第一篇：南社中心小學(xué)小學(xué)碘缺乏病健康教育工作計(jì)劃

“防治碘缺乏病”活動(dòng)計(jì)劃

南社中心小學(xué)

2016年5月19日

南社中心小學(xué)“防治碘缺乏病”

活 動(dòng) 計(jì) 劃

碘缺乏病是一種嚴(yán)重危害人民身體健康,影響社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的地方病。為切實(shí)做好碘缺乏病防治工作，我校按照有關(guān)文件精神，積極配合南社中心衛(wèi)生院，扎實(shí)開展碘缺乏病防治教育工作。

一、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。

我校對(duì)碘缺乏病預(yù)防，雖然取得了很好的防治成效，但人們對(duì)碘缺乏病的防治意識(shí)還比較薄弱，對(duì)“食鹽加碘”在碘缺乏病防治中的重要性認(rèn)識(shí)還不是很充分，還需要從學(xué)校抓起，從小學(xué)生抓起，進(jìn)一步強(qiáng)化防治認(rèn)識(shí)，最終消除碘缺乏病。因此，我們要從深化認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)入手，落實(shí)專人負(fù)責(zé)學(xué)?！暗馊狈Σ》乐巍苯逃ぷ鳌?/p>

南社中心小學(xué)預(yù)防碘缺乏病工作領(lǐng)導(dǎo)小組名單：

組 長(zhǎng)： 辛莉麗（校長(zhǎng) 全面負(fù)責(zé)開展碘缺乏病防治教育的領(lǐng)導(dǎo)工作）

副組長(zhǎng)： 翟向軍（教導(dǎo)副主任 具體負(fù)責(zé)開展碘缺乏病防治教育的組織工作）

成 員 ： 各班主任（具體負(fù)責(zé)開展碘缺乏病防治教育的指導(dǎo)工作）

二、突出重點(diǎn)，講求實(shí)效。碘缺乏病的防治工作，在我校主要工作任務(wù)就是對(duì)師生進(jìn)行“碘缺乏病防治知識(shí)”宣傳教育，增強(qiáng)防治意識(shí)；為此，我們重點(diǎn)抓好以下四個(gè)方面工作。

1、堅(jiān)持把碘缺乏病防治教育工作納入學(xué)校衛(wèi)生工作計(jì)劃，對(duì)碘缺乏病防治宣傳教育工作提出明確要求。

2、充分利用課堂教學(xué)的主要渠道作用，堅(jiān)持把碘缺乏病有關(guān)知識(shí)作為健康教育的重要內(nèi)容之一納入課堂教學(xué)，在上好“碘缺乏病防治教育課”方面，做到四個(gè)“專門”即：學(xué)校有專門的教師、有專門的教學(xué)內(nèi)容、有專門的教學(xué)時(shí)間、有專門的教學(xué)方案（即教案），“碘缺乏病防治教育課”開課面達(dá)100%，學(xué)生對(duì)碘缺乏病防治知曉率達(dá)到95%以上。

3、運(yùn)用多種形式開展“碘缺乏病防治” 教育宣傳。除了課堂教學(xué)之外，還要以校園廣播、國(guó)旗下講話、宣傳資料等形式開展宣傳教育。

4、結(jié)合每年5月15日全國(guó)“防治碘缺乏病日”活動(dòng)，采取“小手拉大手”形式通過學(xué)生向家長(zhǎng)宣傳碘缺乏病防治知識(shí)，動(dòng)員家長(zhǎng)購(gòu)買碘鹽，正確識(shí)別合格典鹽，拒絕偽劣典鹽，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。

5、師生食堂正確食用碘鹽。

三、專業(yè)指導(dǎo)，正確防治。

積極與南社中心衛(wèi)生院密切配合，進(jìn)一步加強(qiáng)碘缺乏病健康課教師培訓(xùn)工作，扎實(shí)開展好碘缺乏病健康教育工作，使全校碘缺乏病健康教育開課率達(dá)100%、學(xué)生“碘缺乏病防治知識(shí)”知曉率達(dá)100%、正確行為形成率達(dá)95%。廣泛宣傳動(dòng)員，逐步形成教師--學(xué)生--家長(zhǎng)--社區(qū)共同參與的健康教育模式，把碘缺乏病健康教育工作引向深入。

第二篇：碘缺乏病健康教育工作計(jì)劃

南王村小學(xué)防治碘缺乏計(jì)劃

碘缺乏病是一種嚴(yán)重危害人民身體健康,影響社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的地方病。為切實(shí)做好碘缺乏病防治工作，我校按照有關(guān)文件精神，積極配合衛(wèi)生院，扎實(shí)開展碘缺乏病防治教育工作。

一、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。

我校對(duì)碘缺乏病預(yù)防，雖然取得了很好的防治成效，但人們對(duì)碘缺乏病的防治意識(shí)還比較薄弱，對(duì)“食鹽加碘”在碘缺乏病防治中的重要性認(rèn)識(shí)還不是很充分，還需要從學(xué)校抓起，從小學(xué)生抓起，進(jìn)一步強(qiáng)化防治認(rèn)識(shí)，最終消除碘缺乏病。因此，我們要從深化認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)入手，落實(shí)專人負(fù)責(zé)學(xué)?！暗馊狈Σ》乐巍苯逃ぷ?。

南王村小學(xué)預(yù)防碘缺乏病工作領(lǐng)導(dǎo)小組名單：

組 長(zhǎng)： 于文志（校長(zhǎng) 全面負(fù)責(zé)開展碘缺乏病防治教育的領(lǐng)導(dǎo)工作）

副組長(zhǎng)： 王海亮（具體負(fù)責(zé)開展碘缺乏病防治教育的組織工作）成 員 ： 各班主任（具體負(fù)責(zé)開展碘缺乏病防治教育的指導(dǎo)工作）

二、突出重點(diǎn)，講求實(shí)效。

碘缺乏病的防治工作，在我校主要工作任務(wù)就是對(duì)師生進(jìn)行“碘缺乏病防治知識(shí)”宣傳教育，增強(qiáng)防治意識(shí)；為此，我們重點(diǎn)抓好以下四個(gè)方面工作。

1、堅(jiān)持把碘缺乏病防治教育工作納入學(xué)校衛(wèi)生工作計(jì)劃，對(duì)碘缺乏病防治宣傳教育工作提出明確要求。

2、充分利用課堂教學(xué)的主要渠道作用，堅(jiān)持把碘缺乏病有關(guān)知識(shí)作為健康教育的重要內(nèi)容之一納入課堂教學(xué)，在上好“碘缺乏病防治教育課”方面，做到四個(gè)“專門”即：學(xué)校有專門的教師、有專門的教學(xué)內(nèi)容、有專門的教學(xué)時(shí)間、有專門的教學(xué)方案（即教案），“碘缺乏病防治教育課”開課面達(dá)100%，學(xué)生對(duì)碘缺乏病防治知曉率達(dá)到95%以上。

3、運(yùn)用多種形式開展“碘缺乏病防治” 教育宣傳。除了課堂教學(xué)之外，還要以校園廣播、國(guó)旗下講話、宣傳資料等形式開展宣傳教育。

4、結(jié)合每年5月15日全國(guó)“防治碘缺乏病日”活動(dòng)，采取“小手拉大手”形式通過學(xué)生向家長(zhǎng)宣傳碘缺乏病防治知識(shí)，動(dòng)員家長(zhǎng)購(gòu)買碘鹽，正確識(shí)別合格典鹽，拒絕偽劣典鹽，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。

5、師生食堂正確食用碘鹽。

三、專業(yè)指導(dǎo)，正確防治。

積極與衛(wèi)生院密切配合，進(jìn)一步加強(qiáng)碘缺乏病健康課教師培訓(xùn)工作，扎實(shí)開展好碘缺乏病健康教育工作，使全校碘缺乏病健康教育開課率達(dá)100%、學(xué)生“碘缺乏病防治知識(shí)”知曉率達(dá)100%、正確行為形成率達(dá)95%。廣泛宣傳動(dòng)員，逐步形成教師--學(xué)生--家長(zhǎng)--社區(qū)共同參與的健康教育模式，把碘缺乏病健康教育工作引向深入。

第三篇：永興小學(xué)碘缺乏病健康教育工作計(jì)劃

永興小學(xué)碘缺乏病健康教育

工作計(jì)劃

碘缺乏病是一種嚴(yán)重危害人民身體健康,影響社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的地方病。為切實(shí)做好碘缺乏病防治工作，我校要認(rèn)真按照有關(guān)文件精神，積極配合相關(guān)職能部門和專業(yè)機(jī)構(gòu)（縣第三醫(yī)院），扎實(shí)開展碘缺乏病防治教育工作。

一、深化認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。

我校所在地區(qū)為“碘缺乏病病區(qū)”。雖然經(jīng)過一系列綜合防治，取得了很好的防治成效，但人們對(duì)碘缺乏病的防治意識(shí)還比較薄弱，對(duì)“食鹽加碘”在碘缺乏病防治中的重要性認(rèn)識(shí)還不是很充分，還需要從學(xué)校抓起，從小學(xué)生抓起，進(jìn)一步強(qiáng)化防治認(rèn)識(shí)，最終消除碘缺乏病。因此，我們要從深化認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)入手，落實(shí)專人負(fù)責(zé)學(xué)?！暗馊狈Σ》乐巍苯逃ぷ鳌?/p>

三里小學(xué)開展碘缺乏病防治教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組名單：

組長(zhǎng)朱海三里小學(xué)校長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)開展碘缺乏病防治教育的領(lǐng)導(dǎo)工作 副組長(zhǎng) 李軍副校長(zhǎng)具體負(fù)責(zé)開展碘缺乏病防治教育的領(lǐng)導(dǎo)工作 成員李琍 胡正元 王玉波具體負(fù)責(zé)開展碘缺乏病防治教育的管理工作

陳煥順李永梅具體負(fù)責(zé)開展碘缺乏病防治教育的指導(dǎo)工作

二、突出重點(diǎn)，講求實(shí)效。

碘缺乏病的防治工作，在我校主要工作任務(wù)就是對(duì)師生進(jìn)行“碘缺乏病防治知識(shí)”宣傳教育，增強(qiáng)防治意識(shí)；為此，我們重點(diǎn)抓好以下四個(gè)方面工作。

1、堅(jiān)持把碘缺乏病防治教育工作納入學(xué)校衛(wèi)生工作計(jì)劃，對(duì)碘缺乏病防治宣傳教育工作提出明確要求。

2、充分利用課堂教學(xué)的主要渠道作用，堅(jiān)持把碘缺乏病有關(guān)知識(shí)作為健康教育的重要內(nèi)容之一納入課堂教學(xué)，在上好“碘缺乏病防治教育課”方面，做到四個(gè)“專門”即：學(xué)校有專門的教師、有專門的教學(xué)內(nèi)容、有專門的教學(xué)時(shí)間、有專門的教學(xué)方案（即教案），“碘缺乏病防治教育課”開課面達(dá)100%，學(xué)生對(duì)碘缺乏病防治知曉率達(dá)到95%以上。

3、運(yùn)用多種形式開展“碘缺乏病防治” 教育宣傳。除了課堂教學(xué)之外，還要以紅領(lǐng)巾廣播、集體晨會(huì)、宣傳資料等形式開展宣傳教育。

4、結(jié)合每年5月15日全國(guó)“防治碘缺乏病日”活動(dòng)，采取《家長(zhǎng)通知書》、午會(huì)等形式告知家長(zhǎng)及學(xué)生，宣傳碘缺乏病防治知識(shí)，動(dòng)員學(xué)生及家長(zhǎng)購(gòu)買碘鹽，正確識(shí)別合格典鹽，拒絕偽劣典鹽，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。

三、尋求專業(yè)指導(dǎo)

積極與相關(guān)部門密切配合（縣第三人民醫(yī)院），進(jìn)一步加強(qiáng)碘缺乏病健康課教師培訓(xùn)工作，扎實(shí)開展好碘缺乏病健康教育工作，使全校碘缺乏病健康教育開課率達(dá)100%、學(xué)生“碘缺乏病防治知識(shí)”知曉率達(dá)100%、正確行為形成率達(dá)95%。廣泛宣傳動(dòng)員，逐步形成教師--學(xué)生--家長(zhǎng)--社區(qū)共同參與的健康教育模式，把碘缺乏病健康教育工作引向深入。

第四篇：南社中心小學(xué)“防治碘缺乏病”活動(dòng)總結(jié)

“防治碘缺乏病”活動(dòng)總結(jié)

南社中心小學(xué)

2016年5月19日

南社中心小學(xué)

“防治碘缺乏病”活動(dòng)總結(jié)

為進(jìn)一步普及碘缺乏病防治科普知識(shí)，增強(qiáng)廣大師生對(duì)碘缺乏病認(rèn)識(shí)，根據(jù)縣教育局 “防治碘缺乏病日”活動(dòng)的通知精神，我校認(rèn)真開展“防治碘缺乏病”宣傳活動(dòng)?，F(xiàn)活動(dòng)開展情況總結(jié)如下：

一、高度重視，認(rèn)真組織

為切實(shí)做好此次宣傳活動(dòng)，中心校成立了 “防治碘缺乏病”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)組，召開了專題會(huì)議會(huì)議，對(duì)“防治碘缺乏病”教育活動(dòng)進(jìn)行了部署和安排。

二、突出主題，形式多樣

1、大力宣傳我縣碘缺乏病防治缺的成績(jī)和面臨的形勢(shì)，讓廣大師生充分認(rèn)識(shí)碘缺乏病危害，掌握碘缺乏病防治知識(shí)，廣泛動(dòng)員全體師生員工共同參與碘缺乏病防治工作。

2、邀請(qǐng)南社中心衛(wèi)生院，對(duì)教師進(jìn)行碘缺乏病防治專業(yè)知識(shí)宣傳活動(dòng)。

3、學(xué)校通過校園廣播、各班級(jí)以黑板報(bào)等形式，廣泛宣傳預(yù)防碘缺乏病，科學(xué)適量補(bǔ)碘，食用合格碘鹽的意義等知識(shí)，使宣傳活動(dòng)更加廣泛深入。

4、學(xué)校印發(fā)防治碘缺乏病宣傳小知識(shí)“碘缺乏病防治知識(shí)”，張貼在學(xué)校醒目處和各班教室，加大了宣傳力度，收到良好的效果。

5、學(xué)校利用升旗儀式向全校教師和學(xué)生宣傳防治碘缺乏病的科學(xué)知識(shí)，安排了一節(jié)“碘缺乏病防治”健康教育大課，增強(qiáng)學(xué)生的防病治病意識(shí)。

6、學(xué)校食堂按要求使用碘鹽,并向食堂工作人發(fā)放“碘鹽使用中應(yīng)注意的問題”相關(guān)材料。

由于全校上下的共同努力，活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期的目的。

南社中心小學(xué) 2016年5月19日

第五篇：碘缺乏病防治健康教育工作計(jì)劃

尋甸縣河口鎮(zhèn)白石巖完小2009年開展碘缺乏病防治健康教育活動(dòng)

工作計(jì)劃

碘缺乏病是世界上分布最廣泛和受危害人數(shù)最多的一種地方病。我國(guó)是世界上嚴(yán)重缺碘的國(guó)家之一，碘缺乏病流行范圍廣，發(fā)病人數(shù)多，而且病情較重，甚至造成造成智力缺陷。為了做好碘缺乏病防治工作，特訂立如下健教計(jì)劃。

一、召開好三會(huì)（教師會(huì)、學(xué)生會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)），要求學(xué)校食堂必須使用合格碘鹽，并定期對(duì)食堂進(jìn)行檢查；

二、利用國(guó)旗下的講話及校園廣播舉行“消除碘缺乏病”的專題講座，倡導(dǎo)師生吃加碘鹽；

三、在校園醒目位置懸掛一幅永久宣傳標(biāo)語(yǔ)；

四、上好每學(xué)年4節(jié)“碘缺乏病防治”健康教育課，要求每位師生均要掌握碘缺乏病核心信息要點(diǎn)，做到學(xué)校有安排，教師有教案，學(xué)生有作業(yè)及知識(shí)檢測(cè)。

五、各班開展一次以“預(yù)防碘缺乏病”為主題的班隊(duì)會(huì)，讓學(xué)生懂得碘缺乏病的危害、碘缺乏病的防治措施以及科學(xué)適量補(bǔ)碘、食用合格碘鹽的意義。

六、每班出一期以“全社會(huì)共同參與，持續(xù)消除碘缺乏病”為主題的黑板報(bào)，內(nèi)容為碘缺乏病防治知識(shí)及教師、學(xué)生應(yīng)掌握的碘缺乏病健康教育核心信息，并進(jìn)行評(píng)比，納入班級(jí)考核。

七、開展“小手牽大手”活動(dòng)，要求學(xué)生向自己的父母?jìng)魇谙嚓P(guān)碘缺乏病的核心信息，要求家長(zhǎng)購(gòu)買加碘鹽。

八、開展一次以“食用碘鹽、防治碘缺乏病”為內(nèi)容的作文競(jìng)賽和演講活動(dòng)。

河口鎮(zhèn)白石巖小學(xué)

2009年3月