第一篇：少兒播音主持與口才訓(xùn)練快板《新年到》

少兒播音主持與口才訓(xùn)練 快板表演《新年到》

甲：打竹板，聽(tīng)我言，馬上就要過(guò)新年。乙：新年到，新年到，各位朋友你們好。

甲：新年到，好快樂(lè)，唱段快板來(lái)祝賀。乙：新年到，好快活，弟弟打鼓妹敲鑼。

甲：新年到，問(wèn)聲好，大家唱歌大家跳。乙：今天這兒真熱鬧，大小朋友齊歡笑。

甲：過(guò)新年 乙：貼春聯(lián)

合：大人小孩笑開(kāi)顏

甲：穿新衣 乙：戴新帽

合：歡天喜地放鞭炮

甲：又請(qǐng)客 乙：又串門

合：還能拿到大紅包

甲：春到人間喜氣添 乙：家家戶戶過(guò)新年

甲：在這里，祝各位爺爺奶奶爸爸媽媽 乙：叔叔阿姨哥哥姐姐弟弟妹妹們—— 一帆風(fēng)順、二龍騰飛 甲：三羊開(kāi)泰、四季平安 乙：五福臨門、六六大順 甲：七星高照、八方來(lái)財(cái) 乙：九九同心、十全十美 甲：百事可樂(lè)、千事吉祥 合：萬(wàn)事如意，猴年大吉！

第二篇：少兒播音主持與口才訓(xùn)練

少兒播音主持與口才訓(xùn)練·中級(jí)篇

第一課

自我介紹

訓(xùn)練目的：

小朋友在與社會(huì)交往過(guò)程中，經(jīng)常碰到的一個(gè)交流活動(dòng)就是“自我介紹”。自我介紹是一張口頭名片。介紹的好，不僅可以讓對(duì)方對(duì)你深刻了解，而且還可以給對(duì)方留下良好印象。本課訓(xùn)練目的：掌握自我介紹的信息要素，以及自我介紹對(duì)語(yǔ)言和體態(tài)的要求。訓(xùn)練方法：

1.信息要素：簡(jiǎn)單的自我介紹，有姓名、年齡等信息即可；稍微詳細(xì)的自我介紹，姓名、年齡、學(xué)校、興趣、家庭等信息是必不可少的。2.身體語(yǔ)言：面部表情要自然，肢體動(dòng)作不要太夸張等。

3.個(gè)性展示：充分展示自己的個(gè)性，使個(gè)人形象鮮明，如勤奮好學(xué)、有藝術(shù)天賦、好運(yùn)動(dòng)等。實(shí)踐練習(xí)：

練習(xí)提示：介紹自己的姓名時(shí)，第一步一定要慢報(bào)自己的全名，這樣可以給對(duì)方留下清晰準(zhǔn)確的初步印象。第二步可以逐字解釋自己的姓名。如“我叫黃海，黃是黃色的黃，海是大海的海。”名字如果有特別的寓意，第三步還可以講一個(gè)小故事來(lái)交代名字的由來(lái)。如我叫張家齊，爸爸在給我取這個(gè)名字的時(shí)候，希望我能“修身、齊家、治國(guó)、平天下”。在解釋自己的姓名時(shí)，態(tài)度要積極，不能消極，更不能玩世不恭。

大叫好！我的名字叫張雅欣?！皬垺笔枪L(zhǎng)張，“雅”是優(yōu)雅的雅，“欣”是欣欣向榮的欣2.今年11歲了，在文化路小學(xué)讀五年級(jí)，我的學(xué)習(xí)成績(jī)很好，在班里總是名列前茅。

雖然我學(xué)習(xí)成績(jī)很好，但我可不是什么書(shū)呆子。學(xué)習(xí)之余，我有很多興趣愛(ài)好，動(dòng)靜皆宜。例如畫(huà)畫(huà)、武術(shù)、唱歌、讀書(shū)。畫(huà)畫(huà)可以培養(yǎng)我對(duì)美術(shù)的感受；武術(shù)能強(qiáng)身健體；唱歌可以抒發(fā)情懷；讀書(shū)更能使人明智。所有這些愛(ài)好中我最喜歡的就是讀書(shū)，因?yàn)槲艺J(rèn)為擁有一顆智慧的頭腦比什么都重要。

接著說(shuō)說(shuō)的的家庭成員吧！我出生在一個(gè)幸福的四口之家：爸爸、媽媽、姐姐和我。爸爸是外交官，屬馬，他特別喜歡看足球比賽。我媽媽是大學(xué)教師，她說(shuō)她的愿望是桃李滿天下。姐姐現(xiàn)在上初中，學(xué)習(xí)很好，而且很疼我，只要我有不會(huì)的數(shù)學(xué)題，她都會(huì)耐心地講給我聽(tīng)。我愛(ài)他們，他們也非常愛(ài)我。

最后我想驕傲地跟大家談?wù)勎业睦硐?。我的理想是成為一名科學(xué)工作者，為人類的美好生活創(chuàng)造更多有價(jià)值的東西。

好了，我介紹完自己了，你們了解我了嗎？

第二課

雙唇音

訓(xùn)練目的：

本課的訓(xùn)練目的有兩個(gè)：一個(gè)是練習(xí)唇部肌肉的力量。唇部如果有力量，發(fā)唇音就會(huì)非常響亮。二是通過(guò)繞口令練習(xí)雙唇音b、p、m。訓(xùn)練方法：

b

雙唇緊閉，氣流經(jīng)口腔破唇而出，但不是用力氣送氣，如“玻”字開(kāi)始發(fā)音。p

部位、方法同上，但要將氣量用力送出。m 鼻音。緊閉雙唇，嗓子用力，氣流經(jīng)過(guò)鼻腔，由鼻孔透出。實(shí)踐練習(xí)

（一）口腔控制訓(xùn)練

口部操以唇舌訓(xùn)練為主，常做口部操可以有效地加強(qiáng)唇、舌部肌肉的力量，提高唇舌的靈活度，提高對(duì)口腔的控制。從而達(dá)到吐字清晰集中、圓潤(rùn)飽滿。

伸唇與收唇：將雙唇閉緊盡力向前撅起，然后將嘴角用力向兩邊伸展（咧嘴），反復(fù)進(jìn)行；

唇的左右運(yùn)動(dòng)：唇左右運(yùn)動(dòng)是雙唇閉緊后向前撅起，然后向左歪、向右歪； 繞唇運(yùn)動(dòng)：饒唇是雙唇閉緊向前撅起，然后向左或向右作60度的轉(zhuǎn)圈運(yùn)動(dòng)。

（二）字詞練習(xí)（雙唇音）

b

寶貝

表白

步兵

辨別

版本

白布

奔波 p

拼盤

品評(píng)

爬坡

批判

乒乓

偏僻

澎湃 m

麻木

夢(mèng)寐

秘密

牧民

買賣

明媚

美滿

（三）繞口令練習(xí)

長(zhǎng)扁擔(dān)，短扁擔(dān)（b）

長(zhǎng)扁擔(dān)，短扁擔(dān)，長(zhǎng)扁擔(dān)比短扁擔(dān)長(zhǎng)半扁擔(dān)，短扁擔(dān)比長(zhǎng)扁擔(dān)短半扁擔(dān)。長(zhǎng)扁擔(dān)綁在短板凳上，短扁擔(dān)綁在長(zhǎng)板凳上。

長(zhǎng)板凳不能綁比長(zhǎng)扁擔(dān)短半扁擔(dān)的短扁擔(dān)；

短板凳也不能綁比短扁擔(dān)長(zhǎng)半扁擔(dān)的長(zhǎng)扁擔(dān)。

笨胖胖和胖笨笨（b、p）

笨胖胖伴胖笨笨，蹦蹦跳來(lái)跳蹦蹦，捧著盆盆到河濱。

笨胖胖撈蚌子，胖笨笨捉螃蟹。

笨胖胖幫胖笨笨捉螃蟹，胖笨笨幫笨胖胖撈蚌子。

不知笨胖胖的蚌子棒，還是胖笨笨的螃蟹棒。

盆碰棚（p）

老彭拿著一個(gè)盆，路過(guò)老陳住的棚。盆碰棚，棚碰盆，棚倒盆碎棚壓盆。

老陳要賠老彭的盆，老彭不要老陳來(lái)賠盆，老陳陪著老彭去補(bǔ)盆，老彭幫著老陳來(lái)修棚。

白廟白貓和白帽（b、m）

山頂上有座白廟，白廟里有只白貓。白廟外有頂白帽，白貓看見(jiàn)了白帽。

抖抖白毛跑出白廟，叼著白帽又回白廟。

課后練習(xí)：

爸爸抱寶寶（b、p)爸爸抱寶寶，跑到布鋪買布做長(zhǎng)袍。寶寶穿了長(zhǎng)袍不會(huì)跑，跑了八步就拉破了布長(zhǎng)袍。布長(zhǎng)袍破了還要用布補(bǔ)，再跑到布鋪買布補(bǔ)長(zhǎng)袍。

第三篇：繞口令--少兒播音主持與口才訓(xùn)練初級(jí)篇(6-9歲)

7男旅客和女旅客（n、l）男旅客穿著藍(lán)上裝，女旅客穿著呢大衣，男旅客扶著拎籃子的老大娘，女旅客攙著拿籠子的小男孩兒。

8讀古通古（g、k）苦讀古書(shū)懂古通古熟古, 不讀古書(shū)不懂古不通古糊涂古。

9方幌子，黃幌子（f、h）方幌子，黃幌子，方幌子是黃幌子，黃幌子是方幌子?；蝿?dòng)方幌子，是晃動(dòng)黃幌子，晃動(dòng)黃幌子，是晃動(dòng)方幌子。

10比尖（b、j）尖塔尖，尖桿尖。桿尖尖似塔尖尖，塔尖尖似桿尖尖。有人說(shuō)桿尖比塔尖尖，有人說(shuō)塔尖比桿尖尖。不知到底是桿尖比塔尖尖，還是塔尖比桿尖尖。

11氫氣球（q）氫氣球，氣球輕，輕輕氣球輕擎起，擎起氣球心歡喜。

12新針線（x）新針紉新線，新線紉新針，針紉線，線紉針，新針新線心情新。

13桑樹(shù)與棗樹(shù)（z、s）操場(chǎng)前面有三十三棵桑樹(shù)，操場(chǎng)后面有四十四棵棗樹(shù)。張三把三十三棵桑樹(shù)認(rèn)作棗樹(shù)，趙四把四十四棵棗樹(shù)認(rèn)作桑樹(shù)。

14三山四水（s、sh）三山撐四水，四水繞三山，三山四水春常在，四水三山四時(shí)春。

15十四和四十（s、sh）

四是四，十是十，十四是十四，四十是四十。你想說(shuō)對(duì)四和十，全靠舌頭和牙齒。誰(shuí)說(shuō)四十是“細(xì)席”，誰(shuí)的舌頭沒(méi)用力； 誰(shuí)說(shuō)四十是事實(shí)，誰(shuí)的舌頭沒(méi)伸直。要想說(shuō)對(duì)常練習(xí)，十四，四十，四十四。

16朱叔鋤竹筍（zh、ch）朱家一株竹，竹筍初長(zhǎng)出。朱叔處處鋤，鋤出筍來(lái)煮。鋤完不再出，朱叔沒(méi)筍煮，竹株又干枯。

17墨與饃（o）

老伯伯賣墨，老婆婆賣饃。老婆婆賣饃買墨，老伯伯賣墨買饃。墨換饃老伯伯有饃，饃換墨老婆婆有墨。

18鵝過(guò)河（e）一對(duì)兄弟坡前坐，坡上臥著一只鵝，坡下流著一條河。

哥哥說(shuō)：寬寬的河；弟弟說(shuō)：肥肥的鵝。白鵝要過(guò)河，河水要渡鵝，不知是鵝過(guò)河，還是河渡鵝。

19數(shù)一數(shù)（u）

山上一只虎，林中一只鹿，路邊一頭豬，草里一只兔，還有一只鼠，請(qǐng)你數(shù)一數(shù)，一、二、三、四、五，虎、鹿、豬、兔、鼠。

20烏鴉說(shuō)黑豬（ei）烏鴉站在黑豬背上說(shuō)黑豬黑，黑豬說(shuō)烏鴉比黑豬還要黑； 烏鴉說(shuō)它身比黑豬黑嘴不黑，黑豬聽(tīng)罷笑得嘿嘿嘿嘿。

21毛毛和濤濤（ao）毛毛和濤濤，跳高又練跑，毛毛教濤濤練跑，濤濤教毛毛跳高，毛毛學(xué)會(huì)了跳高，濤濤學(xué)會(huì)了練跑。

22槐樹(shù)歪歪（uai）槐樹(shù)歪歪，做個(gè)乖乖。乖乖用手，摔了老酒。酒瓶摔壞，奶奶不怪。懷抱乖乖，出外買賣。

23碰碰車（eng）碰碰車，車碰碰，坐著朋朋和平平。平平開(kāi)車碰朋朋，朋朋開(kāi)車碰平平，不知是平平碰朋朋，還是朋朋碰平平。

24真冷（en、eng）真冷，真冷，真正冷，冷冰冰，冰冷冷，人人都說(shuō)冷，猛的一陣風(fēng)，更冷。說(shuō)冷也不冷，人能戰(zhàn)勝風(fēng)，更能戰(zhàn)勝冷。

25星和燈（ing）天上星，亮晶晶，地上燈，耀眼睛，天上星連接地上燈，地上燈連接天上星，是星是燈分不清。

26青蟲(chóng)和青草（ing）青青草，草青青，青青草里蟲(chóng)青青。蟲(chóng)青青，草青青，青蟲(chóng)青草分不清。

27松鼠爬松樹(shù) 松樹(shù)住松鼠，松鼠爬松樹(shù)。鼠爬松樹(shù)樹(shù)住鼠，鼠住松樹(shù)鼠爬樹(shù)。

28巧巧瞧高橋 巧巧瞧高橋，高橋橋頭翹。巧巧翹首瞧，翹橋橋姿俏。

29七只長(zhǎng)槍

手拿七只長(zhǎng)槍上城墻，上了城墻手耍七只長(zhǎng)槍。見(jiàn)槍不見(jiàn)墻，見(jiàn)墻扔了槍，眼花繚亂，武藝高強(qiáng)。

30小兔子開(kāi)鋪?zhàn)?小兔子，開(kāi)鋪?zhàn)印?/p>

開(kāi)開(kāi)鋪?zhàn)樱阂粡埿∽雷?，兩把小椅子，三根小繩子，四只小匣子，五管小笛子，六條小棍子，七個(gè)小盤子，八顆小豆子，九本小冊(cè)子，十雙小筷子。

31桃子李子栽滿院子

桃子、李子、梨子、栗子、桔子、柿子、檳子、榛子、栽滿院子、村子和寨子。

刀子、斧子、鋸子、鑿子、錘子、刨子和尺子，做出桌子、椅子和箱子。

32小女孩兒

小女孩兒，紅臉蛋兒，紅頭繩兒，扎小辮兒，黑眼珠兒，滴溜溜兒轉(zhuǎn)，手兒巧，心眼兒好，會(huì)做襪子會(huì)做鞋兒。能開(kāi)地兒，能種菜兒，又會(huì)澆花兒又做飯兒。

33編花籃兒

大熱天兒，掛竹簾兒，歪脖樹(shù)下五個(gè)小妞兒編花籃兒，大妞兒編了個(gè)綠花籃兒，二妞兒編了個(gè)紅花籃兒，三妞兒編了個(gè)黃花籃兒，四妞兒編了個(gè)帶藍(lán)點(diǎn)兒的白花籃兒，五妞兒編了個(gè)

不大不小、紅底兒、黃邊兒的彩花籃兒。

34我騎驢 一個(gè)驢，我騎驢，兩個(gè)驢，驢騎我，三個(gè)驢，我騎驢，四個(gè)驢，驢騎我，五個(gè)驢，我騎驢，六個(gè)驢，驢騎我。

35數(shù)葫蘆 南園一堆葫蘆，結(jié)得嘀里嘟嚕，甜葫蘆，苦葫蘆，紅葫蘆，鼓葫蘆，好漢說(shuō)不出二十四個(gè)葫蘆，一個(gè)葫蘆，兩個(gè)葫蘆，三個(gè)葫蘆，四個(gè)葫蘆，??

二十四個(gè)葫蘆。

第四篇：少兒播音主持

少兒播音主持

培養(yǎng)目標(biāo)：初級(jí)班(4-8歲)：寓教于樂(lè),方式靈活,讓每個(gè)學(xué)生能正確認(rèn)識(shí)“小主持人”，通過(guò)一

些字、詞、兒歌、繞口令、段子等來(lái)訓(xùn)練語(yǔ)音，使學(xué)生發(fā)音準(zhǔn)確,口齒清晰,能自信、勇敢地在公眾面前表現(xiàn)自己,學(xué)習(xí)后時(shí)能流暢精彩地講故事、朗誦、演講并自己策劃主持節(jié)目。

中、高級(jí)班（9-15歲）：重點(diǎn)學(xué)習(xí)語(yǔ)言表演、講笑話、講故事與主持。通過(guò)情

景語(yǔ)言表演使學(xué)生的表演欲更加濃烈，表演更加逼真、形象、生動(dòng)；講笑話、講故事要求學(xué)生有一定的自控能力與掌握一定的語(yǔ)氣、語(yǔ)態(tài)、使笑話、故事生動(dòng)、好聽(tīng)、可笑；主持則訓(xùn)練學(xué)生的舞臺(tái)風(fēng)格、組織語(yǔ)言與應(yīng)變能力。最終展示在我們面前的是一個(gè)活潑、開(kāi)朗、自信的孩子。

課程設(shè)置：語(yǔ)音基礎(chǔ)、稿件朗讀、即興說(shuō)話、新聞播報(bào)、模擬主持、形體訓(xùn)練、才藝表演 少兒聲樂(lè)（鋼琴）

培養(yǎng)目標(biāo)： 培養(yǎng)小孩感受與欣賞能力、不斷提高審美能力，陶冶高尚情操。，并能夠根據(jù)

歌曲的不同情緒特點(diǎn)，學(xué)會(huì)用自然親切、歡快、活潑等情緒演唱歌曲。增強(qiáng)情感體驗(yàn)，培養(yǎng)對(duì)生活的積極樂(lè)觀態(tài)度，培養(yǎng)音樂(lè)愛(ài)好。

課程設(shè)置：氣息、基礎(chǔ)樂(lè)理、鋼琴、少兒舞蹈：

培養(yǎng)目標(biāo)：讓孩子認(rèn)識(shí)身體各部位的同時(shí)，增強(qiáng)舞蹈方向感，做到初步簡(jiǎn)單動(dòng)作協(xié)調(diào)； 逐步規(guī)范舞蹈姿態(tài)，基本做到腿直、腳繃、背挺； 增強(qiáng)孩子對(duì)音樂(lè)律動(dòng)的感覺(jué)，提高學(xué)習(xí)舞蹈的興趣； 發(fā)展幼兒柔韌性和協(xié)調(diào)性，幫助樹(shù)立孩子的勇敢自信； 培養(yǎng)孩子舞臺(tái)感覺(jué)及團(tuán)結(jié)友愛(ài)合作意識(shí)。

課程設(shè)置：節(jié)奏訓(xùn)練、基本功訓(xùn)練、成品舞蹈（少兒古典舞、少兒民族舞、少兒芭蕾、少兒拉丁舞）、舞臺(tái)感訓(xùn)練 少兒模特：

培養(yǎng)目標(biāo)：通過(guò)舞蹈、臺(tái)步的訓(xùn)練幫助小孩修正身體姿態(tài)，改善小孩肢體不協(xié)調(diào)的弊端；培養(yǎng)孩子的鏡頭感，自信度，塑造寶貝在舞臺(tái)上的獨(dú)特氣質(zhì)與個(gè)性展示，增強(qiáng)寶貝們的時(shí)尚審美觀和優(yōu)雅氣質(zhì)。

課程設(shè)置：節(jié)奏訓(xùn)練、形體訓(xùn)練、臺(tái)步、造型、才藝表演、即興說(shuō)話 成人舞蹈班（拉丁舞、肚皮舞）

培養(yǎng)目標(biāo)：培育社交魅力；增強(qiáng)自信，讓人忘卻煩惱憂愁，全身心得到放松。跳上一個(gè)小時(shí)的拉丁舞就能消耗掉身上的多余脂肪，而且對(duì)肩部、手臂、腹部、腰部、臀部、腿部的贅肉特別有殺傷力。達(dá)到能夠熟練掌握拉丁舞的基礎(chǔ)動(dòng)作，基本套路，提升最佳氣質(zhì)，瘦身效果明顯的目標(biāo)。

課程設(shè)置：拉丁舞基本常識(shí)、形體訓(xùn)練、基礎(chǔ)動(dòng)作練習(xí)（擺動(dòng)、律動(dòng)、移動(dòng)）、基本舞步、舞蹈組合、套路練習(xí)、曲舞步練習(xí)與花樣變換和拉丁舞考級(jí)指定套路（包括倫巴、恰恰、桑巴、牛仔、斗牛）。成人模特表演

培養(yǎng)目標(biāo):讓學(xué)員對(duì)模特和服裝表演的概念有一個(gè)全面的了解，掌握模特表演的基本造型，定位和轉(zhuǎn)身動(dòng)作的要領(lǐng)，通過(guò)身體各部位的基礎(chǔ)訓(xùn)練，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生身體的柔韌性、協(xié)調(diào)性、力量性。

課程設(shè)置：節(jié)奏訓(xùn)練、形體訓(xùn)練、臺(tái)步、才藝表演

第五篇：少兒播音主持[范文模版]

小主持人班

任課老師：王文珠

一．禮儀訓(xùn)練

來(lái)上學(xué)，不遲到，見(jiàn)老師，問(wèn)聲好。小朋友，也問(wèn)到，別父母，不忘掉。二．基本功訓(xùn)練

1、氣息訓(xùn)練 ：

兒童進(jìn)行氣息訓(xùn)練的目的是為了體會(huì)和掌握胸腹式聯(lián)合呼吸法的基本動(dòng)作要領(lǐng)，形成新的符合發(fā)聲要求的呼吸方式。要想達(dá)到這一目的，首先應(yīng)該堅(jiān)持不懈，持之以恒進(jìn)行練習(xí)。

胸腹式聯(lián)合呼吸法：吸氣后兩肋擴(kuò)大，橫膈膜下降，小腹隆起。慢呼慢吸：1/2/3/4/5/6/7/8/9/10 快吸慢呼：我自信，我陽(yáng)光，大家好！我叫***，今年**歲，很高興認(rèn)識(shí)大家！

2、形體訓(xùn)練：

坐姿：雙腿成90度曲立，上半身挺立，雙手自然放在腿上，下巴微收，雙眼平視前方，面帶微笑。

三．作品訓(xùn)練（動(dòng)畫(huà)課件）

《小兔子》

小兔子，下山玩兒，走到半坡天氣變！風(fēng)打滾兒，雷呼喊，烏云遮住了太陽(yáng)臉。小小兔子不心慌，采朵蘑菇當(dāng)雨傘。傘兒高高舉過(guò)頭，切斷空中雨線線！

四．課后作業(yè)

1.每天按照老師要求，對(duì)著鏡子做自我介紹。

2.主動(dòng)跟爸爸媽媽的朋友或者鄰居揮手打招呼