第一篇：小班主題教案 我們的衣服

我們的衣服

活動(dòng)名稱：

我們的衣服

活動(dòng)目標(biāo)：

1．了解開衫、套衫，天冷和天熱穿等不同種類的衣服； 2．

學(xué)會(huì)自己脫開衫，愿意自己的事自己做。

活動(dòng)準(zhǔn)備： 1．童裝錄象 2．娃娃人手一個(gè) 3．夏裝、冬裝若干

4．活動(dòng)室一角布置成冬天的公園

活動(dòng)流程：

情景感知——了解種類——嘗試操作

一、感知情景，激發(fā)興趣 老師引導(dǎo)幼兒邊看邊議論： 1.這是誰(shuí)穿的衣服？這是什么衣服？

2.你喜歡哪一件？你有什么自己喜歡的衣服？

二、了解衣服種類： 1．分辨不同種類的衣服：

（1）放娃娃的哭聲錄音：娃娃怎么拉？

師：我們趕快去抱抱娃娃、哄哄娃娃吧?。ǚ磐尥扌β暎┠銈兊耐尥拚嫫?，我們一起帶娃娃一起去公園玩，好嗎？（2）來(lái)到冬景前：樹上怎么都白白的？什么季節(jié)來(lái)到了？（3）放娃娃的哭聲錄音：娃娃怎么又哭了？娃娃冷了怎么辦？（4）提供冬裝、夏裝，幼兒給娃娃穿衣服：

分辨套衫和開衫：這兩件衣服一樣嗎？有什么不一樣？ 2．知道干凈的衣服才好看

師：你們的娃娃真好看，可是好看的衣服有時(shí)候也會(huì)變得不好看，什么時(shí)候會(huì)不好文檔僅供參考

看呢？

師小結(jié)：衣服干干凈凈才好看。

三、嘗試自己脫開衫

教師以兒歌語(yǔ)言為引導(dǎo)，邊示范脫開衫邊激發(fā)幼兒參與體育鍛煉，讓幼兒自己脫開衫。

小幫手

一、設(shè)計(jì)思路：

前一階段圍繞“我家的人”開展了一系列活動(dòng)，孩子們了解了爸爸媽媽的工作、爸爸媽媽小時(shí)侯的故事，特別是恰逢母親節(jié)，通過(guò)夸夸我的好媽媽，為媽媽制作禮物等活動(dòng)提升了孩子愛(ài)媽媽的情感，孩子們萌發(fā)了一種想為媽媽做事的愿望。同時(shí)，“預(yù)防非典”也是當(dāng)前孩子們的一個(gè)熱點(diǎn)，他們對(duì)幼兒園、班級(jí)、家中“防非”的簡(jiǎn)單措施有了初步了解，對(duì)于預(yù)防、消毒的物品也產(chǎn)生了興趣。結(jié)合以上兩點(diǎn)，我預(yù)設(shè)這次活動(dòng)，以幫媽媽選購(gòu)消毒、預(yù)防用品為前提，以游戲?qū)嵺`為途徑，幫助幼兒認(rèn)識(shí)了解消毒、預(yù)防非典的物品，擴(kuò)展防非知；同時(shí)滿足孩子為媽媽做事的愿望。

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1.初步認(rèn)識(shí)、了解消毒、預(yù)防非典的物品，擴(kuò)展有關(guān)“防非”的知識(shí)。

2.在購(gòu)物過(guò)程中嘗試解決簡(jiǎn)單的數(shù)量問(wèn)題。

3.滿足幼兒為媽媽做事的愿望。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.防非物品、其他食品包裝盒。

2.每一物品上貼上價(jià)格標(biāo)簽（5以內(nèi)）

3.購(gòu)物籃，自制紙幣。

四、活動(dòng)過(guò)程：

（一）.導(dǎo)入

“母親節(jié)”我們想了很多辦法為媽媽做事，現(xiàn)在“母親節(jié)”過(guò)了，我們還要為媽媽做事嗎？為什么？

（二）.啟發(fā)游戲

1.以媽媽的煩惱（媽媽想買預(yù)防非典的消毒等用品和增加抵抗能力的食品，可是媽媽上班沒(méi)時(shí)間）啟發(fā)幼兒幫媽媽購(gòu)物。

引導(dǎo)：媽媽為什么要買消毒用品和增加抵抗能力的食品？

2.幼兒領(lǐng)錢。

要求：每人拿5元錢（老師準(zhǔn)備1元、2元、3元、4元面值的紙幣）

引導(dǎo)：你用什么辦法拿到5元錢的？

如：XXX拿了1元錢，還要拿多少錢才到5元？

3.討論購(gòu)物注意點(diǎn)。

引導(dǎo)：買東西的時(shí)候要注意什么？

（1）買什么？（預(yù)防非典的消毒用品和增加抵抗能力的食品）

（2）怎么買？（價(jià)錢、禮貌用語(yǔ)、買的東西少于或等于5元錢）

（三）.幼兒操作

1.觀察幼兒在挑選物品時(shí)出現(xiàn)的問(wèn)題，啟發(fā)幼兒間相互檢查。

2.了解幼兒交易情況，引導(dǎo)幼兒了解所選物品價(jià)格與自己擁有錢數(shù) 的關(guān)系。

（四）.交流

1.相互檢查所購(gòu)物品。

2.說(shuō)說(shuō)買了什么，有什么用，注意什么？（抓住

（五）.延伸

我們幫媽媽買好了東西，媽媽很高興，接下來(lái)我們可以幫媽媽做什么？

第二篇：幼兒園小班主題教案《我們的衣服》及教學(xué)反思

《小班主題教案《我們的衣服》含反思》這是優(yōu)秀的小班主題教案文章，希望可以對(duì)您的學(xué)習(xí)工作中帶來(lái)幫助，快來(lái)看看小班主題教案《我們的衣服》含反思！

活動(dòng)目標(biāo)：

1.了解開衫、套衫，天冷和天熱穿等不同種類的衣服；

2.學(xué)會(huì)自己脫開衫，愿意自己的事自己做。

3.培養(yǎng)幼兒與他人分享合作的社會(huì)品質(zhì)及關(guān)心他人的情感。

4.能在集體面前大膽發(fā)言，積極想象，提高語(yǔ)言表達(dá)能力。

小班主題教案《我們的衣服》

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.童裝錄象

2.娃娃人手一個(gè)

3.夏裝、冬裝若干

4.活動(dòng)室一角布置成冬天的公園

活動(dòng)流程：

情景感知——了解種類——嘗試操作

一、感知情景，激發(fā)興趣

老師引導(dǎo)幼兒邊看邊議論：

1.這是誰(shuí)穿的衣服？這是什么衣服？

2.你喜歡哪一件？你有什么自己喜歡的衣服？

二、了解衣服種類：

1.分辨不同種類的衣服：

（1）放娃娃的哭聲錄音：娃娃怎么拉？

師：我們趕快去抱抱娃娃、哄哄娃娃吧?。ǚ磐尥扌β暎?/p>

你們的娃娃真漂亮，我們一起帶娃娃一起去公園玩，好嗎？

（2）來(lái)到冬景前：樹上怎么都白白的？什么季節(jié)來(lái)到了？

（3）放娃娃的哭聲錄音：娃娃怎么又哭了？娃娃冷了怎么辦？

（4）提供冬裝、夏裝，幼兒給娃娃穿衣服：

分辨套衫和開衫：這兩件衣服一樣嗎？有什么不一樣？

2.知道干凈的衣服才好看

師：你們的娃娃真好看，可是好看的衣服有時(shí)候也會(huì)變得不好看，什么時(shí)候會(huì)不好看呢？

師小結(jié)：衣服干干凈凈才好看。

三、嘗試自己脫開衫

教師以兒歌語(yǔ)言為引導(dǎo)，邊示范脫開衫邊激發(fā)幼兒參與體育鍛煉，讓幼兒自己脫開衫。

教學(xué)反思：

教學(xué)方法使用得當(dāng)，將枯燥的穿衣方法通過(guò)兒歌的形式，借助穿衣的四個(gè)步驟圖片，將孩子推在前面，通過(guò)圖片引導(dǎo)幼兒自主發(fā)現(xiàn)穿衣的方法，教師形象化地語(yǔ)言激起幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)穿衣服的欲望，如“拉拉鏈”這一步的兒歌“吱扭吱扭上房子”拉拉鏈?zhǔn)撬膫€(gè)步驟中最難的，幼兒很難掌握這個(gè)動(dòng)作，通過(guò)形象化的語(yǔ)言使幼兒積極嘗試?yán)湹膭?dòng)作，如“耳朵豎起嘴巴閉緊，聽(tīng)見(jiàn)了沒(méi)有？”幼兒邊說(shuō)邊積極嘗試?yán)湹膭?dòng)作。幼兒在邊念兒歌邊操作，了解了穿衣服的正確方法，每個(gè)小朋友都積極嘗試，充分調(diào)動(dòng)了幼兒學(xué)習(xí)穿衣的積極性。

小班主題教案《我們的衣服》含反思這篇文章共2545字。

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第三篇：關(guān)于設(shè)計(jì)衣服的小班教案

關(guān)于設(shè)計(jì)衣服的小班教案

【設(shè)計(jì)意圖】

當(dāng)幼兒穿上自己喜歡的衣服，都會(huì)情不自禁地說(shuō)：“我的衣服真好看”。確實(shí)，幼兒喜歡的衣服能給他們帶來(lái)無(wú)盡的歡樂(lè)。何不讓我們一起來(lái)關(guān)注自己、關(guān)注生活，發(fā)現(xiàn)美的奧妙。活動(dòng)的準(zhǔn)備工作由家長(zhǎng)們幫助完成，以激發(fā)孩子對(duì)自己喜愛(ài)的衣服的積極情感。同時(shí)，創(chuàng)設(shè)與同伴的交流機(jī)會(huì)，主動(dòng)嘗試表達(dá)自己的意愿?；顒?dòng)中，要多為幼兒、特別是膽小的幼兒創(chuàng)設(shè)表達(dá)、交流的機(jī)會(huì)，使幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力在不斷交流、分享中獲得發(fā)展。

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、能大膽描述自己喜歡的衣服。

2、樂(lè)意表達(dá)自己的意愿。

3、感受服裝的美。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

1、家長(zhǎng)準(zhǔn)備：為孩子穿一件最喜歡的衣服入園。(若天氣、服裝類型不適宜，就帶入園)

2、攝像機(jī)一部、音樂(lè)磁帶。

【過(guò)程建議】

1、引發(fā)興趣：今天你們都把自己喜歡的衣服穿來(lái)了，我們一起來(lái)看看是什么衣服?

2、認(rèn)識(shí)各種衣服：

(1)看一看、摸一摸。幼兒自由觀看、欣賞各種衣服。鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)自己的感受。

(2)問(wèn)一問(wèn)、說(shuō)一說(shuō)。今天你們真漂亮，誰(shuí)來(lái)告訴大家?

根據(jù)幼兒的興趣點(diǎn)，引導(dǎo)孩子說(shuō)說(shuō)：我的衣服上有……、我喜歡衣服上的……，鼓勵(lì)孩子在集體面前大膽主動(dòng)表述。

3、找一找。教師引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)衣服由哪幾部分組成?衣服上有什么?教師可以參加者的身份親切、自然的參與到幼兒的交談中，特別是與口語(yǔ)表達(dá)能力較弱的孩子交談。

4、服裝表演會(huì)

布置服裝表演會(huì)，幼兒自由結(jié)伴進(jìn)行服裝表演(可自選表演道具)。

【活動(dòng)延伸】

回放“服裝表演”的錄像，與同伴分享展示交流的快樂(lè)。

[關(guān)于設(shè)計(jì)衣服的小班教案]

第四篇：小班主題教案 我們是一家（范文）

小班主題教案 我們是一家

主題由來(lái)

小班幼兒的觸覺(jué)、感知覺(jué)發(fā)展相對(duì)滯后，對(duì)自己的身體了解的也不多，為了使幼兒更好的了解自己，生成此主題。

活動(dòng)目標(biāo)

1、培養(yǎng)幼兒初步的探索興趣。

2、使幼兒對(duì)自己的各個(gè)器官有初步的了解。

問(wèn)題板塊

幼兒提問(wèn)：

眼睛為什么能看見(jiàn)東西？屁是哪來(lái)的？

主題壁報(bào) 教師引導(dǎo)：

利用各種材料，充分的讓幼兒的手、眼、鼻、嘴等各種器官來(lái)感知來(lái)認(rèn)識(shí)。

用各種不同的材料如豆子、沙子、果殼、布片、砂紙、來(lái)做成作品布置主題墻《我們是一家》 區(qū)域游戲相關(guān)內(nèi)容 圖書區(qū)：

介紹人體各主要器官的圖書?！堆例X的故事》、《鼻孔的故事》、《腳丫的故事》、《大家來(lái)大便》、《放屁》。

巧手區(qū)：投放各種不同質(zhì)感的物品，不同味道的水，讓幼兒嘗試。

投放小鏡子讓幼兒觀察自己的各器官。

家園合作

請(qǐng)家長(zhǎng)每人帶一面小鏡子投放在巧手區(qū)，請(qǐng)幼兒觀察。

向幼兒初步的介紹五官的保護(hù)方法。

請(qǐng)家長(zhǎng)為幼兒帶來(lái)各種果殼、各種豆類、各種廢舊物品。

資源利用

1、上網(wǎng)查資料。計(jì)算機(jī)游戲：《認(rèn)識(shí)我自己》

2、家長(zhǎng)資源。

小幫手

一、設(shè)計(jì)思路：

前一階段圍繞“我家的人”開展了一系列活動(dòng)，孩子們了解了爸爸媽媽的工作、爸爸媽媽小時(shí)侯的故事，特別是恰逢母親節(jié)，通過(guò)夸夸我的好媽媽，為媽媽制作禮物等活動(dòng)提升了孩子愛(ài)媽媽的情感，孩子們萌發(fā)了一種想為媽媽做事的愿望。同時(shí)，“預(yù)防非典”也是當(dāng)前孩子們的一個(gè)熱點(diǎn)，他們對(duì)幼兒園、班級(jí)、家中“防非”的簡(jiǎn)單措施有了初步了解，對(duì)于預(yù)防、消毒的物品也產(chǎn)生了興趣。結(jié)合以上兩點(diǎn)，我預(yù)設(shè)這次活動(dòng)，以幫媽媽選購(gòu)消毒、預(yù)防用品為前提，以游戲?qū)嵺`為途徑，幫助幼兒認(rèn)識(shí)了解消毒、預(yù)防非典的物品，擴(kuò)展防非知；同時(shí)滿足孩子為媽媽做事的愿望。

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1.初步認(rèn)識(shí)、了解消毒、預(yù)防非典的物品，擴(kuò)展有關(guān)“防非”的知識(shí)。

2.在購(gòu)物過(guò)程中嘗試解決簡(jiǎn)單的數(shù)量問(wèn)題。

3.滿足幼兒為媽媽做事的愿望。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.防非物品、其他食品包裝盒。

2.每一物品上貼上價(jià)格標(biāo)簽（5以內(nèi)）

3.購(gòu)物籃，自制紙幣。

四、活動(dòng)過(guò)程：

（一）.導(dǎo)入

“母親節(jié)”我們想了很多辦法為媽媽做事，現(xiàn)在“母親節(jié)”過(guò)了，我們還要為媽媽做事嗎？為什么？

（二）.啟發(fā)游戲

1.以媽媽的煩惱（媽媽想買預(yù)防非典的消毒等用品和增加抵抗能力的食品，可是媽媽上班沒(méi)時(shí)間）啟發(fā)幼兒幫媽媽購(gòu)物。

引導(dǎo)：媽媽為什么要買消毒用品和增加抵抗能力的食品？

2.幼兒領(lǐng)錢。

要求：每人拿5元錢（老師準(zhǔn)備1元、2元、3元、4元面值的紙幣）

引導(dǎo)：你用什么辦法拿到5元錢的？

如：XXX拿了1元錢，還要拿多少錢才到5元？

3.討論購(gòu)物注意點(diǎn)。

引導(dǎo)：買東西的時(shí)候要注意什么？

（1）買什么？（預(yù)防非典的消毒用品和增加抵抗能力的食品）

（2）怎么買？（價(jià)錢、禮貌用語(yǔ)、買的東西少于或等于5元錢）

（三）.幼兒操作

1.觀察幼兒在挑選物品時(shí)出現(xiàn)的問(wèn)題，啟發(fā)幼兒間相互檢查。

2.了解幼兒交易情況，引導(dǎo)幼兒了解所選物品價(jià)格與自己擁有錢數(shù) 的關(guān)系。

（四）.交流

1.相互檢查所購(gòu)物品。

2.說(shuō)說(shuō)買了什么，有什么用，注意什么？（抓住

（五）.延伸

我們幫媽媽買好了東西，媽媽很高興，接下來(lái)我們可以幫媽媽做什么？

第五篇：小班主題教案 我們是一家

小班主題教案 我們是一家

主題由來(lái)

小班幼兒的觸覺(jué)、感知覺(jué)發(fā)展相對(duì)滯后，對(duì)自己的身體了解的也不多，為了使幼兒更好的了解自己，生成此主題。

活動(dòng)目標(biāo)

1、培養(yǎng)幼兒初步的探索興趣。

2、使幼兒對(duì)自己的各個(gè)器官有初步的了解。

問(wèn)題板塊

幼兒提問(wèn)：

眼睛為什么能看見(jiàn)東西？屁是哪來(lái)的？

主題壁報(bào) 教師引導(dǎo)：

利用各種材料，充分的讓幼兒的手、眼、鼻、嘴等各種器官來(lái)感知來(lái)認(rèn)識(shí)。

用各種不同的材料如豆子、沙子、果殼、布片、砂紙、來(lái)做成作品布置主題墻《我們是一家》 區(qū)域游戲相關(guān)內(nèi)容 圖書區(qū)：

介紹人體各主要器官的圖書。《牙齒的故事》、《鼻孔的故事》、《腳丫的故事》、《大家來(lái)大便》、《放屁》。

巧手區(qū)：投放各種不同質(zhì)感的物品，不同味道的水，讓幼兒嘗試。

投放小鏡子讓幼兒觀察自己的各器官。

家園合作

請(qǐng)家長(zhǎng)每人帶一面小鏡子投放在巧手區(qū)，請(qǐng)幼兒觀察。

向幼兒初步的介紹五官的保護(hù)方法。

請(qǐng)家長(zhǎng)為幼兒帶來(lái)各種果殼、各種豆類、各種廢舊物品。

資源利用

1、上網(wǎng)查資料。計(jì)算機(jī)游戲：《認(rèn)識(shí)我自己》

2、家長(zhǎng)資源。