第一篇：幼兒園教案卷鞭炮（共）

卷鞭炮

活動目標(biāo)：

1．知道年的來歷和一些年俗常識

2．通過卷鞭炮的制作活動，發(fā)展孩子的手部動作能力 3．知道放鞭炮的相關(guān)安全事項 活動準(zhǔn)備：

1.物質(zhì)準(zhǔn)備：廢舊紅包、線繩、透明膠等材料若干、《年的傳說》視頻

2.經(jīng)驗準(zhǔn)備：要求家長與幼兒一同分享關(guān)于年的傳說故事 活動過程：

一、活動導(dǎo)入：帶著問題觀看視頻《年的傳說》 問題1：故事中都有誰？（小男孩、打更人、年獸等）

問題2：故事發(fā)生在什么時間，發(fā)生了什么事情，結(jié)局怎樣？（啟發(fā)幼兒盡量詳細的回顧故事內(nèi)容）

問題3：人們用什么方法趕走了年獸？（放鞭炮）

教師：古時候人們過年時用放鞭炮趕走年獸，今天我們也來自己動手做一些鞭炮吧！

二、教師展示卷鞭炮的材料、工具并示范卷鞭炮的方法

先將長短適宜的線繩用透明膠粘在紅包里，再將紅包卷成筒狀用透明膠固定，最后將引線（線繩）綁在預(yù)先準(zhǔn)備好的掛繩上。（引導(dǎo)幼兒綁時注意整齊排列）

三、分組卷鞭炮 中組：有人負責(zé)剪、粘引線，有人負責(zé)卷鞭炮。

四、大家一起運用卷好的鞭炮布置班級環(huán)境

五、經(jīng)驗分享：

1.卷鞭炮時遇到了什么困難，你是怎樣解決的。（通過拍照的方法記錄孩子們活動中遇到的問題或者需要改進的常規(guī)習(xí)慣，與幼兒一同分享，督促幼兒良好習(xí)慣的養(yǎng)成）

2.在家過年時有沒有放過鞭炮？放鞭炮時要注意些什么？

（例如：要選擇比較空曠的地點燃放鞭炮；點燃鞭炮后要迅速遠離）

第二篇：衍紙教案卷

衍紙卷 【教學(xué)目標(biāo)】

1、嘗試運用卷、捏、折、彎曲等不同方法，用紙條卷出不同造型的圖案。

2、在掌握多種卷紙技能的基礎(chǔ)上大膽想象并造型，通過組合拼貼的方式，表現(xiàn)出美麗的花。

【教學(xué)準(zhǔn)備】

物質(zhì)準(zhǔn)備：多媒體課件、范例、彩紙條、卷棒、白膠、雙面膠、廢舊CD盒、抹布等。

知識準(zhǔn)備：學(xué)生有變廢為寶手工制作的經(jīng)驗。

【教學(xué)過程】

一、導(dǎo)入活動：參觀畫展。

“今天老師要帶大家看一個很特別的畫展，仔細觀察：這些畫和我們平時畫的有什么不一樣？它是用什么材料制作的？用什么方法制作的？”

教師小結(jié)：這些畫有個好聽的名字，叫做“衍紙畫”。紙條通過卷、捏、彎曲、組合粘貼的方法，就可以變出神奇的藝術(shù)品。

二、示范講解

1、卷紙

出示卷棒，將紙條一端卡在開口的卷嘴處，用手指輕輕捏住。另一只手捏住卷棒的末端往一個方向轉(zhuǎn)動，卷完后用雙面膠黏住。如果要讓卷大一些，卷完后可以先松手，變大后再黏住。

2、百變卷型

這個圓形的紙卷用捏、彎曲等不同方法可以變出不同造型？請你們?nèi)ピ囈辉嚒?/p>

師請學(xué)生介紹，并做補充：“我這里還有這些圖形，請你們來看一看，你覺得哪個圖形有點難？”

心形卷：先對折，然后兩頭往中心卷就可以了。

螺旋形：卷的時候只要卷一半就可以了。

正反螺旋形：先卷起一頭，把紙翻過去，再從另外一頭開始卷。

3、組合 “我們已經(jīng)變出了這么多圖形了，那我們可以把這些圖形組合在一起，變成一朵朵美麗的花”師出示范例，“這些花是由哪些部分組成的？（花瓣和花心）花瓣和花心都是卷好了豎著貼在紙板上的。"

三、學(xué)生制作，教師指導(dǎo)。

四、1、要求：本次活動的主題是《美麗的花》，我們用CD盒子做底板，完成之后可以變成相框豎著擺放，所以小朋友制作時要把CD盒開口朝下，衍紙畫制作時花莖花葉都要豎著貼。粘貼部位比較細的地方可以用白膠。

2、學(xué)生制作，教師指導(dǎo)：能力強的孩子鼓勵幼兒運用多種卷紙技能進行造型。能力弱的小朋友幫助他們簡單的造型。

五、評價。

請幾個孩子舉著作品走到前面來給大家欣賞他的作品，請孩子們互相說一說，你最喜歡哪一朵花？為什么？

第三篇：鞭炮作文400字

精選鞭炮作文400字4篇

在我們平凡的日常里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的鞭炮作文400字4篇，歡迎閱讀與收藏。

下午，我和爸爸媽媽一起去奶奶家過除夕夜，這里讓人不得安寧。

我看見一位老爺爺手里拿著橢圓形的“小柱子”，柱子中央的火藥線用打火機一燒“啪、啪”緊接著要把“小柱子”扔出去他就會炸的粉身碎骨散在地上。

“嘭嘭”又從遠處傳來一陣陣讓人膽戰(zhàn)心驚的聲音，我回頭一看，哇！炮花像一顆珍珠一樣升上天，那顆珍珠漸漸向四周綻放散出一條條“絲帶”，絲帶的頂部是綠的，其余是紅色的。有的像下起了流星雨，使人驚嘆不已。你們不要看這些鞭炮大的要一千多呢！

小鞭炮也不例外了。弟弟拿著一個小鞭炮，把火藥線一點，小鞭炮一圈一圈十分會轉(zhuǎn)，在轉(zhuǎn)的同時還向四周噴出小火花，不要看她小了，噴完之后那塊地就會被花噴得黑黑的，非常難看，還有一個小鞭炮是個圓椎體的，中央也有一根火藥線，它會向四周噴出有點火焰般的.煙花，把我深深陶醉了。

大大小小的煙花鞭炮，噼哩啪啦的鞭炮聲，深深得記在我的腦子里，我想，整個城的市民一定會記住這個晚上的。

我喜歡寒假，寒假中有我們最期待的新年，有漂亮的新衣服，有數(shù)不清的零花錢，有“霹里拍啦”的鞭炮。給大家家講講我放鞭炮的趣事吧！

大年初一的夜晚，我和媽媽還有我的朋友一起放鞭炮。我一本正經(jīng)地從箱子里拿出沖天炮，找我打火機，準(zhǔn)備點燃沖天炮頭上的導(dǎo)火線，可是我的手抖得像發(fā)動機一樣，就是一直無法穩(wěn)定住，別人說我能行，我就鼓起勇氣，點燃了，我跑的飛快，一邊跑一邊喊“要爆了”。大家和我立刻把耳朵捂上，沖天炮大叫一聲“嘭”。在黑不溜秋的夜夜晚，出現(xiàn)了一朵五彩繽紛的大花朵。過了一會兒沖天炮的生命就炫麗的空中結(jié)束。我又來到箱子里面拿出煙霧彈，有黃的，藍的紫的，還有白的﹍﹍顏色真多，我小心翼翼地點燃了一個黃色的煙霧彈，“嘶嘶的聲音，”我趕緊吧煙霧彈扔出去，突然一鼓又臭又濃的黃色氣體出來了，“哇！”興奮地叫了起來，“外殼是黃色的，里面也是黃色的”。又跑回家里拿出我最喜歡的降落傘，跑到別人后面，點燃，別人被我嚇得臉色蒼白，降落傘

今年春節(jié)，我去表哥家拜年，咱們早早約好了一起放鞭炮。

哥哥家住在郊區(qū)，允許放鞭炮。他家樓上有個太陽臺，很空曠，沒有什么雜物。我和哥哥決定選在那兒放鞭炮。

咱們第一個放出的是“沖天炮”。哥哥先將“沖天炮”插在一個放有沙子的盒子中，然后點火，頓時，火星四射，一股強大的氣流冒出來，“嗖——”的一聲，“沖天炮”如同火箭一樣直上云屑。天空出現(xiàn)了一束金黃色的菊花，好看極了。

接著，咱們放“戰(zhàn)斗機”。我先把“戰(zhàn)斗機”放在護欄上，然后點燃?！皯?zhàn)斗機”先在空中平穩(wěn)地飛了一會兒，接著“嘭——”的一聲，它在空中爆炸了。不知干啥，“戰(zhàn)斗機”像是著魔似的向咱們飛來，嚇得咱們驚慌失措，急忙跑進屋里，真是又驚險又刺激。

最后，哥哥想出了一個壞主意。他看到陽臺上放著一個大雞籠，里面有許多雞，于時，他建議咱們?nèi)ァ罢u”。哥哥先把一個點燃的“喜羊羊”放在雞籠底下，“呯……”的一聲，頓時噴出火花，將雞籠映襯得通紅通紅，雞嚇得“咯咯……”直叫，這時哥哥還不罷休，又向雞籠發(fā)射了一個“沖天炮”，剛好射中了一只雞的屁股，雞跳上跳下，到處亂撞，咱們高興得拍手直叫好。這時，姑姑從屋里出來，看到咱們的“暴行”，狠狠地批評了咱們，她告訴咱們，把自已的快樂建立在他人的痛苦上，是何等的殘忍。咱們聽后，愧疚極了。

這次放鞭炮使我終生難忘，它讓我明白：人和動物都是有生命的，咱們應(yīng)該善待生命。

這回我回到老家武漢，爺爺開車跑了好久才在一家小店買到了鞭炮。我可高興壞了，爺爺一回來我就屁顛屁顛的跑過去，在袋子里翻來覆去的尋找我要的東西：踩炮。

也許你們也知道鞭炮在白天不好玩又不好看，踩炮其實也不好看，我玩踩炮的原因是，除了踩炮我還能玩什么！我迅速跑下樓，來到旁邊的籃球場上玩起來了。一眨眼一盒踩炮就沒了，我跑上樓又拿了一盒下來玩............第2、第3盒踩炮都被我“干”掉了。我也有點無聊，又覺得有些餓。我就上樓了，一回家，飯就煮好了，我很驚訝，我玩了一上午嗎？可是一看見香噴噴的飯菜，所有事情都放到腦后去了。

到了下午我一直在和朋友玩，一直玩到晚餐時間，才分開。吃完晚餐，爺爺拿出一堆鞭炮，我們一起走向籃球場。第一個鞭炮我想點燃它，我冒冒失失的走過去，剛剛碰到鞭炮，我就馬上跑回來，可是回頭一看，鞭炮還沒被點燃呢！過了一段時間后，第一個鞭炮終于點燃了，第一個鞭炮的燃燒可真不容易??！接著鞭炮放出炫彩的煙花，我手拿如同星星般閃耀的煙花。

整個夜晚都這么美好，我希望這個美好永夜持續(xù)下去。

第四篇：描寫鞭炮的句子

一、新年的鐘聲剛剛敲響，馬路上已響起了震耳欲聾的鞭炮聲。我們趕緊拿了鞭炮，急急忙忙跑到馬路上。一眼望去，人山人海，大家都在放鞭炮！我馬上從爸爸手中接過一串已經(jīng)點燃的鞭炮。閉上眼睛把竹竿伸得老遠老遠，只聽“噼噼啪啪”一陣鞭炮響過，就聞到一股火藥味。忽然“砰”的一聲，我睜開眼睛一看，喲，不知是誰放的“高升”落到了我的頭上。這下可把我打痛了。不過，雖然頭上挨了一下，可我還是非常高興。這天夜里，睡夢中我還在放鞭炮呢！

二、我先點燃了“地轉(zhuǎn)”，“哧哧哧”，導(dǎo)火線冒起了火花，導(dǎo)火索一點又一點地“隱退”，終于到了底?！斑?，咋還沒轉(zhuǎn)！”我正準(zhǔn)備走上前去，只見“地轉(zhuǎn)”突然開始冒出經(jīng)色的火花，并且以“光速”向我襲來，我一跳，躲開了，而它卻不停地向前跑，像一個忠誠的士兵，直直地往前跑，只能進，不能退。更刺激地還在后頭，只見“地轉(zhuǎn)”加速跑了一些路后，突然騰空而起。嘿，“地轉(zhuǎn)”竟然變成了“天轉(zhuǎn)”?！疤燹D(zhuǎn)”在天空中忽上忽下，綠色的光芒消失了，取而代之的是一片片碧綠的葉子。而地轉(zhuǎn)的生命也似乎在此刻終止了，在這安祥而又寧靜的氣氛中，“啪”的一聲從天空中掉落了下來。我撿起它仔細一看，發(fā)現(xiàn)它的“尸體”只不過是一個小小的圓柱體。我又放了一個“鳴輪花”，只見它先尖著嗓音叫了一聲，然后也旋轉(zhuǎn)起來，不住地噴花，這花什么樣子都有，但還以“菊花”為多數(shù)。噴到最后，中間突然蹦出一個大彩球，又在大彩球里蹦球……

三、噼里啪啦 噼里啪啦

如星的紅點一顆顆炸裂開來，像是油鍋里的紅豆子，舞動著歡快的步點。人們捂著雙耳，紛紛閃避，卻也有止不住的沖動與興奮。鞭炮的爆炸是瞬間的，但，在人們心中，它永恒存在。

見過五彩的花朵嗎

見過會閃光蓓蕾么

這就有，人們驚異的望著天空的絢麗花朵，五彩斑斕的色彩綻放開來：紅，橙 黃

綠 青......如巨龍 如繁星 如嬌花 如夢魘，它是那么的美麗，噬人心魂！爆響聲中，新的日子又開始了。

四、新年到，新年到煙花炮竹真熱鬧，說到煙花和炮竹，可千萬別買冒牌貨，不瞞你說這回我遇到了冒牌的了！大年三十，我坐在桌子上，剛準(zhǔn)備吃那豐盛可口的年夜飯，就聽到一聲巨響，真是響聲沖出九宵云外。吃完飯，放鞭炮。我拿起一個響炮，爸爸給我一個機用打火機，想著這煙火會不會突然爆炸。我不顧一切迅速的一點，把響炮使勁的一扔，只聽“啪”的一聲，真刺激，不過，我已經(jīng)出冷汗了。我又拿了個大型煙火，我把它放在馬路中間，彎下腰，那起打火機，湊近打火線，我心里慌西西的害怕躲得不及時……逃！還算及時，多美麗的煙花啊！無顏六色，一會天女散花，一會槍林彈雨，七色的小球一顆顆落下，猶如一道彩虹。最后冒牌貨登場，既然是偽劣的肯定外面肯定比里面好，包裝上寫著搖錢樹。我將這顆“原子彈”放在地上，憋住一口氣，拿起打火機，對著它一點，那就趕快逃。滋，滋，滋，唰！有時像一朵花，有時像一棵樹。就在這時掃興的東西來了，煙火突然停了下來，有人好奇過去一看，“啾”一聲巨響煙火爆炸了！把那人的羽絨衣出了一個大洞。一問果然，爸爸為了攤便宜買了這個 所以提醒大家這句話：火車不能推，牛皮不能吹，送上來得免費要付高代費。

1、王安石的《元日》：

爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬戶瞳瞳日，總把新桃換舊符。

2、《荊楚歲時記》曾經(jīng)這樣記載：

正月初一，雞叫頭一遍時，大家就紛紛起床，在自家院子里放爆竹，來逐退瘟神惡鬼。

3、南昌詩人來鵠的《早春》：

新歷才將半紙開，小亭猶聚爆竿灰。

4、《中國實業(yè)》：

湘省爆竹之制造，始于唐，盛于宋，發(fā)源于醴陵、瀏陽。

5、《神異經(jīng)》上說：

西方山中有焉，長尺余，一足，性不畏人。犯之令人寒熱，名曰山魈驚憚，后人遂象其形，以火藥為之。

——這是爆竹起源最早的記載，說明當(dāng)初人們?nèi)贾穸菫榱蓑?qū)嚇危害人們的山魈。據(jù)說山魈最怕火光和響聲，所以每到除夕，人們便“燃竹而爆”，把山魈嚇跑。這樣年復(fù)一年，便形成了過年放鞭炮、點紅燭、敲鑼打鼓歡慶新春的年俗。

6、明朝人寫的《鞭春牛》一詩： 年年春打六九頭，煙火爆竹放未休。五彩旌旗喧鑼鼓，圍看府尹鞭春牛。

——詩中可見，明代時期的立春民俗仍沿襲流行“鞭春?！?，各府都由長官親自主持該儀式，親策耕牛下田開耕，倡導(dǎo)人們重視春耕生產(chǎn)。儀式盛況可見一斑，都要燃放煙花爆竹以示喜慶，還要鑼鼓喧天渲染氣氛，滿城遍插五彩旗幟營造節(jié)日情景，立春的重要性、全民參與性畢現(xiàn)無遺。

7、唐詩《早春》中的詩句：

新歷才將半紙開，小庭猶聚爆竿灰。

8、《武林舊事·歲除》中曾有記載：

至于爆仗……內(nèi)藏藥線，一爇連百余不絕。

——說的是將許多小型爆仗用藥線串在一起，稱“爆仗”，引燃后響聲不絕。但也稱“爆竹”。

9、南北朝的《荊楚發(fā)時記》中有記載：

說當(dāng)時在節(jié)日或喜慶之日，為了能驅(qū)除山鬼，“用火燒竹，爆裂發(fā)聲”，稱為“爆竹”。

10、元人趙孟頫的千古名詩《贈放煙火者》：

人間巧藝奪天工，煉藥燃燈清晝同。柳絮飛殘鋪地白，桃花落盡滿階紅。后夜再翻花上錦，不愁零亂向東風(fēng)。——詩歌再現(xiàn)了煙花的絢麗多姿。

11、隋煬帝《正月十五日放通衢燈夜升南樓》：

燈樹千光照，花焰七枝開。月影凝流水，春風(fēng)含夜梅?！獙懟▌t情滿于花，詠燈則意溢于燈。

12、唐詩人張說《岳州守歲二首》：

桃枝堪辟惡，爆竹好驚眠。歌舞留今夕，猶言惜舊年。

——煙花為煤，抒繼往之情，傾開來之意，把華夏兒女革故鼎新、復(fù)興社稷的民族情懷刻畫得入木三分。

13、宋詞人辛棄疾《青玉案·元夕》：

東風(fēng)夜放花千樹。更吹落，星如雨。寶馬雕車香滿路。鳳簫聲動，玉壺光轉(zhuǎn)，一夜魚龍舞。蛾兒雪柳黃金縷，笑語盈盈暗香去。眾里尋它千百度。驀回首，那人卻在燈火闌珊處。

——宋代煙花發(fā)展到“集百巧于一架”的組合焰火，經(jīng)久不息，蔚為壯觀。煙花詩詞步入燦爛輝煌。詩詞借煙花為載體，表達了炎黃子孫向往新生活的民族精神。感人肺腑，催人奮進。

14、明人瞿佑的《煙火戲》：

天花無數(shù)月中開,五采祥云繞絳臺。墮地忽驚星彩散,飛空旋作雨聲來。怒撞玉斗翻晴雪,勇踏金輪起疾雷。更漏已深人漸散,鬧竿挑得彩燈回。

——明代煙花提升到高級煙火戲，演幻出曲折離奇的故事情節(jié)。煙花詩詞琳瑯滿目。上乘之作當(dāng)首推這首詩作。詩作以壯麗的畫卷，揭示了煙花在華夏民俗中的核心地位。

15、明人黎淳《爆竹》：

自憐結(jié)束小身材,一點芳習(xí)未肯灰。時節(jié)到來寒焰發(fā),萬人頭上一聲雷。

——詩文謳歌了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的奉獻精神。

16、道光皇帝詩曰：

爆竹如雷殷,池水若砥平。

堅冰太液鏡中邊，翠輦行時竹爆宣。

——清代煙花躍入歷史鼎盛期。清廷每年在北京中南海舉行一次盛大而隆重的冰上賽武煙火會。詩文一展中華兒女練武衛(wèi)國、不甘外辱的愛國主義精神。

17、詩人公劉《五月一日的夜晚》： 天安門前，焰火象一千只孔雀開屏； 空中是朵朵云煙，地上是人海燈山；

數(shù)不盡的衣衫發(fā)辮，被歌聲吹得團團旋轉(zhuǎn)…… 整個世界站在陽臺上觀看，中國在笑！中國在舞！中國在狂歡！羨慕吧，生活多么好，多么令人愛戀，為了享受這一夜，我們戰(zhàn)斗了一生。

——現(xiàn)代煙花詩詞以特有的民族情韻令人魂牽夢繞。這首詩以國際勞動節(jié)天安門爭奇斗艷的焰火為背景，使華夏兒女自強不息的民族精神躍然紙上。

18、明代詩人文征明《乙卯除夕詩》：

燈前歲酒笑相酬，鏡里流光又一周。人世百年原有限，吾生萬事總無憂。馀窮不用焚車送，殘病都從爆竹休。去日已除來日在，春風(fēng)檢歷又從頭。

19、宋朝詩人陳與義《除夕兩首》：

城中爆竹已殘更，朔吹翻江意未平。多事鬢毛隨節(jié)換，盡情燈火向人明。比量舊歲聊堪喜，流轉(zhuǎn)殊方又可驚。明日岳陽樓上去，島煙湖霧看春生。

20、清代錢裴生《和馮玉圃小除夕同夜直韻》： 長安爆竹千門響，憑送春風(fēng)到禁庭。

——這些詩詞再現(xiàn)了“萬人空巷花作秀，喜看銀河落人間”的美景。正月初一迎新“開門爆竹”。

21、唐人蘇味道《正月十五日》：

火樹銀花合，星橋鐵鎖開。暗塵隨馬去，明月逐人來。游伎皆李，行歌盡落梅。金吾不禁夜，玉漏莫相催。

——古人云:“在心為志，發(fā)言為詩?！碧K詩濃墨重彩“逞豪華門前放煙火,賞元宵樓上醉花燈”，言有盡而意無窮，一展煙花文化“勵我奮進，催我自新”的深厚意蘊。

22、清代吳振棫《養(yǎng)吉齋叢錄》載：

乾隆戊寅（1758年）仲冬，南苑大閱，適哈薩克、克魯特、塔什罕回人等入覲，因于苑中賜宴，令觀煙火。

第五篇：幼兒園大班安全教案《鞭炮》及教學(xué)反思

《大班安全教案《鞭炮》含反思》這是優(yōu)秀的大班安全教案文章，希望可以對您的學(xué)習(xí)工作中帶來幫助，快來看看大班安全教案《鞭炮》含反思！

活動設(shè)計背景

春節(jié)時，放鞭炮是幼兒非常喜歡的一項活動。但是，放鞭炮也存在很大的危險性。在燃放鞭炮時，要提醒幼兒注意安全，不能傷害到人，同時注意自我保護，不被別人傷害。

活動目標(biāo)

1、知道放鞭炮的危險，提高幼兒的自我保護意識。

2、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

3、遵守社會行為規(guī)則，不做“禁止”的事。

4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

5、加強幼兒的安全意識。

教學(xué)重點、難點

知道火藥是中國的四大發(fā)明之一，知道火藥的用途。

活動準(zhǔn)備

圖片，音響磁帶，鞭炮，打火機。

活動過程

過程1：導(dǎo)入(猜謎)

教師說謎語引出話題：

一個小小子，戴頂紅帽子，留根長辮子，是個急性子，一點它就炸，變成一團煙子。

過程2：表演放鞭炮

1.小朋友，春節(jié)最喜歡做什么，是不是放鞭炮?請幼兒說一說鞭炮的樣子，是怎樣放鞭炮的。

2.請兩名幼兒示范放鞭炮的動作。(文.章出自快思教.案網(wǎng))一個扮演鞭炮，雙手抱頭蹲在地上;另一個假裝點鞭炮后迅速跑開，捂住耳朵。扮演鞭炮的幼兒站起身“呯”的一聲，并同時伸開雙臂表示鞭炮爆炸。

過程3：鞭炮為什么會炸響

1.教師問：“小鞭炮為什么會炸響?”原來，它的肚子里裝著火藥，火藥點著之后會迅速燃燒，在燃燒過程中產(chǎn)生巨大的能量，于是就爆炸了。

2.火藥是中國的四大發(fā)明之一。古時候的人們很早就知道了火藥的制作方法，并用火藥來制作鞭炮，現(xiàn)在人們還利用火藥的原理制作子彈、炮彈、火箭等，用于軍事和開山炸路等。

過程4：放鞭炮時應(yīng)注意什么

放鞭炮是一項危險地活動。告訴幼兒在放鞭炮時要特別小心，最好在大人的帶領(lǐng)下進行。

教學(xué)反思

1.通過這堂課，讓幼兒了解鞭炮的危害性，并有了一定的自我保護意識，對鞭炮有了警惕意識。

2.這節(jié)課我用謎語的形式引出了幼兒都很感興趣的鞭炮，更增加了幼兒的好學(xué)心里，所以這堂課是比較成功的。在和幼兒共同的學(xué)習(xí)下，不僅達到了本堂課的教學(xué)目標(biāo)還增長了部分課外知識。

3.在教學(xué)過程中，也有個別幼兒對鞭炮的玩耍欲望過強，而忽略了它的危害，對這樣的學(xué)生我加強了對他的教育，最終有了一定效果，但還需家長們一起配合多加教育和引導(dǎo)才能把危險降到最低。

大班安全教案《鞭炮》含反思這篇文章共2565字。