幫助、相親相愛的情感。
二、活動準(zhǔn)備：
1、小動物圖片：小猴、小豬、小羊、小狗、小熊、小螞蟻。
三、活動過程：
（一）通過談話活動，引出課題：
你們坐過公共汽車嗎？在汽車上發(fā)生過什么事情？
（二）出示小螞蟻的圖片和汽車圖：
1、你們看，誰來了？今天，小螞蟻要坐公共汽車到森林里去看外婆，請你們猜一猜在汽車上發(fā)生了什么事情呢？
2、教師操作圖片講述故事前半段至熊婆婆說：“我坐到你們的位置上，你們不就要站著嗎？”
3、教師提問:a最后誰上了公共汽車？小羊?qū)π芷牌耪f了什么？小狗又說了什么？還有誰說了話？
b熊婆婆坐了嗎？為什么沒有？那怎么辦呢？你有什么好辦法？
4、教師講述故事的后半段：
小螞蟻想出了什么辦法？你喜歡這個辦法嗎？為什么？
（三）創(chuàng)設(shè)情境，組織幼兒討論：
1、假如你和媽媽或爸爸兩個人乘公共汽車的時候，看到了一個位置，你會怎么辦？（引導(dǎo)幼兒遷移小螞蟻的經(jīng)驗(yàn)，和媽媽一起坐位置，坐在媽媽的腿上）
2、假如你坐在公共汽車的位置上看到爺爺、奶奶站在一起，你怎么辦？
3、假如你坐在公共汽車的位置上看到有一個比你小的弟弟、妹妹，你會怎么辦？
小螞蟻在公共汽車站爬上了汽車，他要到森林里去看外婆。汽車?yán)镒⊙颉⑿」贰⒑?、小豬好多好朋友。他們有的到森林里采磨菇，有的到森林里捉迷藏，有的到森林里捉迷藏，有的到森林里的湖邊游玩。
嘀嘀——汽車開了。大家唱起了歌兒．真高興。
嘀嘀——汽車開到了半路的車站，上來了熊婆婆。她是到森林里去看他的外孫小熊的。熊婆婆上來了，呀！往哪里坐呢？座位全坐滿啦。
小羊說：“能婆婆，來我這兒坐！”小狗說：“熊婆婆，來我這兒坐！”小猴說：“熊婆婆，來我這兒坐！”
大家都說：“熊婆婆，來我這兒坐！”
熊婆婆說：“啊，謝謝你們，謝謝你們這些好孩子?？晌易侥銈兊奈恢蒙?，你們不
也
要
站
著
嗎？
”
這時候，小螞蟻沖著熊婆婆，用最大的嗓門喊了起來“不，不，熊婆婆，請你來我這兒坐！”“那，你坐哪兒呀？”熊婆婆問?！澳阆茸?，我就有地方坐啦！”小螞
蟻
神
秘
地
眨
眨
眼
睛
說。
熊婆婆坐到了小螞蟻的坐位上。咦，小螞蟻去哪兒啦？怎么看不見啦？
“小螞蟻，小螞蟻，你在哪兒？”熊婆婆喊著。
“熊婆婆，我在這兒哪！”聲音就在熊婆婆的耳朵邊。噢，原來，小螞蟻爬到了熊婆
婆的肩
膀
上
坐
著
呢！
一路上，小螞蟻給熊婆婆唱了好多支歌。那些歌很好聽很好聽，你瞧，熊婆婆笑瞇瞇地歪著頭，聽得多快樂！
第五篇：觀察小螞蟻
觀察小螞蟻
今天下午,我在草地上觀察螞蟻.我發(fā)現(xiàn)一塊大石頭下面有個洞,我想這里面一定有螞蟻,于是我用小樹枝在洞里亂擺,終于有很多螞蟻爬出來了,我看到一只小螞蟻在和一只大螞蟻打仗呢,我看著看著就自言自語地說:;大的不能欺負(fù)小的,于是我把大的用小樹枝背到一邊,小螞蟻得救了.我又發(fā)現(xiàn)一只更小的螞蟻在找東西,可是沒有找到,我就幫小螞蟻找,突然我看到一只小蟲子,我用小樹枝把小蟲子挑到小螞蟻身邊,可小螞蟻好像沒發(fā)現(xiàn)一樣,反而回洞了,我真著急,不一會大群螞蟻紛紛走出來,噢!我明白了,原來小螞蟻去報信了,我高興極了.幾只螞蟻上去就咬,蟲疼的亂動,似乎在叫喊:救命,一只大螞蟻咬住它的脖子,蟲死了,一只只螞蟻齊心協(xié)力把蟲搬回了洞.那只小螞蟻爬出來抬頭望著我,好像在說:謝謝你
我家養(yǎng)了兩條很可愛的小金魚，它們的眼睛是凸出來的，身上穿著紅色衣服，尾巴像拖著一把大扇子，美麗極了！
我每天都去觀察小金魚，只見小金魚鼓著大眼睛，在水里悠閑地游著......每次小金魚看見我來了，仿佛炫耀它們的游泳本領(lǐng)似的，游得更加快活了。
可到了晚上，我再來觀察小金魚時，驚奇地發(fā)現(xiàn)它們呆在一個角落里，眼睛睜得大大的，一動不動。我以為金魚餓了就去拿一些魚食給它們吃，沒想到小金魚看也不看，我生氣地?fù)芰艘幌滤?，可是它們依然一動不動?/p>
就這樣我觀察了好幾天，天天都是一樣。我覺得十分奇怪，就去翻書找答案，查找有關(guān)小金魚的資料。我終于發(fā)現(xiàn)了“秘密”，原來小金魚是在睡覺。書上是這樣寫的：金魚的眼睛里有一層又細(xì)又透明的眼皮，它們睡覺的時候把細(xì)細(xì)的眼皮閉上就可以了，所以眼睛看起來像睜開似的一動不動。
晚上，我同爸媽一起去超市購物，正遇到超市搞購物贈鮮花活動。于是，我親自選擇了一盆很可愛的小文竹，當(dāng)端回家的時候發(fā)現(xiàn)它有點(diǎn)干旱，于是我給它澆了點(diǎn)水。
今天早上，我發(fā)現(xiàn)文竹長出了嫩綠新鮮的葉子，于是我很高興，心想要是這樣養(yǎng)下去，文竹長的會有多高啊？
通過這次養(yǎng)文竹，我明白了一些道理。比如說，無論干工作還是學(xué)習(xí)都要認(rèn)真仔細(xì)、做到家，容不得半點(diǎn)馬虎。
觀察日記
前天，我找來一只大大的玻璃碗，往里倒了一些水，又放入十幾顆豆子，有紅豆、黃豆、還有綠豆。第二天一早，我發(fā)現(xiàn)它們變得很大。等到下午放學(xué)回到家，我驚訝地發(fā)現(xiàn)，綠豆已經(jīng)發(fā)出了小芽。到了晚上臨睡前，我又觀察了一下，發(fā)現(xiàn)綠豆芽又舒展了一些，而紅豆和黃豆只是變大了，并沒有發(fā)芽。第三天的時候，綠豆、紅豆、黃豆已經(jīng)不像以前的自己了，發(fā)芽的綠豆大小和干黃豆一樣，紅艷艷的紅豆個頭超過了綠豆，而大大的黃豆已經(jīng)超過了以前自己的兩倍！而第四天的時候黃豆和紅豆還沒有發(fā)芽，這時，水已經(jīng)混濁無比了。媽媽讓我去換水，這時，我想出了一個好辦法。我悄悄的把它們的“小衣服”給脫了下來，意外的發(fā)現(xiàn)紅豆和黃豆也悄悄的長出了嫩芽，我驚喜萬分！原來不同的豆子發(fā)芽的時間能相差好幾天呢！看來，生活中有很多現(xiàn)象還需要多細(xì)心觀察??！
觀察日記--含羞草
今天是我的生日，我情不自禁地找出了去年枯萎了的含羞草。
出于好奇心，我微微地碰了一下那早已枯黃的葉子。只聽“咯吱”一聲，葉子飄飄悠悠地飛落下來，碎了。含羞草生前就是脆弱的，沒想到現(xiàn)在還是······
再看看枝條，彎彎的，成了個“駝背”，勉強(qiáng)支撐著那一個個“郵包”。根松了，好像風(fēng)一吹就能被連根拔起。要不是干裂的土地把它夾住了，恐怕早就“樹倒猢猻散”了。我不忍心看著含羞草這個樣子，準(zhǔn)備把它扶正?？晌覜]想到我竟幫了倒忙，枯枝簌簌地抖著，降下了幾名小“傘兵”。
想起原來的含羞草那有趣的身姿，不忍眼巴巴地看著這等凄涼情景而袖手旁觀，便把土濕潤了，把樹干正正地立在了花盆中心。
雖然，含羞草已經(jīng)死了，但在我心中，它一直活著。因?yàn)樵谒蠲赖臅r候，我的記憶為它留下了生命中的永恒。我永遠(yuǎn)忘不了你，含羞草。
自從這學(xué)期有了科學(xué)課，我就特別愛觀察螞蟻。今天，我又去校門口觀察螞蟻。我發(fā)現(xiàn)地上有幾粒米，只見一只螞蟻偵察兵發(fā)現(xiàn)了這幾粒米，立刻回去報告了它的首領(lǐng)，首領(lǐng)立刻派出幾百只螞蟻，跟著這只偵察兵去搬食物，令我感到奇怪的是：這幾百只螞蟻都是按照那只螞蟻偵察兵走的路來尋找食物的，這是為什么？正當(dāng)我百思不得其解的時候，我突然想玩一個惡作劇，我找來一塊大石頭，擋住了螞蟻們的路，螞蟻們頓時亂成一鍋粥，有的想往石頭上爬，有的上蹦下跳，還有的想把大石頭推開，后來還是我把大石頭拿開，它們才繼續(xù)前進(jìn)，等它們找到米粒，所有的螞蟻都累趴下了，過了一分鐘，它們才站起來搬食物，它們費(fèi)了九牛二虎之力才把米粒搬到蟻穴，這時候，上課鈴響了，再見了，小螞蟻，下次我再來觀察你們。告訴你們一個秘密，我以前觀察螞蟻都是抓回去觀察它們，有一次，我滴了一滴牛奶給它喝，它立刻開始猛喝了起來，但是它腳一滑，落到牛奶里去了，結(jié)果淹死了；還有一次，我放了一粒米給它吃，結(jié)果它被撐死了，我覺得現(xiàn)在這種方法比原來的方法好多了，我以后再也不把螞蟻帶回家去了。
觀察小金魚(一)
為了科學(xué)課上用,我同學(xué)送我兩只可愛的小金魚，她還把唯一又大又好看的金魚給了我,我非常地高興對著金魚細(xì)細(xì)觀察，今晚笑得合不攏嘴。
有一只小金魚全身是金紅色的，嘴巴是尖尖的，還帶著銀色的斑紋，圓鼓鼓的小肚皮有一層一層的魚鱗組成的，在水里顯得那么閃閃發(fā)亮，它的尾巴像銀杏樹的葉子，游的時候像在翩翩起舞的公主我就叫它公主；還有一只稍微大些的小金魚的頭部是深紅色的，嘴巴鼓鼓的，身體是雪白雪白的它有四條岔開的尾巴攤開時猶如開屏的孔雀，于是我給他取名叫“孔雀先生”。我想給它們增加一些營養(yǎng)——面包，它們好象不十分喜歡的樣子，兩只鼓鼓的眼睛好象在說：“我在原來主人那里吃了好飽啦！”，我發(fā)現(xiàn)水有些渾濁，于是我就給它們換了水，可愛的小金魚看到干凈的水就在里面更加自由自在地嬉戲游玩......小金魚
我家養(yǎng)了幾條小金魚，我經(jīng)常注意觀察它們。
金魚在水里悠閑地游著，它們的眼睛是凸出來的，像是要掉下來?？?，它們胖敦敦的身上還穿著一件金紅色的衣服；尾巴像一把大扇子，擺來擺去。有時魚會呆在角落里一動不動。我一撥水，它們被嚇得游來游去。
魚餓的時候，它們一看見靠近的人，就會隨著你走的方向游過去。我扔了一粒魚食進(jìn)去有一條魚探出頭來，像是在征求我的意見，我只好點(diǎn)了點(diǎn)頭，這條魚馬上把魚食吞了。它好像覺得自己獨(dú)食，便游過去伙伴們身邊，還他們碰碰嘴，像在說：“對不起。”我又放了一些魚食下去，小金魚們像十年沒吃過東西一樣，馬上蜂擁過來搶，身子豎起來，張大嘴巴，像要把魚食全部吞進(jìn)肚子里。
金魚真可愛，我喜歡金魚。你有沒有養(yǎng)呢？沒有的話，趕快找來養(yǎng)吧！它們會給你帶來很多樂趣的。
烏龜
我養(yǎng)了一只烏龜，它只有巴掌大小。背上有六邊形的花紋。上下都有十分堅(jiān)硬的殼，就算從兩米高的地方摔下來，也不會有問題，照樣會伸出頭來。烏龜?shù)牟弊佑形抑兄改敲撮L，上面有一道道的波浪型的線條。兩只眼睛圓滾滾的，有小綠豆那么大，發(fā)亮的眼珠嵌在中間。不會轉(zhuǎn)動，它眨起眼睛來會發(fā)出輕微的“吧噠吧噠”的響聲。
小烏龜喜歡吃生肉，但是它只吃瘦肉，每次我把食物扔到水底，它照例總要伸出長長的脖子，看看周圍沒人就張開大嘴吃了起來。烏龜吃食物和蛇很像，一口一口的吞。
烏龜?shù)囊暳Σ畹捏@人，有時候我用線吊著肉垂到水面上，水只有15厘米深，可它也看不見。它雖然視覺差，可感覺和聽覺卻十分的靈敏。我把烏龜放在地上，在10米以外拍手，他就會以閃電之勢把頭縮回去，可我找遍了它的全身，也不見它的耳朵。當(dāng)烏龜爬行時，我用手一觸摸它的尾巴，它就一下子把所有的器官都縮到了硬殼里，這足以說明它的感覺是多么的靈敏。
烏龜在精力充沛的時候會來回的爬動，有時候會爬到空隙里，讓我很難找到它。為了避免這類的事情，我就把它四腳朝天的放在陽臺上，可它把頭扎地，四腳向一個方向用力劃，突然，猛的一扎地，爪子一撐，竟然翻過來了！有意思。
小烏龜真可愛，它帶給我很多的樂趣，我要繼續(xù)飼養(yǎng)它，觀察它，研究它。
可愛的小蝌蚪
我和小伙伴們?nèi)ス珗@玩，在小河邊撈回了幾只可愛的小蝌蚪。我把它們安置在一個藍(lán)色的玻璃瓶里，這就是它們的“新家”了。
這些黑色的小家伙，長長的尾巴上頂著一個圓溜溜的大腦袋，形狀真像個豆芽兒。這時有一只已經(jīng)長出了兩條后腿。我提起這只小蝌蚪放在手上，它還給我撓癢癢呢。真可愛！
過于兩天，再看我的小蝌蚪們，有兩只蝌蚪也長出兩條前腿來了，尾巴還變短了一截。我好奇的問媽媽：“小蝌蚪的尾巴是被弄斷了嗎？”媽媽笑著并不回答，耐心的陪我細(xì)心觀察起來。原來它的尾巴不是斷了，而是慢慢的收縮了。
幾天后，我的小蝌蚪變成灰色的了，上面還有些斑紋呢。它們的尾巴也—天比一天短。有的小蝌蚪已經(jīng)長出了兩條前腿。它們在小瓶里歡快的游來游去，好似一個個跳躍的音符。好像在說著：“這里的新家真不錯?！笨墒?，沒過幾天，我的小蝌蚪不知怎么了，死得只剩一只了。這讓我很傷心。唉，真該放它回到大自然的懷抱。也許離開它的家，它們就活不長了。
一天早上，媽媽往瓶子里一看，咦?小蝌蚪不見了。我和媽媽東找西找，在不遠(yuǎn)的地方找到了它。哇！蝌蚪的尾巴全部縮進(jìn)去了，蝌蚪變成了小青蛙啦，只是顏色還沒有完全變成綠色。我高興的歡呼著：“小蝌蚪變成小青蛙了，小蝌蚪變成小青蛙了??”
就在這天傍晚，我悄悄的捧著小瓶來到公園的小河邊，把這只小蝌蚪放回了本來就屬于它的家。
杜鵑花
每當(dāng)春回大地，被人譽(yù)為“花中西施”的杜鵑花，就透著盎然的春意，怒放在游人云集的公園或山林中，令人賞心悅目，心曠神怡。
杜鵑花不是很高，還不及膝蓋。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，像一團(tuán)燃燒的火焰，幾乎看不見葉子，又仿佛一群穿著紅色衣服的孩子蹲在那里。走近看來，才可看見它小小的尖狀葉子，上面還有小小的絨毛，十分可愛。再細(xì)觀花朵，像一個個小喇叭，中間有著數(shù)根花蕊，十分的嬌艷，像是窈窕淑女向世間展示著閉月羞花的容顏??看著這些，不免有一種如癡如醉的感覺。
杜鵑又名映山紅，泛指各種紅色的杜鵑花。其實(shí)杜鵑花不是只有紅色的。杜鵑花是中國十大名花之一。正如著名詩人白居易的一首詩寫得非常好：“閑折二枝持在手，細(xì)看不似人間有?；ㄖ写宋锼莆魇?，芙蓉芍藥皆嫫母”“回看桃季都無色，映得芙蓉不是花?！?/p>
杜鵑的小枝摸上去粗糙，枝干顏色是淡綠色的。葉面是深綠色的，摸上去非常光滑，沒有一根絨毛，十分舒服，軟綿綿的。
綠葉襯紅花，在陽光的映襯下十分美麗、嫵媚動人。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去那杜鵑花像一群彩蝶在空中翩翩飛舞。那花兒像人用一張張紅色的紙做成的，看上去格外鮮亮，那種燦如云霞的紅艷，格外引人注目。走在青石小徑上，微風(fēng)吹過，看著火一樣的杜鵑花一起跳動，心情特別舒暢。此時，我會想起一句歌詞，一個場景：“若要盼得喲，紅軍來，嶺上開遍映山紅??”浩浩蕩蕩的紅軍隊(duì)伍開來了??
我愛這美麗的紅杜鵑。
含羞草 以前，我在老家的九龍山的山坡上見過含羞草，聽爸爸媽媽說，這種植物是多年生草本植物，但又
不像另外的草本植物那么柔弱。
含羞草的花長得非常特殊。他開著紫紅色或粉紅色的花球，其實(shí)并不是一朵花，而是有許多的小花組成的花絮。如果不小心地把球上的一個小單位分開，便可以看見每一個小單位都有四裂的花瓣、四根長長的蕊，原來那一個個小單位才是它的一朵花。
可是，這種植物為什么會叫含羞草呢？哦，原來如果你輕輕的觸動他一下，他那片開放著的羽狀復(fù)葉，立即閉合起來，緊接著整個葉子又垂下來了，顯露出“害羞”，而是植物受刺激和震動后的一種反應(yīng)。正中反映在生物學(xué)上稱為感性運(yùn)動，是含羞草受到刺激后，細(xì)胞緊張改變的結(jié)果。
從以前的觀察來看，今天我還是得到了很多收獲的。至少我懂得了含羞草為什么叫含羞草以及它是怎么“害羞”的。
含羞草也非常綠，而且還綠中帶青。
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