第一篇：新人教版高中思想政治必修1《消費及其類型》精品教案

新人教版高中思想政治必修1《消費及其類型》精品教案

第三課 多彩的消費

本課概述

本課從學生最熟悉的生活消費入手，讓學生了解影響消費的因素，知道消費的類型以及消費結構的變化等經(jīng)濟現(xiàn)象及相關經(jīng)濟知識。讓學生通過感受生活提高理論思維能力、深入分析經(jīng)濟問題的能力以及參與經(jīng)濟生活的能力。

消費的對象是商品，消費的工具是貨幣，持幣購物要看價格。把第一課神奇的貨幣，第二課多變的價格與第三課多彩的消費有機聯(lián)系起來。

本課分為2個框題

一、消費及其類型

二、樹立正確的消費觀 新課標基本要求

描述幾種消費心理；比較消費行為的差異；辨析消費觀念的變化；樹立正確的消費觀。

3.1 消費及其類型

★新課標要求

（一）知識目標

1、識記影響消費的因素；消費類型的三種分類及其含義；消費結構與恩格爾系數(shù)的含義

2、理解收入與消費水平的關系；收入分配狀況與消費水平的關系；物價變動對人們消費的影響；幾種消費類型的區(qū)別；恩格爾系數(shù)變化的含義

3、組織學生收集資料，看看改革開放以來我國居民消費結構發(fā)生了什么樣的變動，并說明我國居民消費結構變動的原因。

（二）能力目標

1、通過對“影響消費的因素”、“消費的類型”的學習，培養(yǎng)學生的理論思維能力、深入分析經(jīng)濟問題的能力及參與經(jīng)濟生活的能力。

2、在學習“消費結構”時，只讓學生了解即可，山東省教研室對教材內(nèi)容調(diào)整規(guī)定本節(jié)內(nèi)容不作教學要求。

（三）情感、態(tài)度與價值觀目標

通過本框?qū)W習，對學生進行艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的思想教育，從而樹立正確的消費觀?！锝虒W重點

1、影響消費的因素

2、貸款消費 ★教學難點

1、收入與消費的關系 ★教學方法

教師啟發(fā)、引導，學生收集、整理有關資料，課上采取討論等學生主體參與的課堂教學活動。

★教學建議

本框與大家經(jīng)濟生活緊密相關，涉及的概念、原理較多，在教學中一定要結合生活實際，把抽象的理論與生動的現(xiàn)實生活結合，引導學生更好的去理解與把握。

★教學過程

（一）導入新課

教師活動：指導學生回顧第二課所學內(nèi)容，總結影響價格的因素及價格變動的影響。讓學生知道價格對消費的影響又是價格機制調(diào)節(jié)作用的結果。而本課所講內(nèi)容就是第二課內(nèi)容的延伸，本課則側重于對消費現(xiàn)象的理解和解釋。

學生活動：通過教師引導與回憶，感知價格與消費的關系，從而引發(fā)探究的欲望和興趣。

（二）進行新課

一、消費及其類型

1、影響消費的因素 情景導入

情境一：目前房價居高難下，有人工作一輩子都難買到一套稱心的住房，而有人則擁有幾套住房，甚至擁有別墅。

探究一：分析出現(xiàn)這種現(xiàn)象原因，這有利于提高整個社會的消費水平嗎？并提出相應的解決措施。

情景分析

1．出現(xiàn)這種現(xiàn)象原因：①收入是消費的基礎和前提。居民消費水平受當前的可支配收入的影響。富裕者可以擁有幾套住房，甚至擁有別墅，收入較寬裕者可以買到一套一般住房，收入低者可能一輩子都難買到一套住房。社會總體消費水平的高低與人們收入差距的大小有密切的聯(lián)系。以上材料反映了當前人們的收入差距比較大。

②物價是影響消費水平的重要因素。房價居高難下，影響人們的住房消費行為。

2．人們的收入差距比較大，不利于提高整個社會的消費水平。

3．解決措施：①從根本上說生產(chǎn)決定消費。提高消費水平最根本的途徑是貫徹落實科學發(fā)展觀，大力發(fā)展生產(chǎn)力，保持經(jīng)濟穩(wěn)定增長。

②收入是消費的前提和基礎，政府要擴大就業(yè)，完善分配制度，提高居民收入。③收入差距會影響總的消費水平。政府要促進收入分配公平，初次分配與再分配領域都要注重公平；統(tǒng)籌區(qū)域和城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)發(fā)展，縮小差距，提高社會總體消費水平。

④未來收入預期對消費也會有影響。政府要健全社會保障體系，提升居民的消費信心。⑤物價是影響消費的因素之一。政府要加強宏觀調(diào)控，要積極財政政策和適度寬松貨幣政策刺激消費的增長。綜合運用多種手段，保持供給平衡，保持物價穩(wěn)定，⑥消費者個人要樹立正確、科學的消費觀，適度、科學的消費。

探究二：除了以上因素外，你在消費時還考慮哪些因素？ 學生活動：閱讀課本，討論問題，回答： 商品的性能、外觀、質(zhì)量、包裝等也能成為影響消費的原因，甚至購買方式、商店位置、服務態(tài)度、售后服務都能影響人們的消費。

問題情境二：小李和小王工作四年了，今年二人準備購買新婚住房。兩人目前有15萬元的積蓄，每月的收入6000元。

探究一：他們是買新房好還是租房好、貸款支付好還是現(xiàn)金支付好呢？請你支招，并說明理由。

1、買新房。有兩種方式買新房，支付現(xiàn)金和貸款。從消費的方式看，分別屬于錢貨兩清和貸款消費。其中貸款消費是指消費者向銀行和其他金融機構借款，用于購買住房、汽車等耐用消費品或醫(yī)療等消費性支出的一種消費形式。貸款消費以信用為基礎，消費者與

貸款的金融機形成了借貸關系，按照約定按時還本付息；主要用于購買大宗耐用消費品及服務。因為這些消費品超出消費者當前的支付能力，因而預支自己未來的收入來滿足當前的需要。也就是我們常說的“花明天的錢，園今天的夢”。貸款消費不可盲目跟風，對于那些收入穩(wěn)定、對未來收入持樂觀態(tài)度又沒有太多積蓄的年輕人來說，貸款消費不失為一種可行的選擇。

2、租房。從消費的方式看，這屬于租賃消費。我們可以通過租賃的方式使商品的所有權不發(fā)生變更，而獲得該商品在一定期限的使用權。對于剛參加工作工資收入不高的的年輕人來說，租房也是一種不錯的選擇。

探究二：請你運用消費類型的有關知識分析購房消費行為。具體分析：購買新房或是租房，從消費的方式看，分別屬于錢貨兩清、貸款或租賃消費。從消費的對象（或內(nèi)容）看，消費可分為有形商品消費和勞務消費，這屬于有形商品的消費；

從消費的目的看，消費可分為可分為生存資料消費、發(fā)展資料消費和享受資料消費。其中生存資料消費是最基本的消費，這是屬于生存資料消費。隨著經(jīng)濟水平的提高，發(fā)展資料和享受資料消費將逐漸增加。

3、消費結構（消費結構不做教學要求）

（三）課堂總結、點評

這節(jié)課我們重點學習了影響消費的因素及貸款消費等有關知識。我們在學習中應該結合日常生活中常見的一些感性材料去深刻理解這些知識，把感性知識上升為理性認識，培養(yǎng)學生分析經(jīng)濟問題的能力及參與經(jīng)濟生活的能力。

情境回歸

依據(jù)今天所學的知識，你作為家庭的一員，請你為提高家庭的消費水平出謀劃策？

（四）實例探究

［例1］ 東部地區(qū)人們的消費水平相對于西部地區(qū)來說要高，這主要取決于（）

A．東部地區(qū)人們的收入水平相對較高

B．東西部地區(qū)人們的收入差距大

C．東部地區(qū)人們的過去和未來的收入水平高

D．東部地區(qū)人們的消費觀念超前 答案：A ［例2］ 人們選購電腦總是愿意買品牌機，這主要是因為（）

A．人們收入水平高

B．品牌機質(zhì)優(yōu)價廉

C．人們希望買質(zhì)優(yōu)價高的商品

D．商品的性能、質(zhì)量、包裝、售后服務等都能影響人們的消費活動。答案：D ［例3］ 隨著人民生活水平的提高，不少居民利用“十一”長假租車外出旅游。這里的旅游消費屬于

（）

⑴勞務消費

⑵生存資料消費

⑶發(fā)展資料消費

⑷ 享受資料消費

⑸ 租賃消費

A．⑴ ⑷ ⑸

B．⑴ ⑵ ⑸

C．⑴ ⑷

D．⑶ ⑷ ⑸ 答案：A

板書設計：

3．1消費及其類型

一、影響消費的因素 客觀因素：

1、根本原因：經(jīng)濟發(fā)展水平

2、主要原因

（1）居民的收入——基礎和前提 ①當前可支配收入 ②未來收入預期的影響 ③人們之間的收入差距（2）物價總體水平

（3）商品的性能、外觀、質(zhì)量、包裝等 主觀因素：

消費心理、消費觀。

二、消費類型

按交易方式劃分：錢貨兩清的消費、貸款消費、租賃消費 按消費對象劃分：有形商品消費，勞務消費

按消費目的劃分：生存資料消費、發(fā)展資料消費、享受資料消費 4

第二篇：《消費及其類型》教案_1

《消費及其類型》教案

第三課第二框《消費及其類型》

教案月

日（星期）第節(jié)

實習學校湖北省武昌實驗中學實習班級高一四班實習科目政治課題章節(jié)第六課多彩的消費第一框消費及其類型教學目的和要求

（一）知識目標

1、了解影響消費的主要因素；

2、理解居民收入水平對消費水平的影響；

3、理解總體物價水平的變化對消費水平的影響；

4、了解錢貨兩清消費、貸款消費、租賃消費；

5、了解有形商品消費和勞務消費；

6、了解生存資料消費、發(fā)展資料消費和享受資料消費；

7、了解消費結構的含義及消費結構變化的影響因素；

8、了解恩格爾系數(shù)的含義

9、理解恩格爾系數(shù)變化與消費結構、生活水平的關系。

（二）能力目標通過對“消費的類型”的學習，培養(yǎng)認識消費水平因素的能力、區(qū)分各種消費類型的能力、辯證分析我國消費結構變化的能力、理論思維能力、深入分析經(jīng)濟問題的能力及參與經(jīng)濟生活的能力。

（三）情感、態(tài)度與價值觀目標通過本框?qū)W習，正確看待我國消費結構的變化，增強憂患意識和責任感；學會艱苦奮斗、勤儉節(jié)約，從而樹立正確的消費觀。重點難點 重點：

1、影響消費水平的因素；

2、消費結構的含義、影響因素及變化規(guī)律；難點：關于貸款消費的正確認識。課型講課 教法講授、視聽資料啟發(fā) 教具多媒體教學 課時一課時 教學內(nèi)容及過程 導入新課：

在前面的學習中，我們已經(jīng)了解了貨幣，商品的價格等知識，那么同學們，當你有了錢，面對琳瑯滿目的商品的時候，你會干什么？也就是當你有了錢，你會干嗎？消費。對，那么這節(jié)課，我就跟同學們一起來學習關于消費的有關知識。首先呢，我們從結婚消費開始談起。首先大家來看一個關于“結婚三大件”變遷的視頻，同時思考一個問題，是什么導致了結婚三大件的變化？

插入視頻

一、影響消費水平的因素

提問：是什么因素導致了“結婚三大件”的變遷？

“結婚三大件”從七十年代的自行車，手表，縫紉機到八十年代的電視，冰箱，洗衣機，發(fā)展到今天是車子，房子，票子。為什么七十年代的大多數(shù)的家庭并沒有買車的念頭呢?因為當時的經(jīng)濟發(fā)展水平?jīng)]有達到是不是。也就是經(jīng)濟發(fā)展水平是影響人們消費的根本因素。從國家與國家來看，中國和美國，哪個消費水平更高？很明顯美國，因為美國經(jīng)濟發(fā)達，從一個國家內(nèi)部來看，比如說我國東部沿海發(fā)達地區(qū)與西部貧困山區(qū)，哪個消費水平高。東部沿海地區(qū)。

這也就是從根本上說，消費受經(jīng)濟發(fā)展水平的制約。

過渡：具體到每一個家庭，消費水平也不一樣。那么每個人或者每個家庭消費水平不一樣的原因是什么呢？收入。收入是消費的前提和基礎（1）

在一定條件下，可支配收入越多，消費水平越高。收入低，消費就低。收入與消費成正比?？芍涫杖耄撼ザ愂?，三險一金

過渡：可支配收入越高，消費水平就越高，美國人的收入高，可是為什么金融危機以后美國人的消費下降了呢？插入視頻

提問：為什么金融危機之后，美國人不花錢了？

金融危機以后，失業(yè)率增高，經(jīng)濟不景氣，人們面臨著失業(yè)的風險，對未來的收入預期不樂觀，所以不敢消費了。（2）消費水平不僅取決于當前的收入，而且受未來收入預期的影響。

當人們對未來收入逾期不樂觀的時候就會選擇儲蓄來應付將來以后有可能遇到的壞年景。

提問：針對人們對未來預期收入的顧慮，應該怎么樣做來提高人們的消費水平？加強社會保障，完善社會保障體系。人們儲蓄大多是為了養(yǎng)老，教育，醫(yī)療等等，當養(yǎng)老保險，醫(yī)療保險等體系都很完善的時候，人們沒有了后顧之憂，消費水平自然而就上升。

過渡：除了當前收入和預期收入之外，在收入里還有什么因素在制約著消費水平？我們來看一個材料。

假如A市只有五家月收入達到了10萬元，而其它家庭月收入都還只有800元；而B市大多家庭的月收入在3000到4000元之間。提問：如果你是聯(lián)想電腦的銷售商，會選擇到哪個城市開店？為什么？B市。選擇在B市，因為B市的家庭收入差距小，大部分家庭都有能力購買電腦，而在A市雖然有幾家收入非常高，但是大多數(shù)家庭都買不起電腦，銷售成績也不會高。（3）社會總體消費水平的高低與人們收入差距的大小有密切關系。人們的收入差距過大，總體消費水平會降低；反之差距縮小，會使總體消費水平提高。這是因為高收入者與低收入者的消費傾向不同。高收入者該有的東西都有了，用于消費的比例小，儲存的比例大，而且相對來講他們的消費欲望也沒那么強烈。而低收入者呢，有消費的需求和欲望，但是卻沒有錢，所以，如果要提高消費水平，也應該增加低收入者的收入，縮小收入差距。

1、收入是消費的基礎和前提

可支配收入越高，消費量越高

未來預期收入越高，消費量越高

收入差距越大，總體消費水平越低過渡：影響消費水平的因素，除了收入還有什么？商場為什么會搞一些打折促銷活動？價格。

2、物價的變動會影響人們的購買能力

物價上漲，購買力下降，消費需求就會降低。我們回顧一下之前學習的內(nèi)容，價格的變動對哪些商品的影響較大？奢侈品。價格的變動對生活必需品的影響較小。

因此，要提高人們的消費水平，也要保持物價的穩(wěn)定，控制物價上漲。過渡：收入和物價都會影響人們的消費。這些都是一些客觀因素，另外還有主觀因素例如消費心理也會影響人們的消費，這個問題我們下節(jié)課再來探討。同學們現(xiàn)在思考的就是除了收入和物價以外還有沒有其他因素影響消費？提示，如果你去買手機，買P3，你會考慮什么因素？

3、影響消費的其它因素商品的性能、外觀、質(zhì)量、包裝、購買方式、商店位置、服務態(tài)度、售后維修與保養(yǎng)情況。討論：根據(jù)上述知識點，說明如何拉動內(nèi)需，提高居民的消費水平？（1）根本途徑：保持經(jīng)濟的穩(wěn)定增長，增加居民收入。

（2）穩(wěn)定物價：控制物價上漲，加強國家的宏觀調(diào)控。（3）其它途徑：提高產(chǎn)品質(zhì)量，搞好售后服務，擴大廣告宣傳等等。

二、消費的類型材料：三人在討論自己的住房甲說：我20年的積蓄60萬正好買了一套房子。乙說：現(xiàn)在房子太貴了，我首付了30萬，其余分期付款了。丙說：唉，我工作還沒最后定下來，先租著再說吧提問：（1）三人的住房消費分別屬于什么消費方式？（2）

它們是按什么標準劃分的？它們之間有何不同?1.按交易方式（1）錢貨兩清的消費“一手交錢，一手交貨”特點：商品的所有權和使用權即刻轉移。（2）貸款消費“花明天的錢，圓今天的夢”特點：兩權逐漸讓渡給買主（3）租賃消費“不在乎天長地久，只在乎曾經(jīng)擁有”特點：商品所有權不變，只是商品在的使用在一定期限內(nèi)發(fā)生改變。提問：人們一般在什么情況下購買什么商品時候會貸款消費，它有什么要求？

在購買住房、轎車等商品或家居裝修時，一次性付款可能會超出買主的支付能力，在收入穩(wěn)定且比較樂觀的情況下，可以考慮預支未來收入進行消費。提問：貸款消費好不好，怎么評價貸款消費？１）對于那些收入穩(wěn)定，對未來收入持樂觀態(tài)度的個人或家庭，貸款消費是可行的、明智的。貸款對消費者來講，它能滿足消費者的生活需要，提高生活質(zhì)量；對社會來講，貸款消費能促進生產(chǎn)，推動經(jīng)濟的發(fā)展，拉動經(jīng)濟增長。對提高社會的信用意識、法制觀念有積極的作用；對銀行來講，貸款可以增加銀行的貸款利息，增加銀行的收益。因此，國家在政策上是予以支持和鼓勵的。這種情況下的貸款消費也是一種合理的消費，不屬于超前消費。２）對于那些收入不穩(wěn)定，對未來收入也不看好的個人或家庭，貸款消費是不可行也是不明智的。它不僅對銀行不利，使銀行貸款成為不良資產(chǎn)；而且會加重個人負擔，對個人生活不利；對社會經(jīng)濟的影響也將是負面。因此，隨著金融市場的完善和發(fā)展，國家會進一步加大對貸款消費的管理。２、按照消費對象過渡：將來車買了，怎樣將它維護好呢，該選擇那種消費類型好呢？買維護工具自己維護？請汽車美容中心來維護？這兩種類型的消費方式相同嗎？（1）

有形商品消費（食品、衣服等。）（2）

勞務消費

（家政、家教、維修、保姆、理發(fā)等）

3、按消費的目的劃分（1）生存資料消費----滿足較低層次衣時住行的需要，是最基本的消費。（2）發(fā)展資料消費---充電、補習

（3）享受資料消費---美容、旅游

發(fā)展資料消費和享受資料消費是建立在生存資料消費的基礎上的，是在生存資料消費滿足之后，尋求身心的愉悅和全面發(fā)展的消費。隨著經(jīng)濟發(fā)展水平的提高，發(fā)展資料和享受資料的消費正在逐步提高。據(jù)XX年國家統(tǒng)計局城調(diào)隊在10個城市的調(diào)查，生活中最向往的是健康和舒心。五年前最向往的順序是經(jīng)濟富裕，能與家人團聚，健康舒心。而現(xiàn)在，向往的順序倒了過來，第一是身體健康，心情舒暢；第二是能與家人團聚；第三是經(jīng)濟富裕。提問：向往順序的改變說明了什么？

說明了居民的生活質(zhì)量得到提高，消費結構由生存型向發(fā)展享受型轉變，即消費結構發(fā)生了變化。

過渡：大家現(xiàn)在可以拿出紙筆，來計算你一下你的零花錢都是怎么花的？花在生存資料發(fā)展資料和享受資料上的比例各是多少？

三、消費結構

1、消費結構：反應人們各類消費支出在消費總支出中所占的比重消費結構不是一成不變的，它會隨著經(jīng)濟的發(fā)展，收入的變化而不斷變化。過渡：現(xiàn)在再算一下你的食品支出，吃飯的錢占你零花錢的多少，這個也就是恩格爾系數(shù)。

2、恩格爾系數(shù)——在消費結構中，食品開支在家庭總支出中所占的比例。國際上常常用恩格爾系數(shù)來衡量一個國家和地區(qū)人民生活水平的狀況。根據(jù)聯(lián)合國糧農(nóng)組織提出的標準：59%以上貧困50-59%溫飽40-50%小康30-40%富裕低于30%最富裕教學小結：實習學校指導教師審閱意見指導教師簽名：

****年**月**日

第三篇：必修1第三課《消費及其類型》教學設計

必修1第三課《消費及其類型》教學設計

全章概述

本課從學生最熟悉的生活消費入手，讓學生了解影響消費的因素，知道消費的類型以及消費結構的變化等經(jīng)濟現(xiàn)象及相關經(jīng)濟知識。讓學生通過感受生活提高理論思維能力、深入分析經(jīng)濟問題的能力以及參與經(jīng)濟生活的能力。

本課分為2個框題

一、消費及其類型

二、樹立正確的消費觀

新課標基本要求

描述幾種消費心理；比較消費行為的差異；辨析消費觀念的變化；樹立正確的消費觀。

新課程學習

3.1 消費及其類型

★新課標要求

（一）知識目標

1、識記影響消費的因素；消費類型的三種分類及其含義；消費結構與恩格爾系數(shù)的含義

2、理解收入與消費水平的關系；收入分配狀況與消費水平的關系；物價變動對人們消費的影響；幾種消費類型的區(qū)別；恩格爾系數(shù)變化的含義

3、組織學生收集資料，看看改革開放以來我國居民消費結構發(fā)生了什么樣的變動，并說明我國居民消費結構變動的原因。

（二）能力目標

1、通過對“影響消費的因素”、“消費的類型”的學習，培養(yǎng)學生的理論思維能力、深入分析經(jīng)濟問題的能力及參與經(jīng)濟生活的能力。

2、在學習“消費結構”時，可讓學生收集資料，了解我國消費結構的變化趨勢，從而增強學生們關注現(xiàn)實生活的能力與動手能力。

（三）情感、態(tài)度與價值觀目標

通過本框?qū)W習，使學生養(yǎng)成適度消費、量入為出以及避免盲從等消費觀念，使學生成為理性的消費者。

★教學重點

1、影響消費的因素

2、消費結構的含義、影響因素及變化規(guī)律

★教學難點

1、貸款消費

2、關于消費水平的問題

★教學方法

教師啟發(fā)、引導，學生收集、整理有關資料，課上采取討論等學生主體參與的課堂教學活動。

★教學建議

本框與大家經(jīng)濟生活緊密相關，涉及的概念、原理較多，在教學中一定要結合生活實際，把抽象的理論與生動的現(xiàn)實生活結合，引導學生更好的去理解與把握。

★教學過程

（一）導入新課

教師活動：指導學生回顧第二課所學內(nèi)容，總結影響價格的因素及價格變動的影響。讓學生知道價格對消費的影響又是價格機制調(diào)節(jié)作用的結果。而本課所講內(nèi)容就是第二課內(nèi)容的延伸，本課則側重于對消費現(xiàn)象的理解和解釋。

學生活動：通過教師引導與回憶，感知價格與消費的關系，從而引發(fā)探究的欲望和興趣。

（二）進行新課

一、消費及其類型

1、影響消費的因素

教師活動：多媒體展示中秋節(jié)不同地方居民的消費方式以及與以前消費方式的不同。

然后提出問題：為什么居民的生活消費發(fā)生如此大的變化？

學生活動：積極思考，然后每四人一組展開討論，每組選出代表，發(fā)表見解，回答問題

教師總結：生活消費發(fā)生如此大的變化是因為受多種因素的影響：社會經(jīng)濟發(fā)展水平、生產(chǎn)水平與結構、居民收入、家庭人口數(shù)量和結構，物價水平等。其中主要的是：

（1）居民的收入，收入是消費的前提與基礎

教師活動：引導學生閱讀教材并思考：居民收入對消費是怎樣影響的？

學生活動：認真閱讀教材內(nèi)容并積極思考與討論，得出結論

教師點評：收入是消費的前提與基礎。在其他條件不變的情況下，人們的可支配收入越多，對各種商品和服務的消費量就越大。（人們的收入并不都是人們直接可以支配的，而是要扣除個人所得稅等之后，才能歸個人自由支配。例：城鎮(zhèn)職工在取得合法收入之后，除繳納個人所得稅外，還要扣除“三險”及住房公積金等，余下的收入才可用于生活消費，即可支配收入。）收入增長較快的時期，消費增長也較快；反之，當收入增長速度下降時，消費增幅也下將。所以，要提高居民的生活水平，必須保持經(jīng)濟的穩(wěn)定增長，增加居民收入。

教師活動：引導學生看教材第19頁漫畫與材料，激發(fā)大家的興趣并思考：材料與漫畫反映了什么道理？

學生活動：就所提問題展開討論，并發(fā)表見解：消費受消費習慣的影響，受過去收入水平的影響。

教師總結：居民消費不僅受當前收入水平的影響，而且受過去和未來收入水平的影響。特別是未來收入，即預期收入，如果預期收入高，消費水平可能就高，相反，預期收入低，人們就會節(jié)制當前的消費。

總之，社會總體消費水平的高低與人們的收入差距的大小有密切的關系。人們的收入差距過大，總體消費水平會降低；反之，縮小過大的收入差距，會使總體消費水平提高。

（2）消費品價格

教師活動：承接前面問題的總結，繼續(xù)設問：在收入水平一定的情況下，人們的消費還受什么因素影響？

教師活動：用多媒體展示2004年8月份有關物價調(diào)查情況分析：

最新統(tǒng)計數(shù)字表明，今年1—8月，廣州市居民消費價格總水平較去年同期上升1.5%，漲幅較今年前7個月提高0.2個百分點。其中，8月份食品類價格比7月上升1%，主要是鮮菜、蛋、肉禽及其制品等價格上漲所致。而今年上半年，廣州市食品類價格同比上升4.3%。其中大米升17.4%，花生油升11.6%，豬肉升22.2%，牛肉升13.4%，畜肉副產(chǎn)品升19.6%，鮮蛋升20.5%，淡水魚和鮮菜均升10.0%，上升面之廣、升幅之大均創(chuàng)近年來新高。

學生活動：學生就材料與所提問題展開討論，并發(fā)表見解：還要受物價水平影響

教師活動：針對學生的見解作點評、總結：

首先，消費品價格的變化會影響人們的購買能力。人們在一定時期的總收入是有限的，如果消費品價格上漲，會引起購買力下降，因而消費需求就降低。反之，則購買力提高，消費需求就增加。因此，物價的穩(wěn)定對保持人們的消費水平，安定生活和穩(wěn)定社會具有重要意義。也因為此，使得穩(wěn)定物價成為國家宏觀調(diào)控的重要目標。

其次，不同消費品的價格變化，對人們消費的影響不同，一般說來，基本生活消費品受價格水平變動的影響要遠遠低于奢侈品。人們不會因為價格變化而導致對基本生活消費品消費的減少，那么，會使消費支出增加，對人們的生活產(chǎn)生重大影響，嚴重的會影響社會穩(wěn)定。這也就是國家特別關注農(nóng)產(chǎn)品，尤其是糧食、蔬菜等價格變化的原因。

教師活動：是不是只有價格影響人們的消費選擇？你在消費時還考慮哪些因素？

學生活動：閱讀課本，討論問題，回答：

（3）商品的性能、外觀、質(zhì)量、包裝等也能成為影響消費的原因，甚至購買方式、商店位置、服務態(tài)度、售后服務都能影響人們的消費。

2、類型

教師活動：引導學生看教材第19－20頁，提出問題：我們的生活消費有那些類型？并舉例說明

學生活動：閱讀課本，認真總結，得出結論

教師點撥、總結：消費類型有不同的劃分

（1）按產(chǎn)品類型不同，可分為有形商品消費和勞務消費。

（2）按交易方式不同，可分為錢貨兩清的消費、貸款消費和租賃消費

錢貨兩清的消費，是人們最常用的交易方式。交易一旦完成，商品的所有權和使用權都發(fā)生了轉移，商品如何使用一般由買主自己支配，不再受賣者的限制。但，有些比較復雜、品質(zhì)不易辨別的商品在完成交易后，還有部分責任沒有和商品同時轉移到賣者手里，這樣就需要通過合同和保證書等加以界定，例：手機、電視等電子產(chǎn)品。

教師活動：引導學生通過教材第21頁探究活動，思考：是不是任何商品的使用都必須通過購買？你還會選擇什么方式？

學生活動：結合生活實際，積極討論，得出答案：可以通過租賃來消費

教師點撥：有些商品，為暫時的使用而購買不劃算，例：婚紗、書籍等，我們可以通過租賃的方式使商品的所有權不發(fā)生變更，而獲得該商品在一定期限的使用權。

教師活動：引導學生看教材第20頁漫畫，提出問題：你贊成哪種消費方式？為什么？

學生活動：看漫畫，再次激發(fā)思考與討論的興趣，積極回答問題。

教師點撥：隨著經(jīng)濟的發(fā)展，應該發(fā)揮貸款消費在經(jīng)濟發(fā)展中的作用。

貸款消費是指消費者向銀行和其他金融機構借款，用于購買住房、汽車等耐用消費品或醫(yī)療等消費性支出的一種消費形式。

貸款消費以信用為基礎，消費者與貸款的金融機制形成了借貸關系，按照約定按時還本付息；

主要用于購買大宗耐用消費品及服務。因為這些消費品超出消費者當前的支付能力，因而預支自己未來的收入，來滿足當前的需要。也就是我們常說的“花明天的錢，園今天的夢”。

貸款消費的交易方式，其消費品的所有權與使用權沒有完全轉移。在消費者按照約定按時還貸的前提下，消費品的所有權與使用權逐漸發(fā)生轉移，直至還完貸款為止，其所有權與使用權才徹底轉移到消費者手里。

貸款消費不僅滿足了消費者的生活需要，提高了消費者的生活質(zhì)量，而且促進了經(jīng)濟的發(fā)展，特別是我國經(jīng)濟發(fā)展進入買方市場后，貸款消費對擴大內(nèi)需，拉動經(jīng)濟的增長起來重要的作用。所以，我們要轉變傳統(tǒng)的消費觀念，以積極的態(tài)度來對待貸款消費，通過貸款消費滿足來滿足當前的需要，通過生活質(zhì)量。當然，在貸款消費是也要考慮自己的償還能力，還要講究信用，按時還貸。

（3）按消費的目的不同，可分為生存資料消費、發(fā)展資料消費和享受資料消費。其中生存資料消費是最基本的消費。隨著經(jīng)濟水平的提高，發(fā)展資料和享受資料消費將逐漸增加。

3、消費結構

教師活動：引導學生看書，指出

（1）消費結構的含義：就是指人們各類消費支出在消費總支出中所占的比重。

教師活動：引導學生分析個人及家庭消費狀況的變化，說明對消費結構的理解，并總結消費結構的變化特點。

學生活動：積極討論，踴躍發(fā)言

教師活動：多媒體展示近幾年社會的消費現(xiàn)狀，例：假日旅游消費、電子產(chǎn)品消費、汽車消費等。引導學生通過微觀的和宏觀的消費結構變化，理解：

（2）消費結構會隨著經(jīng)濟的發(fā)展、收入的變化而不斷變化，變化的方向遵循由生存需要到發(fā)展需要再到享受需要的順序。

教師點撥：剛才在大家的分析中，都提到了食品支出在家庭支出中所占比例的大小，這也就是我們要學的

（3）恩格爾系數(shù)：即食品支出占家庭總支出的比重，一般恩格爾系數(shù)越大，越影響其他消費支出，特別是影響發(fā)展資料和享受資料的增加，限制消費層次和消費質(zhì)量的提高，因此生活水平就越低，相反恩格爾系數(shù)減小，生活水平就提高，消費結構會逐步改善。我國這幾年因為經(jīng)濟保持了持續(xù)、快速健康發(fā)展的勢頭，所以，經(jīng)濟結構有了很大改善，消費水平不斷提高。

（三）課堂總結、點評

這節(jié)課我們重點學習了影響消費的因素及貸款消費等有關知識。我們在學習中應該結合日常生活中常見的一些感性材料去深刻理解這些知識，把感性知識上升為理性認識，培養(yǎng)學生分析經(jīng)濟問題的能力及參與經(jīng)濟生活的能力。

★課余作業(yè)

組織學生收集資料，觀察改革開放以來我國居民消費結構發(fā)生了什么樣的變化，并能說明我國居民消費結構變化的原因。

★教學體會

本節(jié)內(nèi)容是與學生生活實際密切聯(lián)系的內(nèi)容，在教學中一定要引導學生通過生動的感性材料去理解抽象的理論知識，切忌讓學生死記硬背。讓學生在積極思考與討論中，在社會實踐中，自主探索、領會有關經(jīng)濟生活中包含的經(jīng)濟學道理，學會獨立分析，增強參與經(jīng)濟生活的能力。

第四篇：必修1第三課《消費及其類型》教學設計

必修1第三課《消費及其類型》教學設計

山東省沾化縣第一中學 劉鋒

全章概述

本課從學生最熟悉的生活消費入手，讓學生了解影響消費的因素，知道消費的類型以及消費結構的變化等經(jīng)濟現(xiàn)象及相關經(jīng)濟知識。讓學生通過感受生活提高理論思維能力、深入分析經(jīng)濟問題的能力以及參與經(jīng)濟生活的能力。

本課分為2個框題

一、消費及其類型

二、樹立正確的消費觀

新課標基本要求

描述幾種消費心理；比較消費行為的差異；辨析消費觀念的變化；樹立正確的消費觀。

新課程學習

3.1 消費及其類型

★新課標要求

（一）知識目標

1、識記影響消費的因素；消費類型的三種分類及其含義；消費結構與恩格爾系數(shù)的含

義

2、理解收入與消費水平的關系；收入分配狀況與消費水平的關系；物價變動對人們消費的影響；幾種消費類型的區(qū)別；恩格爾系數(shù)變化的含義

3、組織學生收集資料，看看改革開放以來我國居民消費結構發(fā)生了什么樣的變動，并

說明我國居民消費結構變動的原因。

（二）能力目標

1、通過對“影響消費的因素”、“消費的類型”的學習，培養(yǎng)學生的理論思維能力、深入分析經(jīng)濟問題的能力及參與經(jīng)濟生活的能力。

2、在學習“消費結構”時，可讓學生收集資料，了解我國消費結構的變化趨勢，從而

增強學生們關注現(xiàn)實生活的能力與動手能力。

（三）情感、態(tài)度與價值觀目標

通過本框?qū)W習，使學生養(yǎng)成適度消費、量入為出以及避免盲從等消費觀念，使學生成為理性的消費者。

★教學重點

1、影響消費的因素

2、消費結構的含義、影響因素及變化規(guī)律

★教學難點

1、貸款消費

2、關于消費水平的問題

★教學方法

教師啟發(fā)、引導，學生收集、整理有關資料，課上采取討論等學生主體參與的課堂教

學活動?！锝虒W建議 ★教學建議

本框與大家經(jīng)濟生活緊密相關，涉及的概念、原理較多，在教學中一定要結合生活實際，把抽象的理論與生動的現(xiàn)實生活結合，引導學生更好的去理解與把握。

★教學過程

（一）導入新課

教師活動：指導學生回顧第二課所學內(nèi)容，總結影響價格的因素及價格變動的影響。讓學生知道價格對消費的影響又是價格機制調(diào)節(jié)作用的結果。而本課所講內(nèi)容就是第二課內(nèi)容的延伸，本課則側重于對消費現(xiàn)象的理解和解釋。

學生活動：通過教師引導與回憶，感知價格與消費的關系，從而引發(fā)探究的欲望和興

趣。

（二）進行新課

一、消費及其類型

1、影響消費的因素

教師活動：多媒體展示中秋節(jié)不同地方居民的消費方式以及與以前消費方式的不同。

然后提出問題：為什么居民的生活消費發(fā)生如此大的變化？

學生活動：積極思考，然后每四人一組展開討論，每組選出代表，發(fā)表見解，回答問

題

教師總結：生活消費發(fā)生如此大的變化是因為受多種因素的影響：社會經(jīng)濟發(fā)展水平、生產(chǎn)水平與結構、居民收入、家庭人口數(shù)量和結構，物價水平等。其中主要的是：

（1）居民的收入，收入是消費的前提與基礎

教師活動：引導學生閱讀教材并思考：居民收入對消費是怎樣影響的？

學生活動：認真閱讀教材內(nèi)容并積極思考與討論，得出結論

教師點評：收入是消費的前提與基礎。在其他條件不變的情況下，人們的可支配收入越多，對各種商品和服務的消費量就越大。（人們的收入并不都是人們直接可以支配的，而是要扣除個人所得稅等之后，才能歸個人自由支配。例：城鎮(zhèn)職工在取得合法收入之后，除繳納個人所得稅外，還要扣除“三險”及住房公積金等，余下的收入才可用于生活消費，即可支配收入。）收入增長較快的時期，消費增長也較快；反之，當收入增長速度下降時，消費增幅也下將。所以，要提高居民的生活水平，必須保持經(jīng)濟的穩(wěn)定增長，增加居民收

入。

教師活動：引導學生看教材第19頁漫畫與材料，激發(fā)大家的興趣并思考：材料與漫畫

反映了什么道理？

學生活動：就所提問題展開討論，并發(fā)表見解：消費受消費習慣的影響，受過去收入

水平的影響。

教師總結：居民消費不僅受當前收入水平的影響，而且受過去和未來收入水平的影響。特別是未來收入，即預期收入，如果預期收入高，消費水平可能就高，相反，預期收入低，人們就會節(jié)制當前的消費。

總之，社會總體消費水平的高低與人們的收入差距的大小有密切的關系。人們的收入差距過大，總體消費水平會降低；反之，縮小過大的收入差距，會使總體消費水平提高。

（2）消費品價格

教師活動：承接前面問題的總結，繼續(xù)設問：在收入水平一定的情況下，人們的消費

還受什么因素影響？

教師活動：用多媒體展示2004年8月份有關物價調(diào)查情況分析：

最新統(tǒng)計數(shù)字表明，今年1—8月，廣州市居民消費價格總水平較去年同期上升1.5%，漲幅較今年前7個月提高0.2個百分點。其中，8月份食品類價格比7月上升1%，主要是鮮菜、蛋、肉禽及其制品等價格上漲所致。而今年上半年，廣州市食品類價格同比上升4.3%。其中大米升17.4%，花生油升11.6%，豬肉升22.2%，牛肉升13.4%，畜肉副產(chǎn)品升19.6%，鮮蛋升20.5%，淡水魚和鮮菜均升10.0%，上升面之廣、升幅之大均創(chuàng)近年來新高。

學生活動：學生就材料與所提問題展開討論，并發(fā)表見解：還要受物價水平影響

教師活動：針對學生的見解作點評、總結：

首先，消費品價格的變化會影響人們的購買能力。人們在一定時期的總收入是有限的，如果消費品價格上漲，會引起購買力下降，因而消費需求就降低。反之，則購買力提高，消費需求就增加。因此，物價的穩(wěn)定對保持人們的消費水平，安定生活和穩(wěn)定社會具有重要意義。也因為此，使得穩(wěn)定物價成為國家宏觀調(diào)控的重要目標。

其次，不同消費品的價格變化，對人們消費的影響不同，一般說來，基本生活消費品受價格水平變動的影響要遠遠低于奢侈品。人們不會因為價格變化而導致對基本生活消費品消費的減少，那么，會使消費支出增加，對人們的生活產(chǎn)生重大影響，嚴重的會影響社會穩(wěn)定。這也就是國家特別關注農(nóng)產(chǎn)品，尤其是糧食、蔬菜等價格變化的原因。

教師活動：是不是只有價格影響人們的消費選擇？你在消費時還考慮哪些因素？

學生活動：閱讀課本，討論問題，回答：

（3）商品的性能、外觀、質(zhì)量、包裝等也能成為影響消費的原因，甚至購買方式、商店位置、服務態(tài)度、售后服務都能影響人們的消費。

2、類型

教師活動：引導學生看教材第19－20頁，提出問題：我們的生活消費有那些類型？并

舉例說明

學生活動：閱讀課本，認真總結，得出結論

教師點撥、總結：消費類型有不同的劃分

（1）按產(chǎn)品類型不同，可分為有形商品消費和勞務消費。

（2）按交易方式不同，可分為錢貨兩清的消費、貸款消費和租賃消費

錢貨兩清的消費，是人們最常用的交易方式。交易一旦完成，商品的所有權和使用權都發(fā)生了轉移，商品如何使用一般由買主自己支配，不再受賣者的限制。但，有些比較復雜、品質(zhì)不易辨別的商品在完成交易后，還有部分責任沒有和商品同時轉移到賣者手里，這樣就需要通過合同和保證書等加以界定，例：手機、電視等電子產(chǎn)品。

教師活動：引導學生通過教材第21頁探究活動，思考：是不是任何商品的使用都必須

通過購買？你還會選擇什么方式？

學生活動：結合生活實際，積極討論，得出答案：可以通過租賃來消費

教師點撥：有些商品，為暫時的使用而購買不劃算，例：婚紗、書籍等，我們可以通過租賃的方式使商品的所有權不發(fā)生變更，而獲得該商品在一定期限的使用權。

教師活動：引導學生看教材第20頁漫畫，提出問題：你贊成哪種消費方式？為什么？

學生活動：看漫畫，再次激發(fā)思考與討論的興趣，積極回答問題。

教師點撥：隨著經(jīng)濟的發(fā)展，應該發(fā)揮貸款消費在經(jīng)濟發(fā)展中的作用。

貸款消費是指消費者向銀行和其他金融機構借款，用于購買住房、汽車等耐用消費品或醫(yī)

療等消費性支出的一種消費形式。

貸款消費以信用為基礎，消費者與貸款的金融機制形成了借貸關系，按照約定按時還

本付息；

主要用于購買大宗耐用消費品及服務。因為這些消費品超出消費者當前的支付能力，因而預支自己未來的收入，來滿足當前的需要。也就是我們常說的“花明天的錢，園今天的夢”。

貸款消費的交易方式，其消費品的所有權與使用權沒有完全轉移。在消費者按照約定按時還貸的前提下，消費品的所有權與使用權逐漸發(fā)生轉移，直至還完貸款為止，其所有權與

使用權才徹底轉移到消費者手里。

貸款消費不僅滿足了消費者的生活需要，提高了消費者的生活質(zhì)量，而且促進了經(jīng)濟的發(fā)展，特別是我國經(jīng)濟發(fā)展進入買方市場后，貸款消費對擴大內(nèi)需，拉動經(jīng)濟的增長起來重要的作用。所以，我們要轉變傳統(tǒng)的消費觀念，以積極的態(tài)度來對待貸款消費，通過貸款消費滿足來滿足當前的需要，通過生活質(zhì)量。當然，在貸款消費是也要考慮自己的償

還能力，還要講究信用，按時還貸。

（3）按消費的目的不同，可分為生存資料消費、發(fā)展資料消費和享受資料消費。其中生存資料消費是最基本的消費。隨著經(jīng)濟水平的提高，發(fā)展資料和享受資料消費將逐漸增

加。

3、消費結構

教師活動：引導學生看書，指出

（1）消費結構的含義：就是指人們各類消費支出在消費總支出中所占的比重。

教師活動：引導學生分析個人及家庭消費狀況的變化，說明對消費結構的理解，并總

結消費結構的變化特點。

學生活動：積極討論，踴躍發(fā)言

教師活動：多媒體展示近幾年社會的消費現(xiàn)狀，例：假日旅游消費、電子產(chǎn)品消費、汽車消費等。引導學生通過微觀的和宏觀的消費結構變化，理解：

（2）消費結構會隨著經(jīng)濟的發(fā)展、收入的變化而不斷變化，變化的方向遵循由生存需

要到發(fā)展需要再到享受需要的順序。

教師點撥：剛才在大家的分析中，都提到了食品支出在家庭支出中所占比例的大小，這也就是我們要學的

（3）恩格爾系數(shù)：即食品支出占家庭總支出的比重，一般恩格爾系數(shù)越大，越影響其他消費支出，特別是影響發(fā)展資料和享受資料的增加，限制消費層次和消費質(zhì)量的提高，因此生活水平就越低，相反恩格爾系數(shù)減小，生活水平就提高，消費結構會逐步改善。我國這幾年因為經(jīng)濟保持了持續(xù)、快速健康發(fā)展的勢頭，所以，經(jīng)濟結構有了很大改善，消

費水平不斷提高。

（三）課堂總結、點評

這節(jié)課我們重點學習了影響消費的因素及貸款消費等有關知識。我們在學習中應該結合日常生活中常見的一些感性材料去深刻理解這些知識，把感性知識上升為理性認識，培養(yǎng)學生分析經(jīng)濟問題的能力及參與經(jīng)濟生活的能力。

（四）實例探究

［例1］東部地區(qū)人們的消費水平相對于西部地區(qū)來說要高，這主要取決于（）

A．東部地區(qū)人們的收入水平相對較高 B．東西部地區(qū)人們的收入差距大

C．東部地區(qū)人們的過去和未來的收入水平高 D．東部地區(qū)人們的消費觀念超前

答案：A

［例2］人們選購電腦總是愿意買品牌機，這主要是因為（）

A．人們收入水平高

B．品牌機質(zhì)優(yōu)價廉

C．人們希望買質(zhì)優(yōu)價高的商品

D．商品的性能、質(zhì)量、包裝、售后服務等都能影響人們的消費活動。

答案：D

［例3］隨著人民生活水平的提高，不少居民紛紛利用“十一”長假外出旅游。這里的旅游消費屬于（）

⑴勞務消費 ⑵生存資料消費 ⑶發(fā)展資料消費

⑷享受資料消費 ⑸租賃消費

A．⑴⑷⑸ B．⑴⑵⑸ C．⑴⑷ D．⑶⑷⑸

答案：C

［例4］目前，汽車消費成為人們消費的一大熱點，這說明（）

⑴我國居民的消費結構正在發(fā)生變化

⑵我國人民的消費水平在提高

⑶人們的消費結構正在向享受型轉變

⑷人們正在高消費

A、⑴⑵ B、⑴⑶ C、⑴⑷ D、⑵⑶

答案 A

★課余作業(yè)

組織學生收集資料，觀察改革開放以來我國居民消費結構發(fā)生了什么樣的變化，并能

說明我國居民消費結構變化的原因。

★教學體會

本節(jié)內(nèi)容是與學生生活實際密切聯(lián)系的內(nèi)容，在教學中一定要引導學生通過生動的感性材料去理解抽象的理論知識，切忌讓學生死記硬背。讓學生在積極思考與討論中，在社會實踐中，自主探索、領會有關經(jīng)濟生活中包含的經(jīng)濟學道理，學會獨立分析，增強參與

經(jīng)濟生活的能力。必修1第三課《消費及其類型》教學設計

山東省沾化縣第一中學 劉鋒

全章概述

本課從學生最熟悉的生活消費入手，讓學生了解影響消費的因素，知道消費的類型以及消費結構的變化等經(jīng)濟現(xiàn)象及相關經(jīng)濟知識。讓學生通過感受生活提高理論思維能力、深入分析經(jīng)濟問題的能力以及參與經(jīng)濟生活的能力。

本課分為2個框題

一、消費及其類型

二、樹立正確的消費觀

新課標基本要求

描述幾種消費心理；比較消費行為的差異；辨析消費觀念的變化；樹立正確的消費觀。

新課程學習

3.1 消費及其類型

★新課標要求

（一）知識目標

1、識記影響消費的因素；消費類型的三種分類及其含義；消費結構與恩格爾系數(shù)的含

義

2、理解收入與消費水平的關系；收入分配狀況與消費水平的關系；物價變動對人們消費的影響；幾種消費類型的區(qū)別；恩格爾系數(shù)變化的含義

3、組織學生收集資料，看看改革開放以來我國居民消費結構發(fā)生了什么樣的變動，并

說明我國居民消費結構變動的原因。

（二）能力目標

1、通過對“影響消費的因素”、“消費的類型”的學習，培養(yǎng)學生的理論思維能力、深入分析經(jīng)濟問題的能力及參與經(jīng)濟生活的能力。

2、在學習“消費結構”時，可讓學生收集資料，了解我國消費結構的變化趨勢，從而

增強學生們關注現(xiàn)實生活的能力與動手能力。

（三）情感、態(tài)度與價值觀目標

通過本框?qū)W習，使學生養(yǎng)成適度消費、量入為出以及避免盲從等消費觀念，使學生成為理性的消費者。

★教學重點

1、影響消費的因素

2、消費結構的含義、影響因素及變化規(guī)律

★教學難點

1、貸款消費

2、關于消費水平的問題

★教學方法

教師啟發(fā)、引導，學生收集、整理有關資料，課上采取討論等學生主體參與的課堂教

學活動?！锝虒W建議 ★教學建議

本框與大家經(jīng)濟生活緊密相關，涉及的概念、原理較多，在教學中一定要結合生活實際，把抽象的理論與生動的現(xiàn)實生活結合，引導學生更好的去理解與把握。

★教學過程

（一）導入新課

教師活動：指導學生回顧第二課所學內(nèi)容，總結影響價格的因素及價格變動的影響。讓學生知道價格對消費的影響又是價格機制調(diào)節(jié)作用的結果。而本課所講內(nèi)容就是第二課內(nèi)容的延伸，本課則側重于對消費現(xiàn)象的理解和解釋。

學生活動：通過教師引導與回憶，感知價格與消費的關系，從而引發(fā)探究的欲望和興

趣。

（二）進行新課

一、消費及其類型

1、影響消費的因素

教師活動：多媒體展示中秋節(jié)不同地方居民的消費方式以及與以前消費方式的不同。

然后提出問題：為什么居民的生活消費發(fā)生如此大的變化？

學生活動：積極思考，然后每四人一組展開討論，每組選出代表，發(fā)表見解，回答問

題

教師總結：生活消費發(fā)生如此大的變化是因為受多種因素的影響：社會經(jīng)濟發(fā)展水平、生產(chǎn)水平與結構、居民收入、家庭人口數(shù)量和結構，物價水平等。其中主要的是：

（1）居民的收入，收入是消費的前提與基礎

教師活動：引導學生閱讀教材并思考：居民收入對消費是怎樣影響的？

學生活動：認真閱讀教材內(nèi)容并積極思考與討論，得出結論

教師點評：收入是消費的前提與基礎。在其他條件不變的情況下，人們的可支配收入越多，對各種商品和服務的消費量就越大。（人們的收入并不都是人們直接可以支配的，而是要扣除個人所得稅等之后，才能歸個人自由支配。例：城鎮(zhèn)職工在取得合法收入之后，除繳納個人所得稅外，還要扣除“三險”及住房公積金等，余下的收入才可用于生活消費，即可支配收入。）收入增長較快的時期，消費增長也較快；反之，當收入增長速度下降時，消費增幅也下將。所以，要提高居民的生活水平，必須保持經(jīng)濟的穩(wěn)定增長，增加居民收

入。

教師活動：引導學生看教材第19頁漫畫與材料，激發(fā)大家的興趣并思考：材料與漫畫

反映了什么道理？

學生活動：就所提問題展開討論，并發(fā)表見解：消費受消費習慣的影響，受過去收入

水平的影響。

教師總結：居民消費不僅受當前收入水平的影響，而且受過去和未來收入水平的影響。特別是未來收入，即預期收入，如果預期收入高，消費水平可能就高，相反，預期收入低，人們就會節(jié)制當前的消費。

總之，社會總體消費水平的高低與人們的收入差距的大小有密切的關系。人們的收入差距過大，總體消費水平會降低；反之，縮小過大的收入差距，會使總體消費水平提高。

（2）消費品價格

教師活動：承接前面問題的總結，繼續(xù)設問：在收入水平一定的情況下，人們的消費

還受什么因素影響？

教師活動：用多媒體展示2004年8月份有關物價調(diào)查情況分析：

最新統(tǒng)計數(shù)字表明，今年1—8月，廣州市居民消費價格總水平較去年同期上升1.5%，漲幅較今年前7個月提高0.2個百分點。其中，8月份食品類價格比7月上升1%，主要是鮮菜、蛋、肉禽及其制品等價格上漲所致。而今年上半年，廣州市食品類價格同比上升4.3%。其中大米升17.4%，花生油升11.6%，豬肉升22.2%，牛肉升13.4%，畜肉副產(chǎn)品升19.6%，鮮蛋升20.5%，淡水魚和鮮菜均升10.0%，上升面之廣、升幅之大均創(chuàng)近年來新高。

學生活動：學生就材料與所提問題展開討論，并發(fā)表見解：還要受物價水平影響

教師活動：針對學生的見解作點評、總結：

首先，消費品價格的變化會影響人們的購買能力。人們在一定時期的總收入是有限的，如果消費品價格上漲，會引起購買力下降，因而消費需求就降低。反之，則購買力提高，消費需求就增加。因此，物價的穩(wěn)定對保持人們的消費水平，安定生活和穩(wěn)定社會具有重要意義。也因為此，使得穩(wěn)定物價成為國家宏觀調(diào)控的重要目標。

其次，不同消費品的價格變化，對人們消費的影響不同，一般說來，基本生活消費品受價格水平變動的影響要遠遠低于奢侈品。人們不會因為價格變化而導致對基本生活消費品消費的減少，那么，會使消費支出增加，對人們的生活產(chǎn)生重大影響，嚴重的會影響社會穩(wěn)定。這也就是國家特別關注農(nóng)產(chǎn)品，尤其是糧食、蔬菜等價格變化的原因。

教師活動：是不是只有價格影響人們的消費選擇？你在消費時還考慮哪些因素？

學生活動：閱讀課本，討論問題，回答：

（3）商品的性能、外觀、質(zhì)量、包裝等也能成為影響消費的原因，甚至購買方式、商店位置、服務態(tài)度、售后服務都能影響人們的消費。

2、類型

教師活動：引導學生看教材第19－20頁，提出問題：我們的生活消費有那些類型？并

舉例說明

學生活動：閱讀課本，認真總結，得出結論

教師點撥、總結：消費類型有不同的劃分

（1）按產(chǎn)品類型不同，可分為有形商品消費和勞務消費。

（2）按交易方式不同，可分為錢貨兩清的消費、貸款消費和租賃消費

錢貨兩清的消費，是人們最常用的交易方式。交易一旦完成，商品的所有權和使用權都發(fā)生了轉移，商品如何使用一般由買主自己支配，不再受賣者的限制。但，有些比較復雜、品質(zhì)不易辨別的商品在完成交易后，還有部分責任沒有和商品同時轉移到賣者手里，這樣就需要通過合同和保證書等加以界定，例：手機、電視等電子產(chǎn)品。

教師活動：引導學生通過教材第21頁探究活動，思考：是不是任何商品的使用都必須

通過購買？你還會選擇什么方式？

學生活動：結合生活實際，積極討論，得出答案：可以通過租賃來消費

教師點撥：有些商品，為暫時的使用而購買不劃算，例：婚紗、書籍等，我們可以通過租賃的方式使商品的所有權不發(fā)生變更，而獲得該商品在一定期限的使用權。

教師活動：引導學生看教材第20頁漫畫，提出問題：你贊成哪種消費方式？為什么？

學生活動：看漫畫，再次激發(fā)思考與討論的興趣，積極回答問題。

教師點撥：隨著經(jīng)濟的發(fā)展，應該發(fā)揮貸款消費在經(jīng)濟發(fā)展中的作用。

貸款消費是指消費者向銀行和其他金融機構借款，用于購買住房、汽車等耐用消費品或醫(yī)

療等消費性支出的一種消費形式。

貸款消費以信用為基礎，消費者與貸款的金融機制形成了借貸關系，按照約定按時還

本付息；

主要用于購買大宗耐用消費品及服務。因為這些消費品超出消費者當前的支付能力，因而預支自己未來的收入，來滿足當前的需要。也就是我們常說的“花明天的錢，園今天的夢”。

貸款消費的交易方式，其消費品的所有權與使用權沒有完全轉移。在消費者按照約定按時還貸的前提下，消費品的所有權與使用權逐漸發(fā)生轉移，直至還完貸款為止，其所有權與

使用權才徹底轉移到消費者手里。

貸款消費不僅滿足了消費者的生活需要，提高了消費者的生活質(zhì)量，而且促進了經(jīng)濟的發(fā)展，特別是我國經(jīng)濟發(fā)展進入買方市場后，貸款消費對擴大內(nèi)需，拉動經(jīng)濟的增長起來重要的作用。所以，我們要轉變傳統(tǒng)的消費觀念，以積極的態(tài)度來對待貸款消費，通過貸款消費滿足來滿足當前的需要，通過生活質(zhì)量。當然，在貸款消費是也要考慮自己的償

還能力，還要講究信用，按時還貸。

（3）按消費的目的不同，可分為生存資料消費、發(fā)展資料消費和享受資料消費。其中生存資料消費是最基本的消費。隨著經(jīng)濟水平的提高，發(fā)展資料和享受資料消費將逐漸增

加。

3、消費結構

教師活動：引導學生看書，指出

（1）消費結構的含義：就是指人們各類消費支出在消費總支出中所占的比重。

教師活動：引導學生分析個人及家庭消費狀況的變化，說明對消費結構的理解，并總

結消費結構的變化特點。

學生活動：積極討論，踴躍發(fā)言

教師活動：多媒體展示近幾年社會的消費現(xiàn)狀，例：假日旅游消費、電子產(chǎn)品消費、汽車消費等。引導學生通過微觀的和宏觀的消費結構變化，理解：

（2）消費結構會隨著經(jīng)濟的發(fā)展、收入的變化而不斷變化，變化的方向遵循由生存需

要到發(fā)展需要再到享受需要的順序。

教師點撥：剛才在大家的分析中，都提到了食品支出在家庭支出中所占比例的大小，這也就是我們要學的

（3）恩格爾系數(shù)：即食品支出占家庭總支出的比重，一般恩格爾系數(shù)越大，越影響其他消費支出，特別是影響發(fā)展資料和享受資料的增加，限制消費層次和消費質(zhì)量的提高，因此生活水平就越低，相反恩格爾系數(shù)減小，生活水平就提高，消費結構會逐步改善。我國這幾年因為經(jīng)濟保持了持續(xù)、快速健康發(fā)展的勢頭，所以，經(jīng)濟結構有了很大改善，消

費水平不斷提高。

（三）課堂總結、點評

這節(jié)課我們重點學習了影響消費的因素及貸款消費等有關知識。我們在學習中應該結合日常生活中常見的一些感性材料去深刻理解這些知識，把感性知識上升為理性認識，培養(yǎng)學生分析經(jīng)濟問題的能力及參與經(jīng)濟生活的能力。

（四）實例探究

［例1］東部地區(qū)人們的消費水平相對于西部地區(qū)來說要高，這主要取決于（）

A．東部地區(qū)人們的收入水平相對較高 B．東西部地區(qū)人們的收入差距大

C．東部地區(qū)人們的過去和未來的收入水平高 D．東部地區(qū)人們的消費觀念超前

答案：A

［例2］人們選購電腦總是愿意買品牌機，這主要是因為（）

A．人們收入水平高

B．品牌機質(zhì)優(yōu)價廉

C．人們希望買質(zhì)優(yōu)價高的商品

D．商品的性能、質(zhì)量、包裝、售后服務等都能影響人們的消費活動。

答案：D

［例3］隨著人民生活水平的提高，不少居民紛紛利用“十一”長假外出旅游。這里的旅游消費屬于（）

⑴勞務消費 ⑵生存資料消費 ⑶發(fā)展資料消費

⑷享受資料消費 ⑸租賃消費

A．⑴⑷⑸ B．⑴⑵⑸ C．⑴⑷ D．⑶⑷⑸

答案：C

［例4］目前，汽車消費成為人們消費的一大熱點，這說明（）

⑴我國居民的消費結構正在發(fā)生變化

⑵我國人民的消費水平在提高

⑶人們的消費結構正在向享受型轉變

⑷人們正在高消費

A、⑴⑵ B、⑴⑶ C、⑴⑷ D、⑵⑶

答案 A

★課余作業(yè)

組織學生收集資料，觀察改革開放以來我國居民消費結構發(fā)生了什么樣的變化，并能

說明我國居民消費結構變化的原因。

★教學體會

本節(jié)內(nèi)容是與學生生活實際密切聯(lián)系的內(nèi)容，在教學中一定要引導學生通過生動的感性材料去理解抽象的理論知識，切忌讓學生死記硬背。讓學生在積極思考與討論中，在社會實踐中，自主探索、領會有關經(jīng)濟生活中包含的經(jīng)濟學道理，學會獨立分析，增強參與

經(jīng)濟生活的能力。

第五篇：高中思想政治必修1知識點總結（定稿）

必修1《經(jīng)濟生活》

第一課

神奇的貨幣

1、商品的含義？商品的基本屬性？（1）含義：商品是用于交換的勞動產(chǎn)品。

商品必須符合兩個基本條件：

一、用于交換；

二、勞動產(chǎn)品。

（2）商品的基本屬性是：使用價值（商品能滿足人們某種需要的屬性）和價值（凝結在商品中的無差別的人類勞動）。價值是商品的本質(zhì)屬性。

2、貨幣的含義？貨幣的本質(zhì)？貨幣的基本職能？

（1）含義：從商品中分離出來固定地充當一般等價物的商品，就是貨幣（這里講的貨幣是指有價值的金屬貨幣）。

（2）本質(zhì)：貨幣的本質(zhì)是一般等價物。一般等價物是指能夠表現(xiàn)一切商品的價值并能和其它一切商品相交換的商品

（3）基本職能：貨幣的基本職能是價值尺度和流通手段

價值尺度：貨幣所具有的表現(xiàn)和衡量其他一切商品價值大小的職能（貨幣本身有價值、是商品，才能充當價值尺度的職能）

通過一定數(shù)量的貨幣表現(xiàn)出來的商品價值叫做價格（貨幣執(zhí)行價值尺度的職能就是把商品的價值表現(xiàn)為一定的價格）

流通手段：貨幣充當商品交換的媒介的職能。（貨幣充當流通手段是指用貨幣直接去買或者賣商品，要求交易時雙方價值互換）。以貨幣為媒介的商品交換叫商品流通

（4）其它職能：貨幣除了基本職能外還充當支付手段（支付地租、利息、稅款、工資）、貯藏手段、世界貨幣的職能。

3、貨幣流通規(guī)律公式？

商品價格總額 = 待售商品數(shù)量×價格水平

流通中所需要的貨幣量=商品的價格總額 / 貨幣流通次數(shù)

4、紙幣及其本質(zhì)？通貨膨脹、通貨緊縮及危害？

（1）紙幣是由國家（或者某些地區(qū)）發(fā)行的并強制使用的

（2）紙幣的發(fā)行量必須以流通中所需的貨幣量為限度，超過這個限度可能發(fā)生通貨膨脹，小于這個限度可能引發(fā)通貨緊縮。

通貨膨脹是經(jīng)濟運行中出現(xiàn)的全面的、持續(xù)的物價上漲的現(xiàn)象。紙幣的發(fā)行量超過了流通中的貨幣量是引發(fā)通貨膨脹的主要原因之一。通貨膨脹時物價上漲，人們收入水平不變的情況下會使人們的生活水平降低，引起社會經(jīng)濟秩序混亂，不利于國民經(jīng)濟的健康穩(wěn)定發(fā)展。

通貨緊縮是經(jīng)濟運行中出現(xiàn)的全面的、持續(xù)的物價下跌的現(xiàn)象。紙幣的發(fā)行量少于流通中所需要的量是發(fā)生通貨緊縮的重要原因。通貨緊縮，短期來看，物價下降有利于人們生活水平的提高，但是從長期來說，會使商品銷售發(fā)生困難，導致經(jīng)濟衰退，最終影響人們生活水平的提高。

5、結算方式有那些？人們通常采取哪些結算工具？（1）結算方式：現(xiàn)金結算；轉賬結算。

（2）信用工具：信用卡、支票（轉賬支票和現(xiàn)金支票）。

信用卡（用途）優(yōu)點：可以集存款、取款、消費、結算、查詢?yōu)橐惑w，減少現(xiàn)金使用，簡化手續(xù)，方便購物消費，給持卡人帶來諸多便利

支票是活期存款的支付憑證分為轉賬支票和現(xiàn)金支票

6、匯率的含義？什么叫外匯匯率升高和外匯匯率跌落？（1）匯率又稱匯價，是兩種貨幣之間的兌換比率。

（2）如果用100單位外幣兌換成更多的人民幣，說明外幣的匯率升高，外幣升值；反之，則說明外幣匯率跌落，外幣貶值。如果100單位本幣（人民幣）兌換更多的外幣，說明本幣（人民幣）匯率升高，人民幣升值；反之，本幣（人民幣）匯率降低，本幣（人民幣）貶值。（3）人民幣升值影響：

3、匯率變化對經(jīng)濟的影響：（即：貨幣升值和貶值的利弊分析）

（1）本幣升值，意味著同量外幣兌換的本幣更少，影響有：A出口減少，進口增加；B外資投資成本增加；C導致國內(nèi)生產(chǎn)下降、失業(yè)增加；D本國外匯儲備貶值，但有利于償還外債；E有利于本國企業(yè)走出去

（2）本幣貶值，意味著同量外幣兌換的本幣更多，影響有：A出口增加，進口減少；B外資投資成本降低；C增強本國產(chǎn)品的國際競爭力，D本國消費相對便宜，外國游客增加。（4）我國為什么要保持人民幣幣值穩(wěn)定？

（1）內(nèi)涵：保持人民幣幣值穩(wěn)定，即對內(nèi)保持物價總水平穩(wěn)定，對外保持人民幣匯率穩(wěn)定。（2）意義：對人民生活安定、國民經(jīng)濟又好又快的發(fā)展，對世界金融的穩(wěn)定和經(jīng)濟的發(fā)展，具有重要意義。

第二課

多變的價格

7、供求對價格的影響？

（1）氣候、時間、地域生產(chǎn)條件、政策等因素通過改變商品的供求影響商品的價格。

（2）供求是影響商品價格的直接因素。供不應求，價格升高----賣方市場（賣者起主導作用，對賣者有利的市場）；供過于求，價格降低-----買方市場（買者起主導作用，對買者有利的市場）

8、價格和價值的關系？

價值是價格的基礎，價格是價值的貨幣表現(xiàn)。商品的價值量越大，價格越高；商品的價值量越小，價格越低。（價值決定價格）

9、商品的價值量、價值總量與勞動時間、勞動生產(chǎn)率的關系

（1）商品的價值量與社會必要勞動時間成正比，與社會勞動生產(chǎn)率成反比；商品的價值量與個別勞動時間、個別勞動生產(chǎn)率無關。

（2）商品的價值總量與個別勞動生產(chǎn)率成正比，與個別勞動時間成反比；商品的價值總量與社會勞動生產(chǎn)率和社會必要勞動時間無關。價值總量=價值量×數(shù)量。

10、價值規(guī)律的內(nèi)容和形式？

價值規(guī)律的基本內(nèi)容：商品的價值量由生產(chǎn)該商品的社會必要勞動時間決定，商品交換以價值量為基礎實行等價交換（等價交換不是在每次交換中，而是長期的平均數(shù)中表現(xiàn)為等價交換）。價值規(guī)律的表現(xiàn)形式：商品價格受供求關系的影響，圍繞價值上下波動。（商品價格不會脫離價值太遠是因為價值決定價格，價格圍繞價值上下波動是因為供求影響商品價格。）

11、價格變動會產(chǎn)生哪些影響？（1）對生活消費的影響：

①一般說來，價格上升，人們對商品的需求量減少；價格下降，人們對商品的需求量增加。②不同商品的需求量對價格變動的反應程度是不同的。價格變動對生活必需品需求量的影響比較小，對高檔耐用品需求量的影響比較大。

③消費者對既定商品的需求還會受到相關商品價格變動的影響?；樘娲分g（AB互為替代品）：A商品價格上漲，A商品的需求量減少，B商品的需求量增加；反之則相反。

互補商品之間（AB互為互補商品）：A商品價格上漲，A商品的需求量減少，B商品的需求量也減少；反之則相反。

（2）對生產(chǎn)經(jīng)營的影響：

①調(diào)節(jié)產(chǎn)量。

②調(diào)節(jié)生產(chǎn)要素的投入

（價格變動對生產(chǎn)的影響是價值規(guī)律發(fā)生作用的重要體現(xiàn)）

緊縮消費會使人們的需求得不到滿足，也不利于推動社會生產(chǎn)的發(fā)展，反對滯后消

（2）避免盲從，理性消費。避免盲目跟風，避免情緒化消費，避免只重物質(zhì)消費忽視精 神消費的傾向。

（3）保護環(huán)境，綠色消費。綠色消費是以保護消費者健康、節(jié)約資源和保護環(huán)境為主旨，符合人的健康和環(huán)境保護標準的各種消費行為的總稱，綠色消費的核心是可持續(xù)性消費。

（4）勤儉節(jié)約，艱苦奮斗。是社會主義榮辱觀的重要體現(xiàn)，對個人發(fā)展和國家、民族振興都具有重要意義。

第四課

生產(chǎn)與經(jīng)濟制度

18、生產(chǎn)與消費的辯證關系？（1）生產(chǎn)決定消費。

①生產(chǎn)決定消費的對象。②生產(chǎn)決定消費的方式。

③生產(chǎn)決定消費的質(zhì)量和水平。④生產(chǎn)為消費創(chuàng)造動力。

（2）消費反作用于生產(chǎn)。消費拉動經(jīng)濟增長，促進生產(chǎn)發(fā)展。

①消費是生產(chǎn)的目的。②消費所形成的新的需要對生產(chǎn)的調(diào)整和升級具有導向作用。③一個新的消費熱點的出現(xiàn)，往往能夠能帶動一個產(chǎn)業(yè)的出現(xiàn)和成長。

④消費為生產(chǎn)創(chuàng)造新的勞動力，能提高勞動力的質(zhì)量，提高勞動者的生產(chǎn)積極性。

（社會再生產(chǎn)過程包括生產(chǎn)、分配、交換、消費這樣相互聯(lián)系的四個環(huán)節(jié)，其中直接生產(chǎn)過程是起決定作用的環(huán)節(jié)，分配和交換是連接生產(chǎn)與消費的橋梁和紐帶，消費是物質(zhì)資料生產(chǎn)過程的最終目的和動力）

19、我國為什么要大力發(fā)展生產(chǎn)力？怎樣發(fā)展？ 為什么：（1）必要性：

①物質(zhì)資料的生產(chǎn)是人類社會賴以存在和發(fā)展的物質(zhì)基礎

②我國當前的主要矛盾是人民日益增長的物質(zhì)文化需要同落后的社會生產(chǎn)之間的矛盾。要解決主要矛盾必須大力發(fā)展生產(chǎn)力。

③解放和發(fā)展生產(chǎn)力是中國特色社會主義的根本任務。

（2）意義：發(fā)展，對于全面建成小康社會、加快推進社會主義現(xiàn)代化，具有決定性的意義。怎么樣發(fā)展：

（1）堅持發(fā)展是硬道理的戰(zhàn)略思想，牢牢扭住經(jīng)濟建設這個中心，聚精會神搞建設，一心一意謀發(fā)展；

（2）必須全面深化改革，通過全面深化改革，推動生產(chǎn)關系同生產(chǎn)力、上層建筑同經(jīng)濟基礎相適應，推動經(jīng)濟社會持續(xù)健康發(fā)展。

20、公有制經(jīng)濟地位及其體現(xiàn)？如何增強公有制的主體地位？公有制的范圍？

（1）地位：生產(chǎn)資料公有制是社會主義的根本經(jīng)濟特征，是社會主義經(jīng)濟制度的基礎。公有制經(jīng)濟是國民經(jīng)濟的主體。

（2）公有制的主體地位主要體現(xiàn)在兩個方面：

第一，公有資產(chǎn)在社會總資產(chǎn)中占優(yōu)勢（是公有資產(chǎn)，不是國有資產(chǎn)；是就全國而言、有的地方、有的產(chǎn)業(yè)可以有所差別）。

第二，國有經(jīng)濟控制國民經(jīng)濟命脈，對經(jīng)濟發(fā)展起主導作用。國有經(jīng)濟的主導作用主要體現(xiàn)在控制力上。第三課

多彩的消費

12、影響消費水平的因素有哪些？（根本因素是經(jīng)濟發(fā)展水平）消費受很多因素的影響，其中主要的因素是居民的收入

①收入是消費的基礎和前提。居民收入越多，消費水平越高。所以要提高居民生活水平，必須保持經(jīng)濟的穩(wěn)定增長，增加居民收入。

②居民的消費水平不僅取決于當前的收入，而且受未來預期收入的影響。

③社會總體消費水平的高低與人們收入差距的大小有密切的聯(lián)系。人們收入差距過大，總體消費水平會降低；反之，收入差距縮小，會使總體消費水平提高。

13、消費的類型？

（1）按照交易方式劃分：錢貨兩清的消費、貸款消費（對于哪些收入穩(wěn)定、對未來收入持樂觀態(tài)度又沒有太多積蓄的年輕人來說，貸款消費是可行的）、租賃消費。（2）按照消費目的：生存資料消費、發(fā)展資料消費、享受資料消費。

14、消費結構的含義？影響因素？變化趨勢？

（1）含義：消費結構是指各類消費支出在消費總支出中所占的比重。（2）影響因素：是經(jīng)濟的發(fā)展和收入的變化。

（3）變化的趨勢：遵循由生存需要到發(fā)展需要再到享受需要。

15、恩格爾系數(shù)的含義？變化的影響？

（1）含義：恩格爾系數(shù)是指食品支出占家庭總支出的比重。（2）①恩格爾系數(shù)過大，必然影響其他消費支出，特別是影響發(fā)展資料、享受資料的增加，限制消費層次和消費質(zhì)量的提高。②恩格爾系數(shù)減小，表明人們生活水平提高，消費結構改善。

16、影響人們消費行為的消費心理主要有哪些？

（1）從眾心理引發(fā)的消費。要具體分析，盲目從眾不可取。

（2）求異心理引發(fā)的消費。這種消費有時會推動新工藝和新產(chǎn)品的出現(xiàn)，但過分標新立異不值得提倡。

（3）攀比心理引發(fā)的消費。攀比消費心理是不健康的消費心理，應該反對。

（4）求實心理引發(fā)的消費。是一種理智的消費，提倡這種消費。

17、怎樣做一個理智的消費者？（如何樹立正確的消費觀）

（1）量入為出，適度消費。要在自己的經(jīng)濟承受能力之內(nèi)進行消費，反對過度超前消費；過于（3）增強公有制的主體地位：必須推行公有制多種實現(xiàn)形式，深化國有企業(yè)改革，完善國有資產(chǎn)管理體制。必須推進集體企業(yè)改革，發(fā)展多種形式的集體經(jīng)濟。

（4）公有制經(jīng)濟包括：國有經(jīng)濟、集體經(jīng)濟（我國農(nóng)村的主要經(jīng)濟形式）、混合所有制經(jīng)濟中的國有成分和集體成分。

21、國有經(jīng)濟的地位？發(fā)展壯大國有經(jīng)濟的意義？

（1）地位：國有經(jīng)濟是國民經(jīng)濟的支柱，在國民經(jīng)濟發(fā)展中起主導作用（其主導作用主要體現(xiàn)在控制力（即控制國民經(jīng)濟發(fā)展方向，控制經(jīng)濟運行整體態(tài)勢，控制重要稀缺資源的能力）上。在關系國民經(jīng)濟命脈的重要行業(yè)和關鍵領域，國有經(jīng)濟必須占支配地位。

（2）意義：對發(fā)揮社會主義制度的優(yōu)越性，增強我國的經(jīng)濟實力、保障國家安全、保護生態(tài)環(huán)境、支持科技進步，發(fā)展戰(zhàn)略性產(chǎn)業(yè)，提供公共服務，具有關鍵作用。

22、我國非公有制經(jīng)濟的組成？地位？作用？

（1）組成:個體經(jīng)濟（以動者自己勞動為基礎勞動成果直接歸勞動者所有和支配。個體經(jīng)濟以手工勞動為主，具有規(guī)模小，投資少、經(jīng)營靈活等特點。）

私營經(jīng)濟（以生產(chǎn)資料私有和雇傭勞動為基礎，以取得利潤為目的）

外資經(jīng)濟（外商獨資企業(yè)、中外合資企業(yè)和中外合作經(jīng)營企業(yè)中的外商投資部分）。

（2）地位：非公有制經(jīng)濟是社會主義市場經(jīng)濟的重要組成部分,公有制經(jīng)濟和非公有制經(jīng)濟都是我國經(jīng)濟社會發(fā)展的重要基礎（非公有制經(jīng)濟不是社會主義經(jīng)濟，只有公有制經(jīng)濟才是社會主義性質(zhì)的經(jīng)濟）。

（3）作用：非公有制經(jīng)濟在支撐經(jīng)濟增長、促進創(chuàng)新、擴大就業(yè)、增加稅收等方面具有重要作用

（混合所有制經(jīng)濟及其作用：國有資本、集體資本、非公有資本交叉持股、相互融合的混合所有制經(jīng)濟，是社會主義初級階段基本經(jīng)濟制度的重要實現(xiàn)形式，有利于國有資本增強控制力，提高競爭力，有利于各種所有制資本取長補短，相互促進，共同發(fā)展）

23、我國社會主義初級階段的基本經(jīng)濟制度是什么？為什么要堅持這種基本的經(jīng)濟制度？怎么堅持？

（1）是什么：我國社會主義初級階段的基本經(jīng)濟制度（所有制度）是以公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展。

（2）為什么：①適合于社會主義初級階段生產(chǎn)力發(fā)展不平衡、多層次的狀況，符合社會主義的本質(zhì)要求。

②實踐證明，它有利于促進生產(chǎn)力的發(fā)展，有利于增強我國的綜合國力，有利于提高人民的生活水平。

（3）怎么堅持：必須毫不動搖地鞏固和發(fā)展公有制經(jīng)濟，堅持公有制的主體地位，發(fā)揮國有經(jīng)濟的主導作用，不斷增強國有經(jīng)濟的活力、控制力、影響力。毫不動搖地鼓勵、支持、引導非公有制經(jīng)濟的發(fā)展，激發(fā)非公有制經(jīng)濟的經(jīng)濟活力和創(chuàng)造力。國家保證各種所有制經(jīng)濟依法平等的使用生產(chǎn)要素、公開公平參與市場競爭、同等受到法律保護、依法監(jiān)管各種所有制經(jīng)濟。

第五課

企業(yè)和勞動者

24、企業(yè)的含義、地位、組織形式？

（1）含義：企業(yè)是以營利為目的而從事生產(chǎn)經(jīng)營活動，向社會提供商品或服務的經(jīng)濟組織。

（2）地位:企業(yè)是市場經(jīng)濟活動的主要參加者，是國民經(jīng)濟的細胞，在我國，國有企業(yè)、集體企業(yè)、非公有制企業(yè)并存，都是社會主義市場經(jīng)濟的微觀主體。其中，國有經(jīng)濟在我國國民經(jīng)濟中發(fā)揮著主導作用，是推進國家現(xiàn)代化，保障人民共同利益的重要力量。（3）組織形式：公司制是現(xiàn)代企業(yè)主要的典型的組織形式。

25、公司的含義及分類？公司股東的權利？公司的義務？我國法定公司形式？公司的組織機構？（1）公司是依法設立，有獨立的法人財產(chǎn)，以營利為目的的企業(yè)法人（企業(yè)在法律上的人格化，即能獨立的享有民事權利，獨立履行民事義務）。

（2）公司股東依法享有資產(chǎn)收益、參與重大決策和選擇管理者等權利。

（3）公司的義務：①公司必須遵守法律法規(guī)；②遵守社會公德、商業(yè)道德，誠實守信；③接受政府和社會公眾的監(jiān)督，承擔社會責任。

（4）我國法定的公司形式？分為有限責任公司和股份有限公司。（在我國，除公司外另外還存在著大量的個人獨資企業(yè)和合伙企業(yè)）

（5）公司的組織機構？公司的組織機構由三部分構成： 決策機構：（股東會或股東大會及董事會）（股東會是有限責任公司的權力機構，股東大會是股份有限公司的權力機構。董事會對股東會和股東大會負責）

執(zhí)行機構：董事會聘任的經(jīng)理組成公司的執(zhí)行機構，負責組織實施公司的日常經(jīng)營管理事宜 監(jiān)督機構：監(jiān)事會是公司的監(jiān)督機構。負責對董事和高級管理人員的工作進行監(jiān)督。

（這種機構之間權責分明、互相制衡、可以有效的提高公司的運行效率和管理的科學性、使公司的發(fā)展充滿活力）

26、有限責任公司和股份有限公司的異同？最大的區(qū)別是能否把全部資本分成等額股份，向社會公開發(fā)行股票，募股籌資。（課本P38表格）

相同點： ①都是企業(yè)法人

②公司和股東都只承擔有限責任

③組織機構相同（決策機構—股東大會和董事會，執(zhí)行機構—總經(jīng)理及助手，監(jiān)督機構—監(jiān)事會）

27、為什么對國有企業(yè)進行公司制改革？

（1）公司制的優(yōu)點：獨立法人地位、有限責任制度、科學管理結構。

（2）公司制企業(yè)各個機構之間權責明確、互相制衡，可以提高公司的運行效率和管理的科學性使公司的發(fā)展充滿活力、（3）國有企業(yè)進行公司制改革，煥發(fā)了活力，增強的競爭力，更好地發(fā)揮了在國民經(jīng)濟中的主導作用。

28、如何使企業(yè)不斷發(fā)展壯大（經(jīng)營成功的主要因素）？（1）企業(yè)要制定正確的經(jīng)營戰(zhàn)略。

（2）企業(yè)要提高自主創(chuàng)新能力，依靠技術進步、科學管理等手段，生產(chǎn)適銷對路的高質(zhì)量的產(chǎn)品，形成自己的競爭優(yōu)勢。（途徑和方法）

(3)企業(yè)要誠信經(jīng)營，樹立良好的信譽和企業(yè)形象。良好的信譽和形象是公司的無形資產(chǎn)，是否誠信經(jīng)營關系到企業(yè)成敗。

29、企業(yè)的破產(chǎn)和兼并的含義和意義？

（1）破產(chǎn)：含義——企業(yè)是指對長期虧損、資不抵債而又扭虧無望的企業(yè)，按照法定程序?qū)嵤┢飘a(chǎn)結算的經(jīng)濟現(xiàn)象。

意義：①有利于強化企業(yè)的風險意識，促使企業(yè)在破產(chǎn)的壓力下改善經(jīng)營管理，提高企業(yè)競爭力。②通過破產(chǎn)淘汰落后企業(yè)，有利于優(yōu)勝劣汰和社會資源的合理配置和產(chǎn)業(yè)結構的合理調(diào)整。（2）兼并：含義——經(jīng)營管理好、經(jīng)濟效益好的優(yōu)勢企業(yè)兼并相對劣勢的企業(yè)。

意義：①可以擴大優(yōu)勢企業(yè)的規(guī)模增強優(yōu)勢企業(yè)的實力，以優(yōu)帶劣②提高企業(yè)和整個的社會的資源利用效率，有益于促進國家經(jīng)濟發(fā)展。

（3）企業(yè)聯(lián)合：是指企業(yè)之間為了增強市場競爭力、獲取更大的經(jīng)濟效益而實行的合營或合并。大企業(yè)之間的聯(lián)合叫做“強強聯(lián)合”。30、為什么要熱愛勞動、尊重勞動者？

（1）勞動是勞動者的腦力和體力的支出，是物質(zhì)財富和精神財富的創(chuàng)造活動。勞動是人類文明進步的源泉。

（2）①勞動者是社會生產(chǎn)過程的主體，在生產(chǎn)力發(fā)展中起主導作用。②我國勞動者分工不同，地位平等，都為社會主義現(xiàn)代化建設作貢獻，都應該得到承認和尊重。

31、為什么要高度關注就業(yè)問題？

（1）形勢嚴峻：我國的人口總量和勞動力總量都比較大；勞動力素質(zhì)與社會經(jīng)濟發(fā)展的需要不完全適應；勞動力市場不完善，就業(yè)信息不暢通。

（2）重要性：就業(yè)是民生之本，對整個社會生產(chǎn)和發(fā)展具有重要意義：1）對社會生產(chǎn)——①對社會生產(chǎn)：就使勞動力與生產(chǎn)資料相結合，生產(chǎn)出社會所需的財富。②勞動者通過就業(yè)取得勞動報酬，從而提供生活來源，使社會勞動力能夠不斷再生產(chǎn)。

2）對勞動者——勞動有利于勞動者其實現(xiàn)自身的社會價值，豐富精神生活，提高精神境界，從而促進人的全面發(fā)展。

32、如何解決就業(yè)問題？

（1）黨和政府從人民的根本利益出發(fā)，實施就業(yè)優(yōu)先戰(zhàn)略和積極的的就業(yè)政策，制定了勞動者自主就業(yè)、市場調(diào)節(jié)就業(yè)、政府促進就業(yè)和鼓勵創(chuàng)業(yè)的方針

（2）勞動者：每個勞動者都要樹立正確的就業(yè)觀念，要樹立自主擇業(yè)觀、競爭就業(yè)觀、職業(yè)平等觀、多種方式就業(yè)觀。②要努力學習提高勞動技能和素質(zhì)，積極主動地適應勞動力市場的需要。

33、勞動者有哪些權益？為什么要維護勞動者權益？怎樣維護勞動者權益？

（1）勞動者的權益：①平等就業(yè)和選擇職業(yè)的權利；②取得勞動報酬的權利；③休息和休假的權利；④獲得勞動安全衛(wèi)生保護的權利；⑤接受職業(yè)技能培訓的權利；⑥享受社會保險和福利的權利；⑦提請勞動爭議處理的權利。

（2）原因：①實現(xiàn)和維護勞動者的權益是社會主義制度的本質(zhì)要求。②勞動者的各項權利是保障勞動者主人翁地位的前提，是充分調(diào)動和發(fā)揮勞動者積極性、創(chuàng)造性的保證。

（3）要求：①履行義務是享受權利的前提，勞動者必須自覺履行勞動者的義務。②勞動合同是維護勞動者合法權益的重要依據(jù)，勞動者要依法簽訂勞動合同。③勞動者要增強權利意識和法律意識，以合法手段、法定程序維護權益。④黨和政府要規(guī)范和協(xié)調(diào)勞動關系，依法維護勞動者的權益，著力消除城鄉(xiāng)、行業(yè)、身份、性別等一切影響平等就業(yè)的制度障礙和就業(yè)歧視。

第六課

投資理財?shù)倪x擇

34、什么叫儲蓄存款？居民儲蓄存款的主要機構是什么？利息和利息率的計算公式？

（1）儲蓄存款是指個人將屬于其所有的人民幣或者外幣存入儲蓄機構，儲蓄機構開具憑證，個人依據(jù)憑證可以支取存款的本金和利息，儲蓄機構依照規(guī)定支付存款本金和利息的活動。（2）我國的儲蓄機構主要是各商業(yè)銀行（人民銀行不是居民儲蓄機構），還有信用合作社、郵政儲蓄。

（3）利息=本金×利息率×存期

35、比較活期儲蓄和定期儲蓄的異同點？儲蓄存款作為投資方式有什么優(yōu)缺點？ 異同點 活期存款 定期存款

不同點 優(yōu)點 隨時存取，流動性強，靈活方便

利率較高,收益高于活期儲蓄，但一

般低于債券和股票

缺點

利率低，收益低

存期限定，流動性差

相同點（為投資方式的優(yōu)缺點）儲蓄存款是一種便捷的投資方式，比較安全，風險較低。存在因通貨膨脹而貶值及定期存款因提前支取而損失利息的風險。

36、面對當前全球性的金融危機我國采取了什么樣的貨幣政策，為什么？

（1）面對當前全球性的金融危機我國采取了適度寬松的貨幣政策，降低存貸款利息率和存款準備金率。

（2）由于受金融危機的影響，我國的出口和內(nèi)需都明顯減少，經(jīng)濟增長滯緩，物價下跌，社會總供給大于社會總需求。

（2）降低存款利息率會促使居民減少存款、提高消費，降低貸款利率可以，減少企業(yè)的貸款成本，增加企業(yè)的貸款，減少存款準備金率能夠增強商業(yè)銀行的貸款規(guī)模，這些措施都能夠擴大內(nèi)需，促進社會總供給和總需求的平衡，促進國民經(jīng)濟平穩(wěn)運行。

37、什么叫商業(yè)銀行？商業(yè)銀行在金融體系中的地位？商業(yè)銀行的業(yè)務？

（1）含義：商業(yè)銀行是經(jīng)營吸收公眾存款、發(fā)放貸款、辦理結算等業(yè)務，并以利潤為主要經(jīng)營目標的金融機構（區(qū)別人民銀行和其他非銀行金融機構）。

（2）地位：我國商業(yè)以國家控股銀行為主體，是我國金融體系中最重要的組成部分。（3）主要業(yè)務：①存款業(yè)務——基礎業(yè)務，商業(yè)銀行開展其他業(yè)務的基礎。

②貸款業(yè)務——主體業(yè)務，商業(yè)銀行營利的主要來源。

③結算業(yè)務——商業(yè)銀行為社會經(jīng)濟活動中發(fā)生的貨幣收支提供手段與工具的服

務。

38、股票的含義和特點？股票投資的收入？建立股票市場的意義

含義：股份有限公司在籌集資本時向出資人出具的股份憑證。（股票代表期持有者對股份公司的所有權）

股票的特點：股東的出資不可返還性，除非公司破產(chǎn)清盤或者將股票轉售給第三人；股票可以在股票市場上流通買賣；股票是高風險、高收益的投資方式。

股票投資的收入：包括兩部分：一部分是股息或紅利收入，即股票持有人作為股東從股份公司取得的利潤分配收入。它來源于企業(yè)的利潤。投資股票的另一部分收入來源于股票價格上升帶來的差價。

建立股票市場的意義：對促進資金流通，提高資金使用效率，推動企業(yè)改革和發(fā)展具有重要作用。

39、債券的含義、分類和特點

含義：一種債務證書，即籌資者給投資者的債務憑證，承諾在一定時期支付約定利息，并到期償還本金。

組成：期限、面值、價格、利率和償還方式等組成 種類：按發(fā)行主體不同分為國債、金融債券、公司債券（又稱企業(yè)債券）三種債券依次流通性漸弱、利率漸高、風險漸大。

國債的發(fā)行主體是中央政府，發(fā)行的目的是為了彌補國家財政赤字或者是為一些耗資巨大的建設項目、某些特殊經(jīng)濟政策乃至為戰(zhàn)爭籌措資金。金融債券的發(fā)行主體是銀行和非銀行金融機構。企業(yè)債券的發(fā)行主體是企業(yè)。

40、商業(yè)保險的含義和種類、特點、訂立保險合同的原則？

含義：是指投保人根據(jù)合同約定，向保險人支付保險費，保險人對于合同約定的可能發(fā)生的事故因其發(fā)生所造成的財產(chǎn)損失承擔賠償保險金責任，或者當被保險人死亡、傷殘、疾病或者達到合同約定的年齡、期限時承擔給付保險金責任的行為。

商業(yè)保險的種類：人身保險和財產(chǎn)保險。人身保險以人的壽命和身體為保險對象。財產(chǎn)保險以財產(chǎn)及其有關利益為保險對象。

特點：購買商業(yè)保險投保人將風險轉移給保險人，是一種規(guī)避風險的投資方式。簽訂商業(yè)保險合同的原則：公平互利、協(xié)商一致、自愿訂立。*

41、投資方式有哪幾種？怎樣投資才是科學的？ 投資方式有：

（1）存款儲蓄：便捷的投資，特點是靈活方便，比較安全，收益低。（2）購買股票：高風險、高收益同在的投資方式

（3）購買債券：穩(wěn)健的投資，收益高于同期儲蓄存款但低于股票，風險高于定期儲蓄存款低于股票。

（4）購買商業(yè)保險：規(guī)避風險的投資（5）直接投資等。注意：（1）要注意投資的回報率，也要注意投資的風險性。

（2）要注意投資的多樣化，不應只局限在銀行儲蓄上，我國金融市場的不斷完善給我們帶來了跟多的投資機會。

（3）投資要根據(jù)自己的經(jīng)濟實力量力而行。

（4）投資既要考慮個人利益，也要考慮國家利益，做到利國利民，不違反國家法律、政策。

第七課 個人收入的分配

42、我國初級階段的分配制度是什么？為什么要堅持這樣的分配制度？（1）我國實行以按勞分配為主體、多種分配方式并存的分配制度。

（2）為什么？①生產(chǎn)決定分配，生產(chǎn)資料所有制決定分配制度，我國實行公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展的基本經(jīng)濟制度，相應的就必然實行按勞分配為主體、多種分配方式并存的分配制度。

②我國的分配制度從根本上來說是又我國社會主義初級階段生產(chǎn)力發(fā)展水平不平衡、多層次的狀況決定的。

43、簡述按勞分配的地位、基本內(nèi)容和要求、必要性和意義？

（1）地位：按勞分配是社會主義公有制經(jīng)濟中個人消費品分配的基本原則。在我國所有分配方式中占主體地位。

（2）按勞分配的基本內(nèi)容和要求是：在公有制經(jīng)濟中，在對社會總產(chǎn)品作了各項必要的扣除之后，以勞動者向社會提供的勞動（包括勞動數(shù)量和質(zhì)量）為尺度分配個人消費品，多勞多得，少勞少得。（3）必然性：是由我國的現(xiàn)實經(jīng)濟條件決定的：①生產(chǎn)資料公有制（按勞分配只適用于社會主義

公有制經(jīng)濟）是實行按勞分配的前提。②社會主義公有制條件下生產(chǎn)力發(fā)展水平是實行按勞分配的物質(zhì)基礎。③社會主義條件下人們勞動的性質(zhì)和特點，是實行按勞分配的直接原因。

（4）意義：①按勞分配有利于調(diào)動勞動者的積極性和創(chuàng)造性，激勵勞動者學習科學技術，提高勞動技能，促進生產(chǎn)的發(fā)展。

44、我國的非按勞分配包括那些分配方式？其各自的適用范圍是什么？按生產(chǎn)要素分配有何意義？（1）按個體勞動者勞動成果分配，適用于個體經(jīng)濟。注：我國農(nóng)村農(nóng)民承包集體土地經(jīng)營所得屬于按勞分配，家庭聯(lián)產(chǎn)承包是我國農(nóng)村集體經(jīng)濟形式。

（2）按生產(chǎn)要素分配。生產(chǎn)要素包括：勞動、科技、資本、管理等要素，按生產(chǎn)要素分配適用于任何經(jīng)濟形式。注：公有制企業(yè)里面勞動者的工資、獎金收入屬于按勞分配、非公有制企業(yè)勞動者的工資獎金收入屬于按生產(chǎn)要素分配（勞動要素）。（3）健全生產(chǎn)要素按貢獻參與分配的意義：

①是對社會主義市場經(jīng)濟條件下各種生產(chǎn)要素所有權合理性和合法性的確認。②體現(xiàn)了國家對公民權利的尊重，對勞動、知識、人才、創(chuàng)造的尊重。

③有利于讓一切創(chuàng)造社會財富的源泉充分涌流，有利于增加居民收入，推動經(jīng)濟發(fā)展。

45、收入分配公平是指什么？收入分配公平有何意義？如何實現(xiàn)收入分配的公平？

（1）含義：收入分配公平主要表現(xiàn)為收入分配的相當平等，即要求社會成員之間的收入差距不能過大，要求保證人們的基本生活需要。

（2）意義：收入分配公平是中國特色社會主義的內(nèi)在要求，是實現(xiàn)共同富裕的體現(xiàn)（3）如何實現(xiàn)：

①堅持和完善按勞分配為主體、多種分配方式并存的分配制度，為我國實現(xiàn)收入分配的公平提供了重要的制度保證。

②增加居民收入，著重保護勞動收入，提高居民收入在國民收入分配中的比重、勞動報酬在初次分配中的比重，努力實現(xiàn)居民收入增長和經(jīng)濟發(fā)展同步、勞動報酬增長和勞動生產(chǎn)率提高同步，是實現(xiàn)社會公平的重要舉措。（注：初次分配是指企業(yè)單位內(nèi)部的分配；再分配是指政府通過稅收、政策、法律等措施實施的分配過程。國民收入是指物質(zhì)生產(chǎn)部門勞動者在一定時期所新創(chuàng)造的價值。從社會總產(chǎn)值中扣除物質(zhì)消耗后的剩余部分就是國民收入）。

③再分配更加注重公平是實現(xiàn)社會公平的另一重要舉措。要健全以稅收、社會保障、轉移支付為主要手段的再分配調(diào)節(jié)機制，著力解決收入分配差距較大的問題。要規(guī)范收入分配秩序，保護合法收入、增加低收入者收入、擴大中等收入者比重、調(diào)節(jié)過高收入、清理規(guī)范隱性收入、取締非法收入、努力縮小城鄉(xiāng)、區(qū)域、行業(yè)收入分配差距。

46、什么叫效率？效率和公平的辯證關系是什么？如何處理效率與公平的關系？

（1）含義？效率是指經(jīng)濟活動中產(chǎn)出與投入的比率，表示資源的有效利用程度。效率提高意味著資源的節(jié)約和社會財富的增加。效率是人類經(jīng)濟活動追求的基本目標之一。

（2）關系？效率和公平是對立統(tǒng)一的關系。第一，兩者有一致性。一方面,效率是公平的物質(zhì)前提，只有在經(jīng)濟發(fā)展、社會財富增加的基礎上才能實現(xiàn)公平；另一方面,公平是提高經(jīng)濟效率的保證，公平分配能提高勞動者的積極性和創(chuàng)造性。第二，效率和公平分別強調(diào)不同方面，兩者又是矛盾的。（3）如何處理？發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟，初次分配和再分配都要兼顧效率和公平，既要提高效率，又要注重公平。①既要充分調(diào)動各方面的積極性，提高資源的利用效率，又要將收入差距控制在合理的范圍之內(nèi)。②既要反對平均主義，又要防止收入差距過分懸殊。③既要落實分配政策，又要提倡奉獻精神；在鼓勵人們創(chuàng)業(yè)致富的同時，倡導回報社會和先富幫后富。

第八課

財政和稅收

47、財政的含義與本質(zhì)是什么？財政在社會經(jīng)濟生活中發(fā)揮著怎樣的作用？

（1）財政是指國家的收入和支出。從本質(zhì)上來說，財政是國家參與的社會分配。（2）國家財政是國家治理的基礎和重要支柱，在社會經(jīng)濟生活中發(fā)揮著巨大的作用： ①財政是促進社會公平、改善人民生活的物質(zhì)保障。（免費義務教育、各自社會保障、抗震救災、幫護困難群眾和下崗失業(yè)職工等等）。②財政具有促進資源合理配置的作用。（如國家通過財政支持某些行業(yè)、某些地區(qū)的建設、財政投資基礎設施行業(yè)等等。）

③財政具有促進國民經(jīng)濟平穩(wěn)運行的作用。

國家通過財政政策促進社會總供給和社會總需求的基本平衡，實現(xiàn)國民經(jīng)濟的平穩(wěn)運行。

經(jīng)濟狀況 財政政策 主要手段

社會總供給＞社會總需求，經(jīng)濟發(fā)展滯緩、通貨緊縮 擴張性（積極）財政政策 增加財政支出 減少 稅收 社會總供給＜社會總需求，經(jīng)濟過熱、通貨膨脹 緊縮性財政政策

減少財政支出 增加稅收

注：財政政策國家調(diào)整財政支出和財政收入的政策，如增加或減少財政支出，增加或者減少稅收，免收利息稅和農(nóng)業(yè)稅，調(diào)整出口退稅等。貨幣政策是國家關于貨幣和金融的政策，國家通過貨幣政策調(diào)整流通中的貨幣量，使之符合流通中貨幣的需要量。如調(diào)整存貸款利息率、存款準備金率，鼓勵銀行對中小企業(yè)進行貸款等等。

48、財政收入有那些形式？影響財政收入的因素有那些？

（1）財政收入的形式有：①稅收收入——國家組織財政收入最普遍的形式，是財政收入最重要的來源。（它征收面最廣、最穩(wěn)定可靠，在財政收入中占主導地位。）②利潤收入：國有企業(yè)上繳的利潤和國家參股企業(yè)的分紅收入。③債務收入。④其他收入：收費、罰款等。（2）影響財政收入的因素主要是經(jīng)濟發(fā)展水平和分配政策。

①經(jīng)濟發(fā)展水平對國家財政收入的影響是基礎性的，二者是根與葉的關系、源與流的關系。促進經(jīng)濟的發(fā)展是提高國家財政收入的根本途徑。

②國家要制定合理的分配政策，既保證國家財政收入的穩(wěn)步增長，又促進企業(yè)持續(xù)發(fā)展和人民生活水平的不斷提高。

49、財政支出分為那些部分？財政收入和財政支出的關系分為哪幾種情況？

（1）國家財政支出分為：①經(jīng)濟建設支出；②科學、教育、文化、衛(wèi)生事業(yè)支出；③行政管理和國防支出；④社會保障支出；⑤債務支出。

（2）財政收入和財政支出的關系分為：①財政收支平衡；②財政盈余；③財政赤字。國家應當根據(jù)具體情形，合理確定財政收支關系，促進社會總供求平衡。50、簡述稅收的含義、種類和基本特征？

（1）稅收，從本質(zhì)上來說，是國家為實現(xiàn)其職能，憑借政治權力，依法取得財政收入的基本形式。（2）根據(jù)征稅對象劃分目前我國的稅收分為：流轉稅、所得稅、資源稅、財產(chǎn)稅和行為稅五大類。

（3）①稅收具有強制性、無償性、固定性的特征，這些特征是稅收區(qū)別于其他財政收入形式的主

要標志。②稅收的三個基本特征是緊密聯(lián)系、不可分割的。稅收的無償性要求它具有強制性；強制性和無償性決定了它具有固定性。

51、簡述增值稅的含義、納稅人、作用？

（1）含義：增值稅是以生產(chǎn)經(jīng)營中的增值額為征稅對象的一種稅。

（2）納稅人：在我國境內(nèi)銷售貨物或者提供加工、修理修配勞務以及進口貨物的單位和個人。（3）①增值稅可以避免對一個經(jīng)營額重復征稅，防止前一生產(chǎn)經(jīng)營環(huán)節(jié)企業(yè)的偷稅漏稅行為。

52、簡述個人所得稅的含義、納稅人和作用？

（1）個人所得稅是國家對個人所得征收的一種稅。按應稅項目不同，分別實行超額累進稅率和比率稅率。

（2）納稅人：①在我國境內(nèi)有住所或者無住所而在境內(nèi)居住滿一年，從我國境內(nèi)外取得所得的個人；②在我國境內(nèi)無住所而又不居住或者居住不滿一年，從我國境內(nèi)取得所得的個人。

（3）作用：①個人所得稅是國家財政收入的重要來源，②也是調(diào)節(jié)個人收入分配、實現(xiàn)社會公平的有效手段。

53、為什么要依法納稅？納稅人怎樣做到依法納稅？

（1）原因：①稅收的性質(zhì)：在我國，國家利益、集體利益、個人利益在根本上是一致的，我國稅收取之于民，用之于民。

②國家：稅收是國家財政收入的最重要來源，是國家賴以存在和實現(xiàn)各項職能的物質(zhì)基礎。③個人：根據(jù)權利與義務相統(tǒng)一的原理，公民在享有國家提供服務的同時，必須承擔義務，自覺誠信納稅。因此，在我國依法納稅是公民的基本義務。（2）怎樣做？

①增強納稅人義務意識，自覺依法誠信納稅。

②增強納稅人權利意識，以主人翁的態(tài)度積極關注國家對稅收的征管和使用，對貪污和浪費國家資財?shù)男袨檫M行批評和檢舉，以維護人民和國家的利益。

54、違反稅法的行為有哪些？

（1）偷稅：納稅人用欺騙、隱瞞等方式不繳或少繳應納稅款的行為。（2）欠稅：納稅人不按時繳納而拖欠稅款的行為。

（3）騙稅：納稅人用欺騙方法獲取國家稅收優(yōu)惠的行為。

（4）抗稅：納稅人以暴力、威脅等手段拒不繳納稅款的行為。

第九課

走進社會主義市場經(jīng)濟 55．為什么要合理配置資源？配置資源的基本手段是什么？

(1)合理配置資源的必要性：資源的有限性和人類需求的無限性要求我們必須合理配置資(2)基本手段：市場（無形的手）、計劃（有形的手）

56、什么叫市場經(jīng)濟？市場是如何配置資源的？市場配置資源的優(yōu)點和局限性有那些？（1）市場經(jīng)濟：市場在資源配置中起決定性作用的經(jīng)濟就是市場經(jīng)濟。（2）市場主要是通過價格的漲落和供求的變化實現(xiàn)對資源配置的調(diào)節(jié)。（3）優(yōu)點：

①市場能通過價格的漲落及時、準確、靈活地反映供求關系的變化，傳遞市場信息，實現(xiàn)資源配置。

②面對市場競爭，在利用利益杠桿的作用下，生產(chǎn)者、經(jīng)營者積極調(diào)整生產(chǎn)經(jīng)營活動，從而推動科學技術和經(jīng)營管理的進步，促進勞動生產(chǎn)率的提高和資源的有效利用（4）局限性：市場調(diào)節(jié)不是萬能的：

①市場解決不了國防、治安、消防等公共物品的供給問題；槍支、麻醉品等社會危險品不能讓市場調(diào)節(jié)。

②市場調(diào)節(jié)具有自發(fā)性、盲目性、滯后性等固有的弊端。

57、為什么要規(guī)范市場秩序？如何規(guī)范市場秩序？

（1）原因：公平、公正的市場秩序，統(tǒng)一、開發(fā)競爭有序的現(xiàn)代市場體系，是使市場在資源配置中起決定作用的基礎。（2）措施：

①良好的市場秩序依賴市場規(guī)則來維護，必須完善和堅持各項市場規(guī)則。

②形成以道德為支撐、法律為保障的社會信用制度是規(guī)范市場秩序的治本之策，要切實加強社會信用制度建設，健全社會信用體系，尤其要加快建立信用監(jiān)督和失信懲戒制度。

③每個經(jīng)濟活動參加者都必須學法、懂法、守法、用法，既保證自己的經(jīng)濟活動符合法律的規(guī)范，又能夠運用法律維護自己的權益。每個經(jīng)濟活動參加者都應該樹立誠信觀念，遵守市場道德，逐步在全社會形成誠信為本、操守為重的良好風尚。

58、市場規(guī)則有那些形式和內(nèi)容？

（1）形式：法律法規(guī)、行為規(guī)范、市場道德規(guī)范

（2）內(nèi)容：市場準入規(guī)則、市場競爭規(guī)則、市場交易規(guī)則(自愿、平等、公平、誠實守信)。

59、為什么要建立社會信用制度？怎么樣建立？（1）原因：

①誠實守信是現(xiàn)代市場經(jīng)濟正常運行必不可少的條件。誠信缺失會導致市場秩序混亂、坑蒙拐騙盛行，進而導致投資不足、交易萎縮、經(jīng)濟衰退。

②形成以道德為支撐、法律為保障的社會信用制度，是規(guī)范市場秩序的治本之策。

（2）措施：實加強社會信用建設，健全社會信用體系，尤其要加快建立信用監(jiān)督和失信懲戒制度。60、社會主義市場經(jīng)濟的基本特征有哪些？（1）基本標志：堅持公有制的主體地位。（2）根本目標：以共同富裕為根本目標。（3）能夠?qū)嵭锌茖W的宏觀調(diào)控。

61、為什么要加強國家的宏觀調(diào)控？國家宏觀調(diào)控的主要目標和宏觀調(diào)控的手段是什么？（1）原因：

①市場調(diào)節(jié)不是萬能的，市場調(diào)節(jié)存在自發(fā)性、盲目性、滯后性等固有的弊端。

②社會主義市場經(jīng)濟的正常運行與發(fā)展，既需要充分發(fā)揮市場調(diào)節(jié)的作用，又需要科學的宏觀調(diào)控。宏觀調(diào)控是政府的主要職責和作用之一。

③科學的宏觀調(diào)控是發(fā)揮社會主義市場經(jīng)濟體制優(yōu)勢的內(nèi)在要求

（2）主要目標：促進經(jīng)濟增長，增加就業(yè)，穩(wěn)定物價，保持國際收支平衡（3）宏觀調(diào)控手段：

經(jīng)濟手段（運用經(jīng)濟政策和計劃。財政政策和貨幣政策是國家宏觀調(diào)控中最重要的經(jīng)濟手段）法律手段（通過制定和運用經(jīng)濟法規(guī)等）

必要的行政手段（行政指示、規(guī)定、命令）。（宏觀調(diào)控應該以經(jīng)濟手段和法律手段為主）

第十課

科學發(fā)展觀和小康社會的經(jīng)濟建設

62、全面建設小康社會的經(jīng)濟目標

1、從總體小康到全面小康

我國已經(jīng)達到的小康，還是低水平、不全面的、發(fā)展不平衡的小康。

2、全面建成小康社會的新要求：

黨的十八大根據(jù)國內(nèi)外形勢新變化，順應我國經(jīng)濟社會新發(fā)展和廣大人民群眾新期盼，從經(jīng)濟、政治、文化、社會民生、生態(tài)文明五方面對全面建成小康社會的目標提出了新要求。其中，有以下幾項新要求。

（1）經(jīng)濟持續(xù)健康發(fā)展。

第一，轉變經(jīng)濟發(fā)展方式取得重大進展，在發(fā)展平穩(wěn)性、協(xié)調(diào)性、可持續(xù)性明顯增強的基礎上，實現(xiàn)國內(nèi)生產(chǎn)總值和城鄉(xiāng)居民人均收入比2010年翻一番。

第二，科技進步對經(jīng)濟增長的貢獻率大幅上升，進入 國家創(chuàng)新型國家行列。

第三，工業(yè)化基本實現(xiàn)，信息化水平大幅提升，城鎮(zhèn)化質(zhì)量明顯提高，農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化和社會主義新農(nóng)村建設成效顯著，區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展機制基本形成。（2）人民生活水平全面提高。基本公共服務均等化總體實現(xiàn)。

就業(yè)更加充分。收入分配差距縮小，中等收入群體持續(xù)擴大，扶貧對象大幅減少。社會保障全民覆蓋，人人享有基本醫(yī)療衛(wèi)生服務，住房保障體系基本形成。（3）資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會建設取得重大進展。63、深入貫徹落實科學發(fā)展觀

①科學發(fā)展觀的地位：科學發(fā)展觀是指導黨和國家全部工作的強大思想武器，是我們必須長期堅持的指導思想。

②如何深入落實科學發(fā)展觀：

（1）深入貫徹落實科學發(fā)展觀，必須把推動經(jīng)濟社會發(fā)展作為第一要義。要著力把握發(fā)展規(guī)律、創(chuàng)新發(fā)展理念、破解發(fā)展難題，深入實施科教興國戰(zhàn)略、人才強國戰(zhàn)略、可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，加快形成符合科學發(fā)展要求的發(fā)展方式和體制機制。

（2）深入貫徹落實科學發(fā)展觀，必須把以人為本作為核心立場。要始終把實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好最廣大人民根本利益作為黨和國家一切工作的出發(fā)點和落腳點，尊重人民首創(chuàng)精神，保障人民各項權益，不斷在實現(xiàn)發(fā)展成果由人民共享、促進人的全面發(fā)展上取得新成效。

（3）深入貫徹落實科學發(fā)展觀，必須把全面協(xié)調(diào)可持續(xù)作為基本要求。要全面落實中國特色社會主義事業(yè)經(jīng)濟建設、政治建設、文化建設、社會建設、生態(tài)文明建設五位一體總布局，促進現(xiàn)代化建設各方面協(xié)調(diào)，促進生產(chǎn)關系與生產(chǎn)力、上層建筑與經(jīng)濟基礎相協(xié)調(diào)，不斷開拓生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的文明發(fā)展道路。

（4）深入貫徹落實科學發(fā)展觀，必須把統(tǒng)籌兼顧作為根本方法。要堅持一切從實際出發(fā)，正確認識和妥善處理中國特色社會主義事業(yè)中的重大關系，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展、區(qū)域發(fā)展、經(jīng)濟社會發(fā)展、人與自然和諧發(fā)展、國內(nèi)發(fā)展和對外開放，統(tǒng)籌各方面利益關系，充分調(diào)動各方面積極性。64、加快轉變經(jīng)濟發(fā)展方式

（1）為什么要加快轉變經(jīng)濟發(fā)展方式？

以科學發(fā)展為主題，以加快轉變經(jīng)濟發(fā)展方式為主線，是關系我國發(fā)展全局的戰(zhàn)略抉擇。要適應國內(nèi)外經(jīng)濟形勢新變化，加快形成新的經(jīng)濟發(fā)展方式，推動經(jīng)濟持續(xù)健康發(fā)展。（2）如何轉變經(jīng)濟發(fā)展方式？

①實施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略?？萍紕?chuàng)新是提高社會生產(chǎn)力和綜合國力的戰(zhàn)略支撐，必須擺在國家發(fā)展全局的核心位置。要支持走中國特色自主創(chuàng)新道路，增強創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展新動力。

②推動經(jīng)濟結構戰(zhàn)略性調(diào)整。這是加快轉變經(jīng)濟發(fā)展方式的主攻方向。要把推動發(fā)展的立足點轉到提高質(zhì)量和效益上來，使經(jīng)濟發(fā)展更多依靠內(nèi)需拉動，更多依靠科技進步、勞動者素質(zhì)提高、管理創(chuàng)新驅(qū)動。堅持走中國特色新型工業(yè)化、信息化、城鎮(zhèn)化、農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化道路。繼續(xù)實施區(qū)域發(fā)展總體戰(zhàn)略、優(yōu)先推進西部大開發(fā)，全面振興東北地區(qū)等老工業(yè)基地，大力促進中部地區(qū)崛起，積極支持東部地區(qū)率先發(fā)展。

③推動城鄉(xiāng)發(fā)展一體化。解決好農(nóng)業(yè)農(nóng)民農(nóng)村問題是全黨工作的重中之重，城鄉(xiāng)發(fā)展一體化是解決“三農(nóng)”問題的根本途徑。要堅持走中國特色城鎮(zhèn)化、農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化道路。要堅持工業(yè)反哺農(nóng)業(yè)、城市支持農(nóng)村和多予少取放活方針，形成以工促農(nóng)，以城帶鄉(xiāng)、工農(nóng)互惠、城鄉(xiāng)一體的新型工農(nóng)城鄉(xiāng)關系。

④全面促進資源節(jié)約和環(huán)境保護，增強可持續(xù)發(fā)展能力。堅持節(jié)約資源和保護環(huán)境的基本國策，是關系人民福祉、關系民族未來的長遠大計。必須著力推進綠色發(fā)展、循環(huán)發(fā)展、低碳發(fā)展，形成節(jié)約資源和保護環(huán)境的空間格局、產(chǎn)業(yè)結構、生產(chǎn)方式、生活方式。必須把生態(tài)文明建設放在突出地位，融入中國特色社會主義建設的各方面和全過程，建立完整的生態(tài)文明制度體系。

第十一課

經(jīng)濟全球化與對外開放

65、什么是經(jīng)濟全球化？經(jīng)濟全球化的主要表現(xiàn)？實質(zhì)？載體？

（1）經(jīng)濟全球化：指商品、勞務、技術、資金在全球范圍內(nèi)流動和配置，是各國經(jīng)濟日益相互依賴、相互聯(lián)系的趨勢。（2）主要表現(xiàn)是：

生產(chǎn)全球化（生產(chǎn)領域的國際分工與協(xié)作不斷深化與加強）、貿(mào)易全球化（國際貿(mào)易規(guī)模迅速擴大）資本全球化（資本在國際范圍內(nèi)的流動）。（3）實質(zhì)：是以發(fā)達資本國家為主導的。

（4）載體:跨國公司的迅速發(fā)展為經(jīng)濟全球化提供了強有力的載體。跨國公司全球化的生產(chǎn)經(jīng)營方式大大促進了資金、技術、人力、商品等在全球范圍內(nèi)的流動，推動了國際分工水平的提高。66、經(jīng)濟全球化的影響如何？發(fā)展中國家如何應當經(jīng)濟全球化？（1）影響：

積極：①經(jīng)濟全球化是生產(chǎn)力發(fā)展的產(chǎn)物，又推動了生產(chǎn)力的發(fā)展。促進了生產(chǎn)要素在全球范圍內(nèi)的流動、國際分工水平的提高和國家貿(mào)易的迅速發(fā)展，從而推動世界范圍內(nèi)資源的合理配置效率的提高、各國生產(chǎn)力的發(fā)展，為各國經(jīng)濟的發(fā)展提供更加廣闊的空間。

消極：②經(jīng)濟全球化使各國經(jīng)濟緊密聯(lián)系在一起，加劇了全球經(jīng)濟的不穩(wěn)定性，尤其對發(fā)展中國家的經(jīng)濟安全構成了極大的威脅。

③經(jīng)濟全球化是世界經(jīng)濟發(fā)展更加不平衡，兩極分化更加嚴重。一邊是發(fā)達國家財富不斷積累，一邊是發(fā)展中國家貧困不斷加劇。

（2）應對策略：我們應當抓住機遇，積極參與，趨利避害；同時提高抵御國際經(jīng)濟風險能力，勇敢地迎接挑戰(zhàn)。

67、世界貿(mào)易組織的地位？基本原則？作用？

（1）地位：世界貿(mào)易組織是世界上最大的多邊貿(mào)易組織，與世界銀行、國際貨幣基金組織并稱為世界三大經(jīng)濟組織。

（2）基本原則：①非歧視原則（最重要的原則，包括最惠國待遇原則與國民待遇原則）、②透明度原則、③自由貿(mào)易和公平競爭原則、（3）作用：

①積極組織多邊談判

②為國際貿(mào)易制定一系列基本原則和協(xié)定 ③為成員提供解決貿(mào)易摩擦和沖突的場所

68、簡述我國加入世界貿(mào)易組織的積極影響？

加入世貿(mào)組織是我國應對經(jīng)濟全球化的重要戰(zhàn)略決策，標志著對外開放進入一個新階段 ①為我國經(jīng)濟社會的發(fā)展贏得了良好的國際環(huán)境； ②促進了社會主義市場經(jīng)濟體制的建立和健全 ③推動了開放型經(jīng)濟水平的提高； ④帶動了國內(nèi)產(chǎn)業(yè)結構的優(yōu)化升級； ⑤創(chuàng)造了大量的就業(yè)機會；

⑥提高了人民的收入和生活水平。

69、新世紀新階段我國如何提高開放型經(jīng)濟水平？

（1）適應經(jīng)濟全球化的新形勢，我們必須實行更加積極主動的開放戰(zhàn)略，完善互利共贏、多元平衡、安全高效的開放型經(jīng)濟體系。

（2）要加快轉變對外經(jīng)濟發(fā)展方式，推動朝著優(yōu)化結構、拓展深度、提高效益方向轉變，著力培育開放性的經(jīng)濟發(fā)展新優(yōu)勢。形成以技術、品牌、質(zhì)量、服務為核心的出口競爭新優(yōu)勢，促進加工貿(mào)易轉型升級，發(fā)展服務貿(mào)易。提高利用外資綜合優(yōu)勢和總體效益，推動引資、引技、引智有機結合。

（3）必須促進“引進來”與“走出去”更好結合，實施“走出去”的戰(zhàn)略，是我國對外開放新階段的重大舉措。（“走出去”是指通過到境外投資辦廠、對外承包工程與勞務輸出等各種形式與其他國家進行經(jīng)濟技術合作）

（4）必須始終堅持獨立自主、自力更生的原則。獨立自主、自力更生是我國發(fā)展的根本基點。獨立自主、自力更生不是閉關自守，不是盲目排外，而是立足于自身發(fā)展的基礎上實行對外開放。