第一篇：第六章第四節(jié) 廣告教案

第六章第四節(jié) 廣告教案

教學目標：

一、知識與技能目標：

1、理解廣告的概念、特點，弄清廣告的種類。

2、掌握廣告的寫作的格式和要求。

3、能仿照本書中的例文學寫廣告。

二、過程與方法目標：

通過多媒體展示、實例等教學手段，使學生在體驗、思考和解決問題的過程中掌握廣告的寫作要求。

教學重點：廣告的寫作方法。教學難點：廣告的寫作方法。

教學方法：格式講解、范文欣賞、病文剖析 教學用具：多媒體、文字材料等 教學時數(shù)：2課時 教學過程：

英國作家毛姆剛開始寫作時，名不經傳，作品銷路不佳，而當時年輕的毛姆又生活困難，迫于生計，毛姆在報紙上給自己的小說做了一則廣告：“本人年輕富有、儀表堂堂、風度翩翩、身體健康、開朗大方，欲覓一位像毛姆的小說《 XXXX 》中女主角的女郎為配偶。??” 這則征婚廣告一經刊出，立刻吸引了眾多的目光，人們紛紛奔向書店去購買毛姆的這本小說，尋找小說中的女主角，這樣一來小說的銷量直線上升，毛姆的名字也迅速家喻戶曉起來。毛姆在這里用征婚廣告的方式，實際上是為自己的小說做了廣告，由于廣告設計巧妙地抓住了年輕女性讀者極其周圍親朋的心理，所以廣告登出后，作者推銷自己作品的目的得到了很好地實現(xiàn)。雖然廣告刊登的當時，毛姆的實際情況有所不符，但廣告刊登后，毛姆的小說賣出了、知名度提高了，也確實正像他廣告中所寫的那樣了?！緦嵗弧?/p>

貝克啤酒的一則報紙廣告文案

名稱：禁酒令 客戶：貝克啤酒

廣告：上海奧美廣告有限公司 文案：

查生啤之新鮮，乃我酒民頭等大事，新上市之貝克生啤，為確保酒民利益，嚴禁各經銷商銷售超過七日之貝克生啤，違者嚴懲，重罰十萬元人民幣?！竞單觥?/p>

這是一則優(yōu)秀平面廣告與文案，它借用了公文中“令”的寫作形式和語言風格特點，將廣告信息用規(guī)范的公文形式表現(xiàn)出來，產生了一種獨特的說服力。整個廣告文案句子結構簡要、語言表達嚴正，使人感受到貝克生啤制造商對推出這一營銷新舉措 的嚴肅、認真、深究的態(tài)度。同時，用如此嚴正的形式來表達，令受眾領悟到創(chuàng)意者所提供的幽默玄機。會心一笑間，印象深刻。

一、廣告的文體基礎知識

廣告的含義是廣而告之，真正了解市場銷售的同類商品情況、了解消費者的消費心理，又能突出自己產品的特點的廣告，確實能夠起到傳播信息、促進生產和流通，指導消費、活躍市場和企業(yè)，促進競爭，塑造企業(yè)形象和商品品牌的作用。

1）廣告的概念。廣告是一種宣傳工具。廣告一詞源出于拉丁語，有引起“注意”和“誘導”作用意思。廣告有廣義和狹義之分。廣義的廣告有“廣而告之”的意思，人們通常講告、通告、啟事、告示、聲明等均可稱之為廣告。它廣泛運用于政治、經濟、文技、軍事的等各個領域。狹義的廣告一般是指商業(yè)廣告或商品廣告。它是通過一定的媒介物（如廣播、電視、報刊、路牌、櫥窗等）向人們傳遞商品、勞務、情報等信息，以促進商品生產和銷售，服務銷售者，并以營利為基本目的的一種宣傳方式。本文著重介紹商品廣告的一些基本知識和制作方法。2）廣告的種類。

廣告的種類多種多樣，常見的分類有：

1、按形式分，有文字廣告和物象廣告，這是廣告最基本的兩大分類。

2、按廣告的使用性質分，有介紹性廣告、服務性廣告、銷售性廣告。

3、按制作廣告的狀態(tài)分，有靜態(tài)廣告（如報刊廣告，墻壁廣告、櫥窗廣告和招牌廣告等）、動態(tài)廣告（如電視廣告，音樂、舞蹈廣告，相聲廣告，表演廣告）。

4、按區(qū)域分，有世界性廣告、全國性廣告和地區(qū)性廣告。

5、按對象分有大眾廣告（生活資料廣告）和企業(yè)性廣告（生產資料廣告）。

6、按傳播媒介的不同分，有報刊廣告、電視廣告、廣播廣告、印刷品廣告、櫥窗廣告、牌匾廣告、文娛廣告、生產廣告、音響廣告、展覽廣告、形象廣告（即通過自辦或出資舉辦有關的競賽、評比，提高企業(yè)或產品的知名度）等。這里主要介紹文字廣告。

3）廣告的特點。廣告的主要特點是: 宣傳誘導性。廣告通過各種形式、各種媒體，從時間和空間各個層面去宣傳商品功用、服務內容、企業(yè)形象，從而誘發(fā)人們的消費欲望。它是通過勸說和誘導使人接受自己的宣傳，而不是把自己的觀念強加于人。

內容真實性。廣告內容必須真實、健康，不得以任何形式欺騙用戶和消費者。凡弄虛作假、貶低同類產品的廣告，都不得刊播、設置和張貼。

消費指導性。商品廣告要適時適度地向消費者提供商品信息，引導消費時尚，誘導消費者的購物興趣，指導消費者正確地認識和選擇商品。

藝術感染性。廣告應重視創(chuàng)意，表現(xiàn)新穎的主題，采用多種美的形式進行宣傳，具有較強的藝術感染力。這樣的廣告才有生命力。

二、廣告的寫作方法

1）廣告的寫作格式

這里所說的廣告寫作，指廣告文案的寫作。廣告文案就是廣告的語言文字部分，它是廣告創(chuàng)意的基礎，也是廣告內容的語言文字載體。無論運用哪一種媒介的廣告，可以沒有圖畫，可以沒有聲音，但是卻不能沒有文字，即使廣告中沒有直接的文字表達，或沒有聲音的直接傳遞，但在廣告的創(chuàng)意和設計中仍然需要以一定的文案為基礎?？梢哉f無論是采取哪一種媒介傳播廣告信息，一旦離開了文字就寸步難行。

廣告文案的寫作既要遵循一般應用文的寫作原理，又要根據市場需求和推銷原則來寫出雅俗共賞、生動有趣的文字，它同時還要考慮公眾的接受心理，使之具有特殊的感染力，能引起消費者的注意，促成購買行為的完成。所以廣告文案具有內容真實、實事求是、從消費者心理出發(fā)具有較強的針對性、發(fā)生作用的時效性、文面要求簡短精練、言簡意賅、回味深長等特點；另外廣告文案作為最具藝術性的應用型文體，它還可巧妙地調動和運用各種藝術手法，使廣告產生強烈的感染力。

廣告文案的寫作首先要有一個寫作前的戰(zhàn)略策劃上的準備過程，因為廣告寫作往往代表一家企業(yè)、一個部門、一家公司執(zhí)筆，它的效果好壞往往直接影響一個企業(yè)或公司的產品銷售、經濟效益和企業(yè)形象。這一準備過程包括廣告文案寫作前的廣告定位、廣告創(chuàng)意、廣告設計、廣告制作等一系列問題的考慮。

其次廣告文案的寫作格式才包括標題、正文、落款三部分。

（一）標題

標題即廣告的題目，它是廣告給人的第一印象，必須是廣告內容的凝聚和提煉，能突出廣告的主題，新穎別致，有強大的吸引力和感染力。標題的寫作貴在緊扣主題、突出重點、語言簡潔、獨辟蹊徑、引人入勝。它有以下三種形式：

直接性標題。直截了當?shù)赜蒙唐返拿Q、品牌等作為廣告標題的核心內容，直接表明廣告的主題和銷售重點。它的特點是簡潔明了、一目了然。比如“六神特效花露水”的標題“ 六神有主，一家無憂。”

間接性標題。不直接點明廣告主題或介紹產品，而是采用暗示、誘導性曲徑通幽的方式，引導消費者閱讀正文的興趣，它的特點是含蓄蘊藉、充滿誘惑。比如巴倫牌香水的廣告標題“為了每一個男子都風度翩翩”。

復合性標題。它是對直接標題和間接標題的綜合運用，往往采用正標題和副標題兩部分，它的特點結合了以上兩種標題的長處，更具吸引力和感染力，運用起來更靈活、更全面。比如“ 獨領風騷——瀘州老窖 ”。

（二）廣告正文

正文是廣告文案的核心，起著介紹商品、灌輸知識、增進了解并最終實現(xiàn)廣告促銷的功能作用。要求更深入、更透徹地表現(xiàn)廣告的主旨和內容。一般包括三個部分：一是寫明商品的名稱、產地、規(guī)格、品種、型號、結構、性能、特點、用途、售價、使用和保養(yǎng)方法以及經營范圍和經營項目等。二是要寫明收購或銷售的方式、時間、地點、程序、要求等。三是要寫明對用戶所承擔的責任，如供貨方式、服務方式（三包：包修、包換、包退）甚至保險方式等。

廣告正文是廣告文案的主導內容，因而其結構、內涵、技巧都多種多樣，從形式結構上說，一般分為開端、中心段和結尾三部分；從內容上說，可以多方面實現(xiàn)消費者對商品的訴求，如表明主題、提供證明、鼓勵行動等；因為廣告的目的是引起消費者對商品的興趣，使之產生購買的欲望，廣告更要在技巧上下功夫，要求寫作者要有扎實的語言功底和較高的文字修養(yǎng)。比如：

證明體。借助商品或企業(yè)所榮獲的各種證書、獎章或消費者對它的贊譽來證明其質量上乘、服務一流，這種方法有令人信服的力量。比如： 山東蘭陵美酒，曾榮獲 1915 年巴拿馬國際博覽會金質獎章。1980 年獲山東優(yōu)質產品證書，1987 年獲“中國第一屆黃酒節(jié)”一等獎。

陳述體。直接介紹商品情況，這種方法自然樸實、清楚明白。大致分為條款式和文章式兩種。比如，廣西永福制藥廠的廣告： “永福縣是名貴特產羅漢果之鄉(xiāng)，羅漢果味甜、性涼，具有清熱潤肺、止咳化痰、生津止渴、潤腸通便、益肝健脾以及促進腸胃機能、降低血壓等功效”。

對話體。通過一問一答的形式，激發(fā)人們的好奇心，達到宣傳商品的目的。這種方式形式活潑，有親切感。

還有描述式，對商品或企業(yè)的局部或全部進行描寫，這種方法能夠對產商品的特點進行渲染，給人以鮮明印象。比如，日立電視廣告： 只要是日立的彩電，您盡可放心地去欣賞那美麗鮮艷的圖像，因為在它的背后，是一個一絲不茍嚴格檢驗的世界。在日立的生產工廠里，首先要對所有用于彩電生產的零件進行嚴格篩選，挑選出其中 質量最好的加以使用。當電視的各個部分形成之后，再進行一次檢驗，合格之后方可用于組裝，從零件的篩選算起，一共要經過 20 道檢驗程序，一臺電視機才終于誕生。日立的目的就是向廣大顧客提供最高質量的產品。

幽默式，用幽默詼諧的筆調和語言，在輕松愉快的氣氛中宣傳商品和企業(yè)，這種方法引人入勝，使人經久不忘。比如，倫敦地鐵廣告： 如果您無票乘車，那么，請在倫敦治安法院下車。

此外，還可采用布告式、目錄式、論說式、對比式、象征式等手法。

（三）落款

又稱附文，指的是附于正文后面的那些較次要的、備查備用的廣告信息，它是整個廣告文稿的有機組成部分，是對廣告文稿的進一步補充，并為廣大消費者提供必要的線索、資料，起指導購買的作用。落款的內容包括商標、廠標、企業(yè)名稱、商品名稱、通訊地址、電話號碼、電報掛號、查詢方式、銀行帳號、聯(lián)系人，甚至法人代表、法律顧問等。

另外，有的廣告除了以上三部分以外，還有口號?？谔栍纸袠苏Z，通常放在廣告的結尾部分，是為了達到一定目的，實現(xiàn)某項任務而提出的由鼓動作用的簡練明確的語句，它的作用是提醒人們記住企業(yè)或商品名稱，敦促消費者采取購買行動。

廣告口號要求寫作者精心創(chuàng)意，在遣詞造句上應簡潔精練，在功能上富有鼓動色彩，在表現(xiàn)形式上，靈活多樣，富于變化。常見的形式有號召式、風趣式、標題式、頌揚式等。

例文評析

（一）冷泉牌 PQ-40 型噴射式清洗機

該機系經向三柱塞臥型高壓水泵，是目前我國較為先進的設備。廣泛適用于各種車輛、工程機械以及公共場所環(huán)境衛(wèi)生的塵污清洗。工作時可無級調節(jié)成密集水柱或霧狀射流，省時、省力、省水。本站備有現(xiàn)貨及零部件供應，價格優(yōu)惠，質量可靠，三包期內免費維修。

冷泉商標謹防假冒

聯(lián)系人：ΧΧΧ

經銷地址：武漢市漢陽大道 491 號 電話：ΧΧΧΧΧΧΧ 郵政編碼：ΧΧΧΧΧΧ

簡析：例文采用直接式標題，一目了然。正文簡要介紹功用、特點、銷售方式、質量擔保，做出售后服務的承諾。口號采用警示式。隨文部分該讓消費者了解的信息一個不少。

（二）美國一家電話公司的廣告

電視畫面：傍晚，一對老年夫婦正在餐廳里用餐，電話鈴響，老婦人起身接電話，一會兒，老婦人回到餐桌旁。

老先生：誰的電話？ 老婦人：是女兒打來的。老先生：有什么事？ 老婦人：沒事。

老先生：沒事？幾千里地打來電話？ 老婦人：（嗚咽）她說她愛我們。（兩位老人相視無言，激動不已。）旁白：用電話傳遞你的愛吧！

簡析這是一則對話體廣告。標題使用直接式標題，讓人一看就清楚。正文描繪了一幅普通的生活畫面，蘊涵著深切的親情與摯愛。以情感人。強烈的感情訴求。最后的旁白畫龍點睛地揭示廣告的主旨，使人恍然有悟，感染力強。

（三）ΧΧ牌 超濃縮洗衣粉

該產品全國首創(chuàng)，使用方便，效力極強，特別經濟，省時省力，最佳選擇。簡析文從字順，但沒有意象，更無生動感人的藝術意境。沒有隨文，缺少相關商品信息。

廣告詞（廣告標語）： 【情境】

大家知道，廣告是由文字、聲音、畫面三個元素組成，而文字又是其中的核心元素，大量資料顯示，一則廣告的成功有50—70%得益于文字的策劃與創(chuàng)意，而廣告詞則是文字策劃中的重要一環(huán)?！緦嵗?/p>

欣賞廣告詞，了解廣告詞在廣告中的作用 [

一、屏幕畫面] 夢潔，愛在家庭

[

二、屏幕畫面] 其實，父母是孩子最好的老師

[

三、屏幕畫面] 長沙方泰醫(yī)院

【簡析】

“一”讓人感受到一種如沐春風般的家的溫馨；“二”使人為那種縈縈于懷的親情而感動；“三”則在平直的鋪敘中，讓人感到索然寡味，了無情趣。案例比較：以[案例一]為例 【知識要點】 廣告詞寫作的技巧

廣告詞看起來就一句話或一段話，但真正要寫出一則漂亮的廣告詞，并非一件輕而易舉的事情，從某種意義上看，它是對我們智慧和能力的一次綜合測試。因此，要寫好一則廣告詞，必須掌握寫作的要領和技巧，這樣才能登堂入室，創(chuàng)造精品。第一、主旨鮮明； 第二、訴求準確；

廣告的對象是人，人是富有理性和情感的生靈，優(yōu)秀的廣告總是善于訴諸人的情感和理智，從而撥動人的心弦，喚醒人的情感，引發(fā)思考。第三、內涵豐富； 第四、創(chuàng)意獨特。

【實例三】

唯有獨品，讓我上癮（某洗發(fā)水廣告）

【簡析】

聽起來讓人心驚肉跳，容易引起歧義和誤解。

【實例四】

岳陽少兒智力中心開業(yè)廣告

我曾經感嘆自己及父輩們孩提時代的貧乏與寂寞,于是激勵自己要為孩子們開墾一片綠洲.如果您與我同有一種感受,那就請你與我攜手,共創(chuàng)一種事業(yè),這樣,您的孩子將擁有一個充分發(fā)展自己的天地,您或許也能找回失落的夢……

1992年我和幾位同事包辦了岳陽少兒智力中心。中心的定位是少兒的教育與培訓，下面開設了藝術幼兒園、星期天藝術學校、少兒讀物工作室等。作為一家初出茅廬的公司，如何讓廣大家長去接受認可，從而放心地把自己的獨生子女托付給我們，我們苦苦思索，在當年6月1日推出了這則廣告，廣告推出后，產生了較大的反響?！竞單觥?/p>

廣告的對象是人，人是富有理性和情感的生靈，優(yōu)秀的廣告總是善于訴諸人的情感和理智，從而撥動人的心弦，喚醒人的情感，引發(fā)思考。作為開業(yè)廣告，你可以去在經營項目和特色服務上大做文章，但太一般了，很難引起別人的注意。假若你把自己擺在與孩子們的家長對話的情景，告訴他我兒時的困頓與寂寞，當我為人之父后，我想拾回我兒時的夢，想為自己的孩子和大家的孩子做一點事，這時，家長們會怎么樣想呢？他肯定有同感，肯定會共鳴。而這種同感和共鳴就很容易使我們找到共識，產生信任。因此廣告詞寫作的技巧之二是訴求準確，也就是要把握對象心理，找到溝通的話題或是觸發(fā)點，喚起共鳴?！緦嵗濉?在聚散離合的塵世

你珍惜心靈永恒的依偎

一如愛你的云莊房地產廣告的廣告詞 【簡析】

四、注意事項：

1、要真實可信，反對弄虛作假，吹牛浮夸。

2、要主題突出，掌握商品的特點和消費者的心理，寥寥數(shù)語，引人入勝。

3、形式新鮮活潑，語言清新、樸實、風趣、幽默，反對千孔一面，枯燥無味。

4、選擇恰當?shù)膹V告媒體。

2）廣告文案的寫作要求及注意事項

（一）廣告文案的寫作要求 1 ．標題的要求

廣告標題的制作可以采用多種手法，如各種修辭手法、名句、諺語等等，但都必須符合兩條基本要求：即概括精當、簡潔凝練；新穎生動、出奇制勝。也就是用最少的文字概括正文的內容、迎合消費者的心理，刺激消費者的購買欲。．正文的要求

由于廣告正文是廣告的主體，消費者對商品信息的獲得主要來自于這里，所以廣告正文的寫作必須要注意內容的可信性、可證性和可比性，材料安排得體。即實事求是，反映廣告對象的真實情況，合理安排材料，向消費者提供最大的信息量。．落款的要求

一般的廣告文稿都有落款，它要求具體交待清楚這一廣告是誰做的，如何進行購買的聯(lián)系，含有文責自負的意思。它的寫作內容和形式比較固定，只須真實、準確、簡明、清楚、全面，該讓消費者了解的信息一個也不能遺漏。

另外由于廣告口號有很強的鼓動性，它可能的宣傳效果比正文還要強，因此，口號要求制作精心，既能突出主題，又富有情趣；既簡潔明白，又朗朗上口。

（二）廣告文案寫作的注意事項 1 ．內容真實，文字精確 2 ．主題突出，新穎別致 3 ．形式多樣，語言精妙

三、小結

商品廣告是指有計劃、有針對性地通過各種媒體向公眾傳遞信息以促進銷售或有償服務的經濟應用文。它不同于公益性宣傳廣告。傳統(tǒng)的四大媒體是報紙、雜志、廣播和電視。廣告主要有宣傳誘導性、內容真實性、消費指導性和藝術感染性的特點。

廣告詞。也稱廣告文案或廣告文稿，是指在廣告作品中用以表達廣告主題和創(chuàng)意的語言文字，它是廣告的核心。

為便于學習制作富有創(chuàng)意性的廣告，可以以廣告詞正文的表達方法與表現(xiàn)技巧為標準，進行分類與劃分。這些類型是：敘述體、描寫體、議論體、抒情體、說明體、證書體、格式體、問答體、幽默體、詩歌體。

四、練習.商業(yè)廣告是 應用文。2.按廣告的傳播媒體形式分，可以分為、、、、等。按作用分有、、等。3.廣告的主要特點是：、、、。4.文字廣告的一般結構形式通常包括、、三個部分。.廣告標題的主要作用是。要求是語言要，形象要，構思要。廣告標題的形式主要有、、。6.廣告正文的寫法常見的體式有、、。.廣告的語言要講究分寸，不可隨便濫用贊譽之詞，這體現(xiàn)了廣告的()。A.介紹性。B.藝術性。C.真實性。D.間接性。8.廣告的常見的標題寫法有()。

A.標名式。B.疑問式。C.描寫式。D.歡迎式。9.下列判斷正確的一項是()。A.廣告的唯一作用是促進商品的銷售。

B.廣告的正文要寫得具體全面，不可只寫某一方面。C.說明是文字廣告最基本、最主要的表達方式。D.廣告媒介的多樣化決定了廣告形式的多樣化。.“雀巢咖啡，味道好極了!”突出宣傳了商品的()。A.性能。B.信譽。C.特征。D.用途。.下列廣告詞用了“夸張”修辭方法的一項是()。A.喝了娃哈哈，吃飯就是香。B.萬事俱備，只欠“東風”。C.今年二十，明年十八。D.車到山前必有路，有路必有豐田車。12.下面是一則商品廣告，請閱讀后加以評點，指出它的優(yōu)缺點。

天賜牌補酒，天賜你健康

天賜牌補酒采用民間偏方，采集名貴藥材在名酒中浸泡多年而成。常飲天賜牌補酒，能治百病。天賜良機，機不可失。

聯(lián)系人：×××(×××—××××××××)優(yōu)點： 缺點：.請根據以下提供的材料，為××電器廠寫一則對話體的商品廣告。

家里電燈經常忽明忽暗；電視經常圖像不清；電器經常被燒壞??造成這些現(xiàn)象都是因為電壓不穩(wěn)定。××電器廠生產的RK88 — 5型調壓器可使家庭電壓穩(wěn)定，避免出現(xiàn)類似的現(xiàn)象，給你家庭帶來安全。廣告答案.指有計劃、有針對性地通過各種媒體向公眾傳遞商品、服務信息,以促進銷售或有償服務的經濟應用文.報紙雜志廣告 廣播電視廣告 路牌廣告 櫥窗展示廣告 郵寄廣告 商品廣告 招聘廣告 服務廣告.宣傳誘導性 內容真實性 消費指導性 藝術感染性 4.標題 正文 落款.點明主題 引人注意,誘導消費者急于往下看正文 簡明生動鮮明 獨特新穎 直接性標題 間接性標題 復合性標題 6.證明體 陳述體 對話體.C 8.ABCD 9.D 10.A 11.C 12.優(yōu)點:(1)結構較完整；(2)標題采用標名式,新穎醒目,點出產品的功用；(3)正文采用陳述體,直截了當?shù)亟榻B商品的特點、用途

缺點:(1)名貴藥材、名酒太抽象,應寫出藥和酒的具體名稱；(2)“能治百病”違反了廣告真實性原則,應寫出對什么病有什么療效；(3)落款不具體,應寫明廠名、廠址、電話號碼、郵編、開戶銀行、聯(lián)系人等 13.略。

練習二 ．有這樣一幅畫面廣告：畫面上一片繁忙，許多人像鋸一棵大樹一樣用大鋸鋸開一只皮鞋，旁邊還有人騎馬指揮這些鋸皮鞋的人，以此剖示皮鞋內部，說明質量好。請你用一個精煉的詞組做這幅皮鞋圖畫廣告的標題。．根據下列文字材料的內容，為青島啤酒擬寫一份報紙刊登的文字廣告： 青島啤酒是歷史悠久的名牌產品。1963 年和 1979 年曾經被評為全國名酒。1980 年又獲金質獎章。1989 年獲出口產品金質獎。

青島啤酒含有充足的二氧化碳，注入杯內，即見細膩潔白的泡沫泛起，細小如珠的氣泡一串串不斷從杯底上升，泡沫濃厚，掛杯持久，入口苦味適中，清爽甘冽，具有獨特風格，是啤酒中的佳品，在海外市場上名列前茅。青島啤酒的主要原料嶗山礦泉水，是非常適宜于釀造啤酒的軟水，它含雜質極少，經過過濾加工，對啤酒味道的柔和起了決定性的作用，這是青島啤酒廠獨有的原料。其次，釀制青島啤酒所用的大 麥是從大麥產區(qū)調撥來的優(yōu)質大麥，把這種大麥加工成麥芽，釀出的啤酒富有光澤，并有濃厚的麥芽香。此外，青島啤酒所用各種酒花等原料多屬優(yōu)質，生產出的啤酒晶瑩澄澈，有爽口微苦味和酒花香，并能延長啤酒的保存期。

第二篇：第四節(jié)魚_教案

第四節(jié)：魚

【教學目的】

1．指導學生認識魚類的外形及魚類的概念

2．培養(yǎng)學生的觀察能力、初步的歸納概括能力?！窘虒W重點】 魚的外形和概念?！窘虒W難點】

根據魚的共同特征進行演繹推理?！窘虒W過程】

一、雙方舉例，初步建立概念。

1.請學生舉例,各種常見的魚類。例如，鯉魚，金魚??

2.利用PPT上的圖片，提出：你認識圖片上畫的幾種魚嗎？（草金魚、鯉魚、鯽魚、黃花魚）

引導學生們進行討論

①魚生活在什么地方?

②魚靠什么行動?

③魚是怎樣呼吸的？

④引導學生進行簡單歸納,這些魚類有什么共同特征? 同時提問，我們平常意義上將所有的水中生物都稱之為“魚”，這樣的說法是否合理？ 舉例，章魚，娃娃魚等，是否也是魚類？

教師小結：這些魚在外形上具有以下共同特征：身體表面有鱗，頭部有鰓，靠鰭運動，終生生活在水里。3.認識魚的共同特征

（1）講述：我們通過觀察、比較，知道了我們幾種常見的魚在外形、生活環(huán)境和繁殖后代方面的共同特征。自然界里魚的種類很多，你能根據對這幾種魚的研究，推想所有的魚有什么共同特征嗎？

（2）引導學生討論、歸納、推理：

鯉魚、鯽魚等身體表面都有鱗，頭部都有鰓，都靠鰭運動，終生生活在水里，都用卵繁殖后代。從而推斷：所有的魚身體表面都有鱗，頭部都有鰓，都靠鰭運動，都是終生生活在水里，用卵繁殖后代。

（3）教師小結：魚的共同特征。

二、確立概念，深化概念

（1）經過上述的討論和歸納，提問：誰能說說，什么樣的動物是魚？

（2）教師小結：凡是身體表面有鱗、頭部有鰓、靠鰭運動、終生生活在水里、用卵繁殖后代的動物都是魚。確定魚類的概念。

（3）教師：“既然已經給出相關概念，同學們通過觀察、實驗、討論、總結出魚的5個特征，凡是具有5個特征的動物就是魚，凡是沒有這5個特征的或只具備其中的一點兩點的動物就不是魚，你們還有什么不明白的嗎？” 請同學列舉些不是魚類的例子，并簡述原因。

如，章魚是軟體動物不是魚，它不具備魚的一些特征。海豚是哺乳動物不是魚

三、鞏固

1．再次令學生回憶：

具備什么特征的動物是魚？

2．課本圖中的這些動物你認識嗎？叫什么名字？

（金槍魚、旗魚、烏賊、章魚、帶魚、比目魚、鯨魚）

3．小組討論：

課本圖中的動物，哪些是魚？哪些不是魚？為什么？

4．引入推理，總結之前提到的各種魚類和非魚類：

（1）凡是身體表面有鱗、頭部有鰓、靠鰭運動的動物都是魚。

金槍魚、旗魚、帶魚、比目魚身體表面有鱗、頭部有鰓、靠鰭運動，所以金槍魚、旗魚、帶魚、比目魚都是魚。

（2）凡是魚都靠鰭運動。

烏賊、章魚沒有鰭，所以烏賊、章魚不是魚。

（3）凡是魚都靠卵繁殖后代。

鯨是胎生的，所以鯨不是魚。

（四）布置作業(yè)

1．搜集各種魚的圖片，弄清名稱與生活習性，在小組內交流。

2.完成相關課后習題

第三篇：《第四節(jié) 魚類》 教案

《第四節(jié) 魚類》 教案

教學目標

知識與技能：

1.使學生知道水中生活的動物類群有哪些，并能總結出魚類的主要特征。2.說出脊椎動物和無脊椎動物的主要結構特點。3.舉例說明魚和人類生活的關系。過程與方法：

1.通過對魚的觀察，培養(yǎng)學生的觀察能力、發(fā)現(xiàn)問題的能力和解決問題的能力。2.探究魚類的外形和呼吸方式，概述魚類的主要特征。情感、態(tài)度和價值觀：

1.通過對本章引言的學習和了解水中生活的動物引發(fā)學生對美好大自然的熱愛，陶冶情操。2.關注我國漁業(yè)資源的現(xiàn)狀及保護

教學重點

1.觀察魚類的運動和運動方式。2.探究魚鰭在游泳中的作用。3.能夠總結概述魚類的主要特征。

教學難點

探究魚的外形、運動和呼吸方式，并概述魚的主要特征

教法及學法指導

談話式、啟發(fā)式、探索實驗式。

教具學具準備

魚的外部形態(tài)教學掛圖或各種魚外部形態(tài)的影像資料或圖片以及水生動物資料。

教學過程

［導入新課］

同學們喜歡吃魚嗎？魚的生活環(huán)境是怎樣的？人為什么不能生活在這種環(huán)境中呢？展示魚的骨骼圖片：問：那些動物是有脊柱的？那些動物是沒有脊柱的？脊柱與魚的運動有關嗎？引入新課。了解多種多樣的魚。學生探究了解：

1、魚的種群數(shù)量

2、魚的生活環(huán)境、食性……

3、四大家魚：列舉淡水魚

4、列舉常見的海水魚

四、認真觀察課本圖片，歸納一下魚適于水中生活的特點有哪些？［成果展示質疑深化］

一、魚的主要特征

1、身體分部：

請學生觀察水槽中的鯽魚，找出身體各部分的界限。然后告訴學生正確的身體分部。

2、魚的體形：

學生仔細觀察，魚的體形像什么？這樣的體形對水生生活有何意義呢？引導學生聯(lián)系船只、艦艇的造型特點進行思考并得出魚的體形呈梭形，有利于減小游泳時的阻力。

3、魚的體色：

請兩位同學配合觀察魚的背面和腹面，會發(fā)現(xiàn)什么？這樣的體色與水生生活有何關系？ 通過分析得出：背深腹淺的體色有利于保護自己，不易被敵害發(fā)現(xiàn)。體現(xiàn)了生物適應環(huán)境的特性。

4、魚的體表：

引導學生用手觸摸魚的體表，較粘滑。因為魚體表覆蓋鱗片，上有粘液。鱗片和粘液對魚的身體有保護作用，粘液可減小游泳時的阻力。

5、魚的側線：

魚如何感覺外界的各種變化呢？請學生仔細觀察魚的兩側，發(fā)現(xiàn)了什么？用放大鏡仔細看，還會發(fā)現(xiàn)它們由鱗片上的小孔組成。這兩條線是魚的側線，它們與神經相連,有測定方向和感知水流的作用。

6、魚的鰓：

請兩位學生配合，輕輕掀開鰓蓋，對發(fā)現(xiàn)的結構進行描述。教師重點分析鰓呈鮮紅色的原因和鰓的作用。通過用吸管吸取一些墨汁慢慢滴在魚口前方的實驗觀察，使學生掌握魚的呼吸器官是鰓。

7、魚的鰭：

提問：魚靠什么運動？

請學生找一找魚的背面、腹面及尾部的一些結構，觀察它們在水中的擺動。使學生分清偶鰭和奇鰭，掌握鰭的穩(wěn)定和游動作用。如果剪去魚鰭，魚的游動會怎樣，如果用筷子和線綁住魚的軀干部和尾部，會怎樣呢？ 師生共同總結魚的主要特征。探究總結：魚的主要特征4個點

魚的外形：大多呈流線型，有利于減少水的阻力。

魚的體表：魚的體表有鱗片和黏液；既能保護身體又有利于克服水的阻力 魚的運動：魚通過軀干部和尾部的擺動以及鰭的協(xié)調作用完成游泳運動 魚的呼吸：鰓

二、探究魚與人類生活的關系：

1、展示圖片：蛋白質重要來源

2、明確《漁業(yè)法》相關規(guī)定：養(yǎng)殖、捕撈 拓展反思：

1、水如何進入魚鰓，又從什么地方流出？進入鰓和流出鰓的水中，溶解的氣體成分會有什么變化？

2、哪些特點對水中的呼吸是至關重要的？魚離開水后，很快就會死亡，原因是什么？ 小結：

通過本節(jié)課的學習讓我們了解了一些有關魚的外部特征，及通過探究實驗得出魚鰭的作用，充分肯定學生的成功，但又要指出不足，引導學生全面認識本課的教學目標，逐漸讓學生做事要先考慮周全，再去做的行為習慣。

第四篇：第四節(jié) 水循環(huán) 教案

第四節(jié)

水循環(huán)類型和環(huán)節(jié) 教案

教學目標：1.了解水循環(huán)的各種類型

2.理解自然界水循環(huán)的主要環(huán)節(jié)

3.通過學習水循環(huán)，能夠繪制“海陸間水循環(huán)示意圖”，并用簡練的語言表述水循環(huán)的過程及意義

教學重點：認識水循環(huán)的過程及意義； 教學難點：水循環(huán)的過程 教學方法：1.多媒體教學法

2.讀圖分析討論法 3.小組討論法

教學過程：

教師：在太陽系八大行星中，地球被成為“水的星球”。大量水體的存在和運動，是我們生活充滿神奇。水是生命存在的必要條件，和人類息息相關。今天讓我們一起來學習地球上的水循環(huán)。教師出示學習課題：水循環(huán)的類型與環(huán)節(jié)

教師：播放一組圖片，設問：地球上的各種水體是怎樣循環(huán)和聯(lián)系的呢？

學生回答：（）

教師：通過圖片我們了解到水通過三相的變化來進行循環(huán)。教師播放課件：大規(guī)模的水循環(huán)示意圖

教師：讓我們進一步來了解和認識水循環(huán)示意圖。引出水循環(huán)類型（按地域分）小循環(huán)（海上內循環(huán) 陸地內循環(huán)）和 大循環(huán)（海陸間循環(huán)）

水循環(huán)環(huán)節(jié)：蒸發(fā) 水汽輸送 降水 徑流

教師點評總結水循環(huán)過程以及小組討論分析其意義

1.水循環(huán)使得地球上的水連續(xù)不斷的運動著，是整個水體處在不斷的更新中

2.水循環(huán)是地球上最活躍的能量交換和物質轉移的過程 教師過渡進行小結本節(jié)課所學內容讓學生當堂在練習本上繪出水循環(huán)的簡圖。

第五篇：第四節(jié)舞蹈教案

第四節(jié) 腿—壓腿、抬腿、踢腿

一、教學目標

1．通過學習地面腿部運動，增強學生的腿部柔韌性和爆發(fā)力。2．豐富學生的課余生活，鍛煉其體質以及意志品質。

二、教學重、難點

地面大踢腿教學中學生的安全保障及動作要領的講解

三、教學過程

（一）整隊，復習要點動作

１．師：根據課堂常規(guī)要求，在上課之前先活動一下身體各關節(jié)（頭部、手腕、腳踝等）。

師：很好，下面和老師一起來做一做。

2．調節(jié)呼吸練習

師：請同學們跟隨老師做一些調整練習。

（師邊做邊喊口令，從肢體到呼吸都調節(jié)放松一下，8個8拍）

（二）、動作學習１．坐壓前腿：

動作做法：準備姿態(tài)，繃腳并腿，上身垂直坐地，立腰、挺胸抬頭，雙手體側扶地。做法：上身垂直下壓貼近腿部，雙手經體側至頭頂扶腳尖。上身抬起后，還原到準備姿態(tài)。

２．坐壓旁腿：動作做法：準備姿態(tài)，坐地右腿體側伸直，左腿體側屈腿，右手扶地，左手托掌。做法：上身向右腿下壓，左手扶右腿。壓左腿時動作相反。３．坐壓后腿：動作做法：準備姿態(tài)，雙跪坐，雙手扶大腿。做法：壓右后腿時，右腿向正后方伸直，雙手體側撐地，上身向后下壓，注意盡量用后腰，頭靠近右腿，還原姿態(tài)時，上身要垂直。壓左腿時動作相反。

４．躺身抬前腿、踢前腿：動作做法：準備姿態(tài)，繃腳尖直腿躺身，雙手小七位。抬前腿的做法：繃右腳慢慢向上抬起，注意力量伸展到腳尖，腳尖領先抬起，落地時要輕。抬左前腿動作相反。踢前腿的做法：在前抬腿的動作基礎上加速踢起落下。

５．側躺身抬旁腿、踢旁腿：動作做法：準備姿態(tài)，繃腳尖雙腿并攏，側躺身，面向7點，左手頭頂伸直，右手屈肘撐地。抬旁腿的做法：右腿繃直慢慢抬起，抬腿時右腿背對右耳。踢旁腿做法：同抬旁腿的路線，向耳旁快速踢起。左腿動作同右腿相反。

６．跪抬后腿、踢后腿：動作做法：準備姿態(tài)，雙腿跪地，上身稍前傾，雙手撐地。抬右后腿做法：右腿向后伸直繃腳尖，慢慢抬起，注意抬腿時開胯、用腰、腳尖領先上抬。左腿動作相反。踢右后腿做法：在抬后腿的基礎上，快速后踢。

（三）訓練要求：

腿的訓練要保持姿態(tài)的準確性。壓腿要注意直膝。身體要伸直，頭手盡量向腳尖靠近；踢腿注意踢起時要迅猛，落地時要輕緩；旁腿動作注意側躺身時腰挺直，臀部收緊，不可低頭，翹臀。

（四）總結

第五節(jié) 胯——開小胯、開大胯

一、教學目標

1．通過學習地面胯部運動，增強學生的胯部柔韌性和爆發(fā)力。2．豐富學生的課余生活，鍛煉其體質以及意志品質。

二、教學重、難點

地面胯部活動中學生的動作柔韌性鍛煉。

三、教學過程

（一）整隊，復習要點動作

１．師：根據課堂常規(guī)要求，在上課之前先活動一下身體各關節(jié)（頭部、手腕、腳踝等）。

2．復習腿部動作。

（師邊做邊喊口令，學生做動作，8個8拍）

（二）、動作學習１．坐開小胯

動作做法：準備姿態(tài)，雙腿屈膝，膝底相對坐地，上身垂直，雙手扶膝，立腰、挺胸、抬頭、兩眼平視。做法①：雙手用力壓膝，使膝蓋接近地面。可按節(jié)拍上下顫動。注意雙腳開始靠近臀部，訓練中可逐漸響前伸出，擴大角度。做法②：上身垂直向地面下壓，盡量使胸脯貼近地面。團身慢起，團身時頭向腹部靠，腰椎盡量彎曲，由后背肌椎一節(jié)節(jié)向上挺直，還原到準備姿態(tài)。

２．坐開大胯 動作做法：準備姿態(tài)，雙腿繃直兩側打開，上身垂直坐地，雙手腹前扶地。做法①：上身垂直向地面下壓，雙手向前伸出，原路線返回。做法②：上身向右（左）下壓，右手扶地，左手托掌，隨身體側壓，左手扶右腳，此動作可反復進行。四拍一次，兩拍一次均可。

３．胯環(huán)動

動作做法：（八拍完成）準備姿態(tài)，仰臥，雙腿并攏繃腳，雙手小七位扶地。做法①：（內環(huán)動）：1-2雙腿并攏繃腳抬起90°；3-4雙腿分開向兩側地面靠近；5-8貼地面兩腿向內移動回到準備姿態(tài)。做法②：（外環(huán)動）：1-4雙腿繃直貼地面分開；5-6從體側面向上并攏呈90°；7-8并腿慢落下到準備姿態(tài)。

（三）動作練習

（四）活動小結

第六節(jié) 腰——上腰（胸腰）、旁腰、中腰

一、教學目標

1．通過學習地面腰部運動，增強學生的腰部柔韌性和爆發(fā)力。2．豐富學生的課余生活，鍛煉其體質以及意志品質。

二、教學重、難點

腰部活動中下腰時學生的安全保障及動作要領的講解

三、教學過程

（一）整隊，復習要點動作

１．師：根據課堂常規(guī)要求，在上課之前先活動一下身體各關節(jié)（頭部、手腕、腳踝等）。

2．復習腿部和胯部動作。

（師邊做邊喊口令，學生做動作，8個8拍）

（二）動作講解學習１．坐頂上腰

動作做法：準備姿態(tài)，綁腳并腿坐，上身垂直，手指尖體側著地。做法：頭、頸、肩、胸腰盡力向后下。

２．跪下旁腰

動作做法：準備姿態(tài)，雙跪坐，上身挺直，雙手背后。做法：臀部慢抬起呈跪立，同時雙手由左下方向右雙晃手，呈順風旗，下旁腰。此動作左右均可訓練。

３．跪下中腰

動作做法：準備姿態(tài)，雙腿并攏跪坐，雙手扶大腿。做法①：臀部抬起跪立向右后下腰，同時雙分手抓住腳踝。做法②：雙手經分手叉腰，向右后下腰。

４．擰腰

動作做法：準備姿態(tài)，雙跪坐，雙手扶大腿。向右擰腰，雙手向前方伸出同時提臀，上身稍前傾，再劃向右側，上身隨雙手向右側擰腰，眼看右側，右手撐右腳腳踝，左手頭頂上方自然下垂。向左側擰腰動作相反。

５．涮腰：動作做法：準備姿態(tài)，雙跪坐，雙手山膀按掌。做法：雙手與肩同寬向前伸出，上身前傾（前腰），手帶動上身和頭一起移動到右側（右旁腰），再移動到后方（中腰），移動到左側（左旁腰），再還原到準備姿態(tài)。向左涮腰動作相反。

（三）訓練要求

下上腰時，中腰垂直，不能塌腰，胸腰向上頂，頸部放松，不可憋氣。下旁腰時胯部不能移動，向右側下腰，左側腰向上挑，姿態(tài)腰舒展。下中腰時氣息放松，盡量用中腰、上腰，頭向臀部靠近。涮腰時，頭、手、上身要一致，盡量用到每個部位的腰。

（四）活動小結