第一篇：第23課 承上啟下的魏晉南北朝文化(一)教案

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

2.通過繪制魏晉南北朝時(shí)期重要科技成就表，培養(yǎng)綜合歸納能力。3.培養(yǎng)熱愛科學(xué)、刻苦鉆研的精神。重點(diǎn)和難點(diǎn)：

本課重點(diǎn)是祖沖之和圓周率；賈思勰和《齊民要術(shù)》；酈道元和《水經(jīng)注》 本課的難點(diǎn)：割圓術(shù) 課前準(zhǔn)備：（1）通過網(wǎng)絡(luò)搜集或采訪家長(zhǎng)，收集有關(guān)農(nóng)業(yè)方面的諺語。

（2）準(zhǔn)備鉛筆、小刀 教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入新課：

1967年，國(guó)際天文學(xué)聯(lián)合會(huì)把月球上的一個(gè)環(huán)形山命名為“祖沖之山”；紫金山天文臺(tái)將該臺(tái)發(fā)現(xiàn)的一顆小行星，被命名為“祖沖之星”。祖沖之有哪些突出的貢獻(xiàn)？他生活的時(shí)代，還有哪些重要的科技成就問世？帶著這些問題，一起來學(xué)習(xí)23課，承上啟下的魏晉南北朝文化

（一）。

二、明確目標(biāo)（多媒體展示學(xué)習(xí)目標(biāo)，）首先我們要明確學(xué)習(xí)任務(wù)，學(xué)生齊讀。

三、自學(xué)探究：

（一）祖沖之和圓周率

時(shí)空連線——祖沖之學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)

祖沖之穿越時(shí)空隧道來到我們學(xué)校，應(yīng)邀作一場(chǎng)學(xué)術(shù)報(bào)告，他的報(bào)告包括以下內(nèi)容：

（1）祖沖之最突出的貢獻(xiàn)是什么？祖沖之推算出的圓周率是多少？這項(xiàng)成就領(lǐng)先于世界多少年？

（2）祖沖之采用什么方法計(jì)算圓周率？（3）祖沖之取得重要的成就的原因？

指導(dǎo)學(xué)生閱讀133頁“祖沖之和圓周率”課文，學(xué)生自學(xué)思考準(zhǔn)備： 學(xué)生展示：（祖沖之是南朝時(shí)著名的數(shù)學(xué)家和天文學(xué)家,他在多方面取得成就,最突出的成就在世界上第一次把圓周率計(jì)算到小數(shù)點(diǎn)以后第7位數(shù)字,也就是在3.1415926和3.14 15927之間。這項(xiàng)成就領(lǐng)先世界近一千年。祖沖之計(jì)算圓周率利用前人創(chuàng)造的“割圓術(shù)”。祖沖之著有《綴術(shù)》。祖沖之能夠取得這樣的成就是因?yàn)椋核麖男【蛯?duì)科學(xué)研究興趣濃厚，注意學(xué)習(xí)前人的成就，但不盲從，敢于創(chuàng)新。刻苦鉆研，付出了艱辛的勞動(dòng)。）教師點(diǎn)撥：（1）祖沖之為什么要推算圓周率？先讓一位學(xué)生說出圓的周長(zhǎng)和面積的計(jì)算公式。公式中的π表示的就是圓周率。圓周率是圓的周長(zhǎng)和直徑的比值，是一個(gè)無限不循環(huán)小數(shù)，它的應(yīng)用十分廣泛，只要涉及到圓的問題，都要運(yùn)用圓周率。應(yīng)用于數(shù)學(xué)、天文學(xué)、歷法、機(jī)械制造等各領(lǐng)域，（2）“割圓術(shù)”是怎么回事？請(qǐng)同學(xué)們拿出一支鉛筆和一把小刀，我們看到，鉛筆是６邊形的，我們用小刀均勻地在鉛筆的每一個(gè)棱上削掉一塊兒，使它變成１２邊形，用這個(gè)辦法再削??我們觀察到隨著鉛筆邊數(shù)的增加，會(huì)出現(xiàn)什么現(xiàn)象？邊數(shù)越多，他的周長(zhǎng)越逼近圓的周長(zhǎng)，面積越逼近圓的面積，圓周率的數(shù)值就越精確。如果按照割圓術(shù)計(jì)算，要得到小數(shù)點(diǎn)以后七位精確的圓周率值，這就需要對(duì)９位數(shù)字以上的大數(shù)進(jìn)行上百次加減乘除和開方運(yùn)算。這絕不是一件輕而易舉的事情，祖沖之付出了艱苦的勞動(dòng)

過渡講解：任何一項(xiàng)科技成果的出現(xiàn)都必須付出艱苦的努力，還要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力和決心。英國(guó)科學(xué)家達(dá)爾文曾說過，他的進(jìn)化論思想是“從一部中國(guó)古代的百科全書”得到啟發(fā)的。這部百科全書就是賈思勰所作的《齊民要術(shù)》。好！我們閱讀第 二目：賈思勰和《齊民要術(shù)》。

（二）賈思勰和《齊民要術(shù)》

指導(dǎo)學(xué)生閱讀134頁“賈思勰和《齊民要術(shù)》”課文思考回答： 《齊民要術(shù)》屬于哪一門科學(xué)？主要內(nèi)容是什么？歷史地位怎樣？ 學(xué)生展示：賈思勰的代表作是《齊民要術(shù)》，屬于農(nóng)業(yè)科學(xué)，主要內(nèi)容介紹了農(nóng)、林、牧、副、漁業(yè)的生產(chǎn)技術(shù)和方法；強(qiáng)調(diào)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)要遵循自然規(guī)律，農(nóng)作物必須因地種植；提倡改進(jìn)生產(chǎn)技術(shù)和工具，是我國(guó)現(xiàn)存的第一部完整的農(nóng)業(yè)科學(xué)著作，在世界農(nóng)學(xué)史上占有重要地位。教師點(diǎn)撥：賈思勰非常重視實(shí)踐，親自參加農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，注意向有經(jīng)驗(yàn)的農(nóng)民學(xué)習(xí)。他在《齊民要術(shù)》中收錄了大量的農(nóng)業(yè)諺語、歌謠。有很多農(nóng)業(yè)諺語至今流傳，指導(dǎo)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。讓學(xué)生分組展示收集的農(nóng)業(yè)諺語，提高學(xué)習(xí)興趣?；仡櫣糯r(nóng)業(yè)發(fā)展情況：（1）我國(guó)原始農(nóng)耕時(shí)期，就已經(jīng)領(lǐng)先于世界種植哪三種農(nóng)作物？（水稻、粟、蔬菜）我國(guó)漢朝農(nóng)耕技術(shù)又有怎樣的發(fā)展？（西漢的耕犁已經(jīng)安裝犁壁耕地，使用耬車播 種，掌握二牛抬杠的耕作方法，而且大規(guī)模治理黃河和興修水利等）3．酈道元和《水經(jīng)注》

北朝還有一位偉大的地理學(xué)家，他就是酈道元，請(qǐng)大家閱讀第三目“酈道元和《水經(jīng)注》”。思考回答：《水經(jīng)注》是一部什么書？ 它的主要內(nèi)容是什么？（它是一部綜合性的地理學(xué)著作。內(nèi)容以注錄全國(guó)水道系統(tǒng)為綱，詳細(xì)介紹江河流經(jīng)地區(qū)的山川城鎮(zhèn)、地形物產(chǎn)、風(fēng)土人情、歷史古跡等。）

師：投影展示《水經(jīng)注》書影，在學(xué)生回答的基礎(chǔ)上講解總結(jié)：

酈道元是北魏時(shí)期杰出的地理學(xué)家，他從小喜歡博覽群書、野外旅行。他注重調(diào)查和實(shí)踐，累了大量的地理知識(shí)和大量的第一手地理資料。在前人《水經(jīng)》的基礎(chǔ)上寫成《水經(jīng)注》一書，全書約３０萬字?！端?jīng)注》內(nèi)容豐富，生動(dòng)詳細(xì)地記錄了１２５０條河流的走向，以注錄全國(guó)水道系統(tǒng)為綱，細(xì)介紹江河流經(jīng)地區(qū)的山川城鎮(zhèn)、地形物產(chǎn)、風(fēng)土人情、歷史古跡等。它對(duì)我們今天制定城建規(guī)劃，興建水利工程，考古、從事歷史研究都有重要參考價(jià)值。這部書的文字優(yōu)美，具有重要的文學(xué)價(jià)值。

四、課堂小結(jié)：

教師最后列出下面的圖表，讓學(xué)生依據(jù)本節(jié)課所學(xué)的有關(guān)內(nèi)容，進(jìn)行填充。

人物

朝代

稱謂

主要貢獻(xiàn)

祖沖之

賈思勰

酈道元

答案：

人物

朝代

稱謂

主要貢獻(xiàn)

祖沖之

南朝

數(shù)學(xué)家、天文學(xué)家 把圓周率精確到小數(shù)點(diǎn)后第7位，著有《綴術(shù)》

賈思勰

北朝（北魏和東魏）

農(nóng)學(xué)家

著有《齊民要術(shù)》，我國(guó)現(xiàn)存第一部最完整的農(nóng)業(yè)科學(xué)著作

酈道元

北魏

地理學(xué)家

著有《水經(jīng)注》是一部綜合性的地理學(xué)專著。

五、情感升華：

我們從數(shù)學(xué)、農(nóng)學(xué)和地理學(xué)三方面了解了三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期的科技成就，我們知道了祖沖之、賈思勰、酈道元是我國(guó)古代著名的科學(xué)家。那么他們?yōu)槭裁茨軌蛉〉镁薮蟪删?？你認(rèn)為他們最值得你學(xué)習(xí)的地方是什么？

（四人一小組討論，學(xué)生在合作中學(xué)習(xí)，并形成初步結(jié)論）學(xué)生回答過程略。師小結(jié)：科學(xué)家們之所以能夠取得成功，是與他們熱愛科學(xué)、刻苦鉆研、親身實(shí)踐分不開的。他們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和獻(xiàn)身科學(xué)的精神是值得我們學(xué)習(xí)的。

六、達(dá)標(biāo)拓展：（先宣布一下規(guī)則：我出示題目，說開始后，誰最早舉手，回答正確可以為你們組贏得10分，看哪一組是優(yōu)勝組。）1．有一位科學(xué)家是世界上第一個(gè)把圓周率數(shù)值計(jì)算到小數(shù)點(diǎn)以后第7位，莫斯科大學(xué)將他的彩色大理石像鑲嵌在“世界大科學(xué)家陳列”走廊上，他是（）2．我國(guó)第一部完整的農(nóng)學(xué)著作是（）a．《九章算術(shù)》 b.《綴術(shù)》

3.要了解我國(guó)古代江河流經(jīng)地區(qū)的山川、物產(chǎn)、礦藏等情況可以查閱（）a．《離騷》 b.《水經(jīng)注》 4.閱讀下列材料：

強(qiáng)調(diào)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)要遵循自然規(guī)律，農(nóng)作物必須因地種植，不誤農(nóng)時(shí)；還要改革生產(chǎn)技術(shù)和 工具。曾著書總結(jié)了我國(guó)古代北方勞動(dòng)人民長(zhǎng)期積累的生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)，介紹了農(nóng)、林、牧、副、漁業(yè)的生產(chǎn)方法。閱讀材料回答：

①上述材料中的內(nèi)容反映了哪位科學(xué)家的成就？

②這位科學(xué)家生活在什么朝代？此材料節(jié)選自他的什么著作？ ③這部著作有何重要價(jià)值？ 答案略 附錄

教 師收集的農(nóng)諺

立春無后霜，插柳正相當(dāng)。驚蜇點(diǎn)瓜，遍地開花。（四川）

清明前后，點(diǎn)瓜種豆。（華北）谷雨前十天，種棉最當(dāng)先。（河南）夏至不過不暖，冬至不過不寒。（北京）

大暑前小暑后，莊稼老頭種綠豆。

九月無霜地也寒。（安徽）

天下鉤鉤云，地上雨淋淋。

日落云里走，雨在半夜后。

日落云連天，必定有雨天。

朝霞不出門，晚霞行千里。

今冬麥蓋三層被，來年枕著饅頭睡。

油菜開花遍地黃，春雷一響播種忙。

白露早寒露遲，秋分種麥正當(dāng)時(shí)。

第二篇：第21課承上啟下的魏晉南北朝文化(一)教案

第21課

承上啟下的魏晉南北朝文化

（一）教案

一、教學(xué)目標(biāo)：

1、知識(shí)目標(biāo)：通過本課教學(xué)，使學(xué)生了解魏晉南北朝時(shí)期的重要科技成就：祖沖之和圓周率；賈思勰和《齊民要術(shù)》；酈道元和《水經(jīng)注》等。

2、能力目標(biāo)：通過魏晉南北朝時(shí)期重要科技成就的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的綜合歸納能力；從優(yōu)秀歷史人物和文化成果中吸收精神營(yíng)養(yǎng)，提高自身素質(zhì)和文化修養(yǎng)。

3、情感目標(biāo)：通過教學(xué)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)：南北朝時(shí)期的科學(xué)成就承上啟下，在我國(guó)科技史上放射異彩，是中華民族貢獻(xiàn)給人類的一份寶貴財(cái)富。當(dāng)代青年應(yīng)繼承中華民族的優(yōu)良科技傳統(tǒng)，發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新精神，爭(zhēng)取為人類做出更大貢獻(xiàn)。

二、本課重點(diǎn)和難點(diǎn)：

第21課、22課均介紹魏晉南北朝時(shí)期的文化，屬姐妹篇。其中本課重點(diǎn)介紹這一時(shí)期的科技成就，展現(xiàn)了本時(shí)期我國(guó)在數(shù)學(xué)、農(nóng)學(xué)、地理學(xué)等方面的突出成就。

“祖沖之和圓周率”是本課的重點(diǎn)。祖沖之是十分博學(xué)和深邃的科學(xué)家，他在數(shù)學(xué)、天文學(xué)、機(jī)械制造方面均有過重要貢獻(xiàn)。其中推算圓周率精確到小數(shù)點(diǎn)以后七位數(shù)字是他最主要的貢獻(xiàn)。這項(xiàng)成果領(lǐng)先世界近千年。

圓周率及推算涉及復(fù)雜的數(shù)學(xué)概念和方法，是本課的難點(diǎn)。教師應(yīng)使學(xué)生認(rèn)識(shí)祖沖之利用并發(fā)展了劉徽的“割圓術(shù)”，經(jīng)過高位數(shù)字的極艱苦、繁瑣的推算，終于取得光耀世界的先進(jìn)成果。要充分利用發(fā)揮活動(dòng)與探究1及“神奇的小棍”的作用。

三、教學(xué)過程：

導(dǎo)入新課：同學(xué)們，我們前面學(xué)習(xí)了魏晉南北朝時(shí)期的政治和經(jīng)濟(jì)。今天，我們來學(xué)習(xí)魏晉南北朝時(shí)期的文化部分。我們說，魏晉南北朝文化的特點(diǎn)是承上啟下。承上：指上承兩漢；啟下，指下啟隋唐。那么，這一時(shí)期的文化成就有哪些？又為什么會(huì)有承上啟下的特點(diǎn)？這就是我們這一節(jié)課就來學(xué)習(xí)內(nèi)容。

［板書］第21課

承上啟下的魏晉南北朝文化

（一）一、祖沖之和圓周率

1.祖沖之生平

［教師講述］祖沖之（429~500），我國(guó)古代杰出的數(shù)學(xué)家。他的主要成就在自然科學(xué)方面。祖沖之是世界上著名的大科學(xué)家。他的彩色大理石雕像鑲嵌在俄羅斯莫斯科大學(xué)“世界大科學(xué)家陳列”的走廊上。

［教師過渡］剛才我們提到了祖沖之是世界上著名的科學(xué)家，在自然科學(xué)方面有很大成就。那么，他在自然科學(xué)方面有哪些貢獻(xiàn)呢？下面我們就來學(xué)習(xí)第二個(gè)問題：祖沖之和圓周率。

［板書］2.祖沖之和圓周率

［教師引導(dǎo)］請(qǐng)同學(xué)們把本目的內(nèi)容閱讀一下，找出祖沖之在自然科學(xué)方面的成就。并指出在圓周率上有什么特殊貢獻(xiàn)。

［學(xué)生看書］??

［教師提問］請(qǐng)大家歸納出祖沖之在自然科學(xué)方面所取得的成就。

［學(xué)生歸納］（1）祖沖之測(cè)算的一年的時(shí)間與現(xiàn)代天文科學(xué)測(cè)得的結(jié)果比較，只相差50秒。（2）他造出的“千里船”，日行百里。（3）他設(shè)計(jì)制造的水碓（ｄｕì）磨，能同時(shí)舂米、磨面。（4）他利用并發(fā)展前人創(chuàng)造的“割圓術(shù)”，在世界上第一次把圓周率的數(shù)值，計(jì)算到小數(shù)點(diǎn)以后的第7位數(shù)字，也就是在3.1415926和3.1415927之間。（5）祖沖之還寫了一部數(shù)學(xué)專著《綴術(shù)》。在唐朝時(shí)被用作學(xué)校的課本，后傳到日本、朝鮮，也被用作教材。

［教材講解］課本上提到的“前人創(chuàng)造的割圓術(shù)”，指的是劉徽創(chuàng)造的割圓術(shù)。劉徽在為《九章算術(shù)》作注時(shí)，創(chuàng)立了割圓術(shù)?，F(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們看課本后面“活動(dòng)與探究”一的圖形，劉徽認(rèn)為當(dāng)圓內(nèi)接正多邊形的邊數(shù)無限增加時(shí)，其周長(zhǎng)即愈益逼近圓周長(zhǎng)?！案钪畯浖?xì)，所失彌小。割之又割，以至于不可割，則與圓合體而無所失矣”。由此可以看到，劉徽已把極限的思想應(yīng)用于圓周率的計(jì)算。劉徽應(yīng)用割圓術(shù)，從圓內(nèi)接六邊形算起，邊數(shù)逐步加倍，直算至圓內(nèi)接192邊形的面積，求得圓周率π=3927/1250（相當(dāng)于3.1416），成為當(dāng)時(shí)世界上最精確的圓周率數(shù)據(jù)。在實(shí)際應(yīng)用時(shí)，他則主張采用π=157/50（相當(dāng)于3.14）。

到祖沖之時(shí)，求出了精確到七位有效數(shù)字的圓周率：3.1415926＜π＜3.1415927。

同學(xué)們，祖沖之使用的運(yùn)算工具是竹棍，即古人所說的“算籌”?，F(xiàn)在，我們看課后的“自由閱讀卡”“算籌至遲在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期已經(jīng)出現(xiàn)。竹、木、骨、鐵、銅等各種材料都可以做籌，但每種籌必須一樣長(zhǎng)短、粗細(xì)。用算籌表示數(shù)字共有兩種形式，一種是縱式，也叫直式；一種是橫式。人們規(guī)定用縱式表示個(gè)位、百位、萬位??用橫式表示十位、千位、十萬位??如果遇到‘0’數(shù)，則空位不擺算籌。籌算的運(yùn)算程序同珠算的運(yùn)算程序基本一樣?！?/p>

［教師引導(dǎo)］同學(xué)們請(qǐng)看“動(dòng)腦筋”目下的內(nèi)容：“祖沖之是我國(guó)古代偉大的科學(xué)家，你認(rèn)為他最值得你學(xué)習(xí)的地方是什么？”

祖沖之是我國(guó)古代偉大的科學(xué)家，他有許多值得后人學(xué)習(xí)的優(yōu)秀品質(zhì)。其中最值得我們學(xué)習(xí)的地方是他的刻苦鉆研和創(chuàng)新的精神；是他廣博的知識(shí)和突出的貢獻(xiàn)；是他以自己的努力探索和創(chuàng)新精神獲得這個(gè)世界承認(rèn)的，而不是靠其他等等。

［教師過渡］祖沖之除了在數(shù)學(xué)上的成就以外，在天文歷法、機(jī)械制造等方面都有較大的貢獻(xiàn)，下面我們就來看一下他在這些方面的成就。

［板書］3.祖沖之在其他方面的成就

［教師講解］這一時(shí)期，東晉虞喜發(fā)現(xiàn)了“歲差”。以往的天文學(xué)家不知分“天周”和“歲周”，以為太陽運(yùn)行一周就是“歲周”。虞喜觀察到太陽從第一年冬至運(yùn)行到第二年冬至并沒有回到原來的冬至點(diǎn)上，而是每50年向西移動(dòng)一度。這種“天周”

與“歲周”的差就叫“歲差”。祖沖之把“歲差”應(yīng)用到他制訂的《大明歷》中，根據(jù)計(jì)算，《大明歷》規(guī)定一年為365.24281481天，與近代科學(xué)測(cè)量的日數(shù)相差不到50秒?！洞竺鳉v》中另一重要成果是對(duì)閏法做了新的調(diào)整，將古法19年7閏改為391年144閏。《大明歷》是當(dāng)時(shí)最先進(jìn)的歷法，從510年開始采用，到589年廢止，共用了80年沒有改動(dòng)。

除此之外，祖沖之創(chuàng)造了以機(jī)械發(fā)動(dòng)的日行百里的“千里船”，還改造了諸葛亮發(fā)明的木牛流馬，創(chuàng)造了一架“不因風(fēng)水，施機(jī)自運(yùn)，不勞人力”的運(yùn)輸機(jī)械。西晉劉景宜創(chuàng)造牛轉(zhuǎn)連磨，杜預(yù)發(fā)明連機(jī)碓和水轉(zhuǎn)連磨。祖沖之在這個(gè)基礎(chǔ)上前進(jìn)一步，創(chuàng)造了水轉(zhuǎn)連碓磨，把水碓和水磨結(jié)合起來，效率更加提高了。

［教師過渡］魏晉南北朝時(shí)期，自然科學(xué)方面，除了數(shù)學(xué)以外，農(nóng)學(xué)方面也取得了很大成績(jī)。其中，賈思勰的《齊民要術(shù)》是杰出的代表。

［板書］

二、賈思勰和《齊民要術(shù)》

［教師引導(dǎo)］請(qǐng)同學(xué)們看本目下的內(nèi)容，看完之后，思考兩個(gè)問題：1.賈思勰是怎樣寫成《齊民要術(shù)》一書的？“齊民”的含義是什么？2.《齊民要術(shù)》的主要內(nèi)容有哪些？它有什么特殊的意義？

［學(xué)生看書］

［教師提問］賈思勰是怎樣寫成《齊民要術(shù)》一書的？

［學(xué)生回答］他一生致力于農(nóng)業(yè)研究，翻閱大量古代農(nóng)業(yè)文獻(xiàn)資料，熟悉農(nóng)諺、歌謠。他不辭辛勞，四處訪問有經(jīng)驗(yàn)的老農(nóng)。還親自種植農(nóng)作物。

［教師引導(dǎo)］由此，我們可以看出，《齊民要術(shù)》是賈思勰把理論和實(shí)踐緊密、有機(jī)地結(jié)合在一起的產(chǎn)物。由此，我們能從中得到什么啟示呢？

［學(xué)生回答］讀書時(shí)一定要聯(lián)系實(shí)際，不要死讀書。要學(xué)以致用。經(jīng)驗(yàn)只有上升到理論的高度，它才有更加強(qiáng)勁的指導(dǎo)意義。

［教師提問］大家猜一猜，“齊民”的含義是什么？

［學(xué)生回答］

［教師講解］“齊民”指一般群眾，一般老百姓。《齊民要術(shù)》的含義為一般群眾生產(chǎn)生活的重要方法。而其中心與出發(fā)點(diǎn)則在農(nóng)業(yè)。

［教師提問］《齊民要術(shù)》的主要內(nèi)容有哪些？

［學(xué)生回答］主要內(nèi)容有：介紹了農(nóng)、林、牧、副、漁業(yè)的生產(chǎn)技術(shù)和方法；強(qiáng)調(diào)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)要遵循自然規(guī)律、農(nóng)作物必須因地種植，不誤農(nóng)時(shí)；提倡改進(jìn)生產(chǎn)技術(shù)和工具。

［教師提問］《齊民要術(shù)》有什么特殊的意義？

［學(xué)生回答］《齊民要術(shù)》在指導(dǎo)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方面起到了特殊的作用，一直到北宋年間，政府還將《齊民要術(shù)》刻印成冊(cè)，發(fā)給地方官，用來指導(dǎo)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。而且《齊民要術(shù)》還是我國(guó)現(xiàn)存的第一部完整的農(nóng)業(yè)科學(xué)著作，它在農(nóng)學(xué)史上占有重要的地位。

［教師講解］下面我們分兩個(gè)小問題來看一下詳細(xì)內(nèi)容。

［板書］1.賈思勰生平

賈思勰，南北朝北魏人。據(jù)考證，賈思勰是山東益都（今山東壽光縣）人，出生于公元5世紀(jì)末的北魏孝文帝時(shí)期。他的足跡遍及今山西、河南、河北及山東各地?？疾爝@些地區(qū)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)情況，后來他又從事過農(nóng)業(yè)、畜牧業(yè)的實(shí)踐。大約在553~554年，寫成《齊民要術(shù)》這部農(nóng)書。

［板書］2.《齊民要術(shù)》

［教師講解］《齊民要術(shù)》全書正文10卷，92篇。另有《自序》和《雜說》各一篇，約12萬字。其內(nèi)容對(duì)于幾乎所有農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)都作了比較詳細(xì)的論述，形成了比較完備的農(nóng)業(yè)科學(xué)體系。下面我們先看題目。

書名《齊民要術(shù)》，翻譯過來，這四個(gè)字的意思就是：一般群眾生產(chǎn)生活的重要方法，而其中心與出發(fā)點(diǎn)是農(nóng)業(yè)。在《齊民要術(shù)》序言的末段，賈思勰提到了他的寫作過程，有“采捃經(jīng)傳，爰及歌謠，詢之老成，驗(yàn)于行事”之語。（要用副板書）這表明賈思勰是在充分占有材料的基礎(chǔ)上和積累了很多經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上完成《齊民要術(shù)》的。光采集經(jīng)、史、子、集里的農(nóng)學(xué)資料就合計(jì)155種。書中采用農(nóng)諺30多條?！洱R民要術(shù)》的主要科學(xué)成就有以下幾點(diǎn)：

（1）建立了較完整的農(nóng)學(xué)體系，對(duì)以實(shí)用為特點(diǎn)的農(nóng)學(xué)類目作出了合理的劃分。（2）繼承與發(fā)揮了傳統(tǒng)的土宜、候應(yīng)之學(xué)，對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的天時(shí)、地利、人力三要素的關(guān)系進(jìn)行了比較深刻地探討。（3）比較全面地總結(jié)了當(dāng)時(shí)的耕作方法與栽培技術(shù)，把許多具體經(jīng)驗(yàn)條理化，并初步提到科學(xué)原理上來分析，并精辟透徹地揭示了黃河中下游旱地農(nóng)業(yè)技術(shù)的關(guān)鍵所在，規(guī)范了耕、耙、耢等項(xiàng)基本操作措施。（4）將動(dòng)物的養(yǎng)殖技術(shù)向前推進(jìn)了一步，而且還詳細(xì)記載了農(nóng)產(chǎn)品加工、釀造、烹調(diào)、貯藏技術(shù)。（5）還十分重視對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、科學(xué)技術(shù)與經(jīng)濟(jì)效益進(jìn)行綜合分析?，F(xiàn)代學(xué)者從經(jīng)濟(jì)學(xué)角度研究《齊民要術(shù)》，認(rèn)為它不單是一部影響深遠(yuǎn)的古代農(nóng)業(yè)技術(shù)典籍，也是中國(guó)封建農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)方法方面的百科全書。更重要的是，《齊民要術(shù)》引用過一百五六十種書，有些書現(xiàn)在已經(jīng)失傳，幸虧《齊民要術(shù)》保留了這些書的部分內(nèi)容。

［教師過渡］前面我們學(xué)習(xí)了魏晉南北朝時(shí)期的數(shù)學(xué)和農(nóng)學(xué)成就，除此之外，這一時(shí)期的地理學(xué)也很有特色。酈道元的《水經(jīng)注》成為地理學(xué)百花園中的一朵奇葩。下面，我們就來看一下詳細(xì)內(nèi)容。

［板書］

三、酈道元和《水經(jīng)注》

［教師介紹］在酈道元之前，我國(guó)已有不少地理名著。如《山海經(jīng)》《禹貢》等。到了三國(guó)時(shí)期，有人對(duì)當(dāng)時(shí)全國(guó)的河流水道進(jìn)行了專門研究，寫成了《水經(jīng)》一書。《水經(jīng)》是一部專門研究河流水道的書籍，共記述全國(guó)主要河流137條，原文1萬文字，文字相當(dāng)簡(jiǎn)略，沒有把水道的來龍去脈和詳細(xì)情況說清楚?！端?jīng)》的作者至今尚無定論。酈道元就是在這種情況下作注的。

［教師引導(dǎo)］請(qǐng)同學(xué)們看課本上的內(nèi)容，把《水經(jīng)注》的性質(zhì)、內(nèi)容、文字特色給找出來。

［學(xué)生看書］??

［教師提問］請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)課本上的描述，說出《水經(jīng)注》的性質(zhì)、內(nèi)容和文字特色。

［學(xué)生回答］《水經(jīng)注》是一部綜合性地理學(xué)專著。其內(nèi)容記述了許多前人沒有記載過的河流。全書以注錄水道系統(tǒng)為綱，詳細(xì)地介紹了江河流經(jīng)地方的山川城鎮(zhèn)、地形物產(chǎn)，風(fēng)土人情、歷史古跡等。其文字特色為這部書文字優(yōu)美，對(duì)景物的描寫如詩如畫。

［教師過渡］這樣一部地理學(xué)專著，酈道元是如何寫成的呢？他有那么多的資料供參考嗎？下面，通過我的講述，使我們同學(xué)們對(duì)酈道元本人和《水經(jīng)注》這部書有一個(gè)比較全面地了解。

［板書］1.酈道元生平

酈道元，范陽涿鹿人（今河北省涿縣）。酈道元出身于官僚世家。酈道元少年時(shí)喜歡讀書和外出游覽，對(duì)地理書籍和山川名勝有濃厚的興趣。他跟隨父親在青州居住時(shí)，經(jīng)?？疾焐酱ǔ且?，觀賞草木景物，對(duì)這一地區(qū)的地理概況，了如指掌。后出任北魏東荊州（今河南境內(nèi)）刺史。為了鞏固北魏在這里的統(tǒng)治，酈道元威猛為政，如在冀州。結(jié)果引起邊民不滿，向皇帝告狀，被令返京。返京后，有較寬裕的時(shí)間專門從事《水經(jīng)注》的撰寫，經(jīng)過七、八年的努力，終于完成了這一杰出的地理名著。他認(rèn)為，地理現(xiàn)象是不斷發(fā)展變化的，遠(yuǎn)古時(shí)候的情況已經(jīng)很渺茫，以后又經(jīng)過歷代的更迭，部族的遷徙，城邑的衰亡，河道的變遷，山川名稱的更易。因此應(yīng)該在對(duì)現(xiàn)有地理情況考察的情況下，印證古籍。然后把經(jīng)常變化的地理面貌盡量詳細(xì)、準(zhǔn)確地記載下來。為了寫好《水經(jīng)注》，酈道元充分利用在各地做官的機(jī)會(huì)進(jìn)行實(shí)地考察。所到之處，公職之余，無不詳考山川，歷游勝跡。由于任職的關(guān)系，他對(duì)山東、山西、河南、河北等地的山川河流、地理情況十分熟悉。他還暢游過長(zhǎng)江三峽、四川、湖北等地。他還做過改鎮(zhèn)為州時(shí)考察訂正地名的工作，這些，都為他寫作《水經(jīng)注》準(zhǔn)備了良好的條件。

［教師過渡］酈道元是善寫山水景物的，文筆非常優(yōu)美。那么，除了文筆優(yōu)美外，《水經(jīng)注》還有哪些成就和特色呢？下面我們就來學(xué)習(xí)。

［板書］2.《水經(jīng)注》的成就和特色

［教師講述］酈道元以注釋為著述，通過《水經(jīng)注》結(jié)束了中國(guó)古代虛構(gòu)地理學(xué)的時(shí)代，開創(chuàng)了一個(gè)嶄新的寫實(shí)地理學(xué)的時(shí)代，為我國(guó)地理學(xué)的發(fā)展做出了重大貢獻(xiàn)。其主要成就有三項(xiàng)。

（1）自然地理學(xué)成就。首先在河流水文方面。全書記載大小河流1252條，在河流的編排次序上，先北后南，先內(nèi)地后邊疆。在河道的敘述上，是先源頭后支流，最后說明在某地入某水，或在某地入海。在內(nèi)容上，先敘述河道流經(jīng)情況，再記述各流域內(nèi)的地質(zhì)、地形、土壤、氣候以及物產(chǎn)、民俗、名勝古跡。除河流外，還記載了許多湖泊，總數(shù)超過500處。在地質(zhì)地貌方面，也有大量的實(shí)際資料。還擁有大量植物地理學(xué)和動(dòng)物地理學(xué)的資料。

（2）人文地理學(xué)成就。在人文地理學(xué)的各個(gè)分支中，《水經(jīng)注》的貢獻(xiàn)首先在經(jīng)濟(jì)地理學(xué)方面。而其中有關(guān)農(nóng)田水利的資料，具有很重要的地位。它對(duì)西門豹渠、都江堰、靈渠和鄭國(guó)渠等水利工程的記載要比前人詳細(xì)、豐富得多。這些內(nèi)容完備而詳盡，對(duì)于我們今天研究地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和水利史等，也有重要的價(jià)值。農(nóng)業(yè)地理方面的種植、畜牧、林業(yè)、漁業(yè)、狩獵、屯田，包括原始農(nóng)業(yè)，工業(yè)地理的采礦、冶金、機(jī)器、紡織、造紙、食品等；交通運(yùn)輸?shù)乩矸矫娴乃线\(yùn)輸、陸上運(yùn)輸?shù)?，所有這些方面，《水經(jīng)注》中都有記載。書中還記載了13個(gè)以上的少數(shù)民族如：匈奴、犬戎、三苗等，介紹了他們的不同語言和風(fēng)俗習(xí)慣。還有關(guān)于長(zhǎng)城、塢堡、障塞、烽燧等具有戰(zhàn)略要地和戰(zhàn)爭(zhēng)路線的資料。

（3）語言文學(xué)和其他方面的成就。關(guān)于語言文學(xué)方面的成就，我們?cè)谄聊簧峡吹降年P(guān)于三峽的描寫就是代表。另外，《水經(jīng)注》在歷史學(xué)、金石學(xué)、碑版學(xué)、文獻(xiàn)學(xué)方面的內(nèi)容也有記載。

《水經(jīng)注》由于包羅宏富，牽涉廣泛，從自然科學(xué)到人文科學(xué)，從語言學(xué)到文字，無所不包，無所不有，因此，不僅對(duì)后世產(chǎn)生了廣泛的影響，而且逐步形成了一門內(nèi)容浩瀚的學(xué)問——酈學(xué)。

［教師總結(jié)］到現(xiàn)在為止，魏晉南北朝時(shí)期的文化的自然科學(xué)部分就學(xué)習(xí)完了。下面，由同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)并填寫魏晉南北朝重大科技成果簡(jiǎn)表。然后和老師設(shè)計(jì)的作一比較。

［學(xué)生設(shè)計(jì)］??

（教師出示設(shè)計(jì)的表格及內(nèi)容）

人朝代

物 謂

著

在數(shù)學(xué)、天文學(xué)、機(jī)械制造方面均有很大成名數(shù)學(xué)沖 之 南朝

家、天文學(xué)家

北朝（北魏和思

東魏）著《齊名農(nóng)學(xué)民要術(shù)》

家

科學(xué)著作，在世界農(nóng)學(xué)史上占有重要地位 生產(chǎn)技術(shù)和工具，編成我國(guó)現(xiàn)存第一部完整農(nóng)業(yè)

總結(jié)我國(guó)北方勞動(dòng)人民生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)，提倡改革術(shù)》

點(diǎn)之后七位數(shù)字，較國(guó)外早近千年 《綴

就，其中最突出的是把圓周率精確地推算到小數(shù)著作 稱主要

主要科技成就

祖

賈

勰

杰酈北魏 出的地道元

理學(xué)家

經(jīng)注》

風(fēng)土人情、歷史古跡等 《水

詳細(xì)介紹江河流經(jīng)地區(qū)的山川城鎮(zhèn)、地形物產(chǎn)、寫出綜合性地理學(xué)專著。以水道系統(tǒng)為綱，

第三篇：第二十一課 承上啟下的魏晉南北朝文化(一)

第21課

承上啟下的魏晉南北朝文化

（二）基礎(chǔ)知識(shí)：

1.（科學(xué)家）祖沖之：

生活時(shí)期：

成就：圓周率；《綴術(shù)》

2.（農(nóng)學(xué)家）賈思勰與《齊民要術(shù)》

生活時(shí)期： 成就：《親民要術(shù)》（內(nèi)容、評(píng)價(jià)）3.（地理學(xué)家）酈道元和《水經(jīng)注》

生活時(shí)期： 成就：《水經(jīng)注》（內(nèi)容）基礎(chǔ)知識(shí)練習(xí)：

1.1964男11月9日，由紫金山天文臺(tái)發(fā)現(xiàn)的國(guó)際永久編號(hào)為1888的小行星命名為“祖沖之小行星”。祖沖之最杰出的貢獻(xiàn)是在：

A數(shù)學(xué)領(lǐng)域；B建筑領(lǐng)域；C醫(yī)學(xué)領(lǐng)域；D文學(xué)領(lǐng)域。2.壽光市中國(guó)“蔬菜之鄉(xiāng)”，也是著名學(xué)者賈思勰的故鄉(xiāng)，他的一部著作被稱為“中國(guó)五大農(nóng)書之首”。這部著作是： A《本草綱目》；B《天工開物》；C《農(nóng)政全書》；D《齊民要術(shù)》。3.下面對(duì)魏晉南北朝時(shí)期的數(shù)學(xué)成就，說法正確的是：

A世界上最早提出圓周率正確計(jì)算方法的是我國(guó)南朝的劉徽； B南北朝時(shí)期的祖沖之是世界上第一個(gè)推算出圓周率數(shù)值的人； C祖沖之在世界上最早把圓周率推算到小數(shù)點(diǎn)后第七位數(shù)字； D祖沖之推算出圓周率的精確數(shù)值比歐洲早1700年。

4.三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期科學(xué)文化得到進(jìn)一步發(fā)展的主要原因是；

①北方各族人民的融合；②江南經(jīng)濟(jì)的開發(fā)；③佛教的盛行；④統(tǒng)治階級(jí)的重視。A①②③④；B②③④；C①②；D③④。

5.下列科技成就距離曹操生活的時(shí)代最近的是：

A祖沖之退散的圓周率；B《齊民要術(shù)》的問世；C《水經(jīng)注》的學(xué)成；D“麻沸散”的使用。6.圖示的是我國(guó)古代一步綜合性的地理學(xué)專注。其作者是： A賈思勰；B顧愷之；C酈道元；D祖沖之。

7.當(dāng)看到某同學(xué)回了許多不同邊數(shù)的正方形，埋頭計(jì)算圓周率的數(shù)值的情景時(shí)，我們知道該同學(xué)正在探究：

A韓非子的思想；B張仲景的理論；C祖沖之的貢獻(xiàn)；D畢升的活字印刷術(shù)。

8.在一次歷史地理知識(shí)競(jìng)賽中，主持人向選手介紹了一個(gè)歷史人物的特征；讓參賽的同學(xué)們根據(jù)這些特征渠判斷：①他生活在南朝的宋、齊之際；②他在計(jì)算圓周率方面取得了突出的成就，是世界上第一個(gè)把圓周率計(jì)算到小數(shù)點(diǎn)以后第七位的人。那么這位歷史人物是： A劉徽；B祖恒C楊輝；D祖沖之。

9.下列著作知道唐朝時(shí)還被用作教材，而且傳到日本、朝鮮被用作教材的是： A《九章算術(shù)》；B《甘石星經(jīng)》；C《綴術(shù)》；D《周髀算經(jīng)》。

10.北魏賈思勰在其名著《親民要術(shù)》中總結(jié)了22中制醋法。下列內(nèi)容不是《齊民要術(shù)》內(nèi)容的是：

A農(nóng)作物必須因地制宜；B要改進(jìn)生產(chǎn)技術(shù)和工具；C農(nóng)業(yè)生產(chǎn)要遵循自然規(guī)律；D總結(jié)了我國(guó)南方勞動(dòng)人民的生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)。

11.“巴東三峽巫峽長(zhǎng)，猿啼三聲淚沾裳”。這句詩出自于曾描寫過三峽的地理學(xué)專著： A《天工開物》；B《齊民要術(shù)》；C《九章算術(shù)》；D《水經(jīng)注》。

12.有一位北方的朋友，他熱衷于農(nóng)作物、蔬菜和果樹的栽培種植的研究，他想了解我國(guó)古代北方農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)，他可以查閱： A《綴術(shù)》；B《水經(jīng)注》；C《齊民要術(shù)》；D《黃帝內(nèi)經(jīng)》。13.下列關(guān)于我國(guó)古代科技成就的搭配，不正確的是： A張仲景——《傷寒雜病論》；B李春——趙州橋；C賈思勰——《齊民要術(shù)》；D祖沖之——造紙術(shù)。

14.下列屬于《齊民要術(shù)》一書的內(nèi)容的有： ①強(qiáng)調(diào)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)要準(zhǔn)尋自然規(guī)律；②提倡改進(jìn)生產(chǎn)技術(shù)和生產(chǎn)工具；③記錄了棉花的種植方法和紡織方法；④介紹了當(dāng)時(shí)歐洲的水利方法。A①③④；B①②；C②③；D②④。

15.“白露早，寒露遲，秋分前后正合適”。這一農(nóng)事諺語最可能出自（）A《神農(nóng)本草經(jīng)》；B《水經(jīng)注》；C《親民要術(shù)》；D《傷寒雜病論》。16.下列科學(xué)家生活在北朝時(shí)期的是（）①張衡；②祖沖之；③賈思勰；④酈道元。A.①②；B.③④；C.①②③；D.②③④。17.請(qǐng)寫出下列人物的生活的朝代：（1）祖沖之————（2）酈道元————（3）賈思勰————

18.閱讀下列材料，回答問題： 空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕?！ぁぁぁぁぁぐ蜄|三峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾裳。請(qǐng)回答：

（1）以上材料出自哪部著作？

（2）這部著作的作者是誰？他生活在什么時(shí)期？（3）以上材料是對(duì)什么地方的描寫？（4）請(qǐng)簡(jiǎn)要介紹這部著作。

第四篇：承上啟下的魏晉南北朝文化(一)教學(xué)反思

承上啟下的魏晉南北朝文化(一)教學(xué)反思

反思一：承上啟下的魏晉南北朝文化(一)>教學(xué)反思

在這一課的教學(xué)中自己結(jié)合教材給列出了一些要素如下：

知識(shí)目標(biāo)：讓學(xué)生了解魏晉南北朝時(shí)期的重要科技成就：祖沖之和圓周率，賈思勰和《齊民要術(shù)》，酈道元和《水經(jīng)注》。

能力目標(biāo)：通過魏晉南北朝時(shí)期重要科技成就的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生綜合歸納能力。

情感目標(biāo)：告誡學(xué)生應(yīng)繼承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。

學(xué)習(xí)重點(diǎn)：祖沖之和圓周率，賈思勰和《齊民要術(shù)》。

學(xué)習(xí)難點(diǎn)：魏晉南北朝時(shí)期的文化特點(diǎn)。

經(jīng)過一節(jié)課的教學(xué)，還是感覺自己這兩節(jié)課教得不是很成功，甚至有失敗的成分：三大塊的內(nèi)容都涉及，但重點(diǎn)還是不夠瞧突出；在能力培養(yǎng)方面做得不夠，特別是綜合分析能力的培養(yǎng)；在情感教育中，繼承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，學(xué)生方面還是有比較深的感受，但創(chuàng)新精神的培養(yǎng)，在課堂上還沒有具體的表現(xiàn)出來，或者說應(yīng)該通過一種特別的渠道讓學(xué)生真正體會(huì)到這種精神才是重要的；難點(diǎn)還是沒有分解。這些不足希望在今后的教學(xué)中通史得到克服，將這一課教得更好。

反思二：承上啟下的魏晉南北朝文化(一)教學(xué)反思

大家都知道，歷史學(xué)科的主要功能是傳承人類的文明，它不僅告訴我們?nèi)祟惖倪^去怎么樣，更重要的是告訴我們應(yīng)該吸取怎樣的經(jīng)驗(yàn)和秉承哪些的可貴的精神。傳統(tǒng)的歷史教學(xué)非常重視這種文明的傳承，但教育的方法往往只是老師無限動(dòng)情地講，而學(xué)生揣著手在聽，想這樣讓學(xué)生聽得動(dòng)情、動(dòng)容，決非易事。為此，我嘗試把這節(jié)課設(shè)計(jì)成常規(guī)課與活動(dòng)課相結(jié)合，以學(xué)生的認(rèn)知過程為線索整合教材，從總體上設(shè)計(jì)了探討體驗(yàn)感悟拓展四個(gè)環(huán)節(jié)。的確，借助活動(dòng)，讓學(xué)生在時(shí)空結(jié)合，回到歷史的情景中，體驗(yàn)歷史，當(dāng)學(xué)生有了親身的“算籌”運(yùn)算體驗(yàn)，才能深切地感受到科學(xué)家在追求科學(xué)當(dāng)中的辛勞與不懈，從而那些以往由我灌輸給學(xué)生的觀點(diǎn)，現(xiàn)在全都從學(xué)生的嘴里由衷地說出。就這樣，學(xué)生由原來的被動(dòng)接受，變成現(xiàn)在的主動(dòng)體驗(yàn)感悟......反思三：承上啟下的魏晉南北朝文化(一)教學(xué)反思

本課“承上啟下”的內(nèi)涵是魏晉南北朝文化上承兩漢、下啟隋唐，是一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折時(shí)期。

導(dǎo)入時(shí)可以引導(dǎo)學(xué)生回憶魏晉南北朝時(shí)期北方民族大融合、南方經(jīng)濟(jì)大發(fā)展的總趨勢(shì)。

本課內(nèi)容相對(duì)比較簡(jiǎn)單，學(xué)生能夠較容易地通過自主學(xué)習(xí)來完成。剩余時(shí)間較多，可以進(jìn)行充分的當(dāng)堂記憶，并且進(jìn)行以小組為單位的記憶比賽。

通過這幾個(gè)班的授課，這種“記憶比賽”效果很好。小組成員都很積極，甚至出現(xiàn)了激烈搶答“大戰(zhàn)現(xiàn)象，七二班在比賽時(shí)竟然出現(xiàn)了兩個(gè)小組成員同時(shí)站起來一起回答的現(xiàn)象。通過限時(shí)記憶個(gè)別小組能夠輕松”完勝"比賽。但，每班都有個(gè)別小組不夠積極，主要表現(xiàn)是：不熱衷、不參與——傻呆著、說閑話。

通過課下調(diào)查，積極展示記憶的同學(xué)感覺效果很好。當(dāng)堂學(xué)習(xí)，當(dāng)堂記憶減輕了課下負(fù)擔(dān)。

第五篇：4.4 承上啟下的魏晉南北朝文化（一） 教學(xué)設(shè)計(jì) 教案

教學(xué)準(zhǔn)備

1.教學(xué)目標(biāo)

知識(shí)方面：

通過教學(xué)和閱讀使學(xué)生掌握祖沖之和圓周率；賈思勰和《齊民要術(shù)》；酈道元和《水經(jīng)注》。

能力方面：

教師指導(dǎo)學(xué)生制作《魏晉南北朝時(shí)期科技成就簡(jiǎn)表》通過學(xué)生總結(jié) “魏晉南北朝時(shí)期有哪幾位科學(xué)家，他們各有哪些重要的成就”這一問題，提高學(xué)生綜合歸納整理所學(xué)知識(shí)的能力。培養(yǎng)學(xué)生用正確的觀點(diǎn)分析問題的能力。使學(xué)生了解一些辯論的基本方法并培養(yǎng)學(xué)生唯物主義研究問題的能力。

思想方面：

通過對(duì)圓周率、《齊民要術(shù)》和《水經(jīng)注》內(nèi)容和世界領(lǐng)先地位的介紹使學(xué)生認(rèn)識(shí)到魏晉南北朝時(shí)期，在科技方面，有了新的發(fā)展，如數(shù)學(xué)、農(nóng)學(xué)、地理學(xué)都取得了突出的成就，并在不少領(lǐng)域居世界先進(jìn)地位。使學(xué)生認(rèn)識(shí)到魏晉南北朝時(shí)期科學(xué)技術(shù)方面的光輝成就，表現(xiàn)了我國(guó)古代人民的聰明和智慧，從而培養(yǎng)學(xué)生的民族自豪感和愛國(guó)主義精神。

2.教學(xué)重點(diǎn)/難點(diǎn)

教學(xué)重點(diǎn)：

祖沖之和圓周率是本課的重點(diǎn)。教學(xué)難點(diǎn)：

酈道元和《水經(jīng)注》。

3.教學(xué)用具

多媒體工具

4.標(biāo)簽

教學(xué)過程

一、導(dǎo)入新課：

通過前面幾課的學(xué)習(xí)，我們了解了魏晉南北朝時(shí)期的政治、經(jīng)濟(jì)的狀況，今天我們一起來看一看這一時(shí)期的科學(xué)文化的發(fā)展?fàn)顩r。

二、新課講授：

（一）、大數(shù)學(xué)家祖沖之和圓周率

1、祖沖之與圓周率

首先提問：祖沖之有什么成就?在學(xué)生回答之后，教師進(jìn)行總結(jié)。圓周率是圓的周長(zhǎng)與直徑的比率。祖沖之在劉徽等前人研究的基礎(chǔ)上，對(duì)這一問題進(jìn)行了大膽的設(shè)想，反復(fù)的實(shí)踐。他認(rèn)真鉆研古代天文、數(shù)學(xué)文獻(xiàn)，注意吸取前人的成果，終于用割圓術(shù)，計(jì)算圓內(nèi)接正10000多邊形面積的方法，求得圓周率在3.1415926—3.1415927之間。論文集《綴術(shù)》是當(dāng)時(shí)數(shù)學(xué)領(lǐng)域的最高成就。

2、同時(shí)他在天文歷法、機(jī)械制造等方面也都有巨大貢獻(xiàn)。為了表彰他的貢獻(xiàn)，前蘇聯(lián)莫斯科大學(xué)“世界大科學(xué)家陳列”的走廊上鑲嵌著他的彩色大理石雕像；月球上的一座環(huán)行山也用他的名字命名。教師繼續(xù)提出問題：為什么祖沖之能取得這樣的成就呢?（教師引導(dǎo)學(xué)生閱讀小字，幫助學(xué)生總結(jié)出答案：認(rèn)真學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，反復(fù)實(shí)踐等）

（二）、賈思勰和《齊民要術(shù)》

1、賈思勰

指導(dǎo)學(xué)生在閱讀教材后介紹賈思勰。

2、《齊民要術(shù)》

指出“齊民”和“要術(shù)”的含義后提問：這部書的內(nèi)容是什么?在學(xué)生回答的基礎(chǔ)上總結(jié)：它的內(nèi)容非常廣泛，包括農(nóng)作物的種植、家畜家禽的飼養(yǎng)、農(nóng)產(chǎn)品加工等許多方面。這些經(jīng)驗(yàn)在當(dāng)時(shí)世界上是先進(jìn)的，它不僅是我國(guó)最早、最完整的農(nóng)書，也是世界農(nóng)學(xué)史上最早的巨著之一。

三、酈道元和《水經(jīng)注》

1、酈道元

北朝的時(shí)候，還出了一位著名的地理學(xué)家，這就是酈道元。（指導(dǎo)學(xué)生看書，了解）

2、《水經(jīng)注》

首先指出：《水經(jīng)注》是我國(guó)古代地理的重要著作。之后出示《水經(jīng)》與《水經(jīng)注》的區(qū)別圖表。并提出問題：從原書和注解的對(duì)比中我們可以看出什么： 總結(jié)學(xué)生的答案：北魏地理學(xué)家酈道元，經(jīng)過長(zhǎng)期觀察考證，為《水經(jīng)》一收作注。名為注釋，實(shí)際上是頗具匠心的再創(chuàng)作?！端?jīng)注》以全國(guó)水道為綱，詳細(xì)地記敘了江河流經(jīng)地區(qū)的山川、城鎮(zhèn)、物產(chǎn)、礦藏、風(fēng)俗以及歷史沿革等，他涉獵的書籍非常廣泛，僅注中所引的就有437種?！端?jīng)注》至今仍是研究我國(guó)古代地理的重要著作，這對(duì)我們今天制定城建規(guī)劃，興建水利工程，考古、從事歷史研究都有重要參考價(jià)值。因此，這部書不僅為地理學(xué)家所重視，也為考古學(xué)家、歷史學(xué)家、農(nóng)田水利學(xué)家、城建科學(xué)家所重視。同時(shí)，為這部書的文字優(yōu)美，具有文學(xué)價(jià)值，因此也受到文學(xué)家的重視。