第一篇：珍惜我們的眼睛活動設(shè)計(jì)教案(法制教育)

珍惜我們的眼睛

龍坪小學(xué)

張 婭

研究的背景：

每當(dāng)我們走進(jìn)校園，總會看到一個個“小眼鏡”在校園里走來走去；每當(dāng)我們走進(jìn)教室，也會看到許許多多的“小眼鏡”坐在教室里學(xué)習(xí)。透過這“小眼鏡”，我們驚訝，我們震撼，我們傷感！青少年是祖國的未來，他們需要通過眼睛觀察和感知美麗的大千世界，為了讓學(xué)生清楚造成眼睛近視的原因，了解眼睛近視給自己的學(xué)習(xí)生活帶來的危害，力求通過此課題的研究，使之認(rèn)識到從小保護(hù)眼睛的重要 性，提高學(xué)生的護(hù)眼意識，更好地為學(xué)生的健康成長服務(wù)。研究的目標(biāo)：

知識目標(biāo)：通過了解眼睛的相關(guān)知識，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和探究的欲望，增強(qiáng)學(xué)生愛護(hù)眼睛的意識。了解《人身權(quán)的相關(guān)知識》。

技能目標(biāo)：讓學(xué)生在參加綜合實(shí)踐活動中，學(xué)會科學(xué)研究的基本方法，培養(yǎng)實(shí)踐能力。

情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，良好的行為習(xí)慣；培養(yǎng)學(xué)生良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣；增強(qiáng)學(xué)生的愛眼意識、保健意識。滲透法制教育，培養(yǎng)學(xué)生知法、懂法、用法的意識。研究過程

一、揭示課題

活動一：用眼習(xí)慣小調(diào)查

準(zhǔn)備階段（以小組為單位查找有關(guān)眼睛的知識。如：眼睛的構(gòu)造；造成近視的原因；你是怎樣保護(hù)自己的眼睛的，用眼的習(xí)慣有哪些等等。）

一、導(dǎo)入新課

師：同學(xué)們，喜歡猜謎語嗎？謎底每個人身上都有，知道后只能舉手不能動口，準(zhǔn)備了（課件出示）：兩顆葡萄黑又亮，長在人臉上。白天開窗四外望，黑夜要關(guān)窗。一起說？（學(xué)生猜一猜）

生：是眼睛啊。（教師表揚(yáng)學(xué)生并同時出示眼睛的畫面）師：不愧是猜謎高手啊，請同桌互看對方的眼睛（生看）。同學(xué)們，“眼睛”給我們的學(xué)習(xí)和生活起到了什么作用？你學(xué)會保護(hù)眼睛的什么方法？你的視力怎么樣？（學(xué)生課前要可先準(zhǔn)備好再問）引出課探究的課題：珍惜我們的眼睛

二、用數(shù)據(jù)導(dǎo)出，保護(hù)眼睛注意用眼的習(xí)慣

師：我們視力的好與壞不是天生就有的，而是在于我們用眼習(xí)慣。不凡讓我們一起來看一組數(shù)據(jù)：（課件出示：全國學(xué)生體質(zhì)健康調(diào)研最新數(shù)據(jù)表明，我國小學(xué)生近視眼發(fā)生率為27%,中學(xué)生為55.22%,高中生為70.34%。更令人震驚的是，有份調(diào)查報告稱，國內(nèi)因高度近視變成盲人的已達(dá)30多萬人。）

師：看了這組數(shù)據(jù)，你想到了什么？（讓學(xué)生自由說一說）師：請?jiān)囍卮疬@個問題（課件：“看了這份資料中令人震驚的數(shù)據(jù)，讓我們想到了平時（保護(hù)、珍惜我們的眼睛非常重要）。”

三、小組合作，群出群力，結(jié)合生活實(shí)際，共同完成調(diào)查問卷。師：如何保護(hù)、珍惜我們的眼睛？ 提問：我們一般的用眼習(xí)慣包括哪些（讀寫姿勢、用眼環(huán)境和用眼時間三類）。平時你哪一類做得較好，你是怎么做的，對每一類的習(xí)慣里你有什么好建議，小組合作討論，把你的想法告之小組成員。并做好記錄，師收集。

師：真好，同學(xué)們大多能掌握好最根本的護(hù)眼習(xí)慣。請一個小組上來說一說？個別說。

師：同學(xué)們說得很好，我們用習(xí)慣有很多，老師呢這兒根據(jù)同學(xué)們討論的用眼習(xí)慣制作了一個調(diào)查問卷，通過這個問卷我們就可以了解我們班同學(xué)的用眼習(xí)慣情況，那想知道我們班的同學(xué)用眼習(xí)慣的情況嗎，現(xiàn)在我們就開始作一個小調(diào)查吧！調(diào)查前老師要對同學(xué)們提點(diǎn)要求：

1、同學(xué)們回答時不寫名字，2、同學(xué)們要實(shí)是求事的回答，3、完了以后以小組為單位進(jìn)行匯總，完成制作統(tǒng)計(jì)表。

四、小組交流評價，修整用眼習(xí)慣方面的調(diào)查問卷。并針對獲取的信息加以分析。

小組的問卷統(tǒng)計(jì)情況，我們最后可得出的結(jié)論是： 關(guān)于我班同學(xué)用眼習(xí)慣的報告 做得較好的方面： 存在的問題：

那么同學(xué)們不好的習(xí)慣會對我們的眼睛造成什么樣的傷害呢？今天我們請來了 同學(xué)，請她說一說他近視眼的由來以及得近視以后的感受。同時也請來了我們的眼科醫(yī)生，讓他告訴我們怎樣去保護(hù)我們的眼睛。活動二：根據(jù)活動寫出課題計(jì)劃 學(xué)生的自述 ??

師：是呀！同學(xué)們近視眼會給我們帶來很多的不便。所以同學(xué)們請聽聽醫(yī)生給我們講講如何來保護(hù)我們的眼睛吧?。ㄕ坡曈姓垼?/p>

師：小結(jié)

同學(xué)們：上了今天這節(jié)課你有什么收獲呢？

你知道嗎？眼睛是我們每個人身體的一部分，我們每個人都享有生命健康權(quán)，生命健康權(quán)是公民的生命權(quán)和健康權(quán)兩種權(quán)利的統(tǒng)稱，是公民享有的最基本的人權(quán)。生命權(quán)是指公民享有的生命安全不被非法剝奪、危害的權(quán)利，健康權(quán)是指公民保護(hù)自己身體各器官、機(jī)能安全的權(quán)利。生命與健康是公民享有一切權(quán)利的基礎(chǔ)，如果生命健康權(quán)得不到保障，那么公民的其他權(quán)利就無法實(shí)現(xiàn)或很難實(shí)現(xiàn)。是人民實(shí)行權(quán)利的基礎(chǔ)。同時，同學(xué)們在做任何事時，出要注意安全，不要傷害到別人。否則會造成人身傷害罪，這是要被追究刑事責(zé)任，如果屬于故意傷害，則按刑法第二百三十四條故意傷害他人身體的，處三年以下有期徒刑、拘役或者管制。

犯前款罪，致人重傷的，處三年以上十年以下有期徒刑；致人死亡或者以特別殘忍手段致人重傷造成嚴(yán)重殘疾的，處十年以上有期徒刑、無期徒刑或者死刑?；顒尤簹w納總結(jié)，完善認(rèn)知

是呀！懂得了怎樣用眼的好習(xí)慣，懂得怎么去愛護(hù)我的眼睛，明白了有關(guān)眼睛的很多知識?？墒?，在我們學(xué)校中、在我們的周圍對于如何愛護(hù)我們的眼睛的同學(xué)、朋友還不知道的有很多，那么我們要怎么才能讓他們也知道這些知識呢？

如：宣傳欄、廣播站、宣傳報、黑板報、海報等等，那同學(xué)們都行動起來吧！讓我們在課下時，我們還可以走出校門，來到家中，來到社區(qū)，來到幼兒園，對他們進(jìn)行用眼習(xí)慣的調(diào)查，做一些愛護(hù)眼睛的宣傳。因?yàn)椋劬κ切撵`的窗戶，讓我們每一個人都珍惜自己的眼睛，讓我們的眼睛更明亮吧！

作業(yè)布置：用各種途徑為大家宣傳如何保護(hù)自己的眼睛。

第二篇：珍惜我們的眼睛反思(含法制教育教學(xué)反思)

《珍惜我們的眼睛》教學(xué)反思

龍坪小學(xué) 張婭

本單元以《珍惜我們的眼睛》為活動大主題，根據(jù)這一大主題的確定，又確立了多個活動小主題，主要有：“用眼習(xí)慣情況小調(diào)查”“用眼的習(xí)慣”“近視給我們帶來的不便”“近視眼的由來”“眼睛的構(gòu)造”這五個為主題內(nèi)容進(jìn)行活動。在本單元的教學(xué)中，我根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，進(jìn)行了幾個教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)，首先是先確立活動小主題，然后讓學(xué)生根據(jù)活動小主題的內(nèi)容設(shè)計(jì)活動計(jì)劃。其次，根據(jù)自己的活動計(jì)劃開展本次的活動。最后，讓學(xué)生根據(jù)本次的活動情況，書寫活動經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。

現(xiàn)本單元活已經(jīng)結(jié)束，根據(jù)這一單元的教學(xué)活動和學(xué)生的活動情況進(jìn)行小結(jié)和反思：

一、確立活動小主題。（出就是課題的提出）

《珍惜我們的眼睛》這一活動大主題，貼近學(xué)生的生活，因?yàn)槲覀兠刻於家褂梦覀兊难劬?，用“它”來學(xué)習(xí)，讀書等，為什么有的學(xué)生戴上了眼鏡，視力不好等一些原因，針對這些問題，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行研究，根據(jù)活動大主題學(xué)生提出問題，如：為什么要珍惜我們的眼睛呢？提出問題后再次引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行回答。有的同學(xué)說：“珍惜我們的眼睛可以保護(hù)好我的視力，不用戴眼鏡。”還有的同學(xué)說：“珍惜我們的眼睛，我們就不會得眼病?！备鶕?jù)學(xué)生的回答，再次總結(jié)出第二個問題，怎么做，才能保護(hù)自己的眼睛呢？又有的同學(xué)說：“每天堅(jiān)持做眼保健操?！背艘酝?，還要有一個正確的用眼習(xí)慣。不能在強(qiáng)光下看書。不能在黑暗的地方看書等等。珍對以上的問題，師再次引導(dǎo)，現(xiàn)在的同學(xué)們都知道，要想保護(hù)好我們的眼睛，就要有一個好的用眼習(xí)慣才行，那同學(xué)們的用眼習(xí)慣是不是都是正確的呢？你們想不想去了解一下呢？如果想了解，你們想怎樣做呢？引導(dǎo)學(xué)生確立活動小主題“用眼習(xí)慣情況的小調(diào)查?！庇辛诉@個小主題以后，再次引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)活動的小主題制定出活動的計(jì)劃。在活動計(jì)劃中，學(xué)生采用了以調(diào)查問卷的形式來完成。

二、制作調(diào)查問卷。

學(xué)生根據(jù)自己想要調(diào)查的情況，制定符合自己的調(diào)查問卷。（大多數(shù)學(xué)生都是采取問答的方式制定的，給出一個大問題，再制定出答案，采用選擇的方法。這樣調(diào)查起來比較節(jié)省時間）由于本次活動，是開展綜合實(shí)踐課以后，學(xué)生的第一個活動，以前從來沒有過類似的活動，因此，我讓學(xué)生設(shè)計(jì)完自己的問卷后，全部上交，由我逐個檢閱，然后選擇最好的作品，展示給其他同學(xué)欣賞。我想這樣做，能讓好的同學(xué)有一種成功感，同時也給其他同學(xué)一個參考，其目的就是讓全班學(xué)生都會制作調(diào)查問卷。

三、研究課題

通過活動主題的確立，到活動計(jì)劃的制定，現(xiàn)在終于可以進(jìn)行活動了。這也是學(xué)生們所盼望的。通過同學(xué)們以小組為單位根據(jù)自己所研究的小課題選擇適合自己的方式進(jìn)行研究，有調(diào)查法、查閱圖書、上網(wǎng)查資料等方法進(jìn)行解決。因?yàn)楦鶕?jù)大課題我們共提出了五個小課題因此，我將本班同學(xué)分成了五個小組，并確定小組長與課題。小組長帶領(lǐng)本組人員采用多種形式進(jìn)行研究。

四、書寫經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，匯報研究成果

通過活動的開展，讓學(xué)生學(xué)會書寫經(jīng)驗(yàn)性的總結(jié)。

在書寫上，指導(dǎo)學(xué)生寫出對研究的課題解決情況，也就是通過研究明白了什么？在此活動中自己在哪些方面得到了提升。包含：在活動中得到了哪方面的鍛煉。在活動中有什么樣的收獲。其三，在活動中遇到了什么困難。其四，今后努力的方向。

我對這些學(xué)生的要求并不是太高，只要能寫出來點(diǎn)東西就可以了。在今后的活動中我會逐步進(jìn)行引導(dǎo)和訓(xùn)練他們。我想在不久的將來，他們會成功的。

五、對學(xué)生進(jìn)行了《人身權(quán)——健康權(quán)》與《故意傷害》的法制教育

讓學(xué)生明白眼睛是我們每個人身體的一部分，我們每個人都享有生命健康的權(quán)利，懂得保護(hù)自己身體各器官、機(jī)能安全的權(quán)利。任何人不得非法剝奪與危害。同時，同學(xué)們在做任何事時，出要注意安全，不要傷害到別人。否則會造成人身傷害罪，這是要被追究刑事責(zé)任，如果屬于故意傷害，則按刑法第二百三十四條故意傷害他人身體的，處三年以下有期徒刑、拘役或者管制。

犯前款罪，致人重傷的，處三年以上十年以下有期徒刑；致人死亡或者以特別殘忍手段致人重傷造成嚴(yán)重殘疾的，處十年以上有期徒刑、無期徒刑或者死刑。

不足：

在本次活動中，有很多學(xué)生都是在緊張的情緒中度過的，可能困為是每一次有這樣的活動，再加上，我還要給他們照像和錄像的原因吧，所以很緊張。雖然我一再的鼓勵，但效果不是很好，最大的缺點(diǎn)就是，學(xué)生的語言組織能力不是很強(qiáng)，有個別學(xué)生的語言前言不搭后語。還有的同學(xué)，說著說著就忘了下一句該說什么了。站在那里要想好一會呢。我想原因還是在于他們太緊張了，面對照像機(jī)和錄像機(jī)不知該怎么去做了。希望下次再有這樣的活動，我的這些可愛學(xué)生會做到最好。在今后的教學(xué)中我會多多訓(xùn)練他們。

第三篇：《我們的眼睛》教學(xué)設(shè)計(jì)

《我們的眼睛》教學(xué)設(shè)計(jì)

活動目標(biāo)

知識目標(biāo)：通過了解眼睛的相關(guān)知識，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和探究的欲望，增強(qiáng)學(xué)生愛護(hù)眼睛的意識。

技能目標(biāo)：讓學(xué)生在參加綜合實(shí)踐活動中，學(xué)會科學(xué)研究的基本方法，培養(yǎng)實(shí)踐能力。

情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，良好的行為習(xí)慣；培養(yǎng)學(xué)生良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣；增強(qiáng)學(xué)生的愛眼意識、保健意識。教學(xué)過程

（一）游戲?qū)?，激發(fā)興趣

同學(xué)們，你們喜歡做游戲嗎？（喜歡）今天老師給你們帶來了兩個小游戲你們想不想做？（想）那好請同學(xué)們起立，跟著老師一起做。

（1）開闊視野的小游戲：請學(xué)生舉起左手放在左耳邊，閉上左眼，這時晃動自己的左手，問：你是否能看見左手在動？為什么有這種感覺？（兩只眼睛看物體可以開闊視野。）

（2）保持身體平衡的小游戲：請學(xué)生起立，提示學(xué)生身體與桌椅的距離，閉上眼睛體會此時身體有什么感覺？（眼睛有保持身體平衡的作用。）

剛才這兩個游戲體現(xiàn)的是我們身體里的某個器官起著重要作用，你們知道是哪個器官嗎？（眼睛）

其實(shí)眼睛有著許多奧秘呢！今天這節(jié)課就讓我們走進(jìn)眼睛的世界，去探究眼睛秘密吧。

（二）小探究 眼睛的秘密

1、上課前，老師找到一些與眼睛有關(guān)的問題并把這些問題放到了寶箱里邊，要想打開寶箱就必須用對鑰匙，而鑰匙就是同學(xué)們運(yùn)用你手中的電腦，通過網(wǎng)絡(luò)把這些問題的資料找到，只要你的資料與寶箱上的問題對應(yīng)上了寶箱就會打開，寶箱里的東西就是你的了。

2、下面我們一起看一看這些寶箱里放的問題：

（1）眼睛的基本構(gòu)造是怎樣的？它是怎么樣看見東西的？（2）人的眼淚有什么用？（3）各種顏色的眼睛？（4）眼屎如何形成？（5）人為什么要眨眼？（6）正常的視力標(biāo)準(zhǔn)是什么，什么是假性近視，什么是近視、遠(yuǎn)視和弱視？

（7）得了近視要不要戴眼鏡？

（8）晚上看電視關(guān)燈好還是開燈好?（9）近視眼有哪些矯正或治療方法？（10）怎樣才能保護(hù)好我們的眼睛？ ………

3、同學(xué)們你是不是已經(jīng)有了寶箱的答案了那就請你趕快同你身邊的同學(xué)交流一下并準(zhǔn)備你的匯報發(fā)言。

交流的怎么樣了？那我們就趕快打開寶箱取得里邊的東西吧。（傾聽的同學(xué)你要仔細(xì)聽，并把你手中的傾聽任務(wù)單填寫好。）指導(dǎo)：注意匯報人匯報時：內(nèi)容完整、表達(dá)清晰、言之有序、態(tài)度大方、聲音響亮。

4、剛才大家聽了這些同學(xué)的匯報后你是不是又有了新的問題了，那好就把它寫在傾聽任務(wù)單上下課后再繼續(xù)研究吧。

（三）小結(jié)

剛才同學(xué)們找出了我們的眼睛的這么多秘密寶藏，老師我很高興。通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)你有哪些收獲呀？

眼睛，被人喻為“心靈的窗戶”。它是五官之首，是人的重要器官，對于我們的學(xué)習(xí)和生活均至關(guān)重要。你看老師我?guī)е坨R沒什么事，可是摘掉眼鏡是很難看得，處理許多事情都不方便。因此，保護(hù)眼睛、預(yù)防近視要從小開始，從青少年開始，就讓我們積極行動起來，課下運(yùn)用掌握愛護(hù)眼睛的知識，制訂一個保護(hù)眼睛的計(jì)劃、建議和措施吧。

第四篇：《我們的眼睛》教學(xué)設(shè)計(jì)

《我們的眼睛》教學(xué)設(shè)計(jì)

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1、讓學(xué)生初步了解眼睛的基本結(jié)構(gòu)與功能，了解什么是視覺暫留，同時知道小學(xué)生常見眼病的成因及如何預(yù)防，認(rèn)識到保護(hù)眼睛的重要性。

2、讓學(xué)生重點(diǎn)了解查找資料的多種途徑，能從眾多的途徑中選擇出適合自己實(shí)際需要的查找資料的方法。

3、初步了解活動計(jì)劃的構(gòu)成，能在教師指導(dǎo)下制訂可行的活動計(jì)劃。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：

引導(dǎo)學(xué)生能在特定的問題情境中提出有研究價值的問題。

教學(xué)過程：

一、創(chuàng)設(shè)問題情境，激發(fā)興趣

師：在我們共同學(xué)習(xí)新課前，老師帶同學(xué)們做幾個游戲，愿意不愿意？ 生：愿意

第一個，體驗(yàn)游戲：

師：請四名同學(xué)到前面來，單腿站立1分鐘，觀察四位同學(xué)的表現(xiàn)。

請同學(xué)們談四位同學(xué)的表現(xiàn)。（四位同學(xué)站得很穩(wěn)，偶有晃動）閉著眼睛，再次單腿站立1分鐘，觀察四位同學(xué)的表現(xiàn)。

同學(xué)們談四位同學(xué)的表現(xiàn)。（四位同學(xué)都左右搖晃，有三位同學(xué)站一會就睜開了眼睛，一位同學(xué)堅(jiān)持了半分鐘）

請四位同學(xué)對比兩次站立的感受（睜眼站的穩(wěn)，閉眼站不穩(wěn)）教師小結(jié)：眼睛有平衡作用

第二個，觀察游戲：

師：老師手里有一根帶棍的圖片，正反面分別是什么？ 生：一面是小鳥，一面是籠子。

師：現(xiàn)在老師轉(zhuǎn)動小棍，看看有什么現(xiàn)象？

師轉(zhuǎn)動小棍 生：小鳥進(jìn)籠子里了。師：為什么？

生：眼睛有暫時停留圖片的能力。

師：說得真好，這也是動畫片的形成原理。

第三個，談?wù)撚螒颍?/p>

師：我們看到了眼睛的神奇之處，就請同學(xué)們看看我們神奇的眼睛，觀察同桌的眼睛，看看你都觀察到了什么？

生觀察對方的眼睛

生：從我同桌的眼睛能看到我自己

生：我同桌的眼睛有眼白，有眼球，里面還有一個比較黑的眼仁。

二、學(xué)生提出問題，教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行問題歸類，確定子課題。師：同學(xué)們說得真好，那關(guān)于我們的眼睛，你有什么問題想問嗎？ 生：眼睛為什么能看到東西？ 生：眼睛能看到東西嗎？

生：小白兔的眼睛為什么是紅的？

師：我們同們的問題提得真好，現(xiàn)在同學(xué)們就以小組為單位，提出一到兩個有價值的問題，一會上交。小組討論，提出問題

師生共同歸納總結(jié)問題，確定子課題如下：

1、眼睛的結(jié)構(gòu)？

2、眼睛的功能及作用？

3、如何保護(hù)眼睛？

三、確定活動小組

1、學(xué)生根據(jù)個人興趣選擇小組

2、投票選出本小組組長

3、為本組取名、定口號

4、制訂活動計(jì)劃書

四、學(xué)生總結(jié)、評價

第五篇：保護(hù)我們的眼睛教案

保護(hù)我們的眼睛教案

作為一位杰出的老師，總不可避免地需要編寫教案，借助教案可以更好地組織教學(xué)活動。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編為大家收集的保護(hù)我們的眼睛教案，希望能夠幫助到大家。

教學(xué)目標(biāo)：

1、知識與技能：通過活動，引導(dǎo)他們認(rèn)識眼睛的重要性，了解眼睛的基本結(jié)構(gòu)，了解預(yù)防近視的基本知識。掌握正確的讀寫姿勢，知曉愛護(hù)眼睛的方法，使學(xué)生提高科學(xué)用眼的自覺性，養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣。

2、過程與方法：通過活動，培養(yǎng)學(xué)生自主觀察、自主討論、自主收集資料的能力，學(xué)會護(hù)眼方法。

3、情感態(tài)度與價值觀

（1）使學(xué)生珍愛眼睛，保護(hù)視力。

（2）通過活動，營造科學(xué)的用眼環(huán)境，體驗(yàn)全社會文明上進(jìn)的風(fēng)尚。

（3）能積極向身邊人大力宣傳愛護(hù)眼睛的重要性。

教學(xué)重、難點(diǎn)：

學(xué)生通過活動充分感知、體驗(yàn)，認(rèn)識保護(hù)眼睛的重要性，提高科學(xué)用眼的自覺性，養(yǎng)成用眼衛(wèi)生的好習(xí)慣。

活動前的準(zhǔn)備：

課前讓學(xué)生在家收集有關(guān)保護(hù)眼睛，預(yù)防近視的資料。調(diào)查戴眼鏡所帶來的不便。

教學(xué)過程：

一、活動導(dǎo)入—激趣

老師有個小忙需要一位朋友來幫幫我，給這個寶寶畫上鼻子。（請一學(xué)生來畫）老師和該生商量，蒙上眼睛再給這個寶寶畫上鼻子。游戲完畢請?jiān)撋務(wù)劯惺堋?/p>

教師小結(jié)：眼睛對于我們每一個人都非常重要，因?yàn)闆]有眼睛，我們的世界將變得黑暗，做任何事情都將會困難重重。（通過這個環(huán)節(jié)的活動，學(xué)生親身體驗(yàn)，充分感知眼睛的重要性）?？墒峭瑢W(xué)們你們真正了解這雙整天伴我們左右的窗戶嗎？今天，就讓我們走進(jìn)我們的眼睛，來認(rèn)識它,保護(hù)它好不好。關(guān)于“愛護(hù)我們的眼睛”其實(shí)有許多問題值得我們探討！同學(xué)們，你們想探究哪些問題？在小組里討論一下。

小組交流匯報。教師根據(jù)匯報總結(jié)本節(jié)課大家想探討的三個問題：了解眼睛的構(gòu)成，導(dǎo)致近視的原因，怎樣預(yù)防近視。

二、活動體驗(yàn)—學(xué)知

1、指導(dǎo)學(xué)生觀察眼睛，了解眼睛的各部分名稱。

（1）教師提出同桌互相看看對方同伴的眼睛，是由哪幾部分組成的？

學(xué)生回答。

教師評價，PPT出示眼睛外形圖，做簡單了解。（這是世界上最精密的結(jié)構(gòu)之一，咱們來看一段有關(guān)眼睛介紹的小視頻）。

教師小結(jié)：其實(shí)我們的眼睛是一個神奇的器官，內(nèi)部結(jié)構(gòu)很復(fù)雜，在以后的學(xué)習(xí)中大家再進(jìn)一步認(rèn)識它。

在我們的生活中失去雙眼的人畢竟是少數(shù)，大多數(shù)人還是能看得見外面的世界的，可是在我們當(dāng)中，卻又一部分人會忽視對眼睛的保護(hù)，漸漸的他們的世界變模糊了，他們這是怎么了呀？（從而引出“近視”）。

2、了解近視的原因

PPT出示近視眼與正常眼的區(qū)別。

接下來為了讓每一個人都能感受近視，老師出示ppt，讓每一個學(xué)生都能親身體驗(yàn)一個人近視以后的具體感受，再次感知眼睛的重要性。（讓每一位學(xué)生充分感知近視給人帶來的不便。）

那么為什么會有那么多人近視了呢？是什么情況導(dǎo)致近視的呢？學(xué)生討論并闡述自己的觀點(diǎn)。

教師小結(jié)：近視的原因。

（1）天生因素。有些人在出生時由于眼睛發(fā)育不成熟，導(dǎo)致了近視。

（2）讀書姿勢不正確。如：躺著讀書、在強(qiáng)光或弱光下讀書。

（3）寫字姿勢不正確。如：寫字時離書本太近等都會導(dǎo)致近視。

3、怎樣預(yù)防近視呢？

請生闡述自己的觀點(diǎn)。教師適時的給與總結(jié)。

（1）科學(xué)用眼，預(yù)防近視

三注意：

A、正確的讀寫姿勢(根據(jù)PPT讓學(xué)生重復(fù)演示方法，試用正確的方法寫字，進(jìn)一步強(qiáng)化使讀寫姿勢規(guī)范。)

B、讀書一小時后休息，要遠(yuǎn)眺幾分鐘

C、認(rèn)真做眼保健操

五不要：

A、不要直射強(qiáng)光下看書B、不要在光線較暗的地方看書C、不要趴在桌子上看書、寫字D、不要躺在床上看書E、走路、乘車（船）時不要看書

（2）講究衛(wèi)生，預(yù)防眼?。ˋ、注重眼睛本身的清潔，平時不要用手，尤其是用臟手擦眼睛。B、洗臉用的毛巾、臉盆要專人專用。

C、游泳后要滴眼藥水，預(yù)防感染）

（3）多吃能保護(hù)眼睛的食物：

動物的內(nèi)臟、魚蝦、奶類、蛋類、豆類、各種新鮮蔬菜和水果。少吃糖果，甜食。

三、教學(xué)拓展—升華

眼睛是心靈的窗戶，對每一個人來說是多么重要呀，我希望大家要像愛護(hù)生命一樣愛護(hù)眼睛，也要像愛護(hù)眼睛一樣愛護(hù)生命。我國已出臺了相應(yīng)的政策，大力宣傳每一個公民都要愛護(hù)眼睛。并規(guī)定每一年的6月6日為愛眼日。為了使我們心靈的窗戶更加明亮，更好的保護(hù)我們的眼睛。

四、布置作業(yè)

口頭作業(yè)：小組成員合作完成關(guān)于愛護(hù)我們眼睛的調(diào)查報告

活動名稱：大班安全《保護(hù)我們的大眼睛》

活動目標(biāo)：

認(rèn)知：了解眼睛的作用，懂得保護(hù)眼睛的重要性；

能力：創(chuàng)編眼保健操，掌握更多的保護(hù)眼睛的知識。

活動重點(diǎn)：知道保護(hù)眼睛的重要性；

活動難點(diǎn)：創(chuàng)編眼保健操。

活動準(zhǔn)備：

PPT課件《保護(hù)我們的大眼睛》、百寶箱

活動過程：

一、游戲?qū)耄ぐl(fā)幼兒興趣小朋友們，我們一起來玩?zhèn)€游戲，老師需要請三位小朋友上來，我要把他們的眼睛蒙起來，其他的小朋友不可以告訴他問題的答案。

老師這有一個百寶箱，現(xiàn)在要請他們?nèi)粊砻幻搅耸裁?？是什么形狀?？是什么顏色呢？

小結(jié)：我們閉著眼睛可以猜出物體的形狀，也可以猜出是什么東西，可是為什么猜不出這個東西的顏色呢？因?yàn)橹挥醒劬Σ拍芸匆娭車利惖臇|西和美麗的色彩。

二、基本部分，聽故事，體會眼睛的重要性。

接下來，我們來聽一個和眼睛有關(guān)的故事。

討論：

1、大眼貓是一只什么樣的小貓？它學(xué)會了什么本領(lǐng)呢？

2、大眼貓的眼睛為什么會疼呢？它后來是怎么去做的？

3、如果你是大眼貓，你會怎么樣做呢？

4、如果我們沒有好的眼睛會怎么樣呢？

小結(jié)：讀書寫字要坐直；眼睛要和書本保持一定的距離；眼睛有病要看醫(yī)生；不用眼睛看強(qiáng)光；不在光纖暗的地方看東西。

教學(xué)反思：

先讓幼兒觀察了解眼睛，了解它的用途。用親身體驗(yàn)的方式，知道眼睛的重要性。用播放課件判斷正誤，了解不正確使用眼睛的害處。在播放課件時，幼兒都能積極的舉手告訴我這些行為的對錯，從這里可以看出幼兒對于這些東西是十分的熟悉的；并對它們的用途也是比較了解的，大多數(shù)的幼兒一次就把所有答案都說出來了，但是對于他們的共同之處幼兒的回答就不太完整，雖然知道但是不能用一個較好的詞語來進(jìn)行概括，從這里我發(fā)現(xiàn)我班幼兒在語言發(fā)展方面，詞匯還是不夠豐富需要加強(qiáng)。

在第二環(huán)節(jié)中主要讓幼兒交流生活中使用眼睛不當(dāng)造成傷害的一些體會。幼兒都積極的說了一些自己使用過的不正確方法。有躺著看書，在光線暗的地方看書等，幼兒的知識經(jīng)驗(yàn)還是較豐富的，有些我也沒有馬上想到，但是幼兒一下子就聯(lián)想到了，還對我說了很多發(fā)生在他們自己或者周圍人身上的一些傷害事故，從中不難看出現(xiàn)在的幼兒知識面還是比較廣的，他們都能對這些事情做出自己的評價，并進(jìn)行分析，了解受傷的原因。

第三環(huán)節(jié)是

不錯的活動的**，幼兒積極討論正確使用眼睛的方法。在說起做眼保健操時有些幼兒口語表達(dá)不清楚，但動作就很位，我就讓一個幼兒做動作一個幼兒進(jìn)行講解，孩子們對這個方法很感興趣，都舉手想?yún)⒓樱n堂的氣氛非常熱烈。當(dāng)中有的幼兒示范不夠標(biāo)準(zhǔn)，或講解不清楚的，其他幼兒還會進(jìn)行指正，從這里可以看出幼兒已經(jīng)基本掌握了正確的使用方法，活動的目標(biāo)基本達(dá)到了！

通過上這節(jié)課，我知道我準(zhǔn)備的還是不夠充分，我聽取了經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師的建議，積極吸取經(jīng)驗(yàn)，謙虛請教，讓我學(xué)到了不少知識，如果再讓我上一次，我會努力學(xué)習(xí)，精心準(zhǔn)備，把課上的更精彩！

活動目標(biāo)：

1、透過教學(xué)引導(dǎo)幼兒認(rèn)識眼睛構(gòu)造、用途。

2、教育幼兒保護(hù)眼睛，學(xué)習(xí)保護(hù)眼睛的方法。

3、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)緩解眼睛疲勞的保健操。

4、知道一些保持身體各部位整潔衛(wèi)生的方法。

5、了解主要癥狀，懂得預(yù)防和治療的自我保護(hù)意識。

活動準(zhǔn)備：

電子白板，保護(hù)眼睛的ppt

活動過程：

一、謎語導(dǎo)入。

上邊毛，下邊毛，中間夾顆黑葡萄。

上大門，下大門，關(guān)起門來就睡覺。

二、了解眼睛的構(gòu)造，用途。

1、出示圖片引導(dǎo)幼兒觀察。

提問：這是什么？眼睛的上面有什么？眼睫毛有什么用處？中間像黑葡萄的是什么？眼睛的最中間的小圓點(diǎn)是什么？眼睛是用來干什么的？

2、請幼兒閉上眼睛感受一下看不見東西的感覺。

小結(jié)：眼睛是心靈的窗戶，沒有眼睛我們什么也看不到。

三、引導(dǎo)幼兒了解保護(hù)眼睛的必要性和保護(hù)眼睛的辦法。

1、欣賞故事《眼鏡和鼻梁》。

提問：眼鏡和鼻梁為什么吵架？最后發(fā)生了什么事情？

小結(jié)：眼鏡帶在鼻梁上很不舒服，明明得了近視眼，沒有眼鏡什么也看不到，所以我們必須要好好保護(hù)我們的眼睛。

2、欣賞情景表演或看圖片。

（1）小朋友在用臟手揉眼睛。

提問：這個小朋友做得對不對？為什么？就應(yīng)怎樣做？

小結(jié)：小朋友的臟手上有很多的細(xì)菌，如果用臟手揉眼睛會讓眼睛生紅眼病，我們?nèi)绻械窖劬Σ皇娣軌蛴酶蓛舻拿?、手絹或者衛(wèi)生紙擦。

（2）小朋友頭趴在桌子上畫畫。

提問：這個小朋友哪個地方做的不對？為什么？就應(yīng)怎樣做？平時還要注意什么事情？

小結(jié)：看書、畫畫時眼睛不能距離紙?zhí)?，也不要躺著看書，否則容易得近視眼。我們要在看書畫畫時抬起頭，眼睛離開約1尺的距離。平時還要注意不要看電視的時間太長，看書時間長了要向遠(yuǎn)處眺望一下。不要玩尖銳的東西，多吃一些對眼睛有好處的胡蘿卜、動物肝臟等食物。

四、引導(dǎo)幼兒做簡單的鍛煉眼睛的保健操。

1、教師示范眼睛保健操。

眼睛向上和向下、向左、向右看，然后向上、左、下、右轉(zhuǎn)動，用手指輕輕按摩眼睛周圍的肌肉，按摩眼睛上面的肌肉、下面的肌肉、太陽穴等。

2、幼兒在輕音樂的伴隨下和老師一齊做眼睛保健操。

活動反思：

教育活動內(nèi)容選材非常重要，它直接關(guān)系到活動的成功與失敗。本次教育活動的內(nèi)容貼近幼兒的生活，與他們的身體息息相關(guān)，看似一個簡單的活動內(nèi)容，卻蘊(yùn)含著重要的教育意義：孩子們對“眼睛”這一器官既熟悉又陌生，熟悉的是眼睛是身體的器官，時時刻刻都能接觸到，陌生的是對眼睛的認(rèn)識缺乏更深入的了解，通過這次活動，不但讓幼兒細(xì)致地了解了眼睛的構(gòu)造及其作用，而且糾正了幼兒用眼方面的錯誤，同時學(xué)習(xí)了用眼衛(wèi)生知識。在整個活動中，幼兒始終保持對活動的高度興趣和關(guān)注，課堂氣氛活躍而民主，他們對眼睛的構(gòu)造還是用眼衛(wèi)生，都能大膽地與同伴、老師交流，活動結(jié)束時，許多孩子都能說出不少保護(hù)眼睛的方法，這是我們希望達(dá)到的預(yù)期效果。

一、保護(hù)我們的眼睛和耳朵

1、為什么要保護(hù)眼睛？

（1）眼睛帶來光明。

（做實(shí)驗(yàn)：全班閉上眼睛體會盲人的生活；用紅領(lǐng)巾蒙住一位學(xué)生的眼睛讓其往講臺上走。）

（2）保護(hù)不好眼睛會生眼疾，給生活帶來不方便。

（例如：沙眼、紅眼病不能上課，會傳染；近似眼戴眼鏡，跑步跑不快，照相不好看……等等.）

2、如何保護(hù)眼睛？

（1）學(xué)生四人小組討論并自由發(fā)言。

（2）老師講述“小眼鏡找朋友”的故事。（書上P4頁內(nèi)容）

（3）老師講眼睛的特殊作用。（書上P5頁內(nèi)容）

二、耳朵的保護(hù)。

（1）為什么要保護(hù)耳朵？

（A聽聲音，說話聽話；B生病的危害：中耳炎影響大腦。）

（2）請學(xué)生講該如何保護(hù)耳朵。

（3）判斷以下行為的對與錯。（書上P6頁內(nèi)容）

（4）在大街上，人們怎樣保護(hù)耳朵？（書上P7頁內(nèi)容）

三、現(xiàn)場帶學(xué)生做一遍眼保健操和護(hù)耳操。

四、總結(jié)評價

活動目標(biāo)

1、學(xué)會保護(hù)眼睛的方法，懂得愛護(hù)眼睛。

2、嘗試?yán)斫狻Ⅲw會有視力障礙的人的感受。

3、了解有關(guān)眼睛的常識。

活動準(zhǔn)備

幼兒用書、電子大書、眼罩、鼓槌、鼓。

活動過程

一、猜謎導(dǎo)入。

師：上邊毛、下邊毛，中間一顆黑葡萄。猜猜這是什么？（眼睛）

師：這則謎語是把我們黑色的眼珠子比喻成黑葡萄。是不是世界上，所有的人的眼睛都是黑色的呢？

二、了解眼睛的顏色。

請幼兒相互看看對方的眼睛，說說對方的眼睛是什么顏色。

教師讓幼兒回憶爸爸媽媽眼睛的顏色。

展示電子大書，了解眼睛的不同顏色。

師：每個人都有一雙漂亮眼睛，世界上各個地區(qū)的人眼睛的顏色都不一樣，有的是棕色的，有的是藍(lán)色的，有的是綠色的，而我們中國人大多數(shù)是黑色的。

三、了解關(guān)于眼睛的有關(guān)常識。

師：除了眼睛的顏色會有不同，你還發(fā)現(xiàn)什么有關(guān)眼睛的有趣的事情？

請幼兒閱讀幼兒用書《用眼睛看一看》。

請幼兒說說自己的發(fā)現(xiàn)，鼓勵幼兒提問。如有的人要戴眼鏡、有人會有對眼、人傷心時會流淚等等。

四、學(xué)會保護(hù)眼睛。

１、體驗(yàn)盲人擊鼓。

請個別幼兒蒙住眼睛，手拿鼓槌轉(zhuǎn)三圈后，向前走１米左右，然后用鼓槌擊鼓。

請幼兒交流游戲的體驗(yàn)，感受眼睛看不見東西的不便。

２、交流討論。

師：為什么有的人眼睛看不見了？（天生眼疾、后天眼病、遭遇事故等）眼睛看不見的人心里會怎么樣？我們可以怎么關(guān)心他們？

師：眼睛看不見的人很辛苦，我們要學(xué)會關(guān)心他們，不嘲笑他們。

師：我們的眼睛用處真大，所以我們要好好保護(hù)我們的眼睛。怎么樣才能保護(hù)好我們的眼睛呢？（請幼兒回答，教師做好記錄）

教師小結(jié)：保護(hù)眼睛要注意：不用臟手揉眼睛、看電視不能離太近，看書不能離太近、不能躺在床上看書、不讓強(qiáng)光照眼睛等等。

３、學(xué)習(xí)保護(hù)眼睛的兒歌《小眼睛》。

活動應(yīng)變

“盲人擊鼓”游戲也可以改為“盲人貼五官”等游戲。

活動延伸

開展美術(shù)活動：如何保護(hù)我們的眼睛。

區(qū)角活動

閱覽區(qū)：將幼兒用書放在區(qū)域內(nèi)，供幼兒閱讀。

科學(xué)區(qū)：將望遠(yuǎn)鏡放在區(qū)域內(nèi)，鼓勵幼兒用望遠(yuǎn)鏡觀察遠(yuǎn)處的物體。

環(huán)境創(chuàng)設(shè)

張貼如何保護(hù)眼睛的宣傳畫。

家園同步

請家長時刻提醒幼兒，保護(hù)好眼睛，嚴(yán)格限制幼兒玩手機(jī)、玩平板及看電視的時間。

隨機(jī)教育

隨著社會科技水平的進(jìn)步，幼兒長時間玩手機(jī)和平板的概率越來越高，家長和教師都要時刻督促幼兒遠(yuǎn)離手機(jī)和平板，保護(hù)眼睛。

班會目的：

1、通過活動讓學(xué)生知道每年的6月6日是全國愛眼日。

2、指導(dǎo)學(xué)生了解眼睛的基本結(jié)構(gòu)，學(xué)會保護(hù)眼睛的常識以及掌握正確的眼保健操穴位和姿勢。

3、使學(xué)生感受到眼睛的重要性，懂得保護(hù)眼睛從我做起，從現(xiàn)在做起。

活動準(zhǔn)備：

相關(guān)的視頻、媒體、快板、照片的搜集。

活動過程：

一、猜謎引出課題

師：1、上邊毛下邊毛中間一顆黑葡萄？這是什么？（眼睛）

2、眼睛是我們身上很重要的器官。誰知道眼睛的作用？

3、有了一雙明亮的眼睛可以看清事物，這是多么的重要。今天讓我們一起來了解我們的眼睛，保護(hù)我們的小眼睛。齊讀課題：保護(hù)我們的小眼睛

二、了解眼睛的結(jié)構(gòu)

師：要想保護(hù)我們的小眼睛，首先讓我們一起來了解一下眼睛的構(gòu)造。

1、角膜：眼球最外面的一層透明體，用來收集圖象。-1-

2、虹膜：通俗點(diǎn)講究是瞳孔周圍，中國人是咖啡色，歐洲人是藍(lán)色的部分。

3、晶狀體：透明而有彈性，能收縮和舒張，使遠(yuǎn)近不同的物體準(zhǔn)確成象在視網(wǎng)膜上

4、瞳孔：在角膜和晶狀體之間，中央有小孔，小孔能放大和縮小，從而調(diào)節(jié)進(jìn)入眼睛的光線強(qiáng)弱。

5、視網(wǎng)膜：眼睛最里面一層，能呈現(xiàn)圖像，信息，但是倒圖像。

6、視神經(jīng)：能把雙眼獲得的圖像大小、形狀、色彩、動與靜等信息傳遞給大腦。

師：眼睛的構(gòu)造很微妙，很神奇，也很脆弱，所以由外面的眼皮保護(hù)著。那么有誰知道眼睫毛的作用？

（生：擋住風(fēng)沙和灰塵。）

師：是啊，眼睫毛也是用來保護(hù)我的眼睛的，你看造物主把一切美好的東西都給了我們，所以我們要……齊讀課題）

三、觀看視頻

1、師：可是有個孩子叫努努力，他的眼睛怎么啦？請看視頻，播放視頻《保護(hù)視力》

2、看了錄象，誰來說說他的眼睛怎么啦？

生：看不見了。

為什么會眼睛看不見了呢？

書寫姿勢不正確，眼睛離書本太近；看電視太近；躺著看書。

3、聽聽專家是怎么說的。繼續(xù)看。

你聽到了什么？

師總結(jié)：

1、看書寫字眼睛要與書本保持一尺的距離。

2、看電視也不能太近，必須保持三米的距離。

3、也不能在完全黑暗的房間里看電視。

4、不能躺在床上看書。

師：我們知道了保護(hù)視力從身邊小事做起，讓我們來聽聽施羽菲等同學(xué)給我們帶來的快板，《保護(hù)眼睛》有請。

師：謝謝他們精彩的快板，讓我們再一次知道了如何去保護(hù)我們的小眼睛。

四、舉例交流自己平時愛眼的做法。

師：那么請大家說一說平時你是怎樣愛護(hù)自己的眼睛的，舉出例子。

生交流

師：同學(xué)們做得很出色，那么我們要保持下去，可是照片中的這幾位同學(xué)就做得不太好，你們看看是誰？你想對班中的這幾位同學(xué)說些什么？

五、出示班中用眼不衛(wèi)生的照片。

生：我想對xx說…… 說道的同學(xué)要呼應(yīng)。

六、討論如何保護(hù)視力

師：同學(xué)們都知道了不好的用眼衛(wèi)生要改正，保護(hù)眼睛不是一朝一夕的事，需要堅(jiān)持和注意，那么我們四人一組來討論一下日常我們該如何保護(hù)視力？

（學(xué)生討論，交流）

師：同學(xué)們說得很好，老師把它總結(jié)如下：

學(xué)生齊讀：

1、堅(jiān)持做好眼保健操。

2、看書寫字、做作業(yè)、看電視、玩電腦的時間不能過長，要使眼睛的到充分的休息。

3、不要在強(qiáng)光或其他不適宜的光線下看書或?qū)懽帧?/p>

4、不玩尖銳的玩具，以免傷到自己或他人的眼睛。

5、不用臟手或臟毛巾揉眼睛，以免細(xì)菌進(jìn)入眼睛傷到眼睛。

6、眼睛有了毛病要及時治療。

七、學(xué)做眼保健操

1、師：在日常的生活中老師發(fā)現(xiàn)同學(xué)們做眼保健操的穴位還沒有找準(zhǔn)。今天讓我們一起重溫正確的姿勢和穴位。請看眼保健操操法分解演示。

播放視頻：

要求：仔細(xì)看，認(rèn)真聽，跟著學(xué)。

八、飲食調(diào)節(jié)

通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，大家知道了正確的做法，希望每天的二次眼保健操大家都能認(rèn)真做。保護(hù)眼睛是多方面的，我們還可以從飲食上來調(diào)節(jié)。

第一類：維生素A和胡蘿卜素

缺乏維生素A，人體從亮到暗的適應(yīng)能力就會下降，還會導(dǎo)致眼睛干燥、轉(zhuǎn)動不靈。

補(bǔ)充來源：肝臟、蛋黃和全脂奶。植物性食品當(dāng)中的胡蘿卜素可以在體內(nèi)轉(zhuǎn)變成維生素A，各種蔬菜顏色越深，胡蘿卜素含量就越高。

第二類：維生素B族

補(bǔ)充來源：雞蛋黃、牛奶、動物內(nèi)臟、瘦肉、豆類、各種粗糧、全麥?zhǔn)称返取?/p>

第三類：鈣和鋅等礦物質(zhì)

膳食中長期缺鈣，會導(dǎo)致眼球轉(zhuǎn)動不靈活，眼肌凋節(jié)能力和恢復(fù)能力差，使近視度數(shù)加深；缺鋅會造成弱光下視物不清。

補(bǔ)充來源：牛奶、豆腐等補(bǔ)鈣佳品；貝類和軟體類海鮮、動物運(yùn)動部位的瘦肉、魚類、黑芝麻、西瓜子、核桃等則含鋅豐富。

第四類：維生素C、維生素E和類胡蘿卜素等抗氧化物質(zhì) 它們可以延緩眼球功能的衰老，

活動名稱：大班安全《保護(hù)我們的大眼睛》

活動目標(biāo)：

認(rèn)知：了解眼睛的作用，懂得保護(hù)眼睛的重要性；能力：創(chuàng)編眼保健操，掌握更多的保護(hù)眼睛的知識。

活動重點(diǎn)：知道保護(hù)眼睛的重要性；活動難點(diǎn)：創(chuàng)編眼保健操。

活動準(zhǔn)備：

PPT課件《保護(hù)我們的大眼睛》、百寶箱

活動過程：

一、游戲?qū)?，激發(fā)幼兒興趣

小朋友們，我們一起來玩?zhèn)€游戲，老師需要請三位小朋友上來，我要把他們的眼睛蒙起來，其他的小朋友不可以告訴他問題的答案。

老師這有一個百寶箱，現(xiàn)在要請他們?nèi)粊砻幻?，摸到了什么？是什么形狀的？是什么顏色呢?/p>

：我們閉著眼睛可以猜出物體的形狀，也可以猜出是什么東西，可是為什么猜不出這個東西的顏色呢？因?yàn)橹挥醒劬Σ拍芸匆娭車利惖臇|西和美麗的色彩。

二、基本部分，聽故事，體會眼睛的重要性。

接下來，我們來聽一個和眼睛有關(guān)的故事。

討論：

1.大眼貓是一只什么樣的小貓？它學(xué)會了什么本領(lǐng)呢？

2.大眼貓的眼睛為什么會疼呢？它后來是怎么去做的？

3.如果你是大眼貓，你會怎么樣做呢？

4.如果我們沒有好的眼睛會怎么樣呢？

：讀書寫字要坐直；眼睛要和書本保持一定的距離；眼睛有病要看醫(yī)生；不用眼睛看強(qiáng)光；不在光纖暗的地方看東西。

活動目標(biāo)

1、學(xué)會保護(hù)眼睛的方法，懂得愛護(hù)眼睛。

2、嘗試?yán)斫狻Ⅲw會有視力障礙的人的感受。

3、了解有關(guān)眼睛的常識。活動準(zhǔn)備幼兒用書、電子大書、眼罩、鼓槌、鼓。活動過程一、猜謎導(dǎo)入。師：上邊毛、下邊毛，中間一顆黑葡萄。猜猜這是什么？（眼睛）師：這則謎語是把我們黑色的眼珠子比喻成黑葡萄。是不是世界上，所有的人的眼睛都是黑色的呢？

二、了解眼睛的顏色。請幼兒相互看看對方的眼睛，說說對方的眼睛是什么顏色。教師讓幼兒回憶爸爸媽媽眼睛的顏色。展示電子大書，了解眼睛的不同顏色。師：每個人都有一雙漂亮眼睛，世界上各個地區(qū)的人眼睛的顏色都不一樣，有的是棕色的，有的是藍(lán)色的，有的是綠色的，而我們中國人大多數(shù)是黑色的。

三、了解關(guān)于眼睛的有關(guān)常識。師：除了眼睛的顏色會有不同，你還發(fā)現(xiàn)什么有關(guān)眼睛的有趣的事情？請幼兒閱讀幼兒用書《用眼睛看一看》。請幼兒說說自己的發(fā)現(xiàn)，鼓勵幼兒提問。如有的人要戴眼鏡、有人會有對眼、人傷心時會流淚等等。

四、學(xué)會保護(hù)眼睛。

1、體驗(yàn)盲人擊鼓。請個別幼兒蒙住眼睛，手拿鼓槌轉(zhuǎn)三圈后，向前走１米左右，然后用鼓槌擊鼓。請幼兒交流游戲的體驗(yàn)，感受眼睛看不見東西的不便。

2、交流討論。師：為什么有的人眼睛看不見了？（天生眼疾、后天眼病、遭遇事故等）眼睛看不見的人心里會怎么樣？我們可以怎么關(guān)心他們？師：眼睛看不見的人很辛苦，我們要學(xué)會關(guān)心他們，不嘲笑他們。師：我們的眼睛用處真大，所以我們要好好保護(hù)我們的眼睛。怎么樣才能保護(hù)好我們的眼睛呢？（請幼兒回答，教師做好記錄）教師小結(jié)：保護(hù)眼睛要注意：不用臟手揉眼睛、看電視不能離太近，看書不能離太近、不能躺在床上看書、不讓強(qiáng)光照眼睛等等。

3、學(xué)習(xí)保護(hù)眼睛的兒歌《小眼睛》?；顒討?yīng)變“盲人擊鼓”游戲也可以改為“盲人貼五官”等游戲。活動延伸開展美術(shù)活動：如何保護(hù)我們的眼睛。區(qū)角活動閱覽區(qū)：將幼兒用書放在區(qū)域內(nèi)，供幼兒閱讀?？茖W(xué)區(qū)：將望遠(yuǎn)鏡放在區(qū)域內(nèi)，鼓勵幼兒用望遠(yuǎn)鏡觀察遠(yuǎn)處的物體。環(huán)境創(chuàng)設(shè)張貼如何保護(hù)眼睛的宣傳畫。家園同步請家長時刻提醒幼兒，保護(hù)好眼睛，嚴(yán)格限制幼兒玩手機(jī)、玩平板及看電視的時間。隨機(jī)教育隨著社會科技水平的進(jìn)步，幼兒長時間玩手機(jī)和平板的概率越來越高，家長和教師都要時刻督促幼兒遠(yuǎn)離手機(jī)和平板，保護(hù)眼睛。