第一篇：我愛我的幼兒園（本站推薦）

我愛我的幼兒園

各位老師，園長媽媽大家好！我是大五班的zyz。

我很愛我的幼兒園，在幼兒園里老師陪我們一起學(xué)習(xí)，一起玩耍。教育我們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，呵護(hù)著我們成長！我很愛我的幼兒園，在幼兒園里結(jié)交了很多好朋友，大家一起相互幫助、成長、玩耍！

我很愛幼兒園的生活老師，生活老師一直照顧著我們起居，很辛苦但從不抱怨，一直包容著我們。

我很愛幼兒園的后山坡，老師經(jīng)常帶著我們?nèi)ズ笊狡峦嫠?，去觀察植物，讓我們豐富知識。

我很愛幼兒園的滑滑梯，老師會經(jīng)常組織我們小朋友去玩耍。我即將離開幼兒園，踏入小學(xué)，我很舍不得我的老師，舍不得幼兒園。我想對所有的老師說一句：“老師，您辛苦了！謝謝您！謝謝您給我們的愛和關(guān)懷！謝謝您的教育和培養(yǎng)！老師，我愛您！我愛我的幼兒園！

第二篇：我愛我的幼兒園

《我愛我的幼兒園》教案

一、活動目標(biāo)：

1、學(xué)唱歌曲《我們的幼兒園》

2、與小朋友們之間要友愛相處

3、體會幼兒園生活的樂趣

4、填色并認(rèn)識和區(qū)分“上”“下”

二、活動準(zhǔn)備：

1、幼兒用書《快樂幼兒園》P5，6，8，9，17，15

2、歌曲《我們的幼兒園》磁帶

3、彩色筆數(shù)支（紅色、藍(lán)色）

三、活動過程：

1、播放歌曲《我們的幼兒園》P17

2、學(xué)唱歌曲《我們的幼兒園》

3、導(dǎo)入幼兒用書《快樂的幼兒園》P5在幼兒園里與小朋友們能友好的相處，互敬互愛，玩得很開心。P6和老師一起學(xué)習(xí)有趣的知識。P8、9和老師一起做游戲，“請你跟我這樣做”，“我跟老師這樣做”。

P15填色游戲并區(qū)分“上”“下”

誰在滑梯上面??？誰在滑梯的下面啊？請小朋友們先區(qū)分開來，我們再給他們分別填上相應(yīng)的顏色。

小朋友們都知道穿綠衣服的小朋友坐在滑梯的上面，我們要用紅色的彩色筆把小圓圈涂上顏色?！吧稀苯逃變耗顜妆椤Ｕl在滑梯的下面呢？原來是穿黃色衣服手里拿著風(fēng)車的小朋友在滑梯的小面。我們用藍(lán)色的彩色筆把他旁邊的小圓涂上顏色。“下”教幼兒們念幾遍。

4、再唱一遍歌曲《我們的幼兒園》。

5、講述我們在幼兒園里的生活樂趣，讓小朋友體會幼兒園生活的歡樂。

第三篇：我愛我的幼兒園說課稿

《我愛我的幼兒園》說課稿

一、說意圖

《我愛我的幼兒園》這首歌曲旋律簡單，歌詞內(nèi)容淺顯易懂，富有情趣，符合小班幼兒的特點(diǎn)。其次，音樂來源于生活，許多音樂作品都是對生活的反映，經(jīng)驗(yàn)來自于幼兒的入園體驗(yàn)，是幼兒感興趣的題材?；顒恿η笞層變涸跉g歌笑語中領(lǐng)略到幼兒園生活的美好，體驗(yàn)友好愉悅的情緒。減少孩子害怕入園，害怕與家長分離的不安情緒，激發(fā)孩子對幼兒園產(chǎn)生興趣；喜歡上幼兒園；樂意與同伴交往的積極情緒。

二、說目標(biāo)

《我愛我的幼兒園》是小班年齡段的藝術(shù)領(lǐng)域活動，我選擇的是第二課時，在第一課時的基礎(chǔ)上，幼兒已經(jīng)對歌曲的內(nèi)容有了一定的了解，我設(shè)計(jì)的第二課時希望孩子在表現(xiàn)力上有進(jìn)一步的突破，能夠用簡單的動作表現(xiàn)愛幼兒園的情緒； 然后，在有一定表現(xiàn)力的基礎(chǔ)上，讓孩子初步探索樂器的使用，考慮到孩子年齡特點(diǎn)，只是讓孩子跟著旋律打均勻的節(jié)奏，也是考慮合作表演時，每一個孩子都成為活動的主體，有一種存在感，參與感。所以制定了以下目標(biāo)：

1.在理解歌詞的基礎(chǔ)上能用簡單的動作進(jìn)行歌唱表演； 2.嘗試按歌曲的節(jié)奏，用樂器一拍一下的敲打，在伴奏中感受均勻的節(jié)奏，樂意參與打擊樂演奏活動；

3.培養(yǎng)孩子團(tuán)結(jié)合作的能力，體驗(yàn)合作游戲的快樂，增進(jìn)孩子喜愛幼兒園的情感。

三、說教法

為了達(dá)到以上活動目標(biāo)，又考慮到幼兒喜玩好動的年齡特點(diǎn)，我將采取創(chuàng)設(shè)情境法、體驗(yàn)式教學(xué)法突破本課的重難點(diǎn)。讓幼兒在游戲過程中既能情緒高漲，又能學(xué)會與人合作，在游戲中體驗(yàn)音樂游戲的快樂，感受幼兒園活動的豐富多樣性。

四、說學(xué)法

根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)，利用孩子感興趣的動畫、音樂，可以讓孩子直觀體驗(yàn)音樂活動的趣味性，在活動中教師注意引導(dǎo)孩子感受音樂節(jié)奏，直觀的圖譜設(shè)計(jì)讓幼兒簡單易懂，孩子在操作活動中邊學(xué)邊玩，在玩的同時掌握節(jié)奏。本次活動中主要用到的學(xué)法有參與法、體驗(yàn)法等。

五、說過程

本次活動課程總共設(shè)計(jì)了五個環(huán)節(jié)：

一、談話活動，引起幼兒興趣

設(shè)計(jì)意圖：從導(dǎo)入環(huán)節(jié)開始，以輕松愉快的談話活動讓孩子進(jìn)入課程，復(fù)習(xí)歌曲《我愛我的幼兒園》；

二、根據(jù)歌曲內(nèi)容創(chuàng)編動作

設(shè)計(jì)意圖：為了幫助孩子記憶歌詞，教師接下來引導(dǎo)孩子用動作表現(xiàn)自己對歌詞的理解，用動作幫助記憶，制作的ppt時，選用了聲情并茂的動畫音樂，讓孩子有參與的欲望，能夠調(diào)動孩子積極性，跟著音樂旋律進(jìn)行舞蹈。

三、出示打擊樂器，學(xué)習(xí)用樂器為歌曲伴奏 設(shè)計(jì)意圖：幼兒學(xué)習(xí)欲到了最高峰的時候，我設(shè)計(jì)了認(rèn)識打擊樂器的環(huán)節(jié)，由于年齡偏小，我只選用了打擊樂器中最常見，最容易控制的兩種樂器：鈴鼓和圓舞板，鈴鼓是平時接觸比較多的，孩子們可能看見老師經(jīng)常用到，也非常想要嘗試下；圓舞板的選擇則是因?yàn)檫@種樂器容易操作，節(jié)奏分明，便于幼兒對節(jié)奏的理解，數(shù)量上我準(zhǔn)備圓舞板占大多數(shù)，鈴鼓只是少量放置。在這一環(huán)節(jié)中，還有節(jié)奏圖譜的展示，讓孩子們通過視聽結(jié)合，較容易地解決了理解節(jié)奏的困難，老師也不用做太多硬性規(guī)定，孩子可以自由的玩樂器，希望孩子在節(jié)奏的襯托下，增進(jìn)幼兒動作表演的欲望。

四、分組合作表演歌曲《我愛幼兒園》。

設(shè)計(jì)意圖：合作游戲，部分幼兒用身體動作邊唱邊演，余下孩子邊唱邊演奏樂器，這樣的合作表演也是本課的一個亮點(diǎn)，讓每一位幼兒都有任務(wù)，有事可做，讓孩子體驗(yàn)一種存在感，價值感?；顒又校抑荚跒橛變禾峁┝藢捤勺杂傻沫h(huán)境，目的是減輕幼兒活動的緊張程度，讓幼兒在放松的狀態(tài)下自然地投入到演奏表演活動中。在幼兒表演后，設(shè)計(jì)了兩次鼓掌：教師為幼兒鼓掌，幼兒為自己鼓掌。目的是讓幼兒在活動之中感受到老師的接納、同伴的接納、自我接納的愉快，從而使幼兒體驗(yàn)到集體活動的樂趣。同時，幼兒在教師和同伴的鼓勵下，體驗(yàn)到在集體活動中的成功感，增近幼兒從喜愛身邊同伴升華到喜愛幼兒園的情感。

五、談話活動，結(jié)束游戲

設(shè)計(jì)意圖：最后，我會將孩子帶到室外去親近大自然，與大自然做一個親密接觸。

第四篇：幼兒園我愛我的幼兒園說課稿

各位評委老師好，今天我說課的題目是《我愛我的幼兒園》，這是一個小班的音樂活動，我將從說設(shè)計(jì)意圖，活動目標(biāo)，活動重難點(diǎn)，活動準(zhǔn)備，教法學(xué)法，活動過程這幾個方面進(jìn)行我的說課。

一，說設(shè)計(jì)意圖

《我愛我的幼兒園》是一首簡單的4/2拍兒童歌曲，節(jié)奏活潑明快，歌曲旋律簡單優(yōu)美，歌詞短小易懂，富有生活氣息，便于幼兒理解。這些都符合幼兒的認(rèn)知發(fā)展特點(diǎn)，符合《指南》中所說的小班幼兒能模仿學(xué)唱短小歌曲。小班幼兒剛剛進(jìn)入幼兒園，對幼兒園的環(huán)境不熟悉，環(huán)境的變化使幼兒感到不安，排斥去上幼兒園，有些幼兒哭著鬧著要回家。而這首簡單的兒歌通過簡單的歌詞和旋律告訴幼兒上幼兒園的好處，使幼兒從心底認(rèn)可幼兒園，喜歡上幼兒園，同時《綱要》指出藝術(shù)是實(shí)施美育的主要途徑，應(yīng)充分發(fā)揮藝術(shù)的情感教育功能，促進(jìn)幼兒健全人格的行成。因此我選擇了《我愛我的幼兒園》作為本次活動的教材。

二，說活動目標(biāo)

活動目標(biāo)是活動設(shè)計(jì)的重要環(huán)節(jié)，它即是教育活動的設(shè)計(jì)起點(diǎn)，又是教育活動設(shè)計(jì)的終點(diǎn)。同時《綱要》指出幼兒園的教育活動是教師以多種形式有目的有計(jì)劃地引導(dǎo)幼兒生動，活潑主動活動的教育過程。所以我制訂了以下幾個目標(biāo)：

1，學(xué)唱歌曲《我愛我的幼兒園》，知道所唱歌曲的歌詞是什么。

2，在教師的示范和引導(dǎo)下，能隨著音樂用自己的肢體動作進(jìn)行表演。

3，感受音樂的美，逐漸產(chǎn)生對幼兒園的喜愛之情。

三，說活動重難點(diǎn)

活動重點(diǎn)：通過本次活動學(xué)會唱歌曲《我愛我的幼兒園》。

活動難點(diǎn)：在活動中，能夠隨著音樂，大膽的用自己的肢體動作進(jìn)行歌曲的表演活動。

四，說活動準(zhǔn)備

良好的開端是成功的一半。為了突出重點(diǎn)，解決難點(diǎn)，我做了以下準(zhǔn)備：

物質(zhì)準(zhǔn)備：1，音樂《我愛我的幼兒園》、《找朋友》。

2，幼兒日常生活照片制成的教學(xué)ppt

經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒入園已有一段時間，會唱兒歌《找朋友》，且有交好的小伙伴。

五，說教法學(xué)法

在本次活動中，我運(yùn)用了游戲法，表達(dá)法，觀察法等教育教學(xué)方法。

游戲法是指通過在教師指導(dǎo)下進(jìn)行有規(guī)則的游戲活動來進(jìn)行教學(xué)的一種方法。在活動中，我將組織幼兒進(jìn)行找朋友的游戲。

表達(dá)法即發(fā)表，表現(xiàn)，是指幼兒經(jīng)過思考，領(lǐng)悟，用行動來表現(xiàn)自己的思想，感受，反映對事物認(rèn)識的一種方法。在活動中，我將請小朋友們說一說自己的好朋友是誰，他是什么樣的。

六，說活動過程

本次活動，我將分為三個大的環(huán)節(jié)：

環(huán)節(jié)一，導(dǎo)入部分(唱一唱)

在本環(huán)節(jié)中，我將通過和幼兒的相互問好小朋友們好，老師您好進(jìn)行發(fā)聲的練習(xí)，既復(fù)習(xí)了音階，又和幼兒進(jìn)行了交流。作為活動的導(dǎo)入部分，也可以激發(fā)幼兒的歌唱興趣。

環(huán)節(jié)二：主體部分(學(xué)唱歌曲)

1.游戲找朋友

在該環(huán)節(jié)中，教師播放音樂《找朋友》，幼兒通過找朋友的游戲，找到自己的好朋友，體會幼兒園生活的快樂和團(tuán)體生活的溫暖。

2.聽一聽

教師播放音樂《我愛我的幼兒園》，讓幼兒整體感知音樂，體會歌曲節(jié)奏的活潑歡快，大體知道歌曲在唱什么。在該環(huán)節(jié)中，教師引導(dǎo)幼兒和小伙伴一起聽音樂，與歌曲產(chǎn)生聯(lián)系，讓幼兒體會到幼兒園里朋友多，感受歌曲的歡快和美好。

3.學(xué)一學(xué)

通過上一環(huán)節(jié)聽一聽，聯(lián)系生活，激發(fā)幼兒歌唱的興趣，讓幼兒想知道歌曲在唱什么，應(yīng)該怎么唱。在該環(huán)節(jié)中，教師通過逐句教幼兒唱兒歌，可以幫助幼兒理解歌詞，并快速學(xué)會唱歌曲。

4.比一比

在幼兒學(xué)會唱這首歌的基礎(chǔ)上，組織幼兒進(jìn)行歌唱比賽，可以更好的激發(fā)幼兒的歌詞興趣，也可以使部分幼兒得到一定的休息。

5.說一說

在該環(huán)節(jié)中，教師通過播放幼兒的生活照制成的ppt，請幼兒認(rèn)一認(rèn)他是誰，講一講自己的好朋友是什么樣的。這既可以使幼兒的嗓子得到休息，又可以加深對本班幼兒的認(rèn)識，這也是本次活動動靜交替的表現(xiàn)。

6.演一演

在幼兒說一說自己的好朋友時，讓幼兒感受幼兒園生活的快樂。在本環(huán)節(jié)中，教師引導(dǎo)幼兒用快樂的動作來表演這首歌，教師也應(yīng)進(jìn)行適當(dāng)?shù)奶崾救缗氖值?。通過幼兒大膽的表演，既滿足了幼兒的表演欲望，又復(fù)習(xí)和鞏固了所學(xué)的歌曲。

環(huán)節(jié)三，結(jié)束部分(游戲大家一起唱一唱)

在本環(huán)節(jié)中，教師將再次組織幼兒進(jìn)行找朋友的游戲，讓幼兒和自己的好朋友一起唱一唱，演一演，讓幼兒在快樂的氛圍中結(jié)束本次活動。

為了更好地完善本次活動，我將活動延伸至美術(shù)活動，讓幼兒畫一畫我的幼兒園，畫出幼兒自己心中的幼兒園，表達(dá)自己對幼兒園的喜愛之情。

第五篇：我愛我的幼兒園(快板)

我愛我的幼兒園

幼兒園，是樂園，我愛我的幼兒園： 見了老師問聲好，見了小朋友笑開顏，拍拍手，摸摸臉，我愛我的幼兒園。常洗手來常洗臉，養(yǎng)成衛(wèi)生好習(xí)慣，手絹被褥都干凈，環(huán)境整潔又美觀。幼兒園，真快樂，排排坐，吃果果，味道好，營養(yǎng)多，個個都是好體格。幼兒園里做游戲，小朋友們都?xì)g喜，又勇敢，又團(tuán)結(jié)，遵守規(guī)則守秩序。幼兒園里活動多，學(xué)舞蹈、學(xué)唱歌，畫圖畫，做手工，講的故事逗人樂。幼兒園老師都親我，小伙伴們喜歡我，我愛老師愛伙伴，幼兒園像個歡樂窩。幼兒園，是樂園，我愛我的幼兒園。