第一篇：病句不合邏輯教案

房山高級(jí)中學(xué)

高三語文復(fù)習(xí)教案

序號(hào)：22 23

病句專項(xiàng)復(fù)習(xí)不合邏輯

主備人：鄭化偉

一、目標(biāo)

1.讓學(xué)生明確不合邏輯的錯(cuò)誤類型，做到心中有型

2.通過范例，總結(jié)命題規(guī)律

3.解題方法指導(dǎo)

二、重難點(diǎn)：明確不合邏輯的錯(cuò)誤類型，解題方法指導(dǎo)。

三、教學(xué)方法：學(xué)生練習(xí)

引導(dǎo)學(xué)生合作 交流 探討

師點(diǎn)撥

四、問題導(dǎo)學(xué)設(shè)計(jì)

學(xué)生通過提供的高考題歸納不合邏輯的錯(cuò)誤類型，小組討論，教師點(diǎn)撥 名詞并列不當(dāng)

例：1.這個(gè)經(jīng)驗(yàn)值得文教工作者和中小學(xué)教師重視。

2．我剛才上街買了水果、衣服、和內(nèi)衣。

3． 社區(qū)服務(wù)中心為孩子們準(zhǔn)備了跳繩、羽毛球、拼圖、棋類、卡拉OK等19項(xiàng)體育活動(dòng)，并將20萬元活動(dòng)經(jīng)費(fèi)發(fā)放到各社區(qū)。(2008年湖北卷)自相矛盾

例：1.過了一會(huì)兒，汽車突然漸漸地停下來了。

2.他是多少個(gè)死難者中幸免的一個(gè)。

3．我國有世界上沒有的萬里長城。兩面對(duì)一面

例：1.我們能不能培養(yǎng)出“四有”新人，是關(guān)系到我們黨和國家前途命運(yùn)的大事，也是教育戰(zhàn)線的根本任務(wù)。

2.照片拍得好，詩歌寫得有味，是由一個(gè)人的思想認(rèn)識(shí)、藝術(shù)修養(yǎng)的高低所決定的。主客倒置

例：1.在那個(gè)時(shí)候，報(bào)紙與我接觸的機(jī)會(huì)是很少的。2.去年的學(xué)習(xí)情緒和今年比較起來大不相同。不合事理

例：1.我對(duì)地球的引力比較大。

房山高級(jí)中學(xué)

高三語文復(fù)習(xí)教案

序號(hào)：22 23 2．從事業(yè)的發(fā)展上看，還缺乏各項(xiàng)科學(xué)專家與各項(xiàng)人才。他們一面拼命的往上爬，一面又不免跌落深淵。

3．最近我這位朋友去了一趟南方回來，結(jié)果他的思想依然如故。否定不當(dāng)

例：1.我想這應(yīng)該是不必?cái)⑹龅模瑳]有誰不會(huì)想象不出的。

2.其實(shí)，只要部分觀眾適應(yīng)了字幕版的放映方式，根本就沒有必要不因?yàn)榕湟暨@一環(huán)節(jié)而造成不必要的資金消耗。

3.睡眠三忌：一忌睡前不可惱怒，二忌睡前不可飽食，三忌臥處不可當(dāng)風(fēng)。關(guān)聯(lián)詞造成句間關(guān)系不合邏輯

例：1.瑜伽看上去動(dòng)作比較舒緩，節(jié)奏較慢，對(duì)柔韌性要求相對(duì)較高，因此事實(shí)上瑜伽更強(qiáng)調(diào)的是呼吸方法和身體進(jìn)入平靜狀態(tài)。

2．因?yàn)樗麑?duì)學(xué)科有所偏重，所以對(duì)數(shù)理化他不感興趣。

3．歐陽修的《醉翁亭記》、蘇軾的《石鐘山記》、劉基的《賣柑者言》等作品，都具有積極的思想傾向，因而文筆清新，耐人咀嚼。

五、規(guī)律

1．遇到名詞并列短語，要考慮是否并列，是否存在包含關(guān)系。

2．遇到兩面詞，要想想有沒有兩面對(duì)一面的錯(cuò)誤。

3．遇到否定詞，包括禁止、以防、以免、避免、勸阻等，要考慮是不是否定不當(dāng)。

4．遇到單獨(dú)使用的關(guān)聯(lián)詞，要考慮是否符合句間關(guān)系。

5．遇到句中相關(guān)的雙方使用“對(duì)”“對(duì)于”的，要考慮是否存在主客倒置現(xiàn)象。

六、過關(guān)檢測(cè)

七、專項(xiàng)練習(xí)

第二篇：不合邏輯教案

病句之不合邏輯教案

高三語文組 王來金

【典型例題】

1、自相矛盾

①、過了一會(huì)兒，汽車突然漸漸地停下來了。解析:“突然”和“漸漸”矛盾

②這增強(qiáng)了中國人民與侵略斗爭(zhēng)的無比力量。

解析:既然已經(jīng)“無比”，如何還能“增強(qiáng)”？應(yīng)刪去“無比”。③他是多少個(gè)死難者中幸免的一個(gè)。

解析:既然“幸免”，自然是沒有死，怎么能說是“死難中的一個(gè)”呢？應(yīng)改為“多少人死難了，他是幸免的一個(gè)。”

2、范圍不清

①從事業(yè)的發(fā)展上看，還缺乏各項(xiàng)科學(xué)專家與各項(xiàng)人才。

解析:各項(xiàng)人才包括科學(xué)家，不宜并列，該說“各學(xué)科的專家與其他人才”。②他們一面拚命地向上爬，一面又不免跌落深淵。

解析:“一面......一面......”表示兩件事同時(shí)進(jìn)行，句中的兩件事顯然不是同時(shí)的，應(yīng)改為“他們雖然拚命向上爬，但是終不免跌落深淵?！?/p>

3、強(qiáng)加因果

①最近我這位朋友去了一趟南方回來，結(jié)果他的思想依然如故。

解析:去了南方回來思想變了，可以說是去了一趟南方的結(jié)果，現(xiàn)在“思想依然如故”，怎么能說是去了一趟的“結(jié)果”呢？

②周古城先生早年積極投身“五四”運(yùn)動(dòng),所以最終成為蜚聲海內(nèi)外的著名學(xué)者和歷史學(xué)家.解析: 兩句之間無因果關(guān)系,不合邏輯.4、主客倒置

①在那個(gè)時(shí)候，報(bào)紙與我接觸的機(jī)會(huì)是很少的。解析:應(yīng)該是“我和報(bào)紙的接觸”。

②去年的學(xué)習(xí)成績(jī)和今年比較起來大不相同。

解析:我們比較一先一后兩件事，一般總是以后者為主體，應(yīng)是“今年的學(xué)習(xí)成績(jī)和去年......”。

③我生在武漢,長在武漢,黃鶴樓的傳說對(duì)我并不陌生.解析:主客倒置,應(yīng)改為“我對(duì)黃鶴樓的傳說并不陌生”.5、否定失當(dāng)

①睡眠三忌：一忌睡前不可惱怒，二忌睡前不可飽食，三忌臥處不可當(dāng)風(fēng)。解析:忌 與 不可重復(fù)

② 雷鋒精神當(dāng)然要賦予它新的內(nèi)涵，但誰又能否認(rèn)現(xiàn)在就不需要學(xué)習(xí)雷鋒了呢.解析: 雙重或多重否定造成不合邏輯

6、不合事理

①由北京人民藝術(shù)劇院復(fù)排的大型歷史話劇《蔡文姬》定于5月1日在首都劇場(chǎng)上演，日前正在緊張的排練之中。（01`）

解析:日前”是指幾天以前，與“正在??之中”矛盾 ②地震發(fā)生之后,當(dāng)?shù)卣敖夥跑姴筷?duì)全力救助,目前災(zāi)區(qū)群眾已住進(jìn)了臨時(shí)帳篷,防止余震再次發(fā)生.解析: “余震再次發(fā)生”只能防備而無法防止.7、數(shù)詞不當(dāng)，確數(shù)與約數(shù)不能同時(shí)使用。

（1）有近20％左右的同學(xué)，在這次考試中沒有及格。（2）本公司因業(yè)務(wù)發(fā)展，特向社會(huì)招聘五位業(yè)務(wù)員，要求年齡在20—22歲左右，男女不限，有工作經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先。

8、兩面對(duì)一面

（1）是否解放思想，關(guān)系到國家改革開放的順利進(jìn)行。（2）身體是否健康，取決于平時(shí)的體育鍛煉。

9、并列不當(dāng)

（1）改革開放搞活了經(jīng)濟(jì)，農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)的貨物琳瑯滿目，除各種應(yīng)時(shí)的新鮮蔬菜外，還有肉類、水產(chǎn)品、魚、蝦、甲魚、牛蛙及各種調(diào)味品。

分析：“水產(chǎn)品”與“魚、蝦、甲魚”等有包含關(guān)系，不能并列。

（2）中華人民共和國公民在年老、疾病或者喪失勞動(dòng)能力的情況下，有從國家和社會(huì)獲得物質(zhì)幫助的權(quán)利。

分析：“年老、疾病或者喪失勞動(dòng)能力”并列不當(dāng)，這三個(gè)概念的范圍有交叉。

（3）當(dāng)?shù)卦旒垙S偷排未經(jīng)處理的廢水，嚴(yán)重污染環(huán)境，導(dǎo)致魚蝦絕跡，各種水生作物大量減產(chǎn)和絕產(chǎn)。

分析：“減產(chǎn)和絕產(chǎn)”在此處不能并列使用，應(yīng)改為“減產(chǎn)或絕產(chǎn)”，變?yōu)檫x擇關(guān)系。

（4）這家乒乓球館設(shè)施齊全，可為乒乓球愛好者提供不同檔次的球臺(tái)、球拍、球衣、球鞋等乒乓器材。

分析：“球衣、球鞋”不屬乒乓器材，應(yīng)刪去。

三、規(guī)律總結(jié) 看兩面詞

1、看是否為一面對(duì)兩面的錯(cuò)誤。

2、雖然都為兩面，但面與面交叉不當(dāng)

3、特征：有 “能否”、“是否”、“有沒有”、“好壞”、“優(yōu)劣”、“上下”、“左右”、“高低”、“輕重”之類的兩面詞。看數(shù)詞

1、看數(shù)詞前后是否重復(fù)

2、看數(shù)詞前后是否矛盾

3、注意點(diǎn)：大約、上下、左右、平均、以上、至少等

4、“倍數(shù)”、“增多”、“提高”、“超過”等詞語只能用于數(shù)量的增加?？捶穸ㄔ~

有“避免”、“預(yù)防”、“防止”、“忌”、“缺乏”、“杜絕”“忘”等詞用在否定句中也相當(dāng)于否定詞，要考慮句子是否把意思說反了。看并列詞

句中有“和、與、及、以及、和頓號(hào)”等表并列的詞或并列短語 要注意并列是否合理（注意交叉、屬種關(guān)系）。

四、課堂鞏固訓(xùn)練 下列病句錯(cuò)在哪里？

1、為了防止這類交通事故不再發(fā)生，我們加強(qiáng)了交通安全的教育和管理。解析: “防止”和 “不再”保留一個(gè)

2、很多人利用長假出游，怎樣才能避免合法權(quán)益不受侵害，有關(guān)部門對(duì)此作了相關(guān)提示。

解析: “避免”和 “不” 保留一個(gè)

3、我們青年人缺乏的就是理論水平不高和時(shí)間經(jīng)驗(yàn)不足。

解析: “缺乏”和“不高”“不足”否定詞之間的搭配導(dǎo)致語意不合邏輯

4、在這個(gè)邊遠(yuǎn)的小城里，一家為顧客提供各類用品、服裝、文具、家電的大型超市即將開業(yè)。解析: “各類用品”已經(jīng)包括“服裝、文具、家電”等

5、據(jù)初步統(tǒng)計(jì)，目前有近20%左右的人將儲(chǔ)蓄視為未來的養(yǎng)老保險(xiǎn)金。解析: “近”與“左右”矛盾 6、10年間，圖書年出版品種增加了一倍多，而總印數(shù)基本持平，說明圖書的平均數(shù)下降了一倍多。解析: 數(shù)字“減少、降低、下降”等不能用倍數(shù) ７、科學(xué)的發(fā)展逼得反科學(xué)的人不得不戴上偽科學(xué)的面具來反對(duì)科學(xué)。

解析：不合邏輯，或者說詞語使用不當(dāng)而將表達(dá)的意思搞反了，應(yīng)該刪除“偽”字

８、在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中，我們所缺乏的，一是勇氣不足，二是謀略不當(dāng)。解析：否定詞之間的搭配導(dǎo)致語意不合邏輯，應(yīng)去掉“不足”和“不當(dāng)”

９、能否貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，對(duì)構(gòu)建和諧社會(huì)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展無疑具有重大的意義。

解析： “能否”的與后面照應(yīng)不周全

１０、全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，是一個(gè)關(guān)系到能不能真正地把學(xué)生培養(yǎng)成為“四有” 新人的重大問題。

解析： “全面貫徹執(zhí)行 ”與“能不能”照應(yīng)不周全

11、為增強(qiáng)全體員工的文明版務(wù)意識(shí)，進(jìn)一步提高職業(yè)道德素質(zhì)，我省某商業(yè)銀行將采取強(qiáng)有力的措施，在本系統(tǒng)內(nèi)廣泛推行文明服務(wù)用語和服務(wù)忌語。（不合邏輯，改為“廣泛推行文明服務(wù)用語和禁用服務(wù)忌語”。）

12、在宣泰戰(zhàn)斗中，我軍殲滅國民黨軍兩個(gè)團(tuán)，生俘團(tuán)長一名，繳獲了大批槍支彈藥和武器物資。（并列不當(dāng)，“槍支”就是武器。將“武器物資”改為“及其他軍用物資”）

13、旺盛的國內(nèi)需求正在成為跨國巨頭獲取暴利的重要市場(chǎng)，尤其是針對(duì)中國的石油、鐵礦石以及基礎(chǔ)能源等方面表現(xiàn)得異常突出。（并列不當(dāng)，“基礎(chǔ)能源”包括石油、鐵礦石。改為“石油、鐵礦石等基礎(chǔ)能源）

第三篇：高考病句類型之不合邏輯

高考病句類型之不合邏輯

★★★自主學(xué)習(xí)合作交流

★★掌握六種不合邏輯類型

◆◆1.概念混亂(概念并列不當(dāng))

下面句子都存在概念混亂(概念并列不當(dāng))的問題，請(qǐng)作具體分析。

(1)(2015·天津)“五大道歷史體驗(yàn)館”項(xiàng)目以五大道歷史為背景，以洋樓文化為主線，結(jié)合歷史圖片、歷史資料、歷史物品、歷史人物，通過多媒體手段，展現(xiàn)當(dāng)年的洋樓生活。

答案 “歷史圖片、歷史資料、歷史物品、歷史人物”并列不當(dāng)。

(2)教育主管部門要求，各級(jí)各類學(xué)校學(xué)生的生活用品以及床上用品都應(yīng)由學(xué)生自主選購，不得統(tǒng)一配備。

答案 種屬并列而致不合邏輯，“床上用品”從屬于“生活用品”，可刪除“以及床上用品”。若要強(qiáng)調(diào)大宗用品，可把“以及”改成“尤其是”。

(3)我們的報(bào)紙、雜志、電視和一切出版物，更有責(zé)任做出表率，杜絕用字不規(guī)范的現(xiàn)象，增強(qiáng)使用語言文字的規(guī)范意識(shí)。

答案 “報(bào)紙”“雜志”屬于“出版物”，大小概念不能并列使用。

(4)這家乒乓球館設(shè)施齊全，可為乒乓球愛好者提供不同檔次的球臺(tái)、球拍、球衣、球鞋等乒乓器材。

答案 “球衣、球鞋”不屬于“乒乓器材”。

◆◆2.否定不當(dāng)

下面句子都存在否定不當(dāng)?shù)膯栴}，請(qǐng)作具體分析。

(1)(2015·廣東)今年五一節(jié)前夕，發(fā)改委發(fā)出緊急通知，禁止空調(diào)廠商和經(jīng)銷商不得以價(jià)格戰(zhàn)的手段進(jìn)行不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)。

答案否定不當(dāng)，“禁止”“不得以”就是強(qiáng)調(diào)“要用”。

(2)一項(xiàng)好的政策照理會(huì)帶來好的效果，但在現(xiàn)階段，必須強(qiáng)化陽光操作、民主監(jiān)督等制約措施，因?yàn)楹媒?jīng)也要提防不被念歪。

答案 “提防”表隱性否定，“不”表顯性否定，前后連用表雙重否定，應(yīng)刪除“不”。

(3)在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中，我們所缺乏的，一是勇氣不足，二是謀略不當(dāng)。

答案 否定不當(dāng)，應(yīng)刪去“不足”和“不當(dāng)”。

(4)睡眠三忌：一忌睡前不可惱怒，二忌睡前不可飽食，三忌臥處不可當(dāng)風(fēng)。

答案 “忌”本身就表示否定，后面再加“不可”成雙重否定就表示肯定的意思了，與要表達(dá)的意思恰恰相反，應(yīng)刪去“不可”。

◆◆3.數(shù)量誤用

數(shù)目的減少可以用“減少(了)”“降低(了)”等詞語，后面所跟的數(shù)詞指原數(shù)量與減少后數(shù)量之間的差額，只能用百分比或分?jǐn)?shù)表示，切不可用倍數(shù)。數(shù)目的增加則都可使用。

下面句子都存在數(shù)量誤用的問題，請(qǐng)作具體分析。

(1)報(bào)告中值得注意的是，約90%以上的人表示“看完電子書就不再買紙質(zhì)書”，這一比例較上一年有所上升。

答案 “約90%以上”前后矛盾，接近90%為“約”，過了90%才能說“以上”，二者不可連用，應(yīng)刪除“以上”。

(2)參加這項(xiàng)比賽的選手平均年齡19歲，平均身高1.68米，平均文化程度大專以上。

答案 “平均文化程度大專以上”有誤，平均不能是約數(shù)，不能說“以上”。

(3)南昌至上海、杭州的火車動(dòng)車組票價(jià)分別為228元、179元，而對(duì)應(yīng)的普通列車硬座票價(jià)為106元、81元，相比之下，普通列車硬座票價(jià)要低一倍多。

答案 “低一倍多”有誤，使用“降低”“減少”“縮小”等詞語時(shí)不能用倍數(shù)表示。

◆◆4.因果不當(dāng)(強(qiáng)加因果)

下面句子都存在“因果不當(dāng)”的問題，請(qǐng)作具體分析。

(1)最近我這位朋友去了一趟南方回來，結(jié)果他的思想依然如故。

解析：去了南方回來思想變了，可以說是去了一趟南方的結(jié)果，現(xiàn)在“思想依然如故”，怎么能說是去了一趟的“結(jié)果”呢?

(2)周古城先生早年積極投身“五四”運(yùn)動(dòng),所以最終成為蜚聲海內(nèi)外的著名學(xué)者和歷史學(xué)家。

解析：兩句之間無因果關(guān)系,不合邏輯.◆◆5.主客顛倒

下面句子都存在主客顛倒的問題，請(qǐng)作具體分析。

(1)在那個(gè)時(shí)候，報(bào)紙與我接觸的機(jī)會(huì)是很少的。

解析：應(yīng)該是“我和報(bào)紙的接觸”。

(2)去年的學(xué)習(xí)成績(jī)和今年比較起來大不相同。

解析：我們比較一先一后兩件事，一般總是以后者為主體，應(yīng)是“今年的學(xué)習(xí)成績(jī)和去年......”。

(3)我生在武漢,長在武漢,黃鶴樓的傳說對(duì)我并不陌生。

解析：主客倒置,應(yīng)改為“我對(duì)黃鶴樓的傳說并不陌生”.◆◆6.有悖事理(含自相矛盾)

下面句子都存在有悖事理(含自相矛盾)的問題，請(qǐng)作具體說明。

(1)當(dāng)前某些引起轟動(dòng)的影視作品，也許在兩年以后，甚至五年以后就會(huì)被人遺忘得一干二凈。

答案 不合邏輯，“甚至”表遞進(jìn)關(guān)系，因?yàn)椤氨蝗诉z忘得一干二凈”應(yīng)該是“兩年”比“五年”更加遞進(jìn)一層，所以應(yīng)把“兩年”與“五年”互換一下。

(2)該市有人不擇手段仿造偽劣產(chǎn)品，對(duì)這種坑害消費(fèi)者騙取錢財(cái)?shù)牟环ㄐ袨?，?yīng)給以嚴(yán)厲的打擊。

答案 “仿造偽劣產(chǎn)品”有悖事理，應(yīng)把“仿造”改為“制造”。

(3)凡是在科學(xué)和學(xué)問研究上有成就的人，不少是在客觀物質(zhì)條件十分艱難的情況下，經(jīng)過頑強(qiáng)刻苦的努力獲得成功的。

答案 “凡是”和“不少”兩個(gè)詞表示的范圍是不對(duì)等的，一個(gè)表示所有，一個(gè)表示部分，二者用在一起顯然是矛盾的。

(4)由北京人民藝術(shù)劇院復(fù)排的大型歷史劇《蔡文姬》定于5月1日在首都劇場(chǎng)上演，日前正在緊張的排練之中。

答案 “日前”即“幾天前”，指的是過去，它與表示現(xiàn)在的“正”連用，顯然是矛盾的。

★★方法總結(jié)：辨別“不合邏輯”類型的病句，可以采用“邏輯分析法”，因?yàn)檫@些病句從語法上一般找不到什么毛病，所以必須從事理、情理上進(jìn)行分析。

邏輯分析法主要從概念、判斷、推理方面來考慮，看句子表述的邏輯是否正確，句子中內(nèi)容的前后順序是否得當(dāng)，句間關(guān)系是否合理，等等。

另外，要特別關(guān)注以下現(xiàn)象：

①注意句中出現(xiàn)的多個(gè)并列的概念：查概念是否并列得當(dāng)。如“概念并列不當(dāng)”中的誤例。

②注意句中的一些表示范圍(尤其是帶有絕對(duì)意義的詞，如“全”、“都”、“凡”、“從來”、“歷來”等)，表示判斷，表示程度的詞語：查自相矛盾型的不合邏輯。

③注意句中的否定詞尤其是隱性否定詞，如“防止”“避免”“切忌”“禁止”“難免”“杜絕”等，以及反問句“難道……”，辨別是否否定不當(dāng)。

④注意抓因果關(guān)系關(guān)聯(lián)詞，主要有“因?yàn)椤?、“所以”、“由于”、“因此”等：查?qiáng)加因果。

⑤注意抓介入對(duì)象的介詞，主要有“對(duì)”、“對(duì)于”、“與”、“和”等，確定原句意思，施動(dòng)者“主”在前，受動(dòng)者“客”在后：查主客顛倒。

???下面11句話都有不合邏輯，試作具體分析。

1、為了防止這類交通事故不再發(fā)生，我們加強(qiáng)了交通安全的教育和管理。

解析： “防止”和 “不再”保留一個(gè)

2、很多人利用長假出游，怎樣才能避免合法權(quán)益不受侵害，有關(guān)部門對(duì)此作了相關(guān)提示。

解析 ：“避免”和 “不” 保留一個(gè)

3、我們青年人缺乏的就是理論水平不高和時(shí)間經(jīng)驗(yàn)不足。

解析： “缺乏”和“不高”“不足”否定詞之間的搭配導(dǎo)致語意不合邏輯

4、在這個(gè)邊遠(yuǎn)的小城里，一家為顧客提供各類用品、服裝、文具、家電的大型超市即將開業(yè)。

解析： “各類用品”已經(jīng)包括“服裝、文具、家電”等

5、據(jù)初步統(tǒng)計(jì)，目前有近20左右的人將儲(chǔ)蓄視為未來的養(yǎng)老保險(xiǎn)金。

解析：“近”與“左右”矛盾 6、10年間，圖書年出版品種增加了一倍多，而總印數(shù)基本持平，說明圖書的平均數(shù)下降了一倍多。

解析：數(shù)字“減少、降低、下降”等不能用倍數(shù)

7、科學(xué)的發(fā)展逼得反科學(xué)的人不得不戴上偽科學(xué)的面具來反對(duì)科學(xué)。

解析：不合邏輯，或者說詞語使用不當(dāng)而將表達(dá)的意思搞反了，應(yīng)該刪除“偽”字

8、這幾年，我們幾乎無時(shí)無刻不忘教過我們的小學(xué)教師。

解析：“無時(shí)無刻不”就是“時(shí)時(shí)刻刻都”，句意成了“我們時(shí)時(shí)刻刻都忘……”，多重否定失誤。

9、人與人之間總會(huì)有不同的邂逅和相逢，正是不同的人的生活軌跡不停地相交，才編織成這大千世界紛繁的生活。

【解析】“邂逅”的意思是偶然遇見，與“相逢”在語意上重復(fù)，二者不能并列，可去掉“邂逅和”。

10、改革開放搞活了經(jīng)濟(jì)，農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)的貨物琳瑯滿目，除各種應(yīng)時(shí)的新鮮蔬菜外，還有肉類、水產(chǎn)品、魚、蝦、甲魚、牛蛙及各種調(diào)味品。

【解析】“水產(chǎn)品”包括“魚、蝦、甲魚、牛蛙”，并列不當(dāng)。

11、為豐富城市生活，市政公司全面規(guī)劃，修建了三個(gè)文化廣場(chǎng)，其中一個(gè)是將二十多米的深坑夷為平地而建成的。

【解析】“夷為平地”一般是指破壞建筑物使之成為平地，“深坑”只能“填為平地”而不能“夷為平地”。

???

12、下列各句中，沒有語病的一項(xiàng)是()

A.青年旅行社的導(dǎo)游詳細(xì)地給我們介紹了阿壩州的風(fēng)景名勝，羌、藏民族的歷史變遷、民風(fēng)民俗、飲食習(xí)慣和服飾特點(diǎn)等。

B.為了杜絕交通擁堵不再發(fā)生，相關(guān)部門建議增收擁堵費(fèi)。對(duì)于“擁堵費(fèi)”的作用，不該一味否定，也不能過分夸大，更不能有依賴心理。

C.中央紀(jì)委監(jiān)察部網(wǎng)站9月2日正式上線并接受舉報(bào)后，受到廣泛關(guān)注，截至9月底，網(wǎng)絡(luò)舉報(bào)量日均達(dá)到300件左右。

D.在經(jīng)濟(jì)和文化快速發(fā)展的今天，越來越多的人意識(shí)到精神健康的重要性，人人希望在擁有良好體魄的同時(shí)，也擁有健康的精神生活。

答案 D 解析 A項(xiàng)概念混亂，“民風(fēng)民俗”和“飲食習(xí)慣”“服飾特點(diǎn)”有包含關(guān)系，不能并列。B項(xiàng)否定不當(dāng)，“杜絕交通擁堵不再發(fā)生”把語意說反了。C項(xiàng)數(shù)量誤用，“日均”表平均數(shù)，不能和“左右”連用，“日均”“達(dá)到”后都應(yīng)跟一個(gè)確定的數(shù)，不能用約數(shù)。

【規(guī)律總結(jié)】 準(zhǔn)確而快速地辨析病句的方法

辨析病句的基本方法有：①緊縮法(劃分句子成分法)，②造句類比法，③語感審讀法，④邏輯意義分析法，⑤標(biāo)志法。但在考場(chǎng)上，能快速而準(zhǔn)確地辨析病句的方法是語感審讀法和標(biāo)志法。

★★1.語感審讀法(一種憑語感直覺對(duì)句子是否有語病作出判斷的方法。對(duì)于結(jié)構(gòu)比較簡(jiǎn)單、語病比較明顯的句子，這是一種快捷而有效的方法。)

運(yùn)用這種方法，一般分兩步進(jìn)行：

①直覺。讀一個(gè)句子或一段話，那些感到拗口別扭的地方，往往就是可以初步判斷為有語病的地方。實(shí)際上，判斷一個(gè)句子是否有語病，很多時(shí)候靠的就是直覺。

②審讀。對(duì)感覺不順暢、不符合一般習(xí)慣的地方要反復(fù)讀幾遍，仔細(xì)品味一下究竟是怎么回事，一般也就基本明確了。

★★2.標(biāo)志法(句子中有時(shí)會(huì)出現(xiàn)一些標(biāo)志性詞語、句子，可以幫助我們準(zhǔn)確而快速地識(shí)別病句，辨清病因，為答題提供捷徑。)

◆(1)出現(xiàn)了并列短語，可能是搭配不當(dāng)、概念并列不當(dāng)、語序不當(dāng)。

①每逢節(jié)假日，他時(shí)常丟下工作和妹妹到公園玩耍。(“和”使用不當(dāng)。該句可理解為“他”與妹妹兩人去公園玩耍，也可理解為“他”丟下工作、妹妹一個(gè)人去公園玩耍。將“和”字換成“帶”字即可消除歧義)

②人生的價(jià)值，其實(shí)并不在于別人對(duì)自己如何膜拜、崇敬、羨慕。(語序不當(dāng)，應(yīng)為“羨慕、崇敬、膜拜”)

◆(2)出現(xiàn)了介詞，可能是搭配不當(dāng)、結(jié)構(gòu)混亂、主客顛倒、主語殘缺。

①他們?cè)谟龅嚼щy的時(shí)候，并沒有消沉，而是在大家的信賴和關(guān)懷中得到了力量，樹立了克服困難的信心。(搭配不當(dāng)，“在……中”應(yīng)為“從……中”)

②3月17日，6名委員因受賄丑聞被驅(qū)逐出國際奧委會(huì)。第二天，世界各大報(bào)紙關(guān)于這起震驚國際體壇的事件都作了詳細(xì)報(bào)道。(介詞使用不當(dāng)，應(yīng)將“關(guān)于”換成“對(duì)”)

◆(3)出現(xiàn)了關(guān)聯(lián)詞(連詞)，可能是搭配不當(dāng)、關(guān)聯(lián)詞(連詞)殘缺、語序不當(dāng)。

①只有從根本上解決了為什么人的問題，就能更好地為人民服務(wù)。(關(guān)聯(lián)詞搭配不當(dāng)，應(yīng)為必要條件，用“只有……才”)

②他雖然是個(gè)農(nóng)民，平常喜愛學(xué)習(xí)，識(shí)不少字，編秧歌也在行。(關(guān)聯(lián)詞殘缺，應(yīng)在“平?！鼻凹印暗恰?

③由于技術(shù)水平太低，這些產(chǎn)品質(zhì)量不是比沿海地區(qū)的同類產(chǎn)品低，就是成本比沿海的高。(關(guān)聯(lián)詞位置不當(dāng)，主語不一致，關(guān)聯(lián)詞應(yīng)在主語前，將“不是”調(diào)至“質(zhì)量”前)

◆(4)出現(xiàn)了代詞，可能是語意不明、重復(fù)。

①這會(huì)兒你不能去找他，他正在考場(chǎng)考研究生。(語意不明，“他”指代的是“監(jiān)考老師”還是“考生”并不確定)

②由于這次交通事故，淮海路宛平路地段的交通為此封閉了近三個(gè)小時(shí)。(語意重復(fù)，“為此”就是“由于這次交通事故”，刪去“為此”)

◆(5)出現(xiàn)了長賓語，可能是賓語中心語殘缺、搭配不當(dāng)。

①為了全面推廣利用菜籽餅或棉籽餅喂豬，加速發(fā)展養(yǎng)豬事業(yè)，這個(gè)縣舉辦了三期飼養(yǎng)員技術(shù)培訓(xùn)班。(賓語中心語殘缺，應(yīng)在“喂豬”后加“的經(jīng)驗(yàn)”)

②認(rèn)識(shí)沙塵暴、了解沙塵暴，是為了從科學(xué)的角度達(dá)到對(duì)沙塵暴進(jìn)行預(yù)防，減少沙塵暴造成的損失。(“達(dá)到”的賓語中心語殘缺，應(yīng)在“損失”后加“的目的”)

◆(6)出現(xiàn)了多個(gè)謂語，可能是搭配不當(dāng)、偷換主語。

①這個(gè)文化站已成為教育和幫助后進(jìn)青年，挽救和培養(yǎng)失足青年的場(chǎng)所，多次受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的表彰。(搭配不當(dāng)，“培養(yǎng)”與“失足青年”不搭配)

②這家工廠雖然規(guī)模不大，但曾兩次榮獲省科學(xué)大會(huì)獎(jiǎng)，三次被授予省優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品稱號(hào)，產(chǎn)品遠(yuǎn)銷全國各地和東南亞地區(qū)。(偷換主語，“工廠”不可以“被授予省優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品稱號(hào)”)

◆(7)出現(xiàn)了反問句、否定詞，可能是肯否不當(dāng)。

我們已經(jīng)創(chuàng)造了大量的物質(zhì)財(cái)富，現(xiàn)代化取得了大的成就，但誰又能否認(rèn)我們現(xiàn)在就不需要發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的精神了呢?(反問句再加雙重否定，變成了三重否定，不合邏輯)

◆(8)出現(xiàn)了“是”字句，可能是主賓搭配不當(dāng)、句式雜糅。

①杭州西湖是一個(gè)美麗的季節(jié)。(主語“西湖”與賓語“季節(jié)”搭配不當(dāng))

②如何才能讓大家富起來呢?關(guān)鍵是知識(shí)在起決定性作用。(“關(guān)鍵是知識(shí)”與“知識(shí)起決定性作用”雜糅)

◆(9)出現(xiàn)了文言詞語、書面語，可能是重復(fù)。

①在交通干線上設(shè)卡收費(fèi)的方案必須經(jīng)地方人大常委會(huì)討論通過，并公諸于社會(huì)。(“諸”即“之于”，“于”與之重復(fù))

②北京奧運(yùn)會(huì)開幕式精彩絕倫，可以堪稱一流，受到世界輿論的普遍贊譽(yù)。(“堪”即“可以”的意思，與“可以”重復(fù))

③聽了他對(duì)事實(shí)真相的陳述，我在心里由衷地感謝他。(“由衷”即“在心里”的意思，與“在心里”重復(fù))

◆(10)出現(xiàn)了“的”字短語，可能是語意不明、搭配不當(dāng)(偷換主語)、語序不當(dāng)。

①天漸漸地黑了下來，外面又刮起了風(fēng)，街上的行人也漸漸稀少了，修傘的心里非常著急。(語意不明，“修傘的”可能是“修傘的顧客”也可能是“修傘的師傅”)

②2003年8月3日晚，在北京天壇舉行了第29屆奧運(yùn)會(huì)會(huì)徽發(fā)布儀式，當(dāng)晚祈年殿的燈火輝煌，更顯得雄偉壯麗。(搭配不當(dāng)，誤用“的”字，偷換主語，造成“燈火”與“雄偉壯麗”不搭配，應(yīng)刪去“的”字)

③湖南省歷史博物館近日展出了數(shù)以萬計(jì)的八千年前新出土的栽培稻。(語序不當(dāng)，應(yīng)將“新出土的”調(diào)至“八千年前”前)

◆(11)出現(xiàn)了兩面性的詞語，可能是前后肯否不

一、不合邏輯。

①電子工業(yè)能否迅速發(fā)展，并廣泛滲透到各行各業(yè)中去，關(guān)鍵在于要加速訓(xùn)練并造就一批專門技術(shù)人才。(“能否”是兩面性的詞語，與后面不一致)

②我懷著恐懼的心情，擔(dān)心災(zāi)難會(huì)不會(huì)降臨到姑媽頭上。(“擔(dān)心”“不會(huì)”，不合邏輯)

◆(12)出現(xiàn)了“避免”“防止”“以防”“以免”“切忌”“禁止”等詞語，可能是不合邏輯(否定不當(dāng)造成表意相反)。

為了防止這類交通事故不再發(fā)生，我們加強(qiáng)了交通安全的教育和管理。(“防止”“不再發(fā)生”，不合邏輯，應(yīng)去掉“不”)

◆(13)出現(xiàn)了“前去”“新生”“保管”“沒有”“走”“和”等多義詞或多義短語，可能是語意不明。

①學(xué)校的通知說，讓我們20日前去報(bào)到。(是“20日之前去”還是“20日這一天去”，語意不明)

②在喧天的鑼鼓聲中，這所有名的老校終于迎來了自己的新生。(“新生”是指“新同學(xué)”還是指“新生命”，語意不明)

③此次選舉村民委員會(huì)主任，他們誰也沒有干涉王爾德的權(quán)利。(“沒有”兼有副詞和動(dòng)詞的性質(zhì)，造成語意不明)

◆(14)出現(xiàn)了數(shù)量短語，可能是贅余、歧義、不合邏輯。

①他大約五十上下。(“大約”與“上下”重復(fù))

②幾個(gè)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)出席了會(huì)議。(“幾個(gè)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)”有歧義)識(shí)別六種病句類型之語序不當(dāng)

★★★自主學(xué)習(xí)合作交流

★★掌握四種語序不當(dāng)類型

◆◆1.多項(xiàng)定語語序不當(dāng)

下面句子都存在多項(xiàng)定語語序不當(dāng)?shù)膯栴}，請(qǐng)作具體分析。

(1)(2014·湖南)家風(fēng)是最為寶貴的一個(gè)家族的精神財(cái)富，也是一個(gè)有影響力有美譽(yù)度的家族必備的要素。

答案 “最為寶貴”應(yīng)放在“精神財(cái)富”前面。

(2)(2014·四川)全國規(guī)模最大的兩棲爬行動(dòng)物標(biāo)本館，已經(jīng)收藏了10萬多號(hào)標(biāo)本，這些標(biāo)本幾乎覆蓋了所有中國的兩棲爬行動(dòng)物種類。

答案 “所有”應(yīng)修飾“兩棲爬行動(dòng)物種類”，而不是修飾“中國”。“所有”應(yīng)放在“的兩棲爬行動(dòng)物種類”前面。

(3)(2011·廣東)我先來到展廳后面一座小山上，映入眼簾的，是一個(gè)巨大的由一塊茶色玻璃構(gòu)成的覆斗形上蓋，它保護(hù)著古墓的發(fā)掘現(xiàn)場(chǎng)。

答案 定語“巨大的”位置不當(dāng)，應(yīng)放在“覆斗形上蓋”前面。

教師點(diǎn)撥 多項(xiàng)定語語序不當(dāng)是語序不當(dāng)?shù)念愋椭?。正常的多?xiàng)定語排列次序(按照距中心詞由遠(yuǎn)及近)：

屬(表領(lǐng)屬性的或時(shí)間、處所的短語)，數(shù)(稱代或數(shù)量短語)，動(dòng)(動(dòng)詞或動(dòng)詞短語)，形(形容詞或形容詞短語)，名(名詞或名詞短語)。

可以記一個(gè)典型的例句：她是國家隊(duì)的一位有20多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀的籃球女教練。

◆◆2.多項(xiàng)狀語語序不當(dāng)

下面句子都存在多項(xiàng)狀語語序不當(dāng)?shù)膯栴}，請(qǐng)作具體分析。

(1)(2015·新課標(biāo)I)為紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年，從現(xiàn)在起到年底，國家大劇院宣布承辦31場(chǎng)精心策劃的演出。

答案 錯(cuò)在狀語位置不當(dāng)，“從現(xiàn)在起到年底，國家大劇院宣布將承辦31場(chǎng)精心策劃的演出”，“從現(xiàn)在起到年底”這個(gè)狀語是修飾動(dòng)詞“承辦”的，而不是修飾動(dòng)詞“宣布”的，所以修飾語要緊跟著被修飾語，正確說法應(yīng)該是“國家大劇院宣布從現(xiàn)在起到年底將承辦31場(chǎng)精心策劃的演出”。

(2)(2015·四川)《四川省農(nóng)村扶貧開發(fā)條例》是首次四川針對(duì)貧困人群制定的地方性法規(guī)，將精準(zhǔn)扶貧確定為重要原則，從最貧困村戶人手，讓老鄉(xiāng)過上好日子。

答案 語序顛倒，“首次”與“四川”位置對(duì)調(diào)，“首次”修飾“針對(duì)”而非“四川”。

(3)(2011·北京)崇安髭蟾是武夷山區(qū)特有的兩棲類珍稀動(dòng)物，生活在海拔一千米左右的高山溪水中，最初因五十年前在崇安發(fā)現(xiàn)而得名。

答案 把“最初”移至“五十年前”后。

教師點(diǎn)撥 多項(xiàng)狀語語序不當(dāng)也是語序不當(dāng)?shù)念愋椭?。正常的多?xiàng)狀語排列次序：

目的(狀語)+原因(狀語)+時(shí)間(狀語)+處所(狀語)+范圍(狀語)+情態(tài)(狀語)+對(duì)象(狀語)。

可以記一個(gè)典型例句：許多老師昨天(時(shí)間)在休息室里(處所)都(范圍)熱情地(情態(tài))同他(對(duì)象)交談。

◆◆3.關(guān)聯(lián)詞語語序不當(dāng)

下面句子都存在關(guān)聯(lián)詞語語序不當(dāng)?shù)膯栴}，請(qǐng)作具體分析。

(1)(2014·湖北)隨著國家信用體系的建設(shè)，公民不僅將擁有統(tǒng)一的社會(huì)信用代碼，到2017年，還會(huì)有一個(gè)集合金融、工商登記、稅收繳納、交通違章等的統(tǒng)一平臺(tái)建成，實(shí)現(xiàn)信息資源共享。

答案 語序不當(dāng)，“不僅”應(yīng)放在“公民”的后面。

(2)(2013·遼寧)作為一個(gè)全新的、相對(duì)成熟的行業(yè)，不僅電子商務(wù)在一定程度上改變了人類的生活方式，也沖擊了歷史悠久的傳統(tǒng)商業(yè)模式。

答案 語序不當(dāng)，“不僅”應(yīng)放在“電子商務(wù)”的后面。

(3)(2009·江蘇)由于青少年心智尚未成熟，好奇心又強(qiáng)，對(duì)事物缺乏分辨力，容易被大眾媒介中的不良信息誘導(dǎo)，從而產(chǎn)生思想上、行為上的偏差。

答案 語序不當(dāng)，應(yīng)將“由于”移至“青少年”之后。

教師點(diǎn)撥 復(fù)句中關(guān)聯(lián)詞語語序分兩種情況排列：前后兩個(gè)分句主語一致，關(guān)聯(lián)詞語放在主語后;主語不一致，關(guān)聯(lián)詞語放在主語前。

◆◆4.并列詞語、分句間語序不當(dāng)

下面句子都存在并列詞語或分句間的語序不當(dāng)，請(qǐng)作具體分析。

(1)(2015·江蘇)一種觀念只有被人們普遍接受、理解和掌握并轉(zhuǎn)化為整個(gè)社會(huì)的群體意識(shí)，才能成為人們自覺遵守和奉行的準(zhǔn)則。

答案 語序不當(dāng)，“接受、理解和掌握”，應(yīng)改為“理解、接受和掌握”

(2)(2012·四川)我國首座自主建造、設(shè)計(jì)、開發(fā)的第六代深水半潛式鉆井平臺(tái)，在我國南海海域正式開鉆，標(biāo)志著我國海洋石油工業(yè)深水戰(zhàn)略邁出了實(shí)質(zhì)性步伐。

答案 “建造、設(shè)計(jì)、開發(fā)”語序不當(dāng)，應(yīng)調(diào)整為“開發(fā)、設(shè)計(jì)、建造”。

(3)(2008·江蘇)任何一種文明的發(fā)展都是與其他文明碰撞、融合、交流的過程，完全封閉的環(huán)境不可能帶來文明的進(jìn)步，只會(huì)導(dǎo)致文明的衰落。

答案 語序不當(dāng)，“碰撞、融合、交流”，應(yīng)為“碰撞、交流、融合”。

(4)馬爾克斯的一生充滿傳奇色彩，他不僅是魔幻現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的集大成者以及拉美“文學(xué)爆炸”的先驅(qū)，還是記者、作家以及電影工作者。

答案 語序不當(dāng)，“不僅……還是……”表遞進(jìn)關(guān)系，前后分句內(nèi)容，應(yīng)是由小及大、由淺入深、由初級(jí)到高級(jí)，前后分句內(nèi)容應(yīng)調(diào)換一下。

(5)現(xiàn)代文明不僅帶來了理性化、工業(yè)化、市場(chǎng)化、都市化、民主化和法制化這些美好的社會(huì)制度，而且創(chuàng)造了前所未有的物質(zhì)財(cái)富。

答案 分句遞進(jìn)關(guān)系不當(dāng)，應(yīng)該是先“創(chuàng)造了前所未有的物質(zhì)財(cái)富”，然后帶來了“理性化、工業(yè)化、市場(chǎng)化、都市化、民主化和法制化這些美好的社會(huì)制度”。

(6)強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合制作的大戲，讓人們不僅看到了中國戲曲的整體進(jìn)步，而且看到了中國戲曲在現(xiàn)代化問題上邁出的可喜一步。

答案 遞進(jìn)關(guān)系的復(fù)句順序顛倒了。應(yīng)改為“讓人們不僅看到了中國戲曲在現(xiàn)代化問題上邁出的可喜一步，而且看到了中國戲曲的整體進(jìn)步”。

教師點(diǎn)撥 在一個(gè)句子中并列詞語或短語之間，往往有先后、輕重、大小之別;在一個(gè)復(fù)句或句群中，分句與分句間也有先后、輕重、大小、因果之分。如果違反其中的規(guī)律，就會(huì)造成語序不當(dāng)。

★★方法總結(jié) 辨析“語序不當(dāng)”類型的病句，要綜合采用多種方法：用“緊縮法”，看句子主要成分的順序是否恰當(dāng);用“邏輯法”，看詞語之間的關(guān)系是否顛倒;用“語感法”，看句子的結(jié)構(gòu)是否符合現(xiàn)代漢語習(xí)慣。辨析時(shí)，特別注意以下情況：

①是否有關(guān)聯(lián)詞，看其位置當(dāng)否;②定語或狀語較長的，看有無不當(dāng);③并列詞語，看其語序當(dāng)否;④如有并列復(fù)句或遞進(jìn)復(fù)句，看分句間語序當(dāng)否。

???下面12句話都有語序不當(dāng)，試作具體分析。

1、誠信教育已成為我國公民道德建設(shè)的重要內(nèi)容，因?yàn)椴粌H誠信關(guān)系到國家的整體形象，而且體現(xiàn)了公民的基本道德素質(zhì)。

解析：主要關(guān)聯(lián)詞位置不當(dāng)?！耙?yàn)椴粌H誠信……”，應(yīng)該為“因?yàn)檎\信不僅……”，2.這篇文章介紹了傳統(tǒng)相聲所用的押韻、諧音、摹聲等方面的詳細(xì)的語音技巧和表達(dá)效果，內(nèi)容豐富，饒有趣味。

解析：“詳細(xì)的”應(yīng)放到“介紹了”前面。

3.運(yùn)動(dòng)員的高超技能可以通過日常的刻苦訓(xùn)練獲得，而良好的心理素質(zhì)卻要通過臨場(chǎng)的無數(shù)競(jìng)技才能練就出來。

解析：“臨場(chǎng)的無數(shù)競(jìng)技”應(yīng)改為“無數(shù)的臨場(chǎng)競(jìng)技”。

4.考古學(xué)家對(duì)兩千多年前在長沙馬王堆一號(hào)墓新出土的文物進(jìn)行了多方面的研究，對(duì)墓主所處時(shí)代有了進(jìn)一步的了解。

解析：“兩千多年前”應(yīng)放到“新出土的”之前。

5.樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，發(fā)展和重視農(nóng)業(yè)產(chǎn)后經(jīng)濟(jì)，應(yīng)當(dāng)成為解決我國“三農(nóng)”問題的重要組成部分。

解析：“發(fā)展和重視”應(yīng)改為“重視和發(fā)展”。

6、由于技術(shù)水平太低，這些產(chǎn)品質(zhì)量不是比沿海地區(qū)的同類產(chǎn)品低，就是成本比沿海的高。

解析：“不是”一詞語序不當(dāng)，分句主語不相同時(shí)，關(guān)聯(lián)詞語應(yīng)放到主語前面，應(yīng)將“不是”移到“質(zhì)量”前面。

7、近年來，隨著教育教學(xué)改革的不斷深化，高校學(xué)生的培養(yǎng)深受社會(huì)廣大用人單位的歡迎，就業(yè)率明顯提高。

解析：句中主語“高校學(xué)生的培養(yǎng)”與后面后謂語搭配不當(dāng)，原因是主語中心語“學(xué)生”和定語“高校培養(yǎng)的”位置顛倒了，應(yīng)改為“高校培養(yǎng)的學(xué)生”。

8、南昌八一起義紀(jì)念館里陳列著好多種當(dāng)年周恩來使用過的東西。

解析：句中定語“好多種”位置不當(dāng)，應(yīng)放在“東西”的前面。

9、英國一本雜志社編的《野性大地》，攝影質(zhì)量令人驚異，打開扉頁，那七八幅跨頁圖片，如同名角亮相，開場(chǎng)便一鳴驚人。

解析：“英國一本雜志社編的《野性大地》不妥，語序不當(dāng)，應(yīng)改為“英國某雜志社編的一本《野性大地》攝影集”。

10、這項(xiàng)基金，是對(duì)公益林管理者發(fā)生的管理、撫育、保護(hù)和營造等支出給予一定補(bǔ)助的專項(xiàng)資金。

解析：“公益林管理者所發(fā)生的營造、撫育、管理和保護(hù)等支出的費(fèi)用”。

11、“2006中國沈陽世界園藝博覽會(huì)”是世界園藝博覽會(huì)歷屆占地面積最大、活動(dòng)最豐富、演藝最精彩的一次盛會(huì)。

解析：“世界園藝博覽會(huì)歷屆”語序不當(dāng)，應(yīng)為“歷屆世界園藝博覽會(huì)”。

12、我們一定能在奧運(yùn)之際展現(xiàn)出古老文明大國的風(fēng)范，那時(shí)我們的城市不僅會(huì)變得更加美麗，每一個(gè)人也會(huì)更講文明。

【解析】項(xiàng)關(guān)聯(lián)詞語使用不當(dāng)，“不僅”應(yīng)放在“那時(shí)”之后

???

13、下列各句中，沒有語病的一項(xiàng)是()

A.近年來，在秀麗的南粵大地上，拔地而起的九州城、海南瓊苑、風(fēng)城大廈等一批多功能新型建筑物，令人流連忘返，構(gòu)思奇特，巧奪天工。

B.“中學(xué)校長實(shí)名推薦制”的推行不僅需要北大完善相關(guān)機(jī)制，還要對(duì)實(shí)名推薦的權(quán)力尋租建立健全發(fā)現(xiàn)機(jī)制，甚至可以通過行政的力量，讓弄虛作假的校長掉帽子、丟位子。

C.植物營養(yǎng)學(xué)就是研究如何通過施肥等措施提高作物產(chǎn)量、改善農(nóng)產(chǎn)品品質(zhì)的，因此植物營養(yǎng)不僅對(duì)糧食質(zhì)量安全，而且對(duì)糧食數(shù)量安全至關(guān)重要。

D.由于規(guī)劃周密、準(zhǔn)備充分，在北京舉辦的第29屆奧運(yùn)會(huì)成為奧運(yùn)會(huì)中歷屆參賽國最多、開幕式演藝最精彩的一次盛會(huì)，好評(píng)如潮。

答案 B 解析 A項(xiàng)短語順序不當(dāng)，“令人流連忘返”應(yīng)放在句末。C項(xiàng)表遞進(jìn)的分句語序不當(dāng)，且“因此”前后不存在因果關(guān)系。D項(xiàng)狀語“歷屆”語序不當(dāng)，應(yīng)調(diào)至“成為”之后。

???

14、下列各句中，沒有語病的一句是()

A.在韓國教練金昶佰的魔鬼訓(xùn)練下，中國隊(duì)又在韓國的土地上繼世界杯奪冠后戰(zhàn)勝奧運(yùn)會(huì)冠軍東道主韓國隊(duì)，奪得了女子曲棍球比賽的金牌。

B.近些年來，國外教育機(jī)構(gòu)不僅在尋找與我國包括民辦高校在內(nèi)的各類學(xué)校合作，而且許多人也開始將注意力投向民辦教育，并以此作為創(chuàng)業(yè)的新起點(diǎn)。

C.技術(shù)創(chuàng)新的浪潮正使我們以前所未有的方式存儲(chǔ)、獲得和處理有關(guān)我們星球的各種環(huán)境和文化現(xiàn)象的信息。

D.構(gòu)筑數(shù)字化的生活平臺(tái)，需要一種強(qiáng)有力的介質(zhì)來和高科技生活相接，這種介質(zhì)就是網(wǎng)絡(luò)接入和支持平臺(tái)。

答案 D [A項(xiàng)語序顛倒，應(yīng)為“中國隊(duì)繼世界杯奪冠后又在韓國的土地上戰(zhàn)勝奧運(yùn)會(huì)冠軍東道主韓國隊(duì)”。B項(xiàng)語序不當(dāng)，“不僅”應(yīng)移到“國外……”前。C項(xiàng)語序不當(dāng)，“存儲(chǔ)、獲得和處理”應(yīng)為“獲得、處理(存儲(chǔ))和存儲(chǔ)(處理)”。]

???

15、下列各句中，沒有語病的一句是()

A.闡明、發(fā)現(xiàn)大自然和人類社會(huì)的發(fā)展規(guī)律，關(guān)鍵不在于個(gè)人的身份，而在于以實(shí)事求是的態(tài)度和慎思明辨的求知方法去探索。

B.在科學(xué)家眼中，沉溺于酒精并不浪漫。研究表明，多巴胺是導(dǎo)致酒精上癮的關(guān)鍵，這種“快感神經(jīng)遞質(zhì)”的分泌，可使人強(qiáng)烈地產(chǎn)生生理和心理滿足感。

C.虛擬不僅表明了詩、樂、舞三位一體的傳統(tǒng)美學(xué)優(yōu)勢(shì)，更顯示了戲曲形態(tài)的特征，這種特征和優(yōu)勢(shì)，已為現(xiàn)代戲曲所重視和集成。

D.雖然特大自然災(zāi)害、傳染性疾病和國內(nèi)外復(fù)雜的政治經(jīng)濟(jì)形勢(shì)給人們帶來了幾多憂慮和擔(dān)心，但廣大人民群眾的精神從來沒有像今天這樣煥發(fā)。

答案 D [A項(xiàng)“闡明、發(fā)現(xiàn)”顛倒了先后順序，應(yīng)為“發(fā)現(xiàn)、闡明”。B項(xiàng)語序不當(dāng)，應(yīng)為“產(chǎn)生強(qiáng)烈的生理和心理滿足感”。C項(xiàng)遞進(jìn)關(guān)系顛倒，應(yīng)將“表明了詩、樂、舞三位一體的傳統(tǒng)美學(xué)優(yōu)勢(shì)”與“顯示了戲曲形態(tài)的特征”調(diào)換。]

第四篇：高考病句復(fù)習(xí)不合邏輯

類型六 不合邏輯

這里的“不合邏輯”指的是句子雖然在語法方面正確，但不符合概念、判斷、推理等形式邏輯或?qū)嵙壿嫛２缓线壿嬕话阌幸韵聨追N情況：

一、自相矛盾

同一個(gè)句子，應(yīng)該保持寓意邏輯前后的一致性。否則，就會(huì)自相矛盾。

【例題】 如果這一墜樓案真的不存在兇手，作為旁觀者的我們并不一定比兇手有多仁慈。因?yàn)橥ㄟ^新技術(shù)，我們?cè)诮蚪蛴形兜嘏杂^一個(gè)生命的逝去時(shí)，已經(jīng)參與其中。前面說“這一墜樓案真的不存在兇手”，后面卻和兇手進(jìn)行比較，前后矛盾。

【例題】 我突然記起黃發(fā)垂髫初懂事理的時(shí)候，母親告誡我的一句話：早起的鳥兒有食吃。

黃發(fā)：老年人頭發(fā)由白轉(zhuǎn)黃。垂髫：古時(shí)童子未冠者頭發(fā)下垂。前后矛盾，去掉“黃發(fā)”?！纠}】 我國有世界上沒有的萬里長城?！坝小迸c“沒有”矛盾，改“沒有”為“唯一”

【練習(xí)】 1.【2007廣東卷】考古學(xué)家對(duì)兩干多年前在長沙馬王堆一號(hào)墓新出土的文物進(jìn)行了多方面的研究，對(duì)墓主所處時(shí)代有了進(jìn)一步的了解?！皟汕Ф嗄昵??新出土”不合邏輯

2.這增強(qiáng)了中國人民與侵略斗爭(zhēng)的無比力量。

既然已經(jīng)“無比”，如何還能“增強(qiáng)”？應(yīng)刪去“無比”。3.過了一會(huì)兒，汽車突然漸漸地停下來了?！巴蝗弧焙汀皾u漸”矛盾

4.由北京人民藝術(shù)劇院復(fù)排的大型歷史話劇《蔡文姬》定于5月1日在首都劇場(chǎng)上演，日前正在緊張的排練之中。

句中“日前”一詞的意思是“幾天前”，用于此處與“正在”矛盾，屬于“過去時(shí)”與“現(xiàn)在時(shí)”矛盾。

二、否定不當(dāng)

原因有兩個(gè)：一是誤用了否定詞，二是不理解反問句本身就表示了一重否定。

【例題】近視患者都應(yīng)當(dāng)接受專業(yè)醫(yī)師的檢查，選配合適的眼鏡，切忌不要因?yàn)榕侣闊?、愛漂亮而不戴眼鏡。

不合邏輯，誤用否定詞，刪掉“切忌”或“不要”。

【例題】(2014·高考浙江卷)一項(xiàng)好的政策照理會(huì)帶來好的效果，但在現(xiàn)階段，必須強(qiáng)化陽光操作、民主監(jiān)督等制約措施，因?yàn)楹媒?jīng)也要提防不被念歪?！疤岱啦槐荒钔帷保疤岱馈迸c否定詞共用而造成表意相反。

【小貼士】 句中出現(xiàn)“反問＋否定詞”的形式，則按照反問相當(dāng)于一重否定來理解句子的整體意思。具體方法是看句中否定詞的個(gè)數(shù)：若是奇數(shù)，則是否定的反問形式，表達(dá)的是肯定的內(nèi)容；若是偶數(shù)，則是肯定的反問形式，表達(dá)的是否定的思想內(nèi)容。如： 當(dāng)今時(shí)代，孝道當(dāng)然要賦予它新的內(nèi)涵，但誰又能否認(rèn)現(xiàn)在就不需要孝順父母呢？ 后半句的“否認(rèn)”“不需要”是雙重否定表肯定，再加反問否定，三重否定仍是否定，就使句子后半句等同于“誰都承認(rèn)現(xiàn)在不需要孝順父母”。這樣就不符合邏輯，因此應(yīng)去掉一個(gè)否定。正確句為：當(dāng)今時(shí)代，孝道當(dāng)然要賦予它新的內(nèi)涵，但誰又能認(rèn)定現(xiàn)在就不需要孝順父母呢？ 【練習(xí)】

1.為了防止這類交通事故不再發(fā)生，我們加強(qiáng)了交通安全的教育和管理。

“防止”一詞即含否定，后文再加上否定詞“不再”，句意與表達(dá)意圖正好相反。2.在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中，我們所缺乏的，一是勇氣不足，二是謀略不當(dāng)。（2005天津卷）應(yīng)改為“一是勇氣，二是謀略”。

3.科學(xué)發(fā)展到今天，誰也不能否認(rèn)地球不是圍繞太陽轉(zhuǎn)這個(gè)簡(jiǎn)單的事實(shí)?！安荒堋薄ⅰ胺裾J(rèn)”、“不”三重否定，恰恰是說地球不是圍繞太陽傳。

三、范圍不清

【例題】 在宣泰戰(zhàn)斗中，我軍殲滅國民黨軍兩個(gè)團(tuán)，生俘團(tuán)長一名，繳獲了大批槍支彈藥和武器物資。

“槍支”就是武器，將“武器物資”改為“及其他軍用物資”。

【例題】 大觀園旅游紀(jì)念品商場(chǎng)里擺滿了名人字畫、根雕作品、導(dǎo)游地圖、古玩、佩飾等多種工藝品，琳瑯滿目，美不勝收。游客們精挑細(xì)選，討價(jià)還價(jià)，熱鬧極了。

“名人字畫、根雕作品、導(dǎo)游地圖、古玩、佩飾等”有些不屬于“工藝品”范疇，所以應(yīng)該改為“商品”。

【小貼士】 句中出現(xiàn)并列詞語或短語，就應(yīng)考慮是否出現(xiàn)范圍不清的情況?！揪毩?xí)】

1.在這個(gè)邊遠(yuǎn)的小城里，一家為顧客提供各類用品、服裝、文具、家電的大型超市即將開業(yè)。

“各類用品”已經(jīng)包括“服裝、文具、家電”等

2.這家乒乓球館設(shè)施齊全，可為乒乓球愛好者提供不同檔次的球臺(tái)、球拍、球衣、球鞋等乒乓器材。（2006江西卷）

“球衣、球鞋”不屬乒乓器材。

3.市教委要求，各學(xué)校學(xué)生公寓的生活用品和床上用品由學(xué)生自主選購，不得統(tǒng)一配備。（2005年全國高考試題卷1）

“床上用品”屬于“生活用品”不能并列

四、強(qiáng)加關(guān)系

【例題】 對(duì)這部小說的人物塑造，作者沒有很好地深入生活、體驗(yàn)生活，憑主觀想象加了一些不恰當(dāng)?shù)那楣?jié)，反而大大減弱了作品的感染力。

“反而”表示跟上文意思相反或超出預(yù)料，在文中起轉(zhuǎn)折作用，不合語境，應(yīng)改為表因果關(guān)系的“因而”；該句屬強(qiáng)加轉(zhuǎn)折。

【例題】 蘭州新區(qū)獲國務(wù)院批復(fù)，正式成為繼浦東新區(qū)、濱海新區(qū)、兩江新區(qū)、舟山群島新區(qū)之后的第五個(gè)國家級(jí)新區(qū)，然而也是西北地區(qū)的第一個(gè)國家級(jí)新區(qū)。前后句之間并無轉(zhuǎn)折關(guān)系，將“然而”去掉?！揪毩?xí)】

1.植物營養(yǎng)學(xué)就是研究如何通過施肥等措施提高作物產(chǎn)量、改善農(nóng)產(chǎn)品品質(zhì)的，因此植物營養(yǎng)不僅對(duì)糧食質(zhì)量安全，而且對(duì)糧食數(shù)量安全至關(guān)重要?！?009·天津卷】 關(guān)聯(lián)詞語誤用，從邏輯關(guān)系上講，“ 因此”表示前因后果，而此語句的前后邏輯關(guān)系卻是“ 前果后因”，應(yīng)該為“ 因?yàn)椤?/p>

2.這本書出版了好幾年了，所以作者最近作了較大的修改。

“出版了”并不是“作較大修改”的原因，這屬于強(qiáng)加因果關(guān)系。

3.棄不棄核這一實(shí)質(zhì)性問題，朝鮮的訴求是與美國舉行雙邊會(huì)談，因而改善朝美關(guān)系，而核武器是朝鮮最大的砝碼，也是問題的癥結(jié)所在。

朝鮮的訴求與改善朝美關(guān)系并非因果關(guān)系，應(yīng)把“因而”改為“進(jìn)而”或“從而”

五、不合事實(shí)

【例題】 八百多人,幾千條胳膊,同暴雨洪水博斗了幾天幾夜?！鞍税俣嗳恕痹鯐?huì)有“幾千條胳膊”。這不合事理。

【例題】我每次向他借書，他都不顧年老體弱，親自冒著酷暑和嚴(yán)寒到小書房去找?！翱崾睢焙汀皣?yán)寒”分別是在夏天和冬天，不可能同時(shí)到來，“他”怎么能每次都“冒著酷暑和嚴(yán)寒”？ 練習(xí)：

1.2013年9月22日，強(qiáng)臺(tái)風(fēng)“天兔”登陸前，東莞大街上行人稀少，只有一座踢球的雕塑孤零零地立于街道上。

“行人稀少”說明街上還有行人，就不能使用“只有”一詞。

2.光線傳媒制作的賀歲片《人在囧途之泰囧》上映僅4天，就狂收近3億票房。這也就意味著，它打破了華語影片的單日票房記錄。

“狂收近3億”是4天的票房，后面得出的結(jié)論卻是“打破了??單日票房記錄”，不合邏輯。

3.制作精良、選料上乘的“葵花牌”動(dòng)物粉含有強(qiáng)化人體機(jī)能的多種營養(yǎng)成分。按產(chǎn)品制作程序，應(yīng)是先“選料”后“制作”，因此，應(yīng)說成“選料上乘，制作精良”才合乎事理

第五篇：辨析并修改病句(不合邏輯)

《辨析并修改病句---不合邏輯》教學(xué)設(shè)計(jì)

高二(14)班

執(zhí)教：顧學(xué)高

【教學(xué)目標(biāo)】

1、了解考綱對(duì)這一考點(diǎn)的要求，弄清復(fù)習(xí)目標(biāo)和范圍。

2、準(zhǔn)確辨析并修改病句中的不合邏輯。

【教學(xué)難點(diǎn)】掌握準(zhǔn)確辨析并修改病句不合邏輯的方法、規(guī)律，在應(yīng)用中學(xué)會(huì)準(zhǔn)確辨析并修改病句。

【教學(xué)方法】講練結(jié)合 【教學(xué)時(shí)數(shù)】1課時(shí)

【教學(xué)要點(diǎn)】辨析病句中的不合邏輯?！窘虒W(xué)過程】

一、概念解析：不合邏輯是指在語法上雖然正確，但不符合概念、判斷、推理等形式邏輯以及事理邏輯的一種病句類型。

二、考點(diǎn)類型復(fù)習(xí)：

1．概念不清

2．自相矛盾

3．主客顛倒

4．否定失當(dāng)

5．強(qiáng)加關(guān)系

6．不合事理（1）概念不清

概念之間有六種關(guān)系，即同一關(guān)系、種屬關(guān)系、并列關(guān)系、交叉關(guān)系、矛盾關(guān)系。運(yùn)用概念時(shí)，必須嚴(yán)格遵守這些關(guān)系，否則就要違背事理。

誤例：大觀園旅游紀(jì)念品商場(chǎng)里擺滿了名人字畫、根雕作品、導(dǎo)游地圖、古玩、佩飾等多種工藝品，琳瑯滿目，美不勝收。

解析：“名人字畫、導(dǎo)游地圖、古玩、佩飾等”不屬于“工藝品”，所以應(yīng)將“工藝品”改為“商品”。

（2）自相矛盾

同一個(gè)句子，應(yīng)該保持語意邏輯前后的一致性。否則，就會(huì)自相矛盾。

誤例：“土耳其季”文化推介活動(dòng)日前正在法國舉行，法國首都巴黎的埃菲爾鐵塔點(diǎn)亮與土耳其國旗同色的紅白彩燈來響應(yīng)這個(gè)活動(dòng)。

解析：句中“日前”一詞的意思是“幾天前”，用于此處與“正在”矛盾。

（3）主客顛倒

句子表述的對(duì)象有主動(dòng)者與被動(dòng)者之分。有時(shí)表達(dá)不好，就會(huì)出現(xiàn)主客顛倒的現(xiàn)象。

誤例：在北京奧運(yùn)會(huì)上一騎絕塵的飛人博爾特，對(duì)熱愛體育的人們是不陌生的。

解析：句子想表達(dá)的意思是“熱愛體育的人們了解博爾特這個(gè)名字”?！叭藗儭笔侵?，“博爾特這個(gè)名字”是客，使用介詞“對(duì)”時(shí)，主應(yīng)在前，客應(yīng)在后。（4）否定失當(dāng)

否定失當(dāng)指為了增強(qiáng)表達(dá)效果，多次運(yùn)用否定，結(jié)果將本意弄反了。

誤例：夜間駕駛，駕駛員要嚴(yán)格控制車速，適當(dāng)加大跟車距離，隨時(shí)準(zhǔn)備停車，以防止追尾事故不再發(fā)生。

解析：否定混亂，“防止”“不再發(fā)生”所表達(dá)的正是“要發(fā)生”之意，與上下文的意思相悖。

（5）強(qiáng)加關(guān)系

復(fù)句中分句間總離不開某種關(guān)系，而這種關(guān)系的外在表現(xiàn)形式就是關(guān)聯(lián)詞的使用。在一些句子中，若沒有弄清分句間是否存在某種關(guān)系，就把關(guān)聯(lián)詞強(qiáng)加于句子，則易造成病句。

誤例：他的文章寫得不長，所以藝術(shù)成就很高。

解析：文章“藝術(shù)成就很高”與“寫得不長”不存在因果關(guān)系，但關(guān)聯(lián)詞卻強(qiáng)加了這種關(guān)系。（6）不合事理

指語句陳述的事實(shí)或表述的觀點(diǎn)不符合生活的常理或人們普遍認(rèn)同的公理。

誤例：為豐富城市生活，市政公司全面規(guī)劃，修建了三個(gè)文化廣場(chǎng)，其中一個(gè)是將二十多米的深坑夷為平地而建成的。

解析：不合事理,用詞不當(dāng)，“夷為平地”一般指把高出來的、凸出來的建筑物鏟平、消除，使成為平地，不能用于“深坑”。

三、方法總結(jié)

1、范圍不清

抓并列短語，看是否存在矛盾

2、自相矛盾

抓相對(duì)詞及表程度、范圍的詞

3、主客顛倒

注意介詞“對(duì)”、“對(duì)于”

4、否定失當(dāng)

注意多重否定、反問及有否定意義的詞 5﹑強(qiáng)加關(guān)系

出現(xiàn)因果詞，查前后有無因果關(guān)系

6、不合事理

注意表范圍、判斷、程度的詞 四：課堂訓(xùn)練