第一篇：了解樂器教案

《了解樂器》教學(xué)設(shè)計(jì)

一．教學(xué)目標(biāo)：

青龍鎮(zhèn)聯(lián)合九義校 陳平

1.通過看圖片使學(xué)生大致了解部分中國和外國樂器的外形。

2.學(xué)生通過聽相應(yīng)舉例示范大概了解部分中國樂器和外國樂器的音色特點(diǎn)。3.重點(diǎn)認(rèn)識幾種常見的樂器，提高學(xué)生的音樂素養(yǎng)和學(xué)習(xí)興趣。二．教學(xué)重難點(diǎn)：

重點(diǎn)：大致了解部分不同樂器的外形，盡量可以分辨出部分中國樂器和外國樂器的外形。難點(diǎn)：同一系列樂器音色的大概分辨，如葫蘆絲和笛等。三．教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)

四．教學(xué)媒體：

教學(xué)曲譜，多媒體課件，部分相關(guān)樂器實(shí)物。五．教學(xué)過程：

（一）節(jié)奏訓(xùn)練引入

1.師生問好。（可使用鍵盤彈奏上課問好歌引入）

2.教師問好后用手打節(jié)奏。問一個(gè)問題：同學(xué)們，我們上的什么課？（學(xué)生回答：我們上的音樂課）然后教師反復(fù)強(qiáng)調(diào)這一句“我們上的什么課？我們上的音樂課?！辈⒂檬诌呎f邊打節(jié)奏，引導(dǎo)學(xué)生跟隨練習(xí)，時(shí)快時(shí)慢，引入“節(jié)奏”這一概念（教師簡單引入，不用進(jìn)行概念講解）完成后教師出示節(jié)拍器，再舉一例，如“小白兔，白又白，兩只耳朵豎起來.”教師使用節(jié)拍器任意定幾個(gè)速度讓學(xué)生嘗試打節(jié)拍。（此時(shí)教師不必重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)節(jié)拍的概念和注意，只需簡單運(yùn)用就可以了，不要要求過高，可在之后的教學(xué)中引導(dǎo)理解）

（二）導(dǎo)入本節(jié)課主題

1.教師用吉他彈唱一首歌曲（有條件可以要求學(xué)生跟著邊打拍子邊聽唱）導(dǎo)入今天的主題，并提問：這是什么樂器？（可指名回答）2.完成后教師直接語言進(jìn)入主題（出示多媒體課件）。

（三）主題展示

1.課件展示.2.老師提問：同學(xué)們了解哪幾種樂器？

3.學(xué)生討論，回答(教師做適當(dāng)引導(dǎo))。

4.導(dǎo)入新課：剛才同學(xué)們都說出了好幾種樂器，這節(jié)課我?guī)Т蠹艺J(rèn)識一些典型的中國樂器和外國樂器。

（四）探究新知（在教學(xué)中盡量引導(dǎo)學(xué)生嘗試用手打拍子，感受樂器的魅力。）1.樂器分類：按發(fā)明地分為中國樂器和外國樂器。

2中國樂器的分類（大概可以識別外形，大概可以感受其音色特點(diǎn)）

（1）吹奏樂器

（2）拉弦樂器

（3）彈撥樂器

分類介紹（重點(diǎn)介紹葫蘆絲和竹笛等）

3.認(rèn)識西洋樂器（教學(xué)中可引導(dǎo)學(xué)生快速瀏覽了解，大概了解部分樂器的音色特點(diǎn)，不要求重點(diǎn)講解）

（1）木管樂器（主要有笛類和管類，通過振動(dòng)管類空氣柱發(fā)聲,以薩克斯為例大概介

紹）

(2)銅管樂器（這類樂器種類繁多，即是平時(shí)所說的號類樂器, 俗稱喇叭, 主要包括小號, 短號, 圓號, 長號,大號 和薩克號等, 每種又有許多規(guī)格.他們均是由銅合金制成.——播放課件，以長號為例大概介紹，了解這類樂器的形狀和構(gòu)造。）

（3）鍵盤（重點(diǎn)介紹電子琴，要求學(xué)生認(rèn)識）

（4）自由簧片樂器（主要重點(diǎn)以口琴為例介紹這類樂器的形狀，特點(diǎn)和音色）（5）弦樂器（主要樂器有提琴類和吉他類，這些樂器都是通過拉弦或拔弦發(fā)出聲音的，所以叫弦樂器。）

（重點(diǎn)以吉他為例談?wù)勥@類樂器的獨(dú)奏，伴奏及合奏特點(diǎn)，對其他弦樂器進(jìn)行常識性了解，以欣賞為主，不要求掌握，適當(dāng)導(dǎo)入打擊樂器的了解）4．小結(jié)鞏固

出示幾張中國樂器和外國樂器的圖片，引導(dǎo)學(xué)生識別那些是中國樂器？哪些是外國樂器？。5.學(xué)習(xí)總結(jié)

（1）教師提問：剛才觀看了這么多中外樂器，你有什么感受，是不是也找到了自己喜愛的樂器呢？（可指名學(xué)生回答自己喜歡的樂器，教師進(jìn)行一定的引導(dǎo)）

（2）總結(jié)中外樂器的分類特點(diǎn)和中國樂器和外國樂器的相同處和不同處（選講）。(五)復(fù)習(xí)鞏固

1.再次提出對于目前我們來說繼續(xù)學(xué)習(xí)音樂最重要的一件獨(dú)奏和伴奏樂器—吉他。

2.再次使用吉他做示范彈唱展示吉他在音樂學(xué)習(xí)中的重要作用。（可指名學(xué)生演唱教師彈唱增加吉他學(xué)習(xí)的感染力或者引導(dǎo)學(xué)生說出自己喜歡的歌曲，然后教師彈吉他伴奏，學(xué)生演唱，師生互動(dòng)。有時(shí)間談?wù)劶母脑~和改曲。）

(六)課外作業(yè)

1.收集一種自己喜歡的樂器的相關(guān)資料，并做好記錄。

2.寫一篇音樂課學(xué)習(xí)感受

六．教學(xué)后記；

第二篇：認(rèn)識樂器教案

《認(rèn)識樂器》

西洋樂器與名族樂器

一．教學(xué)目標(biāo)：

1.通過看圖片認(rèn)識民族樂器和西洋樂器的外形

2.通過聽音樂了解民族樂器和西洋樂器的音色 3.了解西洋管弦樂隊(duì)的組成 二．教學(xué)重難點(diǎn)：

重點(diǎn)：認(rèn)識不同樂器的外形，能分辨出不同樂器的外形 難點(diǎn)：同一系列樂器音色的分辨。三．教學(xué)過程：

（一）引入 1.課件展示

2.老師提問：同學(xué)們知道哪幾種樂器？ 3.學(xué)生討論，回到。

4.導(dǎo)入新課：剛才同學(xué)們都說出了好幾種樂器，這節(jié)課我?guī)Т蠹艺J(rèn)識中華民族樂器和西洋樂器。

（二）探究新知 1.認(rèn)識西洋樂器

師：西洋管弦樂隊(duì)——也叫交響樂隊(duì)，由弦樂、木管、銅管、和打擊樂四個(gè)部分組成（插放課件——單擊“認(rèn)識樂器按鈕”。）下面我們對各組樂器來認(rèn)識一下（1）弦樂組：主要樂器有小提琴、中提琴、大提琴、豎琴。這些樂器都是通過拉弦或拔弦發(fā)出聲音的，所以叫弦樂組。下面我們從外形和音色認(rèn)識弦樂組樂器——插放課件（按“弦樂組”按鈕）①小提琴：觀察其形狀；聽小提琴演奏的音樂片斷。

討論：小提琴的外形有什么特點(diǎn)，小提琴的音色是怎樣的，你能用一個(gè)詞語來描述小提琴的音色嗎？ ②豎琴

觀察其形狀；：聽豎琴演奏的音樂片斷。討論：豎琴的形特點(diǎn)和豎琴的音色特點(diǎn)。③其他弦樂器：大提琴、中提琴。

觀察討論其形狀，老師告訴學(xué)生他們的音色特點(diǎn)。（2）木管組：

①長笛：觀察形狀；聽長笛吹奏的音樂片段。

討論：長笛的音色，你能用一個(gè)詞語來描述長笛的音色嗎？ ②單簧管

③其他木管樂器觀察討論其形狀特點(diǎn)。

（3）銅管組：這類樂器種類繁多，即是平時(shí)所說的號類樂器,俗稱喇叭,包括軍號, 小號, 短號, 圓號, 長號大號和薩克斯等, 每種又有許多規(guī)格他們均是由銅合金制成——播放課件認(rèn)識各種樂器的形狀和音色。①圓號②小號③其他銅管樂器（4）打擊組：

①三角鐵②架子鼓等 2.認(rèn)識民族樂器

①常見中華民族樂器分類 拉弦樂器：二胡、京胡、高胡、低胡

彈撥樂器：古箏、琵琶、三弦、柳琴、月琴、阮 吹管樂器：笛子、嗩吶、簫、笙 打擊樂器：鑼、鼓、鈸 ②聽聽部分樂器的音色。（放課件）（看視頻演奏）如：古箏，琵琶

（三）學(xué)生互動(dòng)

（1）學(xué)生交流討論對中國樂器民族樂器的認(rèn)識體會。

（2）聽辨練習(xí)：播放樂器演奏音樂，讓學(xué)生找出對應(yīng)的樂器名稱。

（四）課堂小結(jié) 樂器種類繁多，今天學(xué)的只是小部分，希望同學(xué)們在今后的生活中不斷了解學(xué)習(xí)更多的民族樂器。

第三篇：認(rèn)識樂器教案

《認(rèn)識樂器》教學(xué)設(shè)計(jì)

教學(xué)內(nèi)容：人教版八年級下冊第三單元認(rèn)識樂器

一．教學(xué)目標(biāo)：

1.通過看圖片認(rèn)識中國和西洋樂器的外形 2.通過聽音樂了解中國和西洋樂器的音色 3.了解西洋管弦樂隊(duì)的組成

二．教學(xué)重難點(diǎn)：

重點(diǎn)：認(rèn)識不同樂器的外形，能分辨出不同樂器的外形。難點(diǎn)：同一系列樂器音色的分辨。

三．教學(xué)媒體：

教科書，課件，相關(guān)樂器實(shí)物

四．教學(xué)過程：

（一）引入

1.課件展示

2.老師提問：同學(xué)們知道哪幾種樂器？

3.學(xué)生討論，回到。

4.導(dǎo)入新課：剛才同學(xué)們都說出了好幾種樂器，這節(jié)課我?guī)Т蠹艺J(rèn)識中華民族樂器和西洋樂器。

（二）探究新知

1.認(rèn)識樂器

師：西洋管弦樂隊(duì)——也叫交 響樂隊(duì)，由弦樂、木管、銅管、和 打擊樂四個(gè)部分組成（插放課件— —單擊“認(rèn)識樂器按鈕”。）下面我們對各組樂器來認(rèn)識一下。

（1）弦樂組：主要樂器有小 提琴、中提琴、大提琴、豎琴。這 些樂器都是通過拉弦或拔弦發(fā)出 聲音的，所以叫弦樂組。下面我們 從形關(guān)和音色認(rèn)識弦樂組樂器— —插放課件（按“弦樂組”按鈕）

① 小提琴：觀察其形狀；聽 小提琴演奏的音樂片斷。

討論：小提琴的外形有什么特 點(diǎn)，小提琴的音色是怎樣的，妳能 用一個(gè)詞語來描述小提琴的音色 嗎？

② 豎琴

觀察其形狀； ： 聽豎琴演奏的音樂片斷。討論：豎琴的形特點(diǎn)和豎琴的 音色特點(diǎn)。

③ 其他弦樂器：大提琴、中提琴。觀察討論其形狀，老師告訴學(xué) 生他們的音色特點(diǎn)。

（2）木管組：

① 長 笛： 觀察形狀； 聽長笛吹奏的 音樂片段。討論：長笛的音色，你能用一個(gè)詞語 來描述長笛的音色嗎？

② 單簧管

③ 其他木管樂器

觀察討論其形狀特點(diǎn)。

（3）銅管組：這類樂器種類繁多，即 是平時(shí)所說的號類樂器, 俗稱喇叭, 包 括軍號, 小號, 短號, 圓號, 長號,大號 和薩克號等, 每種又有許多規(guī)格.他們均 是由銅合金制成.——播放課件

認(rèn)識各種樂器的形狀和音色。

① 圓號

② 小號

③ 其他銅管樂器

通過講述，讓學(xué)生知道打擊樂 的主要作用。通過課件展示，認(rèn)識樂器的形 狀和音色。也使學(xué)生知道，有 些打擊樂不僅僅用于特殊效 果，他們也可以獨(dú)奏。通過參于計(jì)論，使學(xué)生對各 種樂器有更進(jìn)一步的認(rèn)識。通過老師的小結(jié)，使學(xué)生對 樂器的認(rèn)識更深入，更正確。通過故事，激發(fā)學(xué)生聽音 樂的興趣。擴(kuò)大學(xué)生的音樂視野，提 高對樂器音色的分辨能力，也 為下面做課后練習(xí)做準(zhǔn)備。

第四篇：教案認(rèn)識樂器

中班：認(rèn)識這些小樂器教案

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、各種質(zhì)地不同的樂器，金屬的串鈴和碰鈴、木制的響板、散響的沙錘等。

2、一段節(jié)奏歡快的音樂《小小指揮家》。

3、樂器圖片。

4、多媒體電腦。教學(xué)目標(biāo)：

1、培養(yǎng)幼兒聽力，能分辨不同樂器的音色訓(xùn)練。

2、幼兒認(rèn)識了解不同樂器的形狀、質(zhì)地。訓(xùn)練幼兒視覺、觸覺。

3、培養(yǎng)幼兒對音樂的感受能力，訓(xùn)練幼兒節(jié)奏感。滲透目標(biāo)：

1、培養(yǎng)幼兒對音樂的興趣。

2、幼兒體會成功的喜悅，從而建立自信心。

3、培養(yǎng)初步與人合作的能力。

活動(dòng)過程：活動(dòng)前幼兒基本了解認(rèn)識了金屬樂器與木制樂器。

1、將樂器用布蓋上，隔著紅布敲擊樂器引起幼兒興趣?！澳銈兿氩幌胫肋@是什么？”

2、“它們很想和小朋友們做朋友，你們想和它們做朋友嗎？”（老師以樂器的身份向幼兒問好，滲透蒙氏中幼兒生活禮儀教育，并鍛煉幼兒的表達(dá)能力。

3、教師播放圖片并介紹每一種樂器

4、教師取出一樣樂器說：“聽，它們能發(fā)出聲音。誰能讓其它樂器寶寶發(fā)出聲音？”

5、請幼兒自由選擇樂器，幼兒有秩序的一一選擇自己喜歡的樂器操作，教師巡回指導(dǎo)。（在活動(dòng)中幼兒會出現(xiàn)各種情況。如：a、幼兒較小不會操作。b、幼兒拿起樂器發(fā)現(xiàn)敲在地上、身上會發(fā)出不同聲音。c、幼兒頻繁更換樂器。這時(shí)教師要給幼兒足夠的活動(dòng)空間，讓幼兒自己操作，教師巡回指導(dǎo)，教給幼兒不要將樂器放入口中，鼓勵(lì)幼兒多嘗試幾種樂器。）

6、放音樂《小小指揮家》，小朋友悄悄放下手中樂器坐整齊，教師帶領(lǐng)幼兒一起玩猜聲音的游戲，在幼兒猜錯(cuò)時(shí)給予提示，引起幼兒興趣。

7、教師說：“讓我們聽音樂一起和樂器寶寶跳舞好嗎？”教師帶領(lǐng)幼兒隨音樂一起自由敲擊樂器，配合音樂節(jié)奏，讓樂器發(fā)出聲音。（本活動(dòng)讓幼兒自由創(chuàng)造動(dòng)作，感受音樂節(jié)奏。）延伸部分：

1、帶領(lǐng)幼兒一起制作打擊樂器。

2、帶領(lǐng)幼兒發(fā)現(xiàn)周圍一些可以發(fā)出聲音的物品。

第五篇：認(rèn)識樂器教案

認(rèn)識樂器

教學(xué)目標(biāo)

1.能夠認(rèn)識常見的樂器。2.能夠聽辨常見樂器的音色。

3.提高學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣，豐富他們的音樂知識。教學(xué)準(zhǔn)備

多媒體、課件 教學(xué)重點(diǎn)

能夠認(rèn)識常見的樂器。教學(xué)難點(diǎn)

能夠聽辨常見樂器的音色。課時(shí)安排

1課時(shí) 教學(xué)過程

一、引入

師:同學(xué)們，大家好，上課之前，大家看一下大屏幕，看這些樂器里，你都認(rèn)識哪些樂器？

老師：有些同學(xué)特別棒，認(rèn)識很多樂器。不認(rèn)識也沒關(guān)系，今天咱們一起來認(rèn)識樂器。

板書：認(rèn)識樂器

二、認(rèn)識樂器外形

1.看視頻，認(rèn)識常見的樂器。2.考一考，看圖片搶答。

三、聽辨樂器音色

1.看視頻，聽辨常見樂器的音色。

2.考一考，聽聲音搶答。

五、總結(jié)

六、作業(yè)設(shè)計(jì)

留意生活中的音樂里有哪些樂器。

七、板書設(shè)計(jì)

認(rèn)識樂器

樂器外形

樂器音色