第一篇：我們遵守規(guī)則教案

《我們遵守規(guī)則》班會(huì)教案

教學(xué)目的：

1.初步建立規(guī)則的概念，認(rèn)識(shí)規(guī)則的普遍性。

2.理解規(guī)則的必要性，懂得人們的生活離不開規(guī)則。3.初步樹立規(guī)則意識(shí)，開始將班規(guī)等校園規(guī)則內(nèi)化。

教學(xué)重點(diǎn)：

樹立遵守規(guī)則意識(shí)，自覺遵守班規(guī)、校規(guī)。

教學(xué)難點(diǎn)：

理解規(guī)則的重要性。

教學(xué)用具：

PPT、歌曲、小公仔。

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入

1.放龜兔賽跑的視頻，引導(dǎo)學(xué)生思考從中得到了什么啟發(fā)。(3mins)老師：同學(xué)們，早上好！今天我們的班會(huì)主題是我們遵守規(guī)則。下面我們一起來看一則視頻，看看從中我們能得到什么啟示。學(xué)生：好。

老師：視頻結(jié)束啦。在這個(gè)視頻中，我們看到了龜兔賽跑的過程。兔子雖然有先天的優(yōu)勢(shì)，但是最后卻是烏龜成為了勝利者。為什么呢？同學(xué)們有什么想法嗎？誰可以來舉手發(fā)表一下自己的想法呢。同學(xué)們自由發(fā)表意見。老師：非常不錯(cuò)哦！同學(xué)們都能夠積極思考，各抒己見。從視頻中我們都能看到，兔子沒有遵守交通規(guī)則，超速行駛，最后發(fā)生了車禍，撞向了一棵樹，暈倒了，而烏龜呢，一直都遵守交通規(guī)則，穩(wěn)步前行，最后奪得了勝利。所以呢，在生活中，我們要遵守交通規(guī)則，這樣更能確保我們的生命安全。特別是在過馬路的時(shí)候，如果我們不耐心地等到交通燈變成綠色才過馬路，隨意亂闖紅燈的話，交通事故隨時(shí)都可能發(fā)生，這樣我們的生命就隨時(shí)可能被終結(jié)了。對(duì)不對(duì)呀？如果看到爸爸媽媽或者其他的親人開車超速行駛，或者開車講電話等等的行為，我們要及時(shí)地提醒，盡量去制止。要向他們說明白，告訴他們遵守交通規(guī)則的重要性。

二、過程。2.老師引導(dǎo)學(xué)生思考規(guī)則的概念，隨之解答。(4mins)老師： 剛剛說了那么多關(guān)于交通規(guī)則的內(nèi)容，那現(xiàn)在老師問你們一個(gè)小小的問題。什么叫規(guī)則呀？

學(xué)生： 規(guī)則就是規(guī)定別人做什么事情的文字······

老師： 對(duì)啦，規(guī)則就是人們?yōu)閷?shí)現(xiàn)某種目標(biāo)或程序，規(guī)定出來供大家共同遵守的制度或章程。規(guī)則一般包括禁止性規(guī)定和非禁止性規(guī)定；成文的規(guī)則和約定俗成的規(guī)則。每個(gè)社會(huì)團(tuán)體都有自己的規(guī)則。而每個(gè)人又都生活在一定的社會(huì)團(tuán)體里，要過好生活，就離不開規(guī)則，“沒有規(guī)矩不成方圓”。什么叫成文的規(guī)則呢？ 學(xué)生：寫成文字的規(guī)則。

老師：對(duì)了，成文就是寫成文字的，已經(jīng)被大家所認(rèn)可的規(guī)則。約定俗成又是什么意思呢？

學(xué)生：大家約定了后成為一種習(xí)慣的。老師：約定俗成就是事物的名稱或者社會(huì)習(xí)慣往往是由人民群眾經(jīng)過長期社會(huì)實(shí)踐而確定或形成的。例子:就像打牌,規(guī)矩約定好后就不改了,一直這樣,最后形成習(xí)俗。

3.老師向?qū)W生講“沒有規(guī)矩，不成方圓”的故事。(3mins)老師：大家有沒有聽過“沒有規(guī)矩，不成方圓”這句話呀？ 學(xué)生：有、沒有。

老師：現(xiàn)在讓老師來給大家講講“沒有規(guī)矩，不成方圓”的由來吧！很久以前，魯班教他的徒弟做圓臺(tái)和方臺(tái)，可徒弟怎么也做不圓、造不方。于是，去請(qǐng)教師傅。魯班笑而不語，拿出兩樣?xùn)|西給這個(gè)徒弟。過了一會(huì)，徒弟就造出兩件非常像樣的的木制圓臺(tái)和方臺(tái)。原來那兩樣?xùn)|西就是規(guī)和矩。規(guī)是圓規(guī)，用來畫圓，矩是相當(dāng)于直尺可畫出直線和直角，還可以量取長度。這就是所謂的“沒有規(guī)矩，不成方圓”的故事了。所以我們畫圓一定要用上圓規(guī)才能畫得圓，而用直尺就能把直線畫直了。可見規(guī)矩的作用多大呀！在表達(dá)中，通常規(guī)矩我們也可以說成規(guī)則。

4.老師給學(xué)生呈現(xiàn)哈佛大學(xué)的故事，引導(dǎo)學(xué)生思考并回答。(5mins)老師：再看看一則故事，看看規(guī)則究竟有多重要。看完之后，同學(xué)們要思考一下，為什么校長要開除那位學(xué)生呢？ 學(xué)生：好。（讓學(xué)生獨(dú)立閱讀并思考。）

老師：同學(xué)們，看完了沒有？誰來回答一下老師剛剛提出來的問題？為什么校長要開除那位學(xué)生呢？ 學(xué)生：······

老師：哈佛大學(xué)校長臨時(shí)召開學(xué)生大會(huì)，高度贊揚(yáng)了這位學(xué)生誠實(shí)做人的態(tài)度和敢于承認(rèn)錯(cuò)誤的勇氣，稱贊他不愧為哈佛學(xué)子，但當(dāng)場(chǎng)宣布開除他的學(xué)籍。校長說，他想用校規(guī)來看管這所學(xué)校，而不是由人去左右它。校長的做法好不好呀？你們同意校長的做法嗎？為什么？ 學(xué)生：······

老師：校長對(duì)這位同學(xué)勇于承認(rèn)錯(cuò)誤的態(tài)度給予了贊揚(yáng)，但是也由于這位同學(xué)違反了校規(guī)，所以校長做出了把他開除的決定。從中我們更能看出規(guī)則的重要性了。正所謂“國有國法，家有家規(guī)”。要想管好一個(gè)家，大到一個(gè)國家，小到一個(gè)個(gè)小家庭，規(guī)則的重要性也是不容忽視的。

5.老師引導(dǎo)學(xué)生思考生活中的規(guī)則，讓學(xué)生切實(shí)感受到規(guī)則的普遍性。（3mins）同學(xué)們?cè)傧雮€(gè)問題，我們生活中都有哪些規(guī)則呀？

學(xué)生：交通規(guī)則，游戲規(guī)則，比賽規(guī)則，班規(guī)，校規(guī)，法律······ 老師：看來同學(xué)們都有認(rèn)真思考哦！就像你們所說的，我們生活中有很多的規(guī)則，我們的生活離不開規(guī)則。一起來看看這表格中提到的規(guī)則，有出行的、購物的、學(xué)校的、參觀游覽，還有看電影、話劇等等的規(guī)則。延伸：最守規(guī)則的動(dòng)物。

老師：你們知道最守規(guī)則的動(dòng)物是什么嗎？ 學(xué)生：·····

6.老師向?qū)W生呈現(xiàn)一系列生活中不遵守規(guī)則的圖片。讓學(xué)生有意識(shí)地去分辨哪些行為是不遵守規(guī)則的。(3mins)

7.玩游戲。老師向?qū)W生講解游戲規(guī)則。(10mins)老師：通過這個(gè)游戲后，我們也能體會(huì)到游戲規(guī)則在游戲中的重要性。如果沒有這個(gè)游戲規(guī)則，那么我們現(xiàn)場(chǎng)就會(huì)一片混亂了?？磥砦覀兊纳钪校?guī)則真的是無處不在呀。學(xué)校生活是我們生活的很大一部分，對(duì)不對(duì)？

學(xué)生：是的。

8.老師引導(dǎo)學(xué)生由生活中的規(guī)則聯(lián)想到學(xué)校里的規(guī)則。讓學(xué)生重視校規(guī)。(4mins)老師：生活里有那么多的規(guī)則。那誰來講講我們的學(xué)校里都有些什么規(guī)則呢？可以在四人小組里討論一下。學(xué)生自由進(jìn)行小組討論。

老師：哪個(gè)小組可以派個(gè)代表來發(fā)表一下小組的討論結(jié)果呀？ 學(xué)生：······

9.老師引導(dǎo)學(xué)生由學(xué)校里的規(guī)則再聯(lián)想到班規(guī)。讓學(xué)生重視班規(guī)，自覺遵守班規(guī)。(2mins)老師：看看我們后面的墻報(bào)。里面也有個(gè)規(guī)則，是什么呢？ 學(xué)生：班規(guī)。

老師：對(duì)啦。我們班規(guī)有什么內(nèi)容呀？都能記下來嗎？ 學(xué)生：上課時(shí)，要認(rèn)真。下課時(shí)······

老師：看來大家都把班規(guī)記得很牢哦。我們不單單要把它記在腦子里，我們還要把它記在心里面。要時(shí)時(shí)刻刻都記得，我們要遵守班規(guī)。

三、總結(jié)。

9.老師引導(dǎo)學(xué)生思考，學(xué)習(xí)了這節(jié)班會(huì)課后的感想，以及以后應(yīng)該怎么做。(3mins)

四、教學(xué)反思。

第二篇：交通征文 遵守交規(guī)

遵守交規(guī)，文明迎奧運(yùn)

隨著奧運(yùn)的來臨，人們對(duì)交通也越來越關(guān)注，而事故每天都在發(fā)生，每天都有人喪生在事故之中。只要留意一下身邊，我們就不難發(fā)現(xiàn)“安全”兩字遍布我們生活的各個(gè)角落，大到國家安全，小到每天的交通安全，處處透露出人們對(duì)交通問題的重視，那么為什么每天都有交通事故呢？這一切都要源于違反交通規(guī)則的人們。當(dāng)然，違反交通規(guī)則不一定出交通事故，但是，中國有句老話叫做“常在河邊走，哪有不濕鞋的”，說的正是這個(gè)道理。人的生命是脆弱的，哪里禁得起這樣的威脅，所以我們就不要冒著生命危險(xiǎn)去以身試法了，這一試，必將付出慘重的代價(jià)。

我曾聽過這樣一段交通事故：

在A市的年三十，原本忙碌單調(diào)的都市已換上節(jié)日的盛裝。楓――最近剛被提升為某汽車公司的經(jīng)理，在朋友們的祝賀聲中他興致勃勃地載著朋友去兜風(fēng)。

車子剛拐上大道就遇見了紅燈，楓不耐煩地握著方向盤，突然眼睛一亮，他便用力一踩油門，紅燈就丟在了身后。

晚上，他準(zhǔn)備開車回家同父母吃團(tuán)圓飯。車子駛往十字路口，又遇上了紅燈。他只好停下車，心里卻十分焦急，這時(shí)，下午超車的那股勁頭便又在楓的心中涌起，于是他使勁踩下油門，車子如箭一般駛?cè)?，眼看就要闖過了，一個(gè)小女孩突然出現(xiàn)在車前，楓瞪大眼睛，狠命一轉(zhuǎn)方向盤，朝欄桿一頭撞去。鮮紅的血從楓的頭上淌下，映著路邊的霓虹燈??

楓走了，留下了一餐永遠(yuǎn)都不能團(tuán)圓的年夜飯。

生命無價(jià)，希望每個(gè)人都遵守交通規(guī)則，讓那可怕的一幕永遠(yuǎn)發(fā)生不了，讓我們用朝氣蓬勃的生命去迎接奧運(yùn)會(huì)吧！

家長評(píng)語：本次交通安全征文活動(dòng)，教育了孩子自覺遵紀(jì)守法，遵守交通規(guī)則，不到交通干線練自行車等，讓孩子知道“生命誠可貴，安全價(jià)更高”的道理。

第三篇：遵守交規(guī),珍愛生命（范文模版）

遵守交規(guī)，珍愛生命

“紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等?！薄耙宦慈ㄟ^?！边@些兒歌時(shí)時(shí)刻刻提醒著我們青少年牢記交通法規(guī)，遵守交通法規(guī)，避免發(fā)生交通事故。

在當(dāng)今，所謂的人類四大死亡原因中，交通事故就名列其中之一。在近幾年里，全國的近二億中小學(xué)生，在包括交通事故在內(nèi)的各種傷亡事故中，非正常死亡率高達(dá)萬分之一。就是說，每年中小學(xué)生非正常死亡達(dá)18000人。

常言道：“馬路是虎口，大意禍臨頭?！庇械男∨笥言隈R路上玩耍，甚至互相追逐打鬧。南京某小學(xué)二年級(jí)小學(xué)生王誠，就是在馬路上失去了一條腿，留下慘痛的教訓(xùn)。一天傍晚，王誠溜出家門找小朋友們一起玩捉迷藏。一個(gè)小朋友在前面跑，王誠在后面追他，他們不知不覺中跑到了一個(gè)交叉路口。被追的小朋友怕被王誠捉住，就飛快地奔到了馬路對(duì)面，王誠一心想捉住他，也迅速?zèng)_過馬路。就在這時(shí)，一輛大貨車駛來，司機(jī)發(fā)現(xiàn)了他們，雖然馬上踩了剎車，但是由于距離太近，貨車的右后輪碰到了王誠的雙腿，王誠倒下了，鮮血流了一地。后來王誠被及時(shí)送到醫(yī)院，但由于傷勢(shì)太嚴(yán)重，當(dāng)天夜里醫(yī)生截除了他的右腿，如果不這樣做，傷口一旦惡化，就連他的性命也難保。王誠雖然活了下來，可是他失去了一條腿，他以后再也不能和小朋友門一起蹦蹦跳跳地玩耍了，可見遵守交通規(guī)則是多么重要?。?/p>

遵守交通法規(guī)，就是要求我們做到行人走路要走人行道，沒有人行道必須靠路邊走；過馬路時(shí)，要走有斑馬線的地方，注意來往的車輛，遵守交通信號(hào)指示燈或交警的指揮，在通過未畫人行橫道的地方，不要突然猛跑、后退；不準(zhǔn)穿越車行道和鐵路道口的護(hù)欄；還要認(rèn)識(shí)一些交通標(biāo)志。有的小朋友喜歡騎自行車，但是未滿12歲兒童，是不能在道路上騎自行車的，已滿12歲的小朋友，雖然已有騎車上路的資格，但還是要注意安全，騎車時(shí)要思想集中，小心謹(jǐn)慎；不騎剎車不靈、無鈴、無牌的車，必須騎符合安全標(biāo)準(zhǔn)的車；通過陡坡、機(jī)動(dòng)車道或彎道時(shí)，要下車推著走。坐車時(shí)也要坐好座位，抓好車上的扶手，車在高速公路上行駛時(shí)，要系好安全帶。只有做到了這些，才可以避免一些交通事故的發(fā)生。

讓我們珍惜自己的生命，為自己負(fù)責(zé)，為他人負(fù)責(zé)，每天高高興興地上學(xué)去，平平安安的回家來！

第四篇：2017最新“遵守交規(guī) 文明出行”主題班會(huì) 教案

自覺遵守交通規(guī)則

做文明出行學(xué)生

——愛我合陽

文明出行

主題班會(huì)

一、活動(dòng)目的：

1、通過“自覺遵守交通規(guī)則，做文明出行學(xué)生——愛我合陽，文明出行”班會(huì)主題活動(dòng)，讓學(xué)生了解日常出行的交通安全常識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)，提高自覺遵守交通法規(guī)的自覺性。

2、通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生們深刻地認(rèn)識(shí)到交通事故的殘酷無情，要預(yù)防車禍，一定要提高自己交通安全意識(shí)，遵守交通規(guī)則。

3、同時(shí)讓同學(xué)們注意向周圍的人宣傳有關(guān)交通、安全的知識(shí)，小手拉大手，通過家庭、學(xué)校、社會(huì)的協(xié)作，共創(chuàng)和諧文明校園、美好合陽。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

多媒體課件、有關(guān)交通圖片、有關(guān)交通安全的實(shí)例。

三、活動(dòng)過程：

一、導(dǎo)入引出課題。

春風(fēng)中盛開的花朵在訴說生命的快樂，遠(yuǎn)去的歲月告訴我要安全的生活，生命是春花秋月的愛，生命是干古不老的歌，悲歡離合喜怒哀樂匯成人生長河，風(fēng)霜雪雨，笑語歡歌，奏出生命的交響樂。讓安全和幸福相擁保佑生命，讓我們相擁珍重生命。

學(xué)生是祖國的希望，代表著民族的未來。學(xué)生能否健康成長，直接關(guān)系到教育的成敗，關(guān)系到人民的切身利益和國家的前途命運(yùn)。保護(hù)學(xué)生的安全健康是人民的責(zé)任，全社會(huì)的大事。今天我們召開“自覺遵守交通規(guī)則，做文明出行學(xué)生”主題班會(huì)活動(dòng)，就是向同學(xué)們宣傳交通安全知識(shí)，希望每位同學(xué)心中有交通安全意識(shí)，時(shí)時(shí)刻刻謹(jǐn)記：要遵守交通規(guī)則。

你知道嗎？日前,國家安監(jiān)總局公布的數(shù)據(jù)表明, 我國的交通安全形勢(shì)有所好轉(zhuǎn),但仍然十分嚴(yán)峻。據(jù)統(tǒng)計(jì)，2010年上半年，我國各類事故死亡33876人，其中交通事故死亡人數(shù)27270人，全國每天死于交通事故的約有150人。

真是事故如猛虎！

我國每年因各類事故死亡人數(shù)約１０萬人，道路交通事故死亡人數(shù)占６０％以上。我國的交通事故死亡人數(shù)位居世界首位，平均每天有280多人死于車禍。其中中小學(xué)生占總?cè)藬?shù)的８％左右。這個(gè)數(shù)字向人們敲響警鐘，追根溯源，安全意識(shí)淡薄，麻痹大意，違章違紀(jì)是造成交通事故的根本原因。

二、回放案件，了解車禍的危害。

下面，請(qǐng)同學(xué)們想一想：在我們的生活中有哪些交通安全隱患呢？ 看看涉及中小學(xué)生的案例

【福建省交警總隊(duì)公布】2016年05月10日16時(shí)15分，謝某恒（學(xué)生）駕駛兩輪電動(dòng)車載雷某宵（學(xué)生），沿梁厝路由西往東方向行駛至梁厝路榕軒賓館路段時(shí)，電動(dòng)車失控后碰刮路南側(cè)路沿石，沖上路南側(cè)人行道，后又撞上山體墻，事故造成謝某恒及雷某宵受傷、謝某恒送醫(yī)院后搶救無效，于當(dāng)日死亡。

2016年6月10日14時(shí)33分許，胡某秀（學(xué)生）駕駛無號(hào)牌輕便二輪摩托車載賴某斌（學(xué)生）由永定區(qū)岐嶺鄉(xiāng)往永定區(qū)鳳城鎮(zhèn)方向行駛，途經(jīng)永定區(qū)岐嶺鄉(xiāng)團(tuán)村路段，與李某瑋駕駛的閩FS3338號(hào)轎車交會(huì)時(shí)發(fā)生碰撞，造成二車不同程度損壞及胡某秀、賴某斌受傷經(jīng)送醫(yī)院搶救無效于當(dāng)日死亡。

2007年4月18日在礬山鎮(zhèn)，一輛拖拉機(jī)從靈溪駛往馬站鎮(zhèn)，撞上一名騎自行車的男中學(xué)生，造成 該學(xué)生經(jīng)搶救無效死亡的交通事故。

這三個(gè)案例使用的交通工具分別是電動(dòng)車、摩托車、自行車，最終的結(jié)果都是死亡，真的觸目驚心。然而，自行車、電動(dòng)車、摩托車又是大家出行的常用交通工具，如何才能避免車禍呢？

三、看圖片，找問題，提高安全意識(shí)。

下面，請(qǐng)同學(xué)們想一想：這些行為是否正確？

1、跨越道路中間的隔離欄網(wǎng)。

（×）

2、在汽車間穿行。

（×）

3、在較窄的街區(qū)馬路上行走，幾個(gè)同學(xué)一塊橫著走。

（×）

4、騎車上下學(xué)一群同學(xué)并排行駛。

（×）

5、在馬路上，有的同學(xué)喜歡騎著自行車鬧著玩。

（×）

6、隔著馬路相互喊話、問候。

（×）

7、走路只顧著談天說地。

（×）

8、坐車時(shí)，把頭、手伸出車外。

（×）

9、乘車幫扶老人

（√）

10、乘車排隊(duì)

（√）

11、不滿16歲，無證駕駛摩托車、電動(dòng)車。

（×）

12、騎自行車時(shí)，插耳機(jī)、雙手離把。

（×）

13、在大街上插耳機(jī)、看手機(jī)。

（×）

四、看圖片，學(xué)習(xí)交通標(biāo)志圖標(biāo)，提高安全意識(shí)。

下面，請(qǐng)同學(xué)們看圖想一想：你能說出下列交通圖標(biāo)的含義嗎？

1、禁止騎自行車下坡

禁止騎自行車上坡

2、禁止向左轉(zhuǎn)彎

3、注意行人標(biāo)志：用以促使車輛駕駛?cè)藴p速慢行，注意行人。

4、禁止行人通行標(biāo)志：表示禁止行人通行。

5、禁止跨越

6、禁止非機(jī)動(dòng)車通行標(biāo)志：表示禁止各類非機(jī)動(dòng)車通行。

7、危險(xiǎn)標(biāo)志

8、當(dāng)心車輛

同學(xué)們：知道了這些標(biāo)志，我們以后出行就應(yīng)該注意，哪里禁止通行，哪里危險(xiǎn)一定要提高警惕。

五、學(xué)常識(shí)，長知識(shí)，提高安全意識(shí)。

同學(xué)們，我們是交通行為中的弱者，既然是弱者的話，我們應(yīng)該怎么才能保護(hù)自己呢？我們應(yīng)該做到三個(gè)文明。

1、文明行走

2、文明騎車

3、文明乘車

下面，先看文明行走：行人不得有下列行為：

（一）在道路上使用滑板、旱冰鞋等滑行工具；

（二）在車行道內(nèi)坐臥、停留、嬉鬧；

（三）追車、拋物擊車等妨礙道路交通安全的行為；

（四）在車行道內(nèi)走路看書、插耳機(jī)、看手機(jī)。

走路時(shí)，要走人行道或在路邊行走，過馬路時(shí)，左右看，紅燈停、綠燈行，不亂跑、不隨意橫穿，不在馬路上追逐打鬧、不攀爬欄桿，不看書、插耳機(jī)、看手機(jī)，遵規(guī)矩、保生命。

看看下面幾幅圖片：…… 下面，再看文明騎行：

12歲以下不要騎自行車，16歲以下不得騎電動(dòng)車，無駕駛證不能騎摩托車。要保持非機(jī)動(dòng)車的制動(dòng)器、車鈴和夜間反光裝置的完好。騎車時(shí)要靠右走，不逆行，不騎快車。不能雙手離把，不要騎英雄車。

自行車后座不能載人，騎車拐彎時(shí)要伸手示意。

看看下面幾幅圖片：…… 最后，看看文明乘車：

乘坐機(jī)動(dòng)車應(yīng)當(dāng)遵守下列規(guī)定：

（一）不得在機(jī)動(dòng)車道上攔乘機(jī)動(dòng)車；

（二）在機(jī)動(dòng)車道上不得從機(jī)動(dòng)車左側(cè)上下車；

（三）開關(guān)車門不得妨礙其他車輛和行人通行；

（四）機(jī)動(dòng)車行駛中，不得干擾駕駛，不得將身體任何部分伸出車外，不得跳車；

（五）乘坐兩輪摩托車應(yīng)當(dāng)正向騎坐。

規(guī)定安裝安全帶的車輛，除駕駛員外，前排乘車人須系好安全帶。

乘坐貨運(yùn)動(dòng)車時(shí)，不準(zhǔn)站立，不準(zhǔn)坐在車廂欄板上，未戴頭盔不坐摩托車。下車后不要在離車很近的地方停留或玩耍，不要在車前車尾急穿。乘車時(shí)不要隨意走動(dòng)，不準(zhǔn)和司機(jī)閑談或催促司機(jī)開快車。不準(zhǔn)帶易燃，易爆等危險(xiǎn)物品乘車。

不坐拼裝的機(jī)動(dòng)車（殘疾車，動(dòng)力三輪車等）看看下面幾幅圖片：……

六、早知道，先預(yù)防，提高安全意識(shí)。發(fā)生交通事故后怎么辦？

(一)、什么是交通事故：交通事故是指車輛駕駛?cè)藛T、行人、乘車人以及其他在道路上進(jìn)行與交通有關(guān)活動(dòng)人員，因違反《中華人民共和國道路交通安全法》和其他道路交通管理法規(guī)、規(guī)章的行為，過失造成人身傷亡或財(cái)產(chǎn)損失的事故。

(二)、什么是事故現(xiàn)場(chǎng)：“事故現(xiàn)場(chǎng)”是指發(fā)生交通事故的車、物、人、畜以及有關(guān)痕跡物證等所在空間場(chǎng)所。發(fā)生交通事故后，當(dāng)事人應(yīng)在交警到來之前，用繩索、石塊等設(shè)置現(xiàn)場(chǎng)保護(hù)警界線，以防止現(xiàn)場(chǎng)被破壞。因搶救傷者需移動(dòng)傷者和車輛，要?jiǎng)澓迷敿?xì)標(biāo)記，以保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)原貌。

(三)、事故發(fā)生后該怎么辦？

發(fā)生事故后，當(dāng)事人或目擊者應(yīng)將事故發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、肇事車輛及傷亡情況，迅速撥打電話“122”、“110”或委托過往車輛、行人報(bào)告附近交警部門。

我們?nèi)绻鲆娊煌ㄊ鹿剩⒓磶椭S護(hù)交通秩序，幫助打電話報(bào)警，記清車輛牌號(hào)，尋找傷者，幫助救護(hù)。發(fā)現(xiàn)事故雙方有“私了”情況，要及時(shí)勸阻。

如果是我們學(xué)生發(fā)生了交通事故除了應(yīng)該注意以上幾點(diǎn)外，要特別留心幾點(diǎn)：

1、千萬不要“私了”，如傷勢(shì)不重的情況下，及時(shí)尋求幫助，叫旁邊的同學(xué)、叔叔阿姨及時(shí)通知自己的父母或者老師，或者打“122”、“110”報(bào)警，通知警察趕到現(xiàn)場(chǎng)處置。

2、一定要及時(shí)記住肇事車輛車牌號(hào)、顏色、大小、形狀，以防肇事車輛逃逸。

3、不要移動(dòng)傷者和車輛，一定要保護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)以使認(rèn)清事故責(zé)任。確實(shí)要移動(dòng)的，也要?jiǎng)潪楹迷敿?xì)標(biāo)記。

同學(xué)們，交通安全對(duì)我們來說太重要了，生命只有一次，尤其對(duì)我們中學(xué)生來說，只要稍微不注意，后果不堪設(shè)想。為了大家大安全，為了牢記文明出行安全常識(shí)，讓我們一起舉起右手宣誓：

七、小節(jié)：

通過今天的學(xué)習(xí)，我們懂得了注意交通安全是非常重要的，所以更需要自我保護(hù)，注意交通安全，做到“自覺遵守交通規(guī)則，做文明出行學(xué)生”。在我們遵規(guī)守紀(jì)的同時(shí)，也要向周圍的人們宣傳有關(guān)交通安全的知識(shí)，遇到違反交通規(guī)則的人時(shí)，要及時(shí)出來制止，同時(shí)多上網(wǎng)查找相關(guān)資料，學(xué)校也會(huì)積極開展此類活動(dòng)，希望我們能夠和周圍的人一起，共同創(chuàng)造文明和諧校園、美好合陽！

第五篇：交通安全主題班會(huì)教案—遵守交規(guī),關(guān)愛生命

交通安全主題班會(huì)教案—遵守交規(guī)，關(guān)愛生命

思源中學(xué)陳斌

一、活動(dòng)目的 ：

1、通過活動(dòng)，讓學(xué)生了解和掌握更多的交通安全常識(shí)、增強(qiáng)交通安全意識(shí)。

2、活動(dòng)中學(xué)生通過自己參與、自主體驗(yàn)、自我感受，從而引起同學(xué)們對(duì)交通安全的重視，并逐步形成自覺遵守交通規(guī)則的良好的行為習(xí)慣，有利于他們的健康成長。

二、情景分析：隨著經(jīng)濟(jì)繁榮的發(fā)展，交通事業(yè)迅猛發(fā)達(dá)。我校正處于平潭實(shí)驗(yàn)區(qū)發(fā)展重要交通要道旁，門口車輛川流不息地在馬路上行駛。為了家庭的幸福，生命的安全，使爸爸媽媽放心工作。我們每個(gè)學(xué)生要了解基本的交通規(guī)則，增強(qiáng)交通安全意識(shí)。提高遵守交通法規(guī)的自覺性。養(yǎng)成良好的習(xí)慣性。做到愉快上學(xué)，平安回家。因此我們對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通安全教育顯得尤為重要。

三、教學(xué)重點(diǎn) ：使學(xué)生掌握走路、乘車、騎車等交通安全知識(shí)。

教學(xué)難點(diǎn) ：學(xué)生交通規(guī)則的良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成意識(shí)。

四、課前準(zhǔn)備：

1、讓同學(xué)們收集有關(guān)交通事故的新聞。

2、組織學(xué)生排演小品。

3、了解一些基本的交通規(guī)則和常見的交通標(biāo)志。

五、活動(dòng)過程：

一、課題導(dǎo)入

以發(fā)生在平潭的兩起交通事故導(dǎo)入：

材料1:2012年11月，東奧某小學(xué)一名女教師在騎車回家的路上，路經(jīng)度假村環(huán)島路段時(shí)，與一輛工地運(yùn)渣車相撞，導(dǎo)致該女教師當(dāng)場(chǎng)死亡的交通慘案。

材料2:2013年5月，龍山小學(xué)的兩個(gè)小學(xué)生（姐弟）在她母親送去上學(xué)的自己家門口與一輛運(yùn)渣車倒車相撞，弟弟當(dāng)場(chǎng)死亡，姐姐傷勢(shì)嚴(yán)重，經(jīng)搶救無效也死亡的重大交通事故。

教師講述：隨著經(jīng)濟(jì)的日益發(fā)展，我們大地球母親已變得越來越美麗，馬路上車輛川流不息的景象隨處可見。然而由于有些人交通安全意識(shí)的淡薄，在車水馬龍的馬路上演了一幕幕不可挽回的悲劇。、教師小結(jié)：面對(duì)這一幕幕悲劇，我們能不感到痛心疾首嗎？道路交通安全事故依然是各種事故領(lǐng)域的“頭號(hào)殺手”。所以我們要“銘記交規(guī)，善待生命”，今天就一起來學(xué)習(xí)道路交通安全知識(shí)，要求同學(xué)們養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。

1、請(qǐng)看材料（顯示課件）

2005年，全國公路上發(fā)生交通事故272840起，造成76689人死亡，分別占總數(shù)的60.6%和77.7%。城市道路上發(fā)生交通事故177414起，造成22049人死亡，分別占總數(shù)的39.4%和 22.3%。

從公路技術(shù)等級(jí)看，二、三級(jí)公路上交通死亡事故最多，共造成47448人死亡，占總數(shù)的48.1%。高速公路上交通事故造成6407人死亡，占總數(shù)的6.5%，比2004年上升2.8%。從公路行政等級(jí)看，國道、省道上交通死亡事故最多，共造成52982人死亡，占總數(shù)的53.7%。

教師講述：上學(xué)、放學(xué)和外出活動(dòng)，我們幾乎天天要在道路上行走。走路要保證安全，這里面的學(xué)問可多著呢！橫過道路不走人行橫道，隨便亂穿，或者在汽車已經(jīng)臨近時(shí)急匆匆過道路，都是十分危險(xiǎn)的舉動(dòng)。

2、請(qǐng)?jiān)倏淳唧w的：播放路面一連串因?yàn)椴话沧⒁饨煌ò踩鴮?dǎo)致的悲劇。（顯示課件）

（學(xué)生講述發(fā)生在我們身邊的交通故事）

3、談起交通事故，大家無不感到形勢(shì)嚴(yán)峻，談起事故造成的人員傷亡，無不感嘆唏噓。感嘆、震撼之余，請(qǐng)同學(xué)們說一說它帶給我們的啟示或想法。（學(xué)生發(fā)表見解）

教師過渡：當(dāng)你看到一個(gè)個(gè)鮮活的生命消息于車輪之下，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)一陣陣歡聲笑語隱沒在尖銳的汽笛聲中，當(dāng)你面對(duì)那些觸目驚心的場(chǎng)景時(shí)，同學(xué)們你想說什么呢？

二、學(xué)生如何自覺遵守道路交通安全法律法規(guī)

（1）、中學(xué)生道路交通安全常識(shí)：

1、行路常識(shí)。

2、騎自行車常識(shí)。

3、乘機(jī)動(dòng)車的常識(shí)。（內(nèi)容課件顯示）

下面我們一起來欣賞林健等4位同學(xué)的精彩小品

三、觀看小品--《爸媽，對(duì)不起》

情景一：一個(gè)孩子要出去上學(xué)，他的爸媽一個(gè)勁的叮囑，路在一定要小心……，他卻一個(gè)勁地說爸媽羅嗦

情景二：一次來學(xué)校，他因在路在耽擱了一些時(shí)間，快遲到了，在橫過學(xué)校門口的的馬路時(shí)，他因心急，不走人行橫道，想快速地跑向?qū)γ?，就在這時(shí)，悲劇上演了，就在他橫沖時(shí)，一輛車直接撞上了他，他倒在了血泊里。

情景三：因醫(yī)院搶救他保住了生命，可從此他再也站不起來了，生活也不能自理。他看著為他悲痛傷心的爸爸媽媽，留下了深深悔過的淚水。

老師提問：看完小品后，有什么感受？同時(shí)你覺得我們應(yīng)該怎么做，才會(huì)盡量避

免這些悲劇的發(fā)生？小組成員進(jìn)行討論，說出感受。

聽了大家的感受，老師感到無比的高興，因?yàn)榇蠹叶贾溃骸败嚨溍陀诨ⅰ钡牡览?。我們一定要遵守交通?guī)則，關(guān)愛生命，那同學(xué)們的交通知識(shí)知多少呢？讓我們一起來交通知識(shí)競(jìng)賽搶答

四、交通知識(shí)競(jìng)賽（搶答形式）------課件顯示

下面，我們就分四組進(jìn)入《交通知識(shí)快速搶答》，獲勝者有獎(jiǎng)。

1、有關(guān)交通知識(shí)搶答。

2、有關(guān)交通圖標(biāo)識(shí)別。

五、同學(xué)們一起朗讀-------交通安全口訣

在同學(xué)們朗朗上口的讀書聲中，本次班會(huì)課落下了帷幕。

總結(jié)：面對(duì)我們學(xué)校每天的交通壓力，通過今天的學(xué)習(xí)，我們學(xué)到了許多有用的知識(shí)。我們不僅認(rèn)識(shí)了交通標(biāo)志，而且了解了交通法規(guī)。交通安全是與我們?nèi)粘Ｉ钕⑾⑾嚓P(guān)的大事情。為了他人和自己的安全，我們一刻也不能忽視。我們不僅自己要自覺遵守交通法規(guī)，還要向家長和你熟悉的人進(jìn)行宣傳，使大家共同來維護(hù)好良好的交通秩序。

活動(dòng)反思：

通過開展《銘記交規(guī)，善待生命》的主題班會(huì)活動(dòng)，我們班的學(xué)生學(xué)到了許多交通安全知識(shí)。交通安全是與我們?nèi)粘Ｉ钕⑾⑾嚓P(guān)的大事情。為了他人和自己的安全，我們一刻也不能忽視。我們班的學(xué)生不僅自己自覺遵守交通法規(guī)，還向家長和熟悉的人進(jìn)行了宣傳，使大家共同來維護(hù)好良好的交通秩序。保護(hù)好自己，保護(hù)別人！

金玉有價(jià)，生命無價(jià)，遵守交規(guī)，平安一生！