第一篇：小湯姆森鋼琴曲練習(xí)要點(diǎn)

小湯姆森鋼琴練習(xí)要點(diǎn)

《小湯1》

1.嚴(yán)格地只在白鍵上彈奏。

2.在附點(diǎn)前較早引入了切分節(jié)奏(《雷格泰姆舞》、《弗吉尼，我的故鄉(xiāng)》、《摘棉花的老人》、《我的憂愁誰(shuí)知道》)3.三拍子的巧妙進(jìn)入。《小矮人進(jìn)行曲》緊接《小矮人舞曲》。4.逐漸增加手指數(shù)量。

《小湯2》 1.八分音符。2.升降號(hào)和調(diào)號(hào)。

3.弱起。三拍子——《穿過(guò)樹林》、《三只瞎老鼠》;四拍子——《噢，蘇珊娜》、《火雞舞》。整小節(jié)弱起——《跳舞的袋鼠》。

4.通過(guò)分解和弦引入作和弦彈奏的準(zhǔn)備練習(xí)——《自新大陸交響曲主題》。5.圓舞曲的奏法——《溜冰女孩》《跳舞的熊》(第三拍必須與第二拍相同地跳起，不能奏成起、落。

6.左手架子——《風(fēng)笛手來(lái)了》《印第安手鼓》。7.卡農(nóng)(復(fù)調(diào))的簡(jiǎn)單例子——《跟著小隊(duì)長(zhǎng)》。8.四首聯(lián)彈，全面培養(yǎng)樂(lè)感。

《小湯3》

1.提出樂(lè)句的概念。與說(shuō)話相同的特點(diǎn)。

2.斷奏、連奏的觸鍵問(wèn)題。以“連線”的名義介紹“落下——提起)這一重要概念。(連、斷的不同組合是句讀(樂(lè)逗)的來(lái)由。)3.提出輕響的概念和相關(guān)的音樂(lè)術(shù)語(yǔ)與標(biāo)記。4.介紹所有大調(diào)、和弦及和弦的不同形式。5.首次介紹6/8拍。

6.繼第一冊(cè)的《雷格泰姆舞》有介紹了《布吉烏吉》——固定低音音型。

《小湯4》

1.附點(diǎn)音符的操練。三拍子——《小河的歌》《玩高空秋千的人》《小說(shuō)中的故事》;四拍子——《頑皮的小妖》

2.連斷組合的操練(這是構(gòu)成音樂(lè)風(fēng)格、性格、語(yǔ)氣的主要手段)——《頑皮的小妖》、《馬車?yán)@山奔馳》、《摘棉花的手指》、《跳來(lái)跳去的松鼠》、《波西米亞舞曲》、《戈帕克舞曲》、《在滑冰場(chǎng)》等。

3.平易的連音為基本觸鍵的樂(lè)曲——《小河的歌》、《美麗的藍(lán)色多瑙河》、《黃昏的歌》等。

4.就一些較多升降記號(hào)的調(diào)，以分解和弦的形式熟悉它的主干和弦，借以熟悉該調(diào)的鍵上位置?！督礑大調(diào)練習(xí)曲》、《高高的紅杉樹》(降A(chǔ)調(diào))、《朝鮮小夜曲》(降G調(diào))。

《小湯5》

1.加入十六分音符，引出五連奏的課題。——《騎士的年代》、《孤獨(dú)的小河》等。2.半音階。3.裝飾音。

4.即興移調(diào)《谷倉(cāng)舞》。

5.對(duì)控制節(jié)奏(拍子穩(wěn))提出更嚴(yán)格的要求——《嗬，西進(jìn)》《淘氣的小精靈舞曲》《隆隆向前的彈藥車》。6.踏板?！短ぐ寰毩?xí)曲》。

《小湯6》 1.三連音。2.八分附點(diǎn)和軍樂(lè)。3.內(nèi)聲部。4.顫音。5.連續(xù)切分。6.小奏鳴曲。

《小湯7》

1.不同的分解和弦織體。

2.《山姆》有相當(dāng)難度的復(fù)合拍子。3.9/8拍《伯羅》。

4.裝飾性半音階的運(yùn)用?！度A麗花瓶》、《穿軟底鞋的舞蹈者》。

《小湯8》

1.學(xué)習(xí)輕盈的飛翔式的觸鍵?！痘瘛贰ⅰ堕e聊波爾卡》。2.用深沉的觸鍵表現(xiàn)博大?！兜谝唤豁懬黝}》.3.用腕部的彈性彈奏連續(xù)的和弦。30頁(yè)練習(xí)曲 4.有力度的靈敏反應(yīng)。40頁(yè)練習(xí)曲。5.左手跑動(dòng)。34頁(yè)圓舞曲。6.歌唱性練習(xí)。

第二篇：素描練習(xí)要點(diǎn)

素描練習(xí)要點(diǎn)

素描包括幾個(gè)大的步驟,即構(gòu)圖、鋪大關(guān)系、深入刻畫和整體收拾。

1、構(gòu)圖與大的比例關(guān)系

構(gòu)圖是直接影響人們感官和視覺(jué)感受的基本因素，這里所講的構(gòu)圖，不是一般繪畫當(dāng)中對(duì)于構(gòu)圖的要求，而是針對(duì)美術(shù)高考特點(diǎn)提出的要求。構(gòu)圖中模特面部朝向紙邊的一面，空白要留的多一些。考生還要注意素描考試提出一些不同的要求，比如是要求畫到衣領(lǐng)還是要求畫到肩膀，以此來(lái)決定構(gòu)圖下部的位置。構(gòu)圖初步畫好之后，要確定大的形體比例及透視關(guān)系。這一步驟考生是最容易出問(wèn)題的。比例的正確與否憑借畫者的直覺(jué)基本就可以判斷出來(lái)，一些考生認(rèn)為畫面上眼睛或鼻子偏高或偏低一兩個(gè)毫米不算什么，明明發(fā)現(xiàn)比例上有偏差，也覺(jué)得不是問(wèn)題不加以改正，使得整個(gè)人物形象受到了損害，即使你深入刻畫得很好，仍然無(wú)法得到高分?jǐn)?shù)，這就是比例在高考評(píng)分當(dāng)中的分量。形體比例是在素描的第一階段重點(diǎn)解決，但是并不意味著在以后的步驟當(dāng)中就再也不考慮了，這也是對(duì)比例問(wèn)題的誤解，無(wú)論是鋪大關(guān)系還是深入刻畫階段，隨著畫面效果的顯現(xiàn)，你還會(huì)發(fā)現(xiàn)一些部位比例不舒服，這時(shí)候你千萬(wàn)不要懶，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題就要順手改過(guò)來(lái)，改正錯(cuò)誤比例的最好方法是先將你認(rèn)為正確的位置畫出來(lái)，再擦掉錯(cuò)誤的部位，而不是發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)了就統(tǒng)統(tǒng)擦掉重新畫。注意頭部的透視及比例、體積變化。

頭部六大面關(guān)系：完全遮光面要整體、要透，半側(cè)面多走結(jié)構(gòu)線。1、2、4都要用紙擦出層次來(lái)，3重點(diǎn)畫結(jié)構(gòu)線。注意暗部:暗而透

2、鋪大關(guān)系當(dāng)大比例關(guān)系處理好之后，鋪大關(guān)系是一個(gè)重要的環(huán)節(jié)，有些考生不大注意這個(gè)步驟，而直接進(jìn)入畫面的深入刻畫，這樣就影響了繪畫的進(jìn)度。素描考試時(shí)間一般為三小時(shí)，在這樣相對(duì)比較短的時(shí)間內(nèi)，要完成一幅比較深入的素描作業(yè)，只有大略的完成畫面的大關(guān)系，才會(huì)給深入的刻畫留有比較充分的時(shí)間。所謂鋪大關(guān)系是指在一定時(shí)間里，在畫面上總體的大略的處理寫生對(duì)象的空間、形體、結(jié)構(gòu)以及黑白灰關(guān)系，這個(gè)階段考生可以在教師的指導(dǎo)下適當(dāng)?shù)挠檬植烈徊镣康木€條以提高進(jìn)度，到了深入刻畫階段用手擦色調(diào)的辦法就要十分謹(jǐn)慎了。

3、深入刻畫當(dāng)畫面的大關(guān)系處理好之后，就進(jìn)入深入刻畫的階段，它包括通過(guò)表象對(duì)于人物頭像內(nèi)在骨骼結(jié)構(gòu)關(guān)系的處理，以及人物五官細(xì)節(jié)結(jié)構(gòu)的刻畫。我們經(jīng)常看到一些考生費(fèi)了很大的力氣，畫面仍然沒(méi)有深入進(jìn)去，出現(xiàn)這樣問(wèn)題的主要原因是缺少對(duì)人物頭骨解剖結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)。考生應(yīng)當(dāng)利用課余時(shí)間對(duì)人物頭骨的解剖結(jié)構(gòu)下一些工夫進(jìn)行研究和理解，你再面對(duì)模特的時(shí)候，才能夠在直觀的、生動(dòng)的感覺(jué)中，找到內(nèi)在的骨骼肌肉的相互聯(lián)系，當(dāng)你將這個(gè)若隱若現(xiàn)的內(nèi)在結(jié)構(gòu)不遺余力的刻畫的時(shí)候，你的素描才真正的深入進(jìn)去。深入刻畫的另外一個(gè)內(nèi)容就是對(duì)頭像五官的具體表現(xiàn)，畫五官不是簡(jiǎn)單的畫眼睛畫眉毛，而是要將眼睛眉毛與眼眶骨連接起來(lái)畫，要表現(xiàn)出長(zhǎng)在眼眶骨上面的眉毛和鑲嵌在眼眶骨里面呈球體的眼睛;對(duì)于鼻子的表現(xiàn)要注意對(duì)鼻根、鼻梁、鼻頭、鼻翼結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)和刻畫;畫嘴要與下頜骨、嘴輪匝肌聯(lián)系起來(lái)進(jìn)行表現(xiàn)，不要孤立的畫鼻子和嘴的外形。還可以通過(guò)臨摹一些優(yōu)秀范畫來(lái)提高對(duì)于五官結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)和理解

4、整體收拾最后要留出一些時(shí)間對(duì)于畫面進(jìn)行整體收拾，例如頭發(fā)與整個(gè)臉部暗面的關(guān)系;眼窩、上眼瞼、鼻子的底部、下頜骨的底部的深度夠不夠;受光面中的灰色調(diào)和亮灰色調(diào)的把握如何;大是空間和形體的表現(xiàn)如何都要整體的調(diào)整，使得大效果展現(xiàn)出來(lái)。

第三篇：第三章知識(shí)要點(diǎn)及練習(xí)

必修第三章 信息的編程加工和智能化加工

一、課標(biāo)教學(xué)要求：

1．信息的編程加工與表達(dá)

⑴、通過(guò)對(duì)簡(jiǎn)單計(jì)算機(jī)程序的剖析，體驗(yàn)計(jì)算機(jī)程序解決問(wèn)題的基本過(guò)程，了解用計(jì)算機(jī)解決問(wèn)題的基本思想和方法。

⑵、了解程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言的產(chǎn)生和簡(jiǎn)要發(fā)展過(guò)程。2．信息的智能化加工與表達(dá)

⑴、了解使用智能應(yīng)用軟件處理信息的一般過(guò)程，了解專家系統(tǒng)。⑵、了解和體驗(yàn)?zāi)Ｊ阶R(shí)別。⑶、了解和體驗(yàn)機(jī)器翻譯。⑷、了解其他應(yīng)用。

二、知識(shí)要點(diǎn)（含知識(shí)結(jié)構(gòu)體系、重點(diǎn)難點(diǎn)、具體知識(shí)點(diǎn)）

（一）信息加工概述

1.什么是信息加工 信息加工是指通過(guò)判斷、篩選、分類、排序、分析和研究等，使收到的信息滿足我們的需要。信息加工的目的：發(fā)掘信息價(jià)值，方便用戶的使用。加工是信息得以利用的關(guān)鍵。加工既是一種工作過(guò)程，又是一種創(chuàng)造性思維活動(dòng)。

2.為什么要進(jìn)行信息加工

（1）在大量的原始信息中，不可避免地存在著一些假信息、偽信息，只有通過(guò)認(rèn)真的篩選和判別，才能避免真假混雜。

（2）我們收集來(lái)的信息是一些、種初始的、零亂的、孤立的信息，只有對(duì)這些信息進(jìn)行分類和排序，才能有效地使用。

（3）通過(guò)信息的加工，可以創(chuàng)造出有效的信息，使信息具有更高的使用價(jià)值。因此，加工在整個(gè)信息處理過(guò)程中是必不可少的。

3、信息加工的一般過(guò)程：①記錄信息 ②加工信息 ③發(fā)布信息 ④存儲(chǔ)信息 4.信息加工的方式（1）人工加工方式

特點(diǎn)：所需工具較少、方法靈活、使用方便，因而被人們廣泛采用，但有時(shí)加工過(guò)程繁瑣、容易出錯(cuò)、費(fèi)時(shí)。

（2）計(jì)算機(jī)加工方式

特點(diǎn)：縮短加工時(shí)間、提高加工精度，滿足了管理者決策的需求。

（二）計(jì)算機(jī)信息加工

1.計(jì)算機(jī)信息加工的一般過(guò)程（注意和信息加工的一般過(guò)程對(duì)照）

① 選擇計(jì)算機(jī)軟件或編程 ②信息錄入 ③信息加工 ④信息輸出 ⑤信息存儲(chǔ) 2.計(jì)算機(jī)信息加工的類型

（1）基于程序設(shè)計(jì)的自動(dòng)化的信息加工

針對(duì)具體的問(wèn)題編制專門的程序?qū)崿F(xiàn)信息加工的自動(dòng)化。（2）基于大眾信息技術(shù)工具的人性化信息加工

包括字處理軟件加工文本住處利用電子表格軟件加工表格信息，利用多媒體軟件加工圖像、聲音、視頻和動(dòng)畫等多媒體信息。（必修教材第四、五章詳講，文本、表格、多媒體信息加工）

（3）基于人工智能技術(shù)的智能化信息加工

智能化加工所要解決的問(wèn)題是如何讓計(jì)算機(jī)更加自主地加工信息，減少人的參與，進(jìn)一步提高信息加工的效率和人性化程序。

（三）信息的編程加工（過(guò)程）① 算法：解決問(wèn)題的方法和步驟

② 用VB編程大步驟：算法設(shè)計(jì)、界面設(shè)計(jì)、代碼編寫、調(diào)試運(yùn)行 例：已知長(zhǎng)方體的長(zhǎng)、寬、高，編寫一個(gè)程序，求長(zhǎng)方體的全面積和體積。1.分析問(wèn)題

設(shè)長(zhǎng)、寬、高分別為A、B、C，由于長(zhǎng)方體的六個(gè)面的面積兩兩對(duì)應(yīng)相等，所以長(zhǎng)方體的全面積為：S=2*(A*B+A*C+B*C),體積為： 2.設(shè)計(jì)算法（如：P44冒泡排序）①輸入A、B、C的值；

②計(jì)算S=2*(A*B+A*C+B*C)； ③計(jì)算V=A*B*C； ④輸出S、V的值。

3、界面設(shè)計(jì)：界面是應(yīng)用程序呈現(xiàn)給用戶的外觀，也是實(shí)現(xiàn)人機(jī)交互的接口 4.編寫程序

Private Sub Command1_Click()Dim A As Single, B As Single, C As Single, S As Single, V As Single A = InputBox(“A=”, “輸入”)B = InputBox(“B=”, “輸入”)C = InputBox(“C=”, “輸入”)S = 2 *(A * B + A * C + B * C)V = A * B * C Print “全面積S=”;S, “體積V=”;V End Sub 4.調(diào)試程序

注：編程加工的初衷是利用計(jì)算機(jī)高速的運(yùn)算能力提高信息加工的效率，超越人工信息加工的局限?，F(xiàn)在主要用來(lái)解決一些比較復(fù)雜的問(wèn)題。

（四）信息的智能化加工

信息的智能加工是指利用人工智能技術(shù)加工信息。1.人工智能簡(jiǎn)介

人工智能（Artificial Intelligence）,英文縮寫為AI。它是研究開發(fā)用于模擬、延伸和擴(kuò)展人的智能的理論、技術(shù)、方法及應(yīng)用系統(tǒng)的一門學(xué)科。其目的是讓機(jī)器能夠模擬、延伸和擴(kuò)展人的智能，以實(shí)現(xiàn)某些腦力勞動(dòng)的機(jī)械化。

人工智能涉及的范圍很廣，包括了許多不同的領(lǐng)域，如機(jī)器感知、機(jī)器思維、機(jī)器行為、機(jī)器學(xué)習(xí)、智能系統(tǒng)及智能機(jī)器人等。這其中共同的基本特點(diǎn)是讓機(jī)器學(xué)會(huì)“思考”。人工智能始終處于計(jì)算機(jī)發(fā)展的最前沿。2.人工智能的主要應(yīng)用領(lǐng)域

（1）模式識(shí)別:專門研究如何使機(jī)器具有感知能力。

如：指紋識(shí)別、面像識(shí)別、簽名識(shí)別、語(yǔ)音識(shí)別、聲音識(shí)別、光學(xué)字符識(shí)別（掃描儀）、手寫識(shí)別（手寫識(shí)別軟件Handigit-Recog）等(2)自然語(yǔ)言理解

如：機(jī)器翻譯（MT）有金山快譯、譯星、萬(wàn)能對(duì)譯和在線翻譯（3）其他應(yīng)用：

專家系統(tǒng)：如：疾病診斷專家系統(tǒng)

智能代理 如：信息服務(wù)、電子商務(wù)、軟件中的人性化“幫助”（office助手）機(jī)器搏弈：國(guó)際象棋、中國(guó)象棋、圍棋、五子棋，代表是更深的藍(lán) 自動(dòng)程序設(shè)計(jì) 機(jī)器證明 數(shù)據(jù)挖掘

補(bǔ)充：

一、智能的概念

⑴狹義：僅指人類智能，指人在認(rèn)識(shí)和改造客觀世界的活動(dòng)中，由思維過(guò)程和腦力活動(dòng)所體現(xiàn)出來(lái)的智慧和能力。

包含三個(gè)方面：

思維能力：記憶、聯(lián)想、推理、計(jì)算、分析、比較、判斷、決策、規(guī)劃、學(xué)習(xí)、探索等

感知能力：能夠通過(guò)視覺(jué)、聽覺(jué)、觸覺(jué)等感知客觀世界，獲得各種信息

行為能力：能夠通過(guò)口、手、足等器官對(duì)外界的刺激做出反應(yīng)，采取行動(dòng)

⑵廣義：包括人類智能、人工智能和集成智能。

共性：①智能的基本要素是“信息”；②智能是普遍存在的，人、動(dòng)物、機(jī)器都可能有智能；

③智能是多層的，可分為高層智能、中層智能、基層智能

④智能是進(jìn)化的； ⑤智能是相對(duì)的； ⑥智能是智能系統(tǒng)的整體功能

二、人工智能（AI）

1誕生時(shí)間：1956年，美國(guó)的一批來(lái)自數(shù)學(xué)、心理學(xué)、神經(jīng)學(xué)、信息論和計(jì)算機(jī)科學(xué)等方面的專家學(xué)者，在達(dá)特莫斯大學(xué)召開了一次研討會(huì)，正式提出了“人工智能”這一術(shù)語(yǔ)。

2人工智能的實(shí)質(zhì)是人造的智能，它主要是對(duì)人腦思維機(jī)理的模擬。

3人工智能的研究方法：結(jié)構(gòu)模擬、功能模擬和行為模擬

4人工智能是計(jì)算機(jī)科學(xué)的一個(gè)分支，是一門研究運(yùn)用計(jì)算機(jī)模擬和延伸人腦功能的綜合性學(xué)科；是一門涉及數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)、控制論、信息學(xué)、心理學(xué)、哲學(xué)等學(xué)科的交*和邊緣學(xué)科；研究處于信息技術(shù)的前沿，它的研究、應(yīng)用和發(fā)展在一定程序上決定著計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展方向。

5為何需要人工智能？

①研究人工智能成了當(dāng)前信息化社會(huì)的迫切需求

②智能化也是自動(dòng)化發(fā)展的必然趨勢(shì)

③研究人工智能也有助于探索人類自身的奧秘

6人工智能的目標(biāo)

⑴近期目標(biāo)：實(shí)現(xiàn)機(jī)器智能（部分地或者在一定程序上實(shí)現(xiàn)機(jī)器的智能）

⑵遠(yuǎn)期目標(biāo)：制造智能機(jī)器（使計(jì)算機(jī)具有看、聽、說(shuō)、寫等感知交互功能，具有聯(lián)想、推理、理解、學(xué)習(xí)等高級(jí)思維能力，有分析問(wèn)題、解決問(wèn)題和發(fā)明創(chuàng)造的能力）

三、考試說(shuō)明要求

三、專項(xiàng)練習(xí)

1.我們的家用電腦既能聽音樂(lè)，又能看影碟，這是利用了計(jì)算機(jī)的（）A.人工智能技術(shù) B.自動(dòng)控制技術(shù) C.多媒體技術(shù) D.信息管理技術(shù) 2.公安部門常常利用人的指紋可以識(shí)別身份，這使用的是（）

A.信息管理技術(shù) B虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù) C.人工智能技術(shù) D.智能代理技術(shù) 3.在計(jì)算機(jī)內(nèi)部,計(jì)算機(jī)能夠直接執(zhí)行的程序語(yǔ)言是。（）

A.匯編語(yǔ)言 B.C++語(yǔ)言 C.機(jī)器語(yǔ)言 D.高級(jí)語(yǔ)言

4.搜索引擎中的“機(jī)器人”或“蜘蛛”程序，主要用于信息的自動(dòng)檢索和過(guò)濾。它們通常可以主動(dòng)地根據(jù)人的需求完成某些特定的任務(wù)，我們把這種技術(shù)稱之為()A.語(yǔ)音識(shí)別技術(shù) B.虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù) C.程序設(shè)計(jì)技術(shù) D.智能代理技術(shù)

5.王老師在教學(xué)與生活中經(jīng)常使用電腦。請(qǐng)判斷他利用了哪些技術(shù)不屬于人工智能技術(shù)應(yīng)用范疇？()A.使用掃描儀和OCR軟件把教材上印刷文字變成電腦文件。B.上QQ李老師與計(jì)算機(jī)下五子棋。C.經(jīng)常上網(wǎng)與計(jì)算機(jī)下中國(guó)象棋。D.利用金山譯霸翻譯英文科技資料。6.拍電報(bào)時(shí)的“嘀”表示短聲，“嗒”表示長(zhǎng)聲；一組“嘀嗒嘀嘀”所表示的二進(jìn)制編碼可能是（）

A.1001 B.1010 C.1011 D.1100 7.下列四個(gè)數(shù)中，數(shù)值最小的是（）

A.(25)10 B.(111)10 C.(10110)2 D.(10111)2 8.下面活動(dòng)中，涉及了人工智能實(shí)際應(yīng)用的是（）。

A.李平使用掃描儀把報(bào)紙上的文字資料以圖像文件保存到計(jì)算機(jī)里 B.星期日上午，王朋同學(xué)與父母在數(shù)碼廣場(chǎng)購(gòu)買相機(jī)

C．李文同學(xué)訪問(wèn)了http://004km.cn

2、訪問(wèn)自然語(yǔ)言處理網(wǎng)站，用自然語(yǔ)言與其中的機(jī)器人對(duì)話，尋找與其對(duì)話的破綻。http://alice.pandorabots.com

答案：1-37答案 *題暫時(shí)沒(méi)有答案

CCCDA CCCCD ACCCC AABBC ACCBC BCCCC BBCDD BD

第四篇：五年級(jí)下學(xué)期練習(xí)要點(diǎn)

練習(xí)要點(diǎn)：

1、含“看”的意思的詞：收看、俯視、仰望、眺望、瞻仰、觀察、瀏覽、緊盯、瞅、瞪、瞧、視??

成語(yǔ)：左顧右盼、東張西望、高瞻遠(yuǎn)矚、睹物思人

一覽無(wú)余、面面相覷、虎視眈眈、登高遠(yuǎn)眺

2、含“走”的意思的詞：行走、散步、漫步

3、有人說(shuō)：現(xiàn)在電腦都普及了，何必還要花這么大的功夫練字？你同意這種看法么？為什么？

不同意；因?yàn)闀ㄊ侵腥A民族的傳統(tǒng)文化，不能丟棄，何況練字還可以修身養(yǎng)性。

4、我國(guó)著名書法家：柳公權(quán)、顏真卿、歐陽(yáng)詢。

5、新詞兒：下海、大款、大腕、樓盤、大片、打的??（書P108）還有：網(wǎng)吧、股民、保安、寬帶。

6、背默《清平樂(lè)六盤山》（書P124）

7、日常用語(yǔ)（禮貌用語(yǔ)）：久違、勞駕、高見、請(qǐng)教??（書P144）

8、關(guān)于水的成語(yǔ)：滴水成河、積水成淵、細(xì)水長(zhǎng)流、飲水思源。

9、節(jié)約用水的公益廣告：要像愛(ài)護(hù)眼睛一樣珍惜水源。（書P150）。

10、節(jié)水小竅門：淘米水澆花

11、口語(yǔ)交際：

①請(qǐng)你幫個(gè)忙；②暢想未來(lái)；③發(fā)表自己的看法；④世界名城； ⑤影視劇評(píng)說(shuō)；⑥即興演講；⑦環(huán)保建議。

12、背默書本詞語(yǔ)。

13、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：①自主修改作文；②多種渠道學(xué)語(yǔ)文。

第五篇：Unit10要點(diǎn)匯練習(xí)

Unit 10 復(fù)習(xí)要點(diǎn)練習(xí)

Ⅰ.根據(jù)首字母提示寫單詞完成句子。

1.Mr.Brown is very p____________ with his students.2.He works out（算出）this math problem but his a_____________ isn’t right.3.— When will you go to the library, Jane?— I’m not sure y_________.4.There are some _______________(特色菜)in our restaurant.5.Jill would like a small bowl of p_____________ or tomato n_____________ for breakfast.6.Don’t eat too many c____________.It’s bad for your teeth..7.There is a bag of ____________(土豆)under the table.8.They would like to ___________(點(diǎn))some orange juice.9.October the first is a s_____________ day for us Chinese.10.The wind b___________ out the candle, so it’s very dark in the room.11.F_________ live in water and they can swim.12.Do you know the a__________ to this question?

13.Betty and her brother work in d______________ cities.14.You’re really l___________ to meet your favorite star.15.— What about going to the movies?— Good i________.16.It is p___________ to have cakes with c___________ on birthday in China.17.The Chinese people often eat d______________ on the Spring Festival.Ⅱ.用所給單詞的適當(dāng)形式填空。

1.The ___________ boy met his idol(偶像)_____________(luck).2.My mother buys lots of _______(beef).3.It is getting popular ________(have)a mobile phone.4.Jerry’s bike is ____________(differently)from mine.5.What would you like __________(eat)? 6.We have _____________(tomato)noodles for only 5 yuan!7.There are some ______________(tomato)in the beef soup.8._________(be)there any beef and eggs in the fridge(冰箱)? 9.There are many ____________(woman)teachers in our school.10.---What _____________(size)do you have?---We have large and small bowls.11.He’d like _____________(order)some chicken hamburgers.12.They answered the question _____________ in ______________ countries.(different)13.The munber of the candles _____________(be)the person’s age.14.If he___________(blow)out the candles in one go, the wish _______________(come)true.15.You can make your wish___________(come)true easily.16.We had different _____________(kind)of ice-cream, like banana or orange.Ⅲ.按要求改寫句子：

1.There is some beef in the soup.(改為否定句)There _______ _______ beef in the soup.?

?

2.She’d like 對(duì)劃線部分提問(wèn))_______ _______ bowl would she like?3.Are there any carrots in the noodles?(作肯定回答)________, there’re ________ ________.4.Tom wants a new bike.(改為同義句)Tom ________ ________ a new bike.5.I’d like 提問(wèn))_________ _________ ________ noodles would you like?

6.She would like beef and carrot noodles.(改同義句)She would like beef noodles _______ _______.7.Jill likes green tea and apple juice.(改否定句)Jill _______ _____ green tea ______ apple juice.8.I’d like a large bowl of noodles.(一般疑問(wèn)句)_________ you _______ a large bowl of noodles? 9.He’d like a large bowl of noodles.(提問(wèn))_______ _______ _____ ______ noodles ______ he like? 10.He ‘d like to eat some hamburgers.()________ ________ he _________ _______ ______? 11.Why don’t you take my noodles?(改為同義句)__________ _________ take my noodles? Ⅳ.下列各句均有一處錯(cuò)誤，劃出并改在橫線上。

1.Kate doesn’t like carrots and onions._________2.Would you like visiting the UK next year? ____ 3.Would you like any noodles with beef?________4.There are three bowl of rice on the table.______ 5.Is there any vegetables in the beef noodles?___________ 6.We would like some mapo tofu of rice.___________

7.Would you like to go to the cinema with me? Yes, I’d.like.____________ 8.A number of students is playing games with their teachers.____________

9.I’d like a big bowl of soup of ten yuan._______10.The answer of this question is very easy._______ Ⅴ.完成句子：

（切碎）the meat.（全世界）all like sports.（缺少）water and food.I think it will __________ _________ ____________ _______（帶來(lái)好運(yùn)）you.（一次）.學(xué)生數(shù))in our school _______（是）1,500.（實(shí)現(xiàn)）soon.He wouldn’t like ____________ _______________(吹滅)the candle..（流行）in many countries.（許愿）on his birthday every year.（戴上）your glasses before you go out.點(diǎn)菜)?

---Yes，I’d like _______ __________ __________ _________ ________(一碗牛肉湯).好的).好運(yùn)的象征).Ⅵ.寫作： 你去過(guò)哪里旅行？和誰(shuí)一起去的？寫一些你的旅行經(jīng)歷。