第一篇：兒園中班體育教案：《玩輪胎》

幼兒園中班體育教案：《玩輪胎》

活動目標：

1.練習近平衡、鉆爬和推拉的基本技能，發(fā)展幼兒上肢動作和力量。

2.享受玩輪胎游戲的樂趣，發(fā)展動作的協(xié)調性和靈活性。

活動準備：

輪胎若干 音樂

活動重點：

練習近平衡，鉆爬和推拉的基本技能，發(fā)展上肢動作和力量。

活動難點：

上肢動作和力量的訓練。

活動過程：

1、導入

師：小朋友，看老師今天給你們帶來了什么好玩的？（輪胎），你們以前玩過輪胎嗎？（玩過）下面請小朋友自由玩輪胎，可以拿起來玩，一定要注意安全。

2、準備活動

師：停，現(xiàn)在請小朋友們一人站在一個輪胎里，和老師一樣，眼睛看著老師，站好，手掐腰，跟著老師一起做。

在音樂節(jié)奏下帶領幼兒活動肩膀，頭部，胳膊等部位。

3、平衡練習

（1）用輪胎擺橋

師：小朋友，老師用輪胎給你們擺了一座小橋，現(xiàn)在我們來過小橋，過橋時小朋友一定要注意安全，不要推，不要扯別的小朋友的衣服，完成后回到原來的地方。

（2）把一個輪胎立著放在其中一個輪胎上，讓幼兒爬著過去。

幼兒過小橋時，老師在旁邊輔助

4、滾動練習

師：過完了小橋，老師想請小朋友們用最簡單，最省力的方法把輪胎運動老師身邊來。

師：剛才小朋友是怎樣拿輪胎的呢？（拖，滾，抱著，抬著）那什么方法是最省力的呢？（滾輪胎）對了，滾輪胎是最省力的方法，那我們來比賽，看誰的輪胎滾得快，比賽時一定要注意安全，不能砸到其他的小朋友。

5、翻滾練習

教師示范讓輪胎翻跟頭，幼兒一起讓手中的輪胎翻跟頭，從場地的一頭翻到場地的另一頭。

6、搬運練習及翻越練習

師：剛才輪胎寶寶告訴我，他累了，想讓小朋友抱抱他，小朋友和老師一人抱一個輪胎，放到對面去，看誰最快，誰是大力士。

師：接下來我們來玩爬輪胎山的游戲，小朋友從這邊爬上去，從另一邊下來，不要推，不要擠。完成后回到老師身邊。

7、活動結束

輪胎在幼兒園中很普遍，把輪胎作為發(fā)展孩子身體，鍛煉孩子體魄等等，這樣的手段。發(fā)展的目標和孩子的需要平衡的問題，在這個活動中小孩子的興趣停留在玩上面，老師發(fā)展的核心目標是發(fā)展孩子的上肢，兼顧到孩子的興趣愛好，從頭到尾整個活動全部都是游戲貫穿下來的。

所以小朋友從頭玩到尾的，樂在其中。李老師對孩子是很有吸引力的，很有親和力，一直是在跟孩子玩的，沒有上課的感覺.只有心中裝著孩子才能設計出這么出色的課，才能上得這么精彩！通過這次觀摩交流活動相信對她們今后的專業(yè)化成長會起到重要的推動作用---這也許就是名師帶給我們的力量吧！

第二篇：中班體育教案《玩輪胎》

幼兒園中班體育教案《玩輪胎》

活動目標：

1.練習近平衡、鉆爬和推拉的基本技能，發(fā)展幼兒上肢動作和力量。2.享受玩輪胎游戲的樂趣，發(fā)展動作的協(xié)調性和靈活性?；顒訙蕚洌狠喬ト舾梢魳?活動過程：

1、導入

師：小朋友，看老師今天給你們帶來了什么好玩的？（輪胎），你們以前玩過輪胎嗎？（玩過）下面請小朋友自由玩輪胎，可以拿起來玩，一定要注意安全。

2、準備活動

師：停，現(xiàn)在請小朋友們一人站在一個輪胎里，和老師一樣，眼睛看著老師，站好，手掐腰，跟著老師一起做。

在音樂節(jié)奏下帶領幼兒活動肩膀，頭部，胳膊等部位。

3、平衡練習（1）用輪胎擺橋

師：小朋友，老師用輪胎給你們擺了一座小橋，現(xiàn)在我們來過小橋，過橋時小朋友一定要注意安全，不要推，不要扯別的小朋友的衣服，完成后回到原來的地方。

（2）把一個輪胎立著放在其中一個輪胎上，讓幼兒爬著過去。幼兒過小橋時，老師在旁邊輔助

4、滾動練習

師：過完了小橋，老師想請小朋友們用最簡單，最省力的方法把輪胎運動老師身邊來。師：剛才小朋友是怎樣拿輪胎的呢？（拖，滾，抱著，抬著）那什么方法是最省力的呢？（滾輪胎）對了，滾輪胎是最省力的方法，那我們來比賽，看誰的輪胎滾得快，比賽時一定要注意安全，不能砸到其他的小朋友。

5、翻滾練習

教師示范讓輪胎翻跟頭，幼兒一起讓手中的輪胎翻跟頭，從場地的一頭翻到場地的另一頭。

6、搬運練習及翻越練習師：剛才輪胎寶寶告訴我，他累了，想讓小朋友抱抱他，小朋友和老師一人抱一個輪胎，放到對面去，看誰最快，誰是大力士。

師：接下來我們來玩爬輪胎山的游戲，小朋友從這邊爬上去，從另一邊下來，不要推，不要擠。完成后回到老師身邊。

7、活動結束

輪胎在幼兒園中很普遍，把輪胎作為發(fā)展孩子身體，鍛煉孩子體魄等等，這樣的手段。發(fā)展的目標和孩子的需要平衡的問題，在這個活動中小孩子的興趣停留在玩上面，老師發(fā)展的核心目標是發(fā)展孩子的上肢，兼顧到孩子的興趣愛好，從頭到尾整個活動全部都是游戲貫穿下來的。

所以小朋友從頭玩到尾的，樂在其中。李老師對孩子是很有吸引力的，很有親和力，一直是在跟孩子玩的，沒有上課的感覺.只有心中裝著孩子才能設計出這么出色的課，才能上得這么精彩！通過這次觀摩交流活動相信對她們今后的專業(yè)化成長會起到重要的推動作用---這也許就是名師帶給我們的力量吧！

第三篇：幼兒園中班體育教案(玩輪胎)

幼兒園中班體育教案：《玩輪胎》

一、活動目標： 1.練習近平衡、鉆爬和推拉的基本技能，發(fā)展幼兒上肢動作和力量。

2.享受玩輪胎游戲的樂趣，發(fā)展動作的協(xié)調性和靈活性?；顒訙蕚洌?輪胎若干 音樂 活動重點： 練習近平衡，鉆爬和推拉的基本技能，發(fā)展上肢動作和力量?；顒与y點： 上肢動作和力量的訓練?；顒舆^……

二、活動準備：

輪胎若干

三、活動重點：

練習近平衡，鉆爬和推拉的基本技能，發(fā)展上肢動作和力量。

四、活動難點：

上肢動作和力量的訓練。

五、活動過程：

1、導入

師：小朋友，看老師今天給你們帶來了什么好玩的？（輪胎），你們以前玩過輪胎嗎？（玩過）下面請小朋友自由玩輪胎，可以拿起來玩，但一定要注意安全。

2、準備活動

師：停，現(xiàn)在請小朋友們一人站在一個輪胎里，和老師一樣，眼睛看著老師，站好，手掐腰，跟著老師一起做。

在音樂節(jié)奏下帶領幼兒活動肩膀，頭部，胳膊等部位。（也就是熱身運動）

熱身運動結束后，告訴小朋友們保持立正的姿勢站在輪胎里，等待老師為大家用輪胎擺一個小橋！

3、平衡練習

（1）用輪胎擺橋

師：小朋友，老師用輪胎給你們擺了一座小橋，現(xiàn)在我們來過小橋，過橋時小朋友一定要注意安全，不要推，不要扯別的小朋友的衣服，完成后回到原來的地方。

（2）把一個輪胎立著放在其中一個輪胎上，讓幼兒爬著過去。幼兒過小橋時，老師在旁邊輔助

4、滾動練習

師：過完了小橋，老師想請小朋友們用最簡單，最省力的方法把輪胎運到老師身邊來。師：剛才小朋友是怎樣拿輪胎的呢？（拖，滾，抱著，抬著）那什么方法是最省力的呢？（滾輪胎）對了，滾輪胎是最省力的方法，那我們來比賽，看誰的輪胎滾得快，比賽時一定要注意安全，不能砸到其他的小朋友。

5、翻滾練習

教師示范讓輪胎翻跟頭，幼兒一起讓手中的輪胎翻跟頭，從場地的一頭翻到場地的另一頭。

6、搬運練習及翻越練習

師：剛才輪胎寶寶告訴我，他累了，想讓小朋友抱抱他，小朋友和老師一人抱一個輪胎，放到對面去，看誰最快，誰是大力士。

師：接下來我們來玩爬輪胎山的游戲，小朋友從這邊爬上去，從另一邊下來，不要推，不要擠。完成后回到老師身邊。

7、活動結束

輪胎在幼兒園中很普遍，把輪胎作為發(fā)展孩子身體，鍛煉孩子體魄等等，這樣的手段。發(fā)展的目標和孩子的需要平衡的問題，在這個活動中小朋友的興趣停留在玩上面，老師發(fā)展的核心目標是發(fā)展孩子的上肢，兼顧到孩子的興趣愛好，從頭到尾整個活動全部都是游戲貫穿下來的。因此會讓孩子們邊玩邊學。

第四篇：《玩輪胎》教案

為了讓幼兒練習近平衡、鉆爬和推拉的基本技能,發(fā)展幼兒上肢動作和力量。下面，小編為大家分享《玩輪胎》教案，希望對大家有所幫助!

活動目標：

1、通過有趣的輪胎游戲練習跳、鉆爬、滾動、搬運等動作，發(fā)展身體協(xié)調性和靈敏性。

2、體會輪胎花樣游戲的快樂。

3、通過玩輪胎發(fā)展幼兒的創(chuàng)造性及擴散性思維，培養(yǎng)幼兒主動探索、發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造的能力

活動準備：人手一個輪胎

活動過程：

一、準備活動 自編韻律操

幼兒站到輪胎里面，跟老師一起做

(深呼吸---拉弓---點頭---抬頭---聳肩---站到輪胎上再跳到里面3次---站輪胎后面交替腳跳<可擺手>---趴輪胎上做游泳姿勢)

二、分散練習玩輪胎

1、請幼兒分散玩輪胎，比一比誰的玩法多，誰的玩法最有趣。玩的時候注意安全，不要撞到別人。

教師觀察幼兒有哪些玩法。

2、集中，請幾位幼兒介紹自己的玩法。

三、集體練習玩輪胎

1、滾輪胎

1)請小朋友找一個最簡單最省力的辦法把輪胎送到老師這邊。

師：誰告訴我什么辦法是最簡單最快的啊?

2)比一比誰的輪胎跑得最快?分兩組進行比賽。

2、輪胎翻更斗

1)教師示范怎樣讓輪胎翻跟斗。

2)幼兒分兩組進行比賽。(提醒：加油!快!加快速度!翻跟頭!已經翻好的幫一下后面的小朋友。)

3、走輪胎

1)將幼兒分成兩組，合作用輪胎鋪一座小橋，看看哪組鋪的快。

2)請小朋友從橋的這一端走到橋的那一段，自己注意安全慢慢的走，完成以后回到隊伍后面。(提醒：不推不擠，盡量不要摔倒，摔倒了自己起來繼續(xù)加油!)

4、爬、鉆輪胎

1)教師拿一個輪胎放在中間做山洞。

2)請小朋友爬過輪胎再鉆過這個山洞，完成后回到隊伍后面。(提醒：注意安全，加油!)

5、攀爬輪胎

1)請兩隊幼兒合作把輪胎堆成小山。

2)幼兒練習爬小山。

三、結束活動

幼兒坐回輪胎中，和教師一起做深呼吸，甩下胳膊，坐在輪胎中蹬腿等放松運動。

第五篇：兒園中班體育游戲[最終版]

3月14 體育游戲網魚 活動目標

1、通過游戲，體驗合作捕魚的快樂。

2、能夠遵守游戲規(guī)則，與同伴合作游戲。

3、學習協(xié)調的鉆跑，掌握動作要領?；顒訙蕚洌夯顒忧皩W會歌曲、場地布置?；顒舆^程

1講解游戲玩法及規(guī)則。

玩法：兩個幼兒手拉手做一張魚網，8個人共做4張魚網，分別站在大圓圈上，其余幼兒做魚，站成一路縱隊。游戲開始，扮魚網的幼兒兩臂上舉成拱形，魚沿著大圓圈，一個跟著一個由網下鉆過，同時大家一起唱歌：“許多大魚游來了，游來了，游來了，許多大魚游來了。”接著扮魚網的幼兒唱：“快快捉……?。　痹谧詈笠粋€住字時，扮魚網的幼兒兩臂立即放下。規(guī)則：魚必須一個跟一個在魚網下不停地鉆過；扮魚網的幼兒手臂要伸直，當唱到住字時，才能放下手。

2、幼兒開始第一遍游戲，根據(jù)游戲情況驚醒交流討論。

3、幼兒分組游戲，教師進行指導，出現(xiàn)問題及時小結糾正。

4、整理放松活動，退出游戲場地。

3月15

游戲：運球

活動目標

1.大膽運用球各種體育鍛煉，發(fā)展創(chuàng)造力； 2.培養(yǎng)幼兒之間合作感和平衡能力。

3.通過運球讓幼兒從中感到快樂同時也提高了能力的發(fā)展?；顒訙蕚?； 幼兒園器材 籃球，活動玩法：2個幼兒一組，面對面或背對背，把一只球夾在中間，合作把球運到指定的地方，看那最快為勝。規(guī)則：

1、在運球的過程中，手不許碰到球，3月16

體育游戲：踩高蹺 活動目標

1．大膽運用高蹺進行各種體育鍛煉，發(fā)展創(chuàng)造力；

2．促進平衡、彈跳能力的進一步發(fā)展，提高動作的協(xié)調性和靈活性； 3．感受與他人共同游戲的快樂，培養(yǎng)合作意識。活動準備

1．幼兒園器材高蹺每人一副；

2．劃出足夠的場地，確保幼兒足夠的活動空間； 活動過程

1、講解玩法

兩只腳踩在高蹺上，兩手分別抓住固定在高蹺上的繩子，雙腳交替往前走。請個別走得穩(wěn)的幼兒示范，引導其他幼兒發(fā)現(xiàn)并掌握動作要

領：用腳底中心踩在高蹺上，雙手要拉直繩子，眼睛向前看。2．自由玩高蹺。

幼兒自由探索高蹺的玩法，可以自己玩，也可以與幾個小朋友一塊玩，鼓勵幼兒想出不同的玩法。創(chuàng)造出高蹺的多種玩法，教師還可以請個別幼兒演示，并鼓勵其他幼兒嘗試這種玩法。3月17

3、體有游戲《曲曲彎彎的小路》

1、通過物體讓幼兒從中走上去，鍛煉幼兒的平衡能力和身體協(xié)調性

2、通過游戲鼓勵幼兒勇于嘗試，并學會努力的克服困難。

3、體驗游戲曲曲彎彎的小路，感受彎彎繞繞中所帶來的樂趣。2，活動準備；

1、幼兒園器材高蹺每人一副高蹺

2、布置曲曲彎彎的小路場景。

2、活動過程；

1、介紹場地情景，老師帶著幼兒走段小路，讓幼兒初步體驗

2、讓幼兒自由走動，從簡單到難

3、游戲曲曲彎彎的小路，通過踩高蹺擺的直線或曲線擺開，讓幼兒在上面按順序直線走或曲線走，鍛煉幼兒的身體平衡能力。3月18

3．游戲“送小動物回家 活動目標

1，通過游戲送小動物回家，鍛煉幼兒跳躍能力。

2、通過游戲送小動物回家，讓幼兒體驗互相合作所帶來的樂趣 3.體驗游戲送小動物回家，感受送小動物回家所帶來的樂趣?；顒訙蕚?；

幼兒園器材旺仔易拉罐

2、場地 游戲玩法；

1講解游戲規(guī)則；

將幼兒分為紅、黃兩隊，每隊中的兩名幼兒為一個主體，兩名幼兒分別從起點的“岸邊”抱起“小動物”，兩人雙手舉起“小動物”，跳過“小水溝”，越過平行的易拉罐”，將“小動物”運到終點的“小動物家”，2、次老師在旁觀察。

3、在進行討論，再次強調規(guī)則

4、在一次的進行游戲 5．結束活動。

體育游戲；跳繩

一、活動目標：

1、引導幼兒參與跳繩活動

2、引導能力強的幼兒嘗試花式跳法。

3、重點指導還未掌握跳繩的幼兒。活動準備；場地、繩子

幼兒在活動中看見繩子到腳時，雙腳要跳起

1、做準備活動

2、幼兒跟老師做熱身操

3、講解繩子到腳時，雙腳要跳起 4自由活動練習跳繩。

5、介紹玩法，規(guī)則。幼兒進行活動 大班體育-跳房子 活動目標：

1、在形式多樣的民間體育游戲中，發(fā)展彈跳力和身體的協(xié)調能力。

2、同伴之間互相合作，分享合作的快樂。

3、樂意參加體育活動，感受運動帶來的樂趣?；顒訙蕚洌?/p>

幼兒園器材呼啦圈、擺設場景 活動流程：

1、介紹場地情景，老師帶著幼兒跳，讓幼兒初步體驗

2、講解跳房子的基本方法。

4、老師巡視指導。

5、小姐幼兒自由練習，引導幼兒觀察自己的擺設是否需要改進？

6、游戲：游戲：比比--跳房子

1、解活動的玩法，規(guī)則。

2、四組，比一比，那組最棒！

3、結束活動：在音樂的伴奏下，放松全身。

游戲迷迷轉 玩法：

1．幼兒兩臂側平舉，在原地旋轉。

2． 邊轉邊念兒歌：“迷迷轉，迷迷轉，大風吹來，塊塊站?！?/p>

3． 當念到“站”字時，幼兒馬上停止旋轉。

4． 每回最多轉3圈，以防幼兒頭暈跌倒。

提示：

發(fā)展幼兒的平衡能力。游戲做冰塊 玩法

1．大家一起念兒歌：“做冰塊，做冰塊，有的大，有的小，有的方，有的園?！?/p>

2．念到最后一個字時，每個幼兒都必須停住不動，并盡量擺出各種不同的身體造型，就像真的被冰“凍”住了一樣。3．如有幼兒動了，則要受懲罰。如讓他伸出一只手，周圍的同伴一起念：“你是一個小調皮，伸出手來打三下，一二三?！陛p輕地、象征性地打過后，游戲繼續(xù)。

4．如沒有人動，教師可說“太陽出來了，冰九化掉了”，幼兒可以自由地動了。

5．游戲可反復進行。

幼兒園中班體育游戲：籠中鳥

籠中鳥，籠中鳥，關在籠中的小小鳥，何時出來跳一跳。夜過去，天亮了，與仙鶴烏龜一起逃。猜猜身后誰在鬧？

游戲規(guī)則：大家手拉手圍成一圈兒，籠中鳥用兩手捂住自己的雙眼蹲在正中央。大家一邊圍著籠中鳥轉，一邊唱歌謠，唱道“一起逃”的時候，大家一起蹲下來。唱到“猜猜身后誰在鬧”的時候，籠中鳥要猜出身后的人，并叫出他的名字。被猜中者換在中間做籠中鳥。體育游戲網魚 活動目標

1、通過游戲，體驗合作捕魚的快樂。

2、能夠遵守游戲規(guī)則，與同伴合作游戲。

3、學習協(xié)調的鉆跑，掌握動作要領。活動準備：活動前學會歌曲、場地布置?；顒舆^程

1講解游戲玩法及規(guī)則。

玩法：兩個幼兒手拉手做一張魚網，8個人共做4張魚網，分別站在大圓圈上，其余幼兒做魚，站成一路縱隊。游戲開始，扮魚網的幼兒兩臂上舉成拱形，魚沿著大圓圈，一個跟著一個由網下鉆過，同時大家一起唱歌：“許多大魚游來了，游來了，游來了，許多大魚游來了。”接著扮魚網的幼兒唱：“快快捉……??！”在最后一個住字時，扮魚網的幼兒兩臂立即放下。規(guī)則：魚必須一個跟一個在魚網下不停地鉆過；扮魚網的幼兒手臂要伸直，當唱到住字時，才能放下手。

2、幼兒開始第一遍游戲，根據(jù)游戲情況驚醒交流討論。

3、幼兒分組游戲，教師進行指導，出現(xiàn)問題及時小結糾正。

4、整理放松活動，退出游戲場地。

游戲：運球 活動目標

4.大膽運用球各種體育鍛煉，發(fā)展創(chuàng)造力； 5.培養(yǎng)幼兒之間合作感和平衡能力。

6.通過運球讓幼兒從中感到快樂同時也提高了能力的發(fā)展?；顒訙蕚?； 幼兒園器材 籃球，活動玩法：2個幼兒一組，面對面或背對背，把一只球夾在中間，合作把球運到指定的地方，看那最快為勝。規(guī)則：

1、在運球的過程中，手不許碰到球，體育游戲：踩高蹺 活動目標

1．大膽運用高蹺進行各種體育鍛煉，發(fā)展創(chuàng)造力；

2．促進平衡、彈跳能力的進一步發(fā)展，提高動作的協(xié)調性和靈活性； 3．感受與他人共同游戲的快樂，培養(yǎng)合作意識?；顒訙蕚?/p>

1．幼兒園器材高蹺每人一副；

2．劃出足夠的場地，確保幼兒足夠的活動空間； 活動過程

1、講解玩法

兩只腳踩在高蹺上，兩手分別抓住固定在高蹺上的繩子，雙腳交替往前走。請個別走得穩(wěn)的幼兒示范，引導其他幼兒發(fā)現(xiàn)并掌握動作要領：用腳底中心踩在高蹺上，雙手要拉直繩子，眼睛向前看。2．自由玩高蹺。

幼兒自由探索高蹺的玩法，可以自己玩，也可以與幾個小朋友一塊玩，鼓勵幼兒想出不同的玩法。創(chuàng)造出高蹺的多種玩法，教師還可以請個別幼兒演示，并鼓勵其他幼兒嘗試這種玩法。

3、體有游戲《曲曲彎彎的小路》

1、通過物體讓幼兒從中走上去，鍛煉幼兒的平衡能力和身體協(xié)調性

2、通過游戲鼓勵幼兒勇于嘗試，并學會努力的克服困難。

3、體驗游戲曲曲彎彎的小路，感受彎彎繞繞中所帶來的樂趣。2，活動準備；

3、幼兒園器材高蹺每人一副高蹺

2、布置曲曲彎彎的小路場景。

4、活動過程；

3、介紹場地情景，老師帶著幼兒走段小路，讓幼兒初步體驗

4、讓幼兒自由走動，從簡單到難

3、游戲曲曲彎彎的小路，通過踩高蹺擺的直線或曲線擺開，讓幼兒在上面按順序直線走或曲線走，鍛煉幼兒的身體平衡能力。

3．游戲“送小動物回家 活動目標

1，通過游戲送小動物回家，鍛煉幼兒跳躍能力。

2、通過游戲送小動物回家，讓幼兒體驗互相合作所帶來的樂趣 3.體驗游戲送小動物回家，感受送小動物回家所帶來的樂趣。活動準備；

幼兒園器材旺仔易拉罐

2、場地 游戲玩法；

1講解游戲規(guī)則；

將幼兒分為紅、黃兩隊，每隊中的兩名幼兒為一個主體，兩名幼兒分別從起點的“岸邊”抱起“小動物”，兩人雙手舉起“小動物”，跳過“小水溝”，越過平行的易拉罐”，將“小動物”運到終點的“小動物家”，2、次老師在旁觀察。

3、在進行討論，再次強調規(guī)則

4、在一次的進行游戲

5．結束活動。

體育游戲；跳繩

一、活動目標：

1、引導幼兒參與跳繩活動

2、引導能力強的幼兒嘗試花式跳法。

3、重點指導還未掌握跳繩的幼兒?；顒訙蕚?；場地、繩子

幼兒在活動中看見繩子到腳時，雙腳要跳起

1、做準備活動

2、幼兒跟老師做熱身操

3、講解繩子到腳時，雙腳要跳起 4自由活動練習跳繩。

5、介紹玩法，規(guī)則。幼兒進行活動 大班體育-跳房子 活動目標：

1、在形式多樣的民間體育游戲中，發(fā)展彈跳力和身體的協(xié)調能力。

2、同伴之間互相合作，分享合作的快樂。

3、樂意參加體育活動，感受運動帶來的樂趣?；顒訙蕚洌?/p>

幼兒園器材呼啦圈、擺設場景

活動流程：

2、介紹場地情景，老師帶著幼兒跳，讓幼兒初步體驗

2、講解跳房子的基本方法。

4、老師巡視指導。

5、小姐幼兒自由練習，引導幼兒觀察自己的擺設是否需要改進？

6、游戲：游戲：比比--跳房子

1、解活動的玩法，規(guī)則。

2、四組，比一比，那組最棒！

3、結束活動：在音樂的伴奏下，放松全身。

游戲迷迷轉 玩法：

1．幼兒兩臂側平舉，在原地旋轉。

2． 邊轉邊念兒歌：“迷迷轉，迷迷轉，大風吹來，塊塊站?！?/p>

3． 當念到“站”字時，幼兒馬上停止旋轉。

4． 每回最多轉3圈，以防幼兒頭暈跌倒。

提示：

發(fā)展幼兒的平衡能力。游戲做冰塊 玩法

1．大家一起念兒歌：“做冰塊，做冰塊，有的大，有的小，有的方，有的園?！?/p>

2．念到最后一個字時，每個幼兒都必須停住不動，并盡量擺出各種不同的身體造型，就像真的被冰“凍”住了一樣。3．如有幼兒動了，則要受懲罰。如讓他伸出一只手，周圍的同伴一起念：“你是一個小調皮，伸出手來打三下，一二三。”輕輕地、象征性地打過后，游戲繼續(xù)。

4．如沒有人動，教師可說“太陽出來了，冰九化掉了”，幼兒可以自由地動了。

5．游戲可反復進行。

幼兒園中班體育游戲：籠中鳥

籠中鳥，籠中鳥，關在籠中的小小鳥，何時出來跳一跳。夜過去，天亮了，與仙鶴烏龜一起逃。猜猜身后誰在鬧？

游戲規(guī)則：大家手拉手圍成一圈兒，籠中鳥用兩手捂住自己的雙眼蹲在正中央。大家一邊圍著籠中鳥轉，一邊唱歌謠，唱道“一起逃”的時候，大家一起蹲下來。唱到“猜猜身后誰在鬧”的時候，籠中鳥要猜出身后的人，并叫出他的名字。被猜中者換在中間做籠中鳥。

體育游戲網魚 活動目標

1、通過游戲，體驗合作捕魚的快樂。

2、能夠遵守游戲規(guī)則，與同伴合作游戲。

3、學習協(xié)調的鉆跑，掌握動作要領?；顒訙蕚洌夯顒忧皩W會歌曲、場地布置?；顒舆^程

1講解游戲玩法及規(guī)則。

玩法：兩個幼兒手拉手做一張魚網，8個人共做4張魚網，分別站在大圓圈上，其余幼兒做魚，站成一路縱隊。游戲開始，扮魚網的幼兒兩臂上舉成拱形，魚沿著大圓圈，一個跟著一個由網下鉆過，同時大家一起唱歌：“許多大魚游來了，游來了，游來了，許多大魚游來了?！苯又玺~網的幼兒唱：“快快捉……住！”在最后一個住字時，扮魚網的幼兒兩臂立即放下。規(guī)則：魚必須一個跟一個在魚網下不停地鉆過；扮魚網的幼兒手臂要伸直，當唱到住字時，才能放下手。

2、幼兒開始第一遍游戲，根據(jù)游戲情況驚醒交流討論。

3、幼兒分組游戲，教師進行指導，出現(xiàn)問題及時小結糾正。

4、整理放松活動，退出游戲場地。

游戲：運球 活動目標

7.大膽運用球各種體育鍛煉，發(fā)展創(chuàng)造力； 8.培養(yǎng)幼兒之間合作感和平衡能力。

9.通過運球讓幼兒從中感到快樂同時也提高了能力的發(fā)展?；顒訙蕚?； 幼兒園器材 籃球，活動玩法：2個幼兒一組，面對面或背對背，把一只球夾在中間，合作把球運到指定的地方，看那最快為勝。規(guī)則：

1、在運球的過程中，手不許碰到球，體育游戲：踩高蹺 活動目標

1．大膽運用高蹺進行各種體育鍛煉，發(fā)展創(chuàng)造力；

2．促進平衡、彈跳能力的進一步發(fā)展，提高動作的協(xié)調性和靈活性； 3．感受與他人共同游戲的快樂，培養(yǎng)合作意識。活動準備

1．幼兒園器材高蹺每人一副；

2．劃出足夠的場地，確保幼兒足夠的活動空間； 活動過程

1、講解玩法

兩只腳踩在高蹺上，兩手分別抓住固定在高蹺上的繩子，雙腳交替往前走。請個別走得穩(wěn)的幼兒示范，引導其他幼兒發(fā)現(xiàn)并掌握動作要領：用腳底中心踩在高蹺上，雙手要拉直繩子，眼睛向前看。2．自由玩高蹺。

幼兒自由探索高蹺的玩法，可以自己玩，也可以與幾個小朋友一塊玩，鼓勵幼兒想出不同的玩法。創(chuàng)造出高蹺的多種玩法，教師還可以請個

別幼兒演示，并鼓勵其他幼兒嘗試這種玩法。

3、體有游戲《曲曲彎彎的小路》

1、通過物體讓幼兒從中走上去，鍛煉幼兒的平衡能力和身體協(xié)調性

2、通過游戲鼓勵幼兒勇于嘗試，并學會努力的克服困難。

3、體驗游戲曲曲彎彎的小路，感受彎彎繞繞中所帶來的樂趣。2，活動準備；

5、幼兒園器材高蹺每人一副高蹺

2、布置曲曲彎彎的小路場景。

6、活動過程；

5、介紹場地情景，老師帶著幼兒走段小路，讓幼兒初步體驗

6、讓幼兒自由走動，從簡單到難

3、游戲曲曲彎彎的小路，通過踩高蹺擺的直線或曲線擺開，讓幼兒在上面按順序直線走或曲線走，鍛煉幼兒的身體平衡能力。

3．游戲“送小動物回家 活動目標

1，通過游戲送小動物回家，鍛煉幼兒跳躍能力。

2、通過游戲送小動物回家，讓幼兒體驗互相合作所帶來的樂趣 3.體驗游戲送小動物回家，感受送小動物回家所帶來的樂趣?；顒訙蕚?；

幼兒園器材旺仔易拉罐

2、場地 游戲玩法；

1講解游戲規(guī)則；

將幼兒分為紅、黃兩隊，每隊中的兩名幼兒為一個主體，兩名幼兒分別從起點的“岸邊”抱起“小動物”，兩人雙手舉起“小動物”，跳過“小水溝”，越過平行的易拉罐”，將“小動物”運到終點的“小動物家”，2、次老師在旁觀察。

3、在進行討論，再次強調規(guī)則

4、在一次的進行游戲 5．結束活動。

體育游戲；跳繩

一、活動目標：

1、引導幼兒參與跳繩活動

2、引導能力強的幼兒嘗試花式跳法。

3、重點指導還未掌握跳繩的幼兒?；顒訙蕚洌粓龅?、繩子

幼兒在活動中看見繩子到腳時，雙腳要跳起

1、做準備活動

2、幼兒跟老師做熱身操

3、講解繩子到腳時，雙腳要跳起 4自由活動練習跳繩。

5、介紹玩法，規(guī)則。幼兒進行活動 大班體育-跳房子 活動目標：

1、在形式多樣的民間體育游戲中，發(fā)展彈跳力和身體的協(xié)調能力。

2、同伴之間互相合作，分享合作的快樂。

3、樂意參加體育活動，感受運動帶來的樂趣?；顒訙蕚洌?/p>

幼兒園器材呼啦圈、擺設場景 活動流程：

3、介紹場地情景，老師帶著幼兒跳，讓幼兒初步體驗

2、講解跳房子的基本方法。

4、老師巡視指導。

5、小姐幼兒自由練習，引導幼兒觀察自己的擺設是否需要改進？

6、游戲：游戲：比比--跳房子

1、解活動的玩法，規(guī)則。

2、四組，比一比，那組最棒！

3、結束活動：在音樂的伴奏下，放松全身。