校園主題班會(huì)主持稿

校園主題班會(huì)主持稿1

男:大家好!(鞠躬)

女:今天班會(huì)的主題是“改陋習(xí)，創(chuàng)建文明校園”。

男:回顧歷史，在人類歷史上，中華文明之所以能延續(xù)不斷、生生不息，中華民族之所以能連續(xù)進(jìn)步、自強(qiáng)不息，自立于世界民族之林，其重要原因之一就是我們中華民族具有一種源遠(yuǎn)流長的偉大民族精神,作為古老的禮儀之邦，文明禮貌，尊老愛幼，已成為中國的傳統(tǒng)美德。

女:展望未來，我們是中國特色社會(huì)主義事業(yè)接班人，我們是祖國未來的建設(shè)者，中華文明靠我們傳承，民族精神靠我們弘揚(yáng)，中華民族靠我們振興。我們要在學(xué)習(xí)生活中，逐步形成健康的人格，講文明、知禮儀，做一個(gè)合格的文明中學(xué)生，一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，為我們的生活增添一份微笑。

男:讓我們先來欣賞一組生活中一些不良行為的圖片。

女:看了這些圖片后請(qǐng)大家回憶一下自己在生活中是不是也有類似或者相同的陋習(xí)呢?

男:請(qǐng)想到的同學(xué)舉手和大家分享一下吧。

女:下面讓我們?cè)賮砜磶讞l生活中的相關(guān)報(bào)道。

男:在看的過程中，請(qǐng)同學(xué)們一邊聽，一邊思考:這幾條報(bào)道分別寫了生活中的哪些陋習(xí)。

女:(讀報(bào)道)

女:現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們回答剛才的那個(gè)問題:這幾條報(bào)道分別寫了生活中的哪些陋習(xí)?

男:是啊，既然生活中有這么多的陋習(xí)，那我們就需要改掉這些陋習(xí)。下面我再問大家一個(gè)問題，你們想對(duì)報(bào)道中的人說些什么呢?

女:看來我們的同學(xué)都有意識(shí)到生活中我們所存在的不良行為，這些行為若不及時(shí)改正將會(huì)給我們的生活，學(xué)習(xí)及以后的就業(yè)造成嚴(yán)重的后果。那么，現(xiàn)在讓我們重新回歸到第一個(gè)話題。

男：在第一個(gè)話題中，同學(xué)們紛紛講述了自己在生活中存在的陋習(xí)，現(xiàn)在，請(qǐng)你們講講你講會(huì)怎樣改變自己存在的問題。先小組討論，之后再派代表講述?，F(xiàn)在討論開始。

女：討論結(jié)束。請(qǐng)小組派代表發(fā)言。

男：是的，任何人都有不便，需要幫助的時(shí)候，我們應(yīng)該互相體諒，互相幫助，與人方便就于己方便。

女：昨日的習(xí)慣，已經(jīng)造就了今日的我們;今日的習(xí)慣，決定明天的我們。好習(xí)慣，益終生!讓我們從現(xiàn)在做起，做一個(gè)講文明、知禮儀的好學(xué)生，以小我鑄就大我，共同構(gòu)建我們的和諧校園。

合：501班“改陋習(xí)，創(chuàng)建文明校園”主題班會(huì)到此結(jié)束。謝謝大家。

反校園欺凌主題班會(huì)主持稿2

【一】宣布開始

親愛的同學(xué)們:

為了迎接我市參與創(chuàng)建全國文明城市，我們將在此展開一次文明主題班會(huì)!

我們披著美麗的春光，在春天里播下文明的種子。

我們乘著和煦的春風(fēng)，在陽光下把文明的種子護(hù)養(yǎng)。

讓每一粒種子，播進(jìn)每一個(gè)兒童的心房。

播散文明的種子，讓文明之花處處盛開，讓我們走進(jìn)這美麗的校園看一看。

我們齊讀班會(huì)主題?！罢f文明語言，做文明學(xué)子”。

【二】情景劇表演及討論

首先我們來一起欣賞一個(gè)文明情景劇。

同學(xué)們，相信通過這個(gè)情景劇，我們都收獲了不少，那么我就要問一個(gè)問題了:“什么是文明?”

據(jù)現(xiàn)代漢語詞典上的解釋:文明指一種社會(huì)進(jìn)步狀態(tài)，是人類在認(rèn)識(shí)世界和改造世界的過程中所逐步形成的思想觀念以及不斷進(jìn)化的人類本性的具體體現(xiàn)。它與“野蠻”一詞相對(duì)立。

【三】看故事，談感受

程門立雪的故事我們應(yīng)當(dāng)不陌生吧，請(qǐng)同學(xué)來讀一下這個(gè)故事。

楊時(shí)從小就聰明伶俐，四歲入村學(xué)，七歲就能寫詩，八歲就能作賦，人稱神童。他十五歲時(shí)攻讀經(jīng)史，熙寧九年登進(jìn)士榜。他一生立志著書立說，曾在許多地方講學(xué)，倍受歡迎。居家時(shí)，長期在含云寺和龜山書院，潛心攻讀，寫作教學(xué)。

有一年，楊時(shí)赴瀏陽縣令途中，不辭勞苦，繞道洛陽，拜師程頤，以求學(xué)問上進(jìn)一步深造。有一天，楊時(shí)與他的學(xué)友游酢，因?qū)δ硢栴}有不同看法，為了求得一個(gè)正確答案，他倆一起去老師家請(qǐng)教。

時(shí)值隆冬，天寒地凍，濃云密布。他們行至半途，朔風(fēng)凜凜，瑞雪霏霏，冷颼颼的寒風(fēng)肆無忌憚地灌進(jìn)他們的領(lǐng)口。他們把衣服裹得緊緊的，匆匆趕路。來到程頤家時(shí)，適逢先生坐在爐旁打坐養(yǎng)神。楊時(shí)二人不敢驚動(dòng)打擾老師，就恭恭敬敬侍立在門外，等候先生醒來。

這時(shí)，遠(yuǎn)山如玉簇，樹林如銀妝，房屋也被上了潔白的素裝。楊時(shí)的一只腳凍僵了，冷得發(fā)抖，但依然恭敬侍立。過了良久，程頤一覺醒來，從窗口發(fā)現(xiàn)侍立在風(fēng)雪中的楊時(shí)，只見他通身披雪，腳下的積雪已一尺多厚了，趕忙起身迎他倆進(jìn)屋。

后來，楊時(shí)學(xué)得程門立雪的真諦，東南學(xué)者推楊時(shí)為“程學(xué)正宗”，世稱“龜山先生”。此后，“程門立雪”的故事就成為尊師重道的千古美談。

【四】名人名言

剛才我們談了許多文明的定義，在名人的眼里文明是什么呢?隨著同學(xué)的朗讀，

讓我們一起去感受他們心中的文明。

名人名言:

班會(huì)主持詞:“說文明語言，做文明學(xué)子”及班會(huì)主持稿班會(huì)主持詞:“說文明語言，做文明學(xué)子”及班會(huì)主持稿

良好的禮貌是由微小的犧牲組成。——愛默生

不學(xué)禮，不以立。——孔子

勿以惡小而為之，勿以善小而不為。惟賢惟德，能服于人。 —— 劉備

在宴席上最讓人開胃的就是主人的禮節(jié)?！勘葋?/p>

無禮是無知的私生子。——巴特勒

禮儀，是聰明人想出來的與愚人保持距離的一種策略?！獝勰?/p>

這都是前人總結(jié)出來的經(jīng)驗(yàn)啊。

【五】校園文明準(zhǔn)則

相信通過今天的班會(huì)，我們能感受到文明的重要性，那么，到底我們?cè)撊绾稳プ瞿?

我們一起來溫習(xí)一下我們讀多好幾遍的校園文明準(zhǔn)則吧。校園文明準(zhǔn)則一二。

校園文明準(zhǔn)則:服飾整潔儀容端莊舉止文雅

說話和氣 待人有禮樂于助人

尊敬師長 友愛同學(xué)誠實(shí)守信

遵守紀(jì)律 關(guān)心集體愛護(hù)校園

勤奮學(xué)習(xí)刻苦鉆研努力上進(jìn)

講究衛(wèi)生 愛護(hù)公物勤儉節(jié)約

男女交往 文明禮讓舉止得體

涉外活動(dòng) 以禮相待不卑不亢

【六】結(jié)束

同學(xué)們，你給別人一個(gè)微笑，別人還你一個(gè)春天;你給別人一份溫

暖，別人送你快樂無限。你給別人一份謙讓，別人給你敬重萬千;你給別人一份

真誠，:文明，讓人舉止文雅;禮儀，讓人風(fēng)度翩翩。讓我們插上文明禮儀的翅

膀，飛向藍(lán)天，飛向美好的未來。

“說文明語言，做文明學(xué)子”初三(6)班主題班會(huì)，到此結(jié)束。

校園主題班會(huì)主持稿2

迪：一片漆黑里，我們摸索著那扇通往天堂的大門。

匡：曾經(jīng)我們都以為它離得太遠(yuǎn)，一次的跌倒，兩次的絆足，三次的相撞，信心便輕易的在無助中絕望，在絕望中崩潰，在崩潰中懈怠。然而，終于有一天，我們還是看到了天堂的模樣?；赝瘘c(diǎn)，那卻不過是一米的距離。

一起：我宣布高二三班《XX》主題班會(huì)現(xiàn)在開始

迪：時(shí)光飛逝，一眨眼間，我們走過輕松愉快的高一，生龍活虎的高二，我們走進(jìn)了高三，一個(gè)注定充滿艱辛與奮斗，汗水與歡笑的學(xué)年。這一學(xué)年，或許沒有結(jié)果，但是依舊美麗；這一學(xué)年，是以苦為樂，卻讓人心存感動(dòng)。下面讓我們來欣賞歌曲《時(shí)間都去哪了》

迪：高三，一直是一個(gè)令人望而生畏的詞語，很多人甚至不愿提及。我曾經(jīng)也害怕過那個(gè)令人惆悵的黑色七月，害怕看到漆黑的夜里高三樓里的燈光，害怕看到忙忙碌碌的高三學(xué)生，甚至不想看見那地獄一般的魔鬼小樓。

匡：如今，高三隨著時(shí)間的流逝，如期而至。不管你如何畏懼，如何抵抗，它都真真正正的來了，來到了每一個(gè)人的身邊．我們能做的只有積極的接受，這樣才能掌握學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)。不要想前方的路如何艱難，我們必須往前走，從泥濘中爬起，向著夢(mèng)想前進(jìn)，驕傲地喊出高三，我們來了！請(qǐng)欣賞詩朗誦《高三我來了》

接下來，我們進(jìn)入一個(gè)特殊的環(huán)節(jié)，孫師訪談現(xiàn)在開始。

匡：總有一種過程，充滿坎坷，卻成了日后最感動(dòng)的緣由。

迪：總有一種感情，笑罵皆趣，卻會(huì)有一天懊悔當(dāng)初沒有珍惜。

匡：總有一次考驗(yàn)，你花費(fèi)一年的時(shí)間去準(zhǔn)備，在這一年全力以赴為了一個(gè)認(rèn)定的目標(biāo)，這個(gè)過程不僅僅給你帶來了一個(gè)讀大學(xué)的機(jī)會(huì)，同樣地，塑造了你這一生中為了目標(biāo)而奮斗的能力。

迪：這個(gè)過程叫做高三，這種感情，源自于同學(xué)、老師。這個(gè)考驗(yàn)，就是高考。在這場(chǎng)戰(zhàn)役中，至少，你不是孤身一人。當(dāng)你疲勞時(shí)，你是否還記得老師的諄諄教誨，是否還記得父母充滿希望的堅(jiān)定的眼神。接下來，我們來看看老師，家長的祝福。

匡：今天我們面臨著人生的偉大挑戰(zhàn)：這是一場(chǎng)XX與靈魂的挑戰(zhàn)，這是一場(chǎng)堅(jiān)韌與頑強(qiáng)的挑戰(zhàn)，除了迎難而上我們別無選擇！

迪：讓我們以積極的態(tài)度解決問題，以勇敢的態(tài)度戰(zhàn)勝畏懼，以激情的態(tài)度快樂學(xué)習(xí)，以平靜的態(tài)度挑戰(zhàn)憂慮，以自信的態(tài)度改變現(xiàn)狀，以期待的態(tài)度憧憬未來！讓我們寫下高三的規(guī)劃，勇敢地接受高三的挑戰(zhàn)。

匡：高三是享受拼搏、奮斗人生的時(shí)光?；旧倌辏跎?，指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，敢與天公試比高。年輕是我們的資本，成功是我們的追求，奮斗不止是我們的宣言，愈挫愈勇是我們的氣魄。

迪：天道酬勤是我們的信念，永不言棄是我們的精神。古語云：“為山九仞，功虧一簣?！痹谶@最后的一年里，我們將用青春與歲月的激情，編織我們蔥蘢歲月的夢(mèng)想。讓我們最后大喊：高三，我們來了！我宣布高二三班主題班會(huì)到此結(jié)束。

校園主題班會(huì)主持稿3

主持人甲：無論你走到天涯海角，無論你穿過山山水水，但你仍屬于這個(gè)家園——地球!

主持人乙：我們伴隨著春陽暖日，生存在藍(lán)天白云下。

主持人丙：一個(gè)地球就是一個(gè)家庭，

主持人?。阂煌妫矟?jì)環(huán)境的命運(yùn)!

合：馬鞍山實(shí)驗(yàn)小學(xué)李四光中隊(duì)“愛護(hù)一切生靈，共創(chuàng)綠色家園”主題隊(duì)會(huì)正式開始!

甲：地球是我們?nèi)祟惞餐募覉@，地球媽媽養(yǎng)育我們?nèi)祟?，也養(yǎng)育一切生物?？?，地球上的生命是多么燦爛，多么美麗。首先讓我們觀賞幾段美麗的掠影。(屏幕顯示圖片。)

乙：地球被薄薄的淡藍(lán)色大氣所包圍，金銀透亮，美麗壯觀!當(dāng)這些鮮活的照片、美麗的生命，躍入我們的眼簾時(shí)，是多么賞心悅目啊!可是，這樣的美麗還能持續(xù)多久……多久?!有誰能告訴我?

?。骸叭蚴蟓h(huán)境問題”石油告急、全球氣溫升高、水資源缺乏、紫外輻射量增大、礦產(chǎn)資源耗竭、耕地面積減少、動(dòng)植物品種和數(shù)量減少、沙漠面積擴(kuò)大、人口膨脹、糧食需求可能超出地球的供給極限!

乙：這些讓我們匪夷所思，請(qǐng)欣賞李瑤瑤帶來的舞蹈《xx》。

(甲、丁出場(chǎng))甲：除了有污染環(huán)境的壞人，當(dāng)然也有任勞任怨的清潔工人。

丁：頭頂晨星手拿埽，伴著街燈掃街道。無論酷暑和嚴(yán)冬，沒有節(jié)日和休工。

他們就是這樣。

甲：瞧，街頭正有人舉行環(huán)保大賽，也不知道他們到底環(huán)保不?

?。赫?qǐng)欣賞小品《比誰更環(huán)?！?。

(丙、丁出場(chǎng))

丙：請(qǐng)同學(xué)們想一想，就剛才小品中出現(xiàn)的問題，假如出現(xiàn)在了我們的周圍，我們應(yīng)該怎樣做?請(qǐng)舉手回答。(同學(xué)回答，假如沒人舉手，就指名回答。)

?。捍蠹覄偛耪f的非常好，其實(shí)在我們的生活當(dāng)中，只要你多走幾步，伸出你的雙手，垃圾就不會(huì)滿街飛，耗子也就不會(huì)到處跑。請(qǐng)記住，文明——只差一步。

請(qǐng)欣賞歌曲《xx》。

(乙、丙出場(chǎng))

丁：我們是21世紀(jì)的主人，環(huán)境保護(hù)已經(jīng)成為二十一世紀(jì)的熱點(diǎn)話題。

乙：是我們祖國明天的棟梁，我們決心要保護(hù)自己可愛的家園。

丁：哪怕大風(fēng)大浪，

乙：哪怕困難重重，

合：我們的環(huán)境保護(hù)行動(dòng)決不停止。我相信我們會(huì)感動(dòng)中國!

乙：請(qǐng)欣賞吳星怡帶來的舞蹈《xx》

(甲、乙)

甲：欣賞過了優(yōu)美的舞蹈，大家一定感受很深吧!我們身邊的環(huán)境，我們的地球，我們的世界，在不斷地遭受著侵害，在不斷地忍受著人類的折磨。

乙：污濁的空氣，臭味的水溝，廢棄的汽車，死去的魚兒，哪一個(gè)不讓我們膽戰(zhàn)心驚，看看接下來的環(huán)保人又給我們帶來怎樣的精彩表演!請(qǐng)欣賞小品《xx》。

(乙、丙)

丙：我們希望綠色，因?yàn)榫G色是人類生存的保證。

乙：我們熱愛紅色，因?yàn)榧t色是我們青少年的象征。

丙：我們不喜歡那些被人們丟棄的`白色。

乙：們更不喜歡那充滿臭味的黑色。

合：因?yàn)樗鼈兪蔷G色世界的大敵。

乙：我們愛環(huán)保，請(qǐng)欣賞話劇小品《xx》

(甲出場(chǎng))甲：請(qǐng)看表演《xx》

(乙出場(chǎng))乙：請(qǐng)看表演《xx》

(丙出場(chǎng))甲：請(qǐng)看表演《xx》

(甲、乙出場(chǎng))甲：我們知道，“獅城”新加坡街道整潔，綠樹成蔭;日本也開設(shè)“森林教師”為孩子們講解綠化知識(shí)，這說明各國都很重視環(huán)保。

乙：因?yàn)椤碍h(huán)?！标P(guān)系到每一個(gè)人，是一個(gè)人人有責(zé)的問題。只要我們一起動(dòng)手，我們的明天一定會(huì)更加美好。

甲：請(qǐng)欣賞表演《xx》

(全主持人)

甲：保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)家園，是每一個(gè)人共同的責(zé)任。

乙：美化環(huán)境，能造福人類。

丙：每一個(gè)地球的孩子都來關(guān)心地球媽媽的生命吧!

?。鹤屛覀児餐Ｗo(hù)環(huán)境，共創(chuàng)綠色家園!

乙：我們呼喚綠色，呼喚美好的明天!

校園主題班會(huì)主持稿4

主持人合：尊敬的老師、同學(xué)們，你們好!三(2)班以“節(jié)約用水”為主題的隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始!

房：水是生命之源，沒有水，地球上就沒有植物，沒有動(dòng)物，也不會(huì)有人，如果人類無止境地浪費(fèi)水，那么，人類自身將會(huì)受到大自然無情的懲罰。

丁：如果缺水一天，我們動(dòng)、植物、人類會(huì)怎樣呢?請(qǐng)看童話劇《缺水的一天》

房：同學(xué)們看了剛才的童話劇，你認(rèn)為這個(gè)童話劇說明了一個(gè)什么道理?你是怎樣理解的?

丁：通過這個(gè)童話劇，讓我們明白了人類、動(dòng)物、植物沒有水是無法生存的。

房：水對(duì)我們是那么熟悉，可我們有誰能知道它的全部意思呢?

?。核畬?duì)我們是那么普通，可我們有誰能弄清它的全部重要作用呢?

房：聽了同學(xué)們的發(fā)言，大家知道了一噸水的作用可真不小。聽，這是什么聲音?

全班：這是下雨的聲音。

主持人合：請(qǐng)聽配樂詩朗誦《我愛你，小雨》

房：同學(xué)們表演得好，說得好。接下來請(qǐng)聽快板《節(jié)約用水》

?。核侨祟惿?，水是萬物生機(jī)之源。

房：水資源是人類最寶貴的資源，我們?nèi)绾伪Ｗo(hù)這種資源呢?

?。和瑢W(xué)們能做些什么呢?

房：為了讓每個(gè)伙伴都能自覺地節(jié)約用水，我們?nèi)?2)班向全校同學(xué)發(fā)出倡議。

?。涸谶@次班會(huì)即將結(jié)束的時(shí)候，讓我們記住水是生命之源，水是生命之本。

房：從我做起，從現(xiàn)在做起，珍惜愛護(hù)每一滴水。

?。航裉爝@個(gè)日子讓我們?nèi)?2)班全體同學(xué)緊緊地和水聯(lián)系在一起。

主持人合：三(2)班《水——20億人生命之所系》為主題的班會(huì)到此結(jié)束。

隊(duì)會(huì)儀式：輔導(dǎo)員講話、呼號(hào)、退旗

教師總結(jié)：同學(xué)們，你們的活動(dòng)開展得很好，老師希望你們說的和做的一樣，從現(xiàn)在做起，從我做起，節(jié)約每一滴水，人人成為節(jié)水大軍的普通一員。

校園主題班會(huì)主持稿5

張：親愛的教師，同學(xué)們：

合：大家晚上好！

張：我是主持人xx

陳：我是主持人xx

張：時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間我們大一的時(shí)光已經(jīng)悄然離去。

陳：是啊，可能我們沒有給我們自我的大一生活畫上輝煌的一筆，可是我們共同把通信二班描繪成了一幅溫暖的畫卷。

張：一年前，來自天南海北的我們相聚在那里。我還記得，初來報(bào)道時(shí)，有人把當(dāng)時(shí)染著頭發(fā)的我當(dāng)成教師的可愛；我還記得軍訓(xùn)，前排的王海就被教官調(diào)戲時(shí)候的無奈；我也還記得，第一節(jié)思修課，我們座無虛席。

陳：自習(xí)室里，是我們考前奮筆疾書和辛勤鉆研的身影；第一次校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們的汗水灑在了觀眾席。對(duì)了，你是否還能想起，那時(shí)候我們都還沒有電腦，午夜熄燈后，走廊里依舊能夠聽到我們挑燈夜戰(zhàn)三國殺時(shí)候的廝殺聲。

張：回首時(shí)光，拼搏的身姿歷歷在目。

陳：展望未來，我們不斷前行，放飛夢(mèng)想。

張：首先請(qǐng)?jiān)试S我代表通信二班全體同學(xué)對(duì)在百忙之中來參加本次班會(huì)的朱明驥輔導(dǎo)員表示感激，感激您一年多來對(duì)通信二班的教導(dǎo)和幫忙。同時(shí)也感激各位同學(xué)的到來以及對(duì)班委會(huì)工作的支持。下頭我宣布，

合：回首時(shí)光，放飛夢(mèng)想主題班會(huì)，此刻開始！

（臺(tái)下xx播放照片以及背景音樂。）

陳：很抱歉打破大家回憶的完美。我們打造過溫馨的過去，相信我們也能夠創(chuàng)造出屬于我們自我輝煌的未來。下頭有請(qǐng)班長xx上臺(tái)發(fā)言。

（由班長在陳詞背后引出男女生宿舍視頻以及勵(lì)志微電影，意為避免主持人頻繁上臺(tái)反客為主。）

播放男生宿舍視頻（鳳祥趙宇上講臺(tái)講解以免空臺(tái)。）

（二人發(fā)言。）

張：大家的話，真摯樸實(shí)。一年來我們風(fēng)雨同舟。的確，沒有共同奮斗過我們?cè)蹩赡墚a(chǎn)生友情和信賴。下頭播放的微電影不明白能不能讓大家產(chǎn)生共鳴。此刻有請(qǐng)學(xué)習(xí)委員播放勵(lì)志微電影并作發(fā)言。

（學(xué)習(xí)委員播放勵(lì)志微電影。）

陳：學(xué)習(xí)委員對(duì)我班同學(xué)的學(xué)習(xí)成績能夠說是操盡了心?？墒谴_實(shí)，作為學(xué)生的我們，學(xué)習(xí)是排在首位的。下頭有請(qǐng)團(tuán)支書為大家播放導(dǎo)師寄語并作發(fā)言。

（團(tuán)支書上臺(tái)并在發(fā)言最終引出大合唱。）

（放伴奏。）

（合唱結(jié)束后由班長引出導(dǎo)員講話，可根據(jù)當(dāng)時(shí)教室內(nèi)氣氛而定。）

（導(dǎo)員講話）

張：感激朱導(dǎo)的教導(dǎo)。

陳：同學(xué)們，大一的生活已經(jīng)過去，我們即將迎來的是我們大學(xué)時(shí)光里的第三次期末考試。

張：大一，我們能夠?yàn)殡y堪的考試成績找借口，因?yàn)槟菚r(shí)候我們還很青澀。可是此刻，我們又有什么理由不努力學(xué)習(xí)。

陳：我們的未來掌握在自我手里，今日你揮霍的時(shí)間將會(huì)成為你日后失敗的伏筆。相反，如果我們共同奮戰(zhàn)，那么我們輝煌的未來便不是一場(chǎng)空談。

張：下頭我宣布，回首時(shí)光，放飛夢(mèng)想主題班會(huì)

合：到此結(jié)束！

校園主題班會(huì)主持稿6

A：當(dāng)今社會(huì)中，一日三餐是人們必不可少的，然而人們就因?yàn)橐蝗杖椭?，餐桌上那些我們?nèi)松眢w必有的東西一但有什么對(duì)人體有害的東西，輕則會(huì)食物中毒，重則會(huì)死亡。因此必須今天我們召開的主題班會(huì)意在指導(dǎo)同學(xué)們學(xué)習(xí)一些有關(guān)食品安全等知識(shí)，使大家懂得安全的重要，在購買食品時(shí)要進(jìn)行選擇和鑒別。從而樹立安全意識(shí)，從精神上遠(yuǎn)離安全隱患，加強(qiáng)自身的素質(zhì)培養(yǎng)，更好的保護(hù)同學(xué)們安全、健康地成長。那么我問問大家，大家知道什么是食品安全么？

B：是指食品無毒、無害，符合應(yīng)當(dāng)有的營養(yǎng)要求，對(duì)人體健康不造成任何急性、亞急性或者慢性危害。

但是當(dāng)今社會(huì)，食品安全問題越來越嚴(yán)重，在新聞報(bào)道中我們不難看到例如毒奶粉，染色饅頭，防腐劑等危害大家身體健康的有害食品。

A：除了這些新聞報(bào)道上的不健康食品，在日常生活中，不衛(wèi)生甚至是會(huì)危害我們健康的食品隨處可見。這些路邊攤點(diǎn)都是大家熟悉的。

B：下面是同學(xué)所拍的一些不衛(wèi)生的路邊小吃。

A：接下來我們帶大家看看大家平時(shí)所鐘愛的小吃被打回原形是什么樣。（陳述ppt內(nèi)容2個(gè)）

B：（陳述ppt內(nèi)容3個(gè)）

A接下來給大家介紹一下十大垃圾食品。雖然說做到完全不吃是不太可能的，但是盡量的少吃一些。

（一對(duì)一介紹）

B：最后我們來看一下對(duì)一些同學(xué)所做調(diào)查的相關(guān)視頻。

A：天氣越來越暖和，細(xì)菌的繁殖和傳播也越來越容易，尤其最近新型流感病毒被發(fā)現(xiàn)，因此大家更要注重個(gè)人的衛(wèi)生和食品安全問題。多喝水，勤洗手。希望每個(gè)同學(xué)都能遠(yuǎn)離疾病，健康成長。

B：今天的主題班會(huì)到此結(jié)束，接下來由各班班長帶領(lǐng)同學(xué)去相應(yīng)衛(wèi)生區(qū)打掃衛(wèi)生。謝謝大家。

校園主題班會(huì)主持稿7

A：常有朋友問，“現(xiàn)在吃什么好？”是啊，吃什么好呢？豬肉中注水，蔬菜中殘留農(nóng)藥，制造火腿噴灑敵敵畏，生產(chǎn)泡菜使用工業(yè)鹽，喂奶粉吃出大頭娃娃，喝黃酒丟了性命。一種種假冒偽劣食品不斷被揭露，我真的不知道該吃什么了？

B：“民以食為天，食以安為先”，人類生長、經(jīng)濟(jì)騰飛、社會(huì)進(jìn)步、時(shí)刻離不開食品，我們當(dāng)然要吃安全、衛(wèi)生、營養(yǎng)的食品啦！

C：哦你是說“辣條、方便面、奶茶、蝦條、薯片、爆米花、牛肉干、牛肉脯、豬肉粒這些嗎？

B：你難道不知道這些都是垃圾嗎？

C：我只知道這些東西是酸酸的、甜甜的、蜜蜜的、辣辣的，爽口的很?。ǔ两谄渲校?/p>

AB：算了，還是我們帶你認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)吧。

A：想必大家應(yīng)該都知道這些零食吧，或者有些都吃過對(duì)吧。你知道這些都統(tǒng)稱為什么嗎？垃圾中的戰(zhàn)斗機(jī)！現(xiàn)在就讓我們看一下它們的生產(chǎn)過程吧！

C：大家來看第一張，這就是他們?cè)谇逑词澄锏倪^程。第2張和第三張是在包裝的過程。第4張則是展現(xiàn)加工的場(chǎng)地了。

B：同學(xué)們想一下這些場(chǎng)所除了簡(jiǎn)陋之外，還有哪些缺點(diǎn)？（包裝時(shí)沒帶手套，沒有消毒功能，沒有正規(guī)廠家的標(biāo)號(hào)，其余自己定奪）

C：大家知道這些東西都少不了什么嗎？是地溝油（同時(shí)點(diǎn)鼠標(biāo)）誰知道地溝油是什么？（在次點(diǎn)鼠標(biāo)，請(qǐng)人。答案再次點(diǎn)鼠標(biāo)）那地溝油有什么危害？

A：想必大家都吃過方便面吧？那誰知道方便面有什么危害？

B：誰還知道還有哪些垃圾食品？（如果別人說了珍珠奶茶，那就進(jìn)入正題；沒有說的話，那就說珍珠奶茶也是個(gè)垃圾食品，點(diǎn)鼠標(biāo)）然后自己或請(qǐng)人讀珍珠奶茶的內(nèi)容。

C：現(xiàn)在請(qǐng)大家來看一則小笑話。（等大家看完）誰知道它的含義？

B：誰知道十大垃圾食品有哪些？（說出一個(gè)加一分）冷凍甜品類食品，方便面類食品，話梅蜜餞類食品，加工類肉食品，汽水可樂類食品，罐頭類食品，燒烤類食品，餅干類食品，油炸類食品，腌制類食品。

A：誰知道十大健康食品有什么？

ABC：全班一起讀。讓我們一起宣誓，讓我們一起讀。

曹君儀：大家來看看健康小知識(shí)吧。

C：大家一起讀健康順口溜吧。

ABC：讓我們一起健康飲食，多吃蔬菜，拒絕垃圾食品！作一個(gè)健康的中學(xué)生！XXX班主題班會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家的配合，再見。

校園主題班會(huì)主持稿8

開 場(chǎng)

主持人A：老師們！

主持人B：同學(xué)們！

齊聲：大家下午好！

主持人A：歡迎大家參加12會(huì)計(jì)電算化班主題班會(huì)!

主持人B：我們今天主題班會(huì)的內(nèi)容是關(guān)于文明禮儀的。

主持人A：關(guān)于文明禮儀，我相信大家并不陌生，中國具有五千年文明歷史，素有“禮儀之邦”之稱，中國人也以其彬彬有禮的風(fēng)貌而著稱于世。

主持人B：同學(xué)們，我們是祖國未來社會(huì)的建設(shè)者和接班人，未來社會(huì)的文明進(jìn)步程度與我們的文明水平有直接的關(guān)系，缺乏禮儀便難以成為未來社會(huì)的主人。所以，我們要好好學(xué)習(xí)文明禮儀知識(shí)，不斷提高自己的文明修養(yǎng)。希望通過今天的這次班會(huì)，使我們每一名學(xué)生都能感受到文明禮儀的重要性，從而讓我們都積極行動(dòng)起來，讓文明禮儀成為我們每個(gè)人的自覺言行。

齊聲：現(xiàn)在，我們的主題班會(huì)《文明我先行 禮儀滿校園》正式開始?。。。ü恼疲。?！

第一篇：知禮篇

主持人A：文明禮儀，對(duì)一個(gè)人來說，它是一個(gè)人思想道德水平，文化修養(yǎng)，交際能力的外在表現(xiàn)。對(duì)一個(gè)社會(huì)來說，它是一個(gè)國家社會(huì)文明程度，道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣的反應(yīng)。文明禮儀的內(nèi)容涵蓋著社會(huì)生活的各個(gè)方面。

主持人B：關(guān)于文明禮儀，我相信大家并不陌生，我們中華民族的上下五千年文明，在傳承與發(fā)揚(yáng)中，我們了解了多少，又繼承了多少呢？有不少人認(rèn)為禮儀很簡(jiǎn)單,只是見面問個(gè)好，離別道聲再見而已。這種想法實(shí)在是大錯(cuò)特錯(cuò)。那么請(qǐng)問在坐的同學(xué)們，你們知道禮儀是什么類嗎？我們同學(xué)一起來探討一下。 （同學(xué)們回答。）

主持人A：禮儀就是人們?cè)谏鐣?huì)交往活動(dòng)中應(yīng)共同遵守的行為規(guī)范和準(zhǔn)則。從個(gè)人修養(yǎng)的角度來看，禮儀可以說是一個(gè)人內(nèi)在修養(yǎng)和素質(zhì)的外在表現(xiàn)。

主持人B：從交際的角度來看，禮儀可以說是人際交往中適用的一種藝術(shù)、一種交際方式或交際方法，是人際交往中約定俗成的示人以尊重、友好的習(xí)慣做法.。 主持人A：相信經(jīng)過我們的介紹，同學(xué)們一定了解到了“什么是禮儀”，那就是素養(yǎng)，這是我們的第一身份證。

主持人B：下面請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勆钪心阌∠蟊容^深刻的一些文明行為或者說失禮行為？

（同學(xué)們回答。）

主持人A：的確，在校園里，在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，我發(fā)現(xiàn)還是存在著一些不文明、不講禮儀的行為?，F(xiàn)在，我們來看看在校園內(nèi)出現(xiàn)的幾個(gè)現(xiàn)象（展示圖片）：

主持人B：文明的一切都是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的，這些細(xì)節(jié)，我們看見了文明離我們還有一定距離，因此我們每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該養(yǎng)成文明習(xí)慣，做文明學(xué)生。

主持人A：是啊，校園文明禮儀是為維系校園正常秩序而要求廣大師生共同遵守的最基本的道德規(guī)范良好的禮儀，有利提高自身的修養(yǎng)，改善人際關(guān)系，凈化校 1

園風(fēng)氣。希望今后同學(xué)們能夠做到：我的文明禮儀從校園做起，校園文明禮儀從我做起。

主持人B：現(xiàn)在，我們紹興中專為了進(jìn)一步培養(yǎng)同學(xué)們良好的人文素養(yǎng)，使大家養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，打造“男生紳士、女生淑女”的全新形象，由團(tuán)委組織的“校園紳士、校園淑女”評(píng)選活動(dòng)正在中專的校園里全面展開。下面請(qǐng)同學(xué)結(jié)合學(xué)校開展的文明禮儀活動(dòng)，說說文明禮儀對(duì)于現(xiàn)實(shí)社會(huì)來說具有什么現(xiàn)實(shí)意義？ （同學(xué)們回答。）

主持人A：禮儀的功能有：

（1）它有助于提高人們的自身修養(yǎng)。

（2）它有助于人們美化自身，美化生活。

（3）它有助于促進(jìn)人們的社會(huì)交往，改善人們的人際關(guān)系。

（4）它有助于凈化社會(huì)風(fēng)氣，推進(jìn)社會(huì)主義精神文明的建。

主持人B：古人說，“不學(xué)禮，無以立”。就是說，你不學(xué)“禮”，就沒法在社會(huì)中立身。文明禮儀，不僅是個(gè)人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個(gè)人道德和社會(huì)公德的體現(xiàn)。更是城市的臉面，更是國家的臉面。所以，學(xué)習(xí)禮儀不僅可以內(nèi)強(qiáng)個(gè)人素質(zhì)、外塑單位，更能夠潤滑和改善人際關(guān)系。

第二篇：明禮篇

主持人A：現(xiàn)在，我們同學(xué)已經(jīng)了解了文明禮儀、文明禮儀對(duì)于現(xiàn)實(shí)社會(huì)的重要意義。接下來，我們準(zhǔn)備了一些關(guān)于文明禮儀的知識(shí)小題目，采用搶答的形式，請(qǐng)各位同學(xué)們積極思考并回答。

主持人B：懂禮儀、有禮貌，這都是有道德修養(yǎng)的表現(xiàn)，這樣的人就會(huì)得到大家的尊重，當(dāng)然假如不懂禮儀，沒有禮貌的話自然大家就不愿意和他多接觸，可見這文明禮貌和人際交往又是密不可分的。今天，我們班級(jí)的幾位同學(xué)為我們準(zhǔn)備了一些情景劇，請(qǐng)同學(xué)們找找其中有失文明禮儀的地方，并說說假如是你，你應(yīng)該怎么做？

主持人A：那我們大家就一起來看看、找找吧。下面，請(qǐng)欣賞由我們同學(xué)帶來的情景劇。

（情景劇表演結(jié)束。）

主持人B：謝謝同學(xué)們的表演，看完了精彩的情景劇，我先給大家1分鐘時(shí)間回憶一下剛才的表演，稍后同學(xué)們可以舉手搶答。 （同學(xué)們回答。）

第三篇：行動(dòng)篇

主持人A：各位請(qǐng)安靜下來，從剛才同學(xué)們熱烈的討論來看，大家都很有感觸。那么，我們就請(qǐng)幾位同學(xué)結(jié)合自己的情況來談?wù)勊母惺堋?/p>

（同學(xué)們回答。）

主持人B：文明禮儀是一粒最有生命力的種子，它會(huì)在我們的精神世界里發(fā)芽、開花、結(jié)果，指導(dǎo)我們的人生觀、世界觀。幾位的發(fā)言都很精彩，都認(rèn)識(shí)到了文明禮儀的重要意義。

主持人A：中華民族是禮儀之邦，傳統(tǒng)美德應(yīng)該發(fā)揚(yáng)。作為新世紀(jì)的中學(xué)生，讓我們從點(diǎn)滴做起，從現(xiàn)在做起，注意自己的言行，革除丑惡陋習(xí)，塑造良好形象，用實(shí)際行動(dòng)告訴大家：文明禮儀就在我們身邊。我們的班會(huì)進(jìn)行到這里，還有一個(gè)很重要的環(huán)節(jié)，下面請(qǐng)12會(huì)計(jì)電算化班全體同學(xué)起立，伸出你的右手放在胸前，準(zhǔn)備好了嗎？好的，現(xiàn)在我們大家要做一件很莊重的事情：我宣誓——從現(xiàn)在做起，從我做起，從小事做起，告別陋習(xí)。學(xué)禮儀行禮儀，知榮辱講正氣，樹 2

新風(fēng)促和諧；在校做個(gè)規(guī)范生，在家做個(gè)禮儀員，在社會(huì)做個(gè)好少年；為文明禮儀奉獻(xiàn)自己的一份力量。

宣誓人：□ □ □

20xx年11月21日

主持人B：同學(xué)們請(qǐng)坐！通過這個(gè)宣誓儀式，我們要讓自己成為一個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生，我們要讓校園開遍禮儀的的花朵，我們要讓社會(huì)變的更和諧更美好。相信，只要你我共同努力，文明禮儀之花一定會(huì)將我們的生活裝點(diǎn)得更加燦爛輝煌，香滿校園。

主持人A：下面請(qǐng)班主任董老師做作本次班會(huì)總結(jié)。

（班主任總結(jié)。）

主持人B：謝謝董老師！今天的主題班會(huì)，大家都很積極，很投入，從各位的面容上我們可以看到大家的決心。

主持人A：最后，感謝各位老師、同學(xué)的指導(dǎo)、觀看！

齊聲：12會(huì)計(jì)電算化班“文明我先行 禮儀滿校園”主題班會(huì)到此結(jié)束。 主持人B：12會(huì)計(jì)電算化班的同學(xué)先留一下，請(qǐng)來賓們先行！

校園主題班會(huì)主持稿9

（開場(chǎng)視頻）

（主持人出）

男：尊敬的各位老師

女：親愛的同學(xué)們

男：大家上午好！歡迎大家來到“走出校園 對(duì)話社會(huì)”高二13班主題班會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)。

版塊一：堅(jiān)定夢(mèng)想，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航

女：剛剛通過這段視頻，我們回顧了高一寒假暑假期間同學(xué)們的職業(yè)生涯體驗(yàn)活動(dòng)。而再過兩周，我們高二年級(jí)全體同學(xué)也將再次走出校園，走向各個(gè)崗位，開始職業(yè)體驗(yàn)。

男：作為上海市第一家開展職業(yè)生涯體驗(yàn)的學(xué)校，在經(jīng)歷了質(zhì)疑、獵奇之后，建平中學(xué)職業(yè)生涯體驗(yàn)的意義愈發(fā)明顯。

女：是的，職業(yè)生涯體驗(yàn)，意在使同學(xué)們?yōu)樘ぷ闵鐣?huì)做好準(zhǔn)備，認(rèn)清自我優(yōu)勢(shì)，發(fā)揮自我特長，找到適合自己的職業(yè)，更好的為社會(huì)服務(wù)。

男：說的沒錯(cuò)，我相信，大家也一定想知道，學(xué)校組織職業(yè)生涯體驗(yàn)的目的何在，老師們的期待又是如何。那么接下來，就讓我們通過一段短片，來聽聽老師們的想法。

（VCR）

版塊二：愛我所擇，擇我所愛

女：一個(gè)月前，同學(xué)們就已經(jīng)根據(jù)自己的興趣與意愿，選擇了進(jìn)行職業(yè)體驗(yàn)的單位，根據(jù)大家體驗(yàn)單位的類別，我們也把大家分成了四個(gè)小組。

男：接下來，我想請(qǐng)每個(gè)小組的代表來與大家分享一下你所選擇的職業(yè)，以及你選擇的理由。

（代表分享）

版塊三：調(diào)整心態(tài)，對(duì)話職場(chǎng)

女：在我們懷揣著熱情與夢(mèng)想準(zhǔn)備初探職場(chǎng)的同時(shí)，我們也要意識(shí)到，職業(yè)生涯體驗(yàn)中會(huì)有許多問題和困難在等待著我們。

男：的確，只有未雨綢繆、有所準(zhǔn)備，才能真正從職業(yè)體驗(yàn)中收獲、成長。

女：由于我們還并未踏足社會(huì)，所以在我們做好準(zhǔn)備的同時(shí)，我們也更需要老師的指引和幫助。

男：接下來，請(qǐng)鐘老師帶領(lǐng)我們對(duì)未來可能出現(xiàn)的問題進(jìn)行交流。

（小組討論）

（分享）

板塊四：班主任總結(jié)

男：謝謝鐘老師的分享，正如老師剛剛說到的，希望我們每一個(gè)人都可以通過職業(yè)生涯體驗(yàn)，體會(huì)職業(yè)艱辛，發(fā)掘職業(yè)樂趣。

女：希望以職業(yè)生涯體驗(yàn)為起點(diǎn)，我們可以更好的走出校園，對(duì)話社會(huì)，規(guī)劃人生，創(chuàng)造未來。同時(shí)相信通過老師的幫助和指導(dǎo)我們一定能克服面對(duì)的問題和壓力。

男：“走出校園 對(duì)話社會(huì)”高二13班主題班會(huì)到此結(jié)束！再次感謝大家的參與！

校園主題班會(huì)主持稿10

女：青春飽含的是火熱，激情與熱血沸騰

男：他是風(fēng)華正茂的歲月，是意氣風(fēng)發(fā)的年代

女：青春，總是讓人在仰天一瞥間想到了含苞的花蕾十里飄香。

男：青春，總是讓人想到奔馳的瀑布銀綢萬丈，健翼的雄鷹似利劍般直沖云霄。

女：這就是青春，多彩的、令人激動(dòng)的

男：這就是青春，斑斕的、令人向往的

合：現(xiàn)在我宣布，開魯二中八年十二班《青春勵(lì)志，你我同行》主題班會(huì)正式開始。

男：青春是一團(tuán)火，青春是一朵花，笑容與彩霞飛揚(yáng)，汗水與成功相伴

女：青春是山間的泉水，青春是一條條奔騰的小河，平靜時(shí)，泉水叮咚，綿綿訴說著青春的故事

男：首先請(qǐng)欣賞合唱《青春舞曲》

校園主題班會(huì)主持稿

校園主題班會(huì)主持稿1

8、B：一個(gè)友好的眼神

A：一句溫暖的話語

B：一點(diǎn)來自心靈的感動(dòng)

A：一點(diǎn)來自他人哪怕是最微小的幫助

合：我們都應(yīng)該銘記于心。

B：常懷感恩之心的人是最幸福的

A：常懷感恩之情的生活是最甜美的。

B：請(qǐng)欣賞詩朗誦《老師，謝謝您》

9、A：我相信從今天開始，同學(xué)們會(huì)和我一樣，充滿著一顆感恩的心來對(duì)待我們的老師，同學(xué)和朋友。

B：在歷有很多名人都懷有一顆真誠的感恩之心。讓我們請(qǐng)給

我們講一講發(fā)生在美國總統(tǒng)羅斯福身上的一個(gè)小故事吧。

11、A：對(duì)任何一個(gè)人來說，失盜絕對(duì)是不幸的事，而羅斯福卻找出了感恩的三條理由。

B：我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，那么怎么做才是對(duì)父母、老師、朋友的感恩呢?請(qǐng)同學(xué)們說一說吧!(找三、四個(gè)同學(xué)發(fā)言)

A：同學(xué)們說得真好!我們這里有幾條感恩方法可以給同學(xué)們參考，讓我們一起來讀一讀：

(1)為勞累的父母、長輩倒一杯茶,揉揉肩,洗洗腳,說說笑話。

(2)每天好好學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)尊重、關(guān)心老師,給老師一個(gè)好心情。

(3)體諒、理解父母、老師的苦楚,不頂嘴、爭(zhēng)吵,多為他們著想。

(4)每天分擔(dān)些力所能及的.事,學(xué)會(huì)說“謝謝”、“您辛苦了!”。

(5)尊重父母、老師的勞動(dòng)成果,天天反思過失,學(xué)會(huì)說“對(duì)不起”

(6)學(xué)會(huì)關(guān)愛身邊的人,存好心,做好人,及時(shí)給他人送上溫暖。

(7)多做善事、好事,盡自己的力量報(bào)效國家、社會(huì)、人民。

(8)列一張感恩表,記下感恩的故事,感恩的人,時(shí)時(shí)圖求報(bào)答。

12、B：我們對(duì)大自然心存感恩,因?yàn)樗裏o私地給予我們一切生命的源泉。

A：對(duì)父母心存感恩，因?yàn)樗o予我們生命，讓我健康成長。

B：對(duì)師長心存感恩，因?yàn)樗o了我教誨，讓我拋卻愚昧，懂得思考。

A：對(duì)兄弟姐妹心存感恩，因?yàn)樗麄冏屛以谶@塵世間不再孤單，讓我知道有人可以和我血脈相連。

B：對(duì)朋友心存感恩，因?yàn)樗麄兘o了我友愛，讓我在孤寂無助時(shí)可以傾訴、依賴，看到希望和陽光。

A：感謝曾幫助過我的人，他們用暖暖的心燈，讓我發(fā)現(xiàn)生命是如此豐厚而富有。B：感謝肯接受我?guī)椭娜耍麄冇玫娜崛踝屛铱梢园堰@份良善續(xù)延。

A：帶著一顆感恩的心，我們要感謝得太多太多，讓我們將千言萬語匯成一段美妙的旋律：《感恩的心》。

B：請(qǐng)全體起立。讓我們隨著歌聲，放飛我們的感激之情!

13、A：感謝長輩，感謝老師，感謝伙伴，感謝一切幫助過我的人!

B：感謝成功，感謝收獲，感謝失敗，感謝幫助我們成長的一切!

A：感謝天地，感謝一切一切。

B：天地寬闊，道路坎坷，但只要心中有愛，心存感激，生活會(huì)更美好!

14、集體宣誓

A：請(qǐng)全體同學(xué)們立正，舉手握拳做出承諾，讓我們?nèi)w同學(xué)一起宣誓：【說一句等同學(xué)跟著說一句】

我們以小學(xué)生的名義宣誓，感謝父母給我生命，感謝老師給我知識(shí)，感謝朋友給我友誼，感謝敵人給我坎坷,所以我會(huì)用感恩的心去面對(duì)生活的辛苦，堅(jiān)持到底，永不放棄。

B、心存感恩，生活會(huì)少些怨氣和煩惱。

A、心存感恩，心靈才會(huì)獲得寧靜和安詳。

合：感謝生命中一切一切。

B、下面我們請(qǐng)輔導(dǎo)員講話：輔導(dǎo)員講話

B：謝謝輔導(dǎo)員，我們一定會(huì)努力，不會(huì)辜負(fù)您的期望。

三、隊(duì)會(huì)結(jié)束：

1、A：請(qǐng)中隊(duì)長帶領(lǐng)全體隊(duì)員呼號(hào)。

2、中隊(duì)長：準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!

隊(duì)員：時(shí)刻準(zhǔn)備著!

3、中隊(duì)長：退旗(退旗曲伴奏，全體隊(duì)員站立敬禮)。

4、中隊(duì)長：四(2)班“心存感恩，快樂成長”主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束。

校園主題班會(huì)主持稿2

甲：文明就像一條緩緩流動(dòng)的河，滋養(yǎng)炎黃子孫的心田。乙：禮儀就像一朵朵翻騰的浪花，展現(xiàn)我們學(xué)生的風(fēng)采。甲：我們披著金色的陽光，在春天里播下文明的種子。

乙：我們乘著涼爽的秋風(fēng)，在陽光下把文明的種子護(hù)養(yǎng)。合：敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，大家好！

“校園文明從我做起”主題班會(huì)，現(xiàn)在開始!

甲：泱泱古國，擁有五千年悠久歷史，中華民族，不僅創(chuàng)造了舉世矚目的燦爛文化，而且形成了古老民族的傳統(tǒng)美德。

乙：華夏大地，禮儀之邦，幾千年源遠(yuǎn)流長的是我們祖輩世世代代傳承下來的文明禮儀。合：請(qǐng)聽《弟子規(guī)》

甲：古老的神州向世界展示了文明古國的風(fēng)采。

乙：悠久的歷史給我們帶來了博大精深的.文化遺產(chǎn)。合：請(qǐng)聽歌曲《三字經(jīng)》

甲：一首三字經(jīng)向世界展示了文明古國的風(fēng)采。

乙：這，是我們的驕傲，也是我們的財(cái)富。合：

甲：程門立雪、孔融讓梨、黃香溫床，一個(gè)又一個(gè)的故事如群星璀璨的銀河奕奕閃光。

乙：古人為我們做出了表率，一輩又一輩的精神成了民族的傳統(tǒng)美德代代相傳。

甲：文明是一種美德，是人生一筆寶貴的財(cái)富，

乙：禮儀是一塊金子，擁有的人，一生都會(huì)閃閃發(fā)光。

甲：作為21世紀(jì)的新少年，我們更不能忘記傳統(tǒng)。

乙：我們要做一個(gè)文明人。請(qǐng)欣賞歌曲《文明北京人》

甲：有一種語言充滿神奇，它的熱情能使冰山融化！

乙：有一種行為充滿魅力，它像紐帶使溝壑變虹橋！

甲：有些字萬分神奇，和他們交上朋友，你的生活變得更加美好。乙：這神奇的語言是什么？請(qǐng)欣賞歌曲《禮儀之歌》

甲：文明是一種行為。乙：文明是一種意識(shí)。

甲：只有我們?nèi)巳酥v文明，才能讓文明之花開得更加芳香。乙：只有我們處處講文明，文明之樹才能長得更青。

合：甲：你給別人一個(gè)微笑，別人給你一個(gè)春天。

乙：你給別人一份溫暖，別人給你快樂無限。

甲：你給別人一份謙讓，別人給你敬重萬千。

乙：你給別人一份真誠，別人給你溫馨的思念。

甲：文明，讓人舉止文雅。乙：禮儀，讓人風(fēng)度翩翩。甲：勿以善小而不為。乙：勿以惡小而為之。

甲：從我做起乙：從點(diǎn)滴做起

合：讓文明在校園里播種，讓友愛在禮儀中綻放。

謝謝大家！

校園主題班會(huì)主持稿3

孫：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師

晶：親愛的同學(xué)們

孫：下午好！

晶：風(fēng)而賀喜無言語，排比花枝滿校園

孫：在這鶯歌燕舞，百鳥爭(zhēng)鳴

晶：姹紫嫣紅，絢麗多彩的日子里

合：“我與高一（三）班共成長”主題班會(huì)現(xiàn)在開始！

孫：首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師的到來！

晶：十幾天前，我們都來自不同的班級(jí)，懷揣著各自的理想，美好的愿望聚到了這里，組成了新的大家庭，那就是高一.三班！

孫：作為高一.三班的一份子，每個(gè)學(xué)生都要為建設(shè)一個(gè)良好的班級(jí)體而承擔(dān)一份責(zé)任。接下來請(qǐng)大家看一下高一.三班的班規(guī)誓言。

（找一個(gè)同學(xué)上來為大家念一下）

晶：看完了班里新制定的班規(guī)班訓(xùn)，希望大家能夠就此發(fā)表一下自己的意見

孫：。集體就像汪洋大海，個(gè)人就是其中的一朵浪花。有了大海的寬闊，才有浪花的多姿多彩；也正是因?yàn)橛辛藟衙赖那f朵浪花，才為大海增添了無窮的魅力。一個(gè)只強(qiáng)調(diào)自我，只強(qiáng)調(diào)個(gè)性的人，是很難有合作精神的。要認(rèn)識(shí)到每個(gè)人的力量是有限的，一個(gè)人的本領(lǐng)無論有多么大，離開了集體，就像離開大海的一滴水，不久就會(huì)消亡。接下來請(qǐng)XX同學(xué)給大家圖一篇文章——《團(tuán)結(jié)》

（讀完后）

晶：“和平誕生興旺，團(tuán)結(jié)凝聚力量”，團(tuán)結(jié)是一個(gè)班集體積極向上的原動(dòng)力，是班集體蓬勃發(fā)展的力量源泉。真心的祝愿高一.三班能夠成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上奮進(jìn)的班集體。

孫：那么接下來我們就玩一個(gè)關(guān)于團(tuán)結(jié)協(xié)作小游戲

晶：游戲規(guī)則是：

孫：接下來，我們要請(qǐng)班里的幾位班委發(fā)言，大家掌聲鼓勵(lì)。

晶：讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暩兄x這幾位班委的發(fā)言。

孫：有一本書曾經(jīng)說過：人生就是出生的喜悅不屬于你，死去的悲傷也不屬于你，只有活著的那一份艱辛屬于你。

晶：另一本書又說過：沒有追求，沒有作為的人生不能稱之為人生。

孫：我們以相同的方式來到世上，經(jīng)歷了不同的人生經(jīng)歷之后相聚于此，我們，一定想要活出自己的人生，在相同的起跑線上，大家一定都編織著自己的夢(mèng)想。

晶：那么我們各自的理想又是什么呢？

孫：接下來請(qǐng)看高一.三班每一位同學(xué)為自己所編織的理想

晶：因?yàn)榛脽粜Ч膯栴}，我們就請(qǐng)幾位同學(xué)為大家念一下。

孫：既然分到了高一.三班這個(gè)新的集體，同學(xué)之間有很多新的面孔，我們的老師也有一些是自己所不了解的`

晶：為此我們?yōu)楦骺迫卫蠋熍牧苏掌?，?qǐng)大家看屏幕。

孫：同學(xué)們這位老師是誰啊？

晶：這位老師又是誰啊？

（依此如下，中間可以插一些別的問題）

孫：一個(gè)平凡的班級(jí)擁有一群平凡的我們。走近高一三班，你會(huì)看到：在困難面前，我們無所畏懼，在平凡中，我們創(chuàng)造不平凡。

晶：我們用充分的信念和勇氣成全執(zhí)著的腳步，將內(nèi)心最深刻的熱愛凝聚成一束火焰，點(diǎn)亮生命的寂靜，點(diǎn)亮鋪天蓋地執(zhí)著的花朵，點(diǎn)亮由表及里的真情語言。

孫：我們放飛生命，拍擊生命的源頭，就算遠(yuǎn)方再渺茫，也無怨無悔！因?yàn)樵趽P(yáng)帆歲月里，我們學(xué)會(huì)了用生命歌唱！

晶：接下來我們有請(qǐng)XX同學(xué)為大家讀一篇文章——《我愛我班》

孫：在歡聲笑語中，高一.三班主題班會(huì)漸進(jìn)尾聲，讓我們銘記著快樂的時(shí)光。雖然它是短暫的，但將成為永恒的記憶。

晶：三班，大膽的向前沖吧！在新的起跑線上奮力拼搏把，相信終點(diǎn)就在不遠(yuǎn)的前方，我們相信三班的“品牌”一定可以由我們來創(chuàng)造，大家有沒有信心？

孫：那么最后讓我們有請(qǐng)向領(lǐng)導(dǎo)講話，為這次的主題班會(huì)畫下一個(gè)圓滿的句號(hào)。大家掌聲有請(qǐng)講話

晶：讓我們?cè)谶@歡快的音樂聲中宣布

合：高一.三班主題班會(huì)就此結(jié)束！

校園主題班會(huì)主持稿4

大家下午好!

參加本次報(bào)告會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)還有：教育辦公室的____。

讓我們對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝! 提高青少年法律素質(zhì)和安全意識(shí)是提高民族素質(zhì)的關(guān)鍵，是素質(zhì)教育的必然要求，功在當(dāng)代，利在千秋。今天的報(bào)告會(huì)對(duì)創(chuàng)建和諧教育、和諧校園以及預(yù)防青少年違法犯罪意義重大。希望全校師生認(rèn)真聽講、不得出入走動(dòng)、保持會(huì)場(chǎng)安靜。

進(jìn)行報(bào)告會(huì)進(jìn)行第一項(xiàng)：請(qǐng)派出所領(lǐng)導(dǎo)____為我們做有關(guān)法制安全方面的重要報(bào)告，大家歡迎!

老師們、同學(xué)們，剛才_(tái)___對(duì)加強(qiáng)學(xué)校法制安全教育提出了明確的要求，報(bào)告結(jié)合青少年學(xué)生的特點(diǎn)，用一個(gè)個(gè)具體、鮮活的事例，以案釋法，以法論事，深入淺出的給我們做了生動(dòng)的報(bào)告，告訴我們?cè)谌粘５膶W(xué)習(xí)和生活中怎樣做一個(gè)守法的中學(xué)生，如何注意安全，珍愛生命，使我們大家深受教育，可謂是學(xué)校法制安全教育的一次“雪中送炭”。

讓我們?cè)僖淮我詿崃业恼坡暩兄x____的精彩報(bào)告! 現(xiàn)在進(jìn)行大會(huì)第二項(xiàng)：由教師代表____老師發(fā)言。大家歡迎! 現(xiàn)在進(jìn)行大會(huì)第三項(xiàng)：由學(xué)生代表____同學(xué)發(fā)言。大家歡迎! 下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎教育辦公室____講話。

為了更好地貫徹落實(shí)今天法制安全教育報(bào)告會(huì)的主要內(nèi)容，讓法律意識(shí)、安全意識(shí)在同學(xué)們心中生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果，各班要以這次法制、安全教育報(bào)告會(huì)為契機(jī)，認(rèn)真落實(shí)法制安全教育報(bào)告會(huì)的精神，努力提高自身的法律意識(shí)和安全意識(shí)。通過主題班會(huì)、黑板報(bào)等多種形式，全方位的開展法制安全教育活動(dòng)，喚起每位同學(xué)的守法意識(shí)和安全意識(shí)，使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到法律、安全無處不在，法律、安全無時(shí)不在，遵法、守法是我們?nèi)粘Ｉ畹闹匾?guī)則。我們無論在校內(nèi)、校外都應(yīng)遵法、守法，既避免傷害別人，懂得如何用法律保護(hù)自己的合法權(quán)益。又堅(jiān)持安全警鐘長鳴。讓我們從小事做起、從身邊做起、從現(xiàn)在做起，共同努力，創(chuàng)建和諧校園，營造良好氛圍，讓法律和安全為我們的學(xué)習(xí)和成長保駕護(hù)航!

最后，讓我們?cè)僖淮我詿崃业恼坡晫?duì)各位領(lǐng)導(dǎo)的到來和精彩的報(bào)告表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!

男：世界上，有一個(gè)慈祥的名字叫母愛

女：世界上，有一個(gè)深沉的稱號(hào)是父愛

男：當(dāng)你叫媽媽時(shí)，只有一個(gè)人會(huì)答應(yīng)你，因?yàn)樗悄赣H。

女：當(dāng)你叫爸爸時(shí)，只有一個(gè)人會(huì)答應(yīng)你，因?yàn)樗歉赣H。

男：母愛是藍(lán)天，讓我們自由地翱翔。

女：父愛是港灣，讓我們隨時(shí)地小憩。

合：下面我宣布x年x班“感恩父母”主題班會(huì)現(xiàn)在開始

女：父母，他們總是忙忙碌碌，從不停止。他們又總是把心都交給了兒女。在我們成長的記憶中總是有著太多太多的回憶，下面我們就來說說你眼中的父母。

男：在課上，我們?cè)?jīng)寫過一篇作文就叫《說說我那老爸老媽》相信大家也一定帶給你許多觸動(dòng)，下面就請(qǐng)女曼亞來為大家朗讀她眼中的父母。

女：許多同學(xué)描述自己的`父母的言語都是那樣和藹、親切、動(dòng)人心弦，請(qǐng)欣賞幾位同學(xué)的片段，相信你也一定會(huì)有所感悟。

男：父母無論多忙，對(duì)兒女永遠(yuǎn)都是滿滿的期望，對(duì)兒女永遠(yuǎn)是滿滿的愛。父母一定也有許多話對(duì)我們說。

女：回顧自己的成長歷程，這些記憶的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，你將發(fā)現(xiàn)細(xì)心的父母到底有多么愛你。

女：在家中，兒女永遠(yuǎn)是家中的焦點(diǎn)。在家中，兒女的一個(gè)動(dòng)作、一個(gè)眼神都能牽動(dòng)父母的的思緒。我們就看看到底哪一個(gè)是我? 男：通過這次班會(huì)，你一定有許多感悟，下面誰來談一談自己的感悟?

女：在這次班會(huì)中，我們一定有許多的話要說，就讓我們把言語化作音符，下面就由各位班委歌唱《感恩的心》。

男：最后，有請(qǐng)我們的班主任――王老師，為我們做最后的總結(jié)，請(qǐng)大家掌聲歡迎!

男:同學(xué)們，從現(xiàn)在做起，好好地對(duì)待父母，就像父母愛我們一樣去愛自己的父母。

女：同學(xué)們，不要再等待，不要再無所適從了，不要等到“子欲養(yǎng)而親不待”時(shí)再后悔、再追悔莫已。

男：不要再等到那時(shí)去懺悔

女：不要再等到那時(shí)去自責(zé)

合：下面我們宣布“感恩父母”主題班會(huì)到此結(jié)束! 同學(xué)們，我們知道，人不可缺少水，如果沒有了水，動(dòng)物和人都無法生存。沒有了水就沒有了生命，沒有了水，地球就是一片死寂。

大家知道，地球上的面積被水覆蓋，然而卻很少有人知道這么大的水量中可被人類利用的淡水總量只占地球上總水量的十萬分之三，占淡水總蓄量的0.34%。目前，世界上已有超過一半的陸地面積，遍及一百多個(gè)國家和地區(qū)缺水，二十億人飲水困難。而人類正以每增加1倍的淡水需求消耗著水資源。到目前為止，人類淡水消費(fèi)量已占全世界可用淡水的54%。我國水資源總量為2.8萬億立方米，人均水量不足2400立方米，僅為世界人均水量的四分之一，居世界第110位，我國水資源總量中，可用水儲(chǔ)量只有1.1萬億立方米，而目前用水量已達(dá)5600億立方米，城市每年缺水60億立方米，全國668個(gè)城市中有400多個(gè)供水不足，其中108個(gè)嚴(yán)重缺水。因缺水每年造成工業(yè)損失2300多億元。

如果我們不節(jié)約用水，后果就會(huì)不堪設(shè)想。所以相對(duì)于不斷發(fā)展的工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和不斷增長得人口，供我們使用的水是非常有限的，所以節(jié)約用水勢(shì)在必行。

同學(xué)們，行動(dòng)起來吧!節(jié)水行動(dòng)就在你我的身邊。

你可以在日常生活中隨時(shí)隨地的節(jié)約每一滴水。

下面，我給大家提幾個(gè)節(jié)約用水的建議。

一，用淘米水洗菜，再用清水清洗，不僅節(jié)約了水，還有效地清除了蔬菜上的殘存農(nóng)藥;

二，洗衣水洗拖帕，帚地板，再?zèng)_廁所。第二道清洗衣物的洗衣水擦門窗及家具，洗鞋襪等;

三，大，小便后沖洗廁所，盡量不開大水管沖洗，而充分利用使用過的“臟水”;

四，夏天給室內(nèi)外地面灑水降溫，盡量不用清水，而用洗衣之后的洗衣水;

五，自行車，家用小轎車清潔時(shí)，不用水沖，改用濕布擦，太臟的地方，也宜用洗衣物過后的余水沖洗;

六，家庭澆花，宜用淘米水，茶水，洗衣水等;

七，家庭洗滌手巾，小物件，瓜果等少量用水。宜用盆子盛水而不宜開水龍頭放水沖洗;

八，水龍頭使用時(shí)間長有漏水現(xiàn)象，可用裝青霉素的小藥瓶的橡膠蓋剪一個(gè)與原來一樣的墊圈放進(jìn)去，可以保證滴水不漏;

九，將衛(wèi)生間里水箱的浮球向下調(diào)整2厘米，每次沖洗可節(jié)省水近3kg;按家庭每天使用四次算，一年可節(jié)藥水4380kg。 十，洗菜：一盆一盆地洗，不要開著水龍頭沖，一餐飯可節(jié)省50kg;

十一，淋?。喝绻P(guān)掉龍頭擦香皂，洗一次澡可節(jié)水60kg; 十二，手洗衣服：如果用洗衣盆洗，清衣服則每次洗，清衣比開著水龍頭節(jié)省水200kg;

十三，用洗衣機(jī)洗衣服：建議您滿桶再洗，若分開兩次洗，則多耗水120kg;

十四，洗車：用抹布擦洗比用水龍頭沖洗，至少每次可節(jié)水400kg; 十五，沖廁所：如果您使用節(jié)水型設(shè)備，每次可節(jié)水4一5kg; 十六，洗地板：用拖把擦洗，可比用水龍頭沖洗每次每戶可節(jié)水200kg以上;

節(jié)水的方法很多，只要我們做有心人，節(jié)約用水，利在當(dāng)代，功在千秋。

同學(xué)們只有從我做起，從現(xiàn)在做起才能維持我們?nèi)祟惿幌ⅲ涀“?，珍惜水就是珍惜我們自己的生命?/p>

校園主題班會(huì)主持稿5

班會(huì)主題：預(yù)防校園欺凌

大家好！

校園欺凌是一種嚴(yán)重的社會(huì)問題，它不僅給受害者帶來身心傷害，也可能給施暴者帶來極大的心理壓力和道德負(fù)擔(dān)。因此，預(yù)防校園欺凌非常重要。

下面，我將從三個(gè)方面來介紹預(yù)防校園欺凌的方法：

1.提高意識(shí)，預(yù)防校園欺凌

預(yù)防校園欺凌，首先要提高大家的意識(shí)。我們要讓更多的人了解校園欺凌的危害，增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí)和能力。我們可以通過各種渠道宣傳校園欺凌的危害，如在學(xué)校官網(wǎng)、微信公眾號(hào)、班級(jí)群等發(fā)布相關(guān)信息，引導(dǎo)大家正確對(duì)待校園欺凌。

2.建立校園欺凌應(yīng)急預(yù)案

為了應(yīng)對(duì)校園欺凌事件，學(xué)校應(yīng)該建立校園欺凌應(yīng)急預(yù)案。應(yīng)急預(yù)案應(yīng)當(dāng)明確應(yīng)對(duì)方式、處理流程、人員職責(zé)等方面的內(nèi)容，以便在發(fā)生意外時(shí)能夠及時(shí)有效地處理。

3.加強(qiáng)教育和宣傳

學(xué)校應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育和宣傳，讓學(xué)生了解校園欺凌的正確應(yīng)對(duì)方法。學(xué)?？梢越M織學(xué)生參加校園欺凌的`宣傳講座、模擬演練等活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)和能力。

預(yù)防校園欺凌需要我們共同努力，每個(gè)人都應(yīng)該從自身做起，做好自我保護(hù)，拒絕校園欺凌。讓我們一起行動(dòng)起來，共同營造和諧、安全、文明的校園環(huán)境！

校園主題班會(huì)主持稿6

班會(huì)主題：預(yù)防校園欺凌

大家好，歡迎來到預(yù)防校園欺凌的主題班會(huì)。

校園欺凌是指發(fā)生在校園中的欺凌行為，包括言語欺凌、身體欺凌、網(wǎng)絡(luò)欺凌等。它不僅會(huì)給受害者帶來身體和心理上的創(chuàng)傷，也會(huì)對(duì)施暴者造成精神上的傷害和影響。

預(yù)防校園欺凌，我們應(yīng)該從以下幾個(gè)方面入手：

第一，加強(qiáng)教育。學(xué)校應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的`心理健康教育，讓學(xué)生了解校園欺凌的危害和預(yù)防方法，培養(yǎng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)和能力。

第二，加強(qiáng)監(jiān)管。學(xué)校應(yīng)該建立健全的監(jiān)管機(jī)制，加強(qiáng)對(duì)校園欺凌的防范和處理，防止校園欺凌的發(fā)生。

第三，加強(qiáng)溝通。學(xué)校應(yīng)該建立良好的溝通渠道，讓學(xué)生和教師之間建立良好的關(guān)系，增強(qiáng)學(xué)生的溝通能力，減少校園欺凌的發(fā)生。

第四，加強(qiáng)宣傳。學(xué)校應(yīng)該通過各種渠道向?qū)W生宣傳校園欺凌的危害，讓學(xué)生了解如何保護(hù)自己，避免受到欺凌的影響。

最后，讓我們一起行動(dòng)，預(yù)防校園欺凌。我們應(yīng)該遵守校園規(guī)則，尊重他人，不要欺凌他人。我們應(yīng)該增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，遇到欺凌及時(shí)報(bào)警或?qū)で髱椭?。讓我們一起為?chuàng)建一個(gè)和諧、安全、美好的校園環(huán)境而努力。

謝謝大家！

校園主題班會(huì)主持稿7

甲乙：辭舊年，

丙?。河麓?。

甲：20xx新年的鐘聲即將敲響，

B:時(shí)間的車輪留下了深深的印記。

丙:伴隨著冬天溫暖的陽光，

?。涸┤缂s而至。

A:此時(shí)此刻，我們已經(jīng)感受到了春天的氣息，

這是我們的春天，

丙:這是我們大家庭的春天，

丁:這是我們每個(gè)人的春天！

A:今天，我們?cè)谶@里見面，享受命運(yùn)帶來的'快樂，享受這段美好時(shí)光；

B:今天，我們聚在這里，用心感受真情，用愛融化冰雪；

今天，我們?cè)谶@里相聚，敞開心扉，釋放激情；

?。航裉欤覀?cè)谶@里相聚，這里將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹天空！

合：20xx年慶祝元旦主題班會(huì)現(xiàn)在開始！

(結(jié)語:)

一朵艷麗的花盛開著追求和夢(mèng)想；

B:奮斗與奮斗，寫了一首騰飛的歌。

丙：花如海，

丁：歌如潮。

站在新的起跑線上，讓我們一起祝愿：

甲乙:祝我們學(xué)校再創(chuàng)新，再創(chuàng)新輝煌！

丙丁：祝我們班百尺桿頭更進(jìn)一步！

合：祝大家新年快樂，萬事如意，心想事成！

班會(huì)到此結(jié)束。

校園主題班會(huì)主持稿8

主持人甲：無論你走到天涯海角，無論你穿過山山水水，但你仍屬于這個(gè)家園——地球!

主持人乙：我們伴隨著春陽暖日，生存在藍(lán)天白云下。

主持人丙：一個(gè)地球就是一個(gè)家庭，主持人

?。阂煌?，共濟(jì)環(huán)境的命運(yùn)!

合：馬鞍山實(shí)驗(yàn)小學(xué)李四光中隊(duì)“愛護(hù)一切生靈，共創(chuàng)綠色家園”主題隊(duì)會(huì)正式開始!

甲：地球是我們?nèi)祟惞餐募覉@，地球媽媽養(yǎng)育我們?nèi)祟?，也養(yǎng)育一切生物。看，地球上的生命是多么燦爛，多么美麗。首先讓我們觀賞幾段美麗的掠影。(屏幕顯示圖片。)

乙：地球被薄薄的淡藍(lán)色大氣所包圍，金銀透亮，美麗壯觀!當(dāng)這些鮮活的照片、美麗的生命，躍入我們的眼簾時(shí)，是多么賞心悅目啊!可是，這樣的美麗還能持續(xù)多久……多久?!有誰能告訴我?

?。骸叭蚴蟓h(huán)境問題”石油告急、全球氣溫升高、水資源缺乏、紫外輻射量增大、礦產(chǎn)資源耗竭、耕地面積減少、動(dòng)植物品種和數(shù)量減少、沙漠面積擴(kuò)大、人口膨脹、糧食需求可能超出地球的供給極限!

乙：這些讓我們匪夷所思，請(qǐng)欣賞李瑤瑤帶來的舞蹈《xx》。

(甲、丁出場(chǎng))

甲：除了有污染環(huán)境的壞人，當(dāng)然也有任勞任怨的清潔工人。

?。侯^頂晨星手拿埽，伴著街燈掃街道。無論酷暑和嚴(yán)冬，沒有節(jié)日和休工。他們就是這樣。

甲：瞧，街頭正有人舉行環(huán)保大賽，也不知道他們到底環(huán)保不?

?。赫?qǐng)欣賞小品《比誰更環(huán)保》。

(丙、丁出場(chǎng))

丙：請(qǐng)同學(xué)們想一想，就剛才小品中出現(xiàn)的問題，假如出現(xiàn)在了我們的周圍，我們應(yīng)該怎樣做?請(qǐng)舉手回答。(同學(xué)回答，假如沒人舉手，就指名回答。)

?。捍蠹覄偛耪f的非常好，其實(shí)在我們的生活當(dāng)中，只要你多走幾步，伸出你的.雙手，垃圾就不會(huì)滿街飛，耗子也就不會(huì)到處跑。請(qǐng)記住，文明——只差一步。

請(qǐng)欣賞歌曲《xx》。

(乙、丙出場(chǎng))

?。何覀兪?1世紀(jì)的主人，環(huán)境保護(hù)已經(jīng)成為二十一世紀(jì)的熱點(diǎn)話題。

乙：是我們祖國明天的棟梁，我們決心要保護(hù)自己可愛的家園。

?。耗呐麓箫L(fēng)大浪

乙：哪怕困難重重

合：我們的環(huán)境保護(hù)行動(dòng)決不停止。我相信我們會(huì)感動(dòng)中國!

乙：請(qǐng)欣賞吳星怡帶來的舞蹈《xx》

(甲、乙)

甲：欣賞過了優(yōu)美的舞蹈，大家一定感受很深吧!我們身邊的環(huán)境，我們的地球，我們的世界，在不斷地遭受著侵害，在不斷地忍受著人類的折磨。

乙：污濁的空氣，臭味的水溝，廢棄的汽車，死去的魚兒，哪一個(gè)不讓我們膽戰(zhàn)心驚，看看接下來的環(huán)保人又給我們帶來怎樣的精彩表演!請(qǐng)欣賞小品《xx》。

(乙、丙)

丙：我們希望綠色，因?yàn)榫G色是人類生存的保證。

乙：我們熱愛紅色，因?yàn)榧t色是我們青少年的象征。

丙：我們不喜歡那些被人們丟棄的白色。

乙：們更不喜歡那充滿臭味的黑色。

合：因?yàn)樗鼈兪蔷G色世界的大敵。

乙：我們愛環(huán)保，請(qǐng)欣賞話劇小品《xx》

(甲出場(chǎng))

甲：請(qǐng)看表演《xx》

(乙出場(chǎng))

乙：請(qǐng)看表演《xx》

(丙出場(chǎng))

甲：請(qǐng)看表演《xx》

(甲、乙出場(chǎng))

甲：我們知道，“獅城”新加坡街道整潔，綠樹成蔭;日本也開設(shè)“森林教師”為孩子們講解綠化知識(shí)，這說明各國都很重視環(huán)保。

乙：因?yàn)椤碍h(huán)?！标P(guān)系到每一個(gè)人，是一個(gè)人人有責(zé)的問題。只要我們一起動(dòng)手，我們的明天一定會(huì)更加美好。

甲：請(qǐng)欣賞表演《xx》

(全主持人)

甲：保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)家園，是每一個(gè)人共同的責(zé)任。

乙：美化環(huán)境，能造福人類。

丙：每一個(gè)地球的孩子都來關(guān)心地球媽媽的生命吧!

?。鹤屛覀児餐Ｗo(hù)環(huán)境，共創(chuàng)綠色家園!

乙：我們呼喚綠色，呼喚美好的明天!

校園主題班會(huì)主持稿9

（開場(chǎng)視頻）

（主持人出）

男：尊敬的各位老師

女：親愛的同學(xué)們

男：大家上午好！歡迎大家來到“走出校園對(duì)話社會(huì)”高二13班主題班會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)。

版塊一：堅(jiān)定夢(mèng)想，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航

女：剛剛通過這段視頻，我們回顧了高一寒假暑假期間同學(xué)們的職業(yè)生涯體驗(yàn)活動(dòng)。而再過兩周，我們高二年級(jí)全體同學(xué)也將再次走出校園，走向各個(gè)崗位，開始職業(yè)體驗(yàn)。

男：作為上海市第一家開展職業(yè)生涯體驗(yàn)的學(xué)校，在經(jīng)歷了質(zhì)疑、獵奇之后，建平中學(xué)職業(yè)生涯體驗(yàn)的意義愈發(fā)明顯。

女：是的，職業(yè)生涯體驗(yàn)，意在使同學(xué)們?yōu)樘ぷ闵鐣?huì)做好準(zhǔn)備，認(rèn)清自我優(yōu)勢(shì)，發(fā)揮自我特長，找到適合自己的職業(yè)，更好的為社會(huì)服務(wù)。

男：說的沒錯(cuò)，我相信，大家也一定想知道，學(xué)校組織職業(yè)生涯體驗(yàn)的目的'何在，老師們的期待又是如何。那么接下來，就讓我們通過一段短片，來聽聽老師們的想法。

（VCR）

版塊二：愛我所擇，擇我所愛

女：一個(gè)月前，同學(xué)們就已經(jīng)根據(jù)自己的興趣與意愿，選擇了進(jìn)行職業(yè)體驗(yàn)的單位，根據(jù)大家體驗(yàn)單位的類別，我們也把大家分成了四個(gè)小組。

男：接下來，我想請(qǐng)每個(gè)小組的代表來與大家分享一下你所選擇的職業(yè)，以及你選擇的理由。

（代表分享）

版塊三：調(diào)整心態(tài)，對(duì)話職場(chǎng)

女：在我們懷揣著熱情與夢(mèng)想準(zhǔn)備初探職場(chǎng)的同時(shí)，我們也要意識(shí)到，職業(yè)生涯體驗(yàn)中會(huì)有許多問題和困難在等待著我們。

男：的確，只有未雨綢繆、有所準(zhǔn)備，才能真正從職業(yè)體驗(yàn)中收獲、成長。

女：由于我們還并未踏足社會(huì)，所以在我們做好準(zhǔn)備的同時(shí)，我們也更需要老師的指引和幫助。

男：接下來，請(qǐng)鐘老師帶領(lǐng)我們對(duì)未來可能出現(xiàn)的問題進(jìn)行交流。

（小組討論）

（分享）

板塊四：班主任總結(jié)

男：謝謝鐘老師的分享，正如老師剛剛說到的，希望我們每一個(gè)人都可以通過職業(yè)生涯體驗(yàn)，體會(huì)職業(yè)艱辛，發(fā)掘職業(yè)樂趣。

女：希望以職業(yè)生涯體驗(yàn)為起點(diǎn)，我們可以更好的走出校園，對(duì)話社會(huì)，規(guī)劃人生，創(chuàng)造未來。同時(shí)相信通過老師的幫助和指導(dǎo)我們一定能克服面對(duì)的問題和壓力。

男：“走出校園對(duì)話社會(huì)”高二13班主題班會(huì)到此結(jié)束！再次感謝大家的參與！

校園主題班會(huì)主持稿10

主持人合：尊敬的老師、同學(xué)們，你們好!三(2)班以“節(jié)約用水”為主題的隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始!

房：水是生命之源，沒有水，地球上就沒有植物，沒有動(dòng)物，也不會(huì)有人，如果人類無止境地浪費(fèi)水，那么，人類自身將會(huì)受到大自然無情的懲罰。

?。喝绻彼惶?，我們動(dòng)、植物、人類會(huì)怎樣呢?請(qǐng)看童話劇《缺水的一天》

房：同學(xué)們看了剛才的童話劇，你認(rèn)為這個(gè)童話劇說明了一個(gè)什么道理?你是怎樣理解的?

?。和ㄟ^這個(gè)童話劇，讓我們明白了人類、動(dòng)物、植物沒有水是無法生存的。

房：水對(duì)我們是那么熟悉，可我們有誰能知道它的全部意思呢?

?。核畬?duì)我們是那么普通，可我們有誰能弄清它的全部重要作用呢?

房：聽了同學(xué)們的發(fā)言，大家知道了一噸水的作用可真不小。聽，這是什么聲音?

全班：這是下雨的聲音。

主持人合：請(qǐng)聽配樂詩朗誦《我愛你，小雨》

房：同學(xué)們表演得好，說得好。接下來請(qǐng)聽快板《節(jié)約用水》

?。核侨祟惿矗侨f物生機(jī)之源。

房：水資源是人類最寶貴的資源，我們?nèi)绾伪Ｗo(hù)這種資源呢?

丁：同學(xué)們能做些什么呢?

房：為了讓每個(gè)伙伴都能自覺地節(jié)約用水，我們?nèi)?2)班向全校同學(xué)發(fā)出倡議。

丁：在這次班會(huì)即將結(jié)束的時(shí)候，讓我們記住水是生命之源，水是生命之本。

房：從我做起，從現(xiàn)在做起，珍惜愛護(hù)每一滴水。

丁：今天這個(gè)日子讓我們?nèi)?2)班全體同學(xué)緊緊地和水聯(lián)系在一起。

主持人合：三(2)班《水——20億人生命之所系》為主題的'班會(huì)到此結(jié)束。

隊(duì)會(huì)儀式：輔導(dǎo)員講話、呼號(hào)、退旗

教師總結(jié)：同學(xué)們，你們的活動(dòng)開展得很好，老師希望你們說的和做的一樣，從現(xiàn)在做起，從我做起，節(jié)約每一滴水，人人成為節(jié)水大軍的普通一員。

校園主題班會(huì)主持稿11

開 場(chǎng)

主持人A：老師們！

主持人B：同學(xué)們！

齊聲：大家下午好！

主持人A：歡迎大家參加12會(huì)計(jì)電算化班主題班會(huì)!

主持人B：我們今天主題班會(huì)的內(nèi)容是關(guān)于文明禮儀的。

主持人A：關(guān)于文明禮儀，我相信大家并不陌生，中國具有五千年文明歷史，素有“禮儀之邦”之稱，中國人也以其彬彬有禮的風(fēng)貌而著稱于世。

主持人B：同學(xué)們，我們是祖國未來社會(huì)的建設(shè)者和接班人，未來社會(huì)的文明進(jìn)步程度與我們的文明水平有直接的關(guān)系，缺乏禮儀便難以成為未來社會(huì)的主人。所以，我們要好好學(xué)習(xí)文明禮儀知識(shí)，不斷提高自己的文明修養(yǎng)。希望通過今天的這次班會(huì)，使我們每一名學(xué)生都能感受到文明禮儀的重要性，從而讓我們都積極行動(dòng)起來，讓文明禮儀成為我們每個(gè)人的自覺言行。

齊聲：現(xiàn)在，我們的主題班會(huì)《文明我先行 禮儀滿校園》正式開始?。。。ü恼疲。?！

第一篇：知禮篇

主持人A：文明禮儀，對(duì)一個(gè)人來說，它是一個(gè)人思想道德水平，文化修養(yǎng)，交際能力的外在表現(xiàn)。對(duì)一個(gè)社會(huì)來說，它是一個(gè)國家社會(huì)文明程度，道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣的反應(yīng)。文明禮儀的內(nèi)容涵蓋著社會(huì)生活的各個(gè)方面。

主持人B：關(guān)于文明禮儀，我相信大家并不陌生，我們中華民族的上下五千年文明，在傳承與發(fā)揚(yáng)中，我們了解了多少，又繼承了多少呢？有不少人認(rèn)為禮儀很簡(jiǎn)單,只是見面問個(gè)好，離別道聲再見而已。這種想法實(shí)在是大錯(cuò)特錯(cuò)。那么請(qǐng)問在坐的同學(xué)們，你們知道禮儀是什么類嗎？我們同學(xué)一起來探討一下。 （同學(xué)們回答。）

主持人A：禮儀就是人們?cè)谏鐣?huì)交往活動(dòng)中應(yīng)共同遵守的行為規(guī)范和準(zhǔn)則。從個(gè)人修養(yǎng)的角度來看，禮儀可以說是一個(gè)人內(nèi)在修養(yǎng)和素質(zhì)的外在表現(xiàn)。

主持人B：從交際的角度來看，禮儀可以說是人際交往中適用的一種藝術(shù)、一種交際方式或交際方法，是人際交往中約定俗成的示人以尊重、友好的習(xí)慣做法.。 主持人A：相信經(jīng)過我們的介紹，同學(xué)們一定了解到了“什么是禮儀”，那就是素養(yǎng)，這是我們的第一身份證。

主持人B：下面請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勆钪心阌∠蟊容^深刻的一些文明行為或者說失禮行為？

（同學(xué)們回答。）

主持人A：的確，在校園里，在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，我發(fā)現(xiàn)還是存在著一些不文明、不講禮儀的行為?，F(xiàn)在，我們來看看在校園內(nèi)出現(xiàn)的幾個(gè)現(xiàn)象（展示圖片）：

主持人B：文明的一切都是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的，這些細(xì)節(jié)，我們看見了文明離我們還有一定距離，因此我們每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該養(yǎng)成文明習(xí)慣，做文明學(xué)生。

主持人A：是啊，校園文明禮儀是為維系校園正常秩序而要求廣大師生共同遵守的最基本的道德規(guī)范良好的禮儀，有利提高自身的修養(yǎng)，改善人際關(guān)系，凈化校 1

園風(fēng)氣。希望今后同學(xué)們能夠做到：我的文明禮儀從校園做起，校園文明禮儀從我做起。

主持人B：現(xiàn)在，我們紹興中專為了進(jìn)一步培養(yǎng)同學(xué)們良好的人文素養(yǎng)，使大家養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，打造“男生紳士、女生淑女”的全新形象，由團(tuán)委組織的“校園紳士、校園淑女”評(píng)選活動(dòng)正在中專的校園里全面展開。下面請(qǐng)同學(xué)結(jié)合學(xué)校開展的文明禮儀活動(dòng)，說說文明禮儀對(duì)于現(xiàn)實(shí)社會(huì)來說具有什么現(xiàn)實(shí)意義？ （同學(xué)們回答。）

主持人A：禮儀的功能有：

（1）它有助于提高人們的自身修養(yǎng)。

（2）它有助于人們美化自身，美化生活。

（3）它有助于促進(jìn)人們的社會(huì)交往，改善人們的人際關(guān)系。

（4）它有助于凈化社會(huì)風(fēng)氣，推進(jìn)社會(huì)主義精神文明的建。

主持人B：古人說，“不學(xué)禮，無以立”。就是說，你不學(xué)“禮”，就沒法在社會(huì)中立身。文明禮儀，不僅是個(gè)人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個(gè)人道德和社會(huì)公德的體現(xiàn)。更是城市的臉面，更是國家的臉面。所以，學(xué)習(xí)禮儀不僅可以內(nèi)強(qiáng)個(gè)人素質(zhì)、外塑單位，更能夠潤滑和改善人際關(guān)系。

第二篇：明禮篇

主持人A：現(xiàn)在，我們同學(xué)已經(jīng)了解了文明禮儀、文明禮儀對(duì)于現(xiàn)實(shí)社會(huì)的重要意義。接下來，我們準(zhǔn)備了一些關(guān)于文明禮儀的知識(shí)小題目，采用搶答的形式，請(qǐng)各位同學(xué)們積極思考并回答。

主持人B：懂禮儀、有禮貌，這都是有道德修養(yǎng)的表現(xiàn)，這樣的人就會(huì)得到大家的尊重，當(dāng)然假如不懂禮儀，沒有禮貌的話自然大家就不愿意和他多接觸，可見這文明禮貌和人際交往又是密不可分的。今天，我們班級(jí)的幾位同學(xué)為我們準(zhǔn)備了一些情景劇，請(qǐng)同學(xué)們找找其中有失文明禮儀的地方，并說說假如是你，你應(yīng)該怎么做？

主持人A：那我們大家就一起來看看、找找吧。下面，請(qǐng)欣賞由我們同學(xué)帶來的情景劇。

（情景劇表演結(jié)束。）

主持人B：謝謝同學(xué)們的表演，看完了精彩的情景劇，我先給大家1分鐘時(shí)間回憶一下剛才的表演，稍后同學(xué)們可以舉手搶答。 （同學(xué)們回答。）

第三篇：行動(dòng)篇

主持人A：各位請(qǐng)安靜下來，從剛才同學(xué)們熱烈的討論來看，大家都很有感觸。那么，我們就請(qǐng)幾位同學(xué)結(jié)合自己的情況來談?wù)勊母惺堋?/p>

（同學(xué)們回答。）

主持人B：文明禮儀是一粒最有生命力的種子，它會(huì)在我們的精神世界里發(fā)芽、開花、結(jié)果，指導(dǎo)我們的人生觀、世界觀。幾位的發(fā)言都很精彩，都認(rèn)識(shí)到了文明禮儀的`重要意義。

主持人A：中華民族是禮儀之邦，傳統(tǒng)美德應(yīng)該發(fā)揚(yáng)。作為新世紀(jì)的中學(xué)生，讓我們從點(diǎn)滴做起，從現(xiàn)在做起，注意自己的言行，革除丑惡陋習(xí)，塑造良好形象，用實(shí)際行動(dòng)告訴大家：文明禮儀就在我們身邊。我們的班會(huì)進(jìn)行到這里，還有一個(gè)很重要的環(huán)節(jié)，下面請(qǐng)12會(huì)計(jì)電算化班全體同學(xué)起立，伸出你的右手放在胸前，準(zhǔn)備好了嗎？好的，現(xiàn)在我們大家要做一件很莊重的事情：我宣誓——從現(xiàn)在做起，從我做起，從小事做起，告別陋習(xí)。學(xué)禮儀行禮儀，知榮辱講正氣，樹 2

新風(fēng)促和諧；在校做個(gè)規(guī)范生，在家做個(gè)禮儀員，在社會(huì)做個(gè)好少年；為文明禮儀奉獻(xiàn)自己的一份力量。

宣誓人：□ □ □

20xx年11月21日

主持人B：同學(xué)們請(qǐng)坐！通過這個(gè)宣誓儀式，我們要讓自己成為一個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生，我們要讓校園開遍禮儀的的花朵，我們要讓社會(huì)變的更和諧更美好。相信，只要你我共同努力，文明禮儀之花一定會(huì)將我們的生活裝點(diǎn)得更加燦爛輝煌，香滿校園。

主持人A：下面請(qǐng)班主任董老師做作本次班會(huì)總結(jié)。

（班主任總結(jié)。）

主持人B：謝謝董老師！今天的主題班會(huì)，大家都很積極，很投入，從各位的面容上我們可以看到大家的決心。

主持人A：最后，感謝各位老師、同學(xué)的指導(dǎo)、觀看！

齊聲：12會(huì)計(jì)電算化班“文明我先行 禮儀滿校園”主題班會(huì)到此結(jié)束。 主持人B：12會(huì)計(jì)電算化班的同學(xué)先留一下，請(qǐng)來賓們先行！

校園主題班會(huì)主持稿12

尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：

大家好！我是今天的主持人xxx，很榮幸能夠在這里主持我們的主題班會(huì)。今天我們的主題是《小學(xué)校園安全》，這是一個(gè)非常重要且需要我們大家共同關(guān)注的話題。

首先，讓我們先來了解一下什么是校園安全。校園安全是指為了確保學(xué)生的正常學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，保護(hù)學(xué)生的人身安全，維護(hù)校園秩序和社會(huì)公共安全而采取的一系列措施。它涉及到我們學(xué)生在校園內(nèi)的各個(gè)方面，比如交通安全、食品安全、防火安全等等。只有當(dāng)校園安全得到了重視和保障，我們才能健康快樂地成長。

首先，我們來討論一下交通安全。同學(xué)們，你們是否在上學(xué)或放學(xué)的路上有時(shí)會(huì)遇到車輛過馬路的問題呢？是的'，交通安全是我們非常重要的一環(huán)。在上學(xué)和放學(xué)的時(shí)候，一定要牢記過馬路要走人行橫道和斑馬線。如果沒有人行橫道或斑馬線，一定要先向左右看，確認(rèn)沒有車輛，并且有成年人帶領(lǐng)下過馬路。同時(shí)，在路上一定要集體行動(dòng)，不要分散單獨(dú)行走，以免發(fā)生意外。還有，同學(xué)們要做到離開路邊遠(yuǎn)一點(diǎn)，遠(yuǎn)離車輛，以免受到傷害。讓我們約定，每個(gè)人都要成為交通安全的守護(hù)者，遵守交通規(guī)則，做一個(gè)文明的行人。

其次，我們要關(guān)注食品安全。每天的午飯、短暫的課間休息時(shí)間，我們都要通過食堂或者食品攤來獲取食物。但同學(xué)們是否知道，我們?cè)谶x擇食物的時(shí)候也要注意一些問題呢？首先，我們要選擇干凈、衛(wèi)生的食堂或食品攤位。其次，要注意食物的儲(chǔ)存和烹飪環(huán)境是否衛(wèi)生。如果發(fā)現(xiàn)食品有異味、畸形、發(fā)霉，甚至是過期，一定要及時(shí)向老師和家長匯報(bào)。同學(xué)們還要養(yǎng)成飯前洗手的好習(xí)慣，保證自己的身體健康。

最后，我們也要知道如何預(yù)防火災(zāi)和其他突發(fā)事件。同學(xué)們，校園火災(zāi)是一種十分危險(xiǎn)且嚴(yán)重的事故。為了確保校園的安全，我們要知道選擇合適的滅火器材，如何正確使用滅火器，并且要遵從校園的消防演練。平時(shí)要做到不玩火、不亂扔煙蒂和紙屑、禁止燃放煙花爆竹等。此外，我們還要學(xué)會(huì)一些自救、互救的基本技能，保護(hù)自己和周圍同學(xué)的安全。

同學(xué)們，校園安全是我們每個(gè)人的責(zé)任。每一個(gè)小小的舉動(dòng)都關(guān)系到我們和身邊同學(xué)的安全。今天，讓我們一起立下誓言，從我做起，關(guān)注校園安全，行動(dòng)起來，讓我們的校園更加安全、溫馨！

謝謝大家的聆聽！

校園主題班會(huì)主持稿13

A：敬禮！各位老師，各位同學(xué)，大家好。首先歡迎各位參與我們預(yù)備（3）班的主題班會(huì)，我是主持人郭怡雯。

B：我是主持人周銘吉。

AB：我們宣布，育鷹中學(xué)預(yù)備（3）班“校園因?yàn)槲覀兌利悺敝黝}班會(huì)現(xiàn)在開始。

A：在遙遠(yuǎn)的地方，有一所學(xué)校與眾不同，之所以與眾不同，是因?yàn)橛幸幻挝倚型瑢W(xué)學(xué)習(xí)，生活在這里，說曹操曹操就到了，你看，大名鼎鼎的任我行同學(xué)這不是來了。請(qǐng)欣賞校園情景劇。節(jié)目1校園劇

B：任我行不明白了，他這樣的人，到底身上缺少了我們中學(xué)生所應(yīng)該具備的東西呢？誰來幫幫他？

B：你說。你說。

A：看了剛才的校園劇，我們知道了校園禮儀的重要性。從上學(xué)第一天起，老師就告訴我們要好好學(xué)習(xí)，天天向上，做個(gè)講文明懂禮貌的好孩子。

B：我們把這些內(nèi)容編成了三句半。請(qǐng)大家欣賞《中學(xué)生什么最關(guān)鍵》。節(jié)目2三句半《中學(xué)生什么最關(guān)鍵》

A：講文明是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，作為中學(xué)生我們要繼承和發(fā)揚(yáng)我們傳統(tǒng)美德，從小學(xué)習(xí)講文明，懂禮貌。

B：首先在與同學(xué)之間的相處中要懂得尊重他人，待人真誠，因?yàn)檫@些能夠體現(xiàn)出你的素養(yǎng)，體現(xiàn)出你對(duì)別人的尊重。

A：可是我們常常會(huì)因?yàn)橐恍┬∈露[起了爭(zhēng)紛。

B：看看他們的《午間休息》，這樣做好嗎？記者：這究竟是怎么回事呢？

A：還是請(qǐng)當(dāng)事人把事件重演一遍吧。節(jié)目3小品《午間休息》

A：那就請(qǐng)這兩位同學(xué)和另外兩位同學(xué)一起來念念這段快板《你我一起說》，相信一定會(huì)有新的領(lǐng)悟的。節(jié)目4快板《你我一起說》

A：不僅同學(xué)之間要互相尊重，和睦相處，禮貌相待，對(duì)待老師也應(yīng)該尊敬師長，尊重老師的勞動(dòng)。

B：文明禮儀處處可見，請(qǐng)欣賞配樂詩朗誦詩歌《輕一點(diǎn)，再輕一點(diǎn)》節(jié)目5配樂詩朗誦《輕一點(diǎn)，再輕一點(diǎn)》

A：學(xué)校是我們的第二個(gè)家，班級(jí)是我們學(xué)習(xí)生活的樂園。我們要自覺保護(hù)我們身邊的環(huán)境。

B：可是我聽到了來自食堂的自訴，這是怎么回事呢？節(jié)目6講故事《食堂的自訴》

A：看了那么多的表演，我想同學(xué)們都知道了什么是禮儀。

B：禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對(duì)他人的尊重和理解的過程。那作為剛剛踏入中學(xué)校門的我們，應(yīng)該如何去做呢？請(qǐng)同學(xué)自由發(fā)言。

學(xué)生a：進(jìn)出校門禮儀規(guī)范學(xué)生b：集體做操活動(dòng)禮儀規(guī)范學(xué)生c：上課禮儀規(guī)范學(xué)生d：課間午間休息禮儀規(guī)范學(xué)生e：就餐禮儀規(guī)范學(xué)生f：進(jìn)出辦公室禮儀

A：我們把剛才同學(xué)們說的做成了一份知識(shí)競(jìng)答，看同學(xué)們能做對(duì)幾道，好不好？節(jié)目7《禮儀知識(shí)問答》請(qǐng)出我們的智多星邵惠同學(xué)來做臨時(shí)小主持。

B：同學(xué)們都做了很多關(guān)于禮儀方面的知識(shí)題目，了解了什么是校園禮儀。

A：可是俗話說，說起來容易做起來難，現(xiàn)在就請(qǐng)出我們育鷹記者團(tuán)深入學(xué)生當(dāng)中做一個(gè)現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查，聽聽同學(xué)們的真實(shí)心聲。記者調(diào)查

A：看了記者團(tuán)的報(bào)道我也深有感觸啊。所謂身正為范，榜樣的力量是無窮的。

B：對(duì)啊，不如請(qǐng)出我們的禮儀先生，禮儀小姐為我們做出示范。節(jié)目8配樂表演《校園禮儀我最棒》

A：我從今天的主題班會(huì)中明白了禮儀的重要性，什么是禮儀，怎么做好禮儀，真是獲益匪淺啊！

B：是啊，我也忍不住想贊頌禮儀，贊頌我們的優(yōu)良傳統(tǒng)。

A：你來贊頌？呵呵，古今中外，多少杰出的人物已經(jīng)寫下了對(duì)禮儀的稱頌，讓我們一起帶著感情來朗讀一下吧。請(qǐng)聽名言連頌。節(jié)目9：禮儀名言

A：剛剛的名言真是字字珠璣。

B：我們從中收獲了先賢的智慧，更從中讀懂了他們對(duì)于禮儀的認(rèn)識(shí)和態(tài)度。

A：是啊，展望未來，上海這座國際化大都市，正在以海納百川的胸懷迎接四方來客。如何以飽滿的姿態(tài)，文明的禮儀接待四方嘉賓，是擺在我們面前的一個(gè)重要任務(wù)。

B：20xx年世界博覽會(huì)將在上海召開更需要在座的同學(xué)們，以主人翁的姿態(tài)去歡迎來自世界的朋友們。

A：同學(xué)們讓我們攜起手來，從現(xiàn)在做起，從自我做起，從一點(diǎn)一滴做起，從每時(shí)每刻做起，讓我們莊嚴(yán)承諾，做文明的使者、禮儀的先鋒。

B：為了我們美麗的城市，美麗的校園貢獻(xiàn)自己的力量。節(jié)目10伴著美妙的歌曲《明天會(huì)更好》，舉行“校園因?yàn)槲覀兌利悺焙灻麅x式。

主持人：請(qǐng)大家跟我們一起莊嚴(yán)承諾：雛鷹的翅膀插上禮儀的豐羽，校園的.明天由你我來共創(chuàng)，校園的燦爛由你我來共續(xù)，讓我們?yōu)樾@的美麗出份力，讓校園因?yàn)槲覀兌利?。承諾人：xxx

A：華夏大地，禮儀之邦，幾千年源源流長的是我們祖輩世世代代傳承下來的文明禮儀，這是我們的驕傲和財(cái)富。時(shí)至今日，我們?cè)诤饬恳粋€(gè)人的氣質(zhì)、德行的時(shí)候，仍以那些細(xì)節(jié)作為考核的重要參數(shù)。

B：而校園中，每一個(gè)迎面相遇，每一次擦肩而過，都是我們一個(gè)舞臺(tái)，展示我們的素質(zhì)和風(fēng)采。

AB：只有講文明禮儀的同學(xué)，才能在這個(gè)舞臺(tái)上，迎風(fēng)翱翔。最后請(qǐng)班主任給我們講幾句話。

班主任講話：這個(gè)絢麗多彩的世界里，我們品嘗著甘甜的雨露；我們呼吸著泥土的芬芳；我們聆聽著潮汐的喧響；我們擁抱著蓬勃的朝陽。如果我們?cè)倌軌蜃⒅厣磉叺奈拿鞫Y儀，在各方面都注意自己的行為細(xì)節(jié)，那么我們身邊的生活將會(huì)更加絢麗，因?yàn)槎Y儀雖然不是我們?nèi)粘５谋仨?，但去只有它，能讓我們的生活美好。今天我欣喜地聽到我們?nèi)嗤瑢W(xué)的誓言，我很欣慰，但也有些憂慮，因?yàn)槎Y儀并不是一時(shí)的呼號(hào)，更是長久的行動(dòng)，同學(xué)們你們?cè)敢馊ケM力做到最好嗎？同學(xué)：愿意。我衷心的希望每一個(gè)同學(xué)都能具備良好文明禮儀，爭(zhēng)當(dāng)合格的中學(xué)生。向家長，向老師證明，你們正在長大，你們將是講禮貌，懂禮儀的好少年。

AB：我們宣布育鷹中學(xué)預(yù)備三班“校園因?yàn)槲覀兌利悺敝黝}班會(huì)到此結(jié)束。謝謝各位老師。請(qǐng)老師們先離開。

校園主題班會(huì)主持稿14

班會(huì)主題：知榮辱，明是非,崇尚廉潔,弘揚(yáng)文明。

展現(xiàn)形式：講故事、詩歌朗誦、制作小報(bào)、小品、談?wù)摰?/p>

活動(dòng)目的：青少年是我們祖國的希望，擔(dān)負(fù)著建設(shè)未來的重任，無論他們今后在哪個(gè)崗位上，都應(yīng)該懂得“廉潔”的重要性，樹立學(xué)生正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀非常重要。在他們的頭腦中根植“知榮辱，明是非，崇尚廉潔，弘揚(yáng)文明”的正確觀念，使之成為中華民族興國安邦之源。通過這次主題活動(dòng)，了解反腐倡廉的有關(guān)知識(shí)，懂得“知榮辱，明是非”，從而使得同學(xué)們從小就樹立“崇尚廉潔，弘揚(yáng)文明”的意識(shí)和反腐敗斗爭(zhēng)必勝的信心，弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，培養(yǎng)健康的道德觀念、擁有健全的法制意識(shí)和擔(dān)負(fù)起對(duì)社會(huì)的責(zé)任，長大后成為一名優(yōu)秀的社會(huì)主義建設(shè)者。

活動(dòng)過程:

1、知榮辱，明是非

主持人A：敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，歡迎大家來參加六年三班的班會(huì)。先請(qǐng)大家來看：

“禮儀廉恥，國之四維。四維不張，國之不國?！?選自《資治通鑒》)如果一個(gè)個(gè)都寡廉鮮恥，貪污無度，胡作非為，國家還沒有辦法治他們，那么天下一定大亂，老百姓一定要當(dāng)李自成！2、崇尚廉潔，弘揚(yáng)文明

主持人B：可見，廉潔對(duì)于一個(gè)國家來說是非常重要的。

主持人A：現(xiàn)在，反腐倡廉對(duì)我們學(xué)生來說似乎還為時(shí)過早，但我們正處在人生觀、道德觀、價(jià)值觀和世界觀的形成階段，最容易受外來不良思想的侵襲，首先要在學(xué)習(xí)生活中懂得“知榮辱，明是非”，樹立“崇尚廉潔，弘揚(yáng)文明”的意識(shí)，就如同提前為我們筑起一道“防腐墻”，讓廉潔“植根”在我們的心田，讓我們揚(yáng)起崇尚廉潔之風(fēng)，立下弘揚(yáng)文明，報(bào)國之志。(在老師引導(dǎo)和兩位同學(xué)的主持下，一場(chǎng)豐富多彩的`主題班會(huì)開始了)。

主持人B：請(qǐng)某某先來講個(gè)廉潔小故事《白居易棒打行賄人》

主持人A：某某同學(xué)再給大家講個(gè)故事《父子清廉》，感受古代高尚的思想，知榮辱，明是非，走近廉潔，走進(jìn)崇高。

主持人B：某某再來為大家朗誦首詩《拍禮詩》

主持人A：包公，大家一定非常熟悉，包拯在朝為官整整25年，無論是當(dāng)諫官時(shí)的冒死直言，還是當(dāng)開封知府時(shí)的先斬后奏，都表現(xiàn)了包拯將個(gè)人安危置之度外，心中只有社稷國家和公平正義。包拯晚年曾立過一個(gè)「家訓(xùn)」：我的后代子孫，凡是出來當(dāng)官的，如果貪贓枉法，老了不準(zhǔn)回我的老家；死后，不允許葬在家族的墓地。不聽我的教導(dǎo)，就不是我的兒孫！包拯讓石匠把他擬定的這份「家訓(xùn)」刻在石碑上，永志不忘。讓我們來聽一聽由葉季青同學(xué)為大家?guī)砜犊ぐ旱挠嘘P(guān)包公的詩歌《廉泉》

主持人B：作為主持人的我，當(dāng)然當(dāng)仁不讓，由我來朗誦首詩歌《廉》。

主持人A：從古到今，廉潔都被視為一種傳統(tǒng)美德，無論時(shí)代怎樣發(fā)展，我們?nèi)詰?yīng)該牢記教訓(xùn)，時(shí)刻提醒自己！

主持人B：討論身邊發(fā)生的腐敗、浪費(fèi)現(xiàn)象，并讓同學(xué)們踴躍發(fā)言，明辨是非。（如：大家談?wù)勆磉叺母鞣N浪費(fèi)現(xiàn)象，并進(jìn)行討論；自己平時(shí)生活中的碰到的各種榮辱現(xiàn)象，說出自己的觀點(diǎn)，進(jìn)一步統(tǒng)一了思想，讓同學(xué)們能夠意識(shí)到廉潔的重要性，并準(zhǔn)備在今后的生活和學(xué)習(xí)中注意節(jié)儉、懂得如何做人，在踏上工作崗位上能始終有著一顆廉潔之心。）

主持人A：請(qǐng)第幾組的同學(xué)們來表演課本劇《公儀休拒收禮物》

主持人B：響應(yīng)“真情手牽手，關(guān)愛新太倉人子女”行動(dòng)，每天節(jié)約一毛錢，全班同學(xué)就可以資助一個(gè)貧困生?，F(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行募捐活動(dòng)，讓學(xué)生懂得關(guān)愛他們的同時(shí)，自己也得到了愛，并以此為“榮”。也培養(yǎng)了他們勤儉節(jié)約的習(xí)慣。

班主任總結(jié)：同學(xué)們，今日之我們，明日之棟梁，就從現(xiàn)在開始，從一點(diǎn)一滴做起，讓廉潔跟隨我們！讓我們做一名知榮辱、明是非、崇尚廉潔、弘揚(yáng)文明的好學(xué)生。

效果反饋：通過這次“廉潔文化進(jìn)校園”的主題班會(huì)活動(dòng)，同學(xué)們懂得了“知榮辱，明是非”，了解了廉潔的重要性，只要每位學(xué)生都有著廉潔之心，那我們國家的未來將更美好。很多同學(xué)在開完主題班會(huì)后，從身邊的事開始做起，班里的每位同學(xué)每天省下一毛錢來資助一位新晉江人子女的學(xué)費(fèi)，從身邊的人開始宣傳，為創(chuàng)造一個(gè)和諧社會(huì)而貢獻(xiàn)自己的力量。

校園主題班會(huì)主持稿15

A：常有朋友問，“現(xiàn)在吃什么好？”是啊，吃什么好呢？豬肉中注水，蔬菜中殘留農(nóng)藥，制造火腿噴灑敵敵畏，生產(chǎn)泡菜使用工業(yè)鹽，喂奶粉吃出大頭娃娃，喝黃酒丟了性命。一種種假冒偽劣食品不斷被揭露，我真的不知道該吃什么了？

B：“民以食為天，食以安為先”，人類生長、經(jīng)濟(jì)騰飛、社會(huì)進(jìn)步、時(shí)刻離不開食品，我們當(dāng)然要吃安全、衛(wèi)生、營養(yǎng)的食品啦！

C：哦你是說“辣條、方便面、奶茶、蝦條、薯片、爆米花、牛肉干、牛肉脯、豬肉粒這些嗎？

B：你難道不知道這些都是垃圾嗎？

C：我只知道這些東西是酸酸的、甜甜的、蜜蜜的、辣辣的，爽口的很?。ǔ两谄渲校?/p>

AB：算了，還是我們帶你認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)吧。

A：想必大家應(yīng)該都知道這些零食吧，或者有些都吃過對(duì)吧。你知道這些都統(tǒng)稱為什么嗎？垃圾中的戰(zhàn)斗機(jī)！現(xiàn)在就讓我們看一下它們的生產(chǎn)過程吧！

C：大家來看第一張，這就是他們?cè)谇逑词澄锏倪^程。第2張和第三張是在包裝的過程。第4張則是展現(xiàn)加工的場(chǎng)地了。

B：同學(xué)們想一下這些場(chǎng)所除了簡(jiǎn)陋之外，還有哪些缺點(diǎn)？（包裝時(shí)沒帶手套，沒有消毒功能，沒有正規(guī)廠家的標(biāo)號(hào)，其余自己定奪）

C：大家知道這些東西都少不了什么嗎？是地溝油（同時(shí)點(diǎn)鼠標(biāo)）誰知道地溝油是什么？（在次點(diǎn)鼠標(biāo)，請(qǐng)人。答案再次點(diǎn)鼠標(biāo)）那地溝油有什么危害？

A：想必大家都吃過方便面吧？那誰知道方便面有什么危害？

B：誰還知道還有哪些垃圾食品？（如果別人說了珍珠奶茶，那就進(jìn)入正題；沒有說的話，那就說珍珠奶茶也是個(gè)垃圾食品，點(diǎn)鼠標(biāo)）然后自己或請(qǐng)人讀珍珠奶茶的`內(nèi)容。

C：現(xiàn)在請(qǐng)大家來看一則小笑話。（等大家看完）誰知道它的含義？

B：誰知道十大垃圾食品有哪些？（說出一個(gè)加一分）冷凍甜品類食品，方便面類食品，話梅蜜餞類食品，加工類肉食品，汽水可樂類食品，罐頭類食品，燒烤類食品，餅干類食品，油炸類食品，腌制類食品。

A：誰知道十大健康食品有什么？

ABC：全班一起讀。讓我們一起宣誓，讓我們一起讀。

曹君儀：大家來看看健康小知識(shí)吧。

C：大家一起讀健康順口溜吧。

ABC：讓我們一起健康飲食，多吃蔬菜，拒絕垃圾食品！作一個(gè)健康的中學(xué)生！XXX班主題班會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家的配合，再見。