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      中班主題教案:輪胎上花紋的秘密

      時(shí)間:2019-05-13 21:52:33下載本文作者:會(huì)員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《中班主題教案:輪胎上花紋的秘密》,但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《中班主題教案:輪胎上花紋的秘密》。

      第一篇:中班主題教案:輪胎上花紋的秘密

      輪胎上花紋的秘密

      題活動(dòng):來來往往---汽車家族---輪胎上花紋的秘密 活動(dòng)目的:

      1、能關(guān)心別人,理解別人的需要。

      2、了解生活中汽車輪胎上花紋的用處。

      3、初步探索輪子的形狀和功能。

      4、喜歡了解并探索生活中存在的科學(xué)現(xiàn)象。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1故事錄音磁帶《輪胎上花紋的秘密》。

      2、橡皮泥、泥工板、玩具小汽車。

      3、大小不同的輪胎若干,并布置場地。

      活動(dòng)預(yù)設(shè):

      1、引導(dǎo)幼兒回憶:上次我們和輪胎一起做游戲,說說你們都玩了些什么?那你們玩的時(shí)候發(fā)現(xiàn)所有的輪胎都是一樣的嗎?

      (出示大小不一的輪胎,引導(dǎo)幼兒觀察并說說)

      小結(jié):輪胎都是圓圓的,會(huì)滾動(dòng)。但它的大小和花紋都有不同。

      2、討論活動(dòng):輪胎為什么要做成圓圓的?它有什么用處?

      請幼兒進(jìn)行實(shí)驗(yàn):有輪子和沒有輪子的車哪輛會(huì)跑得快?哪輛會(huì)獲勝。

      3、聽故事錄音第一段,引出討論的話題:

      -----汽車輪胎上的花紋是為了好看,還是有其他的作用?

      鼓勵(lì)幼兒發(fā)表自己的想法(花紋有縱向直線型、鋸齒形兩種)

      4、續(xù)聽故事,了解原因。

      教師放故事錄音第二段,幫助幼兒明白其中的道理。

      5、體育游戲《有趣的輪胎》

      **跳過輪胎,練習(xí)單、雙腳跳。

      **兩人一組對(duì)滾車輪,快的一組為勝。

      **兩個(gè)幼兒將輪胎舉起,其它幼兒玩鉆洞的游戲。邊走邊唱歌曲《我是汽車小司機(jī)》。配對(duì)游戲

      延伸活動(dòng):配對(duì)

      引導(dǎo)幼兒用橡皮泥進(jìn)行輪胎印畫,觀察輪胎的花紋并從印紋中尋找與之相配的輪胎。玩“配對(duì)”的游戲。

      主題: 在動(dòng)物園里

      內(nèi)容與要求:

      1、在觀察了解動(dòng)物基礎(chǔ)上,愿意用多種方式表達(dá)自己對(duì)動(dòng)物的喜愛;

      2、發(fā)揮想象用動(dòng)作表示動(dòng)物的特征和本領(lǐng),樂意這樣參加動(dòng)物的聚會(huì);

      3、體驗(yàn)聚會(huì)活動(dòng)的快樂。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、師生共同搜集、記錄自己喜歡的動(dòng)物資料。(教師將喜歡的動(dòng)物制作成 T課件、搜集各種動(dòng)物圖片)

      2、音樂:“老虎是tiger”和“把舞跳起來”。

      3、動(dòng)物卡片和頭飾若干。

      活動(dòng)過程:

      一、師生互相問好。

      師:小朋友好!我聽說你們本領(lǐng)很大,就趕過來看看。我是車?yán)蠋?,很高興認(rèn)識(shí)你們!我給你帶了一份禮物,就是好聽的歌曲,你們想聽嗎?不過,聽完后我要考考你們哦。我要考你們的問題就是:歌曲里有哪些動(dòng)物?他們有什么特點(diǎn)?

      二、欣賞歌曲:老虎是tiger

      1、欣賞歌曲(師出示課件),幼兒回答以上問題;

      2、自由交流:在所有動(dòng)物里,你最喜歡什么動(dòng)物?為什么?他有什么本領(lǐng)?

      3、游戲:

      一幼兒用動(dòng)作或其他方法表示自己喜歡的動(dòng)物,請其他幼兒猜,文檔僅供參考

      猜中有獎(jiǎng)。表現(xiàn)好的幼兒也有獎(jiǎng)品。

      4、幼兒想辦法讓喜歡的動(dòng)物知道自己喜歡它。

      師:你們喜歡這些動(dòng)物,可是它們知道你喜歡它們嗎?能想個(gè)辦法讓它們知道嗎?他們就在那邊!

      5、幼兒在集體前表達(dá)對(duì)某動(dòng)物的喜愛。

      三、參加動(dòng)物聚會(huì)。

      師:動(dòng)物們知道你們喜歡它們,它們可開心了!它們邀請我們參加它們的聚會(huì),你們愿意嗎?但有個(gè)條件,我們必須想辦法把自己扮成喜歡的動(dòng)物的樣子。

      1、幼兒邊說邊扮成動(dòng)物進(jìn)入會(huì)場;

      2、音樂“把舞跳起來”響起,幼兒律動(dòng)。

      四、活動(dòng)延伸:怎樣運(yùn)動(dòng)才健康?

      第二篇:中班教案:輪胎上花紋的秘密(故事)

      中班教案:輪胎上花紋的秘密(故事)中班教案:輪胎上花紋的秘密(故事)目標(biāo):

      1、了解生活中汽車輪胎上花紋的作用

      2、關(guān)心生活中存在的科學(xué)現(xiàn)象 準(zhǔn)備:

      幼兒對(duì)汽車輪胎已感知、幼兒用書《輪胎上花紋的秘密》、故事錄音 過程:

      1、聽故事錄音,引出議題: 幼兒聽故事錄音第一段 教師留疑:

      ——汽車輪胎上刻上花紋是為了好看呢,還是其他原因? 幼兒自由討論,教師巡回傾聽幼兒的討論情況。幼兒發(fā)表自己的想法。

      2、續(xù)聽故事,了解原因

      教師放錄音第二段,幫助幼兒明白其中的道理

      3、閱讀故事,遷移拓展

      幼兒自主閱讀故事,進(jìn)一步了解輪胎上花紋的秘密 教師引疑:

      ——大家還有什么不明白的地方需要詢問?平時(shí)你還見過其他的花紋嗎?

      第三篇:幼兒園中班汽車主題教案《輪胎花紋的秘密》及教學(xué)反思

      中班汽車主題教案《輪胎花紋的秘密》含反思適用于中班的主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中,讓幼兒了解生活中汽車輪胎上花紋的用處,能關(guān)心別人,理解別人的需要,初步探索輪子的形狀和功能,快來看看幼兒園中班汽車主題《輪胎花紋的秘密》含反思教案吧。

      幼兒園中班主題教案:

      輪胎花紋的秘密

      主題活動(dòng):

      來來往往-汽車家族-輪胎上花紋的秘密

      活動(dòng)目的:

      1、能關(guān)心別人,理解別人的需要。

      2、了解生活中汽車輪胎上花紋的用處。

      3、初步探索輪子的形狀和功能。

      4、喜歡了解并探索生活中存在的科學(xué)現(xiàn)象。

      5、鼓勵(lì)幼兒大膽說話和積極應(yīng)答。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、故事錄音磁帶《輪胎上花紋的秘密》。

      2、橡皮泥、泥工板、玩具小汽車。

      3、大小不同的輪胎若干,并布置場地。

      活動(dòng)預(yù)設(shè):

      1、引導(dǎo)幼兒回憶:上次我們和輪胎一起做游戲,說說你們都玩了些什么?那你們玩的時(shí)候發(fā)現(xiàn)所有的輪胎都是一樣的嗎?

      (出示大小不一的輪胎,引導(dǎo)幼兒觀察并說說)

      小結(jié):輪胎都是圓圓的,會(huì)滾動(dòng)。但它的大小和花紋都有不同。

      2、討論活動(dòng):輪胎為什么要做成圓圓的?它有什么用處?

      請幼兒進(jìn)行實(shí)驗(yàn):有輪子和沒有輪子的車哪輛會(huì)跑得快?哪輛會(huì)獲勝。

      3、聽故事錄音第一段,引出討論的話題:

      -----汽車輪胎上的花紋是為了好看,還是有其他的作用?

      鼓勵(lì)幼兒發(fā)表自己的想法(花紋有縱向直線型、鋸齒形兩種)

      4、續(xù)聽故事,了解原因。

      教師放故事錄音第二段,幫助幼兒明白其中的道理。

      5、體育游戲《有趣的輪胎》

      **跳過輪胎,練習(xí)單、雙腳跳。

      **兩人一組對(duì)滾車輪,快的一組為勝。

      **兩個(gè)幼兒將輪胎舉起,其它幼兒玩鉆洞的游戲。邊走邊唱歌曲《我是汽車小司機(jī)》。配對(duì)游戲

      延伸活動(dòng):配對(duì)

      引導(dǎo)幼兒用橡皮泥進(jìn)行輪胎印畫,觀察輪胎的花紋并從印紋中尋找與之相配的輪胎。玩“配對(duì)”的游戲。

      教學(xué)反思:

      這節(jié)課中,我覺得我的活動(dòng)提問較之前有了很大的提高,提問的效果也很好??梢哉f在大家的討論下,提問的有效性有了很大的提高。幼兒不僅會(huì)說了,而且還更會(huì)問了。這樣的自由探索活動(dòng)吸引了孩子們的注意力,也激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)熱情。孩子們在輕松、愉快地氛圍中,發(fā)揮了他們在活動(dòng)中的主動(dòng)性,能力也得到了一定的發(fā)展。

      本文擴(kuò)展閱讀:輪胎是在各種車輛或機(jī)械上裝配的接地滾動(dòng)的圓環(huán)形彈性橡膠制品。通常安裝在金屬輪輞上,能支承車身,緩沖外界沖擊,實(shí)現(xiàn)與路面的接觸并保證車輛的行駛性能。輪胎常在復(fù)雜和苛刻的條件下使用,它在行駛時(shí)承受著各種變形、負(fù)荷、力以及高低溫作用,因此必須具有較高的承載性能、牽引性能、緩沖性能。

      第四篇:中班語言活動(dòng)-輪胎上的花紋

      中班語言活動(dòng)《輪胎上的花紋》

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、了解生活中汽車輪胎上花紋的用處。

      2、喜歡了解并探索生活中存在的科學(xué)現(xiàn)象?;顒?dòng)準(zhǔn)備:

      1、多媒體課件《輪胎上花紋的秘密》。

      2、大小不一的輪胎若干。活動(dòng)過程:

      一、開始部分

      1、師幼互相問好!

      2、手指操:《石頭剪刀布》

      二、基本部分

      (一)談話引出活動(dòng)

      1、引導(dǎo)幼兒回憶:上次我們和輪胎一起做游戲,說說你們都玩了些什么?那你們玩的時(shí)候發(fā)現(xiàn)所有的輪胎都是一樣的嗎?(出示大小不一的輪胎,引導(dǎo)幼兒觀察并說說)小結(jié):輪胎都是圓圓的,會(huì)滾動(dòng)。但它的大小和花紋都有不同。

      2、討論活動(dòng):輪胎為什么要做成圓圓的?它有什么用處? 請幼兒進(jìn)行實(shí)驗(yàn):有輪子和沒有輪子的車哪輛會(huì)跑得快?哪輛會(huì)獲勝。

      3、師:今天老師帶給大家一個(gè)故事,故事的名字叫《輪胎上花紋的秘密》。

      出示多媒體圖片,引出討論的話題:

      -----汽車輪胎上的花紋是為了好看,還是有其他的作用? 鼓勵(lì)幼兒發(fā)表自己的想法。

      4、出示多媒體圖片,了解原因。

      教師出示故事圖片,幫助幼兒明白其中的道理。

      5、教師復(fù)述故事,要求幼兒嘗試復(fù)述。

      三、結(jié)束部分:輪胎游戲 做游戲:幼兒自由玩輪胎。

      教師:鄭永紅 2015、5、24

      第五篇:幼兒園中班主題教案《輪胎》及教學(xué)反思

      中班主題教案《輪胎》含反思適用于中班的主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中,讓幼兒了解生活中汽車輪胎上花紋的用處,能關(guān)心別人,理解別人的需要,初步探索輪子的形狀和功能,快來看看幼兒園中班主題《輪胎》含反思教案吧。

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、能關(guān)心別人,理解別人的需要。

      2、了解生活中汽車輪胎上花紋的用處。

      3、初步探索輪子的形狀和功能。

      4、培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。

      5、喜歡參與游戲,體驗(yàn)。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、故事錄音磁帶《輪胎上花紋的秘密》。

      2、橡皮泥、泥工板、玩具小汽車。

      3、大小不同的輪胎若干,并布置場地。

      活動(dòng)過程:

      1、引導(dǎo)幼兒回憶:上次我們和輪胎一起做游戲,說說你們都玩了些什么?那你們玩的時(shí)候發(fā)現(xiàn)所有的輪胎都是一樣的嗎?

      (出示大小不一的輪胎,引導(dǎo)幼兒觀察并說說)

      小結(jié):輪胎都是圓圓的,會(huì)滾動(dòng)。但它的大小和花紋都有不同。

      2、討論活動(dòng):輪胎為什么要做成圓圓的?它有什么用處?

      請幼兒進(jìn)行實(shí)驗(yàn):有輪子和沒有輪子的車哪輛會(huì)跑得快?哪輛會(huì)獲勝。

      3、聽故事錄音第一段,引出討論的話題:

      -----汽車輪胎上的花紋是為了好看,還是有其他的作用?

      鼓勵(lì)幼兒發(fā)表自己的想法(花紋有縱向直線型、鋸齒形兩種)

      4、續(xù)聽故事,了解原因。

      教師放故事錄音第二段,幫助幼兒明白其中的道理。

      5、體育游戲《有趣的輪胎》

      **跳過輪胎,練習(xí)單、雙腳跳。

      **兩人一組對(duì)滾車輪,快的一組為勝。

      **兩個(gè)幼兒將輪胎舉起,其它幼兒玩鉆洞的游戲。邊走邊唱歌曲《我是汽車小司機(jī)》。配對(duì)游戲

      延伸活動(dòng):

      配對(duì)

      引導(dǎo)幼兒用橡皮泥進(jìn)行輪胎印畫,觀察輪胎的花紋并從印紋中尋找與之相配的輪胎。玩“配對(duì)”的游戲。

      教學(xué)反思:

      輪胎在幼兒園中很普遍,把輪胎作為發(fā)展孩子身體,鍛煉孩子體魄等等,這樣的手段。發(fā)展的目標(biāo)和孩子的需要平衡的問題,在這個(gè)活動(dòng)中小孩子的興趣停留在玩上面,老師發(fā)展的核心目標(biāo)是發(fā)展孩子的上肢,兼顧到孩子的興趣愛好,從頭到尾整個(gè)活動(dòng)全部都是游戲貫穿下來的。

      所以小朋友從頭玩到尾的,樂在其中。李老師對(duì)孩子是很有吸引力的,很有親和力,一直是在跟孩子玩的,沒有上課的感覺.只有心中裝著孩子才能設(shè)計(jì)出這么出色的課,才能上得這么精彩!通過這次觀摩交流活動(dòng)相信對(duì)她們今后的專業(yè)化成長會(huì)起到重要的推動(dòng)作用---這也許就是名師帶給我們的力量吧!

      本文擴(kuò)展閱讀:輪胎是在各種車輛或機(jī)械上裝配的接地滾動(dòng)的圓環(huán)形彈性橡膠制品。通常安裝在金屬輪輞上,能支承車身,緩沖外界沖擊,實(shí)現(xiàn)與路面的接觸并保證車輛的行駛性能。

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