第一篇：我愛我的幼兒園主題方案（精選）

新蒙特梭利雙語幼兒園

混齡班主題活動課程實施方案

——《我愛我的幼兒園》

《我愛我的幼兒園》主題活動 設(shè)計思路

九月是幼兒來到幼兒園正式開學的第一個月，也是他們從各個家庭來到幼兒園開始他們集體生活的時間?；蛟S有的孩子是有生以來第一次離開自己的親人，來到一個陌生的環(huán)境，難免會產(chǎn)生不安、焦慮、哭鬧甚至是害怕，要想消除孩子的這一心理，幫助他們度過這一階段我們要與家長攜手共同營造家的溫馨，讓孩子愛幼兒園，愛上幼兒園的老師、朋友們，高高興興上幼兒園，讓孩子用眼睛、手、口、耳等去感受幼兒園里人、事、物與氣氛，漸漸熟悉集體生活并且遵守集體紀律。

單元核心經(jīng)驗：

1、認識自己的幼兒園，認識幼兒園的老師及伙伴們。愿意與其他小朋友一起玩，做游戲。

2、喜歡幼兒園的生活，樂于參加集體活動，遵守規(guī)則，懂禮貌

3、懂得保護自己，不做危險的事情。

主題目標：

1、能快速的適應(yīng)集體生活，消除緊張的焦慮情緒，高高興興上幼兒園，愉快的度過在幼兒園的每一天，喜歡幼兒園。

2、喜歡幼兒園的環(huán)境、老師、小朋友、感受幼兒園的美，愛護幼兒園的物品。樂于參加集體活動，體驗幼兒園生活的快樂。

3、遵守簡單的集體規(guī)則，禮貌待人。學會基本的自理能力。

五大區(qū)的規(guī)劃 日常生活區(qū)：

提供幼兒園的整體圖片，及一些漂亮的花草圖，讓孩子在圖片上進行裝飾，如：彩筆圖顏色，貼花草圖片。

文化區(qū)：

關(guān)于小朋友高興上幼兒園的圖片。幼兒園的外觀圖片 幼兒園內(nèi)部的一些圖片。一些山區(qū)的幼兒園圖片。語言區(qū)：

故事書《小烏龜上幼兒園》 關(guān)于愛幼兒園的兒歌和歌曲。幼兒園的簡介。感官區(qū)：

投放一些幼兒園的花草樹木，感受花草的味道，樹木的粗細 數(shù)學區(qū)：

提供小朋友上幼兒園的工作，學會數(shù)數(shù)。

家長開展工作：

和孩子一起談?wù)撛谟變簣@的生活，學到的東西，給幼兒說說幼兒園的溫馨。讓幼兒感受上幼兒園的快樂，有很多的小伙伴，有和藹可親的老師。帶領(lǐng)幼兒去參觀一些其他的幼兒園，讓幼兒感受我們幼兒園的美麗。家長可以讓孩子談?wù)勛约涸谟變簣@發(fā)生的一些趣事，體驗幼兒園的快樂。

保育工作重點：

教育幼兒的基本日常規(guī)則，安撫幼兒的情緒。根據(jù)氣溫情況，做好幼兒日常護理工作。

第一周活動掠影“我的幼兒園”

幼兒園的環(huán)境：漂亮的教室，大樹，花，草，滑滑梯，小木馬等。教室的環(huán)境：老師，小朋友，玩具，故事書等。

（要求家長配合：與孩子說說幼兒園的溫馨，有很多好玩的玩具，有可愛的小伙伴，有和藹的老師。）

第二周活動掠影“我要上幼兒園”

小烏龜上幼兒園，幼兒園的一天

（要求家長配合：鼓勵孩子上幼兒園，對孩子自己主動要求上幼兒園的給予獎勵）

第三周活動掠影“與小朋友一起做游戲”

音樂游戲

體能游戲

（要求家長配合：教導孩子積極參加集體活動）

第四周活動掠影“遵守規(guī)則，禮貌待人”

玩具分享日，洗手，我會上廁所，有禮貌的豬寶寶

（要求家長配合：孩子回家讓孩子禮貌的打招呼，鼓勵孩子做一些自己能做的事，如：自己穿衣，洗手，上廁所等）

第二篇：《我愛我的幼兒園》主題活動方案

《我愛我的幼兒園》主題活動方案

小二班

一、生成原因： 我園開展分享閱讀已經(jīng)好幾年了，精美的讀本以其色彩鮮艷、內(nèi)容豐富的畫面，精彩的語言文字深得孩子們的喜愛。分享閱讀教學為孩子們閱讀習慣的養(yǎng)成、閱讀習慣的獲得和閱讀能力的發(fā)展起著重要的作用。那么，如何將分享閱讀與幼兒園園本主題教學結(jié)合起來，即做好園本特色主題教學研究又把握好分享閱讀帶的價值取向，這個問題是我們幾年來教學研究的方向。

今年，我接手了新小班的教學工作，正值分享閱讀教學更新教材，孩子們接觸的第一本讀本就是《去幼兒園》，手捧新讀本，我不禁眼前一亮：小班的孩子剛?cè)胗變簣@，一切都是那么陌生，離開了他們熟悉的家，來到一個完全陌生的環(huán)境，改變了原來的生活規(guī)律，和周圍陌生的人生活……，必然會或多或少地因分離而產(chǎn)生焦慮的情緒，有的幼兒因此心理產(chǎn)生了恐懼，種種原因形成了“入園分離焦慮”。針對這一問題，結(jié)合讀本《去幼兒園》，我設(shè)計了主題活動“我愛我的幼兒園”，開展為期三周的一系列活動，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個溫馨、舒適、安全、可靠、充滿童趣的新環(huán)境，通過安排豐富多彩的系列活動來緩解、減輕幼兒因與家人分離給他們帶來的巨大心理壓力，盡快地消除幼兒的入園焦慮，感受

到班級老師對自己的體貼、關(guān)愛，初步掌握玩耍、餐飲、睡眠、盥洗、如廁等基本生活能力，幫助孩子們盡快地適應(yīng)、喜歡幼兒園的生活，愿意與老師和小朋友交往，愿意與中大班幼兒共同游戲，體驗上幼兒園的快樂，喜歡上幼兒園，高高興興地上幼兒園，并在活動中喜歡閱讀圖書、了解圖書的基本結(jié)構(gòu)，學會基本的閱讀技能。主題中正巧趕上中秋節(jié)，我又適時的把讀本《中秋節(jié)》融進教學活動，使整個活動更貼近幼兒的生活。

二、實施時間：2010年9月----2011 年7月

三、預設(shè)目標：

1、總目標：

2、階段目標：

第一階段（2010.9、10）

通過豐富多彩的系列活動，能夠感受到班級老師對自己的體貼、關(guān)愛，喜歡老師和小朋友，樂意參與幼兒園的學習生活活動，喜歡圖書，喜歡閱讀圖書，能高高興興上幼兒園。

第二階段（11、12）

能認識大學校園、幼兒園、班級的室內(nèi)外環(huán)境，學會和大家一起生活、學習、游戲玩玩具，培養(yǎng)初步的前閱讀能力和前書寫能力。

第三階段（2011.3、4）

在成人的指導下，學習進餐、如廁、盥洗、睡眠等基本的生活自理能力；初步掌握閱讀方法。

第四階段（5、6）通過與周圍人交往，能大膽地表達自己愉快的心情；能在成人的指導下參與制作圖書。

四、實施方法：

日常滲透、集體活動、環(huán)境布置、親子活動、區(qū)角活動、分組活動等進行。

第三篇：“我愛我班”主題班會方案（本站推薦）

“我愛我班”主題班會方案

“我愛我班”主題班會方案

目標：通過這次主題班會的開展，培養(yǎng)學生的集體榮譽感，形成班級凝聚力，從而團結(jié)同學，認真學習，勇于創(chuàng)新，勇于開拓，共創(chuàng)輝煌，努力爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體。

一、朗誦《我愛我班》

（周）我們來自四面八方（包）我們有著不同的個性（周）我們是應(yīng)著一種緣分走到了一起

（包）組成了一個團結(jié)友愛的大家庭（周）請聽詩朗誦《我愛我班》

二、小品

（包）年少的我們，渴盼長大（周）但總是掩飾不了一些幼稚（包）我們熱情似火

（周）但有時也會迷失方向

（包）請看下面一組小品，然后對其中的人物行為作出分析

三、討論小品中的人物行為

要求：給三分鐘時間討論，然后進行交流

四、班徽設(shè)計比賽

（包）“汗水點燃希望，信念成就夢想”，這是我們的班級格言

（周）“勇于拼搏，敢于創(chuàng)新，奧運精神，一（2）發(fā)揚”是我們的口號

（包）揮灑我們手中的彩筆，來為我們的班級設(shè)計一個班徽（周）請參加班徽設(shè)計比賽的同學展示你們的作品，并說明設(shè)計理念，我們將評出最佳班徽。

五、男女生對唱《同桌的你》

（包）初中三年，我們將攜手走過

（周）同歡樂、共甘苦，我們將譜寫友誼的樂章

（包）我們是兄弟姐妹（周）我們是親密伙伴（包）若干年后，當我們回首往事時，將倍感溫馨；

（周）若干年后，我們會想起親愛的同學，想起我們的同桌。請聽歌曲《同桌的你》

六、發(fā)言：同學之間應(yīng)如何交往

（周）一首《同桌的你》讓我們感到友誼的可貴。

（包）在我們平時的相處中，同學之間有時不免會產(chǎn)生一些矛盾。

（周）下面請大家談?wù)劊瑢W之間應(yīng)如何交往？（過程略）

（包）馬克思說：“人的生活離不開友誼，但要得到真正的友誼是不容易的。友誼需要忠誠去播種，用熱情去灌溉，用諒解去護理?！?/p>

（周）蘇霍姆林斯基說過，只有尊重

別人的人，才有權(quán)受人尊敬。

（包）與人相處不能只想自己，要想到別人；與人相處要以誠相待，學會諒解

（周）營造溫馨、和諧的人際關(guān)系，要靠我們大家共同的努力

（包）溫馨、和諧的人際關(guān)系給人的感覺是美好的

七、才藝大比拼——水果拼盤

（周）世界上不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛

（包）用我們的眼睛去發(fā)現(xiàn)美，用我們的心靈去感受美，用我們的雙手去創(chuàng)造美（周）下面，我們來個才藝大比拼——做水果拼盤

（包）男女生各做一盤，進行比賽。評委將評出冠亞軍，我們想請老師們擔當一下評委

（過程略）

（包）請參賽選手說明創(chuàng)意

八、背誦圓周率

（周）人們的創(chuàng)造力是不可估量的，人的智慧是驚人的（包）有時它會讓我們感到不可思議（周）接下來我們來聽孫儀哲同學背誦的一首詩歌，大家猜猜看，這是一首什么詩？（包）我們班的黃夢茜同學還能背誦圓周率小數(shù)點后面一百多位呢，不信，我們一起來聽聽？

九、優(yōu)秀學生介紹學習方法

（周）看了剛才兩位同學的表演，真讓我們感到佩服（包）它展現(xiàn)了我們當代中學生的風采，展現(xiàn)了我們的智慧

（周）從小努力學習，長大報效祖國（包）為此，我們?nèi)w同學手拉手，心連心，共同創(chuàng)造輝煌成績

（周）為了幫助學習困難的同學，我們班除了開展“結(jié)對子”活動外，我們還經(jīng)常請學習優(yōu)異的同學介紹學習經(jīng)驗，他們總是毫無保留地介紹他們成功的秘訣。

（包）現(xiàn)在我們請幾個成績優(yōu)秀的同學介紹一下他們的好的學習方法

（周）語文：許夢婷

數(shù)學：惠曉莉

英語：黃夢茜

十、舞蹈（班主任工作）

（包）聽了她們的介紹，我們深受啟發(fā)，與其激動，不如行動（周）用我們的熱血譜寫無悔的青春（包）青春，有人向往，有人擁有，有人卻已失去。

（周）經(jīng)歷著青春的人們是幸福的（包）我們應(yīng)該慶幸，因為我們正值青春

（周）正因為我們青春，所以我們驕傲，四季的芬芳我們一起收藏。（周）我們用舞姿詮釋我們的青春（包）我們用舞姿表達我們對生活、對老師、對同學、對班級的愛

（周）請欣賞舞蹈《青春的旋律》

十一、大家談：怎樣為班集體添光彩？

（包）我們的班級是一個生命體，我們就是其中鮮活的血液，我們要不斷地為這個生命體輸送養(yǎng)分，讓她健康成長。

（周）請大家談?wù)劊涸鯓訛槲覀兊陌嗉w添光彩。過程（略）

（包）活躍是我班的特點，也是我班的長處

（周）這是青年人的活力的體現(xiàn)，是人的聰明才智的表露。

（包）快樂學習，每天擁有一個好心情，你的學習效率會高效。（周）但不適宜的活躍也會影響我們的學習，有損我班的形象，因此我們必須把握好一個度

（包）“同船過渡，八百年修行”，相聚是緣分。

（周）全班一心，眾志成城，期待著我班更上一層樓。（包）下面我們請班主任楊老師講話

十二、班主任寄語

十三、結(jié)束語

（周）帶著千奇百怪的個性，我們聚合在一起。

（包）為了共同的愿望，我們聚合在一起。

（周）四十一雙眼睛，默默地求索，（包）四十一顆跳動的心，鳴奏著一個聲音——真誠。

（周）真誠對人，真誠對已。我們徜徉在知識的海洋中，（包）激流勇進，我們翱翔在智慧的藍天里

（周、包）暢想未來，我們將擁有美好的明天！《我愛我班》主題班會到此結(jié)束。

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第四篇：我愛我班主題班會方案

我愛我班主題班會方案

一、活動目的：通過此次活動，增強同學之間的友誼，激發(fā)同學們努力學習動力，增強班集體的凝聚力，為創(chuàng)建先進班級打下基礎(chǔ)。

二、活動過程

（一）、宣布班會開始：

一滴水，只有放進大海才不會干涸；一個人，只有融進集體，才能展現(xiàn)他的才華和生命的價值。親愛的同學們，今天我們來上一節(jié)主題班會課，讓我們發(fā)揮自己的力量，發(fā)揮我們集體的力量，努力的去思考，認真的去總結(jié)，讓我們體會到“集體的凝聚力”是多么的重要。

（二）、紀律的強調(diào)1、1．從“小處”抓起。著重規(guī)范學生穿拖鞋，留長頭發(fā)或染發(fā)，對這些“小”細節(jié)，絕不姑息遷就。遇有穿拖鞋進教室的，立刻沒收并銷毀；遇有長發(fā)或染發(fā)的學生，規(guī)定一個期限，否則由老師來為他理發(fā)。其它如隨地亂丟東西，吃零食等方面也在“打擊”范圍，決不輕視。

2．從課堂的常規(guī)管理要求學生在自習時間一定要保持安靜，堅決杜絕玩手機行為，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)將嚴肅處理。直接跟班級量化掛鉤，跟個人操行分掛鉤。

3、就餐管理。知道就餐規(guī)定是直接跟班級考核掛鉤，增強班集體榮譽感。

（三）、學習教育

1、正確認識專業(yè)方向，給學生分析專業(yè)問題，盡量轉(zhuǎn)化換專業(yè)的學生，讓這些學生快速融入班集體，感受班集體的溫暖。

2、讓學生自己談?wù)勛约旱睦硐?，更好的認識自己。給自己定位。

XXX班11月5日

第五篇：“我愛我班”主題班會方案

“我愛我班”主題班會方案

目標：通過這次主題班會的開展，培養(yǎng)學生的集體榮譽感，形成班級凝聚力，從而團結(jié)同學，認真學習，勇于創(chuàng)新，勇于開拓，共創(chuàng)輝煌，努力爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體。

一、朗誦《我愛我班》

（周）我們來自四面八方（包）我們有著不同的個性（周）我們是應(yīng)著一種緣分走到了一起（包）組成了一個團結(jié)友愛的大家庭（周）請聽詩朗誦《我愛我班》

二、小品

（包）年少的我們，渴盼長大（周）但總是掩飾不了一些幼稚（包）我們熱情似火（周）但有時也會迷失方向（包）請看下面一組小品，然后對其中的人物行為作出分析

三、討論小品中的人物行為

要求：給三分鐘時間討論，然后進行交流

四、班徽設(shè)計比賽

（包）“汗水點燃希望，信念成就夢想”，這是我們的班級格言（周）“勇于拼搏，敢于創(chuàng)新，奧運精神，一（2）發(fā)揚”是我們的口號（包）揮灑我們手中的彩筆，來為我們的班級設(shè)計一個班徽（周）請參加班徽設(shè)計比賽的同學展示你們的作品，并說明設(shè)計理念，我們將評出最佳班徽。

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五、男女生對唱《同桌的你》

（包）初中三年，我們將攜手走過（周）同歡樂、共甘苦，我們將譜寫友誼的樂章（包）我們是兄弟姐妹（周）我們是親密伙伴（包）若干年后，當我們回首往事時，將倍感溫馨；（周）若干年后，我們會想起親愛的同學，想起我們的同桌。請聽歌曲《同桌的你》

六、發(fā)言：同學之間應(yīng)如何交往

（周）一首《同桌的你》讓我們感到友誼的可貴。（包）在我們平時的相處中，同學之間有時不免會產(chǎn)生一些矛盾。（周）下面請大家談?wù)?，同學之間應(yīng)如何交往？（過程略）（包）馬克思說：“人的生活離不開友誼，但要得到真正的友誼是不容易的。友誼需要忠誠去播種，用熱情去灌溉，用諒解去護理?！保ㄖ埽┨K霍姆林斯基說過，只有尊重別人的人，才有權(quán)受人尊敬。（包）與人相處不能只想自己，要想到別人；與人相處要以誠相待，學會諒解（周）營造溫馨、和諧的人際關(guān)系，要靠我們大家共同的努力（包）溫馨、和諧的人際關(guān)系給人的感覺是美好的七、才藝大比拼——水果拼盤

（周）世界上不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛（包）用我們的眼睛去發(fā)現(xiàn)美，用我們的心靈去感受美，用我們的雙手去創(chuàng)造美（周）下面，我們來個才藝大比拼——做水果拼盤（包）男女生各做一盤，進行比賽。評委將評出冠亞軍，我們想請老師們擔當一下評委（過程略）（包）請參賽選手說明創(chuàng)意

八、背誦圓周率

（周）人們的創(chuàng)造力是不可估量的，人的智慧是驚人的（包）有時它會讓我們感到不可思議（周）接下來我們來聽孫儀哲同學背誦的一首詩歌，大家猜猜看，這是一首什么詩？（包）我們班的黃夢茜同學還能背誦圓周率小數(shù)點后面一百多位呢，不信，我們一起來聽聽？

九、優(yōu)秀學生介紹學習方法

（周）看了剛才兩位同學的表演，真讓我們感到佩服（包）它展現(xiàn)了我們當代中學生的風采，展現(xiàn)了我們的智慧（周）從小努力學習，長大報效祖國（包）為此，我們?nèi)w同學手拉手，心連心，共同創(chuàng)造輝煌成績（周）為了幫助學習困難的同學，我們班除了開展“結(jié)對子”活動外，我們還經(jīng)常請學習優(yōu)異的同學介紹學習經(jīng)驗，他們總是毫無保留地介紹他們成功的秘訣。（包）現(xiàn)在我們請幾個成績優(yōu)秀的同學介紹一下他們的好的學習方法（周）語文：許夢婷 數(shù)學：惠曉莉 英語：黃夢茜

十、舞蹈（班主任工作）

（包）聽了她們的介紹，我們深受啟發(fā)，與其激動，不如行動（周）用我們的熱血譜寫無悔的青春（包）青春，有人向往，有人擁有，有人卻已失去。（周）經(jīng)歷著青春的人們是幸福的（包）我們應(yīng)該慶幸，因為我們正值青春（周）正因為我們青春，所以我們驕傲，四季的芬芳我們一起收藏。（周）我們用舞姿詮釋我們的青春（包）我們用舞姿表達我們對生活、對老師、對同學、對班級的愛（周）請欣賞舞蹈《青春的旋律》

十一、大家談：怎樣為班集體添光彩？

（包）我們的班級是一個生命體，我們就是其中鮮活的血液，我們要不斷地為這個生命體輸送養(yǎng)分，讓她健康成長。（周）請大家談?wù)劊涸鯓訛槲覀兊陌嗉w添光彩。過程（略）（包）活躍是我班的特點，也是我班的長處（周）這是青年人的活力的體現(xiàn)，是人的聰明才智的表露。（包）快樂學習，每天擁有一個好心情，你的學習效率會高效。（周）但不適宜的活躍也會影響我們的學習，有損我班的形象，因此我們必須把握好一個度（包）“同船過渡，八百年修行”，相聚是緣分。（周）全班一心，眾志成城，期待著我班更上一層樓。（包）下面我們請班主任楊老師講話

十二、班主任寄語

十三、結(jié)束語

（周）帶著千奇百怪的個性，我們聚合在一起。（包）為了共同的愿望，我們聚合在一起。（周）四十一雙眼睛，默默地求索，（包）四十一顆跳動的心，鳴奏著一個聲音——真誠。（周）真誠對人，真誠對已。我們徜徉在知識的海洋中，（包）激流勇進，我們翱翔在智慧的藍天里（周、包）暢想未來，我們將擁有美好的明天！《我愛我班》主題班會到此結(jié)束。

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