第一篇:樂器教案修改稿
第7課 樂器(民族)
教學(xué)目標(biāo):
1.了解中華民族樂器的分類。2.通過查閱等方式了解編鐘、古箏等有代表性的中國古代樂器。
3.通過對古代樂器的了解,使學(xué)生認(rèn)識到中國古代樂器對世界文化的發(fā)展所起到的重要作用,從而激發(fā)學(xué)生的民族自豪感。
教學(xué)重點:了解編鐘、古箏等有代表性的中國傳統(tǒng)樂器的分類。
教學(xué)難點:通過對古代樂器的了解,使學(xué)生認(rèn)識到中國古代樂器對世界的發(fā)展的重要作用,從而激發(fā)學(xué)生的民族自豪感。教學(xué)過程:
一、導(dǎo)入:(同學(xué)們看過2008年北京奧運會的開幕式嗎?距今已有9年的時間了因為那時的你們才三四歲,現(xiàn)在就讓我們重溫其中令全世界人民感到震撼的一幕,彌補一下你們的遺憾。)
1.播放第29屆北京奧運會開幕式擊缶表演視頻 2.學(xué)生觀看后談感受,引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。(缶只是我國古老民族樂器的一種,這節(jié)課我們一起認(rèn)識一下其他的民族樂器。)
3.出示學(xué)習(xí)目標(biāo)。(板書課題:7.樂器)
二、學(xué)習(xí)新課
(一)(下面我們來玩?zhèn)€競猜游戲聽音識樂器,小組競賽答題(答對加10分,答錯減10分)。1.鼓
先放音頻,小組競猜,放視頻揭曉答案。出示課件圖片學(xué)生交流有關(guān)打擊樂器的知識。
2.嗩吶
先放音頻,小組競猜,放視頻揭曉答案。出示課件圖片學(xué)生交流有關(guān)吹奏樂器的知識。3.二胡
先放音頻,小組競猜,放視頻揭曉答案。出示課件圖片學(xué)生交流有關(guān)拉弦樂器的知識。4.琵琶
先放音頻,小組競猜,放視頻揭曉答案。出示課件圖片學(xué)生交流有關(guān)彈撥樂器的知識。(古人許多的詩中都寫到了民族樂器,例如白居易的詩中就曾寫道“猶抱琵琶半遮面”)出示課件了解古琴和古箏的區(qū)別。
古琴琴身以琴面與底板相合而成,琴面系有7根弦,故古稱“七弦琴”。古箏則由框板、面板和底板構(gòu)成。目前古箏的統(tǒng)一規(guī)格為:1.63米,21弦。
三、樂器分類(通過前面的學(xué)習(xí)我們知道中華民族樂器可以分為四大類。)出示課件圖片,讓學(xué)生對民族樂器有一個總體了解。
四、認(rèn)識了解曾侯乙編鐘(同學(xué)們,中華文明源遠(yuǎn)流長,燦爛輝煌,下面我們再來領(lǐng)略一下國寶級古樂器的風(fēng)韻。)
讓學(xué)生觀看曾侯乙編鐘視頻交流感想。
五、成長階梯(我們通過學(xué)習(xí)認(rèn)識了這么多民族樂器,相信你有不一般的收獲吧。)談一談你有什么收獲。
七、升華民族自豪感(通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)我相信你們一定會喜歡上民族樂器,不再盲目追星了。最后讓我們欣賞一首古箏彈奏的曲子。)
八、作業(yè) 課下搜集一些被人們熟知的中國古曲。
第二篇:認(rèn)識樂器教案
《認(rèn)識樂器》
西洋樂器與名族樂器
一.教學(xué)目標(biāo):
1.通過看圖片認(rèn)識民族樂器和西洋樂器的外形
2.通過聽音樂了解民族樂器和西洋樂器的音色 3.了解西洋管弦樂隊的組成 二.教學(xué)重難點:
重點:認(rèn)識不同樂器的外形,能分辨出不同樂器的外形 難點:同一系列樂器音色的分辨。三.教學(xué)過程:
(一)引入 1.課件展示
2.老師提問:同學(xué)們知道哪幾種樂器? 3.學(xué)生討論,回到。
4.導(dǎo)入新課:剛才同學(xué)們都說出了好幾種樂器,這節(jié)課我?guī)Т蠹艺J(rèn)識中華民族樂器和西洋樂器。
(二)探究新知 1.認(rèn)識西洋樂器
師:西洋管弦樂隊——也叫交響樂隊,由弦樂、木管、銅管、和打擊樂四個部分組成(插放課件——單擊“認(rèn)識樂器按鈕”。)下面我們對各組樂器來認(rèn)識一下(1)弦樂組:主要樂器有小提琴、中提琴、大提琴、豎琴。這些樂器都是通過拉弦或拔弦發(fā)出聲音的,所以叫弦樂組。下面我們從外形和音色認(rèn)識弦樂組樂器——插放課件(按“弦樂組”按鈕)①小提琴:觀察其形狀;聽小提琴演奏的音樂片斷。
討論:小提琴的外形有什么特點,小提琴的音色是怎樣的,你能用一個詞語來描述小提琴的音色嗎? ②豎琴
觀察其形狀;:聽豎琴演奏的音樂片斷。討論:豎琴的形特點和豎琴的音色特點。③其他弦樂器:大提琴、中提琴。
觀察討論其形狀,老師告訴學(xué)生他們的音色特點。(2)木管組:
①長笛:觀察形狀;聽長笛吹奏的音樂片段。
討論:長笛的音色,你能用一個詞語來描述長笛的音色嗎? ②單簧管
③其他木管樂器觀察討論其形狀特點。
(3)銅管組:這類樂器種類繁多,即是平時所說的號類樂器,俗稱喇叭,包括軍號, 小號, 短號, 圓號, 長號大號和薩克斯等, 每種又有許多規(guī)格他們均是由銅合金制成——播放課件認(rèn)識各種樂器的形狀和音色。①圓號②小號③其他銅管樂器(4)打擊組:
①三角鐵②架子鼓等 2.認(rèn)識民族樂器
①常見中華民族樂器分類 拉弦樂器:二胡、京胡、高胡、低胡
彈撥樂器:古箏、琵琶、三弦、柳琴、月琴、阮 吹管樂器:笛子、嗩吶、簫、笙 打擊樂器:鑼、鼓、鈸 ②聽聽部分樂器的音色。(放課件)(看視頻演奏)如:古箏,琵琶
(三)學(xué)生互動
(1)學(xué)生交流討論對中國樂器民族樂器的認(rèn)識體會。
(2)聽辨練習(xí):播放樂器演奏音樂,讓學(xué)生找出對應(yīng)的樂器名稱。
(四)課堂小結(jié) 樂器種類繁多,今天學(xué)的只是小部分,希望同學(xué)們在今后的生活中不斷了解學(xué)習(xí)更多的民族樂器。
第三篇:認(rèn)識樂器教案
《認(rèn)識樂器》教學(xué)設(shè)計
教學(xué)內(nèi)容:人教版八年級下冊第三單元認(rèn)識樂器
一.教學(xué)目標(biāo):
1.通過看圖片認(rèn)識中國和西洋樂器的外形 2.通過聽音樂了解中國和西洋樂器的音色 3.了解西洋管弦樂隊的組成
二.教學(xué)重難點:
重點:認(rèn)識不同樂器的外形,能分辨出不同樂器的外形。難點:同一系列樂器音色的分辨。
三.教學(xué)媒體:
教科書,課件,相關(guān)樂器實物
四.教學(xué)過程:
(一)引入
1.課件展示
2.老師提問:同學(xué)們知道哪幾種樂器?
3.學(xué)生討論,回到。
4.導(dǎo)入新課:剛才同學(xué)們都說出了好幾種樂器,這節(jié)課我?guī)Т蠹艺J(rèn)識中華民族樂器和西洋樂器。
(二)探究新知
1.認(rèn)識樂器
師:西洋管弦樂隊——也叫交 響樂隊,由弦樂、木管、銅管、和 打擊樂四個部分組成(插放課件— —單擊“認(rèn)識樂器按鈕”。)下面我們對各組樂器來認(rèn)識一下。
(1)弦樂組:主要樂器有小 提琴、中提琴、大提琴、豎琴。這 些樂器都是通過拉弦或拔弦發(fā)出 聲音的,所以叫弦樂組。下面我們 從形關(guān)和音色認(rèn)識弦樂組樂器— —插放課件(按“弦樂組”按鈕)
① 小提琴:觀察其形狀;聽 小提琴演奏的音樂片斷。
討論:小提琴的外形有什么特 點,小提琴的音色是怎樣的,妳能 用一個詞語來描述小提琴的音色 嗎?
② 豎琴
觀察其形狀; : 聽豎琴演奏的音樂片斷。討論:豎琴的形特點和豎琴的 音色特點。
③ 其他弦樂器:大提琴、中提琴。觀察討論其形狀,老師告訴學(xué) 生他們的音色特點。
(2)木管組:
① 長 笛: 觀察形狀; 聽長笛吹奏的 音樂片段。討論:長笛的音色,你能用一個詞語 來描述長笛的音色嗎?
② 單簧管
③ 其他木管樂器
觀察討論其形狀特點。
(3)銅管組:這類樂器種類繁多,即 是平時所說的號類樂器, 俗稱喇叭, 包 括軍號, 小號, 短號, 圓號, 長號,大號 和薩克號等, 每種又有許多規(guī)格.他們均 是由銅合金制成.——播放課件
認(rèn)識各種樂器的形狀和音色。
① 圓號
② 小號
③ 其他銅管樂器
通過講述,讓學(xué)生知道打擊樂 的主要作用。通過課件展示,認(rèn)識樂器的形 狀和音色。也使學(xué)生知道,有 些打擊樂不僅僅用于特殊效 果,他們也可以獨奏。通過參于計論,使學(xué)生對各 種樂器有更進(jìn)一步的認(rèn)識。通過老師的小結(jié),使學(xué)生對 樂器的認(rèn)識更深入,更正確。通過故事,激發(fā)學(xué)生聽音 樂的興趣。擴(kuò)大學(xué)生的音樂視野,提 高對樂器音色的分辨能力,也 為下面做課后練習(xí)做準(zhǔn)備。
第四篇:教案認(rèn)識樂器
中班:認(rèn)識這些小樂器教案
活動準(zhǔn)備:
1、各種質(zhì)地不同的樂器,金屬的串鈴和碰鈴、木制的響板、散響的沙錘等。
2、一段節(jié)奏歡快的音樂《小小指揮家》。
3、樂器圖片。
4、多媒體電腦。教學(xué)目標(biāo):
1、培養(yǎng)幼兒聽力,能分辨不同樂器的音色訓(xùn)練。
2、幼兒認(rèn)識了解不同樂器的形狀、質(zhì)地。訓(xùn)練幼兒視覺、觸覺。
3、培養(yǎng)幼兒對音樂的感受能力,訓(xùn)練幼兒節(jié)奏感。滲透目標(biāo):
1、培養(yǎng)幼兒對音樂的興趣。
2、幼兒體會成功的喜悅,從而建立自信心。
3、培養(yǎng)初步與人合作的能力。
活動過程:活動前幼兒基本了解認(rèn)識了金屬樂器與木制樂器。
1、將樂器用布蓋上,隔著紅布敲擊樂器引起幼兒興趣。“你們想不想知道這是什么?”
2、“它們很想和小朋友們做朋友,你們想和它們做朋友嗎?”(老師以樂器的身份向幼兒問好,滲透蒙氏中幼兒生活禮儀教育,并鍛煉幼兒的表達(dá)能力。
3、教師播放圖片并介紹每一種樂器
4、教師取出一樣樂器說:“聽,它們能發(fā)出聲音。誰能讓其它樂器寶寶發(fā)出聲音?”
5、請幼兒自由選擇樂器,幼兒有秩序的一一選擇自己喜歡的樂器操作,教師巡回指導(dǎo)。(在活動中幼兒會出現(xiàn)各種情況。如:a、幼兒較小不會操作。b、幼兒拿起樂器發(fā)現(xiàn)敲在地上、身上會發(fā)出不同聲音。c、幼兒頻繁更換樂器。這時教師要給幼兒足夠的活動空間,讓幼兒自己操作,教師巡回指導(dǎo),教給幼兒不要將樂器放入口中,鼓勵幼兒多嘗試幾種樂器。)
6、放音樂《小小指揮家》,小朋友悄悄放下手中樂器坐整齊,教師帶領(lǐng)幼兒一起玩猜聲音的游戲,在幼兒猜錯時給予提示,引起幼兒興趣。
7、教師說:“讓我們聽音樂一起和樂器寶寶跳舞好嗎?”教師帶領(lǐng)幼兒隨音樂一起自由敲擊樂器,配合音樂節(jié)奏,讓樂器發(fā)出聲音。(本活動讓幼兒自由創(chuàng)造動作,感受音樂節(jié)奏。)延伸部分:
1、帶領(lǐng)幼兒一起制作打擊樂器。
2、帶領(lǐng)幼兒發(fā)現(xiàn)周圍一些可以發(fā)出聲音的物品。
第五篇:認(rèn)識樂器教案
認(rèn)識樂器
教學(xué)目標(biāo)
1.能夠認(rèn)識常見的樂器。2.能夠聽辨常見樂器的音色。
3.提高學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣,豐富他們的音樂知識。教學(xué)準(zhǔn)備
多媒體、課件 教學(xué)重點
能夠認(rèn)識常見的樂器。教學(xué)難點
能夠聽辨常見樂器的音色。課時安排
1課時 教學(xué)過程
一、引入
師:同學(xué)們,大家好,上課之前,大家看一下大屏幕,看這些樂器里,你都認(rèn)識哪些樂器?
老師:有些同學(xué)特別棒,認(rèn)識很多樂器。不認(rèn)識也沒關(guān)系,今天咱們一起來認(rèn)識樂器。
板書:認(rèn)識樂器
二、認(rèn)識樂器外形
1.看視頻,認(rèn)識常見的樂器。2.考一考,看圖片搶答。
三、聽辨樂器音色
1.看視頻,聽辨常見樂器的音色。
2.考一考,聽聲音搶答。
五、總結(jié)
六、作業(yè)設(shè)計
留意生活中的音樂里有哪些樂器。
七、板書設(shè)計
認(rèn)識樂器
樂器外形
樂器音色