第一篇：小班角色游戲：羊羊燒烤店

小三班角色游戲階段計劃

第三階段

階段時間：4月3日-4月24日 游戲主題（預(yù)定）：羊羊燒烤店

一、游戲目的：

1、熟悉各種燒烤材料，并能說出每樣材料的名稱。

2、能用燒烤棒串出一串串的的燒烤（如魚、韭菜等），并能正確做出客人滿意的燒烤。

3、能有禮貌地做到與顧客進行交流，尊重顧客的意愿。

4、游戲時能做到分工合作，明確老板、服務(wù)員、燒烤員的不同任務(wù)。

二、游戲準備： 1.物質(zhì)準備：

增設(shè)燒烤店玩具：燒烤架、小碟子若干，水果，飲料，串好的蘿卜、茄子、西紅柿、豆腐、魚，魷魚、韭菜等。2.知識經(jīng)驗準備：

利用早談、午間談話時間，以故事、木偶表演等形式豐富有關(guān)燒烤店的知識經(jīng)驗。

三、游戲指導(dǎo)：

第一次指導(dǎo)：2012年4月3日下午

1.討論：“小灰灰想要吃燒烤怎么辦？”引出新主題“羊羊燒烤店”

2.認識各種燒烤材料，并能說出每樣材料的名稱；引導(dǎo)幼兒模仿成人初步進行游戲。3.提出游戲要求：

（1）游戲中要運用禮貌用語。（2）游戲時玩具要輕拿輕放。

4.幼兒游戲，教師重點指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)初步交往，并觀察幼兒使用禮貌用語情況。5.重點評價“羊羊燒烤店”的游戲情況。第二次指導(dǎo)：2012年4月10日下午

1啟發(fā)幼兒討論：“燒烤店都有哪些人？這些人都是做什么的？”豐富“燒烤店”游戲情節(jié)，增加店員角色，幫助幼兒明確燒烤師、服務(wù)員的角色分工，并學(xué)會相互協(xié)作。2.引導(dǎo)幼兒按意愿選擇角色進行扮演。3.提出游戲要求：在游戲中要做到“三輕”。

4.幼兒游戲，教師重點觀察幼兒按意愿選擇角色扮演的情況，幫助幼兒解決角色糾紛。5.評價：表揚在游戲中懂得謙讓的幼兒。第三次指導(dǎo)：2012年4月17日下午

1.啟發(fā)幼兒討論：“燒烤店就只吃燒烤嗎？還可以吃哪些東西呢？”為了豐富“燒烤店”游戲情節(jié)，增加各種水果或杯子等物品。2.提出游戲要求：

（1）在游戲中堅持扮演一個角色。

（2）在游戲中要使用禮貌用語與同伴交往。

3.幼兒游戲，教師以角色身份參與游戲，指導(dǎo)“燒烤店”進一步豐富游戲內(nèi)容。4.采用再現(xiàn)式評議，請玩“燒烤店”的幼兒說說剛才怎么玩。第四次指導(dǎo)：2012年4月24日下午

1.引導(dǎo)語：“天黑了，羊羊們要回家休息了。”引導(dǎo)孩子遵守游戲規(guī)則，能在規(guī)定的時間內(nèi)將物品整理好。

2.提出要求：游戲結(jié)束后，能安靜、有序地將物品擺放整齊

3.幼兒按意愿選擇主題進行游戲，教師重點觀察幼兒使用禮貌用語情況，以角色身份指導(dǎo)銀行游戲。游戲小結(jié)：

這一階段，幼兒對于燒烤店這一主題非常感興趣，能按自己的意愿選擇角色進行扮演，幼兒會在游戲中使用禮貌用語，同伴間的交往也明顯增多了。在收拾玩具方面大部分幼兒都能做到，但是收拾的有些凌亂，在下階段游戲中應(yīng)注意培養(yǎng)幼兒能將玩具整齊的收拾起來。

第二篇：羊

圈舍地址選擇

羊的生物學(xué)特性是喜干燥、清潔，厭潮濕和污穢的生存環(huán)境，所以圈舍地址要以有利于羊體健康、繁殖和高產(chǎn)，也要有利于飼養(yǎng)、積肥和保護林木及周圍環(huán)境。據(jù)此要求圈舍地址應(yīng)選在地勢較高，土壤干燥，排水良好，陽光充足，遠離人群，通風良好和水源的下游，辦公生活區(qū)的下風口的地方。修建數(shù)棟羊舍時，應(yīng)注意長軸平等配置，前后對齊。羊舍間距10m左右，以便于飼養(yǎng)管理和采光，也有利于防疫。羊舍陽側(cè)或兩側(cè)留有較為平坦、具有5-10度小坡度的排水良好的廣闊的運動場。山區(qū)修建羊舍時，要注意選擇背風向陽的地方。羊舍的一般要求

2.1羊舍面積

羊舍應(yīng)有足夠的面積，圈過小容易造成羊擁擠，舍內(nèi)潮濕，空氣混濁，損害羊的健康；羊舍過大，造成浪費，不利于冬季保溫。羊舍的面積應(yīng)根據(jù)羊的性別、大小及所處不同生理時期和養(yǎng)羊數(shù)量的多少而定。各類羊個體平均所需面積(平方米／只)分別為：種公羊1.5-2.0，母羊1.0，育成羊O.8-0.9，懷孕或哺乳母羊1.2，斷奶羔羊0.5，羯羊O.6-0.8。個體較大的羊可略為增大。

2.2羊舍的高寬度

高度一般不低于2.5-3.2m，寬度自定或?qū)挾葹?--lOM，長度可依據(jù)羊的多少而定。

2.3門窗和地面

羊舍的門應(yīng)當寬一些，大群飼養(yǎng)的大門寬度2.5--3m。散養(yǎng)條件下，大門寬度2-2.5m，可防止羊進出擁擠，造成母羊流產(chǎn)。南方地區(qū)由于氣候炎熱、多雨、潮濕，門窗以大開為好。羊舍南面或南北兩面可修建0.9--1m的半墻，上半部敞開，可保證羊舍的通風和羊舍內(nèi)有足夠的光線。羊舍地面應(yīng)高出周圍地面30--40cm以上，建成緩坡，以利于排水和防雨水進入舍內(nèi)。羊舍地面有實地面和漏縫地面兩種。現(xiàn)代羊舍一般采用漏縫地板作為羊舍地面，漏縫下修筑下水道以利于舍內(nèi)清潔。

2.4羊舍建筑用料

羊舍建筑用料應(yīng)就地取材，以耐用為原則，可用石頭、木料、土坯、土墻、磚瓦、樹枝、秸稈等作為材料。條件許可時，應(yīng)利用磚瓦、石材、水泥、木材、鋼筋、竹子等建筑材料建造永久性羊舍。這種羊舍使用年限長，維修費用少，較為經(jīng)濟。羊舍的類型

3.1敞開式羊舍

敞開式羊舍三面有墻，一面無墻，有項蓋，無墻的一面向運動場敞開。無墻對側(cè)面的墻上留有通風窗口，以利于夏季炎熱氣候時的防暑降溫。運動場內(nèi)靠圍欄設(shè)置飼草料飼喂槽架和飲水設(shè)施。為了防止夏季強烈的太陽輻射，影響羊采食飼草料，在飼槽的上方搭建遮蔭棚。并建造羊運動走道，以便于人工驅(qū)趕羊適當?shù)倪\動，增強羊的體質(zhì)和健康。

在羊場內(nèi)飼養(yǎng)的羊必須有足夠時間的運動，才能保證其體質(zhì)的健康。在運動場內(nèi)，羊在飼養(yǎng)員的驅(qū)趕下自動地圍繞著花木壇運動。羊舍及運動場地面最好為磚地面，有利于清潔和羊蹄的保護。羊平時采食和活動時在舍外運動場內(nèi)，休息時在羊舍內(nèi)。

3.2樓式羊舍

建筑材料可用磚、木板、木條竹竿、竹片或金屬材料等。羊舍為半敞開式，雙坡式屋頂，跨度6m，南北兩面(或四面)墻高1.5m，冬季寒冷時用草簾、竹籬笆、塑料布或編織布將上墻面圍住保暖。圈底距地面高1.3-1.8m，用水泥漏縫預(yù)制件或木條鋪設(shè)，縫隙1.5-2.Ocm，以便糞尿漏下，清潔衛(wèi)生，無糞尿污染，且通風良好，防暑、防潮性能好。漏縫地板下做成斜坡形的積糞面和排尿水溝，并且積糞面縱向也做成波浪形，有利于糞尿的清潔和收集，節(jié)約用水。運動場在羊舍的南面，面積為羊舍的2-2.5倍，運動場圍欄高1.3m。樓梯設(shè)在南面或側(cè)面的山墻處，見圖2。運動場內(nèi)的設(shè)置與敞開式羊舍相同。羊舍圍欄墻外側(cè)設(shè)置飼草欄以便在下雨天氣和夜間補飼用。在炎熱、潮濕的平原地區(qū)，羊舍主要作用是避雨防暑降溫，適合于修建此類樓式羊舍。

3.3吊樓式羊舍

南方草山草坡較多，為了方便羊群采食，可就近修建羊舍?？梢虻刂埔说亟柚徠?，山坡坡度以20度左右為宜，羊舍距地面高度為1.2m。建成吊樓，雙坡式屋頂，羊舍南面或南北面做成1m左右高的墻，舍門寬1.5-2.0m。木條漏縫地板或水泥預(yù)制件鋪設(shè)，縫隙1.5-2.Ocm，便于糞尿漏下。羊舍南面設(shè)運動場，用于羊補飼和活動運動場地.羊舍的其它設(shè)備

4.1飼料槽

飼料槽是舍飼養(yǎng)羊的必備設(shè)施，用它喂羊既節(jié)省飼料，又干凈衛(wèi)生。可以用磚、石頭、水泥等砌成固定的飼槽，也可用木頭做成移動的飼槽。飼槽有兩種形式，一種是飼槽中央砌成圓錐形體，飼槽圍圓錐體繞一周，在槽外沿砌一帶有采食孔的、高50-70 cm的磚墻，可使羊分散在槽外四周采食；另一種為長條形飼槽，可在飼槽的一邊(站羊的一邊)砌成可使羊頭進入的帶孔磚墻，或用木頭做成帶孔的柵欄，供羊采食。孔的大小依據(jù)羊有角與無角可安裝活動的欄孔，大小可以調(diào)節(jié)。

4.2供草架

供草架是用來飼喂長草的盛草用具，可以用木材、竹條、鋼筋等制作。

4.2.1簡易供草架先用磚、石頭砌成一堵墻，或直接利用羊圈的圍墻，然后將數(shù)根1.5m以上的木桿或竹桿下端埋入土墻根底，上端向外傾斜25度，并將各個豎桿的上端固定在一根橫棍上，橫棍的兩端分別固定在墻上即可。

4.2.2木制活動供草架先做一個高1m、長3m長方形的立體框，再用1．5m高的木條制成間隔12-18cm“V”字形的裝草架，最后將草架固定在立體木框之間即成。

4.2.3固定式長形飼槽一般設(shè)在羊舍或運動場上，用磚石、水泥砌成長條狀。為便于清洗，多采用圓底式，并留有一定坡度?？拷虻囊粋?cè)設(shè)鋼頸枷，便于固定羊位，頸枷的寬度根據(jù)羊的個體大小而定。長方形飼槽主要飼喂精料、青貯料、碎草等。

4.2.4羔羊哺乳飼槽這種飼槽是種圓形鐵架，用鋼筋焊接成圓孔架，每個飼槽一般有10個圓形孔，每個孔放置搪瓷碗一個，適宜于哺乳期羔羊的哺乳。

4.3飲水槽

飲水槽一般固定在羊舍或運動場上，可用鍍鋅鐵皮制成，也可用磚、水泥制成。在其一側(cè)下部設(shè)置排水口，以便清洗水槽，保證飲食衛(wèi)生。水槽高度以羊方便飲水為宜。

總之，舍飼圈養(yǎng)羊舍的建設(shè)必須圍繞著為羊創(chuàng)造一個舒適的環(huán)境，免受不良氣候的影響，便于日常生產(chǎn)管理。要因地制宜，取材方便，堅固耐用，經(jīng)濟適用，管理方便。

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我國南方養(yǎng)羊技術(shù)問答

一、那些山羊品種適宜南方飼養(yǎng)?

最適宜南方飼養(yǎng)的山羊品種：一是板角山羊即川東白山羊、本地黑山蘭、板角山羊為肉、皮兼用品種。成年公羊體重40kg，成年母羊體重30kg，繁殖率高，母羊10-12月齡即可配種，母羊終年發(fā)情，年產(chǎn)2胎，繁殖率達202％。二是南江黃羊。南江黃羊被毛黃褐色，有光澤，沿背脊有-條黑色毛帶，公羊面部較黑，前胸、頸、肩、腹部及大腿部被毛深而長。母羊清秀溫順，皮毛較黃而光澤。南江黃羊成年公羊體重69kg，母羊體重45kg，周歲閹羊體重26kg，屠宰率65％，凈肉率32．8％，成年閹羊體重54kg，屠宰率55％，凈肉率40％。母羊年產(chǎn)2胎，每胎產(chǎn)羔2只，個別產(chǎn)3-4只，羔羊雙月斷奶后，生長快。用南江黃羊公羊與本地母羊雜交改良，雜交一代羊個體大、生長快，雜交優(yōu)勢十分顯著。10-12月齡雜交羊比同齡本地羊提高66％一111％，是目前改良本地山羊，提高生產(chǎn)力最佳羊種之一。

二、養(yǎng)羊需要哪些飼料?

養(yǎng)羊飼料應(yīng)包括青粗飼料，精飼料、動物性飼料、礦物質(zhì)和特殊飼料五種。青飼料，除野生的雜草、樹葉外，主要是人工種植的優(yōu)質(zhì)牧草，如黑麥草、三葉草、聚合草、蘇丹草、串葉松香草及新引進的魯梅克斯優(yōu)良牧草等。種草養(yǎng)畜，可解決冬季草料的來源。粗飼料是指各種作物收獲籽實后的莖葉，如稻草、玉米秸稈、黃豆稈、豌豆蔓、花生藤等農(nóng)副產(chǎn)品。經(jīng)過切細、打粉、潤濕、浸泡、發(fā)醇、氨化、青貯等加工調(diào)制后喂羊。精飼料，又叫能量蛋白飼料。主要是玉米、大麥、小麥、雜糧及豆渣、麩皮、豆餅、菜餅等農(nóng)副產(chǎn)品，是營養(yǎng)價值高，適口性好的飼料。動物性飼料有魚粉、蠶蛹、血粉、肉渣等高蛋白質(zhì)飼料。適宜于喂羔羊和母羊。礦物質(zhì)飼料主要是食鹽、骨粉、貝殼粉、碳酸鈣等。特殊飼料指尿素。只能混在富含碳水化合物及精粗飼料中喂給，只占羊體重0．02％-0．05％。羊每10kg體重喂尿素2-5g。備足飼料，保證四季供給，才能養(yǎng)好羊。

三、怎樣建羊舍?

羊舍與羊健康、繁殖和生產(chǎn)性能關(guān)系極大。修建羊舍要利于羊群安居，利于防病、積肥。因此地勢要高燥，有良好的水源，便于排水和避風，向陽的地方。羊舍面積按養(yǎng)羊數(shù)量而定。一般每只公羊占地1．5m2，母羊每只1m2，羊舍采取高床式，離地1m高。用角條間隔板便于羊糞漏入下面。每只羊應(yīng)有草架和飼槽，草架離地50cm，飼槽長度以每只羊27cm計。羊舍和運動場保持1°~2°的斜度，便于排水和排尿糞入池。

四、怎樣放牧羊群?

放牧羊群應(yīng)結(jié)合當?shù)夭莸刭Y源狀況而定，要求讓羊少跑動、多吃草。吃飽，才能養(yǎng)好羊。搞好四季放牧，春季放牧?xí)r草低矮，羊不易吃飽，要延長放牧?xí)r間，做到人在前，羊在后，壓住羊頭慢走路，頂風去，順風歸，少走路，飲足水；夏季放牧，天氣炎熱要選擇地勢高，通風涼爽的山崗草坡和平坦開闊的草地放牧。做到早出晚歸，兩頭不見太陽，延長放牧?xí)r間，中午可多休息，伏天雨水多，爭取時間放牧，做到小雨當晴天，中雨堅持放，大雨過后抓緊放。秋季放牧，抓膘情，放牧?xí)r間要盡量延長，午間休息1小時，讓羊飲水，反芻。放牧?xí)r要穩(wěn)走慢趕，少走路，多吃草；冬季放牧采取游走，邊走邊吃，頂風去，順風歸，不跳溝，不驚嚇，不追羊，不快趕，不擁擠又不離群，每日放10小時以上。

五、怎樣進行配種繁殖?

山羊的配種年齡一般12-15個月，達到成年體重的65％-70％就可配種。公、母羊的比例為l：(30-40)。一般采取自由交配。到了夏、秋、冬季，把公、母羊混群，任其自由交配，受胎率高。適宜配種母羊，發(fā)情后12-24小時配種，配1-2次受胎率最高。

六、懷孕羊怎樣管理?

母羊懷孕期為5個月，懷孕后期(最后兩個半月)，每日早晚補飼飼料，滿足飲水。特別是冬季，每只懷孕羊要備足150kg草，30kg精料、礦物質(zhì)飼料，加強飼養(yǎng)，放牧中防止母羊擁擠，滑倒，不喂冰凍水、霉料飼料，以免造成流產(chǎn)。哺乳期，要保證母羊營養(yǎng)需要，堅持每天補飼精料。

七、怎樣提商羔羊成活率?

一是讓羔羊吃足初乳，促進胎糞排出，并提高免疫力。二是喂好母羊，為羔羊提供充足奶水，保證羔羊吃好吃飽。三是加強防寒保暖，不能讓羔羊受凍，多曬太陽。四是加強飼養(yǎng)管理，訓(xùn)練早吃草，以促進快速生長發(fā)育。

八、常見羊病有哪些?怎樣防治?

1．羊炭疽病

羊炭疽病是由炭疽桿菌引起的人畜共患的一種急性傳染病。發(fā)病羊表現(xiàn)短時期奔跑、跳躍幾下，搖晃倒地，頭向后仰，四肢作不隨意的游泳動作，經(jīng)幾分鐘后即死亡。該病5-9月發(fā)病率最高?？稍诖呵锛具M行一次炭疽預(yù)防注射，對發(fā)生過炭疽病的地區(qū)，每年打預(yù)防針1次，每只羊頸部皮下注射炭疽芽胞苗0．5mL，可免疫1年。

2．羊腸毒血癥

羊腸毒血癥表現(xiàn)突然發(fā)作，倒斃前，四肢出現(xiàn)強烈的劃動，肌肉顫抖，眼球轉(zhuǎn)動，磨牙，口水過多，隨后頭頸顯著抽縮，常死于2-4小時之內(nèi)。治療方法：(1)用磺胺胍18-20g，第1d一次灌服，第2d分2次灌服，直至痊愈。(2)可灌服10％石灰水，大羊每只200mL,小羊每只50-80mL。

3．羔羊痢疾病

羔羊痢疾病表現(xiàn)為羔羊發(fā)生腹瀉、糞便惡臭，有的稠如面糊，有的稀薄如水，后期含有血液，常1~2d死亡。治療方法：(1)土霉素0．2~0．3g，或再加胃蛋白酶0．2~0．3g，加水灌服，每天2次；(2)可用抗羔羊痢疾高免疫血清進行治療，肌肉注射0．5~1．0mL。

4．羊肝片吸蟲病

病羊急性表現(xiàn)為精神沉悶，體溫升高，食欲消失，偶有腹瀉。嚴重貧血，腰圍增大，充滿大量腹水。常在3-5d內(nèi)死亡。病羊慢性表現(xiàn)為病程較長，貧血、消瘦，便秘與下痢交替發(fā)生，被毛粗亂無光澤衰竭而死。治療方法：(1)用硫酸二氯酚，按每千克體重0．08-0．1g配成懸浮液一次口服，(2)用硝氯酚，按每千克體重3-5mL，一次口服。預(yù)防：定期驅(qū)蟲，春秋各驅(qū)蟲1次。

5．羊螨蟲病

寄生在羊體表的有疥螨和癢螨兩種。疥螨多寄生在羊的嘴皮、鼻、眼睛周圍、耳部、頭部、腿內(nèi)側(cè)及尾根等處。癢螨多發(fā)生在毛密的臀部和背部，然后向全身蔓延。是一種較為常見的羊病，對養(yǎng)羊生產(chǎn)危害很大。治療與預(yù)防：可用螨凈0．25％溶液進行藥浴，每年春秋各1次.

第三篇：小班數(shù)學(xué)教案《羊羊運動會》

小班數(shù)學(xué)：羊羊運動會

執(zhí)教：顏薇

活動目標：

1、初步理解5以內(nèi)的序數(shù)，正確感知物體在序列中的位置，并能用第一至第五的序數(shù)詞表示物體在序列中的位置。

2、學(xué)會從不同的方向確定物體所處的位置，進一步感知序數(shù)的順序性。

3、樂意參與活動，愿意講述自己的操作過程，在游戲中體驗數(shù)學(xué)活動的樂趣?；顒訙蕚洌?/p>

教具：1-5的點卡，汽車圖片，背景圖，動物圖片。學(xué)具：排椅子操作單，動物爬山操作單。活動過程：

一、利用乘車的形式，初步理解5以內(nèi)的序數(shù)。

1、今天將帶領(lǐng)大家一起去森林公園觀看動物表演。先看看停車場一共有幾輛車。

2、給汽車編號。誰排在第一輛？誰排在第二輛？第二輛后面應(yīng)該是第幾輛？

3、根據(jù)手上的點卡看看自己乘坐第幾輛車。

師：點不僅可以表示有幾個東西，還可以表示第幾。像這種第一、第二、等三，表示順序的數(shù)我們叫它“序數(shù)”。

二、運用點卡的配對，鞏固5以內(nèi)的序數(shù)。

1、師：在休息區(qū)，我們可以根據(jù)我們手上的票找到自己的位置，看看你的票是什么顏色的，應(yīng)該坐在第幾個位置。

2、幼兒找座位。

（1）你坐在紅排的第幾個？（2）誰坐在黃排的第五個？

三、學(xué)習(xí)從不同方位確定動物的位置。

1、動物爬山

動物表演開始了，小動物正在進行爬山比賽。有幾個小動物參加比？誰爬的最高？它是第幾名？第二名是誰？最后一名是誰？

2、頒獎 小動物們都爬完了，我們一起來給它們頒獎？誰是第一名？誰是第二名？**是第幾名？

四、幼兒操作

1、根據(jù)小動物身上的顏色和點子給它找座位。

2、根據(jù)領(lǐng)獎臺上的排名找到小動物在爬山時的位置。

師：幫它們找到自己的位置，并說一說誰是第一名？誰是第二名？排在最后一名的是誰？

第四篇：小班角色游戲

小班角色游戲：娃娃家

一、活動目標：

1、樂意扮演角色和小朋友一起玩。

2、學(xué)習(xí)使用簡單禮貌用語招待小客人。

3、懂得按自己的意愿選擇游戲。

二、活動準備：

游戲區(qū)域：胖胖娃娃家、瘦瘦娃娃家、牛角娃娃家、大力娃娃家所需的游戲材料 新投放的材料：自制電話四部、小衣服。知識經(jīng)驗：幼兒已有參與娃娃家游戲的經(jīng)歷。

三、活動過程：

（一）分享經(jīng)驗

1、交流游戲經(jīng)驗：玩娃娃家時你最喜歡當誰？都做些什么事情？（教師根據(jù)幼兒的回答，展示相應(yīng)的照片）

2、交流生活發(fā)現(xiàn)：爸爸媽媽在家還會做哪些事情？（教師展示幼兒收集的照片）

（二）提出問題，引出新的游戲內(nèi)容—小客人做客。

1、問題：娃娃娃家里已住滿了小主人，還有小朋友想去玩，怎么辦？

2、討論：怎樣招待小客人？怎樣做文明的小客人？

3、提出新任務(wù)：小客人評選“文明家庭”。

（三）幼兒自由選擇角色，進入娃娃家游戲。

1、幼兒按自己的意愿選擇“鑰匙”進入“娃娃家”，扮演角色。

2、幼兒相互自我介紹，明確游戲伙伴的身份。

（四）教師以媽媽的身份帶領(lǐng)小客人在各娃娃家串門。重點指導(dǎo)：引導(dǎo)小主人主動、熱情的招待客人。

四、活動結(jié)束：

聽音樂結(jié)束游戲，評選文明家庭。

1、主人交流：你為客人做了哪些事情？

2、客人評選文明家庭。

中班角色游戲

一、活動目標：

1、熱愛生活，喜歡扮演生活中的各種角色。

2、能在游戲中有簡單的角色語言和行為.3、能在角色游戲中運用語言協(xié)調(diào)自己與他人的關(guān)系。

二、活動內(nèi)容： 娃娃家、超市

三、活動準備：

1、知識準備：已有過去超市的經(jīng)驗

2、物質(zhì)準備：娃娃家與超市的各種玩具

四、活動過程

1、提問導(dǎo)入 師：你們?nèi)ミ^超市嗎？超市里的服務(wù)員看到客人來了，都做些什么？怎么做的？顧客到了超市又是怎么買東西的？收銀員又是怎么接待顧客的？她該說些什么？

2、選擇游戲內(nèi)容

①讓幼兒自由討論，選定游戲內(nèi)容、游戲伙伴，確定游戲主題和玩法。

②幼兒與教師交談，說出自己想?yún)⒓幽膫€活動角的活動，為什么？

3、分配角色

請幼兒自主選擇，并引導(dǎo)他們：

①能大膽地講出自己想承擔的角色，并征得其他小朋友的同意。

例如：“我想當媽媽，你們同意嗎？”，“我想當售貨員，你們同意嗎？”

②分配角色時，能運用語言調(diào)節(jié)自己與他人的關(guān)系，即當幾個幼兒爭當同一個角色時，能通過協(xié)凋找到解決問題的辦法。

例如：兩個幼兒都想當售貨員時可以這樣協(xié)商：“咱們分白班、夜班，我上夜班，我先回家做飯?！眱蓚€幼兒都想當媽媽時可以這樣解決：“咱們輪流當，你當一會兒，我當一會兒?！?/p>

4、幼兒游戲，教師巡回指導(dǎo)，發(fā)展游戲情節(jié)

①教師參加到游戲中去，觀察幼兒的表現(xiàn)，并對幼兒的思路加以引導(dǎo)。通過提問，設(shè)置困難、障礙，讓幼兒邊想邊說、邊行動。例如，做“給娃娃做飯的游戲”。

師：我好象聽到娃娃在哭，她好象餓了？

生：是的呀，怎么辦。

師：家里要買一些有營養(yǎng)的食物，煮給娃娃吃？

生：我是媽媽，我要去買菜了。??

②指導(dǎo)幼兒在游戲中，根據(jù)角色的身份、特點、學(xué)習(xí)與人交往的對話技能，扮演好角色。

例如，超市的售貨員在接待顧客時，能熱情地同顧客打招呼，介紹貨物，推薦貨物。顧客能清楚地說明自己想買什么東西，并向售貨員表示謝意。

5、游戲評價

引導(dǎo)幼兒自我評價、相互評價。

師：①誰最動腦筋、想辦法，解決了什么問題？

②你在游戲中缺少什么材料？下次想玩什么游戲？為什么？

幼兒園大班角色游戲：《娃娃家、理發(fā)店、醫(yī)院》

一、游戲目標：

1、對游戲活動感興趣，愿意參與角色游戲活動。

2、樹立游戲規(guī)則意識，遵守游戲規(guī)則，養(yǎng)成三輕的游戲常規(guī)。

3、按角色職責游戲，能與同伴合作游戲，友好相處。

二、游戲準備：

娃娃家、理發(fā)店、醫(yī)院的玩具

三、活動過程:

1、提出問題：引起幼兒討論，激發(fā)幼兒游戲的愿望。

師：娃娃肚子餓了怎么辦？娃娃家的爸爸、媽媽要做哪些事？

你開的理發(fā)店來了顧客，你要怎樣為客人服務(wù)？

你是醫(yī)院的醫(yī)師，有人找你看病，你要怎要為病人看?。?/p>

2、幼兒自由交流。

在娃娃家你想當誰？在理發(fā)店你想當什么？在醫(yī)院你想當什么角色？

3、提出要求：

（1）做到“三輕”，愛惜玩具及材料。

（2）幼兒按意愿選擇游戲角色：你想玩什么游戲？喜歡扮演什么角色？怎么玩？應(yīng)注意什么？

4、幼兒游戲：教師觀察幼兒利用游戲材料進行交往的情況，以角色身份指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用恰當?shù)脑~匯或句子進行交流，并學(xué)習(xí)禮貌待人。

5、評價：

1）今天你玩得開心嗎？為什么？和誰做了哪些事？

2）表揚在游戲中能堅守崗位的幼兒。

第五篇：小班角色游戲

角色游戲：理發(fā)店 活動總目標：

1.培養(yǎng)幼兒的角色意識，逐步懂得角色職責。2.在老師的提醒下，能與同伴合作游戲，友好相處。3.愿意與同伴交往，培養(yǎng)幼兒禮貌待人良好品德行為。4.懂得遵守游戲的規(guī)則，會整理收拾玩具?；顒觾?nèi)容：角色游戲――《理發(fā)店》

（一）活動目標：

1.了解理發(fā)店的角色分工，明白角色的職責。

2.在活動中學(xué)會禮貌待人，熱情服務(wù)，友好與他人合作，分配工作。3.遵守游戲規(guī)則，能將生活中的理發(fā)知識與體驗運用到游戲中去?；顒訙蕚洌?/p>

理發(fā)店里的各種理發(fā)用具：大量的皮筋、發(fā)卡、頭梳、電吹風、鏡子、洗發(fā)水等。活動過程：

1．情景導(dǎo)入，激發(fā)幼兒的興趣。

師：我們班上某某小朋友的頭發(fā)很長了，你們說一說要怎么辦呢？ 師：現(xiàn)在小朋友們想一想理發(fā)店里都有哪些工作人員。

2．介紹理發(fā)店的工作程序，以及一些工作材料，激發(fā)幼兒的游戲的興趣。

師：理發(fā)師現(xiàn)在要給我們班上的某某小朋友理發(fā)，你們說一說理發(fā)師都要做些什么？（一一介紹不同的工作人員的工作）老師歸納總結(jié)以上的步驟，也請小朋友從頭示范一遍。3．介紹游戲規(guī)則，確定游戲人數(shù)。

師：小朋友們?nèi)ダ戆l(fā)店的時候工作人員要怎么做才會令你們滿意呢？ 4．幼兒游戲，教師指導(dǎo)游戲。

重點指導(dǎo)擔任理發(fā)師的幼兒，指導(dǎo)扮演理發(fā)師的幼兒怎樣為顧客設(shè)計發(fā)型，指導(dǎo)他們在游戲中按一定的程序進行游戲。

5．師生共同評價，指導(dǎo)幼兒將游戲材料分類整理。反思與推進： 活動內(nèi)容：角色游戲――《理發(fā)店》

（二）活動目標：

1.樂于參與集體的扮演活動，并愿意在其中扮演各種自己感興趣的角色。2.愿意與同伴進行協(xié)商和交流，學(xué)習(xí)簡單的集體活動的要求.規(guī)則和方法 3.懂得收拾的簡單步驟?；顒訙蕚洌?/p>

各種有關(guān)理發(fā)店的玩具；一些半成品；一些洗發(fā)水的空罐子 活動過程：

1.教師引導(dǎo)幼兒說出假日去理發(fā)店的所見所聞。2.教師與幼兒一起商討理發(fā)店的角色與人員的分工。3.教師與幼兒一起討論理發(fā)店的設(shè)置.工具的使用等。4.教師與幼兒一起布置理發(fā)店。

5.幼兒根據(jù)自己的意愿選擇角色，并與同伴進行協(xié)商。6.幼兒有條理地進行收拾。指導(dǎo)重點：

1.教師鼓勵幼兒大膽說出自己的見聞，并鼓勵幼兒大膽指出自己與同伴不同的見解。2.教師指導(dǎo)幼兒進行協(xié)商角色的分工，提示幼兒輪流進行活動。3.教師提示幼兒收拾的順序和步驟。反思與推進： 活動內(nèi)容：角色游戲――《理發(fā)店》

（三）活動目標：

1.讓幼兒喜歡參與角色游戲活動，對游戲活動感興趣。

2.通過扮演“理發(fā)店”角色，用語言、動作進行交流，讓幼兒學(xué)會反映簡單的現(xiàn)實生活和自己對所扮的角色的認識，并能有禮貌的交往。活動準備：

1.用大積木或大插塑圍合構(gòu)成理發(fā)店空間，用大紙箱或其他物品裝飾理發(fā)店的門，并在門上掛上理發(fā)店的標記。

2.準備有關(guān)理發(fā)的物品：剪刀、剃刀、頭梳、電吹風、圍布、鏡子、毛巾、熱水器、洗發(fā)水、洗發(fā)膏、桌椅等等。活動過程：

1.以情境的形式導(dǎo)入，激發(fā)興趣。

師：前兩周理發(fā)店已經(jīng)開張了，也來了很多理發(fā)的顧客，昨天理發(fā)店的經(jīng)理接到一位顧客的電話，他說理發(fā)店的發(fā)型太單一了，所以今天理發(fā)店的經(jīng)理提供了很多發(fā)行，有男生也有女生。2.介紹理發(fā)程序。

師：那現(xiàn)在我要請一位小朋友擔顧客。其他小朋友仔細看我是怎樣幫客人剪頭發(fā)的？您好！歡迎光臨！請問您要剪頭發(fā)嗎，我們店里有很多的發(fā)型，您需要剪什么發(fā)型呢？（例如選的是卷發(fā)）。她選的是卷發(fā)，幫客人披上布，仔細看我是怎樣幫她頭發(fā)弄卷的？用頭梳梳器頭發(fā)，然后用電吹風把它吹一下這樣就卷了，頭發(fā)弄卷以后我們噴上定型水，這樣就可以了，然后用海棉把客人臉上脖子上的頭發(fā)弄掉。客人付錢，歡迎下次光臨！提問：

（1）剛才張老師是怎樣幫客人頭發(fā)弄卷的？（2）客人進來我們要說什么？然后問她什么？（3）剪完頭發(fā)收完錢我們要說什么？ 3.介紹其他頭發(fā)的剪法。

（1）剛才某某選的是卷發(fā)，那如果要把頭發(fā)弄直怎么辦呢？（用電吹風吹直）。那男生的頭發(fā)要變豎起來怎么辦呢？（用店吹風吹一下然后噴上定型水）。

（2）小結(jié)：我們都知道要把頭發(fā)變直可以用電吹風，弄豎起來的可以用電吹風吹一下然后噴上定型水就可以了。4.幼兒游戲。

5.評價：“剛才小朋友們在玩理發(fā)店的時候發(fā)現(xiàn)了什么問題？那我們應(yīng)該怎樣解決呢？”反思與推進：

活動內(nèi)容：角色游戲――《理發(fā)店》

（四）活動目標：

1.在游戲中讓幼兒體驗扮演角色表現(xiàn)人們勞動的興趣。2.培養(yǎng)幼兒友好合作的態(tài)度?；顒訙蕚洌?/p>

游戲用的玩具電吹風、梳子、剪刀、洗發(fā)水等理發(fā)用具的替代品；設(shè)置理發(fā)店?；顒舆^程：

1.復(fù)習(xí)已有知識經(jīng)驗，對角色進行區(qū)分。

師：小朋友都知道我們角色游戲室新開了一家（引出理發(fā)店），并且知道理發(fā)店里有誰？ 恩，在上次玩理發(fā)店時，我都不知道誰是理發(fā)師，誰是洗頭師傅，誰是客人。小朋友想想，有什么辦法，讓我們一到理發(fā)店就知道誰是××（進行提問）總結(jié)：在你們平時，老師是怎么知道哪位小朋友是扮演誰呢？那我們今天新老師也為理發(fā)店里的理發(fā)師和洗頭師傅準備了兩張角色牌。

2.引入新內(nèi)容--裝飾頭發(fā)師：小朋友都知道顧客到理發(fā)店里洗發(fā)、剪發(fā)，那老師發(fā)現(xiàn)在前幾次當理發(fā)師的小朋友很快幫客人洗完頭發(fā)，就沒事干了。小朋友想想，在理發(fā)店里還可以添些什么新的內(nèi)容呢？（進行提問）總結(jié)：今天老師想了一個好辦法，就是在理發(fā)師為客人剪完頭發(fā)后，可以為客人裝飾頭發(fā)。今天老師準備了一些裝飾頭發(fā)的物品。如：假發(fā)、發(fā)夾、小花等。（個別舉例如何操作）待會理發(fā)師根據(jù)客人的需要為客人裝飾頭發(fā)。

3.幼兒操作，教師指導(dǎo)

（1）重點指導(dǎo)理發(fā)店里理發(fā)師對裝飾物品的操作。（2）提醒娃娃家的小朋友不要待在家里，可以出去逛逛。

（3）提醒在超市的小朋友，限制來買東西的小朋友，一次只能買3樣。（4）引導(dǎo)小朋友要監(jiān)守自己角色的任務(wù)，不能隨意走動。（5）提醒幼兒玩角色時不能爭吵。4.結(jié)束活動。

師：小朋友，今天玩的怎么樣，開心嗎？請小朋友起來，說說你剛才在哪里玩。當了什么角色，都做了哪些事情？ 反思與推進：